等級：________；獎(jiǎng)勵(lì)加分：________；

查閱時(shí)間：________；

備課人：_羅禮_；授課時(shí)間：________

班級：_____；學(xué)習(xí)小組：_________；學(xué)習(xí)小主人：______________

《29*.背課文》導(dǎo)學(xué)案

課題

29*

背課文

課時(shí)

1課時(shí)

3.我能聯(lián)系課文內(nèi)容說說“書讀百遍，其義自見”的意思。

在生活實(shí)際中，你有類似的經(jīng)歷嗎？請說一說。

4.學(xué)了課文后，我知道了背課文到底有什么好處：

【智勇闖關(guān)--我沖刺】

（導(dǎo)學(xué)航線：1.獨(dú)學(xué)

2.對學(xué)

3.小組群學(xué)，交流、討論，預(yù)展

4.全班展示）

5.你原來對“背課文”持什么態(tài)度？學(xué)習(xí)課文后，你有什么新的看法嗎？

【檢測奪冠--我最?！?/p>

（導(dǎo)學(xué)航線：1.獨(dú)學(xué)

2.對學(xué)

3.小組交流）

一、給下列生字注音。

曰（）

緣（）

疏（）

儲（）

不亦說（）乎

二、積累本課的詞語。

例：垂頭喪氣

___________

___________

___________

___________

___________

___________

三、收集關(guān)于讀書的名言。

自我評價(jià)：

我展示了。

我質(zhì)疑補(bǔ)充了。

我認(rèn)真傾聽了。

教師評價(jià)：

你很棒，你獲得了成功！

你有進(jìn)步，繼續(xù)努力！

你很用心，再接再厲！

你要加油哦！

課型

學(xué)+展

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.我能認(rèn)讀“曰、緣、疏、儲”4個(gè)生字。

2我能默讀課文，知道文中寫了哪些人背課文的事。

3.我能理解課文內(nèi)容，體會“書讀百遍，其義自見”的意思，能自覺地積累語言材料。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：默讀課文，說說文中寫了哪些人背課文的事。

難點(diǎn)：談學(xué)習(xí)體會，說說背誦的好處。

【揚(yáng)帆起航--我自信】

（導(dǎo)學(xué)航線：1.獨(dú)學(xué)

2.對學(xué)）

1.我能自主學(xué)習(xí)本課的生字詞，在文中畫出來并規(guī)范地寫在練習(xí)本上。

溫馨提示：

a、易讀錯(cuò)的字，易寫錯(cuò)的字：

b、值得積累的詞語：

【乘風(fēng)破浪--我能行】

（導(dǎo)學(xué)航線：1.獨(dú)學(xué)

2.對學(xué)

3.小組群學(xué)，交流、討論，預(yù)展

4.全班展示）

2.默讀課文。說說文中寫了哪些人背課文的事。