淺談數(shù)學(xué)的重要性

關(guān)鍵詞

數(shù)學(xué)

重要性

歷史已經(jīng)證明，而且將繼續(xù)證明，一個(gè)沒(méi)有相當(dāng)發(fā)達(dá)的數(shù)學(xué)的文化是注定要衰落的，一個(gè)不掌握數(shù)學(xué)作為一種文化的民族也注定要衰敗的。

我們每一個(gè)人從小學(xué)到高中的12年中，數(shù)學(xué)就一直是主課，它在課時(shí)安排上也是比較多的。一旦進(jìn)入了大學(xué)，數(shù)學(xué)進(jìn)行了更細(xì)化，在所有專(zhuān)業(yè)，我們都要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。這就是說(shuō)每一個(gè)受教育的人，都至少要花十多年的時(shí)間來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)。作為一個(gè)人，如果你想生存，那么請(qǐng)學(xué)好數(shù)學(xué)；如果想干一番事業(yè)，更要學(xué)好數(shù)學(xué)……早在1267年，英國(guó)的哲學(xué)家培根就說(shuō)：“不懂?dāng)?shù)學(xué)的人就不能認(rèn)識(shí)其它任何科學(xué)，甚至不能意識(shí)到自己的無(wú)知?！笨梢?jiàn)數(shù)學(xué)的重要性。

數(shù)學(xué)是一門(mén)既古老又新穎的學(xué)科。說(shuō)它古老，是因?yàn)閿?shù)學(xué)有幾千年的歷史，數(shù)學(xué)的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。算學(xué)是中國(guó)獨(dú)特的四大核心學(xué)科之一。兩千多年前的數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》《九章算術(shù)》流傳至今，其中《九章算術(shù)》不但對(duì)我國(guó)的數(shù)學(xué)具有極大的影響，就是朝鮮、日本也把它作為教科書(shū)，《九章算術(shù)》現(xiàn)在已被譯成了多種文字。說(shuō)它新穎，是因?yàn)閿?shù)學(xué)已從初等數(shù)學(xué)發(fā)展到現(xiàn)代數(shù)學(xué)，它研究的對(duì)象和范圍已極具膨脹。20世紀(jì)的數(shù)學(xué)超過(guò)了以前2500年的全部建樹(shù)，有幾乎90℅的數(shù)學(xué)成就都是在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的。數(shù)學(xué)正在突破傳統(tǒng)的應(yīng)用范圍，向幾乎所有人類(lèi)知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)發(fā)?？梢哉f(shuō)數(shù)學(xué)為我們提供了去理解世界，認(rèn)識(shí)世界的一種強(qiáng)有力的工具。數(shù)學(xué)在今天依然發(fā)揮著極其重要的作用，科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)數(shù)學(xué)。

改革開(kāi)放的幾十年，我國(guó)用優(yōu)惠的政策吸引了大量外資，但外國(guó)公司賴(lài)以賺錢(qián)的核心技術(shù)卻沒(méi)有引來(lái)。目前，跨國(guó)公司掌握著八成左右的技術(shù)轉(zhuǎn)讓和新技術(shù)新工藝，而在我國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)中，手機(jī)、個(gè)人電腦、激光視盤(pán)機(jī)、顯示器等幾十種生產(chǎn)量世界第一的，但核心技術(shù)任掌握在跨國(guó)公司的手中。實(shí)際上這都靠高水平的數(shù)學(xué)教

育來(lái)實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的深入研究。好的數(shù)學(xué)方法可以使一件復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，可以起到事半功倍的效果。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚的優(yōu)選法，就是在數(shù)學(xué)的幫助下進(jìn)行復(fù)雜問(wèn)題的解決，他使許許多多的問(wèn)題都得到了好的解決。

今天的數(shù)學(xué)正出在它的黃金時(shí)期，我們的數(shù)學(xué)教育改革的目的就是大力加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育，突出數(shù)學(xué)的重要性。就是要讓所有的學(xué)生都能接受高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教育，使數(shù)學(xué)與其對(duì)世界的意義被社會(huì)所了解，特別是普通大眾所了解。但是今天的數(shù)學(xué)教育狀況的確令人擔(dān)心，我們的教育，特別是數(shù)學(xué)教育，以深深的陷入到了題海戰(zhàn)術(shù)的深淵，不能自拔。這不是數(shù)學(xué)重要性的體現(xiàn)，完全是一種填鴨式的教育模式，學(xué)生沒(méi)有思維的空間，變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。我們應(yīng)該改變這種狀況，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的必要性，更應(yīng)該變通目前的狀況，使學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。數(shù)學(xué)才能改變它的不利地位，我們的各行各業(yè)才能得以進(jìn)步。只有數(shù)學(xué)被普通大眾

所認(rèn)識(shí)，被他們所接受。那么數(shù)學(xué)才能得到發(fā)展，這個(gè)道理在西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家，已經(jīng)成了一個(gè)定律。因此我們能做的就是加速發(fā)展，才能迎頭趕上。

我們的數(shù)學(xué)應(yīng)該養(yǎng)成的是一種新的精神：它不是與生俱來(lái)的，而是一種后天養(yǎng)成的理性精神，一種新的認(rèn)知方式，客觀的研究方式。我們不但要讀好書(shū)，而且更要讀好數(shù)學(xué)。只有這樣我們的民族才有前途，才是不會(huì)落后。讓我們都來(lái)關(guān)心數(shù)學(xué)，一起來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)吧！