山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料1

唐彬，男，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，出生于一九七零年七月，于一九八七年十月應(yīng)征入伍，二零零零年八月轉(zhuǎn)業(yè)后一直在勉縣阜川鎮(zhèn)教育系統(tǒng)從事教育教學(xué)工作。長(zhǎng)年扎根山區(qū)，始終工作在教育一線，并一直擔(dān)任班主任工作。從教十二年來(lái)，他以一個(gè)黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，以愛(ài)心、耐心和恒心培養(yǎng)了一批批學(xué)生。

一、愛(ài)崗敬業(yè)。

熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，樂(lè)于助人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操、合格的教師形象和熟練的業(yè)務(wù)技能，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)和工作作風(fēng)和良好的生活作風(fēng)，出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其它事務(wù)性工作，贏得了師生的好評(píng)。

二、創(chuàng)新教學(xué)。

積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能水平。本學(xué)年，積極參與國(guó)家遠(yuǎn)和教育培訓(xùn)，并被陜西省評(píng)為“國(guó)培”優(yōu)秀學(xué)員。創(chuàng)新教學(xué)模式，組織學(xué)校的年青教師，共同鉆研電子白板教學(xué)設(shè)備的使用方法和使用技巧，并在本學(xué)年

三、教學(xué)成績(jī)。

教學(xué)中能根據(jù)沒(méi)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，營(yíng)造和諧、活躍有序的.課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。所教學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，在每學(xué)期的的教學(xué)評(píng)比中一直教師名列前茅。

四、轉(zhuǎn)變差生。

由于地處山區(qū)，班上大多數(shù)學(xué)生教師留守兒童，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣還未有頭有尾，因此，他經(jīng)常利用課余時(shí)間耐心細(xì)致地做差生的轉(zhuǎn)化工作。如：班上有一名叫朱思盈的學(xué)生，上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，處理能力差，字跡歪歪扭扭，書寫和計(jì)算都不太認(rèn)真，學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難就哭，，我不厭其煩的成心耐心輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)連續(xù)幾年的連續(xù)培養(yǎng)，現(xiàn)在居然當(dāng)上了班長(zhǎng)，成為一名活潑、好學(xué)、愛(ài)思考、善于發(fā)言、關(guān)心班集體的三好學(xué)生。

五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)微不至。

始終如一地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)心學(xué)生的生活。如：去年夏天六月二十日晚上，深夜一點(diǎn)多，住宿學(xué)生包安陽(yáng)（非本班學(xué)生），突然發(fā)生腹痛、惡心、嘔吐不止，我得知情況，主動(dòng)和另外一名教師騎著摩托車，連夜把他送進(jìn)了鎮(zhèn)衛(wèi)生院救治，直到他父母到來(lái)。

在今后的工作中，我更要努力學(xué)習(xí)、積極工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，一定要在教學(xué)工作中改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，樹好形象，立好榜樣，為學(xué)校辦人民滿意的教育盡職盡責(zé)。

山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料2

轉(zhuǎn)眼間，我扎根于山區(qū)教育已經(jīng)十一年了。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年風(fēng)華正茂的年輕小伙子，現(xiàn)在已過(guò)了而立之年。回首這十一年，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我始終以一顆慈愛(ài)的心去播種希望的種子。著名女詩(shī)人冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”有了愛(ài)，就有了一切?！?/p>

一、熱愛(ài)生活

熱愛(ài)生活，首先體現(xiàn)在以一顆平淡的心對(duì)待生活。從xx師院畢業(yè)。許多同層次的同學(xué)都進(jìn)入市區(qū)或高中。當(dāng)時(shí)的我分配到乘馬中學(xué)。乘馬中學(xué)是乘馬崗鎮(zhèn)的一所附屬中學(xué)。它地處乘馬崗街，交通閉塞，消息不靈通。按我們這兒的人說(shuō)，是一個(gè)”野雞不下蛋”的地方。有些我們本地老師分配到這兒沒(méi)幾年就下海打工去了或托關(guān)系轉(zhuǎn)入到其他條件好一點(diǎn)的學(xué)校。近幾年有幾位支教教師沒(méi)教一年就辭職不干，甚至有幾位支教教師沒(méi)呆幾天就回去了。但我在這兒一呆就是十一年。我愛(ài)這塊紅土地，因?yàn)檫@兒是生我養(yǎng)我的地方。

熱愛(ài)生活，其次體現(xiàn)在有一顆進(jìn)取的心。十一年，盡管條件艱苦，崗位平凡，但我從不懈怠，始終以一顆進(jìn)取的心去善待生活。在平時(shí)的生活工作當(dāng)中，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。著名大教育家孔子說(shuō)過(guò)：”.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蓖醴蛑舱f(shuō)過(guò)：”身教重于言傳?！痹谄綍r(shí)的生活工作當(dāng)中，我嚴(yán)于律己。不賭博抹牌，不參加封建迷信活動(dòng)，不做與學(xué)校違規(guī)的事。對(duì)于學(xué)校工作分配，我毫無(wú)怨言。例如，20xx年由于缺少英語(yǔ)老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給我打招呼，就讓我改帶英語(yǔ)。我沒(méi)有抱怨，積極投身到英語(yǔ)教學(xué)之中。平時(shí)有些英語(yǔ)老師有事請(qǐng)假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是找到我讓我替補(bǔ)一下。我也欣然接受。盡管累，還是認(rèn)真完成三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。

二、熱愛(ài)事業(yè)

熱愛(ài)事業(yè)，首先體現(xiàn)在辛勤耕耘上。俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲。平時(shí)在上課之前總是查找各種資料，精心備課，做到”沒(méi)備課不上課”；在課中認(rèn)真講課；在課后認(rèn)真寫課后反思。平時(shí)擠時(shí)間鉆研學(xué)習(xí)。剛畢業(yè)那年，學(xué)校分配讓我?guī)б粋€(gè)普通班的班主任。學(xué)生紀(jì)律差，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。但我毫不懈怠，精心備課講課。結(jié)果這一年的期末考試語(yǔ)文人平分與競(jìng)賽班差不多。因此，這個(gè)班也多次被評(píng)為”優(yōu)勝班集體”。

熱愛(ài)事業(yè)，其次體現(xiàn)在與時(shí)俱進(jìn)。我積極提升自己的文化功底。畢業(yè)之后，我自修本科，于20xx年順利拿到了本科畢業(yè)證。我還積極參加各種培訓(xùn)，如20xx年的英語(yǔ)新教材培訓(xùn)和20xx年湖北省中小學(xué)教師培訓(xùn)。在平時(shí)，我積極研究《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，不斷探索新的教學(xué)模式。今年，我在七年級(jí)欣然接受了”學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教學(xué)模式”的教學(xué)改革活動(dòng)。雖然苦，但我快樂(lè)著。

三、熱愛(ài)學(xué)生

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：”一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子?！标P(guān)愛(ài)一切的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生。在平時(shí)的教學(xué)中，我用自己的滿腔的'愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情。正是由于這份愛(ài)，才贏得了學(xué)生的尊重。20xx年”學(xué)生評(píng)價(jià)老師”活動(dòng)中，我的積分在整個(gè)學(xué)校最高。

有位哲學(xué)家也說(shuō)過(guò)：”光愛(ài)還不夠，必須善于愛(ài)。”我特別關(guān)注學(xué)困生、性格怪僻學(xué)生。根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)去做學(xué)生的思想工作。我記得有一位同學(xué)叫江偉。這位同學(xué)調(diào)皮貪玩，性格孤僻，喜歡與老師作對(duì)。我多次找他談心，進(jìn)行理想前途教育。還多次寫信與他溝通。后來(lái)這位同學(xué)轉(zhuǎn)變很大，尊重老師，性格開朗許多，學(xué)習(xí)變得認(rèn)真刻苦?，F(xiàn)在已在本科大學(xué)讀書的他多次寫信感謝我，感謝我對(duì)他的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，正是由于這份愛(ài)，20xx年我所任教的普通班熊嬌同學(xué)以年級(jí)英語(yǔ)第四的成績(jī)考入一中。因此，在20xx年我被評(píng)為”xx市優(yōu)秀教師?！?/p>

對(duì)學(xué)生的愛(ài)多一點(diǎn)，對(duì)家庭的愛(ài)就少了一點(diǎn)。在20xx年上季，我母親突然得高血壓，手腳不能動(dòng)。當(dāng)時(shí)我正帶初三畢業(yè)班，工作忙。我沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)假，只是麻煩姐姐、妹妹去城里招待一下。直到現(xiàn)在母親病情還很嚴(yán)重。有時(shí)想一想也很愧疚，覺(jué)得對(duì)不起家人。但轉(zhuǎn)念一想，學(xué)校是大家，學(xué)生不也是自己的兄弟姐妹，自己的家人嗎？

有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：”如果你種下的是葵花，秋天收獲的定是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是甜蜜；如果你種下的是一顆心，收獲的定是一輪火紅的太陽(yáng)?！痹肝以趯W(xué)生的心田種下愛(ài)心，收獲的是一項(xiàng)火紅的事業(yè)。

山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料3

她，出生于一九七一年十二月，一九九六年七月參加工作，從事教育教學(xué)工作，長(zhǎng)年扎根山區(qū)，始終工作在教育一線，一直擔(dān)任班主任工作。從教十七年來(lái)，她以一名優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤奮，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，以愛(ài)心、耐心為山區(qū)的教育盡職盡責(zé)，注重學(xué)生的思想、德育和日常行為教育，堅(jiān)持把思想教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。堅(jiān)持出滿勤，加班加點(diǎn)，從不遲到早退，以校為家，在平凡的崗位上，忘我工作，默默奉獻(xiàn)。

她作為一名中年教師，深感自己的知識(shí)匱乏，為了教好學(xué)生，她積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)（課改培訓(xùn)、繼續(xù)教育、國(guó)培學(xué)習(xí)、教學(xué)研討等）。多年來(lái)，利用工作之余，閱讀教育書籍、報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上不落人后，為做一名合格的人民教師而不懈努力。

教學(xué)中，她結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和學(xué)科特點(diǎn)，利用信息技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)與各個(gè)學(xué)科進(jìn)行有效整合，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分層教學(xué)法、小組交流法、師生互動(dòng)法，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

因此，他在教學(xué)中思路清晰，教法科學(xué)，學(xué)法先進(jìn)，活動(dòng)安排合理，教學(xué)效果明顯；課前不僅要備教材，也備學(xué)生，從寫教案、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)都悉心研究、精心設(shè)計(jì)，吸取其他教師的長(zhǎng)處，建立自己的.教學(xué)特色；認(rèn)真鉆研教材，不斷在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)新嘗試，設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)傾向于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，堅(jiān)持教育理論與課堂實(shí)踐相結(jié)合。因?yàn)橛辛司牡恼n前準(zhǔn)備，所以在課堂上能揮灑自如。在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，注重教學(xué)實(shí)踐效果，不斷完善適合于山區(qū)教育的教學(xué)方法，探索教學(xué)改革的新路子、新方法，經(jīng)常制作和使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，效果良好，學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，向觀摩課、公開課學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教學(xué)方法，和年青教師，共同鉆研電子白板教學(xué)設(shè)備的使用方法和技巧，仔細(xì)分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，主動(dòng)與他們磋商教學(xué)中的難點(diǎn)，解除疑惑、交流方法、提出建議，從而帶動(dòng)了全校教師的教學(xué)熱情。

在工作中，她努力學(xué)習(xí)、積極工作，在教學(xué)工作中克服不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、樹好形象、做好榜樣，以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書育人，以熟練的業(yè)務(wù)技能教育學(xué)生，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)學(xué)生。

山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料4

陳xx，女，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，出生于一九七四年十月，于一九九六年八月參加工作，長(zhǎng)年扎根山區(qū)，始終工作在教育一線，并一直擔(dān)任班主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)、教代會(huì)工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。從教十七年來(lái)，他以一個(gè)黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，以愛(ài)心、耐心和恒心培養(yǎng)了一批批學(xué)生。

在思想方面，該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，樂(lè)于助人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操、合格的教師形象和熟練的業(yè)務(wù)技能，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的生活作風(fēng)，出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其它事務(wù)性工作，贏得了師生的`好評(píng)。

在創(chuàng)新教學(xué)方面，她積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能水平。先后參加過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，黔南州組織的名師課堂培訓(xùn)，參加貴州省“千校萬(wàn)師”骨干教師培訓(xùn)，20xx年參加國(guó)培計(jì)劃——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，20xx年參加國(guó)培計(jì)劃——貴州省骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)回來(lái)，認(rèn)真地向?qū)W校全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，上好示范課，帶動(dòng)全校教師改變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)。

在教學(xué)工作上，她以“課改沖在前，教學(xué)成效爭(zhēng)最先”為自己的追求目標(biāo)。在備課、講課、批改學(xué)生作業(yè)及個(gè)別輔導(dǎo)等方面都能認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行，在新課程改革的進(jìn)程中，與教師們一起積極探索，努力實(shí)踐，積極參加“教研、教改”活動(dòng)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別是學(xué)科滲透法制教育課，認(rèn)真做好說(shuō)課、評(píng)課工作和各種演講活動(dòng)。

教學(xué)中，她能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，營(yíng)造和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。所教學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，在每學(xué)期的教學(xué)評(píng)比中一直名列前茅。

在班主任工作中，創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，在班級(jí)管理中，積極實(shí)踐“正面教育理論”，注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的良好品質(zhì)。把教書與育人相結(jié)合，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣和健康的人格。注意在活動(dòng)中滲透道德教育，在教學(xué)中寓教于樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。通過(guò)長(zhǎng)期的道德教育，所帶班級(jí)學(xué)生在德、智、體諸方面得到了發(fā)展，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)學(xué)生整體社會(huì)行為習(xí)慣好，真正體現(xiàn)了班級(jí)文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。班級(jí)學(xué)生積極、認(rèn)真做好少先隊(duì)布置的每期板報(bào)，班干部認(rèn)真抓好班級(jí)的常規(guī)衛(wèi)生工作。所帶班級(jí)在學(xué)校開展的每次活動(dòng)中都取得優(yōu)異的成績(jī)。

在少先隊(duì)工作方面，她積極開展少先隊(duì)工作。認(rèn)真撰寫少先隊(duì)計(jì)劃、各種少先隊(duì)活動(dòng)方案，讓少先隊(duì)在做好常規(guī)檢查工作的情況下有條不紊的開展形式多樣的教育活動(dòng)，讓少先隊(duì)真正起到先鋒模范作用。經(jīng)常利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、觀看光碟、演講比賽、朗誦比賽、歌詠比賽、知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、致家長(zhǎng)的一封信、開家長(zhǎng)會(huì)、演練等不同的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、防災(zāi)減災(zāi)、愛(ài)國(guó)、學(xué)習(xí)雷鋒、五心美德等教育。每次活動(dòng)結(jié)束，認(rèn)真撰寫簡(jiǎn)報(bào)、收集整理各種圖片資料，使少先隊(duì)工作開展得較好，曾多次得到學(xué)校、鎮(zhèn)中心、平塘縣教育局、平塘縣少工委、平塘縣委的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。

在教代會(huì)工作方面，她堅(jiān)持做到教代會(huì)每次工作都按程序操作，規(guī)范到位；做好校務(wù)公開工作。積極倡導(dǎo)公平、公正、公開、正義的工作原則。

該教師政治思想覺(jué)悟高，有大局意識(shí)，在工作上踏實(shí)肯干，不怕苦、不怕累，工作能力較強(qiáng)，我校特推薦為山區(qū)優(yōu)秀教師，請(qǐng)上級(jí)教育部門給予批準(zhǔn)。

山區(qū)教師個(gè)人先進(jìn)事跡

山區(qū)教師個(gè)人先進(jìn)事跡

本人**，19**年1月15日出生于**縣**鎮(zhèn)**村一個(gè)農(nóng)民家庭，1976年9月入學(xué)**小學(xué)學(xué)習(xí)，1981年小學(xué)畢業(yè)入學(xué)**二中讀完初中升高中，1987年7月高中畢業(yè)。讀高中時(shí)母親患病，大哥取親，兩個(gè)弟弟分別讀小學(xué)和初中，父親種地收入微薄，生活很困難，我靠勤工儉學(xué)勉強(qiáng)維持到高中畢業(yè)，高考落榜的我因家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)無(wú)法再去復(fù)讀，只能下決心去代課，想邊代課邊學(xué)習(xí)，也好減輕父母的負(fù)擔(dān)，于是，在一個(gè)同學(xué)的幫助下，到她母親所在的學(xué)?！m坦小學(xué)代課，當(dāng)時(shí)的工資是45元，而大米一斤卻要1.6元，一個(gè)月的工資還不夠買30斤的大米，我就從家里帶些米和菜，維持著我的教學(xué)生涯，津津樂(lè)道，但意想不到的是在我從教的第三年，學(xué)區(qū)改選了校長(zhǎng)，人事發(fā)生了變動(dòng)，我的代課名額被他人取代；熱愛(ài)教育事業(yè)的我，傷透了心；無(wú)奈之下只好到全縣最偏僻、離家很遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)——**學(xué)區(qū)，向我的小學(xué)老師——**老師求助，在張老師的幫助下，富有同情心的**校長(zhǎng)收下我，并把我安排在比較靠近我家方向的**小學(xué)，從**到我家要轉(zhuǎn)兩趟車約一個(gè)小時(shí)，還要走一個(gè)多小時(shí)的山路，當(dāng)時(shí)一周要上5天半的課，因?yàn)橄爰遥颐恐苤芰挛缁丶?，周日下午返校，有時(shí)趕不上車，還要多走一程的路，有一次我吃完午飯從家里出發(fā)，趕不上車，一直走到天黑才到學(xué)校，三年后，人事又發(fā)生了變化，我被安排到離家更遠(yuǎn)些的一所雙人校當(dāng)負(fù)責(zé)人；從1990年至1998年，我先后輾轉(zhuǎn)于**、**、**等離鄉(xiāng)、縣最邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)，在**、**小學(xué)連續(xù)擔(dān)任點(diǎn)校負(fù)責(zé)人5年。

功夫不負(fù)有心人，1995年歷經(jīng)坎坷的我函授畢業(yè)，進(jìn)入**師范在職學(xué)習(xí)，1997年師范學(xué)習(xí)畢業(yè)，被分配回家鄉(xiāng)。整整奮斗了十年，奉獻(xiàn)了十年的青春，才苦盡甘來(lái)，轉(zhuǎn)為一名公辦的老師。為了個(gè)人事業(yè)，我直到30歲才結(jié)婚，1998年9月調(diào)入丈夫所在的**縣**中心小學(xué)任教，轉(zhuǎn)眼又已12個(gè)春秋。這12年來(lái)，丈夫工作特別忙，無(wú)暇顧及家里事，我只好邊帶女兒邊工作，很是辛苦。女兒出生才三個(gè)月，我就急著要去上課，時(shí)值嚴(yán)寒季節(jié)，山區(qū)天氣特別惡劣，女兒吃了我風(fēng)里來(lái)雨里去的奶水一直鬧肚子，晚上整夜整夜地哭，我整夜整夜地睡不好覺(jué)，白天照常要上好課，半年時(shí)間我消瘦了十幾斤，一直到女兒5歲左右，才讓我有所輕松，雖然這樣，為了學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，我從不耽誤自己的教學(xué)工作，照樣擔(dān)任班主任、教主科，努力完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)依然保持年段前列。

我參加工作以來(lái)成績(jī)一向顯著，教學(xué)效果一直很好。參加工作第一年，在蘭坦小學(xué)教一年級(jí)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)抽考，我所任教的學(xué)科平均分90多，名列學(xué)區(qū)前茅；1990年在****學(xué)區(qū)**小學(xué)任教一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科統(tǒng)考成績(jī)分別獲全學(xué)區(qū)第二名和第三名，獲過(guò)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀，得到許多老師的贊賞；1993年剛到**小學(xué)任教時(shí)，一個(gè)輟學(xué)在家一年多的女孩子，經(jīng)常在教室外面玩，聽(tīng)得見(jiàn)我講的課，感興趣了，居然要求到我班復(fù)學(xué)。1998年調(diào)入本單位后，我工作更加努力，教學(xué)成績(jī)一年勝過(guò)一年，平均分一年比一年好，名次均排列全學(xué)區(qū)前一、二名。2008年任教的二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期平均分90.5分，下學(xué)期平均分95分，2009年任教的三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期平均分88.3，下學(xué)期平均分91.5，皆居整個(gè)中心小學(xué)同年段第一名，優(yōu)秀率高，及格率均為100﹪。二十三年來(lái)，我所帶的班級(jí)總是充滿學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，家長(zhǎng)滿意度高，受到許多領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。

我關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的各種精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，始終與黨中央保持一致，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，工作中團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，對(duì)工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得最好，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。責(zé)任心特別強(qiáng)，特別熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，對(duì)待學(xué)生勝過(guò)自己的孩子，不管走到哪里都會(huì)受到許多家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的稱贊；有奉獻(xiàn)精神，二十幾年如一日扎根山區(qū)教書育人，總是把學(xué)校當(dāng)作自己的家，從不超假，從不無(wú)故請(qǐng)假，聲音嘶啞了照樣堅(jiān)持上好每一節(jié)課，頭疼發(fā)熱就更不用說(shuō)了。

一個(gè)愛(ài)自己事業(yè)的老師，除了有強(qiáng)烈的責(zé)任心外，還要有淵博的知識(shí)和拼搏奮進(jìn)的精神，因此要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，二十三年來(lái)，我總是邊工作邊刻苦學(xué)習(xí)，2003——2005年我在福建教育學(xué)院參加函授學(xué)習(xí)，取得大專學(xué)歷。平時(shí)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力閱讀各種教育刊物、雜志，經(jīng)常與同事一起討論、研究教材、教法，虛心向他人請(qǐng)教，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為了提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，虛心學(xué)習(xí)專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，博取眾長(zhǎng)，為我所用，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并將理論與實(shí)際相結(jié)合，因材施教，因地制宜，狠抓課堂四十分鐘，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，課上的扎實(shí)有效，教學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，許多學(xué)困生、頑皮生都得到不同的進(jìn)步。如：張曉文同學(xué)，讀一年級(jí)時(shí)呆頭呆腦，家庭比較困難，學(xué)習(xí)沒(méi)信心，二年級(jí)我剛教他時(shí)，上半期學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考不及格,可經(jīng)過(guò)我一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，進(jìn)步非常大，期末考就考了72分，第二學(xué)期進(jìn)步更大，期末考了86分，到三年級(jí)他都一直保持這種成績(jī)，這學(xué)期經(jīng)?？?0多分，期末考居然考了96分，徹底擺脫了學(xué)困生之名。還有方榮同學(xué)，本來(lái)是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)打架，滿口都是臟話，脾氣非常暴躁的孩子，讀一年級(jí)時(shí)與同學(xué)鬧矛盾，老師阻止他，他更生氣，竟然用拳頭將窗戶上的玻璃砸碎，二年級(jí)時(shí)，由我擔(dān)他的班主任，在我的耐心教育下，完全變了個(gè)樣，現(xiàn)在已變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、學(xué)習(xí)努力的孩子，成績(jī)非常優(yōu)異。上學(xué)期從海南轉(zhuǎn)回來(lái)的**同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，考試經(jīng)常不及格，在我班上學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期后，也由學(xué)困生轉(zhuǎn)化成優(yōu)生，這學(xué)期期末考也考了91分，還有李燕清，**等學(xué)困生在我的教育下進(jìn)步都很大。我的培優(yōu)補(bǔ)差工作做得認(rèn)真、細(xì)致，方法得當(dāng)，事半功倍，學(xué)生學(xué)得輕松，進(jìn)步快，效果好。

我特別注重學(xué)生的思想教育，充分利用時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，注重教學(xué)生做人的道理和具備良好的思想道德品質(zhì)，把思想工作放在首位，動(dòng)之以情，曉之以理，經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容講些生動(dòng)有趣的話，對(duì)學(xué)生滲透思想教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，形成家校內(nèi)外齊抓共管，堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的思想教育工作。

平時(shí)，我非常重視自身建設(shè)，給學(xué)生樹立良好的形象。關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，特別關(guān)注生活有困難的同學(xué)，對(duì)生活有困難的學(xué)生給予物質(zhì)與精神上的資助。我剛調(diào)到**中心小學(xué)時(shí)，晚上要負(fù)責(zé)一個(gè)班的晚自修，這個(gè)班的寄宿生里面有一個(gè)女生父母離異，是單親家庭，由父親撫養(yǎng)，我很同情她，經(jīng)常關(guān)心她、照顧她。有一個(gè)周末下大雨她沒(méi)帶雨具回不了家，我就拿錢給她買雨具，幾年來(lái)，這類事情為學(xué)生做了很多，為他們樹立良好的形象。在工作中把嚴(yán)格要求和情感教育相結(jié)合，融洽師生感情，創(chuàng)造良好的教與學(xué)的環(huán)境，為搞好教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

山區(qū)專任教師少，山區(qū)教師要兼任音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)，鄉(xiāng)土等許許多多的科目，我服從組織安排，都能圓滿完成任務(wù)，去年我教的美術(shù)有李君瑤、李佳佳、林漢榕三人去參加全國(guó)少年書畫大賽，均獲銀獎(jiǎng)；我雖然不是專業(yè)的體育老師，但我對(duì)體育也很感興趣，去年我指導(dǎo)的學(xué)生體操比賽，榮獲低年級(jí)組第一名；我還會(huì)指導(dǎo)學(xué)生唱歌，跳舞，每次的文藝活動(dòng)也都少不了我的指導(dǎo)。

我經(jīng)常總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫了許多教育教學(xué)論文，近五年來(lái)就先后撰寫了《淺談如何引導(dǎo)學(xué)生自主探索》、《讓學(xué)生沉浸在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)》、《淺談學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》、《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力》、《淺談學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)》、《也談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)》6篇論文，分別在校、縣發(fā)表匯編，其中2008年6月寫的《也談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為山區(qū)的教育事業(yè)盡自己的一份力量與責(zé)任，這才是一個(gè)優(yōu)秀人民老師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。