第一篇：任家坡小學(xué)師德建設(shè)方案

任家坡小學(xué)師德建設(shè)方案

教師是立校之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為加強全校教師的思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平，增強服務(wù)意識、敬業(yè)意識，創(chuàng)辦一流學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師法》《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對教師的要求為準(zhǔn)繩，以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，以《哈爾濱市十禁止，五規(guī)范》《教師行為五條禁令》為基本要求，以敬業(yè)、愛生為核心內(nèi)容，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平、樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)為宗旨，切實加強和推動我校的教師職業(yè)道德建設(shè)，精心打造一支師志堅、師品高、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍，用真情塑造教育，用真心教育學(xué)生，用真愛奉獻(xiàn)社會，促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧持續(xù)快速發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過師德建設(shè)活動的開展，樹立愛生樂教、教書育人的教師典型；建設(shè)一支師志堅、師品高、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍；健全師德建設(shè)工作長效機制；解決制約教育發(fā)展，影響教育形象的突出問題。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意。

三、工作任務(wù)

1、通過師德建設(shè)活動，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，形成一個良好的師德風(fēng)氣，為橋南小學(xué)跨越式發(fā)展的實現(xiàn)奠定良好的師德基礎(chǔ)。

2、在教師隊伍中，開展以“如何做好現(xiàn)代教師”為主題的大討論，提高全體教師對新時期教師的認(rèn)識，掀起一個“鑄師魂、正師風(fēng)、樹形象、展風(fēng)采”的師德建設(shè)新高潮。

3、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全師德工作檔案，使師德工作制度化、系列化，把師德建設(shè)工作做為教師隊伍建設(shè)工作中一個永恒的主題。師德建設(shè)黨員干部要充分發(fā)揮其先進(jìn)作用，用黨性鑄就師魂。

4、引導(dǎo)廣大教師正確理解新時期教師職業(yè)道德的深刻內(nèi)涵。

四、工作措施：

1、加強管理、提高認(rèn)識，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：韓淑梅（學(xué)校黨支部書記）主抓全面工作

副組長：張志強（主抓德育副校長）負(fù)責(zé)教師師德培訓(xùn)工作

王志友（主抓安全副校長）負(fù)責(zé)教師師德檔案建立工作

閆為佳（主抓教學(xué)副校長）負(fù)責(zé)師德考評工作

張景光（大隊輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)宣傳工作

組員： 馬立新 趙海林 張宏哲 孔曉東 張曉燕 吳紅梅 蘇吉娜 鄭永亮 李金明 劉偉 張翼 王曉慧 畢鳳勇

五、師德建設(shè)活動具體措施與安排

（一）、加大學(xué)習(xí)宣傳力度，提高全體教師對師德建設(shè)工作的思想認(rèn)識

1、學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報、標(biāo)語、校廣播站等各種媒體，廣泛宣傳上級教委關(guān)于加強教師職業(yè)道德的有關(guān)規(guī)定，以及新時期教師新形象等。大力宣傳“為師就應(yīng)重師德，選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)”，“師者，人之楷模也”等，現(xiàn)代教師首先是個現(xiàn)代人，要具備現(xiàn)代人的意識、觀念等。這是教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題，營造良好的師德建設(shè)氛圍，用良好的師德建設(shè)環(huán)境感染人、陶冶人。

2、組織各種形式的學(xué)習(xí)活動，增強教師師德建設(shè)的自覺性。采取集中學(xué)習(xí)（隔周三）和自學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為規(guī)范》和教育法律法規(guī)等內(nèi)容。教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，通過各種形式的學(xué)習(xí)，使教師增強自身師德建設(shè)的自覺性。

3、健全管理機制，完善師德建設(shè)制度。

（1）、學(xué)校建立《教師師德平時考核檔案》，由所在學(xué)校負(fù)責(zé)記載，對教師師德方面的表現(xiàn)隨時記錄，做為教師考核、晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。

（2）、教師的師德達(dá)標(biāo)，每學(xué)期評估一次。采取聽（聽教師匯報）、看（看師德記錄檔案）、查（向?qū)W生和家長調(diào)查問卷）、評（召開教師、家長座談會，聽教師、家長的評價）的方式進(jìn)行評估，并將評估教師結(jié)果裝入教師檔案。

（3）加強師德建設(shè)的檔案管理：加強師德建設(shè)的檔案管理，使師德建設(shè)工作逐步轉(zhuǎn)入常規(guī)管理體系，師德檔案可設(shè)以下各類，如：教師基本情況、師德典型事跡，師德建設(shè)實施方案，師德建設(shè)計劃、總結(jié)，師德平時考核，師德達(dá)標(biāo)評估，教師師德心得體會，家長評師德，學(xué)生評師德，教師之間互評師德，主管領(lǐng)導(dǎo)評師德等內(nèi)容。

4、開展豐富多彩的活動，把師德建設(shè)引向深入

（1）、深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》：印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《哈爾濱市十禁止，五規(guī)范》《教師行為五條禁令》到每一位教職工中強化學(xué)習(xí)理解記憶。

（2）、學(xué)校利用一切時機，廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動。并通過“提高師德做人民滿意的教師”的大討論，掀起師德建設(shè)高潮使廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。組織教師觀看相關(guān)錄像，開展研討、交流活動，做人民滿意教師。

（3）、制定師德考核方案，組織教師討論修改，形成《橋南小學(xué)教師師德考核方案》并以此為依據(jù)考核教師師德。

（4）、舉行師德演講活動，樹立本校的師德典型，做好典型引路，根據(jù)實際情況，組織開展優(yōu)秀教師師德報告會，演講會，征文，座談等多種形式的活動，將舉辦優(yōu)秀教師師德經(jīng)驗交流會并進(jìn)行表彰獎勵。并舉行感動橋南的優(yōu)秀教師的評選活動。

（6）、召開家長會與家長委員會。傾聽學(xué)生家長的意見，使家長和老師互動起來。（具體安排詳見方案）（五月份）

（7）立足本崗展風(fēng)采，扎實做好本職工作，優(yōu)質(zhì)高效創(chuàng)造性完成本職工作，學(xué)期末評選師德標(biāo)兵及崗位標(biāo)兵，并開展“奉獻(xiàn)在崗位”的師德報告演講活動。（學(xué)習(xí)期末）

5、對上述活動安排，主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期適當(dāng)時機組織人員進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果公布于眾。

（二）開展師德師建設(shè)年活動的方法步驟

1、動員階段：（2006年2月）召開全校教師大會學(xué)習(xí)相關(guān)文件、宣布師德建設(shè)活動方案，引領(lǐng)廣大教師充分認(rèn)識新時期教師職業(yè)道德的深刻內(nèi)涵。

2、學(xué)習(xí)法規(guī)討論階段（3月份）

全體教職工采用集中學(xué)習(xí)、分組討論和分散自學(xué)的辦法，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的讀書帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)教育活動文件材料、以及新時期教師素養(yǎng)要求的有關(guān)文章，全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，每個教師都要作好讀書筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。在此基礎(chǔ)上訂出實施方案計劃和有針對性的師德師風(fēng)行為規(guī)范及考核獎懲辦法。師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)廣大教師的意見進(jìn)行統(tǒng)整形成我中心《教師行為規(guī)范》考核方案，并以此作為教師師德的考核辦法。

3、自查自糾階段（4月份）

在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行自查。每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī)及新時期教師素養(yǎng)要求，認(rèn)真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學(xué)生方面，治學(xué)方面，儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足，明確今后整改和努力的方向。（四月底完成）

4、整改提高階段（5～11月份）

師德師風(fēng)教育，貴在常抓不懈，重在取得實效。要在開展教育、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動的全過程。真正樹立“學(xué)生第一”的思想，要不斷提高層次，在教書與育人兩個方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎懲鼓勵，使全校教師管理嚴(yán)格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽，師益生、生尊師，教學(xué)相長，最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。

5、檢查驗收階段（12月份）。

在教師自查自糾過程中，要全面了解和掌握情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀(jì)的人和事。學(xué)校師師德領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考評。

以上是我校師德建設(shè)工作方案，雖經(jīng)討論但還不夠完備，我們將在實施過程中根據(jù)實際情況不斷完善，抓實、抓好我校的師德建設(shè)，促進(jìn)我校良好校風(fēng)的形成，為我校成為一流學(xué)校而努力！

第二篇：任家坡幼兒園冬季取暖安全教育

2016年任家坡幼兒園“冬季取暖防火安全教育”

致家長的一封信

尊敬的各位家長：

安全教育一直是我園教育的重中之重，為進(jìn)一步加強幼兒園安全教育工作，我們需要您的大力支持與合作。冬季用火、用電、用氣、明火取暖逐漸增多，稍有不慎極易引發(fā)火災(zāi)。而增強消防意識，加強防范措施是我們共同的責(zé)任，為了家人的安全和幸福，為了“共建和諧校園，打造平安家庭”，在此特意提醒各位家長注意以下冬季防火方面的幾個基本知識和能力：

一、關(guān)注引發(fā)火災(zāi)的幾種主要來源：

一是火源，如爐火、火柴、打火機、電烤爐、煙蒂等，稍有不慎，極易造成火災(zāi)。二是可燃物品，如衣物、被褥、家具、室內(nèi)裝修材料等，一旦著火 ,瞬間即成燎原之勢。三是存儲易燃易爆化學(xué)危險品，如液化氣、煤氣、酒精、汽油、鞭炮等，如果違章儲存，違章操作，稍有不慎可造成家毀人亡。四是電氣線路老化，家用電器超負(fù)荷運行，隨時都有發(fā)生故障、短路、產(chǎn)生電火花引發(fā)火災(zāi)。

二、做好冬季防火的教育：

1、要求家長教育小孩不玩火，不得在雙休日及放假期間將小孩反鎖家中。

2、教育家人經(jīng)常檢查家庭的用電器具，安全地使用電器，注意查看有無異常現(xiàn)象，做到人走火熄、電斷、水停，還要檢查家庭周邊的防火環(huán)境是否安全。

3、教育自己的孩子如果發(fā)現(xiàn)煤氣、液化氣泄漏，速關(guān)閥門，打開門窗，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火。

4、教會孩子如發(fā)生火情迅速撥打火警電話“119或110”。

俗話說“水火無情”，只要不麻痹大意，掌握防火滅火的常識，提高消防安全的“四個能力”，加強對家庭管理的責(zé)任心，看好自家門，整好自家物、管好自家人，做好防火工作就不難。再次提醒各位幼兒家長，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)!任家坡幼兒園 2016年11月

第三篇：小學(xué)師德建設(shè)方案

茭陵鄉(xiāng)章集小學(xué)師德建設(shè)方案

教師隊伍建設(shè)是學(xué)校管理工作的一個重要環(huán)節(jié)。教師隊伍建設(shè)旨在提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平。思想決定行為，決定工作態(tài)度，只有根據(jù)學(xué)校和教師的實際情況出發(fā)，全力打造一支師德過硬，師風(fēng)良好的教師隊伍，學(xué)校的各項工作才能圓滿完成，學(xué)校才能得以壯大發(fā)展，為了提高全體教師的道德思想水平，并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定此工作方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育為根本任務(wù)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，唱響一切為了學(xué)生的主旋律，堅持師德為先原則，有針對性的開展實效性的活動，努力建設(shè)一支師德高尚、學(xué)生愛戴、家長擁護(hù)、社會信賴的教職工隊伍。

二、活動目標(biāo)

通過師德教育活動，更新全校教師師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度，鞏固師德教育成果，有效提升全體教師師德修養(yǎng)，努力形成一支師德高尚、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

三、活動內(nèi)容

（一）要愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。不得有違背黨和國家方針政策的言行。不參加封建迷信活動。

（二）要愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，有高度的工作責(zé)任感，不敷衍塞責(zé)，在備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精。有大局意識，服從組織安排。

（三）要關(guān)愛學(xué)生。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

（四）要教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以考試成績或升學(xué)率給班級、學(xué)生排列名次；不得按考試成績給學(xué)生安排座位、考場。嚴(yán)禁對學(xué)生有償補課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或暗示學(xué)生購買教輔材料。

（五）要為人師表。自覺加強師德修養(yǎng)，堅持高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，以自己良好的思想道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。作風(fēng)正派，廉潔從教，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，不搬弄是非，不制造矛盾。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不得在工作時間及工作場所打牌、下棋，上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動；不得透露各類考試內(nèi)容或組織、幫助學(xué)生考試作弊；不得在招生、評估考核、職稱評審、科研教研等工作中弄虛作假；不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果。嚴(yán)禁利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長謀取私利。

（六）要終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓展知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，掌握先進(jìn)教育教學(xué)方法，使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。堅持求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，潛心鉆研，實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，銳意創(chuàng)新，做熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的模范。

四、活動安排

根據(jù)區(qū)教育局安排，分五個階段進(jìn)行。1．宣傳、學(xué)習(xí)階段（3月20日—4月20日）

（1）傳達(dá)學(xué)習(xí)胡局長在“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題實踐活動動員大會上的講話和區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強師德建設(shè)工作的意見》等上級文件。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)景榮春、吳邵萍等模范老師先進(jìn)事跡。教師撰寫“全心工作，真心待人”心得體會，學(xué)校舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；組織觀看《光榮的人民教師——全國師德論壇實錄》等影視專題片。

2．對照、排查階段（4月21日—4月30日）

（1）組織教師對照“師德規(guī)范要求”、楚州區(qū)教育系統(tǒng)“五條禁令”等師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定，開展自查互查自糾活動，要求人人寫一篇反思心得，對存在問題提出整改措施；（2）學(xué)校設(shè)立意見箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話、發(fā)放家長征求意見書等渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會監(jiān)督。

3．承諾、宣誓階段（5月9日）

5月9日定為全區(qū)師德宣誓日。根據(jù)“師德規(guī)范要求”，擬定“師德師風(fēng)承諾書”，全體教師作出書面承諾、并舉行師德宣誓儀式。

4．檢查、落實階段（5月10日—11月30日）

依據(jù)“師德規(guī)范要求”和《楚州區(qū)中小學(xué)教師師德評估指標(biāo)體系》，抓好師德提升工程的檢查和落實工作。

（1）每月由校長室牽頭進(jìn)行一次師德點評活動。每月底，各學(xué)校由校長對本月師德工作作一次總結(jié)，表揚好的人和事，對存在問題提出告誡或批評。（2）每位教師認(rèn)真閱讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)讀本》，全年寫讀書筆記不少于5000字。

（3）督促教師參加區(qū)鄉(xiāng)級師德考學(xué)活動。

（4）舉辦一期“師德論壇”。開展一次“做怎樣的教師”、“如何做教師”為主題的大討論，要求人人發(fā)言，談?wù)J識和體會。在此基礎(chǔ)上，選拔部分教師參加鄉(xiāng)總校組織的“師德論壇”。

（5）要求全體教師積極參加鄉(xiāng)總校舉辦“愛崗敬業(yè)，潛心做人”征文評比活動。

（6）樹立3名校內(nèi)教師典型，開展學(xué)習(xí)、宣傳活動。（7）結(jié)合建黨90周年開展一次師德教育活動。

（8）依據(jù)《楚州區(qū)中小學(xué)教師師德評估指標(biāo)體系》，6月底對全體教師進(jìn)行一次中期師德考核工作?？己私Y(jié)果與上半年獎勵性績效工資掛鉤。

（9）開展一次“三評促教”活動。以學(xué)校為單位，利用家長會、教師會和班會對每一位教師進(jìn)行一次測評。（10）健全完善學(xué)校師德考評檔案

5．總結(jié)、評比階段（12月1日—12月31日）

（1）依據(jù)“師德規(guī)范要求”、《楚州區(qū)中小學(xué)教師師德評估指標(biāo)體系》對全體教師進(jìn)行師德考核；（2）在考核評估的基礎(chǔ)上評選推薦區(qū)級師德標(biāo)兵。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證此次活動的順利進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：顧仿先 副組長：李軍恩

成 員：龐東村 周留祥 章炳林 章培劍 陳向東 章均成

六、工作要求

（一）凡有下列行為之一的，實行“一票否決”，師德考核即可定為不合格。1.在教育過程中,傳播不利于學(xué)生健康成長思想觀點的;2.在備課、上課、課

外輔導(dǎo)、批改作業(yè)、組織考試、組織課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)敷衍塞責(zé)，造成責(zé)任事故的；3.有諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為，造成后果的；4.強制或變相強制學(xué)生訂購教學(xué)輔導(dǎo)材料或其他商品，造成不良影響的；5.利用職權(quán)，索取、收受學(xué)生與家長錢物的；6.熱衷有償家教，或組織、動員學(xué)生參加各類文化課補習(xí)班并從中獲利的；7.有其他違反社會公德、嚴(yán)重影響教師形象行為的。

（二）對存在師德問題的教師，學(xué)校要及時進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報批評，直到給予行政處分和黨紀(jì)處分。對師德存在嚴(yán)重問題且屢教不改的教師，要依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》等有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，撤銷教師資格并予以解聘。情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

（三）堅持師德評估與績效考核掛鉤，把師德評估作為教師績效考核的重要內(nèi)容。在績效考核方案中，師德評估的得分權(quán)重要進(jìn)一步加大。師德考核按學(xué)期進(jìn)行。凡師德考核被定為不合格的教師，師德評估得分以“0”分計算。

茭陵鄉(xiāng)章集小學(xué) 2011年4月1日

第四篇：段家小學(xué)師德建設(shè)月演講比賽

立德樹人 立教圓夢

——記段家小學(xué)師德建設(shè)月演講比賽 為了加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，段家小學(xué)借師德建設(shè)月的東風(fēng)于10月16日下午舉行了以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。

參賽教師聲情并茂的演講展示出他們認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”和總書記有關(guān)“中國夢”重要精神的成果。教師們準(zhǔn)確把握“中國夢”的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，立志以“立德樹人，立教圓夢”為畢生追求，體現(xiàn)出堅持德育為先、育人為本、愛教樂教、終身從教的工作態(tài)度和工作理念，以及為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出自己的貢獻(xiàn)的強烈責(zé)任感。

經(jīng)過評委打分，比賽評出前六名，分別是莊倩倩、劉坤、石英俠、崔娜、馮愷、王文輝老師。此次演講比賽把段家小學(xué)師德學(xué)習(xí)活動推向了新的高潮，提高了全校教職工的思想政治水平，對新學(xué)期進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動作用。

第五篇：朱家莊子小學(xué)師德建設(shè)實施方案

朱家莊子小學(xué)師德建設(shè)實施方案

校本教研 2010-03-30 17:37:37 閱讀0 評論0 字號：大中小

朱家莊子小學(xué)師德建設(shè)實施方案

為加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設(shè)的實際，按照學(xué)校工作計劃，決定在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動。

一、指導(dǎo)思想：

長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時期，加強和改進(jìn)師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。

二、總體要求：

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。

三、目標(biāo)：

1、建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊伍。

2、在切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量上有新的突破。

3、在創(chuàng)建良好校風(fēng)，營造和諧文明的氛圍，爭創(chuàng)精神文明方面，邁上新的臺階。

4、在全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力方面有新的實效。

四、主要任務(wù)：

1、提高教師的思想政治素質(zhì)。

廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護(hù)共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛人民；擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、確立正確的教師職業(yè)理想。

全體教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的典范。要志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

3、提高教師的職業(yè)道德水平。

全體教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進(jìn)的教育理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生；自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表。

4、著力解決師德建設(shè)中的突出問題。

要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

5、提高教師的“三德”水平。

進(jìn)一步加強教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)。把構(gòu)建和諧校園作為教師“三德”建設(shè)重要組成部分，要遵循科學(xué)性、針對性、實效性的工作要求，從實際出發(fā)，循序漸進(jìn)，研究教師“三德”建設(shè)新變化、新問題，不斷探索總結(jié)教師“三德”建設(shè)的新方法、新措施，形成“三德”建設(shè)的新制度、新格局，不斷完善思想道德建設(shè)的長效機制，努力提高教師思想道德水平。

五、主要措施：

1、強化師德教育。

多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善學(xué)校德育工作者的培訓(xùn)制度，尤其是對學(xué)校班主任、負(fù)責(zé)人等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。

2、加強師德宣傳。

學(xué)校要利用教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；要結(jié)合“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個人”的評選活動，挖掘師德典型，大力弘揚人民教師的崇高師德，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。

3、嚴(yán)格考核管理。

建立師德考評制度，對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理；對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分；學(xué)校在年終考核時，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)，實行師德考核一票否決制。

4．切實加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。

朱家莊子小學(xué)

2010.3