第一篇：2017-2018年第一學(xué)期創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法

能力有限，只有85分（附圖證明）

2017-2018年第一學(xué)期創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法 【單選題】(2.5分)創(chuàng)造性人格特征不包括（）

A.好奇心

B.魯莽

C.探索欲

D.樂觀態(tài)度 2 【多選題】(2.5分)按照創(chuàng)造的內(nèi)容將創(chuàng)造分為（）（）（）。

A.社會財(cái)富的創(chuàng)造

B.物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造

C.社會組織的創(chuàng)造

D.精神財(cái)富的創(chuàng)造 3 【單選題】(2.5分)很快把聯(lián)想到的思維結(jié)果呈現(xiàn)在聯(lián)想者的眼前，而不顧及其細(xì)節(jié)如何，是一種整體把握的思維操作活動，因此可以說有很強(qiáng)的（）。

A.形象性

B.概括性

C.連續(xù)性

D.規(guī)律性 4 【單選題】(2.5分)布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（）。

A.艱巨性

B.永恒性

C.普遍性

D.超前性 5 【單選題】(2.5分)以下哪一項(xiàng)不屬于正向思維的運(yùn)用？（）

A.愚公移山 B.月暈而風(fēng)、礎(chǔ)潤而雨

C.司馬光砸缸

D.魚鱗天不雨也風(fēng)顛 6 【判斷題】(2.5分)所有的事物都能組合（）。

A.錯

B.對 7 【單選題】(2.5分)將幻想中的事物與要解決的問題進(jìn)行類比，由此產(chǎn)生新的思考問題的角度，指的是類比法中的（）。

A.綜合類比

B.幻想類比

C.直接類比

D.擬人類比 8 【單選題】(2.5分)思考不足，就是對既定成規(guī)或上司的指示機(jī)械地執(zhí)行，循規(guī)蹈矩，不愿開動腦筋，就像被馴化的動物，喪失了獨(dú)立思考和生存的能力。這指的是（）思維定勢。

A.經(jīng)驗(yàn)式

B.局限性 C.循規(guī)蹈矩式

D.書本式 9 【單選題】(2.5分)繪制思維導(dǎo)圖有（）個步驟。

A.7 B.6 C.5 D.8 10 【單選題】(2.5分)人們通過對云杉的結(jié)構(gòu)分析，設(shè)計(jì)出了圓錐形的電視塔，使其既有抗各向風(fēng)力的性能，又能滿足發(fā)射信號的需要。這運(yùn)用的是（）方法。

A.擬人類比

B.綜合類比

C.直接類比

D.對稱類比 11 【單選題】(2.5分)紙上談兵，指的是（）。

A.習(xí)慣性

B.書本式

C.局限性

D.經(jīng)驗(yàn)式 12 【單選題】(2.5分)作詩火急追亡逋,情景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。

A.偶然性

B.累積性

C.興奮性

D.易逝性 13 【單選題】(2.5分)食物是美味的，也是生活必需的。但是，攝取過多的食物，會讓你體重超標(biāo)，甚至引起其他疾病。這句話運(yùn)用的是（）。

A.黑色思考帽

B.白色思考帽

C.紅色思考帽

D.黃色思考帽 14 【單選題】(2.5分)組合和分解法中以下（）不屬于組合法的類型。

A.同類組合 B.異類組合

C.強(qiáng)制組合

D.材料組合 15 【單選題】(2.5分)俄羅斯主戰(zhàn)坦克因無仗可打被閑置，后來被改造成遠(yuǎn)程消防車，這體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。

A.有無其他用途

B.能否調(diào)整

C.能否改變

D.能否借用 16 【判斷題】(2.5分)發(fā)明問題的核心是發(fā)現(xiàn)矛盾并解決矛盾，技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化就是不斷解決系統(tǒng)所存在矛盾的過程。

A.對

B.錯 17 【單選題】(2.5分)跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍，擺脫習(xí)慣性思維，將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域，解決本領(lǐng)域的問題。這屬于（）。

A.橫向移出

B.橫向交叉

C.橫向轉(zhuǎn)換

D.橫向移入 18 【單選題】(2.5分)作家在頭腦中構(gòu)造出來的新的典型人物形象，這就屬于（）。

A.再造性想象

B.創(chuàng)造性想象

C.科學(xué)幻想

D.無意想象 19 【單選題】(2.5分)以下哪項(xiàng)不是對黑色思考帽的應(yīng)用（）。

A.更換零件的話，我們可能有所損失

B.我覺得他最終能成為偉大的網(wǎng)球選手，不要問我為什么

C.將我們的白酒標(biāo)價(jià)過高是有危險(xiǎn)的，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上許多國家都在生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)白酒

D.因?yàn)楹芏嗳瞬荒茏x報(bào)，報(bào)紙上的廣告將不能奏效 20 【單選題】(2.5分)以下哪項(xiàng)是TRIZ理論的核心思想（）。

A.物–場分析模型

B.效應(yīng)知識庫

C.76個標(biāo)準(zhǔn)解

D.技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化 21 【單選題】(2.5分)令人開心的哈哈鏡使用了檢核表法中的哪個檢核項(xiàng)目（）

A.能否他用

B.能否組合

C.能否改變

D.能否借用 22 【單選題】(2.5分)聯(lián)想思維一般是由某事或某物引起的其他思考，即從某一個事物的表象、動作或特征聯(lián)想到其他事物的表象、動作或特征。體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。

A.概括性

B.形象性

C.連續(xù)性

D.規(guī)律性 23 【單選題】(2.5分)系統(tǒng)生命曲線衰退期的特點(diǎn)是()。

A.效率低，可靠性差，缺乏人?物力的投入，系統(tǒng)發(fā)展緩慢 B.系統(tǒng)日趨完善，性能水平達(dá)到最佳，利潤最大并有下降趨勢，研究成果水平較低

C.價(jià)值和潛力顯現(xiàn)，大量的人?物?財(cái)力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投資，系統(tǒng)高速發(fā)展

D.技朮達(dá)極限，很難有新突破，將被新的技朮系統(tǒng)所替代。24 【單選題】(2.5分)無線鼠標(biāo)解決“線”的麻煩，其創(chuàng)新點(diǎn)體現(xiàn)了檢核表法中哪個檢核項(xiàng)目（）

A.能否縮小

B.能否替代

C.能否組合

D.能否擴(kuò)大 25 【判斷題】(2.5分)縱向思維能力比較強(qiáng)的人，對事物的見解更廣泛。

A.對

B.錯 26 【單選題】(2.5分)諾貝爾物理學(xué)獎獲得者李政道教授利用文獻(xiàn)中存在的漏洞，潛心研究，很快就找到了一種新的理論。該案例運(yùn)用了創(chuàng)新方法中的（）

A.缺點(diǎn)列舉法

B.成對列舉法

C.希望點(diǎn)列舉法 27 【單選題】(2.5分)下面對于發(fā)散思維與收斂思維描述不正確的是（）。

A.從作用上講，發(fā)散思維更有利于人們思維的廣闊性、開放性，使人的思維極限盡量放寬；而收斂思維則從各路思維中選取精華，使解決問題取得突破性進(jìn)展。

B.從思維方向上講，發(fā)散思維是由中心向四面八方擴(kuò)散；收斂思維從四面八方向中心集中。

C.從一個相對完整的思維過程的角度來說，發(fā)散思維與收斂思維又是思考過程中相輔相成的統(tǒng)一體，缺一不可。

D.發(fā)散思維與收斂思維是兩種完全對立的思維方式。28 【單選題】(2.5分)下列不屬于有意想象的是（）。

A.創(chuàng)造性想象

B.科學(xué)幻想

C.再造性想象

D.夢游 29 【單選題】(2.5分)“我認(rèn)為牛奶生產(chǎn)過多是危險(xiǎn)的?！边@句話運(yùn)用的是（）。

A.黃色思考帽

B.紅色思考帽

C.黑色思考帽

D.綠色思考帽 30 【單選題】(2.5分)如果我們大力宣傳這部影片，就很可能會打撈一筆。這句話運(yùn)用的是（）。

A.黃色思考帽

B.紅色思考帽

C.黑色思考帽

D.白色思考帽 31 【多選題】(2.5分)突破思維定勢，轉(zhuǎn)換思維視角，轉(zhuǎn)換問題獲得新視角包括（）。

A.把直接變?yōu)殚g接

B.把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題

C.把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情

D.把自己生疏的問題轉(zhuǎn)換成熟悉的問題 32 【單選題】(2.5分)“我列出我們討論出來的要點(diǎn)，如果有人不滿意我做的概要，盡管直說?！边@句話運(yùn)用的是（）。

A.紅色思考帽 B.藍(lán)色思考帽

C.黃色思考帽

D.白色思考帽 33 【單選題】(2.5分)目前流行了“情侶傘”將傘的面積擴(kuò)大，形狀設(shè)計(jì)為橢圓形，這樣空間變大。受到消費(fèi)者的歡迎。你認(rèn)為此款創(chuàng)新產(chǎn)品的出現(xiàn)體現(xiàn)了和田十二法的哪個要點(diǎn)。

A.減一減

B.變一變

C.擴(kuò)一擴(kuò)

D.加一加 34 【單選題】(2.5分)壓縮餅干、濃縮果汁、濃縮洗潔精等濃縮產(chǎn)品的出現(xiàn)，節(jié)省了空間，提高了效率。這類創(chuàng)新產(chǎn)品的出現(xiàn)體現(xiàn)了和田十二法的哪個要點(diǎn)。

A.加一加

B.縮一縮

C.減一減

D.擴(kuò)一擴(kuò) 35 【單選題】(2.5分)相對于傳統(tǒng)的頭腦風(fēng)暴法、試錯法等創(chuàng)新方法，TRIZ理論具有鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢。以下描述不正確的是()。

A.以上描述皆非

B.TRIZ的技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化理論和最終理想解（IFR）理論，可以有效地幫助設(shè)計(jì)人員在問題解決之初，首先確定“解”的位置，然后利用TRIZ的各種理論和工具去實(shí)現(xiàn)這個“解”；

C.它成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于認(rèn)定和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，而不是逃避矛盾；

D.它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律來研究整個設(shè)計(jì)與開發(fā)過程的，而不再是隨機(jī)的行為。36 【單選題】(2.5分)訓(xùn)練發(fā)散思維應(yīng)該遵循的步驟不包括（）。

A.確定不同的思考方向

B.思考每一方向盡可能多的答案

C.找出與眾不同的答案

D.專注于某一答案認(rèn)真思考 37 【單選題】(2.5分)為了改進(jìn)供水的問題，我們可以在艾金河上建一個水壩，這樣我們就可以有一個蓄水池了。這句話運(yùn)用的是（）。

A.綠色思考帽

B.黑色思考帽

C.黃色思考帽

D.紅色思考帽 38 【單選題】(2.5分)在冰河上墜機(jī)還能生還的希望十分渺茫，但是我們還是去找找看吧。這句話運(yùn)用的是（）。

A.紅色思考帽

B.黃色思考帽

C.黑色思考帽

D.白色思考帽 39 【單選題】(2.5分)以下對矛盾矩陣的特征描述正確的是()。

A.矛盾矩陣像乘法口訣表一樣，是一種三角形的矩陣

B.矛盾矩陣可以用來解決物理矛盾

C.矛盾矩陣是TRIZ中唯一解決問題的方法

D.通過矛盾矩陣查到的推薦的方法可能解決不了相應(yīng)的技術(shù)矛盾 40 【單選題】(2.5分)“這杯威士忌并不是半空的，而是半滿的?！?這句話運(yùn)用的是（）。

A.白色思考帽

B.黃色思考帽 C.紅色思考帽

D.藍(lán)色思考帽

第二篇：2018創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法-答案

2018智慧樹《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》答案

第一章單元測試

1【單選題】(2分)

依照赫曼全腦模型劃分，沙和尚屬于（A）

A.紀(jì)律型 B.邏輯型 C.空想型 D.表現(xiàn)型 2【單選題】(2分)以下哪一項(xiàng)不是創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)？B

A.個性靈活、開放

B.力求穩(wěn)妥，拒絕冒險(xiǎn) C.精力充沛、堅(jiān)持不懈 D.具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力 3【單選題】(2分)創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C）。

A.愛因斯坦的相對論 B.四大發(fā)明

C.LED顯示屏 D.勾股定理 4【單選題】(2分)人類社會在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動因是（A）。

A.創(chuàng)造性需求 B.創(chuàng)造性目標(biāo) C.創(chuàng)造性動機(jī) D.創(chuàng)造性行為 5【單選題】(2分)創(chuàng)新方法的三階段不包括（D）。

A.試錯法 B.頭腦風(fēng)暴法 C.嘗試法 D.疑問法

第二章單元測試

1【單選題】(2分)長期按照相同的思維方式去解決問題，這就是我們所說的“習(xí)慣成自然”，但在很多方面對問題的解決起到了不好的影響，我們把這叫做（D）。

A.思維模式 B.思維方式 C.思維定性

D.思維定勢 2【單選題】(2分)超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?，?shí)現(xiàn)了無針無線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（D）特征。

A.視角上的靈活性 B.程序上的非邏輯性 C.內(nèi)容上的綜合性

D.對傳統(tǒng)的突破性 3【單選題】(2分)在學(xué)習(xí)時，雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、物理問題，但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬，也因?yàn)檫@樣往往缺乏深入思考，導(dǎo)致解題失誤。這屬于（D）思維定式。

A.從眾型 B.權(quán)威型

C.直線型 D.習(xí)慣型 4【單選題】(2分)有的人喜歡跟別人唱對臺戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費(fèi)了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（C）思維定勢。

A.從眾型 B.局限型 C.偏執(zhí)型 D.習(xí)慣型 5【單選題】(2分)愛因斯坦建立相對論時，由于省略了中間環(huán)節(jié)，其創(chuàng)新成果曾一時令人無法理解和接受，被人譏笑他為“瘋子”。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（D）特征。

A.視角上的靈活性 B.對傳統(tǒng)的突破性 C.思路上的新穎性 D.程序上的非邏輯性

第三章單元測試

1【單選題】(2分)作為兩種思維方式，發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別，在作用上，（A）更有利于人們思維的廣闊性、開放性。

A.發(fā)散思維 B.收斂思維 2【單選題】(2分)在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中，人們按照常規(guī)的思維方式去思考，利用已知的理論對實(shí)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是（A）思維。

A.正向 B.縱向 C.逆向 D.橫向 3【單選題】(2分)心理學(xué)家吉爾福德說，“正是在（A）思維中，我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)”。

A.發(fā)散 B.逆向 C.縱向 D.橫向 4【單選題】(2分)下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（C）。

A.邏輯性 B.比較性

C.變通性 D.唯一性 5【單選題】(2分)以下哪一項(xiàng)不屬于正向思維的運(yùn)用？（B）

A.愚公移山

B.司馬光砸缸 C.月暈而風(fēng)

D.魚鱗天不雨也風(fēng)顛

第四章單元測試

1【單選題】(2分)下列不屬于有意想象的是（B）。

A.再造性想象

B.做夢 C.創(chuàng)造性想象 D.科學(xué)幻想 2【單選題】(2分)由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時出現(xiàn)或在某個方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動是（D）聯(lián)想。

A.相似 B.類比 C.對稱

D.相關(guān) 3【單選題】(2分)

18世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說，書中寫到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺等在20世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實(shí)，這足以證明（B）是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo)。

A.靈感思維 B.想象思維 C.聯(lián)想思維 D.形象思維 4【單選題】(2分)形象思維的分類不包括（D）。

A.聯(lián)想思維 B.想象思維 C.直覺思維

D.發(fā)散思維 5【單選題】(2分)（B）是定義靈感思維的必要特征。

A.跳躍性

B.獨(dú)創(chuàng)性 C.突發(fā)性

第五章單元測試

1【單選題】(2分)在使用頭腦風(fēng)暴法時，在設(shè)想提出階段，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（B）

A.質(zhì)疑 B.以上全部違反 C.支持 D.反對 2【單選題】(2分)在王總主持的一次會議上，為解決一個問題，他建議大家提出各種各樣的想法，王總的這個建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（D）的規(guī)則。

A.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價(jià) B.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想 C.追求設(shè)想的數(shù)量 D.歡迎各種離奇的假想 3【單選題】(2分)頭腦風(fēng)暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家（A）于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法。

A.奧斯本 B.托蘭斯 C.阿奇舒勒 D.克勞福德 4【單選題】(2分)越多越好！——重?cái)?shù)量而非質(zhì)量,指的是頭腦風(fēng)暴法基本規(guī)則中的（D）。

A.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想 B.延遲判斷

C.歡迎各種離奇的假想 D.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量 5【單選題】(2分)關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（C）。

A.頭腦風(fēng)暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法

B.頭腦風(fēng)暴法既可以應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)，也可應(yīng)用于個人

C.在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是堅(jiān)決不允許的 D.頭腦風(fēng)暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法

第六章單元測試

1【單選題】(2分)設(shè)問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（C）。

A.5W2H法 B.和田十二法 C.奧斯本檢核表法 D.系統(tǒng)提問法 2【單選題】(2分)亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（D）方面。

A.能否變大 B.能否借用 C.能否縮小

D.能否改變 3【單選題】(2分)在解決某一問題，改進(jìn)某一物品時，能否先有一個約定的標(biāo)準(zhǔn)，大家都能接受的規(guī)定，能使工作效率更高、更方便、更準(zhǔn)確。這是和田十二表法中的（D）。

A.反一反 B.搬一搬 C.改一改 D.定一定 4【單選題】(2分)江南春在電梯即將封閉時看到電梯門口舒淇的海報(bào)，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財(cái)富。這是和田十二表法中的（C）。

A.改一改 B.搬一搬 C.聯(lián)一聯(lián) D.定一定 5【多選題】(2分)下面哪幾項(xiàng)屬于奧斯本檢核表所包含的內(nèi)容（ABC）。

A.能否變大 B.能否顛倒 C.能否改變 D.能否重復(fù)

第七章單元測試

1【單選題】(2分)通過插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達(dá)出來，將我們的想法畫出來，幫助我們有效地分析和理解問題，尋求解決問題的方案，指的是（D）。

A.列舉法 B.六頂思考帽 C.奧斯本檢核表

D.思維導(dǎo)圖 2【單選題】(2分)一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點(diǎn)是（C）。

A.具有個人風(fēng)格 B.清晰明白 C.文字繁多 D.突出重點(diǎn) 3【多選題】(2分)思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個思維過程，要想畫出一幅合格的思維導(dǎo)圖要避免（ACD）等誤區(qū)。

A.圖片過多 B.思路清晰 C.文字繁多 D.節(jié)點(diǎn)過多 4【單選題】(2分)思維導(dǎo)圖繪制的第一步是（D）。

A.連線 B.增加顏色 C.關(guān)注關(guān)鍵詞 D.寫下中心主題 5【單選題】(2分)思維導(dǎo)圖的理論原理是科學(xué)研究認(rèn)為人類的思維特征是呈（D）的，進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表現(xiàn)出來。

A.周期性 B.反復(fù)性 C.單一性 D.放射性

第八章單元測試

1【單選題】(2分)列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運(yùn)用（B）來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。

A.批判思維 B.發(fā)散思維 C.組合創(chuàng)新 D.形象思維 2【單選題】(2分)床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲物柜的組合床等，這些發(fā)明創(chuàng)造使用了（D）的方法。

A.屬性舉例法 B.缺點(diǎn)舉例法 C.希望點(diǎn)舉例法

D.成對舉例法 3【多選題】(2分)按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（ABCDE）。

A.綜合列舉法 B.希望點(diǎn)列舉法 C.缺點(diǎn)列舉法 D.屬性列舉法 E.成對列舉法 4【多選題】(2分)屬性列舉法主要從（ABCD）方面進(jìn)行。

A.形容詞屬性 B.名詞屬性 C.量詞屬性 D.動詞屬性 5【多選題】(2分)列舉法的引申方法包括（ABCD）。

A.成對列舉法 B.希望點(diǎn)列舉法 C.綜合列舉法 D.缺點(diǎn)列舉法

第九章單元測試

1【單選題】(2分)（B）是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ)，用集合理論對研究對象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價(jià)進(jìn)行選擇。

A.分解法 B.形態(tài)分析法 C.信息交合法 D.主體附加法 2【單選題】(2分)（B）就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。

A.分解法 B.組合法 C.信息交合法 D.主體附加法 3【單選題】(2分)以下（D）不屬于組合法的類型。

A.異類組合 B.元件組合 C.同類組合 D.強(qiáng)制組合 4【單選題】(2分)美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合，設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。屬于（C）

A.元件組合 B.異類組合 C.方法組合 D.材料組合 5【單選題】(2分)信息交合法具體實(shí)施步驟的第一步是（C）。

A.相交合 B.注標(biāo)點(diǎn) C.定中心 D.化標(biāo)線

第十章單元測試

1【單選題】(2分)六頂思考帽法運(yùn)用的思維方式是（C）。

A.多面思維 B.立體思維 C.平行思維 D.平面思維 2【單選題】(2分)

在六頂思考帽法中，運(yùn)用（A）思考帽時人可以表現(xiàn)自己的情緒，還可以表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。

A.紅色 B.白色 C.黃色 D.綠色 3【單選題】(2分)在六頂思考帽法中，（B）思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。

A.白色 B.藍(lán)色 C.紅色 D.綠色 4【單選題】(2分)學(xué)校食堂的用餐價(jià)格上漲了20%，使用的是（B）色思考帽。

A.紅 B.白 C.黑 D.藍(lán) 5【單選題】(2分)他英語講得真好，這非常有用。使用的是（B）色思考帽。

A.黑 B.黃 C.白 D.紅

第十一章單元測試

1【單選題】(2分)無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法，類比始終強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是（D）。

A.事物分屬不同類 B.事物同屬一類

C.事物之間的差異性的比較 D.事物之間的相似性比較 2【單選題】(2分)下列哪個是不屬于原型啟發(fā)法的特點(diǎn)（B）。

A.啟發(fā)物與發(fā)明物之間不一定有嚴(yán)格的相似關(guān)系 B.原型是有意識被尋找到的

C.原型啟發(fā)法中的原型是對創(chuàng)造起墊腳石作用的中介物 D.最終的發(fā)明物和啟發(fā)物之間可能有很大的差別 3【單選題】(2分)芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運(yùn)用到的類比類型是（B）。

A.親身類比 B.直接類比 C.幻想類比 D.符號類比 4【單選題】(2分)挖土機(jī)可以用模擬人體手臂的動作來進(jìn)行設(shè)計(jì)，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運(yùn)用的是（A）。

A.擬人類比 B.相似類比 C.聯(lián)想類比 D.直接類比 5【單選題】(2分)萬物生長靠太陽，這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對“陽光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意。運(yùn)用的是（B）。

A.相似類比 B.對稱類比 C.聯(lián)想類比 D.相關(guān)類比

第十二章單元測試

1【單選題】(2分)（D）是指一個技術(shù)系統(tǒng)中的同一個參數(shù)的矛盾，也就是自相矛盾。

A.相對矛盾 B.技術(shù)矛盾 C.相關(guān)矛盾 D.物理矛盾 2【單選題】(2分)（A）是指當(dāng)系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)（參數(shù)）得到改善時，可能導(dǎo)致另一子系統(tǒng)（參數(shù)）發(fā)生惡化。

A.技術(shù)矛盾 B.物理矛盾 C.相對矛盾 D.相關(guān)矛盾 3【單選題】(2分)根據(jù)TRIZ理論中關(guān)于專利登記的劃分，半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)屬于（D）級別。

A.一（簡單的解）B.二（少量的改進(jìn)）C.三（根本性的改進(jìn)）D.四（全新的概念）4【單選題】(2分)電話子母機(jī)的發(fā)明運(yùn)用的使物理矛盾中的（A）原理。

A.整體與部分分離 B.時間分離 C.條件分離 D.空間分離 5【單選題】(2分)根據(jù)TRIZ理論中關(guān)于專利登記的劃分，可折疊式自行車的發(fā)明屬于第（B）級別。

A.一（簡單的解）

B.二（少量的改進(jìn)）C.三（根本性的改進(jìn)）D.四（全新的概念）

第三篇：創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法心得

創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法

題目：創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法課程總結(jié) 學(xué)院：管理學(xué)院 專業(yè)：檔案學(xué) 班級：檔案BG141 姓名：李瑞冬 學(xué)號：6111114105 時間：2015年12月1日 指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng) 創(chuàng)新指人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對客觀世界及其自身的認(rèn)知與行為的過程和結(jié)果的活動。具體的講，創(chuàng)新是指人為了一定的目的，遵循事物發(fā)展的規(guī)律，對事物的整體或其中的某些部分進(jìn)行變革，從而使其得以更新與發(fā)展的活動。創(chuàng)新是人類生命體內(nèi)自我更新、自我進(jìn)化的自然天性。創(chuàng)新是人類心理特有的天性。創(chuàng)新是人類自身存在與發(fā)展的客觀要求。創(chuàng)新是人類社會文明與進(jìn)步的標(biāo)志。創(chuàng)新是人類與自然交互作用的必然結(jié)果。

人類是一種有頭腦會思維的動物，思維是人類最主要的秘密，其最大特點(diǎn)就是能夠創(chuàng)新，即構(gòu)想一種目前現(xiàn)實(shí)中還不存在的東西，人化自然中的新事物總是直接來自于人的頭腦。

對于個人來說，創(chuàng)新性的思維需要運(yùn)用一些科學(xué)的方法，但是舊方法的改變和新方法的建立往往需要長期主動自覺的訓(xùn)練過程?？茖W(xué)的訓(xùn)練讓頭腦養(yǎng)成良好的創(chuàng)新習(xí)慣，于是我們的創(chuàng)新能力就會大大提高。

我們正處在一個高速變化的新時代，這個時代出現(xiàn)了許多傳統(tǒng)中國社會聞所未聞的新情況新問題，因而必須改變以往的舊理念并建立相應(yīng)的新理念才能加以應(yīng)對。

“頭腦就是資源”。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，市場經(jīng)濟(jì)正在蓬勃發(fā)展，市場競爭日趨激烈，而且競爭的規(guī)則已經(jīng)滲透到社會的各個角落，包括政府機(jī)關(guān)與事業(yè)單位。人與人之間的競爭，歸根到底是智力的競爭，是頭腦的競爭。為了了贏得競爭必須關(guān)注自己的思維方法，破除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)社會的思維束縛，才能充分利用自己的頭腦這座寶貴資源?！安粩嗵蕴约骸?。在社會領(lǐng)域，信息社會初露端倪，各種新事物鋪天蓋地涌過來，知識折舊逐漸加速，使得我們每天都要面臨一個不斷變化著的嶄新世界。于是僅僅依靠以往的老經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)無能為力了，只有主動淘汰那些已經(jīng)過時的知識和理論，不停地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上信息社會的步伐。

做世界公民”。在全世界的范圍里，全球化正在形成一股不可阻擋的潮流，把每個民族從經(jīng)濟(jì)、政治、文化各個方面緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，我們?nèi)A夏文化也正在融入人類文明的主流文化，地球正在變成一個小村莊甚至只是一套小房間。這就要求我們在思考問題的時候必須站在世界公民的高度，才能真正看穿事物的本質(zhì)，抓住其來龍去脈。

通過這學(xué)期對創(chuàng)新思維課程的學(xué)習(xí)，在這樣一個新的時代，每位有志之士都應(yīng)該建立一種新的個人發(fā)展理念：有智慧者事竟成！

我了解到創(chuàng)新思維不僅僅教會我們解決問題的方法，我覺得更重要的是，我知道了如何去思考、發(fā)現(xiàn)問題這樣一個過程。只有當(dāng)你了解了這個過程，并不斷的反復(fù)去訓(xùn)練，你才有可能真正領(lǐng)悟到創(chuàng)新思維的神奇，真正獲取靈感。因此不得不說，創(chuàng)新思維這種科學(xué)的思維方法，在我們生活中有著何等重要地位。二十一世紀(jì)擁有知識和信息的越來越多，這就意味著知識和信息量的價(jià)值正在呈下降趨勢，而相反擁有創(chuàng)造力和想象力的人，價(jià)值正在上升，愛因斯坦有句名言“想象力比知識更重要”。有一個公式：創(chuàng)造力=人×（信息+知識），所以我們要重視創(chuàng)造性思維的開發(fā)，同時，我們更應(yīng)加強(qiáng)在生活中對創(chuàng)新思維的應(yīng)用。學(xué)習(xí)也需要結(jié)合創(chuàng)新。黑格爾說過：“世界上任何偉大的事業(yè)都不可能成功”，所有個人行為的動力，都要通過他的頭腦，轉(zhuǎn)變?yōu)樗脑竿?，才能使之付諸行動。如果一個學(xué)生僅僅記住了數(shù)學(xué)的各種定理與公式，而不能把學(xué)到的知識用于發(fā)現(xiàn)新問題，不能解決實(shí)際問題，只學(xué)習(xí)老師講的知識，只記憶書本上的知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)在課堂上學(xué)到的知識的基礎(chǔ)上，勇于探索，善于創(chuàng)新。生活也是如此，世界在變，如果我們一如既往的按照以前的思維去生活，我覺得生活其實(shí)就沒多大意義，因?yàn)槲覀儾]有從生活中找到自己的靈感。

奇跡往往就在一瞬間，我們把握機(jī)會，敢于創(chuàng)新，就能得到一些意想不到的東西。可口可樂就是這位年輕人闖禍闖出來的，很多時候闖禍?zhǔn)窃诤闷嫘尿?qū)使下發(fā)生的，比如小孩子想知道在飯菜中放糖是什么味道，想知道太陽為什么起于東方甚至于花兒為什么那樣紅，童年時代往往是人好奇心最強(qiáng)烈的年代，因?yàn)樗^赤子之心，就是擁有著最純真的勇敢，小孩子的思想和行為總是不受任何規(guī)范和約束，他們敢于質(zhì)疑一切自己知道的事物，不管那是不是真理，然后他們會竭盡全力去驗(yàn)證自己的猜想，盡管這種驗(yàn)證的后果往往令人啼笑皆非。但或許就在不經(jīng)意間，人類就在探索的歷程中跨出了一大步，世界上不知有多少發(fā)明是在意外中誕生的。這就是生活中的創(chuàng)新，我們要敢于提問，敢于尋找答案，就能創(chuàng)造出新的東西，就能為人類社會做出貢獻(xiàn)。

可以毫不夸張的說，如果生活沒有了創(chuàng)新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的汽車，海里游的船，天上飛的飛機(jī)，但他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的互聯(lián)網(wǎng)，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因?yàn)槲覀儾粩嗟膭?chuàng)新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。

中國是一個有著五千年悠久歷史和燦爛文明的國家，中華民族從來不缺少創(chuàng)新精神和創(chuàng)造型思維的能力。我們應(yīng)該有堅(jiān)定的信念，特別是我們的年輕人，應(yīng)該有這種信心、有這種信念，要堅(jiān)持弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，要大力培育創(chuàng)新意識，在新的世紀(jì)里，我們一定能夠重現(xiàn)中華文明的燦爛輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

所以作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更加需要的就是創(chuàng)新精神，但是創(chuàng)新不是憑空想象，那是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的，想要進(jìn)行創(chuàng)新，我們就要對已經(jīng)存在的產(chǎn)品進(jìn)行了解，只有這樣我們才能對其進(jìn)行改造和創(chuàng)新！

第四篇：智慧樹創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法答案

【第一章】 【單選題】(5分)創(chuàng)造的基礎(chǔ)是（C）A.智能因素 B.非智能因素 C.知識 D.精神人格 【單選題】(5分)創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C）。A.愛因斯坦的相對論 B.勾股定理 C.LED顯示屏 D.四大發(fā)明 【單選題】(5分)人類社會在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動因是（B）。A.創(chuàng)造性動機(jī) B.創(chuàng)造性需求 C.創(chuàng)造性行為 D.創(chuàng)造性目標(biāo) 4 【單選題】(5分)創(chuàng)新方法的三階段不包括（D）。A.嘗試法 B.試錯法 C.頭腦風(fēng)暴法 D.疑問法 【多選題】(5分)赫曼全腦模型包括（ABCD）思維類型。A.邏輯型 B.空想型 C.表現(xiàn)型 D.紀(jì)律型

【第二章】 【單選題】(5分)美國哈佛大學(xué)校長陸登庭曾經(jīng)說過：一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經(jīng)驗(yàn)，而在于（B）。A.人脈 B.思維方式 C.個人素質(zhì) D.能力【單選題】(5分)愛迪生確定魚雷形狀時，既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計(jì)算，當(dāng)即提出一種別人意想不到的辦法，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（D）特征。A.內(nèi)容上的綜合性 B.視角上的靈活性 C.對傳統(tǒng)的突破性 D.程序上的非邏輯性 【單選題】(5分)在學(xué)習(xí)時，雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、物理問題，但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬，也因?yàn)檫@樣往往缺乏深入思考，導(dǎo)致解題失誤。這屬于（C）思維定式。A.權(quán)威型 B.習(xí)慣型 C.直線型 D.從眾型 【單選題】(5分)有的人喜歡跟別人唱對臺戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費(fèi)了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（C）思維定勢。A.從眾型 B.習(xí)慣型 C.偏執(zhí)型 D.局限型 【多選題】(5分)創(chuàng)新思維的特征主要有（ABCDE）。A.對傳統(tǒng)的突破性 B.程序上的非邏輯性 C.思路上的新穎性 D.視角上的靈活性 E.內(nèi)容上的綜合性

【第三章】 【單選題】(5分)“新西蘭動物園游客進(jìn)籠“示眾”獅群好奇圍觀?！边\(yùn)用的是（C）思維。A.橫向 B.發(fā)散 C.逆向 D.縱向 【單選題】(5分)狐貍用了很多辦法，說了很多好話，只為吃到烏鴉嘴里的肉。運(yùn)用的是（B）思維。A.橫向 B.收斂 C.發(fā)散 D.縱向【單選題】(5分)作為兩種思維方式，發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別，在作用上，（B）更有利于人們思維的廣闊性、開放性。A.收斂思維 B.發(fā)散思維 【單選題】(5分)在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中，人們按照常規(guī)的思維方式去思考，利用已知的理論對實(shí)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是（C）思維。A.逆向 B.橫向 C.正向 D.縱向 【單選題】(5分)田忌賽馬中“今以君之下駟與彼之上駟，取君之上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”，終使田忌三局兩勝，得金五千。此妙招利用的是（A）。A.橫向思維 B.縱向思維 C.正向思維 D.逆向思維

【第四章】 【單選題】(5分)做夢、走神等屬于（A）想象。A.無意 B.有意 C.創(chuàng)造性 D.幻想【單選題】(5分)由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時出現(xiàn)或在某個方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動是（C）聯(lián)想。A.相似 B.對稱 C.相關(guān) D.類比 【單選題】(5分)18世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說，書中寫到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺等在20世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實(shí)，這足以證明（B）是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo)。A.形象思維 B.想象思維 C.聯(lián)想思維 D.靈感思維【單選題】(5分)（B）是定義靈感思維的必要特征。A.突發(fā)性 B.獨(dú)創(chuàng)性 C.跳躍性【單選題】(5分)在文學(xué)作品中典型形象的創(chuàng)造，畫家繪畫，建筑師設(shè)計(jì)規(guī)劃建筑藍(lán)圖等是（A）的結(jié)果。A.形象思維 B.想象思維 C.靈感思維

【第五章】 【單選題】(5分)在使用頭腦風(fēng)暴法時，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（D）A.反對 B.支持 C.質(zhì)疑 D.以上全部違反 【單選題】(5分)讓與會者的心情像是獨(dú)自外出散步時一樣，想到什么就說什么。體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（B）規(guī)則。A.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想 B.歡迎各種離奇的假想 C.追求設(shè)想的數(shù)量 D.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價(jià) 【單選題】(5分)頭腦風(fēng)暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家（B）于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法。A.托蘭斯 B.奧斯本 C.克勞福德 D.阿奇舒勒 【單選題】(5分)越多越好！——重?cái)?shù)量而非質(zhì)量,指的是頭腦風(fēng)暴法基本規(guī)則中的（B）。A.延遲判斷 B.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量 C.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想 D.歡迎各種離奇的假想 【多選題】(5分)頭腦風(fēng)暴法必須遵循的基本規(guī)則包括（ABCD）。A.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價(jià) B.歡迎各種離奇的假想 C.追求設(shè)想的數(shù)量 D.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想

【第六章】 【單選題】(5分)下面哪些不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系（A）。A.問題對創(chuàng)新毫無作用 B.創(chuàng)造始于問題 C.問題是創(chuàng)新之母 X D.問題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會 X 【單選題】(5分)受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，如：胃鏡、腸鏡等。這屬于奧斯本檢核表中的（A）方面。A.能否借用 B.能否替換 C.能否變大 D.能否縮小【單選題】(5分)亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（A）方面。A.能否改變 B.能否縮小 C.能否變大 D.能否借用 【單選題】(5分)在解決某一問題，改進(jìn)某一物品時，能否先有一個約定的標(biāo)準(zhǔn)，大家都能接受的規(guī)定，能使工作效率更高、更方便、更準(zhǔn)確。這是和田十二表法中的（B）。A.改一改 B.定一定 C.搬一搬 D.反一反 【單選題】(5分)江南春在電梯即將封閉時看到電梯門口舒淇的海報(bào)，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財(cái)富。這是和田十二表法中的（C）。A.改一改 B.搬一搬 C.聯(lián)一聯(lián) D.定一定

【第七章】 【單選題】(5分)列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運(yùn)用（C）來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。A.組合創(chuàng)新 B.批判思維 C.發(fā)散思維 D.形象思維 【單選題】(5分)床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲物柜的組合床等，這些發(fā)明創(chuàng)造使用了（D）的方法。A.希望點(diǎn)舉例法 B.屬性舉例法 C.缺點(diǎn)舉例法 D.成對舉例法 【多選題】(5分)按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（ABCDE）。A.屬性列舉法 B.缺點(diǎn)列舉法 C.希望點(diǎn)列舉法 D.成對列舉法 E.綜合列舉法 【多選題】(5分)屬性列舉法主要從（ABCD）方面進(jìn)行。A.名詞屬性 B.形容詞屬性 C.動詞屬性 D.量詞屬性 【多選題】(5分)列舉法的引申方法包括（ABCD）。A.缺點(diǎn)列舉法 B.希望點(diǎn)列舉法 C.成對列舉法 D.綜合列舉法

【第八章】 【單選題】(5分)通過插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達(dá)出來，將我們的想法畫出來，幫助我們有效地分析和理解問題，尋求解決問題的方案，指的是（B）。A.六頂思考帽 B.思維導(dǎo)圖 C.奧斯本檢核表 D.列舉法 【單選題】(5分)一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點(diǎn)是（D）。A.具有個人風(fēng)格 B.突出重點(diǎn) C.清晰明白 D.文字繁多 【多選題】(5分)思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個思維過程，要想畫出一幅合格的思維導(dǎo)圖要避免（ABC）等誤區(qū)。A.文字繁多 B.圖片過多 C.節(jié)點(diǎn)過多 D.思路清晰 【單選題】(5分)思維導(dǎo)圖繪制的第一步是（B）。A.關(guān)注關(guān)鍵詞 B.寫下中心主題 C.連線 D.增加顏色 【單選題】(5分)思維導(dǎo)圖的理論原理是科學(xué)研究認(rèn)為人類的思維特征是呈（B）的，進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表現(xiàn)出來。A.周期性 B.放射性 C.反復(fù)性 D.單一性

【第九章】 【單選題】(5分)（C）是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ)，用集合理論對研究對象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價(jià)進(jìn)行選擇。A.主體附加法 B.信息交合法 C.形態(tài)分析法 D.分解法 【單選題】(5分)（A）就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。A.組合法 B.分解法 C.信息交合法 D.主體附加法 【單選題】(5分)以下（B）不屬于組合法的類型。A.同類組合 X B.強(qiáng)制組合 C.異類組合 X D.元件組合 X 4 【單選題】(5分)美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合，設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。屬于（C）A.材料組合 B.元件組合 C.方法組合 D.異類組合 【單選題】(5分)信息交合法具體實(shí)施步驟的第一步是（A）。A.定中心 B.化標(biāo)線 C.注標(biāo)點(diǎn) D.相交合【第十章】 【單選題】(5分)六頂思考帽法運(yùn)用的思維方式是（C）。A.立體思維 B.平面思維 C.平行思維 D.多面思維 【單選題】(5分)在六頂思考帽法中，運(yùn)用（B）思考帽時人可以表現(xiàn)自己的情緒，還可以表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。A.白色 B.紅色 C.黃色 D.綠色 【單選題】(5分)在六頂思考帽法中，（C）思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。A.白色 B.紅色 C.藍(lán)色 D.綠色 【單選題】(5分)他的英語講得真好，這非常有用。使用的是（C）色思考帽。A.黑 B.白 C.黃 D.紅 【單選題】(5分)使用安全輸液工具可以降低感染風(fēng)險(xiǎn)。使用的是（C）色思考帽。A.白 B.藍(lán) C.黑 D.黃 【單選題】(5分)學(xué)校食堂的用餐價(jià)格上漲了20%，使用的是（B）色思考帽。A.黑 B.白 C.紅 D.藍(lán)

【第十一章】 【單選題】(5分)無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法，類比始終強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是（C）。A.事物之間的差異性的比較 B.事物同屬一類 C.事物之間的相似性比較 D.事物分屬不同類 【單選題】(5分)下列哪個是不屬于原型啟發(fā)法的特點(diǎn)（A）。A.原型是有意識被尋找到的 B.啟發(fā)物與發(fā)明物之間不一定有嚴(yán)格的相似關(guān)系 C.最終的發(fā)明物和啟發(fā)物之間可能有很大的差別 D.原型啟發(fā)法中的原型是對創(chuàng)造起墊腳石作用的中介物 【單選題】(5分)芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運(yùn)用到的類比類型是（A）。A.直接類比 B.親身類比 C.符號類比 D.幻想類比 【單選題】(5分)挖土機(jī)可以用模擬人體手臂的動作來進(jìn)行設(shè)計(jì)，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運(yùn)用的是（D）。A.直接類比 B.相似類比 C.聯(lián)想類比 D.擬人類比 【單選題】(5分)萬物生長靠太陽，這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對“陽光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意。運(yùn)用的是（B）。A.相關(guān)類比 B.對稱類比 C.相似類比 D.聯(lián)想類比

【第十二章】 【單選題】(5分)（A）是指一個技術(shù)系統(tǒng)中的同一個參數(shù)的矛盾，也就是自相矛盾。A.物理矛盾 B.技術(shù)矛盾 C.相對矛盾 D.相關(guān)矛盾 【單選題】(5分)（B）是指當(dāng)系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)（參數(shù)）得到改善時，可能導(dǎo)致另一子系統(tǒng)（參數(shù)）發(fā)生惡化。A.物理矛盾 B.技術(shù)矛盾 C.相對矛盾 D.相關(guān)矛盾 【單選題】(5分)根據(jù)TRIZ理論中關(guān)于專利登記的劃分，半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)屬于（D）級別。A.一（簡單的解）B.二（少量的改進(jìn)）C.三（根本性的改進(jìn)）D.四（全新的概念）【單選題】(5分)電話子母機(jī)的發(fā)明運(yùn)用的使物理矛盾中的（A）原理。A.整體與部分分離 B.條件分離 C.空間分離 D.時間分離 【單選題】(5分)根據(jù)TRIZ理論中關(guān)于專利登記的劃分，可折疊式自行車的發(fā)明屬于第（B）級別。A.一（簡單的解）B.二（少量的改進(jìn)）C.三（根本性的改進(jìn)）D.四（全新的概念）

第五篇：智慧樹 《創(chuàng)造性思維及創(chuàng)新方法》[定稿]

【第一章】(5分)創(chuàng)造的基礎(chǔ)是（C）

A．智能因素 B.非智能因素 C.知識 D.精神人格(5分)創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C）。

A.愛因斯坦的相對論 B.勾股定理 C.LED顯示屏 D.四大發(fā)明 3(5分)人類社會在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動因是（B）。

A.創(chuàng)造性動機(jī) B.創(chuàng)造性需求 C.創(chuàng)造性行為 D.創(chuàng)造性目標(biāo) 4(5分)創(chuàng)新方法的三階段不包括（D）。A.嘗試法 B.試錯法 C.頭腦風(fēng)暴法 D.疑問法 5 【多選題】(5分)赫曼全腦模型包括（ABCD）思維類型。A.邏輯型 B.空想型 C.表現(xiàn)型 D.紀(jì)律型

【第二章】 1(5分)美國哈佛大學(xué)校長陸登庭曾經(jīng)說過：一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經(jīng)驗(yàn)，而在于（B）。A.人脈 B.思維方式 C.個人素質(zhì) D.能力(5分)愛迪生確定魚雷形狀時，既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計(jì)算，當(dāng)即提出一種別人意想不到的辦法，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（D）特征。

A.內(nèi)容上的綜合性 B.視角上的靈活性 C.對傳統(tǒng)的突破性 D.程序上的非邏輯性 3(5分)在學(xué)習(xí)時，雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、物理問題，但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬，也因?yàn)檫@樣往往缺乏深入思考，導(dǎo)致解題失誤。這屬于（C）思維定式。A.權(quán)威型 B.習(xí)慣型 C.直線型 D.從眾型(5分)有的人喜歡跟別人唱對臺戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費(fèi)了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（C）思維定勢。

A.從眾型 B.習(xí)慣型 C.偏執(zhí)型 D.局限型 【多選題】(5分)創(chuàng)新思維的特征主要有（ABCDE）。A.對傳統(tǒng)的突破性 B.程序上的非邏輯性 C.思路上的新穎性 D.視角上的靈活性 E.內(nèi)容上的綜合性

【第三章】 1(5分)“新西蘭動物園游客進(jìn)籠“示眾”獅群好奇圍觀?！边\(yùn)用的是（C）思維。A.橫向 B.發(fā)散 C.逆向 D.縱向 2(5分)狐貍用了很多辦法，說了很多好話，只為吃到烏鴉嘴里的肉。運(yùn)用的是（B）思維。A.橫向 B.收斂 C.發(fā)散 D.縱向 3(5分)作為兩種思維方式，發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別，在作用上，（B）更有利于人們思維的廣闊性、開放性。A.收斂思維 B.發(fā)散思維 4(5分)在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中，人們按照常規(guī)的思維方式去思考，利用已知的理論對實(shí)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是（C）思維。A.逆向 B.橫向 C.正向 D.縱向 5(5分)田忌賽馬中“今以君之下駟與彼之上駟，取君之上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”，終使田忌三局兩勝，得金五千。此妙招利用的是（A）。A.橫向思維 B.縱向思維 C.正向思維 D.逆向思維

【第四章】 1(5分)做夢、走神等屬于（A）想象。A.無意 B.有意 C.創(chuàng)造性 D.幻想 2(5分)由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時出現(xiàn)或在某個方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動是（C）聯(lián)想。A.相似 B.對稱 C.相關(guān) D.類比 3(5分)18世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說，書中寫到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺等在20世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實(shí)，這足以證明（B）是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo)。A.形象思維 B.想象思維 C.聯(lián)想思維 D.靈感思維 4(5分)（B）是定義靈感思維的必要特征。A.突發(fā)性 B.獨(dú)創(chuàng)性 C.跳躍性 5(5分)在文學(xué)作品中典型形象的創(chuàng)造，畫家繪畫，建筑師設(shè)計(jì)規(guī)劃建筑藍(lán)圖等是（A）的結(jié)果。A.形象思維 B.想象思維 C.靈感思維

【第五章】 1(5分)在使用頭腦風(fēng)暴法時，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（D）A.反對 B.支持 C.質(zhì)疑 D.以上全部違反 2(5分)讓與會者的心情像是獨(dú)自外出散步時一樣，想到什么就說什么。體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（B）規(guī)則。A.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想 B.歡迎各種離奇的假想 C.追求設(shè)想的數(shù)量 D.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價(jià) 3(5分)頭腦風(fēng)暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家（B）于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法。A.托蘭斯 B.奧斯本 C.克勞福德 D.阿奇舒勒 4(5分)越多越好！——重?cái)?shù)量而非質(zhì)量,指的是頭腦風(fēng)暴法基本規(guī)則中的（B）。A.延遲判斷 B.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量 C.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想 D.歡迎各種離奇的假想 5 【多選題】(5分)頭腦風(fēng)暴法必須遵循的基本規(guī)則包括（ABCD）。A.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價(jià) B.歡迎各種離奇的假想 C.追求設(shè)想的數(shù)量 D.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想

【第六章】 1(5分)下面哪些不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系（A）。A.問題對創(chuàng)新毫無作用 B.創(chuàng)造始于問題 C.問題是創(chuàng)新之母 X D.問題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會 X 2(5分)受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，如：胃鏡、腸鏡等。這屬于奧斯本檢核表中的（A）方面。A.能否借用 B.能否替換 C.能否變大 D.能否縮小 3(5分)亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（A）方面。A.能否改變 B.能否縮小 C.能否變大 D.能否借用 4(5分)在解決某一問題，改進(jìn)某一物品時，能否先有一個約定的標(biāo)準(zhǔn)，大家都能接受的規(guī)定，能使工作效率更高、更方便、更準(zhǔn)確。這是和田十二表法中的（B）。A.改一改 B.定一定 C.搬一搬 D.反一反 5(5分)江南春在電梯即將封閉時看到電梯門口舒淇的海報(bào)，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財(cái)富。這是和田十二表法中的（C）。A.改一改 B.搬一搬 C.聯(lián)一聯(lián) D.定一定

【第七章】 1(5分)列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運(yùn)用（C）來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。A.組合創(chuàng)新 B.批判思維 C.發(fā)散思維 D.形象思維 2(5分)床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲物柜的組合床等，這些發(fā)明創(chuàng)造使用了（D）的方法。A.希望點(diǎn)舉例法 B.屬性舉例法 C.缺點(diǎn)舉例法 D.成對舉例法 3 【多選題】(5分)按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（ABCDE）。A.屬性列舉法 B.缺點(diǎn)列舉法 C.希望點(diǎn)列舉法 D.成對列舉法 E.綜合列舉法 4 【多選題】(5分)屬性列舉法主要從（ABCD）方面進(jìn)行。A.名詞屬性 B.形容詞屬性 C.動詞屬性 D.量詞屬性 5 【多選題】(5分)列舉法的引申方法包括（ABCD）。A.缺點(diǎn)列舉法 B.希望點(diǎn)列舉法 C.成對列舉法 D.綜合列舉法

【第八章】 1(5分)通過插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達(dá)出來，將我們的想法畫出來，幫助我們有效地分析和理解問題，尋求解決問題的方案，指的是（B）。A.六頂思考帽 B.思維導(dǎo)圖 C.奧斯本檢核表 D.列舉法 2(5分)一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點(diǎn)是（D）。A.具有個人風(fēng)格 B.突出重點(diǎn) C.清晰明白 D.文字繁多 3 【多選題】(5分)思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個思維過程，要想畫出一幅合格的思維導(dǎo)圖要避免（ABC）等誤區(qū)。A.文字繁多 B.圖片過多 C.節(jié)點(diǎn)過多 D.思路清晰 4(5分)思維導(dǎo)圖繪制的第一步是（B）。A.關(guān)注關(guān)鍵詞 B.寫下中心主題 C.連線 D.增加顏色 5(5分)思維導(dǎo)圖的理論原理是科學(xué)研究認(rèn)為人類的思維特征是呈（B）的，進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表現(xiàn)出來。A.周期性 B.放射性 C.反復(fù)性 D.單一性 【第九章】 1(5分)（C）是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ)，用集合理論對研究對象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價(jià)進(jìn)行選擇。A.主體附加法 B.信息交合法 C.形態(tài)分析法 D.分解法 2(5分)（A）就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。A.組合法 B.分解法 C.信息交合法 D.主體附加法 3(5分)以下（B）不屬于組合法的類型。A.同類組合 X B.強(qiáng)制組合 C.異類組合 X D.元件組合 X 4(5分)美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合，設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。屬于（C）A.材料組合 B.元件組合 C.方法組合 D.異類組合 5(5分)信息交合法具體實(shí)施步驟的第一步是（A）。A.定中心 B.化標(biāo)線 C.注標(biāo)點(diǎn) D.相交合 【第十章】 1(5分)六頂思考帽法運(yùn)用的思維方式是（C）。A.立體思維 B.平面思維 C.平行思維 D.多面思維 2(5分)在六頂思考帽法中，運(yùn)用（B）思考帽時人可以表現(xiàn)自己的情緒，還可以表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。A.白色 B.紅色 C.黃色 D.綠色 3(5分)在六頂思考帽法中，（C）思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。A.白色 B.紅色 C.藍(lán)色 D.綠色 4(5分)他的英語講得真好，這非常有用。使用的是（C）色思考帽。A.黑 B.白 C.黃 D.紅 5(5分)使用安全輸液工具可以降低感染風(fēng)險(xiǎn)。使用的是（C）色思考帽。A.白 B.藍(lán) C.黑 D.黃 6(5分)學(xué)校食堂的用餐價(jià)格上漲了20%，使用的是（B）色思考帽。A.黑 B.白 C.紅 D.藍(lán)

【第十一章】 1(5分)無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法，類比始終強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是（C）。A.事物之間的差異性的比較 B.事物同屬一類 C.事物之間的相似性比較 D.事物分屬不同類 2(5分)下列哪個是不屬于原型啟發(fā)法的特點(diǎn)（A）。A.原型是有意識被尋找到的 B.啟發(fā)物與發(fā)明物之間不一定有嚴(yán)格的相似關(guān)系 C.最終的發(fā)明物和啟發(fā)物之間可能有很大的差別 D.原型啟發(fā)法中的原型是對創(chuàng)造起墊腳石作用的中介物 3(5分)芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運(yùn)用到的類比類型是（A）。A.直接類比 B.親身類比 C.符號類比 D.幻想類比 4(5分)挖土機(jī)可以用模擬人體手臂的動作來進(jìn)行設(shè)計(jì)，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運(yùn)用的是（D）。A.直接類比 B.相似類比 C.聯(lián)想類比 D.擬人類比 5(5分)萬物生長靠太陽，這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對“陽光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意。運(yùn)用的是（B）。A.相關(guān)類比 B.對稱類比 C.相似類比 D.聯(lián)想類比

【第十二章】 1(5分)（A）是指一個技術(shù)系統(tǒng)中的同一個參數(shù)的矛盾，也就是自相矛盾。A.物理矛盾 B.技術(shù)矛盾 C.相對矛盾 D.相關(guān)矛盾 2(5分)（B）是指當(dāng)系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)（參數(shù)）得到改善時，可能導(dǎo)致另一子系統(tǒng)（參數(shù)）發(fā)生惡化。A.物理矛盾 B.技術(shù)矛盾 C.相對矛盾 D.相關(guān)矛盾 3(5分)根據(jù)TRIZ理論中關(guān)于專利登記的劃分，半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)屬于（D）級別。A.一（簡單的解）B.二（少量的改進(jìn)）C.三（根本性的改進(jìn)）D.四（全新的概念）4(5分)電話子母機(jī)的發(fā)明運(yùn)用的使物理矛盾中的（A）原理。A.整體與部分分離 B.條件分離 C.空間分離 D.時間分離 5(5分)根據(jù)TRIZ理論中關(guān)于專利登記的劃分，可折疊式自行車的發(fā)明屬于第（B）級別。A.一（簡單的解）B.二（少量的改進(jìn)）C.三（根本性的改進(jìn)）D.四（全新的概念）