第一篇：2018年教學(xué)案例 李輝彪

聖人尚須躬行

美術(shù)組：李輝彪

六年級最后兩個月的書法教學(xué)，可謂是“水生火熱”，學(xué)生無所謂的態(tài)度讓人惱火；不屑于科任老師的教導(dǎo)，可謂是每節(jié)課都讓人上火。他們這時候已經(jīng)感覺自己是小學(xué)這個社會的“小老大”了，就算他們犯了什么錯誤，老師大不了也就是讓他們抄抄課文、道個歉。所以，他們對科任老師更是無所畏懼了。

在這火熱的夏日里，我提前來到班里，這時他們的班主任正在班里“訓(xùn)斥”著某某同學(xué)，說他的作業(yè)態(tài)度是極其不認(rèn)真。其他同學(xué)也一個個的擔(dān)驚受怕著，生怕他們的班主任大人話鋒一轉(zhuǎn)把話鋒針對自己，所以，這會兒他們一個個就像乖巧的小寵物，滿臉的笑容與乖巧。我知道這個微笑只是他們的一張掩飾的面具，面具背后一定是一個個難以訓(xùn)斥的小羔羊，一個二個的早就放蹄于自己怪異思維的廣闊草原之間了。

果不其然，班主任剛出班門不久就有一位“孩子王”就喊了一聲“可惡的班主任，終于走了”，其他的同學(xué)也恢復(fù)了他們孩子的本性打著、鬧著、笑著、靠著。就算鈴聲已經(jīng)回蕩在校園里，回蕩在整個班級里，他們就像沒聽見一樣。這時我也沒有向著他們大吼上課，只是一筆一劃的把課題寫出來“上下結(jié)構(gòu)——繁體圣的寫法”。

三十秒后，我站定喊了一聲“上課”。這時他們還是條件反射一般的全部都站了起來，“老師好”他們的問候并不是那么整齊。我沒做聲，只是停了半分鐘，班里安靜了，“同學(xué)們好”并加以九十度的回敬，這是我在第一節(jié)課時給我的每個孩子講授的課堂禮儀，也是我對每節(jié)課堂、每個學(xué)生回應(yīng)，以禮相待。

當(dāng)同學(xué)們都安靜的坐下來的時候，那位“孩子王”說了一聲“老師今天咱們就學(xué)這么簡單的字呀！無聊，我一年級都學(xué)過了”。話音一落其他學(xué)生和隨聲附和著這位同學(xué)“對呀！老師這個字我們一年級都會······”?！昂?，那就請這位同學(xué)來說一下你學(xué)過的這個字吧！”，我立馬做出回應(yīng)，并且是心平氣和的說出來的，我知道只要這個問題一出來下面說聲附和的同學(xué)都會安靜下來。但是，這位同學(xué)不甘示弱啊，站起來就說“圣，不就是圣人嘛！孔子、老子”?！澳牵鬃?，老子為什么就是圣人了哪？”這個問題一下超出了這位同學(xué)的預(yù)想了，他許久沒有吱聲，他想用眼神尋求周邊同學(xué)的幫助，可是這時大家都不敢作聲，因為他們也就知道圣是圣人，但是怎么就被叫做圣人了哪？他們也不是太清楚。

這時的課堂，就在這個簡單的上下結(jié)構(gòu)的合體字“聖”字的問題中安靜了下來，我清楚，這時是這節(jié)課的最好的教育契機(jī)。于是我就展開了對這節(jié)簡單而不簡單的書法課知識的講解。我把我事先準(zhǔn)備好的篆書的“聖”字貼到了黑板上，問了一句“同學(xué)們，你們認(rèn)識這個字嗎？”，好多同學(xué)搖了搖頭，“這個就是你們在一年級就學(xué)過的簡單的圣字呀！你們怎么都不認(rèn)識啦？”，這時，我看到了剛才那幾位同學(xué)臉上有了一絲絲的羞愧。

“其實，想知道圣人為什么為圣人，單從這個篆書的圣字我們就能解讀出來”，這句話剛說完，我就看到了好多不同的表情，有同學(xué)表示出不解，有同學(xué)表示疑問，甚至還有同學(xué)的嘴角掛著一絲怪異的笑容。我想他們在想“怎么看，就這么簡單嗎？”。在吊足他們的胃口之后，我用紅色的粉筆畫出了一豎、一橫，把“聖”字一分為三。有的同學(xué)立馬激動的喊起來“耳字、口字和壬字”，“對，看來同學(xué)們眼神都很好都能看出來圣人是一個五官整齊，四肢健全的人”，同學(xué)們哈哈哈的笑了?！澳敲?，這個耳是用來干什么的哪？”“聽聲音的”“對，就是用來聽聲音的，但是，圣人的耳朵除了聽取生活之聲，還能聽取善意之言，道義之事和萬物之規(guī)律”。這時的班里只有老師的講述和一個個求知的小眼神，繼續(xù)發(fā)問：“那同學(xué)們感覺這個口是干什么的哪？”一個調(diào)皮又不屑的聲音“還用問啊，當(dāng)然是吃飯的呀！”這時又是一陣笑聲，不過立馬就停止了下來，這時有人說“你以為圣人就跟你是的??！天天就知道吃，那圣人還不變成白癡啦！”。我走到臺下，贊許了這兩位同學(xué)的回答，“當(dāng)然圣人也是人，每天也會吃飯睡覺，當(dāng)然不會‘打豆豆’”，同學(xué)們笑了。“那么“聖人”的口除了吃飯還會干什么那，大家都知道《論語》，其實，論語就是出自孔圣人之口的道義和為人做事的道理?！?/p>

聖字耳口大家都明白了，其實你已經(jīng)了解的三分之一的圣人了，這時大家驚訝議論，“怎么這一大半的字才是圣人三分之一的意義啊?！睂?，剩下的一半才讓圣人能稱之為圣人。剩下的一半為“聖人”基礎(chǔ)“壬”字，篆書為象形字一半為人長袖躬身，下為土地，躬身踐行、腳踏實地為“壬”。也就是說“人人都能聽到道理，也能說之一二，但是，能把這些道義、道理和自然法則都躬身踐行的人萬中無一，所以，聖之耳、口加之壬才能為聖人?！?/p>

圣人還還需躬身踐行，那作為小學(xué)六年級的你們是不是也要腳踏實地的學(xué)習(xí)知識呀？此后的書法練習(xí)時間一直很安靜，直到下課鈴響，我沒有耽擱，只是喊了聲“下課”然后躬身以禮，同學(xué)們起立躬身回敬“老師再見”。

第二篇：李曉輝講話

李曉輝經(jīng)理在公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)會上的講話

同志們：

今天，我們召開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總結(jié)推進(jìn)會，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，制定措施，為下一階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)明確努力方向，號召大家上下同欲，開拓進(jìn)取，深入提高，再掀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的新高潮。

剛才，任玉池主席總結(jié)了2009年第一階段的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況，周愛國副經(jīng)理宣讀了公司《關(guān)于進(jìn)一步深化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實施方案》，并就公司下一階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作重點(diǎn)進(jìn)行了部署，宋天民副經(jīng)理宣讀了《關(guān)于表彰標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)單位、團(tuán)隊和個人的決定》，幾個單位也做了表態(tài)發(fā)言，雖然有的單位相對領(lǐng)先一些，有的單位暫時落后，但我們能欣喜的看到，不管處在什么位置，大家對標(biāo)準(zhǔn)化工作都充滿了進(jìn)步的信心?？傊瑫h內(nèi)容很豐富，措施也很具體，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好落實。

去年啟動會以來，公司的標(biāo)準(zhǔn)化工作蓬勃開展，在全體人員的共同努力下，可以說取得了很不錯的成績，特別是我們的車間和班組的標(biāo)準(zhǔn)化工作，更是走在了省公司的前列，多次得到了國網(wǎng)公司、省公司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價。這些成績的取得，離不開廣大員工的辛苦努力，離不開大家夜以繼日的辛苦工作，在此，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子向大家表示衷心地感謝！

在成績面前，我們不能沾沾自喜，驕傲自滿，更要認(rèn)清差距，因為只有善于尋找差距，我們才能不斷前進(jìn)，才能不斷取得好的成績。

下面，我就下一階段的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，談幾點(diǎn)意見。

一、正視問題，認(rèn)清差距，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)深入推進(jìn)

剛才，任主席在報告中談到了，目前公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，“短板”現(xiàn)象日趨明顯，制約了公司整體建設(shè)水平的提升和推進(jìn)工作的深入。一是職能部門之間、車間之間標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平參差不齊，有些單位競賽排名連續(xù)靠后。二是職能部門、車間內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不均衡，競賽成績起伏不定。這些問題必須引起我們的高度重視。在省公司推行標(biāo)準(zhǔn)化工作這一年多以來，可以說我們是走在了前面，成為了省公司標(biāo)準(zhǔn)化工作的一面紅旗。但我們更要清醒地看到，隨著這項工作更加深入、廣泛的開展以后，我們有些部門可能會繼續(xù)處于領(lǐng)先位置，依然是省公司的樣板或標(biāo)桿，但我個人認(rèn)為，如果要衡量一個單位的總體水平，占的權(quán)重最大的，不是你的先進(jìn)部門與其他單位相比有多先進(jìn)，而是你落后部門差的有多遠(yuǎn)。省公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)競賽開始之初，大家都沒有動，而我們先動起來了，走在前面了，所以我們暫時是領(lǐng)先于其它單位的，可以說是獨(dú)樹一幟、遙遙領(lǐng)先。但如果人家都動起來了，整體推進(jìn)的非常好，速度也很快，雖然他們的部門還趕不上我們的排頭兵，但我們那些相對落后的部門就會被人家甩在后面，你說衡量一個單位標(biāo)準(zhǔn)化工作整體水平的到底是哪一部分？我覺得應(yīng)該是那些掉隊的部門。再有，標(biāo)準(zhǔn)化工作的目的就是為了提升我們的管理水平，保證我們的經(jīng)營管理井然有序，更是為了確保我們的安全生產(chǎn)不出問題。我們即使有再多的部門工作做得好，與其它單位相比很先進(jìn)，但只要有一個部門出了問題，甚至是死了人，你說，這個部門是不是就代表了你單位的整體水平啊，這可是一票否決啊!所以，我個人觀點(diǎn)，今后評價我們水平的就是“短板”，就是那些相對落后的單位。一個木桶做得再高，能裝多少水，取決于最短的那塊板子。這將是我們今后的一項重點(diǎn)工作，要引起我們的高度重視。

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成績其實也反映出了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識、思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。我們今年的每一場競賽都有專題的競賽內(nèi)容，在這種情況下，一個單位由于整體建設(shè)基礎(chǔ)較差，在個別項目上排名靠后是情有可原的，但如果每一次的單項競賽，成績都排在別人后面，我認(rèn)為就有點(diǎn)說不過去了。如果成績都這樣了，都沒有引起你單位領(lǐng)導(dǎo)的重視，甚至還找這樣那樣的借口，發(fā)這樣那樣的牢騷，那就真的讓人無法容忍了。我認(rèn)為這種現(xiàn)象說明了一個深層次的問題，就是你這個單位的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識沒有到位，觀念沒有轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)力有問題了。如果部門領(lǐng)導(dǎo)不高度重視，那么這項工作你怎么組織開展，又憑什么要求你的下屬全身心地投入呢？我曾經(jīng)聽到很多干部這樣說，說他那個系統(tǒng)執(zhí)行力不行，執(zhí)行力太差。你總強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，我想問問在座的各位領(lǐng)導(dǎo)干部，你有沒有想過，一支隊伍的執(zhí)行力其實就是一個領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力的一種折射啊。說我自己那個單位執(zhí)行力不行，這句話你說的太輕松了，你有沒有想過，那個單位是歸你管的，你是行政長官，為什么別的單位執(zhí)行力就行，而你的單位執(zhí)行力就不行呢？我想說的是，各位領(lǐng)導(dǎo)干部不要總比下邊的執(zhí)行力，你為什么不橫著比一比呢？同是行政長官，為什么人家走到哪個單位哪兒就有執(zhí)行力，而你在這個部門干了這么長時間了，怎么還沒有執(zhí)行力??？說到底，這就是一個領(lǐng)導(dǎo)力的問題。我們一再強(qiáng)調(diào)干部要善于學(xué)習(xí)，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)力，決心也是領(lǐng)導(dǎo)力，作為每一名領(lǐng)導(dǎo)干部，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的隊伍落后的時候，首先要做的是反醒自己，而不是從你領(lǐng)導(dǎo)的那些員工身上找問題。你要捫心自問，是不是給員工們交了心，是不是和員工們貼心，他們也在琢磨是不是值得為你這個領(lǐng)導(dǎo)去賣命，賣力氣，你說的話是可信還是不可信。希望每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)真的思考一個這個問題。

從部室和車間2009年第一階段的競賽排名折線圖上，我們可以看到，大多數(shù)部室和車間的競賽成績是在交替上升的，說明了員工們在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中你追我趕，不甘落后，這是一種好的現(xiàn)象。在這里我想重點(diǎn)提一下保衛(wèi)部，大家都知道，保衛(wèi)部的整體年齡結(jié)構(gòu)，與其他部室相比是偏大的，文化水平相對也是較低的，對標(biāo)準(zhǔn)化的理解、把握和操作相對要困難一些，競賽排名也比較靠后。但是從排名折線圖中，我們看到了他們積極的一面，他們的標(biāo)準(zhǔn)可能訂得不如別人細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)化知識可能不如別人掌握的好，但是他們在5S競賽中賽出了自己的水平。說明他們從主任到專責(zé)都在按照公司標(biāo)準(zhǔn)化競賽的安排，認(rèn)真的準(zhǔn)備，形成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的良好氛圍，有了這個做基礎(chǔ)，我想成績的提升只是時間的問題。

其實，我們的標(biāo)準(zhǔn)化工作目前只能算初步階段，我相信，只要大家真正重視起來了，而且能夠正視差距，知恥而后勇，奮起直追，我們的水平一定會快速的提升。大家也要有戰(zhàn)勝困難，迎頭趕上的勇氣和決心。如果這次會后，在下一階段的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，我們發(fā)現(xiàn)哪個單位還是重視不夠，不緊不慢，影響了公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的整體進(jìn)程，公司就要對這個單位的領(lǐng)導(dǎo)有個說法，在標(biāo)準(zhǔn)化工作上，可以有差距，但決不允許沒有進(jìn)步。在此我特別要強(qiáng)調(diào)的是，標(biāo)準(zhǔn)化工作就是改變我們大家，特別是一些人的舊的不好的習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成大家共同的好習(xí)慣的過程。標(biāo)準(zhǔn)就是我們所說的規(guī)矩啊，大家都要明確什么是規(guī)矩，為什么要訂立新規(guī)矩。因為我們在這方面以前有漏洞，或者說有問題，所以我們才要定規(guī)矩來避免問題重復(fù)出現(xiàn)。寫我所做，做我做寫，定規(guī)矩要緊緊扣住我們的日常工作，并按照定好的規(guī)矩嚴(yán)格執(zhí)行，這是我們的根本追求，一個基本立足點(diǎn)。最近在個別很重要的管理部門，干的事兒讓人很難堪，用一句話來形容，就是我們做了一件“搬起石頭砸自己腳”的事情。作為管理者，思考問題要縝密科學(xué)，要有干事和干成事的能力，領(lǐng)導(dǎo)者更是要運(yùn)籌帷幄，決勝千里，化險為夷，這是我們所追求的?？晌覀?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)這種低級錯誤呢？從這件事情上反映出的問題，希望我們每個部門都要反思。大家都想想，管理部門的標(biāo)準(zhǔn)化到底是做什么？就是要做好這個，就是要通過教訓(xùn)、失敗，使我們變得聰明起來，使我們警覺起來。大家要知道標(biāo)準(zhǔn)化工作從哪下手，標(biāo)準(zhǔn)化不是說沒得可作，而是要做的太多了，離我們太近了。

同時，我們要看到，農(nóng)電系統(tǒng)和多經(jīng)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，相對比較滯后。為了促進(jìn)農(nóng)電系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我們經(jīng)過嚴(yán)格考評，從縣公司抽調(diào)了五名同志，感受市公司濃厚的建設(shè)氛圍，學(xué)習(xí)市公司先進(jìn)的經(jīng)驗作法，希望這些同志要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快速提高，系統(tǒng)地推進(jìn)農(nóng)電系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。各縣供電公司也要在市公司統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加大推進(jìn)力度，與市公司協(xié)調(diào)聯(lián)動，盡快提升農(nóng)電系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的水平。農(nóng)電系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化工作，不能說沒有開展，各縣局也都十分重視，也都認(rèn)真布置和安排了，但是少了一個重要的環(huán)節(jié)，那就是沒有評比。我們?nèi)魏我豁椆ぷ鞫家肞DCA循環(huán)來操作和控制。一項工作布置下去了，沒有計劃肯定不行，沒有分析肯定不行，沒有總結(jié)肯定不行，沒有評價肯定不行，沒有這些環(huán)節(jié)來控制，我們的工作效果就會大打折扣，肯定達(dá)不到我們的預(yù)期。今天我們總結(jié)了前一階段的標(biāo)準(zhǔn)化工作，同時也部署了下一階段的重點(diǎn)工作，我們農(nóng)電系統(tǒng)今后就要本著這種思想去比賽和排名。誰是這方面的先進(jìn)，誰是這方面的試點(diǎn)，要拿成績來說話，其它工作也是一樣。我們的領(lǐng)導(dǎo)不要再拍腦袋，我們也不要求農(nóng)電工作部拍腦袋，要拿出數(shù)據(jù)來，拿出表格來，各縣公司也要堅定信心，用成績來說話。下來，我們要把農(nóng)電系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化工作納入市公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)競賽辦和推進(jìn)辦兩個辦公室的重點(diǎn)工作，統(tǒng)一管理。為什么這么說，標(biāo)準(zhǔn)化工作我們真的是不搞虛的，不玩花活，它真的是解決我們很多問題的一個有效方法，也是啟迪我們思維的一把金鑰匙。比如說，發(fā)現(xiàn)一個問題怎么去解決，領(lǐng)導(dǎo)在會上當(dāng)機(jī)立斷做出決策來了，好，事解決了，但下次問題可能還會出現(xiàn)，到那時候你情緒不在狀態(tài)，沒有靈感，怎么當(dāng)機(jī)立斷？但如果這個事發(fā)生了，我們對它進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真的梳理管理上的問題，建立一套科學(xué)的制度、一個流程，不讓它重復(fù)出現(xiàn)，這才是標(biāo)準(zhǔn)化的理念。我們要少做那些當(dāng)機(jī)立斷的事，斷好了我們會轉(zhuǎn)危為安；斷不好，就栽進(jìn)去了，就要吃苦頭。下來，市公司的推進(jìn)辦要和縣公司的標(biāo)準(zhǔn)化工作緊密的結(jié)合起來，縣公司要接受市公司的統(tǒng)一指導(dǎo)，盡快的拿出競賽方案。

多經(jīng)單位雖然也采取了一些行動，但力度偏小，氣氛不濃，效果也不明顯。所以，多經(jīng)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要全面啟動，吉達(dá)專業(yè)組要加強(qiáng)與公司推進(jìn)辦公室和競賽辦公室的協(xié)調(diào)溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他單位好的經(jīng)驗作法，制定切實可行的工作方案，大張旗鼓，營造氛圍，力求實效。推進(jìn)辦和競賽辦也要高度關(guān)注，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在公司范圍內(nèi)系統(tǒng)、全面的深入開展，不留死角。

二、上下互動，開拓進(jìn)取，以職能部室為重點(diǎn)，深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

實踐證明，自下而上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，克服了傳統(tǒng)的自上而下的“三大標(biāo)準(zhǔn)”建設(shè)不能真正融入班組、變成員工自覺行為的弊端，通過“寫我所做、做我所寫”，各車間、班組都建立了適用于自己的崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)，全過程控制了公司生產(chǎn)、經(jīng)營等各環(huán)節(jié)，員工從過去被動執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變成積極主動地創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化與現(xiàn)場實際工作的緊密吻合。這個過程符合電力企業(yè)的自身特點(diǎn)，符合我們供電企業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已經(jīng)成為一項被員工接受、信賴和歡迎的工作，這也正是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的生命力所在。車間、班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的深入開展，對我們的職能部室和管理人員提出了更高的要求。各職能部門的專業(yè)管理人員，在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上一定要突出專業(yè)管理的領(lǐng)軍作用，要強(qiáng)化服務(wù)基層的意識。對基層單位的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果，管理人員要從專業(yè)上進(jìn)行把關(guān)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，把我們一線員工的智慧和成果，進(jìn)一步提煉、審核、固化和應(yīng)用，上升為公司的標(biāo)準(zhǔn)，最終融入公司的三級標(biāo)準(zhǔn)化體系，并以此來建立高效的管理框架。

今年公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重點(diǎn)，要從基層車間、班組向管理部門延伸，從生產(chǎn)一線向?qū)I(yè)管理領(lǐng)域延伸，而且要加強(qiáng)職能部門與生產(chǎn)一線的上下互動。我們企業(yè)最主要的風(fēng)險點(diǎn)在班組，控制點(diǎn)也在班組，管理自上而下，肯定會有死角，不能全面覆蓋；而完全的自下而上，到一定程度會出現(xiàn)盲目性，因此必須上下聯(lián)動，橫向聯(lián)動，這也是一個從理論到實踐、從實踐到理論的過程。從3月份至今，職能部室每周都有競賽，而且競賽的針對性也很強(qiáng)，如管理標(biāo)準(zhǔn)的編寫質(zhì)量和實施效果競賽、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)知識的掌握程度競賽、5S評比競賽、服務(wù)承諾競賽等，都取得了不錯的效果。但我覺得力度還是不夠，而且職能部室層面標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的氛圍，與生產(chǎn)一線相比還有差距，接下來我們要在這方面多下功夫。

下一階段的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)辦公室要在明確管理接口的基礎(chǔ)上，多研究如何在充分發(fā)揮部室專業(yè)指導(dǎo)作用上下功夫，在做好職能部室專業(yè)管理與車間和班站的標(biāo)準(zhǔn)化管理的上下

銜接、協(xié)調(diào)一致上多下功夫，在強(qiáng)調(diào)部室服務(wù)基層上多下功夫。要充分利用部室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的平臺，分清部室專業(yè)管理職能，理順專業(yè)管理鏈條，構(gòu)建公司三級標(biāo)準(zhǔn)化體系。競賽辦公室要根據(jù)推進(jìn)辦公室的進(jìn)度安排，制定配套的競賽計劃和內(nèi)容，同時要通過專業(yè)間競賽、專業(yè)內(nèi)部競賽、部門專責(zé)之間競賽等多種形式，通過專項、高頻次的橫向競賽和排名，促進(jìn)專業(yè)縱向標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的深入開展。

剛才周愛國副經(jīng)理講到了，要在6月底之前創(chuàng)建3個標(biāo)桿部室，對此，我向推進(jìn)辦公室和競賽辦公室提四點(diǎn)要求：一是要在公平、透明競賽的基礎(chǔ)上，將公司生產(chǎn)經(jīng)營各領(lǐng)域有代表性的、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基礎(chǔ)好的部室選為標(biāo)桿，并通過組織經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮標(biāo)桿的引領(lǐng)示范作用，帶動部室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整體水平在短時間內(nèi)快速提升。二是要對標(biāo)桿部室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要指定課題，深入研究如何用標(biāo)準(zhǔn)化的方法，探索為基層減負(fù)、為基層服務(wù)的好經(jīng)驗、好作法，并在所有職能部室中推廣。三是要加強(qiáng)科學(xué)的組織安排，完善我們的評價體系。我們的評價體系要更科學(xué)，更實際，更讓大家喜聞樂見。比如說我們的競賽要有整體推進(jìn)的意識，怎么保證整體推進(jìn)？能不能把競賽內(nèi)容先告知大家，有規(guī)定動作，規(guī)定動作是大家都要做的，都不能含糊；也有自選動作，就像體操比賽一樣，這里面有一定創(chuàng)新的成分，這樣就會使我們的競賽更科學(xué)。再有，我們要想辦法克服“短板”，不留死角，絕不讓任何一個單位掉隊。前面講了，這里面有干部問題，但我們要思考怎么去鼓舞我們干部員工的信心，在標(biāo)準(zhǔn)化工作上允許落后，但絕不允許不進(jìn)步，那么在我們的考評體系中，能不能設(shè)一個進(jìn)步最快獎？在這兒我舉個例子，比如說回顧過去，我們能充滿驕傲地看到我們國家、社會的進(jìn)步，一種自豪感猶然而生，想想萬惡的舊社會，再看看我們的今天，簡直像掉進(jìn)蜜罐里一樣，這種感覺不就是比出來的嗎？就是自己和自己比出來的。我們的競賽也是這個道理，不僅要橫著比找差距，自己也要和自己比，從評價體系上我們要建立起這樣一套內(nèi)容，就是說對于一個比較落后的部門，它進(jìn)步了多少我們要有評價。競賽評價既要有橫向的，又要有縱向的，這需要競賽辦和推進(jìn)辦的同志們認(rèn)認(rèn)真真的研究一下。再有就是我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，走出去學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了什么？學(xué)習(xí)是為了啟發(fā)思維。創(chuàng)新首先要創(chuàng)新思維，有了新思維才會有新行為，兩者結(jié)合起來才會有創(chuàng)新成果。總之在這一點(diǎn)上，絕不允許沒有進(jìn)步。有些干部可能有這樣的思想，說無所謂，我的這個部門又不涉及安全生產(chǎn)，也不會給局里添多大的麻煩，就這樣了。我想，存有這種思想的干部是幼稚的。標(biāo)準(zhǔn)化是全局的一項重點(diǎn)工作，不允許有死角。你無所謂，組織有所謂；你不在乎，有人在乎；你不在乎組織，組織就不在乎你。下來我們會將縱向比較，也就是自己和自己比納入競賽的評價體系，如果你總是沒進(jìn)步，而且長時間不動，那就靠邊兒站著去。我不管你多大歲數(shù)，哪兒來的，你干的就是這份工作，拿的是這份俸祿，就得把差事辦好。辦不好差，企業(yè)還養(yǎng)著你，夠可以了吧。四是農(nóng)電系統(tǒng)、多經(jīng)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化工作要統(tǒng)籌考慮，統(tǒng)籌安排，剛才已經(jīng)講過了，不再多談。

三、更新觀念，注重提煉，積極樹立成果意識。

公司自下而上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程，充分調(diào)動了廣大員工的創(chuàng)造性和積極性，涌現(xiàn)出了大量的好的經(jīng)驗和做法，這些好的成果在確保安全生產(chǎn)、提高工作效率等各方面都顯示出了良好的效果，有的也在省公司范圍內(nèi)進(jìn)行了推廣。但是，我們要清醒地看到，我們的很多成果，并不是通過我們主動上報而獲得推廣的，而是上級領(lǐng)導(dǎo)來調(diào)研后發(fā)現(xiàn)并推廣的，這充分說明了各單位的成果意識還很欠缺，不如其它兄弟單位。

石家莊供電公司這方面就做的很好。最近，省公司人資部下達(dá)的新的崗位工作標(biāo)準(zhǔn)編寫的模板，就是在石家莊供電公司上報的模板基礎(chǔ)上進(jìn)行整理后下發(fā)的。僅此一點(diǎn)就足以說明我們在成果意識上的差距。說句不謙虛的話，公司“20條”、“16條”對崗位工作標(biāo)準(zhǔn)的編寫要求，從操作性上要明顯優(yōu)于這一模板，但正是由于人家的成果意識強(qiáng)，率先把成果報到了省公司，得到了省公司的認(rèn)可，并在省公司范圍內(nèi)進(jìn)行了廣泛推廣。這樣一來我們就顯得非

常被動，所以說今后我們一定要加強(qiáng)成果意識。

“20條”和“16條”教給了大家標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的理念和方法，在實施的過程中，部室、車間和班組的每一名員工，都按照“20條”和“16條”的要求，自己動腦筋，提出和設(shè)計了大量的、適用于自己的各種控制安全生產(chǎn)、提高工作效率的方法、技巧和實用的標(biāo)識，制定了管理標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)指導(dǎo)書、流程和每一項工作的指標(biāo)，梳理了上級各項法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求，還形成了眾多的各種記錄，等等。所有的這些成果，都是廣大員工心血和汗水的結(jié)晶，都是我們企業(yè)寶貴的財富，我們要倍加珍惜。怎么珍惜？就是要將其成果化，在公司、省公司乃至國網(wǎng)公司廣泛推廣。各專業(yè)推進(jìn)組要將發(fā)現(xiàn)的成熟做法，及時進(jìn)行提煉和固化普及。對于發(fā)現(xiàn)的每一個亮點(diǎn)，各職能部門都要進(jìn)行充分的論證，切實可行的做法要盡快在公司范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。比如，在公司已經(jīng)廣泛推廣的地線貼反光膜、安全圍欄插孔蓋貼黃色反光標(biāo)識、二次保險的三標(biāo)識等創(chuàng)新做法，基層車間提了出來，事實證明也有利于安全生產(chǎn)，專業(yè)管理部門就應(yīng)該認(rèn)真研究，從設(shè)計、采購的源頭向廠家提出要求，在公司所有變電站內(nèi)統(tǒng)一配置，降低成本，實現(xiàn)公司標(biāo)準(zhǔn)化水平的整體提升，這才是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的最佳效果。比如，運(yùn)行一工區(qū)的創(chuàng)新，它只能在它這個范圍內(nèi)推廣，要想在全局范圍內(nèi)推廣，那就是生產(chǎn)部的事。一些好的創(chuàng)新做法，生產(chǎn)部經(jīng)過請示，把這個納入你專業(yè)管理的范疇，這是職能部門的標(biāo)準(zhǔn)化，這才叫發(fā)揮了你的職能作用。生產(chǎn)技術(shù)部、安全監(jiān)察部，包括其它部門，要發(fā)揮職能作用，包括咱們文化上的一些亮點(diǎn)。所以我們部室的人要多下去，下去是一個掌握情況的過程，是一個學(xué)習(xí)的過程，是一個聯(lián)系群眾的過程，是一個服務(wù)的過程，也是提高自身素質(zhì)的過程。而且，通過實踐檢驗的成熟的創(chuàng)新成果，要作為合理化建議向省公司積極推薦。我們要切實把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和競爭力，實現(xiàn)公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)質(zhì)的飛躍。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，積極借鑒經(jīng)驗，促進(jìn)自身水平快速提升

省公司系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的鮮明特點(diǎn)就是自下而上，讓每一名員工成為自己工作項目的管理者，通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)來充分調(diào)動全體員工的積極性和創(chuàng)造性，讓大家主動地去琢磨自己身邊的工作。這是一個學(xué)習(xí)的過程，一個創(chuàng)造的過程，更是一個積累并不斷提升的過程。保定供電公司如此，其它公司亦然。

年初至今，上級部門和兄弟單位多次到我公司參觀調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，僅蠡祁監(jiān)控中心就接待了上千人次。我公司的許多先進(jìn)經(jīng)驗和成果，被其他單位學(xué)習(xí)借鑒后，都得到了一定程度的發(fā)揚(yáng)、提升。但我們從別的單位學(xué)到的東西又有多少呢？這個問題值得大家深思。如今，省公司系統(tǒng)各單位都加大了建設(shè)的力度，員工的積極性也正在被深入激發(fā)，每個單位都相繼涌現(xiàn)出了許多好的做法和亮點(diǎn)，這些就十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒。比如說，蠡祁監(jiān)控中心用萬用表測量出站內(nèi)低壓電源的走向，并一一做了標(biāo)識，為檢修人員帶來了方便。但是這些標(biāo)識，應(yīng)該是檢修專業(yè)的工作，它的正確性也應(yīng)該是由檢修專業(yè)來把關(guān)的，這就需要運(yùn)行專業(yè)和檢修專業(yè)配合來完成。而石家莊供電公司，他們就把檢修專業(yè)和運(yùn)行專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作結(jié)合起來搞，并且取得了非常實用的效果，得到了孫總的充分肯定。所以說，我們不能做井底之蛙，要多出去交流學(xué)習(xí)，吸收別人的長處，來彌補(bǔ)自身的短板，這樣我們的水平就會不斷地提高，這不就是我們深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一種有效方法嗎？在放端午小長假之前，宋天民副經(jīng)理帶著十幾個人出去學(xué)習(xí)了一圈，除了滄州，其它單位都走到了，我覺得效果就非常好?；貋硪院笏胃苯?jīng)理和我說感觸特別深，而且出去學(xué)習(xí)的同志們也都非常認(rèn)真，收獲也很大。其實，學(xué)習(xí)別人是提高自身水平的一種效率最高的方法，比理論學(xué)習(xí)要來的快的多。在實踐工作當(dāng)中學(xué)別人，比自己閉門造車要效率高得多。我們要有學(xué)習(xí)的意識，要多走出去，多看看別人，才能找準(zhǔn)自身的不足，才能正確的評價自己，才能意識到自己的差距。否則，有了挫折就認(rèn)為社會對自己不公平，這叫井底之蛙，眼界太窄了，境界也提升不上去。我建議大家多出去學(xué)習(xí)，可以走的更遠(yuǎn)一點(diǎn)，可以跨行業(yè)，不一定要在電力系統(tǒng)，也可以去別的單位學(xué)習(xí)，學(xué)人家的精髓，拿來我用，集百家之長，補(bǔ)一己之短，我們就會變的更絢麗，更豐滿。

我們過去確實取得了一些成績，但成績只能說明過去，如果在成績面前裹足不前，即使你現(xiàn)在是領(lǐng)先的，那也會很快別人超越，那樣我們就會十分被動。我們堅決反對在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中固步自封，公司鼓勵大家多出去學(xué)習(xí)，并且也會積極的為大家創(chuàng)造條件，走出去學(xué)習(xí)河北南網(wǎng)、以及外省兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗。各單位要多方搜集其他單位的好經(jīng)驗，好作法，提出需求，公司進(jìn)行整理匯總后，將分期分批地進(jìn)行組織，為大家提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。

五、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅決把好驗收質(zhì)量關(guān)

省公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗收的計劃已經(jīng)下達(dá)，我們的一些班組在下半年將陸續(xù)接受省公司的第一批達(dá)標(biāo)驗收。我們向省公司報驗了60%的班組和車間，當(dāng)然這個數(shù)字還是比較保守的，從目前的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平來看，我們完全可以100%的報驗，這一點(diǎn)大家要有這個自信。2008年，我們通過省公司達(dá)標(biāo)驗收的數(shù)量不是南網(wǎng)最多的，但這并不是因為我們標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的水平比別的單位低，而是因為我們自己在驗收上嚴(yán)格要求，我們的驗收標(biāo)準(zhǔn)是高于省公司的。在這個問題上，今年仍然要堅持這一原則。檢查和驗收水平的高低，在很大程度上決定著今后的工作效果和質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)競賽辦公室要把好驗收質(zhì)量關(guān)，要始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。第一批報驗的這60%的車間和班組，必須從公司競賽排名靠前的車間班組中擇優(yōu)產(chǎn)生，只有這樣才能夠真正代表公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的水平。公司也將拿出具體的獎勵方案，對這些班組給予獎勵。

同志們，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，我們一定要高度重視，常抓不懈。我們要堅定不移的通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把每一位員工培養(yǎng)成為想創(chuàng)新、能創(chuàng)新、會創(chuàng)新的管理人才；通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升員工的綜合素質(zhì)；通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在全公司營造積極向上的文化氛圍，打造優(yōu)秀的企業(yè)文化，讓優(yōu)秀的文化，塑造一流的員工隊伍，建設(shè)一流的電網(wǎng)。這種思想要始終貫穿于標(biāo)準(zhǔn)化工作的全過程，鍥而不舍地深入推進(jìn)，推動公司不斷科學(xué)發(fā)展。謝謝大家！

第三篇：李俊輝陳述稿

李俊輝陳述稿（現(xiàn)場展示9.37分）

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

熟悉的面孔帶給大家的是不同的內(nèi)容，我是來自土木工程系工程管理專業(yè)的李俊輝，以上是我的個人信息和聯(lián)系方式，希望我們能成為志同道合的朋友。

美國的成功學(xué)大師安東尼·羅賓斯曾經(jīng)提出過一個成功的萬能公式：成功＝明確目標(biāo)＋詳細(xì)計劃＋馬上行動＋檢查修正＋堅持到底。由此可見職業(yè)規(guī)劃的必要性。那么首先讓我們通過職業(yè)測評和360度測評來共同認(rèn)知李俊輝。

以上是我的職業(yè)價值觀測評，思考*創(chuàng)新 自主*獨(dú)立 團(tuán)隊*融洽是我的價值觀傾向，這兩幅圖片是我策劃的“土木杯”知識應(yīng)用技能大賽的比賽現(xiàn)場。

正確積極的人生價值觀取向使得我的綜合素質(zhì)有了不斷的提高,雖然還沒有正式加入黨組織的隊伍,但是作為入黨積極分子我獲得了南陽理工學(xué)院“五四青年標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。這是我的獲獎證書。

職業(yè)人格測評結(jié)果與我長期以來擔(dān)任學(xué)生干部是分不開的，現(xiàn)在我是土木系學(xué)生會主席團(tuán)唯一的大二學(xué)生，這是土木系第十一屆學(xué)生會換屆選舉大會我的競選演講。

職業(yè)興趣測評顯示我是一個敢作敢為、信心百倍、樂觀、精力旺盛，正是基于這些因素,無論是辯論賽的賽場還是社會實踐的現(xiàn)場都有我的身影出現(xiàn)。

360度測評讓我更加全面認(rèn)知自我的同時也讓我看到了自己的不足之處。

通過自我認(rèn)知證明我傾向于選擇管理類工作，有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，有果斷的決策能力和很強(qiáng)的組織管理能力，比較適合做社會型和企業(yè)型的工作，如項目經(jīng)理、行政主管等是我的最佳職業(yè)選擇。

當(dāng)我每次從電視上看到發(fā)達(dá)城市地區(qū)氣勢磅礴的建筑群時，總是向往有一天自己能夠生活在那樣一個地方，所以我希望有朝一日能夠致力于經(jīng)濟(jì)相對落后的中小縣城的建筑事業(yè)，充分發(fā)揮我的人生價值。

南陽理工學(xué)院，普通高等學(xué)校中一顆冉冉升起的新星為我的職業(yè)生涯奠定了雄厚的基石。

當(dāng)前國家工程項目管理人才的嚴(yán)重缺乏，已經(jīng)成為工程總承包和工程項目管理企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，如果說這是促成我選擇職業(yè)道路的主要因素的話，那么5.12汶川大地震則起到了決定性的作用。

這是震后的汶川，就在大量房屋建筑倒塌的時候，北川鄧縣“漢龍小學(xué)”無一死亡，那座十年來正式名字叫“漢龍希望小學(xué)”的教學(xué)樓不僅樓沒有垮，讓人驚嘆的是連教學(xué)樓正面那塊長十幾米、高三層樓的玻璃幕墻一小塊都沒有碎，與在這場大地震學(xué)校教學(xué)樓動輒壓死幾百名學(xué)生相比，這個奇跡讓我明白一個道理：所謂奇跡——就是你修房子時能在十年前，想到十年后的事情。所以我將我的職業(yè)目標(biāo)地域定在經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)且是地震多發(fā)區(qū)的西北地區(qū)，甘肅河西走廊一帶，我的目標(biāo)職業(yè)名稱，國家一級注冊建造師，崗位名稱，項目經(jīng)理。

這是項目經(jīng)理的職業(yè)職責(zé)，這是項目經(jīng)理的職業(yè)要求。

綜合SWOT分析，雖然我的職業(yè)道路有一定的阻礙，但是我的優(yōu)勢因素要遠(yuǎn)大于劣勢因素。

綜合我的職業(yè)認(rèn)知小結(jié)，根據(jù)各種測評結(jié)果，我的最終職業(yè)定位是考取國家一級注冊建造師，成為一名出色的項目經(jīng)理。

這是我的職業(yè)路徑三步曲，具體分為大學(xué)期間、實習(xí)期間、畢業(yè)后1——10年三個階段規(guī)劃，在大學(xué)期間，一切都要以專為依托，學(xué)好專業(yè)知識。通過理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展達(dá)到作為一名項目經(jīng)理應(yīng)該滿足的各種能力要求，縮短自己的能力差距。這是我參加校園主持人大賽的照片以及我的獲獎證書，實習(xí)期間則要進(jìn)一步熟知相關(guān)的專業(yè)技能，將理論付諸實踐。畢業(yè)后則按照這三個階段一步一步走，從基層做起，逐步考取國家二級、一級注冊建造師。

這是我的備選方案，做一名電視節(jié)目主持人，用我的聲音去打動每一位觀眾的心，告訴他們在藝術(shù)的舞臺上我一樣可以釋放我的魅力，展現(xiàn)我的風(fēng)采。

十年前，捐贈“漢龍希望小學(xué)”的企業(yè)老板劉漢和總經(jīng)理孫曉東對該工程的監(jiān)理說，“虧什么不能虧教育，這次你一定要把好質(zhì)量關(guān)，要是樓修不好出事了，你就從公司里走人吧”。一句很樸實的話透露出來的卻是一種崇高的人格；汶川大地震，殘垣斷壁之下，多少隱藏在美麗外表下的豆腐渣工程逐一顯露出來。做為一名學(xué)土木的學(xué)生，我只能說不要再讓地震檢驗豆腐渣工程，認(rèn)真去挑選每一粒沙子，用心去建造每一座建筑！

我的陳述完畢，謝謝！

第四篇：李輝同志個人材料

從點(diǎn)滴做起 用心愛兵 促進(jìn)中隊工作全面發(fā)展

----------李輝個人事跡材料

我叫李輝，2000年12月入伍，中共黨員，2005年畢業(yè)于廣州邊防指揮學(xué)校，歷任排長、司務(wù)長、副中隊長、副政治指導(dǎo)員，現(xiàn)任秦皇島邊防檢查站監(jiān)護(hù)二中隊政治指導(dǎo)員，一直從事基層帶兵工作。畢業(yè)以來，無論崗位如何調(diào)動，我始終要求自己做到干一行愛一行，工作中積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)士，以情帶兵，以理服人，認(rèn)真落實文明帶兵“六個嚴(yán)禁、八不準(zhǔn)”及各項規(guī)定，不斷總結(jié)帶兵經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，發(fā)揮模范帶頭作用，幫助官兵成長進(jìn)步，帶領(lǐng)官兵積極完成上級交給的各項任務(wù)。2009年國慶安保期間由于完成任務(wù)出色，榮立三等功一次，并多次受到上級首長的好評?；馃岬能姞I鑄就了我鋼鐵般的毅力，培養(yǎng)了我不怕苦和不怕累的精神。我主要做法有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和政治素養(yǎng) 任職以來，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的科學(xué)思想武裝自己的政治頭腦，態(tài)度端正，積極進(jìn)取，并能按照部隊的各項規(guī)定嚴(yán)格要求自己，積極參加教育學(xué)習(xí)和各項組織活動；工作認(rèn)真主動、踏實負(fù)責(zé)，堅持依法帶兵、科學(xué)帶兵、文明帶兵和以情帶兵原則，訓(xùn)練中克服困難，講究方法，規(guī)范有序，嚴(yán)慈適當(dāng)；日常管理中，責(zé)任心強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)高，能以慈母愛、兄長情關(guān)心幫助教導(dǎo)官兵，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，以身作則，時刻起到模范表率作用。為了使自己能夠適應(yīng)部隊形勢的發(fā)展變化，正確處理工作中的新情況、新問題，我始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，作為提高政治素養(yǎng)的方法和重要手段，并使之形成習(xí)慣。能夠積極參加分站組織的政治學(xué)習(xí)，時刻以科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)思想來指導(dǎo)自己的實際工作，真正做到了政治合格，思想過硬。為了不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)，使自己的思想始終與黨中央保持一致，使自己的行為與上級指示要求相協(xié)同，我努力堅持學(xué)習(xí)黨的基本方針政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)會議精神及相關(guān)要求，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，使自己在思想上和行動上同上級保持高度一致，政治素質(zhì)不斷得到提高。日常工作中，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志虛心請教，逐步鍛煉自己的能力；業(yè)余時間，我認(rèn)真研讀與部隊管理相關(guān)的書籍、文件，掌握有關(guān)規(guī)章制度和工作程序，為圓滿完成各項工作任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、情注兵身、情系兵心，急兵之所急，解兵之所難，辦兵之所需

士兵是軍隊的基礎(chǔ)，是戰(zhàn)斗力的基石。一支部隊?wèi)?zhàn)斗力的生成離不開士兵的凝聚力和向心力。一位首長曾語重心長的教導(dǎo)干部骨干說“關(guān)愛士兵就是關(guān)愛戰(zhàn)斗力”。知兵愛兵作為密切內(nèi)部關(guān)系，確保部隊安全穩(wěn)定的重要前提，是凝聚兵心的力量源泉。尤其是在新的形勢下，只有將“知、愛、教、育”有機(jī)結(jié)合起來，切實端正對待士兵的根本態(tài)度，做到“知兵像父母、愛兵向兄長、教兵像嚴(yán)師、育兵像園丁”，才能使關(guān)愛士兵變成一種力量，做到情注兵身、情系兵心，提高部隊?wèi)?zhàn)斗力。2007年因工作需要，我被調(diào)入勤務(wù)中隊擔(dān)任司務(wù)長，初到中隊時候通過了解，有多數(shù)同志對中隊伙食不是很滿意，品種單

一、味道不好、廚房衛(wèi)生差。常有人另開小灶，有的公務(wù)員、司機(jī)常常在辦公室泡方便面將就一頓。不但影響了整個中隊的士氣，而且給管理帶來了很大的難度。通過調(diào)查和分析，這不是炊事班的技術(shù)問題而是思想問題，要改變這種現(xiàn)狀就必須找到根源，解決思想問題。通過了解發(fā)現(xiàn)，炊事班人員一直缺少管理，無人關(guān)心，認(rèn)為干好干壞一個樣，一有問題不查原因就是當(dāng)頭批評。久而久之，思想上就有了想法，自然而然就造成了這種局面。面對這種情況，我不斷找他們談心，溝通思想，真心交流。經(jīng)常到廚房一起切菜、分菜、搞衛(wèi)生和娛樂。通過自己的耐心教育和模范帶頭，他們對工作有了正確的認(rèn)識，思想上有了很大的轉(zhuǎn)化。真正樹立了服務(wù)保障意識，態(tài)度端正，工作積極，忠于職守。對我說：有你這么負(fù)責(zé)又關(guān)心我們的司務(wù)長，我們沒有理由不干好工作的。2008年，我站承擔(dān)暑期安保、奧運(yùn)安保等重要任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常下基層檢查伙食工作，炊事班人員雖然工作熱情高但由于學(xué)習(xí)技術(shù)有限，烹飪技術(shù)水平很難有所突破。面對這一情況，我一方面向領(lǐng)導(dǎo)請示組織他們?nèi)ゾ徒频陮W(xué)習(xí)，另一方面幫他們找有關(guān)書籍從理論上加強(qiáng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，戰(zhàn)士們技術(shù)有很大提高，伙食質(zhì)量有了很大改善，得到了總隊領(lǐng)導(dǎo)、站領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，提升了后勤保障能力。因成績突出年底我被評為“優(yōu)秀警官”。2009年國慶安保工作中，我作為處突小分隊負(fù)責(zé)人每天帶領(lǐng)處突班以各種假想敵進(jìn)行反復(fù)演練，在實戰(zhàn)中提升處突能力，不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，為確保國慶安保萬無一失打牢了堅實的 基礎(chǔ)。在國慶安保表彰大會上，我因成績突出榮立“三等功”一次。

2009年底，我擔(dān)任新訓(xùn)隊指導(dǎo)員，當(dāng)時新兵戰(zhàn)士社會背景復(fù)雜，年齡差異較大，有的在家一直上學(xué)，有的打過工，還有的經(jīng)過商，由于剛來部隊思想不夠穩(wěn)定，在他們當(dāng)中大多數(shù)是獨(dú)生子，在家嬌生慣養(yǎng)，還有的是家人幫忙報的名，自己不情愿當(dāng)兵，在這種復(fù)雜多變的情況下，作為指導(dǎo)員，我積極主動的找他們聊天談心，分解他們的擔(dān)憂、想家等不良的心理，對個別戰(zhàn)士加強(qiáng)心理疏導(dǎo)（在家父母離異多年），使他們穩(wěn)定思想，端正入伍態(tài)度，走好軍營的第一步，對部隊有一個全新的、全面的了解和認(rèn)識，一段時間的了解掌握及教育，新戰(zhàn)士很快地適應(yīng)了部隊生活，并決心在部隊干出一番事業(yè)，在此新訓(xùn)期間中隊內(nèi)沒有一人因思想問題受到過批評。

在訓(xùn)練當(dāng)中，我對他們嚴(yán)格要求，對自己也是嚴(yán)以律己，以身作則，認(rèn)真耐心的對每個人講解示范動作，一點(diǎn)一滴，手把手地糾正存在的問題，訓(xùn)練場就如同戰(zhàn)場，訓(xùn)練過程中沒有一個戰(zhàn)士退縮，再冷、再苦、再累都堅持了下來，對個別領(lǐng)悟動作慢的同志細(xì)心示教，使中隊隊列動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，為下一步的訓(xùn)練工作打下了基礎(chǔ)，在日常生活中時時以一名老大哥的身份和他們一起搞好戰(zhàn)友團(tuán)結(jié)，談?wù)撊松硐?，也通過這種方式及時掌握每個新兵的思想動向，保證了中隊和諧與團(tuán)結(jié)。

三、發(fā)揮骨干作用，統(tǒng)籌中隊全面工作，做中隊官兵的領(lǐng)頭羊

在日常小節(jié)上我要求嚴(yán)格，作風(fēng)正派，為人厚道，廉潔自率，沒有出現(xiàn)過打罵體罰、收受賄賂現(xiàn)象，同時自己樹立了正確的共產(chǎn)主義信念，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮了自己的骨干帶頭作用，很好地完成上級交給的各項任務(wù)。多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。我會經(jīng)常根據(jù)戰(zhàn)士們不一樣特點(diǎn)和心理從不一樣的角度去做戰(zhàn)士的思想工作，收到明顯的時效，2010年，我任二中隊指導(dǎo)員，有一名新兵不適應(yīng)環(huán)境的變化，產(chǎn)生了戀家思想，逃訓(xùn)而導(dǎo)致想逃跑，他得知這種情況，馬上找到這位新戰(zhàn)士，和他談人生，談理想，經(jīng)過一段時間的交流，使他認(rèn)識到自己錯了重新回到了訓(xùn)練場。這次的思想工作也深深感觸了他的一些靈感，中隊人員多，思想復(fù)雜，骨干素質(zhì)偏低，干工作時缺乏思想上的管理，針對一系列的問題，我及時開展思想骨干培訓(xùn)，明確責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，為了搞好思想工作的開展，抓好中隊頻繁性思想工作，我曾多次與思想骨干一起分析中隊官兵思想形勢，找干部戰(zhàn)士談心200多次，之外，為了加強(qiáng)對戰(zhàn)士三位一體的思想教育，我主動向困難戰(zhàn)士家中打電話，從思想上給予戰(zhàn)士幫助，從而穩(wěn)定了戰(zhàn)士的思想，煥發(fā)了戰(zhàn)士的熱情，工作蒸蒸日上。2010年5月的一天，當(dāng)我看見一名戰(zhàn)士在班內(nèi)吸煙，我走過去問他怎么回事，他留著眼淚跟我說他父親出了車禍想要回家。當(dāng)時思想極其不穩(wěn)定，情緒難以控制，精神上受到很大壓力。我及時請示領(lǐng)導(dǎo)，前去他家了解情況，當(dāng)看見他家人住在破爛的平房屋時，我回部隊又號召其他戰(zhàn)友為其捐款，幫助解決實際困難，通過近兩個星期的耐心教育和幫扶，該同志重新轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)真工作。

六年多的基層生活磨礪了我的意志，總結(jié)了豐富的經(jīng)驗，也已經(jīng)融入了官兵生活，在以后的工作中，我將一如既往堅持不懈，努力進(jìn)取，為基層工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第五篇：李國輝講話

李國輝書記在全縣黨的群眾路線教育實踐活動

工作會議上的講話

同志們：

這次會議的主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實中央、省州黨的群眾路線教育實踐活動會議精神，全面安排部署我縣的教育實踐活動，動員全縣廣大黨員干部牢固樹立群眾觀點(diǎn)，自覺踐行群眾路線，全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決“四風(fēng)”問題，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為推動和政經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，全面加快小康社會建設(shè)步伐奠定堅實的基礎(chǔ)。

下面，根據(jù)縣委常委會討論的意見，我講四個方面的問題：

一、深刻認(rèn)識教育實踐活動的重大意義

開展黨的群眾路線教育實踐活動,是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,也是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型和創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的重大部署,對永葆黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,全面建成小康社會,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

一是要從實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的政治高度，充分認(rèn)識教育實踐活動的重要性。當(dāng)前，中國夢和“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)已經(jīng)成為中華民族開拓進(jìn)取的時代主題，引領(lǐng)國家奮勇前進(jìn)的羅盤指針，激勵各族人民奮發(fā)圖強(qiáng)的動力源泉。我們開展教育實踐活動,就是要讓廣大黨員干部始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔;始終堅持理想信念不動搖、奮斗精神不懈怠，密切 聯(lián)系群眾、充分依靠群眾，切實把全縣各族人民更好的凝聚起來，同心同德、攻堅克難，以作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大力量。

二是要從建設(shè)幸福美好新和政的全局高度，充分認(rèn)識教育實踐活動的緊迫性。春節(jié)前召開的縣委十四屆四次全委會暨經(jīng)濟(jì)工作會上我們確定了圍繞“一個目標(biāo)”，堅持“一個統(tǒng)攬”，抓好“一條主線”，突出“七個重點(diǎn)”，強(qiáng)化“一個保障”，全面建設(shè)幸福美好新和政，全面加快小康社會建設(shè)步伐的指導(dǎo)思想。我們開展教育實踐活動，就是要在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾的過程中汲取智慧力量、了解社情民意、推進(jìn)富民強(qiáng)縣，充分激發(fā)全縣各族人民的激情和干勁，為建設(shè)幸福美好新和政提振“精氣神”，凝聚“正能量”，形成全縣上下一心一意謀發(fā)展、齊心協(xié)力奔小康的良好局面。

三是要從打造為民務(wù)實清廉的黨員干部隊伍的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識教育實踐活動的必要性。從總體上看,我縣干部隊伍的主流是好的，黨群干群關(guān)系也是好的。全縣各級黨組織和廣大黨員干部在改革、發(fā)展、穩(wěn)定中發(fā)揮了先鋒模范作用,贏得了廣大人民群眾的肯定和擁護(hù)。但是我們必須清醒的看到，全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍中還存在不同程度的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題,突出表現(xiàn)在以下四個方面：

第一個方面是宗旨意識不牢，存在脫離實際、脫離群眾之病。有些干部對黨的政策不學(xué)習(xí)、不研究，天天搞群眾工作但不清楚黨在農(nóng)村的各項方針政策；有的干部在其位，不謀其政，只圖舒舒服服當(dāng)官，不想吃苦耐勞做事，整天庸碌無為、無所事事；有 的干部辦事不問群眾意愿、不顧群眾訴求，導(dǎo)致一些民生項目沒有及時、有效地發(fā)揮效益；有的對惠民政策落實等涉及群眾切身利益的事漠不關(guān)心，對群眾的疾苦麻木不仁，群眾辦事門難進(jìn)、臉難看、事難辦；個別部門執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)等等。這次教育實踐活動就是要讓每一個黨員干部堅定不移地踐行群眾路線、堅持群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場。

第二個方面是工作作風(fēng)不實，存在急功近利、不負(fù)責(zé)任之病。有的干部調(diào)研指導(dǎo)工作走馬觀花、浮在面上，安排部署的多、抓實見效的少；有的干部有令不行、有禁不止，只把縣委、縣政府的要求掛在嘴上，沒有落實在行動上，工作中不思進(jìn)取、得過且過，該跑的項目不跑，該干的工作不干，工作散漫，沒有勁頭；有的干部“等、靠、要”的思想嚴(yán)重，工作上敷衍了事，拖拖拉拉，效能不高，推進(jìn)不力；有的好大喜功，對工作弄虛作假、肆意吹捧；有的該管的不管，該說的不說，該做的不做，怕?lián)L(fēng)險，怕負(fù)責(zé)任；有的組織觀念淡薄，干一點(diǎn)事就要“回報”。這次教育實踐活動，就是要讓每一個黨員干部重實干、不作秀，敢作為、勇?lián)?dāng)，真正把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，把功夫下到為民辦實事上。

第三個方面是精神狀態(tài)不振，存在慵懶散漫、貪圖享樂之病。一些干部精神懈怠，思想上因循守舊、固步自封。如個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞形象工程，自我感覺良好，總覺得發(fā)展比過去快、比其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)快，對自己的問題看不見、對別人的成績看不上，觀念停滯不前，工作因循守舊，缺乏開拓進(jìn)取的激情；個別部門的干部，貪圖享樂，整天一杯清茶、一張報紙，沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，工作安于現(xiàn)狀，缺乏動力。這次教育實踐活動，就是要讓每一個黨員干部始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，切實做到自信而不自滿、創(chuàng)新而不守舊、奮進(jìn)而不懈怠。

第四個方面是廉潔自律不嚴(yán)，存在揮霍奢靡、鋪張浪費(fèi)之病。一些干部紀(jì)律渙散，存在遲到早退、逛茶園、打麻將等現(xiàn)象；有的干部遵守財經(jīng)紀(jì)律不夠嚴(yán)格，財務(wù)管理不規(guī)范、制度執(zhí)行不到位；有的干部不遵守八項規(guī)定，用公款吃喝，公車私用；有的干部不給錢不辦事，收了錢亂辦事。這次教育實踐活動，就是要讓每一個黨員干部堅守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，做到清正廉潔、克己奉公，始終保持為民、務(wù)實、清廉的政治本色。

以上這些問題,如不及時有效的解決，將直接影響黨風(fēng)、政風(fēng)和干部作風(fēng)，影響黨的形象，影響全縣各項事業(yè)的發(fā)展。因此，全縣各級黨組織和廣大黨員干部一定要嚴(yán)格按照中央、省州的要求，找準(zhǔn)病癥、深挖病根、對癥下藥，痛下決心，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，使我縣廣大黨員干部的思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。

二、牢牢把握教育實踐活動的總體要求和關(guān)鍵環(huán)節(jié) 省委、州委對這次教育實踐活動作了明確的要求，貫徹落實好省州精神，我們要以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、強(qiáng)宗旨、促發(fā)展、惠民生”為主題，以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，突出“六大目標(biāo)任務(wù)”，堅持“七個貫穿始終”，緊扣學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，出實招、鼓實勁，以整風(fēng)精神集中解決“四風(fēng)”問題。

一要注重學(xué)習(xí)提高，堅持邊學(xué)邊查“照鏡子”。要把學(xué)習(xí)作為教育實踐活動的首要任務(wù)并貫穿于整個活動的全過程。要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，緊緊圍繞樹立宗旨意識、強(qiáng)化群眾觀點(diǎn),深入學(xué)習(xí)《黨章》、黨的十八大、十八屆三中全會等黨的最新理論成果,習(xí)總書記一系列重要講話精神,中央規(guī)定的“3本學(xué)習(xí)材料”和第一批活動中總結(jié)出的好做法好經(jīng)驗。要采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)文件與交流心得相結(jié)合，宣講輔導(dǎo)與觀看教育片相結(jié)合，切實抓好各級干部和廣大黨員的理論學(xué)習(xí)。要確保學(xué)習(xí)的效果，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，制定學(xué)習(xí)計劃，落實學(xué)習(xí)教材，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員、效果的四落實。要理論聯(lián)系實際，以《黨章》為鏡,認(rèn)真對照黨的紀(jì)律、對照工作要求、對照先進(jìn)典型、對照群眾期盼、對照改進(jìn)作風(fēng)規(guī)定,深刻反思在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上存在的問題,深刻查找差距和不足，知恥而后勇，知不足而奮進(jìn)。

二要查找突出問題，堅持邊查邊做“正衣冠”。要緊密聯(lián)系實際,深入分析在“四風(fēng)”方面存在的主要問題、具體表現(xiàn)、思想根源,特別是要認(rèn)真檢查是否存在信念動搖、宗旨淡忘,是非不分、好惡不辨，執(zhí)行不力、落實不夠，工作飄浮、脫離群眾等問題,切實把矛盾和問題找準(zhǔn)。要征求意見找問題，注重到服務(wù)對象、基層一線、一般群眾中去征求意見，查找問題，并逐條進(jìn)行梳理歸納，建立臺賬。要自己主動找問題，深刻反思自己、反省自己，找到自己的病癥，摸清自己的病根。要互相幫助找問題，班子成員之間要通過善意的提醒，幫助每一名同志把問題找準(zhǔn)找實。要領(lǐng)導(dǎo)提醒找問題，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要針對每一名干部的具體情況，及時點(diǎn)名提醒，督促找準(zhǔn)問題。要對照典型找問題，既要以先進(jìn)典型為鏡，又要深刻汲取反面典型的教訓(xùn)，深入查找群眾觀念不強(qiáng)、作風(fēng)不正、工作不實、行為不廉等問題。全縣各級黨組織和廣大黨員干部既要查找“四風(fēng)”方面的共性問題，更要有針對性地查找個性問題，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊,切實做到行為端、工作實、形象好。

三要剖析思想根源，堅持邊做邊改“洗洗澡”。要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評。要通過談心交心，讓黨員、干部切實打消思想障礙，端正態(tài)度、坦誠面對，防止因怕丟面子、怕傷和氣而不敢正視問題，不敢開展批評和自我批評。相互批評要堅持實事求是、出于公心、與人為善,有什么問題就擺什么問題,知無不言、言無不盡；自我批評要敢于揭短亮丑、觸及思想深入、觸及問題實質(zhì)，不遮掩問題、不回避矛盾。要深刻剖析問題根源、不就事論事，要聯(lián)系成長經(jīng)歷、工作實際，從世界觀、人生觀、價值觀上深挖思想根源，舉一反

三、由表及里、由淺入深。要認(rèn)真撰寫對照檢查材料，查擺分析問題要對準(zhǔn)號、有深度，整改落實要有方向、有目標(biāo)、有措施，防止以工作問題代替作風(fēng)問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題，不能把檢查材料寫成述職報告或者理論文章。要高質(zhì)量召開民主生活會，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會，與普通黨員共同接受黨內(nèi)嚴(yán)格組 織生活的鍛煉。要堅持開門搞活動,組織群眾廣泛參與,切忌“自說自話、自彈自唱”,要及時征求群眾意見，充分吸收群眾參與，主動接受群眾監(jiān)督，使活動真正成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。

四要強(qiáng)化整改落實，堅持邊改邊整“治治病”。教育實踐活動的成效如何，群眾評價如何，關(guān)鍵看整改落實做得怎么樣。要堅持邊學(xué)邊改，活動一開始就要抓住一些群眾比較關(guān)注的、能馬上見效的干部作風(fēng)問題，制定有力措施，認(rèn)真抓好整改，對整改問題要有目標(biāo)時限、有具體措施，以實際行動取信于民。要聚焦“四風(fēng)”問題，對照中央、省州關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的一系列政策規(guī)定，集中力量打好整改落實攻堅戰(zhàn)，著力抓好專項整治，堅決糾正歪風(fēng)邪氣。縣直機(jī)關(guān)要重點(diǎn)解決慵懶散托、推諉扯皮、效率不高、工作不實等問題。執(zhí)法部門和窗口單位要重點(diǎn)解決“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，濫用職權(quán)、“吃拿卡要”、執(zhí)法不公等問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)解決疏遠(yuǎn)群眾，得過且過、遇到矛盾繞著走，弄虛作假，與民爭利等問題。村級組織要重點(diǎn)解決軟弱渙散、辦事不公、方式粗暴等問題。各單位抓整改落實，既要著力治標(biāo)又要注重治本，對提出的整改目標(biāo)，要從實際出發(fā)進(jìn)行細(xì)化量化，分清輕重緩急，有步驟、分階段加以實施，使措施和目標(biāo)相配套，確保把整改任務(wù)全部落到實處。

三、務(wù)求教育實踐活動取得實效

這次教育實踐活動時間緊、任務(wù)重、要求高。全縣各級黨組織要把教育實踐活動作為一項重要政治任務(wù)，擺上重要議事日程, 精心組織,扎實開展,確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚А?/p>

一要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,形成工作合力。全縣各級黨組織是這次活動的責(zé)任主體，單位主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒诱J(rèn)識到位、組織到位、整改到位?？h級領(lǐng)導(dǎo)特別是縣委各常委要按照工作分工和各自的聯(lián)系點(diǎn)，積極參加聯(lián)系單位的動員會、民主生活會等?？h委群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實履行工作職責(zé)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)指導(dǎo)，主動承擔(dān)各項任務(wù)，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。

二要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,突出示范引領(lǐng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,也是參與者、實踐者,要切實做到“五個帶頭”：即帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見,帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實,帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)。四大班子要率先垂范，為全縣樹立標(biāo)桿、作出表率，形成黨組織引領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)示范、上行下效的生動局面。

三要搞好分類指導(dǎo),加強(qiáng)督促檢查。教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要把握好每個環(huán)節(jié)、每個單位的時間安排和節(jié)奏進(jìn)度，確保整個活動銜接緊湊、推進(jìn)有序。要提出不同的目標(biāo)要求和措施辦法,確?！耙?guī)定動作”做到位，“自選動作”有特色。要強(qiáng)化督促檢查，對達(dá)不到整改要求的，絕不放過，對有問題不整改、大問題小整改，避重就輕、避實就虛，甚至一邊整改、一邊再犯的，該批評的要嚴(yán)肅批評，該通報的要及時通報?？h委將派出專門的督導(dǎo)組,對各單位、各部門活動的開展情況進(jìn)行全程督導(dǎo)。督導(dǎo)的結(jié)果，要作為領(lǐng)導(dǎo)班子考核的重要內(nèi)容，作為干部選拔任用 的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

四要注重建章立制,形成長效機(jī)制。要對活動中的好做法、好經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)推廣，以此來引導(dǎo)干部、規(guī)范行為。要不斷完善密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)方面的一系列制度規(guī)定,以此來約束干部，防止不正之風(fēng)。紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)對制度落實情況的監(jiān)督檢查,堅決糾正有令不行、有禁不止的各類行為,強(qiáng)化制度的執(zhí)行力和約束力,推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。

五要廣泛宣傳動員，營造濃厚氛圍。宣傳部門要認(rèn)真制定宣傳方案，充分利用新聞媒體，大力宣傳中央、省州關(guān)于開展教育實踐活動的重要精神和決策部署，深入報道全縣教育實踐活動的工作進(jìn)展和實際成效，全面推廣各單位的有效做法和有益經(jīng)驗，及時總結(jié)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，使黨員干部學(xué)有標(biāo)桿、干有榜樣，努力營造干部傾心投入、群眾普遍參與的濃厚氛圍。

四、統(tǒng)籌兼顧, 做到活動與工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn) 要把開展教育實踐活動與貫徹落實省委、州委的發(fā)展思路緊密結(jié)合，與深入實施縣委“11171”工作部署緊密結(jié)合,切實把廣大黨員干部和群眾的思想、力量凝聚到加快發(fā)展上來，實現(xiàn)常規(guī)工作有突破、有進(jìn)步，重點(diǎn)工作有創(chuàng)新、有亮點(diǎn)。

一要突出發(fā)展這一要務(wù)。全縣各級各部門要始終堅持發(fā)展第一要務(wù)不動搖，全力抓好項目的謀劃、儲備、論證和實施工作，抓好招商引資項目的推介、對接和落地工作，抓好富民產(chǎn)業(yè)的培育和壯大工作，抓好新城區(qū)開發(fā)、舊城區(qū)改造和集鎮(zhèn)建設(shè)等各項工作，用經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成效檢驗活動成效。二要突出民生這一重點(diǎn)。要始終把改善民生落實到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全過程，堅定不移地解決好關(guān)系群眾切身利益的突出問題。要全面落實黨的各項強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，加大突出問題的整治力度，確保各項惠民政策不折不扣地得到貫徹落實。要全力實施好“教衛(wèi)文就保、水電路氣房”等十大民生工程，重點(diǎn)抓好土坯房改造等民生工程，確保群眾共享改革發(fā)展成果。

三要突出穩(wěn)定這一基礎(chǔ)。要全面落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”制，切實抓好“151”工作。要靠實責(zé)任，全力抓好矛盾糾紛化解工作。要創(chuàng)新載體，扎實開展“兩個共同”示范縣創(chuàng)建工作，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)、互助和諧的社會主義民族關(guān)系。

同志們,開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央、省委、州委高度重視，社會各界廣泛關(guān)注。我們一定要堅決貫徹、全面落實黨的群眾路線教育實踐活動的各項安排部署，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，扎實開展教育實踐活動，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越，建設(shè)幸福美好新和政，全面建成小康社會奠定堅實的基礎(chǔ)。