第一篇：家用電器新技術(shù)以電冰箱為例學(xué)習(xí)體會論文

家用電器新技術(shù)學(xué)習(xí)體會--以電冰箱為例

【摘要】：隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，家用電器給我們的日常生活帶來了極大的便利，它們是改變?nèi)祟惿畹默F(xiàn)代奇跡，成了我們生活不可或缺的一分子，而各種新技術(shù)在家用電器的應(yīng)用上更是日新月異。本論文將以電冰箱為例主要從電冰箱的種類、功能、工作原理、發(fā)展歷程、市場品牌、運用的新技術(shù)六方面進(jìn)行展開探討。

【關(guān)鍵詞】：家用電冰箱、保鮮技術(shù)、最新技術(shù)、工作原理、發(fā)展歷程、價格、品牌

【正文】：

一、電冰箱的種類

（一）按結(jié)構(gòu)形式分：目前國內(nèi)市場有單門（單門電冰箱由一個門同時控制冷藏和保溫兩個室，功能齊全、小巧玲瓏，同時又節(jié)約原材料的特點）、雙門（雙門電冰箱具有冷藏和冷凍的功能，它具有較大的冷凍室容積，屬三星級，可以長期儲存食物，是家庭較為理想的電冰箱）、三門電冰箱（三門電冰箱比雙門電冰箱增設(shè)了一個溫度略高，保溫保濕的果菜室，它位于電冰箱的下部。因此，不同儲藏溫度要求的物品可以分別在不同的箱門內(nèi)存取。這樣，可減少儲藏物品之間的相互干擾，有利于減少冷損，它的特點基本上與雙門電冰箱相同），還有四門電冰箱（四門電冰箱是根據(jù)各種物品對冷藏冷凍的溫度要求不同而設(shè)立了冷藏室、冷凍室、果菜室、激冷室，從而使電冰箱的功能趨于完善，這類冰箱是一個理想的豪華型家用電冰箱。由于四門電冰箱容積大，功能齊全，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以價格貴，耗電量大。這種電冰箱適合經(jīng)濟(jì)水準(zhǔn)高，居住條件寬敞的用戶使用）。電冰箱箱門的增加，表示箱內(nèi)分隔為不同溫度范圍空間數(shù)的增加，使電冰箱的功能更趨于完善。

三門或多門電冰箱

（二）按用途來可分：

1、BD—冷凍箱；

2、BC—冷藏箱；

3、BCD—冷藏冷凍箱或雙溫冰柜；

4、BC/BD——可轉(zhuǎn)換型冷藏冷凍箱，即單溫冰柜。如圖所示：

（三）間室按作用分：

1、冷藏室：用以儲存不需冷凍的食品，溫度0~10℃之間；

2、變溫室：溫度可在一定范圍內(nèi)調(diào)整、設(shè)定、變化的間室；

3、制冰室：專門用于凍結(jié)和制取冰塊；

4、冷凍室：用于儲藏冷凍食物。

二、電冰箱的功能

主要用于：冷凍食品、食品保鮮。還可以儲存藥品（例如疫苗之類）。

冰箱是深刻改變?nèi)祟惿畹默F(xiàn)代奇跡之一。在人們發(fā)明冰箱之前，我們保存肉類的唯一方法是腌制，在夏季喝到冰鎮(zhèn)飲料更是一種奢望。隨著冰箱的出現(xiàn)，腌制不再是保存肉類的唯一方法，而在夏季喝到冰鎮(zhèn)飲料業(yè)不再是一種奢望，只要你想喝隨時觸手可及。冰箱的基本作用是使食物保持低溫。低溫有利于延長食品的保鮮時間，冷藏的基本原理是減少細(xì)菌（所有食品都含有細(xì)菌）的活動，是細(xì)菌需要更長的時間才能使食品變質(zhì)。例如：如果你把牛奶放在飯桌上，室溫下過兩到三個小時后，牛奶會因細(xì)菌作用而變質(zhì)。但如果降低牛奶的溫度的話，可以保鮮一到兩個星期。冰箱內(nèi)的低溫可減少細(xì)菌的活動，達(dá)到此保鮮效果。將牛奶冰凍可以完全停止細(xì)菌活動，牛奶可保存幾個月（直到凍灼等作用以非細(xì)菌方式使牛奶變質(zhì)）。

除此之外，冰箱還具有以下等功能。如：

1、皮鞋油封好放入冰箱冷藏室可以防止變硬變干而不變質(zhì)；

2、將軟化的肥皂置于冰箱冷藏室內(nèi)，可使其變硬；

3、香煙、茶葉密封放在冷藏室可長久不失香味，咖啡放在冷室 中不會結(jié)塊；

4、膠卷、化妝品、中西藥放置冷藏室保存，可延緩其實效期；

5、蠟燭在冰箱中存放則24h以上，燃燒時蠟燭油不會流下來；

6、干電池存放在冰箱內(nèi)，可以延長其保存期并能延長使用壽命；

7、把粘有難除掉的蠟或糖漬的衣物置于冷凍室后，變硬變脆的污漬易剝落；

8、具有清潔平整衣物和延長衣物壽命的作用。

三、電冰箱的工作原理

電冰箱的基本原理如下：

（一）、壓縮機(jī)壓縮制冷劑氣體。這將升高制冷劑的壓力和溫度，而冰箱外部的熱交換線圈幫助制冷劑散發(fā)加壓產(chǎn)生的熱量。

（二）、當(dāng)制冷劑冷卻時，制冷劑液化成液體形式（紫色），并流經(jīng)安全閥。

（三）、當(dāng)制冷劑流經(jīng)安全閥時，液態(tài)制冷劑從高壓區(qū)流向低壓區(qū)，因此它會膨脹并蒸發(fā)。在蒸發(fā)過程中，它會吸收熱量，發(fā)揮制冷效果。

（四）、冰箱內(nèi)的線圈幫助制冷劑吸收熱量，使冰箱內(nèi)部保持低溫。然后，重復(fù)該循環(huán)。

不同類型的電冰箱的原理也有所差異。如：

1.壓縮式電冰箱：該種電冰箱由電動機(jī)提供機(jī)械能，通過壓縮機(jī)對制冷系統(tǒng)作功。制冷系統(tǒng)利用低沸點的制冷劑，蒸發(fā)時，吸收汽化熱的原理制成的。其優(yōu)點是壽命長，使用方便，目前世界上91～95％的電冰箱屬于這一類。目前常用的電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運工”，把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱的外面。

2.吸收式電冰箱：該種電冰箱可以利用熱源（如煤氣、煤油、電等）作為動力。利用氨－水－氫混合溶液在連續(xù)吸收－擴(kuò)散過程中達(dá)到制冷的目的。其缺點是效率低，降溫慢，現(xiàn)已逐漸被淘汰。

3.半導(dǎo)體電冰箱：利用對PN型半導(dǎo)體，通以直流電，在結(jié)點上產(chǎn)生珀爾帖效應(yīng)的原理來實現(xiàn)制冷的電冰箱。

4.化學(xué)冰箱：利用某些化學(xué)物質(zhì)溶解于水時強(qiáng)烈吸熱而獲得制冷效果的冰箱。5.電磁振動式冰箱：利用電磁振動機(jī)作本動力來驅(qū)動壓縮機(jī)的冰箱。其原理、結(jié)構(gòu)與壓縮式電冰箱基本相同。

6.太陽能電冰箱：利用太陽能作為制冷能源。

四、電冰箱的發(fā)展歷程

20世紀(jì)以前，用冰箱保存食物是不可想象的，20世紀(jì)沒有冰箱的生活是不可想象的。它的發(fā)展歷程可用下表加以概括：

在冰箱出現(xiàn)以前，我們一直在為食品存放時間一久就會變得不再新鮮甚至腐敗而煩惱。真正的電冰箱發(fā)明于20年代，1920年，紐約布魯克林一家平板印刷廠的一位名叫威利斯·H.卡里爾的工程師，設(shè)計出一種能控制溫度和濕度的系統(tǒng)。存放皮毛的窖主和牛奶公司經(jīng)理根據(jù)需要進(jìn)一步改進(jìn)了機(jī)械冰箱技術(shù)。大約在第一次世界大戰(zhàn)期間，出現(xiàn)了一些體積更小的家用冰箱，這是一種噪音大，易泄漏的新發(fā)明，實際上它只是在舊式“冰盒”殼內(nèi)安裝上電機(jī)和轉(zhuǎn)動皮帶，這使它的外貌看起來就像一種試驗品。

1923年，當(dāng)弗雷基代爾還是美國通用汽車公司的分廠的時候，它引進(jìn)了一種新的機(jī)械冰箱組件，并組裝成電冰箱。弗雷基代爾電冰箱的設(shè)計是把儲存易腐爛食品的“冰盒”和制冷機(jī)械部分裝進(jìn)一個特制的柜子。這種裝置安靜、方便，且結(jié)構(gòu)緊湊。至此，一種新的冰箱式樣隨著到處可見的商標(biāo)名誕生了。

此后，隨著生產(chǎn)數(shù)量劇增，冰箱價格暴跌。到1944年，約85％的美國家庭都有了機(jī)械冰箱?！氨小眱H作為一個詞匯流傳下來。

如果沒有冰箱，不但家庭主婦要勞累得多，而且許多生活享受，包括喝威士忌加冰都要大打折扣。20世紀(jì)以前，用冰箱保存食物是不可想象的，20世紀(jì)沒有冰箱的生活是不可想象的。而現(xiàn)在家用電器正朝著智能化、舒適化、節(jié)能型、環(huán)保型、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，那些落后陳舊的家用電器必然會被淘汰。節(jié)能型和環(huán)保型的家電將會更快地流行。

五、電冰箱的市場品牌

國內(nèi)：海爾、美菱、海信、美的、小天鵝、新飛、星星、容聲、榮事達(dá)、華凌等。國外：德國西門子、日本松下、韓國三星 LG、瑞典伊萊克斯等。據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示2011年，電冰箱十大品牌及銷售排行如下：

1、海爾；

2、美菱；

3、西門子；

4、容聲；

5、LG；

6、新飛；

7、三星；

8、美的；

9、松下；

10、星星。

六、電冰箱所運用的新技術(shù)

目前,隨著人們生活品質(zhì)的提高,單純的制冷冰箱已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們?nèi)找嫣岣叩氖袌鲂枨?適合現(xiàn)代人健康、審美需求的新性能冰箱越來越受到消費者的青睞,冰箱技術(shù)升級換代的趨勢已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。特別是新技術(shù)、新工藝和新材料的應(yīng)用,使電冰箱在節(jié)能、靜音、保鮮、智能、網(wǎng)絡(luò)、變頻和環(huán)保等方面有了新的突破,從而將智能模糊技術(shù)、制冷劑技術(shù)、保鮮技術(shù)、變頻技術(shù)、納米技術(shù)和高效節(jié)能技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融為一體,開發(fā)出高技術(shù)、高性能、低能耗的健康保健冰箱。

1、節(jié)能冰箱。節(jié)能冰箱采用了先進(jìn)冰箱壓縮機(jī)，制冷量、能效比等技術(shù)參數(shù)實現(xiàn)了最優(yōu)化，冰箱的保溫性能增強(qiáng)，整個冰箱箱體的導(dǎo)熱系數(shù)因此就優(yōu)于一般冰箱。

2、電腦冰箱。第三代數(shù)字溫控冰箱基于電腦人工智能，以精確數(shù)字溫控為代表。可在箱體外采用可視化的數(shù)字溫度顯示，對箱體內(nèi)溫度進(jìn)行精確控制。即使頻繁開啟冰箱，也能通過電腦系統(tǒng)控制，改變壓縮機(jī)的工作頻率，使溫度固定在設(shè)定數(shù)值，同時達(dá)到省電的效果。

3、無氟冰箱。說起“無氟”冰箱，人們往往認(rèn)為這種冰箱不使用氟了，因為有氟冰箱是使用氟利昂11和氟利昂12來做發(fā)泡劑和制冷劑的冰箱。但中國保護(hù)消費者基金會的專家指出，從化學(xué)反應(yīng)式中可以看到，破壞臭氧層的元兇，是“氯”而并非“氟”。附圖：節(jié)能電冰箱、電腦冰箱、無氟冰箱

附加：電冰箱選購小秘籍

第一點：分門別類選電冰箱

首先，電冰箱也分很多種類，一般的劃分方式是按照電冰箱的門來區(qū)分的。電冰箱按照門的多少分為單門電冰箱、雙門電冰箱、對開門電冰箱、三開門電冰箱和多門電冰箱。

單門電冰箱：電冰箱只有一個門，但里面有一個冷凍的小空間。整理容量一般在50-100升之間，價格在400-800元左右，相對來說適合單身或是容量需求不大的人群。

雙門電冰箱：這類型的電冰箱是市場上占有量最大的電冰箱，傳統(tǒng)的上下兩開門設(shè)計，容量一般在150-250升左右，價格差距比較大，1000元甚至上萬元價位的電冰箱都有。對開門電冰箱：對開門電冰箱電冰箱容量相對來說比較大，一般都在300升以上，有的甚至能達(dá)到500多升。這類電冰箱比較豪華高端，價格也在6000元以上。

三開門電冰箱：三開門電冰箱是近段時間比較流行的電冰箱產(chǎn)品，主要就是中間有一個保鮮功能的空間，可以在0-4度之間自由調(diào)節(jié)，電冰箱容量相對來說較大，一般在200-350升左右，不過價格也比雙門電冰箱貴。

多門電冰箱：此類電冰箱主要針對高端用戶，功能比較豐富，主要有四開門、六開門電冰箱。容量相對普通電冰箱來說打了不少，不過價格也多在萬元以上。

除了按門來分這種方式，電冰箱還可以按照制冷方式分為：風(fēng)冷、直冷和混合式。

風(fēng)冷電冰箱：有自動除霜裝置，使用方便，冷藏室降溫速度快，箱內(nèi)溫度均勻，食品冷藏質(zhì)量好，但冷凍室凍卻速度比直冷電冰箱慢，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，耗電量大，價位較高。

.直冷電冰箱：結(jié)構(gòu)簡單，價位較低、冷凍冷卻速度快，耗電少，噪聲低、但冷藏室降溫慢，箱內(nèi)溫度不均勻，冷凍室蒸發(fā)器易結(jié)霜，化霜麻煩。風(fēng)直冷混合式電冰箱：綜合了前兩種電冰箱的優(yōu)點，冷藏室為直冷式，食物水分不易流失，冷凍室為風(fēng)冷式，不需要定期除霜。

.風(fēng)直冷混合式電冰箱：綜合了前兩種電冰箱的優(yōu)點，冷藏室為直冷式，食物水分不易流失，冷凍室為風(fēng)冷式，不需要定期除霜。

第二點：必看--貼標(biāo)不一定就節(jié)能

介紹了電冰箱的兩種分類方式，那么我們邀具體怎么樣的選購技巧才能實現(xiàn)我們消費者的利益呢？我們應(yīng)該怎么買到最有用的電冰箱呢？下面我們齊來分享。

學(xué)會聰明的去看節(jié)能標(biāo)識

從07年開始，我國就對電冰箱強(qiáng)制實行了能效標(biāo)識。當(dāng)前，很多消費在選購電冰箱時，除了考慮外觀、價格以外，對于電冰箱節(jié)能效果也非常看重，對于電冰箱粘貼的能效等級會認(rèn)真查看。然而部分消費者在選購時卻走入了過分注重電冰箱節(jié)能等級的誤區(qū)。

能效標(biāo)識

電冰箱的能效等級是根據(jù)一臺電冰箱24小時的耗電量來確定的，因此，消費者能通過節(jié)能標(biāo)識一眼就能看出電冰箱耗電量的多少。不過，正因為有這種直接的觀感，使得消費者忽視了電冰箱的冷凍能力。比如一臺24小時耗電量為0.3千瓦時的電冰箱，其冷凍能力為5公斤。而一臺24小時耗電量為0.6千瓦時，其冷凍能力為20公斤。如果只看節(jié)能標(biāo)識，消費者肯定認(rèn)為第一種電冰箱比較省電，可是根據(jù)實際情況分析，明顯是后一種電冰箱相對省電。

電冰箱節(jié)能與否是一個與電冰箱冷凍能力相對的概念，消費者在選購時千萬不要忘記這點。

第三點：買電冰箱不是看電冰箱

電冰箱這種家電是生活家電，買了是用來過日子的，而不是用來看的，所以購買前需要明白自己對電冰箱的需求到底在何處，是簡單的每天存放少量食物，還是平時沒太多時間買菜，一下子要存一個星期的菜在里面，需求不同選購必然不同，盲目追求豪華功能那就是暴發(fā)戶的表現(xiàn)。

什么所謂的液晶顯示、電腦控溫、零度保鮮、殺菌之類的商家賣點，對電冰箱本身性能的提高，沒有多大的作用，換句話說你多加了幾百塊錢，并不能換來性能提升，理性的去購買是我們需要學(xué)會的?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：

第二篇：大學(xué)校園環(huán)境分析論文——以同濟(jì)為例

大學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理念思考

——以同濟(jì)大學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)設(shè)計調(diào)研為例 1.調(diào)研案例思考分析

1.1 調(diào)研思考一：同濟(jì)世紀(jì)櫻花大道

（圖1）櫻花所在位置（同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)）(圖2、3)櫻花盛開時觀賞者人流如潮

1時間（when）：2011.04.30 ○2地點（where）：同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū) ○3調(diào)研對象（who）：櫻花大道 ○4目的（why）：提高環(huán)境品質(zhì) ○5做了什么（what）及場景分析： ○櫻花性喜陽光，喜歡溫暖濕潤的氣候環(huán)境，對土壤的要求不嚴(yán)，以深厚肥沃的砂質(zhì)土壤生長最好，根系淺，對煙塵、有害氣體及海潮風(fēng)的抵抗力均較弱。不耐鹽堿土。根系較淺，忌積水低洼地。有一定的耐寒和耐旱力，但對煙及風(fēng)抗力弱。櫻花花朵極其美麗，盛開時節(jié)，滿樹爛漫，如云似霞，是早春開花的著名觀賞花木。

同濟(jì)的櫻花是當(dāng)初為發(fā)展中日友好關(guān)系日本友人送的，位于同濟(jì)的四平路校區(qū)北二門入口處，盡管櫻花大道并不在同濟(jì)大學(xué)最重要的中軸線上，但或許紀(jì)念性意義的缺席反而為它提供了成為日常的場所的可能。在夕陽下穿越世紀(jì)櫻花大道被我認(rèn)為是最美好的時光。不容易察覺的是，在這里看天空，還有逆光 的櫻花樹枝干作畫框。每年到了畢業(yè)季，在櫻花大道總像是有點大趕集，一堆一堆的人拿著各種各樣的專業(yè)相機(jī)對著一棵棵櫻花樹開始猛拍，記錄這四年的大學(xué)美好時光，人山人海，總是人比花多，這里的櫻花大概不僅僅是賞花的功能，它更是學(xué)生們對于他們生活過的校園的情感的寄托，尤其在這離別的時刻，這大概就是這個環(huán)境的意義所在。我覺得同濟(jì)的童鞋們會不會很無奈，在他們趕著去教室上課的路上被一堆一堆的路上所擋路==。不過，今年我去的時候櫻花已經(jīng)落了，但仍有畢業(yè)生在那里合影留念，可這條櫻花道的意義不僅僅局限于花。

“櫻花隨雨飄零，落英繽紛，總讓人為一夜花開而欣喜，為一夜花落而心碎...”可不是，櫻花花開時絢麗繽紛，浪漫無比，但花期短暫，一朵櫻花從開放到凋謝約7天，整棵櫻樹從開花到全謝約16天，所以通常櫻花都是一邊花開一邊花落，櫻花凋零時節(jié)，一陣風(fēng)吹來滿樹的櫻花便紛紛飄落，如花瓣雨，美不勝收，讓人不由感嘆花開花敗的無奈、生命的凄美和短暫。

高校校園環(huán)境設(shè)計歸根結(jié)底就是在設(shè)計中做到“以人為本”，滿足校園人的各種需求，人們已不僅僅滿足與物質(zhì)條件方面的提高，也開始重視精神需求。清新的空氣，宜人的綠化、貼切的設(shè)施等許多審美因素結(jié)合在一起，可以讓人們在其中充滿舒適感以及歸屬感。這樣的環(huán)境重要性在于，它能潛移默化地更新學(xué)生的觀念，改善他們的素質(zhì)。情感設(shè)計是通過特定的物質(zhì)環(huán)境載體，滿足人們豐富的內(nèi)心體驗的一種設(shè)計方式。它協(xié)調(diào)了人的情感行為與場所精神之間的內(nèi)在聯(lián)系，在具體的空間環(huán)境中得以具體的體現(xiàn)，對促進(jìn)大學(xué)生心理健康、陶冶情操和形成完美人格等方面發(fā)揮著重要作用。同濟(jì)的櫻花大道設(shè)計的恰到好處，希望以后在其它一些大學(xué)校園里也可以常見到類似的設(shè)計。

1.2調(diào)研思考二：園林景觀植入校園

(圖4)同濟(jì)園林景觀點

(圖5)涼亭

1時間（when）：2011.04.30 ○2地點（where）：校園內(nèi)園林景觀（位于建筑系西北側(cè)）○3調(diào)研對象（who）：園林 ○4目的（why）：塑造人文環(huán)境、傳承文化 ○5做了什么（what）及場景分析： ○著名設(shè)計師路易斯.康的學(xué)校建筑理念就認(rèn)為，“學(xué)校是兩個人坐在大樹下面 交流思想”，大學(xué)里的草坪、樹林、林蔭道會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和靈感。應(yīng) 該說，教育空間不只是在特定的教室中，而是在精彩的校園景觀中。這句話對大學(xué)校園設(shè)計也是適用的。

中國古典園林的園景上主要是模仿自然，即用人工的力量來建造自然的景色，達(dá)到“雖有人作，宛自天開”的藝術(shù)境界。所以，園林中除大量的建筑物外，還要鑿池開山，栽花種樹，用人工仿照自然山水風(fēng)景，或利用古代山水畫為藍(lán)本，參以詩詞的情調(diào)，構(gòu)成許多如詩如畫的景。所以，中國古典園林是建筑、山池、園藝、繪畫、雕刻以至詩文等多種藝術(shù)的綜合體。園林的面積一般都比較小。要在一個不大的范圍內(nèi)再現(xiàn)自然山水之美，最重要也是最困難的是突破空間的局限，使有限的空間表現(xiàn)出無限豐富的園景。在這方面，中國古典園林有很高的藝術(shù)成就，成為中國古典園林的精華所在。

在上海坐地鐵的話在國權(quán)路站下車，步行大約15分鐘就到了（從同濟(jì)北側(cè)的校門進(jìn)入），同濟(jì)的園林景觀位于四平路校區(qū)的北端，毗鄰國康路，在建筑學(xué)院的西北側(cè)。拿著相機(jī)穿梭在教學(xué)樓林立的校園里，當(dāng)眼前突然闖入一片綠樹掩映的河流與涼亭時，那種感覺似乎是到了桃花源，遠(yuǎn)離了繁重的課業(yè)與各種雜事，同濟(jì)的園林點不單單是園林，設(shè)計者還嵌入了三葉草咖啡屋，用統(tǒng)一的色調(diào)建造的，在這個環(huán)境里一點也不顯的突兀（就是咖啡屋里的飲品價格高了點==），走在蜿蜒的小橋上面，終于和水面有了近距離接觸，仿佛更有一種置身于自然中的悠然情懷。建議，在高建筑密度的校園里園林景觀是很可貴的，如果距離嘈雜的學(xué)生活動室以及運動場則破壞了這種靜謐，希望規(guī)劃者在做類似的規(guī)劃時可以考慮這些細(xì)節(jié)。

大學(xué)是文化的傳播原點，在某種意義上，校園的景觀規(guī)劃設(shè)計也體現(xiàn)著學(xué)校的精神風(fēng)貌。中國的一些大學(xué)可能沒有像同濟(jì)這樣的經(jīng)濟(jì)條件造這樣的園，但我們可以仿這樣的園林，用現(xiàn)代的手法營造僻靜的環(huán)境園，目的都只有一個，為師生們提供一個良好的修身養(yǎng)性的場所，以便用飽滿的狀態(tài)更好地投入繁忙的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中。

1．3調(diào)研思考三：校園建筑披綠衣

(圖6)紅樓透視圖

（圖7）紅樓外墻的爬山虎

（圖8）建筑與城市規(guī)劃學(xué)院平面圖

1時間（when）：2011.04.30 ○2地點（where）：同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院研究生樓 ○3調(diào)研對象（who）：爬山虎 ○4目的（why）：防室內(nèi)過熱 ○5做了什么（what）及場景分析： ○上海位于北緯31度14分，東經(jīng)121度29分。地處長江三角洲前沿，地處亞熱帶季風(fēng)性氣候，四季中春秋季不是很分明，夏季和冬季感覺上比較長，冬天的冷不同于北方，屬于濕冷風(fēng)比較有穿透力。不經(jīng)常下雪，降雪量一般也不大（去年那次是我所見到的歷史之最了），以冰霜為主。夏天的熱主要體現(xiàn)在黃梅雨季的悶熱，氣壓比較低，呼吸不暢快；和大伏天的炎熱，氣溫高，風(fēng)力小，陽光強(qiáng)烈。午后、傍晚多短時強(qiáng)雷陣雨也是一大特點。2008年平均氣溫17.5℃，日照1534.7小時，降水量1512.8毫米。全年70%左右的雨量集中在5至9月的汛期?？傮w來說，四季以晴天居多。

根據(jù)資料介紹，爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強(qiáng)烈的陽光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動，還可以降低室內(nèi)溫度。它作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷須式吸盤還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。爬山虎是垂直綠化的優(yōu)選植物。垂直綠化又稱攀緣綠化，是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物，它依靠吸盤沿著墻壁往上爬。種植的時間長了，密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，就像穿上了綠裝。春天，爬山虎長得郁郁蔥蔥；夏天，開黃綠色小花；秋天，爬山虎的葉子變成橙黃色；這就使得建筑物的色彩富于變化。

同濟(jì)的爬山虎墻壁主要用于西墻面和南墻面，相應(yīng)的房間為教師辦公室，和接待室，這些房間都需要長時間在里面工作，如果不處理好直射光對房間的負(fù)面影響，便會影響工作效率和不適。到了春天爬山虎便長的極其茂密，從圖片可以看到，一些窗戶已經(jīng)有被遮蔽的趨勢，這樣難免影響了建筑的室內(nèi)采光。建議在做類似爬山虎墻的設(shè)計時可以對爬山虎的長勢予以人工 4 控制，防止負(fù)面影響。

1.4調(diào)研思考四: 親近綠色的室內(nèi)環(huán)境

（圖9）建筑與城市規(guī)劃學(xué)院C樓平面圖

（（圖10）共享空間部分的室內(nèi)綠化

筆者在室內(nèi)中庭，室內(nèi)以植物綠化為主

1時間（when）：2011.05.01 ○2地點（where）：同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院 ○3調(diào)研對象（who）：C樓內(nèi)植樹 ○4目的（why）：營造綠樹環(huán)境 ○5做了什么（what）及場景分析： ○據(jù)資料顯示，植物可以調(diào)節(jié)空氣，影響著室內(nèi)的濕度，改善空氣質(zhì)量，他們會吸收二氧化碳和一些其它的有害物質(zhì)，釋放出氧氣。同時，它們還會吸附灰塵，并有效降低室內(nèi)溫度。例如，當(dāng)室外溫度高達(dá)26攝氏度的時候，種植有很多植物的房子的室內(nèi)溫度一般都在21—22攝氏度。室內(nèi)二氧化碳的濃度含量越高，人就會感到越疲勞。研究表明：室內(nèi)植物的綠葉面積越大，所釋放的氧氣就越多。干燥空氣中的灰塵含量比濕潤空氣中的含量要多，因為灰塵顆粒在沒有水分的時候總是會更輕一些。同時靜電也會吸附住那些浮游在空氣中的灰塵顆粒。室內(nèi)的植物對人的健康是有益的，它們創(chuàng)造了個性化的工作生活環(huán)境。并且使室內(nèi)環(huán)境多姿多彩，裝點了人們的工作生活，營造了一種生機(jī)勃勃的氛圍，可以使人擁有良好的精神面貌，也可以緩解工作壓力。

同濟(jì)在二層的共享空間設(shè)計了大約8平方米的空間種植的竹子，通高三層，圍繞竹子設(shè)立兩張茶座，在這里休息時，還會是不是聽到樓下飄來的鋼琴聲，這是我去過好幾個大學(xué)發(fā)現(xiàn)的第一個大學(xué)在室內(nèi)種植這么高的樹的建筑，有些學(xué)校的室內(nèi)雖然也設(shè)置了一些樹，但都不是真樹==。除此以外，這棟建筑的室內(nèi)沒有進(jìn)過粉刷，全是裸露的混凝土墻面和鋼結(jié)構(gòu)，可這并沒有影響視覺效果，反而覺得這么做是那么恰到好處，這大概是建筑厲害的地方吧。整個建筑給我的感覺 5 就是綠色、無污染！

我們生活的室內(nèi)環(huán)境大多是經(jīng)過裝飾的，人為的美化元素，這樣裝修容易帶來室內(nèi)環(huán)境污染。城市居室、辦公等室內(nèi)環(huán)境的室內(nèi)裝修使用的大量“人造板”中的有害物質(zhì)就成了室內(nèi)環(huán)境的主要污染源。因此提倡少用這們的“人造板”的“簡裝修”，而非“過度裝修”，有條件盡量使用天然的竹、木、材料的裝修觀念應(yīng)該成為我們的共識。然而，只有積極植樹造林、保護(hù)和合理利用森林資源，才能保證這一共識成為現(xiàn)實。室內(nèi)植花、種草，進(jìn)行“天然草木”美化。合理造選用對凈化室內(nèi)空氣有好處的花、草、樹，并給人以自然“綠色”，是一舉兩得的好方法。實踐已經(jīng)證明，植物可以凈化室內(nèi)空氣，讓我們過得更好。更重要的是，它還會對我們產(chǎn)生積極的心理上的影響。

1.5調(diào)研思考五： 歡樂的建造節(jié)

（圖11、12）建筑系學(xué)生在建造“紙房子”

1時間（when）：2011.04.29 ○2地點（where）：同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院廣場（如圖8）○3調(diào)研對象（who）：建造活動 ○4目的（why）：提高學(xué)生綜合能力 ○

5做了什么（what）及場景分析： ○同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院在每年都會組織一年級學(xué)生用紙板（包裝箱紙板/瓦楞紙板）進(jìn)行建筑設(shè)計及建造活動，同學(xué)們還要在自己建造的紙屋里住一晚，通過真實的感性體驗把握建筑最基本的要素。同學(xué)們與教師在學(xué)生自己建造的紙板建筑中進(jìn)行交流活動，豐富多彩的活動形式拉近了師生之間的距離、增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線！這是我見過的特別打動人心的活動，同學(xué)們在互相合作中學(xué)會成長與增進(jìn)經(jīng)驗，既動手又動腦，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)極其有效的途徑。這樣的建造節(jié)也是同濟(jì)大學(xué)所特有的。希望我們學(xué)校有朝一日也能在這方面投入些精力與資金。

2.通過以上調(diào)研分析我們得出：大學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理念

1.大學(xué)校園景觀應(yīng)以人為本，發(fā)展特色 ○大學(xué)校園環(huán)境景觀是指在校園地域范圍內(nèi)不同的土地和環(huán)境單元鑲嵌而成 6 的嵌塊體。它既受自然環(huán)境條件的制約，又受校園人文活動的影響。嵌塊體的大小、形狀和配置上具有很大的不同，它有自己獨特的生態(tài)價值、美學(xué)價值和社會價。每一所大學(xué)都有其不同的發(fā)展歷史，因此，大學(xué)校園環(huán)境的景觀設(shè)計和建設(shè)應(yīng)區(qū)別于城市建筑景觀，擔(dān)負(fù)起積淀學(xué)校歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值取向等重任。良好的校園景觀給在校師生一種為某種精神而奮斗的感染力，因而大學(xué)的校園景觀整體設(shè)計應(yīng)努力體現(xiàn)大學(xué)的精神，將設(shè)計理念融入景觀之中，通過對它的物化，以具象的形態(tài)表達(dá)思想，傳達(dá)豐富的文化內(nèi)涵。2.大學(xué)校園景觀設(shè)計應(yīng)多樣化 ○大學(xué)校園景觀應(yīng)多樣化，現(xiàn)代社會給與當(dāng)代設(shè)計師材料與技術(shù)手段比以往任何時期都要多，可以較自由的應(yīng)用光影、色彩、聲音、質(zhì)感等形式要素與地形、水體、植物、構(gòu)筑物等形體要素創(chuàng)造景觀，景觀構(gòu)成要素異常豐富(張家驥，1991)。如同濟(jì)大學(xué)利用現(xiàn)代材料和光影變化形成一處水邊的新穎景觀——船槳，寓意同舟共濟(jì)。校園應(yīng)該是充滿自由活潑氣氛的環(huán)境，一方面是體現(xiàn)學(xué)術(shù)本身的特征，自由化的校園景觀利于師生無憂無慮地研討;另一方面是適應(yīng)青年學(xué)生這個群體，他們求知欲強(qiáng)、思想活躍、生動活潑，自由活潑的環(huán)境可以使他們發(fā)揮各自的特長，健康地成長。寧靜是校園環(huán)境適應(yīng)教學(xué)、科研、工作的基本要求。嘈雜喧鬧的校園背離了這個基本需求，也失去了校園的特點。不僅校園內(nèi)部應(yīng)該是寧靜的，校園周邊環(huán)境也應(yīng)該是寧靜的。讓學(xué)生內(nèi)心中的任何變化都能夠在寧靜的氛圍中被捕捉到。

3.結(jié)束語

大學(xué)校園是一個獨特而豐富的場所環(huán)境，是美好的自然景觀與充滿人文氣息的學(xué)術(shù)群體的結(jié)合。大學(xué)校園還代表著一種堅持不懈的“學(xué)院精神”，或是一種“智慧的場所”的概念。這些涵義都或多或少地滲透在了校園建筑以及校園環(huán)境景觀的設(shè)計和建造活動中。

大學(xué)校園環(huán)境景觀的意義有如花園之于別墅，又似公園之于城市;其意義之重大令我們對其建設(shè)的關(guān)注與日俱增，讓我們?yōu)榇髮W(xué)校園能夠建設(shè)為充滿人文氣息的大學(xué)校園共同努力!

第三篇：以春曉為例

以《春曉》為例，談信息化環(huán)境下小學(xué)一年級語文的教學(xué)設(shè)計

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【摘要】

信息化環(huán)境下，多媒體教學(xué)成為學(xué)校教育不可或缺的部分。小學(xué)一年級語文的教學(xué)設(shè)計從素質(zhì)教育的背景出發(fā)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，準(zhǔn)確表達(dá)和演繹教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生的年齡、智力、個性特點，力求易用、生動，體現(xiàn)科學(xué)性、輔助性、實踐性的原則，切實這學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)改革服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。通過教學(xué)設(shè)計的展示和演繹，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，促使學(xué)生領(lǐng)會知識、學(xué)會學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】

語文 教學(xué)設(shè)計 依據(jù) 原則 技術(shù)的應(yīng)用

當(dāng)今，信息技術(shù)的高速發(fā)展，為課堂教學(xué)運用多媒體教學(xué)手段提供了充足的技術(shù)條件和廣闊的發(fā)展前景。多媒體教學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校教育中不可或缺的部分。在信息化環(huán)境下，依據(jù)不同的教育背景和對象，如何促使人(師生)機(jī)、技術(shù)與課程、媒體技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的最佳組合成為廣大教師不斷思考、探索和實踐的問題。本文以 《春曉》一課為例，試談信息化環(huán)境下小學(xué)一年級語文的教學(xué)設(shè)計。

一、設(shè)計遵循的依據(jù)

多媒體教學(xué)形式在傳遞信息方面適用范圍很廣，但目前更多的是表現(xiàn)在學(xué)校的課堂教學(xué)。這就表明學(xué)校中的多媒體教學(xué)必須在素質(zhì)教育的背景下，依據(jù)學(xué)科的要求和特點及教學(xué)對象來展開。就一年級語文而說，它的教學(xué)設(shè)計必須有下列依據(jù)。

1、素質(zhì)教育的要求：

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)的決定》指出：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅持向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，依法保障適齡兒童和青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，使學(xué)生，生動活潑、積極主動地得到發(fā)展。

因此，在信息化環(huán)境下，語文的教學(xué)必須體現(xiàn)：⑴ 全面性;⑵ 學(xué)生個性特點;⑶ 教育規(guī)律;⑷ 主體性、主動性和發(fā)展性。素質(zhì)教育以全面提高人的素質(zhì)為核心，所以素質(zhì)教育首先是人的教育，一切都是為人服務(wù)，語文的教學(xué)設(shè)計也是為人而設(shè)計。同時學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，為人而設(shè)計的教學(xué)手段和內(nèi)容，必須圍繞學(xué)生來進(jìn)行，適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，不僅為學(xué)生的智力提高，也為學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。

2、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容： 語文課程標(biāo)準(zhǔn)與總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)。語文教學(xué)設(shè)計在總體目標(biāo)的框架下，著重體現(xiàn)階段性目標(biāo)。就一年級而言，語文教學(xué)要逐步培養(yǎng)學(xué)生愛國情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握基本技能，包括識字與寫字、閱讀、寫話、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等技能，發(fā)展學(xué)生的語言和思維。語文教學(xué)的多媒體設(shè)計必須反映這些目標(biāo)，而不能跳出這一圈子，嘩弄取寵。

我設(shè)計《春曉》一課就緊圍繞該課的教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行。包括：情感目標(biāo)(熱愛自然春天，環(huán)境時光和生活，感賞詩美)。能力目標(biāo)(學(xué)會生字、拼寫、朗讀、背誦、初步審美)等。在教學(xué)目標(biāo)的展示和演繹中，我配予明麗的色彩、生動的畫面及動聽的音樂來進(jìn)行，效果極好。

學(xué)生年齡、智力特點和個性。一年級學(xué)生年齡小，生理、智力的發(fā)展遠(yuǎn)未成熟，經(jīng)過幼兒園的教育，有一定接授知識的經(jīng)驗，但是低層次的，僅僅是初步具備認(rèn)識世界的能力。所以，語文的教學(xué)設(shè)計，一方面必須充分考慮到他們的年齡、智力特點，從他們的主場出發(fā)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。另一方面，要考慮到學(xué)生的個性，他們雖小，但他們是好動的，活潑的，具有極強(qiáng)的求知欲，急于了解周邊的事物。設(shè)計的內(nèi)容力求做到反映兒童的求知需求，分量程度適當(dāng)，便于教和學(xué)。在《春曉》一課中，從目標(biāo)至過程，從畫面色彩的選擇到音樂聲音的搭配，都體現(xiàn)出反映兒童的求知特點，突出主體，順序漸進(jìn)。

3、技術(shù)條件：

目前，現(xiàn)代教育技術(shù)，更廣泛地應(yīng)用于課堂。信息技術(shù)的成熟，科技日新月異的進(jìn)步，為教學(xué)軟件的制作提供了充足的條件和依據(jù)。各學(xué)校為迎合信息化的要求，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，普遍建立教學(xué)平臺和校園網(wǎng)。這為多媒體教學(xué)提供了客觀條件。市場上可供購買的教育軟件很多，有資源類、教學(xué)課件類、試題類、管理類、平臺軟件類以及剛剛興起的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合類教育軟件等。掌握了技術(shù)，制作課件是不難的。我在制作《春曉》教學(xué)輔助課件，就使用了工具軟件Flash、PhotoShop。這些工具在動畫制作、圖片處理方面效果好，且占用內(nèi)存空間小的特點，還可以將文本、圖形、動畫、聲音、視頻等多種媒體信息集成在一起，形成具有學(xué)科特色與知識結(jié)構(gòu)體系的教學(xué)系統(tǒng)。為教師備課、講課提高豐富的教學(xué)資源。

二、設(shè)計遵循的原則

一年級的語文教學(xué)，是以黨的教育方針?biāo)刭|(zhì)教育思想為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)說讀寫能力，打好語文基礎(chǔ)，重視對學(xué)生思想品德教育和學(xué)科思想方法的啟蒙教育，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和實踐能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。在信息環(huán)境下，語文的教學(xué)設(shè)計必須圍繞這一教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行。在設(shè)計中要體現(xiàn)科學(xué)性、輔助性、實踐性和可變性的原則，真正發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用作用，真心為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

1、科學(xué)性：

首先以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)生為教學(xué)活動的主要對象，以現(xiàn)行教學(xué)大綱和教材為主要依據(jù)，腳本的編寫包括識字(生字)、寫字(筆順)、朗讀(情感發(fā)揮)、口語(注音)、練習(xí)(作業(yè))等準(zhǔn)確表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。其次教學(xué)程序設(shè)計要合理，最能體現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)特點，它是教師教學(xué)思想的具體表現(xiàn)。

如《春曉》一課，程序設(shè)計為：〖封面導(dǎo)言〗以小學(xué)語文課本封面圖案為基礎(chǔ);〖知識內(nèi)容〗教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、生字、課文、等;〖交互方式〗讓使用者在一組多個可能的對象中進(jìn)行選擇，各種可能的選擇項以菜單形式顯示在屏幕上;〖跳轉(zhuǎn)關(guān)系〗根據(jù)教學(xué)重點、難點、知識要點確定超文本的節(jié)點，豐富節(jié)點的內(nèi)容，以教學(xué)內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系確定節(jié)點間的聯(lián)結(jié)關(guān)系，從而改變了一般教學(xué)軟件死板的線性或樹狀結(jié)構(gòu)，成為跳轉(zhuǎn)靈活的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)使本課件在教學(xué)中產(chǎn)生了革命性的作用，對培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維能力、實施因材施教等具有重要的意義;〖導(dǎo)航關(guān)系〗通過導(dǎo)航條引導(dǎo)學(xué)生圍繞教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率、進(jìn)行更有效的學(xué)習(xí);〖評價與練習(xí)〗提出問題對學(xué)生進(jìn)行評價，以了解學(xué)生對知識內(nèi)容的掌握程度，并在教學(xué)過程中達(dá)到強(qiáng)化、矯正和定位的作用。

2、輔助性： 就目前社會發(fā)展的要求來說，無論現(xiàn)代教育技術(shù)多么先進(jìn)，都不能取代教師在課堂中的作用。雖說課堂教學(xué)可以進(jìn)行人機(jī)對話，但任何機(jī)器同人是不能比擬的，因為人是有情感的，有血有肉的，所以教師才是課堂教學(xué)的靈魂?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于教學(xué)，僅是輔助性的。如果教師不注重課程與技術(shù)的整合，不注重學(xué)生的主體性，僅靠令人眼花暸亂的多媒體技術(shù)的展示來開展教學(xué)，那將是失敗的教學(xué)。雖然動人的畫面一時可以吸引兒童，但它沒有實際的內(nèi)容，靠純技術(shù)性的運作是短暫的，時間一長將被兒童厭棄。當(dāng)然，輔助并不是簡單的輔助，它必須盡可能體現(xiàn)出人機(jī)、技術(shù)與課程、媒體技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的最佳組合，切實體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的優(yōu)勢和作用。

3、實踐性：

首先是實效性。在信息化環(huán)境下，語文教學(xué)設(shè)計要做到目標(biāo)明確、程序合理、易于操作、畫面簡潔生動、色彩明麗、適合兒童的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)的個性。在實踐中有效果，有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，有利于促進(jìn)兒童的發(fā)展。其次，適合交流與合作。教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)因材施教的原則，賦予課件以生命，便于人機(jī)交流與合作。通過教師的指導(dǎo)作用，使每位兒童在課件的生動演繹中享受到人機(jī)對話的樂趣，在快樂中學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、可變性： 語文教學(xué)設(shè)計應(yīng)是一個動態(tài)的過程，它除了追求教學(xué)效果，易于操作外，還應(yīng)該可以進(jìn)行修改和補(bǔ)充。因為當(dāng)今知識遞增迅速，被教育者又不是一成不變的，所以教學(xué)設(shè)計在實際應(yīng)用中應(yīng)得到不斷的整合，體現(xiàn)其最高的價值。

在信息環(huán)境下，語文的教學(xué)設(shè)計還應(yīng)探討，現(xiàn)代教育技術(shù)該如何運用，媒體該如何選擇等問題。本文不再一一探討。概括來說，在實施素質(zhì)教育的背景和信息化環(huán)境下，語文教學(xué)設(shè)計要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行、圍繞學(xué)生年齡進(jìn)行、圍繞易用生動進(jìn)行，以科學(xué)性為指導(dǎo)，以實踐性為核心，以生動性來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生思維和學(xué)習(xí)的主動性，把德、智、美、情、境、意、聲、形、色融于一爐，課堂教學(xué)的演繹中，使學(xué)生領(lǐng)會知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。

──────── 【參考文獻(xiàn)】

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4、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文 一年級下冊教師教學(xué)用書》·人民教育出版社·2001、12

5、《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》·合肥·安徽教育出版社·2000 【《春曉》一課設(shè)計的六個步驟】

《春曉》是一篇古詩文。古詩，有別于其文體，它語言凝煉含蓄、想象豐富，并且具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和優(yōu)雅的韻律美。須有一定的文學(xué)素養(yǎng)，求其形體且難，解其神韻則更不易，而將其授之兒童，以一堂課的時限，達(dá)到其形，明其意，會其神之目標(biāo)，豈不難于上青天?而我借助于多媒體教學(xué)，展示情境，點化含義，學(xué)生如身臨其境，教者借學(xué)生情，情境交融，神情隨感覺而動，于是神韻由情感而生，本篇課文的重點、難點隨多媒體教學(xué)的意趣而解。一幅百花爭艷、百鳥爭鳴的春景，流入學(xué)生惜春、愛美、賞心悅目愉快的心田。為突破這一重點和完成常規(guī)教學(xué)目標(biāo)，我按以下六個步驟進(jìn)行：

第一步：動畫激趣

分別演示四幅動畫，伴以優(yōu)美的音樂，使學(xué)生耳目一新，興趣諧厚，注意力集中，在享受中初步感知整首詩蘊含的詩情畫意。

第二步：潤畫引詩 在感知動畫的基礎(chǔ)上，再由每一幅畫面分別引出四句詩，最后展示全文，由局部到整體，由具體到抽象，這樣設(shè)計合乎低年級學(xué)生以具體形象思維，為主要形式的思維特點和由淺入深，循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律。

第三步：朗讀體會

引導(dǎo)學(xué)生通朗讀，進(jìn)一步感受整首詩，為下面學(xué)習(xí)生字，理解詩意打基礎(chǔ)。

第四步：掌握生字

識字是閱讀、寫作的基礎(chǔ)，是小學(xué)語文特別是低年級語文教學(xué)中一項極其重要的任務(wù)。識字，要能讀準(zhǔn)字音，辨清字形，按其筆劃順序書寫，更重要的是能理解其意靈活運用，我利用多媒體教學(xué)的快捷性，生動性優(yōu)勢，設(shè)計了注音、讀音、筆順、組詞等多媒體方式，從而輕易地實現(xiàn)了準(zhǔn)確掌握、活用字詞。

第五步：讀背詩文

根據(jù)詩歌的音韻特點，詩歌教學(xué)中，朗讀是不可或缺的重要一環(huán)。通過不同形式的誦讀，不僅能從中感受到詩歌的節(jié)奏美和音韻美，品嘗中國古代詩歌別有的風(fēng)味，而且能實現(xiàn)更深層次的理解，歷史中的現(xiàn)實、現(xiàn)實中的意境、意境中的神韻：──“作者胸有境，心境始與親”。朗讀時，我除注意指導(dǎo)節(jié)奏和音韻外，還要求學(xué)生在腦海浮現(xiàn)《春曉》的多媒體的動畫意境。第六步：想象復(fù)述

古詩語言精煉含蓄，教學(xué)中只有引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想和想象，才能領(lǐng)會詩的內(nèi)涵，體驗詩的情味。因此，復(fù)述時我注意指導(dǎo)學(xué)生放飛想象的翅膀，超越時空限制，描繪《春曉》多媒體動畫中的情境。同時，指導(dǎo)學(xué)生感悟詩中蘊含的歷史背景、作者的情感。使學(xué)生與作者的感情達(dá)到共鳴。結(jié)合提問：看到如此美麗的春色，作者有何感受呢?鮮花被風(fēng)雨吹打在地作者又會怎樣?我們平時應(yīng)如何對待我們周圍的花草樹木呢?還可以進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保的思想教育。回查字典首頁>>

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第四篇：廣告媒體研究論文——以杜蕾斯品牌為例

廣告媒體組合策略分析——以杜蕾斯品牌為例

摘要：廣告主在策劃一個廣告活動時，常常不只使用單一的廣告媒體，而是有目的、有計劃地利用多種媒體來開展廣告活動。媒體策劃是廣告策劃中重要的一步，杜蕾斯這個品牌用它的成功來告訴我們選擇正確的媒體組合和廣告策略十分重要。

關(guān)鍵詞：廣告；媒體；傳播；營銷

廣告媒體是指凡是能夠在廣告訊息與傳達(dá)對象之間起到傳遞和橋梁作用的物質(zhì)技術(shù)手段。廣告只有通過媒體的傳播才能被大眾所知道、所了解。不同的產(chǎn)品有不同的特征，對廣告的要求也不一樣，杜蕾斯的營銷名聲可謂是人盡皆知，是一個很成功的品牌，本文將從各個角度把杜蕾斯品牌結(jié)合其選擇的廣告媒體來分析其成功之處。

一、廣告媒體的作用

（一）廣告媒體決定廣告的內(nèi)容和形式

廣告信息在不同的傳播媒體上，表達(dá)的內(nèi)容和表達(dá)的形式就有可能不同，這是由于不同的廣告媒體自身的特點所決定的。如電視廣告有動態(tài)畫面和聲音，而報紙廣告只有文字和靜態(tài)畫面。

（二）不同廣告媒體有不同目標(biāo)受眾

任何一則廣告其目標(biāo)對象只能是一定數(shù)量或一定范圍內(nèi)的社會公眾，在廣告活動中，如果把握住了廣告對象，但媒體的選擇把握不當(dāng)?shù)脑?，廣告信息也無法有效傳播，無法獲得好的廣告效果。

（三）廣告媒體決定廣告效果

企業(yè)的廣告目標(biāo)是提高知名度，促進(jìn)銷售，塑造企業(yè)形象。在廣告媒體的選擇和組合上，采用媒體空間大小和時間的長短，都會影響到廣告目標(biāo)的實現(xiàn)。一般而言，版面大的廣告較吸引人注意，時間長比時間短更容易引人注目，廣告?zhèn)鞑ジ行А?/p>

二、杜蕾斯的媒體選擇

（一）網(wǎng)絡(luò)營銷

杜蕾斯的目標(biāo)人群是年輕，富有激情和活力，而這類人最常接觸的就是網(wǎng)絡(luò)媒體，網(wǎng)絡(luò)中的信息可以超越國界，傳播范圍廣泛；具有互動性，可自主選擇產(chǎn) 品和服務(wù)；網(wǎng)絡(luò)廣告費用成本低廉；靈活性強(qiáng)，傳播迅速；融合傳統(tǒng)媒體的優(yōu)點，具有視覺和聽覺的感官刺激。近幾年微博的大熱，幾乎每個年輕人都會玩微博，杜蕾斯就找準(zhǔn)了這個平臺。杜蕾斯官微剛開通的時候，定位為“宅男”形象，發(fā)布一些有關(guān)產(chǎn)品或網(wǎng)絡(luò)截取雞湯式的內(nèi)容。但是這種內(nèi)容對用戶的吸引的力度是很弱的，簡單來說，這種自嗨內(nèi)容對用戶無關(guān)痛癢，沒有趣也沒有用。后來意識到這一點開始進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)產(chǎn)品本身，定位為一位有點壞、懂生活有情趣的段子高手“老司機(jī)”式的紳士形象，以輕松詼諧的手法傳播普及性知識。內(nèi)容也開始變得“內(nèi)涵”“污”,尤其是結(jié)合熱點進(jìn)行聯(lián)想、改造成自己的內(nèi)容。這些點越來越貼切這個時代網(wǎng)民對內(nèi)容的高要求，這也是杜蕾斯順應(yīng)時代變化，對營銷手段玩法的轉(zhuǎn)變的高度敏銳。

杜蕾斯能給大家?guī)砩缃坏娜ψ?，與周圍的小伙伴講段子，或者自己能夠秒懂杜蕾斯文案其中的暗藏玄機(jī)，也是一種成就感。杜蕾斯的文案大多精簡，起到提示作用，圖片才是一針見血，妙趣橫生。每次文案圖片都能找到一些比較巧妙的方法，把自己產(chǎn)品的一些功能、特點植入進(jìn)去，讓人很自然記住品牌。杜蕾斯自稱“杜杜”帶自嘲的段子，語言機(jī)智幽默且很親切。杜蕾斯對粉絲的互動也很關(guān)注，不定期選一些用戶進(jìn)行互動。一個網(wǎng)友把益達(dá)口香糖的廣告詞改了：“兄弟，油加滿??你的杜蕾斯也滿了?！碑?dāng)時杜蕾斯回復(fù)了一句：“杜蕾斯無糖避孕套，關(guān)愛牙齒，更關(guān)心你?！敝箨懤m(xù)有粉絲把五糧液等品牌的廣告變成杜蕾斯的。杜蕾斯每天的回復(fù)、互動讓粉絲意識和感覺到，杜蕾斯不只是一個品牌，更是一個活生生、有個性的人。更拉近與人之間的關(guān)系，更想去關(guān)注這個品牌，以此達(dá)到營銷的目的。

（二）直播活動傳播

直播如今是非?；鸨囊环N傳播方式，可以實時地看到傳播內(nèi)容，非常吸引人的眼球，直播的內(nèi)容更是多種多樣。2016年4月杜蕾斯百人試穿Air直播營銷活動在嗶哩嗶哩、樂視、優(yōu)酷、天貓手機(jī)App、在直播、斗魚六大直播平臺同時進(jìn)行，賺足了人們的眼球，其主要為了品牌推廣、主打產(chǎn)品Air空氣套宣傳來促進(jìn)銷售。這次直播并非首次嘗試，而是有前三期的直播鋪墊，杜蕾斯的營銷推廣是系列化、有計劃且持續(xù)輸出給用戶的。而這次活動的火爆性和爭議性都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前三期。就全網(wǎng)播放量和影響來看，杜蕾斯是成功吸引眼球和關(guān)注，就網(wǎng)友評論和吐槽來看，似乎又不算是成功的。就我而言，既然這是一個爭議較大的營銷事例，不算成功也不算失敗?？梢杂刑茁罚遣灰^分“套”路。

（三）手機(jī)

我前幾天看到一個朋友圈：賊要失業(yè)了！無現(xiàn)金生活，現(xiàn)在人人幾乎都不帶現(xiàn)金出門了，一切都靠手機(jī)支付。一個存在了幾千的職業(yè)—小偷，到此結(jié)束。而且現(xiàn)在手機(jī)也很難偷了，因為吃飯走路都在看??如今手機(jī)占據(jù)了生活很重要的一部分，很多企業(yè)也選擇在手機(jī)上做廣告，各式各樣的廣告，五花八門，當(dāng)然杜蕾斯也在其中。

杜蕾斯的微信公眾號運營團(tuán)隊也是很給力，從調(diào)查的數(shù)據(jù)來看，杜蕾斯的預(yù)計活躍用戶達(dá)到70多萬，文章平均閱讀數(shù)超過4萬，少數(shù)爆款文章閱讀量超過10+萬。不過由于杜蕾斯在微博的表現(xiàn)太過耀眼，以至于人們對杜蕾斯的普 遍認(rèn)識認(rèn)知還是停留在微博，并沒有遷移到微信。其次是微博的傳播環(huán)境跟微信的傳播環(huán)境差距很大，在微博吃的香的內(nèi)容，在微信上面不一定吃的香。從杜蕾斯自己的介紹中可以看出，杜蕾斯公號的定位主要是傳播性知識，介紹產(chǎn)品，舉行活動。因為自己產(chǎn)品的特殊性，杜蕾斯在標(biāo)題這一方面可以說占據(jù)了很大的優(yōu)勢，可以盡情的利用性這個話題做文章。而事實也顯示出來，文章標(biāo)題中，90%以上的都含射出性的味道。不管是陳述句還是問句，可以看出來杜蕾斯的標(biāo)題多多少少跟性扯上關(guān)系。并且因為產(chǎn)品的原因，杜蕾斯的每一篇文章的標(biāo)題都能夠無限接近標(biāo)題黨。由于杜蕾斯的產(chǎn)品涉及到比較隱私的話題，微信又是基于熟人的封閉式社交平臺，很多人看到這樣子的文章更多的是偏向于自己觀賞，而不愿利用朋友圈進(jìn)行傳播，估計這也是杜蕾斯在微信上很少出過轟動性爆文的原因之一吧。

2015年的七夕杜蕾斯為了將一款新包裝推廣出去，在自家APP上推出了一個H5小游戲，它直接將這兩個現(xiàn)代化的牛郎織女形象作為游戲人物的原型，游戲中，牛郎騎著一輛拉風(fēng)的摩托車，正趕在與織女相會的路上。玩家需要帶著牛郎向前沖，只有成功躲避拿著望遠(yuǎn)鏡的王母娘娘，牛郎織女才能相見。當(dāng)然，這款小游戲最多只算是一碟小菜，真正的好戲還在后頭。

杜蕾斯一向很擅長搗鼓H5游戲，在這個七夕，它還推出了另一個H5游戲——“告白練習(xí)器”。在櫻桃色的游戲背景下，玩家需要讀出屏幕上的情話，諸如“想和你一起變老”、“我注意你很久了”、“我養(yǎng)你呀”等甜言蜜語，才能進(jìn)入到下一關(guān)，然后為自己的另一半定制獨特的杜蕾斯產(chǎn)品。游戲要求只有一點，就是要大聲地讀出來。如果聲音不夠大，在面對游戲失敗的同時，還會被杜蕾斯調(diào)侃一句“你的口活兒還要多練練啊”。讓人哭笑不得，如果你哪天在街上遇見對著手機(jī)喊情話的人，不要感到奇怪，說不定他（她）只是在玩杜蕾斯的游戲而已。兩款H5小游戲已經(jīng)足夠引人注目了，可是只有游戲怎么夠？杜蕾斯作為營銷界大拿，一定要拋出一個具有話題性的活動才行。杜蕾斯帶來了一個噱頭十足的“史上最貴杜蕾斯產(chǎn)品套裝”??

三、杜蕾斯的品牌傳播

充分理解自己產(chǎn)品的特性。這樣不管出現(xiàn)什么熱點都能夠快速找到合適的切入點進(jìn)行事件營銷。巧借熱點，并且能夠有選擇性。杜蕾斯能夠引起大范圍傳播的文案，基本上都是跟熱門事件有關(guān)，如李娜退役，滴滴優(yōu)步合并。其實團(tuán)隊還是那個團(tuán)隊，但是不同時間節(jié)點，不同的事件，所造成的影響差距很大。根據(jù)品牌調(diào)性建立在每個渠道傳播的個性和形象，并有所為有所不為。杜蕾斯微博打造的一位有點壞、懂生活有情趣的段子高手“老司機(jī)”式的紳士形象深入人心。而這位“紳士”不是所有的熱點都跟隨，比如優(yōu)衣庫三里屯事件、王寶強(qiáng)離婚事件等。有選擇性的避開忌諱內(nèi)容，從而避免品牌的爭議性和負(fù)面性影響。盡管杜蕾斯是因微博營銷而被人津津樂道，但杜蕾斯的營銷推廣是系列化、有計劃且持續(xù)輸出給用戶的，很多爆發(fā)的熱點手法在日常的微博、微信中窺見一斑，可見只有日常的積累才能在借勢中爆發(fā)。渠道選擇既要精準(zhǔn)，又要嘗試不同的渠道，擁有超前意識，敢于擁抱亞文化。不是只有2016年直播視頻被推上風(fēng)口浪尖時杜蕾斯才嘗試的，也不是微博內(nèi)容營銷常規(guī)化時它才開始推廣的，杜蕾斯的敢于嘗試，具有創(chuàng)新意識，才使得它走得更遠(yuǎn)更好。

結(jié)語

杜蕾斯選擇的廣告媒體做到了貼合受眾興趣，利用該受眾群體比其他年輕人群更高的社媒參與度與影響力，話題營銷會對銷量產(chǎn)生影響，最為直接的就是曝光率，但是對于品牌而言則增加了消費者認(rèn)可?？偠灾爬偎棺龅搅顺晒Φ臓I銷。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李喜宏.新媒體運營.文學(xué)研究.2016.9 [2]崔銀河.廣告媒體策劃與應(yīng)用.中國傳媒大學(xué)出版社.2017.5 [3]饒文瀚.“新”“舊”媒體的融合與發(fā)展[J].廣告人，2007（1）.

第五篇：論文-民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展淺析 —以延邊地區(qū)為例（共）

民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展淺析

—以延邊地區(qū)為例

專業(yè)： 小組成員：

文化產(chǎn)業(yè)是二十世紀(jì)的新興產(chǎn)業(yè)，是現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)與文化相結(jié)合的產(chǎn)物，被譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，在國內(nèi)外市場上有著廣闊的市場前景，這是一種社會文化與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合之后產(chǎn)生的一種全新的經(jīng)濟(jì)形式。文化產(chǎn)業(yè)具有低投入、低能耗、高效益等眾多優(yōu)點，并日益由國家經(jīng)濟(jì)體系的邊緣走向中心，成為許多國家國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，因而備受各國和地區(qū)的重視。

中國有廣大的少數(shù)民族地區(qū)，這些地區(qū)有著深厚的歷史文化積淀和獨特的民族風(fēng)情，對于搞好文化產(chǎn)業(yè)有著巨大的優(yōu)勢條件。在此基礎(chǔ)上，各少數(shù)民族地區(qū)因地制宜，充分利用自己的民族優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，大力發(fā)展少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)。延邊作為全國最大的朝鮮族聚居地區(qū)，位于東北邊境，地處中俄朝三國交界。東與俄羅斯濱海邊疆區(qū)接壤，南隔圖們江與朝鮮咸境北道、兩江道毗鄰，瀕臨日本海，與韓日相望。是中國東北溝通內(nèi)外的重要“窗口”，也是東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)、人口、地理三個重心的交匯點。民族文化資源豐富，地域文化特色濃厚，形成了延邊獨樹一幟的民族風(fēng)情，全國占有重要地位。近十幾年來，延邊地區(qū)不斷深化文化體制改革，文化陣地持續(xù)鞏固，文藝隊伍逐步壯大，文藝精品陸續(xù)涌現(xiàn)，文化設(shè)施日臻完善，群眾文化日益活躍，文化產(chǎn)業(yè)粗具規(guī)模，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大環(huán)境不斷得到了優(yōu)化和改善，尤其是在創(chuàng)建全國文化先進(jìn)縣，推進(jìn)百鎮(zhèn)文化輻射工程，加強(qiáng)圖們江千里文化長廊建設(shè)過程中，地區(qū)政府撥出?？钚陆?、改造和維修了大量文化設(shè)施，積極開發(fā)本地民族文化資源，加強(qiáng)對延邊文化強(qiáng)州的建設(shè)，促進(jìn)延邊乃至吉林省社會經(jīng)濟(jì)的全面快速發(fā)展。

一、延邊地區(qū)民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

民族文化藝術(shù)方面：延邊素有“歌舞之鄉(xiāng)”美譽，全州半數(shù)以上縣（市）進(jìn)入全國先進(jìn)縣的行列，并涌現(xiàn)出“象帽舞之鄉(xiāng)”“洞簫之鄉(xiāng)”、“剪紙之鄉(xiāng)”、“刀畫之鄉(xiāng)”等14個極具民族風(fēng)情的文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在國家文化部開展的2011—2013“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”評選活動中，敦化市憑借“刀畫”和“秧歌”兩大特色文化品牌，被命名為“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。延邊地區(qū)現(xiàn)有三個朝鮮族藝術(shù)團(tuán)體（延邊歌舞團(tuán)、延吉市朝鮮族藝術(shù)團(tuán)、延吉市朝鮮族曲藝團(tuán)）、群眾藝術(shù)館1個、文化館8個，文化站88個，群眾文化藝術(shù)事業(yè)從業(yè)人員474人。他們創(chuàng)作和表演了一大批在全國頗有影響的藝術(shù)作品，不少民族歌舞和劇目均獲得了國家及獎項。民族文化娛樂方面：延邊現(xiàn)有2500多家各類文化經(jīng)營場所，蓬勃發(fā)展的文化娛樂業(yè)以成為全州的一大特色，成為拉動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)力引擎。地區(qū)有關(guān)部門通過加大監(jiān)督管理力度，規(guī)范文化市場經(jīng)營秩序，有效的遏制了各類違法違規(guī)經(jīng)營活動，使文化市場步入了健康有序的發(fā)展軌道，并保持了比較合理的發(fā)展速度。

民族飲食文化方面：近年來，延邊餐飲業(yè)可謂捷報頻傳：“金達(dá)萊”朝鮮族民俗餐飲隊在韓國首爾舉辦的國際飲食博覽會及國際料理大賽上獲得團(tuán)體現(xiàn)場操作項目金獎;在上海世博園區(qū)內(nèi)的中華美食街，延邊的朝鮮族傳統(tǒng)飲食再次受到熱捧，銷售業(yè)績穩(wěn)居中華美食街排行榜前茅。2009年，延邊餐飲業(yè)營業(yè)收入總額達(dá)36.7億元，同比增長12.8%，占全州經(jīng)濟(jì)總額16.9%。延邊朝鮮族民俗餐飲發(fā)展勢頭尤為突出，如延吉金達(dá)萊飯店、考世茂山莊、東方燒烤、豐茂餐飲等餐飲企業(yè)，每年營業(yè)額的增長幅度都非?？捎^。

民族廣播電視方面：2006年，延邊衛(wèi)視正式開播。以此為契機(jī)，延邊廣電宣傳、事業(yè)建設(shè)、制度改革等方面都在穩(wěn)步推進(jìn)，廣播、綜合電視覆蓋率進(jìn)一步提高。到2011年，全州擁有廣播電臺1座，電視臺1座，廣播電視臺8座；擁有公共廣播節(jié)目9套，電視節(jié)目11套；廣播綜合覆蓋率 99.71%；電視綜合覆蓋率97.49%，全州形成了以廣播、電視、電影、報紙、網(wǎng)站、劇團(tuán)、音像出版、信號傳輸?shù)取鞍宋灰惑w”的延邊廣電格局，極大地豐富了廣大群眾文化生活。

民族文物方面：延邊州自古以來曾先后居住著我國許多古代少數(shù)民族，歷代少數(shù)民族在延邊的沃土上，創(chuàng)造了極鮮明特色的民族文化，豐富了中華民族絢麗多姿的文化寶庫。2010年第三次全國文物普查最新數(shù)據(jù)顯示，延邊州現(xiàn)有不可移動文物總量為1201處，其中古遺址588處，古墓葬128處、古建筑8處，石窟寺及石刻4處、近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑468處，其它文物遺址5處。其中有全國重點文物保護(hù)單位7處，省級重點文物保護(hù)單位35處，州級文物保護(hù)單位23處，全州八縣市公布的縣（市）級文物保護(hù)單位314處，全州各級博物館現(xiàn)有館藏各類文物20057件（套），一、二、三級珍貴文物636件（套），民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)、民俗等10大類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目293項，具有極高的歷史文化價值。

民族旅游業(yè)方面:近年來，延邊非常重視發(fā)展旅游業(yè)，大力實施政府主導(dǎo)型發(fā)展戰(zhàn)略，延邊地區(qū)不僅自然資源豐富，人文資源也頗為雄厚。目前，以山水風(fēng)光游、民族風(fēng)情游、邊境旅游、滑雪旅游為主打品牌的延邊旅游產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出較快的發(fā)展勢頭。據(jù)州政府統(tǒng)計，2012年延邊游客突破1千萬人次，同比增長28.7%，實現(xiàn)旅游總收入130多億元。延邊旅游項目形象品牌不斷鞏固，產(chǎn)業(yè)體系基本形成。

文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)相滲透，體制改革與資源整合相結(jié)合，極大的推動力延邊地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，大繁榮。2008年，延邊地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重達(dá)到6%，比同期吉林省全省平均水平高1.04%。事實表明，已經(jīng)駛?cè)肟燔嚨赖奈幕a(chǎn)業(yè)已成長為延邊地區(qū)十分活躍缺極具競爭力的重要支柱產(chǎn)業(yè)。

二、延邊文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢及現(xiàn)存問題

1、地理優(yōu)勢及自然環(huán)境優(yōu)勢。延邊地處吉林省東部，中、俄、朝三國交界，依托吉、黑、遼三省廣闊的腹地，是東三省溝通海內(nèi)外的重要窗口。延邊還具有良好的基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境，商貿(mào)往來活躍，文化線核輻射空間廣闊。延邊地處美麗的長白山區(qū)，借助天然優(yōu)勢，打出文化旅游牌，大力發(fā)展延邊旅游文化業(yè)。

2、人文資源優(yōu)勢。延邊是朝鮮族聚居的地方，有著悠久的歷史文化遺產(chǎn)，隨著時間的沉淀和歷史的交融，逐漸形成了特色鮮明、地位顯著的優(yōu)秀朝鮮族文化。且延邊地區(qū)文化底蘊濃厚，文藝工作者所占比重大，進(jìn)一步推動了延邊文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3、文化品牌優(yōu)勢。延邊地區(qū)的音樂、舞蹈、戲劇以及民間工藝品等一大批具有朝鮮族特色的文化產(chǎn)品，以其所蘊涵的固有的民俗為特征，品牌優(yōu)勢明顯，在國內(nèi)外市場享有較高聲譽，這些傳統(tǒng)文化名品，是延邊地區(qū)在新的歷史條件下發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的良好基礎(chǔ)。

延邊地區(qū)在文化的發(fā)展過程中，盡管具有諸多有利條件和顯著優(yōu)勢，但也存在許多不容忽視的問題。這些問題主要變現(xiàn)在以下幾個方面：

第一、民族文化產(chǎn)業(yè)管理體制滯后。文化產(chǎn)業(yè)作為一種新型產(chǎn)業(yè)，目前在延邊地區(qū)還處于大力發(fā)展階段，存在的根本性問題還是體制性問題。如：行政機(jī)構(gòu)交叉重疊，多頭管理，職責(zé)不清，很難協(xié)調(diào)統(tǒng)一；許多文化企業(yè)經(jīng)營機(jī)制僵化，經(jīng)營目標(biāo)模糊，經(jīng)營制度不健全，產(chǎn)權(quán)不清晰；國有文化企事業(yè)單位經(jīng)營機(jī)制落后，缺乏競爭力，阻礙個體的積極性和企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

第二、觀念落后，市場意識淡薄。長期以來，計劃經(jīng)濟(jì)思想一直在文化行業(yè)占主導(dǎo)地位，一些文化部門過分強(qiáng)調(diào)文化的事業(yè)屬性而忽視文化的市場屬性，而且少數(shù)地方對文化在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用認(rèn)識不足，不少人至今任把文化及其產(chǎn)品僅僅視為社會公益事業(yè)和精神產(chǎn)品，忽視其商品性和經(jīng)營性，這正是混淆的兩個不同的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的表現(xiàn)，忽視了文化本身所具有的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和產(chǎn)業(yè)性質(zhì)。理論研究滯后，對社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下文化產(chǎn)業(yè)的性質(zhì)、地位、規(guī)律缺乏分析，許多文化企業(yè)得不到有效指導(dǎo)，仍處于半事業(yè)、半企業(yè)狀態(tài)，在這種政企不分管理體制下，經(jīng)營沒有市場風(fēng)險，資源利用率不高，“等、靠、要”的觀念依然嚴(yán)重存在。

第三、產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大。延邊地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模明顯偏小，產(chǎn)業(yè)鏈不長，產(chǎn)業(yè)之間的有機(jī)聯(lián)動不密切，產(chǎn)業(yè)群體沒有很好的形成，產(chǎn)品的規(guī)模優(yōu)勢沒有得到發(fā)揮。過分重視對娛樂業(yè)的發(fā)展，雖有一定優(yōu)勢，但其規(guī)模和檔次不僅無法與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，就是無法與省會長春等地相比，也存在著一定差距，連地區(qū)內(nèi)的需求也無法滿足。

第四、資金投入不足，渠道單一。民族地區(qū)工業(yè)化程度較低，缺乏現(xiàn)代工業(yè)和企業(yè)的良好支撐。工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滯后直接導(dǎo)致了文化產(chǎn)業(yè)物資設(shè)備的落后，嚴(yán)重限制了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間。此外，一些地區(qū)企業(yè)文化投融資體制僵化，各級財政投入有限。由于資金的不足，文化資源產(chǎn)品轉(zhuǎn)化率低文化產(chǎn)品市場占有率也低，經(jīng)濟(jì)效益便難以顯現(xiàn)。

第五、缺乏民族文化品牌。實踐證明，只有精品才能帶動區(qū)域文化的發(fā)展。延邊地區(qū)民族文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的種類較繁雜，精品卻不突出，精品市場的營銷則更加欠缺，有的地方對民族文化、民族風(fēng)情缺乏認(rèn)識，發(fā)掘不夠，資源優(yōu)勢未能充分轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)文化優(yōu)勢，民族文化精華未能真正打造成文化產(chǎn)品，而只是簡單的將民族風(fēng)情活動改換為節(jié)慶，如“金達(dá)萊節(jié)”“蘋果梨節(jié)”等，致使各種名目的“風(fēng)情節(jié)”層出不窮。一個地區(qū)有數(shù)十個這節(jié)那節(jié)，卻沒有形成一個主打產(chǎn)品。人造的節(jié)慶極為明顯的暴露出文化底蘊的不足。

三、延邊地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策

1、深化民族地區(qū)文化體制改革，建立健全產(chǎn)業(yè)政策。產(chǎn)業(yè)政策是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，民族文化產(chǎn)業(yè)同樣如此?？茖W(xué)制定文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略、政策和法規(guī)，有助于延邊地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)范發(fā)展，并保證延邊地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)有一個良好的運行環(huán)境和較穩(wěn)定的健康發(fā)展過程。延邊地區(qū)文化正處于發(fā)展階段，還相對弱勢，在制定完善的文化產(chǎn)業(yè)政策時，要從顯示和長遠(yuǎn)兩方面考慮：積極保護(hù)、合理開發(fā)、有效利用；促進(jìn)開放，鼓勵競爭，加強(qiáng)對外文化交流，發(fā)展外向型文化產(chǎn)業(yè)。

2、做大做強(qiáng)，以集團(tuán)化建設(shè)提升文化產(chǎn)業(yè)的競爭力。組建和發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，一要增強(qiáng)核心競爭力，立足于優(yōu)秀精神產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)形成集團(tuán)的品牌優(yōu)勢。二要增強(qiáng)整體競爭力，完善人才分配激勵機(jī)制，加強(qiáng)對現(xiàn)有文化產(chǎn)業(yè)部門的內(nèi)部資源整合，積極探索新型的領(lǐng)導(dǎo)體制和組織架構(gòu)。要結(jié)合區(qū)域文化歷史資源的開發(fā)，積極探索發(fā)展以長白山影視拍攝基地和新型主題公園等高科技文化產(chǎn)業(yè)為主的有區(qū)域文化特色的文化園區(qū)或特色街區(qū)。

3、加大民族文化產(chǎn)品宣傳力度，實施名牌產(chǎn)品促銷戰(zhàn)略。加大民族文化產(chǎn)品宣傳力度是搞好民族文化資源開發(fā)和推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。要充分發(fā)揮延邊地方政府的主導(dǎo)作用，特別注重州民委、文化、旅游、宣傳等部門的組織協(xié)調(diào)和專業(yè)指導(dǎo)作用。同時要利用各種現(xiàn)代化傳媒手段，全方位地宣傳和推廣延邊文化資源和文化產(chǎn)品，提升民族文化產(chǎn)品在省內(nèi)外和國內(nèi)外的知名度。延邊地區(qū)具有豐厚的文化資源，應(yīng)該借助自己的特色優(yōu)勢，舉辦一些文化藝術(shù)活動和文化產(chǎn)品博覽會，進(jìn)行文化產(chǎn)業(yè)招商引資和對外交流，同時要全力打造“延邊阿里郎”這一品牌，從自然生態(tài)文化、歷史文化、等方面挖掘和整理，實行通體規(guī)劃，整體營銷，積極對外宣傳，并在民族演藝中全面體現(xiàn)其元素。

四、少數(shù)民族文化發(fā)展作用

民族文化是民族的靈魂，它的發(fā)展體現(xiàn)著一個民族的精神，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。我國是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族的國家，悠久燦爛的中華文化是各族人民共同創(chuàng)造的璀璨成果，延邊朝鮮族文化產(chǎn)業(yè)是民族文化的一個重要組成部分，也是我國民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個縮影，從一定方面體現(xiàn)出了少數(shù)民族文化總體的發(fā)展。保護(hù)、支持少數(shù)民族文化對經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展有著不可忽視的作用。

（一）少數(shù)民族文化以其鮮明的特性構(gòu)成中華文化的一個重要組成部分。我國是一個多民族的國家，這就構(gòu)建了文化的多樣性，各民族不論人數(shù)的多寡，都保持著自己的文化特色，少數(shù)民族文化以共自身的民族性，多樣性，時代性構(gòu)成中華文化的重要組成部分。發(fā)展繁榮中華文化，就必須注重做為中華文化的重要組成部分的少數(shù)民族文化的發(fā)展和繁榮。

（二）少數(shù)民族文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著新經(jīng)濟(jì)時代的到來，經(jīng)濟(jì)和文化相互滲透、相互作用，經(jīng)濟(jì)的文化趨勢越來越顯現(xiàn)，而文化的經(jīng)濟(jì)功能也愈來愈強(qiáng)化。文化既是一種精神動力，又是一種無形資源。文化的這種看不見,摸不著的底蘊作用，便成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所隱含的深層次的動力即文化力。不同的區(qū)域孕育著不同的地域文化，并且該區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定其文化及其特色。反過來，地域文化的發(fā)展水平和特色又會對該區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。少數(shù)民族以其獨特的民族優(yōu)勢特色帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三）少數(shù)民族文化具有不可替代的作用。尊重一個民族，必須尊重這個民族的文化，發(fā)展一個民族，必須發(fā)展這個民族的文化。做好少數(shù)民族文化工作，發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)，有利于保障少數(shù)民族的合法權(quán)益。促進(jìn)少數(shù)民族的全面發(fā)展；有利于加強(qiáng)民族間的交流合作，促進(jìn)民族關(guān)系的和諧發(fā)展；有利于增加中華文化的活力，促進(jìn)中華文化的可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展和繁榮少數(shù)民族文化是貫徹“雙百”方針和“兩為”方向，發(fā)展社會先進(jìn)文化的必然要求，是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然要求，是全面建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。

民族傳統(tǒng)文化是一種維系民族文化生存的重要力量，在現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，少數(shù)民族文化傳統(tǒng)中的某些不符合社會發(fā)展規(guī)律、不能保持自然生態(tài)平衡和社會和諧的因素被舍棄，被新的社會文化所改造，這很正常。但應(yīng)充分認(rèn)識到少數(shù)民族文化的價值，認(rèn)識到它對改善人們的空虛與無聊、對保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重大作用，強(qiáng)化各少數(shù)民族的文化特色，使其保持活力和可持續(xù)發(fā)展，同時包容外來文化，與其它文化和諧相處，共同發(fā)展，為人們提供快樂資源，為構(gòu)建和諧社會作出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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4、少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展芻議；梁潔玲；商場現(xiàn)代化；2007年11月