第一篇:2018九江考研管綜論證有效性分析案例及分析
2018九江考研管綜論證有效性分析案例及
范文分析
今天中公考研小編為大家分享2018考研管綜論證有效性分析案例及范文分析!希望對大家有幫助。
寫作
論證有效性分析:分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。
題目:
現(xiàn)代企業(yè)管理制度的設計要遵循的重要原則是權力的制衡與監(jiān)督,只要有了制衡與監(jiān)督,企業(yè)的成功就有了保證。
所謂的制衡,指對企業(yè)的管理權進行分解,然后使要分解的權力相互制約達到平衡,它可以使任何人不能濫用權力。至于監(jiān)督,指對企業(yè)管理進行嚴密觀察,使企業(yè)運營的各個環(huán)節(jié)處于可控范圍之內,而且所有環(huán)節(jié)都在可控范圍之內,那么企業(yè)的經營就不可能產生失同時以制衡與監(jiān)督為原則所設計的企業(yè)管理制度還有一個固有特點,即能保證其實施的有效性,因為環(huán)環(huán)相扣的監(jiān)督機制能確保企業(yè)內部各級管理者無法敷衍塞責,萬一有人敷衍塞責也會受到這一機制的制約。
再者,由于制衡的核心是權力平衡,而企業(yè)管理的權力又是企業(yè)運營的動力與起點,因此權力平衡就可以使企業(yè)運營保持平衡。另外,從本質上來說,權力平衡就是權力平等,因此,這一觀念本身蘊含平等的觀念。平等觀念一旦成為企業(yè)管理理念,必將促成企業(yè)內部和諧與穩(wěn)定。
由此可見,如果權利的制衡與監(jiān)督這一管理原則付諸實踐,就可以使企業(yè)運營避免失誤,確保其管理制度的有效性,日常運營的平衡以及內部的和諧與穩(wěn)定,這樣的企業(yè)一定能夠成功。
例文賞析:
揭穿詭辯
原文的推理看似有理有據(jù),實際是漏洞百出,現(xiàn)擇其要點分析如下。
首先,即便任何人都不濫用權力,所有環(huán)節(jié)也都在可控之內也不意味著企業(yè)運營不會產生失誤。事實上,企業(yè)運營還受公司財務狀況、管理決策的等多重因素影響,任意一因素發(fā)生問題均可能造成公司運營的重大失誤。因此,這些措施僅僅能夠起促進作用,而企業(yè)能否成功還需考慮其他條件。
其次,企業(yè)內部管理者無法敷衍塞責也不能保證其實施的有效性。假如所有的監(jiān)督與權利的制衡都無法實施,所有工人由于薪酬問題選擇罷工,即使管理層能保持責任心,監(jiān)督機制也無法確保有效性,這樣企業(yè)還能成功嗎?
再次,權力的平衡一定能推出企業(yè)運營保持平衡嗎?未必,因為盈利、行業(yè)競爭等也是企業(yè)運營平衡的因素之一。如果各管理者權利都相對平衡,但卻對市場形勢做出滯后的決策,導致無法迎合市場,最終產品生產過剩,這樣的企業(yè)談何運營的平衡。
另外,“權力平衡”與“權力平等”,概念不能簡單等同。權力平衡代表力量的均衡,有可能是多方與一方保持力量的平衡,而權力的平等代表大小相同、相等。比如杠桿兩端雖然平衡,但其兩邊的質量未必相等。因此,由此推出本身蘊含著平等的觀念過于草率。
最后,就算平等觀念是企業(yè)的管理理念,也不一定能促進企業(yè)內部和諧與穩(wěn)定。擁有平等的觀念不意味著不存在矛盾。種族平等被提倡多少年了,各種因種族歧視的槍殺案件仍然會發(fā)生,反而激化了矛盾。所以,企業(yè)僅此想要成功是遠遠不夠的。
綜上所述,上文的推理是不嚴密的,結論也難以成立。
以上是中公考研小編為大家準備整理的“ 2018考研管綜論證有效性分析案例及范文分析”的相關內容。
第二篇:2018考研管綜寫作:論證有效性分析文章怎么寫?
Born to win
2018考研管綜寫作:論證有效性分析文章怎么寫?
——跨考教育邏輯寫作教研室李俐老師
2018管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力考試已進入緊張的階段,還剩20天的時間,在此,跨考教育李俐老師將針對綜合能力部分的寫作科目為大家進行解析,以期幫助同學們明確最清晰的復習要點,從而實現(xiàn)高效規(guī)劃,高效復習,打破寫作噩夢,最終可以在有限時間內寫出高質量文章。
管綜考試滿分200,由數(shù)學基礎(75分)、邏輯推理(60分)以及寫作(65分)三種題型依次構成。針對寫作,大綱明確要求如下:綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力,通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。題型一即為論證有效性分析,也就是我們俗稱的“小作文”。這篇材料是一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問題,選擇若干要點,評論該論證的有效性。本類試題的分析要點是:論證中的概念是否明確,判斷是否準確,推理是否嚴密,論證是否充分等。文章要求分析得當,理由充分,結構嚴謹,語言得體。
針對大綱,有如下兩點要求大家重點理解:
一、考查核心:分析論證能力;
許多同學不太理解,為什么中文寫作也要考查論證能力?這難道不是邏輯考點嗎?那在寫作中具體又是怎樣的考查方式呢?我們又該如何去應對?針對這些困惑,跨考教育李俐老師一言以蔽之:事實上,我們整個聯(lián)考綜合能力部分考查本質之一,就是邏輯性。換言之,“論證”就是邏輯和寫作的共同考點。對于論證有效性分析,材料一般呈現(xiàn)多個論證,相互交織,而論證并非完全正確,需要我們理清脈絡,分析漏洞。所以,大家在分析和成文的過程中必須牢牢抓住“論證”這一核心。
二、考查目標:分析論證的有效性;
何謂“論證有效性分析”?拆開解釋,即:分析一個論證的有效性。但稍加思考就會明白,如果一個論證真的具有有效性,還需要我們再分析么?當然不必。所以既然材料本身的Born to win
論證必然存在諸多邏輯問題,那么更確切地將,就是讓我們“分析論證的無效性”。分析解題時,需掌握如下四點:
1.理清論證結構;
如上文所示,論證有效性分析題目中的論證形式大多比較龐雜。從論證框架角度來看,最常見的經典結構如下:全文一個總論點,總論點往往是由多個分論點推導而出,而每個分論點往往又是由一個或多個小型論據(jù)推理得出??缈冀逃罾蠋熖嵝汛蠹乙腠樌l(fā)現(xiàn)哪些隱藏在論證中的種種邏輯漏洞,我們必須首先理清整篇文章的論證框架,這是解題第一步。
2.掌握??贾囌`;
理清材料論證之后,第二步,也是最關鍵的:快速查找邏輯漏洞。事實上,每年真題中出現(xiàn)的邏輯問題點都是最基礎最經典的邏輯謬誤,比如:偷換概念、以偏概全、訴諸將來、數(shù)字誤用等等,不存在偏難怪的類型。所以大家完全可以提前進行精心準備,在復習中對經典的邏輯謬誤依次總結,熟練掌握,保證能以最快的速度發(fā)現(xiàn)目標,合理分析。
3.全面進行論證;
何謂論證?論證是一種邏輯推理方式,包括三要素:論點、論據(jù)和論證過程。邏輯和寫作共同觀照上述三點,只是觀照角度和操作要求存在差異。對邏輯而言,比如非演繹型題目,明確給了我們比較完整的論點、論據(jù)及論證過程,需要我們按照設問要求進行相應的諸如加強、削弱等邏輯操作即可。而對論證有效性分析而言,整個論證都是圍繞結論而展開推理的,所以跨考教育李俐老師提醒考生在對邏輯謬誤進行分析評論時,千萬不可單純地質疑前提論據(jù),也不要孤立地質疑結論本身,而是全方面關注從前提到結論的推理全過程。
4.謹慎防止偏題;
寫論證有效性分析文章務必謹防走向偏差:不可置題干論據(jù)和論證過程于不顧,僅僅針對結論本身進行攻擊,推倒材料觀點,提出個人見解,針鋒相對。這種寫作模式屬于駁論文寫法,考場上就是重大跑題。
綜之,管綜考試的寫作非傳統(tǒng)模式,更側重于邏輯思維及論證規(guī)范的考查,對于上文要點,大家需正確理解并實際操作,反復錘煉之后必定可以順利實現(xiàn)高效成文。
Born to win
作者:邏輯寫作教研室 李俐
來源:跨考教育
第三篇:論證有效性分析模版
常見的幾大邏輯錯誤如下:
1、概念問題:一旦出現(xiàn)前后詞語形式不一,可能就存在此類問題,作者試圖偷梁換柱。比如,前文敘述洋快餐及中式快餐,后文推廣到中國快餐業(yè)。這就出現(xiàn)了錯誤,洋快餐及中式快餐并不能代表快餐業(yè)。
2、以偏概全:只要出現(xiàn)了調查、抽樣、舉例等字眼,一律犯了本類矛盾。
3、機械類比:凡是不屬于同一類的事物之間進行比較,都犯了此類錯誤。最常見的就是用動物的故事,某種植物的精神類比企業(yè)管理的原則。
4、條件變化:凡是涉及到時間,用過去經驗推現(xiàn)在,用現(xiàn)在數(shù)據(jù)推未來?;蛘卟煌攸c之間推廣,如外國管理經驗嫁接到中國。
5、盲信權威:凡是用了名人的話、專家的結論、某某權威機構的研究結果,都屬于這類錯誤。因為權威也會犯錯誤。
6、因果問題:其一是因果倒置。如,為了早日進入發(fā)達國家行列,中國應該大力發(fā)展轎車業(yè),因為發(fā)達國家大部分有轎車。其二是無關因果。比如,一炸彈落在一家房頂上,炸飛了房頂,老太太僥幸不死,她哈哈大笑:我一拉抽水馬桶,房頂居然就飛了。
7、消極后果:為了解決某個問題,文本中采取的方式方法,統(tǒng)稱為手段型問題。那就是一定要考慮該手段的消極后果。不能只看文中說的好處
題目:草率的論證
開頭:上文通過一系列有問題的論證得出結論認為,……………….。稍加分析就會發(fā)現(xiàn),這樣的推理是草率且難以成立的。
結尾:綜上所述,由于上文在論證過程中存在諸如此類的邏輯問題,因此,它所謂的“……………”的結論也是值得商榷的。
中間段:首先,由于……(推理不成立原因),所以,就算……(前提),也不一定能夠推出…..(推論)。
其次,……的確是.…(前提),但因為……(推理不成立原因),所以,也未必能推出…..(推論)。
再次,假如…….(推理不成立原因),那么,即使……(前提),也難以必然推出………(推論)。
最后,因為……(推理不成立原因),所以,即使……(前提),或許也不能夠推出………(推論/結論)。
第四篇:2018考研管理類聯(lián)考論證有效性分析真題案例
2018考研管理類聯(lián)考論證有效性分析真
題案例
感謝凱程鄭老師對本文做出的重要貢獻
管理類聯(lián)考論證有效性分析真題案例
論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問題,選擇若干要點,評論該論證的有效性。文章要求分析得當,理由充分,結構嚴謹,語言得體。但是,閱卷時給出的參考答案是十分精煉的。
【2014年真題】
56.論證有效性分析:分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有誤各種明顯的邏輯錯誤,論證的證據(jù)是否成立并支持結論,結論成立的條件是否充分等等。)
現(xiàn)代企業(yè)管理制度的設計所要遵循的重要原則是權力的制衡和監(jiān)督,只要有了制衡與監(jiān)督,企業(yè)的成功就有了保證。
所謂制衡,指對企業(yè)的管理權進行分解,然后使被分解的權力相互制約以達到平衡,它可以使任何人不能濫用權力;至于監(jiān)督,指對企業(yè)管理進行觀察,使企業(yè)運營的各個環(huán)節(jié)處于可控范圍之內。既然任何人都不能濫用權力,而且所有環(huán)節(jié)都在可控范圍之內,那么企業(yè)的運營就不可能產生失誤。
同時,以制衡與監(jiān)督為原則所設計的企業(yè)管理制度還有一個固有特點,既能保證其實施的有效性,因為環(huán)環(huán)相扣的監(jiān)督機制能確保企業(yè)內部各級管理者無法敷衍塞責,萬一有人敷衍塞責,也會受這一機制的制約而得到糾正。
再者,由于制衡原則的核心是權利的平衡,而企業(yè)管理的權力又是企業(yè)運營的動力與起點,因此權力的平衡就可以使整個企業(yè)運營保持平衡。
另外,從本質上來說,權力平衡就是權力平等,因此這一制度本身蘊含著平等觀念。平等觀念一旦成為企業(yè)的管理理念,必將促成企業(yè)內部的和諧與穩(wěn)定。
由此可見,如果權力的制衡與監(jiān)督這一管理原則付諸實踐,就可以使企業(yè)的運營避免失誤,確保其管理制度的有效性日常運營的平衡以及內部的和諧與穩(wěn)定,這樣的企業(yè)一定能夠成功
論證有效性分析(30分)
(1)根據(jù)分析評論的內容給分,占16分。
本題的論證主要存在如下問題:
①“任何人都不能濫用權力,而且所有環(huán)節(jié)都在可控范圍之內,那么企業(yè)的運營就不可能產生失誤?!奔词谷魏稳硕疾荒転E用權力,而且所有環(huán)節(jié)都在可控范圍之內,企業(yè)也不一定能避免失誤,因為企業(yè)運營失誤與否還取決于管理團隊的管理水平等其他條件。
②“監(jiān)督機制能確保企業(yè)內部各級管理者無法敷衍塞責?!笔聦嵣希词褂辛吮O(jiān)督機制,也不能確保所有管理者不敷衍塞責。后文所說“萬一有人敷衍塞責”,也和這一判斷相矛盾。
③“監(jiān)督機制能確保企業(yè)內部各級管理者無法敷衍塞責”這一判斷過于絕對,不能成為論據(jù),因此無法證明以制衡與監(jiān)督為原則所設計的企業(yè)管理制度能保證實施的有效性。
④企業(yè)管理權力的平衡未必能使整個企業(yè)運營平衡。整個企業(yè)的運營平衡,除了企業(yè)管理權的平衡這一重要條件之外,還取決于其他條件。
⑤“平衡”和“平等“概念不同,權力平衡不等同于權力平等,兩者不能混淆。
⑥企業(yè)運營不失誤、管理制度有效、日常運營平衡以及內部和諧穩(wěn)定,這些還不足以保證企業(yè)一定能夠成功,因為企業(yè)的成功不僅取決于企業(yè)的內部因素,還取決于市場等企業(yè)的外部因素。
(2)按論證程度、文章結構與語言表達給分,占14分。
分四類卷給分:
一類卷(12~14分):論證或反駁有力,結構嚴謹,條理清楚,語言精練流暢。
二類卷(8~11分):論證或反駁較為有力,結構尚完整,條理較清楚,語句較通順,有少量語病。
三類卷(4~7分):有論證或反駁,結構不夠完整,語言欠連貫,較多語病,分析評論缺乏說服力。
四類卷(0~3分):明顯偏離題意,內容空洞,條理不清,語句嚴重不通。
(3)不符合字數(shù)要求,或出現(xiàn)錯別字,酌情扣分。書寫整潔清楚,酌情加l~2分,但總分不得超過30分。
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在研究生入學考試中,以下13個專業(yè)的考生需參加邏輯科目的考試。
管理類專業(yè)碩士,包括7個專業(yè):
1.會計碩士2.圖書情報碩士3.工商管理碩士4.公共管理碩士5.旅游管理碩士6.工程管理碩士7.審計碩士
經濟類專業(yè)碩士,包括6個專業(yè):
1.金融碩士 2.應用統(tǒng)計碩士 3.稅務碩士 4.國際商務碩士 5.保險碩士 6.資產評估碩士。
那在管理類、經濟類聯(lián)考中為什么要考邏輯呢?
這要從兩個角度來談,一是管理類、經濟類專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標,二是邏輯科目的意義。
首先,我們來看管理類、經濟類專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標。
以上13類專業(yè)屬于專業(yè)學位(professional degree),即我們所說的專業(yè)碩士。專業(yè)碩士以專業(yè)實踐為導向,重視實踐和應用,其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎,并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。
從以上13類專業(yè)所對應的行業(yè)或職業(yè)特性來看,它們有一個共同而重要的特點,即溝通。這種溝通的主體是人與人,種類即包括面對面的溝通,也包括文本類(分析、報告、合同等)溝通。在工作中,溝通具有如下特征:一致性、準確性、完整性、時效性。
一致性,即要求溝通雙方對交流信息的表述與接收,應該保持一致,而不能出現(xiàn)歧義。無論是會計、審計、商業(yè)等管理類工作,還是金融、統(tǒng)計、稅務、評估等經管類工作,都有諸多的溝通工作,而且都須要對基本的概念、表達做到一致。如果雙方在同一溝通過程中,對同一信息的理解不一致,出現(xiàn)歧義,那么可能就會出現(xiàn)不必要的麻煩,甚至可能會造成巨大的損失。相信大家對合同中出現(xiàn)歧義,甚至是人為設置陷井,而在合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)矛盾的現(xiàn)象有所耳聞。
準確性,即要求溝通雙方在交流過程中,不但在已知溝通完畢的內容有一致性理解,還應該保持對由已知信息進行后續(xù)延伸推導保持一致性,即正確的理解隱含的結論。比如規(guī)定“只有年滿18歲才有選舉權”,其實這句話只說明了一點:不滿18歲的沒有選舉權。它是一個必要條件的表達,至于已經到了18歲的人有沒有選舉權,規(guī)定里沒說。
完整性,溝通雙方針對同一事件的表述是完整,范圍要統(tǒng)一,語言要清楚,即雙方要溝通的問題已經全部溝通完畢,不存在還沒有表述的含糊的內容。就拿我們考研來說,去目標學校一些考研的具體要求,一定要把對方的條件問題,同時針對自身的一些特殊情況,與校方溝通完畢,不能存在雙方可能理解不一致的情況。
其次,邏輯科目處理就是有效溝通方面的問題。
邏輯中對概念、判斷的規(guī)范,即是在基礎層面對信息的一致性進行了處理;而論證中的對論題的規(guī)范,則是在某次溝通的范圍方面進行了處理。
邏輯中的各類推理,則是對溝通的一致性進行了有效規(guī)則,即保證在已知信息方面的關系的一致性,也保證由已知信息推導未說明的結論方面,進行了一致性的規(guī)范。
而邏輯中的一些基本定律,和論證的基本規(guī)范(有效性),則保證了雙方在溝通時的完整性。
基于以上分析,我們可以看出:在管理類、經濟類聯(lián)考中對邏輯科目的考查,是具有強大的現(xiàn)實意義的,更是與考生今后的工作實際息息相關。也就是說,這是一門非常有意義的學科。
其實,從這個角度來說,我認為邏輯科目應該成為所有研究生入學考試的基礎考查科目,畢竟溝通是無處不在的。
第五篇:論證有效性分析寫作技巧
論證有效性分析寫作基本技巧
一、寫作解題方法和原則
1、解題方法
論證有效性分析的一般要求是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并且前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,論據(jù)是否支持結論,論據(jù)的成立條件是否充分。要注意分析的內容深度、邏輯結構和語言表達運用能力。
(1)思路過程:先找出題干中的缺陷(一般題干中會存在七八個缺陷,考生最少要找出四五個缺陷),再將這四五個缺陷進行分析評述。
(2)寫作過程:可采用總—分—總的結構;文章標題很重要,要占2分,所以一定不能漏掉。開頭段要點題,概括原文的論證過程和結論,表明自己的立場和態(tài)度。中間段對這四五個缺陷進行評述,要言之有據(jù)、言之有理、言之有序,注意語言要簡潔、準確。結尾段扣題、總結,要有力度,能夠和開頭段進行首尾呼應,高度概括本文的中心思想和觀點。
2、基本原則
(1)注意專業(yè)意識——工商企業(yè)管理。這就要求考生從一個管理者的角度去思考問題。
(2)注意時代特色和國際、國內大環(huán)境。在工作之余要多關心國際、國內的新聞大事。
(3)要理性思考,注重寫作的科學性、客觀性、嚴謹性、實用性和縝密性。
(4)不需要感情色彩,不偏激,不求怪異。
(5)控制字數(shù),注意結構,標題可以在成文后再最后確定。
二、常用語氣詞匯
(1)引入自己的經驗和觀點時多用這樣的詞匯:“可能”、“或許”、“大概”、“也許”、“一般”、“大部分”、“通?!?、“很可能”、“完全有可能”、、、、、、(2)批駁原文的論證和觀點時多用這樣的詞:“成問題”、“不嚴謹”、“不確切”、“可能不成立”、“不一定”、“未必能推出”、“有些牽強”、“難以必然成立”、“不敢茍同”、“值得商榷”、“缺乏說服力”、“令人費解”、“尚需完善”、“難以令人信服”、“很難站得住腳”、、、、、、三、常用結構詞匯
1、大連接詞
“首先”、“其次”、“再次”、“另外”、“最后”、“總之”、“綜上所述”、“總而言之”等。
本論部分每段的開頭建議使用這樣的連接詞。
2、小連接詞
“而且”、“還有”、“況且”、“更何況”、“更重要的是”等。本論某個段落中如果你要分析題干的多個邏輯問題,那么幾個問題的分析之間,你可以使用這樣的詞來承前啟后。
3、分析引導詞
“很可能情況是”、“比如”、“試想”等。分析和批判題干的推理問題時,如果你需要引入一些現(xiàn)實的情況或是自身的經驗,那你不妨使用這樣的連接詞。
4、分析收尾詞
“如果實際情況是這樣、、、、、、”在引入和批判題干的推理問題時,如果你需要引入一些現(xiàn)實的情況或是自身的經驗,那你不妨使用這樣的連接詞。
5、開頭和結尾
標準的開頭和結尾可以采用下面的方式:
開頭——上文通過一系列成問題的推理推出結論說、、、、、、(省略號部分是引用原文)。但是,這樣的推理是難以必然成立的。
結尾——綜上所述,由于上文在推理論證過程中存在諸如此類的邏輯錯誤,所以,上文論證的有效性以及由此得出的結論都是值得商榷的。
四、常用命題方法
論證有效性分析按照現(xiàn)有的評分標準,必須要擬題目,否則就要扣2分。下面提供幾種常見的命題方式:
(1)萬能型命題法,如《一份存在邏輯漏洞的論證》。
(2)質疑型命題法,如《中國真正的經濟學家真的不超過五個嗎?》。
(3)形式型命題法,如《對某某文章的論證有效性分析》。
(4)普通型命題法,如《似是而非的論證》。
五、常用寫作手法
論證有效性分析一般是就事論事,對題干中存在的問題進行直接分析,一般不必用華麗的辭藻進行修飾,但我們也可以在務實的基礎上展現(xiàn)自己的語言風格,適當運用一些比喻和
夸張等修辭手法,也可以運用幽默、諷刺等語言表現(xiàn)手段來增強文章的寫作效果。
具體來講,寫作分析的手法可以采取對比直接駁斥法、反證法、對比法,也可以采用歸謬法。
1、直接駁斥法
直接駁斥法是直接駁斥對方論點的方法。要想直接駁斥論點,首先要抓住對方論述中最主要、最本質的論點。然后針對該論點,或用事理剖析,或用事實批駁,達到充分暴露錯誤論點的荒謬之處的目的。
2、反證法
揭露和批駁對方的謬誤叫反駁,也叫駁論。反駁也是一種證明,就是證明對方的觀點是錯誤的,從而樹立起自己的正確觀點。
3、對比法
對比法是指圍繞一個中心論點,從正反、縱橫等方面進行對比分析。正反對比,是將問題正確和錯誤的兩方面分別展示出來,使是非曲直一目了然??v橫對比包括縱向對比和橫向對比,縱向對比是把事物放在不同時間段里進行比較分析,橫向對比是把發(fā)生在同一時間段里的不同事物或同一事物的不同狀況放在一起進行比較分析。對比分析可使觀點更為鮮明有力。
4、歸謬法
歸謬法,就是先假設對方論點正確,然后加以引申、發(fā)揮,直至得到荒謬的結論,以此駁倒對方的錯誤論點。這種方法以假為真,將對方逼入自相矛盾的困境,而且詞鋒銳利,語言幽默,又有諷刺意味,非常適宜在論證有效性分析寫作中加以使用。
第二節(jié) 論證有效性分析寫作方法指導
從論證有效性分析題干中經常出現(xiàn)的問題的主要特征來看,論證有效性分析的邏輯推理錯誤主要有以下14種類型。了解這些類型將有助于考生在考試時快速辨明題干中存在的問題,順利進入構思與寫作的階段。
例題
下文摘錄于“奧林匹克食品集團”給它的股東的一份報告。“奧林匹克食品集團”經營食品加工?!凹庸I(yè)的成本會隨著它經營時間的增加而逐漸下降,這是因為企業(yè)能運用不斷積累的經驗來改進工藝、提高效率。以彩照沖印為例,1990年沖印一張普通彩照成本為1元,到2000年下降為0、2元。食品加工的情況也一樣。我們奧林匹克食品公司馬上要迎來25周年慶典,這么長的從業(yè)經歷,無疑可以使我們建立信心:本公司可以實現(xiàn)成本最小化和利潤最大化?!?/p>
(提示:論證有效性分析的一般要求是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,該論證的論據(jù)是否支持結論,論據(jù)成立的條件是否充分等。還要注意邏輯結構和語言運用。)
一、寫作步驟和方法
1、如何發(fā)現(xiàn)寫作的分論點
(1)識別:提出批判性問題。
1)原文的結論是什么——奧林匹克食品公司有信心實現(xiàn)成本最小化和利潤最大化。
2)原論證的主要論據(jù)(支持結論的主要根據(jù))是什么——經營經驗的積累(彩照沖印僅10年,本公司近25年)。
(2)分析:提出批判性問題。
1)結論中的主要概念是什么——成本最小化和利潤最大化(核心概念)。
2)論據(jù)的支持力度如何——首先,經營經驗不足以保證實現(xiàn)成本最小化的目標。其次,經營經驗即使能保證實現(xiàn)成本最小化的目標,它仍然不足以保證該公司實現(xiàn)利潤最大化的目標,因為成本最小化只是實現(xiàn)利潤最大化的有利條件之一。
(3)評估:概念、根據(jù)和論證方法有何缺陷?
1)錯誤類比。
2)假設不成立(除非假設經營經驗是影響成本最小化和利潤最大化的唯一因素,否則,論證不能成立)。
3)混淆成本最小化和利潤最大化這兩個概念的關系,或者,將實現(xiàn)利潤最大化的必要條件——成本最小化,視為充分條件。
2、如何對分論點進行論證
(1)反例削弱方法:尋找反面證據(jù)(不利于得出原文結論的證據(jù))。
1)為什么經營經驗不足以保證實現(xiàn)成本最小化——挖掘影響成本最小化的其他因素,尋找反例。
2)為什么低成本不足以保證實現(xiàn)利潤的最大化——挖掘影響利潤最大化的其他因素,尋找反例。
(2)識別與闡述:熟悉邏輯錯誤的常見類型及其表述。
1)為什么說論證中的類比是錯誤的——找出不可比的因素。
2)論證所依賴的主要假設是什么——說明假設不成立的理由。
3)為什么說混淆了成本最小化和利潤最大化兩個概念間的關系——誤將必要條件視為充分條件。
3、如何組織文章的結構、進行語言表達
(1)結構安排。
1)從哪兒開始——遵循由淺入深的原則。表面:經營經驗與成本最小化的關系(直接的關系);深層:成本最小化與利潤最大化的關系(潛藏的、間接的關系)。
2)在哪兒展開——在主要根據(jù)(經營經驗)與核心概念(利潤最大化)的關系上展開。
3)到哪兒結束——對嚴重的邏輯漏洞進行總體評估。
(2)語言表達。
1)使用清晰、準確的語言。盡量不用形容詞和比喻,杜絕夸張性語言。
2)詳略得當。掌握好對分論點進行論證的多與少的尺度,避免多余或過多的解釋。
3)怎樣表述邏輯缺陷——避免使用標簽式語言,使用解釋邏輯錯誤的通俗性語言。
二、參考樣文
經營經驗是影響利潤最大化的唯一因素嗎
奧林匹克食品集團認為:他們有信心實現(xiàn)成本最小化和利潤最大化這一經營目標,但是,這一信念所依賴的根據(jù)是不可靠的。
其一,奧林匹克公司僅以近25年的經營經驗不足以保證他們實現(xiàn)成本最小化的目標。誠然,技術和經驗的提高能幫助降低食品加工的成本,而其他一些特殊的因素卻可能會導致加工成本的增加。比如,隨著居民生活水平的提高,消費者可能會對食品加工提出更高的保鮮要求,這會增加食品加工的服務成本。再比如,為了加強食品加工業(yè)的行業(yè)規(guī)范,政府和衛(wèi)生部門可能會頒布和執(zhí)行更嚴格的衛(wèi)生檢查標準,與食品加工相關的生產、貯存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生條件的改善,也會增加食品加工的成本。因此,單憑經營經驗不足以保證實現(xiàn)成本最小化的目標。
其二,即使奧林匹克公司能以近25年的經營經驗保證他們實現(xiàn)成本最小化的目標,這
一目標的實現(xiàn)仍然不足以保證該公司實現(xiàn)利潤最大化的目標。公司的利潤收益取決于多方面的因素,降低加工成本只是其中的因素之一,其他諸如產品銷售情況、原材料供應、消費者的偏好、市場競爭、產品質量等,在這些方面發(fā)生任何不利的變化,都會影響公司的利潤。公司必須加強在這些方面的應變能力,才有可能實現(xiàn)利潤最大化的目標,僅僅依靠長期的經營經驗是遠遠不夠的。
其三,對工業(yè)品加工來說,隨著經營時間的延長和技術與管理水平的提高,通常會降低加工成本,增加收益。但是,由于食品加工與工業(yè)品加工之間存在許多不可比的因素,如衛(wèi)生和保鮮等方面的要求,簡單地將工業(yè)品加工中的一般情況推廣到食品加工業(yè)是錯誤類比,援引彩照沖印的事例缺乏說服力。
總之,該報告的結論是在假設經營經驗是保證實現(xiàn)成本最小化和利潤最大化的唯一條件下做出的,這一假設顯然是不成立的。另外,實現(xiàn)成本最小化并不意味著一定能夠保證實現(xiàn)利潤的最大化。奧林匹克公司若要使它的股民確信其有贏利的能力,就必須對其處理影響成本降低和公司收益的許多其他關鍵性問題的實力做出詳細的闡釋和有力的論證。