第一篇：北浦小學(xué)2017年“小手拉大手健康在校園”活動總結(jié)

北浦小學(xué)2017年“小手拉大手，健康在校園”

主題活動工作總結(jié)

一年來，學(xué)校在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在州市衛(wèi)計局，衛(wèi)生防疫部門具體指導(dǎo)下，按照《中小學(xué)體育衛(wèi)生工作條例》和學(xué)?！靶∈掷笫?/p>

健康在校園”主題教育實施方案的要求，全體教師的努力工作，認(rèn)真開展全面貫徹教育方針，加強學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格各類傳染病的防控措施，通過小手拉大手的方式，普及學(xué)生和家長健康知識，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和心理健康，各方面取得了一定成績現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織機構(gòu)健全，職責(zé)明確。

學(xué)校高度重視學(xué)生的體質(zhì)健康和心理健康教育工作。成立了學(xué)校學(xué)生健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，張副校長任副組長，學(xué)校班子和36位班主任為成員組成領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校認(rèn)真制定學(xué)?！按笫掷∈纸】翟谛@”主題教育工作計劃，各位成員按照計劃的要求，結(jié)合學(xué)校實際，季節(jié)特點等，落實各項健康教育工作。

二、措施有力，大手拉小手教育活動扎實有效。

按照學(xué)?！按笫掷∈纸】翟谛@”主題教育計劃，各部門，每位教師做實做好每一項工作。

1.上好健康教育課，讓學(xué)生掌握保健知識，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。按照課程方案，上好每周0.5節(jié)課的健康教育課，各年級、各班班主任教師老師設(shè)計符合各年齡段學(xué)生身心特點的教學(xué)方案，教學(xué)過程中根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，使健康教育課更貼近學(xué)生，從而有效促進(jìn)學(xué)生的身心健康。通過健康課，讓學(xué)生掌握一定的衛(wèi)生保健知識，提高健康意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.每天做好“三操”，上好體育課，抓好學(xué)生每天鍛煉一小時的活動。按照課程方案，開足體育課一二年級每周4節(jié)體育課，三至六年級每周3節(jié)體育課，除了上好體育課，重點抓好學(xué)生上午下午兩次眼保健操，上午的課間操和大課間活動，通過體育課、三操，增強學(xué)生體質(zhì)，有效控制學(xué)生近視率的上升。

3.抓實校園衛(wèi)生常規(guī)管理。加強對學(xué)生個人衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生的教育與管理，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開展文明班級，文明學(xué)生的評比，教室，衛(wèi)生區(qū)域的檢查評比，營造清潔、衛(wèi)生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍，使從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.認(rèn)真做好學(xué)校傳染病防控工作。按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的相關(guān)要求，各位班主任每天做好學(xué)生的晨檢，因病缺課學(xué)生病因跟蹤調(diào)查，做到各項表冊規(guī)范齊全。學(xué)校認(rèn)真做預(yù)防傳染病的預(yù)案，落實責(zé)任形成防控傳染病預(yù)警上報制度，落實好校園內(nèi)教室，廁所消毒措施、及時告知學(xué)生和家長防控傳染病注射疫苗信息等預(yù)防措施，杜絕各類傳染病在學(xué)校的發(fā)生確保了學(xué)生身體健康。

5.認(rèn)真做好學(xué)生和家長防控傳染病知識教育。學(xué)校結(jié)合季節(jié)傳染病流行特點，利用晨會，家長會，專題講座，班隊會，櫥窗，板報等形式對學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳，做好預(yù)防傳染病和慢性非傳染性疾病防控健康知識的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，通過小手拉大手家庭培養(yǎng)健康的生活方式。

6.開展豐富多彩的校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)校有70個學(xué)生社團(tuán)，每周三下午開展一個半小時社團(tuán)活動，學(xué)生按照自己興趣愛好自由參加社團(tuán)，通過社團(tuán)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力，合作能力，藝術(shù)審美能力，促進(jìn)學(xué)生的心健康。

7.認(rèn)真做好學(xué)生心理健康教育。學(xué)校成立了學(xué)生心理咨詢室----心晴屋，學(xué)生可以進(jìn)行心理咨詢或?qū)懶疟磉_(dá)自己的困惑。學(xué)校每學(xué)期請心理老師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育專題講座，2017年5月，我校專門請國家二級心理咨詢師謝英到我校進(jìn)行心理講座，為學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對個別學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，收到較好的效果。學(xué)校為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺如每周一升旗儀式的才藝展示，節(jié)日特長展示活動，每年一屆的文體藝術(shù)節(jié)活動等都調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的心理衛(wèi)生習(xí)慣，保持健康的心理狀態(tài)。

8.做好學(xué)生口腔保健知識教育。按照市衛(wèi)計局和疾控中心的要求，每年做好二年級學(xué)生口腔疾病干預(yù)，窩溝封閉工作。我校在做窩溝封閉之前，先請龐氏醫(yī)科醫(yī)院的李楚萍醫(yī)生分別對學(xué)生家長，二年級學(xué)生進(jìn)行了兩場口腔保健知識講座，學(xué)校對家長提出要求，在暑假帶領(lǐng)學(xué)生按時到醫(yī)院進(jìn)行窩溝封閉，完成率達(dá)100%。

9.配合北浦社區(qū)醫(yī)院做好入學(xué)新生的預(yù)防接種證的查驗，強制免疫育苗漏種補種工作。按照疾控中心要求，每年人做好入學(xué)新生預(yù)防接種證查驗，信心采集工作，確保每個學(xué)生強制免疫如期完成。

10.認(rèn)真做好學(xué)生每年體檢工作。按照市衛(wèi)計局，教育局的工作要求，每年做好入學(xué)新生及二至六年級學(xué)生常規(guī)體檢工作，根據(jù)學(xué)生體檢報告，分析學(xué)校體育衛(wèi)生工作，提出改進(jìn)措施。

三、取得的成績：

1.2017年10月，學(xué)校獲得了國家級慢性病綜合防控示范區(qū)頒發(fā)的“全民健康生活方式示范學(xué)?！狈Q號。

2.2017年12月，北浦小學(xué)代表楚雄市教育局參加2017年楚雄州中小學(xué)衛(wèi)生健康知識競賽獲小學(xué)組二等獎，為楚雄市爭得了榮譽。3.通過小手拉大手，健康保健知識，預(yù)防疾病知識被學(xué)生和家長和掌握，家長，學(xué)生保健意識得到增強。

4.學(xué)生的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。絕大多數(shù)學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味師生逐步形成健康了的生活方式。

5.學(xué)校防控傳染性疾病措施有力，一學(xué)年來，學(xué)校沒有爆發(fā)傳染性疾病。

6.學(xué)生保持健康積極向上的心理狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)活動中，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、存在的不足;1.由于家庭環(huán)境的原因，少數(shù)學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣不佳。2.有個別教師對學(xué)生衛(wèi)生保健知識的指導(dǎo)不細(xì)致，少部分家長和學(xué)生對健康生活方式，保健知識掌握不夠。

3.個別教師只注重學(xué)生的身體健康而對學(xué)生的心理健康關(guān)注不夠。4.有個別教師對防控傳染病認(rèn)識不到位，存在麻痹大意和僥幸思想。

五、改進(jìn)措施：

1.加強對學(xué)生健康知識教育方式和方法的研究，提高健康課教育的實效性。

2.開展學(xué)生和家長喜聞樂見的活動，讓學(xué)生在活動中接受健康知識的教育，通過小手拉大手活動，讓每個家庭和學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握健康的生活方式。

3.在教師中開展師德，規(guī)范自己教育行為。避免教師過激行為和語言對學(xué)生造成心理健康不利影響。

北浦小學(xué)

2017年12月

第二篇：小學(xué)“小手拉大手”活動總結(jié)

流海小學(xué)“小手拉大手”系列活動總結(jié)

我校為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記對少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，在全校少先隊員中開展“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，共守文明交通”行動。以“小手拉大手”為主要途徑，通過少年兒童帶動家庭，家庭影響社會的方式，提高全民綠色環(huán)保意識?，F(xiàn)將我們學(xué)校舉行的一系列活動總結(jié)如下：

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，成立了以鄭校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了符合實際、目標(biāo)明確、措施到位、責(zé)任到人、可操做性強、符合我校實際的活動方案，并據(jù)此方案認(rèn)真有序的開展了“小手拉大手”系列活動。

二、具體的活動

1.召開啟動儀式大會。通過升旗儀式、班隊會等方式，大力宣傳“小手拉大手”系列活動的重要意義，并開展了簽名活動。通過發(fā)放倡議書、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式、等多種形式，全面啟動“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”活動。通過這些活動的開展擴大了聲勢，營造了氛圍，調(diào)動了師生和家長的積極參與。

2.致學(xué)生家長一封信。通過發(fā)放高新區(qū)《禁止燃放煙花爆竹》倡議書全體學(xué)生要以身作則，率先垂范，自覺帶頭，控制燃放煙花爆竹。從自身做起，主動保護(hù)美好的生活環(huán)境，倡導(dǎo)家長減少購買和燃放煙花爆竹的數(shù)量，以自己的行為帶動和影響身邊的人。小手拉大手，帶動家庭，影響社會，能自覺控制燃放煙花爆竹，還家園一片藍(lán)天。暑假前學(xué)校下發(fā)了小手拉大手共守文明交通致家長的一封信，號召全體師生從我做起，文明出行。

3.積極參與植樹節(jié)活動。為了讓少先隊員們深入了解植樹節(jié)的意義，參與植樹的活動，我校大隊部向全體少先隊員發(fā)出倡議：行動起來，人人爭做愛綠護(hù)綠小使者，并組織部分少先隊員在家長的陪同下到香草園進(jìn)行親子植樹活動，通過此次活動隊員們和家長對植樹節(jié)的意義認(rèn)識更加深刻，紛紛表示今后每年都會自覺參與此類活動，為維護(hù)碧水藍(lán)天的生態(tài)環(huán)境盡自己的一份力量。

4.辦一期黑板報。黑板報的內(nèi)容包括三節(jié)教育、熱愛碧水藍(lán)天等內(nèi)容。鼓勵少年兒童建議家長多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費。

5、召開主題中隊會，各中隊針對共創(chuàng)碧水藍(lán)天和共守文明交通活動分別召開了兩次主題中隊會，在中隊會上觀看了原央視著名主持人柴靜制作的《穹頂之下》等宣傳片對保護(hù)環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識。播放了文明交通宣傳片以及常見的交通法規(guī)，收到了良好的教育效果。

6.邀請高新區(qū)環(huán)保局張寧科長來我校進(jìn)行水知識講座，為學(xué)生普及節(jié)水、護(hù)水的相關(guān)知識，從生活中的小事做起，以實際行動為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

7.隊員們制作一期手抄報，內(nèi)容包括：

（1）小手拉大手，共守文明交通。引導(dǎo)孩子們帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。自覺遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。

（2）制作植樹節(jié)宣傳海報。為了讓更多的隊員和家長行動起來，我校組織了流海小學(xué)植樹節(jié)宣傳海報評選活動，隊員們積極參與，用一副副優(yōu)美的海報為即將到來的植樹節(jié)宣傳造勢，號召大家廣泛參與收到了良好的教育效果。

通過這些活動的開展，使更多的學(xué)生認(rèn)識到：要建設(shè)碧水藍(lán)天的美好家園要靠自己、靠大家的共同努力。

三、活動得失

通過以上活動的開展，我校師生無在思想上取得了很大進(jìn)步，在行動上也受益匪淺?！靶∈掷笫帧毕盗谢顒訉⒊蔀槲倚５某B(tài)工作，持之以恒堅持下去，爭取讓文明環(huán)保之花開遍校園。總之，在本次“小手拉大手”系列主題教育中，我校積極響應(yīng)上級的號召，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的角度，努力工作，取得了一定成績，受到了社會廣泛贊譽。通過開展“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”這一活動，使學(xué)生和家長一起踐行文明規(guī)范，增強文明意識，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。我們相信，只要我們堅持不懈，努力工作，一定會取得更大更好的成績。一定會從根本上改變學(xué)生，改善學(xué)校育人環(huán)境。

濟南高新區(qū)流海小學(xué)

2017.12.27

第三篇：“小手拉大手,共創(chuàng)健康校園”主題活動

“小手拉大手，共創(chuàng)健康校園”主題活動

實施方案

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過讓學(xué)生帶動家長講文明、樹新風(fēng)，提升學(xué)生文明素養(yǎng)和城市文明程度，深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動，充分發(fā)揮好廣大青少年在全縣經(jīng)濟社會發(fā)展、精神文明建設(shè)的作用，結(jié)合縣教體局相關(guān)文件精神，特制訂“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以“小手拉大手，共建文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高學(xué)生文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。

二、活動目的：

進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小學(xué)生。以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。

三、活動計劃：

1．加強師德教育，進(jìn)一步提高教師對本次活動重要性的認(rèn)識，明確任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

成立活動小組：

組長： 靳月琴

副 組長： 吳秀萍劉學(xué)文

成員： 各中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任

2．開展學(xué)習(xí)教育活動。通過開展“六個一”教育活動，在全校學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進(jìn)全體學(xué)生爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”?！傲鶄€一”教育活動的具體內(nèi)容為：

（1）開展一次國旗下宣講活動。團(tuán)組織向全體師生發(fā)起倡議，向同學(xué)們宣講開展共建文明城市文明校園的重要意義。

（2）開展一次主題班隊會活動。各班進(jìn)行以“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班會課。

（3）開展一次“小手拉大手，共建健康校園”主題家長會，讓學(xué)生作“我是健康宣傳員”，組織好“我給家長上堂課”，達(dá)到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。

（4）制定一套有針對性的健康督導(dǎo)制度，及時監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每月表揚一個文明班級，每月表揚一批文明學(xué)生。

（5）學(xué)生與家長共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)健康城”活動家庭測評試卷。

（6）開展內(nèi)容多樣的一系列道德實踐活動。通過開展學(xué)生義務(wù)勞動等活動，讓學(xué)生在活動中把道德認(rèn)知自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。

3．積極開展各種宣傳活動。

（1）在學(xué)?？切麄骱唸蟆⒑诎鍒?、宣傳欄，懸掛標(biāo)語口號。

（2）由校政教處牽頭向?qū)W生家長發(fā)一封家長書，主題為 “做文明的傳播者”，引導(dǎo)教育學(xué)生及家長，為共建文明城市出力。

4．積極開展?jié)崈粜@活動。清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。

5．教育和監(jiān)督學(xué)生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護(hù)校園的整潔。

四、反饋總結(jié)：

1．開展“文明在我家”評比活動。在學(xué)校中評選出10個文明先進(jìn)家庭。

2．舉辦“文明養(yǎng)成大討論”。推選十位學(xué)生進(jìn)行本次文明共建活動論述?！安シN行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們，讓我們一起為建設(shè)文明城市而努力！

城關(guān)六小

第四篇：“小手拉大手”活動總結(jié)

“小手拉大手、共同反邪教”活動總結(jié)

“崇尚科學(xué)，反對邪教，關(guān)愛家庭，珍惜生命”在我校一直作為一項重要工作緊抓不放，多年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校主要圍繞“思想重視，狠抓防范”開展工作，取得了非常明顯的成效。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

從目前情況看，邪教的觸角尚未伸到我校，但我們并未因此而放松警惕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視對邪教的防范工作，學(xué)校對反邪教工作做出了精心的安排，由學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)日常工作，各班主任積極配合，保證了反邪教工作的有力開展。

二、加強教育，教師重視。

要做好反邪教工作，離不開廣大教師的積極參與。因而，學(xué)校首先加強了對全體教師的教育，讓廣大教師深刻認(rèn)識到邪教對社會的危害性，認(rèn)識到學(xué)校開展反邪教工作的重要性，從而使教師真正在思想上認(rèn)真對待，并主動投身到這項工作中。

三、積極開展小手拉大手活動，努力營造全社會共同反邪教的良好氛圍。

我校在做好學(xué)生反邪教的同時，要求學(xué)生在家庭和社會中廣泛開展宣傳工作，讓家庭成員及社會人員對邪教都有清醒的認(rèn)識，從而遠(yuǎn)離邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家長一起主動投身到社會監(jiān)督中去，及時向公安機關(guān)報告相關(guān)信息，使邪教無處藏身。

第五篇：“小手拉大手”活動總結(jié)

“小手拉大手 共建美好家園”活動總結(jié)

大寨小學(xué)

四年級一班

我校掀起了一股小手拉大手綠色環(huán)?；顒印Ｎ覀円载S富多彩的形式，讓此項活動走進(jìn)學(xué)校、課堂、社區(qū)和家庭。讓每一個師生都參與到這一活動中，并且還通過學(xué)生輻射帶動家庭，擴大環(huán)保意識。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

為了抓好此項工作，我們專門成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，一把手校長親自抓，把環(huán)保教育工作和環(huán)?；顒泳o密結(jié)合。

二、多彩活動，效果顯著

（一）、開展了環(huán)保護(hù)綠宣傳活動。

1、通過開展“小手拉大手”、提高家庭等環(huán)保水平，使環(huán)保文明的理念能深入到家庭，深入到社區(qū)，擴大活動影響。

2、在學(xué)校宣傳窗展示了學(xué)生的優(yōu)秀環(huán)保繪畫作品，充分利用小手拉大手的作用請學(xué)生向家長作好宣傳工作，達(dá)到家校合一的教育效果，為創(chuàng)設(shè)和諧美麗新湖父而共同努力。

3、開展護(hù)綠行動。帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走向社區(qū)去清潔社區(qū)的綠化帶，揀出綠化帶內(nèi)被亂扔的垃圾。

4、開展護(hù)路行動。師生主動揀拾馬路周圍的垃圾，并勸路人不要亂扔垃圾，力爭杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象。

5、開展拒絕“白色污染”調(diào)查活動暨“我送媽媽購物袋”節(jié)能宣傳活動。各年級各班學(xué)生與家長共同合作，每位學(xué)生都制作了至少

一只環(huán)保袋，并為環(huán)保做宣傳，在社區(qū)掀起了一陣“環(huán)保袋熱”。其中選出的優(yōu)秀作品還得到了相應(yīng)的獎勵。

6、為了讓每一個學(xué)生時時刻刻牢記環(huán)境教育的意義，培養(yǎng)他們主動做環(huán)保主人翁的意識，各班的黑板報也開辟了“綠色環(huán)保”為主題的宣傳專欄。

我班在接下來的學(xué)期中，還會一如既往的開展好這一活動，這一主題，組織更多有意義的活動。相信通過我們共同的努力，一定會把這一活動搞得有聲有色，為我們家鄉(xiāng)的美麗盡自己的一份力。