第一篇：國(guó)旗下講話——抓好學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育

抓好學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育

2017-2018學(xué)年下學(xué)期第3周值周教師：張耀貴、楊買芬、李莉 養(yǎng)成教育對(duì)于小學(xué)生以后的成長(zhǎng)乃至一生將會(huì)產(chǎn)生不可估量的影響。學(xué)生是社會(huì)未來(lái)的主人，使他們從小就懂得如何生活、如何做人處世的基本道理，具有健康的道德情感和良好的行為習(xí)慣，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明、提高全民族素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。良好行為習(xí)慣的形成，必須靠潛移默化、日積月累，良好的行為習(xí)慣就是指在日常生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)反復(fù)地、長(zhǎng)期地培養(yǎng)和訓(xùn)練而逐步固定下來(lái)的行為方式。包括學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、生活習(xí)慣教育、安全習(xí)慣教育、文明禮儀習(xí)慣教育、紀(jì)律衛(wèi)生習(xí)慣教育等方方面面教育。

一是學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。上課前準(zhǔn)備好所需要的課本，練習(xí)本以及所需要的文具；養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，上課專心聽講，課堂勇于提問(wèn)，積極回答問(wèn)題（回答問(wèn)題要舉手），課后認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。要培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力以及動(dòng)手實(shí)踐能力。

二是生活習(xí)慣教育。早睡早起，不熬夜，不睡懶覺(jué)，勤漱口洗臉洗腳，整理好自己的內(nèi)務(wù)，自己保持良好的生活習(xí)慣。

三是安全習(xí)慣教育。要樹立加強(qiáng)安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，上學(xué)放學(xué)走路靠右行，不在路上嬉戲打鬧；不到危險(xiǎn)的地方玩耍（包括不去水塘邊、大河有水池的地方去捉魚摸蝦，游泳洗澡；遠(yuǎn)離有電有火的危險(xiǎn)的地方；不靠近學(xué)校近期施工的地方，不摸施工地方的器材；不去爬樹以及到房頂高的地方）；在教室以及樓道、球場(chǎng)（戶外）同學(xué)間不準(zhǔn)追來(lái)打去，不準(zhǔn)你推我，我推你，同學(xué)間要平等友好相處，相互尊重，不吵架，不打架。

四是文明禮儀習(xí)慣。講文明，注重禮儀，要尊重長(zhǎng)輩，見到老師主動(dòng)敬禮問(wèn)好；見到校外的老師或者來(lái)訪人員到我校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)要主動(dòng)敬少先隊(duì)員隊(duì)禮，問(wèn)好；回家要尊重父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)喊人問(wèn)好，做自己力所能及的一些家務(wù)。

五是紀(jì)律衛(wèi)生習(xí)慣。遵守《中小學(xué)學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律；嚴(yán)格遵守作息時(shí)間表，中午午讀在教室不講話，晚上在宿舍睡覺(jué)時(shí)不講話，遵守宿舍紀(jì)律；按時(shí)上課，不遲到，不早退；課間操和不打飯時(shí)候要迅速站好，保持整齊的隊(duì)列隊(duì)形，在隊(duì)列里不講話，不亂動(dòng)。學(xué)生要打掃好班級(jí)、宿舍衛(wèi)生以及個(gè)人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不能亂丟垃圾，扔垃圾桶，教室垃圾桶垃圾當(dāng)天值日生要及時(shí)倒垃圾和擦黑板；教室桌椅要擺放整齊。宿舍值日生要打掃好，整理好自己的床鋪，將自己的水桶、臉盆、漱口杯擺放整齊。男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生頭發(fā)扎起來(lái)，不留長(zhǎng)指甲，勤洗手、勤洗臉漱口，晚上睡覺(jué)要洗腳，勤洗澡換臟衣服，保持好自己的個(gè)人衛(wèi)生，文明衛(wèi)生習(xí)慣從點(diǎn)滴小事做起，從自己做起。

第二篇：國(guó)旗下講話----養(yǎng)成文明習(xí)慣做文明學(xué)生

第四周國(guó)旗下講話

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！我今天演講的題目是《養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。有一位作家曾問(wèn)過(guò)：文明，你說(shuō)得清是什么意思嗎？其實(shí)文明是由微小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，正是這些細(xì)節(jié)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)出文明的內(nèi)涵。對(duì)于我們小學(xué)生而言，養(yǎng)成文明習(xí)慣就要從自身做起，從細(xì)微處做起。先說(shuō)說(shuō)儀容儀表，當(dāng)我們每天早晨從家里出發(fā)來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己，頭發(fā)是否太長(zhǎng)，指甲是否修剪紅領(lǐng)巾是否佩帶。如果沒(méi)有，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)整理。作為一個(gè)小學(xué)生，我們的打扮更應(yīng)當(dāng)大方得體，表現(xiàn)出人應(yīng)有的風(fēng)貌。

文明不僅體現(xiàn)在儀表上，更體現(xiàn)在日常的言行舉止上。在校園里遇見老師，我們是否都能主動(dòng)問(wèn)聲好；課間的時(shí)候，我們是否都能遵守紀(jì)律；是否幫助其他同學(xué)等等，在日常生活中的細(xì)微之處，我們能否時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)出文明的舉止。

個(gè)人的文明習(xí)慣不僅體現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)，同時(shí)也影響著學(xué)校的環(huán)境。我們的樓梯上、花壇里，常能見到與美麗校園極不和諧的食品包裝袋和包裝紙；我們學(xué)校新刷出來(lái)的墻面，我們是否用心在保護(hù)，而不少同學(xué)對(duì)此不以為然。這些同學(xué)常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)做人，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。無(wú)數(shù)事例表明，良好的文明習(xí)慣是開創(chuàng)成功人生的前提。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、有序、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

謝謝大家

第三篇：國(guó)旗下講話——養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生

國(guó)旗下講話——養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建美麗校園 老師們，同學(xué)們：

早上好！我今天國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建美麗校園。

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是在公共場(chǎng)合的輕聲細(xì)語(yǔ)、緩步慢行，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。可是，生活中隨處可以看到這樣的情景：一些同學(xué)高談闊論，時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話；一些人在公共場(chǎng)所毫無(wú)顧忌的嚼著口香糖，甚至肆無(wú)忌憚的發(fā)出響聲；一些人隨手亂扔垃圾，卻不知羞恥；一些同學(xué)一下課就追逐打鬧，大聲喧嘩，毫無(wú)公德心等等。這些不良的行為習(xí)慣深深影響到整個(gè)學(xué)校的形象。試問(wèn)：你也是這些人中的其中一個(gè)嗎？你也做過(guò)類似的事嗎？也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?”劉備曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么，同學(xué)之間是友好相處的，物品是擺放有序的，校園更是整潔優(yōu)美的??

其實(shí)，我們很多同學(xué)注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)而常常忽略了社會(huì)公 1

德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人，一個(gè)具有良好文明習(xí)慣和文明修養(yǎng)的人。身為學(xué)生的我們，更要懂得習(xí)慣的重要性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。上課時(shí)認(rèn)真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動(dòng)回答問(wèn)題；維持好教室紀(jì)律；課后按時(shí)完成作業(yè)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)；按時(shí)上好兩操，規(guī)范自己的儀容儀表，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，按時(shí)做好自己的值日工作，這是文明也是良好習(xí)慣。

同學(xué)們，我們千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語(yǔ)；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧??我相信，只要大家經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)把學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的樂(lè)園。

謝謝大家！

第四篇：國(guó)旗下講話：養(yǎng)成文明習(xí)慣 做文明學(xué)生

各位同學(xué):

上午好!

我先給大家講述兩個(gè)事例.第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多用英語(yǔ)書寫,但其中的一些設(shè)計(jì)文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,“禁止吸煙”,“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,為什么呢 人家回答,因?yàn)橛行┎晃拿鞯男袨榇蠖鄶?shù)是中國(guó)大陸的游客.為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!”

第二個(gè)事例是:去年國(guó)慶節(jié)前后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡顯得格外刺眼.40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖殘跡!有的地方不到一平米的地面上竟有9塊口香糖殘跡.密密麻麻的斑跡與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差.同學(xué)們,當(dāng)五星紅旗再一次冉冉升起的時(shí)候,你是否有一種新的沖動(dòng),是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起 你能否在新的學(xué)年中把我校倡導(dǎo)的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮呢

中華民族是一個(gè)有著崇高文明禮儀的民族,有著勤儉,耐勞,文明,博愛(ài)的光榮傳統(tǒng),一直是許多民族學(xué)習(xí)的榜樣,然而在現(xiàn)代社會(huì)中,許多人一味追求物質(zhì)生活的享受,而忽略了精神文明,出現(xiàn)了一手軟,一手硬的怪現(xiàn)象,文明的一切都是由良好的行為習(xí)慣組成的.因此在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣至關(guān)重要.對(duì)于我們大興七中的學(xué)生來(lái)說(shuō),你們是經(jīng)過(guò)努力又才得以成為其中的一員的,學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序,優(yōu)美的校園,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施是我們?cè)S多同學(xué)倍感自豪和驕傲,然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明的行為.例如:在我們的校園內(nèi),樓梯上總是能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,課間的教室,走廊上,有些學(xué)生起哄,喧嘩,走路推搡,在校園中還有些同學(xué)講臟話,粗話,隨意攀登國(guó)旗護(hù)欄,草坪護(hù)欄,甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞公共財(cái)物.同學(xué)們,期中考試剛剛結(jié)束,我們很多同學(xué)都很關(guān)注自己的成績(jī),如果只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略了社會(huì)公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)的不高尚,人格的不健全.事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),我們知道,一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī).

現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響著我的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢 所以我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律,身心和諧發(fā)展的合格人才.文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富.無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操,XX年我校中考狀元崔文濤同學(xué),在緊張的學(xué)習(xí)生活中,非常注重自己思想品德和文明禮儀的修養(yǎng).他尊重老師,熱心幫助同學(xué)補(bǔ)課,每天都要參加班級(jí)值日生活動(dòng),經(jīng)常是最后一個(gè)離開教室,在畢業(yè)典禮大會(huì)上,他說(shuō):“我能取得優(yōu)秀的成績(jī),得益于自己三年來(lái)思想品質(zhì)的提高.”他用時(shí)間給我們揭示了一個(gè)真理,成才必先學(xué)會(huì)做人.同學(xué)們,代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多,然而最基本的是我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格.文明已被人們放在心里一個(gè)重要的位置上,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交換.讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂仍垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,借禮儀示范校的東風(fēng),一定會(huì)使我校文明禮儀之花結(jié)出碩果,最后,我請(qǐng)大家記住一句話:“離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn).”

第五篇：國(guó)旗下的講話(習(xí)慣的養(yǎng)成)

湖村初中第二周國(guó)旗下講話

毛井水

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《良好的習(xí)慣可以成就未來(lái)》

我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。學(xué)生時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一，在這一階段無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，無(wú)論是為人還是處事，都要受到習(xí)慣的影響，被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率；生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴；??因此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！同學(xué)們，也許你不是天才，沒(méi)有很高的天賦，但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。

我最欣賞的一句話就是“行百里者半九十”，可能有的同學(xué)還很理解，我解釋一下就是：“要走一百里的路程，把九十當(dāng)作是一半”，只要養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，那事事都會(huì)走在時(shí)間的前面，就會(huì)做到今日事，今日畢，延伸到學(xué)習(xí)上來(lái)，就是及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成

作業(yè)，就會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。至少我養(yǎng)成了不亂扔垃圾的習(xí)慣，在幾年前寧化的街上沒(méi)有衛(wèi)生箱，有一次我手里有一個(gè)喝完的曠泉水瓶，我印象很深，最后一直抓回到了我的小區(qū)才把它扔到了垃圾池中，因?yàn)槲也豢赡茈S手亂扔，這不隨手亂扔的習(xí)慣一定會(huì)伴行我一生?？纯次覀兊男@，衛(wèi)生狀況跟一年前我剛到這個(gè)學(xué)校相比，可以說(shuō)是天差地別，確實(shí)是好多了，但還有偶爾能看到有一些紙屑、雜物、零食袋（為了打造良好的衛(wèi)生環(huán)境，給學(xué)校的小賣部設(shè)置了運(yùn)營(yíng)條件，甚至取締不開）掃得不夠干凈徹底（像上次檢查蜘蛛網(wǎng)、窗臺(tái)）。

但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來(lái)，見到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好，見到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣。平平常常的小事，其實(shí)，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)?！安环e跬步，無(wú)以致千里”，質(zhì)的飛躍赤量的積淀，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！愿每一個(gè)從湖村初中走出去的學(xué)生都能成為真正的好公民和社會(huì)的棟梁材。

謝謝大家！

二〇一四年九月十五日