第一篇：2017福州一中追夢(mèng)計(jì)劃招生數(shù)學(xué)卷

2017年福州一中面向福州七縣、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)

和農(nóng)村地區(qū)（“追夢(mèng)計(jì)劃”）招生考試

數(shù)學(xué)與邏輯試卷

（滿分：150分

考試時(shí)間：120分鐘）

學(xué) 校：

姓 名：

準(zhǔn)考證號(hào)：

注意：請(qǐng)將選擇題、填空題、解答題的答案填寫在答題卡上的相應(yīng)位置． ．．．．．．．

一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共 40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的．)1.下列運(yùn)算正確的是（）

2a?a?3a

B．2a?a?a

C．2a?a?2a

D．2a?a?2a

A．224224224222.下列大學(xué)的?；?qǐng)D案是軸對(duì)稱圖形的是（）

A.B.C.D.清華大學(xué) 北京大學(xué) 浙江大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 3.代數(shù)式3x3?12x2?12x分解因式，結(jié)果正確的是（）

A．3x(x2?4x?4)B．3x(x?4)C．3x(x?2)(x?2)

D．3x(x?2)

224．下列命題錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是（）

．．① 經(jīng)過三個(gè)點(diǎn)一定可以作一個(gè)圓；

② 三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離相等； ③ 對(duì)角線相等的四邊形是矩形；

④ 一組對(duì)邊平行且另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形.A．1 B．2 C．3 D．4

5.無論x取何值時(shí)，點(diǎn)P(x,?x?2x)不可能在()．．．A．

7.在某次訓(xùn)練中，甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員各射擊10發(fā)子彈的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，對(duì)于本次訓(xùn)練，有如下結(jié)論：①s甲＞s乙；②s甲＜s乙；③甲的射擊成績(jī)比乙穩(wěn)定；④乙的射擊成績(jī)比甲穩(wěn)定，由統(tǒng)計(jì)圖可知正確的結(jié)論是（）

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

8.2017年5月14日，福州一中將喜迎建校兩百周年華誕，當(dāng)天正好是星期日，以當(dāng)天作為

12.若函數(shù)y?kx?b的圖象如圖所示，則關(guān)于x的不等式k(x?3)?b?0的解集為

．

13.觀察下列等式：1?2?3，1?2?3?6，1+2+3+4?10，…，根據(jù)上述規(guī)律，18.（本小題滿分12分）

如圖，四邊形OABC，頂點(diǎn)B,C在

??21.（本小題滿分14分）

對(duì)于兩個(gè)實(shí)數(shù)a,b，我們規(guī)定max?a,b?表示a,b中的較大值，當(dāng)a?b時(shí)，max?a,?b?；當(dāng)a?b時(shí)，max?a,b??b，例如：max?1,3??3.a（Ⅰ）求方程max??3,?2???2x2?8x的實(shí)數(shù)解；（Ⅱ）求函數(shù)y?max?x2?3x?6,x2?x?的最小值.22.（本小題滿分14分）

如圖，已知拋物線C1的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,?2)，拋物線C1與x軸交于A、B兩點(diǎn)，其中B?3,0?.直線l經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，連接AC.（Ⅰ）求點(diǎn)A的坐標(biāo)及拋物線C1的解析式；

（Ⅱ）將拋物線C1平移，并保持拋物線的頂點(diǎn)在直線l上，當(dāng)B、C兩點(diǎn)分別平移到點(diǎn)P、Q處時(shí)，過點(diǎn)P作直線l的垂線交拋物線C1于點(diǎn)F，此時(shí)恰有PF?BC，求點(diǎn)F的坐標(biāo)；（Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，取在x軸上方的點(diǎn)F，連接AF，設(shè)M、N分別為線段AC、AF上的動(dòng)點(diǎn)，以MN為直徑的⊙R經(jīng)過點(diǎn)Q，當(dāng)點(diǎn)M從C運(yùn)動(dòng)到A時(shí)，試求圓心R經(jīng)過的路徑長(zhǎng).追夢(mèng)計(jì)劃

數(shù)學(xué)與邏輯試卷

備用圖

第二篇：如何看待高復(fù)招生廣告-追夢(mèng)新理想高復(fù)

主持人：胡老師，我們知道現(xiàn)在高復(fù)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)經(jīng)濟(jì)化的時(shí)代，大街小巷都可以看到關(guān)于高復(fù)的廣告，對(duì)于這種現(xiàn)象你是怎么看的？

老師：有廣告是好事，畢竟是一種競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)讓這個(gè)企業(yè)變得更加的強(qiáng)大，會(huì)更好的去完善自身，所以說有廣告是好事，但是廣大的學(xué)生和家長(zhǎng)看到這些廣告的時(shí)候要自己注意去辨別的，因?yàn)楝F(xiàn)在的廣告多了。媒體也發(fā)達(dá)了，所以通過媒體這種廣告就變得更加的快捷和高效。商家包括我們現(xiàn)在的學(xué)校也會(huì)去使用多種多樣的廣告把自己推出去，所以學(xué)生和家長(zhǎng)看這些廣告的時(shí)候一定要有一個(gè)客觀的心里評(píng)判和審核。因?yàn)橐恍V告是事實(shí)，但是有的廣告高于事實(shí)，甚至捏造事實(shí)，所以這些是很多的家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該要注意的。

主持人：你剛才講高于事實(shí)，甚至捏造事實(shí)也是掌握了學(xué)生和家長(zhǎng)的心里，盲目的追求自己可能達(dá)不到的高度，是不是這樣的情況？

老師：肯定是有的，因?yàn)楹芏嗟募议L(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于高復(fù)不能就理（音）的很容易，因?yàn)樽鳛閷W(xué)校來說家長(zhǎng)和學(xué)生其實(shí)就是個(gè)消費(fèi)的群體，他對(duì)于這樣的機(jī)構(gòu)，也不是特別的了解，因?yàn)閷W(xué)生讀初中和高中是有可以借鑒的，但是高復(fù)這一年畢竟時(shí)間短，需要達(dá)到的收效，期望值也會(huì)比較高。在這種投入比較大，包括精力，包括金錢，又需要收獲比較大的情況下，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于高復(fù)市場(chǎng)這種需求也會(huì)變得更加的激烈，在這種情況下學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)高復(fù)不太了解的情況下就會(huì)把自己評(píng)判一個(gè)高復(fù)學(xué)校的眼光就投入到廣告上，希望通過廣告來進(jìn)行一些分辨，這也是可以理解的。主持人：現(xiàn)在的廣告確實(shí)是層出不窮，很多學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候也覺得眼花繚亂不知道如何選擇，在這里有哪些建議？

老師：第一個(gè)我想還是要聽聽社會(huì)的口碑，畢竟自己的孩子沒有讀過高復(fù)，但是其

他的孩子有讀過高復(fù)的。一般在以前的高復(fù)學(xué)校就讀過的學(xué)生通常情況下會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)行比較忠懇的意見或者是一個(gè)評(píng)價(jià)，不排除想讀書的學(xué)生，還有讀了書結(jié)果可能跟去年的讀書之前的那種高考之前的成績(jī)差不多，這些學(xué)生對(duì)學(xué)校會(huì)有一些怨恨，也是為自己這一年高復(fù)無果的結(jié)果，也會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)校散布一些不好的言論。也有些學(xué)生考好了對(duì)這個(gè)學(xué)校有過高的評(píng)價(jià)，這些學(xué)生和家長(zhǎng)也要評(píng)估的去看。我想就像人一樣，人無完人，校無完校，但是每個(gè)學(xué)校自身都會(huì)存在一些問題，只要它是真心服務(wù)于學(xué)生的，它肯定會(huì)在學(xué)生提出負(fù)面消息的情況下會(huì)對(duì)學(xué)校的管理和設(shè)施進(jìn)行一些改變。所以借鑒社會(huì)上的口碑就是學(xué)生和家長(zhǎng)的口碑，客觀上去聽取和評(píng)價(jià)的話還是能夠?qū)@個(gè)學(xué)校作出一些評(píng)論的，這是第一個(gè)。

第二個(gè)別人說得再好，或者再不好，你心里總還是會(huì)有一些忐忑的，還不如自己親自到學(xué)校實(shí)地的考察一下，看看這個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施，師資管理這塊也是比較不錯(cuò)的選擇，不要只是在家里就看著廣告。

第三個(gè)就是現(xiàn)在高復(fù)的學(xué)校，每年暑假都有暑期培訓(xùn)班，最少不會(huì)少于兩期，七月初和八月初都各有一期，學(xué)生可以自己來到這個(gè)學(xué)校報(bào)名，讀一個(gè)暑假的課，親自來感受一下這個(gè)學(xué)校的生活，還有這個(gè)學(xué)校的師資管理。一可以讓自己提前進(jìn)入，二也可以讓自己選擇高復(fù)學(xué)校更貼近更有把握，所以學(xué)生可以自己親自來就讀，所以這塊也是非常重要的。

主持人：你剛才講到是一些大方向，一些細(xì)節(jié)上學(xué)生在選擇的時(shí)候是不是要從師資還有他們所用的教材比較具體的學(xué)習(xí)的過程環(huán)節(jié)當(dāng)中去了解，去了解一個(gè)高復(fù)學(xué)校呢？

老師：對(duì)，你這個(gè)問題提得非常好的，學(xué)生、家長(zhǎng)在選擇高復(fù)學(xué)校的時(shí)候所有的學(xué)

校擺在一起，就像兩個(gè)人擺在一起一樣你從表面上看不出來的。

主持人：各方面都比較均衡？

老師：對(duì)，就像有的家長(zhǎng)開玩笑說，學(xué)校嘛就是桌子，板凳，老師，從表面上看的確看不出什么，所以學(xué)生可以親自去讀書，去看看以前的自己的學(xué)哥，學(xué)姐妹的復(fù)習(xí)材料。新理想高復(fù)學(xué)校每年都有一些名師大講堂，還有一些我們自己編印試卷，這些都是給學(xué)生量體裁衣的，我想這塊學(xué)生學(xué)習(xí)過程當(dāng)中通過一些教輔資料的提高，像出版社里教輔資料也多，學(xué)生買的時(shí)候也是五花八門眼花繚亂，買到手發(fā)現(xiàn)這些材料不是偏高，就是偏低的。有的也很缺少知識(shí)的梳理。我們新理想高復(fù)的老師在講課的過程當(dāng)中在資料的編排上也是自己去制作課件的。我這么多年任教精英班的學(xué)生，學(xué)校里訂了一些大的資料也是有的，但是我在每周下來，比如說一些大的專項(xiàng)上閱讀這些模板還是要自己去制作，因?yàn)槟忝磕昝鎸?duì)的學(xué)生基礎(chǔ)不同，所以老師還是需要更貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生。這些我們?cè)陔娨暽辖o很多家長(zhǎng)的一個(gè)借鑒，參考。如果學(xué)生能夠親自到學(xué)校就讀，親自感受它的師資，它的管理和它的人文氛圍的話這是最好的，比什么廣告都更加有用。

主持人：我們知道一個(gè)學(xué)生到一個(gè)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察第一步還是和學(xué)校的老師進(jìn)行一個(gè)交談，會(huì)問你一些關(guān)于新學(xué)期的目標(biāo)，新的理想，怎么樣能夠調(diào)節(jié)自己。可能跟老師有面對(duì)面的交流，你覺得學(xué)生在選擇的時(shí)候老師怎么樣交流你覺得這個(gè)學(xué)生是可以參考的，這個(gè)學(xué)校是可信的？

老師：比如高考成績(jī)快要出來了，很多的學(xué)生實(shí)際上在還沒有出來之前就已經(jīng)下定決心要去高復(fù)了。比如電視機(jī)前很多看我們節(jié)目的學(xué)生，明顯感覺到自己的實(shí)力不止今年分?jǐn)?shù)這樣的，所以他會(huì)想到重新再來一次。他也想通過我們這樣的電視節(jié)目，能夠給他一個(gè)比較好的高復(fù)學(xué)校，就是除了廣告以外。你剛才說到跟老師面對(duì)面的交流這個(gè)是非常重要的，所以每年我在招生的過程當(dāng)中，更多是以老師的身份跟他們交談。首先問到學(xué)生過去的成績(jī)?cè)趺礃樱F(xiàn)在怎么樣，將來你想要怎么樣，你能不能怎么樣？實(shí)際的就是跟學(xué)生零距離的接觸，幫他分析一下失利的原因，以及在這樣的基礎(chǔ)上通過什么樣的努力，哪些步驟，那些途徑能夠通過短短9個(gè)月的高復(fù)把他的本科提高。而在這樣的師生之間的交流和互動(dòng)過程中，學(xué)生能夠真實(shí)的感受到老師的師資，和老師自身的業(yè)務(wù)水平，更重要是能夠感受到老師對(duì)他的關(guān)隘。在這塊當(dāng)中老師去篩選一個(gè)好的高復(fù)學(xué)校的一個(gè)尺度。

主持人：好的，非常感謝胡老師對(duì)如何看待高復(fù)招生廣告這樣話題的介紹，我們先休息一下，稍后回來！

第三篇：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“追夢(mèng)青年”義工服務(wù)計(jì)劃

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“追夢(mèng)青年”義工服務(wù)計(jì)劃（試行）各學(xué)生黨支部、團(tuán)支部、班級(jí)：

為了進(jìn)一步創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的形式和載體，提高大學(xué)生黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、制度化，配合“我的中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，結(jié)合我院實(shí)際，決定開展“追夢(mèng)青年”義工服務(wù)計(jì)劃。

一、活動(dòng)的總體要求

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想政治教育的新形勢(shì)和新任務(wù)，探索大學(xué)生思想政治教育的新載體和學(xué)生黨建工作的新模式，引領(lǐng)大學(xué)生深刻領(lǐng)悟和親身體會(huì)空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的要義?！爸袊?guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要當(dāng)代青年堅(jiān)定理想信念，積極投身實(shí)踐，通過組織引導(dǎo)大學(xué)生服務(wù)校園，服務(wù)社區(qū)，服務(wù)群眾，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)和諧校園、和諧社區(qū)、和諧社會(huì)建設(shè)。

二、活動(dòng)的意義

大學(xué)生義工服務(wù)活動(dòng)是指大學(xué)生基于愛心和責(zé)任，根據(jù)自身情況選擇適當(dāng)方式，利用課余時(shí)間無償參加社會(huì)公益工作，自愿服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

“追夢(mèng)青年”義工服務(wù)計(jì)劃是加強(qiáng)學(xué)生教育管理的有益探索，是新形勢(shì)下創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作方法和手段的重要形式，是增強(qiáng)大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信的有效途徑，是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，提高社會(huì)實(shí)

踐能力的重要載體，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中具有不可替代的作用。大學(xué)生義工服務(wù)活動(dòng)是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，展示大學(xué)生時(shí)代精神風(fēng)貌有效渠道。大力推進(jìn)“追夢(mèng)青年”義工服務(wù)計(jì)劃必將進(jìn)一步為學(xué)生提供更多接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)的基本原則

以人為本，關(guān)注民生。以服務(wù)校園師生和社區(qū)居民為根本出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注弱勢(shì)群體，切實(shí)幫助他們解決生活中的實(shí)際問題。

自愿參與，無私奉獻(xiàn)。義工服務(wù)活動(dòng)是由大學(xué)生義工自愿從事的公益性服務(wù)，本著尊重學(xué)生本人意愿的原則安排工作。所有學(xué)生義工進(jìn)行的義務(wù)服務(wù)都是無償?shù)?，是不收取任何?bào)酬的無私奉獻(xiàn)。

充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。各黨團(tuán)支部、學(xué)生班級(jí)要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起每一名大學(xué)生參加義工服務(wù)的積極性和主動(dòng)性。立足校園，輻射社會(huì)。從事義工服務(wù)活動(dòng)不能與學(xué)生的正常學(xué)習(xí)相沖突，優(yōu)先考慮校園內(nèi)義工崗位。校外義工活動(dòng)須經(jīng)學(xué)院審批。各盡所能，形式多樣?！吧鐣?huì)所需，義工所能”，以群眾需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、才力，把社會(huì)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來。在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新服務(wù)形式。

四、義工崗位的發(fā)布和管理

“追夢(mèng)青年”義工服務(wù)計(jì)劃要突出校園服務(wù)，堅(jiān)持以人為本，樹立品牌，本著“學(xué)校關(guān)心、群眾需要、義工所能”的原則，把工作的著力點(diǎn)放在公益性、扶困性的服務(wù)項(xiàng)目上，涵蓋管理輔助、學(xué)風(fēng)建設(shè)、倡導(dǎo)文明、助老扶殘、支教助學(xué)、法律援助、科普宣傳、賽會(huì)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、結(jié)對(duì)幫扶等各個(gè)方面。

“追夢(mèng)青年”義工服務(wù)計(jì)劃由學(xué)院學(xué)生科、團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，活動(dòng)管理辦公室設(shè)在學(xué)院青協(xié)。管理辦公室需要根據(jù)義工計(jì)劃的統(tǒng)一安排，擬定義工項(xiàng)目、時(shí)間，發(fā)布義工崗位，在全院招募義工人員，并做好組織、管理、考勤和義工經(jīng)歷的審核認(rèn)定工作。

凡參加義工服務(wù)的學(xué)生，其工作經(jīng)歷和表現(xiàn)記入《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“追夢(mèng)青年”義工服務(wù)手冊(cè)》，作為評(píng)選各種個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)的參考依據(jù)；作為推優(yōu)入黨、黨員轉(zhuǎn)正及參加國(guó)家、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的必要條件（具體標(biāo)準(zhǔn)見附件。）學(xué)院每學(xué)年授予完成義工服務(wù)時(shí)長(zhǎng)總量最多的3個(gè)班級(jí)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“雷鋒班集體”稱號(hào)，同時(shí)評(píng)選優(yōu)秀義工個(gè)人。

五、活動(dòng)的注意事項(xiàng)

“追夢(mèng)青年”義工服務(wù)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以日常的各類公益性活動(dòng)為載體，以校園文化建設(shè)為依托，以義工制度建設(shè)為保障，力爭(zhēng)在形式上有創(chuàng)新、在內(nèi)容上有特色、在成果上有突破。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施，力爭(zhēng)形成具有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特色的大學(xué)生義工服務(wù)活動(dòng)品牌。

學(xué)院學(xué)生科要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，精心組織，落實(shí)責(zé)任，使義工服務(wù)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地全面推進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)義工服務(wù)活動(dòng)的督查、指導(dǎo)和幫助，把集中活動(dòng)與經(jīng)常服務(wù)結(jié)合起來，把流動(dòng)性服務(wù)和陣地式服務(wù)結(jié)合起來，確?；顒?dòng)不流于形式，不走過場(chǎng)。要建立健全大學(xué)生義工登記制度、分組制度、培訓(xùn)制度、工作交流制度、評(píng)價(jià)激勵(lì)制度等，不斷加強(qiáng)義工的教育管理，促進(jìn)義工服務(wù)向制度化、規(guī)

范化方向發(fā)展。

學(xué)院團(tuán)委應(yīng)逐步整合各類志愿者資源，將現(xiàn)有的青年志愿者、社區(qū)志愿者等各類志愿組織在保留現(xiàn)有名稱、各自開展活動(dòng)的同時(shí)，逐步整合到大學(xué)生義工服務(wù)活動(dòng)中，形成統(tǒng)一的義工工作體系。同時(shí)注意與學(xué)院勤工助學(xué)指導(dǎo)工作協(xié)調(diào)開展，不對(duì)原有勤工助學(xué)崗位形成沖擊。學(xué)院各級(jí)學(xué)生組織都要主動(dòng)做好義工活動(dòng)的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。各黨支部在發(fā)展黨員及黨員轉(zhuǎn)正工作中，要嚴(yán)格考核發(fā)展、轉(zhuǎn)正對(duì)象是否完成了規(guī)定的義工服務(wù)時(shí)長(zhǎng)，要研究制定正式黨員的考評(píng)體系，并將黨員的義工服務(wù)經(jīng)歷作為重要的考核指標(biāo)。這一措施旨在增強(qiáng)大學(xué)生黨員全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，樹立大學(xué)生黨員的良好形象，改變當(dāng)前高校學(xué)生黨員教育管理工作中一定程度上存在的“重發(fā)展、輕培養(yǎng)，重理論教育、輕實(shí)踐鍛煉”的現(xiàn)狀。

要大力宣傳開展大學(xué)生義工服務(wù)活動(dòng)的重要意義，大力宣傳大學(xué)生義工的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)大學(xué)生義工的無私奉獻(xiàn)精神，擴(kuò)大宣傳的輻射面，增強(qiáng)宣傳的影響力，努力營(yíng)造“有時(shí)間做義工、有困難找義工”的氛圍，不斷把我院“追夢(mèng)青年”義工服務(wù)活動(dòng)引向深入。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2013年4月17日

說明：本條例試行階段，要求義工時(shí)長(zhǎng)酌情減少，以具體通知為準(zhǔn)。

第四篇：2013福州一中面向福州七縣、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村自主招生英語答案

2013年福州一中面向福州七縣、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)

（“追夢(mèng)計(jì)劃”）招生考試

英語基礎(chǔ)試卷（答案部分）

一．單項(xiàng)選擇(共20分,每小題1分)

1—5 BCADA6—10 DAACD11—15 DCBBD16—20 CADDB 二．完形填空（共20分，每小題1分）

21—25 CABDA26—30 CDBAD31—35 CCCDC36—40 DCCAD 三．閱讀理解（共32分，每小題2分）

41-44DAAD

45-48CDDB

49-52 ACBC

53-56DCDA

四．選詞填空（共8分，每小題1分）

1.brought2.days’3.busily4.opened

5.largest6.playing7.activities8.held

五．動(dòng)詞填空（共8分，每小題1分）

1.to operate2.studying3.was shopping4.has punished

5.Know6.being chosen7.was invited8.to avoid 六．翻譯（共12分，每小題3分。每個(gè)要點(diǎn)1分，扣完為止）

1.With the increase in population, the earth is becoming more and more crowded.九上P31 改寫(With the population growing亦可)

2.You can make your dreams come true as long as you keep on working hard.或Your dreams will come true as long as you keep on trying.3.If everyone can obey the traffic rules, there will be fewer traffic accidents.八下P41 改寫

4.To save more people, many doctors take an active part in the battle against H7N9.八上P47 改寫

第五篇：2013年自主招生數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃

2013年自主招生數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)

已講內(nèi)容：函數(shù)、數(shù)列極限、三角、復(fù)數(shù)、圓錐曲線

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃1、2月3日——2月4日，校外老師指導(dǎo)2、2月6日——2月9日，函數(shù)、數(shù)列、不等式，專題二——專題七 3、2月11日——2月12日，圓錐曲線綜合提高4、2月13日——2月14日，幾何證明（立幾和平幾）專題

14、專題15 5、2月15日——2月16日，概率部分專題16、17、18

假期后講解內(nèi)容1、2月15日——2月16日處理學(xué)生自主完成內(nèi)容

2月19日——2月20日，線性規(guī)劃，補(bǔ)充極坐標(biāo)系

另外，數(shù)論和組合數(shù)學(xué)部分結(jié)合校外專家講課情況，根據(jù)學(xué)生時(shí)間再作安排。

所用資料：

《直通車》，近3年真題和模擬題，數(shù)學(xué)競(jìng)賽一試題目，選修部分《幾何證明選講》，《極坐標(biāo)系》

模擬訓(xùn)練1、2月23日,3月2日，綜合測(cè)試，3月3日講評(píng)2、3月9日綜合測(cè)試，3月10日講評(píng)。