第一篇：三(6)中隊體驗?zāi)隙假u報活動——我是賣報小行家

三（6）中隊體驗?zāi)隙假u報活動——我是賣報小行家 中隊輔導(dǎo)員：陳麗虹

活動概述：我們是來自深圳市翠竹外國語實驗學(xué)校的一群少先隊員。這個暑假，學(xué)校大隊部布置了一項特殊的作業(yè)------翠外假日小隊校外實踐活動。于是，我們就有了6個孩子的南都賣報體驗活動!

賣報開始了，小伙伴們各個精神抖擻準備開始賣報。

正在賣報中......小報童李銘鵬成功的買出了第一份報，心里特別激動！

小報童王躍銘和小報童黃晨正在討論自己賣報的心得體會。

小報童于宏遠和小報童蔣京良的弟弟也在合作之下成功的賣出了第一份報紙。

這是我們組織活動的最后一張照片，歷時三個小時，60份報紙成功賣出，活動圓滿結(jié)束。小報童們都收獲滿滿。

活動感想（活動小結(jié)）:

通過這個活動讓我們感受到：第一，金錢的來之不易，使我們懂得，要節(jié)約每一分錢，不要白白的糟蹋它，反而，要好好的使用它，要把它變得更有價值！第二，做一件事要不怕苦不怕累，有勇氣動腦筋，才能做好。第三，做好一件事離不開團隊的合作，大家團結(jié)，互相幫助。俗話說的好“眾人拾柴火焰高”。

第二篇：2014年婁底晚報小報童賣報活動通知

婁底晚報小報童賣報活動通知

為了全面鍛煉和提高學(xué)生的社交能力、語言組織能力以及銷售能力，特舉辦第三期“小報童”活動，通過這次“小報童”活動，讓中小學(xué)生們變身為“實干家”，切身感受父母掙錢的不易，并擴大他們的生活面，增加他們的社會閱歷，提高他們的實踐能力，體味勞動的苦與甜，從而促進孩子們快樂成長。

一：活動宗旨

全面提高青少年的綜合素質(zhì)，鍛煉青少年膽識、毅力、交際等

能力，培養(yǎng)青少年的銷售技能，豐富人生閱歷，靠自己的能力賺取人生的第一桶真金。

二：活動主題

I can（我可以），我是“金牌小報童”

三：活動時間

2014年7月1日至7月31日（每周一、二、三、四、五）四：活動對象

婁底城區(qū)中小學(xué)一至九年級年齡8-12歲學(xué)生，100人

五：組織機構(gòu)

婁底晚報

六：活動的安全保障

（1）報童的安全一律由學(xué)生家長負責

（2）10周歲以下孩童需監(jiān)護人全程陪同，在監(jiān)護人視線范圍

內(nèi)進行賣報活動

（3）鑒于夏季氣溫炎熱，建議上午7:30-10:00、下午6：

00-8:00賣報，家長為報童提供防暑措施

七：活動實施階段具體工作

（1）配發(fā)小報童的裝備：帽子、T恤、報袋

（2）活動經(jīng)由婁底晚報小記者團進行公開招募與推廣

（3）2014年6月30日早9點，小報童到檀香山（月塘街新體育館前面）集合，進行第二屆小報童活動頒獎儀式及第三屆小報童活動啟動儀式，由相關(guān)工作人員對其進行安全、禮儀、賣報技巧方面的簡單培訓(xùn)后領(lǐng)取小報童裝備及報紙；

（4）第二屆（2013年）小報童售報活動頒獎儀式獎項設(shè)置如下：

“金牌小報童”（10名）：賣報份數(shù)最多的前10名，獎勵價值100元的學(xué)習(xí)用品，并頒發(fā)營譽證書

“毅力之星”（10名）：賣報持續(xù)天數(shù)最長的前10名，獎勵價值80元的學(xué)習(xí)用品，并頒發(fā)營譽證書

（5）每位小報童到指定地方領(lǐng)取報紙，以市場零售價0.5-1元每份售出，當天賣報所得歸小報童所有。

（6）各報點根據(jù)報童實際要求計劃要數(shù)（一般標準為每個報童10份，按0.25元/份收費），增訂份數(shù)須提前做好報數(shù)工作。八：活動報名細則

1、報名時間：

2014年6月16日至2014年6月29日

2、報名地點：

月塘東街婁底日報社院內(nèi)晚報發(fā)行部（報社左邊辦公樓二樓第一間辦公室）

3、報名要求：

家長簽署婁底晚報小報童申請表。（10周歲以下孩童需家長全程陪同）

4、報名費用：

報名費100元，（按每期10份，共23期，0.25元/份收費，發(fā)放T恤一件，小報童帽子一個，報袋一個）

九：注意事項

（1）小報童活動應(yīng)屬自愿行為，家長不能強制孩子參與。

（2）家長不能參與賣報，必須由小報童獨立完成。

（3）因賣報地點不固定，時間較分散，家長須在可控范圍內(nèi)，保證小記者賣報期間的安全。包括：前往領(lǐng)報點領(lǐng)報途中、前往賣報點途中、賣報過程中及回家途中。

（4）建議在人多車少的地方賣報，不得在危險區(qū)域或存在危險的區(qū)域內(nèi)賣報，如正在修建的樓盤或者路段；不得在車輛行駛區(qū)域（含機動車、自行車）內(nèi)賣報。

婁 底 晚 報

2014年6月12日

第三篇：我是中隊小主人中隊活動

我是305中隊小主人-------澄華小學(xué)305中隊

一、活動目的：

1、讓學(xué)生懂得自己是班級中的一員，是班級的小主人。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和集體責任感。

3、促使學(xué)生做到心中有集體，從小事做起，為班級做貢獻，爭做優(yōu)秀小主人。

二、活動過程：

（一）準備部分： 整隊報告人數(shù)

（二）儀式部分

1、全體立正

2、出隊旗

3、唱隊歌

4、中隊長講話，宣布活動開始

5、進行活動

第一部分：親切溫暖，中隊是我家（1）朗誦：《我愛我們的中隊》（2）游戲《猜猜他是誰》（3）手語《感恩的心》

第二部分：團結(jié)向上，爭做優(yōu)秀小主人（1）新聞快訊《澄小視線》

（2）游戲競答：《學(xué)習(xí)行為規(guī)范我爭先》（3）《誰是優(yōu)秀小主人》 第三部分：暢想未來，我愛我家（1）共同完成中隊公約（2）合唱《團結(jié)就是力量》

6、輔導(dǎo)員老師講話

7、呼號

8、退隊旗

9、宣布活動結(jié)束

第四篇：我是護林小衛(wèi)士少先隊中隊活動教案

我是護林小衛(wèi)士少先隊中隊活動教案

通?？h四街龔楊小學(xué) 輔導(dǎo)員 何桂瓊 主持 常鈺穎

教學(xué)目的

1、通過小品、三字經(jīng)、故事、拍手歌、舞蹈等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。教學(xué)準備：

1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事、語言。

3、創(chuàng)編三字經(jīng)、練舞、做頭飾、編拍手歌。教學(xué)過程：

1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它，利用它。但是它也有一種對大家傷害最大的物質(zhì)，下面小組討論：火的危害。

2、小品表演；

3、談感受；

4、說引起火災(zāi)的原因；

5；三字經(jīng)（防火、滅火的辦法）； 6小村莊的故事；

7、談感受；

8、拍手歌；

9、欣賞舞蹈“護林天使”；

10、立下誓言，做紙花貼在圖片上“高唱明天會更好”.（按中隊活動儀式進行）

第五篇：我是文明小學(xué)生中隊活動方案

我是文明小學(xué)生中隊活動方案

活動目的：

全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，通過本次活動，增強學(xué)生的禮儀觀念，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。

活動準備：

1、收集關(guān)于禮儀知識方面的資料，制作禮貌用語卡片。

2、準備好小品所需的道具：“熊、兔、山羊、小鳥”的頭飾；電話機。

3、收集學(xué)生講文明、禮貌的事例

4、配樂磁帶。

活動過程：

一、列隊。

二、主持人宣布活動開始。

三、進行活動：

主持人甲：一滴露珠能折射出五彩的陽光。

乙：一片綠葉能傳遞出春天的氣息。

甲：一句隨意的話。

乙：一個細微的舉動。

甲：反映出一個人的品格與修養(yǎng)。

乙：反映出一個民族的素質(zhì)。

合：同在一片藍天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風，同進步。甲：主題隊會——（合）：“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開始。

主持人甲：（配樂）小熊皮皮和小兔貝貝是一對好朋友。他們都是動物學(xué)校二年級的小學(xué)生。貝貝特逗人喜愛，可皮皮呢？是個小調(diào)皮鬼，經(jīng)常鬧些小笑話。這不，說著，說著，他們就來了……

乙：請欣賞小品表演《問路》。（三名學(xué)生分別扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《問路》的情節(jié)）：

（旁白、配樂）：今天天氣特別好，太陽公公早早從天邊露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑臉；小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳唱得多歡，小熊皮皮和小兔貝貝今兒個可起了個大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來今天動物王國將舉辦一年一度的演唱盛會。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員，睢把他倆樂得笑呵呵！

可走著，走著，他倆卻迷路了——

小熊：唉！這可怎么辦呢?。ń辜睜睿?/p>

小兔：別急別急，那兒有人，咱們過去問問。（小熊快步跑去）

小熊：（自言自語）噢，是老山羊?。ㄕZ）：老頭兒，去動物演唱會的路怎么走?。ㄉ窖虿蛔雎暎愿芍r(nóng)活兒）

（自言自語）這老頭兒，恐怕是聾子吧！我再去問問。

（對著山羊、大聲說）：喂——去動物演唱會的路怎么走？

（山羊還是不做聲，小熊低著頭走到貝貝身邊，貝貝走過去。）

小兔：山羊伯伯，您好！請問去動物演唱會的路該怎樣走？

山羊：（抬頭、高興狀）小朋友，翻過這座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演節(jié)目；快去快去，還來得及！

小兔：山羊伯伯，謝謝您！再見！——再見?。▉淼叫⌒苌磉?。）皮皮，跟我走！小熊：貝貝，那老山羊說話了，真的告訴咱們路了！那我問他怎么不告訴我呢？（貝貝拉著皮皮下）

主持人甲：看了這段精彩的童話，同學(xué)們你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問路呢？（指兩名學(xué)生回答）

乙：是??！禮貌用語在生活中多么重要?。≌堦爢T們回憶一下，我們該常說哪些禮貌用語？（您、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見……）（一小隊舉卡片領(lǐng)讀）

（五）活動小結(jié)：

主持人：通過這次活動，我們學(xué)到了很多禮儀知識，大家可要在日常學(xué)習(xí)生活中常運用呀！人人爭做彬彬有禮的陽光少年！

四、中隊輔導(dǎo)員講話。

五、宣布主題隊會結(jié)束