2篇學校線上教學與線下教學銜接方案（推薦）

篇一

這個疫情，改變了一些人的命運，改變了我們的生活方式，也改變了我們的工作方式——從線下的課堂教學到了線上教學，一不小心自己都成了主播，真讓人惶恐不安啊!

將近兩個月的線上教學，我盼望著早日開學，還是在線下教學效果好。原因多多：1、家長表面上關(guān)心孩子，實際上根本不關(guān)心學生，把手機扔給孩子就不管了。2、學生出工不出力，課上不認真聽講，隨意性很大，有的吃零食，有的逃課。3、全班43個學生5個都不上線(老師溝通無果)，4個經(jīng)常缺席，還有遲到人數(shù)很多。4、學生缺少學習氛圍，學習積極性不高。總而言之，線上教學，效率不高!

應(yīng)對措施：

1、網(wǎng)課更考驗著教學水平的高低和教學情感的融合。

網(wǎng)課比日常的教學少的是教師在教室內(nèi)的那份“威嚴”，沒有了真實的面對面教學，教師的威嚴被排斥出了網(wǎng)絡(luò)，只剩下簡單的知識交流，個別學生上與不上抱著無所謂心態(tài)。由此，網(wǎng)課的生動性、趣味性直接影響學生的出勤率和教學效果。我堅持每課做apt課件，并收集一些相關(guān)動畫視頻等教學資源，進行網(wǎng)教，很能引起學生的網(wǎng)課興趣課堂教學效果也好，學生樂學，愛學。激勵教學，對于學習認真的同學給予熱情的鼓勵表揚，表揚其精神風貌、學習態(tài)度、家庭氛圍。讓學生在線上學習中形成你追我趕的競爭氛圍。

2、教學工作的良好開展，也考驗著老師們對于大數(shù)據(jù)時代的適應(yīng)。一方面是的搜集和整理。面對各類網(wǎng)站和各類資源，如何快速整理出有實效的內(nèi)容也是對老師的考驗。另一方面，做好家校聯(lián)系，取得家長對網(wǎng)教工作的理解與支持。在網(wǎng)上教學工作中針對自己的學生要每位學生都考慮到，及時與家長進行溝通跟進，了解學生做好網(wǎng)課硬件設(shè)施準備。讓家長真正成為“神獸”的“班主任”，配合學校督促“神獸”們認真完成網(wǎng)課教學與作業(yè)跟進。此外，做好學生學習目的性教育，端正學習態(tài)度，也是學生線上教學工作基本保證。

新的學習模式下，我們要根據(jù)各渠道得到的反饋及時作出合理的調(diào)整。做到了“減量、降難、放緩”，穩(wěn)步推進，實現(xiàn)了給孩子們和家長們減負。

篇二

一、做好教學計劃調(diào)整

縣教育局要指導學校有序開展網(wǎng)上學習情況摸底和診斷評估工作，精準分析學情，合理調(diào)整教學計劃，做好線上線下教學工作銜接，最大限度減少疫情對教學工作的影響，確保學生順利參加高考。統(tǒng)籌考慮高三、初三年級學生和中職參加畢業(yè)升學考試的特殊情況，切實增強教學計劃的針對性實效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率

二、關(guān)心關(guān)愛特殊學生群體

切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學習上有困難學生的學習指導和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個學生“掉隊”。各校對重點學生群體要制定個性化教學輔導方案，明確專人督促指導，保證學習質(zhì)量。

三、實行小班教學

上課時師生必須佩戴口罩。學校要實行小班教學，每班人數(shù)不得超過40人，課桌位置要適當拉開，符合安全間距。教師要強化備課、授課、輔導、作業(yè)批改等常規(guī)教學，同時要加強教學研究，改進教學方式，確保一分為二”的兩個教學班同質(zhì)同量同步。

四、普遍開展戰(zhàn)“疫”專題教育

要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，認真組織開展以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題的戰(zhàn)“疫”專題教育，給學生上好開學第一課。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力;加強戰(zhàn)“疫”先進典型教育增強學生社會責任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到在以xxx為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

五、保障教材教輔供應(yīng)

高度重視教學用書供應(yīng)，根據(jù)學校開學日期調(diào)整情況，做好教材供應(yīng)和使用工作?？h教育局要積極協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位，在確保安全前提下盡快將教材配送到校，確保開學前師生用書全部到位。

六、嚴格作息時間管理

落實好教育部關(guān)于學科課程陽光體育運動、大課間、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群體聚集性活動等方式引導學生加強體育鍛煉，讓學生有充分的就餐、休息和每天一小時校園體育活動時間。合理安排作息時間，保證學生充足的睡眠。

七、保證未返校學生學習

在疫情徹底解除前，對因特殊原因不能按時返校的學生，要根據(jù)實際，提供個性化學習支持方案。通過網(wǎng)上授課、遠程教學的方案和措施，支持和保證無法按時返校學生的學習。