第一篇：3天2夜團體活動方案

3天2晚活動方案

一、目標

當今學校都有一個棘手的難題，很多新生在入學以后，一時難以適應新的環(huán)境。如何快速融入新的班級，處理好與學校的關系、老師的關系、同學的關系，以更積極快樂的身心狀態(tài)開啟新的學習生活，是學校、老師、家長和學生共同關注的問題。通過賞識教育快樂體驗營活動，能立竿見影幫助學生提升面對挑戰(zhàn)、處理關系、適應生活、快速融入班級團隊的能力，迅速提升新學員的自信心，從自立到自律，融入學校的新環(huán)境，培養(yǎng)班級成員團體信任感與團體凝聚力，增強成員的合作意識，最終明確學習的目的，實現(xiàn)自己的理想。

二、新生團隊建設

核心：認知識樂 發(fā)現(xiàn)美樂

認知同學：發(fā)現(xiàn)同學的美，增進同學情； 認知老師：發(fā)現(xiàn)老師的美，提升尊敬心； 認知學校：發(fā)現(xiàn)學校的美，增進認同感； 認知自己：發(fā)現(xiàn)自己的美，提升自信心。

（一）認知同學——發(fā)現(xiàn)同學的美，增進同學情（第一天上午）

活動1：以班級為單位，互相介紹（20分鐘）（先由兩個人為一個小組互相介紹自己，包括姓名、愛好、特點等等，至少講出一個優(yōu)點，再由對方向小組復述自己的介紹）教練要提醒學生用心思考如何在這短短的時間內(nèi)讓其他學生認識自己，并且留下深刻印象。

活動2：桃花朵朵開—微笑握手（第一天上午）

操作：指導者先讓團體成員在房間里自由漫步，見到其他成員，微笑著握握手。給一定的時間讓成員自然相遇，鼓勵成員盡可能多地與其他人握手。指導語：好，聽我口令，請大家圍成一個圈，當我說“桃花桃花朵朵開”時，大家要一起問：開幾朵？我說開5朵，那么5個人要迅速的抱在一起，形成一個新的小組。小組成員就要相互介紹：比如我會說“你好！我叫XX，我來自湘潭，喜歡拍照、聽音樂、看書和散步?！?好，請大家安靜，我們開始游戲 游戲中——（游戲后）我發(fā)現(xiàn)有一個組，沒有按要求召集足夠的人數(shù)，接下來，我們“獎勵”一下這個組的同學，好不好？（可以集體獎勵，也可以請組員選個代表出來）活動3：我真欣賞你 20分鐘。（第一天上午）

步驟：

1、將同學分成若干10人小組圍圈坐，每次一人站在圈中，順時針輪流。

2、大家用一句話輪流說出圈中站立的人值得欣賞之處，并為他而鼓掌，直到每人都輪到。

3、最后，以集體鼓掌為結束。

（二）認知老師——發(fā)現(xiàn)老師的美，提升尊敬心

1、活動： 時間：第一天上午

內(nèi)容：各科老師包括班主任進行生動形象的自我介紹，主要為平時的工作任務、備課過程和工作心得，并且介紹學習所教學科的好方法，對學生提出期望。學生傾聽了之后，給老師進行評分并進行自我反思，學生和大家分享自己在平時生活學習中做得好和不好的方面，在以后該怎么做才能更好地尊重老師。時間為每人不超過10分鐘。讓學生對所要進行的學習有清楚的認識。最后學生對老師進行評分。

（三）認知學?！l(fā)現(xiàn)學校的美，增進認同感

1、活動1：游園 時間：第一天下午

內(nèi)容：校園文化在潛移默化中對學生產(chǎn)生影響，組織老生帶新生游校園，介紹校園生活中學習和衣食住行的地方，讓學生了解學校各處的地理位置和真切感受人文景觀。學?？梢栽诟鱾€建筑物、具有特色的地點如雕塑、銅鐘、亭子等位置附上簡單的介紹文字。

2、活動

2、組織學生參觀學校圖書館、校史館

2、學員介紹自己的學校，分享自己對學校的印象與感覺

3、展開“我愛我?！敝黝}活動

3、活動3：校園規(guī)章制度講座 時間：第一天下午

內(nèi)容：這些制度應變成學校與學生共同制定的契約。首先，需要對學生進行規(guī)矩的教育，讓學生明白，規(guī)矩對于學校集體生活的重要性。這些制度的制定中也要提前咨詢學生的意見，讓這些制度變成學校與學生共同制定的契約，這樣學生會更樂于遵守這些制度，一旦違反也能比較較好的認識錯誤。

（四）認知自己——發(fā)現(xiàn)自己的美，找到自信心

1、活動1：賞識教育成功之路專題講座 時間:第一天晚上（19:00-21:00）

內(nèi)容：組織全體新生參與賞識教育的老師舉辦關于成功之路、為何而讀書的專題講座。最后學生們總結今天一天的活動，教練引導學生撰寫每日成長手冊，并與小組成員分享一天的收獲與感受，讓每個同學對組內(nèi)的其他同學進行優(yōu)點評價。

2、活動2 熱身： 聽舒緩的音樂，腹式呼吸法（15分鐘）第二天上午

3、活動3 ：手指比較 20分鐘第二天上午

步驟：

1、現(xiàn)在每個同學伸出你的右手，看看這五個指頭。你們說，哪個手指最短——拇指。

2、數(shù)一數(shù)每根手指的關節(jié)數(shù)，有什么不同？——拇指一個，其他手指兩個

3、佩戴首飾的機會，拇指與其他的手指有何不同？

4、參與生活和工作的機會，拇指與其他的手指有何不同？

5、我們對比完之后，大家有什么感想？

6、學員分享，得出結論：人的手指不一樣長短，各有各的優(yōu)勢與劣勢。所以我們要開心地接納自己因為你的身上肯定有你自己獨特的閃光點。你就是這個世界上獨一無二的一個，所以要充分地認識自己，讓自己揚長補短，散發(fā)自己獨特的個人魅力。以良好的心態(tài)和狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，邁向成功。

4、活動4：討論：主題——我的理想、夢想、幻想（每個小組一名輔導員，對談話方向和內(nèi)容進行引導，并對話題做點評和小結。最后由每個小組選一名代表向培訓師報告情況。）（45分鐘）第二天上午

5、活動5：溪流勇進 時間：第二天上午

內(nèi)容：溪流遇阻，卻百折不回，迂行千里也要執(zhí)意東流，這才有了最終涌入大海那一泄萬里的魄勢。是的，親愛的同學們，人生路上總會有風雨磨難，需要你我攜手并肩，方能走過這段坎坷與泥濘，走向那道美麗的彩虹。有你們的樂觀、團結、互助友愛，將來還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢？

6、活動6：兩軍奪擂 時間：第二天上午 步驟：

1、培訓師事先在一塊比較開闊的場地上畫3條平行線，使用材料可以隨意，但一定要明顯、容易辨認。中間線距離兩邊的線各約5米，擂臺獎品（可以用足球、籃球或者其他合適物品代替）放在中間線的中點上。

2、將參與學員分成兩組，如果總人數(shù)為奇數(shù)，則選出一名志愿者作為記分員。

3、兩組分別成橫隊站到左右兩條線外，互相之間間隔以不觸肩為準。

4、培訓師將事先準備好的號碼卡發(fā)下，假設兩組分別為A、B組，則A組的1號和B組的1號要在相反的位置，依此類推。也可以直接讓兩組從兩個方向報數(shù)確定各自的號碼。

5、培訓師在游戲開始之后會以不同的時間間隔叫出不同的號碼，當叫到某一個號碼時，則兩組持有此號碼的學員必須以最快速度往中間去搶奪擂臺獎品，搶到者為勝，以培訓師判斷先觸手者為勝。

6、游戲先進行了10輪，將各輪成績記在計分表上以便總結評比。

7、游戲進行11至20輪時，培訓師要求各組在每輪開始前，都想出一個口號來給自己小組加油，每輪開始前全隊呼喊一遍。

8、游戲結束之后，比較前10輪和后10輪的成績差前。

7、活動7：學生表演

時間：第二天下午(10:30-12:00)內(nèi)容：學生以小組為單位，現(xiàn)場組織即興表演。首先給出30至45分鐘的準備時間，學生可充分發(fā)揮各人特長，商量準備一個節(jié)目進行表演，越創(chuàng)新越好。這個活動主要是激發(fā)學生的創(chuàng)新才能，鍛煉學生的組織能力和團隊意識，培養(yǎng)學生的自信心。

8、活動8：解手鏈

時間：第二天下午（13:00-14:00）

9、活動9：多米諾骨牌

時間：第二天下午(14:00-15:30)內(nèi)容：首先給每個小組的學生發(fā)一副多米諾骨牌，要求學生在一定的時間內(nèi)完成自己設計的圖案，最終圖案完成越好成績越高。在完成的過程中，有的同學可能會面對很多次失誤，導致整個多米諾骨牌全部倒下，但是也可以從這種失敗中教育同學們注意細節(jié)、保持耐心和團結合作的重要性，培養(yǎng)學生不怕挫折，自強自立的精神。

10、活動10：無家可歸

時間：第二天下午（15:00-17:00）

目的：讓成員體會到無家可歸的感覺，感同身受，體會到團體對個人的重要性，更愿意投入團體，增強團體凝聚力，另外一個重要的作用是分組。

活動規(guī)則：1.全體成員圍成一個圈手拉手，從分體會在一起的感覺。2.指導者說口令：“變——4個人一家”，成員必須按照要求，短時間內(nèi)重新組成四個手拉手的新家。3.指導者可以多次變換人數(shù)，讓成員體會團體。最后一個口令課根據(jù)團體的人數(shù)喊出，以分成幾個較合理小組，為后面的活動打下基礎。討論分享：在步驟2中可以請那些沒有找到家的成員談談游離團體之外的感受，可能會談到“孤獨，被拋棄，沒有依靠，失落等。?！笨梢詥l(fā)聯(lián)想家的感覺，以及團體在一起的感覺，啟發(fā)大家聯(lián)想渴望在班里獲得什么樣的感覺。

11、活動11 時間：第二天晚上

總結今天一天的活動，教練引導學生撰寫每日成長手冊，并與小組成員分享一天的收獲與感受。

12、活動12 晨練 第三天上午

13、活動13：信任背摔

時間：第三天上午（8:00-9:00）

內(nèi)容：以小組為單位，學生面對面緊密站成兩排，互相用胳膊搭成人橋，讓一名學生站在高處，背對大家，鼓勵同學相信他人，勇敢的向后倒。在這一過程中，教會學生相信別人，在苦難無助的時候也會有一只手扶住你，讓學生體會到集體的溫暖，從而保持積極的心態(tài)。

注意：部分同學若無法克服心理恐懼，需教練加以引導撫慰，確實無法進行游戲者則不可勉強。

14、活動14：集體創(chuàng)作：我們的班級

時間：第三天上午（9:00-10:30）20分鐘作畫 10分鐘討論 目的：再次強調(diào)團體認同，使成員對班級有一個新的認識與總結。

規(guī)則：1.將全班按照6-8人分成若干小組 2.四張紙拼貼起來作畫。沒人選擇喜歡的顏色，自由選擇作畫的位置作畫。指導語：大家相處了很久了，我們相互間都產(chǎn)生了特別而有強烈的聯(lián)系和情感。最后我們集體創(chuàng)作一張畫，畫出大家對我們團體的感覺，用我們喜歡的任何顏色，用自己想要表達的任何意向。相信大家一定可以一起創(chuàng)作出自己的作品！3.作畫完后，小組內(nèi)討論和分享，然后做全班分享。

材料：蠟筆若干盒，A4紙若干張

15、活動15：同心圓 第三天上午

目的：將分散的各小組凝結成一個集體，體驗團隊合作。12人一組

操作：請每位同學伸出雙手，左手心朝上，右手手心朝下，握拳，大拇指伸出，將右手大拇指伸到左手手心，將左手大拇指伸到左邊同學的手心里，形成一個圓。然后一起喊出我們的口號“我幸運，幸運班級有我；我愿意，愿意付出真誠；我承諾，承諾珍惜珍惜青春年華”，然后松開同學的手，豎起拇指送給我們自己。

16、活動16：瞎子走路 時間：第三天上午

游戲方法：兩人一組（如A與B）A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A行進。如：“向前走，??邁臺階??跨過一道小溝??向左手拐??” 然后交換角色，B閉眼，A指引B走路。分析：通過親身體驗，讓學員體會信任與被信任的感覺。作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚。另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建。

17、活動17：我的生活畫冊 時間：第三天下午40分鐘左右

目的：讓成員對自己的過去有一個反思，對自己的將來有一個初步的設想與規(guī)劃。規(guī)則：1.讓成員4—8人一組，教會成員折成生活畫冊。2.讓成員自己選擇自己喜歡的顏色的蠟筆，在生活畫冊上以自己認為可以的生活意象畫出自己的：昨天的生活——今天大學生活——明天的大學生活 3.完成后小組內(nèi)部進行交流，然后每小組可以選一名代表和所有成員交流。材料：蠟筆若干盒 A4紙若干張

注意事項：要充分尊重成員的創(chuàng)作過程及創(chuàng)作成果，不做任何評價性描述

18、活動18：攜手相伴，風雨兼程 時間：第三天下午

目的：通過指導者總結與團體成員發(fā)表感想結束團體。規(guī)則：團體指導者總結整個團體活動，發(fā)表心得，每位成員自由發(fā)表意見，談感想。團體指導者發(fā)設計好的關于團體活動的問卷，以便團體結束后評估團體效果。全班成員可以一起唱《相親相愛的一家人》（有緣才能相聚，有心才會珍惜，只要我們學會溝通與合作，學會相互信任與幫助，我們就是相親相愛的一家人。。）來結束整個活動！

第二篇：團體活動策劃方案

團體活動策劃方案

時間：2012年5月11日至12日

地點：大足龍水湖國際休閑度假區(qū)

人數(shù)： 34位成人，4位兒童。

交通方式：自駕(全程往返大約160公里，每車油費約100元，此費用由公司報銷)

費用：員工：100元/人（此費用自理），家屬：100元/人（此費用自理），其他費用由公司承擔

行程：

第 1 天

? 下午集合出發(fā)，乘車經(jīng)成渝高速(郵亭下道)，郵亭鯽魚（晚餐）； ? 晚餐后前往大足龍水湖（農(nóng)家樂）安排住宿；

? 在農(nóng)家樂自由活動（農(nóng)家樂K歌等）或者夜游龍水鎮(zhèn)，吃小吃等。第 2 天

? 早餐后乘船游覽被譽為“巴渝西湖”的名勝風景區(qū)—龍水湖，在地處山峰層疊、景色秀麗的玉龍山麓下，延綿約10公里的湖區(qū)港汊縱橫,108個姿態(tài)各異的島嶼點綴其中，湖光山色水天一線，群鶴飛舞、嬉水湖心，島山蒼松翠綠、綠樹掩映，還有白鶴、野鴨、鴛鴦等20多種珍禽棲息于島上，一派野趣盎然的天然風光； ? 也可在湖灣休閑垂釣等；

? 中餐后乘車返回重慶，結束愉快旅程。

第三篇：班級團體活動方案

《誠信一生》中隊活動設計方案

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學們認識到誠信是什么？為什么我們要誠信（誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會如何？在以后的生活和學習中，時刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養(yǎng)學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。

二、活動準備：

確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。

排練節(jié)目

審查節(jié)目，將各節(jié)目有機組合，確定班會流程。

三、活動步驟：

1、主持人宣布主題中隊活動開始。

2、集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》

3、演講：《誠信是什么》

4、講故事：《毛主席信守還書期》

5、舞蹈《大家一起來》

6、小品《小珊迪》《在金色的沙灘上》

7、討論：學生發(fā)表對小品中現(xiàn)象的看法

8、列舉校園中的誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識

9、雙簧：《百元鈔票的自述》

10、誠信小測驗

11、宣讀《班級誠信守則》并簽名做誠實、誠懇、信用、信任的人

12、學生代表講話

13、請大家合唱《明天會更好》

四、活動過程：

（一）隊列儀式

1、各小隊整隊清點人數(shù)，匯報給中隊長（邱志鵬）

2、中隊長（邱志鵬）匯報給中了隊輔導員

3、出旗、敬禮、奏樂。

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，中隊長（邱志鵬）講話：

少先隊員們：誠實守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信。

誠信之風樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環(huán)。然而，近些年來，隨著市場經(jīng)濟的擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠信消退，“拜金”在滋長?！袄妗比〈嗣赖拢\欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以拋棄嗎？今天，我們在這里舉行《誠信在我身邊》主題活動，希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起。掌聲有請主持人：黃洛東、陳麗瓊

（二）活動過程

主持人男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

男：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

男：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

合：“誠信”還在我們的身邊嗎？主題班會——“誠信一生”現(xiàn)在開始！請欣賞集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》

男：現(xiàn)代社會更需要誠信。下面請欣賞馬文宏同學的演講《誠信是什么》。

女：謝謝馬文宏同學給我們帶來的精彩演講。

男：是的，中國已加入WTO，迎來了參與全球競爭的第二個春天。

女：只有上上下下靠誠實守信，才能贏來國際關愛與國際的信任。

男：我們應當從小事做起。

女：自覺維護信用的尊嚴。

（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。女：誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠。誠則實，不會弄虛作假、吹牛奉承；

男：誠則信，不會出爾反爾、撒謊騙人；

女：誠則順，為人真誠而辦事則順利。

男：中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它告誡人們：一個不誠實愛騙人的孩子，最后會失去援救而被狼所吃。失去誠信，在焦急上

失去朋友，在商業(yè)場上會失去顧客，做學問弄虛作假會一無所獲。

男：請聽邱志鵬同學給我們講《毛主席信守還書期》的故事：

女：關于誠信還有很多故事，長久流傳的故事富有魅力。

男：今天聽了仍讓人感慨不已。我國是一個文明古國，素以信義之邦著稱于世。翻閱中國歷史，古代有：孔子的“民無信不立”；商鞅立木取信于民；

女：現(xiàn)代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，為民請命，堅決與“浮夸風”作斗爭的偉人風范。香港巨商李嘉誠在接受美國《財富》雜志專訪時，吐露了他的成功之道——恪守誠信。

男：《亞洲周刊》的記者在采訪長江實業(yè)的總裁時，這樣問到：“為什么您能將事業(yè)做大？”李總裁堅定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼著我們的心靈。

女：當前，我們國家已加入世貿(mào)組織，已融入世界經(jīng)濟之中，長虹集團發(fā)表的“入世宣言”中，再次提到堅持誠信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國參與國際競爭的能力。長此以往，我們怎能自立于世界民族之林？因此，誠信，是關系國家，民族興衰的大事！誠信，決不能在我們少年一代手中喪失！

男：誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：讓我們大家一起來，做個誠信的人吧。請欣賞舞蹈《大家一起來》

男：同學們?nèi)绻阒酪粋€生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅守誠信的故事嗎？讓我們來欣賞由郭思銳、莊勤偉同等學帶來的小品《小珊迪》。

女：多么感人的故事??！相信你們一定有許多感觸？

（討論：學生發(fā)表對小品中現(xiàn)象的看法）

男：好了！接下來我們再來欣賞這樣一個故事，課本劇《在金色的沙灘上》

女：讓我們把視線轉移到我們的班級，你最相信誰？

男：為什么你相信他？（找學生發(fā)表自己的看法）

女：接下來我們來聽聽由同學們來列舉我們身邊的誠信的行為和不誠信的行為。（學生自由發(fā)揮）

男：我們不會因為天氣不好而遲到；無論什么時候，老師都不會遲到，而會準時站在講臺上，老師就是我們誠信的榜樣??

女：同學們也列舉了社會上一些不講誠信的現(xiàn)象：有的機構說到小區(qū)去為居民免費檢查身體，其實是商家推銷藥品，騙老年人買他們的產(chǎn)品，實際上對老人的身體健康沒有好處；很多網(wǎng)吧里貼著“禁止16歲以下兒童入內(nèi)”，卻仍然接待16歲以下的兒童在網(wǎng)吧里玩游戲；一些袋裝兒童食品包裝上標明內(nèi)有某玩具，吸引小孩去買，實際上里邊并沒有；農(nóng)貿(mào)市場上，有小販在秤下邊

粘著吸鐵石??

男：下面我們一起來欣賞這樣一張鈔票的自述（雙簧：《百元鈔票的自述》）

男：同學們你想知道自己誠信度多高嗎？我們來個誠信IQ小測驗吧。

女：下面來制定《年級誠信守則》，宣讀《年級誠信守則》。并請愿意遵守該守則的同學簽名并接受全年級同學的監(jiān)督，做誠實、誠懇、信用、信任的人。

（合）：同學們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個以誠信為原則的人！請學生代表講幾句。

（合）：我們堅信，誠信的明天會更好！請全體同學齊唱《明天會更好》。

（在音樂聲中主持人宣布主題班會結束。）

（三）儀式

1、輔導員講話：

少先隊員們：大家好！在今天的《誠信一生》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花一定會處處開放！

1搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,或參加下一個游戲.2馬蘭開花幾朵

第四篇：教師團體活動方案

中學教師團體活動方案

一、活動目標：

在期末緊張的教育教學工作中，給教師創(chuàng)造一個放松、溝通、休閑的機會，讓老師們身體放松、心情愉悅的工作，生活。

二、活動時間：2008年12月23日

三、活動地點：體育館

四、活動準備：氣球50個、蠟燭25只左右、輕松、歡快的音樂

五、活動內(nèi)容：

《破冰熱身》

1、擊掌系列（集中注意力訓練）

不同的擊掌方式，使老師們盡快集中注意力，開始今天的活動，同時也交給老師們一些組織的技巧：（跟我學；愛的鼓勵；加油）

2、氣球系列（充分活動肢體，感受快樂心情）

每個老師一個氣球，吹得比頭大一些，系好。不同的形式擊打氣球練習，后隨音樂帶氣球繞場，同時記住五位老師的生日，音樂停止兩人把兩個氣球在胸前擠爆。

3、“蜂巢”活動（活動肢體、感受快樂、消除隔膜）

兩人手拉手扮作“蜂巢”中間圍一人為“蜜蜂”隨著音樂繞場運動，當主持人說“蜜蜂”時，蜜蜂從蜂巢中飛出去尋找新的蜂巢；當說到“蜂巢”時蜂巢打散重新組合成新的蜂巢；當說到“暴風驟雨”時，都解散重新組合。

4、組隊：所有蜜蜂為一隊、蜂巢的兩個人為另外兩隊。

《信任之旅》（提高心理素質(zhì)，調(diào)整心態(tài)）

1、“不倒翁”（體會信任與被信任，感受同事間的和諧、美好）

每組手拉手圍成一個圓圈，一人站在中間，雙手抱在胸前（避免傷到同伴）蒙住雙眼，讓他自然倒向一方，周圍的同伴將他依次推成圓形，五圈后將他舉起，然后放下。（分享信任與被信任的感覺）

2、“心靈呼喚”（體會人與人之間的真情，感受集體的溫暖）

50人圍成里外兩個圓圈，兩兩相對站成同心圓，中間擺放一圈成心形的蠟燭。

在柔柔的音樂聲中，閉上眼睛，靜靜的、靜靜的深呼吸，然后在主持人的話語中，抬起右手出1、2、3、4。如果彼此都出1則斜視手指，出2就只瞪對方，出三就與對方握手，出4則互相擁抱；如果雙方不一樣，那就保持原狀，出1的斜視手指，出3的空抬起手。這個游戲一共有十次，每次做完后外圈的人換一下位置。（分享人與人之間的真誠）

歌曲《朋友》：帶動唱結束。

第五篇：公司團體活動策劃方案

《萬和監(jiān)理》

策 劃 方 案

內(nèi)蒙古萬和工程項目管理有限責任公司

編輯部

編輯部活動策劃方案

為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強員工的團結協(xié)作感，促進員工之間的溝通，計劃4月份組織員工舉行踏青活動，具體如下：

一、活動意義：提高大家積極性，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

二、活動時間：2014年4月26日星期六上午7點出發(fā)

三、活動口號：放松心情、團結協(xié)作！

四、活動地點：爬山

五、參加人員：編委會成員、編輯部成員、所有通訊員、公司行政人員

六、活動費用：預計4000-5000元

1、人員餐費計劃30人×50元=1500元

2、車輛費用：預計600元（提供活動車輛者每車補助100）

3、礦泉水： 60元

4、應急藥品：30元

5、臨時備用：500元

6、獎品費用：1500元

七、活動內(nèi)容: 為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解，活動期間要進行部分團隊游戲，活動結束后要進行集體拍照。

八、注意事項

1、所有人員應注意安全，不允許單獨行動。不允許抽煙，現(xiàn)在是防火期，2爬山時間為2個小時，2個小時后返回山莊進行其他活動。

3、所有垃圾斗裝到食品袋中，不允許隨意亂扔。

4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

6、在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全。

7、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排。

8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。

九、活動負責人 解林忠

第一隊隊長 連耀志 野狼隊 第二隊隊長 楊海瑛 雄鷹隊 第三隊隊長 朱洪斌 鱷魚隊

活動工作人員：陳書琴 楊海瑛 朱宏斌 連耀志 王文茜陳金龍

活動攝影： 李海洋 活動策劃： 陳金龍

編輯部

二〇一四年四月十六日

游戲

1、爬山比賽 比賽規(guī)則：

獎勵辦法：

1、比賽設立冠軍、亞軍、季軍。

第一名：駱駝牌旅行包一個（價值208）第二名：價值第三名：價值

100元保溫杯一個 50元的天堂傘一把 五毛和一塊

道具：不需要；

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；

人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負責發(fā)號司令

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。懲罰辦法：

凡是沒有組成裁判數(shù)字的人員，現(xiàn)場給大家表演節(jié)目。

心心相?。ū硦A球）

一、項目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲

二、場地要求：一片空曠的大場地

比賽賽距：20米

三、需要道具：氣球

四、比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊6人，（3男3女）

五、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：

每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒

（3)進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動目的：

本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。

獲勝組每人獲得天堂傘一把

按規(guī)則唱歌曲 規(guī)則一

1.主持人出題：要求大家在10秒內(nèi)唱出帶數(shù)字（也可以是帶顏色）的歌曲。

2.每隊選出三人，共9人。

3、輪流開始輪到誰唱，必須唱出帶數(shù)字的歌曲，否則淘汰。

4、最留三位進行決賽。第一個淘汰的為第三名。第二個淘汰的為第二名，獎品、第一名為旅行包 第二名為保溫水杯 第三名為天堂傘

比劃猜字活動 準備期 1.先制作卡片

注：具體分類內(nèi)容再定，前期做好卡片密封 活動展開期 分組：

1，活動前先分好組，每隊選出2人進行比賽。規(guī)則：

1在規(guī)定時間內(nèi)看那組猜對最多

2比劃人員不能說出卡片寫的字，否則這張卡片取消，不會比劃的可以換下一張卡片。

3、其他人不允許提醒！評獎

1先比較猜的對卡片張數(shù) 2 張數(shù)一樣再比較時間 張數(shù)和時間相同時，再把之前卡片沒猜對的集中，把比劃的站一排，猜字的站一排，同時比劃，同時猜，誰先猜對算那對的分?；顒咏Y束

這活動趣味興高，參加性高，合作性強，還有無論參與者還 獲勝組每人獲得

游戲3拔河

一、賽制說明

1、比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止；

2、淘汰賽分6組，每對兩組，抽簽決定比賽隊伍，三局定勝負，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地，每組比賽勝隊進入決賽。

六、犯規(guī)說明

(一)「坐著犯規(guī)」故意坐著不動或滑倒之后，沒有立刻站起。

(二)「貼身犯規(guī)」比賽進行中，腳以外身體任何部分觸及地面、后面選手的腳坐著不動或故意與其它選手身體緊貼等。

比賽規(guī)則

每隊隊長抽簽 第一隊陳書琴、第二隊楊海瑛、第三隊朱洪斌，由解林忠抽簽決定前兩隊，抽到對手先進行比賽。輸?shù)囊魂犜倥c另外一隊 進行比賽。比賽贏的一隊與第一輪的獲勝隊決出冠軍。獎勵辦法：

比賽設立優(yōu)秀團隊獎 比賽器材：

拔河繩1根（長20米）、口哨1個 工作人員：

總裁判員（1名）：解林忠 記

錄（1名）：王文茜 游戲

三、踢毽子比賽 獎勵辦法：

1.比賽設立冠軍、亞軍、季軍。比賽器材：

毽子3個 工作人員

總裁判員（1名）：謝林忠

裁 判 員（3名）：朱宏斌、楊海英、連耀志 記

錄（1名）：王文茜