第二單元主題訓(xùn)練卷

課文主題感悟(40分)

一、積極思考，提出問(wèn)題。

1．多角度提問(wèn)：讀《蝙蝠和雷達(dá)》一文，選一選。(9分)

A．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)　B．針對(duì)課文內(nèi)容　C．課文的寫法

(1)為什么課文只具體寫第一次實(shí)驗(yàn)？()

(2)“蝙蝠探路”還可以用在生活中的什么地方？()

(3)雷達(dá)上的熒光屏與蝙蝠的什么部位功能相同？()

2．下面這些問(wèn)題是同學(xué)們讀了《蝙蝠和雷達(dá)》一文后提出來(lái)的，請(qǐng)把你認(rèn)為有價(jià)值的問(wèn)題選出來(lái)()(2分)

A．蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系呢？

B．飛機(jī)為什么要在夜間飛行呢？

C．從蝙蝠的嘴里發(fā)出的聲音為什么叫超聲波？

D．蝙蝠能在夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子，難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

3．讀了《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文，我也想來(lái)提問(wèn)題。(9分)

(1)“豆莢不久就要被打開了！”豌豆們說(shuō)。于是它們就等待這件事情的到來(lái)。

我想提問(wèn)：______________________________________________________________________________________________________

(2)它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里。

我想提問(wèn)：______________________________________________________________________________________________________

(3)而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。

我想提問(wèn)：________________________________________________________________________________________________________

二、認(rèn)真分析，解決問(wèn)題。

讀了《蝴蝶的家》這篇課文，同學(xué)們提出了不少的問(wèn)題，你會(huì)分別用什么方法解決這些問(wèn)題呢？選一選。

A．深入思考　B．上網(wǎng)查資料　C．相互交流　D．抓重點(diǎn)句段

1．下大雨的時(shí)候，想到蝴蝶“我”為什么那么著急呢？

讀完課文，我和同桌()，分析了蝴蝶身體的特點(diǎn)——柔弱、輕盈，以及狂風(fēng)暴雨猛烈襲擊時(shí)的無(wú)情，然后聯(lián)系生活實(shí)際()，我們就明白了作者是在為蝴蝶擔(dān)心。

2．因?yàn)閾?dān)心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”都想到了哪些地方呢？

為了解決這個(gè)問(wèn)題，我反復(fù)讀課文，()，知道了作者分別想到了人們的屋宇里、麥田里、樹林里、園里的花朵、老樹干的底面等地方，但是通過(guò)思考，作者又覺(jué)得這些地方不太像蝴蝶的家。

3．“我”總沒(méi)見到過(guò)下雨時(shí)的蝴蝶到底藏在哪里，你能幫助“我”解決這個(gè)難題嗎？

為了幫助作者解決這個(gè)問(wèn)題，我運(yùn)用()的方法，終于知道了：下雨時(shí)，蝴蝶會(huì)就近選擇一些地方，如花間、樹葉，并把翅膀緊貼在樹葉背面，既防風(fēng)又防雨。

三、閱讀實(shí)踐，設(shè)疑解答。

20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中的選段，提出你認(rèn)為值得思考的兩個(gè)問(wèn)題并試著解答。

問(wèn)題一：_________________________________________________

解　答：__________________________________________________________________________________________________________

問(wèn)題二：_________________________________________________

解　答：__________________________________________________________________________________________________________

經(jīng)典片段分析(16分)

四、課內(nèi)閱讀。

啪！豆莢裂開來(lái)了。那五粒豌豆全都躺在一個(gè)孩子的手中。這個(gè)孩子緊緊地捏著它們，說(shuō)可以當(dāng)作玩具槍的子彈(tán　dàn)用。他馬上把第一粒豌豆裝進(jìn)去，把它射了出去。

“現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！如果你能捉住我，就請(qǐng)來(lái)吧！”第一粒豌豆說(shuō)完就飛走了。

“我，”第二粒說(shuō)，“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱(chèn　chèng)！”于是，它也飛走了。

“我們到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)?！苯酉聛?lái)的兩粒說(shuō)，“不過(guò)，我們還得向前滾?！痹诒谎b進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落(là　luò)到地上，打起滾來(lái)。但這兩粒豌豆最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。它們說(shuō)：“我們才會(huì)飛得最遠(yuǎn)呢！”

“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說(shuō)。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫(fèng　féng)里。青苔把它裹起來(lái)，它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。

“該怎么樣就怎么樣！”這粒豌豆說(shuō)。

1．給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)

2．根據(jù)選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)五粒豌豆的打算分別是什么。(8分)

第一粒豌豆：_____________________________________________

第二粒豌豆：_____________________________________________

第三、四粒豌豆：__________________________________________

第五粒豌豆：_____________________________________________

3．“青苔把它裹起來(lái)，它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯?！标P(guān)于這句話，下列說(shuō)法正確的是()(4分)

A．第五粒豌豆侵犯了青苔的地盤，被青苔當(dāng)作犯人困住，失去了自由，可見青苔比豌豆厲害。

B．第五粒豌豆即便遭受青苔的束縛，也只是暫時(shí)的。因?yàn)檫@粒豌豆終將戰(zhàn)勝困難，生根發(fā)芽，它是一粒頑強(qiáng)的豌豆。

主題閱讀拓展(19分)

五、課外閱讀。

蒼蠅與宇宙飛船

①令人討厭的蒼蠅，與(宏偉　宏大)的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。

②蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)特別(靈活　靈敏)，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”，它用什么來(lái)充當(dāng)嗅覺(jué)器官呢？原來(lái)，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。

③每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。

④仿生學(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)感受器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺(jué)神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來(lái)的神經(jīng)信號(hào)經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào)，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)(檢測(cè)　測(cè)量)艙內(nèi)氣體的成分。

⑤這種小型氣體分析儀，也可檢測(cè)潛水艇和礦井里的有害氣體……

1．從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在下面畫“——”。(3分)

2．短文中有一個(gè)設(shè)問(wèn)句，請(qǐng)你找出來(lái)并在下面畫波浪線。(2分)

3．聯(lián)系短文，給“風(fēng)馬牛不相及”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?)(3分)

A．風(fēng)和馬、牛彼此顧及不到。

B．瘋了的馬和牛跑不到一塊兒。

C．比喻事物彼此毫不相干。

4．蒼蠅的嗅覺(jué)感受器在頭部的________上，它像靈敏的____________儀。仿生學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)感受器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制了________________，造福于我們?nèi)祟悺闹形业玫降母邢胧牵篲_________________________________________________________________________________________________________。(8分)

5．下列不屬于小型氣體分析儀的作用的一項(xiàng)是()(3分)

A．檢測(cè)宇宙飛船艙內(nèi)氣體的成分。

B．檢測(cè)潛水艇和礦井里的有害氣體。

C．優(yōu)化飛機(jī)的飛行速度。

主題寫作訓(xùn)練(25分)

六、快樂(lè)習(xí)作。

20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?？茖W(xué)改變了我們的衣、食、住、行，使我們的生活更方便、舒適。請(qǐng)你展開想象，以未來(lái)衣、食、住、行的某一方面為內(nèi)容寫一篇想象作文。注意語(yǔ)句通順，不少于400字。

第二單元　主題訓(xùn)練卷

一、1.(1)C(2)A(3)B

2．AD

3．示例：(1)這件事情指的是什么？

(2)裂縫里除了青苔還有什么呢？

(3)這個(gè)小花園到底是什么樣子的呢？

二、1.C　A　2.D　3.B

三、示例：?jiǎn)栴}一：“地球村”在文中是什么意思？

解　答：生活在地球上的人類感到彼此的距離大大縮短，聯(lián)系緊密，地球就像一個(gè)村莊一樣。

問(wèn)題二：科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際舉出一例。

解　答：我們利用QQ可以為遠(yuǎn)在天涯的親人發(fā)送電子賀卡，讓他們能看到精美的圖片和誠(chéng)摯的祝福語(yǔ)，感受到親情的溫暖。

四、1.dàn√

chèn√

luò√

fèng√

2．要飛到廣闊的世界里去。

直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。

到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)。

該怎么樣就怎么樣。

3．B

五、1.宏偉　靈敏　檢測(cè)

2．但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”，它用什么來(lái)充當(dāng)嗅覺(jué)器官呢？原來(lái)，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。

3．C

4．觸角　氣體分析　小型氣體分析儀　我們只要善于觀察，認(rèn)真思考，就一定會(huì)有所創(chuàng)新和創(chuàng)造

5．C

六、思路點(diǎn)撥：未來(lái)的服裝在保暖性、舒適性方面會(huì)不會(huì)有更大的進(jìn)步？未來(lái)的食物會(huì)不會(huì)像藥丸一樣體積小，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻極高？未來(lái)的房子會(huì)不會(huì)更多地利用最新的科技成果？未來(lái)的出行方式又會(huì)是怎樣的？……展開合理的想象寫一寫，注意要寫出新意。