第一篇：新聞側記概念及寫法特點分析

新聞側記概念及寫法特點分析

一、新聞側記的概念

1新聞側記，又叫特寫，通過細節(jié)描寫、側面烘托、環(huán)境烘托等多種表達方式報道新聞事實的一個側面，或就某些片段展開描述，以回答受眾關心和感興趣的某些方面的問題。也可以這樣定義：新聞側記，又叫特寫，凡是截取事件、人物或場景中最富有特征的橫斷面，用橫的寫法加以擴充描述和精雕細刻，并通過一個或若干個活潑、感人的鏡頭，將所選取的橫斷面細膩而形象地體現(xiàn)出來，讓讀者能充沛地看到每一個細節(jié)，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來說服人、教育人、感染人。2側記寫法特點——從一個側面反應新聞事件或新聞人物的通訊。取材自由，不求反應事件全貌、全進程，但求抓住特色，扣緊受眾的興趣點、回答受眾普遍關心的問題。寫作時往往夾敘夾議，兼談感受。

二、側記的五個特點及例文

1側記是對重要會議、重大行動、活動，在常規(guī)的消息報道之外，專門撰寫的記事性通訊。這通常是程序性報道之外的寫作，是比消息更為細致、詳盡的報道。由于其具有生動靈活、富有思想性的特點，因而也是深受領導重視和讀者喜聞樂見的一種報道形式。它通常是目前黨報特別喜歡采用的一種報道形式。它是記事，但不同于“紀實”，紀實通訊往往會更為全面周到。側記重點在“側”，它并非全面記述，而是靈活抓取一定的角度進行記述。側記往往會體現(xiàn)一種選擇的傾向，是特定角度的選擇，而非全面詳盡的記述。

譬如《西藏那曲開展“中國特色社會主義主題教育”側記》（例一）就是如此。它分別從三個方面記述了這項重大活動的情況，不是詳盡記述，而是以帶有抒情性的筆墨，提煉出三個具有高度思想性的側面來展示此項活動的狀況和成就。

2它要詳細記述常規(guī)消息中不便記敘的重要內(nèi)容，它要充分展開重要情節(jié)和細節(jié)，詳述有價值的重要現(xiàn)場鏡頭。要具有很強的現(xiàn)場感，能給讀者留下更為具體、鮮活、深刻的印象。關于這一點，從《溫家寶總理接受新華社獨家專訪側記》（例二）中更容易體會出來。其中既有具體環(huán)境描述，有場面描述，也有人物行動和神態(tài)描述，還有人物對話描述等，總之是鮮活可讀，給人留下深刻印象。

3它通常具有較強的思想性，具有一定的理性色彩。它可以夾敘夾議，可以融情議論，也可以直接議論，但也有不加議論，只是側重表現(xiàn)領導人重要觀點的情形。它更便于通過生動形象的描述來表達寫作者的主觀意圖。這同時也要求寫作者要能夠把握全局，站在更高的層次來敘事、議論、抒情。關于這一點，可從各例中仔細體會，不再詳述。4它可以有細膩的細節(jié)描述，具有更為生動靈活的敘述筆調(diào)，具有強烈的抒情色彩，因而更有表現(xiàn)力和感染力。同時它對作者的文字表現(xiàn)力也就有更高的要求。以下兩例均可說明。

5其結構形式，既要緊扣所報道的客觀事實，又有依據(jù)所要表現(xiàn)思想，靈活調(diào)動的自由。它通常篇幅較長，但根據(jù)具體內(nèi)容，也可長可短。由于一些重要會議、重大活動或活動需要更為細致深入、更能表現(xiàn)思想性的報道，而消息這一體裁無法承載這一要求，而通常意義上的紀實，往往更注重記述的全面與詳盡。側記則可以只選取某一角度或某一方面來寫，因而更為靈活自由，能夠很好地承載起這一報道需求，因而它的興盛和受到鐘愛是自然的事情。

而它在采寫上則要求采寫者要具有了解全局的眼界，有較高的思想水平，有較強的表現(xiàn)能力。要善于將思想觀點表現(xiàn)得清晰到位，要善于將形象性的具體材料與思想性的表述內(nèi)涵有機地結合起來，從而達到更有感染力和說服力的目標。紀實與側記的區(qū)別：

由于相對來說，側記與紀實兩種寫法是非常接近的，有些作品在兩者寫法上并無很多不同。譬如例三，不仔細甄別，就很難區(qū)分出它與紀實寫法的區(qū)別來。但無論如何，紀實還是應該寫得較為全面，而側記則可以只選取某個角度、某一側面來寫。盡管有時候?qū)嵲谑请y以區(qū)分，但既是側，就應該對內(nèi)容選擇更強一些，而其思想性和抒情性也要相應更強。例一： 千溝萬壑同一江

——西藏那曲開展“中國特色社會主義主題教育”側記

這是一條絢麗多彩的民族文化長廊。那曲、索曲、益曲等大江大河劈山穿澗，匯為怒江從這里浩蕩而過。

千溝萬壑同一江，文化多元融一體。進入21世紀，藏北這片土地上的人民緊跟時代步伐，開始大力推進社會主義新農(nóng)村建設，譜寫新的歷史篇章。

九層之臺，起于壘土。新一任那曲地委領導班子通過調(diào)查研究認識到，仍有少數(shù)群眾的思想狀況與建設社會主義新農(nóng)村的要求還有差距。?要實現(xiàn)建設社會主義新農(nóng)村的宏偉目標，必須抓住思想教育這個重要環(huán)節(jié)，讓廣大基層干部和農(nóng)牧民群眾真正懂得什么是中國特色社會主義。?這是那曲地委書記邊巴扎西對開展中國特色社會主義主題教育，進而實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設宏偉目標的思索。

從2008年3月初開始，那曲地區(qū)利用3年時間，分3個階段，采取主題教育與專項整治、項目實施、基層組織建設相結合等方法，在黨員干部、農(nóng)牧區(qū)群眾、青少年學生、寺廟僧尼中廣泛開展中國特色社會主義主題教育。推進新一輪思想解放

那曲地區(qū)以牧業(yè)為主，同時也是蟲草重要產(chǎn)區(qū)。近年來，因挖蟲草而富裕起來的人逐漸增多，巴青、索縣和比如三縣的部分年輕人?因富生狂?；而在蟲草欠產(chǎn)的地方，部分群眾?抱著牛腿當饅頭?，小富即安，或者?等靠要?。

面對這些問題，那曲地區(qū)許多干部群眾深有感觸地說，不把年輕一代教育好，羌塘草原就沒有未來，不破除好逸惡勞，建設新農(nóng)村就沒有希望。

?一旦蟲草不值錢了，吃什么？用什么？那時該怎么辦？?比如縣比如鎮(zhèn)其達村人多地少，主要依靠蟲草收入，村委會主任央珠等對此頗懷憂慮。

2008年5月，那曲地委、行署專門組織巴青、索縣、比如三縣90名農(nóng)牧民分赴拉薩、林芝、山南、日喀則4地學習考察，看到這些地區(qū)雖然沒有蟲草資源，但是不等不靠，新農(nóng)村建設照樣搞得紅紅火火。通過這次考察，央珠的思想觀念徹底改變了。央珠考察回來后，不久就成立了糌粑加工廠，不少村民進入工廠工作，帶動全村收入很快增加。

惠在何處，惠從何來？由那曲地委主要領導負責，100多名地縣級領導帶隊，3000余名干部組成的工作組，進村入戶，組織群眾圍繞?蟲草價格為什么這么高？?、?蟲草收入怎么花？?等熱點話題展開討論。通過對比啟發(fā)，廣大農(nóng)牧民進一步認識到生產(chǎn)的發(fā)展，收入的增加，得益于國家賦予農(nóng)牧民群眾的優(yōu)惠政策，得益于改革開放以來我國人民生活水平的顯著提高。

加快社會主義新農(nóng)村的步伐，讓人民群眾受益

?背著鋪蓋，帶上碗筷，草原辦公，火爐做菜，為民辦事，群眾喜愛。?那曲地區(qū)3000余名干部下鄉(xiāng)進村，與農(nóng)牧民群眾同吃同住同勞動，把辦公桌架到草原上，也架在農(nóng)牧民群眾心里，把開展主題教育的過程變成聯(lián)系群眾、關心群眾、服務群眾的過程。

索縣嘎美鄉(xiāng)嘉丹和盧古兩家的電視、冰箱、家具一應俱全，糧食、燃料準備充足?？吹竭@樣的情景，誰能想到他們曾經(jīng)到處流浪，靠打旱獺為生。在開展主題教育中，嘎美鄉(xiāng)黨委、政府和駐鄉(xiāng)工作組多方籌措資金、組織人力、積極協(xié)調(diào)，不僅解決了兩家的安居問題，還落實了戶口和草場，讓兩戶徹底擺脫了居無定所、顛沛流離的生活。

?2008年我們村實施集體搬遷，并舉行了慶?；顒?。在儀式上，村里的老人說，村莊集體搬遷歷史上沒有過，有現(xiàn)在的幸福生活，靠的是黨和國家的好政策。?比如縣達塘鄉(xiāng)朗欽村村黨支部書記扎西說。朗欽村原坐落一山澗旁，每逢夏季山水侵襲村莊，嚴重影響村民生活。以安居工程和主題教育為契機，該村實施集體搬遷，如今的新村房屋整齊，路面硬化平坦，室內(nèi)干凈，飲水清潔，凸顯社會主義新農(nóng)村的良好風貌。

好事辦實、實事辦好的事例不一而足。解決出行難、吃水難、用電難等突出問題，為群眾送政策、送法律、送項目、送資金、送科技、送醫(yī)藥，使廣大群眾既受教育又得實惠。據(jù)不完全統(tǒng)計，全地區(qū)共組織為基層困難群眾捐款捐物136萬余元，落實辦實事資金1100余萬元，解決群眾實際困難2479件。

建立維護基層穩(wěn)定的長效機制，保障社會長治久安

巴青、索縣、比如縣地處藏北高原與藏東高山峽谷的結合部，被稱為那曲的?東三縣?，由于特殊的自然歷史原因，這里社會情況復雜，反分裂斗爭形勢嚴峻。

一個黨支部就是一面旗臶，一個基層組織就是一個戰(zhàn)斗堡壘，基礎強則民心牢。

巴青縣阿秀鄉(xiāng)一村有一支青年突擊隊遠近聞名。幫扶鄰里、修路架橋、搶險救災，哪里有困難，哪里就有他們的身影。

?雖然困難不少，但為人民服務，除危解困，自己心里覺得舒服。?一村村委會主任、突擊隊隊長頓桑說話實在。一村現(xiàn)有黨員21人、團員22人，這是一個充滿號召力和凝聚力的戰(zhàn)斗堡壘。像這樣的青年突擊隊不 止一個，像這樣具有戰(zhàn)斗力的基層黨組織也更多。

在主題教育中，那曲地區(qū)把鞏固黨的基層組織作為重中之重。各進駐工作組共協(xié)助進駐地黨委建立健全基層群眾性組織1051個，發(fā)展農(nóng)牧民黨員2287名，培養(yǎng)農(nóng)牧民入黨積極分子3021名。

各工作組和基層組織本著?什么問題突出就集中解決什么問題，哪里問題嚴重就重點整治哪里?的工作思路，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，一個個矛盾被化解，一條條糾紛被解決。據(jù)了解，主題教育中，先后排查化解各類矛盾糾紛1489件，偵破各類刑事案件16起，凈化了社會環(huán)境，贏得了民心。

例二：

?中國的明天大有希望?

——溫家寶總理接受新華社獨家專訪側記

12月27日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在北京中南海紫光閣接受新華社記者獨家專訪，就當前經(jīng)濟形勢、明年經(jīng)濟工作和其他問題回答記者提問。

?作為政府總理，應該把真實情況向人民講清楚，這是我的義務。同時應該給人民帶來信心和希望。?

——１２月２７日下午３時，古色古香的中南海紫光閣。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶來到這里，面對面接受國家通訊社獨家專訪，就當前經(jīng)濟形勢和明年經(jīng)濟工作等問題回答新華社記者提問。

自信的神情，有力的手勢，坦誠的態(tài)度，堅定的話語……約１００分鐘的專訪，讓人們領略了這位共和國總理的自信、堅定、務實和愛民情懷。

自信和堅定，表現(xiàn)為面對困難的冷靜和決斷——

過去一年多來，面對嚴峻復雜的經(jīng)濟形勢，黨中央、國務院團結帶領全國各族人民堅定信心、迎難而上、共克時艱，率先實現(xiàn)經(jīng)濟形勢總體回升向好。

?過去這一年，可以說是驚心動魄的一年。?面對記者的提問，身著深色西服的溫家寶感慨萬千，仿佛把人們的思緒又拉回到那一個個不尋常的日日夜夜——

根據(jù)黨中央、國務院統(tǒng)一部署，去年１１月出臺擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟增長的十項措施以來，國務院已召開５７次常務會議，通過了產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃等應對危機的一系列政策措施。政策之密集，舉措之有力，出手之果斷，為近年來所少見。

６７歲的溫家寶風塵仆仆，不辭辛勞，自去年６月以來先后３６次深入全國各地考察調(diào)研，足跡遍及２３個省、自治區(qū)和直轄市……

?應該說，通過全國人民一年的努力，我們穩(wěn)住了經(jīng)濟、穩(wěn)定了就業(yè)，保持了社會的安寧。?談起對一年多來應對危機的評價，溫總理言辭懇切而謙遜，?金融危機還沒有過去，許多工作還沒有結束，現(xiàn)在打分還為時過早??打多少分還得靠實踐和歷史的檢驗，最終靠人民的評價?。事非經(jīng)過不知難。

一年多前，溫家寶曾坦露心跡：?冬天總會過去，春天總會來的，太陽也總要出來的。我相信，渡過這個難關，我們一定會生活得更好。?

今天，面對依然嚴峻復雜的經(jīng)濟形勢，和全國人民一道歷經(jīng)非典疫情、汶川特大地震災害等重大考驗的溫家寶，再一次真情表白：?我要跑遍各地，直到應對國際金融危機取得最后勝利。?

紫光閣里，暖意融融。溫家寶同記者的對話逐漸深入。從調(diào)整經(jīng)濟結構到搶占科技發(fā)展制高點，從管理通脹預期到解決產(chǎn)能過剩，從鼓勵民間投資到轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式……直面一個個提問，溫家寶敞開心扉，暢談一年多來應對國際金融危機的心路歷程、決策始末和明年經(jīng)濟工作的安排部署。

這是一次坦誠、務實的交流——

碼頭上堆積著大量的礦石，可以用到今年６月；中國最大的集裝箱廠，竟然一個集裝箱的訂單都沒有……溫家寶列舉自己的所見所聞，坦言危機之初?不知這場災難給中國經(jīng)濟帶來多大的損失，也不知道它會持續(xù)多長時間?。

?經(jīng)濟企穩(wěn)向好并不等于經(jīng)濟根本好轉(zhuǎn)，經(jīng)濟根本好轉(zhuǎn)也還不等于我們的經(jīng)濟能走上一條可持續(xù)發(fā)展的軌道??我們經(jīng)濟上還存在著不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題?……面對我國經(jīng)濟率先復蘇，溫家寶對形勢的分析和判斷，透出一貫的清醒和冷靜。

?保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展依然是我們當前經(jīng)濟工作的首要任務；調(diào)整結構、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是我們經(jīng)濟工作的重點；而管理好通脹預期是為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境……? ?我們現(xiàn)在就是要做好當前的事，同時又要籌劃未來的事……?

?更為重要的就是要運用科技的力量來轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，這是中國經(jīng)濟發(fā)展的關鍵之所在……?

談思路，說未來，溫家寶條分縷析，一一道來。國計與民生，是總理肩上的一副重擔。

談及民生話題，溫總理不禁有些動容：?經(jīng)濟發(fā)展最終目的是為了不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要，提高人們的生活水平。也就是說為了改善民生。在整個應對金融危機過程中，我們始終把改善民生擺在重要位臵。?

提高退休職工待遇和保障水平，推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推行農(nóng)村養(yǎng)老保險試點……溫家寶飽含深情的話語間，流露出對百姓冷暖的深深牽掛。

?物價如果不保持在一個合理的區(qū)間，對一部分人來講可能不成為問題，但是對相當數(shù)量的中低收入者，尤其是貧困家庭，就會成為很大的負擔?……信奉?窮人經(jīng)濟學?的溫家寶，牽掛著普通群眾的?柴米油鹽?。

?房子對于每個人來講都關乎他們的切身利益。?房價的過快上漲，牽動中南海的目光；網(wǎng)民的擔憂和批評，每天上網(wǎng)的總理一直記在心上。加大保障性住房建設力度，采取措施抑制投機，穩(wěn)定房地產(chǎn)的價格，維護房地產(chǎn)市場秩序……溫家寶一一列出政府調(diào)控房價的工作部署，讓人們看到了政府的決心和信心。

對農(nóng)民工這個龐大的群體，溫家寶有著特殊的感情。專訪過程中，新華社記者提了兩個有關農(nóng)民工的問題?？偫碓诨卮鹜攴艑拺艏拗频膯栴}后，忘了回答關于農(nóng)民工基本養(yǎng)老保險關系跨省轉(zhuǎn)移接續(xù)的問題。專訪結束后不久，總理兩次致電新華社總編室和負責同志說：?這個問題太重要了！專訪時我忘了回答，能否以適當方式補救一下？? ?信心比黃金和貨幣更重要?——一年前的９月，在紐約華爾道夫飯店，溫家寶曾這樣鼓勵驚惶不安的國際經(jīng)濟金融界人士。

?希望像一盞永不熄滅的明燈?——今年４月，在博鰲亞洲論壇開幕式上，他曾這樣向困境中的人們描繪未來。

?勝非為難，持之為難，堅持到底就是勝利?——今天，在中國經(jīng)濟企穩(wěn)回升的關鍵時刻，他又一次用富有激情的語言，激勵１３億人民繼續(xù)保持憂患意識和危機意識，更加兢兢業(yè)業(yè)地工作、奮斗。

?中國的明天大有希望！?

——這是一個大國總理的自信與堅強，更是一個民族歷經(jīng)艱難考驗后展現(xiàn)的不屈風采……(例三：

“彼此情無限，共飲一江水” ——溫家寶總理訪問緬甸側記

今年是中緬建交６０周年。２日下午，國務院總理溫家寶結束對蒙古國的訪問后，乘專機抵達仰光，這是時隔16年后中國總理再次訪問緬甸。

６月的緬甸仰光，艷陽高照，天氣酷熱。

從蒙古國烏蘭巴托起飛，經(jīng)過近５個小時的飛行，當?shù)貢r間下午３時，溫家寶總理乘坐的專機抵達仰光。一下飛機，溫總理不顧旅途勞頓和炎熱天氣，直接前往仰光第一中學，來到孩子們中間。

仰光第一中學成立于１９６５年，其前身是仰光第五小學，現(xiàn)有２５００名學生。學校師生身著亮麗的民族服飾，站在校門口兩側，熱烈歡迎中國總理的到來。兩位緬甸學生為溫家寶總理獻上了鮮花。學生們演奏著歡快的樂曲，跳起優(yōu)美的舞蹈，還有幾十位學生表演了中國武術，溫家寶總理向大家頻頻揮手致意。

溫家寶總理首先來到一間教室，學生們正在上美術課?？吹綔乜偫碜哌M教室，學生們站起身來熱烈鼓掌歡迎溫總理的到來。教室墻壁上掛著學生們創(chuàng)作的一幅幅圖畫，表達著對中緬友好的祝愿。溫家寶總理落座后，一位女學生向溫總理展示了自己創(chuàng)作的圖畫，圖畫上仰光標志性建筑大金塔和中國的萬里長城融為一體。

溫家寶總理仔細端詳后，夸獎道：?畫得很好，把中緬友誼的象征畫出來了。?

學生們爭先恐后地拿出自己的圖畫給溫總理看。溫總理看到一位男孩畫的舞龍圖，很感興趣。他問道：?緬甸也有龍嗎？?

當?shù)弥挼橐灿旋埖膫髡f時，溫家寶總理說：?這個風俗和中國很相近。? 隨后，溫家寶總理走進另外一間教室。一位女學生走上前來，將一個用茉莉花編織的花環(huán)獻給溫家寶總理。潔白的茉莉花散發(fā)著陣陣清香，表達著對遠道而來的中國貴賓的敬意和祝福。

緊接著，身著緬甸民族服裝的學生們?yōu)闇丶覍毧偫肀硌菸璧?。悠揚的音樂，柔美的舞姿，讓在場的人們沉浸在美好的情感之中。溫家寶總理和大家一起情不自禁地隨著音樂節(jié)奏擊掌和拍。

室外酷熱難耐，室內(nèi)氣氛熱烈。

溫家寶總理對學生們說：?這是我第一次訪問緬甸，一下飛機就來到孩子們中間，我心里非常高興，仿佛自己也年輕了。?

?中國和緬甸是山水相連的友好鄰邦。我和你們一樣年紀的時候，就知道我們兩國有‘胞波’之情。我至今記得陳毅元帥曾作過一首詩：我住江之頭，君住江之尾。彼此情無限，共飲一江水。?溫家寶總理的話充滿深情。

?這首詩寫得非常美，也非常深刻，反映了我們兩國有著傳統(tǒng)的友誼。我這次到緬甸訪問，正值中緬建交６０周年，和孩子們一起慶祝尤其有意義，因為你們象征著未來。我希望中緬人民世代友好，祝你們學習進步，身體健康，活潑成長！?溫家寶總理的講話，贏得了學生們的陣陣掌聲。

溫家寶總理還希望緬甸的學生有時間能到中國去游覽長城，也希望中國的學生能到緬甸參觀大金塔。

聽完溫總理的話后，緬甸教育部副部長吳昂妙敏感動地說，在與緬甸接壤的鄰國中，中國和緬甸邊界線最長。兩國不僅邊界線長，而且友誼長久。?我們把中國人民當作自己的親人看待。兩國友誼萬歲！?

相聚時間短暫。溫家寶與學生揮手告別，學生們揮舞著手里的中緬兩國國旗，祝愿中緬友誼之花盛開。

3日清晨，溫總理又乘坐飛機趕赴緬甸首都內(nèi)比都，先后與緬甸總理登盛舉行會談、會見和發(fā)委主席丹瑞，莊嚴的澤雅蒂利宮始終洋溢著親切友好的氣氛。

當?shù)貢r間12時許，兩國總理共同出席中緬建交60周年慶?；顒印c?；顒釉趦蓢鴩杪曋虚_始，隨后，登盛總理和溫總理先后致辭。憶往昔，中緬建交60周年，一個個歷史時刻，見證著兩國的深厚友誼。溫總理深情地說：?中國人民愿同緬甸人民永做好鄰居、好朋友、好伙伴。中緬關系必將在和平共處五項原則基礎上不斷向前發(fā)展，根植于兩國人民心中的‘胞波’情誼必將代代相傳、萬古長青。?

一場中緬聯(lián)袂的文藝演出隨即登場。舞臺上，節(jié)目精彩紛呈，好似一幅幅友誼的畫卷；舞臺下，兩國總理專注地欣賞著……?我們山相連，我們水相連，我們歌聲好，我們唱出同一個心愿……?演出在《共飲一江水》的歌聲中落下帷幕。

兩國總理又來到緬甸國際會議中心，共同出席中國政府援建的緬甸國際會議中心交接儀式。這是我國目前在緬甸實施的最大援助項目，也是外國政府參與內(nèi)比都建設的最大項目。在寬敞明亮的大廳里，兩國總理緩緩揭開會議中心銅牌上的幕布，并用緬甸傳統(tǒng)習俗——蟠桃枝蘸水點灑銅牌寄托希望。全場響起熱烈的掌聲。

溫總理對緬甸的訪問為中緬人民?胞波?情誼增添了新的佳話，在兩國友好合作史上樹立了又一座里程碑。

例四：

放飛心靈 與壓力共舞——高校教師自身壓力管理專題工作研討會側記

三月，一個萬物復蘇的季節(jié)。長春師范學院一行22人赴北京參加由教育部高等學校師資培訓交流北京中心舉辦的?高校教師自身壓力管理專題研討會?。做為一名普通高校教師的我親身經(jīng)歷的一切，讓我感悟良多。滿懷期待的北京之行

北京，大家并不陌生，但是學校一次性派出22名教師去學習交流，讓每個人都激動萬分。身在外地，相互之間平添了幾分關照和呵護。舟車勞頓，依舊掩蓋不住年輕教師們的熱血澎湃。天公作美，藍天、白云、暖暖的陽光迎接著我們每一張笑臉。大家精神飽滿，打起橫幅，愉悅地唱著?北京歡迎你?，在北京站留下我們22人赴京學習小分隊的第一張全家福。

抖動的雙手 澎湃的激情

著名心理學家、北京師范大學心理學院博士生導師——鄭日昌教授作了《壓力與情緒管理——教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》講座。

鄭教授通過自己的親身經(jīng)歷和很多真實的案例，將心理調(diào)適與緩解的方法融會貫通，從而使得大家在今后能夠運用正確的方法去緩解心理壓力，以更好的狀態(tài)投入到教師的工作狀態(tài)中。

在整場的講座過程中，鄭教授一直都站在講臺的下邊，和在座的同學保持著近距離的接觸。細心的老師都會發(fā)現(xiàn)，鄭教授握著話筒的右手一直在不停地抖動。一開始我還在納悶，是因為他年紀大講座的時間太長，身體太過于勞累才雙手發(fā)抖？還是因為沒吃早餐，體力消耗過大才身體抖動？種種的疑慮，種種的猜測在他的解說之后才恍然大悟。原來鄭教授在大學畢業(yè)之后趕上了文革，期間被派到遼寧的煤礦做了10年的井下礦工。他的雙手顫抖是因為有一次塌方頸椎受傷留下的后遺癥，就是現(xiàn)在右手都沒有辦法握住筷子吃飯。但是雖然如此，他依舊保持著樂觀的精神，信奉著?吃虧就是福?的原則，在惡劣的環(huán)境下不斷地調(diào)節(jié)著自身的壓力，才能在當時那樣的環(huán)境下生存下來，直到如今一直積極樂觀，精力充沛。鄭教授用他自己的親身經(jīng)歷，向大家說著釋放壓力的重要性和可行性。在座的每一位聽講老師都有茅塞頓開的感覺。

在近4個小時的講座過程中，教室中始終充滿了歡聲笑語，鄭教授不時地與在座的各位老師進行交流和互動。在老師的帶領下，參會的老師們跟隨著鄭教授強勁的指揮節(jié)奏，互相釋放壓力，全場氣氛迅速升溫，每位參與者都被老師營造的歡快氣氛所感染，將心中積聚的壓力完全的釋放。在講座中，大家不僅僅獲取了關于壓力管理的知識，更體會到情緒釋放技術帶給大家的轉(zhuǎn)變。在生活中我們每天都要面對各種難題，壓力在所難免，但只要善于體察自己的情緒狀態(tài)，及時運用正確的方法管理壓力和情緒，我們就能以積極的心態(tài)投入到生活中去，開拓更美好的人生。臨床實例 講解透徹

著名心理學家梁寶勇教授的《教師心理壓力管理策略》講座。梁教授是天津師范大學臨床心理研究所所長，博士生導師。在整個講座的過程中，梁教授通過詳細地講解心理壓力及其管理，運用了很多的臨床實例，給大家講解了作為一名教師，應該如何去管理自身的心理壓力，以及心理緩解的方法和策略。職業(yè)規(guī)劃 生涯發(fā)展

林永華，北京工商大學教授，全國優(yōu)秀教師。林教授的講座標題為《職業(yè)生涯規(guī)劃與壓力管理》。林教授通過對高校教師的職業(yè)特點、高校學生的心理特點、以及高校教師的職業(yè)規(guī)劃等方面的闡述，進而引述到教師的壓力管理，從角色的壓力、責任的壓力、工作復雜程度的壓力、學習的壓力、生活的壓力等五個方面對當代教師所面臨的壓力進行講解，希望通過了解壓力的來源讓教師選取更好的釋放壓力的方式與方法。不虛此行的頗多感悟

好久都沒有坐下來，靜靜地聽老師講課了。參加研討會的都是來自全國各地各大高校的教師。兩天的研討會，三位教授的精彩講授，大家都有著深切的感悟。在聽講的過程中，每個人都認真地做著筆記，跟隨講課老師的節(jié)奏緊張著、舒緩著、釋放著。課間休息時，都爭相拷貝一份講座內(nèi)容，三五成群地討論著彼此的感觸。好幾位老師因為冷熱交替感冒了，依舊堅持著去參加培訓學習。我們在溫暖的北京彼此關照，心靈交匯，這份感動足以抵擋家鄉(xiāng)的春寒料峭。

培訓結束了，意猶未盡，感觸卻是如此深刻，收獲卻是如此的沉重。社會飛速發(fā)展，壓力逐漸增大，高校教師作為社會中的特殊群體，承擔著教書育人的社會責任，必須要調(diào)整心態(tài)，適應現(xiàn)實，積極進取，時刻保持著愉悅的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

新時代的我們，新時代的教師。讓我們充分理解教師的身份要求，讓我們的教師之路充滿陽光！

三、側記的標題 1標題信息化。

例如報道會議運動時，盡量避免在標題中出現(xiàn)“會議”兩字和大而空的套話，而將一些信息含量高的內(nèi)容提煉出來制作標題。另外，制作有些標題時，要盡量讓讀者感受到濃濃的人情味，這輕易引起讀者的共鳴。a直接入題： 用詩歌演繹青春

————第24屆全國大學生櫻花詩賽朗誦組決賽側記 共憶流金歲月

——1983級測繪校友聚會側記 概括性標題： 文明交流的使者

————詩琳通公主來校訪問側記 站在新聞最前沿

————央視新聞評論部主任梁建增演講側記 塞納河畔珞珈風

————法國巴黎狄德羅大學孔子學院中國文明周側記 b詩歌、歌詞、成語、典故等做標題： 相見是首歌 ——化學與分子科學學院校友團聚側記 小荷才露尖尖角

——我校新專業(yè)預評估側記 伯樂相馬

——中南醫(yī)院行政副職面試會側記 c新銳、時尚標題： 24歲粉痛 24歲不哭

————師生義演捐助白血病女孩側記 相望櫻花樹下

————第２３屆全國大學生櫻花詩賽朗誦決賽側記 將激情進行到底

————2006年十大新聞和年度新聞人物評選側記

d側面引用話語或有代表性的新聞點： “我會是你最好的作品”

——“最想對父親說的一句話”大型校園簽名運動側記 １５斤備課案

——胡釙“電路”雙語教學課側記

四 導語寫法

如果說標題是新聞的“導游”，導語便是第一道景色，這道景色好不好看，是能否引導讀者繼承往下走的主要。

有關大會議程的側記，過去也是新華社的獨家產(chǎn)品。隨著大會的開放，近年來，簡直一切采訪“兩會”的中央新聞單位，都在大會開閉幕時采寫側記。

側記是對大會主體新聞的補充，是對大會主題的深化，寫法應該不拘一格。但寫得多了，缺少變化，就輕易落入“俗套”，天氣、心情、氣氛，代表委員說等等，簡直都是一個模式。

相比而言，由于謀劃周密，今年新華社的幾篇“兩會”側記都粉有特色。最大的突破，是依照“貼近實際、貼近群眾、貼近生活”的要求，從百姓視角看“兩會”，拉近了“兩會”與百姓的距離，增加了議程報道的厚度。

全國政協(xié)十屆一次會議開幕側記《心聲，在介個春天交匯》，在形式上進行了完整創(chuàng)新，采取“開幕會前聯(lián)線報道”的方式，把老百姓關心的食物平安、青少年“網(wǎng)絡綜合癥”、穩(wěn)定土地承包、下崗再就業(yè)、富余勞動力轉(zhuǎn)變、周全小康和百姓生活等，以“主要詞”的形式出現(xiàn)，讓老百姓和政協(xié)委員對話。這給人十分深遠的印象：人民政協(xié)“掌握人民意愿，建言國計民生”的主題，不是空泛的，而是有堅實基礎的。

十屆全國人大一次會議開幕式側記《風雨兼程鑄輝煌》，開頭是醬紫寫的： ?一群白鴿從北京東四的上空飛過，留下一串悠長的哨聲。上午近９時，５３歲的劉冬打開家中唯一的電器──２１寸的舊彩電，直播人大開幕式實況的電視播音員的聲音在東四北大街１６３號大雜院響起。這名因殘享受最低生活保障的北京市民說：‘我粉想理解人代會還有哪些好政策?！?/p>

與此同時，在距劉冬家５公里外的天安門廣場，佩帶著６枚閃光的獎章、４８歲的全國勞模丁曉蓮向鄭重的人民大會堂走去。作為新一屆全國人大代表，這位來自西部貧窮干旱地區(qū)的西海固婦女說：‘當一個好代表，就是要反應社情民意，使政府工作給老百姓帶來看得見摸得著的實惠?！?/p>

構建社會保障平安網(wǎng)、實施人畜飲水工程……無論是劉冬還是丁曉蓮，都切實感受到５年來黨和政府作出的重大決策，給百姓生活帶來的變化。?

這篇側記不是從大會意義寫起，不是從天氣寫起，而是從個體的百姓和個體的人大代表在特定場景的心情寫起，把百姓和人大代表、人大會議一下拉得粉近。這就還了會議的原來面目——人代會原來就是人大代表代表人民依法行使權力的，人民若不關心，這會還有什么基礎？因此，這兩個典型場景的選擇十分恰當?shù)伢w現(xiàn)了人民和人代會的關系。-

第二篇：知識產(chǎn)權概念及特點

現(xiàn)代知識產(chǎn)權體系，是法律、科技、經(jīng)濟、文化的交疊成果與集成。最先進的發(fā)明創(chuàng)造技術成果，可以依賴專利知識產(chǎn)權得以充分公開并受到法律保護?？萍紕?chuàng)新能力的競爭、科技發(fā)展水平的競爭，在新形勢下正表現(xiàn)為實施知識產(chǎn)權發(fā)展戰(zhàn)略的競爭。

知識產(chǎn)權是指對智力勞動成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權力。知識產(chǎn)權是一種智力財產(chǎn)，和所有有形財產(chǎn)一樣都受到國家法律的保護。

知識產(chǎn)權具有以下特點：

1.知識產(chǎn)權的對象是人的智力的創(chuàng)造，屬于“智力成果權”，它是指在 一書領域從事一切智力活動而創(chuàng)造的精神財富依法享有的權力。

2.點。知識產(chǎn)權是一種無形財產(chǎn)，成果依法享有的一種權力。

3.密不可分。4.知識產(chǎn)權具有地域性和時間性。約或多邊協(xié)議外，知識產(chǎn)權的時間性，是指各（GO阿凡提網(wǎng)整理）

第三篇：新聞概念及范例

新聞：新聞是新近發(fā)生事實的報道，是客觀存在事物的真實反映。

格式：１標題：要概括事件的主題。有時可加副標題。２導語：是新聞的開頭，要提示主題，起到統(tǒng)帥全篇的作用。３主體：對導語作進一步解釋、補充、敘述，是發(fā)揮和深化主題的重要部分。４結尾：結束語要簡短。

范例

第二屆中國＂科技之光＂成果博覽會

第二屆中國＂科技之光＂成果博覽會１０月３１日至１１月５日在廣東省深圳市國際展覽中心舉行。全國１１０家科研單位和企業(yè)參加了展覽。本次博覽會推出的新技術產(chǎn)品涉及電子、機電、環(huán)保、輕工、農(nóng)業(yè)、能源等許多領域。開幕式上，深圳市市長為博覽會剪彩，前來參觀的國內(nèi)外科技界代表總人數(shù)達８００００人次以上。展覽會期間，貿(mào)易成交額達１億８６００萬元，簽訂協(xié)議１００多項。

１２月１５日，在人民大會堂舉行了第二屆中國＂科技之光＂博覽會總結表彰優(yōu)秀產(chǎn)品大會。雷潔瓊、馬文瑞、程思遠、錢偉長、高鎮(zhèn)寧等領導同與會代表合影留念，并為獲獎單位頒發(fā)獎牌、獎狀。李煜相見歡無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭

第四篇：會議紀要的概念及寫法

一、會議紀要的概念

會議紀要是一種記載、傳達會議情況及議定事項的紀實性公文。它用于黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位召開的工作會議、座談會、研討會等重要會議。

會議紀要通過記載會議基本情況、會議成果、會議議定事項，綜合概括地反映會議精神，以便與會者統(tǒng)一認識，會后全面如實地進行傳達組織落實開展工作的依據(jù)。同時會議紀要可以多向行文，具有上報、下達以及與同級機關進行交流的作用；向上級機關呈報，用以匯報會議情況，以便得到上級機關對工作的指導；向同級機關發(fā)送，用以通報會議情況，以便得到同級機關的支持和配合；向下級機關發(fā)送，用以傳達會議精神，以便下級機關貫徹執(zhí)行。

會議紀要通常情況只印發(fā)到會的單位，視情況抄送有關的單位。為便于上級了解工作開展情況，也要抄報上級主管部門。

二、會議紀要的特點

（一）紀實性。會議紀要是根據(jù)會議的宗旨、議程、會議紀錄、會議活動情況等有關材料綜合整理出來的公文。在會議紀要中不能隨間篡改會議的基本精神，不能擅自增加或冊減會議的內(nèi)容，不能隨便更動與會者議定的事項，不能對會議達成的共識進行修改，也不需要對會議或會議的某項內(nèi)容進行分析、評論。它要求如實地記載會議的基本情況，對會議存在的分歧意見和問題等，也要真實、概括地予以反映。會議紀要具有紀實性特點，因而具有歷史憑證的作用和查考利用的價值。

（二）概括性。會議紀要不同于會議記錄。會議記錄是由專人把會議的基本情況如實記錄下來的書面材料，會議紀要，是根據(jù)會議的中心議題、指導思想和議定事項，在會議記錄所提供材料的基礎上，經(jīng)過概括、整理、提練、才能形成公文，所以，與會議記錄相比，會議紀要能夠更集中地反映會議的精神實質(zhì)，具有高度的概括性。

（三）指導性。會議紀要有兩項功能，一項是“記載”，一項是“傳達”，并且通過“記載”去“傳達”，它所記載、傳達的會議情況和議定事項，是與會者及其組織領導者的共同意志的體現(xiàn)，是會議成果的結晶，集中反映了會議的精神實質(zhì)，因而具有很強的指導性。

三、會議紀要的分類

根據(jù)會議性質(zhì)不同，會議紀要可以分為辦公會議紀要和專項會議紀要。

辦公會議紀要是各級黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體召開的定期或不定期的工作會議形成的會議紀要。

專項會議紀要是為研究專項問題而召開的會議所形成的會議紀要。

根據(jù)內(nèi)容的不同，會議紀要分為專題型紀要和綜合性紀要。這種內(nèi)容的會議紀要比較普遍。

專題型紀要主要反映與會者就會議主要議題，在統(tǒng)一認識的基礎上所形成的決定、決議。這種紀要多用于黨委會議和機關的行政會議，或座談會、研討會等。

綜合性紀要則側重于全面概述會議基本情況，包括會議的議題、討論情況、討論結果等。這種會議紀要多用于領導集體辦公會議等。

四、會議紀要的結構、內(nèi)容和寫法

會議紀要一般由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的寫作要求如下：

（一）首部。這部分的主要項目是標題。有的會議紀要的首部還有成文時間等項目內(nèi)容。

會議紀要的標題通常是由會議名稱和文種構成的。如《全國城市愛國衛(wèi)生現(xiàn)場經(jīng)驗交流會紀要》、《關于改革××局、××局管理體制的會議紀要》等。也有的由發(fā)文機關、會議名稱和文種構成，如《××集團公司經(jīng)理辦公室會議紀要》。

成文時間即會議通過的時間或領導人簽發(fā)的時間。一般在標題下居中位置用括號注明年、月、日。也有把成文時間寫在尾部的署名下面。

（二）正文。公議紀要正文的結構由前言、主體和結尾三部分組成。

1、前言。首先概括交代會議的名稱、時間、地點、主持人、主要議程、參加人員、會議形式以及會議主要的成果，然后用“現(xiàn)將這次會議研究的幾個問題紀要如下：”或“現(xiàn)將會議主要精神紀要如下：”等語句轉(zhuǎn)入下文。這項內(nèi)容主要用以簡述會議基本情況，所以文字必須十分簡練。

2、主體。是會議紀要的核心內(nèi)容，主要記載會議情況和會議結果。寫作時要注意緊緊圍繞中心議題，把會議的基本精神，特別是會議形成的決定、決議，準確地表達清楚。對于會議上有爭議的問題和不同意見，必須如實予以反映。

另外，在具體寫法上，不同類型的會議紀要，寫法也有不同。

決議型紀要，主要根據(jù)中心議題，著重把會議形成的決定、決議的具體內(nèi)容一一表述清楚。

綜合性紀要，主體內(nèi)容則側重于突擊會議的指導思想，全面介紹會議的基本情況。

3、結尾。屬于選擇性項目。一般是向受文單位提出希望和要求。有的則沒有這部分，主體內(nèi)容(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)寫完，全文即告結束。

（三）尾部。包括署名和成文時間兩項內(nèi)容。

署名只用于辦公會議紀要，寫明召開會議的機關單位名稱。一般會議紀要則不需要署名，不加蓋公章。至于成文時間，如果在首部已注明，就不再寫。

五、撰寫會議紀要應注意的問題

撰寫會議紀要應當注意的兩個問題：一是概括要全面，要如實反映會議精神。不得隨意取舍，不得以偏概全，不能是自己贊同的就多寫，不贊同的就略寫或不寫。二是要具備一定的分析、綜合能力和表達能力。這樣，表述上才能做到重點突擊，條理清晰，文字簡練。

第五篇：應用文的概念及特點

應用文是人們在日常的工作、學習和生活中，辦理公務、處理私事時所使用的一種實用性 文體，由于其通俗易懂，實用性強，也有人把它稱作實用文。應用文同人們的日常生活關系十分密切。自有文字開始，可以說就有了應用文。我國奴隸社 會的 殷商時期，人們把占卜吉兇的結果、祭祀祖先的活動經(jīng)過等用符號刻記在龜甲獸骨上，這種 甲骨卜辭可以說是最早的應用文。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，國家各種統(tǒng)治機器的強化，在封建社會中應用文種類越來越多，達到了比 較完滿的地步，對應用文的使用格式也有了嚴格的限定。由于社會的不斷進步和科學文化的迅速發(fā)展，應用文的使用范圍也越來越廣泛。今天，無論 國家機關、企事業(yè)單位或是個人，在傳遞信息、交流思想、介紹經(jīng)驗、聯(lián)系工作和進行各種 寫作時均離不開應用文。應用文是一種用途最廣而又最大眾化的一種文體。日常應用文是將應用文中最為常見，人們 經(jīng)常使用的應用文集中起來進行介紹。這類應用文是平民百姓日常交往中常用的，一般不具 備專業(yè)性、官方性等特性。篇二：第一節(jié) 應用文的概念

第一節(jié) 應用文的概念、特點

應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會的發(fā)展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越復雜，因此應用文的作用也就越來越重要了。

一、應用文的概念

應用文是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體、人民群眾在日常生活、學習、工作中，處理公務或私務所使用的具有某種慣用格式和直接實用價值的文章。包括機關應用文和私人應用文兩類，或稱為公務文書與私務文書。

應用文與人們的關系最為直接密切，使用頻率也最高。

應用文不是一種文章樣式，而是一些文章的統(tǒng)稱。應用文與我們的日常生活和工作有著密切的關系。政府要實行依法治國、有效管理，就要有各種法規(guī)文件等諸多公務文書；企事業(yè)單位要正常運轉(zhuǎn)，也要有許多的計劃、總結等事務文書；個人之間要進行商務往來、交通信息、溝通感情等，也都需要函件往來等。至于個人自身的發(fā)展，更離不開應用文，如寫求職信、畢業(yè)論文和學術論文等。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、公共關系的活躍、日常交流信息的增加，應用文的使用將越來越多，越來越廣泛。

應用文寫作不同于文學寫作。

從功用性角度來看：應用文寫作具有直接的功用性，它主要是用來辦理事務、用來解決工作和生活中的實際問題；文學寫作不以直接辦理事務為目的，而以塑造藝術形象反映社會生活提供審美享受為宗旨。

從真實性角度來看：應用文寫作完全排斥虛構和杜撰，要求所依據(jù)的材料真實、準確，內(nèi)容實事求是；文學寫作要求的是藝術的真實，即文學作品中的人物和事件能反映社會生活的某些本質(zhì)方面或發(fā)展趨向，因而不要求寫真人真事，可以大膽進行藝術虛構。

從語言表達角度看：應用文的表述要求準確，不能產(chǎn)生歧義，簡明精練，具有平實的特點，對比喻、比擬、借代、夸張、襯托等修辭方式的使用有一定的限制；文學寫作則多用此類修辭方式，以達到特定的藝術效果。

從思維與結構角度來看：應用文寫作更側重邏輯思維；而文學寫作側重于形象思維。一般的應用文多數(shù)有慣用的格式，且具有一定的穩(wěn)定性；而文學寫作，除了舊體詩詞，一般沒有慣用的格式。

應用文不同于實用文。

首先看“實用”和“應用”的含義。在《現(xiàn)代漢語詞典》中“實用”的解釋是實際使用，有實際使用價值的；“應用”是指使用，可直接用于生產(chǎn)生活的。

實用文的概念的產(chǎn)生迄今為止大概只有近百年的時間。蔡元培在《論國文之趨勢》和《國文之將來》中正式把文章分為實用文和美術文（即文藝文）兩大類,所以實用文概念的產(chǎn)生歷史并不長。而應用文的概念產(chǎn)生最早可以追溯到宋代，蘇軾在《答劉巨濟書》中說：“向在科場時，不得已作應用文，不幸為人傳寫，深為羞愧?！边@篇“應”考試之“用”的文章題為《為政之寬嚴》?！皯梦摹备拍畹漠a(chǎn)生比“實用文”早得多。

我們現(xiàn)在所說的文體大致分為兩類：文藝文和實用文。文藝文包括：散文、詩歌、小說、戲劇、寓言、童話、科幻作品等。實用文包括：記敘文、議論文、說明文、應用文。因此，實用文和應用文是兩個不同的概念，應用文包含在實用文概念之內(nèi)，應用文體是實用文體中的一種，范圍小于實用文體。

二、應用文的特點 1．實用性

應用文從一開始產(chǎn)生，就表現(xiàn)出很強的實用性。眾所周知，文學作品給人以審美愉悅，用來陶冶人們的性情；理論文章給人以知識，用來提高人們的認識，拓展知識面；而應用文卻不同，它是要處理公私事務的，其功效是在人類各種活動中通過取得直接的實用價值而體現(xiàn)出來。失去了實用性，也就失去了應用文自身存在的價值。應用文為辦事而寫，寫公務文書是辦公事，寫私務文書是辦私事。

直接的實用性這一本質(zhì)特征，為應用文提出了特殊的要求，形成了應用文以下幾個特征。2．真實性

主要指應用文內(nèi)容的真實性。由于應用文是處理事務的文章，它的內(nèi)容取材必須真實準確，反映社會生活中客觀事物本質(zhì)。不管是公務文書還是私務文書，都應以事實為依據(jù)，來篩選寫作素材。

應用文的內(nèi)容的真實性，顯然不同于文學創(chuàng)作的“藝術真實”，它必須是一板一眼，容不得半點虛構和夸張。3．對象明確

主要指應用文讀者的特定性。應用文一般都要有較為具體的讀者，并且讀者還往往是特定的。例如，一份通知要發(fā)給具體的對象，一份請示是呈給領導機關，一份合同或一封信函只涉及有關幾方。離開了特定讀者，超越一定范圍，就沒有什么意義了。由于讀者的特定性，內(nèi)容就具有針對性，甚至具有保密性。單位與單位、個人與個人的等級、內(nèi)外界線也就表現(xiàn)得更為明晰。對什么人、哪些單位講什么話，講到什么程度，都要有極強的分寸感。文學作品的讀者則不那么固定，也無明顯的約束力，即想讀就讀，不想讀就拉倒。如小說的讀者可以是成年人，也可以是青少年。對于應用文來說，“特定的對象”就意味著有明確的范圍，并且對特定的讀者具有特定的約束力——非讀它不可。例如書信是寫給張三的，張三就一定要看。又如《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于解決公司政企不分問題的通知》，各級黨政機關和廠礦企業(yè)有關人員都要看。至于國家規(guī)定的法令條例，任何人都不得違反，人人都要去看。所以，應用文寫作一立意——就要考慮讀者問題。4．格式固定

指文本形式、習慣用語和制發(fā)程序的規(guī)范性。應用文在長期使用過程中，逐漸形成了自己比較規(guī)范的文本形式（格式和寫法），并且還有某些約定俗成的習慣用語，在制發(fā)程序上也有一定的要求，使之成為區(qū)別于其他文體的顯著特點之一。如書信、合同等都有自己的體式和慣用詞語。行政公文、司法文書有的文種，是由權力機關以法規(guī)形式對文種格式加以認定，并在其管理范圍內(nèi)普遍遵照執(zhí)行?！秶倚姓C關公文處理辦法》中對公文格式作了明確規(guī)定，個人無權任意更改或不按規(guī)定辦事，否則，便違反了規(guī)定。計劃、總結等類的應用文，寫法自然可以靈活些，也提倡創(chuàng)新，但不管怎么寫，其體式也離不開特定的要求。規(guī)范的體式，是應用文長期寫作經(jīng)驗的結晶，它便于寫作、閱讀與處理，有利于提高辦事效率以及分類歸檔和查詢等。這種規(guī)范性的形成大體上有兩個方面的原因，一是“約定俗成”，一是“法定使然”。這種規(guī)范性與應用功能、社會效益、工作效率密切相關，是它在形式上的一個突出特性。5．時效性

嚴格的現(xiàn)代管理和快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，要有強烈的效益觀念。應用文是為解決已經(jīng)出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的具體問題而寫的。因此作為現(xiàn)代化管理手段和交際手段的應用文，必須寫得及時，發(fā)得及時，辦得及時。如果拖拖拉拉，勢必降低工作效率，甚至會造成嚴重的損失。

應用文時效性的另一含義，就是它發(fā)揮效力有一定的時間限定。一般說來，按一定的步

驟完成之后或履行完畢，它就失去了效力。6．簡明性

主要是指應用文的語言要求。它要求用最精煉明快的文字準確說明事由，解說事理，陳述辦法?，F(xiàn)代應用文提倡開門見山，強調(diào)長話短說，依據(jù)事實加以分析，提出相應的意見、辦法、措施，以形成莊重、樸實、明快簡練的語言風格。

如：總結是日常生活中常用的應用文體。一個中學生寫一篇個人小結似乎是不成問題的，但問題并不那么簡單。如一位散文寫得不錯的同學在學期總結中這樣開頭：

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！鞭D(zhuǎn)眼之間，花開花落，才見萬紫千紅，今又瑞雪霏霏，時間如流水悄悄流逝，一學期很快過去了，為了美好的明天，必須總結今天的得失。下面就本學期的學習生活情況作如下總結：（略）

這段文字孤立地看，似乎寫得不錯，蠻有文采的。但如果把整個總結一讀，卻感到這個開頭與正文很不協(xié)調(diào)，別扭得很，這是因為它不符合應用文的語體要求。不少學生在寫文章時總愛“努力”來一點抒情色彩，但如果不考慮文章是否適合不同的實際功能，適合不同題旨情景的需要，往往顯得不得體。

那么應用文語言的簡明性主要體現(xiàn)在哪些方面呢？

首先要平實、得體。一般來說，不需要描寫、抒情，只要樸實明白地把問題說清楚即可。例如上面那篇總結的開頭，只需這樣寫：“本學期在老師的辛勤教育下，經(jīng)過自己的努力，在學習生活等方面取得了一點進步，當然還有一些不足之處，為了今后取得更大的進步，現(xiàn)就本學期的情況作如下小結?！边@樣和下文的風格就吻合了，顯得非常得體，讀來就很自然。其次應用文的語言必須準確精煉，沒有歧義。應用文是用文字來聯(lián)系工作、反映情況、解決問題的，如果用語不準確，就會影響信息的傳遞，交際的效果。例如寫記敘文可以說：桃花盛開的季節(jié)，他回到了久別的故鄉(xiāng)，但如果發(fā)電報用這樣的語言就不準確。據(jù)說某地一位高中畢業(yè)生和一位商人簽訂借款合同，這位高中畢業(yè)生要求對方必須在一年內(nèi)歸還借款，可那位商人說，兩個月以后就可還清，結果合同上就寫上了“兩個月后歸還借款”，可是一年之后也沒還，問題就在“兩個月以后”，這是個彈性時間，對于合同來說，這是不準確的，可作多種理解。因此應用文的寫作切不可忽視它的語體要求。篇三：應用文含義

1、應用文含義：應用文是國家機關、人民團體、企事業(yè)單位和人民群眾用以處理事務、交流情況、傳遞信息、溝通聯(lián)系具有慣用格式文體的總稱。

2、應用文寫作的特點：實用性、真實性、程式性、時效性、針對性。

3、應用文寫作的過程：構思：明確主旨（直接原因、直接依據(jù)、寫領導意圖）、積累材料、選擇格式；執(zhí)筆行文；修改完善。

4、應用文寫作的立意：內(nèi)容（指構成事務要素的總和）、形式（把內(nèi)容各要素組織起來）。

5、立意過程：注意立意的客觀性、立意的主觀性、立意的時代性、立意的科學性。

6、立意表達：立意要正確、鮮明、集中。

7、應用文材料寫作的使用：要精、要真、要新、要實。

8、應用文寫作的問題結構：①特點：單一性、定型性、循規(guī)性。②要求：符合主旨表達需要，正確反映客觀事物的事實，符合人們的認識規(guī)律，適應不同的應用體式。③過程：開頭：概述式、引用式、根據(jù)式、目的式、原因式、結論式。文體：縱貫式、并列式、遞進式、綜合式。結尾：指示性、請求性、總結性、自然結尾、展望性、說明性。

9、寫作的語言和表達方式：㈠語言要求：應用性的、文藝性的。注：準確恰當、簡練明快、通俗平實。㈡慣用詞語：⑴規(guī)范性詞語（①稱謂：我、本、應該。②開端詞語：為了、根據(jù)、按照、據(jù)了解、茲介紹。③承接詞語：總之、綜上、據(jù)此。④征詢詞語：妥否、請指示。⑤答復：已收悉。⑥結尾：特此通知、為盼。⑦祈請詞語⑧文言詞語：茲、以。）⑵介賓短語⑶簡縮詞語⑷模糊詞語：表示時間、范圍、程度、數(shù)量、頻率、條件。⑸否定詞語。㈢數(shù)詞的應用：序數(shù)的寫作、前后數(shù)字對應。

10、應用文表達中的敘述方式：⑴六要素：時間、地點、起因、人物、經(jīng)過、結果。⑵順敘、插敘、倒敘。⑶敘述是應用中常用的表達方式之一，其作用是：真實可靠、清楚完整、詳略得當、起伏生動。

11、說明的表達方式：①作為一種構成文章的主要表達方式②為敘述和描寫介紹情況，便于讀者把握主旨③為議論作必要的準備

12、說明的分類：①從方式上看：比較說明、舉例說明、詮釋說明、引用說明、定義說明、數(shù)據(jù)說明、比喻說明。②從形式上看：圖標說明、實物說明。③從用途上看：實驗說明、文義說明、游覽說明。④從角度上看：概貌說明、程序說明、分解說明、綜合說明

13、說明寫作在應用寫作應注意的問題：①知識要有科學性②內(nèi)容要有實用性③語言要有通俗性④解說要有條理性

14、議論：⑴三要素：論點（中心論點、分論點）、論據(jù)（理由、事實）、論證（立論、駁論）。⑵方式：例證法、歸納法、演繹法、引證法、對比法、類比法、反證法、因果法。注：抓住關鍵，以理服人。

15、公文的含義：廣義：泛指一切公務文書，反映所有公務活動。狹義：國務院暫行規(guī)定的13種文種。

16、公文的作用：①頒布和傳達②領導和指導③匯報和請示④聯(lián)系和知照⑤宣傳和教育⑥依據(jù)和憑證。

17、公文的特點：法定性、政策性、針對性、強制性、規(guī)范性

18、公文的種類：⑴根據(jù)行文的規(guī)定和方向分：上行文、平行文、下行文。⑵根據(jù)文件的形式的使用分：專用文書、通用文書。⑶根據(jù)涉密程度分：對外公開文件、限國內(nèi)公開文件、內(nèi)部使用文件。⑷根據(jù)秘密等級：秘密件、機密件、絕密件。⑸根據(jù)處理時限分：普通件、急件、特急件。⑹根據(jù)公文的來源：收文、發(fā)文（閱件、辦件）

19、類型：指揮性公文（命令、令、指示），呈報性公文（議案、請示、報告），公布性公文（公告、通告），商治性公文（函），知照性公文（通知、通報）

20、公文的格式：⑴文頭部分：機關代字、性質(zhì)、、順序。⑵行文主體：①標題：機關

代字、事由、文種。②主送機關（受文機關）頂格。③正文（原因、根源、目的、意義、說明有關事項）④附件⑤發(fā)文機關⑥成文時間⑦印章。⑶文尾部分（附件、主題詞、抄送機關、印發(fā)機關、印數(shù)、時期）

21、命令：⑴種類：公布令、行政令、嘉獎令⑵特點：有法定的發(fā)布權力機關（軍事部門除外）⑶主送機關：前兩種沒有，后者有特定的對象⑷正文：公布令（公布對象、依據(jù)、決定），行政令（命令緣由、事項、執(zhí)行要求）⑸落款：發(fā)文機關名稱或具體領導人⑹寫法：不寫成?文體的形式。

22、決定：⑴概念：是用于對重要事項或者重大行動作出安排，獎懲有關單位及人員，變更或撤銷下級機關不適當?shù)臎Q定事項。⑵種類：指揮性決定（適用于重要的情報，政府性的），知照性決定（處理事件、文員、安排人事、設置機構）⑶寫法：①標題：作者＋事由＋文種②正文：決定的依據(jù)、事項、結語（號召性的）③落款：括號（2011年×年×月）

23、公告：⑴概念：適用于向國內(nèi)外宣布重要事項和法定事項。⑵種類：事項性公告（宣布重大事項的時候），祈使性公告（遵守決定）⑶寫法：①標題（三要素：作者＋事由＋文種）②正文：簡短③公告發(fā)文時間：發(fā)布的時間。⑷寫作要求：行文莊重、用語簡潔明了、內(nèi)涵清晰、切忌濫用。

24、通告：⑴概念：適用于公布社會各有關方面應當遵守或周知的事項。⑵種類：規(guī)定性通告（一般的行文機關在使用）周知性通告（公布應當周知的通告）⑶寫法：①標題：規(guī)定性通告寫明事由＋文種。②正文：通告的原由（為了、根據(jù)），通報的事項（時間、范圍、干什么）通告的結語（特此通告）

25、公告和通報的區(qū)別：①內(nèi)容適用的范圍不同 ②發(fā)文機關的范圍不同（公告：權力機關、較高機關，通告：企事業(yè)單位、社會團體）③發(fā)送的對象范圍不同（公告：各大報紙、新聞，通告：滾動廣告）④發(fā)送方式不同（公告：新聞、媒體、不可張貼,通告：新聞、媒介、可張貼）

26、通知：⑴概念：適用于以下情形的一種公文（批轉(zhuǎn)下級機關、公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，發(fā)布規(guī)章，傳達要求，下級機關辦理和有關單位需要周知或者共同執(zhí)行的事項，任免人員。）⑵種類：指揮性通知，批準和轉(zhuǎn)發(fā)，召開會議的通知，任免或聘用通知，知照性通知。⑶特點：應用廣泛，使用頻率高；有一定的權威性；有明顯的實效性。⑷發(fā)文機關：正文右下方注明發(fā)文機關和成文的時間。⑸寫法：標題：作者＋事由＋文種。正文：起草要交代事情的原因、意圖、目的、收文單位應如何辦、通知的事項（結構：總分條文式、歸納式、篇段合一式）

27、通報：⑴種類：表彰性通報、批評性通報、情況通報。⑵特點：知曉性、指導性、倡導、警戒、啟發(fā)、教育、溝通情報的作用。⑶寫法：標題靈活，采取任何一種形式。正文：真實準確，表彰性通報正文（先進事跡、評價、表彰決定、希望和要求）批評性通報（錯誤的事實、原因和教訓、處理決定、希望和要求）情況通報（一事一報、分類敘述、自然分段）。

28、議案（向同級提交，要求對方審議）：⑴種類：法規(guī)或規(guī)范性文件案，計劃預算案，干部任免案，其他重大事項案。⑵特點：內(nèi)容有限定的范圍，有法定的受理程序，經(jīng)確認的議案有法定的地位。⑶寫法：標題：三要素。正文：案由（原因、目的、依據(jù)），議案事項（具體措施），審議要求（請予審議），標明政府名稱或領導名稱。⑷注意事項：正文完整，內(nèi)容的單一性和有限性。

29、意見（對重要問題提出見解及處理方法）：⑴類型：直接領導型、批準執(zhí)行型（通知形式）⑵寫法：標題：發(fā)文機關＋事由＋單位。正文：根據(jù)多少分部分、分條敘述，內(nèi)容具體而不瑣碎。

30、報告：⑴種類：工作報告（向上定期匯報工作），情況報告（重大特殊情況），答復報告（答復上級機關的詢問），報送報告（向上級機關說明報送文件材料等情況）⑵寫法：基本

情況、主要成績、經(jīng)驗體會、存在問題、基本教訓、今后意愿。⑶情況報告（專題報告）：內(nèi)容集中單一，突出重點，實事求是；把情況和問題講明白，把事情經(jīng)過、原委、結果寫清，若要提出處理意見，要具體明確、簡要，不要夾帶請示事項，寫作要及時。⑷答復報告：依據(jù) 事項 簡要 答復意見和結果 不要答非所問。

31、請示：⑴概念：適用于下級向上級機關請求指示、批準（下級無權或無力解決、規(guī)定須由上級決定）⑵種類：請求指示的請示，需要上級機關對原有的政策規(guī)定進行指示變通。請求批準。請求批轉(zhuǎn)。⑶寫法：標題：三要素。主送機關。正文：請示的原因、事項、結語（如無不妥，請批準；妥否，請批示；特此請示，請予批復）⑷注意事項：內(nèi)容力求簡單，應一文一事。注意與報告的區(qū)別，切忌用報告代請示行文。主送機關單一，不得多頭指示，一般不要越級請示。

32、請示與報告的異同：⑴相：行文方向一致，標題的構成一樣，報送要求一樣。⑵不同：行文目的不同，性質(zhì)要求不同，行文時限不同，內(nèi)容的含量不同。

33、批復：⑴特點：針對性、權威性、鮮明性。⑵寫法：可把主送機關寫進標題，正文：批復的引語、批復的事項、結語。⑶注意事項：一個請示一個批復，及時，緊扣請示的事項。

34、函（不相隸屬的機關，上級機關不適用報告請示的用函）：⑴種類：商洽工作的函、詢問答復的函、請求批準的函。⑵特點：范圍很廣、行文方向靈活、形式簡單、使用頻率高。⑶寫法：標題：三要素。⑷注意事項：內(nèi)容應是單

一、集中的，用語簡練準確，態(tài)度誠懇，語言得體有分寸，注意請求批準函與請示批復的行為對象。

35、會議紀要：⑴概念：用以傳達機關單位召開的辦公會議研究的工作、議定事項和布置任務，要寫單位的有關方面、有關人員共同遵守執(zhí)行。⑵特點：內(nèi)容的紀實性、表述的紀要性、作用的限定性。⑶寫法：標題：用會議的名稱或文種組成、事由＋文種。正文：會議的摘要、會議的概述，署名：本次會議召開機關、時間。⑷注意問題：內(nèi)容真實準確，反映會議情況和會議精神。篇幅不宜過長，抓住要點，語言簡明扼要。

36、事務文書：⑴概念：是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位、處理日常事務時撰寫的用來溝通信息、總結經(jīng)驗、探索問題、指導工作的文書。⑵作用：貫徹政策、指導工作、溝通情況、聯(lián)系工作、積累和提供資料、宣傳教育。⑶特點：對象比較具體、格式比較固定、寫法實際、時限比較緊迫。

37、計劃：⑴分類：按內(nèi)容（生產(chǎn)、工作、科研、學習計劃）按形式（文字、表文計劃）按性質(zhì)(綜合性、專項計劃)按用途（規(guī)劃、綱要）。⑵特點：預見性、可行性。⑶寫法：目標和任務、措施和方法、步驟和時間、檢查和督促。標題：單位名稱、時限、事由＋文種。正文：引言、文體、結尾（口號性的號召和希望）。

39、簡報：⑴概念：是機關單位團體用來匯報工作、反映情況、傳遞信息、交流經(jīng)驗的一種機關應用文。⑵種類：工作簡報、社會動態(tài)情況簡報、會議簡報。⑶特點：簡、快、新、實。⑷文面格式：報頭部分（單位名稱、總字號、第幾號、簽發(fā)人）、文體部分（標題、正文）⑸寫法：總分條式、消息報道式（時間、地點、過程、5w）、講話發(fā)言式。⑹注意事項：了解全局、服務全局，內(nèi)容求真務實，簡明扼要、言簡意賅。

40、調(diào)查報告：⑴概念：是對客觀事物進入細致的調(diào)查，將調(diào)查情況或材料加以認真分析后，寫成調(diào)查結果的文書。⑵種類：總結經(jīng)驗的調(diào)查報告、揭露問題的調(diào)查報告、反映情況的調(diào)查報告。⑶特點：針對性、事實的真實具體性、報告的科學性。⑷寫法：●標題【揭示主旨的標題〈主標題＋副標題〉提問式的標題】：關于?的調(diào)查報告、公文式（單位、事由、文種）、文章式?！裾模洪_頭著重介紹基本情況（調(diào)查工作本身的情況、被調(diào)查對象概況）、調(diào)查結果。主體：調(diào)查事實、發(fā)現(xiàn)問題、找出經(jīng)驗、以事實材料為基礎，選擇恰當?shù)慕Y果。結構（制排）：縱式、橫式。結尾：簡短自然、干凈利落。⑸注意問題：必然結果、恰當選擇表達方式。

41、開幕詞：⑴概念：大型會議開幕式上有關領導對會議所做的開字明義的短篇講話。⑵寫法：標題：會議名稱＋文種、會議名稱＋發(fā)言人、新聞式標題。簽注：發(fā)言人＋時間、時間、稱謂（頂格寫）正文：開頭→宣布開幕，主體→議題，結尾→鼓舞性、發(fā)出號召、期望。

42、閉幕詞：⑴概念：大型會議閉幕式上有關領導對會議所做的總結會議的短篇講話。⑵寫法：開頭：在?的情況下。正文：議題結果 結尾：通過會議達到?

43、述職報告：⑴概念：干部在會議上向上級組織、廣大群眾實事求是陳述自己任職期間履行職責的一種文種。⑵特點：實績的呈現(xiàn)性、內(nèi)容的準確性、語言的樸實型⑶種類：從時間分（述職報告、任職述職報告、臨時述職報告）從內(nèi)容分（綜合性、專題性）從主體分（領導班子的集體述職報告、個人）⑷寫法：●標題：①直接寫“述職報告”，標題下寫自己職務名字②概括性：任職時限＋內(nèi)容＋文種③文章式：標題是述職報告的內(nèi)容，副標題是個人或集體的述職報告。稱謂：對象不同稱謂不同?！裾模孩匍_頭：簡要概述分管的工作、工作環(huán)境，指明執(zhí)行工作的時間②主體：強調(diào)指導思想，對工作規(guī)律性的認識，寫出主要成績，遭遇的順境、逆境，經(jīng)驗教訓③結尾?！衤淇睿簳r間、職務、名字⑸寫作要求：實事求是，突出重點，旗幟鮮明，觀點正確。

44、規(guī)章制度：共同遵守、法規(guī)性。

大事紀：⑴概念：本單位的組織變動情況，本單位召開的重要會議情況，上級對本單位的重要領導活動，本單位的主要工作情況。⑵寫法：以時間為序，根據(jù)單位大小決定時間多少；時間、地點、事件、人物、起因、過程、涉及部門、人員、結果、影響、數(shù)字精確；大事從詳，要事從簡；文號明確。

45、訴訟文書：⑴作用：當事人及其他訴訟參與人憑借的有關法律文書；司法機關憑借訴訟文書進行活動；公開使用或發(fā)行的訴訟文書、教育公民。⑵特點：維護自己合法權益；以事實為依據(jù)，以法律為準繩；有通用格式；法定術語；語言高度準確

46、公民提起民事、行政訴訟時：標題部分，原被告基本情況（先寫原告），代理人（法定、指定、委托），第三人問題（有無獨立請求權），當事人的訴訟請求，事實與理由，證人和證據(jù)來源、證人姓名、住址，結尾（致送式，另起一行：附多少份），落款。

47、上訴狀（書）：從收到判決書第二日起15日內(nèi)可上訴；從收到裁定書第二日起10日內(nèi)可上訴。●結構：首部：標題。當事人基本情況：上訴人、被上訴人、兩個人都上訴。案由：案件性質(zhì)、法定名稱。訴訟請求。結尾（致送式、上訴狀的副本、證據(jù)的材料）。落款（時間）。

48、商務文書：⑴作用：是實施商務決策的重要輔助手段，實現(xiàn)指揮職能的重要工具，是積極開展商務經(jīng)營的憑借方式。⑵特點：政策性強、目的性強、寫作靈活（內(nèi)容、表述）

49、商務說明書：⑴作用：指導作用、促進消費作用⑵特點：科學性、實用性、簡明性⑶格式安排：標題：靈活多樣（商品品牌＋型號＋商品名稱＋說明的內(nèi)容＋文種、商品的品牌＋名稱＋型號、文種）正文：條款式結果：各項的技術指標、適用范圍、注意事項、保養(yǎng)和維修。落款：廠家名稱、生產(chǎn)場地、聯(lián)系方式、郵編、產(chǎn)品批次、批號。⑷寫作要求：客觀真實、簡明易懂。50、商品廣告：⑴作用:溝通產(chǎn)銷、指導消費、促進競爭、美化生活⑵分類：按照形式（口頭廣告、文字廣告、圖像廣告）按照態(tài)勢分（動態(tài)廣告、靜態(tài)廣告）按照目的分（企業(yè)廣告、產(chǎn)品廣告、服務廣告）按照載體分（報刊廣告、音響廣告、電視廣告、牌匾廣告、燈光廣告、交通廣告、櫥窗廣告、展銷廣告、饋贈廣告）

51、邀請函：⑴概念：邀請函又稱請?zhí)?，是用來邀請對方參加本單位或本人舉辦的紀念會、訂貨會、學術報告以及婚宴等有關活動使用的公關應用文書。⑵寫作要求：應直截了當（邀請誰、邀請做什么）用語要簡潔明確、熱情莊重。⑶寫作方法：標題（邀請函、請柬）稱謂：另起一行頂格寫。正文：活動的內(nèi)容、時間、地點。署名：和稱謂對應。發(fā)出時間（表誠意）。