第一篇：曾艷的個(gè)人簡(jiǎn)歷（范文）

曾艷

性別：女出生年月：1981.11.20民族：漢

居住地：成都

工作年限：8年以上

聯(lián)系方式：***

電子郵件：

求職意向及自我評(píng)價(jià)

期望從事職業(yè)：

自我評(píng)價(jià)：樂(lè)觀開(kāi)朗，嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人，能夠吃苦耐勞，工作積極主動(dòng)。易于融入集體文化，能與他人建立良好的關(guān)系。具有團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)新意識(shí)，有進(jìn)取心，對(duì)工作負(fù)責(zé)，可適應(yīng)高強(qiáng)度的工作，性格開(kāi)朗，樂(lè)于與人溝通交流。

教育經(jīng)歷

2000~2003四川大學(xué)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)

實(shí)踐/工作經(jīng)歷

2004-2013年，成都丹丹柏萊服飾有限公司

職位：品牌主管

工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)商品整體運(yùn)營(yíng)、商品規(guī)劃、商品分析、競(jìng)爭(zhēng)策略、品牌分銷及市場(chǎng)推廣；

2、制定各季度訂貨會(huì)的商品相關(guān)工作；

3、建立有效的商品策劃及分析系統(tǒng)，周、月及季度與指標(biāo)全面綜合反映經(jīng)營(yíng)狀況，匯總、分析店鋪銷售及庫(kù)存數(shù)據(jù)

4、根據(jù)暢銷滯銷情況進(jìn)行貨品調(diào)整策略，并根據(jù)發(fā)展計(jì)劃下訂單采購(gòu)；

5、關(guān)注產(chǎn)品上柜，追蹤銷售信息，分析、確定暢銷產(chǎn)品，及時(shí)提出建議，使暢銷品在有效銷售時(shí)間滿足銷售需求；

6、及時(shí)的跟進(jìn)銷售數(shù)據(jù)，針對(duì)商品款式在不同店銷售差異，予以調(diào)整優(yōu)化，貨品追加與調(diào)價(jià)促銷建議。個(gè)人技能

熟練OFFICE，WORD,

第二篇：曾艷萍2010總結(jié)

實(shí)踐高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量

2009—2010學(xué)資教工作總結(jié)

三岔中學(xué)09屆資教生

曾艷萍 春華秋實(shí)，轉(zhuǎn)眼在三岔中學(xué)我已資教一年，在此期間，我感受到作為老師與學(xué)生之間那種無(wú)私而純潔的感情；讓我領(lǐng)悟到了老師的神圣職責(zé)；同時(shí)也讓我深切認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)這片熱土上勤勞的父母和渴望求知的孩子們，看到了孩子們對(duì)我們老師的期盼，期盼我們給他們智慧，助他們飛出大山。這一切使我更加堅(jiān)定了自己無(wú)悔的選擇。

在實(shí)踐中探索，在總結(jié)中提高教學(xué)方法。很多次反問(wèn)自己為什么學(xué)生需要老師教，老師的作用是什么，學(xué)生主要從老師這兒學(xué)到些什么？其實(shí)初中生正處于青春期，是生理和心理逐漸成熟的時(shí)期，他們的對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)和處事的能力還不成熟。不僅在學(xué)習(xí)上，而且在品德和性格的形成方面需要老師引導(dǎo)，教育，和監(jiān)督。初中的學(xué)習(xí)和生活，接受的教育對(duì)于一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展是很重要的。老師不僅要教學(xué)生知識(shí)，還應(yīng)該教學(xué)生的為人處世的道理。在學(xué)習(xí)知識(shí)方面，我們這學(xué)期學(xué)習(xí)實(shí)踐了高效課堂，提倡學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)，掌握和形成自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。老師真正的在課堂上起到了穿針引線的作用。

言傳身教，老師的人格魅力能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有句行話：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。什么叫作好學(xué)生呢？很難下一個(gè)完整的定義，但是我理解的好學(xué)生是懂得愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)生活，愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我覺(jué)得每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生老師喜歡違反紀(jì)律，但是學(xué)生畢竟是學(xué)生，他的有些不好的行為雖然不對(duì)，但是在他這個(gè)年齡階段也是正常的，所以老師一方面要言傳身教，一方面要多和學(xué)生交流，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行細(xì)心的教育。要讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓他懂得他學(xué)習(xí)的目的。讓學(xué)生喜歡你這個(gè)老師。比如英語(yǔ)學(xué)科，以前小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)，上初中時(shí)就會(huì)有畏難情緒，那么老師要幫助學(xué)生樹(shù)立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。這樣學(xué)生就會(huì)喜歡聽(tīng)英語(yǔ)老師的課，英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)提高。

老師是園丁，是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，那么老師收獲的是什么呢？是學(xué)生的進(jìn)步，是學(xué)生親切的稱呼，是來(lái)自學(xué)生節(jié)日的祝福話語(yǔ)，是學(xué)生的微笑，是學(xué)生對(duì)老師的尊敬。。。感冒時(shí)，班上細(xì)心的女生會(huì)悄悄在老師的位子上放上“金嗓子”，老師頭發(fā)上沾滿粉筆灰時(shí)，學(xué)生會(huì)用雙手輕輕拍下。。。學(xué)生進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)比學(xué)生更高興，這源自老師與學(xué)生之間的最純潔的愛(ài)。

資教以來(lái)，我充分認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代教師面臨著諸多挑戰(zhàn)，教學(xué)各環(huán)節(jié)具有不可預(yù)測(cè)性與復(fù)雜性，并不存在放之四海而皆準(zhǔn)的教學(xué)模式和方法。因此只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開(kāi)放的心態(tài)，教室即研究室，教師即研究者。有一個(gè)秋天的腳步聲近了，在下個(gè)新學(xué)期我會(huì)更加扎實(shí)的工作，用更好的教學(xué)方法，積極的工作態(tài)度，給學(xué)生們傳授更多的知識(shí)，育人、達(dá)人、教育他們成人、成才，用自己的智慧和愛(ài)心在家鄉(xiāng)這片熱土上，播種更多的希望。

第三篇：曾祥煒個(gè)人簡(jiǎn)歷

曾祥煒個(gè)人簡(jiǎn)歷材料

曾祥煒重慶市人，1944年11月生。

1960－1965年重慶建筑材料工業(yè)?？茖W(xué)校(西南科技大學(xué)前身)機(jī)電專業(yè)（教育部試點(diǎn)班）畢業(yè)。曾在甘孜藏族自治州丹巴云母礦、四川建材研究所、四川省建材局、伊拉克西德KARL公司、四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)工作?，F(xiàn)任四川省政協(xié)科技委員會(huì)副主任、四川省科協(xié)副主席，中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、四川省專利協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，美國(guó)ASME流體專業(yè)協(xié)會(huì)成員；四川黃埔后代聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)。長(zhǎng)期關(guān)心青少年創(chuàng)造發(fā)明，多年擔(dān)任全國(guó)、四川大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”； 全國(guó)、四川青少年創(chuàng)新大賽評(píng)委會(huì)專家。研究員、教授，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。

曾祥煒長(zhǎng)期從事流體控制研究，在國(guó)際上率先提出壓力管道梭式非能動(dòng)智能控制的構(gòu)想。為支持這一新的控制系統(tǒng)，經(jīng)數(shù)十年奮斗，創(chuàng)造發(fā)明了差流可調(diào)梭閥及梭式系列閥等多種非能動(dòng)控制基礎(chǔ)元件。將這些集敏感、控制、執(zhí)行為一體的基礎(chǔ)元件，置于密閉連續(xù)的流體系統(tǒng)中，利用流體自身的能量，實(shí)現(xiàn)不需外設(shè)動(dòng)力源的控制、調(diào)節(jié)和管道爆破保護(hù)。梭式非能動(dòng)基礎(chǔ)元件已經(jīng)在我國(guó)石油、化工、天然氣、海上石油、航空、核能等領(lǐng)域的高溫、高壓、強(qiáng)腐蝕；超低背壓、超低開(kāi)啟壓力；脈沖振蕩、瞬態(tài)突變系統(tǒng)可靠地運(yùn)行十年，解決了最重要工業(yè)領(lǐng)域和國(guó)防領(lǐng)域的一些關(guān)鍵問(wèn)題。

曾祥煒是我國(guó)第一代非職務(wù)專利權(quán)人，也是第一代獲得外國(guó)發(fā)明專利權(quán)的中國(guó)人。先后在美國(guó)、日本、德國(guó)、加拿大等國(guó)取得多項(xiàng)發(fā)明專利。至今擁有中外發(fā)明專利23項(xiàng)，專利、技術(shù)總數(shù)達(dá)73項(xiàng)。1998年獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)；2000年成為ASME流體專業(yè)成員；2005年入圍中國(guó)工程院院士合格候選人；2006年“梭式非能動(dòng)智能控制系統(tǒng)”申報(bào)國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)；梭式非能動(dòng)管道爆破保護(hù)裝置、梭式非能動(dòng)通球清管器兩項(xiàng)發(fā)明獲美國(guó)發(fā)明專利權(quán)；差流可調(diào)梭閥、梭式非能動(dòng)管道爆破保護(hù)裝置兩項(xiàng)目獲中國(guó)杰出專利，送中國(guó)科技館藏展。

曾祥煒是一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)、堅(jiān)毅豁達(dá)、熱愛(ài)祖國(guó)的黃埔后代，為祖國(guó)的統(tǒng)一和繁榮效力，為青少年的進(jìn)步和創(chuàng)新而傾心。奮力推動(dòng)我國(guó)技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新事業(yè)。

四川省專利協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)曾祥煒演講

演講主題：發(fā)明是一種精神是沉淀和積累的升華

自己命題，執(zhí)著地從事非能動(dòng)控制研究長(zhǎng)達(dá)40年,在艱苦無(wú)助的條件下攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)堡壘，開(kāi)創(chuàng)了梭式壓力管道非能動(dòng)控制研究之先河，創(chuàng)造了令世人矚目的成果。是我國(guó)非職務(wù)發(fā)明人的典型代表，把自己比作“游擊隊(duì)員”，很羨慕在國(guó)家隊(duì)搞科研的“正規(guī)軍”。就是四川省非職務(wù)發(fā)明人、四川省專利協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)獲得者、四川省當(dāng)代十大專利發(fā)明人郫微的非能動(dòng)控制技術(shù)探索者曾祥煒。

發(fā)明是一種精神？是的，發(fā)明是一種獻(xiàn)身精神，一種為祖國(guó)富強(qiáng)、為全人類造福的獻(xiàn)身精神。這種精神是一種強(qiáng)大的力量，一直支撐著曾祥煒從事發(fā)明長(zhǎng)達(dá)40年。曾祥煒說(shuō)，發(fā)明會(huì)帶來(lái)別人無(wú)法理解的樂(lè)趣，盡管有苦澀相伴，但

只要有希望就有樂(lè)趣。所以，這種精神還將支撐曾祥煒繼續(xù)走下去。

幾許酸楚面對(duì)西屋公司2006年12月21日，新華網(wǎng)的一條消息《西屋的競(jìng)爭(zhēng)法寶--AP1000核電技術(shù)》在國(guó)內(nèi)引起了不小的震動(dòng)。消息稱，美國(guó)西屋電氣公司在中國(guó)核發(fā)電招標(biāo)中成功競(jìng)標(biāo)，將向中國(guó)進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓，建設(shè)4臺(tái)核電機(jī)組。2007年7月24日，中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目播出了中國(guó)國(guó)家核電技術(shù)有限公司與美國(guó)西屋聯(lián)合體在北京人民大會(huì)堂正式簽署第三代核電技術(shù)轉(zhuǎn)讓及核島設(shè)備采購(gòu)合同的消息。消息稱，我國(guó)此次引進(jìn)的第三代核電技術(shù)，即AP1000先進(jìn)壓水堆技術(shù)，采用了獨(dú)特的“非能動(dòng)”安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)。與以往的核電技術(shù)相比，新技術(shù)簡(jiǎn)化了系統(tǒng)設(shè)備數(shù)量，降低了發(fā)生核事故的概率，提高了核電站運(yùn)行的安全性和可靠性。

作為一名從事非能動(dòng)控制研究長(zhǎng)達(dá)40多年的學(xué)者，曾祥煒的心情始終難以平靜?！拔覈?guó)最終決定選用美國(guó)西屋公司AP1000核電技術(shù)，我是十分擁護(hù)的。AP1000核電技術(shù)的核心就是非能動(dòng)技術(shù)，這是當(dāng)今世界上最先進(jìn)的技術(shù)。不過(guò)，這次中國(guó)花數(shù)十億美元購(gòu)買此技術(shù)，此時(shí)的我有幾許酸楚，我個(gè)人研究了一輩子非能動(dòng)技術(shù)，能為國(guó)家做點(diǎn)什么呢？”曾祥煒對(duì)記者表達(dá)了自己的復(fù)雜心情。

AP1000是美國(guó)西屋在AP600技術(shù)的基礎(chǔ)上延展開(kāi)發(fā)的，AP600以“非能動(dòng)性”為特點(diǎn)的設(shè)計(jì)最早始于1991年。曾祥煒40年前就著手研究非能動(dòng)控制，早在1986年，曾祥煒就申請(qǐng)了第一個(gè)中國(guó)專利，1989年3月24日，他的第一批非能動(dòng)控制元件獲得了美國(guó)發(fā)明專利權(quán)。作為中國(guó)專利制度的首批踐行者和受益者，曾祥煒目前已擁有73項(xiàng)專利和專有技術(shù)，其中，中國(guó)發(fā)明專利15項(xiàng)，美國(guó)、日本、加拿大、德國(guó)等國(guó)的發(fā)明專利16項(xiàng)。他的每一項(xiàng)發(fā)明都是針對(duì)非能動(dòng)技術(shù)，他的一生就是為了創(chuàng)建非能動(dòng)控制系統(tǒng)。如今，他仍可清楚地記得獲得第一個(gè)美國(guó)專利授權(quán)的日子。他在世界重要的學(xué)術(shù)組織和會(huì)議上發(fā)表數(shù)十篇文章。曾祥煒坦誠(chéng)地認(rèn)為，非能動(dòng)技術(shù)的道理是相通的，40年前的黃浦后代、“黑五類”子女不可能到國(guó)家隊(duì)搞科研，更不可能到國(guó)家重要技術(shù)的核領(lǐng)域搞研究。他只能選擇身邊的水管、油管進(jìn)行研究，而對(duì)核電系統(tǒng)完全陌生。40年來(lái)，他為管道系統(tǒng)的非能動(dòng)控制研究付出了全部心血。

“我沒(méi)能力與法國(guó)相比，也談不上與美國(guó)相比，我的非能動(dòng)技術(shù)也沒(méi)有資格代替美國(guó)的非能動(dòng)技術(shù)，我只是想讓人們知道，數(shù)十年前，中國(guó)就有人在思索非能動(dòng)控制技術(shù)，并不懈地在付諸實(shí)踐?！边@話聽(tīng)起來(lái)有些凄涼。

曾祥煒，1965年從西南科技大學(xué)機(jī)電專業(yè)畢業(yè)后，在丹巴藏區(qū)生活了10多年，形成了心中永遠(yuǎn)的高原情結(jié)。在那里，他頻繁地被派往礦區(qū)處理爆管事故。

在嚴(yán)冬和雨季，空壓機(jī)管道、水管道、油管道特別容易爆裂。哪里爆了管，曾祥煒就得到哪里去。修好又爆，爆了再修，無(wú)數(shù)次重復(fù)勞作，終于讓喜歡思索的曾祥煒想到，這是個(gè)流體與流體控制的問(wèn)題。

那時(shí)，他只能偷偷閱讀技術(shù)書(shū)籍，尋找掌控?zé)o形流體的靈魂。山上唯有一本著名水利專家潘家錚等人翻譯的《水力發(fā)電》，從中可以看到一點(diǎn)壓力管道保護(hù)和自動(dòng)控制閥技術(shù)的影子。讀書(shū)使他深受啟發(fā)：流體，在管子中流動(dòng)就有能量，能不能用這種能量來(lái)控制流體系統(tǒng)本身呢？仿佛電石火花一閃而過(guò)，他的想象力空間突然被照亮。他決心把非能動(dòng)控制系統(tǒng)鉆研下去。沒(méi)想到，他扎進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域一干就是40余年。

回首漫漫發(fā)明之路，他受聘于某跨國(guó)公司，在伊拉克當(dāng)了兩年多工程師的經(jīng)歷讓他終生難忘。當(dāng)時(shí)，伊拉克和科威特是極其富有的國(guó)家，集中了國(guó)際上最先進(jìn)的設(shè)備和最優(yōu)秀的技術(shù)人員。在這個(gè)技術(shù)的“聯(lián)合國(guó)”里，比干燥與酷熱更讓中國(guó)工程師難熬的是外國(guó)人的歧視。由于年齡普遍偏大，英語(yǔ)水平低，動(dòng)手能力差，他們一開(kāi)始總被外國(guó)技術(shù)人員搖頭指責(zé)說(shuō)：“中國(guó)人不行?！痹谀抢?，曾祥煒等人克服了常人難以想象的困難，在短短的3個(gè)月以后就適應(yīng)了，并且解決了許多技術(shù)難題，同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了很多美、英、日、德等國(guó)設(shè)備和系統(tǒng)中的問(wèn)題。他們一邊吮吸著世界各國(guó)的技術(shù)營(yíng)養(yǎng)，一邊研究他們發(fā)現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題。

合同期滿，他們懷著滿腹的沉淀投入了祖國(guó)的懷抱?；貒?guó)后，曾祥煒對(duì)自己近20年的研究進(jìn)行了總結(jié)和歸納。此時(shí)正值中國(guó)專利制度開(kāi)始實(shí)行，他捧著嶄新的發(fā)明，成為了中國(guó)第一批專利權(quán)人，并很快擁有了第一個(gè)外國(guó)專利權(quán)。

如今，皺紋已經(jīng)寫(xiě)滿了曾祥煒的額頭，兩鬢已經(jīng)花白，他發(fā)明的非能動(dòng)元件也在他的努力之下推廣到了核電、海上石油等數(shù)百個(gè)重點(diǎn)工程，并取得了良好的效果。但他覺(jué)得還很不夠，還有很多事情要做??發(fā)明難專利轉(zhuǎn)化更難

40多年來(lái)，曾祥煒都是自費(fèi)搞研究。1980年，曾祥煒開(kāi)始從事“差流可調(diào)梭閥”研究，加侖桶、洗臉盆、洗衣機(jī)水管，就是他的試驗(yàn)裝置。作為非職務(wù)發(fā)明人，他既沒(méi)有獲得國(guó)家立項(xiàng)，沒(méi)有資金支持，也沒(méi)有科研院所和大專院校的試驗(yàn)條件和學(xué)術(shù)背景。這么多年來(lái)，他一直期盼有個(gè)自己能支配的小實(shí)驗(yàn)室和組裝車間。

然而，生存的壓力和生活的艱苦沒(méi)有把他壓垮。相反，他已經(jīng)步入一個(gè)自由王國(guó)的新天地。在他所開(kāi)拓的梭式非能動(dòng)控制領(lǐng)域，核心、集成發(fā)明不斷，新思想不斷。有時(shí)突發(fā)靈感，一件嶄新的發(fā)明瞬間就一氣呵成。而讓曾祥煒感到最為困惑的是專利轉(zhuǎn)化難，“轉(zhuǎn)化比發(fā)明難一百倍”，曾祥煒說(shuō)。

一是他的學(xué)科分類難。他的研究是一個(gè)全新的領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界和相關(guān)領(lǐng)域認(rèn)同的太少。交叉的學(xué)科又太多，他的研究可以算流體力學(xué)？算自動(dòng)化？算智能控制？算通用創(chuàng)造？好像又哪一門(mén)也挨不著。

二是專家的認(rèn)同難。有些專家嘲笑說(shuō)，什么叫非能動(dòng)？非能動(dòng)就是不能動(dòng)，就是在空想嘛！

三是技術(shù)推廣難。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，他以房產(chǎn)證做抵押，自辦了一個(gè)研究所，把研究成果推向機(jī)場(chǎng)、核電站、石油與天然氣開(kāi)采等500個(gè)點(diǎn)。曾祥煒很沉重地說(shuō)，老一輩一再告誡他，中國(guó)人的創(chuàng)造發(fā)明首先應(yīng)該為中國(guó)服務(wù)。但一個(gè)勢(shì)單力薄的非職務(wù)發(fā)明人，要把自己的成果推廣出去有多么艱難啊。他整天為給研究所的小伙伴們籌集工資而奔波。要把想法變成實(shí)物，把系列的新產(chǎn)品不斷地推出去，讓散落的500個(gè)試驗(yàn)點(diǎn)的“星星之火”，形成燎原之勢(shì)，又有多難啊！

經(jīng)四川省和國(guó)務(wù)院的專家力薦，曾祥煒這個(gè)“游擊隊(duì)員”，最近陸續(xù)與“國(guó)家隊(duì)”的專家接觸。他的奮斗歷程讓專家們震驚。王大珩、楊家墀院士幾年前聽(tīng)取了他的匯報(bào)后評(píng)價(jià)說(shuō)：“其應(yīng)用價(jià)值很高，是工業(yè)自動(dòng)化儀表一項(xiàng)重要的創(chuàng)新成果?！?/p>

但是，由他開(kāi)創(chuàng)的梭式壓力管道非能動(dòng)控制系統(tǒng)何時(shí)才能像美國(guó)西屋公司AP1000一樣能夠大規(guī)模應(yīng)用于生產(chǎn)，甚至沖出國(guó)門(mén)走向世界呢？靠一種精神的支撐，曾祥煒的發(fā)明之路還能走多遠(yuǎn)呢？曾祥煒2006年、2007年剛獲得美國(guó)發(fā)明專利權(quán)的非能動(dòng)管道爆裂保護(hù)裝置將是解決沙漠、河、海、森林、城市等管

道爆裂問(wèn)題的最新技術(shù)，在我國(guó)乃至中東、美洲、歐洲有著廣泛的市場(chǎng)?？墒牵捎诓荒芙鉀Q試驗(yàn)場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題，曾祥煒只好興嘆了。如果等到國(guó)外科學(xué)家踏著他的基礎(chǔ)，走在我們的前面，再回頭來(lái)“幫助”我們，那將是一個(gè)悲哀。

第四篇：個(gè)人簡(jiǎn)歷——建筑122曾岐峰（模版）

個(gè)人簡(jiǎn)歷

姓 名：曾岐峰

性 別：男

民 族：漢 族

籍 貫：黑龍江省北安市通北林業(yè)局

出生日期：1994,02,28

學(xué) 歷：大專

體重身高：65kg，172cm

專 業(yè)：建筑工程技術(shù)

健康情況：健康

求職意向：私企業(yè)的建筑施工員

畢業(yè)院校：齊齊哈爾工程學(xué)院

郵 編：161005

聯(lián)系電話

郵箱644541074@qq。com

語(yǔ)言能力：標(biāo)準(zhǔn)

主修課程：建筑材料、施工技術(shù)、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程定額與預(yù)算，地基與基礎(chǔ)，質(zhì)量事故分析，崗位實(shí)物知識(shí)、職業(yè)道德、建筑識(shí)圖與制圖，水暖電氣基本知識(shí)等。

個(gè)人技能：建筑施工

社會(huì)實(shí)踐：

1、在造紙廠做建筑，承建過(guò)很多工程。

2、承建過(guò)的工程有：廠房、倉(cāng)庫(kù)、宿舍樓、商品房、教學(xué)樓、門(mén)面、小拱橋、做擋土墻，大型下水道等等。

3、自己做預(yù)算和決算。

4、對(duì)施工，材料的控制，施工進(jìn)度的加快有豐富的經(jīng)驗(yàn)。興趣愛(ài)好：攝影，美術(shù)，旅游，唱歌。

自我評(píng)價(jià)：本人為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

另附：

希望貴公司能給我一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。相信通過(guò)我的努力會(huì)把工作做得最好。祝：貴公司蒸蒸日上

第五篇：2010資教教師考核鑒定 曾 艷 萍

個(gè)人鑒定

本人很榮幸地跨進(jìn)三岔中學(xué)資教已經(jīng)將近年,作為一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺(jué)得責(zé)任很重大,所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來(lái),家長(zhǎng)的希望,和學(xué)校的榮譽(yù)。下面,本人將對(duì)這一年來(lái)任教的表現(xiàn)情況,作出一個(gè)客觀的自我鑒定.為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

作為一名教師，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注重并注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友．時(shí)時(shí)處處為人師表．

古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人, “為人師表,厚德載物” ,成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報(bào),因此,我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻注意把一個(gè)有知識(shí),有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生.在教學(xué)上，剛踏上講臺(tái)的我，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我時(shí)刻向同事請(qǐng)教，同事聽(tīng)完我的課后，我會(huì)及時(shí)讓他們給我分析，指出優(yōu)缺，并傳授更好的教學(xué)方法．平時(shí)自己也非常注重學(xué)習(xí)，多聽(tīng)前輩的課，多上網(wǎng)聽(tīng)名師的課．聽(tīng)完課后會(huì)及時(shí)總結(jié)，以便吸取精華．身為教師，要不斷地更新并豐富自己的知識(shí)，且讀書(shū)是最好的備課．所以周末或是假期，我會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上查看相關(guān)的書(shū)籍．每備一節(jié)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地把每一本練習(xí)冊(cè)和相關(guān)的案例看過(guò)并思考，遇到不懂的或有疑問(wèn)的地方，我會(huì)請(qǐng)教同事或查閱資料、上網(wǎng)討論等，直到自己完全明白后才開(kāi)始寫(xiě)教案，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課，我會(huì)認(rèn)真的做總結(jié)和反思，力求在磨課中提升自己的教學(xué)水平。

為人處世方面,真誠(chéng)對(duì)待每一位同事，當(dāng)同事有困難,及時(shí)幫助，特別是換課，同時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成任務(wù), 虛心對(duì)待同事給自己的建議.出勤方面,不遲到,上課不打手機(jī),在校不作與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情.我想，找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應(yīng)該珍惜,說(shuō)句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國(guó)有句老話,“不怕慢,就怕站”，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。

最后，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來(lái)的對(duì)我教育工作的支持和肯定,請(qǐng)相信我在以后的日子里一定會(huì)加倍努力,努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師。

曾 艷 萍

二〇一一年三月二十二日