作業(yè)2

【基礎(chǔ)鞏固】

1.(基礎(chǔ)題)想一想,填一填。

(1)將一個圓沿著它的()對折,正好完全重合,所以圓是()圖形。

(2)一個圓有()條對稱軸,()所在的直線是圓的對稱軸。

(3)要找一個圓形紙片的圓心,至少要將圓對折()次。

(4)在同一個圓里,直徑的長度是半徑的(),半徑的長度等于直徑長度的()。

2.(重點題)填表。

半徑/cm

3.14

直徑/cm

0.72

10.03

3.(操作題)畫出下列圖形的所有對稱軸。

4.(易錯題)判斷。(對的畫“√”,錯的畫“?”)

(1)圓是軸對稱圖形,每一條直徑所在的直線都是它的對稱軸。

()

(2)等腰梯形是軸對稱圖形。

()

(3)正方形只有一條對稱軸。

()

(4)通過一個圓的圓心的直線是這個圓的對稱軸。

()

【提升培優(yōu)】

5.(易錯題)看圖填空。

(1)半圓的直徑是(),半圓的半徑是()。

(2)大圓的半徑是(),小圓的半徑是()。

(3)圓的直徑是(),圓的半徑是()。

(4)長方形的寬是(),圓的直徑是(),圓的半徑是()。

6.(難點題)如下圖所示,大圓的直徑是6,兩個小圓的半徑是多少?

【思維創(chuàng)新】

7.(探究題)有一個圓形紙片,沒有標明圓心,你能測出它的直徑嗎?

8.(操作題)在下面的圓中畫一個最大的正方形。

【參考答案】

作業(yè)2:1.(1)直徑　軸對稱(2)無數(shù)　直徑(3)2(4)2倍　一半或12

2.半徑/cm

3.14

0.36

5.015

直徑/cm

6.28

0.72

10.03

.4.(1)√(2)√(3)?(4)√　5.(1)3

cm　1.5

cm(2)1.5

cm　1

cm(3)3.5　1.75(4)5　5　2.5　6.6÷2÷2=1.5　7.能。將圓形紙片對折兩次,再展開,兩條折痕的交點就是圓心,過圓心作出直徑,測量即可。

8.