新詞積累

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、讀拼音，寫詞語。

(20分)

二、我會補充量詞。

(9分)

一()春光　　一()清香　　一()圓盤

一()記錄

一()花瓣

一()舞蹈

一()水花

一()希望

一()歷史

三、我會寫出下面詞語的近義詞。

(6分)

聚攏—()破裂—()央求—()

悠閑—()

吸收—()

鋒利—()

四、我會寫出下面詞語的反義詞。

(6分)

靈敏—()

聚攏—()

危險—()

閑散—()

節(jié)省—()

羞恥—()

五、把詞語補充完整，并選詞填空。

(10分)

情不自()

()()粼粼

光()奪目

受()無窮

濫竽()()

近()者黑

1．聽到這個消息，同學(xué)們________________地歡呼起來。

2．良好的習(xí)慣會使一個人____________。

3．老師讓我們背古詩，小明不會背，卻在那里搖頭晃腦，做做口型，顯然是____________。

4．“近朱者赤”的下一句是“____________”。

六、照樣子，寫詞語。

(18分)

1．無憂無慮(ABAC式)：

____________　____________　____________

2．津津有味(AABC式)：

____________　____________　____________

3．井底之蛙(源自寓言)：

____________　____________　____________

七、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。

(14分)

1．比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。

()

2．比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。

()

3．比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。

()

4．比喻做多余的事，反而不恰當(dāng)。

()

5．競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。()

6．私下里小聲交談。

()

7．事情在心里，難以排解。

()

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

(17分)

啄木鳥和梨樹

一棵梨樹被蟲咬傷了，兩只啄木鳥看見了，討論怎么給樹

治蟲。

一只啄木鳥說：“應(yīng)該從樹尖治起，因為樹尖是發(fā)芽成長的部分，很重要?！绷硪恢蛔哪绝B說：“應(yīng)該從樹根治起，樹根是根本，沒有根，樹怎么能發(fā)芽呢？”

兩只啄木鳥爭執(zhí)不下。爭論一天，沒有結(jié)果；爭論兩天，還是固執(zhí)己見。就這樣，一天又一天，一月又一月，還是僵持著。而病樹呢，已被蟲蛀空，風(fēng)一吹，倒了！

這時，兩只啄木鳥還在爭吵，不過，爭吵的不是怎樣治，而是責(zé)任應(yīng)該由誰擔(dān)負。

1．聯(lián)系短文內(nèi)容解釋詞語。(4分)

(1)僵持：___________________________________________

(2)固執(zhí)己見：______________________________________

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。(6分)

兩只啄木鳥為病樹而爭吵，一只啄木鳥認為從____________，另一只啄木鳥認為從____________，結(jié)果____________。

3．從第三自然段中的“一天”“兩天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出這兩只啄木鳥爭執(zhí)的時間________，說明這兩只啄木鳥都很________。(4分)

4．這則寓言告訴我們什么道理？(3分)

____________________________________________________

____________________________________________________

4　新詞積累

一、聚集　姿勢　欣賞　錄取　創(chuàng)舉　漏斗

提示　修建　相遇　狐貍　繼續(xù)　蘑菇

迅速　威武　襯衫　負責(zé)　偏遠　透明雖然　鬼魂

二、片　股　個　次　片　支　朵　絲　段

三、聚集　開裂　請求　輕閑　吸納　尖利

四、遲鈍　散開　安全　繁忙　浪費　光榮

五、禁　波　光　彩　益　充　數(shù)　墨

1．情不自禁　2.受益無窮

3．濫竽充數(shù)　4.近墨者黑

六、示例：1.自由自在　無時無刻　人來人往

2．翩翩起舞　井井有條　默默無聞

3．南轅北轍　掩耳盜鈴　亡羊補牢

七、1.刻舟求劍　2.邯鄲學(xué)步3．掩耳盜鈴　4.畫蛇添足

5．爭奇斗艷　6.竊竊私語7．耿耿于懷

八、1.(1)指相持不下。

文中指兩只啄木鳥爭執(zhí)不下的場面始終沒有改變。

(2)頑固堅持自己的意見，不肯改變。文中指兩只啄木鳥都堅持自己的意見，互不讓步。

2．樹尖治起　樹根治起　樹被蟲蛀空

3．很長　固執(zhí)

4．示例：遇到問題應(yīng)及時想辦法解決，而不應(yīng)爭吵不休，錯過最佳時機。

構(gòu)詞練習(xí)

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、填上合適的量詞。

(12分)

一______鏡子

一______復(fù)眼　　一______羽毛

一______獅子

一______水缸

一______鉛筆

一______尾巴

一______菜刀

一______斗笠

一______蜜蜂

一______落葉

一______小棍

二、把下面的詞語搭配起來。

(連一連)(8分)

解開

樹上

撐起　　　　雨傘

躥到

韁繩

沖洗

毛驢

張開

教室

趕著

頭發(fā)

溜出

翅膀

倒掉

泥土

三、照樣子，補寫詞語。

(18分)

例：竊竊私語

1．________不斷　________起舞　________有味

例：清清楚楚

2．確確________

順順________

來來________

例：走南闖北

3．頭____腳____

翻____覆____

口____心____

例：無憂無慮

4．無____無____

無____無____

無____無____

四、選擇疊詞填空。

(填字母，10分)

A．嫩嫩的　　　B．長長的　　　C．閃閃的D．紅紅的E．圓圓的F．清清的家鄉(xiāng)的景色宜人，______河水中魚兒歡快地游來游去，被水沖到岸邊的______卵石玲瓏剔透、五彩斑斕。河邊柳枝長出______芽兒，垂下______辮子和流水說著悄悄話。一陣微風(fēng)吹來，微波粼粼，河面上點綴著一顆顆______星星。

五、用“＼”將不是同一類的詞語劃去。

(10分)

1．惱怒　　　　興奮　　　　驚訝　　　　謙虛

2．遙遠

超常

大壩

寬闊

3．嘰嘰

啾啾

汪汪

悄悄

4．黑脊背

白胸脯

搶風(fēng)頭

紅臉蛋

5．珍藏

窟窿

蹦跳

吆喝

六、在括號中填入合適的動詞。

(12分)

()清香()翅膀()口水()衣服

()身子

()眉頭

()經(jīng)驗

()技術(shù)

()石料

()喇叭

()花蕾

()方向

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

(30分)

愛的考核

南方一家幼兒園公開招聘(pìn)女園長，由于待遇極優(yōu)厚，一時間報名者眾多，其中甚至包括專攻幼兒心理的女研究生和多名早已有了職業(yè)和穩(wěn)定收入的女大學(xué)生。經(jīng)過考試，最終被錄取的不是她們，而是一個扎著小辮兒的極文靜的姑娘——她叫雯

(wén)雯。

請看最后一輪面試吧！面試考場在二樓，樓梯拐角處有個臟兮(xī)兮的小男孩，流著鼻涕，正站在那里眼淚汪汪地等著什么。當(dāng)眾多的應(yīng)聘者穿過長長的樓梯去面試時，只有雯雯停了下來，她不僅掏出手帕給孩子擦了擦鼻涕，還親切地說了一句：“小弟弟別哭，是不是找不著媽媽了？別哭，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你找媽媽！”

請再注意后來的情節(jié)：面試之后，眾多的應(yīng)聘者都匆匆下樓，視若無睹，唯有雯雯把臟兮兮的小男孩抱了起來，那么親切地哄他，那么認真地給他唱歌，那么投入地給他講故事——而這一切，被早已架設(shè)好的錄像機全部錄了下來！

天??！應(yīng)聘者誰也沒有發(fā)現(xiàn)，這個小男孩，原來是幼兒園專門安排的！

自然，當(dāng)園方宣布被錄用者是雯雯并播放了剛才的錄像時，所有的應(yīng)聘者都羞愧地低下了頭——她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然！因為她們盡管知識淵博、修養(yǎng)深厚，卻恰恰缺少了一種叫作“愛”的東西。

1．“所有的應(yīng)聘者都羞愧地低下了頭——她們顯然已恍然大悟”中“恍然大悟”的意思是()(3分)

A．突然間愣住了。B．一下子就明白了。

C．過了一會兒才明白。

D．別人告訴之后才明白。

2．照樣子，寫詞語。(12分)

臟兮兮：__________

__________

__________

眼淚汪汪：__________　__________

__________

3．在括號里填入合適的詞語。(12分)

()的姑娘

()的樓梯

()地唱歌

()的故事

()的情節(jié)

()地講故事

4．她們“悟”出了什么道理？()(3分)

A．她們知道，作為一名幼兒園園長必須具備高深的知識和

修養(yǎng)。

B．她們知道，作為一名幼兒園園長必須具有先進的管理經(jīng)驗。

C．她們知道，作為一名幼兒園園長必須具備一顆無私的愛心。

5　構(gòu)詞練習(xí)

一、面　對　身　頭　口　支　條　把　頂　只

片　根二、三、1.源源　翩翩　津津

2．實實　利利　往往

3．重　輕　來　去　是　非

4．邊　際　法　天　窮　盡

四、F　E　A　B　C

五、1.謙虛2.大壩3.悄悄4.搶風(fēng)頭5.窟窿

六、示例：聞到　振動　吐出　脫下　擺動　皺起

積累　改進　節(jié)省　吹起　綻開　辨認

七、1.B

2．示例：金燦燦　白茫?！『诤鹾?/p>

波光粼粼　想入非非　議論紛紛

3．示例：文靜　長長　認真　精彩　生動　投入

4．C

詞語運用

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、在括號中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

(16分)

()的小燕子()的圖畫

()的小蓮蓬

()的鹿角

()的鳥窩

()的事情

()的肥皂泡

()的世界

二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打“√”。

(10分)

1．老木匠用他那雙(靈敏　靈巧)的手雕出了一件件精美的木雕

作品。

2．這座公園將古典園林和現(xiàn)代建筑珠聯(lián)璧合地結(jié)合在一起，稱得上是建筑史上的(創(chuàng)舉　創(chuàng)造)。

3．從衛(wèi)星拍攝到的照片可以(檢測　推測)該星球上有水的存在。

4．我這幾天很(奇妙　奇怪)，不知不覺地寫著作業(yè)就睡著了。

5．這光麗的薄球就無聲地(分散　散裂)了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里。

三、補充詞語，完成練習(xí)。

(16分)

掩()盜鈴

畫蛇添()

()亡齒寒

()瞪口呆

張()結(jié)舌

()平氣和

()()相照

()靈()巧

1．填寫的詞語的共同點是：________________________。(2分)

2．畫蛇時給蛇添上了腳，這說的是成語__________________。

它的比喻義是__________________________________。(6分)

3．我會選一個詞語造句。(3分)

____________________________________________________

四、給加點的字詞選擇正確的解釋。

(8分)

【味道】A.趣味，情趣；B.味；C.氣味。

1．梔子花散發(fā)出一股好聞的味道。

()

2．這部電視劇越看越有味道。

()

3．這道菜味道好。

()

【擺布】A.安排，布置；　B．操縱，支配(別人行動)。

4．小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。

()

5．這間屋子擺布得十分雅致。

()

【深】A.(感情)厚，(關(guān)系)密切；B.距離開始的時間很久；C.從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對)。

6．夜已經(jīng)很深了，爸爸還在工作。

()

7．陽光很難射進深海里。

()

8．他們從小玩到大，兩人的關(guān)系很深。

()

五、填寫修飾詞語，使語段更生動具體。

(16分)

我家養(yǎng)了一只狗，這是一只________的小動物，既乖巧，又可愛，很討人喜歡。

它________的身體有一尺來長，四肢靈活，行動敏捷。一身__________________的皮毛，就像一團棉花上灑了幾滴墨汁。它有著__________的腦袋，__________的小面孔上嵌著一對__________的小眼睛。那對__________的耳朵能聽到極________的聲音。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。

(34分)

竹　子

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，渾身是寶。竹子既是建筑材料，又是造紙原料。竹皮可編織竹器，竹瀝和竹茹可供藥用，竹筍可食，味道鮮美。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格。從古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷來被文人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一吹，它就像一把利劍，刺破泥土，擠開頑石，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力和堅強不屈的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也正是這種精神嗎？

1．在文中找出下列詞語的反義詞。(8分)

非凡——

()自暴自棄——

()

弱小——

()

毫不相關(guān)——

()

2．這篇短文寫了竹子的____________和__________兩方面的內(nèi)容，重點寫了竹子的______________。(6分)

3．作者從竹子是______________、______________，可____________，可供______________，____________幾個方面寫了竹子“渾身是寶”。(10分)

4．填一填。(6分)

“歲寒三友”是指________、__________、__________。

5．竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？這是________句。竹子最突出的品格是________________________________________________。(4分)

6　詞語運用

一、示例：伶俐可愛　光彩奪目　嫩黃色　精美別致

各種形狀　有趣　輕清脆麗　奇妙

二、1.靈巧,√　2.創(chuàng)舉,√　3.推測,√　4.奇怪,√

5．散裂,√

三、耳　足　唇　目　口　心　肝　膽　心　手

1．都是人體部位名稱

2．畫蛇添足　做多余的事，反而不恰當(dāng)

3．示例：你應(yīng)該心平氣和地把事情說清楚，不該動不動就發(fā)火。

四、1.C　2.A　3.B　4.B

5．A　6.B　7.C　8.A

五、示例：馴良　瘦瘦　黑白相間　圓圓　玲瓏

閃閃發(fā)光　靈敏　細微

六、1.平凡　自強不息　強大　息息相關(guān)

2．用途　生命力頑強　生命力頑強

3．建筑材料　造紙原料　編織竹器　藥用　竹筍可食

4．松　竹　梅

5．反問　自強不息、不屈不撓