第一篇:用向量證明線面平行(共)
用向量證明線面平行面垂直就是說(shuō)直線是面的法向量。單位法向量當(dāng)然平行這條直線,不過(guò)要排除與0向量的討論。0向量與任何向量都平行。但0向量不垂直與面。比如單位法向量是(x,y,z)直線的方向向量是m=(a,b,c)那么m=a(x,y,z)這不完全對(duì)。
比如單位法向量是(0,1,0),難道m(xù)=0嗎? 只能是a≠0是可以這樣。
面面平行:可以證明兩個(gè)平面的法向量平行。
不過(guò)不一定是單位法向量,單位法向量是模等于1的法向量,其實(shí)只需證明兩平面的法向量垂直就可以了。
當(dāng)然你要證明分別平行于兩平面的直線平行,或平行一平面的直線與另一平面的法向量垂直也未嘗不可。2 三維空間上一平面上一活動(dòng)點(diǎn)鐘(x,y, z)而(m,n,p)是在原點(diǎn)與平面的垂線的交點(diǎn), 我們得 [(x,y,z)-(m,n,p)] *(m,n,p)= 0 m(x-m)+n(y-n)+p(z-p)=0 mx+ny+pz=m^2+n^2+p^2 所以 ax+by+cz=d 中的a=m, b= n, c=p , d=m^2+n^2+p^2= 原點(diǎn)與平面的垂直距離 x+y+z=1是一個(gè)面它垂直和相交(1,1,1)這支向量 [1,8,-3]×[4,-5,9]≠[0,0,0] 所以兩直線的方向向量不平行 即兩直線不平行
但是書后的答案說(shuō)兩直線是平行的。。你確定題沒(méi)有寫錯(cuò)嗎? 其實(shí)直線很簡(jiǎn)單
[x,y,z]=[4,-3,2]+ t[1,8,-3] 表示通過(guò)點(diǎn)[4,-3,2],沿著方向[1,8,-3]延伸 而[1,8,-3]跟[4,-5,9]方向不一樣,兩直線不平行平行向量
平行向量(也叫共線向量):方向相同或相反的非零向量a、b叫做平行向量,記作:a∥b,規(guī)定零向量和任何向量平行。加法運(yùn)算
AB+BC=AC,這種計(jì)算法則叫做向量加法的三角形法則。
已知兩個(gè)從同一點(diǎn)O出發(fā)的兩個(gè)向量OA、OB,以O(shè)A、OB為鄰邊作平行四邊形OACB,則以O(shè)為起點(diǎn)的對(duì)角線OC就是向量OA、OB的和,這種計(jì)算法則叫做向量加法的平行四邊形法則。對(duì)于零向量和任意向量a,有:0+a=a+0=a。|a+b|≤|a|+|b|。
向量的加法滿足所有的加法運(yùn)算定律。減法運(yùn)算
與a長(zhǎng)度相等,方向相反的向量,叫做a的相反向量,-(-a)=a,零向量的相反向量仍然是零向量。
(1)a+(-a)=(-a)+a=0(2)a-b=a+(-b)。以減向量的終點(diǎn)為起點(diǎn),被減向量的終點(diǎn)為終點(diǎn)(三角形法則)數(shù)乘運(yùn)算
實(shí)數(shù)λ與向量a的積是一個(gè)向量,這種運(yùn)算叫做向量的數(shù)乘,記作λa,|λa|=|λ||a|,當(dāng)λ > 0時(shí),λa的方向和a的方向相同,當(dāng)λ < 0時(shí),λa的方向和a的方向相反,當(dāng)λ = 0時(shí),λa = 0。
設(shè)λ、μ是實(shí)數(shù),那么:(1)(λμ)a = λ(μa)(2)(λ + μ)a = λa + μa(3)λ(a ± b)= λa ± λb(4)(-λ)a =-(λa)= λ(-a)。
第二篇:證明線面平行
證明線面平行
一,面外一條線與面內(nèi)一條線平行,或兩面有交線強(qiáng)調(diào)面外與面內(nèi)
二,面外一直線上不同兩點(diǎn)到面的距離相等,強(qiáng)調(diào)面外
三,證明線面無(wú)交點(diǎn)
四,反證法(線與面相交,再推翻)
五,空間向量法,證明線一平行向量與面內(nèi)一向量(x1x2-y1y2=0)
【直線與平面平行的判定】
定理:平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行。
【判斷直線與平面平行的方法】
(1)利用定義:證明直線與平面無(wú)公共點(diǎn);
(2)利用判定定理:從直線與直線平行得到直線與平面平行;
(3)利用面面平行的性質(zhì):兩個(gè)平面平行,則一個(gè)平面內(nèi)的直線必平行于另一個(gè)平面
線面平行
【直線與平面平行的判定】
定理:平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行。
【判斷直線與平面平行的方法】
(1)利用定義:證明直線與平面無(wú)公共點(diǎn);
(2)利用判定定理:從直線與直線平行得到直線與平面平行;
(3)利用面面平行的性質(zhì):兩個(gè)平面平行,則一個(gè)平面內(nèi)的直線必平行于另一個(gè)平面。
【平面與直線平行的性質(zhì)】
定理:一條直線和一個(gè)平面平行,則過(guò)這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行。
此定理揭示了直線與平面平行中蘊(yùn)含著直線與直線平行。通過(guò)直線與平面平行可得到直線與直線平行。這給出了一種作平行線的重要方法。
注意:直線與平面平行,不代表與這個(gè)平面所有的直線都平行,但直線與平面垂直,那么這條直線與這個(gè)平面內(nèi)的所有直線都垂直。
本題就用到一個(gè)關(guān)鍵概念:重心三分中線
設(shè)E為BD的中點(diǎn),連接AE,CE
則M在AE上,且有AM=2ME
N在CE上,且有CN=2NE
在三角形ACE中,因?yàn)椋珽M:EA=1:3
EN:EC=1:3
所以,MN//AC
AC屬于平面ACD,MN不在平面ACD內(nèi),即無(wú)公共點(diǎn)
所以,MN//平面ACD
本題就用到一個(gè)關(guān)鍵概念:重心三分中線
設(shè)E為BD的中點(diǎn),連接AE,CE
則M在AE上,且有AM=2ME
N在CE上,且有CN=2NE
在三角形ACE中,因?yàn)椋珽M:EA=1:3
EN:EC=1:3
所以,MN//AC
AC屬于平面ACD,MN不在平面ACD內(nèi),即無(wú)公共點(diǎn)
所以,MN//平面ACD
第三篇:線面平行證明
線面平行證明“三板斧”
第一斧:從結(jié)論出發(fā),假定線面平行成立,利用線面平行的性質(zhì),在平面
內(nèi)找到與已知直線的平行線。
例1:如圖正方體ABCD?A1B1C1D1中,E為DD1的中點(diǎn),試判斷BD1與平面AEC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由。
練習(xí):
如圖,已知四棱錐P?ABCD的底面ABCD的底面ABCD是菱形,點(diǎn)F為PC中點(diǎn),求證:PA//平面BFD
第二斧:以平面外的直線作平行四邊形
D
例2:如圖,正方體ABCD?A1B1C1D1,E為A1B1上任意一點(diǎn),求證:AE//平面DC
1練習(xí):
如圖,已知三棱柱ABC?A1B1C1中,E為B1C1的中點(diǎn),F(xiàn)為AA1的中點(diǎn),求證:
A1E//平面B1CF
第三斧:選證明面面平行,再由線平行的定義過(guò)度到線面平行。
例3:如圖,四棱錐P?ABCD,底面ABCD為正方形,E,F(xiàn),G分別為PC,PD,BC的中點(diǎn),求證:PA//平面EFG
練習(xí):如圖,在直三棱柱(側(cè)棱與底面垂直的三棱柱)D為BC的中點(diǎn),求證:
AC1//平面AB1D
B
C
總結(jié):線面平行證明的三種方法中,多數(shù)題目其實(shí)都可以用第一、二種方法得到解決,因此前二種方法是首先。第三種方法雖然證明過(guò)程長(zhǎng),但其思路是很固定的,實(shí)踐過(guò)程中更容易為同學(xué)們所掌握。一個(gè)題目可能有幾種證法,同學(xué)們練習(xí)時(shí)可以三種方法都去試一試,看看有幾種辦法可以解決。在熟悉以后,解題過(guò)程中可按照招式一、二、三的順序依次去思考。
1.如圖,在四棱錐P?ABCD中,ABCD是平行四邊形,M,N分別是AB,PC的中點(diǎn).
求證:MN//平面PAD.
2.如圖,在正四棱錐P?ABCD中,PA?AB?a,點(diǎn)E在棱PC上. 問(wèn)點(diǎn)E在何處時(shí),PA//平面EBD,并加以證明.P
E
C
A
B
3.如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中, D為AC的中點(diǎn),求證:AB1//平面BC1D;
AA
D
C
B1
C1
4.在四面體ABCD中,M,N分別是面△ACD,△BCD的重心,則四面體的四個(gè)面中與MN平行的是________.5.如下圖所示,四個(gè)正方體中,A,B為正方體的兩個(gè)頂點(diǎn),M,N,P分別為其所在棱的中點(diǎn),能得到AB//面MNP的圖形的序號(hào)的是
①②③④
6.如圖,正三棱柱ABC?A1B1C1的底面邊長(zhǎng)是2,3,D是AC的中點(diǎn).求證:B1C//平面A1BD.A
7.a(chǎn),b是兩條異面直線,A是不在a,b上的點(diǎn),則下列結(jié)論成立的是
A.過(guò)A有且只有一個(gè)平面平行于a,bB.過(guò)A至少有一個(gè)平面平行于a,b
C.過(guò)A有無(wú)數(shù)個(gè)平面平行于a,bD.過(guò)A且平行a,b的平面可能不存在8.設(shè)平面?∥β,A,C∈?,B,D∈β,直線AB與CD交于S,若AS=18,BS=9,CD=34,則CS=_____________.9.如下圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為棱AB,CC1的中點(diǎn),在平面ADD1A1內(nèi)且與平面D1EF平行的直線()
A.不存在B.有1條C.有2條D.有無(wú)數(shù)條
10.如圖所示:設(shè)P
上的點(diǎn),AMDN且?MBNP
11.求證:MN//平面PBC如圖所示,在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD?A1B1C1D1中,E,F(xiàn),P,Q分別是BC,C1D1,AD1,BD的中點(diǎn).
(1)求證:PQ//平面DCC1D1(2)求PQ的長(zhǎng).
(3)求證:EF//平面BB1D1D.
第四篇:用向量法證明平行關(guān)系
2010 山東省昌樂(lè)二中 高二數(shù)學(xué)選修2-1導(dǎo)學(xué)案時(shí)間:2010-12-21班級(jí):姓名:小組:教師評(píng)價(jià):
課題: 3.2.1用向量法證明平行關(guān)系
編制人:劉本松、張文武、王偉潔審核人:領(lǐng)導(dǎo)簽字: 【使用說(shuō)明】1.用20分鐘仔細(xì)研讀課本P95-P98,認(rèn)真限時(shí)完成問(wèn)題導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)自測(cè);
2.具體要求:
三、練一練:
????3????
1、已知點(diǎn)A(3,4,0),B(2,5,5),而且BC?OA,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為
5?????
2、l1的方向向量為v1?(1,2,3),l2的方向向量為v2?(?,4,6),若l1//l2,則?等于
3、已知A,B,C三點(diǎn)不共線,對(duì)平面ABC外任一點(diǎn)O,滿足下面條件的點(diǎn)M是否一定在平面
(1)用向量表示直線或點(diǎn)在直線上的位置;
(2)用向量方法證明直線與直線平行、直線與平面平行、平面與平面平行;
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握用向量法證明平行關(guān)系,提高概念理解和應(yīng)用能力;
2.獨(dú)立思考,合作學(xué)習(xí),探究向量法研究空間平行問(wèn)題的規(guī)律方法; 3.激情投入,形成扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維品質(zhì).【課前預(yù)習(xí)】
一、重點(diǎn):用向量證明空間的平行關(guān)系;難點(diǎn):空間向量在證明平行關(guān)系中的應(yīng)用.二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)
1.類比平面內(nèi)直線的向量參數(shù)方程,寫出空間直線的向量參數(shù)方程.思考:當(dāng)t?
1時(shí),線段AB中點(diǎn)M的向量表達(dá)式是2.設(shè)?v????
21和v2分別是直線l1和l2的方向向量,則由向量共線的條件,得l1//l2或l1和l2重合的充要條件是什么?
l//?或l在?內(nèi)的充要條件是什么?
?//?或?與?重合的充要條件是什么?
ABC內(nèi)? ????OM??2???OA?????OB?????OC?
(四)我的疑問(wèn):
【課內(nèi)探究】
一、討論、展示、點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑
探究一:用向量表示直線或點(diǎn)在直線上的位置
已知點(diǎn)A(?2,3,0),B(1,3,2),以???AB?的方向?yàn)檎颍谥本€AB上建立一條數(shù)軸,P,Q為軸上的兩
點(diǎn),且滿足條件:(1)AQ:QB??2;(2)AP:PB?2:3.求點(diǎn)P和點(diǎn)Q的坐標(biāo).拓展1:已知點(diǎn)A(3,4,0),B(2,5,5),C(0,3,5),且ABCD是平行四邊形,則頂點(diǎn)D的坐標(biāo)
2010 山東省昌樂(lè)二中 高二數(shù)學(xué)選修2-1導(dǎo)學(xué)案時(shí)間:2010-12-21班級(jí):姓名:小組:教師評(píng)價(jià):
拓展2:已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),四面體OABC的頂點(diǎn)A(0,3,5),B(2,2,0),C(0,5,0),直線BD//CA,并且與坐標(biāo)平面xOz相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D的坐標(biāo).拓展1(AB)已知矩形ABCD和矩形ADEF,AD為公共邊,但是它們不在同一個(gè)平面上,點(diǎn)M,N分別在對(duì)角線BD,AE上,且BM?1
1BD,AN?AE.證明:直線MN//平面CDE.3
3E
【規(guī)律方法總結(jié)】探究二:用向量法證明空間中的平行關(guān)系
如圖,已知正方體ABCD?A'B'
C'
D',點(diǎn)M,N分別是面對(duì)角線A'B與面對(duì)角線AC''的中點(diǎn).求證:MN//側(cè)面AD'
;MN//AD',并且MN?1'
AD.A'
D'
B'N
C'
A
B
D
C
D
N
C
MA
B
拓展2(A)在四棱錐P?ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD?底面ABCD,PD?DC, E是PC的中點(diǎn).用向量法證明PA//平面EDB.E
C
B
【規(guī)律方法總結(jié)】
二、課堂小結(jié):
1.知識(shí)與方法方面:2.數(shù)學(xué)思想方法方面:
第五篇:線面平行證明“三板斧”
線面平行證明“三板斧”
線面平行是高考的重點(diǎn),也是平行關(guān)系中的核心。在證明線面平行的過(guò)程中,如何快速的找到證明的思路,此文的目的就在于此。將證明的過(guò)程程序化,可以幫助學(xué)生形成良好的思維習(xí)慣,也可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去總結(jié)。
第一斧:從結(jié)論出發(fā),假定線面平行成立,利用線面平行的性質(zhì),在平面內(nèi)找到與已知直線的平行線。
例1:如圖正方體ABCD?A1BCE為11D1中,DD1的中點(diǎn),試判斷BD1與平面AEC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由。
招式講解:三點(diǎn)確定一個(gè)平面,已知直線只需再有一點(diǎn)即可確定一個(gè)BD1已有二點(diǎn),平面。為了更直觀的找到兩平面的交線,選擇第三點(diǎn)時(shí)有技巧可尋。平面AEC將空間分為兩個(gè)部分,第三點(diǎn)可選在與線段BD1的另一側(cè),本題中即D點(diǎn)。三點(diǎn)組成的三角形,除BD1的另兩邊BD,則兩交點(diǎn)形成的直線與BD1平DD1必然與平面AEC相交,行。在實(shí)際證明過(guò)程中,兩交點(diǎn)在題中的位置越特殊,越有可能為正確的輔助線。
證明展示 證明:連結(jié)BD與AC交于點(diǎn)O,連結(jié)OE
?E、O分別為DD1、BD中點(diǎn)
?OE//BD
1又?OE?平面AEC,BD1?平面AEC
?BD1//平面AEC
招式點(diǎn)評(píng)
優(yōu)點(diǎn):招式簡(jiǎn)潔,證明過(guò)程簡(jiǎn)易。
缺點(diǎn):與平面的交點(diǎn)若不是特殊點(diǎn),會(huì)出現(xiàn)能找出平行線,但難于證明的情況。再有就是平面的另一面可能在題目中難以找到第三點(diǎn)。實(shí)戰(zhàn)試招1:
如圖,已知四棱錐P?ABCD的底面ABCD的底面ABCD是菱形,點(diǎn)F為PC中點(diǎn),求證:
PA//平面BFD
D
第二斧:以平面外的直線作平行四邊形
例2:如圖,正方體ABCD?A1BCE為A1B111D1,上任意一點(diǎn),求證:AE//平面DC1
招式講解:通過(guò)平行四邊行找平行線是高中
立體幾何中的常見手段。若能夠找到平行四
邊行的相鄰兩邊,則就能作出平行四邊形。
本題中AE可做為平行四邊形的一邊,則另一
邊可以是A1E,EB1,AB,AD,AA1,若考慮到可在題目中較為容易的畫平形
四邊形則只有EB1和AD。這時(shí),可以發(fā)現(xiàn)以AE,AD兩邊所作的平行四邊形為本題所要的。
證明展示
證明:過(guò)E點(diǎn)作AD的平行線,交C1D1與F點(diǎn),連結(jié)DF
?EF//A1D1,A1E//D1F
?四邊形A1EFD1為平行四邊形 ?EF?A1D1
?EF//AD且EF?AD
?四邊形ADFE為平行四邊行
?AE//DF又?AE?平面DC1,DF?平面DC1
?AE//平面DC1
招式點(diǎn)評(píng)
優(yōu)點(diǎn):招式本身的關(guān)鍵在于平行四邊行,同學(xué)們比較熟悉,因此接受起來(lái)比較快。
缺點(diǎn):找平行四邊形的思維過(guò)程中可能的情況比較多,要一個(gè)一個(gè)去排除,需要一定的邏輯思維能力。再有,招式本身不能解決所有題目要注意變招。
實(shí)戰(zhàn)試招
2如圖,已知三棱柱ABC?A1B1C1中,E為B1C1的中點(diǎn),F(xiàn)為AA1的中點(diǎn),求證:A1E//平面BCF 1
第三斧:選證明面面平行,再由線平行的定義過(guò)度到線面平行。
例3:如圖,四棱錐P?ABCD,底面ABCD
為正方形,E,F(xiàn),G分別為PC,PD,BC的中點(diǎn),求證:PA//平面EFG 招式講解: 面面平行到線面平行的方法中,尋找與平面EFG平行的平面是解題的關(guān)鍵,而尋找平行平面遵循一定的方法其實(shí)是很容易找到的。兩條相交直線可以確定一個(gè)平面,已知直線PA可以看作是一條,我們只需要找EF,EG,FG中三條邊中任何一條線的平行線即可。但所找的平行線還需滿足一個(gè)條件,與已知直線PA相交。題目中,EF與FG的平行線都很容易找到,比如我們找到滿足要求的EF的平行線AB,則PA與AB所組成的平面PAB就是我們所要找到平面。接下來(lái)我們的任務(wù)就是證明平面PAB//平面EFG。
證明展示
證明:?E,F分別為PC與PD中點(diǎn)
?EF//DC,又?DC//AB
?EF//AB,又?EF?平面EFG,AB?平面EFG
?AB//平面EFG
?E,G分別為PC,BC中點(diǎn)
?PB//EG,又?EG?平面EFG,PB?平面EFG
?PB//平面EFG
又?AB?PB?B
?平面PAB//平面EFG ?PA?平面PAB
?PA//平面EFG
招式點(diǎn)評(píng)
優(yōu)點(diǎn):與前二斧而言使用范圍最廣的招式,套路式的方法很容易找到證明的思路。大部分的題目都可以使用這招得到解決,只不過(guò)是證明過(guò)程的長(zhǎng)度有所不同而已。
缺點(diǎn):由于證明面面平行,必須先證兩個(gè)線面平行,所以不論題目難易過(guò)程都較長(zhǎng)。步驟多,要寫好要下一番功夫。
實(shí)戰(zhàn)試招
3如圖,在直三棱柱(側(cè)棱與底面垂直的三棱柱)D為BC的中點(diǎn),求證:AC1//平面AB1D
總結(jié):線面平行證明的三種方法中,多數(shù)題目其實(shí)都可以用第一、二種方法得到解決,因此前二種方法是首先。第三種方法雖然證明過(guò)程長(zhǎng),但其思路是很固定的,實(shí)踐過(guò)程中更容易為同學(xué)們所掌握。一個(gè)題目可能有幾種證法,同學(xué)們練習(xí)時(shí)可以三種方法都去試一試,看看有幾種辦法可以解決。在熟悉以后,解題過(guò)程中可按照招式一、二、三的順序依次去思考。
另:對(duì)于考試中的另一重點(diǎn),垂直關(guān)系就很難總結(jié)為平行中一樣固定的模式,但解題時(shí)也有一定規(guī)律可尋,詳情在另一文中講述。
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