第一篇：景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)(課程教學(xué)大綱)

《景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)》課程教學(xué)大綱

一、課程基本情況

中文名稱： 景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)

英文名稱： Landscape Planning and Ecological Restoration 課程性質(zhì)： 專業(yè)選修課 考核方式： 考查

二、課程教學(xué)目標(biāo) 1．任務(wù)和地位

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對景觀的需求在不斷地提高，如何合理的規(guī)劃城鄉(xiāng)景觀，科學(xué)的進行資源配置變得越來越重要。同時在經(jīng)濟發(fā)展的過程中生態(tài)環(huán)境都受到了很大程度的改變和破壞，了解如何能夠科學(xué)地修復(fù)已經(jīng)受到破壞的生態(tài)、使生態(tài)環(huán)境能夠可持續(xù)性發(fā)展，將景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)有效結(jié)合是本課程的主要任務(wù)。

2．知識要求

學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí)能夠熟悉并了解在景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)過程中涉及到的關(guān)于植物、動物、地理、社會、美學(xué)、園林等的相關(guān)知識與內(nèi)在聯(lián)系。了解國內(nèi)外相關(guān)案例，和在不同案例中使用的方法與經(jīng)驗。

3．能力要求

掌握編制景觀規(guī)劃方案與生態(tài)修復(fù)方案的方法和策略，能夠完成對已經(jīng)損毀的生態(tài)進行景觀修復(fù)設(shè)計。能夠針對案例結(jié)合已經(jīng)學(xué)到的知識進行系統(tǒng)的分析和評價并給出改進建議。

三、教學(xué)內(nèi)容的基本要求和學(xué)時分配 1.教學(xué)內(nèi)容及要求（1）緒論

了解景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)過程中涉及到的基本原理與方法，景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)的產(chǎn)生、發(fā)展、地位和應(yīng)用，景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)的主導(dǎo)思想與核心價值。景觀生態(tài)的時間和空間屬性以及所包含的的植物、動物、土地、人類活動環(huán)境之間的關(guān)系。

（2）景觀規(guī)劃概念

景觀規(guī)劃作為研究景觀的科學(xué)，研究通過對過去、現(xiàn)在和未來的土地使用評價，實現(xiàn)環(huán)境和生態(tài)的健康發(fā)展。景觀規(guī)劃已經(jīng)發(fā)展成為在區(qū)域和土地利用總體規(guī)劃過程的重要步驟，它涵蓋了水文，林業(yè)，地質(zhì)，和流域管理等科學(xué)領(lǐng)域，通過持續(xù)的研究與發(fā)展，景觀設(shè)計師和美學(xué)概念也逐漸加入到對景觀規(guī)劃的評估與規(guī)劃過程中。

（3）

景觀的要素從空間形態(tài)角度分為線、點、形狀、紋理、顏色、對稱、重復(fù)、混合、組團、規(guī)模、比例、節(jié)奏、序列。對景觀要素的掌握是進一步做好景觀設(shè)計、景觀規(guī)劃的關(guān)鍵。（4）

景觀結(jié)構(gòu)模型，從結(jié)構(gòu)角度分為斑塊、廊道和基質(zhì)。景觀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征包括，城市綠地網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，生態(tài)交錯帶特征，生態(tài)交錯帶結(jié)構(gòu)，邊際效應(yīng)及其影響因素。景觀空間格局基本類型，景觀空間格局結(jié)構(gòu)類型，景觀空間格局分析。

（5）

景觀的生態(tài)功能主要包括：氣體調(diào)節(jié)；氣候調(diào)節(jié)；對環(huán)境波動的容量衰減和綜合反應(yīng)；水調(diào)節(jié)；水分供應(yīng)，集水區(qū)、含水層；控制侵蝕和保肥保土；土壤形成；養(yǎng)分循環(huán)；廢物處理；傳粉；生物防治；避難所，為常居和遷徒種群提供生境；食物生產(chǎn)；原材料；基因資源。

（6）

生態(tài)修復(fù)的概念，啟動或者加快恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)回歸自然狀態(tài)。包括改善水土流失，再造林，恢復(fù)原生樹種，清除外來物種，本地植被恢復(fù)，日照系統(tǒng)恢復(fù)，本地物種放歸，為特定目標(biāo)物種進行的棲息地改善等。

（7）

生態(tài)破壞現(xiàn)狀分析，我國長期以來在計劃經(jīng)濟體制下，發(fā)展經(jīng)濟以犧牲環(huán)境為代價謀求經(jīng)濟數(shù)量的增加，對生態(tài)造成了非常大的影響，主要表現(xiàn)在國土資源安全、水資源安全、環(huán)境資源安全和生物物種安全等四個方面，通過對現(xiàn)狀的分析能夠更深刻理解生態(tài)修復(fù)的緊迫性和修復(fù)依據(jù)。

（8）

通過對案例的分析編制生態(tài)修復(fù)性地景的規(guī)劃，基于課程所學(xué)的相關(guān)知識對方案進行評價和修改。

2.時間分配和進度

（1）緒論 2學(xué)時

（2）景觀規(guī)劃概念 2學(xué)時

（3）景觀的要素 2學(xué)時

（4）景觀結(jié)構(gòu)模型 2學(xué)時

（5）景觀的生態(tài)功能 2學(xué)時

（6）生態(tài)修復(fù)的概念 2學(xué)時

（7）生態(tài)破壞現(xiàn)狀分析 2學(xué)時（8）生態(tài)修復(fù)性景觀規(guī)劃方案評價 2學(xué)時 3.教學(xué)內(nèi)容的重點、難點

重點：了解景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)過程中涉及到的基本原理與方法；研究通過對過去、現(xiàn)在和未來的土地使用評價，促進環(huán)境和生態(tài)的健康發(fā)展；掌握、理解和運用景觀結(jié)構(gòu)模型；理解生態(tài)修復(fù)概念，結(jié)合生態(tài)破壞現(xiàn)狀分析制定和評價景觀與生態(tài)修復(fù)規(guī)劃

難點：涵蓋水文，林業(yè)，地質(zhì)，和流域管理等科學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域；多種空間形態(tài)要素的把握與運用；對生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜性的理解與認(rèn)識；對生態(tài)系統(tǒng)破壞現(xiàn)狀的宏觀與地域性特點的分析、理解和評價；

4．本課程與其它課程的聯(lián)系與分工

本課程作為專業(yè)任選課程，基于區(qū)域規(guī)劃概論、城市園林綠地規(guī)劃、城市環(huán)境與生態(tài)學(xué)，是對于規(guī)劃理論的專題類深化學(xué)習(xí)。實際應(yīng)用環(huán)境與影響評價、環(huán)境景觀設(shè)計中學(xué)到的知識和評價方法。

5．建議使用教材和參考書目（1）教材：

《城市生態(tài)環(huán)境原理與規(guī)劃》

沈清基

中國建筑工業(yè)出版社

（2）參考書目：

《城市生態(tài)規(guī)劃設(shè)計教程與案例》

石鐵矛

中國建筑工業(yè)出版社

《景觀設(shè)計學(xué)》

中國建筑工業(yè)出版社

《環(huán)境生態(tài)學(xué)》

高等教育出版社 《環(huán)境學(xué)導(dǎo)論》

清華大學(xué)出版社

四、大綱說明

1．必要的教學(xué)過程，教學(xué)環(huán)節(jié)方式、范圍、程度、要求的說明：本課程為專業(yè)選修課，以課堂講授為主，結(jié)合課程理論講授內(nèi)容，配合相關(guān)實例予以分析，達(dá)到理論和實際相結(jié)合，以鞏固所學(xué)效果，不包括其他教學(xué)環(huán)節(jié)。

2．習(xí)題、作業(yè)量與質(zhì)的要求：編制地景生態(tài)修復(fù)方案框架并對方案進行評價 3．課程中附設(shè)實驗的基本內(nèi)容和要求（單獨設(shè)置的實驗課應(yīng)單獨制訂實驗教學(xué)大綱）：無。

4．與本課程相對應(yīng)的實習(xí)、課程設(shè)計的基本內(nèi)容和要求：無

5．利用演示、幻燈、投影儀、音像、計算機輔助教學(xué)等形象化、現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果的措施：采用課堂講授和多媒體教學(xué)。

6．對外語、計算機應(yīng)用、文獻檢索等基本能力的要求：能夠應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)和圖書館查閱課程要求的相關(guān)內(nèi)容。

7．考查方法：以學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)論文為主進行考查與成績評定。8．對課程選修內(nèi)容提示：以學(xué)生自學(xué)為主。9．對相關(guān)選修課程的建議：無。

10．其他：如學(xué)時比例分配說明，分層次教學(xué)要求等：無。

第二篇：《景觀規(guī)劃設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《景觀規(guī)劃設(shè)計》課程教學(xué)大綱

【課程名稱】景觀規(guī)劃設(shè)計（Landscape Planning and Design）【課程代碼】11052046 【適應(yīng)專業(yè)】人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 【授課對象】普通本科

【課程簡介】《景觀規(guī)劃設(shè)計》是人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的專業(yè)限選課程。學(xué)生在了解了景觀規(guī)劃設(shè)計的概念、范圍、基本原理與方法的基礎(chǔ)上，經(jīng)過景觀規(guī)劃具體設(shè)計項目實訓(xùn)后，能夠獲得景觀規(guī)劃設(shè)計的能力。

【教學(xué)目標(biāo)】通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生：

1、了解什么是景觀規(guī)劃設(shè)計；

2、掌握景觀規(guī)劃設(shè)計的基本原理，構(gòu)成要素及分類；

3、熟練掌握個別景觀規(guī)劃設(shè)計的設(shè)計方法；

4、培養(yǎng)學(xué)生綜合構(gòu)思、表達(dá)過程及景觀規(guī)劃設(shè)計的能力?！緟⒖紝W(xué)時】30學(xué)時 【參考書目】

1.韋爽真編著.景觀場地規(guī)劃設(shè)計.重慶：西南師范大學(xué)出版社，2008 2.重慶市園林局，重慶市風(fēng)景園林學(xué)會組織編寫.園林景觀規(guī)劃與設(shè)計.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2007 3.劉濱誼著.現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計（第3版）.南京：東南大學(xué)出版社，2010 【教學(xué)內(nèi)容】

? 第一單元公園景觀規(guī)劃設(shè)計

§1公園景觀規(guī)劃的立項分析 §2公園景觀規(guī)劃設(shè)計基本方法 §3公園景觀規(guī)劃設(shè)計案例抄圖練習(xí)? 基本要求

掌握公園景觀規(guī)劃設(shè)計的方法。? 重點、難點：公園景觀規(guī)劃設(shè)計的方法。

教學(xué)方法提示：

上機講授，多媒體教學(xué)。

? 參考學(xué)時：3學(xué)時（實踐訓(xùn)練1學(xué)時）

? 第二單元商業(yè)區(qū)景觀設(shè)計

§1商業(yè)區(qū)景觀設(shè)計案例分析 §2商業(yè)區(qū)景觀設(shè)計基本方法

§3商業(yè)區(qū)景觀設(shè)計案例抄圖練習(xí)? 基本要求：

掌握商業(yè)區(qū)景觀設(shè)計的基本方法。? 重點、難點：

商業(yè)區(qū)景觀設(shè)計的基本方法。? 教學(xué)方法提示：

上機講授，多媒體教學(xué)。

? 參考學(xué)時：3學(xué)時（實踐訓(xùn)練1學(xué)時）

? 第三單元居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計

§1居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計案例分析 §2居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計基本方法 §3居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計案例抄圖練習(xí)§4居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計方案設(shè)計練習(xí)? 基本要求

掌握居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計的基本方法。? 重點、難點：

居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計的基本方法。? 教學(xué)方法提示：

上機講授，多媒體教學(xué)。

? 參考學(xué)時：8學(xué)時（實踐訓(xùn)練6學(xué)時）

? 第四單元商業(yè)街景觀規(guī)劃設(shè)計 §1商業(yè)街景觀規(guī)劃設(shè)計案例分析

§2商業(yè)街景觀規(guī)劃設(shè)計基本方法 §3商業(yè)街景觀規(guī)劃設(shè)計案例抄圖練習(xí)§4商業(yè)街景觀規(guī)劃設(shè)計方案設(shè)計練習(xí)? 基本要求：

掌握商業(yè)街景觀規(guī)劃設(shè)計的基本方法。? 重點、難點：

商業(yè)街景觀規(guī)劃設(shè)計的基本方法。? 教學(xué)方法提示：

上機講授，多媒體教學(xué)。

? 參考學(xué)時：4學(xué)時（實踐訓(xùn)練2學(xué)時）

? 第五單元城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計與實訓(xùn)

§1城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計案例分析 §2城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計基本方法 §3城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計實訓(xùn) ? 基本要求：

掌握城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計的基本方法。? 重點、難點：

城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計的基本方法。? 教學(xué)方法提示：

上機講授，多媒體教學(xué)。

? 參考學(xué)時：12學(xué)時（實踐訓(xùn)練10學(xué)時）

【考核要求】

考試方式采用平時考核與目標(biāo)考核相結(jié)合的方式。平時考核包括課堂出勤和作業(yè)考核；目標(biāo)考核指期末設(shè)計考核?！境煽冇涊d】 ? 考核方式：設(shè)計 ? 成績構(gòu)成：

課堂出勤考核10%；作業(yè)考核20%，期末設(shè)計考核70%。【編 寫 人】江涌起 【審 核 人】

第三篇：生態(tài)修復(fù)總結(jié)

生態(tài)修復(fù)總結(jié)

一、概述

1生態(tài)學(xué)及生態(tài)修復(fù)概念

生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周圍環(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”。當(dāng)前生態(tài)學(xué)主要由無機環(huán)境、生產(chǎn)者、消費者和分解者四個部分組成。生態(tài)修復(fù)是指在生態(tài)學(xué)原理指導(dǎo)下，以廣義的生物修復(fù)(包括微生物修復(fù)、植物修復(fù)、動物修復(fù)和酶學(xué)修復(fù))為基礎(chǔ)，結(jié)合各種物理修復(fù)、化學(xué)修復(fù)以及工程技術(shù)措施，通過優(yōu)化組合和技術(shù)再造，使之達(dá)到最佳效果和最低耗費的一種綜合的修復(fù)污染環(huán)境的方法。

2生態(tài)修復(fù)概述

生態(tài)修復(fù)所需要修復(fù)的是關(guān)鍵種（key species）、功能群（functional group）和生態(tài)過程（Ecological process）三個類型，而生態(tài)修復(fù)所需要的是植物、微生物和原生動物。

進行生態(tài)修復(fù)首先要進行診斷（Diagnose），對生態(tài)系統(tǒng)進行調(diào)查診斷，判斷生態(tài)系統(tǒng)的破壞狀況，然后構(gòu)建和修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（Build and restoration），最后調(diào)整和強化生態(tài)功能，提高穩(wěn)定性和自凈能力（Repairing、strengthening、improving）。

生態(tài)修復(fù)的原則：

1地理學(xué)原則：要考慮生態(tài)修復(fù)地域性差異 2生態(tài)學(xué)原則：受限制性因子的影響 3系統(tǒng)學(xué)原則：整體和單一相互連接 4社會經(jīng)濟學(xué)原則 5美學(xué)原則

環(huán)境問題生態(tài)學(xué)根源主要包括：代謝失衡（metabolic imbalance）、系統(tǒng)無序（system disorder）、管理失調(diào)（managerial dissonance）

二、水環(huán)境生態(tài)修復(fù)技術(shù)

水環(huán)境生態(tài)修復(fù)部分主要介紹了富營養(yǎng)淺水湖泊生態(tài)修復(fù)、河道污染治理技術(shù)、生態(tài)浮床技術(shù)以及人工濕地等。

在富營養(yǎng)淺水湖泊生態(tài)中，主要探討了三種修復(fù)思路。第一種是進行殺藻除藻?？赏ㄟ^投加化學(xué)藥劑進行殺藻除藻，雖然可以快速殺除藻類，但是化學(xué)藥劑的投加會對水環(huán)境產(chǎn)生污染。第二種是進行營養(yǎng)鹽的控制?？梢酝ㄟ^截污對外源營養(yǎng)鹽及污染進行控制，通過清淤挖泥對內(nèi)源營養(yǎng)鹽進行控制，還可以鈍化營養(yǎng)鹽。第三種是進行生物控制。包括以浮游動物、魚類控制浮游植物的生物調(diào)控和以水生高等植物控制水體營養(yǎng)鹽及浮游植物的生物調(diào)控。

水生態(tài)修復(fù)中常用的植物有三種：沉水植物、浮葉植物和挺水植物。

在河道污染治理中，用的方法較多，包括物理方法、化學(xué)方法、生物方法以及生態(tài)方法。常用的物理方法有截流分污、引水沖污、底泥疏浚和曝氣復(fù)氧。化學(xué)方法主要包括化學(xué)除藻和重金屬的化學(xué)固定。生物方法則是進行生物接觸氧化，投加微生物，而生態(tài)方法就是建設(shè)生態(tài)工程修復(fù)。城市河流治理及修復(fù)是個復(fù)雜的工程，涉及到水利、環(huán)境、生態(tài)等多個學(xué)科，修復(fù)過程受到河流流量、污染物成分及含量、環(huán)境條件等多因素影響，且治理、修復(fù)工藝均有一定的使用范圍。在實際工程中需統(tǒng)籌考慮、合理配置以實現(xiàn)城市河流的治理及修復(fù)。對于污染嚴(yán)重的城市河流，需結(jié)合物理法、化學(xué)法對其水質(zhì)進行改善，然后以生物法進行水質(zhì)凈化，恢復(fù)其中的生態(tài)系統(tǒng)，最終實現(xiàn)對該河流的治理及修復(fù)。

生態(tài)浮床技術(shù)是以水生植物為主體，運用無土栽培技術(shù)原理，以高分子材料等為載體和基質(zhì)，應(yīng)用物種間共生關(guān)系和充分利用水體空間生態(tài)位和營養(yǎng)生態(tài)位的原則，建立高效的人工生態(tài)系統(tǒng)，以削減水體中的污染負(fù)荷。即：把特制的輕型生物載體按不同的設(shè)計要求，拼接、組合、搭建成所需要的面積或幾何形狀，放入受損水體中，將經(jīng)過篩選、馴化的吸收水中有機污染物功能較強的水生植物，植入預(yù)制好的漂浮載體種植槽內(nèi)，讓植物在類似無土栽培的環(huán)境下生長，植物根系自然延伸并懸浮于水體中，吸附、吸收水中的氨、氮、磷等有機污染物質(zhì)，為水體中的魚蝦、昆蟲和微生物提供生存和附著的條件，同時釋放出抑制藻類生長的化合物。在植物、動物、昆蟲以及微生物的共同作用下使環(huán)境水質(zhì)得以凈化，達(dá)到修復(fù)和重建水體生態(tài)系統(tǒng)的目的。生態(tài)浮床需考慮以下幾種因素：物理結(jié)構(gòu)、科學(xué)引種、時空配置、凈化機制和植物管理。

人工濕地由天然濕地發(fā)展而來，通過模擬天然濕地的功能與組成，根據(jù)條選擇合適的地形位置建造的人工生態(tài)系統(tǒng)，簡言之就是人工建造和監(jiān)工控制的、工程化的沼澤地。隨著人工濕地的發(fā)展，人工濕地不僅僅局限于污水處理，還是具有園林綠化以及景觀效果的作用，存在著很大的應(yīng)用價值。人工濕地作為一種新型的污水處理技術(shù)，其本身還具有基建費用低、運行費用少、耐沖擊負(fù)荷強等特點，但是在其應(yīng)用中還是存在一定的問題需要解決。人工濕地是一個復(fù)雜的人工生態(tài)系統(tǒng)，絕大數(shù)的濕地由四部分組成：水體、基質(zhì)、植物和微生物。當(dāng)前人工濕地處理的對象水體十分廣泛，包括生活污水、工業(yè)廢水、礦渣廢水等。我們一般根據(jù)污水在人工濕地中流動的方式可以將人工濕地分為三種：表面流人工濕地、潛流人工濕地和垂直流人工濕地。如今對于生態(tài)工程的設(shè)計、建設(shè)、運行等方面進行了廣泛的研究，但是生態(tài)工程的后期管理也是非常重要的，生態(tài)工程有其自身的局限性，后期管理不善，不僅對污水的處理產(chǎn)生效果，甚至可能會產(chǎn)生新的環(huán)境污染。

三、污染物土壤生態(tài)修復(fù)技術(shù)

土壤污染主要分為無機物污染和有機物污染。無機污染物主要包括酸、堿、重金屬，鹽類、含砷、硒、氟的化合物等。有機污染物主要包括有機農(nóng)藥、酚類、氰化物、石油、合成洗滌劑、以及由城市污水、污泥帶來的有害微生物等。對污染土壤的生態(tài)修復(fù)主要有植物修復(fù)和微生物修復(fù)兩種。

植物修復(fù)的原理包括植物轉(zhuǎn)化、根濾作用、植物萃取和根際土壤化學(xué)等。植物轉(zhuǎn)化指通過植物體內(nèi)的新陳代謝作用將吸收的污染物進行分解，或者通過植物分泌出的化合物的作用對植物外部的污染物進行分解。根濾作用通過植物根的強烈吸持作用，從土壤中吸收重金屬和有機物。植物萃取是通過種植一些特殊植物，利用其根系吸收污染土壤新能源中的有毒有害物質(zhì)并運移至植物地上部，通過收割地上部物質(zhì)帶走土壤中污染物的一種方法。

微生物修復(fù)是指利用天然存在的或所培養(yǎng)的功能微生物群，在適宜環(huán)境條件下，促進或強化微生物代謝功能，從而達(dá)到降低有毒污染物活性或降解成無毒物質(zhì)的生物修復(fù)技術(shù)。微生物修復(fù)的實質(zhì)是生物降解，即微生物對物質(zhì)的分解作用。

污染物土壤修復(fù)要進行現(xiàn)場調(diào)查和評價。通過現(xiàn)場調(diào)查，制定調(diào)查方案并組織實施。根據(jù)前期的調(diào)查，可經(jīng)過必要的室內(nèi)試驗等對方案進行優(yōu)選。修復(fù)方案一般分為原為修復(fù)、異位修復(fù)和綜合修復(fù)。原位修復(fù)，即直接在污染物殘留部位進行修復(fù)處理。其工藝相對簡單，成本較低，但受環(huán)境影響大,處理時間較長，易使污染物擴散。原位修復(fù)適用于污染情況較為穩(wěn)定或者需要長期治理及不易進行異位修復(fù)的污染區(qū)域。異位修復(fù)，即將污染土壤運至專門場地進行處理，可以防止污染物向地下水或更廣大地域擴散。異位修復(fù)處置時間短、效果較好、易于控制，但成本相對較高。綜合修復(fù)，即針對不同情況選取幾種方法聯(lián)合處理。其最大特點是各種修復(fù)方法的合理組織、取長補短、適用范圍廣、綜合效果好，是較為實用的處理方案。

四、固體廢棄物生態(tài)修復(fù)技術(shù)

固體廢棄物按其來源可以分為礦業(yè)固體廢物、工業(yè)固體廢物、城市垃圾、農(nóng)業(yè)廢棄物和放射性固體廢棄物。對于廢棄物的處理通過物理的手段（如粉碎、壓縮、干燥、蒸發(fā)、焚燒等）或生物化學(xué)作用（如氧化、消化分解、吸收等）和熱解氣化等化學(xué)作用以縮小其體積、加速其自然凈化的過程。對于有機廢棄物可以通過堆肥和生物方法進行處理，但是針對礦業(yè)和工業(yè)固體廢棄物的處理就有了很大的局限性，但有研究表明可以對固體廢棄物在生態(tài)工程中再利用。

在生態(tài)修復(fù)中，可以將固體廢棄物作為構(gòu)筑物和土壤改良材料，利用廢棄物修復(fù)受損景觀環(huán)境。利用廢棄物減少風(fēng)蝕和水蝕，構(gòu)筑植物生長微環(huán)境，加固土體為植物生長創(chuàng)造條件。利用廢棄物進行土壤生態(tài)修復(fù)，廢棄物作為調(diào)節(jié)劑改良表層土壤，作為化學(xué)固定劑生態(tài)修復(fù)土壤，利用生物與生物化學(xué)功能把廢棄物用于土壤生態(tài)修復(fù)等。該技術(shù)尚未成熟，有待發(fā)展。

第四篇：生態(tài)景觀規(guī)劃實習(xí)報告

生態(tài)景觀規(guī)劃實習(xí)報告

濕地公園與生態(tài)景觀

即崇明東灘濕地公園與生態(tài)景觀規(guī)劃設(shè)計理念的結(jié)合與體現(xiàn)

生態(tài)景觀（Landscape Ecology）指由地理景觀(地形、地貌、水文、氣候)、生物景觀(植被、動物、微生物、土壤和各類生態(tài)系統(tǒng)的組合)、經(jīng)濟景觀(能源、交通、基礎(chǔ)設(shè)施、土地利用、產(chǎn)業(yè)過程)和人文景觀(人口、體制、文化、歷史等)組成的多維復(fù)合生態(tài)體。它不僅包括有形的地理和生物景觀，還包括了無形的個體與整體、內(nèi)部與外部、過去和未來以及主觀與客觀間的系統(tǒng)耦合關(guān)系。是研究在一個相當(dāng)大的區(qū)域內(nèi)，由許多不同生態(tài)系統(tǒng)所組成的整體（即景觀）的空間結(jié)構(gòu)、相互作用、協(xié)調(diào)功能及動態(tài)變化的一門生態(tài)學(xué)新分支。

第一是從景觀的直觀景象來認(rèn)識。這是景觀的最原始和最普通概念，它主要應(yīng)用于景觀建筑學(xué)，這里寓有美學(xué)因素。盡管現(xiàn)代景觀建筑學(xué)對景觀的理解不限于此，但它依然是景觀建筑學(xué)的主要目標(biāo)。

第二是從個體的屬性結(jié)構(gòu)上理解景觀。在地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、土壤學(xué)和植被科學(xué)中，景觀原理用以說明個體各屬性在地表的結(jié)構(gòu)格局，這個屬性是這些學(xué)科的研究對象，如巖石、地表形態(tài)（地形）、土壤個體、植物群落等。地質(zhì)景觀、地貌景觀、土壤景觀和植被景觀常被用來描述格局。

第三種觀點是景觀為一復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，這是最為綜合的概念，包括了上述兩種觀點。這種觀點認(rèn)為：景觀是地球表層自然的、生物的和智能的因素相互作用形成的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。景觀這一生態(tài)系統(tǒng)有別于一般生態(tài)系統(tǒng)，它們有著不同的邊界。一般生態(tài)系統(tǒng)是生物和環(huán)境以及生物各種群之間長期相互作用形成的繼往開來整體，著重研究生產(chǎn)者、消費者和環(huán)境三者之間的相互關(guān)系。而生態(tài)景觀系統(tǒng)是地表各自然要素之間以及與人類之間作用、制約所構(gòu)成的統(tǒng)一整體。它主要研究自然要素、社會經(jīng)濟要素相互作用、聯(lián)系以及植物、大氣、水體、巖石、動物和人類之間的物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)換，以及景觀的優(yōu)化利用和保護。由于它們的邊界不同，研究的范圍、內(nèi)容也不同，一個以生物體為中心，研究生物與環(huán)境之間的關(guān)系，一個則研究地表各自然要素之間以及人類利用之間的綜合作用。景觀這一生態(tài)系統(tǒng)堅持了自然環(huán)境的整體觀念，并強調(diào)人地關(guān)系在其中的地位，將人類作為景觀的一個要素，使各個要素得以綜合分析，從而研究其間的相互作用、相互制約和相互聯(lián)系，克服了分析上的片面性和孤立性。同時，景觀生態(tài)學(xué)用生態(tài)學(xué)的觀點、方法來研究景觀這一客體，使之在綜合分析基礎(chǔ)上研究景觀的動態(tài)變化、相互作用間的物質(zhì)循環(huán)和能量交換以及系統(tǒng)的演替過程。

而濕地公園wetland park，是保持該濕地區(qū)域獨特的近自然景觀特征，維持系統(tǒng)內(nèi)部不同動植物物種的生態(tài)平衡和種群協(xié)調(diào)發(fā)展，并在不破壞濕地生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上建設(shè)不同類型的輔助設(shè)施,將生態(tài)保護、生態(tài)旅游和生態(tài)教育的功能有機結(jié)合，突出主題性、自然性和生態(tài)性三大特點，集濕地生態(tài)保護、生態(tài)觀光休閑、生態(tài)科普教育、濕地研究等多功能的生態(tài)型主題公園。

可以從濕地公園與生態(tài)景觀的概念上看出，濕地公園與生態(tài)景觀的結(jié)合非常緊密。濕地公園的設(shè)計，建造，運行，中間包含了各種各樣的生態(tài)景觀理理念。可以說濕地公園式生態(tài)景觀理念的體現(xiàn)于實際的運用。

下面就具體說說關(guān)于崇明東灘濕地公園： 總面積達(dá)32600公頃的東灘濕地位于中國第三大島，崇明島的東端，是國際著名的候鳥亞太遷徙路線（西伯利亞－澳大利亞）上的重要驛站和棲息地。每年有108種、數(shù)百萬只濕地鳥類在此育肥、越冬和中轉(zhuǎn)，其中珍稀保護鳥類有白鸛（Ciconia ciconia）、白頭鶴(Grus monacha)、小天鵝(Cygnuscolumbianus)等?！俺缑鳀|灘對于候鳥來說是一個相當(dāng)重要的補給站，候鳥在此停留后就要面臨飛越太平洋的漫長旅程，因此在東灘補給質(zhì)量的好壞將直接關(guān)系到候鳥的存活率和生育率。濕地被稱為“地球之腎”，有降解污染物，凈化水質(zhì)等生態(tài)功能，而崇明東灘又因其特殊的地理位置而尤為重要。上海是中國最大的工業(yè)城市，向長江排放的水體中不可避免地含有各種污染物，東灘的存在相當(dāng)于一個建在長江口的高效污水處理廠。有關(guān)專家日前對東灘濕地生態(tài)服務(wù)價值進行了貨幣化評估，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這里每平方公里土地每年就可以帶來46萬元資源價值和環(huán)境價值，如果今后得到開發(fā)，每年還可創(chuàng)造26萬元的旅游收入和科研價值。然而“寸土寸金”的東灘濕地在過去數(shù)十年中卻受到圍墾、非法捕撈、捕獵等人類活動的破壞，導(dǎo)致濕地規(guī)模和生態(tài)功能的日益萎縮。對東灘影響最大的人為影響因素是圍墾，建國以來已有442000公頃灘涂被圍墾成為農(nóng)田。最近的一次圍墾發(fā)生在1998年，圍墾高度僅為海拔2.5米，直接導(dǎo)致東灘濕地的平均寬度縮短到3.5公里，其中草灘平均寬度僅余0.9公里。大規(guī)模圍墾的后果就是東灘鳥類整體數(shù)量的下降和種類的減少，雁鴨類從約4－5萬只降為約3萬只，鶴類數(shù)量也逐年下降。此外，東灘的生態(tài)功能逐漸退化，區(qū)內(nèi)光合作用利用率僅為0.3％，而國際同類濕地平均水平為2％2001年崇明東灘被列入《拉姆薩公約》（Ramsar Convention）下的“國際重要濕地”，2002年中國政府將東灘濕地列為未來5到10年優(yōu)先保護的17個生物多樣性關(guān)鍵地區(qū)之一，東灘圍墾就此終結(jié)。由于長江帶來的巨量泥沙淤積在長江口，崇明島每年新增土地面積500余公頃，因此過去人們認(rèn)為灘涂是取之不盡的資源。

我們在進入東灘濕地之前，我們首先注意到的是一排排巨大的風(fēng)力發(fā)電機，由于崇明島位于長江入?？?，東灘濕地公園位于崇明島最東面的灘涂地上，一馬平川，而長期的海風(fēng)，使得風(fēng)力發(fā)電機能夠時刻不停的產(chǎn)生電力，這就已經(jīng)體現(xiàn)了生態(tài)和經(jīng)濟的結(jié)合。而一排巨大兒整齊的白色風(fēng)力發(fā)電機，又構(gòu)成了一處別有風(fēng)味的風(fēng)景，使得生態(tài)，經(jīng)濟，景觀，三個不同的東西都非常默契得結(jié)合到了一起。這也就體現(xiàn)出了生態(tài)景觀規(guī)劃的重要作用，源于自然，利用自然，但卻不破壞自然。

東灘濕地公園的開發(fā)理念是，因地制宜，把環(huán)境保護，生態(tài)修復(fù)與資源合理利用結(jié)合起來。東灘濕地公園的環(huán)境與資源功能主要有這些.1:水量補充功能：濕地能夠儲存降水和地表水，然后用各種各樣的方式排放到鄰近區(qū)域地表水，地下水和大氣中。

2：生物資源功能：濕地是世界上生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)之一，具有豐富的動植物資源。大量的水產(chǎn)品，海產(chǎn)品可以直接產(chǎn)自濕地。崇明島東部的不少農(nóng)民及少數(shù)外地漁民至今靠東灘自然濕地的資源生物維持生計。

3：生物多樣性保護功能：濕地具有明顯的生態(tài)系統(tǒng)邊緣效應(yīng)。生物種類異常豐富。許多鳥類都把濕地當(dāng)做營巢，覓食和隱蔽場所。東灘濕地的生物多樣性保護功能也毋庸置疑。

4：水質(zhì)凈化功能：濕地有助于維持和提高河流，湖泊，河口的水質(zhì)。由于濕地位于陸地和水源的交界帶，徑流從陸地匯入水體以前，要流經(jīng)濕地。濕地通過物理，化學(xué)和生物三大過程可以去除和轉(zhuǎn)化水體中的污染物質(zhì)。東灘濕地的水質(zhì)凈化功能的強弱依賴于濕地植被組成及覆蓋度。

5：小氣候調(diào)節(jié)功能：濕地具有一定的水環(huán)境特征，許多濕地每年大約有三分之二的流入水量通過蒸發(fā)作用進入大氣，影響氣溫和降水量，改善局部地區(qū)的小氣候。

6：科學(xué)研究功能：濕地由于其具有多方面的功能和價值，而如今濕地的功能和機理及其對人類生存的意義還未被人們完全了解。東灘濕地的研究已受到國內(nèi)外有關(guān)組織人士的關(guān)注。

7：河口濕地的特殊功能：濕地本身也是重要的土地資源，崇明島的建設(shè)和開發(fā)也是建立在對已淤積濕地進行圍墾改良的基礎(chǔ)上的。河口濕地，由于徑流來水中含有高濃度的沙，在河口區(qū)由于潮流的阻滯，徑流流速減緩，大量泥沙就沉降下來，逐漸淤積形成陸地，使?jié)竦厍把夭粩嘞蚝Ｍ七M，同時也加速了濕地生態(tài)系統(tǒng)的演替。

濕地公園的建設(shè)是推動區(qū)域社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的“催化劑”，也是濕地保護和保育理論的實踐成果目前在國內(nèi)外，尚未有人給濕地國際公園確切的定義按照一般文獻資料上的理解，濕地國際公園應(yīng)該保持該區(qū)域的獨特的自然生態(tài)系統(tǒng)并趨近于自然景觀狀態(tài)，維持系統(tǒng)內(nèi)部不同動植物種的生態(tài)平衡和種群協(xié)調(diào)發(fā)展，并在盡量不破壞濕地自然棲息地的基礎(chǔ)上建設(shè)不同類型的輔助設(shè)施，將生態(tài)保護、生態(tài)旅游和生態(tài)環(huán)境教育的功能有機結(jié)合起來，實現(xiàn)自然資源的合理開發(fā)和生態(tài)環(huán)境的改善，最終體現(xiàn)人與自然和諧共處的境界?，F(xiàn)在的濕地公園加強了人文景觀和與之相匹配的旅游設(shè)施，各地盡力開發(fā)本地資源?，F(xiàn)在的濕地公園已經(jīng)成了人們旅游，休閑的好去處。

從上可以看出，現(xiàn)在濕地公園已經(jīng)在生態(tài)建設(shè)的大潮中一級越來越發(fā)重要。而東灘濕地公園的建成，就是生態(tài)景觀規(guī)劃的一個典型的成功事例。東灘濕地公園源于自然，但是又高于自然，不但創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟效益，人文效應(yīng)。又在保護原有環(huán)境，改善原有環(huán)境上有了大的改善?？梢哉f是一舉兩得。

在如今保護環(huán)境與經(jīng)濟建設(shè)要并肩發(fā)展得今天，類似東灘濕地公園這種模式的生態(tài)景觀規(guī)劃方法是可以作為典型?？梢哉f是生態(tài)景觀規(guī)劃的一個小的里程碑。

第五篇：生態(tài)景觀規(guī)劃實習(xí)報告

生態(tài)景觀規(guī)劃實習(xí)報告

摘要：通過參觀調(diào)研上海的夢清園、東灘濕地公園、上海崇明西沙濕地生態(tài)修復(fù)實驗基地和上海后灘濕地公園，（以夢清園為例）。在實例中體會和深入理解景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計的基本原理，通過實習(xí)對城市綠地和郊外濕地有一個初步的認(rèn)識，從而更深入的了解公園設(shè)計的生態(tài)設(shè)計手法、功能和意義。

關(guān)鍵詞：規(guī)劃 理念 工程技術(shù) 景觀營造 生態(tài)手法 功能。

1.公園簡介

蘇州河“夢清園”，位于蘇州河南部，宜昌路以北，昌化路以西，江寧路橋東側(cè)，三面臨水，占地8.6公頃，2003年3月啟動，2004年7月建成開園，是蘇州河環(huán)境綜合整治中集園林綠化、科普教育場館，水體生物凈化等內(nèi)容為一體的大型綜合性建設(shè)項目，也是上海建成的首個利用生態(tài)工程技術(shù)凈化污染河水的活水公園，其中體現(xiàn)了上?！耙匀藶楸尽苯ㄔO(shè)生態(tài)城市的科學(xué)發(fā)展觀，表達(dá)了上海人民期待蘇州河早日變清的強烈愿望?！皦羟鍒@”擁有84％的綠化率，以親水性、大綠量為主要特色，園內(nèi)草坪面積約9450平方米，喬木和灌木面積54450平方米。

2上海夢清園規(guī)劃特色

2.1總體規(guī)劃：

夢清園在總體規(guī)劃上以水體的凈化再生為主題，把景觀軸線與歷史文脈用“活水”的主題串聯(lián)起來，給整個生態(tài)休閑公園賦予園林的外觀、科普的實質(zhì)和文化的內(nèi)涵。整個公園分為室內(nèi)展示區(qū)、環(huán)路內(nèi)室外展示區(qū)和環(huán)路外的濱江景觀帶，滿足人們游園、休閑的多重需求。

2.2總體布局

采用“ 一心、一環(huán)、兩軸線”的系統(tǒng)布局-一心以活水廣場為重心統(tǒng)帥全園。一環(huán)-以主環(huán)路為紐帶串聯(lián)景區(qū)，環(huán)路既作為一二期工程的分界面，又作為二期景觀溝通與聯(lián)系的橋梁。兩軸線主軸線——景觀軸線輔軸線——文脈科普軸線。通過系統(tǒng)的構(gòu)建，體現(xiàn)了對人類遺產(chǎn)文化的尊重，強化夢清園與歷史文脈的連通。既有西方園林之大氣又有中國園林特有的精致與濃厚的文化氣息，同時體班對科學(xué)精神的熱愛，使夢清園在科普教育方面具有突出亮點，實現(xiàn)了文化、環(huán)境、經(jīng)濟、生態(tài)等綜合效益的優(yōu)化。

2.3 設(shè)計理念

2.3.1尊重歷史

珍惜過去，立足現(xiàn)在，面向未來，考慮到蘇州河濃重的歷史以及基地內(nèi)現(xiàn)存的近代優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)建筑群，設(shè)計中不同于以往的大拆大建或全盤被動保護，項目針對老建筑的不同保護級別，分別做出全盤保留和局部保留的靈活處理，并根據(jù)科普和景觀的要求賦予它們新的功能及相應(yīng)細(xì)部形式。改造后為室內(nèi)展示中心、臨水觀景平臺、啤酒沙龍等，而由3個建筑圍合的院落空間采用折線形的溪澗，勾勒出昔日場地的輪廓，隱寓文脈主題。同時，對于基地上原有的少量植被也采取了盡可能保護和就近移栽的原則。位于防汛墻內(nèi)側(cè)的2株構(gòu)樹，得以保留并遷入小魚島，讓它們親自見證蘇州河生態(tài)恢復(fù)的歷程。

2．3.2保護、優(yōu)化環(huán)境

潔凈的水體、茂密的植被、舒適的場所，是我們對該場地的感受。從公園西南區(qū)河道上游方向設(shè)取水口，取蘇州河水，經(jīng)溪澗的曝氣復(fù)氧、人工濕地過濾床等物理、生物凈化流程，使水體達(dá)到景觀用水標(biāo)準(zhǔn)。凈化后的水用于公園人工瀑布、噴泉、湖泊等水景，如綠化灌溉，以及地下設(shè)施的沖洗等，多余的水通過公園東北區(qū)的星月港灣排人蘇州河，使更具活力的水體回到河流，歸人大海。一系列的凈化水道，用直觀、自然、藝術(shù)的方式告訴人們水體“復(fù)活”的過程。公園盡量利用大面積地塊布置品種繁多的植被，核心區(qū)大量建設(shè)生態(tài)效益高的復(fù)層式混交林，喬木、灌木、草本植物的穿插運用，意在高強度開發(fā)的城市中心區(qū)域增加一片濃綠。在活動休閑場所的建設(shè)中，注重生態(tài)與舒適并存，灑滿樹蔭的硬地廣場、依山傍樹的玻璃咖啡屋、透水基層和面層的路面、由經(jīng)防腐處理的木材鋪設(shè)的親水平臺以及木質(zhì)的座椅、隨處可見的無障礙通道等，讓廣大市民在此享受舒適美景，亦讓公園土地最大限度地呼吸并受雨水的直接浸潤，減少暑天曝曬和冬季冰冷的不舒適感。

2.3.3關(guān)注工程技術(shù)

公園在追求藝術(shù)品質(zhì)的同時，亦高度重視作為工程技術(shù)的可操

作性、安全性和創(chuàng)新性。全園主環(huán)路與防汛墻后面擋墻結(jié)合在一起考慮，簡化了施工的程序，節(jié)省了投資，同時又滿足了全園消防和防汛通道。而地下車庫主出入口與公園呈立交方式布置，人車在空間上分流，內(nèi)外功能區(qū)分明確，為游人保留了完整安全的休閑場所，車庫的管理也簡便易行。由于公園近3／4的界面是臨水的，且市區(qū)段蘇州河水深約2．50～3．50m，故親水場所的安全問題尤其重要。在長約1km的沿河親水步道上，均設(shè)置欄桿，材料選用鋼和安全玻璃，輕盈通透，分而不隔。由于上海市民平均身高的增長，欄桿高度選擇了1．15m，比常用的底線1．05m提高了o．1m。在游艇碼頭區(qū)域，為了安全疏散和便于管理，在候船區(qū)和木棧橋之間設(shè)置了防護欄桿，近出入口設(shè)活動門窗，雖然此局部“犧牲”了一些游人親水的空間，但確保了市民特別是老人和孩子的安全(見圖2)。夢清園作為上海21世紀(jì)在市中心建設(shè)的科普性公園，不僅重點體現(xiàn)在水體凈化再生方面，同時對建筑小品、水電設(shè)施等亦作了不少有益的嘗試，鋼筋混凝土建筑、鋼結(jié)構(gòu)建筑與空間張拉膜的有機結(jié)合，在建筑外觀和細(xì)部結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新；部分園林燈具選用太陽能蓄電池庭園燈，草坪的噴灌選用新型的設(shè)備；人工濕地周邊的綠地里嘗試用噴霧來創(chuàng)造別具特色的綠地氛圍。景觀營造（景點設(shè)施）:

2.1公園入口：公園設(shè)置了4個入口，這4個入口幾乎在一條線上，這與公園所處的位置有關(guān)，公園有一個主入口，三個次入口。（見圖一）

2.2內(nèi)部景觀：光是水景就設(shè)置了：臺階濕地池、瀑布涼亭、空中水渠、蝴蝶泉、星月灣等景觀。園中還有：軸線大道、對節(jié)白蠟樹、聽水小品、小魚島、大釣魚島、水天居、運到步道、彩虹廊橋、綠蔭廣場、塔橋、宋代水車、兒童樂園等其他景點。

2.3主要景點介紹：上海夢清園中的調(diào)蓄池隱藏在地下，但是我們卻可以通過模型知道下面的構(gòu)造，了解一系列的流程，設(shè)計師巧妙的用一組優(yōu)美曲動的通風(fēng)管吸引游人的目光，更令人驚喜的是我們可以在管口聆聽來自地下深邃雨聲，從看到聽，再到想，就是富有創(chuàng)意的，“寓教于景，寓教于樂”見圖（）。另外園中還設(shè)置了空中水渠，體量較大，且通過此形式，增加水的曝氧面積，同時又能形成不錯的景觀。（見圖二）

2.4濕地植物群落

在綠化種植設(shè)計方面，考慮到植物多樣性原則和適地適樹原則，園中共選用了160多種植物，其中包括優(yōu)良的鄉(xiāng)土樹種和一些近年引進的新優(yōu)品種，園區(qū)內(nèi)，喬木有：加納利海藻、棕櫚、銀杏、垂柳、香樟、日本晚櫻、三角楓等等灌木有：含笑、山茶、海桐、黃楊、云南黃馨、灑金桃葉珊瑚、石楠、八角金盤、紫葉李、紅花繼木、龍柏等等。地被：麥冬、鳶尾、三色堇、萬壽菊、大吳風(fēng)草、矮牽牛等等，而水邊植物主要有：菖蒲、蘆葦、睡蓮等。這些植物在這塊面積不大的園中，長勢很好，有明顯的季相變化。

4濕地的生態(tài)手法

4.1上海市夢清園生態(tài)凈化系統(tǒng)流程（見圖三）

↓

細(xì)一苦清二伊格級草漪級樂柵曝塘湖→→→→－↑ 曝藻氣

氣塘↓綠化

清水菖睡洗蔥蒲蓮

床床→塘→表示水流方向

﹒﹒表示相連﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒

4.2主要單元技術(shù)分析

4.2.1蘆葦濕地

人工濕地對污水的凈化原理是利用自然生態(tài)系統(tǒng)中植物、微

生物、化學(xué)和生物的共同作用來實現(xiàn)對污染物的截留、吸收、轉(zhuǎn)化或分解。在洼地中，通過種植成片的性能好、成活率高的蘆葦，形成一個獨特的動植物生態(tài)環(huán)境，對污水進行處理。污水中的臟物通過濕地的沉淀、過濾作用，可以很快地被截留進而被微生物利用，這種處理技術(shù)的出水質(zhì)量好，結(jié)合景觀設(shè)計進行景觀水處理，在附近種植觀賞植物如美人蕉等，增強景區(qū)美感。其造價及運行費遠(yuǎn)低于常規(guī)處理技術(shù)。

4.2.2伊樂藻塘

夢清園伊樂藻塘水面面積1905平方米，水深1．1m，與人工濕地交

界處設(shè)堆石跌式溢流，起布水、自然曝氣、控制水位的作用，塘左端并聯(lián)有小塊水蔥床、菖蒲床和睡蓮塘，起美觀和改善水質(zhì)的作用。塘內(nèi)物種以沉水植物伊樂藻為主，種植面積達(dá)1310平方米，其它物種包括挺水植物荷花、水蔥、菖蒲、水燭、千屈菜等，沉水植物菹草、金魚藻、馬來眼子菜等，浮葉植物睡蓮，水生動物魚、蚌、螺螄、河硯、蛙等。繁雜多樣的物種形成強大的生物鏈，可有效改善水體水質(zhì)。

4.2．3苦草塘

苦草塘起進一步凈化水質(zhì)，穩(wěn)定出水的作用。塘水面面積845平方

米，水深1．0m，設(shè)計停留時間為16．9h。塘內(nèi)物種以沉水植物苦草為主，種植面積達(dá)845平方米，還包括、狐尾藻、金魚藻等。塘內(nèi)還生存著大量的底棲生物，如魚類，這些物種均有改善水質(zhì)的作用。通過泵壓作用，苦草塘出水被提升形成一個水簾洞景觀，由空中水渠再次吸進大量氧氣，對水質(zhì)進行二次物理凈化，最后出水再流向清漪湖，通過水生植物、魚類等動物、微生物等共同作用完成最后一次生態(tài)凈化。

5夢清園的功能

將蘇州河的水引進來，通過生態(tài)手法層層凈化，利用了自然條件

和人工手段創(chuàng)造有利于污水凈化、人民健康生活的生態(tài)凈化系統(tǒng)，不僅改善蘇州河兩岸的環(huán)境，展示和總結(jié)了蘇州河的整治效果，而且還通過科普演示提高了廣大市民的環(huán)保意識。

圖一圖二

圖三