第一篇:(12)9.加強(qiáng)系部建設(shè) 著力整改提升
加強(qiáng)系部建設(shè)著力整改提升(9)
——金融系本科教學(xué)調(diào)研整改工作總結(jié)
(5200字)
今年6月上旬,我校在接受教育部本科教學(xué)調(diào)研(也稱之為評(píng)估)之后,緊接著又進(jìn)行了本科教學(xué)調(diào)研整改的工作部署。對(duì)“調(diào)研整改”,金融系的理解是:所謂“調(diào)研”就是自我查找存在問(wèn)題,所謂“整改”的“整”就是建設(shè),因?yàn)樵u(píng)估工作方針告訴我們:“以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè)”;“整改”的“改”就是提升。那么如何整改,如何建設(shè),提升?遵照學(xué)校黨委行政的指示精神,結(jié)合工作實(shí)際,金融系深入思考并制定了“五個(gè)加強(qiáng)建設(shè),推進(jìn)五個(gè)提升”的總體整改工作方案,較好的完成由“??平逃奖究平逃钡倪^(guò)渡,著力推進(jìn)由“本科教育到研究生教育”的全面提升。
一、加強(qiáng)黨的建設(shè),提升辦學(xué)思想認(rèn)識(shí)
調(diào)研之后,金融系教職員工心情在充滿著喜悅的同時(shí),也難免存在著“松一口氣”、“評(píng)估后工作目標(biāo)模糊”等思想問(wèn)題,金融系黨總支對(duì)意識(shí)到的存在問(wèn)題,不是麻木不仁而是站在先進(jìn)性的高度,加強(qiáng)思想政治工作,在指導(dǎo)思想上,把握解決教學(xué)工作的存在問(wèn)題,思想政治工作先行的原則。在具體方法上,繼續(xù)運(yùn)用一段時(shí)間以來(lái)金融系探索和實(shí)踐的“導(dǎo)向式”黨建工作方法:一是“政策導(dǎo)向”,系黨政領(lǐng)導(dǎo)在全體教職員工大會(huì)上不失時(shí)機(jī)地傳達(dá)學(xué)校黨委行政關(guān)于實(shí)施分“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略,在“調(diào)研”后由第一步轉(zhuǎn)向邁進(jìn)第二步:“取得碩士學(xué)位授予權(quán)”,現(xiàn)階段具體工作主要是夯實(shí)本科教育基礎(chǔ),創(chuàng)造研究生教育條件的總體工作思路的指示精神,使大家明確調(diào)研后學(xué)校的總體工作目標(biāo)。二是“行為導(dǎo)向”,系領(lǐng)導(dǎo)以身作則,求真務(wù)實(shí)地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職員工深入調(diào)研,查找問(wèn)題,認(rèn)真制定調(diào)研整改方案,并積極組織實(shí)施,使大家具體明確以加強(qiáng)黨的建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)等路徑,去實(shí)現(xiàn)學(xué)校和我系既定的發(fā)展目標(biāo)。三是“思想導(dǎo)向”,系領(lǐng)導(dǎo)不但集中開會(huì)還是個(gè)別交談,在教職員工反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校辦學(xué)邁開第二步戰(zhàn)略步伐的重要意義,使大家認(rèn)識(shí)到學(xué)校辦學(xué)獲批取得“碩士學(xué)位授予權(quán)”,舉辦研究生教育,最大的受益者不僅是廣大學(xué)生而且還有廣大教職員工,從而充分調(diào)動(dòng)我系教職員工扎實(shí)開展調(diào)研整改工作的積極性,努力完成學(xué)校辦學(xué)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的重大工作任務(wù)。
二、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),提升師資教研水準(zhǔn)
通過(guò)調(diào)研整改工作的深入開展和“碩士學(xué)位辦學(xué)點(diǎn)”申報(bào)書的撰寫,金融系比較深入地了解“取得碩士學(xué)位授予權(quán)”的人才條件及我系現(xiàn)有師資與該條件存在的差距,目前我系師資隊(duì)伍主要存在:師資專業(yè)結(jié)構(gòu)不甚合理,高級(jí)師資數(shù)量偏少,教師中實(shí)踐教學(xué)能力欠佳,在讀博士學(xué)成后去留思想不穩(wěn)定等問(wèn)題。圍繞學(xué)校辦學(xué)的第二步戰(zhàn)略目標(biāo),結(jié)合上述存在的問(wèn)題,金融系十分有必要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),提升師資教研水準(zhǔn),以適應(yīng)我校辦學(xué)發(fā)展的需要。
第一,樹立正確人才觀。人才資源是第一資源,人才問(wèn)題是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。聯(lián)系到我校屬新建本科院校,人才問(wèn)題是學(xué)?!叭〉么T士學(xué)位授予權(quán)”成敗的關(guān)鍵。因此,必須足夠重視人才隊(duì)伍建設(shè)工作。
第二,明確人才隊(duì)伍建設(shè)的工作目標(biāo),按照申辦碩士研究生教育條件加大工作力度儲(chǔ)備師資隊(duì)伍,努力在未來(lái)2-3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)舉辦申辦碩士研究生教育的必要條件。第三,切實(shí)采取有效工作措施,對(duì)金融系師資隊(duì)伍的存在問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。按照當(dāng)前金融學(xué)、保險(xiǎn)、投資學(xué)三個(gè)本科專業(yè)的設(shè)置和碩士研究生教育層次的要求:(1)對(duì)外,積極配合學(xué)校引進(jìn)金融類相關(guān)專業(yè)教授、博士等高級(jí)人才;對(duì)內(nèi),積極輸送中青年教師報(bào)考攻讀金融類相關(guān)專業(yè)的在讀博士,以解決師資隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題。(2)積極配合學(xué)校制定與時(shí)俱進(jìn)的人才政策,加大力度從外部進(jìn)行引進(jìn),在內(nèi)部進(jìn)行培養(yǎng),以解決師資隊(duì)伍高級(jí)人才的緊缺問(wèn)題。
(3)除宣傳好學(xué)校的人才政策,還要加強(qiáng)與在讀博士的聯(lián)系,用政策和情感把在讀博士等高級(jí)人才留住。(4)圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求,采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去的辦法,邀請(qǐng)金融行業(yè)人士到學(xué)校進(jìn)行講學(xué),進(jìn)行實(shí)踐業(yè)務(wù)交流;輸送我系教師到金融單位進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐,以及加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)等,以提高教師“雙師”型能力的問(wèn)題。
第三,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量專業(yè)建設(shè)是高等教育的重要組成部分,調(diào)研期間教育部專家組也就我校及我系辦學(xué)的專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了多方面的評(píng)價(jià)。通過(guò)調(diào)研整改,金融系自查發(fā)現(xiàn)本系專業(yè)建設(shè)的存在問(wèn)題是帶有階段性、屬于整體性的問(wèn)題,也就是新建本科院校由專科教育過(guò)渡到本科教育,由本科教育提升研究生教育這兩個(gè)階段一般存在的問(wèn)題。根據(jù)學(xué)校調(diào)研整改的工作部署,結(jié)合金融系辦學(xué)專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)調(diào)研整改研究,金融系專業(yè)建設(shè)的工作目標(biāo)是努力把現(xiàn)開設(shè)的金融學(xué)、保險(xiǎn)和投資學(xué)三個(gè)專業(yè)按照自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。人才培養(yǎng)定位是按照學(xué)校明確的培養(yǎng)高素質(zhì)區(qū)域化、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位培養(yǎng)金融人才。為實(shí)現(xiàn)上述的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和體現(xiàn)人才培養(yǎng)定位,而科學(xué)地建立人才培養(yǎng)模式,制定人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系等教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制,推進(jìn)教學(xué)改革。從而加
強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),課程建設(shè),教材建設(shè),教學(xué)改革研究建設(shè)和教學(xué)條件建設(shè),努力促進(jìn)教育教學(xué)達(dá)到最好的效果,促進(jìn)教師工作潛能和學(xué)生學(xué)習(xí)潛能力得到最大限度的發(fā)揮,促進(jìn)學(xué)生“四種能力”得到最佳的增強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)調(diào)研整改,金融系體會(huì)到學(xué)校建校以來(lái)明確實(shí)施的“雙體系、雙平臺(tái)、多模式”的人才培養(yǎng)模式是指導(dǎo)校內(nèi)教學(xué)系人才培養(yǎng)行之有效的辦法,金融系和其他兄弟系辦學(xué)的成功建設(shè)和順利發(fā)展就作了充分的說(shuō)明。至于“雙體系、雙平臺(tái)、多模式”的人才培養(yǎng)模式,或稱特色,方法那就另當(dāng)別論。問(wèn)題在于我校作為新建本科院校需要做出更多的成績(jī)和收集更多的材料去支撐,去證明“雙體系、雙平臺(tái)、多模式”的人才培養(yǎng)模式的有效性,正確性和科學(xué)性。
金融系在“雙體系、雙平臺(tái)、多模式”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上于2007年提出了“創(chuàng)新教學(xué)體系,創(chuàng)新教學(xué)平臺(tái)”,稱之為“三體系、三平臺(tái)、多模塊”的人才培養(yǎng)模式是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考的,是學(xué)校組織開展辦學(xué)思想大討論的一項(xiàng)成果。金融系在近幾年教育教學(xué)工作實(shí)踐中體會(huì)到“創(chuàng)新教學(xué)體系,創(chuàng)新教學(xué)平臺(tái)”的增加是有現(xiàn)實(shí)意義的。就創(chuàng)新教學(xué)體系的提出而言,它的政治背景是黨中央明確提出要“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”,技術(shù)背景是“互聯(lián)網(wǎng)”的廣泛應(yīng)用,“物聯(lián)網(wǎng)”命題的誕生,這就必然要求教育要進(jìn)行創(chuàng)新。還有就是我校提出了“建設(shè)創(chuàng)新型本科院?!保皠?chuàng)新教學(xué)體系”有利于“創(chuàng)新型”這個(gè)“型”的形成。另外提出“創(chuàng)新教學(xué)體系”的概念也是清晰的。所謂“體系”是“若干有關(guān)事物或某些意識(shí)相互聯(lián)系而構(gòu)成的一個(gè)整體。”那么以“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)”為載體,結(jié)合社會(huì)發(fā)展的需要,創(chuàng)造挖掘出“創(chuàng)新教學(xué)思想、內(nèi)容、方法、手段、項(xiàng)目、產(chǎn)品和管理機(jī)制等”,形成“創(chuàng)新教學(xué)體系”必然推動(dòng)“理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系”的進(jìn)步。因此,“三體系、三平臺(tái)、多模塊”的人才培養(yǎng)模式值得深入探索和研究。
三、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),提升辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
金融系的學(xué)科建設(shè),對(duì)完成??平逃虮究平逃倪^(guò)渡產(chǎn)生了積極的影響。在接受教育部本科教學(xué)調(diào)研后,金融學(xué)科建設(shè)的整改目標(biāo)是按照舉辦研究生教育的標(biāo)準(zhǔn)深化金融學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、廣西金融研究中心重點(diǎn)研究基地的建設(shè),努力將學(xué)科和基地研究團(tuán)隊(duì)打造成廣西該領(lǐng)域的人才小高地,服務(wù)咨詢的思想庫(kù)。
金融學(xué)科建設(shè)的基本工作思路是走“五個(gè)堅(jiān)持”的道路,即一要堅(jiān)持為廣西樹立學(xué)科品牌,要突出重點(diǎn)學(xué)科前沿地位與作用;二要堅(jiān)持研究對(duì)廣西有價(jià)值的超前理論,真正為廣西經(jīng)濟(jì)金融建設(shè)提供理論依據(jù)及對(duì)策建議;三要堅(jiān)持將學(xué)科建設(shè)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化到教學(xué)第一線,使教學(xué)改革有質(zhì)的突破;四要堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為契機(jī),培養(yǎng)出一支有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)新隊(duì)伍;五要堅(jiān)持在學(xué)術(shù)成果和人才培養(yǎng)方面要為今后申報(bào)碩士點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)。
思想庫(kù)建設(shè)的基本工作思路:首先是優(yōu)化思想庫(kù)的體制機(jī)制設(shè)計(jì);其次是培育一支能引領(lǐng)廣西水平的創(chuàng)新隊(duì)伍;第三是加快實(shí)施“三對(duì)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”;第四是加大廣西應(yīng)用類、對(duì)策類成果的研究;第五是每年定期舉辦廣西財(cái)富論壇等學(xué)術(shù)活動(dòng);第六是建立思想庫(kù)(智庫(kù))的信息媒介體系。
人才隊(duì)伍建設(shè)工作的重大任務(wù)是:按照總體規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)積極申報(bào)廣西高校金融人才小高地。
學(xué)科建設(shè)的具體整改措施是:(1)組織學(xué)科、基地科研團(tuán)隊(duì)骨干成員區(qū)內(nèi)外相關(guān)高校、行業(yè)企業(yè)進(jìn)行考察,學(xué)習(xí)對(duì)方的經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取行業(yè)專家意見(jiàn)建議。(2)在廣泛研討的基礎(chǔ)上,以申報(bào)碩士點(diǎn)為著眼點(diǎn),組織編制重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)研究基地發(fā)展規(guī)劃。(3)積極與學(xué)校戰(zhàn)略合作單位建立聯(lián)系平臺(tái),充分發(fā)揮平臺(tái)作用,為推動(dòng)廣西新發(fā)展作出貢獻(xiàn)(長(zhǎng)期)。(4)立項(xiàng)資助一批針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)際意義明顯的科研項(xiàng)目,增強(qiáng)高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。
四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提升學(xué)生綜合素質(zhì)
學(xué)生是教學(xué)的主體,在本科教學(xué)調(diào)研查找存在問(wèn)題的過(guò)程中,金融系發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在著:學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性欠佳和學(xué)生畢業(yè)考研的考取率不高等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在,金融系進(jìn)行了認(rèn)真的研究,并采取如下措施進(jìn)行整改:
其一,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師是課堂教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人的意識(shí),大力倡導(dǎo)“敬業(yè)、精業(yè)、善教、善育”的優(yōu)良教風(fēng),要求教師認(rèn)真履行崗位職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)執(zhí)教,教書育人。進(jìn)一步落實(shí)和完善導(dǎo)師制,教師要引導(dǎo)督促和幫助學(xué)生開展專業(yè)書目的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行第二課堂的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃,以教師的優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)風(fēng)。
其二,在學(xué)生中間繼續(xù)探索和實(shí)踐“學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)”教育鏈的方法,以幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。學(xué)業(yè)教育主要是引導(dǎo)學(xué)生了解所學(xué)專業(yè),明確學(xué)習(xí)目的,尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。就業(yè)教育主要是引導(dǎo)學(xué)生尤其是畢業(yè)生全面了解就業(yè)政策,科學(xué)確定就業(yè)目標(biāo),努力提高綜合素質(zhì),力爭(zhēng)正確求職擇業(yè),認(rèn)真制定職業(yè)生涯規(guī)劃。創(chuàng)業(yè)教育主要是通過(guò)課程教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng),以開發(fā)和提高學(xué)生尤其畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)精
神、創(chuàng)業(yè)技能,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教育目標(biāo)設(shè)計(jì)安排。事業(yè)教育主要是通過(guò)課堂教學(xué)和第二課堂的教育,以教育引導(dǎo)學(xué)生樹立敬業(yè)精神、培養(yǎng)對(duì)事業(yè)的責(zé)任感。通過(guò)“四業(yè)”教育,可以幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想觀念,采取積極行動(dòng):由“要我學(xué)習(xí)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”,“要我進(jìn)步”變?yōu)椤拔乙M(jìn)步”,“要我成才”變?yōu)椤拔乙刹拧薄?/p>
其三,加強(qiáng)學(xué)生管理和豐富學(xué)生專業(yè)教育活動(dòng)。(1)繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明修身建設(shè)、宿舍文化建設(shè)“三大工程”,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活氛圍;(2)進(jìn)一步探索學(xué)生管理新模式,引入學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,自我教育、自我管理、自我服務(wù),建立良好學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧育人氛圍;(3)繼續(xù)抓好“大學(xué)生理財(cái)培育工程”的實(shí)施,通過(guò)開展證券模擬投資大賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書策劃大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽等職業(yè)技能培訓(xùn)系列活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參與面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與科研創(chuàng)新活動(dòng)的引導(dǎo),采取有效措施鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教師的科研活動(dòng),參加挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、ERP沙盤模擬比賽增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;(5)組織學(xué)生參加證券從業(yè)資格、保險(xiǎn)從業(yè)資格、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、銀行從業(yè)資格、理財(cái)規(guī)劃師等從業(yè)資格考試。
通過(guò)以上幾項(xiàng)措施加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提升學(xué)生綜合素質(zhì),全面增強(qiáng)學(xué)生“四種能力”。
五、加強(qiáng)文化建設(shè),提升系部發(fā)展后勁
遵循學(xué)校黨委關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)的指示精神,經(jīng)過(guò)近幾年的探索和實(shí)踐,金融系將思想政治工作的內(nèi)容融入系部文化建設(shè)之中,初步凝練了初步凝練了具有本系特色的“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)垂范、管理思想、共事理念、師德內(nèi)涵、工作精神、工作作風(fēng)、工作氛圍以及創(chuàng)作詩(shī)歌等系部文化建設(shè)的內(nèi)容。調(diào)研總結(jié)起來(lái),雖然這些系部文化建設(shè)成果對(duì)金融系的各項(xiàng)工作起到了較大的整體性、基礎(chǔ)性和鼓舞性促進(jìn)作用,但其內(nèi)容尚待進(jìn)一步完善,需要與時(shí)俱進(jìn)地豐富精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、行為文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)等方面內(nèi)容,使得系部文化建設(shè)進(jìn)一步形成系統(tǒng)性、完整性和注重實(shí)效性,真正成為維系系部工作團(tuán)隊(duì)的精神力量,真正達(dá)到進(jìn)行研究生教育的相應(yīng)水準(zhǔn)。與此同時(shí),金融系系部文化建設(shè)工作需要進(jìn)一步的宣傳,使得已經(jīng)凝練的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)垂范、管理思想、共事理念、師德內(nèi)涵、工作精神、工作作風(fēng)和工作氛圍等系部文化建設(shè)內(nèi)容引人關(guān)注,深入人心,振奮精神,鼓舞斗志,進(jìn)一步激勵(lì)金融系的工作團(tuán)隊(duì)在黨的建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的工作中繼續(xù)奮斗,勇創(chuàng)佳績(jī),更好地推動(dòng)金融系在繼續(xù)夯實(shí)本科教育基礎(chǔ)的同時(shí),奮力邁上研究生教育的新臺(tái)階。
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注:本文由作者陳志慶撰寫,經(jīng)金融系領(lǐng)導(dǎo)班子討論通過(guò),2010年8月20日上交學(xué)校的金融系本科教學(xué)調(diào)研整改工作總結(jié)。陳志慶代表金融系在廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院2008年8月27日召開的“本科教學(xué)整改工作座談會(huì)”上作匯報(bào)發(fā)言。
第二篇:貢覺(jué)縣“四個(gè)提升” 著力基層黨組織建設(shè)
貢覺(jué)縣在基層組織建設(shè)中,以提升縣直機(jī)關(guān)黨支部和農(nóng)牧區(qū)村(居)黨支部的管理水平、綜合工作能力、黨員質(zhì)量和支部戰(zhàn)斗力為重點(diǎn),著力基層黨組織建設(shè),夯實(shí)基礎(chǔ)管理。
嚴(yán)格黨支部考核,提升支部管理水平大力開展典型示范黨支部建設(shè),嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,細(xì)化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),提高黨務(wù)信息管理系統(tǒng)的考核權(quán)重,保證黨員信息錄入、更新的及時(shí)性和資料的正確率。推優(yōu)時(shí)逐項(xiàng)排名,新增了“公推”環(huán)節(jié),按照權(quán)重累加分?jǐn)?shù),公平公正地推選出先進(jìn)黨支部。同時(shí),著力培樹先進(jìn)黨支部,以此為標(biāo)桿,加強(qiáng)各黨支部交流和互相學(xué)習(xí),各支部黨建水平和創(chuàng)標(biāo)能力得到了進(jìn)一步提升,促進(jìn)了黨支部的管理。
加強(qiáng)黨務(wù)干部培訓(xùn),提升綜合工作能力進(jìn)一步加強(qiáng)了黨建制度建設(shè)。建立了黨建例會(huì)制度、基層黨建工作制度,加強(qiáng)溝通,檢查督促支部“三會(huì)一課”和日常黨務(wù)工作開展情況,布置黨建重點(diǎn)工作,發(fā)放黨建業(yè)務(wù)培訓(xùn)書籍,傳授黨建實(shí)務(wù)知識(shí),促進(jìn)黨支部的日常黨建工作的規(guī)范開展。加強(qiáng)黨團(tuán)信息系統(tǒng)的日常管理,建立考核制度,確保黨員信息錄入、更新的及時(shí)準(zhǔn)確,著力提高黨建管理技巧,夯實(shí)黨支部基礎(chǔ)管理。
進(jìn)一步規(guī)范黨員發(fā)展過(guò)程管理,提升黨員質(zhì)量按照《貢覺(jué)縣2011年黨員發(fā)展計(jì)劃》,進(jìn)一步規(guī)范了黨員發(fā)展的過(guò)程管理,嚴(yán)格把好群眾評(píng)議、入黨和轉(zhuǎn)正前公示、支部討論、表決通過(guò)、黨委審批等環(huán)節(jié)關(guān)。在黨委審批前,堅(jiān)持黨委書記談話制度(由黨委書記親自與發(fā)展對(duì)象進(jìn)行談話),保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。
理順組織架構(gòu),提升黨支部的戰(zhàn)斗力根據(jù)工作需要,及時(shí)改選了機(jī)關(guān)黨委和機(jī)關(guān)18個(gè)黨支部,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委也及時(shí)對(duì)機(jī)關(guān)黨支部進(jìn)行了調(diào)整充實(shí),配齊配強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子,進(jìn)一步強(qiáng)化了黨支部的戰(zhàn)斗力。
第三篇:著力提升農(nóng)村基層反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平
著力提升農(nóng)村基層反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平
今年以來(lái),縣紀(jì)委以解決勤廉自覺(jué)、規(guī)范權(quán)力、發(fā)展民主、強(qiáng)化監(jiān)督等方面的問(wèn)題為重點(diǎn),下氣力抓規(guī)范、抓深化、抓提升,全縣農(nóng)村反腐倡廉建設(shè)取得了新進(jìn)展和新成效。
一、突出教育引導(dǎo),強(qiáng)化勤廉自覺(jué)
激發(fā)基層干部?jī)?nèi)動(dòng)力,是加強(qiáng)農(nóng)村反腐倡廉的重要基礎(chǔ)。著
力增強(qiáng)“三個(gè)自覺(jué)”。一是增強(qiáng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)主動(dòng)抓落實(shí)自覺(jué)。進(jìn)一步完善農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制,突出鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委、政府主體責(zé)任,著力強(qiáng)化鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)反腐倡廉建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé),實(shí)行
“一崗雙責(zé)”,形成鎮(zhèn)鄉(xiāng)主動(dòng)抓、部門共同抓的農(nóng)村反腐倡廉建設(shè)工作格局。二是增強(qiáng)基層干部規(guī)范用權(quán)自覺(jué)。以深入開展保持黨的純潔性教育為契機(jī),以《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》“41個(gè)不準(zhǔn)”為主要內(nèi)容,在廣大農(nóng)村基層黨員干部中扎實(shí)開展典型示范教育、警示教育和崗位廉政教育,集中開展新任職村干部教育培訓(xùn),加強(qiáng)農(nóng)村廉政文化建設(shè),將勤廉規(guī)定內(nèi)化為干部的自我約束、自覺(jué)行為。三是增強(qiáng)職能部門監(jiān)管自覺(jué)。每季度召開一次農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)聯(lián)席會(huì),協(xié)調(diào)引導(dǎo)縣農(nóng)委、財(cái)政、審計(jì)、民政等職能部門主動(dòng)加大工作力度,履職盡責(zé);建立責(zé)任追究制,督促推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一委四辦”上下對(duì)接、相互聯(lián)動(dòng),對(duì)村級(jí)“三資”、合同等監(jiān)管到位。
二、突出廉政風(fēng)險(xiǎn)防控,強(qiáng)化權(quán)力規(guī)范運(yùn)行
加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)防范在先、關(guān)口前
移,是從源頭上防治腐敗的關(guān)鍵。著重在實(shí)現(xiàn)“三化”上下功夫。
1一是在民主決策程序化上下功夫。鎮(zhèn)村重大事項(xiàng)嚴(yán)格堅(jiān)持流程化管理、規(guī)范化運(yùn)作,突出程序規(guī)范,認(rèn)真執(zhí)行鎮(zhèn)級(jí)重大決策“六步程序”和村級(jí)重大事項(xiàng)“五議兩公開”程序,推進(jìn)民主決策程序化。二是在“三資”監(jiān)管科技化上下功夫。建立農(nóng)村集體“三資”網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管中心,與鎮(zhèn)鄉(xiāng)“三資”委托代理服務(wù)中心工作對(duì)接、聯(lián)網(wǎng)辦公,擴(kuò)展“三資”監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過(guò)“制度+科技”,實(shí)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、動(dòng)態(tài)監(jiān)管,構(gòu)建網(wǎng)上程序性預(yù)警機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正出現(xiàn)的問(wèn)題。三是在鎮(zhèn)村務(wù)公開聯(lián)動(dòng)化上下功夫。以權(quán)力運(yùn)行為重點(diǎn),圍繞“三資”管理、土地征用等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn),認(rèn)真實(shí)行雙月雙述、“點(diǎn)題公開”等制度,協(xié)調(diào)推進(jìn)鎮(zhèn)村黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)和基層站所服務(wù)“四位一體”聯(lián)動(dòng)公開。
三、突出關(guān)鍵環(huán)節(jié),強(qiáng)化四項(xiàng)監(jiān)督
堅(jiān)持把監(jiān)督貫穿農(nóng)村基層反腐倡廉工作全過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)一步加大對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度。一是著眼維護(hù)群眾利益,加強(qiáng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策落實(shí)監(jiān)督。重點(diǎn)開展對(duì)種糧農(nóng)民直接補(bǔ)貼、良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)購(gòu),置補(bǔ)貼、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼等農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策和農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格保護(hù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償?shù)戎贫嚷鋵?shí)情況的監(jiān)督檢查。二是著眼規(guī)范村務(wù)管理,加強(qiáng)村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)監(jiān)督。健全完善規(guī)章制度,進(jìn)一步明確和規(guī)范村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)職責(zé)權(quán)限、履職途徑、保障措施等,保證村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)房成員依法依規(guī)履行監(jiān)督職能。三是著眼促進(jìn)干部勤廉干事,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)監(jiān)督。針對(duì)今年村級(jí)組織換屆,認(rèn)真抓好村黨支部書記和村委會(huì)主任離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作,凡是換屆的村,做到審計(jì)全覆蓋,及時(shí)公開審計(jì)結(jié)果,廣泛接受群眾監(jiān)督。四是著眼嚴(yán)肅紀(jì)律,加強(qiáng)
執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。召開農(nóng)村基層黨建座談會(huì),對(duì)村級(jí)換屆紀(jì)律提出明確要求,同時(shí)充分發(fā)揮3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作室的職能作用,暢通信訪舉報(bào)渠道,認(rèn)真排查案件線索,及時(shí)查辦農(nóng)村違紀(jì)違法案件。
四、突出機(jī)制制度創(chuàng)新,強(qiáng)化工作落實(shí)
制度機(jī)制是增強(qiáng)工作實(shí)效、提升工作水平的重要保證。重點(diǎn)建立完善四項(xiàng)制度機(jī)制:一是建立民主評(píng)議機(jī)制。在鎮(zhèn)鄉(xiāng)層面,每半年組織縣鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員和企業(yè)負(fù)責(zé)人、村干部,對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及基層站辦所開展一次民主評(píng)議;在村級(jí)層面,每半年組織黨員、村民代表對(duì)村干部進(jìn)行一次民主評(píng)議,兩個(gè)層面的評(píng)議結(jié)果與干部評(píng)先、使用和獎(jiǎng)懲掛鉤。二是建立檢查推動(dòng)機(jī)制。實(shí)行鎮(zhèn)鄉(xiāng)季度自查、縣級(jí)半年督查和交流推動(dòng)制度。三是建立工作考核機(jī)制。圍繞農(nóng)村基層反腐倡廉建設(shè)研究制定百分考核辦法,細(xì)化任務(wù),量化分值,年終對(duì)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)反腐倡廉工作進(jìn)行一次全面考核,通報(bào)考核結(jié)果,并作為鎮(zhèn)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子綜合評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、選拔任用的重要依據(jù)之一。四是建立責(zé)任追究機(jī)制。堅(jiān)持把強(qiáng)化責(zé)任追究作為推動(dòng)責(zé)任落實(shí)的重要抓手,將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制向農(nóng)村延伸。對(duì)因工作不得力,造成群眾集體訪、越級(jí)訪等嚴(yán)重后果的,嚴(yán)格按規(guī)定程序啟動(dòng)責(zé)任追究。
第四篇:著力提升四種能力
著力提升“四種能力”
年輕干部培養(yǎng),青年人才成長(zhǎng)歷來(lái)既是薪火相傳的傳統(tǒng)話題,又是常說(shuō)常新的戰(zhàn)略問(wèn)題。黨和國(guó)家歷代領(lǐng)導(dǎo)人高度重視,都作過(guò)精辟的論述。胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會(huì)上深刻指出:“我們黨的隊(duì)伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人,這是我們黨歷經(jīng)90年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機(jī)的一個(gè)重要保證”,這充分說(shuō)明年輕干部培養(yǎng)意義重大,影響深遠(yuǎn),直接關(guān)系到黨的事業(yè)發(fā)展全局,甚至決定黨和國(guó)家生死存亡。
經(jīng)過(guò)幾代共產(chǎn)黨人的不懈努力,尤其是黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),我們黨按照“四化”的要求,培養(yǎng)和選拔了一大批優(yōu)秀年輕干部,為推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。但是必須清醒地看到,當(dāng)前和今后幾年,黨的干部隊(duì)伍又處在一個(gè)新老交替的重要時(shí)期。盡管因人才斷層而導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性矛盾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力已經(jīng)得到解決,但隨著50年代中期以前出生的干部陸續(xù)退出領(lǐng)導(dǎo)崗位,恢復(fù)高考后80年代畢業(yè)、60年代出生的干部成為干部隊(duì)伍的主體,“60后”在局、處、科三級(jí)干部隊(duì)伍中并存的問(wèn)題將日益突顯。毫無(wú)疑問(wèn),這將是黨的干部隊(duì)伍建設(shè)必須正視和著力解決的新的結(jié)構(gòu)性矛盾。
以“60后”為主體的年輕干部由于大都在改革開放中成長(zhǎng)起來(lái),知識(shí)趨同、年齡相近、閱歷相似,與30、40、50年代甚至更早出生的干部相比,成長(zhǎng)環(huán)境有著根本不同,沒(méi)打過(guò)仗、沒(méi)下過(guò)鄉(xiāng),基本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的政治風(fēng)浪和人生風(fēng)雨考驗(yàn)。因此,從干部成長(zhǎng)規(guī)律分析,這類年輕干部既有優(yōu)勢(shì)又有劣勢(shì),在培養(yǎng)和選拔上必須遵循這些固有特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,使“長(zhǎng)板”更長(zhǎng),“短板”加長(zhǎng),這樣才能讓他們更好地施展才華、擔(dān)當(dāng)重任。
年輕干部培養(yǎng)選拔是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,既需要解放思想的勇氣,打開視野的決心,創(chuàng)新體制機(jī)制的力度,確保真正優(yōu)秀的年輕干部充分顯出來(lái)、及早用起來(lái),讓卓越的年輕干部盡快多起來(lái),形成年輕人才像雨后春筍般涌現(xiàn)、青年人才持續(xù)健康成長(zhǎng)的體制環(huán)境和重視年輕人才、重用年輕人才、重賞年輕人才、重錘年輕人才的文化環(huán)境。但更需要年輕干部自覺(jué)適應(yīng)新的歷史條件變化,加強(qiáng)自我培養(yǎng)、自我完善、自我提升,充分發(fā)揮內(nèi)因的主導(dǎo)作用。這是干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
必須充分看到,年輕干部的主流是好的,大多具有較高的文化科學(xué)技術(shù)知識(shí)水平,工作有熱情、有朝氣,思維比較敏捷,接受新事物快,有開拓進(jìn)取精神,但問(wèn)題和弱點(diǎn)同樣不少,因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕干部成長(zhǎng)在和平環(huán)境和改革開放時(shí)代,缺乏艱苦生活歷練,成長(zhǎng)太順,一些年輕干部由于自身思想深處的原因過(guò)早地跨入了“官油子”的行列,這與中央對(duì)年輕干部寄予的厚望和期待相比是不相適應(yīng)的。有的年輕干部為官動(dòng)機(jī)不端正,一心想著當(dāng)大官,不是想著做大事,工作思路帶有很強(qiáng)的功利性,只顧眼前,不顧未來(lái),創(chuàng)造的“業(yè)績(jī)”和“局面”,主要為“往上爬”積累資本;有的年輕干部深諳官場(chǎng)庸俗文化,一方面熱衷于迎來(lái)送往廣結(jié)人脈巴結(jié)對(duì)自己提升有用的人,另一面長(zhǎng)于鉆研政策空子和琢磨部屬和群眾心理攏絡(luò)人心,奉迎上頭,討好下頭,不
念真經(jīng)、不動(dòng)真格,不練真活;有的不拘小節(jié),修養(yǎng)欠佳,品行不端,喜歡“擺譜子”、“擺架子”、“擺場(chǎng)子”,好大喜功,不屑傳統(tǒng),貪圖享受。這些深層次并帶有傾向性的問(wèn)題,誠(chéng)然要靠組織加強(qiáng)管理和監(jiān)督加以解決,但更重要的要靠干部個(gè)體加強(qiáng)自我修養(yǎng)修煉修正,否則,貽害無(wú)窮,后患無(wú)窮。
當(dāng)前,年輕干部全面提高自身的綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)和管理才能,引入核心能力標(biāo)準(zhǔn)自我提升既是一條創(chuàng)新之路,又是一條治本之策。概括起來(lái)就是要著力提升“政治辨別力、工作推動(dòng)力、持續(xù)創(chuàng)新力、自我提升力”四大核心能力。
首先,年輕干部要通過(guò)對(duì)照核心能力理想標(biāo)準(zhǔn),不斷強(qiáng)化核心能力自我提升意識(shí),自覺(jué)摸索核心能力提升規(guī)律,努力把自身培養(yǎng)成為“政治上強(qiáng)”、“工作上行”、“思路上新”、“形象上好”的優(yōu)秀人才,能夠“高看一度、深想一層、先行一步、非同一般”的優(yōu)秀人才,能夠“經(jīng)得起政治風(fēng)浪考驗(yàn)、經(jīng)得起人生風(fēng)雨歷練、經(jīng)得起變革風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、經(jīng)得起錢色風(fēng)情誘惑”的優(yōu)秀人才,最終成為“站得住”、“鎮(zhèn)得住”、“頂?shù)米 ?、“守得住”的卓越人才?/p>
一是在政治立場(chǎng)上站得住。能夠科學(xué)認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律,洞察世事變化,準(zhǔn)確把握發(fā)展大勢(shì),善于放眼世界風(fēng)云,胸懷國(guó)家大事,在任何時(shí)候和任何情況下,能夠做到政治信仰堅(jiān)定、是非界限分明,不犯方向性和原則性錯(cuò)誤。
二是在局面控制上鎮(zhèn)得住。能夠有效領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)發(fā)展,善于排除干擾、高效決策和控制局面,在任何時(shí)候和任何情況下,都能夠做
到抓住關(guān)鍵、把握重點(diǎn),以超群出眾的本領(lǐng)和高人一籌的才能影響和引領(lǐng)部屬及群眾,牢固樹立“主心骨”形象。
三是在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)上頂?shù)米?。能夠不斷解放思想,開拓思路,拓寬眼界,創(chuàng)新方法,不怕困難、不怕壓力、不怕風(fēng)險(xiǎn)、不怕失敗,敢想、敢干、敢闖、敢試、敢為人先,在任何時(shí)候和任何情況下,都具有堅(jiān)韌的意志力、旺盛的戰(zhàn)斗力、高效的推動(dòng)力和超強(qiáng)的承受力,持久保持內(nèi)心強(qiáng)大。
四是在作風(fēng)修養(yǎng)上守得住。能夠不斷加強(qiáng)自我思想改造和作風(fēng)養(yǎng)成,時(shí)刻堅(jiān)守信念防線、道德防線和法紀(jì)防線,不僅能管住大節(jié)還能守住小節(jié),在任何時(shí)候和任何情況下,能夠穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白,展示榜樣形象。
第五篇:提升干部素質(zhì) 著力為民服務(wù)
“提升干部素質(zhì) 著力為民服務(wù)”教育活動(dòng)自查報(bào)告 通過(guò)學(xué)習(xí)我局“提升干部素質(zhì)著力為民服務(wù)”教育活動(dòng)學(xué)習(xí)方案。深刻地闡述了干部應(yīng)加強(qiáng)提升的十個(gè)方面素養(yǎng)(即政治理論素養(yǎng)、人品道德修養(yǎng)、知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素質(zhì)、禮儀文明素養(yǎng)、依法行政能力、戰(zhàn)略決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急管理能力、媒體溝通能力)。通過(guò)深入學(xué)習(xí),聯(lián)系辦公室工作實(shí)際,我有四點(diǎn)深刻體會(huì)。
一、修身立德是人生道路的第一追求。明代洪應(yīng)明曾講:“德者,事業(yè)之基,未有基不固而棟宇堅(jiān)久者”。傳統(tǒng)文化中,修身立德是立身之本,更是從政之基。干部修身立德要象經(jīng)常洗臉一樣勤,養(yǎng)成習(xí)慣,勤修德、真修德、修大德,在普通工作中修、在日常生活中修。一是要錘煉崇高的政治品格。干部德的核心是黨性,就是要有崇高的政治品格,在各種素質(zhì)中最重要的、最根本的是政治素質(zhì)。干部要做政治可靠、信念堅(jiān)定的示范者,始終忠于黨、忠于人民、忠于事業(yè)。二是要修煉高尚的道德品質(zhì)。荀子曰:“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng),至誠(chéng)則無(wú)它事矣”,清代鄭瑞曾講:“信者,居官立事之本,與民信則不疑而事可集矣”。干部要做誠(chéng)實(shí)守信的先行者,要做遵紀(jì)守法的力行者,要做生活正派、情趣健康的引領(lǐng)者。干部在工作、生活中尤其要注重職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德的培養(yǎng),養(yǎng)浩然之氣,塑高尚人格,不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。
二、勤學(xué)善思是提升素養(yǎng)的第一需要?!肮び破涫?,必先利其
器”。才干是干部干好工作的“內(nèi)在源動(dòng)力”。作為一名辦公室干部,增長(zhǎng)才干要牢牢把握三個(gè)環(huán)節(jié)。一是要勤于學(xué)習(xí)。就是注重知識(shí)積累。學(xué)習(xí)是辦公室干部提高自身素質(zhì)和能力的第一要?jiǎng)?wù)和最基本的途徑,是素質(zhì)立身的關(guān)鍵。古人言 “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。辦公室干部應(yīng)該努力做到“三個(gè)多學(xué)”:多學(xué)一些哲學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)的思想方法;多學(xué)一些經(jīng)濟(jì)知識(shí),提高為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的能力;多學(xué)一些現(xiàn)代管理、法律、金融等新知識(shí),不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu),跟上社會(huì)前進(jìn)步伐。二是要善于思考。“學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精”。就是養(yǎng)成多動(dòng)腦子的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中提高思維,學(xué)習(xí)是提高思維的金鑰匙;在工作中思考,工作是檢驗(yàn)思維高低的好途徑;在總結(jié)中反思,反思是回顧升華的過(guò)程。辦公室干部要站在全局高度思考問(wèn)題,緊密結(jié)合工作實(shí)際研究問(wèn)題,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)解決問(wèn)題,在實(shí)踐中提高素質(zhì)和能力。三是要注重實(shí)踐。就是從小事、從具體事情做起。實(shí)踐鍛煉是辦公室干部自我提高,走向成熟不可或缺的重要階梯。我們應(yīng)該從大處著眼,從小事、具體事入手,善于抓住中心工作和重要任務(wù)的機(jī)會(huì)提升能力素質(zhì),把實(shí)踐的過(guò)程作為積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干的過(guò)程。
三、吃苦實(shí)干是干好工作的第一途徑。作為一名辦公室干部,要三不怕:一不怕吃虧。吃虧是“?!?,使自己有了一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。實(shí)際上,多做事,吃點(diǎn)虧,對(duì)自己是大有裨益的。事做得越多(虧吃得越多),自己的能力和素質(zhì)提高得就越快。二不怕批評(píng)。批評(píng)是“藥”,能讓自己少犯錯(cuò)誤。良藥苦口,忠言逆耳。面對(duì)批評(píng),要善待之,珍惜之,不能一聽(tīng)表?yè)P(yáng)就笑,一聽(tīng)批評(píng)就跳。要將批評(píng)作為自己進(jìn)步的
一個(gè)“較正儀”,使自己始終在一個(gè)相對(duì)正確的航道上前進(jìn),少走彎路,不走錯(cuò)路。三不怕困難,困難是“爐”,能使自己更加成熟。面對(duì)困難,關(guān)鍵看你是一種什么樣的態(tài)度,有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。害怕困難,自己的面前可能永遠(yuǎn)就有一座山;繞過(guò)困難,自己心里總是存在一道坎;只有戰(zhàn)勝面前困難,自己才有戰(zhàn)勝更大困難的勇氣和決心。辦公室干部的素養(yǎng)提升、成長(zhǎng)成才不是跑來(lái)的,也不是等出來(lái)的,而是實(shí)干出來(lái)的。實(shí)干要努力做到“四敢”:一是要敢于吃苦?!俺钥唷笔俏覀兠褡鍖氋F的精神財(cái)富,是我們繼續(xù)前進(jìn)、取得新勝利的傳家寶。吃苦是一個(gè)考驗(yàn)自我、戰(zhàn)勝自我的過(guò)程,是一個(gè)苦其心志,勞其筋骨的過(guò)程。辦公室干部要在逆境中吃苦歷練、要在急難工作中吃苦歷練、要在艱苦條件歷練。二是要敢于謀劃。萬(wàn)事謀為先,謀事是成事的前提。古人講得好,做事要“三思而后行”,謀與不謀,效果截然不同。辦公室干部,要做到善謀,就是要學(xué)習(xí)在前,思維在前,創(chuàng)新在前;就是要在輔助決策、服務(wù)決策上下功夫,在增強(qiáng)主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性、超前性上多做文章,做到不僅先想群眾之所想、先急領(lǐng)導(dǎo)之所急,而且應(yīng)想群眾之未想、急領(lǐng)導(dǎo)之未急。三是要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是生產(chǎn)力,只有創(chuàng)新,工作上要精益求精,效益上要精干高效,才能始終把工作放在第一位,將工作做到盡善盡美。只有創(chuàng)新,才有一流的意識(shí)、一流的激情、一流的干勁,才會(huì)做出一流的成績(jī)。因此,作為辦公室干部就要有創(chuàng)新的思想,要有創(chuàng)新的準(zhǔn)備,更要有創(chuàng)新的實(shí)踐。四是要敢于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng),是一種勇氣,是一種時(shí)代品質(zhì),是對(duì)工作的一種強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。作為一名辦公室干部,要甘愿奉獻(xiàn),穩(wěn)得住心神,耐得住寂寞,經(jīng)得起清貧,撲得下身子,把責(zé)任擔(dān)起來(lái),把職責(zé)盡起來(lái),做到干一行,愛(ài)一行,精一行,成一行。
四、清廉為民是事業(yè)不敗的第一法寶。司馬光曾講:“儉,德之共也。侈,惡之大也”。清廉,步伐就穩(wěn),根子就正;為民,人緣就好,形象就佳。一身正氣、清廉為民的干部,任何時(shí)候都會(huì)得到群眾的信任和擁護(hù)。辦公室干部要樹正氣、保清廉,就要認(rèn)認(rèn)真真修好三課:一是要認(rèn)真修好正氣課。正氣能鼓舞人心、激發(fā)活力,正氣能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、凝聚合力。辦公室干部的一言一行、一舉一動(dòng),不僅關(guān)系自身形象,更關(guān)系到辦公室和黨委形象,永葆正氣顯得尤為重要。我們講正氣,就是要始終做到講政治,堅(jiān)定理想信念;講大局,反對(duì)個(gè)人主義;講服從,不能唯我獨(dú)尊;講制度,嚴(yán)格遵章守紀(jì)。二是要認(rèn)真修好民本課。辦公室承上啟下,是聯(lián)系群眾的紐帶。我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都應(yīng)該是“從群眾中來(lái),到群眾中去”,親民愛(ài)民惠民。這就要求我們?cè)谡{(diào)查研究中,多貼近群眾,掌握群眾的脈搏,集中群眾的智慧,尊重群眾的創(chuàng)造;在參政設(shè)謀中,多聽(tīng)聽(tīng)群眾的呼聲,多了解群眾的需要,始終圍繞富民安民出點(diǎn)子,緊扣為民利民提建議;在督促檢查中,多督民心工程的落實(shí),多促群眾急盼問(wèn)題的解決;在接待來(lái)訪群眾中,架子要放下,態(tài)度要誠(chéng)懇,始終把自己視為群眾中的一員。只有這樣,才能服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)、有利于事業(yè)、謀福于百姓。三是要認(rèn)真修好防線課。辦公室干部身處中樞機(jī)關(guān),盡管職務(wù)不高,權(quán)力不大,但位置特殊,頗受關(guān)注。面對(duì)燈紅酒綠的誘惑和聲色犬馬的考驗(yàn),稍有不慎,就會(huì)荒廢事業(yè),損毀自己,因此要早打“預(yù)防針”,常念“緊箍咒”,筑牢防腐墻。要時(shí)刻把清廉作為自己的立身之本,保護(hù)之神,勇敢地頂住歪風(fēng)濁流的襲染,始終保持健康高尚的情趣氣節(jié)。