2021兩會教育提案匯總

1馮小剛：呼吁恢復(fù)部分有文化含義的繁體字

馮小剛說，“能不能選擇100個，50個也可以，200個也可以，最有含義的繁體字，能夠回到小學(xué)生、中學(xué)生的課本里。我覺得不會給寶寶增加過多的負(fù)擔(dān)。因為漢字是中華文化里最重要的一個部分，我希望這東西它，別失傳嘍!”

簡體字普及，或多或少方便了大家的書寫，但部分漢字的簡化讓網(wǎng)友惋惜其中內(nèi)涵的缺失。網(wǎng)友說：“漢字簡化后，親不見，愛無心，產(chǎn)不生，厰空空，麵無麥，運無車，導(dǎo)無道，兒無首，飛單翼，有雲(yún)無雨，開関無門，鄉(xiāng)里無郎?！?/p>

著名文字專家、陜西師范大學(xué)語委主任黨懷興持反對意見，他表示，簡化字相當(dāng)少數(shù)幾個都即便來自古代，并非另起爐灶，少部分是新造。目前簡化字已深入人心，恢復(fù)繁體字，需要投入的人力、財力不可估量，恢復(fù)繁體字不可能也沒必要。最佳方案應(yīng)該是“識繁寫簡”。

2姚明：有很多孩子的體育還真是語文老師好多教的全國政協(xié)委員姚明在體育界別小組討論會上說：“說某人語文不好，會說‘你的語文是體育老師教的’，這是個笑話。但實際情況是，有很多孩子的體育真是語文老師教的”。本次會議姚明增添帶來推廣專項體育課的提案。

姚明在提案中建議學(xué)校體育課由以前每周三四次、每次40分鐘改為每周日兩次課、每次課80分鐘，避免學(xué)生韓國隊剛澳大利亞隊完就下課的情況;同時，打破行政管理班級的劃分，整個年級一起上體育課，分為足球、籃球、羽毛球等興趣組，學(xué)生根據(jù)喜好選擇性參加，提高科穴的積極性，將低質(zhì)量體育課變高質(zhì)量體育課。

實際上，從2012年11月開始，上海17所高中的體育課已經(jīng)悄然“變臉”：不再拘泥于傳統(tǒng)二年級、班級界限，而是按專項和興趣編班、按水平分層，實行二三十人課程體系教學(xué)。

3周洪宇：將推后教師節(jié)改期到孔子教師節(jié)

全國人大代表、湖北省人大常委會副主任周洪宇在接受法晚記者采訪時表示，現(xiàn)行教師節(jié)缺乏必要的歷史意蘊，無法彰顯中國教育傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，而孔子的教育理念和教學(xué)方法在很大程度上可以當(dāng)今教學(xué)改革的方向，具有很強的借鑒意義。因此，建議將教師節(jié)改期到孔子誕辰日，即9月28日。

黃家章說：孔誕節(jié)如同作為農(nóng)學(xué)家的先師孔子、孔子思想體系和儒家思想一樣，都是彰顯校園文化中華文化軟實力的最重要美德

地標(biāo)之一，建議國家有關(guān)部門認(rèn)真考慮將教師節(jié)定在孔誕節(jié)，時間安排或可主要考慮：一是將教師節(jié)定在9月28日。二是教師節(jié)當(dāng)天全國教師與學(xué)生放假一天，引導(dǎo)學(xué)生們緬懷曾子孔子有教無類、處世的精神及其對中華文化的深遠(yuǎn)影響。如是，傳統(tǒng)教育智慧與教育實踐將相得益彰，有助于積聚與提升我們社會的與正能量，有利于師生與民眾的節(jié)假日安排，一舉數(shù)得。我們樂觀其終成。

陳英旭：碩士不做論文，就讓他們學(xué)習(xí)和做做科研

來自浙江大學(xué)的陳英旭委員感慨地說，碩士教育基本上是兩年坎氏，有半年要找工作，再加上寒暑假，真正學(xué)習(xí)和做科研的時間沒一年。這么短的時間內(nèi)，讓他做科研，讓他出學(xué)位論文，勢必會影響學(xué)術(shù)質(zhì)量。能否考慮碩士生不要做做論文，就是讓他學(xué)習(xí)和做科研。

教育部人士回應(yīng)：

“其實這個問題，我們一直在研究，但是現(xiàn)在不敢做?！币驗槲覈嚓P(guān)法律規(guī)定，研究生是課程和論文研究并重的，特別是論文，所以這個問題，現(xiàn)在沒辦法，迫切感覺要修法。