第一篇：2018年高考真題——文科數(shù)學(xué)(全國(guó)卷Ⅲ)+Word版含解析

2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

（新課標(biāo) III 卷）文 科 數(shù) 學(xué) 注意事項(xiàng)： 1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。

寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合）1．已知集合A??x|x?1≥0?，B??0，1，2?，則AA．?0? 2．?1?i??2?i??（）A．?3?i 3．中國(guó)古建筑借助榫卯將木構(gòu)件連接起來，構(gòu)件的凸出部分叫棒頭，凹進(jìn)部分叫卯眼，圖中木構(gòu)件右邊的小長(zhǎng)方體是棒頭．若如圖擺放的木構(gòu)件與某一帶卯眼的木構(gòu)件咬合成長(zhǎng)方體，則咬合時(shí)帶卯眼的木構(gòu)件的俯視圖可以是（）B．?3?i C．3?i D．3?i B．?1? B?（）C．?1，2? D．?0，1，2? 考場(chǎng)號(hào) 座位號(hào) 14．若sin??，則cos2??（）3 8A． 9 B．7 9 7C．? 9 8D．? 9 5．若某群體中的成員只用現(xiàn)金支付的概率為0.45，既用現(xiàn)金支付也用非現(xiàn)金支付的概率為0.15，則不用現(xiàn)金支付的概率為（）A．0.3 6．函數(shù) f?x??A． 7．下列函數(shù)中，其圖像與函數(shù)y?lnx的圖像關(guān)于直線x?1對(duì)稱的是（）A．y?ln?1?x? D．y?ln?2?x? 8．直線x?y?2?0分別與x軸，y軸交于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)P在圓?x?2??y2?2上，則?ABP面積的取值范圍是（）A．?2，6? ? D．??22，32? 2 B．0.4 C．0.6 D．0.7 tanx的最小正周期為（）1?tan2x? 4 B．? 2 C．? D．2? B．y?ln?2?x? C．y?ln?1?x? 8? B．?4，?C．??2，32? 9．函數(shù)y??x4?x2?2的圖像大致為（）x2y2b?0）的離心率為2，則點(diǎn)?4，10．已知雙曲線C：2?2?1（a?0，0?到C的漸近線的ab距離為（）A．2 B．2 C．32 2 D．22 a2?b2?c211．?ABC的內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c．若?ABC的面積為，則C?4（）A． 12．設(shè)A，B，C，D是同一個(gè)半徑為4的球的球面上四點(diǎn)，?ABC為等邊三角形且其面積為93，則三棱錐D?ABC體積的最大值為（）A．123

二、填空題（本題共4小題，每小題5分，共20分）13．已知向量a=?1,2?，b=?2,?2?，c=?1,λ?．若c∥?2a+b?，則??________． B．183 C．243 D．543 ? 2 B．? 3 C．? 4 D．? 614．某公司有大量客戶，且不同齡段客戶對(duì)其服務(wù)的評(píng)價(jià)有較大差異．為了解客戶的評(píng)價(jià)，該公司準(zhǔn)備進(jìn)行抽樣調(diào)查，可供選擇的抽樣方法有簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣，則最合適的抽樣方法是________． ?2x?y?3≥0，1?15．若變量x，y滿足約束條件?x?2y?4≥0，則z?x?y的最大值是________． 3?x?2≤0.? 16．已知函數(shù)f?x??ln

三、解答題（共70分，解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟，第17~31題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答，第22、23題為選考題，考生根據(jù)要求作答．）

（一）必考題：共60分。

17．（12分）等比數(shù)列?an?中，a1?1，a5?4a3． ⑴求?an?的通項(xiàng)公式； ⑵記Sn為?an?的前n項(xiàng)和．若Sm?63，求m． 18．（12分）某工廠為提高生產(chǎn)效率，開展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，提出了完成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式．為比較兩種生產(chǎn)方式的效率，選取40名工人，將他們隨機(jī)分成兩組，每組20人，第一組工人用第一種生產(chǎn)方式，第二組工人用第二種生產(chǎn)方式．根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時(shí)間（單位：min）繪制了如下莖葉圖： ?1?x2?x?1，f?a??4，則f??a??________． ? ⑴根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高？并說明理由； ⑵求40名工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間的中位數(shù)m，并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間超過m和不超過m的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表： 第一種生產(chǎn)方式 第二種生產(chǎn)方式 超過m 不超過m ⑶根據(jù)⑵中的列表，能否有99%的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異？ P?K2≥k?0.0500.0100.001附：K?，． k3.8416.63510.828a?bc?da?cb?d????????2n?ad?bc?2 19．（12分）如圖，矩形ABCD所在平面與半圓弧CD所在平面垂直，M是CD上異于C，D的點(diǎn)． ⑴證明：平面AMD⊥平面BMC； ⑵在線段AM上是否存在點(diǎn)P，使得MC∥平面PBD？說明理由． 20．（12分）x2y2已知斜率為k的直線l與橢圓C：??1交于A，B兩點(diǎn)．線段AB的中點(diǎn)為43M?1，m??m?0?． 1⑴證明：k??； 2⑵設(shè)F為C的右焦點(diǎn)，P為C上一點(diǎn),且FP?FA?FB?0．證明:2FP?FA?FB ． 21．（12分）ax2?x?1已知函數(shù)f?x??． ex?1?處的切線方程； ⑴求由線y?f?x?在點(diǎn)?0，⑵證明：當(dāng)a≥1時(shí)，f?x??e≥0．

（二）選考題：共10分，請(qǐng)考生在第22、23題中任選一題作答。

如果多做，則按所做的第一題計(jì)分． 22．[選修4—4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程]（10分）?x?cos?⊙O的參數(shù)方程為?在平面直角坐標(biāo)系xOy中，（?為參數(shù)），過點(diǎn)0，?2???y?sin?且傾斜角為?的直線l與⊙O交于A，B兩點(diǎn)． ⑴求?的取值范圍； ⑵求AB中點(diǎn)P的軌跡的參數(shù)方程． 23．[選修4—5：不等式選講]（10分）設(shè)函數(shù)f?x??2x?1?x?1． ⑴畫出y?f?x?的圖像； ⑵當(dāng)x∈?0，???，f?x?≤ax?b，求a?b的最小值． 2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo) III 卷）文 科 數(shù) 學(xué) 答 案

一、選擇題 1．答案：C 解答：∵A?{x|x?1?0}?{x|x?1}，B?{0,1,2}，∴A2．答案：D 解答：(1?i)(2?i)?2?i?i?3?i，選D.3．答案：A 解答：根據(jù)題意，A選項(xiàng)符號(hào)題意； 4．答案：B 解答：cos2??1?2sin??1?5．答案：B 解答：由題意P?1?0.45?0.15?0.4.故選B.6．答案：C 解答： 2B?{1,2}.故選C.227?.故選B.99sinxtanxcosx?sinxcosx?sinxcosx?1sin2x，∴f(x)的周期f(x)??sin2xsin2x?cos2x1?tan2x21?2cosxT?2???.故選C.27．答案：B 解答：f(x)關(guān)于x?1對(duì)稱，則f(x)?f(2?x)?ln(2?x).故選B.8．答案：A 解答： 由直線x?y?2?0得A(?2,0),B(0,?2)，∴|AB|?22?22?22，圓2?2∴點(diǎn)P?22，1?1∴圓心到直線x?y?2?0的距離為(x?2)2?y2?2的圓心為(2,0)，到直線x?y?2?0的距離的取值范圍為22?2?d?22?2，即2?d?32，∴S?ABP?1|AB|?d?[2,6].29．答案：D 解答： 當(dāng)x?0時(shí)，y?2，可以排除A、B選項(xiàng)； 又因?yàn)閥???4x?2x??4x(x?322)(x?)，則f?(x)?0的解集為22(??,?2222)，(0,)；f?(x)?0的解集為)U(0,)，f(x)單調(diào)遞增區(qū)間為(??,?2222(?2222,0)U(,??)，f(x)單調(diào)遞減區(qū)間為(?,0)，(,??).結(jié)合圖象，可知D選2222項(xiàng)正確.10．答案：D 解答： 由題意e?為d?cb?2，則?1，故漸近線方程為x?y?0，則點(diǎn)(4,0)到漸近線的距離aa|4?0|?22.故選D.211．答案：C 解答： S?ABC∴C?1a2?b2?c22abcosC1anC?1，又S?ABC?absinC，故t???abcosC，2442?4.故選C.12．答案：B 解答： 如圖，?ABC為等邊三角形，點(diǎn)O為A，B，C，D外接球的球心，G為?ABC的重心，由S?ABC?93，得AB?6，取BC的中點(diǎn)H，∴AH?AB?sin60??33，∴2AH?23，∴球心O到面ABC的距離為d?42?(23)2?2，∴三棱錐31D?ABC體積最大值VD?ABC??93?(2?4)?183.3AG?

二、填空題 13．答案：解答： 1 21.22a?b?(4,2)，∵c//(2a?b)，∴1?2???4?0，解得??14．答案：分層抽樣 解答：由題意，不同齡段客戶對(duì)其服務(wù)的評(píng)價(jià)有較大差異，故采取分層抽樣法.15．答案：3 解答： 由圖可知在直線x?2y?4?0和x?2的交點(diǎn)(2,3)處取得最大值，故1z?2??3?3.3 16．答案：?2 解答：f??x??ln?1?x2?x?1(x?R)，?f(x)?f(?x)?ln(1?x2?x)?1?ln(1?x2?x)?1?ln(1?x2?x2)?2?2，∴f(a)?f(?a)?2，∴f(?a)??2.三、解答題 17．答案：（1）an?2n?1或an?(?2)n?1；（2）6.解答：（1）設(shè)數(shù)列{an}的公比為q，∴q?∴an?2n?1或an?(?2)n?1.2a5?4，∴q??2.a31?2n1?(?2)n1n（2）由（1）知，Sn??2?1或Sn??[1?(?2)n]，1?21?23∴Sm?2m?1?63或Sm?[1?(?2)]?63（舍），∴m?6.18．答案：見解析 13m 解答：（1）第一種生產(chǎn)方式的平均數(shù)為x1?84，第二種生產(chǎn)方式平均數(shù)為x2?74.7，∴ x1?x2，所以第一種生產(chǎn)方式完成任務(wù)的平均時(shí)間大于第二種，∴第二種生產(chǎn)方式的效率更高.（2）由莖葉圖數(shù)據(jù)得到m?80，∴列聯(lián)表為

n(ad?bc)240(15?15?5?5)2K???10?6.635(a?b)(c?d)(a?c)(b?d)20?20?20?20（3），∴有299% 的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異.19．答案：見解答 解答：（1）∵正方形ABCD?半圓面CMD，∴AD?半圓面CMD，∴AD?平面MCD.∵CM在平面MCD內(nèi)，∴AD?CM，又∵M(jìn)是半圓弧CD上異于C,D的點(diǎn)，∴CM?MD.又∵ADIDM?D，∴CM?平面ADM，∵CM在平面BCM內(nèi)，∴平面BCM?平面ADM.（2）線段AM上存在點(diǎn)P且P為AM中點(diǎn)，證明如下： 連接BD,AC交于點(diǎn)O，連接PD,PB,PO；在矩形ABCD中，O是AC中點(diǎn)，P是AM的中點(diǎn)； ∴OP//MC，∵OP在平面PDB內(nèi)，MC不在平面PDB內(nèi)，∴MC//平面PDB.20．答案：見解答： 解答：（1）設(shè)直線l方程為y?kx?t，設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2), ?y?kx?t?2聯(lián)立消y得(4k2?3)x2?8ktx?4t2?12?0，?xy2?1??3?4則??64k2t2?4(4t2?12)(3?4k2)?0，得4k2?3?t2…①，?8kt6t?2y?y?k(x?x)?2t??2m，12123?4k23?4k2∵m?0，∴t?0且k?0.且x1?x2?3?4k2且t?…②.?4k(3?4k2)2由①②得4k?3?，216k211或k??.221∵k?0，∴k??.2uuruuruurruuruuurr（2）FP?FA?FB?0，F(xiàn)P?2FM?0, ∴k?∵M(jìn)(1,m)，F(xiàn)(1,0)，∴P的坐標(biāo)為(1,?2m).14m233?1，∴m?，M(1,?)，由于P在橢圓上，∴?2443x12y12x22y22又??1，??1，4343兩式相減可得y1?y23x?x???12，x1?x24y1?y23，∴k??1，2又x1?x2?2，y1?y2?直線l方程為y?即y??x?3??(x?1)，47，47?y??x???4∴?2，2?x?y?1?3?4消去y得28x?56x?1?0，x1,2?214?321，14 uuruur|FA|?|FB|?(x1?1)2?y12?(x2?1)2?y22?3，uur33|FP|?(1?1)2?(??0)2?, 22∴|FA|?|FB|?2|FP|.21．答案：詳見解析 ax2?x?1解答：（1）由題意：f?x??得ex(2ax?1)ex?(ax2?x?1)ex?ax2?2ax?x?2，f?(x)??x2x(e)e∴f?(0)?2?2，即曲線y?f?x?在點(diǎn)?0,?1?處的切線斜率為2，∴1y?(?1)?2(x?0)，即2x?y?1?0；（2）證明：由題意：原不等式等價(jià)于：ex?1?ax2?x?1?0恒成立；令g(x)?ex?1?ax2?x?1，∴g?(x)?ex?1?2ax?1，g??(x)?ex?1?2a，∵a?1，∴g??(x)?0恒成立，∴g?(x)在(??,??)上單調(diào)遞增，∴g?(x)在(??,??)上存在唯一x0使g?(x0)?0，∴ex0?1?2ax0?1?0，即ex0?1??2ax0?1，且g(x)在(??,x0)上單調(diào)遞減，在(x0,??)上單調(diào)遞增，∴g(x)?g(x0).又g(x0)?e0x?1?ax02?x0?1?ax02?(1?2a)x0?2?(ax0?1)(x0?2)，111?1?11g?(?)?ea?1，∵a?1，∴0?ea?1?e?1，∴x0??，∴g(x0)?0，得證.aa綜上所述：當(dāng)a?1時(shí)，f?x??e?0.22．答案：見解析 解答：（1）eO的參數(shù)方程為??x?cos?22，∴eO的普通方程為x?y?1，當(dāng)??90?時(shí)，?y?sin?直線：l:x?0與eO有兩個(gè)交點(diǎn)，當(dāng)??90?時(shí)，設(shè)直線l的方程為y?xtan??2，由直線l與eO有兩個(gè)交點(diǎn)有|0?0?2|1?tan2??1，得tan2??1，∴tan??1或tan???1，∴45????90?或90????135?，綜上??(45?,135?).（2）點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,y)，當(dāng)??90?時(shí)，點(diǎn)P坐標(biāo)為(0,0)，當(dāng)??90?時(shí)，設(shè)直線l的22??x?y?1①方程為y?kx?2，A(x1,y1),B(x2,y2)，∴?有x2?(kx?2)2?1，整理??y?kx?2②?2kx?③?222k?22?1?k得(1?k2)x2?22kx?1?0，∴x1?x2?，y1?y2?，∴?得1?k21?k2?y??2④?1?k2?k??x代入④得x2?y2?2y?0.當(dāng)點(diǎn)P(0,0)時(shí)滿足方程x2?y2?2y?0，∴AB中y2點(diǎn)的P的軌跡方程是x2?y2?2y?0，即x?(y?22122由圖可知，A()?，,?)，2222?2x?cos??222?2則?故點(diǎn)P的參數(shù)方程為?（?為參數(shù)，B(?,?)，?y?0，222?y??2?2sin???220????）.23．答案：見解答 解答： 1??3x,x???2?1?（1）f(x)??x?2,??x?1，如下圖：

2??3x,x?1??（2）由（1）中可得：a?3，b?2，當(dāng)a?3，b?2時(shí)，a?b取最小值，∴a?b的最小值為5.。

第二篇：2018年高考真題——文科數(shù)學(xué)(全國(guó)卷II)[定稿]

絕密★啟用前

2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

文科數(shù)學(xué)

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.A.B.C.D.【答案】D 【解析】分析：根據(jù)公式詳解：，可直接計(jì)算得，故選D.點(diǎn)睛：復(fù)數(shù)題是每年高考的必考內(nèi)容，一般以選擇或填空形式出現(xiàn)，屬簡(jiǎn)單得分題，高考中復(fù)數(shù)主要考查的內(nèi)容有：復(fù)數(shù)的分類、復(fù)數(shù)的幾何意義、共軛復(fù)數(shù)，復(fù)數(shù)的模及復(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算，在解決此類問題時(shí)，注意避免忽略2.已知集合A.B.C.，D.中的負(fù)號(hào)導(dǎo)致出錯(cuò).，則

【答案】C 【解析】分析：根據(jù)集合詳解：, 故選C 點(diǎn)睛：集合題也是每年高考的必考內(nèi)容，一般以客觀題形式出現(xiàn)，一般解決此類問題時(shí)要先將參與運(yùn)算的集合化為最簡(jiǎn)形式，如果是“離散型”集合可采用Venn圖法解決，若是“連續(xù)型”集合則可借助不等式進(jìn)行運(yùn)算.可直接求解，.3.函數(shù)的圖像大致為

A.A

B.B

C.C

D.D 【答案】B 【解析】分析：通過研究函數(shù)奇偶性以及單調(diào)性，確定函數(shù)圖像.詳解：舍去D;，所以舍去C；因此選B.點(diǎn)睛：有關(guān)函數(shù)圖象識(shí)別問題的常見題型及解題思路（1）由函數(shù)的定義域，判斷圖象左右的位置，由函數(shù)的值域，判斷圖象的上下位置；②由函數(shù)的單調(diào)性，判斷圖象的變化趨勢(shì)；③由函數(shù)的奇偶性，判斷圖象的對(duì)稱性；④由函數(shù)的周期性，判斷圖象的循環(huán)往復(fù)．

4.已知向量，滿足，則

為奇函數(shù)，舍去A, A.4 B.3 C.2 D.0 【答案】B 【解析】分析：根據(jù)向量模的性質(zhì)以及向量乘法得結(jié)果.詳解：因?yàn)樗赃xB.點(diǎn)睛：向量加減乘：

5.從2名男同學(xué)和3名女同學(xué)中任選2人參加社區(qū)服務(wù)，則選中的2人都是女同學(xué)的概率為 A.B.C.D.【答案】D 【解析】分析：分別求出事件“2名男同學(xué)和3名女同學(xué)中任選2人參加社區(qū)服務(wù)”的總可能及事件“選中的2人都是女同學(xué)”的總可能，代入概率公式可求得概率.詳解：設(shè)2名男同學(xué)為，3名女同學(xué)為，共10種可能，共三種可能，從以上5名同學(xué)中任選2人總共有選中的2人都是女同學(xué)的情況共有則選中的2人都是女同學(xué)的概率為故選D.點(diǎn)睛：應(yīng)用古典概型求某事件的步驟：第一步，判斷本試驗(yàn)的結(jié)果是否為等可能事件，設(shè)出事件；第二步，分別求出基本事件的總數(shù)與所求事件中所包含的基本事件個(gè)數(shù)；第三步，利用公式求出事件的概率.6.雙曲線的離心率為，則其漸近線方程為

A.【答案】A

B.C.D.【解析】分析：根據(jù)離心率得a,c關(guān)系，進(jìn)而得a,b關(guān)系，再根據(jù)雙曲線方程求漸近線方程，得結(jié)果.詳解：

因?yàn)闈u近線方程為，所以漸近線方程為，選A.點(diǎn)睛：已知雙曲線方程求漸近線方程：.7.在A.中，B.，C.，D.，則

【答案】A 【解析】分析：先根據(jù)二倍角余弦公式求cosC,再根據(jù)余弦定理求AB.詳解：因?yàn)樗裕xA.點(diǎn)睛：解三角形問題，多為邊和角的求值問題，這就需要根據(jù)正、余弦定理結(jié)合已知條件靈活轉(zhuǎn)化邊和角 之間的關(guān)系，從而達(dá)到解決問題的目的.8.為計(jì)算，設(shè)計(jì)了右側(cè)的程序框圖，則在空白框中應(yīng)填入

A.B.C.D.【答案】B 【解析】分析：根據(jù)程序框圖可知先對(duì)奇數(shù)項(xiàng)累加，偶數(shù)項(xiàng)累加，最后再相減.因此累加量為隔項(xiàng).詳解：由中應(yīng)填入，選B.得程序框圖先對(duì)奇數(shù)項(xiàng)累加，偶數(shù)項(xiàng)累加，最后再相減.因此在空白框點(diǎn)睛：算法與流程圖的考查，側(cè)重于對(duì)流程圖循環(huán)結(jié)構(gòu)的考查.先明晰算法及流程圖的相關(guān)概念，包括選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、偽代碼，其次要重視循環(huán)起點(diǎn)條件、循環(huán)次數(shù)、循環(huán)終止條件，更要通過循環(huán)規(guī)律，明確流程圖研究的數(shù)學(xué)問題，是求和還是求項(xiàng).9.在正方體中，為棱的中點(diǎn)，則異面直線

與

所成角的正切值為

A.B.C.D.【答案】C 【解析】分析：利用正方體值，在中進(jìn)行計(jì)算即可.中，與所成角為

中，將問題轉(zhuǎn)化為求共面直線與所成角的正切詳解：在正方體所以異面直線，設(shè)正方體邊長(zhǎng)為，則由為棱所以則故選C..的中點(diǎn)，可得，點(diǎn)睛：求異面直線所成角主要有以下兩種方法：

（1）幾何法：①平移兩直線中的一條或兩條，到一個(gè)平面中；②利用邊角關(guān)系，找到（或構(gòu)造）所求角所在的三角形；③求出三邊或三邊比例關(guān)系，用余弦定理求角.（2）向量法：①求兩直線的方向向量；②求兩向量夾角的余弦；③因?yàn)橹本€夾角為銳角，所以②對(duì)應(yīng)的余弦取絕對(duì)值即為直線所成角的余弦值.10.若A.B.C.【答案】C 【解析】分析：先確定三角函數(shù)單調(diào)減區(qū)間，再根據(jù)集合包含關(guān)系確定的最大值 詳解：因?yàn)樗杂梢虼它c(diǎn)睛：函數(shù) 在是減函數(shù)，則的最大值是

D.，得，從而的最大值為，選A.的性質(zhì)：(1).(2)周期(3)由 求對(duì)稱軸，(4)由求增區(qū)間;由

求減區(qū)間.，且，則的離心率為 11.已知，是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)，是上的一點(diǎn)，若A.B.C.D.【答案】D 【解析】分析：設(shè)詳解：在設(shè)中，則，則根據(jù)平面幾何知識(shí)可求

，，再結(jié)合橢圓定義可求離心率.又由橢圓定義可知?jiǎng)t離心率故選D.點(diǎn)睛：橢圓定義的應(yīng)用主要有兩個(gè)方面：一是判斷平面內(nèi)動(dòng)點(diǎn)與兩定點(diǎn)的軌跡是否為橢圓，二是利用定義求焦點(diǎn)三角形的周長(zhǎng)、面積、橢圓的弦長(zhǎng)及最值和離心率問題等；“焦點(diǎn)三角形”是橢圓問題中的?？贾R(shí)點(diǎn)，在解決這類問題時(shí)經(jīng)常會(huì)用到正弦定理，余弦定理以及橢圓的定義.12.已知A.是定義域?yàn)榈钠婧瘮?shù)，滿足

．若，則

B.0

C.2D.50

【答案】C 【解析】分析：先根據(jù)奇函數(shù)性質(zhì)以及對(duì)稱性確定函數(shù)周期，再根據(jù)周期以及對(duì)應(yīng)函數(shù)值求結(jié)果.詳解：因?yàn)樗砸虼艘驗(yàn)?，所以，從而，選C.是定義域?yàn)榈钠婧瘮?shù)，且,，點(diǎn)睛：函數(shù)的奇偶性與周期性相結(jié)合的問題多考查求值問題，常利用奇偶性及周期性進(jìn)行變換，將所求函數(shù)值的自變量轉(zhuǎn)化到已知解析式的函數(shù)定義域內(nèi)求解．

二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。、13.曲線 在點(diǎn)處的切線方程為__________． 【答案】y=2x–2 【解析】分析：求導(dǎo)詳解：由則曲線在點(diǎn)，得，可得斜率，.，進(jìn)而得出切線的點(diǎn)斜式方程.處的切線的斜率為，即則所求切線方程為點(diǎn)睛：求曲線在某點(diǎn)處的切線方程的步驟：①求出函數(shù)在該點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值即為切線斜率；②寫出切線的點(diǎn)斜式方程；③化簡(jiǎn)整理.14.若滿足約束條件

則的最大值為__________．

【答案】9 【解析】分析：作出可行域，根據(jù)目標(biāo)函數(shù)的幾何意義可知當(dāng)

時(shí)，.點(diǎn)睛：線性規(guī)劃問題是高考中?？伎键c(diǎn)，主要以選擇及填空的形式出現(xiàn)，基本題型為給出約束條件求目標(biāo)函數(shù)的最值，主要結(jié)合方式有：截距型、斜率型、距離型等.15.已知【答案】

【解析】分析：利用兩角差的正切公式展開，解方程可得

.，則__________．

詳解：，解方程得.點(diǎn)睛：本題主要考查學(xué)生對(duì)于兩角和差公式的掌握情況，屬于簡(jiǎn)單題型，解決此類問題的核心是要公式記憶準(zhǔn)確，特殊角的三角函數(shù)值運(yùn)算準(zhǔn)確.16.已知圓錐的頂點(diǎn)為，母線錐的體積為__________． 【答案】8π

【解析】分析：作出示意圖，根據(jù)條件分別求出圓錐的母線即可.詳解：如下圖所示，又解得，所以

.，，高，底面圓半徑的長(zhǎng)，代入公式計(jì)算，互相垂直，與圓錐底面所成角為，若的面積為，則該圓所以該圓錐的體積為

點(diǎn)睛：此題為填空題的壓軸題，實(shí)際上并不難，關(guān)鍵在于根據(jù)題意作出相應(yīng)圖形，利用平面幾何知識(shí)求解相應(yīng)線段長(zhǎng)，代入圓錐體積公式即可.三、解答題：共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。第17～21題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第22、23為選考題?？忌鶕?jù)要求作答。

（一）必考題：共60分。17.記為等差數(shù)列

（1）求的前項(xiàng)和，已知，． 的通項(xiàng)公式；

（2）求，并求的最小值． 【答案】解：

（1）設(shè){an}的公差為d，由題意得3a1+3d=–15． 由a1=–7得d=2．

所以{an}的通項(xiàng)公式為an=2n–9．（2）由（1）得Sn=n2–8n=（n–4）2–16． 所以當(dāng)n=4時(shí)，Sn取得最小值，最小值為–16．

【解析】分析：（1）根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式，求出公差，再代入等差數(shù)列通項(xiàng)公式得結(jié)果，（2）根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式得的二次函數(shù)關(guān)系式，根據(jù)二次函數(shù)對(duì)稱軸以及自變量為正整數(shù)求函數(shù)最值.詳解：（1）設(shè){an}的公差為d，由題意得3a1+3d=–15． 由a1=–7得d=2．

所以{an}的通項(xiàng)公式為an=2n–9．（2）由（1）得Sn=n2–8n=（n–4）2–16． 所以當(dāng)n=4時(shí)，Sn取得最小值，最小值為–16．

點(diǎn)睛：數(shù)列是特殊的函數(shù)，研究數(shù)列最值問題，可利用函數(shù)性質(zhì)，但要注意其定義域?yàn)檎麛?shù)集這一限制條件.18.下圖是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額（單位：億元）的折線圖．

為了預(yù)測(cè)該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額，建立了與時(shí)間變量的兩個(gè)線性回歸模型．根據(jù)2000年至2016年的數(shù)據(jù)（時(shí)間變量的值依次為年的數(shù)據(jù)（時(shí)間變量的值依次為）建立模型①：

．

；根據(jù)2010年至2016）建立模型②：

（1）分別利用這兩個(gè)模型，求該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測(cè)值；

（2）你認(rèn)為用哪個(gè)模型得到的預(yù)測(cè)值更可靠？并說明理由． 【答案】解：

（1）利用模型①，該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測(cè)值為

=–30.4+13.5×19=226.1（億元）．

利用模型②，該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測(cè)值為 =99+17.5×9=256.5（億元）．

（2）利用模型②得到的預(yù)測(cè)值更可靠． 理由如下：

（i）從折線圖可以看出，2000年至2016年的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)沒有隨機(jī)散布在直線y=–30.4+13.5t上下，這說明利用2000年至2016年的數(shù)據(jù)建立的線性模型①不能很好地描述環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化趨勢(shì)．2010年相對(duì)2009年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額有明顯增加，2010年至2016年的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于一條直線的附近，這說明從2010年開始環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化規(guī)律呈線性增長(zhǎng)趨勢(shì)，利用2010年至2016年的數(shù)據(jù)建立的線性模型=99+17.5t可以較好地描述2010年以后的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化趨勢(shì)，因此利用模型②得到的預(yù)測(cè)值更可靠．

（ii）從計(jì)算結(jié)果看，相對(duì)于2016年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額220億元，由模型①得到的預(yù)測(cè)值226.1億元的增幅明顯偏低，而利用模型②得到的預(yù)測(cè)值的增幅比較合理，說明利用模型②得到的預(yù)測(cè)值更可靠． 以上給出了2種理由，考生答出其中任意一種或其他合理理由均可得分．

【解析】分析：（1）兩個(gè)回歸直線方程中無參數(shù)，所以分別求自變量為2018時(shí)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值，就得結(jié)果，（2）根據(jù)折線圖知2000到2009，與2010到2016是兩個(gè)有明顯區(qū)別的直線，且2010到2016的增幅明顯高于2000到2009，也高于模型1的增幅，因此所以用模型2更能較好得到2018的預(yù)測(cè).詳解：（1）利用模型①，該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測(cè)值為 =–30.4+13.5×19=226.1（億元）．

利用模型②，該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測(cè)值為 =99+17.5×9=256.5（億元）．

（2）利用模型②得到的預(yù)測(cè)值更可靠． 理由如下：

（i）從折線圖可以看出，2000年至2016年的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)沒有隨機(jī)散布在直線y=–30.4+13.5t上下，這說明利用2000年至2016年的數(shù)據(jù)建立的線性模型①不能很好地描述環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化趨勢(shì)．2010年相對(duì)2009年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額有明顯增加，2010年至2016年的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于一條直線的附近，這說明從2010年開始環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化規(guī)律呈線性增長(zhǎng)趨勢(shì)，利用2010年至2016年的數(shù)據(jù)建立的線性模型=99+17.5t可以較好地描述2010年以后的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化趨勢(shì)，因此利用模型②得到的預(yù)測(cè)值更可靠．

（ii）從計(jì)算結(jié)果看，相對(duì)于2016年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額220億元，由模型①得到的預(yù)測(cè)值226.1億元的增幅明顯偏低，而利用模型②得到的預(yù)測(cè)值的增幅比較合理，說明利用模型②得到的預(yù)測(cè)值更可靠．

2種理由，考生答出其中任意一種或其他合理理由均可得分．

點(diǎn)睛：若已知回歸直線方程，則可以直接將數(shù)值代入求得特定要求下的預(yù)測(cè)值；若回歸直線方程有待定參數(shù)，則根據(jù)回歸直線方程恒過點(diǎn)19.如圖，在三棱錐

（1）證明：

（2）若點(diǎn)在棱中，平面上，且；，求點(diǎn)到平面的距離．

求參數(shù).，為的中點(diǎn)．

【答案】解：

（1）因?yàn)锳P=CP=AC=4，O為AC的中點(diǎn)，所以O(shè)P⊥AC，且OP=連結(jié)OB．因?yàn)锳B=BC=由

．

=2．，所以△ABC為等腰直角三角形，且OB⊥AC，OB=知，OP⊥OB．

由OP⊥OB，OP⊥AC知PO⊥平面ABC．

（2）作CH⊥OM，垂足為H．又由（1）可得OP⊥CH，所以CH⊥平面POM． 故CH的長(zhǎng)為點(diǎn)C到平面POM的距離． 由題設(shè)可知OC==2，CM=

=，∠ACB=45°．

所以O(shè)M=，CH=

．

=．

所以點(diǎn)C到平面POM的距離為【解析】分析：（1）連接垂足為，只需論證，欲證

平面，只需證明即可；（2）過點(diǎn)作，的長(zhǎng)即為所求，再利用平面幾何知識(shí)求解即可.．

=2． 詳解：（1）因?yàn)锳P=CP=AC=4，O為AC的中點(diǎn)，所以O(shè)P⊥AC，且OP=連結(jié)OB．因?yàn)锳B=BC=由，所以△ABC為等腰直角三角形，且OB⊥AC，OB=知，OP⊥OB．

由OP⊥OB，OP⊥AC知PO⊥平面ABC．

（2）作CH⊥OM，垂足為H．又由（1）可得OP⊥CH，所以CH⊥平面POM． 故CH的長(zhǎng)為點(diǎn)C到平面POM的距離． 由題設(shè)可知OC=所以O(shè)M=，CH=

． =2，CM=

=，∠ACB=45°． =

．

所以點(diǎn)C到平面POM的距離為點(diǎn)睛：立體幾何解答題在高考中難度低于解析幾何，屬于易得分題，第一問多以線面的證明為主，解題的核心是能將問題轉(zhuǎn)化為線線關(guān)系的證明；本題第二問可以通過作出點(diǎn)到平面的距離線段求解，也可利用等體積法解決.20.設(shè)拋物線

（1）求的方程；

（2）求過點(diǎn)，且與的準(zhǔn)線相切的圓的方程． 【答案】解： 的焦點(diǎn)為，過且斜率為的直線與交于，兩點(diǎn)，．

（1）由題意得F（1，0），l的方程為y=k（x–1）（k>0）． 設(shè)A（x1，y1），B（x2，y2）． 由得

．

，故．

所以．

由題設(shè)知，解得k=–1（舍去），k=1．

因此l的方程為y=x–1．

（2）由（1）得AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為（3，2），所以AB的垂直平分線方程為，即．

設(shè)所求圓的圓心坐標(biāo)為（x0，y0），則

解得或

因此所求圓的方程為

或

．

詳解：（1）由題意得F（1，0），l的方程為y=k（x–1）（k>0）． 設(shè)A（x1，y1），B（x2，y2）． 由得

．

，故．

所以．

，解得k=–1（舍去），k=1．

因此l的方程為y=x–1．

（2）由（1）得AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為（3，2），所以AB的垂直平分線方程為，即．

設(shè)所求圓的圓心坐標(biāo)為（x0，y0），則

解得或

因此所求圓的方程為

或點(diǎn)睛：確定圓的方程方法

(1)直接法：根據(jù)圓的幾何性質(zhì)，直接求出圓心坐標(biāo)和半徑，進(jìn)而寫出方程．(2)待定系數(shù)法 ①若已知條件與圓心的值；

②若已知條件沒有明確給出圓心或半徑，則選擇圓的一般方程，依據(jù)已知條件列出關(guān)于D、E、F的方程組，進(jìn)而求出D、E、F的值． 21.已知函數(shù)

（1）若，求

． 的單調(diào)區(qū)間； 和半徑有關(guān)，則設(shè)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程依據(jù)已知條件列出關(guān)于的方程組，從而求出

．

（2）證明：【答案】解： 只有一個(gè)零點(diǎn)．

（1）當(dāng)a=3時(shí)，f（x）=令f ′（x）=0解得x=當(dāng)x∈（–∞，當(dāng)x∈（，）∪（或x=，f ′（x）=．

．，+∞）時(shí)，f ′（x）>0；）時(shí)，f ′（x）<0．），（，所以，+∞）單調(diào)遞增，在（等價(jià)于

．，）單調(diào)遞減． 故f（x）在（–∞，（2）由于 設(shè)=，則g ′（x）=≥0，僅當(dāng)x=0時(shí)g ′（x）=0，所以g（x）在（–∞，+∞）單調(diào)遞增．故g（x）至多有一個(gè)零點(diǎn)，從而f（x）至多有一個(gè)零點(diǎn)． 又f（3a–1）=綜上，f（x）只有一個(gè)零點(diǎn)． 【解析】分析：（1）將令研究函數(shù)單調(diào)性可得.，f ′（x）=

．，+∞）時(shí)，f ′（x）>0；

． 代入，求導(dǎo)得，即，令

求得增區(qū)間，令

求得減區(qū)間；（2）只有一個(gè)零點(diǎn)問題，f（3a+1）=，故f（x）有一個(gè)零點(diǎn)．，則將問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)詳解：（1）當(dāng)a=3時(shí)，f（x）=令f ′（x）=0解得x=當(dāng)x∈（–∞，當(dāng)x∈（，）∪（或x=）時(shí)，f ′（x）<0．），（，所以，+∞）單調(diào)遞增，在（等價(jià)于

．，）單調(diào)遞減． 故f（x）在（–∞，（2）由于設(shè)=，則g ′（x）=≥0，僅當(dāng)x=0時(shí)g ′（x）=0，所以g（x）在（–∞，+∞）單調(diào)遞增．故g（x）至多有一個(gè)零點(diǎn)，從而f（x）至多有一個(gè)零點(diǎn)． 又f（3a–1）=綜上，f（x）只有一個(gè)零點(diǎn)．

點(diǎn)睛：（1）用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟如下：①確定函數(shù)）解出相應(yīng)的的取值范圍，當(dāng)上是減增函數(shù).（2）本題第二問重在考查零點(diǎn)存在性問題，解題的關(guān)鍵在于將問題轉(zhuǎn)化為求證函數(shù)證明其單調(diào)，再結(jié)合零點(diǎn)存在性定理進(jìn)行論證.（二）選考題：共10分。請(qǐng)考生在第22、23題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。22.[選修4－4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

有唯一零點(diǎn)，可先

時(shí)，的定義域；②求導(dǎo)數(shù)

；③由時(shí)，（或在相應(yīng)區(qū)間，f（3a+1）=，故f（x）有一個(gè)零點(diǎn)．

在相應(yīng)區(qū)間上是增函數(shù)；當(dāng)

在直角坐標(biāo)系參數(shù)）． 中，曲線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），直線的參數(shù)方程為（為

（1）求和的直角坐標(biāo)方程；

（2）若曲線截直線所得線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為【答案】解：

（1）曲線的直角坐標(biāo)方程為當(dāng)當(dāng)時(shí)，的直角坐標(biāo)方程為時(shí)，的直角坐標(biāo)方程為

． ．，求的斜率．

（2）將的參數(shù)方程代入的直角坐標(biāo)方程，整理得關(guān)于的方程

．①

因?yàn)榍€截直線所得線段的中點(diǎn)又由①得，故

在內(nèi)，所以①有兩個(gè)解，設(shè)為，則，于是直線的斜率

．

．

【解析】分析：(1)根據(jù)同角三角函數(shù)關(guān)系將曲線的參數(shù)方程化為直角坐標(biāo)方程，根據(jù)代入消元法將直線的參數(shù)方程化為直角坐標(biāo)方程，此時(shí)要注意分直角坐標(biāo)方程，根據(jù)參數(shù)幾何意義得詳解：（1）曲線的直角坐標(biāo)方程為當(dāng)當(dāng)時(shí)，的直角坐標(biāo)方程為時(shí)，的直角坐標(biāo)方程為

．

與

兩種情況.(2)將直線參數(shù)方程代入曲線的，即得的斜率．

之間關(guān)系，求得．，（2）將的參數(shù)方程代入的直角坐標(biāo)方程，整理得關(guān)于的方程

．①

因?yàn)榍€截直線所得線段的中點(diǎn)又由①得，故

在內(nèi)，所以①有兩個(gè)解，設(shè)為，則，于是直線的斜率

．

．

點(diǎn)睛：直線的參數(shù)方程的標(biāo)準(zhǔn)形式的應(yīng)用 過點(diǎn)M0(x0，y0)，傾斜角為α的直線l的參數(shù)方程是若M1，M2是l上的兩點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)參數(shù)分別為t1，t2，則

(1)M1，M2兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(x0＋t1cos α，y0＋t1sin α)，(x0＋t2cos α，y0＋t2sin α).(2)|M1M2|＝|t1－t2|..(t是參數(shù)，t可正、可負(fù)、可為0)(3)若線段M1M2的中點(diǎn)M所對(duì)應(yīng)的參數(shù)為t，則t＝(4)若M0為線段M1M2的中點(diǎn)，則t1＋t2＝0.23.[選修4－5：不等式選講]

設(shè)函數(shù)

（1）當(dāng)

（2）若【答案】解：（1）當(dāng)時(shí)，可得（2）而由可得的解集為等價(jià)于，且當(dāng)或

． ．

時(shí)等號(hào)成立．故．

時(shí)，求不等式的解集；，中點(diǎn)M到定點(diǎn)M0的距離|MM0|＝|t|＝.，求的取值范圍．

等價(jià)于

．

．，所以的取值范圍是【解析】分析：（1）先根據(jù)絕對(duì)值幾何意義將不等式化為三個(gè)不等式組，分別求解，最后求并集，（2）先化簡(jiǎn)不等式為取值范圍． 詳解：（1）當(dāng)時(shí)，可得（2）而由可得的解集為等價(jià)于，且當(dāng)或

． ．

時(shí)等號(hào)成立．故

等價(jià)于

．

．，再根據(jù)絕對(duì)值三角不等式得

最小值，最后解不等式

得的，所以的取值范圍是點(diǎn)睛：含絕對(duì)值不等式的解法有兩個(gè)基本方法，一是運(yùn)用零點(diǎn)分區(qū)間討論，二是利用絕對(duì)值的幾何意義求解．法一是運(yùn)用分類討論思想，法二是運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想，將絕對(duì)值不等式與函數(shù)以及不等式恒成立交匯、滲透，解題時(shí)強(qiáng)化函數(shù)、數(shù)形結(jié)合與轉(zhuǎn)化化歸思想方法的靈活應(yīng)用，這是命題的新動(dòng)向．

第三篇：2018年高考真題——文科綜合(全國(guó)卷II)+Word版含解析【KS5U+高考】

一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.據(jù)《史記》記載，商湯見野外有人捕獵鳥獸，張?jiān)O(shè)的羅網(wǎng)四面密實(shí)，認(rèn)為這樣便將鳥獸殺絕了，“乃去其三面”，因此獲得諸侯的擁護(hù)，最終推翻夏桀，創(chuàng)立商朝，這一記載意在說明 A.商湯成功緣于他的仁德之心 B.捕獵是夏商時(shí)主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng) C.商朝已經(jīng)注重生態(tài)環(huán)境保護(hù) D.資源爭(zhēng)奪是夏商更替的主因 【答案】A 【解析】商湯認(rèn)為野外捕鳥之人設(shè)的四面密實(shí)的網(wǎng)會(huì)將鳥獸殺絕，所以采取了“去其三面”的做法，這表面看是對(duì)鳥獸的仁慈，不趕盡殺絕，實(shí)際上《史記》的作者司馬遷有意在說商湯能夠建立商朝是其仁德的結(jié)果，故選A；夏商時(shí)期我國(guó)華夏族居民大多已經(jīng)過上定居的生活，所以農(nóng)耕應(yīng)該是主要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，故B不符合史實(shí)；保護(hù)生態(tài)環(huán)境不是題目的主旨，而且題干沒有說到商朝建立之后的事情，故排除C；題干提到的是商湯的舉動(dòng)與夏商更替的關(guān)系，而不是資源爭(zhēng)奪，故排除D。

名師點(diǎn)睛：這一題主要考查考生全面準(zhǔn)確解讀材料和審題的能力，試題以熱點(diǎn)隱性切入，題干以商湯仁慈能最終推翻暴虐無道的夏桀這一《史記》記載為載體，考查以德治國(guó)這一時(shí)政熱點(diǎn)（十九大提出“堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合”）問題，同時(shí)這一題也在聚焦立德樹人、彰顯了歷史學(xué)科積極育人的導(dǎo)向。考生在作答時(shí)需要注意審題干中的“意在說明”，這是提示思考《史記》作者這樣記載的用意所在，所以要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，方能得出正確答案。

2.西漢文景時(shí)期，糧食增產(chǎn)，糧價(jià)極低。國(guó)家收取的實(shí)物田租很少甚至免除，但百姓必須把糧食換成錢幣，繳納較高稅額的人頭稅。富商大賈趁機(jī)操縱物價(jià)，放高利貸，加劇了土地兼并、農(nóng)戶流亡，這反映出當(dāng)時(shí) A.重農(nóng)抑商政策未能實(shí)行 B.自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻 C.糧價(jià)低抑制了生產(chǎn)熱情 D.富商大賈操縱稅收 【答案】B 【解析】西漢文景時(shí)期，百姓的田租很輕，但是人頭稅重，而且在糧價(jià)極低的情況下，還要把糧食換做錢幣來交稅，富商大賈再趁機(jī)操縱物價(jià)，放高利貸，這就意味著百姓負(fù)擔(dān)沉重，有可能因此而傾家蕩產(chǎn)，再結(jié)合題干信息“加劇了土地兼并、農(nóng)戶流亡”可知，這反映了當(dāng)時(shí)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼，故選B；漢代推行重農(nóng)抑商政策，故排除A；材料主旨是農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，C項(xiàng)與材料主旨不符；稅收多少及其形式是由政府

確定的，且材料信息說的是“富商大賈趁機(jī)操縱物價(jià)”，故排除D。

名師點(diǎn)睛：這一題考查考生準(zhǔn)確理解材料信息和進(jìn)行邏輯推理的能力。題目主要涉及到了西漢經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的諸多概念，如實(shí)物田租和貨幣人頭稅、土地兼并、重農(nóng)抑商、自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)等，考生需要準(zhǔn)確理解這些重要概念，才可以由題干信息推論出答案，思維含量較高。

3.武則天時(shí)期，將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺(tái)，通過加授“同鳳閣鸞臺(tái)平章事”頭銜，使低品階官員得以與鳳閣、鸞臺(tái)長(zhǎng)官共同議政，宰相數(shù)量大增，且更替頻繁。這一做法的目的是 A.擴(kuò)大中書、門下二省的職權(quán) B.為官員提供迅速晉升的機(jī)會(huì) C.便于實(shí)現(xiàn)對(duì)朝政的全面控制 D.強(qiáng)化宰相參政議政職能 【答案】C 【解析】武則天時(shí)將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺(tái)，就有加強(qiáng)皇權(quán)的色彩，而與此同時(shí)，宰相數(shù)量大增，且更替頻繁，這明顯是為了更好地控制中央的官員，以加強(qiáng)皇權(quán)，故選C，排除A；通過加授“同鳳閣鸞臺(tái)平章事”頭銜，使低品級(jí)官員得以與鳳閣、鸞臺(tái)長(zhǎng)官共同議政，并沒有使得這樣的官員迅速晉升，只是給了其參與議政的權(quán)力和機(jī)會(huì)，故B不符合題意；題干中參與議政的宰相數(shù)量增多，是在弱化宰相參政議政的職能，而不是強(qiáng)化，故排除D。

名師點(diǎn)睛：這一題考查考生對(duì)古代中國(guó)君主專制制度這一主干知識(shí)的理解和準(zhǔn)確表達(dá)的能力，以武則天時(shí)代的皇權(quán)與相權(quán)關(guān)系為切入點(diǎn)，考查古代專制制度下，皇權(quán)對(duì)相權(quán)的壓制和控制，考生需要對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)逐一排查，發(fā)現(xiàn)與題干不一致的地方，然后選擇表達(dá)最嚴(yán)密和準(zhǔn)確的選項(xiàng)。武周時(shí)將中書省改為鳳閣、門下省改為鸞臺(tái)，二者為政務(wù)中樞，同鳳閣鸞臺(tái)平章事即與鳳閣、鸞臺(tái)協(xié)商處理政務(wù)之意，故意味著參與議政的人員增多，宰相參政議政的職能弱化，而皇權(quán)等于得到了強(qiáng)化。

4.昆曲在明朝萬(wàn)歷年間被視為“官腔”，到清代被譽(yù)為“雅樂”“盛世元音”，宮廷重要活動(dòng)常有昆曲演出，江南地區(qū)“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戲必請(qǐng)昆班，以示府城中廟會(huì)之高雅”。這些史實(shí)表明，昆曲在明清時(shí)期的流行是因?yàn)?/p>

A.陸王心學(xué)廣泛傳播 B.吸收了京劇的戲曲元素 C.社會(huì)等級(jí)觀念弱化 D.符合士大夫的文化品味 【答案】D

名師點(diǎn)睛：本題體現(xiàn)出來的命題趨勢(shì)是對(duì)傳統(tǒng)文化的考查。戲曲集中華民族藝術(shù)之大成。自誕生以來，先輩藝人艱苦創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)以元代的雜劇、明代的昆曲、清代的京劇為代表的三大高峰期，它曾在相當(dāng)一段時(shí)期（宋元至清末明初）幾乎獨(dú)霸中國(guó)舞臺(tái)。作為一種綜合性的以程式化為主要特征的藝術(shù)，它在世界藝術(shù)之林占有獨(dú)一無二的地位。這就是說，戲曲不僅只屬于東方，而且只屬于中國(guó)，是地地道道的“中國(guó)土特產(chǎn)品”。既是“土特產(chǎn)品”，它必定比較集中地體現(xiàn)了中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)魅力和中國(guó)氣派。我們不應(yīng)只把它看作一種藝術(shù)形態(tài)，透過它，可以看到中國(guó)人的審美趣味、審美經(jīng)驗(yàn)之演變；反過來，我們也可以從中國(guó)人審美趣味、審美經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生、發(fā)展、變化中，看到戲曲形態(tài)發(fā)生、發(fā)展、變化的必然趨勢(shì)。

5.19世紀(jì)70年代，針對(duì)日本阻止琉球國(guó)向中國(guó)進(jìn)貢，有地方督撫在上奏中強(qiáng)調(diào):琉球向來是中國(guó)的藩屬，日本“不應(yīng)阻貢”；中國(guó)使臣應(yīng)邀請(qǐng)西方各國(guó)駐日公使，“按照萬(wàn)國(guó)公法與評(píng)直曲”。這說明當(dāng)時(shí) A.日本借助西方列強(qiáng)侵害中國(guó)權(quán)益 B.傳統(tǒng)朝貢體系已經(jīng)解體 C.地方督撫干預(yù)朝廷外交事務(wù)決策 D.近代外交觀念影響中國(guó) 【答案】D

“按照萬(wàn)國(guó)公法與評(píng)直曲”，【解析】題干中地方督撫上奏的內(nèi)容中認(rèn)為，中國(guó)使臣應(yīng)邀請(qǐng)西方各國(guó)駐日公使，說明當(dāng)時(shí)清朝的地方督撫已經(jīng)注意按照國(guó)際法來處理中日之間的交涉問題，這明顯體現(xiàn)了近代的外交觀念，故選D；題干中沒有說到日本是借助于西方列強(qiáng)侵害中國(guó)的權(quán)益，故A與題意不符；由“日本阻止琉球國(guó)向中國(guó)進(jìn)貢”可知，當(dāng)時(shí)琉球國(guó)還在向中國(guó)進(jìn)貢，維持著朝貢關(guān)系，故B的說法過于絕對(duì)，排除；地方督撫的 上奏只是在行使其職權(quán)，對(duì)政府提出建議，而不是干預(yù)朝廷外交事務(wù)，故C的說法不符合題意，所以排除。名師點(diǎn)睛：中國(guó)外交近代化是指在淪為半殖民地半封建的過程中，中國(guó)一方面試圖通過自身的力量趕走外國(guó)侵略者獲取獨(dú)立，另一方面認(rèn)同接受西方文明，外交上從消極排斥與抵抗、蒙昧無知中喪失主權(quán)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻佑|與適應(yīng)、嘗試改變?nèi)鮿?shì)處境，再到主動(dòng)爭(zhēng)取國(guó)際社會(huì)主體權(quán)資格、追求建立平等新型外交的歷史演變過程。

6.1923年底，孫中山認(rèn)為，“俄革命六年成功，而我則十二年尚未成功，何以故？則由于我黨組織之方法不善，前此因無可仿效。法國(guó)革命八十年成功，美國(guó)革命血戰(zhàn)八年而始得獨(dú)立，因均無一定成功之方法，惟今俄國(guó)有之，殊可為我黨師法?！逼湟庠?/p>

A.走蘇俄革命的道路 B.放棄資產(chǎn)階級(jí)代議制 C.加強(qiáng)革命的領(lǐng)導(dǎo)核心 D.改變反封建的斗爭(zhēng)目標(biāo) 【答案】C 【解析】由“由于我黨組織之方法不善”、“因均無一定成功之方法，惟今俄國(guó)有之，殊可為我黨師法”可知孫中山認(rèn)為國(guó)民黨之所以在革命之后十二年還沒有成功，而俄國(guó)革命六年就成功了，是因?yàn)槎韲?guó)有團(tuán)結(jié)而強(qiáng)有力的布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)，所以選C；孫中山是資產(chǎn)階級(jí)革命派的代表，所以不可能走蘇俄革命道路，也沒有放棄實(shí)現(xiàn)資本主義民主，所以排除A、B；孫中山把原因歸結(jié)為領(lǐng)導(dǎo)核心不夠好，而沒有改變斗爭(zhēng)目標(biāo)，故排除D。

名師點(diǎn)睛：這一題考查考生綜合理解材料意思的能力。題干材料中外關(guān)聯(lián)，綜合性較強(qiáng)，孫中山的話涉及俄國(guó)、法國(guó)、美國(guó)革命成功的歷史經(jīng)驗(yàn)，而又對(duì)俄國(guó)與法美存在不同的態(tài)度，需要考生綜合中外歷史知識(shí)全面考量，才能深刻理解孫中山講話的內(nèi)在含義，一定程度上考查到了時(shí)空觀念、歷史解釋、家國(guó)情懷等歷史核心素養(yǎng)。

7.美國(guó)記者曾生動(dòng)地記述抗日根據(jù)地：“如果你遇見這樣的農(nóng)民——他的整個(gè)一生都被人欺凌，被人鞭笞、被人辱罵……你真正把他作為一個(gè)人來對(duì)待，征求他的意見，讓他投票選舉地方政府……讓他自己決定是否減租減息。如果你做到了這一切，那么，這個(gè)農(nóng)民就會(huì)變成一個(gè)具有奮斗目標(biāo)的人。”這一記述表明，抗日根據(jù)地

A.農(nóng)民的抗日熱情得到激發(fā) B.廢除了封建土地制度 C.國(guó)民革命的任務(wù)得以實(shí)現(xiàn) D.排除了國(guó)民黨的影響 【答案】A 【解析】由題干中的“真正把他作為一個(gè)人來對(duì)待，征求他的意見，讓他投票選舉地方政府”、“讓他自己決定是否減租減息”說明在抗日根據(jù)地中國(guó)共產(chǎn)黨使得農(nóng)民擺脫了原來“被人欺凌、被人鞭笞、被人辱罵”的處境，農(nóng)民獲得了很多的自由和權(quán)利，這樣就獲得了農(nóng)民的擁護(hù)，并激發(fā)了他們抗日的熱情，故選A；由“是否減租減息”可以看出地租還要交的，所以B不符合題意，故排除B；由題干中的“抗日根據(jù)地”可以得出，這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，而國(guó)民革命是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前，故排除C；D在題干材料中不能體現(xiàn)，故排除。名師點(diǎn)睛：中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠贏得民眾的支持，是與其一直把民族利益和人民群眾的利益放在首位有直接關(guān)系的，這一題考查了“執(zhí)政為民，立黨為公”這一時(shí)政熱點(diǎn)。考生在做題時(shí)充分利用“抗日根據(jù)地”這一信息，然后確定時(shí)間，再結(jié)合所學(xué)與材料信息，就可以排除掉三個(gè)選項(xiàng)，也可以直接選，所以這一題還考查了時(shí)空觀念和史料實(shí)證、家國(guó)情懷等歷史核心素養(yǎng)。

8.下圖為1956年的一幅漫畫《兩把尺》(畫中字：“奶奶的尺——量布做新衣。阿姨的尺——測(cè)量祖國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義?！痹撀嫹从沉?/p>

A.社會(huì)主義建設(shè)以工業(yè)化為中心 B.女性成為國(guó)家建設(shè)的重要力量 C.人民公社化運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展 D.城鄉(xiāng)差別發(fā)生根本性改變 【答案】B 【解析】漫畫中一位老奶奶用尺量布做衣服，小孫女在一旁翻看書本陪著老奶奶；兩位女勘探隊(duì)員肩上扛著工作用的長(zhǎng)尺和三腳架等工具向這邊走來。此畫以小孫女的口氣，用了這樣的副標(biāo)題：“奶奶的尺——量”“奶奶的尺”與“阿姨的尺”這兩種不同性質(zhì)和用途的“尺”，布做新衣。阿姨的尺——測(cè)量祖國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義。反映了新老兩代婦女的不同社會(huì)地位和作用，謳歌了新中國(guó)女青年投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，故選B；工業(yè)化是用機(jī)器生產(chǎn)的形式，而材料中奶奶的用尺子做新衣屬于手工勞動(dòng)，故A排除；人民公社化運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1958年，與題干中的“1956年”不符，故排除C；題干信息沒有體現(xiàn)城市還是鄉(xiāng)村，更沒有城鄉(xiāng)之間的對(duì)比，故D與題意不符，所以排除。

名師點(diǎn)睛：漫畫入題是新課標(biāo)全國(guó)卷2017年開始出現(xiàn)的，今年再次出現(xiàn)，體現(xiàn)了全國(guó)卷堅(jiān)持的創(chuàng)新風(fēng)格，而且漫畫以其獨(dú)特的表現(xiàn)形式使得試卷圖文并茂，由于濃縮了文字信息所沒有的風(fēng)格，所以對(duì)考生解讀不同類材料的能力提出了更高的要求，如何準(zhǔn)確而快速的解讀漫畫信息，是值得高三師生備考時(shí)努力的地方。

這一題也考查了時(shí)空觀念、歷史解釋等歷史核心素養(yǎng)。

9.羅馬共和國(guó)時(shí)期，平民和貴族展開了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)的成就主要體現(xiàn)為其間所頒布的一系列法律，恩格斯曾評(píng)論說：“氏族貴族和平民不久便完全溶化在國(guó)家中了?！边@一長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的結(jié)果是 A.貴族的特權(quán)被取消 B.羅馬法體系最終形成 C.公民與貴族法律上平等 D.自由民獲得相同的權(quán)利 【答案】C 【解析】“平民和貴族展開了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)”說明平民和貴族之間有矛盾，結(jié)合所學(xué)可知，在羅馬共和國(guó)時(shí)期，一開始貴族是享有很多特權(quán)的，而平民沒有，所以平民就為了追求平等的權(quán)利而斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)的結(jié)果是通過頒布一系列法律達(dá)到“氏族貴族和平民不久便完全溶化在國(guó)家中了”，也就是說在法律上最終確定了雙方平等的地位，故選C；“貴族的特權(quán)被取消”本身說法錯(cuò)誤，A排除。羅馬法體系最終形成標(biāo)志是6世紀(jì)東羅馬帝國(guó)皇帝查士丁尼組織編寫的《民法大全》，而題干講的是在羅馬共和國(guó)時(shí)期，故B與題干時(shí)間不符，所以排除；自由民不僅僅包括羅馬公民，而共和國(guó)時(shí)期的羅馬法只適用于羅馬公民，故D不符合題意，排除。

名師點(diǎn)睛：古代羅馬為人類文明做出的最大貢獻(xiàn)是其法律，既體現(xiàn)了法律的權(quán)威，也反映了法律面前人人平等這樣一種理念，這是通過羅馬共和國(guó)時(shí)期平民長(zhǎng)期與貴族進(jìn)行斗爭(zhēng)才逐漸實(shí)現(xiàn)的。法律表面看來是冰冷的，但所蘊(yùn)含的卻是人們對(duì)理性的追求。它建立在人人平等的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)的是對(duì)人權(quán)和人道的尊重，這是古羅馬法律給我們的寶貴財(cái)富。這一題就考查了羅馬法不斷發(fā)展演變的歷史，屬于主干知識(shí)，涉及到了時(shí)空觀念和歷史解釋兩個(gè)重要的歷史核心素養(yǎng)。10.下圖可以用來說明，奴隸貿(mào)易

A.是早期資本主義擴(kuò)張的手段 B.促成世界殖民體系最終確立 C.導(dǎo)致“日不落帝國(guó)”的產(chǎn)生

D.因白銀開采的需要達(dá)到極盛 【答案】A 【解析】柱狀圖中的數(shù)據(jù)代表的是16—18世紀(jì)歐洲向美洲販運(yùn)的奴隸數(shù)量，很明顯是隨著時(shí)間的推移逐漸大幅增加的，這個(gè)時(shí)間段主要是在工業(yè)革命之前，所以反映的是黑奴貿(mào)易這一早期資本主義發(fā)展過程中的對(duì)外殖民擴(kuò)張的手段，故選A；世界殖民體系的最終確立是在20世紀(jì)初，題干時(shí)間與之不符，故排除B；題干反映的是整個(gè)歐洲，而“日不落帝國(guó)”只體現(xiàn)了英國(guó)，另外英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”不僅僅是依靠販賣黑奴，故屬于以偏概全，所以排除C；黑奴貿(mào)易的主要意圖是滿足美洲奴隸制種植園的需要，故D排除。名師點(diǎn)睛：這一題以新航路開辟后，早期殖民者在世界范圍內(nèi)的奴隸貿(mào)易為考查點(diǎn)，這既是所學(xué)的主干知識(shí)，也是關(guān)注人類命運(yùn)的反思材料。選項(xiàng)對(duì)所學(xué)資本主義發(fā)展的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了整合，知識(shí)的容量較大?？忌枰獙?duì)重要的概念如黑奴貿(mào)易、早期殖民擴(kuò)張、世界殖民體系、“日不落帝國(guó)”等有正確的認(rèn)知，再結(jié)合時(shí)代特征才可以準(zhǔn)確作答。同樣考查了時(shí)空觀念、史料實(shí)證和歷史解釋等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

11.1836年，俄國(guó)著名戲劇家果戈里發(fā)表劇作《欽差大臣》，描寫的是一名小官吏路過某偏僻小城，當(dāng)?shù)厝藗冋`把他當(dāng)作欽差大臣而競(jìng)相巴結(jié)、行賄。該作品 A.抨擊了資本主義政治腐敗 B.揭露了專制體制的腐朽 C.體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)風(fēng)格 D.諷刺了拜金主義的風(fēng)氣 【答案】B 【解析】1836年的俄國(guó)正處于沙皇專制統(tǒng)治時(shí)期，俄國(guó)還依然是一個(gè)封建農(nóng)奴制國(guó)家，《欽差大臣》里的情節(jié)反映的是小官吏被誤認(rèn)為是欽差大臣而備受巴結(jié)和奉承以至于行賄，這是沙俄腐朽的專制體制的產(chǎn)物，故選B；當(dāng)時(shí)的俄國(guó)處于封建制時(shí)代，故A中的“資本主義政治”不符合史實(shí)，所以排除；劇作表現(xiàn)的是現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的風(fēng)格，故C不符合題意，所以排除；題干沒有反映拜金主義，故排除D。

名師點(diǎn)睛：這一題以俄國(guó)著名戲劇家的作品入題，考查批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的基本特征，考生要具備一定的俄國(guó)時(shí)代特征知識(shí)才可以準(zhǔn)確判斷每個(gè)選項(xiàng)的正誤，既要有時(shí)間概念，又要有對(duì)俄國(guó)歷史的總體把握能力，體現(xiàn)了對(duì)考生時(shí)空觀念和歷史解釋等歷史核心素養(yǎng)的考查。

12.20世紀(jì)60～70年代，法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)和意大利北部原本落后的農(nóng)村迅速實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，數(shù)百萬(wàn)農(nóng)民成了相對(duì)富裕的農(nóng)場(chǎng)主，這一變化的原因是

A.馬歇爾計(jì)劃開始發(fā)揮作用 B.歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的推動(dòng) C.西歐社會(huì)福利制度的確立 D.布雷頓森林體系的瓦解 【答案】B 【解析】法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)和意大利北部原本落后的農(nóng)村迅速實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，這里涉及到的三個(gè)國(guó)家都是歐共體成員國(guó)，再結(jié)合時(shí)間信息“20世紀(jì)60～70年代”推斷，應(yīng)是歐共體國(guó)家間的合作促成了成員國(guó)在農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)方面的機(jī)械化，使農(nóng)民收入大大增加，故選B；馬歇爾計(jì)劃發(fā)揮作用應(yīng)該是在20世紀(jì)四五十年代，故A與題干時(shí)間不符，所以排除；西歐社會(huì)福利制度建立是針對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體，主要涉及醫(yī)療保健、養(yǎng)老、住房、失業(yè)、教育等問題，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高沒有直接關(guān)系，故排除C；布雷頓森林體系瓦解于20世紀(jì)70年代初，與題干時(shí)間不符，而且布雷頓森林體系涉及到的是貨幣體系問題，這也與題意不符，故排除D。名師點(diǎn)睛：這一題考查經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化這一當(dāng)今時(shí)代的國(guó)際熱點(diǎn)問題，以最具有代表性的歐共體、歐盟成員國(guó)間的變化為例來展示區(qū)域集團(tuán)化的成果，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)際視野教育的載體。主要考查考生對(duì)馬歇爾計(jì)劃、歐洲一體化、社會(huì)福利制度和布雷頓森林體系等概念的區(qū)分，涉及到了時(shí)空觀念和歷史解釋等歷史核心素養(yǎng)。

二、非選擇題：共52分。第13、14題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第15、16、17題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

（一）必考題：共37分。13.閱讀材料，完成下列要求。材料

中國(guó)是大豆的故鄉(xiāng)，甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載。先秦時(shí)期，大豆栽培主要是在黃河中游地區(qū)，“豆飯”是人們的重要食物，《齊民要術(shù)》通過總結(jié)勞動(dòng)人民長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到大豆對(duì)于改良土壤的作用，主張大豆與其他作物輪種。唐宋時(shí)期的文獻(xiàn)中都有朝廷調(diào)集大豆送至南方救災(zāi)、備種的記錄，大豆的種植推廣到江南及嶺南……從古至今，各式各樣的豆制品是中國(guó)人喜愛的食物，提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白。

1765年，大豆引入北美，最初作為飼料或綠肥。19世紀(jì)60年代，豆腐在美國(guó)開始被視為健康食品。19世紀(jì)末，大豆根瘤的固氮功能被發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)干旱地區(qū)推廣種植，至1910年，美國(guó)已經(jīng)擁有280多個(gè)大豆品種。1931年，福特公司從大豆中開發(fā)出人造蛋白纖維，大豆成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。1954年，美國(guó)成為世界上最大的大豆生產(chǎn)國(guó)，種植面積超過一億畝。大豆在南北美洲都得到廣泛種植，美洲的農(nóng)田和中國(guó)人的餐桌發(fā)生了緊密聯(lián)系。

——摘編自劉啟振等《“一帶一路”視域下栽培大豆的起源和傳播》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國(guó)歷史上種植利用大豆的特點(diǎn)和作用。（12分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明大豆在美國(guó)廣泛種植的原因。（8分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析物種交流的積極意義。（5分）

【答案】（1）特點(diǎn)：我國(guó)人民最早培育、馴化；種植范圍從中原推廣到南方，開發(fā)出各豆制品；農(nóng)書對(duì)勞動(dòng)人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣，政府推動(dòng)。

作用：民眾重要的食物來源，使中國(guó)人的食物結(jié)構(gòu)合理化；推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，備荒物資。

（2）世界各地的聯(lián)系加強(qiáng)，世界市場(chǎng)的推動(dòng)；大豆是一種優(yōu)良作物品種，適宜種植；科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，大豆的用途得到廣泛開發(fā)。

（3）物種交流是世界文明交流的重要方式；促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，有助于人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：題目要求“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”回答。由材料中的“中國(guó)是大豆的故鄉(xiāng)”再結(jié)合不少農(nóng)作物是我國(guó)先民首先培育和栽種的，可以得出我國(guó)人民最早培育、馴化；由“先秦時(shí)期，大豆栽培主要是在黃河中游地區(qū)”、唐宋時(shí)期“大豆的種植推廣到江南及嶺南”、“從古至今，各式各樣的豆制品是中國(guó)人喜愛的食物”等信息可以得出種植范圍從中原推廣到南方，開發(fā)出各種豆制品；由“《齊民要術(shù)》通過總結(jié)勞動(dòng)人民長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到大豆對(duì)于改良土壤的作用，主張大豆與其他作物輪種”、“唐宋時(shí)期的文獻(xiàn)中都有朝廷調(diào)集大豆送至南方救災(zāi)、備種的記錄”等信息可以得出農(nóng)書對(duì)勞動(dòng)人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣，政府推動(dòng)。作用由材料中的“?豆飯?是人們的重要食物”、“各式各樣的豆制品是中國(guó)人喜愛的食物，提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白”等信息可以得出民眾重要的食物來源，使中國(guó)人的食物結(jié)構(gòu)合理化；由“朝廷調(diào)集大豆送至南方救災(zāi)”并結(jié)合我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)可以得出推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，是備荒物資。

名師點(diǎn)睛：這一題以大豆在中國(guó)古代的種植與利用、在世界范圍內(nèi)的推廣傳播為情境設(shè)計(jì)，考查了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)先世界的成就以及中國(guó)為人類文明交流所做出的貢獻(xiàn)，彰顯了民族自信，突出了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的歷史意義。本題思維含量較高，而且從人類命運(yùn)和文明發(fā)展的角度思考，理論建構(gòu)要求較高。14.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料

1889年，兩廣總督張之洞從英國(guó)預(yù)購(gòu)煉鐵機(jī)爐，有人提醒先要確定煤、鐵質(zhì)地才能配置合適的機(jī)爐，張之洞認(rèn)為不必“先覓煤、鐵而后購(gòu)機(jī)爐”。張之洞調(diào)任湖廣總督，購(gòu)得大冶鐵礦，開始籌建漢陽(yáng)鐵廠，由于找不到合適的煤，耗費(fèi)六年時(shí)間和巨資，仍未能煉出合格的鋼鐵。盛宣懷接手后，招商股銀200萬(wàn)兩，并開辦萍鄉(xiāng)煤礦，但由于原來定購(gòu)的機(jī)爐不適用，依然未能煉出好鋼，只得貸款改裝設(shè)備，才獲得成功。通過克服種種困難，漢陽(yáng)鐵廠成為中國(guó)第一家大型的近代化鋼鐵企業(yè)，1949年后收歸國(guó)有。

——摘編自陳真等編《中國(guó)近代工業(yè)史資料》等

材料提供了一個(gè)中國(guó)近代企業(yè)發(fā)展的案例，蘊(yùn)含了現(xiàn)代化的諸多啟示，從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的中國(guó)近現(xiàn)代史知識(shí)予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）【答案】略

【解析】這一題屬于開放性試題，考查考生“發(fā)現(xiàn)歷史問題—獨(dú)立提出觀點(diǎn)—論證歷史觀點(diǎn)”的能力，還考查考生準(zhǔn)確而有邏輯的書面語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)考生的能力要求較高，也是近幾年考綱特別關(guān)注的地方。首先，考生要閱讀材料，根據(jù)對(duì)材料的自我解讀，發(fā)現(xiàn)和提取出自己認(rèn)為合理的啟示，注意啟示應(yīng)該表達(dá)成要怎樣或者該怎樣的形式，例如：現(xiàn)代化發(fā)展要適合國(guó)情，不可盲目照搬別國(guó)經(jīng)驗(yàn)；現(xiàn)代化要注意突破傳統(tǒng)思維的束縛；現(xiàn)代化發(fā)展要因地制宜；現(xiàn)代化發(fā)展過程中，要注意科技創(chuàng)新；要充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化發(fā)展會(huì)經(jīng)歷曲折；現(xiàn)代化是在曲折性中不斷發(fā)展的；等等。然后再調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)過的中國(guó)近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)，用具體的史實(shí)（可以是正反兩方面的史實(shí)）來說明論證所提出的啟示。

名師點(diǎn)睛：本題講述了近代著名的洋務(wù)企業(yè)漢陽(yáng)鐵廠的建立及投產(chǎn)經(jīng)過，反映出近代中國(guó)人民在近代化道路上所遭遇的艱難困苦與曲折探索，凸顯了中國(guó)人民不畏艱難、不斷摸索前行的偉大奮斗精神，也激勵(lì)學(xué)生為了民族的偉大復(fù)興不斷求索，是一個(gè)對(duì)學(xué)生再教育的過程。考生面對(duì)材料，不難提取出有關(guān)現(xiàn)代化的啟示，但是獨(dú)立自主的提取出一個(gè)來，對(duì)考生來說就需要取舍，往往有考生感覺這也該寫，那也該寫，猶豫不決而浪費(fèi)時(shí)間，所以迅速?zèng)Q斷選出一個(gè)角度很重要。同時(shí)，在提取現(xiàn)代化的啟示過程中，如何準(zhǔn)確的表達(dá)出來是這一題的難點(diǎn)和關(guān)鍵，需要注意的是“啟示”是由以往歷史上的史實(shí)得出的對(duì)今后現(xiàn)代化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或者可吸收借鑒的東西。最后的說明就屬于論從史出、史論結(jié)合的能力要求了，考生一般在這方面有一定的訓(xùn)練，應(yīng)該能夠較好的表達(dá)。

（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。15.[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸] 材料

1949-1966年，國(guó)家制定了科技政策，積累了發(fā)展科技的經(jīng)驗(yàn)。此后很長(zhǎng)時(shí)間，正常的科技工作遭到破壞，造成了輕視科學(xué)與文化知識(shí)的社會(huì)風(fēng)氣。1977年9月，中共中央發(fā)布《關(guān)于成立國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)的決定》，國(guó)家科委成為統(tǒng)管全國(guó)科技工作的機(jī)構(gòu)，在《關(guān)于召開全國(guó)科學(xué)大會(huì)的通知》中，中央“號(hào)召全國(guó)青少年奮發(fā)努力，學(xué)政治、學(xué)文化，樹立愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)氣”。同年，恢復(fù)高考和研究生考試招生制度，制定了新的留學(xué)政策。1978年11月，中央正式發(fā)出《關(guān)于落實(shí)知識(shí)分子政策的幾點(diǎn)意見》，要求把黨的知識(shí)分子政策落到實(shí)處。1981年12月，國(guó)務(wù)院科技領(lǐng)導(dǎo)小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)科技工作，統(tǒng)籌安排全國(guó)科技規(guī)劃，組織管理全國(guó)科技隊(duì)伍，協(xié)調(diào)各部門工作。此后，各地、各部門的科研機(jī)構(gòu)和科技管理機(jī)構(gòu)也紛紛恢復(fù)和創(chuàng)設(shè)。

——摘編自郭德宏等主編《中華人民共和國(guó)專題史稿》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)如識(shí)，說明1977-1981年我國(guó)科技體制改革的背景。（6分）

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括1977-1981年我國(guó)科技體制改革的主要內(nèi)容及影響。（9分）【答案】（1）“十年浩劫”使科技事業(yè)受到?jīng)_擊和破壞；改革開放；世界科技革命的影響。

（2）內(nèi)容：建立統(tǒng)管全國(guó)科技工作的機(jī)構(gòu)、恢復(fù)、新建科研機(jī)構(gòu)，恢復(fù)教育考試招生制度，落實(shí)知識(shí)分子政策，加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)。

影響：實(shí)現(xiàn)科技領(lǐng)域撥亂反正，扭轉(zhuǎn)輕視科技文化的不良風(fēng)氣；推動(dòng)科研領(lǐng)域取得重大成就，推動(dòng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。

【解析】（1）背景：題目要求“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”說明。由材料中的“此后很長(zhǎng)時(shí)間，正常的科技工作遭到破壞，造成了輕視科學(xué)與文化知識(shí)的社會(huì)風(fēng)氣”并結(jié)合所學(xué)“文革”時(shí)期的相關(guān)史實(shí)可得出“十年浩劫”使科技事業(yè)受到?jīng)_擊和破壞；由所學(xué)十一屆三中全會(huì)的相關(guān)知識(shí)可以得出我國(guó)科技體制改革是在改革開放的大背景下展開的；再結(jié)合所學(xué)世界史關(guān)于科技方面的相關(guān)知識(shí)可知，在20世紀(jì)70年代以來，世界范圍內(nèi)，第三次科技革命依然方興未艾，這也由于對(duì)外開放政策的實(shí)行而得以影響到中國(guó)的科技體制改革。（2）題目要求“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”概括。內(nèi)容：需要結(jié)合材料回答，由材料中“中共中央發(fā)布《關(guān)于成立國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)的決定》，國(guó)家科委成為統(tǒng)管全國(guó)科技工作的機(jī)構(gòu)”、“國(guó)務(wù)院科技領(lǐng)導(dǎo)小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)科技工作”等信息可以得出建立統(tǒng)管全國(guó)科技工作的機(jī)構(gòu)；由“各地、各部門的科研機(jī)構(gòu)和科技管理機(jī)構(gòu)也紛紛恢復(fù)和創(chuàng)設(shè)”得出恢復(fù)、新建科研機(jī)構(gòu)；由“恢復(fù)高考和研究生考試招生制度，制定了新的留學(xué)政策”可以得出恢復(fù)教育考試招生制度；由“中央正式發(fā)出《關(guān)于落實(shí)知識(shí)分子政策的幾點(diǎn)意見》，要求把黨的知識(shí)分子政策落到實(shí)處”可以得出落實(shí)知識(shí)分子政策，加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)。影響：需要根據(jù)上述內(nèi)容和科技體制改革的相關(guān)背景以及我國(guó)科技發(fā)展的成果等知識(shí)回答。結(jié)合前面的背景與上述“落實(shí)知識(shí)分子政策”等改革的內(nèi)容使得我國(guó)實(shí)現(xiàn)科技領(lǐng)域撥亂反正，扭轉(zhuǎn)輕視科技文化的不良風(fēng)氣；從改革開放

與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的相關(guān)史實(shí)和我國(guó)科技發(fā)展的成果來看，這一改革推動(dòng)科研領(lǐng)領(lǐng)域取得重大成就，推動(dòng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。

名師點(diǎn)睛：這一題以我國(guó)1977—1981年我國(guó)科技體制改革的背景、內(nèi)容、意義為考查的對(duì)象，考查了考生歸納概括能力以及邏輯推理和遷移知識(shí)的能力。通過這一題可以使考生對(duì)我國(guó)改革開放和科技在現(xiàn)代化發(fā)展中的作用進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)。

16.[歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平] 材料

1943年10月，中、美、英、蘇四國(guó)共同簽署了《關(guān)于普遍安全的宣言》，宣告在戰(zhàn)后建立一個(gè)維持國(guó)際和平與安全的國(guó)際組織，奠定了聯(lián)合國(guó)成立的基礎(chǔ)。1944年8~10月，中、美、英、蘇四國(guó)代表在美國(guó)舉行會(huì)議，中國(guó)代表團(tuán)提出的關(guān)于處理國(guó)際爭(zhēng)端的原則等多項(xiàng)建議后來被納入聯(lián)合國(guó)憲章，被稱為“中國(guó)建議”。10月9日，中、美、英、蘇四國(guó)同時(shí)發(fā)表了《關(guān)于建立普遍性的國(guó)際組織的建議案》，確立了未來聯(lián)合國(guó)憲章的基本內(nèi)容，1945年4月，聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議在舊全山召開，四個(gè)發(fā)起國(guó)的首席代表輪流擔(dān)任大會(huì)主席。中、英、法、俄和西班牙文為會(huì)議正式語(yǔ)言。設(shè)立了中、美、英、蘇、法等14國(guó)首席代表組成的執(zhí)行委員會(huì)。6月25日，制憲大會(huì)一致通過《聯(lián)合國(guó)憲章》。次日，與會(huì)的50個(gè)國(guó)家舉行簽字儀式，中國(guó)代表團(tuán)第一個(gè)在憲章上簽字。中國(guó)成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五大常任理事國(guó)之一

——摘編自張海鵬主編《中國(guó)近代通史》

（1）根據(jù)材料，概述中國(guó)在參與聯(lián)合國(guó)創(chuàng)建過程中的主要活動(dòng)。（8分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明中國(guó)成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的主要原因。（7分）

【答案】（1）簽署宣告成立聯(lián)合國(guó)的《關(guān)于普遍安全的宣言》；提出多項(xiàng)被納入聯(lián)合國(guó)憲章的“中國(guó)建議”；發(fā)表初步描繪聯(lián)合國(guó)藍(lán)圖的《關(guān)于建立普遍性的國(guó)際組織的建議案》；參與組織聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議，簽署《聯(lián)合國(guó)憲章》。

（2）在抗擊法西斯侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)中做出卓越貢獻(xiàn)，國(guó)際地位顯著提高；較早提出創(chuàng)建聯(lián)合國(guó)設(shè)想；積極推動(dòng)聯(lián)合國(guó)創(chuàng)建。

【解析】（1）活動(dòng)：題目要求“根據(jù)材料”概述。由材料中的“1943年10月，中、美、英、蘇四國(guó)共同簽署了《關(guān)于普遍安全的宣言》，宣告在戰(zhàn)后建立一個(gè)維持國(guó)際和平與安全的國(guó)際組織，奠定了聯(lián)合國(guó)成立的基礎(chǔ)”可以得出簽署宣告成立聯(lián)合國(guó)的《關(guān)于普遍安全的宣言》；由“中國(guó)代表團(tuán)提出的關(guān)于處理國(guó)際爭(zhēng)端的原則等多項(xiàng)建議后來被納入聯(lián)合國(guó)憲章，被稱為?中國(guó)建議?”可以得出提出多項(xiàng)被納入聯(lián)合國(guó)憲章的“中國(guó)建議”；由“10月9日，中、美、英、蘇四國(guó)同時(shí)發(fā)表了《關(guān)于建立普遍性的國(guó)際組織的建議案》，確立了未來

聯(lián)合國(guó)憲章的基本內(nèi)容”可以概括為發(fā)表初步描繪聯(lián)合國(guó)藍(lán)圖的《關(guān)于建立普遍性的國(guó)際組織的建議案》；由“1945年4月，聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議在舊金山召開……中國(guó)代表團(tuán)第一個(gè)在憲章上簽字”可以得出參與組織聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議，簽署《聯(lián)合國(guó)憲章》。

（2）原因：題目要求“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”說明?？蓮闹袊?guó)自身努力和參與國(guó)際合作等角度回答。結(jié)合聯(lián)合國(guó)建立的背景知識(shí)可知，中國(guó)之所以參與建立聯(lián)合國(guó)并成為常任理事國(guó)，與在抗擊法西斯侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)中做出卓越貢獻(xiàn)，國(guó)際地位顯著提高直接相關(guān)；由材料中的“中、美、英、蘇四國(guó)共同簽署了《關(guān)于普遍安全的宣言》，宣告在戰(zhàn)后建立一個(gè)維持國(guó)際和平與安全的國(guó)際組織”可以得出較早提出創(chuàng)建聯(lián)合國(guó)設(shè)想；由中國(guó)在參與聯(lián)合國(guó)創(chuàng)建過程中的主要活動(dòng)可知也與中國(guó)積極推動(dòng)聯(lián)合國(guó)創(chuàng)建有關(guān)。

名師點(diǎn)睛：這一題通過中國(guó)參與聯(lián)合國(guó)創(chuàng)建過程這一史實(shí)來考查中國(guó)為國(guó)際社會(huì)的和平與安全所做的努力，同時(shí)也隱性介入了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這一熱點(diǎn)問題，由于教育部基礎(chǔ)教育司2017年初表示教材修改要求將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn)，全面反映日本侵華罪行，覆蓋大中小所有學(xué)段、所有相關(guān)學(xué)科、所有國(guó)家課程和地方課程的教材。這一次重大修改，讓我們?cè)俅侮P(guān)注了抗戰(zhàn)歷史，形成了輿論關(guān)注的熱點(diǎn)，讓更多人開始討論抗戰(zhàn)歷史，關(guān)注抗戰(zhàn)歷史，高考試題再次給予關(guān)注也是情理之中。試題難度不大，主要考查考生歸納和概括材料信息以及進(jìn)行歷史分析的能力，試題深深折射出中國(guó)的大國(guó)自信與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體這一時(shí)代主題。

17.[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說] 材料

三娘子(1550-1613)，明代蒙古土爾扈特部首領(lǐng)俺答汗之妻，深受俺答汗器重，“事無巨細(xì)，咸聽取哉”。三娘子生活的時(shí)代，明朝與蒙古部落勢(shì)力沿長(zhǎng)城相持已近200年。1570年，俺答汗之孫投附明朝，雙方關(guān)系頓時(shí)緊張，在三娘子的勸說下，俺答汗問意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫，封俺答汗為順義王，并開放十余處市場(chǎng)供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當(dāng)開市時(shí)，蒙漢人民“醉飽謳歌，婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎，擁胡姬，貂帽錦裘，翱翔塞下”。在三娘子的輔佐下，俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城，后明朝賜名為“歸化”。1581年，俺答汗去世后，三娘子輔佐繼任的順義王，繼續(xù)與明朝通好。明、蒙“四十余年無用兵之患，沿邊曠土皆得耕牧”。

——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括三娘子能夠推動(dòng)明、蒙雙方取得和平局面的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)三娘子的歷史功績(jī)。（7分）

【答案】（1）多年戰(zhàn)爭(zhēng)，人民渴望和平；明、蒙之間商業(yè)互市的需求；個(gè)人能力與威望。

（2）推動(dòng)了蒙漢人民的經(jīng)濟(jì)文化交流；維護(hù)了明、蒙之間的長(zhǎng)期和平。促進(jìn)了草原地區(qū)社會(huì)進(jìn)步?！窘馕觥浚?）原因：題目要求“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”概括。由材料中的“明朝與蒙古部落勢(shì)力沿長(zhǎng)城相持已近200年”再結(jié)合所學(xué)可知，多年戰(zhàn)爭(zhēng)，人民渴望和平；由明朝“開放十余處市場(chǎng)供蒙漢人民自由貿(mào)易”和蒙漢人民“醉飽謳歌，婆娑忘返”可以得出明、蒙之間商業(yè)互市的需求；結(jié)合材料中的“深受俺答汗器重”、“俺答汗之孫投附明朝，雙方關(guān)系頓時(shí)緊張，在三娘子的勸說下，俺答汗同意與明朝和談”等信息可以得出三娘子個(gè)人能力與威望也是其原因之一。

（2）功績(jī)：題目要求“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。題干說到了三娘子推動(dòng)了明、蒙雙方取得和平局面與長(zhǎng)期友好交往，所以這里的評(píng)價(jià)應(yīng)該從積極的角度回答即可。結(jié)合問題可知，應(yīng)該從民族交往、雙方政治關(guān)系以及對(duì)蒙古族地區(qū)發(fā)展等角度回答。

名師點(diǎn)睛：這一題描述了我國(guó)明代蒙古土爾扈特部首領(lǐng)俺答汗之妻三娘子，她以個(gè)人的杰出能力與威望，不斷努力維護(hù)明朝和蒙古民族間長(zhǎng)期和平，這一事跡通過三娘子這一典型人物形象激勵(lì)學(xué)生以自己的方式為國(guó)家和民族做貢獻(xiàn)，也是友好交往、民族交流融合這一觀念的延伸，彰顯了中華民族大家庭多元一體的格局，有利于增強(qiáng)考生的民族認(rèn)同感。

第四篇：2017年全國(guó)卷2高考英語(yǔ)真題及答案解析(文字版)

2017年全國(guó)卷2高考英語(yǔ)真題及答案解析

(文字版)

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料高考文綜復(fù)習(xí)資料高考理綜復(fù)習(xí)資料高考語(yǔ)文模擬試題高考數(shù)學(xué)模擬試題高考英語(yǔ)模擬試題高考文綜模擬試題高考理綜模擬試題高中學(xué)習(xí)方法高考復(fù)習(xí)方法高考狀元學(xué)習(xí)方法高考飲食攻略高考勵(lì)志名言高考是人生的一大考試，成敗與否，心態(tài)最為重要。希望大家能保持一顆平常的心態(tài)，積極迎戰(zhàn)!請(qǐng)大家謹(jǐn)記，為理想奮斗的寶貴過程其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道會(huì)及時(shí)為廣大考生提供[2017年全國(guó)卷2高考英語(yǔ)真題及答案解析]，2017年高考全國(guó)卷2英語(yǔ)真題及答案解析（完整版）

適用地區(qū)：甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陜西、重慶、西藏、海南

下載2017年高考全國(guó)卷2英語(yǔ)真題及答案解析（完整版）小編精心為您推薦： 高考熱點(diǎn)聚焦高考志愿填報(bào)高考志愿填報(bào)時(shí)間高考志愿填報(bào)系統(tǒng)征集志愿一本分?jǐn)?shù)線二本分?jǐn)?shù)線三本分?jǐn)?shù)線?？品?jǐn)?shù)線一本大學(xué)排名二本大學(xué)排名三本大學(xué)排名專科學(xué)校排名文科熱門專業(yè)

文科 大學(xué)排名理科熱門專業(yè)理科大學(xué)排名

第五篇：2018年高考真題——語(yǔ)文(全國(guó)卷Ⅲ)+Word版含解析

2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

語(yǔ) 文（全國(guó)卷III）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀

（一）論述類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下列小題。

對(duì)城市而言，文明彈性是一個(gè)城市體在生存、創(chuàng)新、適應(yīng)、應(yīng)變等方面的綜合狀態(tài)、綜合能力，是公共性與私人性之間、多樣性與共同性之間、穩(wěn)定性與變遷性之間、柔性與剛性之間的動(dòng)態(tài)和諧，過于綿柔、松散，或者過于剛硬、密集，都是彈性不足或喪失的表現(xiàn)，是城市體出現(xiàn)危機(jī)的表征。當(dāng)代城市社會(huì)，尤其需要關(guān)注以下文明彈性問題。

其一，空間彈性。城市具有良好空間彈性的一個(gè)重要表現(xiàn)，是空間的私人性與公共性關(guān)系能夠得到較為合理的處理。任何城市空間都是私人性與公共性的統(tǒng)一，空間彈性的核心問題，就是如何實(shí)現(xiàn)空間的公共性與私人性的有機(jī)統(tǒng)一、具體轉(zhuǎn)換。片面地強(qiáng)調(diào)空間的公共性或片面地強(qiáng)調(diào)空間的私人性，都會(huì)使城市發(fā)展失去基礎(chǔ)，目前，人們更多地要求空間的私人性，注重把空間固化為永恒的私人所有物、占有物。這種以私人化為核心的空間固化傾向，造成城市空間彈性不足，正在成為制約城市發(fā)展的一個(gè)重要原因。

其二，制度彈性，一種較為理想的、有彈性的城市制度，是能夠在秩序與活力、生存與發(fā)展間取得相對(duì)平衡的制度。城市有其發(fā)展周期、發(fā)展階段，對(duì)一個(gè)正在興起的城市而言，其主要任務(wù)是聚集更多的發(fā)展資源、激活發(fā)展活力，而對(duì)一個(gè)已經(jīng)發(fā)展起來的城市而言，人們會(huì)更為注重城市制度的穩(wěn)定功能。但問題在于，即使是正在崛起的城市，也需要面對(duì)秩序與穩(wěn)定的問題；即使是一個(gè)已經(jīng)發(fā)展起來的城市，也需要面對(duì)新活力的激活問題。過于注重某種形式的城市制度，過于注重城市制度的某種目標(biāo)，都是城市制度彈性不足，走向僵化的表現(xiàn)，都會(huì)妨害城市發(fā)展。

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