第一篇：巴楚二中2011年度工作總結(jié)匯報新

巴楚二中工作報告

各位代表：

現(xiàn)在，我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校校務(wù)委員會向大家做工作報告，請予審議，并請大會列席人員提出意見。

一、合校半年來的工作回顧

一、管理隊伍建設(shè)

2011年10月搬遷合并新校后，根據(jù)學(xué)校工作實際，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，重新調(diào)整和加強了學(xué)校中層管理隊伍。2012年2月新學(xué)期伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部進(jìn)一步細(xì)化了分工，明確了責(zé)任，各職能部門知道了本部門應(yīng)該做些什么工作，改變了過去有些工作不明白誰主抓的局面。管理上真正意義上實行了層層落實責(zé)任制。教研組長和各班班主任積極履行其管理職能，努力配合部門開展工作。實踐表明，我校管理隊伍是一只具有潛力的隊伍。他們踏實敬業(yè)，任勞任怨，協(xié)同作戰(zhàn)，無私奉獻(xiàn)，盡心謀求學(xué)校未來發(fā)展，破解了管理和教育教學(xué)上的許多難題，為學(xué)校各項工作做出了各自的很大貢獻(xiàn)。

二、黨建工作

合校以來，學(xué)校黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級黨建精神要求，認(rèn)真組織開展各項黨務(wù)工作，黨支部按照上級部門的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合學(xué)校實際，明確了“學(xué)校整合升級，學(xué)生全面發(fā)展，教師專業(yè)化成長”的目標(biāo)，做出了“以育人教育促進(jìn)升學(xué)教育，以人文素養(yǎng)的提高促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的路徑選擇。在加強學(xué)習(xí)、深刻反思和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，黨支部和全體黨員根據(jù)崗位特點、履職情況和工作實際，認(rèn)

真填寫并踐行了《黨員承諾書》。黨支部積極參與學(xué)校管理，指導(dǎo)學(xué)校依法開展工作，重大事項實行民主決策，監(jiān)督、指導(dǎo)和支持各部門工作。

三、思想政治和思想道德工作

半年來，學(xué)校高度重視師生思想政治和思想道德建設(shè)，堅持把師德和學(xué)生品德養(yǎng)成教育工作擺在推進(jìn)素質(zhì)教育的首位，認(rèn)真開展主題教育，不斷加強師生思想政治教育。學(xué)校不斷拓展教育載體和充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，通過校園之聲廣播站、信息發(fā)布平臺、LED顯示屏、學(xué)校網(wǎng)站、工作通訊、特色學(xué)習(xí)班、陽光大課間、愛心活動、勵志宣講、法治宣傳、國旗下講話、烈士陵園祭掃、植樹造林社會實踐等多種途徑和載體加強思想道德工作，努力為形成良好校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前候課，準(zhǔn)時下課，每天按時處理好學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”是我們工作的出發(fā)點和落腳點。教務(wù)處、教研室、教研組根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計各自的工作，拿出了具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上，有了進(jìn)一步發(fā)展，努力在提高學(xué)生各科合格率及優(yōu)秀率上下功夫。在教學(xué)工作方面，主要做了以下工作：

一是全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育。堅持德育為首，緊緊圍繞教學(xué)中心，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生

高尚情感、文明守紀(jì)、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨。

二是細(xì)致優(yōu)化過程管理，高度重視終結(jié)性評價。為了激活教育內(nèi)部活力，在學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，完善了考核評價體系，確立了“規(guī)范教學(xué)秩序，強化過程管理，突出終結(jié)性評價”的工作思路，逐步出臺了切合實際的的考核制度，擬定了具體的實施方案，將質(zhì)量效益與績效工資掛鉤，與晉職評優(yōu)掛鉤，增強了教職工的質(zhì)量意識、競爭意識、危機意識和責(zé)任意識。其次是確立了“教學(xué)管理四中心”的原則，即“學(xué)校要以教學(xué)為中心，課改要以學(xué)生為中心，教研要以課堂為中心，考核要以質(zhì)量為中心”。并緊緊圍繞這四個中心抓好教學(xué)管理工作的檢查落實，如教學(xué)常規(guī)情況，課堂教學(xué)情況，指導(dǎo)學(xué)生情況，教研活動開展情況等。努力促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

三是努力抓好教師隊伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教師隊伍建設(shè)方面，著重抓好政治思想素養(yǎng)和教育教學(xué)實際能力“雙提高”工作，努力構(gòu)建“雙師型”師資隊伍，支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。牢牢抓住上海援教契機，在大力抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時，進(jìn)一步深入開展了系列促進(jìn)教學(xué)工作的教研活動，如：上海援疆教師示范課觀摩、骨干教師公開課、新任教師亮相課，認(rèn)真抓好集體備課、集體評課、教學(xué)質(zhì)量分析會等具體教學(xué)活動；此外，舉行了教研組專題講座、教師基本功大賽、學(xué)生優(yōu)秀作文評選等系列提高教學(xué)質(zhì)量的活動，為了提高教師教學(xué)能力和教學(xué)效果，學(xué)校投入較大專項資金用于教師外出研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)和

參加能手大賽、教學(xué)觀摩活動，取得了良好的實際效果。同時，學(xué)校積極開設(shè)校本課程，本學(xué)期開設(shè)了10門具有特色的學(xué)生感興趣的校本課程，深受學(xué)生歡迎。

五、社會治安綜合治理

學(xué)校不斷加強和改進(jìn)綜治工作，建立健全了各項工作制度，層層簽訂了各項責(zé)任書，制定和完善各項制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強了周邊治理和校園內(nèi)部管理，認(rèn)真開展了綜治工作的自查與整改，及時妥善解決了各種矛盾和問題。

學(xué)校結(jié)合實際，不斷排查隱患、尋找存在的問題和差距、認(rèn)真落實整改，不斷投入資金，積極采取有效措施做好防范工作，確保綜治各項措施落實到位。嚴(yán)格規(guī)范教育管理和教育教學(xué)行為，認(rèn)真落實校領(lǐng)導(dǎo)24小時帶班，挑選骨干力量值周護(hù)校、成立學(xué)生護(hù)校隊協(xié)助管理，設(shè)立校園治安崗?fù)?，確保校園安全穩(wěn)定。

六、改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境工作

學(xué)校在經(jīng)濟(jì)十分緊張的情況下，也投入54萬余元資金鋪設(shè)了人行道，建立了網(wǎng)站，制作了宣傳版面和櫥窗，安裝了電子顯示屏，購買了垃圾箱、凈水器、打印機、一體機、速印機、復(fù)印機、教學(xué)辦公用品等，使學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境進(jìn)一步得到改善。

七、創(chuàng)建活動

學(xué)校不斷加強《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)、宣傳和落實，制定了《文明單位標(biāo)準(zhǔn)》、《文明家庭標(biāo)準(zhǔn)》、《文明樓院標(biāo)準(zhǔn)》、《文明教職工評選標(biāo)準(zhǔn)》、《文明辦公室、教研組

評選標(biāo)準(zhǔn)》、《文明班級評選標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)》，對照標(biāo)準(zhǔn)按期開展評選活動。通過文明創(chuàng)建活動，增強了全校師生創(chuàng)先爭優(yōu)的意識。

學(xué)校進(jìn)一步做好精神文明建檔工作，認(rèn)真落實上級文明辦安排的工作任務(wù)，積極向教育局黨政辦和縣精神文明辦、政府辦、縣委辦發(fā)送活動信息。

九、新二中組建后做的主要工作

一是研究確定了學(xué)校機構(gòu)設(shè)置和中層管理隊伍，明確了工作職責(zé)，實施層層責(zé)任落實制，使各項工作較快步入有序軌道。

二是抓好合校后師生的融合工作，使師生對新學(xué)校有了認(rèn)同感和歸屬感。

三是狠抓學(xué)生文明養(yǎng)成教育，承辦了感恩勵志教育大型演講會，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合能力水平。

四是擬定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，逐步建立健全和實施學(xué)校管理的相關(guān)制度。

五是繼續(xù)做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并對啟用設(shè)施設(shè)備臨時出現(xiàn)的問題及時做好整改工作。同時，投入必要人力財力，大力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境。

六是實施班子帶頭落實24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班、教職工全員參與學(xué)校日常各項管理的工作機制。

七是針對學(xué)校教育教學(xué)實際，班子成員深入班級管理第一線，實施領(lǐng)導(dǎo)包班管理機制，發(fā)揮大班主任作用，使班風(fēng)校風(fēng)不斷向好發(fā)展。

八是壯大了學(xué)生自我管理隊伍，有效發(fā)揮學(xué)生自主管理

作用。

九是加大了教科研工作力度，緊緊圍繞教學(xué)中心狠抓教師業(yè)務(wù)能力提高工作，公開課、示范課相繼開展，大力支持教師外出參加教學(xué)能手大賽和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，取得了可喜可賀的實效和實績。

十是為了進(jìn)一步提高工作效率，擴(kuò)大二中影響，樹立二中形象，籌備建立并已開通了學(xué)校網(wǎng)站。

九、今后要改進(jìn)的工作

2011年度，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校工作取得了一些成績，但還存在著許多不足。如制度亟待建立健全并匯編成冊，教職工思想教育工作需要加強，學(xué)生養(yǎng)成教育要做實做細(xì)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理需要更加精細(xì)化，校園環(huán)境和辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，教學(xué)工作需要狠抓質(zhì)量提高。要做的事很多，困難肯定有不少，但是我們有決心、有信心帶領(lǐng)全校師生把二中辦好，以只爭朝夕的精神，努力向示范學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。

十、存在的不足和改進(jìn)措施

合校以來工作上雖然取得了一定的成績，為學(xué)校教育教學(xué)中心工作奠定了一些基礎(chǔ)，但是，在分析和總結(jié)的同時，我們也清醒地認(rèn)識到工作中還存在許多不足：

1、制度沒有建立健全，既有的制度在落實上也沒有嚴(yán)格到位。制度是保障各項工作順利開展的前提，沒有制度的約束，就沒有工作的標(biāo)準(zhǔn)。因此，學(xué)校要在本學(xué)期內(nèi)完善各項規(guī)章制度，各部門務(wù)必根據(jù)實際，查詢相關(guān)要求，對照分工細(xì)節(jié)，制定切合實際的工作制度，以便根據(jù)制度規(guī)范工作

程序，也以便實施部門工作管理。在落實上，要本著實事求是、公平公正的態(tài)度大膽開展部門管理，在制度面前人人平等，不能講情面，講關(guān)系，因為你對某個人網(wǎng)開一面或是對某個人打擊報復(fù)，那就是對其他人的不公正對待。那樣制度就會形同虛設(shè)。

2、切合實際的獎罰機制不完善，沒有效調(diào)動教職員工工作積極性。合校半年以來，我們學(xué)校的資金現(xiàn)實情況的確是舉步維艱，盡管有上海設(shè)備設(shè)施的配備，但還有許許多多的辦學(xué)用品和校園建設(shè)以及意想不到的資金開支。即使如此，學(xué)校也必須把獎罰機制制定出來，目前可以量力而行，以后可以逐步加大獎勵力度。獎勵機制的完善，可以起到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣的積極作用。我們不得不承認(rèn)，我們有些教職員工責(zé)任心不強，對工作沒有熱情、不盡心，不思進(jìn)取，對干工作的人指指戳戳，品頭論足，甚至冷嘲熱諷，說風(fēng)涼話。干工作的人默默無聞，不干工作的人閑聊抱怨。有能力的人施展不開手腳，沒有能力的人無所事事。我們必須改變這種不良局面。那么就要有相對應(yīng)的獎罰措施，讓優(yōu)秀者有價值體現(xiàn)，讓懶惰無能者付出代價。

3、學(xué)生養(yǎng)成教育力度不夠，教育措施還需創(chuàng)新，全員育人作用未能形成。合校以來，學(xué)校出現(xiàn)多起打架事件，日常生活中可見扔棄的雜物，學(xué)生抽煙喝酒現(xiàn)象嚴(yán)重，言語粗俗不斷可以聽到，破壞公物不計其數(shù)，課堂紀(jì)律混亂，遲到曠課不以為然，早戀肆無忌憚等等，這些不講文明、不守紀(jì)律的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象和聲譽，也嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)正常秩序。針對這些不良現(xiàn)象，我們?nèi)w教職員

工均負(fù)有責(zé)任，我們擔(dān)負(fù)教書育人的重任，要敢管會管，形成人人參與育人大好局面。不可否認(rèn)，我們的有些教師只教書卻沒有主動積極去育人，心里認(rèn)為育人是政教和班主任的工作，這是不負(fù)責(zé)任的錯誤的想法。我們的學(xué)生文明養(yǎng)成教育應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展與時俱進(jìn)，要創(chuàng)新教育方式，借鑒已有先進(jìn)理念，講求教育效果，研究教育策略，揣摩學(xué)生心里，拓展教育形式，主動在先，不要形成被動局面，要大膽嘗試，全面開花。

4、名師工程、骨干工程、青藍(lán)工程僅僅停留在紙上，而沒有落實在行動上。學(xué)校的教育教學(xué)要以教師為本，沒有一支師德能力過硬的教師隊伍，教育教學(xué)質(zhì)量的提高就無從談起。教務(wù)教研要拿出方案，拿出標(biāo)準(zhǔn)，大力宣傳名師風(fēng)采，大力褒獎骨干力量，大力培養(yǎng)后備力量，只有這樣我們的學(xué)校就會充滿希望，才能厚積薄發(fā)。

5、后勤工作做得還不夠細(xì)致，服務(wù)管理有待進(jìn)一步完善。后勤工作勞苦功高，做好服務(wù)也一樣要體現(xiàn)細(xì)節(jié)，如：損壞的公物在有條件的情況下要及時維修或更換，不能因此有損校園形象；公物的編號工作也要抽時間盡快完成，以便校產(chǎn)的管理，也有利于校產(chǎn)的保護(hù)。

6、校園文化不夠豐富。學(xué)校處處都育人，我們還應(yīng)該充分利用食堂、廁所、宣傳欄、樹木花草等場地和物件來營造育人的文化氛圍；我們還可以把小胡楊報重辦起來，7、福利待遇不高。

8、管理能力要大大提高。

第二篇：巴楚二中經(jīng)驗交流材料

建立健全廉政防控體系 大力推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

巴楚縣第二中學(xué)

為貫徹落實縣委辦公室《關(guān)于印發(fā)〈巴楚縣推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作實施方案〉的通知》（巴黨辦、〔2012〕50號）文件要求，我校堅持以黨務(wù)公開為引領(lǐng)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為重要載體，全面推行以權(quán)力公開運行為重點的廉政風(fēng)險防范管理工作，為確保學(xué)校內(nèi)部權(quán)力透明、規(guī)范、高效運行，有效地預(yù)防和控制腐敗行為發(fā)生，促進(jìn)教育事業(yè)事業(yè)的健康、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展，我校做了以下工作：

一、學(xué)?；厩闆r

二、強化了防腐倡廉的宣傳教育，提升了風(fēng)險防范的思想認(rèn)識 我校始終把風(fēng)險防控管理工作作為加強防腐倡廉建設(shè)、構(gòu)建和完善懲戒防體系的重點，實行全體教職工參與、全過程參與，并且建立和落實了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制得考核內(nèi)容，列入年終績效考核的內(nèi)容。并且成立了以校長和黨支部書記為組長，工會主席為副組長、各辦公室主任為成員的廉政風(fēng)險防范管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。今年以來，我校制作宣傳欄30個，廉政風(fēng)險21個，廉政風(fēng)險防控警示牌169個，廉政風(fēng)險防范管理及黨務(wù)公開工作流程示意圖4個，為42臺教職工辦公計算機安裝了黨風(fēng)廉政屏保畫面。增強了教職工學(xué)習(xí)、了解掌握廉政風(fēng)險防控管理知識，消除教職工思想上的“錯誤認(rèn)識”、增強全體教職工“防腐倡廉”的意識；同時我校的先進(jìn)黨員也發(fā)揮了其帶頭模范作用，共同發(fā)揚“清風(fēng)廉政”的思想作風(fēng)。

三、堅固風(fēng)險防控的工作基礎(chǔ)，強化風(fēng)險排查 我校今年以來，形成了堅固的風(fēng)險防控的工作基礎(chǔ)，按照領(lǐng)導(dǎo)崗位、中層領(lǐng)導(dǎo)崗位、班主任教師崗位、普通教師崗位認(rèn)真排查風(fēng)險點，根據(jù)崗位廉政風(fēng)險排查情況，組織了人員對崗位風(fēng)險進(jìn)行分級評估，形成了《廉政風(fēng)險識別、防控措施一覽表》，并且對我校的風(fēng)險點實行動態(tài)管理、定期分析、實時預(yù)警，并及時進(jìn)行公示。全體教職工通過相互幫助、組織評審，在重大事項的決策、教師的職稱評定、先進(jìn)教師的評定、大額資金的使用、新黨員的發(fā)展、辦公用品采購管理、公務(wù)接待管理、印章管理等重點領(lǐng)域，查找出的風(fēng)險點60個，一級風(fēng)險點50個，二級風(fēng)險點35個，三級風(fēng)險點40個。

四、在學(xué)校各領(lǐng)域落實風(fēng)險防控的具體措施 我校采取了一系列行之有效的措施，扎實推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作。建立和完善了風(fēng)險防控管理制度，我校完善和落實了各項規(guī)章制度，切實加強學(xué)校各部門對權(quán)力運行的監(jiān)督和制約。我校在進(jìn)行職稱評定、評優(yōu)評先、新黨員的發(fā)展工作、隊伍管理、財務(wù)管理等工作時，更加透明化、公開化、公平化，此項工作的開展得到了全體教職工的認(rèn)可與好評。除此之外，我校還有針對性的實施了廉政風(fēng)險預(yù)警處置。根據(jù)廉政風(fēng)險等級，制訂了與之相對應(yīng)的處置措施，及時化解廉政風(fēng)險。并且對我校的教職工采取談心疏導(dǎo)、批評教育等方式進(jìn)行預(yù)警處置，尤其是對黨員干部和普通黨員進(jìn)行了相關(guān)的教育。

五、對學(xué)校的黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)三公開，加強監(jiān)督管理 為貫徹落實縣委辦公室《關(guān)于印發(fā)〈巴楚縣推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作實施方案〉的通知》（巴黨辦、〔2012〕50號）文件，我校明確了公開、透明的原則、內(nèi)容、形式、程序和時限。我校將教育改革發(fā)展、重點決策、教職工普遍公開的熱點難點問題進(jìn)行全面公示。同時將校務(wù)公開作為黨務(wù)公開的重中之重，緊緊圍繞關(guān)系黨員和廣大師生的切身利益的熱點、焦點、難點等問題做出了最大限度的公開。并且不斷提升黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開工作，保證了權(quán)力透明公開進(jìn)行，形成了連接的育人環(huán)境。除此之外，我校還聘請學(xué)生家長和教師代表擔(dān)任監(jiān)督員，定期聽取他們的意見和建議，加強社會各界的共同監(jiān)督。

六、強化我校機制創(chuàng)新，長期做好我校廉政風(fēng)險管理工作 推進(jìn)廉政風(fēng)險防控管理工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，要更好的完成這項任務(wù)，我校加強了機制創(chuàng)新，為此我校建立健全了以下機制：一是建立嚴(yán)格的考核制度。我校教職工在明確各項工作的工作流程、崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，不斷完善考核評價體系，修訂了《教職工考核細(xì)則》等三個考核辦法。通過問卷調(diào)查、評學(xué)評教等方式，收集了全體教職工在雪峰、教風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)及廉潔自律等方面的意見，對出現(xiàn)的新問題進(jìn)行處理，對廉政風(fēng)險等級實行動態(tài)評定，滾動管理，進(jìn)一步做好廉政風(fēng)險防控管理工作。二是建立預(yù)警處置報告制度、督查制度、處置情況通報制度。為更好的推動我校廉政風(fēng)險防控管理工作，我校建立和健全了預(yù)警處置報告制度，各科室和個人接到預(yù)警后，應(yīng)在規(guī)定時限內(nèi)對廉政風(fēng)險成因進(jìn)行剖析，制定整改措施，形成書面報告，及時匯報給學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組。對防控措施落實不到位的科室時督導(dǎo)。實行預(yù)警處置的重要個案和綜合情況通報制度，及時向縣教育局報告，并在一定范圍內(nèi)通報。三是做好了嚴(yán)格過錯責(zé)任追究，重點進(jìn)行了制度建設(shè)和警戒教育。制定完善行政過錯責(zé)任追究的相關(guān)制度，強化對不嚴(yán)格落實防范措施的懲處力度。著重對不顧全大局、開展工作不力的個別個人，進(jìn)行了問責(zé)，并責(zé)令其整改。

通過開展廉政風(fēng)險點防范管理工作，我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作得到進(jìn)一步深化，從源頭上治理腐敗的成效進(jìn)一步擴(kuò)大，風(fēng)清氣正的良好氛圍已悄然形成，教職工的責(zé)任意識和服務(wù)意識普遍增強。我們將在今后的工作中繼續(xù)從加強教育引導(dǎo)、科學(xué)評估風(fēng)險、強化監(jiān)督制約等方面入手，優(yōu)化工作流程、建立健全制度，加強廉政風(fēng)險防范長效機制建設(shè)，從全局的高度謀劃工作，以創(chuàng)新的精神推進(jìn)工作，以科學(xué)的發(fā)展衡量工作，為建設(shè)廉潔、高效的教育事業(yè)營造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。

第三篇：巴楚二中 “校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動（精選）

巴楚二中 “校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動

實 施 方 案

為積極響應(yīng)我縣“教育整治發(fā)展推進(jìn)年”工作，鞏固和拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，進(jìn)一步提高學(xué)校黨建工作水平和黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大教職工黨員的先鋒模范作用，為了使本次“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動有序開展，結(jié)合我校工作實際現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以鞏固和拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果為主線，以強化政治核心理念，提高創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的能力為重點，解放思想，與時俱進(jìn)，不斷提高學(xué)校黨總支的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、基本原則

1、圍繞中心，服務(wù)大局。按照縣領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神及教育局工作要求，緊緊圍繞當(dāng)前教育教學(xué)工作的新形勢和新任務(wù)開展創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮學(xué)校在“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動中的作用，努力把學(xué)校黨組織建設(shè)成為實現(xiàn)“校園黨建工作星級創(chuàng)建”的堅強堡壘，把學(xué)校廣大黨員干部、教師打造成為實現(xiàn)“校園黨建工作星級創(chuàng)建”的骨干力量，真正辦好人民滿意的教育。

2、統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實效。緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作開展創(chuàng)建活動，把“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與縣委、縣教育局黨委的決策部署結(jié)合起來，與落實黨的十八精神的各項活動結(jié)合起來，與人民滿意學(xué)校創(chuàng)建、十項民生工程建設(shè)等重點工作結(jié)合起來，與學(xué)校各項工作任務(wù)結(jié)合起來，在開展活動中解決問題，在解決問題中提高活動效果，注重抓先進(jìn)促后進(jìn)帶中間，不斷提高學(xué)校黨建工作水平。

3、更新觀念，改革創(chuàng)新。要以創(chuàng)新精神和理念研究新情況、解決新問題，不斷推動學(xué)校黨建機制、工作方法的創(chuàng)新，使學(xué)校黨組織和黨員隊伍始終充滿生機和活力。并根據(jù)不斷發(fā)展和變化的新情況賦予“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動不斷貼近教育工作實際，常抓常新。

4、注重創(chuàng)建，動態(tài)管理?！靶@黨建工作星級創(chuàng)建”活動是加強學(xué)?；鶎狱h組織的有效抓手，實行動態(tài)管理，注重創(chuàng)建，不搞終身制，對照“星級”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，每年評選一次，學(xué)校黨組織和黨員該增星的增星，該減星的減星。

三、創(chuàng)建內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）“五星級黨組織”內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)：

1、班子星：自覺學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實黨的各項路線方針政策，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。班子健全，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較高，能積極支持和協(xié)助行政負(fù)責(zé)人完成任務(wù)。班子成員政治堅定，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，奮發(fā)有為，整體合力強。班子成員按要求積極參加黨課教育，每年結(jié)合學(xué)習(xí)和工作至少寫一份有一定質(zhì)量的調(diào)查報告或?qū)W習(xí)體會文章。

2、隊伍星：黨員學(xué)習(xí)教育內(nèi)容豐富，形式多樣，黨員參加學(xué)習(xí)率達(dá)85%以上，認(rèn)真開展黨的組織生活，創(chuàng)新組織生活的形式，認(rèn)真開展黨員民主評義，民主生活會或組織生活會的質(zhì)量高。黨員干部思想政治素質(zhì)高，服務(wù)意識強，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、崗位技能和工作水平，以模范行動影響和帶領(lǐng)廣大教職工努力完成各項工作任務(wù)。組織開展符合實際和主題實踐活動，采取黨員承諾、黨員先鋒崗等形式，引導(dǎo)黨員立足本職崗位發(fā)揮作用，在黨員中培養(yǎng)樹立過硬的先進(jìn)典型。積極做好發(fā)展黨員工作，工作制度健全，程序嚴(yán)謹(jǐn)，手續(xù)完備。

3、創(chuàng)新星：能夠堅持解放思想，實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想，不斷提高科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力，用科學(xué)發(fā)展的新舉措去解決校園建設(shè)中的新情況、新問題。促進(jìn)我校教育教學(xué)各項工作又好又快發(fā)展、創(chuàng)建人民滿意學(xué)校上見到新成效。

4、服務(wù)星：自覺踐行黨的宗旨，密切保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，充分尊重群眾，認(rèn)真傾聽師生呼聲，及時反映群眾意愿，主動關(guān)心群眾疾苦，幫助解決實際困難。廉潔自律，各項規(guī)定得到嚴(yán)格落實，自覺接受群眾監(jiān)督，無群眾舉報和不良記錄。工作作風(fēng)和實績得到廣大師生的認(rèn)可。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部和群眾滿意率在90%以上。

5、業(yè)績星：在人民滿意學(xué)校創(chuàng)建、教育教學(xué)等日常工作、重點工作中成效顯著。注重創(chuàng)建新黨建工作方式方法，圍繞中心工作，開展有特色的黨建創(chuàng)新活動，每年舉辦1—2次大型活動。沒有發(fā)生違法違紀(jì)問題，無安全責(zé)任事故發(fā)生，社會治安綜合治理工作達(dá)標(biāo)，校園文化氛圍濃厚。

（二）“五星級黨員”內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)習(xí)星：主動學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律和科學(xué)文化知識，勤于學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的專業(yè)知識，積極參加各種培訓(xùn)，不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)，每年學(xué)習(xí)筆記達(dá)到2萬字以上。同時，認(rèn)真參加黨組織舉辦的各種學(xué)習(xí)活動，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、事業(yè)星：具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，無私奉獻(xiàn)，積極完成黨組織分配的各項工作任務(wù)。模范履行黨章規(guī)定的黨員權(quán)利和義務(wù)，熱愛黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，在教育教學(xué)崗位上做出顯著成績。勇于承擔(dān)急難險重任務(wù)，能夠站排頭、打頭陣、當(dāng)先鋒，在人民滿意學(xué)校創(chuàng)建上起來帶頭作用。

3、服務(wù)星：有較強的宗旨意識和服務(wù)意識，心系師生，把師生的利益放在首位。主動幫助師生解決實際困難，自覺維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，做師生的貼心人，師生評價好。嚴(yán)格落實服務(wù)承諾制，具有良好的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，以良好的師德、精湛的教學(xué)水平，服務(wù)于師生員工。每年至少為聯(lián)系師生辦2件好事實事，至少為貧困黨員解決1個以上困難。

4、形象星：為人公道正派，光明磊落，具有良好的職業(yè)道德、社會公德和家庭美德，不利用職務(wù)之便謀取私利；敢于見義勇為，伸張正義，弘揚正氣；明辨善惡、是非、美丑，反對封建迷信，崇尚科學(xué)文明，遠(yuǎn)離邪教組織，具有自覺抵御“黃、賭、毒”等不誘惑的能力；熱心于社會公益事業(yè)，幫貧扶困，積極參與各種社會救助活動；始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，主動接受監(jiān)督，樹立新時期黨員的良好形象。

5、創(chuàng)新星：思想解放，敢于挑戰(zhàn)各種陳規(guī)陋習(xí)和腐朽思想，具有開拓創(chuàng)新精神，不斷研究新情況，創(chuàng)新工作思路和方法，致力解決新問題。在人民滿意學(xué)校創(chuàng)建方面敢闖敢試，取得明顯成效。在教育教學(xué)工作上有新的突破。

四、考評方法

各黨小組和黨員要根據(jù)創(chuàng)建內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，通過百分量化考評，評定出不同星級的黨小組和黨員。綜合考評得分在91分以上的為“五星”級，綜合考評得分在81—90分的為“四星”級，綜合考評得分在61—70分的為“三星”級。綜合考評得分60分下的，不評定星級，列為整頓對象，并按有關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行處理。黨小組和黨員存在重大違法違紀(jì)行為或被相關(guān)部門“一票否決”的，取消其星級支部和星級黨員評選資格。

五、創(chuàng)建步驟與活動安排

第一階段：方案制定階段（2013年3月底）。按照縣教育局下發(fā)的《“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動實施方案》，明確創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，健全考評體系，落實創(chuàng)建責(zé)任。

第二階段：宣傳發(fā)動階段（2013年4月—5月）。通過召開會議、開設(shè)宣傳欄、懸掛橫等方式宣傳“校園黨建工作星級創(chuàng)建”工作的目的、意義、內(nèi)容。動員廣大教職員工踴躍參與創(chuàng)建活動，營造濃厚爭創(chuàng)氛圍。

第三階段：創(chuàng)建自評階段（2013年5月—7月底）。各小組對照“校園黨建工作星級創(chuàng)建”內(nèi)容和評選標(biāo)準(zhǔn)，確定創(chuàng)建目標(biāo)，進(jìn)行自查自糾，制定整改措施，積極開展?fàn)巹?chuàng)活動。

第四階段：自主申報階段（2013年8月）。向各小組發(fā)放申請表，各小組對照創(chuàng)建條件自主申報不同級別的星級的黨小組和黨員。

第五階段：（2013年10月）。學(xué)校“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動領(lǐng)導(dǎo)小組依照考核標(biāo)準(zhǔn)，采取聽匯報、查資料、召開座談會、民主評議等方式，對申報黨小組進(jìn)行實地檢查驗收。

第六階段：表彰階段（2013年11月）。對在“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動中被評為星級的黨小組和個人進(jìn)行表彰。

六、評選要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各支部及各位黨員要高度重視，充分認(rèn)識開展“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動是推進(jìn)學(xué)校黨建工作的有效載體，有利于人民滿意學(xué)校的創(chuàng)建，有利于進(jìn)一步推動學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。要切實抓好宣傳工作，充分運用各種宣傳媒介，大力宣傳“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動的意義、作用，使廣大黨員教職員工充分認(rèn)識到開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性，形成人人關(guān)心、師生參與、以“星”為榮、爭“星”進(jìn)位的良好氛圍。大力宣傳推廣創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好輿論氛圍，不斷把此項活動引向深入。

3、強化督查，注重實效。把開展“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動納入學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容，定期督辦檢查，嚴(yán)格考評兌現(xiàn)。被評為“校園黨建工作星級創(chuàng)建”的支部，年終在學(xué)校組織的目標(biāo)考評中，給予加分獎勵，并將授予先進(jìn)黨支部；被評為“星級”的黨員、個人，在工作晉級、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先表彰。對未評上“星級”的支部或個人，采取組織談話、限期整改、結(jié)對幫扶等措施，幫助整改提高。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強對“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動取得扎實成效，經(jīng)學(xué)校支委會研究，成立“校園黨建工作星級創(chuàng)建”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：姜 麗（校長、書記）副 組 長：孫 振 廣（副校長）古麗克孜（副校長）

車先林（副校長）成 員： 劉 林（教務(wù)副主任）

袁文科（教務(wù)主任）

張淑霞（政教主任）

王斌新（支教中心主任）

張克原（工會主席）

陳玉梅（婦委會主任）

張啟勝（教務(wù)處副主任）

賀春莉（教務(wù)處副主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。重點做好活動方案落實督查工作，及時經(jīng)驗總結(jié)和工作匯報。

巴楚縣第二中學(xué)

二O一三年二月

第四篇：巴楚二中2013年黨建應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)

2013年黨建應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容

1、自治區(qū)11號文件的核心內(nèi)容是什么？

答：依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透。

2、非法宗教活動和宗教極端思想是“三股勢力”賴以生存的土壤，是催生民族分裂、暴力答：恐怖等違法犯罪活動的溫床，是嚴(yán)重影響新疆社會穩(wěn)定的毒瘤。

3、依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透是保障公民宗教信仰自由，保護(hù)正常宗答：教活動的前提條件，是反對民族分裂、遏制暴恐犯罪高發(fā)的重要基礎(chǔ)性工作。

4、影響新疆社會穩(wěn)定的主要危險是什么？

答：影響新疆社會穩(wěn)定的主要危險是民族分裂勢力及其活動.5、依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作的基本原則是什么？

答：依法治理，綜合施策，齊抓共管，先行先試。

6、學(xué)校黨建“三項措施”指什么？

答：黨組織工作具體化，政治思想工作經(jīng)常化、“兩反三維”課堂化。

7、依法管理宗教事務(wù)的要旨是什么？

答：保護(hù)合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪。

8、黨的宗教工作的基本方針是什么？

答：全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務(wù)，堅持獨立自主、自辦原則，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。

9、黨的宗教信仰自由政策的內(nèi)容是什么？

答：每個公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由；有過去不信教而現(xiàn)在信教的自由，也有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由。

10、宗教事務(wù)管理“兩項制度”是什么？

答：“兩項制度”是指少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系清真寺和與宗教人士談話制度，是加強宗教事務(wù)管理、做好宗教工作的有效措施，是同愛國宗教人士深交朋友、實現(xiàn)黨同愛國宗教人士在政治上團(tuán)結(jié)合作的重要途徑。

11、宗教極端主義本質(zhì)是：宗教極端主義的本質(zhì)是歪曲教義，企圖通過暴力手段推翻現(xiàn)有社會政治秩序，或者通過暴力來支持信仰、生活方式、法律體系的觀點、立場和行為。其借用宗教只是假象，核心是制造民族分裂和進(jìn)行暴力恐怖活動。

12、非法宗教活動的危害是：①破壞黨的宗教信仰自由政策。②危害社會安定和民族團(tuán)結(jié)。③危害祖國統(tǒng)一。

13、如何準(zhǔn)確界定正常宗教活動與非法宗教活動？

答：正常宗教活動是宗教人士和信教群眾進(jìn)行的符合國家憲法、法律、政策以及自治區(qū)宗教事務(wù)管理條例、規(guī)章的宗教活動，例如誦經(jīng)、禮拜、祈禱、講經(jīng)、封齋等活動。凡是違反這些法律、法規(guī)、政策的宗教活動，都屬于非法宗教活動。

14、共產(chǎn)黨員為什么不能信教?

答:中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想武裝起來的,由中國工人階級中具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子組成的無產(chǎn)階級政黨,是徹底的無神論者。共產(chǎn)黨員信仰宗教參加宗教活動,違背了黨的性質(zhì),破壞了黨的純潔性,削弱了黨的戰(zhàn)斗力,降低了黨在群眾中的威信,也不利于全面正確的貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策。

15、公共場合為什么禁止穿戴宗教服飾?

答:穿戴服飾,與非法宗教活動和宗極端思想滲透密切相關(guān),不僅有違風(fēng)序良俗、民族文化傳統(tǒng),也影響妨礙廣大人民群眾的正常生產(chǎn)生活,要綜合施策,堅決治理。

16、如何加強中小學(xué)公民德育？

答：青少年和在校是非法宗教活動侵蝕的主要對象，要在中小學(xué)校德育教育中增設(shè)公民教育內(nèi)容，把培養(yǎng)國家意識、公民意識貫穿學(xué)校德育教育全過程，融入學(xué)校日常教育之中。

17、對于處理出于樸素宗教感情而組織、參與的一般地下教學(xué)經(jīng)等活動，要通過教育、批評、疏導(dǎo)的辦法予以制止,不進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰,一般不采取強制措施。

18、學(xué)校教育“十六字方針”是什么？答：牢固陣地、抵御滲透、教書育人、為人師表。

19、依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作，要突出“面對面”、“草根化”方式,使用貼近群眾、通俗易懂的語言,以圖文、廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等為宣傳傳播渠道,努力做到宣傳教育活動入腦入心。

20、引導(dǎo)信教群眾積極適應(yīng)現(xiàn)代文明生產(chǎn)生活方式，要堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，培養(yǎng)科學(xué)精神，強化廣大群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識。

21、如何加強中小學(xué)公民德育？

答：青少年和在校是非法宗教活動侵蝕的主要對象，要在中小學(xué)校德育教育中增設(shè)公民教育內(nèi)容，把培養(yǎng)國家意識、公民意識貫穿學(xué)校德育教育全過程，融入學(xué)校日常教育之中。

22、為什么必須堅決依法取締地下講學(xué)經(jīng)活動?

答:任何形式的地下講學(xué)經(jīng)都不符合我國法律法規(guī)和宗教管理政策,而且地下講學(xué)經(jīng)極易被不法分子控制利用,成為宣揚宗教極端和暴力恐怖思想的手段。凡是組織地下講學(xué)經(jīng)都是非法宗教活動,要堅決依法取締。

23、做到“三個心中有數(shù)”內(nèi)容是什么？

答：各級干部要對當(dāng)?shù)厥欠裼蟹亲诮探搪毴藛T講經(jīng),是否有地下教經(jīng)點，是否有人組織非法“臺比力克”活動做到心中有數(shù)。

24、什么是“三非”活動?

答:非法宗教活動,非法宗教宣傳品,非法宗教網(wǎng)絡(luò)傳播。

25、什么是“三股勢力”?

答:暴力恐怖勢力、民族分裂勢力、宗教極端勢力。

26、新疆精神是什么?

答:愛國愛疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進(jìn)取。

27、“三愛一守”的內(nèi)容是什么?:

答:愛國、愛社會主義、愛教和遵紀(jì)守法。

28、“一反兩講”的內(nèi)容是什么?

答:反暴力、講法治、講秩序。

29、新疆“三史是什么?

答:新疆地方史、民族發(fā)展史、宗教演變史。

30、民族團(tuán)結(jié)教育活動中“三個離不開”是什么?

答:漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開。

31、強迫、唆使、縱容、放任未成年人和在校學(xué)生禮拜、學(xué)經(jīng)、封齋，屬于非法宗教活動。

32、防止宗教向教育領(lǐng)域滲透的“兩個不得”、“五個嚴(yán)禁”的內(nèi)容是什么？

答：“兩個不得”：任何人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動，任何組織和個人不得在學(xué)校進(jìn)行宗教活動。“五個嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁在學(xué)校傳播宗教思想、發(fā)展教徒；嚴(yán)禁在學(xué)校設(shè)立宗教活動場所、舉行宗教活動；嚴(yán)禁師生建立宗教團(tuán)體和組織；嚴(yán)禁師生在校內(nèi)外參加或組織參加宗教活動；嚴(yán)禁穿戴宗教服飾、佩戴宗教標(biāo)志。

33、什么是““三重一大”

答：“三重一大”即指“重大事項決策、重要干部任免、重大項目安排、大額資金使用必須經(jīng)集體討論做出決定”的制度。

34、什么是“四個認(rèn)同”？

答：四個認(rèn)同是指：對祖國，中華民族，中華文化，中國特色社會主義道路的認(rèn)同。

35、什么是“教師言行七不準(zhǔn)”？

答：教師言行七不準(zhǔn)是指：

1、不準(zhǔn)宣揚和傳播宗教；

2、不準(zhǔn)信教和參加宗教活動；

3、不準(zhǔn)穿戴有宗教色彩的服飾；

4、不準(zhǔn)做不利于民族團(tuán)結(jié)的事；

5、不準(zhǔn)說不利于民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一的話；

6、不準(zhǔn)參與民族分裂主義活動；

7、不準(zhǔn)宣揚封建迷信。

36、什么是“三會一課”？ 答：所謂“三會一課”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。

37、處理好“三個關(guān)系”的內(nèi)容是什么？

答：一是處理好為了誰和依靠誰的關(guān)系。二是處理好治標(biāo)與治本的關(guān)系。三是處理好依法治區(qū)與先行先試的關(guān)系。

38、什么是“四清楚四掌握”？

答：“四清楚”指轄區(qū)居民就業(yè)情況清、重點人員情況請、流動人口情況請、貧困人口情況請?！八恼莆铡敝刚莆蛰爡^(qū)基本情況及社情動態(tài)、掌握宗教管理狀況、掌握熱點難點問題、掌握各類積極分子發(fā)揮作用情況。

39、什么是“五觀”？

答：是指馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。

40、什么是“三維兩反”？

答：“三維”指維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定。

“兩反”指反對民族分裂主義，反對非法宗教活動。

第五篇：綠春二中匯報材料

綠春二中匯報材料

一、學(xué)校基本情況

綠春縣第二中學(xué)校園占地面積48024平方米，其中建筑用地面積6048平方米，校舍建筑面積14798平方米（包括：普通教室4335平方米，實驗室1577平方米，學(xué)生宿舍3248平方米，食堂2452平方米，教工宿舍2821平方米，廁所285平方米，車房80平方米）。

學(xué)校現(xiàn)有39個教學(xué)班，2038名學(xué)生（住校生1905人），教職工179名。大興鎮(zhèn)全鎮(zhèn)共11個村委會，2個社區(qū)，104個村民小組，2008年總?cè)丝?9420人。按5%的適齡兒童計算，未來二年，我校教學(xué)班級將達(dá)50個班，在校生2471人，教職工190人，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃必須擴(kuò)建校園規(guī)模，還需建設(shè)24753平方米的生活用房、輔助用房、辦公用房、附加工程以及8034平方米的運動場（包括足球場和籃球場）、5200平方米的綠化用地，以滿足學(xué)校發(fā)展的需求。

二、綠春二中教育工作的重點、難點

（一）工作重點

1、硬件建設(shè)

(1)為解決學(xué)校困難教職工住宿問題學(xué)校廉租房建設(shè)已如期動工；

(2)為有效加強、改善學(xué)校的辦學(xué)條件及提高學(xué)生綜合素 質(zhì)能力，學(xué)校教學(xué)綜合樓也即將動工建設(shè)；

(3)從晉思線公路到綠春二中校園的主要道路，由于路面過于窄小且拐彎多，來往車輛頻繁，道路兩旁都是居民區(qū)，不宜加寬此路面，這給教師上下班、學(xué)生上下學(xué)都帶來嚴(yán)重的人身安全危險。為解決此問題，校園新通道（綠江路至原茶葉公司路段）工程已開工建設(shè)；

(4)為解決學(xué)生吃住條件差、住宿難等問題，學(xué)校新建宿舍及食堂有望年底建設(shè)竣工；

(5)目前，學(xué)校未建設(shè)項目（包括：圖書館、運動場、校園圍墻及附屬設(shè)施的建設(shè)）。為早日實現(xiàn)項目建設(shè)我們一再積極向各方爭取資金逐年實現(xiàn)項目建設(shè)。

2、課堂的改革

為適應(yīng)現(xiàn)代教育快速發(fā)展的需要，這學(xué)期初以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)。

(1)教師按教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、試驗活動、考試等要求，嚴(yán)格要求自己；

(2)堅持普通話教學(xué)，使用規(guī)范漢字，倡導(dǎo)雙語教學(xué)，形成良好的語言文字環(huán)境，堅持普通話為校園內(nèi)的交際語言；

(3)由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變，樹立目標(biāo)意識；

(4)由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育改變，樹立個性教育意識；

(5)由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，樹立主體意識；(6)由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，樹立訓(xùn)練意識；

(7)由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，樹立反饋意識；

(8)由居高臨下不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變，樹立情感意識；(9)由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變，樹立特色意識；(10)加強集體備課和集體教研，努力提高教學(xué)預(yù)設(shè)水平，為提升高效課堂教學(xué)效益奠定基礎(chǔ)。

3、學(xué)校教學(xué)科研

教育科研是一所現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展的生命線，為了徹底轉(zhuǎn)變教師教育觀念，促使教師由教學(xué)型向教研型教師轉(zhuǎn)變，積極組建教師隊伍開展校本研究。

以研究學(xué)校實際學(xué)科問題為立足點，以“聽課評課”的方式，在各學(xué)科、各備課組開展教學(xué)研究。就“如何創(chuàng)造性使用教材”為研討課，以學(xué)科為單位，每學(xué)期每個年級組選定幾位教師出示研討課。首先，在組內(nèi)研究。授課教師在組內(nèi)進(jìn)行“試講課”，聽取其他教師建議，修改教案；其次，全校教師研究。授課教師出示校級研討課，全體教師參與評課。重點討論對“創(chuàng)造性使用教材”的認(rèn)識，授課教師進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計；再次是有專家參與的研究。邀請校內(nèi)外專家和教研員聽課并點評。通過“三實踐二反思”的基礎(chǔ)上，教師就“如何創(chuàng)造性使用教材”寫出反思體會，供全校交流。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教育資源共享。

4、師資隊伍建設(shè)

教師是教育事業(yè)發(fā)展的第一資源。在師資建設(shè)的工作中需提高教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力；重視青年教師和學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)；重視教師的繼續(xù)教育，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)；建立以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與的教師評價制度，不得以學(xué)生考試成績作為評價教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)； 重視老教師教育觀念的改變，以適應(yīng)新的教育模式；

5、推進(jìn)現(xiàn)代化教育教學(xué)

要求教師積極參加不同形式的培訓(xùn)，不斷提高知識水平和學(xué)歷層次。并能依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，確定教學(xué)目標(biāo)，能利用現(xiàn)代教育技術(shù)選擇收集整理校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計好教學(xué)方案或課件；

（二）工作難點及問題

1、教育基礎(chǔ)設(shè)施及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金投入不足，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校的建設(shè)及學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程；

2、教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的意識不夠強，教育觀念一直不變，推進(jìn)新教學(xué)模式難度大；

3、教學(xué)條件簡陋、師資結(jié)構(gòu)不合理，教師“老年化”居多，思想上缺乏課改意識有待加強師資培訓(xùn)；

4、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及思想不端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不足，家長對學(xué)校教育不夠重視或忽視子女的思想教育，導(dǎo)致學(xué)生“養(yǎng)4 成教育”行為普遍低下，缺乏自主學(xué)習(xí)的約束力；

5、學(xué)?，F(xiàn)有的物理、化學(xué)、生物等實驗器材滿足不了學(xué)生的需要、微機室的電腦配備不足、無師生查閱資料及學(xué)習(xí)生活的圖書館……這一系列的問題嚴(yán)重地阻礙了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

6、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、缺乏課改意識、有待加強引進(jìn)新教師改善專業(yè)結(jié)構(gòu)問題；教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)資金不足；缺乏對骨干（專業(yè)）教師的培訓(xùn)；

7、缺乏現(xiàn)代化的謀體教學(xué)；嚴(yán)重缺乏師生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)生、社區(qū)教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型國家的基本設(shè)施，故急需建設(shè)“圖書館”； 需加強音、體、美設(shè)施設(shè)備的建設(shè)；

8、現(xiàn)學(xué)校道路存在安全隱患需改道建設(shè)新大門和道路；學(xué)校沒有綜合辦公樓，導(dǎo)致教室緊張；圍墻年久老化、到處出現(xiàn)倒塌、無法保障師生安全急需修建；運動場地不足（需建設(shè)足球場）；教師住房緊缺，需建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房；

9、“兩基”鞏固工作，仍然是目前學(xué)校工作的一大難點，急需加強政府職能工作的強化管理意識。

（三）建議

1、希望政府及相關(guān)部門加大資金投入，加快學(xué)校教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，以便為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和現(xiàn)代化教學(xué)開展提供保障；

2、“評價制度”不能單一的培養(yǎng)高分才是人才，要綜合 發(fā)展評價，特別是面向?qū)W生的評價及普高與職高并舉的發(fā)展；

3、加大教師培訓(xùn)力度，以便教師更新觀念，不斷提高業(yè)務(wù)能力；

4、加強是信息技術(shù)在教學(xué)中的整合及有效應(yīng)用。加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高師生的信息技術(shù)能力，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)充分應(yīng)用到學(xué)校的教育教學(xué)工作中。

5、深化“兩基”鞏固工作，仍然是目前學(xué)校工作的一大難點，建議政府職能部門深入強化。

綠春二中

二○一一年十月十日