第七單元主題訓(xùn)練卷

主題百花園(32.5分)

一、主題達(dá)標(biāo)。

(17分)

1．選擇題。(3分)

(1)下列詩(shī)詞描寫(xiě)的是秋季的是()(多選)

A．《山居秋暝》

B．《楓橋夜泊》

C．《長(zhǎng)相思》

D．《漁歌子》

(2)《楓橋夜泊》中的作者夜晚住宿在()

A．姑蘇城

B．寒山寺

C．旅館里

D．客船上

(3)冬天最美是()

A．黎明

B．黃昏

C．早晨

D．夜晚

2．積累描寫(xiě)四季的四字詞語(yǔ)。(8分)

描寫(xiě)春天的：______________　______________　______________　______________

描寫(xiě)夏天的：______________　______________　______________　______________

描寫(xiě)秋天的：______________　______________　______________　______________

描寫(xiě)冬天的：______________　______________　______________　______________

3．按要求填寫(xiě)名句。(6分)

你問(wèn)我春、夏、秋、冬是什么，我就會(huì)告訴你：春，就是高鼎筆下描繪的“____________________________________________”的浪漫(另有描寫(xiě)春天的詩(shī)句“______________________________________________”)；夏，就是楊萬(wàn)里吟誦的“接天蓮葉無(wú)窮碧，________________________________”的熱鬧(另有描寫(xiě)夏天的詩(shī)句“__________________________________________”)；秋，就是杜牧眼中的“__________________________________”的驚艷；冬，就是岑參眼里的“__________________________________”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩(shī)情畫(huà)意。

二、主題探究。

(10.5分)

1．在說(shuō)法正確的后面打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(3分)

(1)《四季之美》是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。夏天最美的時(shí)間是黃昏，最美的景物有夕陽(yáng)、歸鴉。()

(2)從“烏啼”“霜”“愁”“夜半鐘聲”“客船”這些字詞，我們可以判斷出《楓橋夜泊》抒發(fā)了詩(shī)人漂泊在外的惆悵和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。()

(3)“噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩?！边@句話的意思是生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。()

2．回憶課本內(nèi)容填空。(7.5分)

(1)《山居秋暝》是____朝詩(shī)人________寫(xiě)的。人們常稱(chēng)贊他的詩(shī)“____________，______________”。蘇軾更是將《山居秋暝》中的“____________________________________”譽(yù)為“詩(shī)中有畫(huà)”的典范之句。

(2)《長(zhǎng)相思》中“____________________”寫(xiě)出了路途的____________________，“____________________”寫(xiě)出了風(fēng)雪交加，環(huán)境惡劣。作者用兩個(gè)“一程”和兩個(gè)“一更”含蓄地表達(dá)了______________________________。

(3)《漁歌子》是________(作者)寫(xiě)的一首描寫(xiě)________季的詞。全詞呈現(xiàn)出“________、________、________”等色彩。全詞著色明麗，用語(yǔ)活潑，生動(dòng)地表現(xiàn)了漁夫__________________的生活。

三、主題實(shí)踐。

(5分)

請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，仿寫(xiě)句子，一起感悟大自然。

走進(jìn)春天，我們可以感受山嶺的朗潤(rùn)；走進(jìn)夏天，__________________________；________________，________________________________；______________________，______________________________。擁抱四季，我們的心會(huì)跟著大自然一起輕歌曼舞。

閱讀大舞臺(tái)(37.5分)

四、課文片段閱讀。

(12.5分)

起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

……

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！

1．選文畫(huà)線部分寫(xiě)了鳥(niǎo)的形態(tài)：__________、__________，鳥(niǎo)的顏色：__________、________，還寫(xiě)了鳥(niǎo)的不同動(dòng)作：__________、__________、________________。(3.5分)

2．選文畫(huà)線部分主要寫(xiě)了________________________________________________________________________。(3分)

3．填空。(6分)

那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！

(1)加點(diǎn)的“天堂”在這句話中指________________________。

(2)這個(gè)句子中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指________________。

(3)這個(gè)句子中第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”還可以說(shuō)成是________________。

五、主題閱讀拓展。

(25分)

秋的原野

窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐的落葉，我對(duì)它凝視了一會(huì)兒，忽然領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨。

我匆匆地走到郊外，在原野中游蕩，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感覺(jué)渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。

天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那開(kāi)滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，慢吞吞地在水面浮游著：它倆顯得天真爛漫，或者是嫌這兒過(guò)于寂靜吧，于是伸長(zhǎng)脖頸有節(jié)奏地叫著。它們把水面蕩出一圈圈的波紋，也為大自然平添了不少生氣。

山谷里楓樹(shù)的葉子，不知道是喝了過(guò)量的酒，還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似(sì　shì)的呢？

村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黃色的大海。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起金色的波浪；稻禾深處，也不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。

當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的錦緞時(shí)，村里屋頂煙囪上也升起了縷縷炊煙，騎在牛背上回家的牧童們唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

半空中飛過(guò)一隊(duì)“人”字形的大雁。村里的孩子們立刻閉上一只眼睛，高舉雙手，做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì)，對(duì)著它們“砰！砰！”地喝(hē　hè)叫，雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說(shuō)“明年見(jiàn)，孩子們！”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。

1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)

2．理解下列詞語(yǔ)。(3分)

領(lǐng)悟：______________　　　　　　平添：________________

3．用“____”畫(huà)出文中你最喜歡的擬人句，找出文中的一個(gè)比喻句摘抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)是用什么來(lái)比喻什么。(3分)

_________________________________________________________

這個(gè)句子用_____________________比喻_____________________。

4．仿照例句寫(xiě)兩句話。(4分)

楓樹(shù)的葉子紅得像一團(tuán)火焰似的。

______________________像______________________________________________似的。

________________________________________________________________________________________________________________

5．作者是抓住秋季區(qū)別于其他季節(jié)的哪些明顯特征來(lái)寫(xiě)本文的？(4分)

________________________________________________________________________________________________________________

6．在作者描寫(xiě)的景物“天空、小池塘、楓葉、白鵝、大雁”中，哪些屬于靜態(tài)描寫(xiě)？哪些屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？(6分)

靜態(tài)描寫(xiě)：_______________________________________________

動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：_______________________________________________

7．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________

習(xí)作新視角(30分)

六、習(xí)作展示。

同學(xué)們，我們的祖國(guó)幅員遼闊、山河壯麗。有巍巍高山、茫茫草原、浩瀚大海、潺潺溪流……請(qǐng)選擇你游覽過(guò)的一處景點(diǎn)，細(xì)致觀察，抓住特征，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。題目自擬。

第七單元　主題訓(xùn)練卷

一、1.(1)AB(2)D(3)C

2．示例：春暖花開(kāi)　百花齊放　鳥(niǎo)語(yǔ)花香　春意盎然　驕陽(yáng)似火　烈日當(dāng)空　烈日炎炎　酷暑難耐　秋高氣爽　碩果累累　瓜果飄香　天高云淡　白雪皚皚　寒風(fēng)呼嘯

冰天雪地　大雪紛飛

3．草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春　映日荷花別樣紅　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

二、1.(1)×(2)√(3)√

2．(1)唐　王維　詩(shī)中有畫(huà)　畫(huà)中有詩(shī)　明月松間照，清泉石上流

(2)山一程，水一程　艱難遙遠(yuǎn)　風(fēng)一更，雪一更　孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情

(3)張志和　春　白　青　綠　悠閑自在三、示例：我們可以聆聽(tīng)夏蟬的吟唱　走進(jìn)秋天　我們可以注目天空的明凈　走進(jìn)冬天　我們可以領(lǐng)略梅花的風(fēng)骨

四、1.大的　小的　花的　黑的　叫　飛

撲翅膀

2．群鳥(niǎo)在鳥(niǎo)的天堂中活動(dòng)的熱鬧景象

3．(1)幸福美好的生活環(huán)境

(2)大榕樹(shù)

(3)鳥(niǎo)的樂(lè)園

五、1.shì√　hè√

2．領(lǐng)會(huì)；理解。自然而然地增添。

3．示例：村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。藍(lán)寶石　天空

4．示例：小草　被染了綠色的油漆　夜晚的天空黑得像被人潑了墨汁似的。

5．梧桐落葉、楓葉似火、水稻金黃、大雁排“人”字等。

6．天空、小池塘、楓葉　白鵝、大雁

7．短文表達(dá)了作者對(duì)秋天的原野的喜愛(ài)和贊美之情。

六、【思路點(diǎn)撥】選擇你游覽過(guò)的一處景點(diǎn)，抓住景物的特征進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)。

注意按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，可以由高到低、由遠(yuǎn)到近、由整體到局部等。在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，展開(kāi)合理的聯(lián)想和想象，采用動(dòng)靜結(jié)合等手法把景物描寫(xiě)出來(lái)。例文略。