第一篇：思想品德七年級上冊第七課我屬于知識要點(diǎn)歸納

第七課我屬于??

1.我們生活的群體有哪些？對我們的成長有什么影響？

（1）群體：家庭、學(xué)校、班級、社會、故鄉(xiāng)、民族、國家等。

（2）影響：①一個(gè)完整的健康的個(gè)體是無法離開群體生活的，否則就不可能正常的發(fā)展；②我們都在群體中生活，在群體中享受溫暖，在群體中不斷成長。

⑴群體是由個(gè)體組成的，群體離不開個(gè)體；⑵個(gè)體也離不開群體，否則就不能健康的成長；⑶個(gè)體要樹立主人翁的精神，自覺維護(hù)集體利益，集體榮譽(yù)高于一切

答：①個(gè)人離不開集體，集體是個(gè)人成長的基礎(chǔ)，良好的集體有助于個(gè)人的健康成長。②集體的發(fā)展離不開每一個(gè)人的共同努力。③個(gè)人要自覺維護(hù)集體的利益充分發(fā)揮自己的能力，為集體做貢獻(xiàn)。集體與個(gè)體相互依存，集體離不開個(gè)體而存在；個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。

答：人類生活離不開群體。（1）我們都在群體中生活，在群體中享受溫暖，在群體中不斷成長。（2）每一個(gè)人都屬于各種群體。在不同的群體中，我們扮演著不同的角色。人類生活離不開群體，從呱呱落地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中。小到屬于家、班級、學(xué)校，大到屬于故鄉(xiāng)、民族，人類生活離不開群體，離開群體就無法生存和發(fā)展。（3）一個(gè)完整的健康的個(gè)體是無法離開群體生活，否則就不可能正常地發(fā)展（4）個(gè)人之所以成為個(gè)人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠著他個(gè)人的力量，不如說是由于他是偉大人類社會的一員。---(愛因斯坦)集體利益與人人利益的關(guān)系？

集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

5.為什么說我們屬于多種群體？（P68到71），（1）人類生活離不開群體。只有在群體中才能感受到來自他人和集體的力量，為自己的成長提供動(dòng)力。

（2）作為華夏子孫，我們對中華民族有著強(qiáng)烈的依戀感。

（3）每一個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)。是故鄉(xiāng)的水滋潤了我們，是故鄉(xiāng)的人撫育了我們。

（4）人人都有一個(gè)家，家是我們成長的根基。

（5）我們都是中華民族的一員；我們都有生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)；我們都是家庭里重要的成員。其實(shí)，我們都在群體中生活，在群體中享受溫暖，在群體中不斷成長。

（1）國家：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識，樹立遠(yuǎn)大的理想，弘揚(yáng)艱苦奮斗和大膽創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，將來為祖國的建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

（2）故鄉(xiāng)：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)后，自覺回到故鄉(xiāng)，報(bào)答故鄉(xiāng)對我們的養(yǎng)育之恩。

（3）家庭：是父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該為家庭更美好、更和諧出力獻(xiàn)策，建設(shè)更美好的家園。

（4）班級、學(xué)校：我們應(yīng)該尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡我所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體，在集體中，我們要主動(dòng)、熱情、真誠地與同學(xué)們交流和溝通，建立起融洽的同學(xué)關(guān)系。

祖國給了而我們成長的陽光雨露，這是我們世世代代生活的家園，作為華夏子孫，我們對中華民族有著強(qiáng)烈的依賴感，對祖國取得的成就，我們會產(chǎn)生無比的自豪感，對祖國被列強(qiáng)欺凌的歷史會產(chǎn)生強(qiáng)烈的恥辱感，對有損祖國榮譽(yù)和利益的行為，我們無比憤怒。中國是我的根，我永遠(yuǎn)是中華民族的一員，我愛我的祖國。

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。-----林則徐

天下興亡，匹夫有責(zé)。----顧炎武 熱愛故鄉(xiāng)的原因？怎樣看待我們的故鄉(xiāng)？

每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)。是故鄉(xiāng)的水滋潤了我們，是故鄉(xiāng)的人撫育了我們。我們對故鄉(xiāng)的一草一木了然于心，我們已深深地溶入了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情中。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。----杜甫

人人都有一個(gè)家。家是我們成長的根基，是一本誦讀不完的書，是一篇寫滿美好祝福的詩文，是一首溫馨動(dòng)聽的歌曲。家是那樣的平淡無奇，又是那樣的令人牽掛。家庭是我們成長的搖籃,我們的港灣和第一所學(xué)校;父母是我們最親的人,也是我們第一任老師.⑴我屬于學(xué)校這個(gè)群體，學(xué)校是我家。我們熱愛自己的學(xué)校，為自己是學(xué)校的一員而自豪。（2）在學(xué)?？梢哉莆罩R、結(jié)交朋友、樹立理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；（3）他是我們成長的園地，他的一切都將在我們成長的經(jīng)歷中打下深刻的烙印

我們每一個(gè)人都和班級緊密聯(lián)系在一起，班級是我們共同擁有的家，班級是我家。班級給予我們自豪和力量。每個(gè)“家庭成員”都有自己應(yīng)盡的責(zé)任。每個(gè)班級都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的精神面貌。

12．好的班級體對我們的作用？

良好的班集體是我們成長的樂園。良好的班級體有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識，提高能力，發(fā)展特長，陶冶情操，促進(jìn)我們身心的健康發(fā)展。

⑴班級是我家，每個(gè)家庭成員都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，要樹立主人翁的意識，每一個(gè)人都不可能單靠自己的力量去做好所有的事情，每一個(gè)人都是集體中的一員，都應(yīng)該珍視集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)，并為集體做出自己的貢獻(xiàn)，正所謂“眾人拾柴火焰才能高”；⑵認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)；⑶自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益，努力為班集體增光添彩，自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益并非僅體現(xiàn)在集體榮譽(yù)和利益受到損害之時(shí)，而更多地體現(xiàn)在每一個(gè)個(gè)體的日常交往和活動(dòng)之中。例如：關(guān)心他人、愛護(hù)他人，幫助他人、相互理解，換位思考，求同存異、公平競爭、分工合作，利益分享等都是維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，增強(qiáng)集體凝聚力的具體體現(xiàn)。（4）與同學(xué)友好相處，建立起淳樸、融洽的同學(xué)關(guān)系；（5）自覺維護(hù)班級紀(jì)律。

⑴祖國給了我們成長的陽光雨露，這里是我們世世代代生活的家園；⑵為民族的富強(qiáng)而自豪；為民族的不幸而恥辱；作為華夏子孫，我們對中華民族有強(qiáng)烈的依戀感;⑶我們是中華民族的一員，每一個(gè)中華兒女應(yīng)有強(qiáng)烈的愛國之情

① 臺灣（或XX）是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，臺灣人民與大陸人民血脈相連，堅(jiān)持一個(gè)中國的原則。

② 我們應(yīng)自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅(jiān)決同分裂祖國的言行作斗爭。應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身的思想道德水平。大膽創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，增強(qiáng)建設(shè)祖國的本領(lǐng)，為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)。

⑴樹立遠(yuǎn)大的理想，弘揚(yáng)艱苦奮斗和大膽創(chuàng)新精神；⑵努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，將來為祖國的建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)

⑴熱愛自己的學(xué)校，為自己是學(xué)校的一員而自豪：⑵努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答學(xué)校；⑶積極為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴意見⑷在競賽中為學(xué)校贏得榮譽(yù)，愛護(hù)公物，保護(hù)學(xué)校環(huán)境

18、優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)（或特征）：

要有共同的奮斗目標(biāo)、各盡所能，奉獻(xiàn)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。嚴(yán)明的紀(jì)律、融洽的同學(xué)關(guān)系、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍

19.團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。在班級和學(xué)校集體中生活，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助，可以促進(jìn)我們共同進(jìn)步、成長和發(fā)展。

（1）①我們應(yīng)該自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；②發(fā)揮集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

（2）自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益更多地體現(xiàn)在每一個(gè)個(gè)體的日常交往和活動(dòng)中，如關(guān)心他人、愛護(hù)他人、幫助他人、相互理解、換位思考、求同存異、公平競爭、分工合作、利益分享等，都能維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，增強(qiáng)集體的凝聚力

第二篇：思想品德八年級下冊第七課城鄉(xiāng)直通車知識要點(diǎn)歸納

第七課城鄉(xiāng)直通車（城鄉(xiāng)差距），1.城鄉(xiāng)差異的表現(xiàn)：外觀及自然景色和內(nèi)在差異特點(diǎn)（觀念、生活習(xí)慣、人際交往）。

(1)城市：高聳的居民樓、商業(yè)大廈、繁華的街道、川流不息的車輛、擁擠的人群等。

(2)農(nóng)村：藍(lán)藍(lán)的天空、綠油油的農(nóng)田、紅磚灰瓦的房子、幽靜的鄉(xiāng)間小道、縷縷炊煙等。

無論是農(nóng)村還是城市，都各有所長和不足。城市和鄉(xiāng)村各有其獨(dú)特的魅力。城里人和農(nóng)村人，說到底，在這個(gè)社會上都是平等的。如果大家彼此尊重，相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，我們的國家就會更加富強(qiáng)，我們的社會也會更加文明。

造成這一巨大差距的原因是深層次的，有的是因?yàn)殚L期的政策傾斜，讓廣大農(nóng)村為中國的工業(yè)化做出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)；有的是因?yàn)檗r(nóng)民負(fù)擔(dān)長期過重；有的是因?yàn)檗r(nóng)村基礎(chǔ)差、國家投入少，農(nóng)民受教育程序低，整體素質(zhì)亟待提高，農(nóng)民致富的路少等。措施：增加農(nóng)民收入，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，科技武裝農(nóng)民，改革解放農(nóng)民。

(1)表現(xiàn):①居民收入差距;②教育差距;③社會福利差距;④醫(yī)療差距;⑤財(cái)產(chǎn)差距;⑥生活質(zhì)量差距等。

(2)影響:①消極影響：導(dǎo)致農(nóng)民喪失了不少發(fā)展機(jī)會和發(fā)展能力，農(nóng)民的發(fā)展空間受到極大的限制，勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性也受到嚴(yán)重壓抑，影響了社會整體的穩(wěn)定和發(fā)展；②積極影響：廣大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力紛紛進(jìn)城務(wù)工，他們?yōu)槌鞘械陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，用勤勞的雙手改變了城市的模樣。

背景：新中國成立以來偏重城市發(fā)展戰(zhàn)略，造成了我國工業(yè)和農(nóng)業(yè)分割，城鄉(xiāng)分治、農(nóng)民和市民分離的尷尬局面。今天，我國的綜合國力在增強(qiáng)，人們的觀念在變革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的戰(zhàn)略已經(jīng)出臺并正在付諸實(shí)施。

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展就是把城市和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作為整體進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，通盤考慮，把城市和農(nóng)村存在的問題及其因果關(guān)系綜合起來，統(tǒng)一想辦法解決。主要是要求各級黨委政府在制定計(jì)劃、解決問題、分配收入等方面，改變“城鄉(xiāng)兩策，重城抑鄉(xiāng)”的思路，樹立城鄉(xiāng)一盤棋的總體思想，打通城鄉(xiāng)，資源共享，雙贏共榮。

（1）新中國成立以來偏重城市的發(fā)展戰(zhàn)略，造成了我國工業(yè)和農(nóng)業(yè)分治、城鄉(xiāng)分離、農(nóng)民和市民分離的尷尬局面。

（2）今天，我國的綜合國力在增強(qiáng)，人們的觀念在變革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的戰(zhàn)略已經(jīng)出臺并正在付諸實(shí)施。

①有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；②有利于縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕；③有利于構(gòu)建和諧社會；④有利于社會整體的穩(wěn)定和發(fā)展；⑤有利于社會的科學(xué)發(fā)展。

①取消農(nóng)業(yè)稅②實(shí)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及保險(xiǎn)制度和農(nóng)村最低生活保障制度；③免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)和實(shí)行兩免一補(bǔ)；④農(nóng)民種糧予以補(bǔ)貼；⑤家電下鄉(xiāng)；⑥退耕還林補(bǔ)貼；⑦大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)；⑧重視維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益；⑨實(shí)施“村村通”工程等。

①連續(xù)十多年的中央一號文件等，實(shí)行一系列惠農(nóng)政策，進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；②實(shí)行統(tǒng)一的戶口登記制度；③建立農(nóng)村社會保障體系；④加快農(nóng)村建設(shè)的步伐；⑤實(shí)施科技興農(nóng)，大力發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，不斷提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)；⑥城鄉(xiāng)互換暢游等。

①城鄉(xiāng)互換暢游；②實(shí)行一系列惠農(nóng)政策，進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；③實(shí)行統(tǒng)一的戶口登記制度；④建立健全農(nóng)村社會保障體系；⑤加快新農(nóng)村建設(shè)的步伐；⑥實(shí)施科技興農(nóng)，大力發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，不斷提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)等。切實(shí)保障農(nóng)民工的合法權(quán)益，提高農(nóng)民工生活質(zhì)量，你有哪些建議？

切實(shí)保障農(nóng)民工的合法權(quán)益：輸入地政府要把進(jìn)城農(nóng)民的職業(yè)培訓(xùn)，子女教育，勞動(dòng)保障費(fèi)用以及其他服務(wù)和管理經(jīng)營，納入正常的財(cái)政預(yù)算支出；繼續(xù)推進(jìn)大中城市戶籍制度改革，放寬農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)和定居的條件，取消對進(jìn)城就業(yè)農(nóng)民收取的各類不合理行政性收費(fèi)；建立和健全拖欠、克扣農(nóng)民工工資的懲處機(jī)制，進(jìn)一步加大對企業(yè)貫徹落實(shí)《勞動(dòng)法》的檢查力度

12.中國農(nóng)村全面小康社會建設(shè)的“四則運(yùn)算”

（1）做“加法”，增加農(nóng)民收入。（2）做“減法”，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。（3）做“乘法”，科技武裝農(nóng)民。（4）做“除法”，改革解放農(nóng)民。

（1）思想上：樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史責(zé)任感。

（2）學(xué)習(xí)上：努力學(xué)習(xí)，掌握一定的專業(yè)知識和專業(yè)技能，為將來投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)打下基礎(chǔ)。

（3）生活實(shí)踐上：支持并積極宣傳黨在農(nóng)村的優(yōu)惠政策，正確對待農(nóng)村改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題。

①要大力推進(jìn)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)農(nóng)村制度建設(shè)；②積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；③加快發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村社會全面進(jìn)步；④提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)和改革創(chuàng)新意識。

15.父母外出務(wù)工，我們留守中與爺爺、奶奶等人一起居住，你認(rèn)為自己應(yīng)該注意些什么？

答：理解父母的艱辛、尊敬長輩、聽從他們的教導(dǎo)，學(xué)會保護(hù)自己、增強(qiáng)自己的生活能力等。

答：注意交通安全注意公共秩序注意講究衛(wèi)生

答：（1）說明了：①“三農(nóng)”工作是全黨工作的重中之重；（黨和政府高度重視“三農(nóng)”工作）②貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，走共同富裕的社會主義道路；③中國共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益；④中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)。

（2）意義：①這是由社會主義初級階段的基本國情（城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)沒有根本改變）決定的；②是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的客觀要求；③有利于縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)社會公平；④有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)中國特色社會主義新局面；⑤有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)；⑥有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，構(gòu)建社會主義和諧社會。

第三篇：思想品德七年級下 第七課 練習(xí)題

人七下第七課活動(dòng)設(shè)計(jì)

一段打呼嚕視頻引發(fā)的血案

吉林琿春第八中學(xué) 郎姍姍 133300

2009年11月14日凌晨3時(shí)30分左右，郭力維持尖刀扎趙研數(shù)刀，致使趙研死亡。長春中院經(jīng)審理查明，郭力維因同宿舍同學(xué)趙研打呼嚕影響其休息，曾將趙研打呼嚕的視頻傳到網(wǎng)上，引起趙研不滿。郭力維自稱“趙研多次借機(jī)辱罵我”，遂產(chǎn)生殺死趙研的想法。

法制日報(bào)長春2010年3月25日電：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生郭力維殺人案，今天在長春市中級人民法院依法公開宣判，被告人郭力維被判處死刑，緩期兩年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身；賠償原告人趙利民、孫愛華經(jīng)濟(jì)損失人民幣27萬余元。

1、郭力維的行為已經(jīng)夠成了什么違法行為？它具有哪些基本特征？

2、在對郭力維的判決中主刑和附加刑分別是什么？

3、在郭力維的案件中你有何啟示？

參考答案：

1、（1）郭力維的行為已經(jīng)夠成了嚴(yán)重的違法行為，是犯罪行為（2）犯罪具有三個(gè)基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性。觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必須后果。

2、主刑是：被判處死刑 附加刑是：剝奪政治權(quán)利終身

3、我們青少年應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，應(yīng)從小樹立法律意識，自覺依法自律，做一個(gè)守法的人，預(yù)防違法犯罪；增強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，防微杜漸，防患于未然，自覺遵紀(jì)守法，做“四有”公民。

第四篇：思想品德七年級上冊第九課地球的嘆息知識要點(diǎn)歸納

第九課地球的嘆息

1.什么是環(huán)境問題？

答：是指人們不合理的開發(fā)利用自然資源所造成環(huán)境污染與破壞。

答：草原退化，沙漠化進(jìn)程加快，森林銳減，水土流失嚴(yán)重，土地荒漠化、生物物種加速滅絕，水污染不斷加重，大氣污染嚴(yán)重，固體廢棄物存放量大，垃圾包圍城市，噪聲污染、光污染、磁輻射，旱澇災(zāi)害頻發(fā)，溫室效應(yīng)突出。全球變暖、臭氧層破壞、酸雨現(xiàn)象、能源短缺、、有毒化學(xué)物品污染等

答：（1）奉獻(xiàn)綠色、氧氣、涵養(yǎng)水分、保護(hù)土壤。

（2）缺乏環(huán)保意識，亂砍濫伐，墾林開荒，圍海造田，過度放牧。

答：（1）第一聲嘆息①癥狀：“頭發(fā)”脫落，植被破壞。樹木、花草植被都是我的秀發(fā)。它們不僅為我遮風(fēng)當(dāng)雨，也為在我身上安家的人類奉獻(xiàn)綠色、氧氣、涵養(yǎng)水分，保護(hù)土壤，我的頭發(fā)每天都在大片大片地脫落、大把大把地枯死。頭發(fā)的哭泣，我的嘆息，很多人都聽不到。②藥方（補(bǔ)救辦法、措施）：①合理開采樹木，禁止亂砍亂伐；②退耕還林，植樹造林，搞好護(hù)林工作；③退耕還草，保護(hù)植被；④依靠科學(xué)提高資源利用率，減少浪費(fèi)等。

（2）第二聲嘆息①癥狀：大氣污染。頭發(fā)脫落已經(jīng)讓我痛苦不堪，禍不單行的是，環(huán)繞在我身體周圍的大氣層也遭到了嚴(yán)重污染；解鈴還需系鈴人，污染是人類造成的，人類必須自己解決。②原因：人類燃燒大量的石化燃料，向空氣中排放有毒廢氣及懸浮顆粒。工業(yè)生產(chǎn)造成的大量煙塵和有毒氣體；生活廢氣；汽車尾氣；建筑工地的灰塵。

（3）第三聲嘆息①癥狀：水污染。如：大江斷流，水質(zhì)污染，飲用水短缺，干旱頻發(fā)，水生生物大量死亡等。就像對待空氣污染一樣，人類也已經(jīng)注意到了水污染問題，已經(jīng)采取了不少節(jié)約水資源、防治水污染的措施。②原因：浪費(fèi)水資源及工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)化學(xué)污染、生活污水和石油對水體的污染，人類不合理開發(fā)利用水資源、浪費(fèi)、破壞水資源；保護(hù)水資源的意識弱。

（1）地球的三聲嘆息：植被減少；大氣污染；水體污染。

（2）反映的問題：地球面臨著嚴(yán)重的資源問題和環(huán)境問題。

（3）策略：堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策。

（1）地球是唯一可供人類生存和發(fā)展的家園，可是地球母親卻被我們?nèi)祟惼茐牡们Н彴倏?，人類已?jīng)飽嘗了大自然的懲罰。

（2）保護(hù)地球，科學(xué)合理地開發(fā)利用地球資源，是每個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)共同呵護(hù)地球，讓地球母親不再嘆息。

森林作用：提供氧氣；凈化空氣；降低噪聲；調(diào)節(jié)氣候。

森林與植被的減少危害有：（1）會造成水土流失；（2）引起生物物種減少；（3）使土地面臨沙漠化的威脅；（4）氣候惡劣變化；（5）干旱缺水嚴(yán)重；（6）洪澇災(zāi)害頻發(fā)；（7）溫室效應(yīng)加劇，甚至威脅人類的生存和發(fā)展。

8.大氣污染的危害、解決措施，（2）危害：①形成酸雨，破壞農(nóng)作物、森林、建筑物等；②破壞臭氧層；③造成重大經(jīng)濟(jì)損失；④損害人體健康，人類很多的疾病都與大氣污染有關(guān)。

（3）解決措施：①工廠排放的廢氣凈化后再排放；②改變農(nóng)村焚燒秸稈習(xí)慣，使用環(huán)保燃料；③提倡使用潔凈的燃料；④限制私家車，發(fā)展綠色環(huán)保的公共交通；⑤美化環(huán)境，植樹造林（6）發(fā)展新能源，減少廢氣的排放量（7）限制汽車尾氣的排放（8）禁止焚燒廢舊的塑料、泡沫等有機(jī)有毒物質(zhì)（9）改造燃煤爐灶，鼓勵(lì)使用節(jié)能環(huán)保能源。消除煙塵，凈化空氣；關(guān)停廢氣排放超標(biāo)的企業(yè)；使用太陽能。

（1）原因：工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)業(yè)化學(xué)污染、石油污染。

（2）根本原因：人類不合理的活動(dòng)造成的。

（3）危害：大江斷流、水質(zhì)污染、人畜飲用水短缺、干旱頻繁發(fā)生、水生生物大量死亡，危害人體健康，制約國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（4）解決措施：①廢水達(dá)標(biāo)排放，建造污水處理廠；②生活污水再利用；③加大宣傳力度，節(jié)約用水；④植樹造林，保持水土；⑤依靠科技、提高水的循環(huán)利用（6）減少污染物的排放量（7）全面規(guī)劃合理布局，進(jìn)行區(qū)域性綜合治理（8）制定法律和控制標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范排污者的行為，加強(qiáng)監(jiān)管及懲處力度（9）走可持續(xù)發(fā)展的道路，樹立科學(xué)發(fā)展觀。

（1）原因：亂砍濫伐，過度放牧，毀林開荒，人類不合理的開發(fā)和利用自然資源，造成環(huán)境破壞。

（2）危害：①加速物種滅絕，影響生物的多樣性；②生態(tài)平衡遭到破壞，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，導(dǎo)致水土流失，土地沙漠化，泥石流、洪澇、干旱等災(zāi)害，危及人類的生存及安全；③影響動(dòng)植物的生存及發(fā)展；④嚴(yán)重危及生態(tài)環(huán)境，傷及人類自身。

（3）植被功能（作用）：為地球遮風(fēng)擋雨，奉獻(xiàn)綠色、氧氣，涵養(yǎng)水分、保護(hù)土壤，凈化空氣，美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣候、動(dòng)物的安家之地，保護(hù)生態(tài)平衡。

（1）認(rèn)識并宣傳保護(hù)植被的重要性。

（2）從點(diǎn)滴小事做起：愛護(hù)一草一木、不使用一次性筷子、節(jié)約紙張。

（3）發(fā)現(xiàn)破壞花草植被的行為，對其勸說，若不聽勸，向有關(guān)部門舉報(bào)。

（1）環(huán)境問題產(chǎn)生原因：①人類不合理的活動(dòng)；②片面追求經(jīng)濟(jì)增長，忽視對環(huán)境的保護(hù)；③人們傳統(tǒng)的生活習(xí)慣，缺乏環(huán)保意識；④人口的急劇增長，加劇了環(huán)境危機(jī)。

（2）（4）危害：①威脅著人類的健康和生存；②加劇了資源的短缺，威脅著生態(tài)平衡；③使人類生活環(huán)境和自然環(huán)境惡化；④制約著經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高。

（3）（5）對策：①國家要實(shí)施計(jì)劃生育，控制人口增長，提高人口素質(zhì)；②加大宣傳力度，提高人們的環(huán)保意識；③大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口增長、環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)；④有關(guān)部門要嚴(yán)格控制污染物的排放量，關(guān)閉高污染、高耗能企業(yè)；⑤企業(yè)要自覺遵守國家政策和法規(guī)，依靠科技提高處污能力；⑥公民應(yīng)自覺落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。

13.我國為什么要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作、建設(shè)環(huán)境友好型社會？

（1）是全面建成小康社會的必然要求，是建設(shè)美麗中國的需要。

（2）環(huán)境問題破壞生態(tài)平衡，危害人類健康，制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。

（3）保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策，要走可持續(xù)發(fā)展之路。

（4）是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的重要舉措。

14.為加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，建設(shè)環(huán)境友好型社會，國家或當(dāng)?shù)卣畱?yīng)怎么辦？

（1）堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

（2）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。

（3）完善各項(xiàng)環(huán)保法規(guī)，打擊污染和破壞環(huán)境的違法行為。

（4）加大環(huán)保宣傳，提高人們的環(huán)保意識。

15.設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳標(biāo)語、列舉身邊破壞環(huán)境的現(xiàn)象，并就“我們青少年應(yīng)如何為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)”發(fā)出倡議，（1）宣傳標(biāo)語：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；保護(hù)環(huán)境，從我做起；請愛護(hù)我們共同的家園——地球；踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)美麗中國；建設(shè)美麗家鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展；建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

（2）現(xiàn)象：水體污染嚴(yán)重；隨意亂扔垃圾；水土流失嚴(yán)重。

（3）倡議：①積極宣傳環(huán)保知識及相關(guān)的法律法規(guī)；②從身邊的小事做起，自覺履行環(huán)保的義務(wù)；③積極參加環(huán)保公益活動(dòng)；④堅(jiān)決同破壞環(huán)境的行為做斗爭；⑤向有關(guān)部門提出合理化建議。

（1）提高節(jié)水意識，合理利用水資源，生活用水重復(fù)使用。

（2）隨手關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。

⑴人類一方面接受了大自然的恩賜⑵另一方面又在建設(shè)自身家園的同時(shí)破壞了自然界原本的和諧和平衡

第五篇：八年級思想品德上冊第七課教案

第四單元 交往藝術(shù)新思維 第七課 友好交往禮為先 第一框《禮貌顯魅力》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：懂得什么是禮貌，禮貌有什么作用。理解禮貌與尊重之間的關(guān)系。

2、過程與方法：在生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會以禮待人。能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樂于以禮待人。通過禮貌表達(dá)對他人的尊重。樹立以不講禮貌為恥的交往態(tài)度。形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度。體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣以及對人生發(fā)展的價(jià)值。

二、教學(xué)重點(diǎn)：禮貌是尊重。

三、教學(xué)難點(diǎn)：禮貌是尊重。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

五、教學(xué)方法：活動(dòng)探究教學(xué)法、情感體驗(yàn)教學(xué)法。

六、板書設(shè)計(jì)：

第七課 友好交往禮為先

一、禮貌顯魅力

1、禮貌是尊重

（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)（2）禮貌是文明的體現(xiàn)

2、“謝謝”的魅力（1）語言文明的魅力（2）態(tài)度親和的魅力（3）舉止端莊的魅力

七、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課: 禮貌，是人際交往中，相互之間表示尊重和友好的言行方式和規(guī)范的總稱。禮貌是文明行為的重要內(nèi)容，對于不同的對象，有不同的禮貌；在不同的場合，也有不同的禮貌——一個(gè)人只要同別人交往，就不能不講禮貌。

禮貌是人類文明的一個(gè)標(biāo)志，是人際交往中相互友好和尊重的橋梁，它反映了一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)。

講授新課：

第七課 友好交往禮為先

一、禮貌顯魅力

1、禮貌是尊重

（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)

【新華書店柜臺前】——KP78活動(dòng)

○ 甲、乙兩個(gè)學(xué)生的行為有什么不同？ 一個(gè)講話有禮貌，一個(gè)沒有禮貌。

○ 甲、乙的不同行為分別給交往對象（售貨員）什么感受？ 乙同學(xué)得體的稱呼可以使人獲得一種心理滿足，讓人感到親切，交往便有了良好的心理氣氛。甲同學(xué)不禮貌的稱呼，往往會引起對方的不快甚至憤怒，使交往受阻。

○ 甲、乙兩人的行為分別給自己帶來什么后果？

甲同學(xué)不禮貌的行為使他的活動(dòng)受阻，乙同學(xué)禮貌的行為使他很快買到了自己的書。可見，人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。（2）禮貌是文明的體現(xiàn)

讀KP79“相關(guān)鏈接”——【心靈上的疤痕】 【舉例】——KP79活動(dòng)

○ 列舉我們身邊待人有禮和對人無禮的事例，說說自己的感受，并剖析無禮的害處。如，在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫；聽他人講話東張西望，不屑一顧；上公交車時(shí)，蜂擁而上，爭搶坐位，甚至大動(dòng)干戈；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺等。

個(gè)人禮貌一小步，國家民族素質(zhì)一大步。禮貌是尊重的體現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌不只是個(gè)人的私事，也不是小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞。

2、“謝謝”的魅力

【怎么是變質(zhì)的牛奶】——KP80活動(dòng) ○ 這個(gè)客人為什么會感到慚愧？

知道自己錯(cuò)怪了餐飲讓，所以“面有愧色”，連聲道歉?！?服務(wù)員的微笑服務(wù)給我們有什么啟發(fā)？

服務(wù)員的微笑服務(wù)，既避免了許多爭論和吵架，又體現(xiàn)了自己的修養(yǎng)，對客人的尊重，相比之下，就使客人覺得不好意思。

微笑的魅力是極好的控制了情緒，在對生氣時(shí)，也從和睦相處的大局出發(fā)，在語言上予以忍讓，做到有禮有節(jié)。

○ 對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？

主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度謙和、舉止端莊是與人友好效必備的素養(yǎng)。

（1）語言文明的魅力

【日常禮貌用語】——KP81活動(dòng)

○ 日常禮貌用語大體分為四種：見面語、感謝語、致歉語、告別語。讓我們一起把常用的禮貌用語找出來。

見面語：“您好！”“早上好！”“晚上好！”“見到您真高興！”“歡迎光臨！”“你好，朋友！”?? 感謝語：“謝謝！”“麻煩您！”“非常感謝！”“好，謝謝，我非常喜歡！”?? 致歉語：“對不起，實(shí)在抱歉！”“對不起，打擾了！”“對不起，讓您久等了！”“真過意不去！”“真失禮了”??

告別語：再見！一路走好！祝您一路順風(fēng)！一路平安！希望再見到您！“Good bye!”??（2）態(tài)度親和的魅力

【談感受】——KP82活動(dòng)1 ○ 你受過別人的冷遇嗎？如果有，把當(dāng)時(shí)的感受說出來。

（實(shí)事求是回答）受冷遇時(shí)，感到了挫折的滋味，感覺很尷尬，孤立無援，情緒低落，心情悵然，焦慮苦悶??

（3）舉止端莊的魅力

【反思自己的行為舉止】——KP82活動(dòng)2 根據(jù)文明禮貌的要求，實(shí)事求是地進(jìn)行反思，肯定自己在禮貌待人方面的長處，改進(jìn)自己的不足。

課堂小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，使我們明白了禮貌是尊重人的具體表現(xiàn)，對人有禮貌是一種素質(zhì)。語言文明、態(tài)度謙和、舉止端莊是與人友好效必備的素養(yǎng)。布置作業(yè)：見練習(xí)冊

八、教學(xué)后記：

第七課 友好交往禮為先 第二框《禮儀展風(fēng)采》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用。了解生活中基本的社交禮儀。

2、過程與方法：在生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會以禮待人。掌握基本的社交禮儀。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樂于以禮待人。通過禮貌表達(dá)對他人的尊重。樹立以不講禮貌為恥的交往態(tài)度。形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度。體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣以及對人生發(fā)展的價(jià)值。

二、教學(xué)重點(diǎn)：因禮儀而優(yōu)雅。

三、教學(xué)難點(diǎn)：因禮儀而優(yōu)雅。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

五、教學(xué)方法：活動(dòng)探究教學(xué)法、情感體驗(yàn)教學(xué)法。

六、板書設(shè)計(jì)：

第七課 友好交往禮為先

二、禮儀展風(fēng)采

1、因禮儀而優(yōu)雅（1）禮儀有特定要求（2）講究禮儀的意義

2、社交禮儀ABC（1）掌握基本的交往禮儀（2）了解傳統(tǒng)習(xí)俗中禮儀

七、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課: 禮儀是人類維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

講授新課：

第七課 友好交往禮為先

二、禮儀展風(fēng)采

1、因禮儀而優(yōu)雅

【天安門廣場的升旗儀式】——KP83活動(dòng)2 ○ 你能講一講天安門廣場升旗儀式的整個(gè)過程嗎？你印象最深的是什么？（略）○ 在學(xué)?；顒?dòng)中，哪些禮儀最能體現(xiàn)我們的風(fēng)采？

如，運(yùn)動(dòng)會開幕式上禮儀引導(dǎo)員，她們手舉引導(dǎo)牌步入會場，整齊劃一，儀態(tài)萬千，充分體現(xiàn)了我們中學(xué)生的精神面貌。

（1）禮儀有特定要求 【小茅經(jīng)常扮“酷”】——KP83活動(dòng)2 ○ 小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎？請指出其中不合禮儀的地方。有。小茅應(yīng)該衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不應(yīng)搞得特別怪異；應(yīng)留學(xué)生頭發(fā)，不應(yīng)留長發(fā)或染發(fā)??

○ 對我們來說，有那些基本的禮儀要求？ 見KP84第一段課文。（2）講究禮儀的意義

【比比評評做做】——KP84活動(dòng)

○ 怎樣使自己的姿態(tài)優(yōu)雅、符合禮儀要求？讓我們比一比、評一評、做一做。（略）

2、社交禮儀ABC（1）掌握基本的交往禮儀 【見面的禮儀】——KP86活動(dòng)

○ 根據(jù)自己的經(jīng)難，探討我們與不同的人見面時(shí)握手的禮節(jié)。（略）

提示：平時(shí)見面不一定握手，只須打聲招呼就行了，還可直呼對方姓名，以示親熱。但在正式場合下，就要講究禮節(jié)了。握手是最普通的見面禮。握手時(shí)，男女之間由女方先伸手，男子握女子的手不可太緊，只握女性手指部分即可，如果對方無握手之意，男子就只能點(diǎn)點(diǎn)頭致意。長幼之間，年長的先伸手；上下級之間，上級先伸手；賓主之間，則由主人先伸手。

握手時(shí)應(yīng)注視對方，并摘下手套，來不及的要向?qū)Ψ秸f明原因并表示歉意。還應(yīng)注意人多時(shí)不可交叉握手，女性彼此見面是可不握手。同握手的先后順序一樣，介紹兩人認(rèn)識時(shí)，要先把男子介紹給女子，先把年輕的介紹給年長的，先把職位低的介紹給職位高的。

【設(shè)計(jì)禮儀】——KP87活動(dòng)1 ○ 假如有客人要來你家，你能設(shè)計(jì)一套待客禮儀嗎？（略）○ 假如你使用電話，懂得有關(guān)打電話的禮儀嗎？（略）

社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會不可缺少的條件，我們應(yīng)在社會生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察、思考，掌握禮儀的基本要求，做一個(gè)習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。

（2）了解傳統(tǒng)習(xí)俗中禮儀

【中華民族的禮儀習(xí)俗】——KP87活動(dòng)2 ○中華民族的禮儀習(xí)俗源遠(yuǎn)流長，其中蘊(yùn)含著民族的要，我們應(yīng)倍加珍視。本著與時(shí)俱進(jìn)的精神，你是怎樣看待以下節(jié)日的禮儀習(xí)俗的？

春節(jié)：農(nóng)歷正月初一，是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。習(xí)俗有祭灶、掃塵、貼春聯(lián)、守歲、放鞭炮、吃餃子、拜年及各種文娛活動(dòng)等。

端午節(jié)：農(nóng)歷五月初五。習(xí)俗有吃粽子、劃龍船等，都是為紀(jì)念愛國詩人屈原的。中秋節(jié)：農(nóng)歷八月十五，習(xí)俗是賞月、吃月餅等。

我國傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含著豐富的人文精神、厚重的文化底蘊(yùn)，要大力挖掘和弘揚(yáng)?！玖私馍贁?shù)民族的禮儀習(xí)俗】——KP88活動(dòng)

○你對少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗了解多少？說出來與大家分享。

苗族姐妹節(jié)；水族婦幼節(jié)；哈尼族姑娘節(jié)；藏族女兒節(jié)；瑤族阿妹節(jié)；高山族婦女節(jié)。課堂小結(jié)： 禮儀是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮儀素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。

布置作業(yè)：見練習(xí)冊

八、教學(xué)后記：