第一篇：2017-2018九年級(jí)歷史第一學(xué)期期中考試卷

西洞中學(xué)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷

九年級(jí)歷史上冊(cè)（北師大版）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題20小題，每小題1分，計(jì)20分）

1．被恩格斯評(píng)價(jià)為“是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。”他的代表作品是（）A．《神曲》

B．《羅密歐與朱麗葉》

C．《哈姆雷特》

D．《俄底浦斯王》 2．馬克思稱它為“推動(dòng)了18世紀(jì)歐洲革命”的“第一個(gè)人權(quán)宣言”。“它”是指（）A、文藝復(fù)興宗教改革

B、文藝復(fù)興新航路開辟 C、文藝復(fù)興英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

D、啟蒙運(yùn)動(dòng)新航路開辟

13、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的共同作用是（）A、最終建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) B、推翻了封建專制制度 C、打敗了外國(guó)的武裝干涉

D、促進(jìn)了資本主義的發(fā)展

14、法國(guó)在1789年發(fā)生了一場(chǎng)大革命，這場(chǎng)革命被認(rèn)為是一場(chǎng)真正的政治大革命，其主要原因是（）

A．《獨(dú)立宣言》 B．《共產(chǎn)黨宣言》

C．《人權(quán)宣言》

D．《權(quán)利法案》

3．1600年，英國(guó)人建立了什么機(jī)構(gòu)，開始了以私營(yíng)公司的名義對(duì)印度的殖民侵略活動(dòng)？（）A．東印度公司

B．西印度公司

C．西門子公司

D．微軟公司 4.由南美各國(guó)足球俱樂部冠、亞軍參加的足球聯(lián)賽冠名為“解放者杯”，這是為了紀(jì)念（）A.伊達(dá)爾哥 B.玻利瓦爾

C.圣馬丁

D.佩德羅 5.馬克思主義誕生的標(biāo)志是：（）

A.“憲章運(yùn)動(dòng)”開始 B.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表C.巴黎公社成立

D.中國(guó)共產(chǎn)黨建立 6.歐洲規(guī)模最大、時(shí)間最長(zhǎng)的一次早期工人運(yùn)動(dòng)是（）

A．法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

B．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)

C．法國(guó)巴黎公社起義

D．俄國(guó)十月革命

7.林肯就任美國(guó)總統(tǒng)后，再次重申了美國(guó)《反聯(lián)邦脫離法》的精神。這表明南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，北方政府的首要任務(wù)是（）

A．實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立B．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一C．消除種族歧視

D．發(fā)展資本主義 8.巴黎公社是代表哪個(gè)階級(jí)利益的政權(quán)（）

A.工人階級(jí)

B.農(nóng)民階級(jí)

C.地主階級(jí)

D.資產(chǎn)階級(jí)

9．“勞動(dòng)者要獲得法律上的自由，必然要付出巨額的代價(jià)，當(dāng)他們剛剛跳出牢籠，面臨的將是無形的枷鎖?！毕铝惺录线@一評(píng)價(jià)的是（）

A．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)

B．俄國(guó)1861年改革

C．日本明治維新

D．俄國(guó)十月革命 10．下列措施中，不屬于明治維新時(shí)期實(shí)行的是（）A．農(nóng)奴可以用贖買的方式獲得一塊份地 B．向西方學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)

C．改變?cè)械姆饨ㄍ恋刂贫?，允許土地私有和買賣 D．提倡“文明開化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育

11．下列人物中被譽(yù)為“航空飛行器的先驅(qū)”的是（）

A．富蘭克林

B．萊特兄弟

C．瓦特

D．富爾頓

12、有人說，14——16世紀(jì)的西歐是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代，這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)指的是（）

A.處死國(guó)王路易十六

B.宣揚(yáng)君權(quán)神授C．徹底摧毀法國(guó)封建制度D．傳播了民主、自由思想 15.與“17世紀(jì)80年代”“社會(huì)上層政變”“不流血”等關(guān)鍵信息相吻合的歷史事件是（）

A.英國(guó)“光榮革命”

B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C．日本明治維新

D．俄國(guó)農(nóng)奴制改革 16.美利堅(jiān)和眾國(guó)誕生的標(biāo)志是（）

A.第二屆大陸會(huì)議的召開

B.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 C．1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立

D.1787年憲法的制定 17.《神曲》所表達(dá)的思想是（）

A.忍耐服從

B.人文主義

C．三權(quán)分立學(xué)說

D.相對(duì)論

18.哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機(jī)被譽(yù)為“一腳踏出的靈感”。這項(xiàng)發(fā)明（）

A.直接提高了織布的效率

B.標(biāo)志著工業(yè)革命的開始 C．將人類帶入“蒸汽時(shí)代”

D.為交通運(yùn)輸帶來極大的便利 19.近代史上英國(guó)對(duì)印度進(jìn)行大肆掠奪和野蠻擴(kuò)張的代表人物是（）

A.戈登

B.克萊武

C．章西女王

D.玻璃瓦爾

20.拉丁美洲名稱的由來是由于這片陸地大部分國(guó)家采用拉丁語系，你知道這與哪兩個(gè)國(guó)家在這里的殖民擴(kuò)張有直接的關(guān)系嗎（）

①英國(guó)②法國(guó)③西班牙④葡萄牙 A.①②B.③④C．①③ D.②④

二、改錯(cuò)題（每題2分，共8分。）

21、莎士比亞是意大利最著名的畫家，他的代表作有《最后的晚餐》。錯(cuò)誤：___________________ 改正：___________________

22、用實(shí)踐證明地圓學(xué)說正確性的是新航路開辟時(shí)期的偉大航海家哥倫布。錯(cuò)誤：___________________ 改正：___________________

23、林肯領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得了民族獨(dú)立，又開創(chuàng)了民主政治的先河。錯(cuò)誤：___________________ 改正：___________________

24、人類歷史上建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的第一次偉大嘗試是英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)。錯(cuò)誤：___________________ 改正：___________________

三、材料分析題（共27分）25.閱讀下列材料：（共11分）

材料一： 第一次工業(yè)革命的主角——蒸汽機(jī)，是經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物?？茖W(xué)對(duì)工業(yè)革命的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。材料二： ……在電力的運(yùn)用上，電報(bào)、電話、電燈、電梯、電影放映機(jī)等新興電器相繼問世，電報(bào)電話公司．電影公司等企業(yè)紛紛建立。請(qǐng)回答：

（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出第一次工業(yè)革命的核心標(biāo)志是什么？（1分）是誰的成果？（1分）第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在哪個(gè)行業(yè)？（1分）第一次工業(yè)革命在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的重大發(fā)明有哪些？（至少舉出兩個(gè)）（2分）

（2）材料二中的電燈是誰發(fā)明的？（1分）第二次工業(yè)革命在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的重大發(fā)明有哪些？（至少舉出兩個(gè)）（2分）

（3）兩次工業(yè)革命都出現(xiàn)了新能源，促使資本主義世界生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，把人類帶入了兩個(gè)新時(shí)代。兩次工業(yè)革命把人類分別帶進(jìn)了哪兩個(gè)新時(shí)代？（2分）

（4）學(xué)習(xí)了兩次工業(yè)革命的歷史以后，你有何感想？（請(qǐng)寫一句話說明）（1分）

26．閱讀材料,回答問題(9分)材料一 ：……很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的障礙?！瓰榱吮３侄砹_斯的大國(guó)地位，沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃?！鐣?huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄羅斯社會(huì)在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。

材料二： ……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國(guó)勢(shì)力在政治和軍事上的平等地位?！兏锸谷毡境蔀闁|亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)……明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)…… ——以上兩則材料均摘自杰里?齊格勒(新全球史)(第三版)下

請(qǐng)回答：

(1)材料一中“這種制度”指的是什么？(1分)材料一中“社會(huì)改革”指的是俄國(guó)歷史上的什么事件？(1分)

(2)材料二中“變革”指的是什么歷史事件？(1分)為了實(shí)現(xiàn)材料二中的“首要目標(biāo)”，日本政府采取了什么措施？

(1分)

(3)材料二的“變革”中日本政府采取的什么措施為日本以后的創(chuàng)新與培養(yǎng)人才奠定了基礎(chǔ)？(1分)

(4)綜合以上材料及所學(xué)知識(shí)，分析這兩次改革給這兩個(gè)國(guó)家的歷史發(fā)展都產(chǎn)生了怎樣的積極作用?(2分)

(5)俄國(guó)、日本的兩次改革給我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)帶來了哪些啟示？(2分)

27．閱讀以下材料回答問題：（8分）

材料一：16—18世紀(jì)，新興資產(chǎn)階級(jí)高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗幟，掀起了反對(duì)封建專制爭(zhēng)取民族

獨(dú)立的斗爭(zhēng)，……先后建立起資產(chǎn)階級(jí)的政治統(tǒng)治。資本主義開始由對(duì)人性的、對(duì)世俗生活的向往、對(duì)財(cái)

富的貪婪和對(duì)海外的擴(kuò)張，逐漸凝聚成一種深刻影響世界歷史發(fā)展進(jìn)程的社會(huì)制度?！员睅煷蟀妗稓v史》教材 材料二：“14日，星期二，無事?！边@是路易十六對(duì)1789年7月14日的描述。但是，路易十六認(rèn)為無事的這一天，卻成為一個(gè)改寫法國(guó)歷史的最重要的日子。這天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底獄，這是推翻專制統(tǒng)治最具象征意味的形式。由此開始，一場(chǎng)對(duì)法國(guó)乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命發(fā)生了。請(qǐng)回答：

（1）材料一中的“對(duì)人性的、對(duì)世俗生活的向往”和“對(duì)財(cái)富的貪婪和對(duì)海外的擴(kuò)張”分別指的是哪兩大事件？（2分）

（2）17世紀(jì)英國(guó)通過資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了復(fù)辟的斯圖亞特王朝，最終確立了什么政治制度？（2分）18世紀(jì)的美洲哪個(gè)國(guó)家推翻英國(guó)的殖民統(tǒng)治建立起資產(chǎn)階級(jí)的政治統(tǒng)治？（1分）

（3）材料二所述，“一場(chǎng)對(duì)法國(guó)乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命”即法國(guó)大革命，爆發(fā)的標(biāo)志是什么？（2分）

（4）以上材料說明這一時(shí)期人類歷史開始步入什么時(shí)代？（1分）

第二篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)歷史期中考試卷

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清溪晨光學(xué)校中學(xué)部

2017—2018學(xué)第一學(xué)期期中考試試題

九年級(jí)歷史

一、選擇題（每小題3分，共75分）

A.發(fā)明火車、發(fā)明電燈 B.發(fā)明飛機(jī)、提出相對(duì)論

C.發(fā)明汽車、研制內(nèi)燃機(jī) D.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、研制改良蒸汽機(jī) 9.文藝復(fù)興的核心思想是：

A.理性主義 B、共產(chǎn)主義 C、浪漫主義 D、人文主義

10.文獻(xiàn)承載了豐富的歷史信息。下列規(guī)定出自《權(quán)利法案》這一文獻(xiàn)的是： A.不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅 B.私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯

C.農(nóng)奴有人身自由，地主不得買賣農(nóng)奴 D.人人生而平等，享有自由和追求幸福的權(quán)利 1．世界歷史發(fā)展經(jīng)歷了由分散到整體，由區(qū)域到全球的演變過程。這一過程開始于：

____________________________________號(hào)____考______線__________________________________________________名____姓____________封__________________________________________________級(jí)___班密___ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __A．工業(yè)革命 B．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 C．新航路的開辟 D．法國(guó)大革命

2、法國(guó)國(guó)旗上的藍(lán)、白、紅三色分別代表自由、平等、博愛，是法國(guó)大革命的象征。當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)頒布的綱領(lǐng)性文件宣稱：人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。此文件是：A.《權(quán)利法案》 B.《人權(quán)宣言》 C.《獨(dú)立宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》

3、英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的共同意義有：

①都推翻了外國(guó)的殖民統(tǒng)治 ②都建立起資本主義制度 ③都確立了君主立憲政體 ④都促進(jìn)了資本主義發(fā)展 A.①③

B．②③

C．②④

D．①④

4、有人說，華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，林肯拯救了美國(guó)。下列屬于“林肯拯救了美國(guó)”的原因是： A.林肯發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，加強(qiáng)了美洲與世界其他地區(qū)不同民族間的聯(lián)系 B.林肯發(fā)表《獨(dú)立宣言》，結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治 C.林肯捍衛(wèi)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度 D.林肯實(shí)行了新政，使美國(guó)擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)

5、在歷史活動(dòng)課“策劃第二次工業(yè)革命成就展”上，不能出現(xiàn)的是：

A.史蒂芬孫制造的火車機(jī)車 B.早期的電話 C.卡爾·本茨制造的汽車 D.萊特兄弟制造的飛機(jī)

6、《共產(chǎn)黨宣言》滿懷豪情地寫道：“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧！無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》的問世標(biāo)志著： A．無產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)登上政治舞臺(tái)

B．世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)建立 C．巴黎公社成立

D．馬克思主義的誕生

7、下列圖片屬于第二次工業(yè)革命成果的是

① ② ③ ④

A.①②③④ B、①② C、①②③ D、①③④

8、紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》中有句解說詞：“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門?！迸ｎD和瓦特的歷史貢獻(xiàn)分別是：

11.明治維新后，日本的工業(yè)呈跳躍式增長(zhǎng)，1868年全國(guó)只有405家工業(yè)企業(yè)，且主要是手工工場(chǎng)；1893年增加到3344個(gè)，且絕大部分是機(jī)器工業(yè)；鐵路里程數(shù)也呈數(shù)百倍增長(zhǎng)；金融機(jī)構(gòu)從

兩家增至703家。與上述各成果直接相關(guān)的措施是： A．廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán) B．允許土地買賣 C．提倡文明開化，發(fā)展教育 D．鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)

12.“公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕?！睂?duì)“公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)”作出重大貢獻(xiàn)的歷史人物是： ①達(dá)·伽馬 ②玻利瓦爾 ③麥哲倫 ④哥倫布 A．①②③

B．②③④ C．①③④ D．①②④

13.1871年當(dāng)巴黎公社戰(zhàn)士還在浴血奮戰(zhàn)時(shí)，馬克思就指出，不管這件事情的直接結(jié)果如何，具有世界歷史意義的新起點(diǎn)畢竟是已經(jīng)取得了。“新起點(diǎn)”的依據(jù)是巴黎公社： A.建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)革命政黨 B.建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán) C.成功動(dòng)員廣大農(nóng)民群眾參加戰(zhàn)斗 D.建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義性質(zhì)國(guó)家： 14.“第一次世界大戰(zhàn)前夕，歐洲火藥桶只等待一?；鹦?，便能燃遍整個(gè)世界”；“終于，奧匈帝國(guó)與塞爾維亞作為導(dǎo)火線將其引爆?！逼渲校盎鹚幫啊焙汀皩?dǎo)火線”分別是指： A.巴爾干半島、凡爾登戰(zhàn)役

B.塞爾維亞、薩拉熱窩事件

C.巴爾干半島、薩拉熱窩事件 D.薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役

15.明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中起到重要作用，其重要措施有： ①頒布《解放黑人奴隸宣言》 ②廢除農(nóng)奴制，地主不得買賣農(nóng)奴 ③允許土地買賣，發(fā)展近代工業(yè) ④廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán) A.①② B.①③ C、②③ D.③④

16.在“你最崇拜的美國(guó)總統(tǒng)”的民間調(diào)查中，華盛頓、林肯和羅斯福三人得票最多，其中，華盛頓的主要事跡是：

A．推行新政并領(lǐng)導(dǎo)了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) B．領(lǐng)導(dǎo)北美人民贏得了民族獨(dú)立

C．解放黑人奴隸并維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一 D．結(jié)束了中美長(zhǎng)達(dá)二十余年的隔絕狀態(tài)

17.拿破侖是世界歷史上的一位傳奇式人物，人們對(duì)他的評(píng)價(jià)歷來褒貶不一，但誰也無法否認(rèn)他對(duì)法國(guó)和歐洲所產(chǎn)生的巨大影響。拿破侖的主要?dú)v史事跡是： A.制訂《人權(quán)宣言》 B.廢除黑人奴隸制度 C.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 D.頒布《民法典》

材料二 資本主義最典型的特點(diǎn)之一就是工業(yè)的蓬勃發(fā)展，生產(chǎn)集中于越來越少的企業(yè)的過程非常迅速......不到百分之一的企業(yè)，竟占有總數(shù)的四分之三的A．三國(guó)同盟的建立 B.三國(guó)協(xié)約的建立 C．法俄同盟的建立 D．英法協(xié)約的簽訂 18.歐洲出現(xiàn)兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙的標(biāo)志是：

19、右圖反映了某一歷史時(shí)期的歐洲局勢(shì)。其中，英法俄組成的軍事集團(tuán)稱為

A.三國(guó)同盟 B.三國(guó)協(xié)約 C.華沙條約組織 D.軸心國(guó) 20.第一次工業(yè)革命給人類社會(huì)生產(chǎn)和生活帶來了新的變化。其表現(xiàn)有： A.家庭電話普遍使用 B.人們乘坐火車外出旅行

C.電力成為主要?jiǎng)恿?D.人們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流

21.第二次工業(yè)革命發(fā)生之后，人類社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。為此，某中學(xué)開展了“第二次工業(yè)革命帶來的社會(huì)變遷”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以證明他們觀點(diǎn)的案例有： ①埃克斯家用上冰箱 ②愛麗絲與鮑勃可以通過網(wǎng)絡(luò)談戀愛 ③梅卡西在飛機(jī)上俯瞰風(fēng)景 ④摩爾根家族開始投資石油工業(yè)，獲利豐富

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

22.第一次世界大戰(zhàn)前，意大利加入德奧陣營(yíng)，第一次世界大戰(zhàn)后，意大利卻在英國(guó)的利誘下背叛了他的盟友，宣布對(duì)奧作戰(zhàn)。意大利的前后變化，充分說明在戰(zhàn)爭(zhēng)中 A.英國(guó)的強(qiáng)大 B.意大利預(yù)見到德國(guó)的最終失敗 C.奧匈帝國(guó)外交的失敗 D.國(guó)家利益是外交出發(fā)點(diǎn)

23.1888年出生的羅伯特在他27歲那一年，離開妻子和年僅一歲的兒子，跟隨英國(guó)軍隊(duì)和德國(guó)人作戰(zhàn)，在后來的回憶錄中它寫道：“一顆重磅炸彈落在我前面不遠(yuǎn)處，爆炸的瞬間我就什么也不知道了，不知過了多久，我醒了過來，渾身是血，但似乎沒有大礙，走在我前面的幾個(gè)戰(zhàn)士，沒有一個(gè)活下來，威廉的胸口有一個(gè)大洞，血已經(jīng)流盡了，康恩的兩條腿從膝蓋以下都不見了......”這段材料：

A.證明了英國(guó)參加一站的正義性 B.印證了第一次世界大戰(zhàn)的殘酷性 C.反映了英國(guó)青年的舍身愛國(guó)精神 D.反映出一站的帝國(guó)主義掠奪性質(zhì)

24、十九世紀(jì)初，一位俄國(guó)貴族說：“(廢除農(nóng)奴制)農(nóng)業(yè)就不會(huì)有什么問題了嗎?一些田地難道不休耕，一些谷倉(cāng)難道不會(huì)空嗎?畢竟，我們市面上的面包大部分不是由自由農(nóng)民生產(chǎn)出來的而是出自貴族??離開了主人的管束，農(nóng)民只會(huì)貪杯、干壞事?！鄙鲜霾牧戏从车幕局鲝埵?/p>

A．維護(hù)農(nóng)奴制度 B．廢除農(nóng)奴制度 C．推翻沙皇專制 D．對(duì)農(nóng)奴制進(jìn)行改革 25.1861年3月4日，林肯在就職演說中再次重申了美國(guó)《反聯(lián)邦脫離法》的精神?！叭魏我粋€(gè)州都不能只憑自己的動(dòng)議就合法的脫離聯(lián)邦；根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的?！睋?jù)此可知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)的最高目標(biāo)是：

A.解放黑奴 B.解放農(nóng)奴 C.擴(kuò)張領(lǐng)土 D.維護(hù)統(tǒng)一 26.閱讀材料，回答下列問題。（15分）

材料一

第二次工業(yè)革命中兩大動(dòng)力技術(shù)的使用，從根本上改變了整個(gè)工業(yè)生產(chǎn)的面貌，造成了巨大的生產(chǎn)力，給人類文明帶來深刻的影響，所有這一切，都是18世紀(jì)的工業(yè)革命所望塵莫及的。

汽車和電力。

材料三 19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化一覽表

材料四 19世紀(jì)下半葉，天皇率群臣宣讀誓詞：“廣興會(huì)議，萬機(jī)決于公論...破歷來之陋習(xí)，基于天地之公道；求知識(shí)與世界，大力振興皇基。”許多高官認(rèn)為日本只有“脫亞入歐”（即脫離落后的亞洲，進(jìn)入先進(jìn)的歐洲），才能與西方

列強(qiáng)平起平坐。材料五 日清戰(zhàn)爭(zhēng)重組了東亞國(guó)際關(guān)系，歐美列強(qiáng)在東亞的強(qiáng)權(quán)秩序被削弱，東亞國(guó)際關(guān)系體系不情愿地接受了日本，清國(guó)失去了對(duì)朝鮮的獨(dú)占權(quán)和國(guó)土臺(tái)灣。

請(qǐng)回答：

（1）閱讀材料一，寫出第二次工業(yè)革命的其中兩個(gè)發(fā)明及其發(fā)明者（2分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義政治方面產(chǎn)生了什么影響？（2分）

（3）材料三的表格說明19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力發(fā)生了什么變化？（2分）

（4）材料四描述的日本“破例來之陋習(xí)”“求知識(shí)與世界”的這場(chǎng)改革名稱是什么？（2分）日本為“脫亞入歐”采取了哪些措施（請(qǐng)舉出兩例）（4分）

（5）根據(jù)材料五及所學(xué)知識(shí)，說說日本的這場(chǎng)改革有哪些消極影響？（3分）

27.閱讀材料，回答下列問題。（10分）

材料一 第一次世界大戰(zhàn)從1914年開始到1918年結(jié)束，持續(xù)了4年零三個(gè)月，參加的國(guó)家達(dá)到三十多個(gè)，約15億人口。戰(zhàn)爭(zhēng)中協(xié)約國(guó)和同盟國(guó)共動(dòng)員了2000多萬，大約有1000萬平民在戰(zhàn)爭(zhēng)中餓死。按當(dāng)時(shí)的美元計(jì)算，參戰(zhàn)國(guó)直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)1805億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失也達(dá)1516億美元。

材料二 這是一場(chǎng)被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述道：“整個(gè)樹林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累......到處都是彈駭、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個(gè)月都是如此。” 請(qǐng)回答：

（1）第一次世界大戰(zhàn)前參加了同盟國(guó)集團(tuán)，戰(zhàn)爭(zhēng)開始后又參加到協(xié)約國(guó)方面作戰(zhàn)的國(guó)家是哪個(gè)國(guó)家？（2分）

（2）閱讀材料一，說說第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么？（2分）給人類帶來了哪些影響？（2分）

（3）材料三中被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役是什么？（2分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅祟惾绾尾拍鼙苊鈶?zhàn)爭(zhēng)的悲劇重演？（2分）

第三篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)歷史期中測(cè)試卷

_____ _：題號(hào)位座 答 ___________要____：名姓不 _______內(nèi)___：級(jí)班 線 _______訂__________裝校：學(xué)2017～2018學(xué)

12.工業(yè)革命中交通運(yùn)輸領(lǐng)域的突破首先是在

A．美國(guó)

B．德國(guó)

C．法國(guó)

D．英國(guó)

13.中國(guó)鐵道博物館收藏著一臺(tái)中國(guó)現(xiàn)存最古老的機(jī)車──“0”號(hào)機(jī)車。該機(jī)車1882年從英國(guó)購(gòu)進(jìn)，運(yùn)用于唐胥鐵路。對(duì)這段材料認(rèn)識(shí)不正確的是

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)受到英國(guó)近代化進(jìn)程的影響 B．“0”號(hào)機(jī)車可能以內(nèi)燃機(jī)作為動(dòng)力

C．“0”號(hào)機(jī)車是中國(guó)近代交通發(fā)展的見證 D．從社會(huì)發(fā)展角度看，這是近代中國(guó)的進(jìn)步

14.英國(guó)是老牌的殖民國(guó)家之一，曾在世界各大洲建立了殖民地，號(hào)稱“日不落帝國(guó)”。英國(guó)成為世

界上最強(qiáng)大的殖民國(guó)家是在

A．17世紀(jì)中期

B．18世紀(jì)初

C．18世紀(jì)后半期

D．19世紀(jì)末期

15.有一段史料記載：“從1816年以后十年間，他率領(lǐng)起義軍英勇作戰(zhàn)，由北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊(duì)，解放了西班牙在南美洲的殖民地?！边@里的“他”是指

A．華盛頓

B．玻利瓦爾

C．圣馬丁

D．史蒂芬孫

16.1836～1848年間，英國(guó)工人掀起了一場(chǎng)規(guī)模宏大．持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)目標(biāo)是

A．反對(duì)殖民壓迫

B．改善勞動(dòng)和生活條件 C．要求取得普選權(quán)

D．建立自己的政權(quán) 17.之所以說南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的

三、材料解析題(本大題2小題。每小題10分，共20分)25.閱讀下列材料：

材料一：如圖

材料二：他(伏爾泰)?把教皇比作‘兩只腳的禽獸’，把教士比作‘文明惡棍’，還說天主教就是

‘一群狡猾的人布置的一個(gè)最可恥的騙人的羅網(wǎng)’。?

──摘引自《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)

材料三：路易十六在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：?原來是伏爾泰和盧梭毀了法國(guó)！?

請(qǐng)回答：

法國(guó)社會(huì)等級(jí)制度

(1)根據(jù)材料一中反映的內(nèi)容，請(qǐng)你描繪出18世紀(jì)法國(guó)社會(huì)等級(jí)狀況？(4分)

(2)材料二反映出伏爾泰的思想立場(chǎng)是什么？(2分)

(3)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí)，說說為什么路易十六會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？(4分)

26.閱讀下列材料：

材料一：明治政府興建工廠，修筑鐵路，舉辦郵政、電訊事

業(yè)，扶植、保護(hù)私人企業(yè)的發(fā)展。為?求知識(shí)于世

界?，日本還請(qǐng)來大批歐美專家和技師。

材料二：(明治政府)規(guī)定了統(tǒng)一的學(xué)制；仿照歐美，設(shè)立了

新式學(xué)校，普及初等教育。政府提倡學(xué)習(xí)歐美的資

本主義文明，蓋洋樓，吃洋餐，穿西服，改變傳統(tǒng)的日本發(fā)型。材料三：如圖

──以上材料均摘引自《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè) 請(qǐng)回答：

(1)以上材料一和材料二是關(guān)于明治維新內(nèi)容的介紹。請(qǐng)你用自己的語言，歸納概括出材料主要內(nèi) 容。(6分)

(2)以上三則材料中，哪些內(nèi)容充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)世界科技發(fā)展的領(lǐng)先成就？(2分)

(3)通過以上材料，你認(rèn)為明治維新這段歷史給我們的啟示應(yīng)當(dāng)是什么？(2分)

四、問答題(本大題2小題。其中

(1)你能介紹一些有關(guān)這首歌曲誕生的背景知識(shí)嗎？(答案要求包括它創(chuàng)作的歷史背景、詞曲作者)(4分)

(2)你能否解釋一下，歌詞中“奴隸”是指哪個(gè)階級(jí)？歌詞中的“舊世界”代表的是什么制度？(4分)

(3)聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)告訴我們，你是如何理解“要為真理而斗爭(zhēng)！”這句歌詞的？(2分)

28.戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，總是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)、政治、軍事、民族等各種矛盾的激化而引發(fā)的。一位美國(guó)歷史學(xué)家

在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)就說過：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一粒火星將它引爆。” 請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)，請(qǐng)你說說，歐洲是怎樣逐步變成一只“火藥桶”的？(8分)

(2)最后引爆“火藥桶”的“火星”是什么？(2分)

(3)一戰(zhàn)對(duì)歐洲的政治格局產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響？(2分)

五、活動(dòng)與探究(本大題1小題，共10分)

29.在主題為“世界聯(lián)成一體”的歷史活動(dòng)課上，一個(gè)小組的同學(xué)向其它同學(xué)展示了四幅選自歷史教

科書上的圖片，他們提出挑戰(zhàn)，請(qǐng)其他組同學(xué)派出一個(gè)代表，上臺(tái)回答他們的問題。如果你也是其中一員，你能順利完成這場(chǎng)挑戰(zhàn)嗎？

圖1 哥倫布

圖2 克倫威爾

圖3 瓦特

圖4 林肯

(1)首先，他們要求同學(xué)寫出以上四幅圖片內(nèi)容反映的重大歷史事件名稱？(4分)

圖1：__________________________________________________________________________ 圖2：__________________________________________________________________________ 圖3：__________________________________________________________________________ 圖4：__________________________________________________________________________(2)接著，他們要求上臺(tái)的代表任選一幅圖，然后說出圖中人物在歷史上所起的作用。你會(huì)選哪一

幅呢？(2分)(請(qǐng)注明你選擇的人物，再作答)

(3)最后，他們請(qǐng)每個(gè)組的代表說出這些圖片反映的歷史事件之間的聯(lián)系。請(qǐng)你也按以下提示，選

出其中一組進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。(提示：圖1與圖2；圖2與圖3；圖3與圖4)(4分)

裝訂線內(nèi)不要答題

第四篇：九年級(jí)歷史上冊(cè)第一次月考試卷

大雪山中學(xué)九年級(jí)歷史

第一次月考試卷

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25題，每小題2分，共50分）

1、目前大多數(shù)人類學(xué)家認(rèn)為，現(xiàn)代人類可能是從 發(fā)展而來的。（）A.歐洲 B.亞洲 C.非洲 D.美洲

2、右圖是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常看到的美國(guó)前任總統(tǒng)奧巴馬。請(qǐng)你判斷他屬于哪一種人種（）A.白色人種 B.黑色人種 C.黃色人種 D.棕色人種

3、古代西亞的兩河流域是人類文明的搖籃之一，在《圣經(jīng)》里被描繪成“人類幸福的伊甸園”。某初中學(xué)校歷史興趣小組要研究古代兩河流域奴隸制社會(huì)狀況，你認(rèn)為應(yīng)選取的材料是（）

A.埃及的獅身人面像與金字塔 B.古代印度的種姓制度

C.古巴比倫的《漢謨拉比法典》 D.羅馬帝國(guó)境內(nèi)的城邦

4、制定《漢謨拉比法典》的目的是維護(hù) 的利益。（）A.奴隸 B.封建主 C.人民 D.奴隸主 5、2008年8月，中國(guó)成功舉辦了第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)。這項(xiàng)體育盛會(huì)發(fā)源于被稱為“西方文明之源”的（）

A.古代埃及 B.古代羅馬 C.古代巴比倫 D.古代希臘

6、日本是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族，在古代日本學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐制度進(jìn)行了改革，以下不屬于此次改革內(nèi)容的是（）A.以才選官 B.建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家 C.部民轉(zhuǎn)為國(guó)家公民 D.強(qiáng)制推行初等教育

7、西歐城市重新興起的意義在于（）

A.推動(dòng)了西歐封建社會(huì)的發(fā)展，教會(huì)的勢(shì)力得到空前的加強(qiáng)

B.形成了早期資產(chǎn)階級(jí)的雛形——市民階級(jí)，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件 C.提高了西歐的國(guó)際地位，使之成為世界貿(mào)易的中心 D.封建主日漸民主，完全由市民自由管理城市

8、歷史學(xué)習(xí)需要對(duì)歷史問題的因果關(guān)系進(jìn)行分析，為迎接初三的一次周測(cè)，初三（16）班的小明在復(fù)習(xí)歷史的時(shí)候，列舉了幾組因果關(guān)系的歷史事件，其中有誤的是（）A.布匿戰(zhàn)爭(zhēng)——羅馬成為地中海霸主 B.勞動(dòng)——從古猿進(jìn)化成人

C.丕平獻(xiàn)土——教皇國(guó)的形成 D.瑯城起義——西歐城市的興起

9、為了防止美國(guó)波士頓爆炸案在倫敦重演，英國(guó)副首相克萊格表示，政府將采取一切可能的措施保證倫敦馬拉松賽安全舉行。馬拉松不僅是一項(xiàng)體育賽事，更是一種精神的象征。它最早源自于（）

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.布匿戰(zhàn)爭(zhēng) C.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張 D.希波戰(zhàn)爭(zhēng)

10、他是西方有史以來最偉大的領(lǐng)袖之一。他掃蕩了小亞細(xì)亞和埃及，回師占領(lǐng)了兩河流域，滅波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨三洲的大帝國(guó)。他是()A.伯利克里 B.屋大維 C.亞歷山大 D.穆罕默德

11、下列是小超在學(xué)完第三單元內(nèi)容后整理的部分筆記，你認(rèn)為描述正確的是（）①我們平時(shí)常用的數(shù)字是由阿拉伯人改造和傳播的 ②2世紀(jì)，羅馬帝國(guó)疆域達(dá)到最大規(guī)模

③西歐封建社會(huì)時(shí)期，羅馬教廷有至高無上的權(quán)力 ④亞歷山大東征促進(jìn)了東西方文化的交流 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

12、某書激起了歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往，被稱為世界一大“奇書”。這部奇書是（）A.《史記》 B.《后漢書》 C.《馬可·波羅行紀(jì)》 D.《漢謨拉比法典》

13、這是一部不朽的世界文學(xué)名著，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，表現(xiàn)了希臘人民對(duì)生活的熱愛，肯定了人的力量和積極樂觀的精神，表現(xiàn)了希臘人的朝氣，因而它也被稱為“贊美英雄的杰作”。這部文學(xué)名著是（）A.《天方夜譚》 B.《荷馬史詩》 C.《馬可·波羅行紀(jì)》 D.《俄狄浦斯王》

14、下列關(guān)于世界三大宗教內(nèi)容搭配正確的一項(xiàng)是（）A.佛教——印度——穆罕默德 B.基督教——《古蘭經(jīng)》

C.伊斯蘭教——阿拉伯半島——耶穌 D.基督教——巴勒斯坦地區(qū)——圣誕節(jié)

15、下列文字中對(duì)以后的字母文字產(chǎn)生了重要影響的是（）A.楔形文字 B.埃及象形文字 C.甲骨文 D.金文

16、“嚴(yán)格地說。是威尼斯和佛羅倫薩的紡織工場(chǎng)而不是達(dá)·芬奇的繪畫培育了文藝復(fù)興。”這說明文藝復(fù)興的興起是因?yàn)椋ǎ〢.達(dá)·芬奇的繪畫傳播了人文主義 B.意大利最早產(chǎn)生了資本主義萌芽 C.意大利保留了古羅馬古典文化 D.中世紀(jì)神學(xué)思想淡薄

17、下列作品與作者搭配正確的一項(xiàng)是（）

A.《最后的晚餐》——莎士比亞 B.《蒙娜麗莎》——哥倫布 C.《神曲》——但丁 D.《哈姆雷特》——達(dá)·芬奇

18、在西方國(guó)家中，最先進(jìn)行新航路開辟活動(dòng)的國(guó)家有（）①葡萄牙 ②英國(guó) ③西班牙 ④荷蘭 A.①② B.②③ C.③④ D.①③

19、歷史人物推動(dòng)歷史發(fā)展。在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，歷史的主要推動(dòng)者是（）A.查理二世 B.亞歷山大 C.莎士比亞 D.克倫威爾

20、下圖描繪了罪惡的“三角貿(mào)易”中奴隸的悲慘處境。“三角貿(mào)易”的航程路線是（）

A.歐洲——美洲——?dú)W洲——非洲 B.歐洲——非洲——亞洲——?dú)W洲 C.美洲——?dú)W洲——非洲——美洲 D.歐洲——非洲——美洲——?dú)W洲

21、他領(lǐng)導(dǎo)了南美的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，徹底摧毀了西班牙在南美洲的殖民統(tǒng)治?，F(xiàn)在南美北部許多國(guó)家，都有他的雕像和以他的名字命名的廣場(chǎng)、城市，他就是“南美的解放者”（）

A.玻利瓦爾 B.華盛頓 C.圣馬丁 D.卡斯特羅

22、分析英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，相同點(diǎn)是（）A.腐朽的封建阻礙了資本主義的發(fā)展 B.殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展 C.專制王權(quán)同議會(huì)的矛盾激化 D.資本主義的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙

23、最早闡明了天賦人權(quán)的政治綱領(lǐng)，被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是（）A.《人權(quán)宣言》 B.《權(quán)利法案》 C.《獨(dú)立宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》

24、以下關(guān)于拿破侖的說法不正確的是()A.1799年建立法蘭西第一帝國(guó) B.頒布《法典》，確立資產(chǎn)階級(jí)立法規(guī)范 C.1812年遠(yuǎn)征俄羅斯失利，大傷元?dú)?D.沉重打擊了歐洲的封建勢(shì)力

25、下列屬于阿基米德貢獻(xiàn)的是（）

A.提出相對(duì)論 B.提出進(jìn)化論 C.創(chuàng)造螺旋式水車 D.發(fā)明汽車

二、非選擇題（本大題共4 小題，共50分）

26、（11 分）交通在世界文明發(fā)展進(jìn)程中起到了重要作用，根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成下列任務(wù)。

【“圖”示交通線】

圖一

圖一

圖二（1）圖一體現(xiàn)了貫穿古代亞洲、歐洲的陸路交通線是，而長(zhǎng)期活躍在此商路的 商人被稱為“東西方文明交流的使者”。（2 分）

（2）圖二宣告東西兩半球互相隔絕的歷史結(jié)束，世界開始連成一個(gè)整體得益于 ；在這一事件后，歐洲的主要商道和貿(mào)易中心從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到了。（4分）

【探險(xiǎn)家的足跡】

（3）發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的探險(xiǎn)家是（人名）： ；實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行的探險(xiǎn)家是： ；最先到達(dá)非洲南端好望角的探險(xiǎn)家是：。（3 分）

【認(rèn)識(shí)交通的作用】

（4）結(jié)合以上兩圖及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)劷煌ㄔ谌祟愇拿靼l(fā)展中的作用。（2分）

27、（11分）從人類文明的出現(xiàn)到現(xiàn)代社會(huì)，文明的沖撞與融合從未中斷過，某班開展一次主題探究活動(dòng)，著重探尋世界古代史上人類文明交流的形式與過程，以更好地推動(dòng)當(dāng)今我國(guó)與世界各國(guó)的文化交流工作。

（1）活動(dòng)準(zhǔn)備。如果你是該班的一員，你可以通過哪些途徑獲取相關(guān)資料？（2分）

（2）活動(dòng)過程。學(xué)生通過學(xué)習(xí)和交流得出古代世界人類文明的交流主要有兩種方式（2分），并各自舉出兩種方式的代表性事件(每種交流方式各舉兩例)。（4分）

（3）活動(dòng)總結(jié)。你認(rèn)為今天各國(guó)的交往中應(yīng)大力提倡哪種方式？（1分）為什么？（2分）

28、（14分）17—18世紀(jì)，英國(guó)、美國(guó)和法國(guó)掀起了資產(chǎn)階級(jí)革命浪潮，推動(dòng)了歐美向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。閱讀下列材料：

材料一： “凡未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)國(guó)會(huì)準(zhǔn)許皆為非法。”

——《世界通史資料選擇·近代部分》

材料二： “在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家出現(xiàn)，演繹了大國(guó)興起的罕見奇跡?！?——摘自紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》解說詞

材料三： “在權(quán)利方面，宣揚(yáng)人們生來就是而且始終是自由平等的。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫?！?——北師大版初中歷史教材

請(qǐng)回答：

（1）材料一的內(nèi)容出自哪一部法律文件？（2分）此文件奠定了英國(guó)什么政治體制的基礎(chǔ)？（2分）

（2）指出材料二中“飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家”是指何國(guó)？（1分）這一大國(guó)的出現(xiàn)開始于哪一場(chǎng)擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭(zhēng)？（2分）該戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？（2分）請(qǐng)寫出宣告“這個(gè)國(guó)家出現(xiàn)”的法律文件名稱。（2分）

（3）材料三的內(nèi)容源于法國(guó)的什么文獻(xiàn)？（2分）這部文獻(xiàn)是什么機(jī)構(gòu)制定的？（1分）

29、（14分）某中學(xué)九年級(jí)（1）班歷史學(xué)習(xí)小組開展探究活動(dòng)，搜集到下列圖片：

圖一 圖二 圖三

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出材料中圖一指的是什么發(fā)明？（2分）其發(fā)明者是誰？（分）

（2）寫出圖二發(fā)明的發(fā)明者是誰？（2分）它把人類帶入了什么時(shí)代？（2分）

（3）寫出材料中圖三指的是什么發(fā)明？（2分）其發(fā)明者是誰？（2分）

（4）學(xué)習(xí)了工業(yè)革命的歷史后，你有何啟示？（2分）

第五篇：九年級(jí)歷史第一次月考試卷分析

九年級(jí)歷史第一次月考試卷分析

張婉春

本學(xué)期的第一次月考已結(jié)束，為了充分地獲得考試提供的教學(xué)反饋信息，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)，下面對(duì)試卷做以簡(jiǎn)要分析：

一、基本情況：

二、試卷的結(jié)構(gòu)分析

1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

本次考試內(nèi)容涉及中國(guó)史和世界史歷史兩部分，比例分別為：中國(guó)史占60%、世界史占40%。滿分30分。按照考試大綱要求這次考試中國(guó)史比例稍大點(diǎn)。

2、目標(biāo)水平結(jié)構(gòu)：

根據(jù)課標(biāo)和去年中考范圍及要求，本次選題重點(diǎn)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)查和解決簡(jiǎn)單問題的能力的測(cè)查，例如歷史試題中的時(shí)間、人物、事件和意義等等。

3、題型結(jié)構(gòu)分析：

本次試卷設(shè)計(jì)了三種題型，即單項(xiàng)選擇題（10分）、材料解析題（10分）、問答題（10分）。4．難度分析：

本次試卷總體來看難度適中，梯度較合理。

二、答卷情況分析

3．學(xué)生答題情況分析

（1）、審題不認(rèn)真。

有的學(xué)生對(duì)題目的限定詞或關(guān)鍵詞沒有認(rèn)真審讀,沒有注意分析，導(dǎo)致失分。如問答題第1題，問的是土地改革完成的歷史意義，有些同學(xué)因?yàn)閷忣}不清，答成新中國(guó)成立的歷史意義。

（2）基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。如選擇題的第3小題，問今年是建國(guó)多少周年，個(gè)別學(xué)生由于忘記新中國(guó)成立時(shí)間而做錯(cuò)。

（3）部分學(xué)生的答卷態(tài)度有問題。

具體表現(xiàn)在：部分學(xué)生的試卷書寫潦草，有亂涂亂改的情況；還有部分學(xué)生的試卷空白部分較多，連選擇題都空下來不填，態(tài)度有問題。此外，還有部分學(xué)生，答題時(shí)間過短，交卷過早，沒有認(rèn)真答題。

三、教學(xué)分析和教學(xué)打算

1、教師教學(xué)中存在的問題：通過分析、比較和反思，發(fā)現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)重知識(shí)結(jié)構(gòu)、輕內(nèi)容整合；重基礎(chǔ)知識(shí)、輕方法總結(jié)。

2、鑒于以上問題與不足，在這之后的教學(xué)中將：

（1）重視基礎(chǔ)知識(shí)掌握，處理好“厚”與“薄”的關(guān)系；

將教材內(nèi)容進(jìn)行整合、梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使書由厚變薄；然后，有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)建新的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使書由薄變厚。

（2）注重能力培養(yǎng)，處理好思與練的關(guān)系。

要研究課標(biāo)、考試說明，研究近幾年的中考試題，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。要加強(qiáng)典型例題和題型的模擬訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)答題方法，提高對(duì)知識(shí)的遷移、歸納、分析能力。

（3）重視培養(yǎng)學(xué)生初步的歷史思維能力和實(shí)際運(yùn)用能力，特別是綜合、歸納、分析、比較以及發(fā)散思維和語言表達(dá)等能力。尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生閱 2 讀處理歷史材料，從中獲取有效信息和運(yùn)用信息分析解決歷史問題的能力；注重培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的眼光觀察認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題的能力和學(xué)生的歷史意識(shí)；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主合作、探究性學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐能力。