第一篇：小李集青少年校外活動(dòng)工作計(jì)劃
小李集青少年校外活動(dòng)工作計(jì)劃
青少年校外活動(dòng)中心是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺(tái)；是學(xué)校教育的延伸和有力補(bǔ)充；是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落實(shí)江蘇省辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》，發(fā)揮小李集青少年校外活動(dòng)中心的職能作用，特制定本工作計(jì)劃。
一、工作方針
1、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《愛(ài)國(guó)主義實(shí)施綱要》，以加強(qiáng)未成年人思想道德教育為核心，以培養(yǎng)青少年兒童廣泛的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持公益性活動(dòng)為主，公益性和服務(wù)性相結(jié)合的原則，開(kāi)展多種形式的寓教于樂(lè)的青少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，為小李集青少年兒童提供全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、發(fā)展目標(biāo)
使活動(dòng)中心逐步形成布局合理、功能完備、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的校外活動(dòng)場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長(zhǎng)。爭(zhēng)創(chuàng)小李集特色教育。
3、工作理念
滿足每個(gè)青少年成長(zhǎng)需要，為每個(gè)青少年成才搭建平臺(tái)。
4、宗旨
服務(wù)小李集青少年兒童、服務(wù)小李集教育、服務(wù)素質(zhì)教育。
5、職能
以德育為首，以公益性活動(dòng)為主，積極組織、參與或承辦小李集青少年的德育、體育、美育等方面的素質(zhì)教育活動(dòng)，組織成立青少年兒童校外社團(tuán)；利用課余及節(jié)假日時(shí)間組織舉辦素質(zhì)教育的各類興趣特長(zhǎng)的校外培訓(xùn)活動(dòng)。
二、總體要求
青少年校外活動(dòng)中心要在政府關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局指導(dǎo)下及各主管部門支持下，根據(jù)青少年兒童的生理、心理特點(diǎn)，遵循校外教育規(guī)律，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，堅(jiān)持公益性原則和素質(zhì)教育原則，通過(guò)生動(dòng)活潑，健康有益的教育教學(xué)活動(dòng)，貫徹愛(ài)國(guó)主義教育主線，落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)，對(duì)青少年兒童進(jìn)行科學(xué)、藝術(shù)、體育等專業(yè)知識(shí)教育、技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展其興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，擴(kuò)展知識(shí)、陶冶情操，開(kāi)發(fā)智力，增長(zhǎng)才干，促進(jìn)其成長(zhǎng)成才。并不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，拓展工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作機(jī)制，完善內(nèi)部設(shè)施設(shè)備建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“小李集特色教育”之目標(biāo)。
三、具體工作方案
1、公益活動(dòng)
（1）積極配合教育局等相關(guān)部門，制定小李集青少年文藝、體育競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃，組織小李集范圍內(nèi)的青少年文藝、體育等比賽活動(dòng)；
（2）主動(dòng)配合學(xué)校，定期不定期組織學(xué)生團(tuán)體參觀、講座等活動(dòng)；
（3）充分利用青少年校外活動(dòng)中心的設(shè)施設(shè)備，為青少年提供汽車模擬駕駛，手工制作，天文氣象觀測(cè)等公益活動(dòng)服務(wù)；
（4）星期一至星期五課余，為青少年兒童開(kāi)放各活動(dòng)室，如健身房、游藝室、科技室、暈屋等活動(dòng)場(chǎng)所；
（5）有組織地為青少年提供圖書、電影、棋牌、電腦等服務(wù)；
（6）為青少年提供心理健康咨詢、道德法制教育服務(wù)；
（7）組建少兒文學(xué)社團(tuán)、動(dòng)漫畫社團(tuán)、少兒科協(xié)、少年管樂(lè)團(tuán)、少兒舞協(xié)、少兒體協(xié)等少兒社團(tuán)等等，并為青少年社團(tuán)提供活動(dòng)場(chǎng)所，；
（8）為學(xué)校教育教學(xué)提供器材、教具等服務(wù)，如科學(xué)課、綜合實(shí)踐課等的教具設(shè)備；
（9）為學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)開(kāi)展課外活動(dòng)提供指導(dǎo)服務(wù)；
（10）積極為貧困兒童、殘疾兒童、留守兒童等弱勢(shì)兒童群體提供優(yōu)先服務(wù)。
2、素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年校外活動(dòng)場(chǎng)所所建設(shè)和管理工作意見(jiàn)》的明確規(guī)定：“確實(shí)需集中住宿和使用消耗品的集體活動(dòng)，以及特長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目只收成本費(fèi)，公益性未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的收費(fèi)項(xiàng)目必須經(jīng)當(dāng)?shù)刎?cái)政和物價(jià)部門核準(zhǔn)”的精神，為發(fā)揮中心的職能和維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在堅(jiān)持以公益活動(dòng)為主，公益性與服務(wù)性相結(jié)合的原則下，按物價(jià)、財(cái)政等核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)開(kāi)展素質(zhì)特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容主要有：
（1）體育、舞蹈方面：乒乓球、圍棋、國(guó)際象棋、少兒跆拳道、武術(shù)、少兒舞蹈、少兒健美操等；
（2）音樂(lè)方面：鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、少兒合唱、聲樂(lè)、音樂(lè)技能培訓(xùn)及升學(xué)輔導(dǎo)等；
（3）美術(shù)方面：少兒繪畫、少兒書法、少兒電腦美術(shù)、科幻畫、手工藝、美術(shù)技能培訓(xùn)及升學(xué)輔導(dǎo)等；
（4）電腦方面：少兒綠色上網(wǎng)、電腦奧賽班、電腦等級(jí)考試訓(xùn)練班、電腦實(shí)用技術(shù)班等；
（5）文化方面：電腦寫作、快速作文、幼兒識(shí)字、語(yǔ)言表達(dá)及節(jié)目主持人、思維訓(xùn)練、奧林匹克數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（口語(yǔ)）角、幼兒英語(yǔ)俱樂(lè)部、少兒英語(yǔ)考級(jí)班、興趣英語(yǔ)等。
3、科普活動(dòng)
開(kāi)展科普考察活動(dòng)（夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等），可以與外地青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，也可以與本地的旅游局聯(lián)系，考察的內(nèi)容可以是山川、地貌、海洋、河流，也可以是動(dòng)物、植物，還可以是大城市的科技館、軍事博物館、自然博物館、歷史博物館，甚至是著名的高等學(xué)府?？疾烨?，組織學(xué)生搜集有關(guān)方面的知識(shí)，制定考察方案；考察中，舉辦有關(guān)知識(shí)講座，要求學(xué)生記考察日記；考察后，要撰寫考察體會(huì)或小論文。在此基礎(chǔ)上可組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽。當(dāng)然，開(kāi)展科普考察活動(dòng)的前提是要保證學(xué)生的安全。
4、特色活動(dòng)
可以開(kāi)展“做家鄉(xiāng)小導(dǎo)游”活動(dòng)、“我與動(dòng)畫”活動(dòng)、“小手拉大手，共行文明路”交通系列安全教育活動(dòng)、“小圖書交易會(huì)”活動(dòng)、“珍愛(ài)生命源泉”節(jié)水活動(dòng)、“讓家鄉(xiāng)環(huán)境變得更美好”論壇活動(dòng)等具有時(shí)代感、吸引力強(qiáng)、特色鮮明的系列教育活動(dòng)，使青少年切切實(shí)實(shí)成為活動(dòng)的主人，培養(yǎng)他們的興趣，發(fā)展他們的個(gè)性，逐步改變現(xiàn)行中小學(xué)教育活動(dòng)中壓抑青少年個(gè)性和創(chuàng)造力的內(nèi)容和形式，逐漸形成解放和培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力的教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)。
5、對(duì)外服務(wù)
在不影響青少年校外活動(dòng)正常開(kāi)展情況下，適當(dāng)開(kāi)展對(duì)外服務(wù)，如成年健身舞培訓(xùn)、車模駕駛、電腦等級(jí)培訓(xùn)等。
四、保障措施
1、主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持。工作中，主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，爭(zhēng)取有利政策，并以扎實(shí)的工作、優(yōu)秀業(yè)績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，為小李集爭(zhēng)光。
2、主動(dòng)與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系。平時(shí)，主動(dòng)與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持與協(xié)作，相互配合，共同為未成年人的成長(zhǎng)服務(wù)，共同為青少年成才創(chuàng)造快樂(lè)和諧的環(huán)境，為素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)，使中心真正成為學(xué)校教育的延伸和有力的補(bǔ)充。
3、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)與外地校外教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織活動(dòng)中心的管理人員及項(xiàng)目骨干教師，到外地先進(jìn)的校外教育機(jī)構(gòu)參觀考察。注重以德治教，鼓勁學(xué)習(xí)，使他們個(gè)個(gè)成為師德高尚、一專多能的教師，成為青少年校外活動(dòng)的組織者與領(lǐng)導(dǎo)者，成為青少年兒童成長(zhǎng)的促進(jìn)者和幫助者；成為活動(dòng)中心發(fā)展的主心骨，校外教育的排頭兵。
第二篇：青少年校外活動(dòng)方案
一、目標(biāo)成果：
為了認(rèn)真貫徹省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)，充分發(fā)揮未成年人校外場(chǎng)所的功能，培訓(xùn)青少年團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神，使邊遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子在豐富多彩的校外活中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、健康成長(zhǎng)，使中心教育由縣城向農(nóng)村輻射，青少年校外活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織開(kāi)展體育活動(dòng)；
2、組織開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)；
3、談參與項(xiàng)目活動(dòng)的收獲和體會(huì)，對(duì)今后活動(dòng)提出好建議。
三、時(shí)間地點(diǎn)：
4月24日—26日：永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
四、參加人員：
7個(gè)輔導(dǎo)站的青少年共42人；輔導(dǎo)員共7人；聘請(qǐng)?bào)w育教師、中心工作人員3人?？傆?jì)人數(shù)54人。
五、日程安排：
第一天：上午 報(bào)到；制定比賽規(guī)則，分組，認(rèn)識(shí)小組成員；
下午 進(jìn)行特色體育比賽；
第二天：上午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；
下午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；
第三天：上午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；
下午 座談、交流心得。
六、實(shí)施步驟
（一）、活動(dòng)籌備
1、組織人員、明確分工，場(chǎng)地，制定活動(dòng)方案與日程，準(zhǔn)備資料和器材等，規(guī)劃方案《青少年校外活動(dòng)方案》。
2、聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人員討論、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。
（二）、具體實(shí)施
1、開(kāi)展體育活動(dòng)
預(yù)期效果：培養(yǎng)青少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏精神，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇于拼搏的精神。
活動(dòng)場(chǎng)地：中心體育場(chǎng)。
參加人員：7個(gè)輔導(dǎo)站青少年共42人、輔導(dǎo)員、體育教師和中心工作人員，總計(jì)人數(shù)約54人。
資料設(shè)備：相關(guān)體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎(jiǎng)品等。
方法步驟：2010年4月24日上午報(bào)到，中心工作人員介紹這次活動(dòng)的安排和活動(dòng)內(nèi)容，青少年集體討論體育活動(dòng)項(xiàng)目，制定比賽規(guī)則，分組，相互認(rèn)識(shí)。下午正式開(kāi)展體育活動(dòng)。比賽開(kāi)始前，各小組成員相互介紹認(rèn)識(shí)，選定裁判與記錄員。一是開(kāi)展釣魚分組對(duì)抗賽1場(chǎng)（約40分鐘）；二是開(kāi)展托運(yùn)乒乓球分組對(duì)抗賽1場(chǎng)（約40分鐘）；三是運(yùn)送籃球往返跑1場(chǎng)（約40分鐘）；三是雙人協(xié)力跑（約40分鐘）。在比賽間隙和休息時(shí)間安排小游戲、才藝表演。
2、開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)
預(yù)期效果：掌握電腦的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和基本操作，開(kāi)闊視野。
活動(dòng)場(chǎng)地：永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
參加人員：7個(gè)輔導(dǎo)站共42人、輔導(dǎo)員、中心專業(yè)人員，總計(jì)人數(shù)約62人。
資料設(shè)備：準(zhǔn)備微機(jī)室、培訓(xùn)教材、筆記本、圓珠筆、等。
方法步驟：2010年4月25日全天至2010年4月26日上午開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)。
主要培訓(xùn)內(nèi)容：2010年4月25日上午：①建立文件夾，建立文檔，命名，鍵入文字，對(duì)文字進(jìn)行編輯，保存（利用電腦撰寫心得打基礎(chǔ)）；②用數(shù)碼相機(jī)傳輸照片，對(duì)照片進(jìn)行編輯，撰寫自己的內(nèi)容，保存（為攝影活動(dòng)奠定基礎(chǔ)）。
2010年4月25日下午：①申請(qǐng)郵箱，建立新郵件，撰寫郵件內(nèi)容，發(fā)送接收郵件，打開(kāi)郵件閱讀（為學(xué)習(xí)中心間相互交流信息奠定基礎(chǔ)）；②瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀信息，保存路徑，（為獲取有用信息奠定基礎(chǔ)）③制作幻燈片，確定幻燈片主題，對(duì)幻燈片進(jìn)行編輯，播放幻燈片（為對(duì)日常組織開(kāi)展活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)奠定基礎(chǔ)）。
2010年4月26日上午：每人就這次活動(dòng)撰寫一篇心得體會(huì)。每小組成員自主設(shè)計(jì)幻燈片的內(nèi)容，主題要突出，內(nèi)容新穎別致，共同完成一件幻燈片，小組間進(jìn)行評(píng)比。
3、開(kāi)展座談交流
2010年4月26日下午開(kāi)展座談交流。談各自的收獲和體會(huì)，對(duì)中心的工作和今后的活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議。
第三篇：青少年校外活動(dòng)方案
一、目標(biāo)成果：
為了認(rèn)真貫徹省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)，充分發(fā)揮未成年人校外場(chǎng)所的功能，培訓(xùn)青少年團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神，使邊遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子在豐富多彩的校外活中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、健康成長(zhǎng)，使中心教育由縣城向農(nóng)村輻射。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織開(kāi)展體育活動(dòng)；
2、組織開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)；
3、談參與項(xiàng)目活動(dòng)的收獲和體會(huì)，對(duì)今后活動(dòng)提出好建議。
三、時(shí)間地點(diǎn)：
4月24日—26日：永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
四、參加人員：
7個(gè)輔導(dǎo)站的青少年共42人；輔導(dǎo)員共7人；聘請(qǐng)?bào)w育教師、中心工作人員3人?？傆?jì)人數(shù)54人。
五、日程安排：
第一天：上午 報(bào)到；制定比賽規(guī)則，分組，認(rèn)識(shí)小組成員；
下午 進(jìn)行特色體育比賽；
第二天：上午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；
下午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；
第三天：上午 進(jìn)行計(jì)
算機(jī)培訓(xùn)；下午 座談、交流心得。
六、實(shí)施步驟
（一）、活動(dòng)籌備
1、組織人員、明確分工，場(chǎng)地，制定活動(dòng)方案與日程，準(zhǔn)備資料和器材等。
2、聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人員討論、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。
（二）、具體實(shí)施
1、開(kāi)展體育活動(dòng)
預(yù)期效果：培養(yǎng)青少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏精神，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇于拼搏的精神。
活動(dòng)場(chǎng)地：中心體育場(chǎng)。
參加人員：7個(gè)輔導(dǎo)站青少年共42人、輔導(dǎo)員、體育教師和中心工作人員，總計(jì)人數(shù)約54人。
資料設(shè)備：相關(guān)體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎(jiǎng)品等。
方法步驟：2012年4月24日上午報(bào)到，中心工作人員介紹這次活動(dòng)的安排和活動(dòng)內(nèi)容，青少年集體討論體育活動(dòng)項(xiàng)目，制定比賽規(guī)則，分組，相互認(rèn)識(shí)。下午正式開(kāi)展體育活動(dòng)。比賽開(kāi)始前，各小組成員相互介紹認(rèn)識(shí)，選定裁判與記錄員。一是開(kāi)展釣魚分組對(duì)抗賽1場(chǎng)（約40分鐘）；二是開(kāi)展托運(yùn)乒乓球分組對(duì)抗賽1場(chǎng)（約40分鐘）；三是運(yùn)送籃球往返跑1場(chǎng)（約40分鐘）；三是雙人協(xié)力跑（約40分鐘）。在比賽間隙和休息時(shí)間安排小游戲、才藝表演。
2、開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)
預(yù)期效果：掌握電腦的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和基本操作，開(kāi)闊視野。
活動(dòng)場(chǎng)地：永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
參加人員：7個(gè)輔導(dǎo)站共42人、輔導(dǎo)員、中心專業(yè)人員，總計(jì)人數(shù)約62人。
資料設(shè)備：準(zhǔn)備微機(jī)室、培訓(xùn)教材、筆記本、圓珠筆、等。
方法步驟：2012年4月25日全天至2012年4月26日上午開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)。
主要培訓(xùn)內(nèi)容：2012年4月25日上午：①建立文件夾，建立文檔，命名，鍵入文字，對(duì)文字進(jìn)行編輯，保存（利用電腦撰寫心得打基礎(chǔ)）；②用數(shù)碼相機(jī)傳輸照片，對(duì)照片進(jìn)行編輯，撰寫自己的內(nèi)容，保存（為攝影活動(dòng)奠定基礎(chǔ)）。
2012年4月25日下午：①申請(qǐng)郵箱，建立新郵件，撰寫郵件內(nèi)容，發(fā)送接收郵件，打開(kāi)郵件閱讀（為學(xué)習(xí)中心間相互交流信息奠定基礎(chǔ)）；②瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀信息，保存路徑，（為獲取有用信息奠定基礎(chǔ)）③制作幻燈片，確定幻燈片主題，對(duì)幻燈片進(jìn)行編輯，播放幻燈片（為對(duì)日常組織開(kāi)展活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)奠定基礎(chǔ)）。
2012年4月26日上午：每人就這次活動(dòng)撰寫一篇心得體會(huì)。每小組成員自主設(shè)計(jì)幻燈片的內(nèi)容，主題要突出，內(nèi)容新穎別致，共同完成一件幻燈片，小組間進(jìn)行評(píng)比。
3、開(kāi)展座談交流
2012年4月26日下午開(kāi)展座談交流。談各自的收獲和體會(huì)，對(duì)中心的工作和今后的活動(dòng)提出意見(jiàn)和建
議。
第四篇：青少年校外活動(dòng)基地計(jì)劃
青少年校外活動(dòng)基地計(jì)劃
沽河辦中心小學(xué)
2011.9
沽河辦中心小學(xué)青少年校外活動(dòng)基地計(jì)劃
一、積極貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神。在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“學(xué)生自主，家長(zhǎng)自愿”原則，凝聚中心全體人員的力量，以提高青少年綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以活動(dòng)為基礎(chǔ)，以培訓(xùn)為載體，增強(qiáng)青少年運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。幫助青少年構(gòu)建積極向上的精神支柱；增強(qiáng)青少年抵抗挫折和適應(yīng)社會(huì)的能力。充分發(fā)揮校外教育機(jī)構(gòu)在實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，不斷推進(jìn)我校外教育健康、持續(xù)發(fā)展。
二：工作思路
青少年活動(dòng)中心本著服務(wù)于廣大青少年人的宗旨和學(xué)生自主家長(zhǎng)自愿的原則。組織青少年的各項(xiàng)藝術(shù)培訓(xùn)、科普培訓(xùn)。用豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的提升。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。突出特色，推動(dòng)青少年活動(dòng)中心的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。
三：工作要點(diǎn)、計(jì)劃
（一）完善設(shè)施、規(guī)章制度
抓好校外活動(dòng)基地建設(shè)，從分發(fā)揮校外活動(dòng)基地的作用。爭(zhēng)取加強(qiáng)和完善活動(dòng)基地內(nèi)的活動(dòng)室和環(huán)境建設(shè)。為活動(dòng)基地工作順利而有效開(kāi)展創(chuàng)造條件。
（二）抓活動(dòng)、促培訓(xùn)
1、利用活動(dòng)課時(shí)間組織學(xué)生到敬老院參加活動(dòng)，輔導(dǎo)教師帶領(lǐng)觀摩，使活動(dòng)具有特色，樹(shù)立良好的外部形象。
2、建設(shè)青少年藝術(shù)團(tuán)體，參加校外專項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)，為老年人帶來(lái)豐富多彩的文藝活動(dòng)。為青少年提供更多展示才能和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、組織優(yōu)秀管理人員和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出考察和學(xué)習(xí)，積極加強(qiáng)與其他青少年活動(dòng)中心的聯(lián)系與交流，不斷提升管理、輔導(dǎo)水平。
（三）抓培訓(xùn)、促發(fā)展、大力加強(qiáng)青少年校外素質(zhì)教育培訓(xùn)工作⒈豐富培訓(xùn)項(xiàng)目，完善培訓(xùn)活動(dòng)形式，因地制宜開(kāi)展廣大青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的培訓(xùn)活動(dòng)，滿足不同年齡層次，不同興趣特長(zhǎng)的學(xué)生的要求。
⒉采取竟聘上崗的辦法，在全校教師中選拔師德高尚、業(yè)務(wù)精良、年富力強(qiáng)的教師充實(shí)到活動(dòng)中心來(lái)。讓他們發(fā)揮作用，讓青少年學(xué)生校外活動(dòng)緊張、有序地開(kāi)展。
第五篇：青少年參加校外活動(dòng)計(jì)劃
2011年賀站小學(xué)校外教育活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
我校將大力開(kāi)展以 “人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“慶世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”、創(chuàng)衛(wèi)“攻堅(jiān)行動(dòng)六個(gè)一”和“學(xué)做對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公益人”為主題的暑期教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我校特制定此活動(dòng)計(jì)劃，以指導(dǎo)我校學(xué)生安全、有序、務(wù)實(shí)地參與2010年校外教育活動(dòng)。
二、主要活動(dòng)
（一）開(kāi)展“人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題活動(dòng)。
1．利用假期，設(shè)計(jì)安排好活動(dòng)，組織少先隊(duì)員學(xué)唱“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”歌譜，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
2．填寫“爭(zhēng)當(dāng)四好少年——我的成長(zhǎng)宣言”征集卡。圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的要求，少先隊(duì)員填寫“我的成長(zhǎng)宣言”征集卡，用簡(jiǎn)短的話描繪自己的成長(zhǎng)理想、人生追求。
3．組織校科迷俱樂(lè)部成員開(kāi)展以“低碳生活”為主題的各項(xiàng)科學(xué)調(diào)查研究活動(dòng)。
（二）開(kāi)展“慶世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
緊緊抓住慶世博這個(gè)有利契機(jī)，結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)“攻堅(jiān)行動(dòng)六個(gè)一”活動(dòng)及學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
1.倡議少先隊(duì)員在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)世博會(huì)，并通過(guò)照片、文字等記錄自己在活動(dòng)期間的所見(jiàn)所聞所思，開(kāi)學(xué)后以手抄報(bào)、照片展示等形式匯報(bào)自己的所得。（各班推薦上交）
2．開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)“攻堅(jiān)行動(dòng)六個(gè)一”活動(dòng)。結(jié)合休學(xué)式開(kāi)一次全體師生“創(chuàng)衛(wèi)攻堅(jiān)行動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，掛一條創(chuàng)衛(wèi)攻堅(jiān)宣傳標(biāo)語(yǔ)，出一期創(chuàng)衛(wèi)攻堅(jiān)宣傳板報(bào)，給家長(zhǎng)一封創(chuàng)衛(wèi)攻堅(jiān)信，開(kāi)展一次校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，組織一次“小手拉大手”文明小衛(wèi)士志愿服務(wù)及勸導(dǎo)行動(dòng)。
（三）開(kāi)展“做對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公益人”德育主題活動(dòng)。
1．倡議各中隊(duì)成立居小雛鷹行動(dòng)隊(duì)，開(kāi)展“動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰，我是環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)，繼續(xù)“小社會(huì)里學(xué)公德，大社會(huì)中去實(shí)踐”的教育特色，體現(xiàn)社會(huì)小主人的責(zé)任。五六年級(jí)的學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校、社區(qū)的植物以及對(duì)大自然的熱愛(ài)，以中隊(duì)為單位認(rèn)養(yǎng)學(xué)校、社區(qū)的綠地和花壇，負(fù)責(zé)對(duì)所認(rèn)養(yǎng)的綠地和綠地定期進(jìn)行打掃和養(yǎng)護(hù)。設(shè)計(jì)插放有中隊(duì)特色和喻意的綠地認(rèn)養(yǎng)牌，豎立 “愛(ài)護(hù)綠化帶”等宣傳標(biāo)語(yǔ)或標(biāo)志。使同學(xué)們主動(dòng)參與綠化、美化、凈化校園、社區(qū)的活動(dòng)中。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和雛鷹行動(dòng)隊(duì)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一名服務(wù)于社會(huì)的人”主題教育。
2.三——五年級(jí)開(kāi)展“做對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公益人”征文活動(dòng)，9月8日前每班上交最優(yōu)秀的3篇。
（四）依托街道、社區(qū)，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1.與村居委緊密配合，鼓勵(lì)學(xué)生每周參加社區(qū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)開(kāi)展“跑（跑步）、跳（跳繩）、踢（踢毽子）”三個(gè)項(xiàng)目的鍛煉活動(dòng)。堅(jiān)持在家開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)。
2.開(kāi)展綠色歌謠（兒歌、童謠）人人講活動(dòng)，抵制學(xué)生中傳播的灰色歌謠，清除“文化垃圾”和“精神鴉片”侵蝕學(xué)生的幼小心靈，營(yíng)造健康向上、富有童趣的校園文化氛圍。創(chuàng)造性地開(kāi)展養(yǎng)成教育、努力使學(xué)校成為“弘揚(yáng)正氣、展現(xiàn)生機(jī)”的綠洲，獲取成功的天地。
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