第一篇：朝讀經(jīng)典——一年級上學(xué)期背誦檢查

①孝悌為先

香（）齡，能溫席，孝于親，所（）執(zhí)。融（）歲，能讓梨，弟于（），宜先知。首孝悌，次（）聞，知某數(shù)，識某文。

②尊父母

父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

③敬兄（））（，怨何生，言語忍，忿（）泯。（）者先，幼者（④推（）及（）

老吾老，以及（）之老； 幼吾幼，以及（）之幼。）。）。

兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝（財(cái)物輕 或飲食，或坐走，⑤重禮儀

故（）無禮則（）生，事無禮則（）成，國家無禮則（）寧。

⑥習(xí)（）儀

教（）之道，首重發(fā)蒙，蒙以養(yǎng)（），是曰圣功。

（）（）之功，（）（）之基，涵養(yǎng)德性，務(wù)習(xí)（）儀。

⑦居處禮

居處必恭，步（）必（）。視聽必端，言語必謹(jǐn)。容貌必莊，（）冠必整。飲食必節(jié)，（）入必省。

⑧讀（）禮

讀（）必專（），寫字必楷敬。（）案必整齊，堂室必潔凈。相呼必以齒，接（）必（）定。

⑨重寸陰

圣（）（）貴（）之璧，而重寸之陰，時難得而易失也。⑩雜詩（）（）首

盛年（）重（），（）（）難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲（）（）待（）。

（?惜分陰

禹圣者，乃惜寸陰；至于眾（），當(dāng)惜分?勸（）

（）更燈（）（）更雞，（）（）男（）讀（）時。

黑發(fā)（）知勤學(xué)（），（）首方悔讀（）遲。

?偶成

（）年易（）老難成，（）寸光陰（）（）輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。）陰。

第二篇：三年級上背誦檢查

1、這時候，窗外（），樹枝（），鳥兒（），（）停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳（）、摔跤、（），（）許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看（）。

2、列寧說：（）在于學(xué)習(xí)，天才在于（）；

周恩來說：為（）而讀書。

（）說：世上無難事，只要（）。

宋慶齡說：任何成就都是（）。

高爾基說：書籍是（）。

3、（）丑牛（）（）辰龍（）午馬 未羊（）（）（）亥豬。

4、《夜書所見》作者（）： 蕭蕭梧葉送寒聲，（）。（），夜深籬落一燈明。

5、《九月九日憶山東兄弟》作者（），這首詩中的名句是（，）。

6、《望天門山》作者（）：（），碧水東流至此回。兩岸青山相對出，（）。

7、《飲湖上初晴后雨》作者（）：水光瀲滟晴方好，（）。欲把西湖比西子，（）。

8、（）學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔（）。路人借問（），（）不應(yīng)人。作者（）。

9、天對地，（），（）。山花對海樹，（）。秋月白，（），（）。雨中山果落，（）。

10、正月菠菜才吐綠，（）；

三月韭菜長得旺，（）；

五月黃瓜大街賣，（）；

七月茄子頭朝下，（）；

九月柿子紅似火，（）；

冬月白菜家家有，（）。

11、人之初，（）。性相近，（）。子不學(xué)，（）。幼不學(xué)，老何為。

（），不成器。人不學(xué)，（）。（），方少時。親師友，（）。

第三篇：一年級上學(xué)期課文背誦檢查表

一年級上學(xué)期課文背誦檢查表

請家長元旦期間檢查孩子背誦課文情況，并在相應(yīng)的等級后面“√” 班級： 學(xué)生姓名 家長簽名 背誦內(nèi)容 背誦情況

文章題目

所在頁碼

很熟練

比較熟練

不太熟練 《畫

》

59頁

《四季 》

61頁

《小小竹排畫中游》

64頁

《哪座房子最漂亮》

66頁

《靜夜思 》

《小小的船 》

《陽光 》

《影子 》

《比尾巴》

《我多想去看看 》 《自己去吧 》

《雪地里的小畫家》《一去二三里 》

《詠鵝》

《畫雞》

《東西南北》

《憫農(nóng)

（一）》

74頁

76頁

78頁

81頁

83頁

102頁

111頁

123頁

44頁

57頁

72頁

87頁

100頁

第四篇：一年級下學(xué)期《朝讀經(jīng)典》教案

第四單元 過能改

教學(xué)目標(biāo)：

理解古人知錯能改，凡事多自我反省，知曉到錯誤馬上改之的良好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)

理解。背誦。

教學(xué)難點(diǎn)

理解句子的含義。教學(xué)過程：

第15課時 擇善而從

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 講述“孔子三人行必有我?guī)熝伞背烧Z故事。學(xué)生談感受 七 齊誦三遍 背誦一遍

第16課時

知過即改

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受 六 齊誦三遍 背誦一遍 七 知識拓展：《誡子書》

第17課時

有則改之，無則加勉

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 齊誦三遍 背誦一遍 七 知識拓展：《顏氏家訓(xùn)》

第18課時 改過之人

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 齊誦三遍 背誦一遍 七 知識拓展：《朱子家訓(xùn)》

第五單元 勤且儉

教學(xué)目標(biāo)： 理解“勤”的深刻含義，及其對人生的啟示。

教學(xué)重點(diǎn)

理解。背誦。

教學(xué)難點(diǎn)

理解句子的含義。教學(xué)過程：

第19課時 一生之際在于勤

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 齊誦三遍 背誦一遍 七 介紹《增廣賢文》 八 知識拓展：“財(cái)”字與貝殼

第20課時

少時須勤

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 齊誦三遍 背誦一遍 七 介紹《白兔記.牧?！?/p>

八 知識拓展：《春耕的習(xí)俗》

第21課時

物來不易

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 齊誦三遍 背誦一遍 七 知識拓展：《節(jié)用》

第22課時

訓(xùn)儉示康

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 齊誦三遍 背誦一遍 七 知識拓展：《蘇軾房梁掛錢》

第23課時

克勤克儉

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 齊誦三遍 背誦一遍

七 知識拓展：《季文子以節(jié)儉為榮》

第六單元 赤子心

教學(xué)目標(biāo)：

理解楚典故的深刻含義，及其對人生的啟示。

教學(xué)重點(diǎn)

理解。背誦。

教學(xué)難點(diǎn)

理解句子的含義。教學(xué)過程：

第24課時

池上二絕

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 齊誦三遍 背誦一遍 七 知識拓展：蕩秋千的由來

第25課時一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 齊誦三遍 背誦一遍 七 知識拓展：《全唐詩》 八 講述“踏青”的由來。

第26課時一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

小兒垂釣

古朗月行

六 齊誦三遍 背誦一遍 七 知識拓展：《全唐詩》

八 介紹“空竹”，以及怎樣抖空竹。

第27課時

春場

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 齊誦三遍 背誦一遍 七 知識拓展：《帝京景物略》 八 講述“放風(fēng)箏的來歷”。

第28課時

幼女詞

一 導(dǎo)入新課

二 師范讀 生自己大聲朗讀 三 學(xué)生根據(jù)文意解釋理解句子 四 反復(fù)大聲誦讀 五 生談感受

六 齊誦三遍 背誦一遍

七 知識拓展：《全唐詩》，講述孔李世交。

第五篇：2017年十堰市中考《朝讀經(jīng)典》古詩詞背誦篇目

2017年中考《朝讀經(jīng)典》古詩詞背誦篇目

1、書端州郡齋壁（宋）包拯

清心為治本，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不作鉤。倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。史冊有遺訓(xùn)，毋貽來者羞。譯文：清心無私欲是治世的根本，剛正不阿的品性是立身的準(zhǔn)則。挺拔的樹干終將成為棟梁之材，而純鋼不能彎曲作鉤。倉廩豐收，那些鼠雀之輩該高興了；草沒有了，那些狐兔之輩該發(fā)愁了。在這方面歷史上留有許多教訓(xùn)，不要給后人留下恥笑的把柄！

2、浪淘沙令（宋）王安石

伊呂兩衰翁，歷遍窮通，一為釣叟一耕傭。若使當(dāng)時身不遇，老了英雄。

湯武偶相逢，風(fēng)虎云龍，興王只在笑談中。直至如今千載后，誰與爭功！

譯文：伊尹、呂尚兩位老人，逆境和順境全都經(jīng)歷過了，他們一位是釣魚翁，一位是傭工。假使兩位英雄遇不到英明的君主，最終也只能老死于山野之中。

他們在偶然中與成湯、周武王相遇，賢臣得到了英明君主的任用，猶如風(fēng)從虎、云從龍一般，談笑中輔佐君主使王朝興盛。到現(xiàn)在已幾千年了，又有誰能與他

們所建立的豐功偉業(yè)一爭高下呢？

3、漢江臨泛（唐）王維

楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中?？ひ馗∏捌?，波瀾動遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。譯文：漢水流經(jīng)楚塞，又與三湘相接；上游可通荊門，下游可通江。漢水浩瀚，好像是流到天地之外；山色朦朦朧朧，遠(yuǎn)在虛無縹緲中。

沿江的郡邑仿佛在水面浮動；水天相接的邊際，波濤滾滾蕩云空。襄陽的風(fēng)景真令人陶醉；我愿留在此地與山翁酣飲。

4、哀郢（yǐng）二首【其二】

（宋）陸游 荊州十月早梅春，徂（cú）歲真同下阪輪。天地何心窮壯士，江湖從古著羈臣。淋漓痛飲長亭暮，慷慨悲歌白發(fā)新。欲吊章華無處問，廢城霜露濕荊榛。譯文：荊州十月便是早梅初開的小陽春氣候了；時光飛逝，如同正直的車輪。天行有常，何曾有導(dǎo)致壯士途窮困厄之心；自古以來，皆因人事之非，以致多少像屈原這樣的忠臣節(jié)士去國離鄉(xiāng)，放逐江湖。在長亭薄暮之中，盡情地喝酒；白發(fā)初生之際，情緒激昂地放歌，以抒發(fā)悲壯的胸懷。想去憑吊章華臺，卻無從詢問去路；郢城的霜露已浸濕了滿地的荊榛，一片慘淡荒涼的景象。

5、赤壁歌送別（唐）李白 二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄?。君去滄江望澄碧，鯨鯢唐突留余跡。一一書來報故人，我欲因之壯心魄。

譯文：如二龍爭戰(zhàn)一決雌雄，赤壁之戰(zhàn)，曹軍水師的樓船被一掃而空。烈火沖天，照亮云海，周瑜正是在此處大破曹操。您去大江觀看青碧澄明的江水，當(dāng)時激烈的戰(zhàn)斗肯定會在那里留下遺跡。請您寫信將觀感一一告訴我，我想看信后肯定會壯懷激烈。

6、夷陵書事寄謝三舍人

（宋）歐陽修 春秋楚國西偏境，陸羽茶經(jīng)第一州。紫籜（tuò）青林長蔽日，綠叢紅橘最宜秋。道涂處險人多負(fù)，邑屋臨江俗善泅（qiú）。臘市漁鹽朝暫合，淫祠簫鼓歲無休。

風(fēng)鳴燒入空城響，雨惡江崩斷岸流。月出行歌聞?wù){(diào)笑，花開啼鳥亂鉤辀（zhōu）。

黃牛峽口經(jīng)新歲，白玉京中夢舊游。曾是洛陽花下客，欲夸風(fēng)物向君羞。譯文：夷陵地處春秋時期楚國西部的邊境，唐人陸羽撰寫的《茶經(jīng)》在敘述茶葉產(chǎn)地時寫的第一個地方就是峽州。這里落葉遍地，林木繁盛，濃蔭蔽日，橘樹成叢，綠葉中點(diǎn)綴著紅色果實(shí)，這樣的景色在秋天才看得到。此處道路險要，人們運(yùn)物多靠背負(fù)，城里的房子多臨江而建，人們善于游泳。每逢臘市，漁鹽交易在清晨就開始了，而敬神祭鬼的嗩吶鑼鼓，一年到頭無休無止。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用刀耕火種的方法耕種田地，燃燒的大火發(fā)出的聲響不時傳到城中，遇到暴雨大作，洪水會沖塌江岸泛濫橫流。當(dāng)月亮升起，就會聽到男男女女邊走邊唱的嬉鬧之聲，花開月季鳥鳴成歌。我在黃牛峽口剛過了新年，在夢中又憶起昔日在西京洛陽的往事。我曾是洛陽牡丹花下的?？?，現(xiàn)在想向你夸一夸夷陵地方的山水風(fēng)光，但難以開口。