第一篇：沿河高級(jí)論文發(fā)表-高中生物教學(xué)學(xué)習(xí)興趣論文選題題目

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沿河高級(jí)論文發(fā)表-高中生物|教學(xué)|學(xué)習(xí)興趣論文選題題目

沿河高級(jí)論文發(fā)表-以下是高中生物|教學(xué)|學(xué)習(xí)興趣職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中生物|教學(xué)|學(xué)習(xí)興趣職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中生物|教學(xué)|學(xué)習(xí)興趣畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑檢測(cè)論文，師德教育論文，建筑設(shè)計(jì)方面的論文

1……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 2……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性

3……簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 4……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 5……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)途徑 6……探析高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 7……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力 8……淺談高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng) 9……高中語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略

10……試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)——高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究

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11……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 12……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

13……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索 14……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 15……多媒體優(yōu)化高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐和研究 16……淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 17……探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討 18……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 19……農(nóng)村高中文言文教學(xué)現(xiàn)狀研究與情感教學(xué)初探 20……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析 21……培養(yǎng)職高學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣方法探析 22……淺談高中英語(yǔ)生活化教學(xué)

23……生物課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及改革策略

24……淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析 25……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 26……高中生物學(xué)習(xí)要點(diǎn)和方法 27……實(shí)施有效教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

28……試論初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)——初中語(yǔ)文教學(xué)探索與研究 29……激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開展好小數(shù)教學(xué)活動(dòng)——小數(shù)教學(xué)探索與研究 30……探析小學(xué)體育教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

31……聯(lián)系生活實(shí)際 培養(yǎng)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 32……如何培養(yǎng)小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣

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33……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 34……高中生物課“生活化”有效性的探究 35……如何培養(yǎng)初中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

36……淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 37……體驗(yàn)式教學(xué)——提高思想品德課學(xué)習(xí)興趣的“解碼” 38……試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

39……重視興趣激發(fā) 提高農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量——初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與探索 40……簡(jiǎn)析關(guān)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中漢語(yǔ)文興趣的幾點(diǎn)體會(huì) 41……自學(xué)——高中生物學(xué)習(xí)的進(jìn)步階梯

42……談新形勢(shì)下的高中語(yǔ)文教學(xué)改革——職業(yè)高中作文教學(xué)探索與研究 43……淺談新課程下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣 44……如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)初中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣 45……初中體育趣味性教學(xué)之我見

46……小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略研究 47……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 48……試論如何結(jié)合小學(xué)美術(shù)學(xué)科內(nèi)容開展情境教學(xué) 49……運(yùn)用多元化評(píng)價(jià)提高學(xué)困生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)力 50……調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣 51……激發(fā)農(nóng)牧區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣 52……興趣與高中物理的學(xué)習(xí)53……數(shù)學(xué)教學(xué)探討

54……論高中物理學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)-【維普網(wǎng)】-倉(cāng)儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)

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-004km.cn 55……小學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 興趣是關(guān)鍵 56……高中語(yǔ)文情趣教學(xué)研究

57……現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的作用 58……關(guān)于理實(shí)一體化在汽修教學(xué)中的探討

59……翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)提升大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的意義與實(shí)現(xiàn)途徑 60……淺析初中生物教學(xué)方法策略 61……探討農(nóng)牧區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

62……采用多種教學(xué)手段,增強(qiáng)初中英語(yǔ)的趣味性之我見 63……小學(xué)語(yǔ)文寓教于樂的教學(xué)方法 64……談玩教具在幼兒教學(xué)中的作用

65……關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)的思考

66……信息技術(shù)與生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力-【維普網(wǎng)】-倉(cāng)儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-004km.cn 67……淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的課型

68……基于體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 69……探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)寫作興趣 70……小學(xué)數(shù)學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的作用

71……從語(yǔ)文教學(xué)的閱讀延伸中激發(fā)閱讀興趣 72……趣味學(xué)習(xí)高中物理

73……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中思想政治課教學(xué)探究 74……淺談中職體育課堂中的興趣教學(xué)

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75……培養(yǎng)學(xué)生的興趣與想象 提高小數(shù)教學(xué)質(zhì)量——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與思考 76……小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)策略探究

77……基于學(xué)生興趣差異化的茶藝英語(yǔ)教學(xué)改革思路分析 78……藏區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)

79……“快樂課堂”教學(xué)的幾點(diǎn)舉措——我的一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)改革 80……試論故事教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 81……實(shí)現(xiàn)小學(xué)籃球教學(xué)實(shí)效化的方法分享 82……淺析如何有效提升初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量 83……淺談對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 84……論如何學(xué)習(xí)高中政治

85……中專排球課游戲法教學(xué)應(yīng)用探討 86……高中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)拓展課程的實(shí)踐分析 87……在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)之我見 88……幼兒園教學(xué)的游戲化研究 89……小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生主體性的凸顯 90……初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對(duì)策分析 91……試論在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情感體驗(yàn)之談 92……淺談在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng) 93……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記 94……探究游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的開展

95……淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用狀況研究 96……初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)研究

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97……淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的構(gòu)建策略 98……初中生物高效課堂的嘗試

99……簡(jiǎn)析提高小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀能力的方法 100……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑

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第二篇：阿魯科爾沁旗職稱論文發(fā)表-學(xué)習(xí)興趣音樂教育論文選題題目

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阿魯科爾沁旗職稱論文發(fā)表-學(xué)習(xí)興趣|音樂教育論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑行業(yè)論文，小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文選題，幼兒教育教學(xué)論文

1……有效“聆聽”促進(jìn)音樂教育

2……奧爾夫教學(xué)法對(duì)小學(xué)音樂教育問(wèn)題的突破 3……跨學(xué)科音樂教育的理論與實(shí)踐研究 4……小議如何增強(qiáng)初中音樂課堂的實(shí)效性 5……淺談音樂在太極拳教學(xué)中的應(yīng)用 6……淺談小學(xué)生器樂教學(xué)現(xiàn)狀與策略

7……淺談小學(xué)音樂教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的優(yōu)勢(shì) 8……談讓音樂走進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂

9……社會(huì)學(xué)習(xí)理論在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用

10……寓理論性與實(shí)用性于一體的鋼琴教學(xué)指導(dǎo)專著——評(píng)《方百里鋼琴教學(xué)法》

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11……讓茶歌走進(jìn)課堂——淺析茶歌演唱對(duì)歌唱教學(xué)的作用 12……一路與癡迷相伴——趙緒成的藝術(shù)之路 13……高校音樂學(xué)專業(yè)分方向教學(xué)改革初探

14……地方高校音樂學(xué)特色專業(yè)建設(shè)問(wèn)題探索——基于民族藝術(shù)資源保護(hù)與挖掘的視角 15……高校音樂課程實(shí)施多媒體教學(xué)的思考 16……論音樂教學(xué)中融入經(jīng)典詩(shī)文誦讀的功效

17……小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 18……信息素質(zhì)教育游戲中的學(xué)習(xí)支架研究 19……“課程超市”助力學(xué)生全面發(fā)展

20……閑暇屬于興趣、見識(shí)與美——三則《論語(yǔ)》的啟示

21……小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)11節(jié)錄像課的分析 22……高校音樂藝術(shù)教育中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與維持 23……音樂,讓孩子的心靈躍動(dòng) 24……小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究

25……十年磨劍,終成正果——楊民康著《音樂民族志方法導(dǎo)論——以中國(guó)傳統(tǒng)音樂為例》述評(píng)

26……論鋼琴啟蒙階段的音樂教學(xué)強(qiáng)化 27……淺談啟發(fā)式教學(xué)法在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用 28……談少年兒童學(xué)習(xí)器樂過(guò)程中興趣培養(yǎng)的重要性 29……兒童音樂啟蒙教育研析

30……探索創(chuàng)新

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)——論桑桐對(duì)中國(guó)和聲學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn) 31……論高師音樂教育的困境和出路

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32……談音樂在體育教學(xué)中的功能及其運(yùn)用 33……高師音樂專業(yè)小學(xué)期課程設(shè)置及實(shí)施策略探究 34……兒童概念的發(fā)展與教育 35……早期記譜法和西方音樂的測(cè)量法

36……日常教學(xué)中教師了解幼兒數(shù)概念發(fā)展水平的途徑 37……中國(guó)舞蹈高等教育綜合調(diào)查研究 38……重疊與融合:日本當(dāng)代美術(shù) 39……走出音樂學(xué)習(xí)的誤區(qū) 40……論音樂學(xué)習(xí)方式的重構(gòu)策略

41……幼兒園問(wèn)題解決音樂教學(xué)的理論原理與實(shí)施步驟 42……音樂的非傾向性功能與兒童音樂教育 43……情境教學(xué)法在“經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)”教學(xué)中的應(yīng)用 44……高校藝術(shù)素養(yǎng)教育的創(chuàng)新與實(shí)踐 45……音樂教學(xué)中學(xué)生聯(lián)覺能力的培養(yǎng)研究 46……英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生非智力因素開發(fā)策略研究 47……中學(xué)“元素性”音樂教學(xué)探究

48……適應(yīng)時(shí)代要求改革學(xué)前教育專業(yè)樂理課程與教學(xué) 49……培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣的途徑

50……入興趣入手,在音樂教育中培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造力 51……從興趣入手,在音樂教育中培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造力 52……高師《視唱練耳》課程興趣培育教學(xué)研究 53……以游戲教學(xué)激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣

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54……思想政治理論課的激趣藝術(shù) 55……兒童薩克斯基礎(chǔ)教育中的興趣培養(yǎng) 56……淺談開放式教學(xué)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用 57……德國(guó)樂器啟蒙教育的興趣培養(yǎng)——以圓號(hào)為例 58……新課標(biāo)下初中音樂教學(xué)模式的探討 59……“唱片效應(yīng)”探問(wèn) 60……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

優(yōu)化聲樂教學(xué)

61……對(duì)中小學(xué)音樂課堂“引入”教學(xué)技能的思考 62……日本學(xué)校音樂教育改革研究

63……基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的“音樂欣賞”教學(xué) 64……幼兒園開展浸潤(rùn)式音樂教育的實(shí)踐與思考 65……本土音樂文化進(jìn)中小學(xué)課堂的實(shí)踐與思考 66……課堂教學(xué)導(dǎo)入的技巧

67……開發(fā)影視資源對(duì)中國(guó)音樂史多媒體教學(xué)的作用 68……古代文學(xué)研究的歷史想象

69……影響幼兒鋼琴學(xué)習(xí)興趣的教師因素分析及對(duì)策研究 70……音樂學(xué)專業(yè)大學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與創(chuàng)新措施 71……高校音樂公共課中滲透影視音樂教學(xué)的意義 72……樂學(xué)教學(xué)藝術(shù)探析

73……閱覽室背景音樂的設(shè)置與效果測(cè)評(píng) 74……電腦音樂與音樂創(chuàng)作教學(xué)的結(jié)合 75……談兒童手風(fēng)琴教學(xué)

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76……大學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)應(yīng)用研究

77……高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)困難的原因及對(duì)策 78……音樂教育中加強(qiáng)情感體驗(yàn)的途徑 79……高師學(xué)生《和聲》學(xué)習(xí)困難的原因與對(duì)策 80……豐實(shí)厚重的中國(guó)當(dāng)代音樂學(xué) 81……開放性教育理念在音樂教學(xué)中的滲透 82……非智力因素對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的影響及其培養(yǎng)途徑 83……淺析健美操課堂教學(xué)中音樂的選擇 84……音樂新課程實(shí)施的探索與思考 85……視唱練耳教學(xué)中的審美體驗(yàn)研究 86……藝術(shù)教育在德育工作中的作用探討 87……體育游戲在快樂體育教學(xué)中的實(shí)施 88……體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué) 89……“社會(huì)主義新傳統(tǒng)”中的藝術(shù)與政治 90……加強(qiáng)法治,促進(jìn)和諧

91……如何在音樂欣賞課中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣? 92……精彩音樂課的小竅門

93……高校藝術(shù)教育改革新探——綜合性藝術(shù)教育的運(yùn)用 94……試論幼師聲樂集體課的教學(xué)功能 95……如何將人文色彩融入音樂教學(xué) 96……多媒體在古文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì) 97……中小學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)面面觀

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98……一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的智能個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 99……淺談溫可錚與蘇石林對(duì)中國(guó)聲樂教育的貢獻(xiàn) 100……區(qū)域文化傳統(tǒng)與唐詩(shī)創(chuàng)作風(fēng)貌的離合

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第三篇：蕭山區(qū)職稱論文發(fā)表-高中地理學(xué)習(xí)興趣論文選題題目

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蕭山區(qū)職稱論文發(fā)表-高中地理|學(xué)習(xí)興趣論文選題題目

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關(guān)鍵詞：發(fā)表醫(yī)學(xué)論文，教師環(huán)保論文，學(xué)前教育的畢業(yè)論文

1……高中地理過(guò)程性活動(dòng)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)——以人教版為例 2……高中地理翻轉(zhuǎn)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)策略

3……MeteoEarth在高中地理“大氣”教學(xué)中的應(yīng)用 4……高中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理應(yīng)用例談

5……簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 6……參與式教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用 7……淺析微課在高中地理教學(xué)中的有效運(yùn)用 8……提高高中地理教學(xué)的有效性分析

9……從可視性教學(xué)資源角度淺談地理課堂有效教學(xué)策略 10……高中藝術(shù)生地理高效復(fù)習(xí)策略探究

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11……探究式學(xué)習(xí)對(duì)高效地理課堂教學(xué)的影響

12……“3S”技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題與解決措施 13……應(yīng)對(duì)學(xué)生個(gè)性差異的地理教學(xué)策略探究 14……有“性格”的自然地理環(huán)境 15……如何提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣

16……新課程背景下高中地理情境教學(xué)的策略——以湘教版“熱力環(huán)流”為例 17……談高中地理教學(xué)改革

18……談“活動(dòng)教學(xué)”在高中地理教學(xué)中的作用 19……如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 優(yōu)化高中地理教學(xué) 20……談初高中地理教學(xué)銜接問(wèn)題及策略

21……從初高中地理銜接視角探討“宇宙中的地球”的教學(xué)策略 22……如何提高高中地理課堂教學(xué)質(zhì)量

23……新高考改革下高中地理教學(xué)要“五重視”——以“地球的運(yùn)動(dòng)”為例 24……論鄉(xiāng)土素材在人文地理教學(xué)中的運(yùn)用 25……讓同課異構(gòu)相映生輝 26……例談探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)

27……教材中情境導(dǎo)入材料的靈活處理 28……高中地理活動(dòng)教學(xué)的實(shí)施 29……地理研究性學(xué)習(xí)課題的開發(fā) 30……興趣教學(xué)在高三地理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用 31……高中生鄉(xiāng)土地理問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng) 32……新課程下如何激活高中地理課堂教學(xué)

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33……高中地理課程整合研究

34……基于縣域鄉(xiāng)土地理研究的暑期地理作業(yè)探析

35……地理教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)發(fā)展的個(gè)案研究——基于對(duì)“大氣的溫室效應(yīng)”三次教學(xué)過(guò)程的分析

36……巧設(shè)教學(xué)情境 打造高效課堂

37……運(yùn)用“主線式教學(xué)法”設(shè)計(jì)教學(xué)——以“自然界的水循環(huán)”為例 38……高中地理興趣教學(xué)策略探討 39……高中地理課堂趣味化策略探析

40……例談高中地理室外活動(dòng)課的實(shí)施環(huán)節(jié)及難點(diǎn)突破 41……當(dāng)前高中地理教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決方法探究 42……高中地理多媒體情境教學(xué)探討

43……發(fā)揮高中地理教材中“圖像”作用的有效方法

44……多架橋,少走路——?jiǎng)?chuàng)新高中地理課堂教學(xué)方式的嘗試 45……高中體育特長(zhǎng)生的地理教學(xué)策略 46……新課改下對(duì)高中地理學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)的思考 47……高中地理“互動(dòng)合作”教學(xué)模式的建構(gòu)與優(yōu)化 48……構(gòu)建高效地理課堂的實(shí)例探索 49……設(shè)置問(wèn)題情境 解決地理問(wèn)題

50……提高思維品質(zhì),促進(jìn)心智發(fā)展——運(yùn)用思維導(dǎo)圖策略優(yōu)化高中地理教學(xué)的實(shí)踐研究 51……地理課堂問(wèn)題設(shè)置現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)措施

52……高中鄉(xiāng)土地理課程資源的開發(fā)與利用——以“桂林市”為例

53……基于“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的高中地理分層教學(xué)策略——以“氣壓帶和風(fēng)帶的形成”為例

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54……高中地理課時(shí)髦結(jié)束語(yǔ)三則

55……電子白板與地理教學(xué)——交互式教學(xué)的理想教具 56……高一地理課堂現(xiàn)狀分析及教學(xué)策略探究 57……基于同類型課例構(gòu)建共性教學(xué)模式的嘗試 58……在地理教學(xué)中滲透審美教育

59……人教版教材中“問(wèn)題研究”的功能與教學(xué)策略 60……談“高中地理第一課”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路 61……淺談高中地理主題式情境教學(xué)的特點(diǎn) 62……例談高中地理教學(xué)中“問(wèn)題串”設(shè)計(jì)的方法 63……高中地理概念教學(xué)模式例談 64……基于鄉(xiāng)土地理引課素材的運(yùn)用策略 65……地理小實(shí)驗(yàn)教學(xué)與探究

66……我國(guó)青少年學(xué)生地圖素養(yǎng)調(diào)查研究 67……有效實(shí)施地理直觀教學(xué)的方法

68……故鄉(xiāng)水最美故鄉(xiāng)情最親——例談如何在高中地理教學(xué)中利用鄉(xiāng)土情結(jié)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

69……高中地理教學(xué)第二語(yǔ)言運(yùn)用探究

70……基于Google Maps API的地理CAI課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

71……新課標(biāo)教材高中《地理》(人教版·必修②)第一章《人口的變化》問(wèn)題探究“如何看待農(nóng)民工現(xiàn)象”的實(shí)施與反思

72……地理選修課程對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)與學(xué)生發(fā)展適應(yīng)性的探討 73……淺議高中地理新課程教材的有效使用

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74……新課標(biāo)教材高中《地理》(必修Ⅱ·湘教版)第一章《人口與環(huán)境》 第三節(jié)“人口遷移”教學(xué)設(shè)計(jì)

75……淺談“問(wèn)題研究”的作用與教學(xué)

76……教學(xué)設(shè)計(jì)重問(wèn)題,知識(shí)學(xué)習(xí)重遷移——關(guān)于高中地理教學(xué)中問(wèn)題性教學(xué)的探討 77……激活高中地理課堂教學(xué)整合12法 78……高中生學(xué)習(xí)地理困難的原因及對(duì)策 79……淺談高中地理的開放性教學(xué) 80……閱讀材料在地理教學(xué)中的應(yīng)用

81……基于學(xué)生認(rèn)知和興趣的地理教學(xué)探討——高中地理新課標(biāo)教材選修《自然災(zāi)害與防治》人教版的教學(xué)建議

82……給拉姆西斯二世建一個(gè)新廟——“地球運(yùn)動(dòng)的意義”案例教學(xué) 83……新課程背景下地理教學(xué)應(yīng)關(guān)注的若干問(wèn)題

84……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)方案的設(shè)計(jì)——以“靖江江心洲的開發(fā)”為例 85……淺談信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合與創(chuàng)新 86……地理課實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的方式初探 87……如何培養(yǎng)職高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣 88……淺談如何激發(fā)高中學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣 89……如何處理高中地理新教材“自學(xué)園地”

90……讀圖啟發(fā) 注重實(shí)踐——高中地理新教材教學(xué)體會(huì)

91……高中地理第一章《地球在宇宙中》——第三節(jié)“月球和地月系”月相觀測(cè)活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

92……淺談高中地理新教材(必修)的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)

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93……心理規(guī)律在地理教學(xué)中的應(yīng)用 94……高中地理教學(xué)板圖設(shè)計(jì)策略探討 95……談“教與學(xué)”的幾點(diǎn)做法

96……談教學(xué)改革──四段法在地理教學(xué)中的運(yùn)用

97……講清知識(shí) 練習(xí)應(yīng)用──談“大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射”教學(xué) 98……必須注重學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 99……用北極星確定當(dāng)?shù)氐乩碜鴺?biāo)

100……他山之石 可以攻玉——淺談多學(xué)科知識(shí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

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第四篇：平山縣職稱論文發(fā)表-高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文選題題目

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平山縣職稱論文發(fā)表-高中生物|實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑防水工程論文，社區(qū)教育論文，小學(xué)體育教育論文

1……高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略探討 2……高中生物學(xué)選修1模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究 3……淺談高中生物教學(xué)評(píng)價(jià)體系 4……談高中生物教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用 5……初中生物觀察類實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究 6……高中生物高效課堂有效途徑探究 7……活動(dòng)教學(xué)在高中生物課堂中的實(shí)踐 8……如何實(shí)施高中生物課堂的教學(xué)改革 9……板畫在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 10……淺析新課改下高中生物教學(xué)的優(yōu)化途徑

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11……探析學(xué)生的主體作用在高中生物教學(xué)中的發(fā)揮經(jīng)驗(yàn) 12……高中生物高效課堂教學(xué)模式建構(gòu) 13……探析微課程在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 14……基于思維特性的高中生物學(xué)教學(xué)策略

15……在高中生物學(xué)教學(xué)中通過(guò)合作探究來(lái)建構(gòu)核心概念 16……例談高中生物學(xué)概念學(xué)習(xí)的難點(diǎn)及教學(xué)策略 17……淺析學(xué)術(shù)研究成果反哺高中生物學(xué)教學(xué)的合理性 18……高中生物學(xué)教學(xué)中滲透科學(xué)史的幾點(diǎn)建議 19……例談?dòng)?guó)高中生物學(xué)教材的編寫特色 20……創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境對(duì)高中生物高效課堂的構(gòu)建 21……淺談高中物理課程教學(xué)反思 22……如何改變當(dāng)前高中生物學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 23……新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新思路

24……初高中人教版生物教材關(guān)于“免疫調(diào)節(jié)”教學(xué)銜接性探究 25……淺談學(xué)習(xí)生物興趣的培養(yǎng) 26……淺談重視生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略

27……獸醫(yī)病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的生物安全與防護(hù) 28……加強(qiáng)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見

29……高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及改革策略 30……高中物理教學(xué)中自主探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用

31……淺談新課程下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)自主探究模式的構(gòu)想與實(shí)施 32……應(yīng)用校本課程開發(fā)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義解析

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33……高中生物學(xué)習(xí)方法淺析 34……學(xué)好高中生物之我見

35……淺談提高高中生生物學(xué)習(xí)興趣的途徑 36……高中生物選修三高考題目研究

37……如何通過(guò)課外教學(xué)實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)域延伸之我見 38……煤制生物氫放大模擬實(shí)驗(yàn)研究 39……高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 40……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的開發(fā) 41……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“五重境界” 42……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)校本化探索 43……高中生物學(xué)概念教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合

44……談高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生容易產(chǎn)生的幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū) 45……半開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

46……“5E”培訓(xùn)策略在中學(xué)理科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)中的運(yùn)用——以“高中生物教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力”培訓(xùn)為例

47……尋找高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)探究點(diǎn)的思考 48……高中生物教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì) 49……高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題技巧的探究 50……高中生物學(xué)教學(xué)到底要教什么

51……例析加拿大高中生物學(xué)微實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的策略 52……例析高中生物學(xué)遺傳實(shí)驗(yàn)題中測(cè)交與自交的選擇

53……高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu) ——以“噬菌體侵

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染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”微課設(shè)計(jì)為例 54……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中酒精的應(yīng)用

55……循環(huán)式抽氣管在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 56……初中生物中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 57……對(duì)平板劃線操作技術(shù)的幾點(diǎn)思考

58……淺談高中生物《遺傳與進(jìn)化》課堂的有效教學(xué) 59……按壓式吸蟲器的制作

60……初高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的銜接存在的問(wèn)題及解決策略 61……基于科研反哺教學(xué)的生物分離工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究 62……中職學(xué)校學(xué)生實(shí)驗(yàn)室生物安全認(rèn)知狀況及相關(guān)因素分析 63……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化與實(shí)踐

64……淺談?wù)撟C探究式教學(xué)模型在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 65……基于“5E教學(xué)模式”的高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 66……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全問(wèn)題及防范措施 67……高中生物學(xué)顯微觀察類實(shí)驗(yàn)的三種基本技能 68……“微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施建議 69……高中生物學(xué)教學(xué)中思想實(shí)驗(yàn)的探究 70……在高中生物學(xué)教學(xué)中滲透營(yíng)養(yǎng)學(xué)教育的建議 71……提高高中生物學(xué)晚讀課的有效性 72……在高中生物學(xué)課堂中實(shí)踐生活化教學(xué) 73……一個(gè)模擬探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)延伸 74……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顯色反應(yīng)釋疑

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75……高中生生物學(xué)科學(xué)方法能力的提升途徑

76……基于主題單元的高中生命科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)初探 77……“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)研究 78……用微視頻探究“腓腸肌收縮情況”的實(shí)驗(yàn) 79……問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在構(gòu)建生物學(xué)模型中的應(yīng)用 80……基于“高中顯微數(shù)碼實(shí)驗(yàn)室”的探究教學(xué)實(shí)踐

81……利用基因工程技術(shù)在大腸桿菌中表達(dá)增強(qiáng)型綠色熒光蛋白 82……瓊·艾弗森·納索爾: 一覽她的職業(yè)生涯 83……例談豆子在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 84……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中常見疑難問(wèn)題解析 85……從高考答題反思高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 86……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化策略 87……高中生物學(xué)模型模擬類實(shí)驗(yàn)的教學(xué) 88……在高中生物學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)芻議 89……淺談高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)策略 90……例談提高中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾種做法 91……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)解析兩則

92……高中PCR與凝膠電泳實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與改進(jìn) 93……高中生生物學(xué)概念形成與教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究 94……例析人教版高中生物學(xué)教材中“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”的種類和作用 95……氧氣傳感儀在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 96……探究氣孔開閉機(jī)理的拓展性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

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97……用于制備固定化酵母細(xì)胞的裝置 98……淺探對(duì)照實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)的異同

99……探究“植物中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 100……基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行情境導(dǎo)入及問(wèn)題設(shè)計(jì)

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第五篇：麗水職稱改革職稱論文發(fā)表-高中地理教學(xué)學(xué)習(xí)興趣論文選題題目

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麗水職稱改革職稱論文發(fā)表-高中地理|教學(xué)|學(xué)習(xí)興趣論文選題題目

麗水職稱改革職稱論文發(fā)表-以下是高中地理|教學(xué)|學(xué)習(xí)興趣職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中地理|教學(xué)|學(xué)習(xí)興趣職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中地理|教學(xué)|學(xué)習(xí)興趣畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：幼兒教師論文，幼兒園教育管理論文，建筑結(jié)構(gòu)體系論文

1……MeteoEarth在高中地理“大氣”教學(xué)中的應(yīng)用 2……參與式教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用 3……淺析微課在高中地理教學(xué)中的有效運(yùn)用

4……簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 5……提高高中地理教學(xué)的有效性分析 6……高中地理翻轉(zhuǎn)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)策略

7……從可視性教學(xué)資源角度淺談地理課堂有效教學(xué)策略 8……探究式學(xué)習(xí)對(duì)高效地理課堂教學(xué)的影響 9……高中藝術(shù)生地理高效復(fù)習(xí)策略探究 10……應(yīng)對(duì)學(xué)生個(gè)性差異的地理教學(xué)策略探究

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11……“3S”技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題與解決措施 12……以學(xué)生為中心的精準(zhǔn)性教學(xué)、備考與反思 13……有“性格”的自然地理環(huán)境 14……如何提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣

15……新課程背景下高中地理情境教學(xué)的策略——以湘教版“熱力環(huán)流”為例 16……談高中地理教學(xué)改革

17……談“活動(dòng)教學(xué)”在高中地理教學(xué)中的作用 18……如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

優(yōu)化高中地理教學(xué) 19……談初高中地理教學(xué)銜接問(wèn)題及策略 20……如何提高高中地理課堂教學(xué)質(zhì)量

21……新高考改革下高中地理教學(xué)要“五重視”——以“地球的運(yùn)動(dòng)”為例 22……論鄉(xiāng)土素材在人文地理教學(xué)中的運(yùn)用

23……從初高中地理銜接視角探討“宇宙中的地球”的教學(xué)策略 24……興趣教學(xué)在高三地理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用 25……例談探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)

26……基于縣域鄉(xiāng)土地理研究的暑期地理作業(yè)探析 27……高中地理活動(dòng)教學(xué)的實(shí)施 28……讓同課異構(gòu)相映生輝

29……新課程下如何激活高中地理課堂教學(xué) 30……教材中情境導(dǎo)入材料的靈活處理 31……地理研究性學(xué)習(xí)課題的開發(fā) 32……高中生鄉(xiāng)土地理問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

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33……巧設(shè)教學(xué)情境 打造高效課堂 34……高中地理課程整合研究

35……運(yùn)用“主線式教學(xué)法”設(shè)計(jì)教學(xué)——以“自然界的水循環(huán)”為例 36……高中地理興趣教學(xué)策略探討

37……淺析地理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 38……高中地理課堂趣味化策略探析

39……當(dāng)前高中地理教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決方法探究 40……高中地理多媒體情境教學(xué)探討

41……多架橋,少走路——?jiǎng)?chuàng)新高中地理課堂教學(xué)方式的嘗試 42……高中體育特長(zhǎng)生的地理教學(xué)策略

43……提高思維品質(zhì),促進(jìn)心智發(fā)展——運(yùn)用思維導(dǎo)圖策略優(yōu)化高中地理教學(xué)的實(shí)踐研究 44……構(gòu)建高效地理課堂的實(shí)例探索

45……高中地理“互動(dòng)合作”教學(xué)模式的建構(gòu)與優(yōu)化 46……設(shè)置問(wèn)題情境 解決地理問(wèn)題

47……發(fā)揮高中地理教材中“圖像”作用的有效方法 48……例談高中地理室外活動(dòng)課的實(shí)施環(huán)節(jié)及難點(diǎn)突破 49……新課改下對(duì)高中地理學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)的思考 50……地理課堂問(wèn)題設(shè)置現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)措施

51……電子白板與地理教學(xué)——交互式教學(xué)的理想教具

52……基于“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的高中地理分層教學(xué)策略——以“氣壓帶和風(fēng)帶的形成”為例 53……在地理教學(xué)中滲透審美教育 54……新安龍?zhí)秿{高中地質(zhì)教學(xué)基地的探索

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55……高中鄉(xiāng)土地理課程資源的開發(fā)與利用——以“桂林市”為例 56……高中地理課時(shí)髦結(jié)束語(yǔ)三則

57……基于同類型課例構(gòu)建共性教學(xué)模式的嘗試 58……高一地理課堂現(xiàn)狀分析及教學(xué)策略探究 59……中國(guó)旅游地理教學(xué)中的生態(tài)文明教育研究 60……人教版教材中“問(wèn)題研究”的功能與教學(xué)策略 61……談“高中地理第一課”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路 62……淺談高中地理主題式情境教學(xué)的特點(diǎn) 63……高中地理概念教學(xué)模式例談

64……例談高中地理教學(xué)中“問(wèn)題串”設(shè)計(jì)的方法 65……基于鄉(xiāng)土地理引課素材的運(yùn)用策略 66……地理小實(shí)驗(yàn)教學(xué)與探究

67……故鄉(xiāng)水最美 故鄉(xiāng)情最親——例談如何在高中地理教學(xué)中利用鄉(xiāng)土情結(jié)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

68……高中地理教學(xué)第二語(yǔ)言運(yùn)用探究

69……基于Google Maps API的地理CAI課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 70……高中海洋地理課程資源“本土化”開發(fā)利用研究

71……新課標(biāo)教材高中《地理》(人教版·必修②)第一章《人口的變化》問(wèn)題探究“如何看待農(nóng)民工現(xiàn)象”的實(shí)施與反思

72……地理選修課程對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)與學(xué)生發(fā)展適應(yīng)性的探討 73……高中地理必修模塊補(bǔ)充內(nèi)容的思考 74……高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效拓展

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75……淺議高中地理新課程教材的有效使用 76……地理課堂教學(xué)的新訴求 77……淺談“問(wèn)題研究”的作用與教學(xué)

78……教學(xué)設(shè)計(jì)重問(wèn)題,知識(shí)學(xué)習(xí)重遷移——關(guān)于高中地理教學(xué)中問(wèn)題性教學(xué)的探討 79……激活高中地理課堂教學(xué)整合12法

80……發(fā)揮主體作用

改進(jìn)地理學(xué)習(xí)——新課改背景下高中地理“有效學(xué)習(xí)”初探 81……高中生學(xué)習(xí)地理困難的原因及對(duì)策 82……閱讀材料在地理教學(xué)中的應(yīng)用

83……基于學(xué)生認(rèn)知和興趣的地理教學(xué)探討——高中地理新課標(biāo)教材選修《自然災(zāi)害與防治》(人教版)的教學(xué)建議

84……新課程背景下地理教學(xué)應(yīng)關(guān)注的若干問(wèn)題 85……高中地理新教材中開展活動(dòng)教學(xué)的研究與實(shí)踐 86……地理活動(dòng)課的實(shí)施原則探略 87……地理課實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的方式初探 88……如何培養(yǎng)職高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣 89……淺談如何激發(fā)高中學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

90……讀圖啟發(fā)

注重實(shí)踐——高中地理新教材教學(xué)體會(huì) 91……如何處理高中地理新教材“自學(xué)園地”

92……高中地理新教材 第一單元《宇宙環(huán)境》插圖(部分)說(shuō)明 93……心理規(guī)律在地理教學(xué)中的應(yīng)用 94……高中地理教學(xué)板圖設(shè)計(jì)策略探討 95……談“教與學(xué)”的幾點(diǎn)做法

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96……談教學(xué)改革──四段法在地理教學(xué)中的運(yùn)用

97……講清知識(shí) 練習(xí)應(yīng)用──談“大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射”教學(xué) 98……必須注重學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 99……用北極星確定當(dāng)?shù)氐乩碜鴺?biāo)

100……他山之石 可以攻玉——淺談多學(xué)科知識(shí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

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