第一篇：品質(zhì) 品位 品牌 南通日報(bào)--紫羅蘭報(bào)道2013年1月27日

品質(zhì) 品位 品牌

——記通州區(qū)政協(xié)委員、紫羅蘭家紡科技股份有限公司董事長、總經(jīng)理陳永兵

南臨長江、東瀕黃海，江風(fēng)海韻，風(fēng)光綺麗，聞名遐邇的南通家紡，就孕育在這片神奇的土地上。在南通家紡的百花園中，紫羅蘭是一朵耀眼的奇葩。紫羅蘭，十余年風(fēng)雨兼程，以品質(zhì)占領(lǐng)市場，以文化提升品位，以創(chuàng)新創(chuàng)造品牌。正是她，把南通家紡演繹得如此精彩，精彩得令人贊嘆；也正是她，把南通家紡?fù)葡蛄宋逯匏暮?，成就了南通的一張響亮的名片。讓我們走近通州區(qū)政協(xié)委員、紫羅蘭家紡科技股份有限公司董事長、總經(jīng)理陳永兵，去領(lǐng)略一番別樣的風(fēng)景。

創(chuàng)新——演繹紫羅蘭發(fā)展的傳奇

1995年，而立之年的陳永兵創(chuàng)辦了南通紫羅蘭臥室用品有限公司；2003年，公司更名為江蘇紫羅蘭家用紡織品有限公司；2010年更名為江蘇紫羅蘭家紡股份有限公司；2011年，公司更名為紫羅蘭家紡科技股份有限公司。從公司名稱的更替，可以窺見紫羅蘭創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級的征程。正是創(chuàng)新，讓紫羅蘭走到了家紡行業(yè)的前沿。

1、先河開拓 終端創(chuàng)新

1998年，紫羅蘭家紡從原先的批發(fā)銷售，轉(zhuǎn)型為設(shè)立專賣店。這種終端銷售模式開家紡銷售之先河。專賣店作為紫羅蘭家紡的終端銷售載體，是公司品牌、形象和文化的窗口，具有非常重大的意義。紫羅蘭將新終端營銷模式的變革建立在相對成熟的終端模式上。從店鋪的形象、產(chǎn)品的陳列、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的文化元素、導(dǎo)購具備的專業(yè)能力等方面進(jìn)行了一次廣泛的創(chuàng)新和改革。紫羅蘭家紡從消費(fèi)者內(nèi)心深處入手，首先設(shè)立了專門的空間設(shè)計(jì)部，專門從事紫羅蘭專賣店的店面設(shè)計(jì)工作，打造了與企業(yè)文化品位相融合的一種消費(fèi)環(huán)境。其次，紫羅蘭培養(yǎng)了大批的專業(yè)督導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)各個(gè)店面產(chǎn)品的陳列工作。使 1 產(chǎn)品的擺放符合大眾的審美標(biāo)準(zhǔn)，讓消費(fèi)者享受完美的視覺沖擊，滿足精神層面的需求。在終端銷售中，紫羅蘭以文化營銷為靈魂，樹立顧問營銷的理念。將企業(yè)文化滲透到導(dǎo)購行為、促銷活動、終端廣告等方面。導(dǎo)購人員不僅要懂得產(chǎn)品功能、價(jià)格等基本因素，更要了解企業(yè)品牌文化、產(chǎn)品知識。樹立以消費(fèi)者為中心的觀念，了解客戶，服務(wù)客戶，發(fā)展客戶，讓消費(fèi)不僅僅是一種消費(fèi)，更是一種對精神文化以及高品質(zhì)生活的追求。首批旗艦店強(qiáng)勢登陸上海、南京、無錫、寧波等大都市。紫羅蘭品牌得到廣大消費(fèi)者的認(rèn)可。

2、連鎖加盟 渠道創(chuàng)新

時(shí)變則勢異，紫羅蘭家紡由設(shè)立專賣店升級為實(shí)行連鎖加盟的形式。以四波次零風(fēng)險(xiǎn)保障計(jì)劃為支撐平臺，以兩級拉動式品牌推廣為宣傳主線，以主題爆破式助銷為全年助銷指導(dǎo)，以體驗(yàn)式終端推廣為終端推廣模式，在確保加盟商盈利的前提下，完成商品銷售的最大化。明確了生產(chǎn)商與經(jīng)銷商的分工，改造并強(qiáng)化了渠道功能，及時(shí)進(jìn)行了渠道創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)、銷售、售后的一體化。公司每年會提供兩到三次的加盟商培訓(xùn)，并分派業(yè)務(wù)經(jīng)理進(jìn)行貼身化的服務(wù)。目前，紫羅蘭家紡在全國近30個(gè)省市自治區(qū)創(chuàng)設(shè)了800多家專賣店、店中店，遍及國內(nèi)四百多個(gè)城市，并遠(yuǎn)銷國外二十多個(gè)國家和地區(qū)。這一嶄新的銷售方式，培育了一批出色的加盟商，使紫羅蘭家紡迅速占領(lǐng)了國內(nèi)外市場。

3、科技為先 轉(zhuǎn)型創(chuàng)新

紫羅蘭家紡堅(jiān)持走“以市場為導(dǎo)向，不斷自主創(chuàng)新”的發(fā)展之路，果斷進(jìn)行企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，先行從傳統(tǒng)密集型家紡向科技型家紡轉(zhuǎn)變。在生產(chǎn)上，紫羅蘭家紡采用先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)機(jī)械化生產(chǎn)與制造，減少勞動力支出，降低生產(chǎn)成本。在產(chǎn)品上，紫羅蘭家紡建立了專業(yè)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，從原材料的挑選、產(chǎn)品圖案設(shè)計(jì)到產(chǎn)品功能效果 2 檢測等方面提高產(chǎn)品的科技含量和附加值，實(shí)行產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、品牌建立、市場營銷的一體化策略。陳永兵帶領(lǐng)紫羅蘭團(tuán)隊(duì)以呵護(hù)人類健康睡眠為己任，積極響應(yīng)國家“十二五”傳統(tǒng)行業(yè)科技化的產(chǎn)業(yè)升級號召，聯(lián)合東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、南通大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)及多家科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、睡眠機(jī)構(gòu)深入研究，歷時(shí)3年，耗資千萬，成功開發(fā)出了超過國家相關(guān)抑菌標(biāo)準(zhǔn)的”FOOMO潔菌技術(shù)”、深睡SPA技術(shù)、睡眠養(yǎng)生技術(shù)等，并成功應(yīng)用于床上用品上，相關(guān)工藝及設(shè)備都申請了國家專利，生機(jī)家紡應(yīng)運(yùn)而生，同時(shí)開創(chuàng)了“三覺六度”生機(jī)睡眠新標(biāo)準(zhǔn)，給消費(fèi)者帶來更多的健康福音，開創(chuàng)了床上用品走向潔菌新時(shí)代的行業(yè)先河。公司先后注冊成功了76個(gè)商標(biāo)，165個(gè)專利，四百多個(gè)版權(quán)。2012年，公司被中國紡織工業(yè)聯(lián)合會授予“產(chǎn)品開發(fā)貢獻(xiàn)獎”和“科學(xué)技術(shù)獎三等獎”，陳永兵被評為“江蘇紡織（服裝）2012年度創(chuàng)新人物”。

4、市場拓展 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新

近幾年經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)市場的不斷推進(jìn)，電子商務(wù)得到了迅猛的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，電子商務(wù)的發(fā)展對于一個(gè)企業(yè)而言，不僅僅意味著商業(yè)機(jī)會，還意味著一個(gè)全新的全球性網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動經(jīng)濟(jì)的誕生。電子商務(wù)已經(jīng)不是一個(gè)單純的商業(yè)概念，而是一個(gè)以互聯(lián)網(wǎng)支撐的企業(yè)商務(wù)過程。電子商務(wù)的運(yùn)用有利于樹立公司的品牌和企業(yè)的形象，降低企業(yè)運(yùn)作的成本，提高工作效率和促使企業(yè)取得競爭優(yōu)勢，同時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)能夠更有效的進(jìn)行售后服務(wù)。所以，發(fā)展電子商務(wù)已經(jīng)勢在必行。紫羅蘭家紡設(shè)立網(wǎng)絡(luò)推廣部，率先在家紡行業(yè)內(nèi)推出了品牌招商網(wǎng)站。確立了行業(yè)領(lǐng)先地位，向全國乃至全球推介了紫羅蘭品牌，提升了紫羅蘭形象，增強(qiáng)了品牌附加值，給加盟商和消費(fèi)者提供了一個(gè)快速而豐富的資訊通道。2011年，紫羅蘭企業(yè)突破了傳統(tǒng)企業(yè)的束縛，成立了電子商務(wù)事業(yè)部，獨(dú)立運(yùn)營紫羅蘭子品牌“愛她 3 @良品”。堅(jiān)持兩條腿走路，線上線下形成互動，互為補(bǔ)充，相互依托，在創(chuàng)新中尋求更大的市場，充分利用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶來的便捷，不斷的為紫羅蘭家紡注入新的元素，促進(jìn)紫羅蘭家紡向科技型發(fā)展。

文化——成就紫羅蘭豐富的內(nèi)涵

一陰一陽之謂道，一東一西之謂和。資源終會枯竭，唯有文化生生不息。作為紫羅蘭的掌門人，陳永兵把紫羅蘭家紡打造成了一個(gè)世界知名的文化品牌。

1、紫羅蘭，東西文化的融合

西方典故中，那一滴維納斯的眼淚化作了奧林珀斯?jié)M山的紫羅蘭，感徹了人間，愛與美從此有了永恒的樂園。而紫羅蘭在中國的花語是永恒、浪漫、幸福。在這里，東西方文化得到天然的融合。紫羅蘭品牌源自意大利的風(fēng)情，倡導(dǎo)精致浪漫的生活方式。追求天然，享受舒適，崇尚優(yōu)雅，是紫羅蘭品牌的致力點(diǎn)。每一個(gè)人心里都有一個(gè)藝術(shù)靈動的夢想，每一個(gè)人都有著對天然舒適生活的向往，紫羅蘭不斷創(chuàng)造符合舒適、優(yōu)雅、天然生活追求的卓越產(chǎn)品，去滿足人們的需求。她始終堅(jiān)持著一個(gè)美好的愿景：“讓每一個(gè)人擁有紫羅蘭產(chǎn)品，享受舒適健康的睡眠?！?007年與國際著名家紡品牌意大利G.P合作，成為該品牌在中國唯一合作伙伴。紫羅蘭旗下?lián)碛辛艘馐綍r(shí)尚與東方神韻完美結(jié)合的“Violet”，頂級尊貴、奢華典雅的“G．P”，定義年輕一族，個(gè)性多彩的潮流典范“愛她@良品”。公司外貿(mào)銷售額以年均50%的速度增長，成為業(yè)內(nèi)為數(shù)不多的“內(nèi)銷、外貿(mào)”雙領(lǐng)先的企業(yè)，占領(lǐng)了更多的市場份額。

2、紫羅蘭，多元風(fēng)格的匯集

紫羅蘭家紡匯集了時(shí)尚、生活、舒適、優(yōu)雅、愛戀、尊貴、舒適、美麗、兒童等多種風(fēng)格，涵蓋了套件、禮盒、被芯、枕芯、夏季用品、櫥柜用品、床墊靠墊、單件、兒童用品等十大系列。紫羅蘭深諳意式 4 時(shí)尚之精妙，承襲意式時(shí)尚之精華，并結(jié)合中國特色刺繡，以清新淡雅的特色繡花、提花、印花等床品，完美的展示了至真至美，如夢如幻的紫羅蘭形象。獨(dú)特的異域風(fēng)情和東方的江南水韻相結(jié)合，體現(xiàn)了多元化的風(fēng)尚，精致中展現(xiàn)優(yōu)雅，低調(diào)中流露奢華，典雅中滿富風(fēng)情，適應(yīng)了不同人群不同國度的個(gè)性化需求。靜若處子，動若脫兔，是對紫羅蘭多元風(fēng)格最好的詮釋。秀麗的江南水韻風(fēng)情，安靜柔美；低調(diào)的意式奢華格調(diào)，尊貴沉靜。淋漓盡致，活靈活現(xiàn)的精致繡花，如脫兔般活躍在極具質(zhì)感的面料上，讓人們感受清新的自然風(fēng)，典雅的尊貴風(fēng)，浪漫的愛情風(fēng)。置身于這樣居室環(huán)境中，舉手投足間，充滿了自信與智慧；心念流轉(zhuǎn)中，蘊(yùn)含了柔情和浪漫；言談舉止時(shí)，展現(xiàn)著時(shí)尚與優(yōu)雅。擁有紫羅蘭，就擁有一份精致美好的生活。

3、紫羅蘭，和諧文化的典范

陳永兵還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)業(yè)人才。雖工作繁忙，但堅(jiān)持上海理工大學(xué)EMBA在讀。他認(rèn)為企業(yè)要保持可持續(xù)發(fā)展，求變才是企業(yè)的發(fā)展之根。他特別重視人才的引進(jìn)。紫羅蘭不斷創(chuàng)新用人機(jī)制，堅(jiān)持挖“內(nèi)智”，引“外智”，在企業(yè)內(nèi)部做到唯才是舉，量才而用，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的捷徑。公司擁有40名專業(yè)設(shè)計(jì)師，每年推出將近200種新款產(chǎn)品。紫羅蘭工業(yè)園區(qū)總占地150畝，集專家設(shè)計(jì)、辦公、生產(chǎn)、倉儲、物流、員工食宿于一體，擁有先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備、現(xiàn)代辦公設(shè)施。紫羅蘭公司下屬分設(shè)八大部門，分別是直營中心，行政中心，國貿(mào)中心，財(cái)務(wù)中心，加盟連鎖中心，品牌中心，科技研發(fā)中心，生產(chǎn)中心。各個(gè)部門間分工明確，相互銜接，形成了生產(chǎn)一體化的規(guī)范體系。公司早在2005年的時(shí)候就通過了ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證，后又相繼通過了環(huán)境管理體系和職業(yè)健康安全管理體系，推行了6S現(xiàn)場管理，在生產(chǎn)、銷售和財(cái)務(wù)上推行ERP系統(tǒng)，目前公司基本實(shí)現(xiàn)了電子商務(wù)化管理模式。陳永兵始終像家人般對待公司員 5 工，成立了工會，讓員工有申訴的渠道，遇到問題找工會積極解決。工會每年組織各種有意義的文娛活動，豐富員工的生活，紫羅蘭成為一個(gè)和諧的大家庭。

4、紫羅蘭，責(zé)任文化的傳承

創(chuàng)業(yè)18年來，陳永兵所創(chuàng)立的紫羅蘭家紡解決了1500多人的就業(yè)問題，也為社會慈善公益事業(yè)做出的很多的擔(dān)當(dāng)。他每年都會資助鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困人群，解決他們的生活難題。出資為鄉(xiāng)鎮(zhèn)修橋、修路，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通，方便百姓出行。在遭受地震、洪水或雪災(zāi)的地區(qū)需要幫助的時(shí)候，他帶領(lǐng)家人及時(shí)伸出援助之手。汶川地震發(fā)生后，他第一時(shí)間捐出100萬元人民幣，并承諾連續(xù)五年每年捐助100萬元。他關(guān)愛人才發(fā)展，資助寧波大學(xué)部分困難學(xué)生學(xué)費(fèi)至畢業(yè)。他倡導(dǎo)紫羅蘭人參與“麥田基金會”“麥田飯團(tuán)”。為廣東羅定貧困學(xué)校的麥田圖書室捐贈愛心物品，他希望無論在什么樣的情境下，孩子們都能充滿活力。一個(gè)成功的商人，只有把自己的目標(biāo)定位于服務(wù)社會、報(bào)效祖國，才能站得更高，看得更遠(yuǎn)，他的格局才會更大，他的眼光才不會被一城一隅所限。陳永兵始終認(rèn)為，企業(yè)的發(fā)展壯大離不開社會，企業(yè)壯大了，要承擔(dān)更多的社會責(zé)任。2011年，陳永兵被通州區(qū)人民政府評為“慈善之星”，紫羅蘭被通州區(qū)婦女聯(lián)合會評為“春蕾計(jì)劃”愛心集體。

品牌——書寫紫羅蘭永恒的詩篇

1995年，陳永兵為“打造世界一流家紡品牌，鑄就百年紫羅蘭誠信品牌”的遠(yuǎn)大目標(biāo)而走上了創(chuàng)業(yè)之路。從此，“品牌”成為公司發(fā)展的重要戰(zhàn)略。

1、品牌理念的定位

產(chǎn)品不是品牌，品牌是根植于千千萬萬消費(fèi)者的心中，是消費(fèi)者愿意付出購買的情感依托，在消費(fèi)者心理和腦海中不可磨滅的豐富的 6 印象感覺。紫羅蘭家紡定期會參加在美國紐約、德國法蘭克福、意大利米蘭等地舉辦的國際家紡展覽會，與國外頂級家紡企業(yè)交流研發(fā)設(shè)計(jì)理念，吸取床品設(shè)計(jì)精華、結(jié)合本土特色，力致于床品特色化、多元化、國際現(xiàn)代化融合發(fā)展。使紫羅蘭品牌在國際家紡業(yè)具有較高的知名度和美譽(yù)度，同時(shí)樹立起了紫羅蘭品牌的國際先進(jìn)形象。為滿足國內(nèi)外不同消費(fèi)者的個(gè)性化需求，自08年起，紫羅蘭開展多品牌運(yùn)作，企業(yè)堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，鑄造品牌。2006年，紫羅蘭家紡正式打入JCPenny、Target等美國主流百貨商場和英國著名的Costco連鎖商場，成為國內(nèi)首家進(jìn)入此領(lǐng)域的家紡品牌?！白狭_蘭”已成為南通市重點(diǎn)保護(hù)品牌、中國馳名商標(biāo)、“江蘇省名牌”、“江蘇省著名商標(biāo)”、“江蘇省質(zhì)量誠信企業(yè)”、“江蘇省質(zhì)量獎”、“中國500最具價(jià)值品牌”、“南通市出口名牌”。在家紡行業(yè)中取得了卓越的成就與領(lǐng)先的地位。

2、品牌質(zhì)量的打造

追求天然，享受舒適，崇尚優(yōu)雅，是紫羅蘭品牌的致力點(diǎn)。每一個(gè)人心里都有一個(gè)藝術(shù)靈動的夢想，每一個(gè)人都有著對天然舒適生活的向往。紫羅蘭不斷創(chuàng)造符合舒適、優(yōu)雅、天然生活追求的卓越產(chǎn)品去滿足人們的需求。陳永兵始終堅(jiān)持著一個(gè)美好的愿景：“讓每一個(gè)人擁有紫羅蘭產(chǎn)品，享受舒適健康的睡眠。”公司重視自主創(chuàng)新能力和科研能力的提升，建立了以企業(yè)為主導(dǎo)、以市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，不斷提高科技貢獻(xiàn)率和品牌貢獻(xiàn)率，走出了一條傳統(tǒng)家紡企業(yè)向現(xiàn)代科技型家紡企業(yè)轉(zhuǎn)變的新路子。目前公司已成為家紡行業(yè)研究開發(fā)投入、技術(shù)創(chuàng)新活動的排頭兵和創(chuàng)新成果應(yīng)用標(biāo)桿企業(yè)。2011年，紫羅蘭推出一系列科技產(chǎn)品，以人為本，持續(xù)不變的堅(jiān)持追求天然舒適環(huán)保，為眾多的人創(chuàng)造了如大自然般清新的高品質(zhì)生活。紫羅蘭深諳意式時(shí)尚之精妙，承襲意式時(shí)尚之精華，并結(jié) 7 合中國特色刺繡，以清新淡雅的特色繡花、提花、印花等床品，完美的展示了至真至美，如夢如幻的紫羅蘭形象。獨(dú)特的異域風(fēng)情和東方的江南水韻相結(jié)合，體現(xiàn)了多元化的風(fēng)尚，精致中展現(xiàn)優(yōu)雅，低調(diào)中流露奢華，典雅中滿富風(fēng)情，適應(yīng)了不同人群不同國度的個(gè)性化需求。

3、品牌展廳的塑造

完美的形象是紫羅蘭品牌的第一張名片。紫羅蘭店面櫥窗設(shè)計(jì)堅(jiān)持以當(dāng)季特色產(chǎn)品為主線，以廣告營銷概念為理念，以情感營銷系列品為紐扣，完善每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓人們在細(xì)節(jié)中感悟精致與典雅。2009年，紫羅蘭打造國內(nèi)頂級家紡水上展廳，在“09新品演繹行銷會”期間正式對外開放。新展廳建于百畝新工業(yè)園區(qū)內(nèi)，坐落于優(yōu)美的湖上，其精心的布局和獨(dú)特的陳列，塑造出了充滿精致時(shí)尚魅力的家紡宮殿，為每位光臨到此的貴賓呈現(xiàn)出精美的視覺盛宴和非凡的產(chǎn)品體驗(yàn)。2011年5月，紫羅蘭家紡?fù)瞥隽说谒拇蜗箴^，設(shè)計(jì)師利用自身對于各種文化的深度洞察力和鑒賞力，成功的駕馭了“跨界”語言，兼容了各種風(fēng)格藝術(shù)，追求各方結(jié)合之后撞擊出了新的火花，大膽的塑造出專屬紫羅蘭品牌的Style和Attitude。

4、品牌形象的代言

2008年紫羅蘭公司邀請聯(lián)合國環(huán)境親善大使——周迅，為“紫羅蘭”品牌形象代言人。周迅青春、自然的形象對紫羅蘭品牌的文化內(nèi)涵是一種生動的詮釋。同年，紫羅蘭邀請新版《紅樓夢》寶黛釵的扮演者于小彤、蔣夢婕、李沁為“愛她@良品”品牌形象代言人，代表了充滿活力與個(gè)性的年輕人，明確了愛她@良品的市場定位。公司每年投入近千萬廣告資金加大紫羅蘭文化傳播力度。通過各種媒體渠道提升品牌知名度，在央視上映的紫羅蘭品牌廣告使更多的人了解紫羅蘭，愛上紫羅蘭，擁有紫羅蘭。這不僅僅是一種品牌的宣傳，更是一種文化的延伸。

紫羅蘭用“品質(zhì)、品位、品牌”堅(jiān)守著她的特性和靈魂。用18年的積累和行動來詮釋了永恒的“美”，尊貴浪漫的“愛”，和溫柔細(xì)膩的“家”。陳永兵將懷揣他百年名企的宏愿，越走越遠(yuǎn)。愿紫羅蘭滿載人們對精致生活的向往，讓這份神秘幽遠(yuǎn)的花朵盛開在世界的每一個(gè)角落。（袁宏 葛忠華 劉金抗）

第二篇：提升品質(zhì)成就品位打造品牌

提升品質(zhì)成就品位彰顯品牌

-----湯池中學(xué)2011年教學(xué)與管理工作妙道山論壇主題報(bào)告

儲 新 民

今年高考，成績有目共睹，6月24高考成績揭曉那一刻，一直忙碌的高三教師和學(xué)校全體教工，都有一種如釋重負(fù)之感，都有一種揚(yáng)眉吐氣之暢。為了這一刻，我們憋了很久，我們準(zhǔn)備了很久，我們奮斗了很久，我們等待了很久。

今年高考，有幾個(gè)方面是令人欣慰的。

一是應(yīng)屆雙超標(biāo)。盡管我們這一屆是近幾年來最差的生源，老師們考前、考中、靠后有許多擔(dān)心，但是，我們還是打了個(gè)漂亮仗，一本兩人上線，本科達(dá)線163人，超教育局指令性計(jì)劃的235%。二是藝體高考再上新臺階。我校藝體生本科達(dá)線81人，不但達(dá)線絕對數(shù)和達(dá)線率全縣第一，而且藝體生中還可能有學(xué)生被浙江大學(xué)、武漢體育學(xué)院看中，不出意外，我校將是縣教育局藝體貢獻(xiàn)獎的唯一獲得者。

三是復(fù)習(xí)班高考再獲大豐收。今年補(bǔ)習(xí)班像應(yīng)屆班一樣，也是生源最差的應(yīng)屆，參考人數(shù)不到200人，而達(dá)本科線122人，一本15人，達(dá)線率達(dá)67%，兌現(xiàn)了學(xué)年初“一本上十，本科達(dá)百”的承諾?？梢哉f，今年高考，在湯池中學(xué)歷史上再次寫下了非常輝煌的一筆，再次創(chuàng)造了“低進(jìn)優(yōu)出”的奇跡。岳西人民得了最大的實(shí)惠，他們的需要低門檻教學(xué)、高人文關(guān)懷的兒女圓了大學(xué)夢?！稗k人民滿意的高中教育”，“對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)。”應(yīng)該說，我們基本上做到了。

應(yīng)該說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對本屆高考是十分重視的，“把高三工作放在首位”是我們大家的共識。每次的校長辦公會，行政會都把聽取高三年級工作匯報(bào)放在前面，首先解決高三工作中的困難，首先制訂高

三下一步工作計(jì)劃。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在此要感謝全體高三教師。高三教師深入研讀考試說明，準(zhǔn)確理解今年高考要求，參加各種類型的新課改、新考改的交流研討，為今年高考把脈。學(xué)校盡可能收集高考信息，把握高考動態(tài)。參加不同類型的模擬考，讓學(xué)生接觸不同題型，把握今年高考命題趨向。特別是在模擬考中我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，迅速調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，開展補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)，實(shí)行分層次教學(xué)，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵廣大學(xué)生，鼓勵落后學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為全面開花奠定了基礎(chǔ)。

我們說，現(xiàn)在的湯池中學(xué)教師受人尊敬，湯池中學(xué)的班主任教師倍受尊敬；湯池中學(xué)教師辛苦，湯池中學(xué)高三班主任老師和管理人員更是不辭辛苦。高三這一年，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)。特別是后期，考試多，批改任務(wù)重。為了保證試卷第二天能講評，每次考試學(xué)科組都堅(jiān)持當(dāng)天批改完。學(xué)生放假了，我們的老師還在忙，這充分反映了我校全體教師的拼搏奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。特別是高三16名班主任中，有6名是第一次帶班主任，年輕教師脫穎而出，教師隊(duì)伍就有了梯隊(duì)。

我們還要感謝全體教職員工。全校一盤棋，高三工作是重中之重，而你們給予高三工作大力支持，比如作息時(shí)間的更改，許多活動的安排等，都充分考慮了高三備考的要求。

但是，對今年的高考，我們有遺憾，有不足，比如尖子不尖的遺憾，與本科線臨近的學(xué)生扎堆的遺憾，三本學(xué)生的比例較大的遺憾。因此，本次的畢業(yè)班教學(xué)和管理論壇在傳承上兩屆論壇好的做法：開成一個(gè)總結(jié)會，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，挖掘精神內(nèi)涵，找到不足，以利再戰(zhàn)；開成一個(gè)拜師會，新一屆畢業(yè)班的班主任和管理人員，要向上一屆同志多學(xué)習(xí)，取真經(jīng)，吾真諦；除外，也是最重要的，本次論壇要成為一個(gè)共商學(xué)校教學(xué)與管理定位的群英會。為此，經(jīng)多方溝通，我們確定了本次會議的主題：品質(zhì)、品位、品牌。即圍繞“提升上線生品質(zhì)，成就教師品位，彰顯學(xué)校品牌”展開討論。

為使本次論壇有成果，我開個(gè)頭，談?wù)勎覍@個(gè)主題的認(rèn)識，拋磚引玉，目的希望大家在后面的討論中以真情實(shí)感發(fā)表自己的真知灼見。

一、提升上線生品質(zhì)

“品質(zhì)”一詞有兩個(gè)解釋：一是人的行為、作風(fēng)所表現(xiàn)出來的思想、認(rèn)識、品行等的本質(zhì)；二是物品的質(zhì)量，現(xiàn)擴(kuò)展為人在某一方面所取得成績的大小。從這個(gè)意義上說，上線生的品質(zhì)，除了一是指學(xué)生的思想、認(rèn)識、品行；二更是指上線生的在分?jǐn)?shù)線內(nèi)的占位高低。大家知道，現(xiàn)在這樣一個(gè)勞動力密集型產(chǎn)業(yè)越來越少，高科技含量產(chǎn)業(yè)慢慢占據(jù)主導(dǎo)地位的產(chǎn)業(yè)格局社會，對從業(yè)者的要求越來越高。一二三本院校培養(yǎng)目標(biāo)整體上有質(zhì)的差別是不爭的事實(shí)。而我們的學(xué)生，進(jìn)一本難，但許多學(xué)生進(jìn)一小步就能跨入二本院校的行列，許多學(xué)生稍微加一點(diǎn)分就能上三本。我們注意到每年放棄三本的學(xué)生最多，他們的許多人選擇復(fù)讀的目標(biāo)僅僅是幾分之差的二本，我們在扼腕遺憾的同時(shí)，我們更多的要想到我們的責(zé)任，我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋€(gè)課題，挖掘我們教的潛力，幫助學(xué)生挖掘?qū)W的潛力，讓他們不耽擱一年的時(shí)光。

這是一個(gè)課題，是新的一屆、是我們學(xué)校一個(gè)永久的課題，為此，我們提出以下這些問題，希望大家認(rèn)真的討論，并在工作中認(rèn)真的踐行：

（1）怎樣形成畢業(yè)班德育機(jī)制的整體性；

（2）怎樣培養(yǎng)畢業(yè)班學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)；

（3）怎樣培養(yǎng)畢業(yè)班學(xué)生良好心理品質(zhì)；

（4）怎樣把應(yīng)試心理、策略、技巧合理適時(shí)的教給畢業(yè)班學(xué)生；

（5）如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝體特長生；

（6）如何幫助學(xué)生揚(yáng)長避短；

（7）怎樣制定中等生的激勵策略。

等等。

二、成就教師品位

“品位”一詞所表達(dá)的含義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“礦石中含有所需要的某種金屬量的多少、質(zhì)量、規(guī)格”的解釋，更多的則是強(qiáng)調(diào)某個(gè)人的審美追求等精神世界的狀況，它是一個(gè)人的文化素養(yǎng)與個(gè)性的綜合表現(xiàn)。而“教師的品位”應(yīng)該是行為習(xí)慣、文化、智慧、善良和知識所表現(xiàn)出來的一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量和外在表現(xiàn)的綜合。

當(dāng)今社會變化的加劇和加速發(fā)展，使教育日益成為具有高社會關(guān)注度，高社會利害的領(lǐng)域。做為教育主要當(dāng)事人的教師，正越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。“教育改革成敗的關(guān)鍵字是教師”已成為人們的共識。同樣，在我們學(xué)校，要想 “提升上線生品質(zhì)”，關(guān)鍵也在教師，在于教師的品位。

那么，怎樣做一個(gè)有品位的教師？

我認(rèn)為，一個(gè)有品位的老師，他不但非常注意自己的外表形象是否符合自己職業(yè)的形象，而且，一個(gè)有品位的老師應(yīng)該善良寬容，機(jī)智幽默，沉穩(wěn)而不失風(fēng)度，能在一瞬間洞察學(xué)生的心事，能與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，能喚醒學(xué)生沉睡的情感；一個(gè)有品位的教師，即使有做不完的事，也絕不做那些敷衍塞責(zé)的事，他會常常問自己：有沒有該做的事沒有做完，做過的事是否已經(jīng)做好，是不是做到了不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，優(yōu)化方法；一個(gè)有品位的老師，他會不斷地去學(xué)習(xí)、修煉，提高自己。這其中，我想最最重要的是讀書、修煉！

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)到的各種知識,提高我們的綜合能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。

教師的品位是辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真，通過不斷地閱讀學(xué)習(xí)修煉，教師才有獨(dú)具的、高雅的品位。

我校是一個(gè)職工平均年齡不到33歲學(xué)校，年輕教師居多，要想事業(yè)上有成就，提高我們的品位應(yīng)該放在首位。為此，我們也有下列的問題要大家來討論：

（1）畢業(yè)班班主任工作特點(diǎn)及其對學(xué)生思想道德品質(zhì)形成的影響；

（2）教師的人格魅力對學(xué)生的影響；

（3）如何做一個(gè)學(xué)習(xí)型、專業(yè)型教師；

（4）如何使專業(yè)教師專業(yè)化程度得以提升；

（5）如何發(fā)揮班主任在班級管理中的核心、橋梁和紐帶作用；

（6）班主任工作的策略性與實(shí)效性；

（7）有效學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）的策略；

（8）如何營造備考氛圍；

（9）信息技術(shù)手段怎樣更好的為高考備考服務(wù)。

等等。

三、彰顯學(xué)校品牌

品牌，這是一個(gè)“很市場”、很外在的一種“缺乏規(guī)則”的概念。學(xué)校品牌一種是具有相當(dāng)?shù)墓哦龋筛骷壵鞴懿块T用評價(jià)機(jī)制確認(rèn)的教育品牌學(xué)校；另一種是一些機(jī)構(gòu)或媒體以活動形式推出的品牌學(xué)校，但這多多少少具有一定的商業(yè)運(yùn)作味道；還有一種屬于社會口碑傳播的品牌學(xué)校，這是由眾多的家長與學(xué)生通過體驗(yàn)而形成的，雖無牌可掛，卻很“厚重”。

顯然我們需要第三種！

在省級示范高中建設(shè)中，我們根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史、資源、發(fā)展方向和教育需求，從學(xué)科質(zhì)量、學(xué)科教學(xué)、綜合實(shí)踐活動課程建設(shè)、校園文化建設(shè)等諸多方面確定了層級不同的品牌建設(shè)目標(biāo)，這些品牌

目標(biāo)，有的是應(yīng)景性的，有的是階段性。

新的形勢下，彰顯學(xué)校品牌，我認(rèn)為就是在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上特色辦學(xué)，形成有別于其他學(xué)校的優(yōu)勢資源、優(yōu)勢項(xiàng)目、優(yōu)勢成果。

可以說，品牌是一種強(qiáng)勢！

我們的強(qiáng)勢是什么？

多年來，一屆又一屆師生的努力，創(chuàng)造的 “低進(jìn)優(yōu)出”的奇跡是我們的強(qiáng)勢；藝體生的集中低起點(diǎn)教學(xué)，藝體高考生大面積的達(dá)線是我們的強(qiáng)勢；年輕富有朝氣的教職工隊(duì)伍是我們的強(qiáng)勢，淳樸的學(xué)生是我們的強(qiáng)勢。

我們的品牌即是：品質(zhì)+品位+特色

為做好這個(gè)品牌，同樣，有下列問題需要探討：

（1）湯池中學(xué)品牌建設(shè)的方向；

（2）藝體教育的社會認(rèn)同性；

（3）以藝體教育為依托的特色品牌學(xué)校建設(shè)的可持續(xù)性；

（4）特色品牌學(xué)校建設(shè)的辦學(xué)機(jī)制；

（5）如何以《班級管理月考核方案》為依托，有效推動班級管理的科學(xué)化和精細(xì)化；

（6）校園文化在學(xué)校發(fā)展中的作用。

等等。

教育是一項(xiàng)傳承的事業(yè)，鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生，薪火相傳，我們的工作是永遠(yuǎn)行進(jìn)在路上。新一屆畢業(yè)班人事已做好了安排，已提前進(jìn)入備考狀態(tài)。明年，我們要想在今年的基礎(chǔ)上再獲佳績，更創(chuàng)輝煌，就必須把學(xué)生品質(zhì)的提升時(shí)時(shí)放在心上，把我們品位的提升落實(shí)在行動上。學(xué)校希望本次論壇多出成果，出好成果，使我們能夠保持清醒的頭腦，避開風(fēng)險(xiǎn)，抓住機(jī)遇，補(bǔ)救不足，以使我們創(chuàng)造特色品牌學(xué)校的路走得穩(wěn)，走得快。

第三篇：連云港日報(bào)報(bào)道稿

以學(xué)定教 雙向延伸

——灌云縣下車中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)解讀

□ 何秀山

徐開達(dá)

唐興勇

灌云縣下車中學(xué)是一所較為偏僻的農(nóng)村初級中學(xué)，驕人的辦學(xué)成績令人刮目相看：連續(xù)多年中考考核指標(biāo)全市領(lǐng)先，位居全縣農(nóng)村中學(xué)之首，近四年中考參考率、合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率逐年上升，榮獲省初中教育研究先進(jìn)集體、市教學(xué)工作先進(jìn)集體、市教學(xué)質(zhì)量獎等諸多榮譽(yù)。那么，下車中學(xué)是如何提高教學(xué)質(zhì)量的呢？

用校長吳振思的話講，就是堅(jiān)持“借鑒別人，做出自我”的原則，積極創(chuàng)新“以學(xué)定教，雙向延伸”的課堂教學(xué)策略，形成了較為實(shí)用、易于操作的基本教學(xué)流程。具體地說，就是從關(guān)注學(xué)生的愿望和需要出發(fā)，恰當(dāng)?shù)卮_立教學(xué)的目標(biāo)要求，合理地選擇教學(xué)的策略、方法，靈活地調(diào)節(jié)教學(xué)的內(nèi)容與進(jìn)程，以課堂練習(xí)為載體，實(shí)現(xiàn)知識的前后延伸和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，使課堂教學(xué)的過程真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究和主動發(fā)展的過程，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

采訪中，吳振思校長對課堂教學(xué)基本的教學(xué)流程作了系統(tǒng)的闡述：

課前延伸,以學(xué)定教

學(xué)案檢測，生成問題。以學(xué)案為載體，將學(xué)生的學(xué)習(xí)延伸到課前，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)案注意溫故知新，以事實(shí)性知識(學(xué)科知識)為主，方法論知識(學(xué)科方法、學(xué)習(xí)方法)為輔，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。教師通過學(xué)案來研究學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，以學(xué)定教，因材施教。學(xué)案提前下發(fā)，讓學(xué)生按照學(xué)案提前進(jìn)行預(yù)習(xí)。上課開始的時(shí)候，老師組織學(xué)生對學(xué)案進(jìn)行檢測，并根據(jù)檢測反饋情況，當(dāng)堂修正學(xué)習(xí)目標(biāo)，生成本節(jié)課合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

合作探究，當(dāng)堂解疑

創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)思維。課堂教學(xué)問題（學(xué)習(xí)目標(biāo)）生成之后，一般不直接要求學(xué)生去解決問題（特別是語文、英語學(xué)科），而是盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。因?yàn)橛行У慕虒W(xué)情境，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽象的知識具體化、形象化，有助于引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，促進(jìn)學(xué)生的問題解決。

合作探究，交流展示。根據(jù)學(xué)生的生成問題，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，在目標(biāo)的引領(lǐng)下，教師把學(xué)生引入到：探究——發(fā)現(xiàn)——提問——解疑的自主學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生以發(fā)現(xiàn)者的姿態(tài)進(jìn)行活動。在自主學(xué)習(xí)的前提下，讓個(gè)人投入到小組（根據(jù)座位情況，4——8人一組）的交流、討論和檢查中。教師在這一過程中要巡視指導(dǎo)，主動參與其中，及時(shí)關(guān)注學(xué)情，捕捉有價(jià)值的信息。在小組討論的基礎(chǔ)上，全班以小組為單位進(jìn)行交流展示。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班級建立小組考核機(jī)制，促使各小組的每一個(gè)成員都能夠參與到學(xué)習(xí)中來，積極地展示自我。

點(diǎn)撥精講，萃取內(nèi)化。對學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，教師可采用兩種方式處理：對于老師在學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組討論時(shí)發(fā)現(xiàn)的個(gè)別性問題，老師可以進(jìn)行點(diǎn)撥（也可以采用“學(xué)生教學(xué)生”的辦法）。對于在集體交流展示中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，則提出來讓學(xué)生進(jìn)一步討論，仍然不能解決的，老師就要進(jìn)行精講，抓住問題的要害，講清思路，明晰事理，從個(gè)性到共性，力爭達(dá)到觸類旁通的效果。在學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)撥精講之后，老師還要引導(dǎo)學(xué)生萃取本課學(xué)習(xí)的精華，并通過練習(xí)、背誦、實(shí)驗(yàn)等形式，進(jìn)一步加深對學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。

質(zhì)疑解惑，總結(jié)提升。質(zhì)疑是課堂教學(xué)的最高境界。學(xué)習(xí)中，老師還要鼓勵學(xué)生思考，提出自己發(fā)現(xiàn)的疑難問題。對學(xué)生質(zhì)疑的問題，可以先讓學(xué)生幫助解決，對學(xué)生確實(shí)解決不了的問題，師生共同探究，甚至延伸到課外。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)結(jié)束，老師要和學(xué)生一道，對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納，以搭建新舊知識聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生的知識體系系統(tǒng)化。

以教定練，課后延伸

分層達(dá)標(biāo)，遷移運(yùn)用。以學(xué)定練，分層練習(xí)，以方法論知識(學(xué)科方法、學(xué)習(xí)方法)為主，價(jià)值性知識(學(xué)科意義、學(xué)習(xí)意義)為輔；通過檢查反饋，過關(guān)提優(yōu)，既強(qiáng)化了“四基”：基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗(yàn)，又讓所有學(xué)生合格，讓更多的學(xué)生提優(yōu)。當(dāng)堂鞏固是必要的。但考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)編制的課堂鞏固（達(dá)標(biāo)）練習(xí)。一般分三個(gè)層次：A層次為基礎(chǔ)知識性練習(xí)，要求人人都能達(dá)標(biāo)；B層次為基本技能性練習(xí)，要求中等以上的學(xué)生都能達(dá)標(biāo)；C層次為發(fā)展性練習(xí)（包括本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的拓展性習(xí)題，以及下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的前伸性習(xí)題），要求優(yōu)生能夠達(dá)標(biāo)。練習(xí)時(shí)，教師認(rèn)真巡視，精心收集學(xué)生答題信息，并盡量在當(dāng)堂進(jìn)行矯正反饋，效果回授。

課后反思，自我調(diào)控。每節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生都要對本節(jié)課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，包括：預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了哪些問題、是否有價(jià)值，課堂上自主合作探究的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何、主要學(xué)到了什么，是否還有不能解決的問題等，讓學(xué)生明確掌握的和有疑問的，并進(jìn)行有針對性的鞏固和彌補(bǔ)。

“以學(xué)定教，雙向延伸”課堂教學(xué)策略強(qiáng)調(diào)有意義的探索性學(xué)習(xí)與有意義的接受學(xué)習(xí)的互相促進(jìn)，強(qiáng)調(diào)合作交流與獨(dú)立思考的互相促進(jìn)，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)創(chuàng)新能力發(fā)展和落實(shí)基礎(chǔ)知識與技能的互相促進(jìn)，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用和發(fā)揮教師的組織、引導(dǎo)作用的互相促進(jìn)。反對一味灌輸式的教學(xué)；提倡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，反對他主、個(gè)體、接受性學(xué)習(xí)。師生互動、生生互動的多了，學(xué)生“爬黑板”的多了，勇于展示自我的多了；物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，不僅實(shí)驗(yàn)開足率達(dá)到了100%，學(xué)生還利用課余時(shí)間進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)小制作，積極參加社會實(shí)踐，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有了很大程度的提高；政治、歷史課采用了專題探究的方式，課堂上學(xué)生討論得異常熱烈，大家常常圍繞一個(gè)問題爭論得面紅耳赤；地理課上學(xué)生分組圍著地球儀擺起了“龍門陣”，教師則不時(shí)地參與其中，加以點(diǎn)撥。

為了更好地進(jìn)行高效教學(xué)，學(xué)校新上8套投影儀，并鼓勵教師積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。同時(shí)在教師中積極開展“一爭二學(xué)三比”活動，破解規(guī)范辦學(xué)行為背景下如何提高教學(xué)質(zhì)量這一制約學(xué)校發(fā)展的難題。“一爭”即爭做優(yōu)秀教師；“二學(xué)”即學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)；“三比”即比教學(xué)活動不違規(guī)，比教學(xué)效益有提高，比校本研究出成果。本次活動開展僅一個(gè)多學(xué)期，學(xué)校就開課40多節(jié)，涌現(xiàn)出喬莉、徐華等一大批優(yōu)秀青年教師。

四年來，廣大教師經(jīng)過反復(fù)培訓(xùn)、深入實(shí)踐，能夠自覺地用新理念、新思路和新方法進(jìn)行教育教學(xué)，初步改善了以往的傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)方法。教師的課堂教學(xué)水平得到了很大提高?！耙詫W(xué)定教，雙向延伸”的教學(xué)策略成為下車中學(xué)提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的有力抓手，成為提升教師素質(zhì)的良好載體，成為學(xué)生自我完善的有利空間。“以學(xué)定教”提高了教學(xué)的針對性和有效性，“雙向延伸”拉長了學(xué)習(xí)鏈（預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)），使學(xué)生動了起來，課堂活了起來，教學(xué)效果好了起來，師生負(fù)擔(dān)減了下來。

下車中學(xué)課堂教學(xué)策略的經(jīng)驗(yàn)做法再一次啟示著我們：只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子頭腦充盈科學(xué)發(fā)展的意識辦學(xué)理念的先進(jìn)，教學(xué)方法得力，偏僻的農(nóng)村學(xué)校照樣能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

第四篇：法治日報(bào)----安全報(bào)道

安危系我心 安全在行動

——隴西縣校園平安建設(shè)工作紀(jì)實(shí)

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，因此，做好學(xué)校安全工作，營造一個(gè)安定祥和的教育 發(fā)展環(huán)境顯得尤為重要。隴西縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全力打造家庭、學(xué)校、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，客觀、理性地指導(dǎo)安全綜治工作，全面營造尊師重教、依法治教、安全和諧的教育發(fā)展環(huán)境。隴西縣委政法委、隴西縣社會治安綜合治理委員會高度重視校園安全管理及學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作，積極開展了學(xué)校、幼兒園安全專項(xiàng)整治行動，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展。隴西縣教育系統(tǒng)按照預(yù)防為主、防治結(jié)合、深化教育、加強(qiáng)管理的工作思路，把“安全無小事，時(shí)刻保安全”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，形成了由校長主要抓、處室負(fù)責(zé)人具體抓、工作人員專門抓、突出問題重點(diǎn)抓、全體教師共同抓的安全工作格局。通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造了人人關(guān)心，個(gè)個(gè)參與的學(xué)校安全工作氛圍。

創(chuàng)新機(jī)制 搭建平臺

隴西縣教育系統(tǒng)從維護(hù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視學(xué)校安全工作，做到警鐘長鳴、常抓不懈，做到安全責(zé)任落實(shí)，安全工作到位，真正把安全工作納入目標(biāo)責(zé)任考核和教育教學(xué)

常規(guī)管理范疇，建立安全管理崗位責(zé)任制，形成層層負(fù)責(zé)的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

一、建立健全學(xué)校安全工作機(jī)制。經(jīng)過長期努力，形成了教育局局長親自抓，分管副局長負(fù)責(zé)抓，分管科室具體抓；校長負(fù)總責(zé)，副校長包年級，班主任包班級，老師包學(xué)生的學(xué)校安全工作機(jī)制。工貿(mào)中專、隴西一中、南安中學(xué)、城關(guān)一小、縣幼兒園等配備了專職安全信息管理員，目前，全縣信息管理員達(dá)41人，信息員及時(shí)收傳文件、編報(bào)工作信息、整理歸類檔案，做好綜治安全工作的上情下達(dá)、下情上報(bào)。堅(jiān)持安全工作“三優(yōu)先”原則，即安排工作先安排安全工作，檢查工作先檢查安全工作，匯報(bào)工作先匯報(bào)安全工作，建立了橫向到邊、縱向到底的安全責(zé)任防范格局。

二、健全和完善安全工作制度。各校建立健全了“六有”制度，有學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有學(xué)校安全防范制度或方案，有學(xué)校安全護(hù)校隊(duì)或巡邏隊(duì)，有學(xué)校安全責(zé)任制或責(zé)任追究制，有應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及預(yù)案，有學(xué)校安全教育課的開展。崇文中學(xué)、紫來九年制學(xué)校、文峰小學(xué)、鐵路幼兒園等與班主任、科任教師，班主任與學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)一步細(xì)化、分解了安全責(zé)任。做到了各項(xiàng)工作職責(zé)到人、責(zé)任到人。西鋁學(xué)校與西郊派出聯(lián)系，警、校聯(lián)合內(nèi)外齊抓，努力構(gòu)建安全和諧的校園內(nèi)外環(huán)境，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。隴西一中、隴西二中、文峰中學(xué)、崇文中學(xué)、文峰小學(xué)等學(xué)校設(shè)臵警務(wù)室，聘請專職校警、保安人員，配備保安裝備，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，對出入校園的社會人員實(shí)行嚴(yán)格的登記制度；對學(xué)校實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生的請假審批制度，為廣大師生提供了安全穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有力地保障了師生安全。

三、搞好安全宣傳教育工作。全縣中小學(xué)幼兒園都做到安全工作逢會必講，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，天天教育，周周小結(jié)，月月通報(bào)。各校每學(xué)期安排4-6節(jié)安全教育課，每班開展3次安全教育主題活動，每名法制副校長或法制輔導(dǎo)員開展1次法制專題講座，把中小學(xué)公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。南二十鋪學(xué)校、民族小學(xué)、城關(guān)二小充分利用“安全教育陣地”宣傳欄每學(xué)期出好4期安全教育宣傳板報(bào)；根據(jù)不同季節(jié)抓好各有側(cè)重的宣傳教育工作；每月開展1—2個(gè)安全教育專題進(jìn)校園進(jìn)課堂活動。學(xué)校積極懸掛平安校園建設(shè)宣傳橫幅、標(biāo)語，利用主題班（隊(duì)、團(tuán)）會、全校師生大會、國旗下講話，校園廣播等途徑，對學(xué)校安全工作進(jìn)行宣傳。隴西三中、鞏昌中學(xué)、首陽中學(xué)、菜子中學(xué)、昌谷初中、東鋪小學(xué)等學(xué)校通過聘請法制副校長為師生“以案說法”（1—6年級學(xué)生）、開展“珍惜生命，關(guān)愛社會”征文活動（3—6年級學(xué)生）、組織師生觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識，營造了全員參與，齊心協(xié)力，共建平安校園的良好氛圍。紫來學(xué)校、城關(guān)二小、翠屏小學(xué)等學(xué)校每年“6.26國際法制日”活動期間，積極組織全校師生觀看法制教育影片，向各班發(fā)放“珍愛生命、拒絕毒品”的法制宣傳材料。隴西一中、崇文中學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城關(guān)一小、文峰小學(xué)、安家門小學(xué)等學(xué)校開展了放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校學(xué)生結(jié)伙，不私自下河游泳，不打架斗毆，沒有經(jīng)過家長允許不到同學(xué)或親戚家串門）活動。通過形式生動活潑、師生喜聞樂見的各種教育活動，有效地增強(qiáng)了法制宣傳教育的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。

四、建立安全隱患排查治理機(jī)制。本著“預(yù)防為主、警鐘長鳴”的安全工作理念，各學(xué)校幼兒園積極開展安全隱患排查治理活動，加大對校門、校舍、樓道、圍墻、廁所、體育設(shè)施、及重點(diǎn)路段交通狀況的排查和監(jiān)管力度，加強(qiáng)對校內(nèi)用電設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、活動室、微機(jī)室、食堂、宿舍及衛(wèi)生狀況、飲用水安全等的檢查，對隱患排查中發(fā)現(xiàn)的問題，各校歸類登記，建立臺帳，落實(shí)專人，及時(shí)整改。對涉及師生安全的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行嚴(yán)防死守，不留死角。堅(jiān)持每月安全隱患排查治理工作月報(bào)制，做到學(xué)校安全工作底子清、情況明、防范嚴(yán)。

五、建立校園治安防控工作機(jī)制。工貿(mào)中專、隴西一中、雙泉初中、縣幼兒園等學(xué)校幼兒園建立了校園治安防控工作機(jī)制，截止目前，現(xiàn)有189所學(xué)校配有兼職或?qū)Ｂ毐０?，其?01所學(xué)校配臵了專職保安，105所學(xué)校為校警或保安配備了 4

安保器械，有46所學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，有134所學(xué)校設(shè)有專用或兼用警務(wù)室、門衛(wèi)室，其中45所學(xué)校建有專用警務(wù)室，并掛有警務(wù)室標(biāo)識牌。目前，中心校以上學(xué)校都配有專職或兼職保安和警務(wù)室或門衛(wèi)室，縣直17所學(xué)校都配有專職保安和專用警務(wù)室。重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位的人防、物防、技防措施基本到位。

六、建立健全寄宿生安全管理機(jī)制。按照縣委政法委和縣綜治委工作要求，教育系統(tǒng)不斷加大流動人口子女教育和監(jiān)管力度、強(qiáng)化管理措施，創(chuàng)新管理機(jī)制，取得了明顯的工作成效。工貿(mào)中專文峰分校、首陽初中、文峰初中等學(xué)校實(shí)行房東資格審核制和招住管理責(zé)任制，對周邊農(nóng)戶進(jìn)行詳細(xì)的摸排，對房東品德、住房安全、環(huán)境衛(wèi)生、生活設(shè)施、管理能力、收費(fèi)情況等進(jìn)行綜合審核，將符合招住條件的房主上報(bào)派出所，由派出所頒發(fā)招收住宿生許可證。學(xué)生入住時(shí)，派出所、學(xué)校、村委會與房東聯(lián)合簽訂《安全管理責(zé)任書》，細(xì)化房東的義務(wù)和責(zé)任，讓房東明確自己的管理責(zé)任，配合家長、學(xué)校共同完成寄宿生管理任務(wù)。在各租房戶確定監(jiān)護(hù)人，定期組織培訓(xùn)，具體負(fù)責(zé)住宿生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。建立健全寄宿生臺帳，學(xué)校全程跟蹤管理，制定實(shí)施《租住戶管理考核標(biāo)準(zhǔn)》，每月對校外住宿點(diǎn)進(jìn)行檢查、評分，定期召開學(xué)生家長座談會、學(xué)生代表大會，對各租住戶的管理情況進(jìn)行問卷調(diào)查，學(xué)期末對所有量化資料進(jìn)行匯總考核，對前三名進(jìn)行表彰獎勵，對分?jǐn)?shù)低于60分的租住點(diǎn)進(jìn)行處罰、限期整改，直至取消下學(xué)期招住

資格。初步形成了派出所、學(xué)校、房東、家長、學(xué)生五方聯(lián)動的校外寄宿生管理格局，保證了校外住宿生管理工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

建章立制 明確職責(zé)

在教育局的督促指導(dǎo)下，各校加快了安全工作制度建設(shè)步伐，及時(shí)修訂和完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，做到以制度促管理，用制度保安全。

1、建立了學(xué)生“一日安全常規(guī)”制度。南二十鋪學(xué)校、喬門初中、安家門小學(xué)、城關(guān)二小等中小學(xué)對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間活動和實(shí)踐活動等各個(gè)環(huán)節(jié)提出了具體要求，使學(xué)校安全工作成為教育管理的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，并列入重要議事日程。

2、建立了安全信息瀏覽制度和安全信息上報(bào)制度。教育局充分利用教育信息網(wǎng)、教育簡訊、教育電視臺，對文件、通知、預(yù)警等信息及時(shí)予以發(fā)布，各校做到每天進(jìn)行一次瀏覽，并形成制度。同時(shí)將本校安全工作落實(shí)情況、活動開展情況、安全工作部署及重大舉措等及時(shí)形成文字材料報(bào)送教育局綜治辦。將各校工作中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及時(shí)公布在教育信息網(wǎng)上，做到了工作透明、資源共享。

3、建立了班級點(diǎn)名制度。所有任課教師都有一種習(xí)慣，每堂課上課前堅(jiān)持對所在班級學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)缺課現(xiàn)象馬上通知班主任、值周教師和學(xué)校，在查明原因的同時(shí)，與家長取得聯(lián)系，確保學(xué)生時(shí)時(shí)處處都在學(xué)校和家長的呵護(hù)之

中。

4、建立與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)制度。隴西二中、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城關(guān)一小等學(xué)校密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同承擔(dān)起對學(xué)生的教育管理任務(wù)。寒暑假或其他節(jié)假日，學(xué)校都以適當(dāng)方式提示家長監(jiān)護(hù)好自己的子女，防止意外事故發(fā)生。農(nóng)村學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生乘坐農(nóng)用車、騎乘摩托車返?；蛏戏艑W(xué)。學(xué)生放學(xué)途中天氣突變、學(xué)生不明原因未返?；蛉闭n、學(xué)生在校生病或有其他異常情況，都及時(shí)與家長取得聯(lián)系，最大限度地避免了意外事故的發(fā)生。

5、實(shí)行了學(xué)生放學(xué)護(hù)導(dǎo)制度。派教師護(hù)送學(xué)生經(jīng)過交通繁忙地段及危險(xiǎn)地段?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城關(guān)一小、紫來九年制學(xué)校，縣幼兒園、鞏昌幼兒園對幼兒、學(xué)前班、一至三年級學(xué)生實(shí)行接送卡制度，要求家長、監(jiān)護(hù)人每天按時(shí)接送孩子上下學(xué)，保證了低年級學(xué)生的出行安全。在三至六年級學(xué)生中實(shí)行“小黃帽”路隊(duì)制度，學(xué)生按所在班級和居住區(qū)域建立路隊(duì)，頭戴由學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的小黃帽，在相同或相近區(qū)域教師的護(hù)送下返回家中。在七至九年級學(xué)生中實(shí)行路隊(duì)制度，路隊(duì)長分工負(fù)責(zé)，值周值班教師跟蹤檢查，由于分工明確，責(zé)任到人，持之以恒，常抓不懈，得到了社會各界的一致好評。

6、嚴(yán)格來客來訪登記制度。充分發(fā)揮保安門衛(wèi)的作用，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校外機(jī)動車輛進(jìn)入校園，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。

7、實(shí)施校內(nèi)大型活動、校外集體活動申報(bào)審批制度。學(xué)

生出游進(jìn)行校內(nèi)外集體活動，必須經(jīng)主管部門審批同意，并與各責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書后，方可實(shí)施。

8、實(shí)施安全事故即報(bào)制度。建立了暢通的信息傳輸渠道，遇到發(fā)生在本學(xué)校的重大安全事故、重大突發(fā)事件，在及時(shí)做好處臵的同時(shí)，做到在2小時(shí)之內(nèi)將有關(guān)情況報(bào)送給上級部門，堅(jiān)決杜絕遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和不按程序越級上報(bào)現(xiàn)象。對因影響事件及時(shí)妥善處臵，造成不良后果的，按規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

9、完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、傳染病、校園周邊環(huán)境以及大型集體活動等方面可能會出現(xiàn)的問題，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段和不同季節(jié)安全工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的工作方案，采取細(xì)致周到的工作措施，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，立刻進(jìn)行教育和防范。

10、完善安全日志制度。認(rèn)真使用好《學(xué)校安全工作日志》和《班級安全日志》等記錄，確保將矛盾糾紛和安全隱患處理在萌芽狀態(tài)。

11、安全工作考核獎懲制度。各校從實(shí)際出發(fā)，健全安全工作考核機(jī)制、評價(jià)機(jī)制和獎懲機(jī)制，按照安全管理目標(biāo)責(zé)任，制定安全管理考核辦法。將考核結(jié)果與評優(yōu)選項(xiàng)、晉職晉級、職稱評聘掛鉤，對在安全工作中成績顯著或有特別貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人視情況給予表彰獎勵；對安全工作中懈怠馬虎，造成不良影響或后果的，實(shí)行一票否決。

12、強(qiáng)化檔案管理制度。不斷加強(qiáng)檔案整理和管理工作，將安全工作文件、計(jì)劃 總結(jié)、安全檢查記錄等資料及時(shí)分類歸檔。檔案 材料真實(shí)確鑿，沒有先上車，后買票現(xiàn)象。對檔案不健全、資料不完善的學(xué)校責(zé)令其限期整改。

13、落實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。對因責(zé)任不落實(shí)、隱患排查和整治不及時(shí)、管理不嚴(yán)、監(jiān)督不到位而引發(fā)的安全事故，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員的責(zé)任。

14、完善各類崗位責(zé)任制度。各學(xué)校、幼兒園制訂了校警、保安、門衛(wèi)、護(hù)導(dǎo)隊(duì)、護(hù)校隊(duì)、值周值班教師崗位職責(zé)，按照職責(zé)要求，安排他們按時(shí)上崗，各負(fù)其責(zé)。嚴(yán)格崗位交接班手續(xù)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，工作期間，不得遲到早退，串崗離崗。

15、完善節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。節(jié)假日期間，各學(xué)校都能及時(shí)向教育局報(bào)送學(xué)校值班人員和帶班領(lǐng)導(dǎo)，公布值班電話，保證24小時(shí)信息暢通，做到重要情況急事急報(bào)、特事特報(bào)，確保節(jié)假日期間的安定團(tuán)結(jié)，組建隊(duì)伍 細(xì)化工作

一、加強(qiáng)安全防范，確保校園平安。進(jìn)一步完善安全防范體系，采取有效的措施，切實(shí)做好各項(xiàng)安全防范工作。隴西一中、隴西二中、文峰中學(xué)、文峰小學(xué)加強(qiáng)特殊時(shí)間、特殊地段、特殊人物的防范，按照保安全、保運(yùn)行、保發(fā)展的原則，增加安全工作經(jīng)費(fèi)投入，努力實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防的協(xié)調(diào)發(fā)展。各學(xué)校、幼兒園按要求配齊門衛(wèi)人員上崗執(zhí)勤，鎮(zhèn)區(qū)以上 9

各學(xué)校、幼兒園全部安裝了監(jiān)控設(shè)備、配齊了校警、保安及警用器械。重點(diǎn)做好防火、防震、防汛、防暴、防傳染病、防食物中毒等工作，積極創(chuàng)建和諧平安校園。

二、完善監(jiān)管體系，加強(qiáng)監(jiān)督管理。進(jìn)一步完善安全監(jiān)管體系，強(qiáng)化監(jiān)管工作。加強(qiáng)學(xué)生在校期間的管理，建立覆蓋各時(shí)段、各空間、師生全員參與的校園安全管理責(zé)任體系，形成橫向到邊、縱向到底的立體交叉安全管理網(wǎng)絡(luò)，各校嚴(yán)格了課堂和活動管理，加大了對體育課、實(shí)驗(yàn)課和課外活動的管理力度，要求教師做好保護(hù)與指導(dǎo)工作。

三、加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)法律意識。隴西三中、紫來九年制學(xué)校在小學(xué)、初中各年級每學(xué)期安排5課時(shí)的法制教育課，課時(shí)由學(xué)校從班會課中進(jìn)行安排。學(xué)校安排業(yè)務(wù)較強(qiáng)的政治教師為教員，進(jìn)行集體備課，開展專題研究，堅(jiān)持做到“師資、課時(shí)、教材、經(jīng)費(fèi)”四落實(shí)。為了切實(shí)增強(qiáng)法制宣傳教育工作實(shí)效性，隴西三中將開展“六個(gè)一”活動作為行動指南，明確提出每學(xué)期必須“讀一本法制書籍，看一部法制影片，聽一場法制報(bào)告，寫一篇心得體會，組織一次法制宣傳展覽，開展一次法制團(tuán)隊(duì)活動”。每學(xué)期，學(xué)校要求各班主任按照政教處的計(jì)劃，根據(jù)本班的實(shí)際情況，確定法制主題，不拘形式，開展法制主題班會，把法制教育深入到學(xué)生的心靈。

警鐘長鳴 預(yù)防為主

1、各學(xué)校以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以課

堂為主陣地，活化教育內(nèi)涵，對學(xué)生進(jìn)行“三生”（生命、生存、生活）教育，每學(xué)期開設(shè)“三生”教育課10課時(shí)，切實(shí)將安全教育、法制教育、德育教育、心理健康教育和綜合實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合起來，集中班主任、心理咨詢教師、思品教師、政教干部、德育干部、法制副校長、校外輔導(dǎo)員等多方面力量，使安全教育工作落實(shí)到處、達(dá)到實(shí)效。

2、以活動為契機(jī)，廣泛深入地開展各類安全教育工作。各中小學(xué)、幼兒園一、二月份，部署期末學(xué)校安全管理，加強(qiáng)寒假安全教育，重點(diǎn)做好防火災(zāi)、防節(jié)日出行安全事故、防煙花爆竹炸傷事故等。三月份，認(rèn)真開展“反邪教警示教育宣傳月”活動，幫助學(xué)生建立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。四月份，認(rèn)真開展“交通安全月”、“消防安全月”活動，使學(xué)生牢固樹立起交通消防安全防范意識。五月份，開展“三生教育活動日”活動，認(rèn)真開展系列教育，讓學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生存、懂得生活。六月份，圍繞6.26禁毒教育日，認(rèn)真開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題教育宣傳月活動，讓學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品。

七、八月份，認(rèn)真開展 “法制宣傳月”活動，使學(xué)生掌握法律常識，增強(qiáng)法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪事件、特別是校園暴力事件的發(fā)生。加強(qiáng)對學(xué)生的暑期安全教育，特別是防溺水、防傳染病和交通安全教育，全面排查安全隱患，加強(qiáng)暑期安全管理，提高對雷電、暴雨、大風(fēng)的防范能力。

九、十月份，開展安全常規(guī)教育、安全演練、“兩節(jié)”小長假安全教育、秋游安全教育，使安全防范意識深入人心。

十一、十二

月份，開展交通消防安全教育、防雪防滑防凍安全教育，著力提高各學(xué)校幼兒園危機(jī)意識和危機(jī)應(yīng)對處臵能力，增強(qiáng)廣大師生的安全意識和自我救護(hù)能力。

3、加強(qiáng)全體教師的安全法律法規(guī)、安全知識學(xué)習(xí)活動，將教師的安全教育和安全管理情況記入本人業(yè)務(wù)檔案。加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)教育，做好教師心理調(diào)適工作，堅(jiān)決杜絕歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。

4、進(jìn)一步完善校園安全應(yīng)急工作。建立健全了各類應(yīng)急預(yù)案，不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對性和實(shí)效性。崇文中學(xué)、安家門小學(xué)、文峰小學(xué)、民族小學(xué)根據(jù)所在區(qū)域特點(diǎn)及師生特點(diǎn)，適時(shí)制定完善各類應(yīng)急預(yù)案，且都流程清晰，責(zé)任主體明確。同時(shí)，緊緊抓住每年 “全國中小學(xué)生安全教育日”活動，組織學(xué)生認(rèn)真開展各種應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練，深入開展以“加強(qiáng)疏散演練、確保學(xué)生平安”為主題的大型教育活動，及時(shí)做好記錄和總結(jié)，提高了師生的安全防范意識和自護(hù)、自救互救能力。

部門聯(lián)動 確保安全

1、集中公安、交通、交警等多方面的力量，協(xié)同配合，抓好交通安全工作。教育局協(xié)調(diào)各校主動聯(lián)絡(luò)公安交警、交通運(yùn)管等部門對接送學(xué)生車輛進(jìn)行全面檢查和清理，從根本上消除乘車隱患?？h交警大隊(duì)在城區(qū)和公路沿線學(xué)校校門附近設(shè)臵交通警示標(biāo)志，在放學(xué)高峰期安排交警疏散學(xué)生。大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育，每學(xué)期邀請交警到學(xué)校做專題報(bào)告是各

校的常規(guī)工作。隴西一中、隴西二中、紫來九年制學(xué)校、云田初中、城關(guān)二小、紅星小學(xué)把上好道路交通安全課作為校本課程大力開發(fā),尤其是城關(guān)二小的“小交警韻律操”大大豐富了學(xué)生的交通知識，提高了學(xué)生的安全意識。

2、在綜治、安監(jiān)、公安、文化、城市執(zhí)法等部門的大力支持下，群防群治，抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。各校提高了對校園周邊環(huán)境綜治工作的認(rèn)識，真正把治理工作列入議事日程，建立了綜治長效機(jī)制，堅(jiān)持常抓不懈，堅(jiān)決抵制擾亂學(xué)校周邊環(huán)境的現(xiàn)象。隴西一中、隴西二中、鞏昌中學(xué)、文峰中學(xué)、崇文中學(xué)特別重視與相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，搞好校外網(wǎng)吧治理工作，力爭讓學(xué)生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

3、積極與衛(wèi)生疾控部門聯(lián)系，預(yù)防為主，抓好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。南二十鋪九年制學(xué)校、昌谷初中、高塄初中、云田初中加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理，改善學(xué)校食堂設(shè)施、設(shè)備與衛(wèi)生條件。堅(jiān)決遏制“三無”食品、過期變質(zhì)食品進(jìn)入校園，嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣檢制度，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。嚴(yán)格履行飲用水衛(wèi)生安全管理制度，確保學(xué)生的飲水安全。加強(qiáng)傳染病疫情的防控工作，成立傳染病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定和完善預(yù)防傳染病實(shí)施方案和管理制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)啟動應(yīng)急預(yù)案，有效控制傳染病的發(fā)生和蔓延。

4、積極與消防部門配合，防教結(jié)合，抓好學(xué)校防火工作。南二十鋪學(xué)校、雙泉初中、云田初中、福星初中在消防部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和防火安全教育，加強(qiáng)消防安全設(shè)施建

設(shè)，建立健全各類應(yīng)急預(yù)案、形成應(yīng)急處臵合力。定期對學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房、供電設(shè)施、倉庫、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、會議室等人員集中場所進(jìn)行進(jìn)行消防安全檢查，尤其對危舊建筑、電網(wǎng)線路等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留死角。認(rèn)真管理和使用易燃易爆物品，保持公共場所疏散通道的通暢，各校每學(xué)期都組織2次以上的防火、防震、防汛疏散演練，有效的提高了師生的自護(hù)自救能力。

5、主動與城建、電力等相關(guān)部門聯(lián)合，做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全工作。西鋁學(xué)校、通安中學(xué)、云田初中等學(xué)校對學(xué)校設(shè)施、設(shè)備方面存在的安全隱患進(jìn)行登記管理，認(rèn)真落實(shí)整改。學(xué)校無力排除的隱患，及時(shí)上報(bào)，并制定安全防范措施。對危險(xiǎn)校舍、正在施工建設(shè)的校舍,及時(shí)設(shè)臵安全圍欄或警示標(biāo)志，禁止師生進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

桃李不言，下自成蹊。經(jīng)過辛勤的努力，工貿(mào)中專被評為全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體，正在爭創(chuàng)國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)校，隴西一中先后被評為省級示范性普通高中、省市級綜治工作先進(jìn)單位、省級精神文明單位和未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)學(xué)校，隴西二中、文峰中學(xué)被評為市級示范性普通高中和市級文明單位，隴西三中被評為省級法制教育示范學(xué)校。縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城關(guān)一小被評為未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)學(xué)校。

我們將繼續(xù)高度重視安全工作，積極采取各種有效措施，建立長效機(jī)制，真抓實(shí)干，警鐘長鳴，全力構(gòu)建平安和諧校園。

第五篇：河北日報(bào)報(bào)道

《河北日報(bào)》全版刊登我院《為病有所醫(yī)建功立業(yè)》 為病有所醫(yī)建功立業(yè) ——石家莊長城醫(yī)院科學(xué)發(fā)展結(jié)碩果

在舉國上下、各行各業(yè)都正在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神之際，近日深入石家莊長城中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院采訪，深深感到：作為以呵護(hù)廣大群眾身體健康為己任的該院全體員工，個(gè)個(gè)都備受鼓舞，對于按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步創(chuàng)辦人民滿意醫(yī)院，如期實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)信心十足。一致表示要在十八大精神指引下，繼續(xù)書寫為民辦院新篇章，為在人人都能病有所醫(yī)方面持續(xù)取得新進(jìn)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

憶往昔，成就輝煌增信心 聯(lián)系實(shí)際，特別是聯(lián)系本院近幾年來在創(chuàng)辦人民滿意醫(yī)院方面所取得的輝煌成就，學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，石家莊長城醫(yī)院職工切身感受到了貫徹科學(xué)發(fā)展觀在推進(jìn)醫(yī)院發(fā)展方面的巨大力量——

這些年來，由于堅(jiān)持科技興院，該院醫(yī)學(xué)研究碩果累累。

心肌病科中西醫(yī)結(jié)合治療擴(kuò)張型心肌病，經(jīng)專家鑒定居國內(nèi)領(lǐng)先水平，已獲省級科技成果并獲省中醫(yī)藥學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎；由學(xué)科帶頭人王仁平發(fā)明研制的治療心肌病的方藥“心肌活力顆?！保?jīng)國家知識產(chǎn)權(quán)局審定已獲國家發(fā)明專利。

血管血栓科中西醫(yī)結(jié)合治療靜脈血栓，經(jīng)專家鑒定居國內(nèi)領(lǐng)先水平，已獲省級科技成果并獲省中醫(yī)藥學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎。

消化內(nèi)科采用自擬方藥胃新膠囊治療胃動力障礙，經(jīng)專家鑒定居國內(nèi)領(lǐng)先水平，已獲省級科技成果并獲省中醫(yī)藥學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎；由學(xué)科帶頭人段素社主任醫(yī)師發(fā)明研制的治療胃動力障礙的方藥“胃新膠囊”，經(jīng)國家知識產(chǎn)權(quán)局審定已獲國家發(fā)明專利。

婦科開展的“溯源追本湯”為主治療子宮腺肌病的研究，經(jīng)專家鑒定獲省級科技成果和省中醫(yī)藥學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎。此外，其他各科也都大力攻關(guān)，在多種疾病特別是疑難病治療研究方面都取得了創(chuàng)新性成果。

學(xué)科建設(shè)成效顯著。該院被國家中醫(yī)藥管理局確定為“十二五”重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)單位，并與北京阜外醫(yī)院聯(lián)合，成為國家“十二五”心血管疾病科技支撐項(xiàng)目成員單位；心肌病科被省衛(wèi)生廳確定為省重點(diǎn)中醫(yī)?？疲恢袊R床醫(yī)學(xué)研究中心確定為心肌病研究基地；心內(nèi)科被石家莊市衛(wèi)生系統(tǒng)評選為“市十大名中醫(yī)科”。周圍血管科被省衛(wèi)生廳確定為省重點(diǎn)中醫(yī)專科。脾胃病科（消化內(nèi)科）被市衛(wèi)生局確定為市重點(diǎn)中醫(yī)?？?。

醫(yī)院美譽(yù)度日益提升。先后獲得“全國十佳心腦血管?？漆t(yī)院”、“全國優(yōu)秀紅十字醫(yī)院”、“全國誠信醫(yī)院”、“河北省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，被患者譽(yù)為“咱老百姓自己的醫(yī)院”。其中心肌病科、周圍血管科、婦科等特色?？苹颊邅碜匀珖鞯?。

聯(lián)系醫(yī)院在科學(xué)發(fā)展觀指引下所取得的這些輝煌成就，該院職工對如期實(shí)現(xiàn)黨的十八大報(bào)告提出的到中國共產(chǎn)黨成立一百周年全面建成小康社會奮斗目標(biāo)、在人人都能病有所醫(yī)方面持續(xù)取得新進(jìn)展，信心百倍。更加堅(jiān)信：只要沿著科學(xué)發(fā)展觀所指引的道路繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)持科技興院，為民辦院，誠信辦院，就一定能把醫(yī)院辦得更好，為廣大群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

學(xué)報(bào)告，科學(xué)發(fā)展不動搖

學(xué)報(bào)告，談感想，長城健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)董事長王仁平說的最多的一句話就是“一定要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀不動搖。他深有感觸地說：“這些年來，石家莊長城醫(yī)院之所以能夠快速發(fā)展，享譽(yù)全國，最根本的原因就是能夠始終按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)定地走科學(xué)發(fā)展之路?！彼€結(jié)合長城醫(yī)院的發(fā)展實(shí)際，雄辯地闡述了自己的這一觀點(diǎn)。他說—— 正是因?yàn)槲以菏冀K堅(jiān)持科技興院、人才興院戰(zhàn)略，動員全院各科醫(yī)護(hù)人員都以對人民健康高度負(fù)責(zé)的精神，瞄準(zhǔn)嚴(yán)重威脅人類健康的各種疾病，大力攻關(guān)，努力為廣大群眾打造醫(yī)療精品，長城醫(yī)院才能夠在攻關(guān)心肌病、周圍血管病、胃動力障礙等多種疑難病方面取得多項(xiàng)重大突破，領(lǐng)先國內(nèi)。

正是因?yàn)槲以耗軌虬凑湛茖W(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持誠信辦院，誠待八方患者，視病人如自己親人，特別是把凡是能用便宜藥治的就不要開貴藥，凡是能用國產(chǎn)藥治的就不要開昂貴的進(jìn)口藥，凡是能通過非藥物療法治愈的就不開刀或開藥治療，作為為全院醫(yī)護(hù)人員必須遵守的行醫(yī)準(zhǔn)則，長城醫(yī)院才贏得了全市乃至全國廣大患者的無比信任，并被授予“全國誠信醫(yī)院”稱號。

正是因?yàn)槲覀兡軌蚴冀K按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，大力發(fā)揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，堅(jiān)持一切為了人民，為了人民的一切，出臺多項(xiàng)減免優(yōu)惠惠民措施，經(jīng)常在醫(yī)院和深入城鄉(xiāng)免費(fèi)為大眾義診、查體和開展科普宣傳，以“心” 的服務(wù)，為大眾構(gòu)鑄健康長城，長城醫(yī)院才能夠被廣大患者贊譽(yù)為“咱老百姓自己的醫(yī)院”，并被授予“全國優(yōu)秀紅十字醫(yī)院”稱號。<

在學(xué)習(xí)座談中，該院職工對醫(yī)院的未來發(fā)展更加充滿信心。

該院院長王雷說，這些年來黨和政府為了解決好群眾的就醫(yī)問題，出臺了多項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生改革政策，這使我院的發(fā)展建設(shè)如魚得水。這次召開的黨的十八次全國代表大會，又把在病有所醫(yī)方面持續(xù)取得新進(jìn)展列入了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。對此，作為醫(yī)院人，我們感慨萬千：第一，再次深切地感到我們黨真正是為人民謀利益、謀福祉的黨；第二，小康社會目標(biāo)的確立為我院的發(fā)展拓展了更大空間，帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。第三，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)我們也深感重任在肩。

該院領(lǐng)導(dǎo)表示，為了不負(fù)歷史使命，確保如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)，讓全國人民都能夠?qū)崿F(xiàn)病有所醫(yī)，石家莊長城醫(yī)院今后將借黨的十八大東風(fēng)，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，繼續(xù)凝心聚力，再創(chuàng)新的輝煌，并為此做出了如下規(guī)劃——

一是繼續(xù)加大科研力度，積極開展新技術(shù)，新療法，努力為廣大群眾打造醫(yī)療精品，真正把長城醫(yī)院辦成能夠?yàn)槔习傩仗峁└咚结t(yī)療服務(wù)的醫(yī)院。

二是繼續(xù)實(shí)施“三名工程”，廣招名醫(yī)，創(chuàng)建名科，創(chuàng)辦名院，努力為廣大群眾創(chuàng)辦“三好一滿意醫(yī)院”。

三是繼續(xù)堅(jiān)持走公益之路、惠民之路，真正把長城醫(yī)院辦成為老百姓謀福祉、為解決群眾看病貴問題做出較大貢獻(xiàn)的人民醫(yī)院。

四是充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，大力實(shí)施中醫(yī)“治未病”工程，廣泛開展針灸、拔罐、按摩等中醫(yī)藥適宜技術(shù)，用簡便驗(yàn)廉的中醫(yī)藥適宜技術(shù)造福更多百姓。

五是著手謀劃在現(xiàn)有病房樓的的基礎(chǔ)上再建新的現(xiàn)代化門診病房大樓，努力創(chuàng)建能夠滿足更多患者就醫(yī)需要而且條件更好的醫(yī)院。

通過采訪，我們深深感到：黨的十八大精神，在該院正在化為全院干部職工的實(shí)際行動。我們相信該院也一定能夠在為民創(chuàng)辦名院、在為我國全面建成小康社會方面書寫出更加輝煌的篇章。