第一篇：西塞山區(qū)閑散青少年形勢調(diào)查報告（范文模版）

西塞山區(qū)閑散青少年形勢調(diào)查報告 當(dāng)前，西塞山區(qū)未成年人犯罪逐年增多，其中閑散青少年犯罪占有很大比例，閑散青少年已經(jīng)成為威脅社會穩(wěn)定的重要因素。因此，研究閑散青少年現(xiàn)狀，并對他們開展有針對性的幫扶，對于預(yù)防和遏制閑散青少年犯罪，維護社會穩(wěn)定具有重要意義。近幾周以來，西塞山區(qū)團委就全區(qū)6—25周歲社會閑散青少年狀況進行了廣泛調(diào)研和系統(tǒng)分析，以探索規(guī)律，尋求對策。

一、狀況：良莠不齊的弱勢群體

截止2011年8月15日，區(qū)內(nèi)處于失學(xué)、待業(yè)狀態(tài)的社會閑散青少年共有802名，其中男性538名，女性264名；不在學(xué)青年574名；初中未畢業(yè)的125名，初中畢業(yè)未升學(xué)的253名；無職業(yè)青少年507人；從未就業(yè)209人，就業(yè)后自愿失業(yè)150人，就業(yè)后非自愿失業(yè)的148名。

經(jīng)過我們與閑散青少年面對面的交流，我們發(fā)現(xiàn)這批閑散青少年呈現(xiàn)出良莠不齊的狀況，他們大體上可分為三個層次：

1、冥頑不化，與社會為敵。在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分閑散青少年，已經(jīng)成為刑事犯罪的重要隱患，他們有的多次被刑拘，有的多次被強制戒毒，有的剛被刑滿釋放，但毫不悔改。這一批人已經(jīng)全部被家庭和社區(qū)所遺棄。

2、渾渾噩噩，不思進取。這一批青少年主要集中在14—18周歲年齡段，他們沒有生活的理想和奮斗目標(biāo)，無所事事，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，整天除了睡覺就是上網(wǎng)玩游戲、逛街。

3、有上進心，無成材路。我們在走訪中也被一些青少年在逆境中不斷奮斗的精神所感動，令人可喜的是，這一群體在我區(qū)這批閑散青少年中占有相當(dāng)大的比例。他們雖然家庭很貧困，但是能夠利用一切機會，學(xué)習(xí)勞動技能，并渴望通過學(xué)習(xí)找到一份好的工作，從而改變家庭的經(jīng)濟狀況，但是由于他們學(xué)歷很低，社會競爭壓力太大，找工作中往往處處碰壁。

二、原因：家庭、學(xué)校、社會欲說還休

大批無業(yè)閑散青少年的存在，作為一個社會問題，其產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的。除其自身要求不嚴(yán)，不求上進的因素外，歸納起來主要有以下幾個方面：

1、家庭結(jié)構(gòu)的不完整、家庭經(jīng)濟的貧困和家庭教育功能的缺失使孩子厭學(xué)、棄學(xué)從而流向社會。家庭結(jié)構(gòu)的不完整致使孩子養(yǎng)成不良習(xí)性。家庭教育功能的缺失實際上比家庭結(jié)構(gòu)不完整對青少年特別是未成年人的不良影響更大：一是對孩子思想品德教育的忽視。社會閑散青少年與普通青少年的家長在家庭教育中最突出的差異就是對孩子思想品德的關(guān)心不夠，他們對孩子生活、學(xué)習(xí)的關(guān)注較多，不注重或不懂得如何注重孩子的思想品德教育。二是家庭教育能力的缺陷。調(diào)查顯示，閑散青少年的父母對孩子的一些不良行為采取“不管不問”態(tài)度的占50%，對孩子“溺愛，言聽計從”的和“打罵孩子”的各占20%。三是對孩子的監(jiān)護職責(zé)履行不當(dāng)。極端的做法是對孩子管教過度，從而造成對孩子權(quán)益的侵害，使孩子產(chǎn)生逆反情緒；在過度教育產(chǎn)生

不良后果后又放棄對孩子的撫養(yǎng)教育責(zé)任，使孩子缺少家庭的保護。

2、學(xué)校“門檻過高”、教育以分?jǐn)?shù)論成敗使一些學(xué)生難以繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。當(dāng)前教育已陷入唯分?jǐn)?shù)論成敗的“怪圈”。更多的學(xué)校在重復(fù)升學(xué)考試這一單調(diào)的思維“體操”，形成千軍萬馬涌上“獨木橋”的局面。這種競爭的灰暗心理影響到整個社會心態(tài)。一些學(xué)校重處罰輕教育，動輒將有過錯的青少年趕出校門，或為升學(xué)率將成績差的編入“快”“慢”班，嚴(yán)重挫傷學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生的積極性，甚至有的學(xué)校臨考前將成績差的學(xué)生以“父母陪讀”施加壓力，迫使其為顧及自身顏面而退學(xué)。另外，學(xué)校教育不得當(dāng)，在走訪的閑散青少年中，大部分人學(xué)習(xí)成績中下或根本跟不上，并表示很少或從未受過老師表揚，他們在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中感受到的只有失敗和痛苦，致使他們喪失學(xué)習(xí)信心，最終放棄學(xué)業(yè)。

3、相關(guān)社會管理組織力不從心。一是工作的主動性不夠。由于諸多原因，社區(qū)管理基層組織未能深入了解困難家庭和問題家庭的學(xué)生的基本情況，另外，這些家庭往往也不知道通過何種途徑解決面臨的實際困難，至使學(xué)生因各種原因而失學(xué)。二是學(xué)校、家庭和政府職能部門之間信息溝通渠道不暢通，致使一部分問題學(xué)生或經(jīng)濟困難學(xué)生相關(guān)部門的及時幫扶和救助，他們在冷漠中放任自流。三是文化市場監(jiān)管不力，不良網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫。根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國8000萬網(wǎng)民，70%是青少年?；ヂ?lián)

網(wǎng)上暴力、淫穢色情信息，嚴(yán)重敗壞社會風(fēng)氣，污染社會環(huán)境、危害青少年的身心健康，成為名符其實的“電子海洛因”。青少年一旦沉湎于網(wǎng)上不良信息，就會不讀書、不上學(xué)，荒廢青春，迷失人生，甚至走上違法犯罪道路。

三、辦法：把好“三關(guān)”，學(xué)校、家庭、社會綜合治理

1、把好家庭環(huán)境關(guān)。有關(guān)部門重點針對有問題家庭（如：父母一方有不良行為）簽訂青少年家庭教育責(zé)任狀，明確家庭、父母對子女的教育責(zé)任，鞏固家庭教育這個堡壘；健全對父母或監(jiān)護人處罰的法律規(guī)范，加大力度懲處行使未成年人監(jiān)護權(quán)不力的父母，以督促父母（監(jiān)護人）教育好自己的子女。同時，可在在全區(qū)開展“家庭道德與社會公德競賽”活動，評選“好家長”，樹立好榜樣，以好典型帶動家庭良好教育氛圍的形成；可以鄉(xiāng)、街道、學(xué)校為單位定期舉辦家長學(xué)校，開展家庭教育科學(xué)知識的宣傳普及活動，特別是對單親家庭、困難家庭提供家庭教育指導(dǎo)與幫助。

2、把好學(xué)校教育關(guān)。一是加大教育投入，最大限度地減少初中升高中的失學(xué)率，使更多的青少年能夠在適齡階段更廣泛的被納入教育系統(tǒng)，接受學(xué)校的教育，而不是被排斥在學(xué)校外成為社會閑散人員。二是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校要高度重視后進生轉(zhuǎn)化工作，落實后進生教育轉(zhuǎn)化制度，老師要在心理上、生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心后進生，使后進生能夠不斷進步。三是學(xué)校要辦好心理咨詢室，結(jié)合常見多發(fā)的青少年心理問題，對不同年齡的青少年進行有針對性的心理健康教育，使青少年在校生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治。四是投資建造一些特殊學(xué)校，諸如少年管教所等，對一些失足少年，家里無人管的孩子進行封閉式的教育。犯罪青少年一般不宜關(guān)押在看守所或勞動教養(yǎng)所，而應(yīng)在特殊學(xué)校里進行封閉式教育。實踐證明，青少年一旦涉嫌犯罪被關(guān)押在看守所，不僅不利于對他們扭曲的幼稚心靈校正，反而適得其反，凡是少年時在看守所關(guān)押過的，以后非常容易成為看守所的“?？汀?。

3、把好社會幫扶關(guān)。一是要為在校困難學(xué)生提供經(jīng)濟幫扶，為問題學(xué)生做好思想引導(dǎo)。對于因為家庭經(jīng)濟原因面臨失學(xué)的青少年，學(xué)校和社區(qū)要及時把信息反饋到政府相關(guān)部門，確保每位學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)。對于問題學(xué)生，學(xué)校要注重心理上的關(guān)懷，通過心理咨詢等形式有效引導(dǎo)。二是要做好刑釋人員社區(qū)矯正工作。爭取將有不良行為的青少年全部納入社區(qū)矯正范圍，逐人落實以社區(qū)民警為骨干、社區(qū)、單位和家庭相結(jié)合的“多位一體”幫教力量，開展法制教育，力促轉(zhuǎn)化。同時，要充分發(fā)揮少管所和勞教所的職能作用，對失足青少年堅定不移地進行教育、挽救和感化，把打擊犯罪同預(yù)防犯罪結(jié)合起來，懲辦與教育結(jié)合起來，有效防止他們向慣犯、累犯和重刑犯發(fā)展。三是要為失業(yè)青年開辟學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和就業(yè)的渠道。政府應(yīng)積極吸納社會資金、鼓勵支持社會力量興辦青少年活動場所，青年組織要多舉辦教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂見的活動，把

思想道德教育融于其中。勞動部門為已過學(xué)校教育年齡的閑散青少年舉辦各種技能培訓(xùn)，為他們提供就業(yè)渠道，最大限度地為他們的生存、發(fā)展提供幫助，以使閑散青少年今后可以在社會上正常生活。四是要完善“一對一”或“多對一”幫扶模式。在每一個社區(qū)建立由民警、教師、社區(qū)工作者、社區(qū)離退休老黨員和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等共同組成的社區(qū)管理教育工作服務(wù)隊，接對幫扶，使在每個無業(yè)閑散青少年身邊，都至少有一位幫助、指導(dǎo)他們擺脫困境的良師益友，為他們的生存與發(fā)展提供面對面的服務(wù)。

第二篇：閑散青少年定義

山東省對于五類重點青少年群體的定義，請大家借鑒并完善

(一)閑散青少年：是指6—25周歲不在學(xué)、無職業(yè)的自然人。具體操作中（比如在重點青少年群體排查摸底中），應(yīng)當(dāng)把握以下幾點：

1.6—15歲的自然人只要“不在學(xué)”，即沒有在經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)設(shè)立的正規(guī)學(xué)校接受教育，就可以被認(rèn)定為閑散青少年。16—25歲的自然人必須同時滿足“不在學(xué)”和“無職業(yè)”兩個條件才能被認(rèn)定為閑散青少年。

2.“不在學(xué)”或“不在學(xué)”、“無職業(yè)”的狀態(tài)一般要持續(xù)半年以上才能被認(rèn)定為閑散青少年。

3.因為自身健康、家庭變故或其他不可抗拒的原因而導(dǎo)致無法上學(xué)、無法工作的青少年不應(yīng)被認(rèn)定為閑散青少年。比如，因殘疾而導(dǎo)致工作能力全部或部分喪失的青少年不能被認(rèn)定為閑散青少年，而應(yīng)列入其他殘疾或生活困難青少年群體予以幫助和服務(wù)。再如，家中有人大病，不得不中斷學(xué)業(yè)或辭去工作在家照顧病人的青少年不應(yīng)被認(rèn)定為閑散青少年。4.有較為明確的努力方向且在半年以上、一年以內(nèi)的時間里為實現(xiàn)目標(biāo)而導(dǎo)致“不在學(xué)”、“無職業(yè)”的青少年不應(yīng)被認(rèn)定為閑散青少年，比如，在家自學(xué)準(zhǔn)備考研的大學(xué)畢業(yè)生；為找到工作而在家自學(xué)或接受某些非正規(guī)培訓(xùn)的青少年。(二)有不良行為或嚴(yán)重不良行為青少年：是指一年以內(nèi)有過《預(yù)防未成年人犯罪法》中第14條、34條規(guī)定之情形的6—25歲自然人。具體操作中，應(yīng)當(dāng)把握以下幾點： 1.曾經(jīng)有過不良行為或嚴(yán)重不良行為，但截止到排查摸底結(jié)束時一年內(nèi)沒有過不良行為或嚴(yán)重不良行為的青少年不應(yīng)被認(rèn)定為不良行為或嚴(yán)重不良行為青少年。

2.曾經(jīng)在公安部門有案底記錄，但截止到排查摸底結(jié)束時一年內(nèi)沒有不良行為或嚴(yán)重不良行為的青少年不應(yīng)被認(rèn)定為不良行為或嚴(yán)重不良行為青少年。

3.刑滿釋放或解除勞教青少年，自刑滿釋放、解除勞教之日起一年內(nèi)沒有不良行為或嚴(yán)重不良行為，不應(yīng)被認(rèn)定為不良行為或嚴(yán)重不良行為青少年。

(三)受救助的流浪乞討青少年：是指接受過民政部門的救助機構(gòu)救助的、離家在外、無固定職業(yè)、居無定所且流浪乞討狀態(tài)持續(xù)半年以上的6—25歲自然人。

(四)農(nóng)村留守兒童：是指父母雙方或一方長期在外打工而被留在農(nóng)村家鄉(xiāng)的6—17歲的自然人。具體操作中，應(yīng)注意以下幾點：

1.“長期”是指持續(xù)半年以上。2.“農(nóng)村家鄉(xiāng)”是指戶籍地或常住地。

3.“在外打工”是指在戶籍地或常住地所在縣、市（指縣級市）、區(qū)以外工作。

(五)服刑在教人員未成年子女，是指父母一方或雙方正在監(jiān)獄服刑或正在被勞動教養(yǎng)的6—17歲的自然人。

第三篇：閑散青年調(diào)查報告

重點青少年群體調(diào)查分析報告

——閑散青少年群體調(diào)查摸底工作

為了進一步加強對重點青少年群體的教育、服務(wù)和管理工作，完善預(yù)防青少年違法犯罪工作機制，切實維護社會和諧穩(wěn)定，根據(jù)教育局的工作要求，我校安排三名教師對所附區(qū)域進行了了解、問詢摸底調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查情況作出分析和說明：

一、調(diào)查的區(qū)域

碾伯鎮(zhèn)李家村、七里店東村、七里店村

二、調(diào)查的范圍

6周歲以上（含）25周歲25周歲以下（含）不在學(xué)、無職業(yè)的閑散青少年。

三、調(diào)查摸底情況

在調(diào)查摸底中，主要通過向當(dāng)?shù)厝罕娏私?，向村干部詢問等方式，獲得當(dāng)?shù)亻e散青少年群體的信息。

通過調(diào)查共獲得四個閑散青少年的信息：

1、牟國忠，李家村人，現(xiàn)年17歲，由于身體殘疾未入學(xué)，無自立能力，常年在家，由父母供養(yǎng)。

2、裴得貴，七里店東村人，現(xiàn)年22歲，小學(xué)文化程度，由于身體殘疾，常年在家，不能自立，由父母供養(yǎng)。

3、葉積凱，七里店東村人，現(xiàn)年23歲，小學(xué)文化程度，由于家庭管教不力，常年在家，能夠自立。

4、裴生平，七里店村人，現(xiàn)年16歲，中學(xué)文化程度，由于家庭管教不力，提前輟學(xué)，無職業(yè)，閑散人員。

四、閑散青少年的社會表現(xiàn)

在四名閑散青年中，裴生平是一名很不本分的人，經(jīng)常到學(xué)校向?qū)W生勒索錢財，還有偷竊的不良習(xí)慣，學(xué)校曾多次向家長反映，向派出所報過案。其他三名青年都由于自身身體上的缺陷，經(jīng)常都很少外出，各項活動基本在家附近，從未發(fā)生過違法違紀(jì)事件，也沒有發(fā)生對周圍群眾不利或?qū)ι鐣a(chǎn)生危害的事。

五、采取的措施

為了防止違法犯罪事件的發(fā)生，維護社會的和諧、穩(wěn)定，希望通過家庭、學(xué)校和司法部門共同治理，家庭嚴(yán)加約束、學(xué)校加強教育、法制機關(guān)對重點的閑散青年要配合村委會實時督查，同時通過社會福利機構(gòu)帶去社會的關(guān)愛，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，這樣才能從根本上消除社會不安定的因素。

七里店學(xué)校

2013年10月24日

第四篇：閑散青少年問卷調(diào)查

福建省社區(qū)青少年發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查問卷

青少年朋友：

您好！感謝您參加福建省綜治委預(yù)防辦組織的“社區(qū)青少年發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”。調(diào)查不記姓名，對您提供的信息，我們將依照《中華人民共和國統(tǒng)計法》嚴(yán)格保密。希望您提供對每個問題的真實想法，問題的回答無對錯之分，請在符合您實際情況或想法的選項上填在“＿＿＿”的地方。

感謝您對調(diào)查工作的支持！

福建省綜治委預(yù)防青少年違法犯罪

工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2011年5月19日

調(diào)查地點：福建?。撸撸撸撸呷鳎呤校撸撸撸呷撸邊^(qū)

調(diào)查時間：2011年＿＿＿月＿＿＿日

1.2.3.4.您的性別是＿＿＿。（1）男（2）女 您的周歲年齡：＿＿＿，您離開學(xué)校的年齡：＿＿＿。您的戶籍性質(zhì)：＿＿＿。（1）農(nóng)業(yè)戶（2）非農(nóng)業(yè)戶（城鎮(zhèn)）您的文化程度是＿＿＿。（1）初中及以下（2）高中（3）大專（4）本科及以上

5.您的婚姻狀況是＿＿＿。（1）未婚（2）已婚（3）喪偶（4）離異

6.您的政治面貌是＿＿＿。（1）中共黨員（2）共青團（3）群眾（4）民主黨派

7.您父親的文化程度＿＿＿，您母親的文化程度＿＿＿。

（1）小學(xué)或以下（2）初中（3）高中（4）中專、技校、職校（5）大專（6）

本科及以上

8.您和您父親的關(guān)系＿＿＿，您和您母親的關(guān)系狀況＿＿＿。

（1）非常好（2）良好（3）一般（4）很差

9.您的父母及家庭關(guān)系屬于下列哪種？

（1）完整和諧（2）父母生活在一起，但經(jīng)常吵架（3）父母分居（4）單親家庭（5）重組家庭（6）父母雙亡（7）父母有殘疾

10.您家庭的月收入＿＿＿。

（1）2000元以下（2）2001元-4000元（3）4001元-8000元（4）8000元以上

11.您的父親是否離家外出務(wù)工？＿＿＿您的母親是否離家外出務(wù)工？＿＿＿

（1）有（2）沒有

12.您父親對您的教育方式＿＿＿，您母親對您的教育方式＿＿＿。

（1）尊重我，比較民主（2）什么都管，比較專制（3）隨我自己，比較放任（4）任我自然發(fā)展，從不干涉

13.您父親對您主要采用的教育方法＿＿＿，您母親對您主要采用的教育方法＿＿＿。

（1）講道理（2）分析我的優(yōu)缺點（3）講自己的親身經(jīng)歷和體會（4）樹立身邊的榜樣（5）拿我與別人比（6）數(shù)落我（7）罵我（８）打我14.您父親對您＿＿＿方面最關(guān)心，您母親對您＿＿＿方面最關(guān)心。（可多選）

（1）思想品德（2）學(xué)習(xí)工作（3）健康狀況（4）交友情況（5）心理狀況

（6）其它

15.您對您父母的希望＿＿＿。（可多選）

（1）多與我溝通（2）尊重我（3）輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)（4）滿足我的物質(zhì)需求（5）

減輕我的壓力（６）能幫我找到好工作（7）多花點時間陪我（8）其它

16.您目前和誰生活在一起？＿＿＿

（1）獨立成家（2）成家后和父母住在一起（3）未成家與父母住在一起（4）

未成家與爺爺奶奶或外公外婆住在一起（5）未成家自己生活（6）朋友（5）其它（請寫明）

17.您認(rèn)為最重要的道德品質(zhì)是＿＿＿。（可多選）

（1）誠實（2）善良（3）心理素質(zhì)好（4）綜合素質(zhì)高（5）身體好（6）

人緣好（7）其它（請寫明）

18.生活中對您產(chǎn)生產(chǎn)生正面影響的是＿＿＿。（可多選）

（1）父親（2）母親（3）爺爺奶奶或外公外婆（4）朋友（5）學(xué)校教師（6）

社會上的朋友（7）其它（請寫明）

19.生活中對您產(chǎn)生產(chǎn)生最大不良影響的人是＿＿＿。（可多選）

（1）父親（2）母親（3）爺爺奶奶或外公外婆（4）朋友（5）學(xué)校教師（6）

社會上的朋友（7）其它（請寫明）

20.您覺得您的父母給您提供了什么？（可多選）

（1）物質(zhì)條件（2）人生指引（3）親情關(guān)愛（4）豐富的知識（5）痛苦的經(jīng)歷（6）其它（請寫明）

21.您最愿意和＿＿＿的人交朋友。（可多選）

（1）和自己興趣愛好相同的（2）品行好（3）講義氣（4）有錢的（5）大

方（6）其它（請寫明）

22.您平時來往密切的人是＿＿＿。（可多選）

（1）未讀書也沒就業(yè)的同學(xué)或同事（2）在讀書的同學(xué)（3）有工作的同學(xué)

或同事（4）社會上的朋友（5）戀人（6）老鄉(xiāng)（7）親戚（8）沒有朋友（9）其它（請寫明）

23.您交往的朋友中有違法犯罪行為的人嗎？＿＿＿

（1）有（2）沒有（3）不清楚

24.您平均每天在家中的時間＿＿＿。

（1）4小時以下（2）4小時-8小時（3）8小時-12小時（4）12小時-16

小時（5）16小時以上

25.您在家主要做什么？＿＿＿（可多選）

（1）看書（2）看電視（3）上網(wǎng)（4）做家務(wù)（5）睡覺（6）和朋友一起

玩撲克、麻將等（7）其它（請寫明）

26.您上網(wǎng)的主要目的是什么？

（1）看新聞（2）獲取知識（3）玩游戲（4）聊天（5）看一般的電影、電視

（6）看黃色電影、電視（7）其它（請寫明）

27.您的生活費用及零花錢的主要來源＿＿＿。（可多選）

（1）父母給（2）上班（3）朋友給（4）賣游戲幣、游戲裝備（5）幫社會

上的朋友做事（6）盜竊、搶劫等違法所得（7）其它（請寫明）

28.您每月的零花錢數(shù)額大約是＿＿＿。

（1）300元以下（2）300元-600元（3）600元-1000元（4）1000元以上

29.您的零花錢用途是＿＿＿。（可多選）

（1）煙酒（2）服裝飾品（3）朋友給（4）請客吃飯（5）休閑娛樂（6）

繼續(xù)學(xué)習(xí)的費用（7）上網(wǎng)費（8）網(wǎng)絡(luò)游戲點卡（9）其它

30.您經(jīng)常去的休閑場所是＿＿＿。（可多選）

（1）網(wǎng)吧（2）圖書館（3）游戲廳（4）KTV（5）迪吧（6）溜冰場（7）

商場（6）其它

31.您沒有繼續(xù)上學(xué)的原因是＿＿＿。

（1）經(jīng)濟困難，上不起學(xué)（2）學(xué)不進去（3）覺得讀書沒用（4）違反學(xué)

校規(guī)章制度，被學(xué)校開除或退學(xué)（5）不想念書（6）在社會上結(jié)交了一些朋友，和他們一起玩（7）父母不讓上學(xué)（8）想早點打工掙錢（9）學(xué)校老師嫌棄，不想呆在學(xué)校（10）其它（請寫明）

32.在校期間您是否經(jīng)常曠課或逃課? ＿＿＿

（1）有，偶爾（2）有，經(jīng)常（3）沒有

33.曠課或逃課后經(jīng)常＿＿＿.（可多選）

（1）回家睡覺（2）看電影、錄象（3）去網(wǎng)吧、游戲廳或娛樂場所（4）

和社會上的朋友混（5）無所事事

34.您在校期間和同學(xué)的關(guān)系如何? ＿＿＿

（1）比較好，和大部分同學(xué)關(guān)系融洽（2）一般，只和少數(shù)同學(xué)交往（3）

很差，幾乎沒有和同學(xué)交往

35.您所在的學(xué)校是否有開設(shè)法制課堂＿＿＿,您對這種課程的看法＿＿＿。

（1）有（2）沒有（3）走走形式，沒什么用（4）很有用，知法才能守法

(5)無所謂開不開

36.在校期間您受到老師表揚的情況＿＿＿，受到老師批評的情況＿＿＿。

（1）經(jīng)常（2）偶爾（3）從來沒有

37.您怎么評價學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活？（可多選）

（1）浪費時間（2）學(xué)到很多知識（3）給我人生指引（4）痛苦的經(jīng)歷（5）

愉快的校園生活

38.您覺得您現(xiàn)在最需要哪方面的幫助？＿＿＿（可多選）

（1）經(jīng)濟支持（2）心理疏導(dǎo)（3）就業(yè)扶持（4）權(quán)益保護（5）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

（6）社會融入（7）不需要幫助（8）其它（請寫明）

39.您覺得誰最能給您幫助？＿＿＿（可多選）

（1）好朋友（2）父母（3）學(xué)校教師（4）爺爺奶奶或外公外婆（5）親戚（6）慈善機構(gòu)、法律援助等社會組織（7）共青團、婦聯(lián)等群團組織（8）黨政部門（9）其它

40.您覺得您的性格特點是＿＿＿。（可多選）

（1）樂觀（2）講義氣（3）溫和（4）敢作敢為（5）偏執(zhí)（6）暴躁（7）內(nèi)向

41.當(dāng)您受到別人挖苦和諷刺時會＿＿＿。

（1）不與理睬（2）會很生氣，破口大罵（3）拳打腳踢（4）覺得自己被瞧不起

42.您的情緒經(jīng)常是＿＿＿。

（1）快樂（2）煩躁（3）惱怒（4）無聊（5）孤獨（6）抑郁（7）悲傷（8）恐懼

43.您最崇拜的人是＿＿＿。

（1）明星（2）能掙大錢的人（3）見義勇為的英雄人物（4）社會老大（5）父母（6）教師（7）敢作敢當(dāng)?shù)娜耍?）其它

44.您覺得一個人要成功取決于＿＿＿。（可多選）

（1）努力（2）運氣（3）機會（4）家庭條件（5）別人的幫助（6）其它

45.您覺得最大的幸福是＿＿＿。（可多選）

（1）溫暖的家（2）知心朋友（3）健康的身體（4）自由自在（5）快樂（6）幫助他人做善事（7）其它

46.您最了解自己的哪些權(quán)益？＿＿＿（可多選）

（1）生存健康權(quán)（2）發(fā)展權(quán)（3）受教育權(quán)（4）勞動就業(yè)權(quán)（5）受保護權(quán)（6）公共參與權(quán)（7）社會保障權(quán)（8）婚姻家庭權(quán)（9）其它

47.您獲得法律知識的途徑是＿＿＿。（可多選）

（1）學(xué)校（2）家庭（3）社區(qū)（4）電視廣播（5）網(wǎng)絡(luò)（6）其它

48.您遭受過哪類侵害？＿＿＿（可多選）

（1）沒有遭遇過（2）打架斗毆造成的身體傷害（3）家庭暴力（4）肖像與名譽侵犯（5）敲詐勒索（6）限制人身自由（7）其它

49.您對現(xiàn)有的維權(quán)方式了解嗎？＿＿＿

（1）完全不了解（2）不很清楚（3）非常了解

50.當(dāng)您的權(quán)益受侵害時，您尋求誰的幫助？＿＿＿（可多選）

（1）學(xué)校和老師（2）家庭（3）司法機關(guān)（4）運用法律手段起訴（5）法

律援助中心找律師支持（6）武力解決（7）暫時忍著

51.您所在的社區(qū)（村或鎮(zhèn)）關(guān)心青少年？＿＿＿

（1）關(guān)心（2）一般（3）不太關(guān)心（4）不了解

52.您知道您所在的社區(qū)（村或鎮(zhèn)）組織你們參加活動嗎？＿＿＿

（1）經(jīng)常組織（2）偶爾組織（3）沒有組織過（4）不清楚

53.您社區(qū)（村或鎮(zhèn)）舉行過哪些活動？＿＿＿。您參與過哪些社區(qū)（村或鎮(zhèn)）

活動？＿＿＿（可多選）

（1）經(jīng)常參加（2）偶爾參加（3）從不參加

54.您是否接受過社工的幫助？＿＿＿

（1）有（2）沒有，但了解社工（3）沒有，而且對社工不了解

55.如果您接受過社工的幫助，您對他們的幫助滿意嗎？＿＿＿

（1）滿意，對我的成長有積極作用（2）一般，可有可無（3）不滿意，起

不到實質(zhì)效果

56.您覺得您處于失學(xué)失業(yè)的主要原因是什么？

（1）自己不努力（2）沒有一個有權(quán)有勢的父母（3）社會的不公平（4）朋友的影響（5）這只是暫時的，機會還沒有到（6）其它（請寫明）

57.您對現(xiàn)在的生活狀態(tài)滿意嗎？

（1）滿意（2）無所謂（3）不滿意（4）不滿意并且想改變

（以下部分為年滿16周歲以上的青少年填寫）

58.離開學(xué)校后您是否有找到過工作？＿＿＿

（1）沒有工作過（2）有過工作

59.如果沒有找到過工作，您覺得原因是＿＿＿。

（1）學(xué)歷低（2）沒有一技之長（3）沒有工作經(jīng)驗（4）年齡太?。?）不想工作（6）不缺錢，沒必要工作（7）其它

60.如果您有過工作，您辭職的原因是什么？

（1）工作太辛苦（2）工資低（3）自身能力弱應(yīng)付不了（4）不是我喜歡的工作（5）其它

61.您選擇職業(yè)工作的最低要求？（可多選）

（1）工作穩(wěn)定（2）收入高（3）工作輕松（4）離家近（5）有地位、有權(quán)利

（6）自己愛好（7）要體面（8）學(xué)歷要求低（9）工作環(huán)境好

62.選擇職業(yè)工作時，最低多少的工作月薪您能接受？

（1）800元以下（2）800元-1200元（3）1200元-1600元（4）1600元-2000元（3）2000元-2500元（3）2500元-3000元（3）3000元以上

63.您覺得是否有必要進行職業(yè)培訓(xùn)？＿＿＿

（1）很有必要，能提高就業(yè)機會（2）可有可無，工作能力還是要在工作中去學(xué)（3）沒有必要，浪費時間和金錢

64.您有接受過何種形式的職業(yè)培訓(xùn)？

（1）沒有（2）有自費進行過職業(yè)培訓(xùn)（3）有接受過政府提供的免費的職業(yè)培訓(xùn)

65.您是否在積極尋找就業(yè)？

（1）是，正在積極尋找合適的工作（2）是，正在考慮做生意或個體（3）暫時沒有，想?yún)⒓优嘤?xùn)或?qū)W習(xí)（4）暫時沒有，還有些事情要處理（5）沒有，不工作也很好的（以下部分為有過違法犯罪行為的青少年填寫）

1、您首次犯罪的周歲年齡：＿＿＿

2、您因何罪受到處罰？＿＿＿

（1）盜竊罪（2）搶劫罪（3）吸毒罪（4）販毒罪（5）強奸罪（6）賣淫罪（7）故意傷害罪（致人輕傷）（8）故意傷害罪（致人重傷或死亡）

3、您犯罪時的生活狀態(tài)是怎樣的？

（1）在上小學(xué)（2）在上中學(xué)（3）上班（4）沒有上學(xué)也沒有工作（5）在家務(wù)農(nóng)（6）幫家里經(jīng)營生意（7）幫社會上的朋友做事情

4、您的犯罪行為是否是團體性犯罪？＿＿＿

（1）是（2）不是

5、您是否有吸毒的經(jīng)歷？＿＿＿

（1）有（2）沒有（3）曾經(jīng)有過，現(xiàn)在沒有

6、您違法犯罪最直接的原因是＿＿＿。（可多選）

（1）一時沖動（2）出于好奇（3）朋友義氣（4）憤怒（5）為了錢（6）好玩、刺激（7）其它

7、您在實施犯罪行為時想什么？＿＿＿

（1）一時沖動，什么也沒有多想（2）不知道是違法犯罪，也不知道會受懲罰

（3）知道自己做了壞事，但是控制不住

8、您受過幾次警方的處分？＿＿＿

（1）一次（2）二次（3）三次（4）三次以上

9、您后悔自己當(dāng)初的犯罪行為嗎？＿＿＿

（1）后悔（2）不后悔（3）無所謂（4）說不清楚

10、您犯罪后覺得對誰最愧疚？

（1）父母（2）學(xué)校教師（3）受害者（4）自己（5）爺爺奶奶或外公外婆（6）其它（7）沒覺得愧疚

問卷結(jié)束，謝謝您的參與！

第五篇：閑散青少年座談匯報材料

團省委閑散青少年調(diào)研組座談匯報

共青團池店鎮(zhèn)委員會

為落實上級黨委、政府、團委關(guān)于預(yù)防青少年違法犯罪以及做好社會閑散青少年管理工作的要求，我鎮(zhèn)綜合運用教育、宣傳、服務(wù)、監(jiān)督等多種手段，著力在排查建檔、法律宣傳、走訪談心、愛心幫扶、結(jié)對幫教等等方面下工作，認(rèn)真做好閑散青少年的教育管理服務(wù)工作。

一是開展排查摸底。我鎮(zhèn)團委依托全國第六次人口普查的契機，聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦、婦聯(lián)、教委辦、社會事務(wù)辦、公安派出所等部門以及各村團支部開展全面的排查工作，進一步摸清了不在學(xué)、無職業(yè)青少年、農(nóng)村留守兒童、貧困家庭青少年、單親家庭青少年等各類重點青少年群體的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立檔案，掌握分布狀況、現(xiàn)實表現(xiàn)等情況，為做好閑散青少年管理工作打下基礎(chǔ)。

二是為青年就業(yè)創(chuàng)造平臺。我鎮(zhèn)團委組織各村團支部積極宣傳農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款的政策，為無職業(yè)青年的創(chuàng)業(yè)提供咨詢服務(wù)；聯(lián)合安踏青年中心、冠達(dá)星公司團支部等非公企業(yè)單位機構(gòu)定期舉行專業(yè)技能培訓(xùn)活動，為廣大青少年朋友提供一個就業(yè)技能培訓(xùn)的平臺；同時依托池店鎮(zhèn)企業(yè)服務(wù)中心、勞動與社會保障所，成立青年就業(yè)指導(dǎo)中心，定期向企業(yè)收集招工信息，并將收集的信息進行分類整理，定期對外公布，為失業(yè)、無職業(yè)的青年朋友提供一個就業(yè)的平臺，減少無職業(yè)閑散青少年的違法犯罪動機源頭的產(chǎn)生。

三是開展青少年法制宣傳活動。我鎮(zhèn)利用3月份綜治宣傳月、“12〃4”法制宣傳日、我鎮(zhèn)12月志愿者服務(wù)月等時間節(jié)點，組織鎮(zhèn)村團干、青年志愿者和學(xué)校青年志愿輔導(dǎo)員，進村入校赴企業(yè)，講解《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識，開展“拒絕毒品”、“法律進社區(qū)進企業(yè)”等法制宣傳，積極營造有利于青少年健康成長的環(huán)境。

四是開展凈化青少年健康成長環(huán)境行動。結(jié)合晉江市“百日會戰(zhàn)”綜治行動的開展，聯(lián)合綜治辦、派出所等多個部門專項整治清理鎮(zhèn)村黑網(wǎng)吧、游戲廳、迪廳、歌舞廳等容易滋生青少年違法犯罪的場所，加強網(wǎng)吧等文娛場所規(guī)范管理的執(zhí)行力度，為青少年特別是閑散青少年、外來務(wù)工人員子女的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

五是開展家庭走訪談心活動。對排查出來的重點閑散青少年，由鎮(zhèn)團委聯(lián)合鎮(zhèn)教委、各中小學(xué)的教師、輔導(dǎo)員，采取入戶走訪的方式，經(jīng)查對重點青少年進行家訪談心、心理輔導(dǎo)活動。了解掌握其思想表現(xiàn)、困難和要求等，有針對性地進行教育感化和心理矯正。

六是開展結(jié)對幫扶活動。通過家庭走訪掌握了閑散青少年的家庭和個人現(xiàn)實表現(xiàn)等情況，結(jié)合志愿者活動月、“四海一家”主題活動的開展，有針對性地開展愛心幫扶，積極幫助他們解決就業(yè)、生活、就學(xué)等困難，讓他們感受到社會的關(guān)愛，感受到黨和政府的溫暖，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級閑散青少年管理工作現(xiàn)存在的問題及工作建議：

1、機構(gòu)、人員和經(jīng)費無法保證，導(dǎo)致閑散青少年管理、預(yù)防青少年犯罪等工作的落實程度大打折扣。建議建立積極地預(yù)防機制，聯(lián)合鎮(zhèn)總工會、團委、婦聯(lián)、綜治辦、教委辦、派出所、鎮(zhèn)勞動與社會保障所等部門共同成立立起一個專門的管理服務(wù)機構(gòu)，一套完整的健全和完善閑散青少年犯罪的預(yù)警工作系統(tǒng)，一處明確的經(jīng)費來源支持。密切關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)的閑散青少年的思想和行為動向，積極制止和糾正不良傾向，進一步預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

2、由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一級青少年受教育的文化程度普遍不高，并且處于性格未成熟缺思考、易沖動年齡段等特點，比大城市青少年更容易受到社會不良因素的影響，從而引發(fā)青少年的犯罪行為。因此建議公安、工商等行政部門要加強對黑惡勢力的打擊力度，加大對誘發(fā)與滋生青少年犯罪不良娛樂場所的整頓力度，加深對某些已步入歧途的閑散青少年的監(jiān)管力度，為青少年提供健康良好的成長環(huán)境。

3、我市我鎮(zhèn)數(shù)量較大的外來農(nóng)民工家庭與部分單親家庭都普遍存在著家庭經(jīng)濟苦難、忽視子女教育、監(jiān)護任務(wù)的情況，導(dǎo)致了兒童輟學(xué)、少年到處閑蕩、文化水平低等不良行為產(chǎn)生，并由此引發(fā)了一系列的危害閑散青少年安全、青少年犯罪的問題。建議當(dāng)?shù)攸h委、政府給予高度重視，團委、民政、教育、公安等部門加強聯(lián)系，健全閑散青少年的管理檔案，積極關(guān)注閑散青少年的動態(tài)，及時對已出現(xiàn)不良傾向閑散青少年進行心理輔導(dǎo)；開展形式多樣的幫扶活動，解決困難家庭兒童失學(xué)教育問題；開展思想幫教、維權(quán)就業(yè)培訓(xùn)、致富講座、企業(yè)招工動態(tài)等工作，為無業(yè)的閑散青少年提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的平臺。