第一篇：南充市三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校

南充市三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校“慶三八 迎新春”教師趣味活動(dòng)活動(dòng)目的：慶祝國際三八婦女節(jié)，展示三原女教師風(fēng)采，創(chuàng)建健康生

活；增強(qiáng)教師體質(zhì)，促進(jìn)大家交流。

活動(dòng)主題：建美好校園，揚(yáng)青春風(fēng)采

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月7日午4點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場

參賽對象：全體老師

比賽項(xiàng)目：

1、接力障礙跑

2、定位投籃

參賽方式：以年級組為單位（行政 后勤為一組）各選派12名老師參

賽（女老師不得少于8名）。

比賽規(guī)則：

1、接力障礙跑在50米的跑道上設(shè)置三個(gè)障礙物，各參

賽小組選派6個(gè)人參加接力比賽，當(dāng)一位老師從起跑線開

始，依次通過三個(gè)障礙物，并且每過一個(gè)障礙物必須完成任務(wù)才能繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)三個(gè)障礙物都通過后并快速返回起

點(diǎn)線，下一位老師繼續(xù)。最后以各個(gè)年級組對員全體通過

為總時(shí)間錄取名次。

2、定位投籃在10米的距離放一個(gè)筐，各小組選派6

名隊(duì)員參賽，每人投5次，累計(jì)總數(shù)多的隊(duì)勝出。并按總

數(shù)錄取名次。

三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校工會(huì)

2014年3月3日

第二篇：三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開六年級學(xué)生家長會(huì)

三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開六年級學(xué)生家長會(huì)

為了增進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目的，5月7日下午5點(diǎn)，南充市三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校在學(xué)術(shù)廳召開了六年級學(xué)生家長會(huì)。校長張霞、副校長韋晗、賴?yán)蜉x和六年級科任教師以及200余名學(xué)生家長代表參加了會(huì)議。

會(huì)議由副校長賴?yán)蜉x主持，校長張霞講話。張校長對學(xué)校的教育教學(xué)工作和活動(dòng)開展進(jìn)行了介紹，重點(diǎn)對六年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律以及家長和孩子的溝通技巧與家長深入地進(jìn)行了交流，對家長朋友對學(xué)校工作的支持表達(dá)了謝意。

副校長韋晗介紹了學(xué)校初中部的管理和教學(xué)工作，他對學(xué)校卓有成效的高效課堂教學(xué)和特色鮮明的德育工作進(jìn)行了介紹，對學(xué)校中小學(xué)銜接教育的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了闡述，對就讀學(xué)校初中部的有關(guān)事宜進(jìn)行了講解，歡迎廣大家長和小學(xué)畢業(yè)班的孩子選擇三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)就讀初中。

副校長賴?yán)蜉x介紹了六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn)，對小學(xué)畢業(yè)會(huì)考工作進(jìn)行了說明。

會(huì)后家長分別與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師進(jìn)行了面對面的交流，對就讀學(xué)校初中的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)咨詢，并高度評價(jià)教師的敬業(yè)精和學(xué)校辦學(xué)水平，稱贊學(xué)校辦學(xué)四年所取得的豐碩成果，紛紛表達(dá)了繼續(xù)就讀三原的迫切愿望。

第三篇：三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015年春季小學(xué)畢業(yè)班家長會(huì)主持詞

三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015年春季小學(xué)畢業(yè)班家長會(huì)主持詞

尊敬的各位家長，各位來賓，你們好！

人間最美不過四月天，高朋滿座聚三原。首先，作為一名普通的三原人，我和我的同事要對各位的到來表示最熱烈的歡迎。六年以前，你們做出了一個(gè)勇敢的決定，就是把你們的子女送進(jìn)剛剛誕生的三原就讀，我想當(dāng)時(shí)大家無非就是這樣想的，第一，張主席當(dāng)校長，信得過；第二，老師們都是各縣區(qū)的精英，不會(huì)差；第三，賭一把，這恐怕也是當(dāng)時(shí)大家最主要的心態(tài)。如今，很多家長都說，我們當(dāng)初的決定是完全正確的，我們?yōu)榇烁械绞肿院溃?/p>

對于這一批和三原共同成長的孩子們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都傾注了大量心血，也格外重視，尤其是對于他們今后的成長十分關(guān)注，今天，我們的校級領(lǐng)導(dǎo)都參加了我們的家長會(huì)，他們是：順慶區(qū)政協(xié)副主席、三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長張霞張校長；副校長賴?yán)蜉x賴校長；副校長謝建華謝校長。

都說可憐天下父母心，孩子馬上要上初中了，各位家長心里難免彷徨、焦慮，孩子到底在哪兒上初中，這又是一個(gè)艱難的抉擇，聽了我們初中部主任汪敏的介紹，相信大家的想法會(huì)變得清晰、堅(jiān)定。下面請四川省中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)獲得者，優(yōu)秀班主任汪敏和大家交流，掌聲有請！

兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩，初中部能有今天的輝煌成績，和學(xué)校的科學(xué)管理密不可分，下面請初中部分管領(lǐng)導(dǎo)賴校長講話！

校長的思想就是學(xué)校的辦學(xué)思想，校長的風(fēng)格就是學(xué)校的風(fēng)格，三原的發(fā)展速度被稱為三原速度，張校長就是這三原速度的強(qiáng)大動(dòng)力和助推器，看著我們培養(yǎng)的第一批孩子行將小學(xué)畢業(yè)，想必張校長也是百感交集，有很多話想和大家說，下面有請張校長講話！

小學(xué)部的分管領(lǐng)導(dǎo)是謝校長，謝校長是一位年輕的老校長，曾獲得四川省小學(xué)語文教學(xué)競賽特等獎(jiǎng)，可以說是教學(xué)上的專家，在教育科研上有專長，在學(xué)校管理上有專攻。下面謝校長將對小學(xué)畢業(yè)班的講一些意見。有請謝校長！

尊敬的各位家長，你們的信任是我們進(jìn)步的動(dòng)力，你們的期待就是我們努力的方向，你們的支持必將鞭策我們走向新的更高的輝煌！

再次感謝各位參加今天的會(huì)議。今天的會(huì)議到此結(jié)束！謝謝大家！

第四篇：三原城隍廟導(dǎo)游詞

三原城隍廟位于三原縣城東渠岸街中部。系明洪武八年（公元1375年）所建，是陜西省目前保存最完整的明代古建筑群之一。此廟為宮廷式建筑，以對稱的方式把樓、殿、廊、廡、坊、亭等四十多個(gè)單位建筑按主次布局在一條南北中軸線上，五個(gè)廊院相套向縱深和兩側(cè)伸展。中軸線上有三道門、四重牌坊、五座重檐殿樓。應(yīng)門、戲樓、鐘鼓樓、獻(xiàn)殿、釋殿、陪殿、寢殿等主體建筑各具特色。廟門前有引人注目的照壁，其南有重兩萬余斤的一對鐵旗桿。廟內(nèi)兩廊有岳飛書“前后出師表”刻石。

三原城隍廟是省級重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1980年以來，政府兩次撥示整修，基本保持了原貌，三原縣博物館設(shè)在廟內(nèi)，收藏和展示了近三千件珍貴文物和一百余幢碑石。

第五篇：三原學(xué)習(xí)心得體會(huì)

借他山石，琢自家玉 ——校本研修紀(jì)實(shí)（其一）

方里學(xué)區(qū)中心小學(xué) 寇潤利

2014年4月23日星期三，我有幸隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到三原縣中山街小學(xué)、東關(guān)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。到處彰顯特色的校園文化，追求實(shí)效的教研活動(dòng)，異彩紛呈的教研成果，現(xiàn)代化的辦學(xué)理念。這些是這一天參觀這兩所學(xué)校給我留下的深刻印象。

一、弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)特色校園

走進(jìn)中山街小學(xué)，目之所及，到處都能看到文化的影子；身在其中，無不感受到文化的氛圍。李校長熱情的向我們介紹了他們學(xué)校的辦學(xué)特色，特別是樓宇文化、班級文化：走廊的墻壁上有孩子們自己創(chuàng)作的涂鴉，或是孩子們的作品，有剪紙、有繪畫、有詩詞，每個(gè)班級都一塊自己的“地盤”，有自己的主題，但總體是跟隨者時(shí)代的發(fā)展，比如“中國夢”，“我的夢”等，彰顯著孩子們的個(gè)性，體現(xiàn)著班級的風(fēng)貌特色。樓道下的空處設(shè)計(jì)成了學(xué)生“自助文具店”“誠敦小書屋”，“誠信紅雨傘”，這些道德體驗(yàn)崗，培養(yǎng)孩子們從小要講誠信的美好品德，又成為學(xué)科的實(shí)踐基地。這些都無不浸潤著學(xué)生的心靈，彰顯著學(xué)?！皶阈@、文化校園、和諧校園”辦學(xué)特色。

二、務(wù)實(shí)校本研修，促進(jìn)教師成長

我們來到了校本研修辦公室。關(guān)于學(xué)校的校本研修、教研方面，王主任給我們娓娓道來?？粗麄兊目蒲谐晒?，讓我知道了他們的教研已經(jīng)成效顯著；從教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)論文，教學(xué)展示等，又從學(xué)生參加的“科技創(chuàng)作比賽”“書畫比賽””等情況，我們都能真切的感受到他們的成果是十分豐實(shí)的。

他們帶著“潛心教學(xué)模式研究，打造精品高效課堂”的理念，構(gòu)建了“一線四步”語文課堂教學(xué)模式和“一線四環(huán)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。兩種教學(xué)模式的應(yīng)用，體現(xiàn)了新課程以學(xué)生為本，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的素質(zhì)教育理念，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，解放了學(xué)生的思維，將課堂還給了學(xué)生，學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)科素養(yǎng)得到了全面培養(yǎng)，課堂教學(xué)效率全面提升。

“一本教案用三年”。當(dāng)聽到這里時(shí)，在場的所有人都木了，震驚了。教案一直以來都是費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的工作，中山街小學(xué)的老師們經(jīng)過創(chuàng)新，一本教案分成四部分，集體備課形成共案——研討調(diào)整個(gè)人完善（第一學(xué)年）——研討調(diào)整個(gè)人完善（第二學(xué)年）——研討調(diào)整個(gè)人完善（第三學(xué)年）。這樣的教案，第一為老師減輕了負(fù)擔(dān)，沒有了太多的重復(fù)工作；第二節(jié)省了老師時(shí)間，可以用更多的時(shí)間考慮個(gè)人完善部分。第三，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。一本教案三學(xué)年三個(gè)人用，后面的使用者可以清楚的看到前面的老師的補(bǔ)充，提供更多的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第四，迅速提高課堂教學(xué)效率。

中上街小學(xué)是“陜西省省地共建校本研修實(shí)驗(yàn)?！薄！耙哉n帶訓(xùn)”中示范課的三部曲：骨干教師觀摩課——新上崗教師研討課——青年教師引領(lǐng)課。骨干教師的“傳”“幫”“帶”作用。“青年教師成長工程”實(shí)現(xiàn)“一年試用合格，三年勝任教學(xué)，五年成為骨干”的目標(biāo)。教師校本研修筆記、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，課題研究制度，校本課程開發(fā)、校本教材編寫等等。我們在這里真正感受到了校本研修的氣氛，嚴(yán)格的校本研修制度，明確的校本研修任務(wù)，具體的校本研修方案?？傊?，讓人耳目一新。

通過本次學(xué)習(xí)與考察，開闊了視野，增長了見識。使我真切地感受到了校本研修的方向，也讓我們學(xué)到了他們先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、思想和理念。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次大好的機(jī)會(huì)，在今后的工作中學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

們要借這次參觀學(xué)習(xí)的東風(fēng)，再加壓力、鼓足干勁，拓寬思路、腳踏實(shí)地的抓好學(xué)校的教學(xué)管理工作和科研工作。進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、促使學(xué)生綜合素質(zhì)和諧發(fā)展。（方里學(xué)區(qū) 寇潤利）