第一篇：大學(xué)生禮儀規(guī)范

大學(xué)生禮儀規(guī)范

禮儀是指在人際交往、社會交往和國際交往活動中，用于表示尊重、親善和友好的道德行為規(guī)范和慣用形式。其直接目的是表示對他人的尊重，其根本目的是為了維系社會正常的生活秩序，它要求全體成員在人際交往、社會交往活動中共同遵守。禮儀修養(yǎng)絕不僅僅是一種外在的表現(xiàn)形式，它是與人內(nèi)在的道德、文化和藝術(shù)修養(yǎng)密切相關(guān)的，是其內(nèi)在的道德、文化和藝術(shù)修養(yǎng)的反應(yīng)和折射。為此，學(xué)生在學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范的同時，還要注重自己的內(nèi)在修養(yǎng)，在勤奮求知中不斷充實自己，以提高自己的禮儀水平。

一、學(xué)生注重內(nèi)在修養(yǎng)主要有三個方面的內(nèi)容： 1.思想道德修養(yǎng)

思想道德修養(yǎng)是反映一個人的道德意識、信念、行為和習(xí)慣的磨練與提高的過程，同時也是指達到一定的境界。有德才會有禮，缺德必定無禮，道德是禮儀的基礎(chǔ)?，F(xiàn)實生活中，為人虛偽、自私自利、斤斤計較、唯我獨尊、嫉妒心強、苛求于人、驕傲自滿的人，對別人不可能誠心誠意、以禮相待。因此，只有努力提高思想道德修養(yǎng)，不斷地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界，才能使人的禮儀素質(zhì)和禮儀水平得到相應(yīng)的提高。

2.文化修養(yǎng)

風(fēng)度是人格化的表征，是精神化了的社會現(xiàn)象，它是人們長期而又自覺的文化思想修養(yǎng)的結(jié)果。有教養(yǎng)的人大都懂科學(xué)、有文化。他們思考問題周密，分析問題透徹，處理問題有方，而且反應(yīng)敏捷，語言流暢，自信穩(wěn)重，在社會交往中具有吸引力讓人感到知識上獲益匪淺，身心上愉快舒暢。相反，文化層次較低的人，缺乏自信，給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。因此，只有自覺地提高文化修養(yǎng)水平，增加社交的“底氣”，才能使自己在社交場合上溫文而雅、彬彬有禮、瀟灑自如。

3.藝術(shù)修養(yǎng)

藝術(shù)是通過塑造具體、生動的感性形象來反映社會生活的審美活動。藝術(shù)作品積淀著豐厚的民族文化藝術(shù)素養(yǎng)，更凝聚著藝術(shù)家的思想、人生態(tài)度和道德觀念。因此，我們在欣賞藝術(shù)作品時，必然會受到民族文化的熏陶，同時也受到藝術(shù)家世界觀、道德觀等方面的影響，傾心于藝術(shù)家所描述的美的境界中，獲得審美的陶醉和藝術(shù)的升華。思想道德得到啟迪，高尚的道德情操和文明習(xí)慣就會培養(yǎng)起來。因此，要有意識盡可能的多接觸內(nèi)容健康、情趣高雅藝術(shù)性強的作品，如文學(xué)作品、音樂、書法、舞蹈、雕塑等，它對人們提高禮儀素質(zhì)大有裨益。

二、校園禮儀

（一）與教師交往的禮儀

與教師交往是學(xué)生人際交往的最重要的內(nèi)容。在與教師交往的過程中應(yīng)熱愛和尊敬老師，虛心接受老師的批評教育，嚴格遵循有關(guān)的禮儀規(guī)范。

1.課堂教學(xué)中

（1）為教師做好課前準備。如擦干凈黑板、講臺、教學(xué)儀器等。（2）教師宣布上課，班長喊“起立”，同學(xué)們立即起立向老師行注目禮并問好；老師宣布下課，班長喊“起立”，同學(xué)們起立向老師行注目禮并說“老師再見”，待老師離開課堂再自由活動。

（3）學(xué)生應(yīng)以飽滿的情緒，集中精神，積極思索，聽好每一堂課。

（4）老師提問，學(xué)生站起來回答，答不上來應(yīng)說“對不起，我還沒想好”。有疑問提出應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)允許后再起立發(fā)言。

（5）老師布置的作業(yè)應(yīng)按時、認真、獨立的完成，并認真體會老師在作業(yè)上細心批改之處。（6）對老師講的內(nèi)容有異議時，下課單獨找老師交換意見，共同探討。態(tài)度要誠懇，謙虛恭敬，不可擾亂課堂秩序。

（7）虛心接受批評教育，認真改正缺點錯誤。若與老師發(fā)生矛盾，不要頂撞，更不要在課下散布對老師的無禮言辭，發(fā)泄不滿情緒。

（8）遲到應(yīng)喊報告，待老師允許后再進入教室，未經(jīng)允許不可擅自推門進入。（9）對老師的相貌和衣著不要指指點點，評頭論足，要尊重老師的人格和習(xí)慣。2.請教老師問題時

（1）事先把問題想清楚，以便明確地向老師提出。

（2）態(tài)度要謙虛，不要隨便打斷老師的講述，若遇觀點不同，應(yīng)委婉提出并謙虛地與教師探討。

3.到老師家拜訪時

（1）事先約時間，應(yīng)盡量準確并照顧老師的時間；同時講明拜訪事由，讓老師有所準備。

（2）守時踐約，不要提前或遲到。因不可避免的原因不能按時到達，應(yīng)想辦法提前通知老師并誠懇致歉。

（3）禮貌登門。到老師家門口應(yīng)先按門鈴或敲門，動作要輕并有節(jié)奏，不要連續(xù)不斷的拍門。

（4）老師開門后要問侯老師；若去不認識的老師家應(yīng)先確認老師身份，然后再問候并作自我介紹。老師請你進門時再進門，進屋后，若有其他人應(yīng)點頭示意。

（5）進屋后，東西不要亂放，老師請坐后再坐下，并向老師謝坐。（6）拜訪時間不要太長，一般20分鐘為好。有其他客人來訪時也要告辭。不要老看表，也不要在老師說完一段話后立即告辭；告辭時要謝謝老師并請老師留步。

（二）與同學(xué)交往的禮儀

同學(xué)情是生活中最寶貴的財富，與同學(xué)交往應(yīng)注意有關(guān)的禮儀規(guī)范，從而建立和諧的同學(xué)關(guān)系，使自己度過一段美好難忘的學(xué)習(xí)生活。

1.相互尊重

（1）見面要主動和同學(xué)打招呼。

（2）當(dāng)同學(xué)遇到困難時，不要嘲笑諷刺，而應(yīng)熱情幫助，真誠的伸出援助之手。（3）對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不要評頭論足，對同學(xué)們的生理缺陷尤其不能嘲笑，更不能起侮辱性的綽號。

（4）男女同學(xué)交往要相互尊重，談吐舉止要有分寸。2.禮貌相待

（1）有求于同學(xué)時，需用“情”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。（2）借用物品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時歸還并致謝。3.和睦相處

（1）在宿舍里，要自覺遵守作息時間，按時就寢、起床，盡量避免打擾別人。

（2）自覺保持宿舍內(nèi)的清潔衛(wèi)生，既要搞好個人衛(wèi)生，又要熱心主動搞好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

（3）不要隨便在他人床上坐臥，不要隨便動用他人物品，不要隨便翻閱別人的書信、日記等。

（4）帶朋友到宿舍來玩，不要在室內(nèi)喧嘩、嬉笑、打鬧，以防影響同室人的學(xué)習(xí)、休息。對來訪的同學(xué)、家長要熱情禮貌周到的接待。

（5）愛護宿舍的公共財物及各種用品，主動打開水，搞好團結(jié)，互助互諒，嚴于律己，寬以待人。（6）參加校內(nèi)各項集體活動，要遵守有關(guān)的規(guī)章制度，同學(xué)之間要相互謙讓有禮，相互照顧幫助。

（三）教室禮儀

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)是一個嚴肅的場所，為此，同學(xué)們應(yīng)嚴格遵守教室的禮儀規(guī)范要求。

1.整潔的儀容穿著

同學(xué)們進入教室，面容要清潔，頭發(fā)整齊，男同學(xué)不要胡子拉渣，女同學(xué)不要化妝；衣服要整潔，夏天不能穿背心、拖鞋到教室，也不能敞胸露懷。

2.舉止得體

（1）聽課時不能扇扇子、戴口罩，不能吃東西、嚼口香糖、聽錄音機。（2）入座時要輕要穩(wěn)，不要隨意挪動椅子，發(fā)出巨大的聲音。

（3）坐姿端正。兩手不要抱肩、交叉在胸前，也不要趴在桌上或放在臀下；雙腿不要過于叉開，也不要長長的伸開，腳不要不停的抖動。

3.注意保持教室的衛(wèi)生和秩序（1）不要在黑板、墻壁、課桌椅上亂寫亂畫，不要在教室亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。（2）教室里隨時保持安靜、整潔，維持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要打鬧，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐。

（四）辦公室禮儀

辦公室是老師備課、辦公的地方，是一個嚴肅、安靜的場所，同學(xué)到此拜訪老師、領(lǐng)導(dǎo)時應(yīng)注意相關(guān)禮節(jié)。

1.進出辦公室禮節(jié)

（1）一定要先敲門，得到允許后方可進入。（2）進入后應(yīng)與看到自己的其他老師點頭致意。

（3）不要坐在其他老師的座位上，也不要隨便亂翻辦公室的東西。（4）事情辦完，立即離開，并禮貌的與老師告別。

（5）進出辦公室不要大聲喧嘩；找領(lǐng)導(dǎo)一般要預(yù)約并準時到達。2.與老師交談時的禮節(jié)

（1）態(tài)度應(yīng)誠懇，說話要實實在在，實事求是。

（2）認真傾聽老師的講話，與老師目光交流，必要時點頭應(yīng)和老師的講話。（3）交談時少打手勢，音量適中；距離保持在1.5米左右。

（4）不要隨便打斷老師的談話，若遇急事需離開，應(yīng)向老師打招呼表示歉意。（5）不贊成老師的觀點時，不要直接頂撞，應(yīng)婉轉(zhuǎn)的表示自己的看法。

（五）校園公共場所活動禮儀

校園公共場所是同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、娛樂的地方，每個同學(xué)都有責(zé)任維護它的秩序。1.升旗儀式禮儀

升旗儀式是學(xué)生每個星期一參加的一項嚴肅的活動，它是增強學(xué)生愛國情感，強化愛國意識，培養(yǎng)集體主義精神的好形式，作為學(xué)生必須了解和遵守它的禮儀規(guī)范。

自覺按時地參加升旗儀式，不能大聲喧嘩。升國旗、奏國歌時，全體同學(xué)應(yīng)肅立脫帽，行注目禮。唱國歌時，要嚴肅認真，聲音洪亮，歌詞準確。著裝要整齊，衣服扣子要扣好。

2.餐廳應(yīng)注意的禮儀

（1）注意使用禮貌的稱呼和語言，如“師傅”、“請”、“謝謝”、“對不起”等。（2）自覺按秩序買飯，不要擁擠、插隊。（3）不要浪費糧食，隨地倒剩菜剩飯。3.觀看體育比賽應(yīng)注意的禮儀（1）提前進場，進場后盡快到觀眾席。（2）觀看時不要大聲喧嘩，高聲叫喊。（3）應(yīng)對比賽雙方一視同仁，持公正態(tài)度。

（4）禮貌對待運動員的比賽，不可出言不遜、扔物品。（5）應(yīng)支持裁判員的工作，不應(yīng)對裁判起哄、無禮。（6）要維持場內(nèi)的公共衛(wèi)生。（7）退場時不要擁擠。5.在圖書館、閱覽室的禮儀

（1）進館要衣著整潔，不要穿拖鞋背心。（2）辦理借還書手續(xù)及進館要按秩序。

（3）就座時移動椅子不要發(fā)聲，不要為朋友占座位，閱讀時不要出聲，不要和熟人交談，不要吃零食，不要在閱覽室睡覺。

（4）查閱卡片和圖書時，要輕拿輕放輕翻。不能私自剪裁圖書資料。（5）對開架書刊應(yīng)一冊冊翻閱，不要同時占有多份，閱后立即放回原處。

（六）校園生活場所禮儀

校園環(huán)境對同學(xué)們有著潛移默化的作用，它是一個嚴肅而親切，莊嚴又活潑，緊張且文明的地方。

1.行路禮儀

（1）路遇老師、同學(xué)要主動打招呼，需要交談時應(yīng)站到路邊。（2）維護校園的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

（3）行右禮讓。人多擁擠的地方要禮讓三分，對老師、女生更是如此。進出校門要下車，自行車應(yīng)停在指定的車棚或地點。

2.同學(xué)聚會禮儀

（1）打扮整潔，穿著大方，不吃帶刺激性氣味的食物。（2）遵守時間，按時到達。

（3）主動熱情地與同學(xué)打招呼、交談。（4）注意照顧女同學(xué)和其他同學(xué)。

（5）自我介紹時要鎮(zhèn)定、自信，向?qū)Ψ近c頭示意并自然微笑，從容簡潔的介紹自己的姓名、身份、單位。

3.接打電語禮儀

（1）姿勢端正，微笑接聽。一般左手握電話，右手執(zhí)筆記錄。

（2）應(yīng)在電話鈴響三遍前接電話，接電話禮貌的開頭語應(yīng)是：問候、自報家門、詢問事由。

（3）打電話禮貌的開頭語應(yīng)是：問候、自報家門、事由。

（4）通話中，不要長時間沉默，應(yīng)當(dāng)隨聲應(yīng)和，讓對方感到你在專心地聽。（5）電話中斷時，應(yīng)由打入的一方立即重撥，并道歉。

（6）通話中有急事需處理時，應(yīng)先向?qū)Ψ降狼?，請對方稍等，處理完畢再通話；如時間較長，應(yīng)約對方事后再通話，不能讓對方久等。

（7）結(jié)束通話時，要使用禮貌用語告別，等打入一方掛電話后再放電話。

（8）通話時內(nèi)容要清楚，突出重點，語速比平時講話慢些，這樣才能讓對方聽得清楚悅耳。

第二篇：大學(xué)生禮儀規(guī)范

大學(xué)生行為禮儀規(guī)范

第一章、大學(xué)生校園活動基本行為規(guī)范

1、在集會場所奏唱國歌時，應(yīng)原地肅立，并向國旗行注目禮。

2、儀表整潔、舉止有禮。師生見面，主動向老師問好。

3、進辦公室應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。

4、愛護校園環(huán)境，不隨意破壞學(xué)校的一草一木，維護校園公共設(shè)施，保持校園整潔。

5、在公共場所應(yīng)遵守規(guī)定，不隨意吸煙，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)生活。

6、珍惜學(xué)校的榮譽，不做有損學(xué)校榮譽的事。

7、合理利用資源，節(jié)約用電，節(jié)約用水。

8、校內(nèi)行車走路，不可爭先，車輛行人，均應(yīng)靠右。

9、路遇遺物，應(yīng)歸還原主，送至學(xué)院或保衛(wèi)處。

10、尊重外校來訪人員，遇有問路人，認真指引。

第二章、大學(xué)生校園集體場所禮儀

一、教室禮儀

1、進入教室著裝得體，不穿拖鞋、短裙等不規(guī)范衣著進入教室。

2、按時上課，不遲到、早退，因故不能上課應(yīng)先辦理請假手續(xù)經(jīng)批準后方可離開，不將食物、有氣味飲品帶入教室，自覺保護教室內(nèi)設(shè)施完整。

3、上課認真聽講、保持安靜，做好學(xué)習(xí)筆記，有特殊情況必須離開教室時，必須向上課老師報告并經(jīng)批準后方可離開；遲到的學(xué)生需向教師報告允許后方能進入教室；教師宣布下課后學(xué)生才能離開。

4、下課或自習(xí)離開教室后，應(yīng)自覺關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗。

5、在教室內(nèi)自習(xí)時保持安靜，不做影響其他人自習(xí)的行為，保持教室內(nèi)安靜整潔。

6、自覺配合學(xué)校教學(xué)樓值班人員工作，保證學(xué)校教學(xué)樓資源得到合理有效利用。

二、圖書館禮儀

1、進館時，盡量放輕腳步，不大聲喧嘩，以免影響他人。

2、按秩序進、出圖書館，自覺排隊借閱、辦理借書手續(xù)。

3、借閱圖書時使用借書板，不亂翻亂扔，保持原有擺放順序。

4、借書不得亂畫，閱后及時歸還。

5、不長期占用座位，文明使用圖書館學(xué)習(xí)資源。

6、不攜帶食物進入場館，保持館內(nèi)衛(wèi)生整潔。

7、愛護館內(nèi)公共設(shè)施，使用完后及時還原，保持物品的干凈整潔。

三、宿舍禮儀

1、自覺遵守宿舍管理各項規(guī)章制度，尊重宿舍管理人員，服從相應(yīng)管理。

2、宿舍內(nèi)互幫互助，相互尊重人格、思想觀念和行為習(xí)慣。

3、遵守作息制度，按時起床、就寢，晚上不隨意外出或晚歸。

4、不在宿舍區(qū)內(nèi)喧嘩、打鬧，影響他人學(xué)習(xí)生活。

5、嚴禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍，宿舍內(nèi)嚴禁使用大功率電器，嚴禁私接電源，不準自行留客住宿。

6、增強自我防范意識，提高警惕，防火防盜。

7、休息或外出時要鎖好門、窗發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢問、報告，確保宿舍治安安全。

8、愛護宿舍公共財產(chǎn)，物品損壞及時報修。

9、注意公共衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，不隨地吐痰，不抽煙、酗酒； 不亂丟亂拋，做到垃圾入簍。

10、不隨意翻看、強拆他人包裹、信件，尊重他人隱私。

四、食堂禮儀

1、遵守食堂就餐制度，自覺排隊，不得插隊和擁擠。

2、文明就餐，不與他人嬉戲打鬧、大聲喧嘩，不在桌凳上亂寫亂劃，講究衛(wèi)生，保持食堂清潔。

3、愛惜糧食，不得隨便亂倒。

4、就餐完畢，自覺將食具放至回收處。

5、保持儀容整潔，夏天不穿背心、拖鞋或赤腳出入食堂。

五、集會禮儀

1、提前到達集會地點，在指定地點排隊等候，有序進入集會場地。

2、參加集會時，著裝整齊、干凈，不到任何食物和飲料進入集會場地。

3、保持會場整潔，嚴禁吸煙，不得在墻面亂貼，亂涂及亂畫，愛護集會場地公共設(shè)施。

4、集會活動中，保持安靜，不交頭接耳，自覺將通訊工具調(diào)至無聲狀態(tài)，尊重他人的表演，不起哄，不喝倒彩。

5、活動結(jié)束后，有序離場，不擁擠，不亂扔果皮紙屑。

第三章、生活禮儀規(guī)范

一、個人儀容禮儀

1、講究個人衛(wèi)生，頭發(fā)干凈，衣服整潔。

2、面容潔凈、端莊，男生不留胡須，女生不濃妝艷抹。

3、服裝穿著得體，樸素大方，美觀實用，顯示個人良好的審美修養(yǎng)，注意與膚色、年齡、體型等因素的協(xié)調(diào)。

二、個人行為禮儀

1、迎送來訪熱情周到，主動問好或話別，來訪辦理的事情不論是否對口都應(yīng)認真傾聽，熱心引導(dǎo)。

2、訪問他人事先預(yù)約，確定具體的時間地點，遵守訪問時間，預(yù)約時間5分鐘前到。若因故遲到，提前用電話與對方聯(lián)絡(luò)，并致歉；進入辦公室應(yīng)先敲門，得到允許后方可入內(nèi)；用電話訪問，鈴聲響三次未接，過一段時間再打。

3、孝敬父母，定時致電致信問候父母，節(jié)約父母的每一分錢，力所能及分擔(dān)父母的家庭負擔(dān)。

4、善于利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，維護網(wǎng)絡(luò)安全，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空。

三、個人語言禮儀

1、稱呼他人時注意使用尊稱、謙稱、泛稱，不用貶稱，正式場合忌稱他人的小名、綽號、雅號。

2、在交談過程中，要有平等、真誠、認真、耐心的態(tài)度，注意聲量合適，手勢得體，面帶微笑，不講臟話、粗話、假話、怪話，眼睛應(yīng)與交談?wù)哂姓娼涣?；恰?dāng)使用點頭、微笑、鞠躬、目光等無聲語言，特別是微笑語和目光語。

3、打電話盡量不要選擇在早上8點前和晚上9點30分后及一天三頓飯的時間里，不得已的情況下應(yīng)先道歉；談話時間應(yīng)控制在三分鐘內(nèi)，如果談話時間可能超過五分鐘，應(yīng)事先征求對方意見，對方如果不方便，應(yīng)另外再約時間詳談。電話交談注意語氣適中，聲調(diào)略高，尾音稍拖長，對別人在電話中的談話要有反應(yīng)，注意使用禮貌用語，重要事項或數(shù)字應(yīng)作好筆錄。

4、電子郵件應(yīng)認真撰寫，做到主題明確、語言流暢、內(nèi)容簡潔；應(yīng)避免濫用，不隨意制作轉(zhuǎn)發(fā)含有不良信息的郵件，注意檢查郵件和附件內(nèi)容，標明寄信人和收信人的真實名字，避免拼寫錯誤和標點錯誤；注意郵件論述語氣，根據(jù)收件人和郵件內(nèi)容等情況，選擇恰當(dāng)語氣進行論述，合理提示重要信息，一次郵件交代完整信息；嚴謹對待商務(wù)郵件或工作郵件，不用各類表情符號以及網(wǎng)絡(luò)文體；當(dāng)郵件帶有附件，應(yīng)在正文里提示收件人查看附件，并作簡要說明；當(dāng)附件是特殊格式文件，應(yīng)在正文中說明打開方式，以免影響使用。

第四章、大學(xué)生校外公共場所規(guī)范

1、在公共場合，不大聲喧嘩，嚴禁起哄滋事。

2、乘坐公共交通工具主動購票，主動給老、幼、病、殘、孕婦等讓座，不爭搶座位。

3、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

4、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業(yè)人員有禮貌。

5、參觀博物館、紀念館要遵守秩序，未經(jīng)同意，不可觸摸設(shè)備和展品。

6、瞻仰烈士陵墓應(yīng)保持肅穆，禁止燃放煙花爆竹等物品。

7、愛護公共設(shè)施、文明古跡。愛護莊稼、花草、樹木。保護有益動物。

8、節(jié)制浪費，穿戴整潔，樸素大方。

9、自覺對違反社會公德的行為進行勸阻。

第五章、求職禮儀

1、面試儀容整潔，注意面部、頭發(fā)、手部的清潔并要保持口腔清潔和口氣清新，發(fā)型端莊、典雅、大方，避免太另類。

2、著裝得體，服裝整潔大方，衣物干凈、平整，注意飾物的佩戴，盡量不佩戴太貴重或走路發(fā)出響聲的飾物。

3、面試準時赴約，最好提前10-15分鐘到達面試場地，提前適應(yīng)環(huán)境。

4、等待面試從容不迫，到達面試地點后耐心等待，并保持安靜及正確的坐姿。

5、求職面試時保持面帶微笑，注意眼神的交流，說話時注意恰當(dāng)?shù)氖謩荨?/p>

6、求職面試時注重禮貌談吐，遵守語言的規(guī)范，講究說話的藝術(shù)性，做到語言美，切忌出現(xiàn)不文明的語句。

7、談話內(nèi)容把握重點，不要離題，不要啰嗦，應(yīng)聘應(yīng)該用普通話對答，發(fā)音清晰，咬字準確，語調(diào)得體、自然，音量適中，語速適宜。

8、求職面試時，和面試官交談要態(tài)度誠懇、謙遜，不要咄咄逼人，自己提出要求時，盡量使用商量的口氣；考官說話時用心聆聽，不能東張西望，切忌打斷考官談話，隨意插話；在進入和離開考場時，要注意致謝告辭。

第三篇：大學(xué)生基本禮儀規(guī)范

大學(xué)生基本禮儀規(guī)范

第一章 總則

第一條禮儀是指人們在社會交往活動中形成的行為規(guī)范與準則。

第二條禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個基本素養(yǎng)。

第三條禮儀的六個基本特征是：共同性、繼承性、統(tǒng)一性、差異性、階級影響性、時代發(fā)展性。

第四條禮儀的四個原則是：尊重的原則、遵守的原則、適度的原則、自律的原則。

第五條禮儀的四個功能是：溝通功能、協(xié)調(diào)功能、維護功能、教育功能。

第六條社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀的基本知識和規(guī)范，他們就能憑借它去順利地開啟各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好的社會心理氛圍的主要途徑，而且對于大學(xué)生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。

第七條大學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀規(guī)范，可以讓他們明確地掌握符合社會主義道德要求的禮儀規(guī)范，并指導(dǎo)他們在實際生活中如何按照社交禮儀規(guī)范來約束自己行為，真正做到“誠于中而行于外，慧于心而秀于言”，把內(nèi)在的道德品質(zhì)和外在的禮儀形式有機地統(tǒng)一起來，成為真正名副其實的有較高道德素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

第二章 校園集體場所禮儀

第一節(jié) 教室禮儀

第八條進入教室上課要注意自己的著裝；不穿短褲、拖鞋、背心，不敞著或披著衣服進教室。女生不穿超短裙、吊帶衫、無袖、低胸的衣服，不穿過高的高跟鞋。衣服的紐扣必須按照各種服裝的規(guī)范扣好。

第九條按時去上課，不把食品、飲料帶入教室，不在課桌凳上刻、畫、寫字，不在教室亂丟廢紙等雜物，保持教室清潔衛(wèi)生。

第十條遲到者先站在門口向老師說明遲到原因，如果門關(guān)著，應(yīng)輕扣門兩下，再開門。待老師同意進教室后輕步由側(cè)邊走至座位處，并輕輕坐下。

第十一條上課時保持安靜，專心聽講，做好課堂筆記。

第十二條上課過程中有問題應(yīng)舉手經(jīng)同意后起立提問，老師解答完后，學(xué)生應(yīng)致謝（或點頭表示致謝）后落座，回答老師的問題時應(yīng)起立，回答完畢須經(jīng)老師同意后落座。第十三條因故暫時要離開課堂，請向老師稍作說明。

第十四條授課結(jié)束后先感謝老師，再收拾書包，等老師離去后，學(xué)生再離開。第十五條離開教室前擦干凈黑板，打掃好教室衛(wèi)生，最后離開者要 關(guān)燈、關(guān)窗、鎖

門。

第二節(jié) 圖書館禮儀

第十六條食品、飲料不帶入館內(nèi)，保持館內(nèi)清潔。

第十七條借書時，按規(guī)定出示借書證，按規(guī)定程序辦理借閱手續(xù)。

第十八條保持圖書館內(nèi)的安靜，關(guān)閉通訊工具或調(diào)至震動檔，翻書聲音小，盡可能不談話。

第十九條不用書、書包或其他物品占位或一人占多人位。

第二十條遵守公德，不在書上、桌上涂畫，嚴禁撕書、竊書。

第三節(jié) 宿舍禮儀

第二十一條尊重宿舍管理人員，積極配合宿舍管理員的工作。

第二十二條宿舍成員之間相互尊重人格、思想觀念和行為習(xí)慣，互相團結(jié)幫助。第二十三條養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，衣服、被褥、蚊帳、床單等定期清洗，室內(nèi)墻壁不亂貼亂畫，長期保持宿舍清潔。

第二十四條每天起床后被子、毛毯疊整齊，衣服、鞋子、口盅、茶杯、水壺、飯盒、書籍等物品應(yīng)放整齊。

第二十五條維護宿舍公共衛(wèi)生，不往樓下投擲物件、潑水，不往墻上踏腳印等。第二十六條自覺遵守宿舍管理規(guī)定，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、起哄鬧事，嚴守作息制度，按時起床，按時就寢，不影響他人休息。

第二十七條增強防火防盜意識，注意關(guān)窗鎖門，不私接電源和使用超功率電器，不使用蠟燭、酒精爐、煤油爐等易燃易爆物品，確保人身財產(chǎn)安全。

第二十八條未經(jīng)他人同意不擅自翻動或取用他人物品，尊重他人隱私。

第二十九條宿舍成員在客人到訪時，應(yīng)起立并熱情招待，客人離去時應(yīng)送至門口并致告別語。

第三十條愛護宿舍公共財產(chǎn)，節(jié)約用水用電，離開宿舍要隨手關(guān)燈。

第三十一條到宿舍拜訪應(yīng)事先預(yù)約，到訪時先敲門，經(jīng)室內(nèi)人員同意后方可進入宿舍。拜訪時間不宜過長，談話音量放小。

第四節(jié) 食堂禮儀

第三十二條文明就餐，有序取食，不爭先恐后、插隊，不多占、搶占座位，不高聲喧嘩，注意謙讓，使用禮貌用語。

第三十三條坐相端正，咀嚼和喝湯聲音不要過大。動作幅度要輕，如發(fā)生無意碰撞應(yīng)互相主動道歉。

第三十四條厲行節(jié)約，按量取食，反對浪費。實在吃不完的飯菜應(yīng)倒在指定地點，不能倒在地上、桌上。

第三十五條飯后自覺將餐具放回指定地點。

第三章 集會禮儀

第三十六條提前集中，提前 10 分鐘入場。在指定位置對號入座或列隊靜候。第三十七條不帶零食飲料進場。

第三十八條著裝整齊，不穿無袖外衣、背心、拖鞋等非正規(guī)服裝。

第三十九條參加報告會時，帶好筆和筆記本，認真聽發(fā)言者的講話，并適當(dāng)做好記錄。在發(fā)言者上臺講話前后，應(yīng)報以熱烈掌聲，不起哄、不喊叫。

第四十條保持會場安靜，不交頭接耳，不評論，自覺維護會場秩序。

第四十一條不看報刊、雜志，不吃零食，不在會場的桌椅、墻面上刻、畫、寫字，集合結(jié)束后應(yīng)將廢紙等雜物帶離會場，自覺保持會場的整潔衛(wèi)生。

第四十二條關(guān)閉通訊工具或調(diào)至震動檔，演出進行中不交談、不打電話，保持安靜。第四十三條文藝演出未完一般不中途離場，如有急事，應(yīng)在節(jié)目間隔中離開。第四十四條有序離場，不亂扔廢紙等雜物。

第四章個人生活禮儀

第一節(jié) 儀容

第四十五條講究衛(wèi)生，頭發(fā)干凈，不蓬散，不留污垢，無頭屑。發(fā)型自然、美觀、大方。頭發(fā)長短適宜，便于學(xué)習(xí)、生活和工作。

第四十六條面容潔凈、端莊。女同學(xué)不濃妝艷抹，淡妝也要注意和諧，男同學(xué)胡須應(yīng)剃刮干凈。

第四十七條不紋眉，不紋眼線，不涂指甲油，不紋身，不當(dāng)眾化妝、補妝。

第四十八條服裝穿著得體，樸素大方，美觀實用，顯示個人良好的審美修養(yǎng)，注意與膚色、年齡、體型等因素的協(xié)調(diào)。

第四十九條嚴肅、莊重場合不穿無袖外衣、背心、拖鞋等非正規(guī)服裝，女同學(xué)穿絲襪不露襪頭，不穿透亮衣服。

第二節(jié) 行為

第五十條尊師重教，尊重老師的勞動，虛心向老師請教，見面主動向老師問好。第五十一條孝敬父母，定時致電致信問候父母，節(jié)約父母的每一分錢，力所能及地分擔(dān)父母的家庭負擔(dān)。

第五十二條尊老愛幼，女士優(yōu)先，禮讓前輩。一般行走時，馬路內(nèi)側(cè)、樓梯扶手應(yīng)留給需禮讓的人；在公共汽車上主動讓位給老人、長輩、孕婦、抱嬰兒的人和殘疾人；上樓梯時，前輩、女士在前；下樓梯時，前輩、女士在后；進出電梯時，主動按開關(guān)，禮讓前輩、女士后進先出。

第五十三條遵守交通規(guī)則，有禮讓精神，馬路上不拉拉扯扯，不勾肩搭背，忌多人

橫擋馬路和邊吃邊走。問路有禮貌，不管是否得到答案，都應(yīng)主動感謝別人；回答別人的問路應(yīng)熱情主動，遇到自己無法解答的問題應(yīng)禮貌致歉。

第五十四條登門拜訪應(yīng)事先約好，不可冒昧登訪。進屋后應(yīng)聽從主人安排就坐，如未經(jīng)主人同意不可進入主人臥房或洗手間。對主人捧上的茶點應(yīng)適當(dāng)品用，并表示感謝。無論交談多么愉快，應(yīng)在休息時間到來前自覺告辭。

第五十五條善于利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，維護網(wǎng)絡(luò)安全，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空。

第三節(jié) 語言

第五十六條稱呼他人時注意使用尊稱、謙稱、泛稱，不用貶稱或“的”字結(jié)構(gòu)（如：戴帽子的），正式場合忌稱他人的小名、綽號、雅號。

第五十七條在交談過程中，要有平等、真誠、認真、耐心的態(tài)度，注意聲量合適，手勢得體，面帶微笑，不講臟話、粗話、假話、怪話，眼睛應(yīng)與交談?wù)哂姓娼涣?，占談話時間的 30% — 60%。

第五十八條交談中忌問別人的年齡、婚姻、收入、衣物價格、最近不愉快的事或不太了解的問題。

第五十九條打電話的時間盡量不要選擇在早上 8 ： 00 以前，晚上 9 ： 30 以后及午休時間里，不得已的情況下應(yīng)先道歉。電話交談注意語氣適中，聲調(diào)略高，尾音稍拖長，對別人在電話中的談話要有反應(yīng)，注意使用禮貌用語，重要事項或數(shù)字應(yīng)作好筆錄。接聽電話時，首先要有問候語：你好或您好！結(jié)束時，一般尊者先掛電話。

第六十條恰當(dāng)使用點頭、微笑、鞠躬、目光等無聲語言，特別是微笑語和目光語。

禮儀知識

1、加強個人自身修養(yǎng)要做到什么？

答：(1)要自覺提高個人品德修養(yǎng)；(2)要有正義感和原則性；(3)要關(guān)心他人，尊重他人，肋人為樂。

2、交友的原則是什么？

答：誠實守信、與人為善、寬宏大度、不卑不亢。

3、什么是化妝？

答：化妝是人們在政務(wù)、商務(wù)、事務(wù)及社交生活中，以化妝品及藝術(shù)描繪手法來裝扮自己，以達到振奮精神和尊重他人的目的。

4、儀表禮儀應(yīng)注重什么？

答：應(yīng)該注重儀表的協(xié)調(diào)，注重色彩的搭配，注重場合。

5、佩戴飾物要注意什么原則？

答：無論佩戴的是何種飾物，都必須配合自己的體型、臉型及服裝的美感。

6、佩戴戒指在不同的手指代表的意義是什么？

答：一般來說，戴在食指上表示求婚；中指上表示正處往熱戀中；無名指上表示已訂婚或結(jié)婚；小指上則表示獨身；而大拇指上一般不戴戒指。

7、選擇項鏈主要考慮哪些方面？

答：項鏈的選擇，價格并不重要，不管是什么樣的款式，與年齡、膚色、服裝的搭配協(xié)調(diào)才是主要的。

8、說明飾物中耳環(huán)的作用？

答：耳環(huán)除了具有裝飾作用外，還有保護視力、防治眼病、預(yù)防和治療近視的作用。

9、選戴手鐲時應(yīng)注意什么？

答：如果只戴一個手鐲，應(yīng)戴在左手上；戴兩個時，可每只手戴一個，也可以都戴在左手上；戴三個時，應(yīng)都戴在左手上，不可一手戴一個，另一手戴兩個；手鐲要與戒指、服裝樣式協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

10、胸針是一種什么樣的裝飾品？

答：胸針是人們佩戴在胸前的一種裝飾品，廣義的胸針包括別針、插針、胸花等。

11、女性的披肩起什么作用？

答：披肩除了裝飾外還有應(yīng)付早晚溫差大的作用。

12、女性皮包的作用？分為幾種？

答：是女性在各種場合中都不可缺少的飾物，它既有裝飾價值又有實用性。就外型和用途來說可以分為三種：肩掛式、平提式、平拿式。

13、戴什么面料的手套可使女性顯得溫柔，更加女性化？

答：針織手套。

14、行握手禮要注意什么？

答：(1)上下級之間，上級伸手后，下級才能伸手相握；(2)長輩與晚輩之間，長輩伸手后，晚輩才能伸手相握；(3)男女之間，女士伸出手后，男士才能伸手相握(4)握手時，男士應(yīng)脫下手套，女士如戒指戴在手套外面可不脫手套；(5)握手時，應(yīng)伸出右手，絕不可伸出左手；(6)握手的力量要把握適中，既不能有氣無力，也不能太用力，時間一般為3秒鐘。

15、簡要說明接待禮儀的重要性。

答：迎來送往是社會交往接待活動中最基本的形式和重要環(huán)節(jié)，是表達主人情誼、體現(xiàn)禮貌素養(yǎng)的重要方面。尤其迎接，是給客人良好印象的最重要工作。

16、簡述接待人員在走廊的引導(dǎo)方法。

答：在客人二三步之前，配合步調(diào)讓客人走在內(nèi)側(cè)。

17、簡述接待人員在樓梯的引導(dǎo)方法。

答：當(dāng)引導(dǎo)客人上樓時，應(yīng)該讓客人走在前面，接待人員走在后面；若是下樓時，應(yīng)該由接待人員走在前面，客人走在后面。上下樓梯時接待人員應(yīng)該注意客人的安全。

18、簡述接待人員在電梯的引導(dǎo)方法。

答：引導(dǎo)客人乘坐電梯時，接待人員應(yīng)先進入電梯，等客人進入后關(guān)閉電梯門；到達時由接待人員按開電梯門，讓客人先走出電梯門。

19、簡述接待人員在客廳的引導(dǎo)方法。

答：當(dāng)客人走入客廳，接待人員用手指示，請客人坐下，看到客人坐下后，才能行點頭禮，后離開。如客人錯坐下座時，應(yīng)請客人改坐上座（靠近門的一方為下座）。

20、乘車禮儀中小轎車的座位如何排定。

答：如有司機駕駛時，以后排右側(cè)位為首位，左側(cè)次之，中間座位再次之，前座右側(cè)殿后，前排中間為末席，如果由主人親自駕駛，以駕駛座右側(cè)為首位，后排右側(cè)次之，左側(cè)再次之，而后排中間座為未席，前排中間座則不宜再安排客人。

21、乘車禮儀中旅行車的座位如何排定。

答：司機座后第一排即前排為尊，后排依次為小，其座位的尊卑以每排右側(cè)向左側(cè)遞減。

22、饋贈禮儀中禮物應(yīng)如何選擇？

答：一是向受禮者較為接近的人打聽來了解對方需要什么；另一是靠自己平日觀察他的愛好，留心他說過需要什么，這樣出其不意，讓他收到一份渴望已久、非常適合的禮物。

第四篇：禮儀規(guī)范

陽光教育教職工形象禮儀規(guī)范

1.原則

陽光形象禮儀的總則是三雅：著裝高雅、化妝淡雅、舉止文雅。

2.員工形象規(guī)范

著裝方面

2.1.1 招生高峰期間，每名員工必須穿著校服，并保持服裝干凈、整潔。

2.1.2 非招生高峰期間，可著便裝，并保持服裝干凈、整潔。夏裝帶領(lǐng)、帶袖，禁止穿著低胸上衣和低腰牛仔褲，禁止穿涼拖，露腳趾，禁止帶夸張配飾。

2.1.3 佩戴胸卡

工作期間每名員工必須佩戴胸卡。

化妝

倡導(dǎo)本色化妝

倡導(dǎo)化淡妝

舉止談吐方面

語言清晰，音量適中，語速不疾不徐。

表情面帶微笑，動作大方得體。

使用禮貌用語：“您好！”“謝謝！”等。

3.員工禮儀規(guī)范

晨掃

員工按規(guī)定的作息時間，每天早晨提前10-15分鐘到崗，清掃衛(wèi)生。

早晨見面主動問候。

因故未能參加晨掃者要向先到的員工問候，并致歉意。

下班

下班后員工應(yīng)做好椅子歸位等日清工作，向主管領(lǐng)導(dǎo)和其他同事道再見，再行離崗。下班員工尤其是管理人員，離崗時必須向主管領(lǐng)導(dǎo)打招呼，并詢問有無特殊安排。問候

對上級領(lǐng)導(dǎo)及客人要主動問候。

集會禮儀

保持與集會性質(zhì)、氣氛相適應(yīng)的舉止言行。

4.行為規(guī)范

4.1 遵守社會公德：不隨便丟棄垃圾，不隨地吐痰，不大聲喧嘩等。

4.2.為人師表，行為舉止高雅。

第五篇：大學(xué)生VS禮儀規(guī)范

大學(xué)生日常行為VS禮儀規(guī)范

摘要：荀子說過這么一句話“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”，如此看來禮儀對于人生，對于事業(yè)，乃至對于國家是何等的重要。中國自古一來就是一個禮儀之邦，禮儀不但是思想道德的重要組成部分，它更能反映出一個人一個地區(qū)甚至一個國家國民的精神文明素質(zhì)。中國先輩們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P寶貴的禮儀財富，然而反觀當(dāng)代中國大學(xué)生的禮儀素質(zhì)卻是讓人心寒。加強教育，傳承發(fā)揚中國禮儀文化，提高當(dāng)代大學(xué)生的禮儀素質(zhì)顯得刻不容緩。

關(guān)鍵字：大學(xué)生活 禮儀文化 傳承發(fā)揚 自我反思

大學(xué)生禮儀現(xiàn)狀

一 淡化的師生禮儀

中國有句古話說“一日為師，終生為父”，中國歷來都有尊師重道的傳統(tǒng)。程門立雪的佳話被傳頌至今，是古代中國尊師重道的典型例子，也是中國傳統(tǒng)文化的一道靚麗的風(fēng)景線。然而反觀現(xiàn)在大學(xué)師生的關(guān)系，令人擔(dān)憂，尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)慢慢的淡化了。作為一個大二的在校大學(xué)生對于現(xiàn)在大學(xué)的師生關(guān)系我是深有感觸。在小學(xué)初中高中師生關(guān)系非常融洽，上課的時候班長會叫起立，全部學(xué)生會站起來向老師問好。老師講課的過程中，學(xué)生也是很認證聽講，即使有學(xué)生不聽講也是很老實的安靜的坐在自己的座位上，這是對老師的一種尊重。然后到了大學(xué)，我覺得這一切好的習(xí)慣傳統(tǒng)都消失了。課堂上，老師在上面幸苦的授課，但是看看課堂下學(xué)生的表現(xiàn)：玩手機，聊天，睡覺，甚至還有的人堂而皇之的把筆記本電腦帶過來了坐在最后一排再看電影玩游戲，看到電影精彩高潮的部分還忍不住的大笑起來，直接打斷了老師的講課，吸引了所有學(xué)生的注意力。還有的女生因為頭發(fā)長的原因，所以一直都是帶著耳塞在聽歌，完美的掩蓋，以為人不知鬼不覺，但是一旦老師提問到她的時候，她還淡然的坐在那里沒有任何反應(yīng)。諸如此類的現(xiàn)象我是親身體會深有感觸。還有上課就應(yīng)該有上課的著裝，還有些同學(xué)化了很濃的妝，穿的很暴露，真不知道她們是來上課的，還是來參加 1

晚宴的。上課“三無”情況也比較多，很多同學(xué)一無課本；二無筆；三無筆記本。這些現(xiàn)象充分說明我們大學(xué)生的基本禮儀素質(zhì)低下。

二 嘈雜的食堂環(huán)境

孔子說過“食不言寢不語”，但是現(xiàn)在的大學(xué)食堂卻是像菜市場一樣吵鬧，我不清楚其他大學(xué)的食堂情況怎么樣，但是海大的食堂卻是這么一種情況。不見其人只見其物，這是海大第二食堂大一新生來了之后一個常見的現(xiàn)象。每次我到海大第二食堂就餐，但是每次都是很難找到座位，但是空的餐桌卻是有挺多的，只是很多座位都是有別人的東西霸占在那里。占座只是食堂的一種現(xiàn)象，還有吃飯大聲喧嘩，飯后餐具留在餐桌上，以及插隊等現(xiàn)象是司空見慣的。以上都是一些負面的例子，隨著經(jīng)濟、教育的發(fā)展，很多高等教育已經(jīng)加大了專項禮儀、專業(yè)禮儀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的力度。

禮儀修養(yǎng)是中華民族的文明瑰寶，是中華民族寶貴的精神遺產(chǎn)，是有史以來一致公認的中華美德，是一個人良好素質(zhì)的集中體現(xiàn)，同時也是事業(yè)成功、家庭幸福的潤滑劑。禮儀修養(yǎng)可以衡量人的氣質(zhì)、文化、知識水準、道德品質(zhì)和完美人格。想成為一名內(nèi)外兼修的有為青年，學(xué)習(xí)當(dāng)代禮儀是必不可少的三 公共機房及圖書館那些場景

“帶走的是知識,留下的是文明”這是很多圖書館的宣傳標語，但是很多時候圖書館以及公共機房卻是另一番景象。圖書館占座是常事，很多人看了書看了雜志哪里看了留在哪里。更有甚至，有些人看到了喜歡的圖書會在圖書上做標記，看到了喜歡的插圖，會把它撕下來偷偷拿走。圖書館需要的是一個安靜整潔的環(huán)境，但是在圖書館接電話打電話，吃東西，還有很多塑料袋也是常見的事。在夏天海南天氣很悶熱，但是這不是不注重文明禮儀的借口。有時候一些男生在圖書館因為天氣原因直接脫掉了上衣，在那里淡然的看著書，雖然我沒有親眼看到，但是通過一個學(xué)姐的微信動態(tài)知道了這個事，圖書館是公共場合，不慣怎么樣注意禮儀行為是很有必要的。

大學(xué)生禮儀現(xiàn)狀的原因以及解決措施

中國有句古話說“事出有因，因果必相連”，深究大學(xué)生禮儀現(xiàn)狀之原因最主要的還是要從內(nèi)外因來分析。萬事發(fā)生的根本原因還是因為內(nèi)因，大學(xué)生沒有樹立正確的禮儀價值觀是大學(xué)生禮儀素質(zhì)底下的根本原因，大學(xué)生對禮儀知識的了解非常少，有了解的也十分膚淺只停留在表面和一些形式化的東西上，更有甚者認為禮儀沒什么可學(xué)的都是一些小事情不屑一顧同時，他們對目前大學(xué)生的禮儀現(xiàn)狀也不夠滿意平時，對自己的禮儀要求也不夠嚴格沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣真講究起禮儀來又覺得很拘束。追求個性是當(dāng)代年輕人的特點，在追求突出個性過程中，許多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當(dāng)做了“新潮”、“瀟灑”，在我們的周圍，經(jīng)常可以看到衣冠不整者、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者??。諸如此類不良行為的存在，已嚴重損害了大學(xué)生的形象，成為他們健康成長的障礙。當(dāng)代教育體制的副作用也是大學(xué)生禮儀素質(zhì)低下的原因之一。我國的應(yīng)試教育體制，使許多學(xué)生把分數(shù)看成是“命根”，老師和家長把分數(shù)看成是衡量學(xué)生品德的第一要素，往往忽略了對孩子德育和美育教育。在具體禮儀教育過程中，往往是課堂老師講得多，讓學(xué)生參與的課外活動少，老師主觀上結(jié)論下的多，學(xué)生自身體會少。因此,盡管多數(shù)學(xué)生知道一些禮儀規(guī)范,卻不知道應(yīng)該如何將其具體地轉(zhuǎn)化為個人文明的行為和禮貌的舉止。此外,還有部分教師沒有起到很好的表率作用,沒有對學(xué)生以誠相待。教師本身的言行舉止存在問題,也給學(xué)生帶來禮儀教育的負面效果。西方現(xiàn)代思想與中國傳統(tǒng)思想的碰撞也是一個很大的原因。

對癥下藥是解決一切病痛的最好的藥方，要提高大學(xué)生禮儀素質(zhì)需要學(xué)生 學(xué)校 家長 以及社會的全面合作。首先大學(xué)生要樹立正確的禮儀價值觀念，要從小事做起，從我做起。在生活小事中一點一滴的做起，同時要抵制西方不良文化的影響，要有辨別能力。學(xué)校要加強大學(xué)生禮儀教育考核，讓禮儀成為一門必修課程，讓禮儀直接和學(xué)分掛鉤。同時學(xué)校也要營造一個良好的禮儀環(huán)境氛圍，好的環(huán)境可以對學(xué)生潛移默化。家長要從小抓緊孩子的各方面教育，同時要以身作則，家長的一舉一動對孩子影響是最大最為深遠的。簡而言之，眾人拾柴火焰高，只要我們齊心協(xié)力，大學(xué)生一定可以成為優(yōu)秀合格的大學(xué)生。

個人行為及反思感悟

不學(xué)禮，無以立。作為大學(xué)生中的一員，我也對于自己的行為以及禮儀素質(zhì)感到慚愧。在上課的時候因為天氣的原因我會穿的很隨意，穿拖鞋，這是對老師的一種不尊重。在老師認真講課的時候，有時候我會走神，會偶爾玩手機，這是對老師辛勤付出的不尊重。上課的時候，我很想像高中初中那樣，大聲的喊一聲老師好，下課的時候喊一聲老師辛苦了，老師再見。但是很多時候我做不到，或則說到了大學(xué)上就沒有做到過。這有我自身的原因，但是更多的是因為沒有那么一個氛圍。假如我一個人這樣做，我想換來的是哄堂大笑，還有同學(xué)們那不屑鄙視的眼神，他們會認為我很做作。在圖書館雖然不會喧嘩，但是很多時候還是會叫同學(xué)占座位，有自己的原因，但是也是因為座位少人多的一個缺陷。禮儀對于個人的發(fā)展意義是非凡的，和人交往需要有良好的社交禮儀，那樣我們才會給人留下好的印象，良好的人脈對于自己人生的發(fā)展是有非常大的促進作用的。等以后畢業(yè)后，會有職場禮儀，很多時候也許一個好的行為就可以讓自己談成一筆大的生意，所以說學(xué)好禮儀真的很重要，我們要從現(xiàn)在做起。們生活在社會主義大家庭中，人人均是大家庭的成員。們國家提倡每個公民均應(yīng)爭做“四有”新人，即做一個有道德、有文化、有紀律、有知識的人。要爭做“四有”新人，那么學(xué)會必要的禮儀知識也是其中的一個方面。們經(jīng)常會對擦肩而過的一位先生或女士行注目禮，這是因為他們高雅的氣質(zhì)或瀟灑的風(fēng)度深深吸引了們。那么如何在與人交往中，給人留下好印象呢？起碼的一點就是多學(xué)一點社交禮儀，它可以免除你交際場上的膽怯與害羞，它可以指點交際場中的迷津，它可以給你平添更多的信心和勇氣，使自己知禮懂禮，做一個有教養(yǎng)的、有禮貌的、受人歡迎的現(xiàn)代大學(xué)生。

結(jié)語：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。只要我們用一顆禮儀之心對待他人，那么我們也會受到他人的尊重。禮儀作為我們行為的指導(dǎo)規(guī)范，作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承發(fā)揚她。作為接受高等教育的大學(xué)生，我們的素質(zhì)理應(yīng)該比他人更高，我們理應(yīng)該更加嚴格的要求自己，做一個文明的合格的大學(xué)生。

參考文獻：《禮儀常識全精通》《現(xiàn)代交際禮儀實訓(xùn)教程》《職場禮儀》