第一篇：河北省唐山一中高一年級2018年10月份考試

河北省唐山一中高一年級2018年10月份考試

語文試卷

說明：

1．考試時(shí)間120分鐘，滿分150分。2．將卷答案用2B鉛筆涂在答題卡上,卷用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆答在試卷上.。3．卷卷頭和答題卡均填涂本次考試的考號，不要誤填學(xué)號，答題卡占后５位。

一．基礎(chǔ)知識（48分，每小題2分）

1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.惆悵（chàng）漫溯（sù）骨髓（suí）碣石（jié）B.頹圮（pi）長篙（gao）埋怨（mái）凌侮（wu）C.叱罵（chì）忸怩（ní）美姬（j）收盛（chéng）D.拜謁（yè）冰屑（xiè）荊棘（jí）遒勁（jìn）2.下列各組詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）

A.蒼海桑田 慷慨 斑斕 笙簫 B.按部就班 偏袒 寥廓 彷徨 C.輕歌慢舞 箕踞 鯫生 漂泊 D.切齒拊心 凄婉 青荇 榆蔭 3.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.詞，是一種可以合樂歌唱的詩體，又叫“曲詞”或“曲子詞”。由于大多數(shù)詞的句子長短不一，所以又叫“長短句”。詞有許多調(diào)子，每調(diào)有一個(gè)名稱，即詞牌。根據(jù)字?jǐn)?shù)的多少，詞可以分為小令、中調(diào)和長調(diào)。

B.《左傳》原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》。舊時(shí)相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。它與《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”?！恫軇フ搼?zhàn)》《荊軻刺秦王》都選自《左傳》。

C.《戰(zhàn)國策》是我國古代的一部歷史學(xué)名著。它是一部國別體史書，又稱《國策》。相傳是西漢的劉向編著的。這部書記事寫人生動形象，有很高的史學(xué)和文學(xué)價(jià)值。D.《鴻門宴》節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。這部歷史著作以刻畫人物為中心，開創(chuàng)了我國古代歷史紀(jì)傳體的先河，塑造了栩栩如生的歷史人物群像。魯迅高度評價(jià)司馬遷的《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。

4.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.晉侯、秦伯，指晉文公、秦穆公，都位列春秋五霸。春秋五霸最常見的說法為齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王、鄭文公。

B.春秋時(shí)期天子之下有公、侯、伯、子、男五等爵位，均世襲罔替，封地均稱國，在封國內(nèi)行使統(tǒng)治權(quán)。各諸侯國內(nèi)，置卿、大夫、士等爵位。

C.戰(zhàn)國七雄，戰(zhàn)國時(shí)期七個(gè)最強(qiáng)大的諸侯國的統(tǒng)稱，七國分別是：齊國、楚國、燕國、韓國、趙國、魏國、秦國。

D.《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史，其體例為八書十表十二本紀(jì)三十世家七十列傳，寫作目的是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。5.下列加點(diǎn)虛詞意義相同的一項(xiàng)是（）A．吾其還也 以其無禮于晉

B．所以遣將守關(guān)者 事所以不成者，乃欲以生劫之

C．此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教 荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期 D．嘉為先言于秦王

良曰：“長于臣” 6.下列加點(diǎn)的字活用情況相同的一項(xiàng)是（）A.太子遲之 先破秦入咸陽者王之 B.晉軍函陵 函封之

C.又前而為歌曰 沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 D.常以身翼蔽沛公 吾得兄事之

7.下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.人不敢與忤視（逆，迎著）進(jìn)兵北略地（掠奪、奪?。〣．持千金之資幣物（禮品）秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)（遭受）C．士皆垂淚涕泣，又前而為歌曰（走向前）右手揕其胸（刺）D．血濡縷（浸濕、沾濕）請辭決矣（請示）8.下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．顧計(jì)不知所出耳（只是）盡失其度（常態(tài)）

B．鯫生說我曰（年輕人）侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻（擲擊）C．臣愿得謁之（拜見）臣乃得有以報(bào)太子（有用來……的辦法）D．愿大王少假借之（寬容、原諒）荊軻廢（倒下）9.下面加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）

A．沛公則置車騎（安排好）B．厚遺秦王寵臣（留下）C．孰與君少長（和誰一起）D．因人之力而敝之（依靠）10.下列各項(xiàng)中，句式與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：而燕國見陵之恥除矣

A．太子及賓客知其事者 B．父母宗族皆為戮沒 C．沛公安在？ D．燕王拜送于庭

11.下面各項(xiàng)中，句式與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：今急而求子，是寡人之過也

A．不者，若屬皆且為所虜 B．今日往而不反者，豎子也。C．晉軍函陵 D．夫晉，何厭之有？ 12.下列各句中不全含通假字的一項(xiàng)是()A．今日往而不反者，豎子也 燕王誠振怖大王之威 B．失其所與，不知 愿伯具言臣之不敢倍德也 C．無能為也已 料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎 D．卒起不意 距關(guān)，毋內(nèi)諸侯

13.下列選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞不全是古今異義的是（）A．樊將軍以窮困來歸丹 群臣驚愕，卒起不意 B．秦之遇將軍可謂深矣 若舍鄭以為東道主 C．丹不忍以己之私，而傷長者之意 秦王購之金千金 D．樊於期偏袒扼腕而進(jìn) 備他盜之出入與非常也 14．下面“之”字用法不同于其它項(xiàng)的是（）A.臣之壯也，猶不如人 B.夫晉，何厭之有

C.愿伯具言臣之不敢倍德也 D.行李之往來，共其乏困 閱讀下面文言片段，完成15-16題 趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無雞乎?無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何去夫貓也?”(選自劉基《郁離子》)15.下面句子中加點(diǎn)的“去”和“去饑寒猶遠(yuǎn)”中的“去”意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 B.于是項(xiàng)伯乃夜去 C.相去四十里 D.得錢千五百，乃去 16.下列句子加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．乞貓于中山 乞：求，討 B.盍去諸? 盍：為什么 C.是非若所知也 是非：這不是 D.不病于無雞乎 病：擔(dān)心 17.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是

A．在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦??！

B.初三時(shí)她自我加持挑戰(zhàn)托?？荚嚕麄€(gè)春節(jié)足不出戶、目不窺園，最后完全通過自學(xué)托福首考103分，高一再考112分！。

C.班長在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責(zé)備，謙虛地說年級里水平比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還存在很多不足。

D.由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處，摩托車非法運(yùn)營現(xiàn)象暫時(shí)消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。

18.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是 A．有人開玩笑說：“猶太金融資本家在豪宅客廳里打個(gè)噴嚏，世界上不少銀行都將連鎖感冒?！边@可不是駭人聽聞，他們在全球政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的作用確實(shí)非常之大。

B.晉陽西山大佛，這座神秘的千年大佛，藏之名山六百余年，罕為人知，直到二十世紀(jì)九十代，才被世人知曉。

C.去了20世紀(jì)的那種活力，許多獲諾貝爾獎(jiǎng)的作品，瑣碎、啰唆得讓人不忍卒讀，瑣碎似乎成為了文學(xué)的潮流。

D.喜歡在潔白的墻上筆走龍蛇，寫字題詩，竟成為我們中國人一種奇怪的積習(xí)和癖好，也不知此風(fēng)起于何時(shí)，始作俑者為誰。

19.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是（）①中央巡視組在各地巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多政府部門人浮于事，一些公務(wù)員在完成工作后以各種無聊的事情來打發(fā)時(shí)間，讓人以為自己很忙。

②2015年兩會召開期間，人們在茶余飯后津津樂道地談?wù)撝吧罨母铩薄胺锤薄梆B(yǎng)老改革”“環(huán)境治理”等話題。

③一直不瘟不火的京津冀一體化問題，逐漸成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著路線圖越來越明晰，北京、天津、河北三地之間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移也提上日程。

④千古文章一大抄，說“抄”固然偏激，但寫作仍然要經(jīng)過一個(gè)模仿，借鑒的過程，這卻是不易之論。

⑤現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該盡量打破“亡羊補(bǔ)牢”的思維定式，對待工作既不湊合也不麻痹，恪盡職守，力求做到曲突徙薪。

⑥九寨溝自然山水巧奪天工，那艷麗典雅的群湖，奔瀉湍急的溪流，飛珠濺玉的瀑群，古穆幽深的林莽，連綿起伏的雪峰令人流連忘返。

A．①②④ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．①④⑤ 20.下列句子中沒有語病的一句是（）

A．宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。

B．腐敗已成為社會的毒瘤，反腐敗的問題是全社會的公民都高度關(guān)注、深惡痛絕的。C．我區(qū)作為國家基礎(chǔ)教育課程首批改革38個(gè)試驗(yàn)區(qū)，從今年起進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。

D．“感動中國”將鏡頭對準(zhǔn)生動的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。

21.下列各句中,沒有語病的一句是()A.紀(jì)錄片《我在故宮修文物》將最為精細(xì)也最為神秘的文物修復(fù)工作呈現(xiàn)在觀眾眼前,重新燃起了人們對中國自古沿襲的匠人精神的熱議和追捧。

B.創(chuàng)建文明城市,要注重發(fā)揮文化的滋養(yǎng)涵育作用,不僅要用人文精神增添城市魅力，還要憑借建筑風(fēng)格提升城市品位。

C.這所百年老校里,古樹掩映下的名人故居與現(xiàn)代教學(xué)大樓、圖書館完美融合的校園環(huán)境,營造出學(xué)校獨(dú)特的育人環(huán)境和文化氛圍。

D.青年朋友們,只要有一顆赤子之心、有一腔報(bào)國熱血,把理想抱負(fù)熔鑄在腳踏實(shí)地的奮斗中,就能打拼出一方屬于自己的天地。

22、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、國航已經(jīng)禁止運(yùn)輸魚翅，這反映了中國對瀕危野生動植物貿(mào)易的態(tài)度發(fā)生了重大變化，此舉給瀕臨滅絕的鯊魚種群帶來了一線生機(jī)。

B、美國當(dāng)局雖然已經(jīng)預(yù)測到颶風(fēng)“馬修”的規(guī)模并進(jìn)行了救災(zāi)部署，可是，“馬修”在真正席卷美國之時(shí)，還是給美國造成了重創(chuàng)。

C、自動駕駛汽車應(yīng)該不惜一切代價(jià)保護(hù)其乘坐者嗎？或者它們應(yīng)該為了保護(hù)其他人而犧牲其乘坐者？答案無疑是肯定的。

D、交通擁堵已成為我市發(fā)展的一大障礙，為此，市政府科學(xué)調(diào)配資金，加大了對道路建設(shè)的投資力度，解放路立交橋的建成將大大減輕東西方向的堵車問題。23.下列句子中，語言不得體的一句是（）A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B.非常感謝貴校師生給我的款待。C.請留步，足下就此告別。

D.回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。

24.下面句子中，語言不得體的一句是（）

A.昨日家母不慎摔倒，蒙您及時(shí)送往醫(yī)院，感激不盡。明日晚，我將前往致謝。B.聽說您對玫瑰栽培很在行，我們想去參觀就教，不知可否。

C.總務(wù)處對學(xué)校衛(wèi)生工作提出了十條改進(jìn)意見，并責(zé)成校衛(wèi)生室研究落實(shí)。D.你們請我介紹經(jīng)驗(yàn)，非常感謝你們的好意，我一定按時(shí)前往，不吝賜教。

二、古詩文閱讀

（一）文言文閱讀（16分）

閱讀下面的文字，完成25~27題。

聶政者，軹深井里人也。殺人避仇，與母、姊如齊，以屠為事。

久之，濮陽嚴(yán)仲子事韓哀侯，與韓相俠累有郤，嚴(yán)仲子恐誅，亡去，游求人可以報(bào)俠累者。至齊，齊人或言聶政勇敢士也，避仇隱于屠者之間。嚴(yán)仲子至門請，數(shù)反，然后具酒自暢聶政母前。

久之，聶政母死。既已葬，除服，聶政曰：“嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠；而嚴(yán)仲子乃諸侯之卿相也，不遠(yuǎn)千里，枉車騎而交臣。臣之所以待之，至淺鮮矣，未有大功可以稱者，而嚴(yán)仲子奉百金為親壽，我雖不受，然是者徒深知政也。夫賢者以感忿睚眥之意而親信窮僻之人，而政獨(dú)安得嘿然而已乎！且前日要政，政徒以老母；老母今以天年終，政將為知己者用?！蹦怂煳髦铃ш?，見嚴(yán)仲子曰：“前日所以不許仲子者徒以親在今不幸而母以天年終仲子所欲報(bào)仇者為誰請得從事焉”嚴(yán)仲子具告曰：“臣之仇韓相俠累，俠累又韓君之季父也，宗族盛多，居處兵衛(wèi)甚設(shè)，臣欲使人刺之，終莫能就。今足下幸而不棄，請益其車騎壯士可為足下輔翼者?！甭櫿唬骸绊n之與衛(wèi)，相去中間不甚遠(yuǎn)，今殺人之相，相又國君之親，此其勢不可以多人，多人不能無生得失，生得失則語泄，語泄是韓舉國而與仲子為仇，豈不殆哉！”遂謝車騎人徒，聶政乃辭獨(dú)行。

杖劍至韓，韓相俠累方坐府上，持兵戟而衛(wèi)侍者甚眾。聶政直入，上階刺殺俠累，左右大亂。聶政大呼，所擊殺者數(shù)十人，因自皮面決眼，自屠出腸，遂以死。（節(jié)選自《史記?刺客列傳》）

25.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.殺人避仇，與母、姊如齊 如：到…去 B.不遠(yuǎn)千里，枉車騎而交臣 枉：白白地 C.且前日要政，政徒以老母 要：邀請 D.臣欲使人刺之，終莫能就 就：完成

26.下列句子中，斷句正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.前日所以不許仲子者/徒以親在今不幸/而母以天年終/仲子所欲報(bào)仇者為誰請/得從事焉 B.前日所以不許/仲子者徒以親在/今不幸而母以天年終/仲子所欲報(bào)仇者為誰請/得從事焉 C.前日所以不許/仲子者徒以親在今不幸/而母以天年終/仲子所欲報(bào)仇者為誰/請得從事焉 D.前日所以不許仲子者/徒以親在/今不幸而母以天年終/仲子所欲報(bào)仇者為誰/請得從事焉 27.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.聶政在作為一名刺客以前是以屠宰為業(yè)的，他之所以與母親等人逃跑到齊國去，是因?yàn)樗麣⒘巳撕鬄榱硕惚艹饠车膱?bào)復(fù)。

B.聶政之所以愿意去刺殺俠累，原因是嚴(yán)仲子登門拜訪以及來往幾次后，備下酒席，親自向聶政母親敬酒的舉動打動了他。

C.聶政是市井小民，面對身為卿相的嚴(yán)仲子的真誠請求，他非常激動，于是不顧親友的反對和阻攔，毅然前去刺殺了俠累。

D.仲子想要多派給聶政些軍隊(duì)，聶政以人多不方便刺殺推卻。到了韓相俠累的府上，卻有很多持兵戟的侍衛(wèi)。但聶政絲毫不畏懼，直沖上去一劍刺死俠累。28．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）與韓相俠累有郤，嚴(yán)仲子恐誅，亡去，游求人可以報(bào)俠累者。（5分）（2）遂謝車騎人徒，聶政乃辭獨(dú)行。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（3分）閱讀下面這首唐詩，完成29題。

春晚書山家屋壁

貫休

水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒（注）如家禽。前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

[注]鸂鶒：x chì水鳥名。

29．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．“東鄰西舍無相侵”寫出了農(nóng)家生活祥和寧靜，沒有恃強(qiáng)凌弱、爾虞我詐、互相爭奪等社會現(xiàn)象，寄托了詩人的理想和情趣。

B．“蠶娘洗繭前溪淥”通過描寫“蠶娘”在淥溪邊漂洗蠶繭的場景，既寫出了農(nóng)家生活的艱辛，也表現(xiàn)出“蠶娘”的辛勤和豐收的喜悅。

C．本詩末尾用一“熟”字收束，描繪出一片豐收在望的景象，回應(yīng)上文滿塘黑壓壓的蒲與到處都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。

D．晚春本是山中忙碌的季節(jié)，然而本詩作者卻并非重在寫農(nóng)忙而著墨于寫寧靜，但寧靜中可見農(nóng)忙，可謂景中有情，景外有人。

（三）名句默寫填空

30.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1），；書生意氣，揮斥方遒?！肚邎@春·長沙》

（2）軟泥上的青荇，；，我甘心做一條水草?！对賱e康橋》

（3）又前而為歌曰：“，！”復(fù)為慷慨羽聲?！肚G軻刺秦王》

四．書寫（15分）

31.請將下面文字工工整整抄在所給的方格內(nèi)，按字跡優(yōu)（15分）良（10分）中（5分）差（0分）打分。春江花月夜 張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

五、作文：

32.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“凡今抄襲者，一經(jīng)查實(shí)，不問考勤，皆黜落，以儆效尤。”近日，一封文言文寫成的郵件引發(fā)關(guān)注。郵件來自于中國科學(xué)院大學(xué)教師蘇湛，在他授課的科幻文學(xué)與影視創(chuàng)作系列講座課中，他給了22名學(xué)生零分，因?yàn)樗麄兊钠谀┪恼卤慌卸槌u。為了避免學(xué)生們?yōu)榇恕暗狼?、申訴、求情”，蘇湛特意寫了一封郵件發(fā)給學(xué)生們，言辭犀利，明確表示“此分不改”。

對于認(rèn)真完成文章的學(xué)生，蘇老師表示：“人各有能，不能強(qiáng)求，但誠實(shí)勤勉，皆我赤子。”而“抄襲剽竊、沐猴而冠之丑行，諸惡之首，天下所共誅，必不容也”。

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇不少于800字文章。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

唐山一中高一年級2018年10月份考試

語文試題答案

1.答案：C A.碣(jié)B.埋(mán)D.勁(jìng)2.答案：B A.滄海桑田 C.輕歌曼舞D.榆陰 3.答案：B 《荊軻刺秦王》選自《戰(zhàn)國策》 4.A “鄭文公”錯(cuò)，應(yīng)是宋襄公。5.B 所以：……的原因

6.答案：D 均為名作狀（A意動 使動 B 名作動，名作狀 C名作動 使動）7.答案：D 請：請?jiān)试S我

8.答案：B 鯫生：淺陋無知的人 9.D（A置，是“丟下” B遺，送給 C 和誰相比，哪個(gè)更）10.答案：B 例句是被動句，A定后，B被動 C賓前 D狀后 11.答案B。例句是判斷句，A被動 B判斷 C省略 D賓前

12.：C（A反通“返”，振通“震”；B知通“知”，倍通“背”，C已通“矣”；D卒通“猝”，距通“拒”）13.答案：A（“驚愕”古今相同）14.答案：B（賓語前置的標(biāo)志）15.答案：C（距離）

16.答案：B（何不，為什么不）

翻譯：趙國有個(gè)人（他家）老鼠成災(zāi)，（他）到中山國求貓，中山國的人給了他（貓）。貓善于捕捉老鼠和雞。一個(gè)多月，老鼠沒了雞全沒了。他的兒子覺得貓是禍患，告訴他的父親說：“為什么不去掉貓？”他的父親說：“這不是你所懂的。我所擔(dān)心的是老鼠，不是沒有雞。有了老鼠，（它）就偷竊我的糧食，毀壞我的衣服，洞穿我的墻壁，破壞我的器具，我將會挨餓受凍。不擔(dān)心沒有雞??！沒有雞的話，不吃雞就完了，離挨餓受凍還遠(yuǎn)（著呢）。如此怎么能驅(qū)除貓?。?/p>

17.B（目不窺園，形容專心致志，埋頭苦讀。）

18.D（始作俑者：壞風(fēng)氣的創(chuàng)始者。“積習(xí)”多指長期形成的不良習(xí)慣）

19．D（人浮于事：工作人員的數(shù)目超過工作的需要，事少人多。津津樂道：饒有興味地談?wù)?。與“談?wù)摗敝貜?fù)，且其后常不加賓語，常作“對……津津樂道”。不瘟不火：指表演既不沉悶乏味也不過火。不易之論：內(nèi)容正確，不可更改的言論。曲突徙薪：把煙囪改造成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻清除可能導(dǎo)致事故發(fā)生的因素，防患于未然。巧奪天工:形容技藝極其精巧，多指工藝品。（不能指天然形成的事物））

20.D（A強(qiáng)加因果B不合邏輯，腐敗的問題是……深惡痛絕的C搭配不當(dāng)，實(shí)驗(yàn)區(qū)后邊加上“之一”）

21.【解析】D(A.搭配不當(dāng),“燃起了”與“熱議和追捧”不搭配；B.語序不當(dāng),“用人文精神增添城市魅力”與“憑借建筑風(fēng)格提升城市品位”互換；C.成分贅余,應(yīng)刪去“的校園環(huán)境”。)22.【解析】B項(xiàng)，語序不當(dāng)，改為“雖然美國當(dāng)局”，；C項(xiàng)，表意不明，“肯定”的指向不明；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)為“減輕……壓力”。23.C（足下是敬詞，不能稱自己）

24.D（不吝賜教是不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)，請人指教的客氣話。）25Ｂ解析 “枉”應(yīng)解釋為“屈尊”。26 D。

27C解析 “于是不顧親友的反對和阻攔”與事實(shí)不符，無中生有。

28（1）（嚴(yán)仲子）與韓相俠累結(jié)下怨仇。嚴(yán)仲子怕俠累殺他，逃離韓國，到處訪求能向俠累報(bào)仇的人。（采分點(diǎn)：郤：仇怨；誅：被（俠累）殺；亡；逃跑；“人可以報(bào)俠累者”定語后置）

（2）于是謝絕了車騎隨從，聶政辭別（嚴(yán)仲子），獨(dú)自一人啟程前往。（謝：謝絕；人徒：隨從；遂，乃：于是；辭：辭別（嚴(yán)仲子）29．B（“寫出了農(nóng)家生活的艱辛”與詩意不符）

30.（1）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂(2)油油的在水底招搖； 在康河的柔波里。(3)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”士皆瞋目，發(fā)盡上指冠?！緟⒖甲g文】

聶政，軹邑深井里人。因?yàn)闅⒘巳?，為了躲避仇敵，于是和母親、姊姊一起到了齊國，以屠宰為業(yè)。

隔了很久，濮陽嚴(yán)仲子在韓哀侯朝中供職，與韓相俠累結(jié)下怨仇。嚴(yán)仲子怕俠累殺他，逃離韓國，到處訪求能向俠累報(bào)仇的人。來到齊國，齊國有人談到聶政，說他是個(gè)有勇氣有膽量的人，因?yàn)楸艹鸲[身在屠戶中間。嚴(yán)仲子登門拜訪，來往幾次后，備下酒席，親自向聶政母親敬酒。

過了很久，聶政的母親去世了。埋葬已畢，在除去喪服之后，聶政說道：“唉！我聶政不過是個(gè)市井小民，鼓刀屠宰；而嚴(yán)仲子是諸侯的卿相，卻不遠(yuǎn)千里，屈尊來和我結(jié)交。我待他極為淡薄，沒有什么大功可以和他所待我的相稱，而嚴(yán)仲子又奉上百金為我母親祝壽，我縱然沒有接受，但他這樣做，只是說明他對我是知遇很深的。一位賢者，因感憤于一點(diǎn)小的仇恨，而親近信賴一個(gè)窮困鄙陋的小民，我聶政哪能對此獨(dú)獨(dú)不吭一聲、毫無反應(yīng)就算了呢！再說前些時(shí)候他來邀請我，我只是因?yàn)槔夏干性?。（沒有答應(yīng)他。）現(xiàn)在老母享盡天年，我將要為知己的人效力了?！庇谑俏餍衼淼藉ш?，見嚴(yán)仲子，說道：“前些時(shí)候我所以沒有答應(yīng)您仲子，只是因?yàn)槲夷赣H尚在；現(xiàn)在不幸母親已經(jīng)享盡天年去世了。仲子想要報(bào)仇的對象是誰？請讓我來辦理此事吧！”嚴(yán)仲子便詳細(xì)地告訴他說：“我的仇人是韓相俠累，俠累又是韓國國君的小叔父，他們宗族的人很多，居處警衛(wèi)十分嚴(yán)密，我想派人刺殺他，但始終沒有人能辦成?，F(xiàn)在幸蒙足下不棄，請?jiān)试S我加派一些可以做您幫手的車騎壯士一同去?！甭櫿f：“韓國和衛(wèi)國，中間相距不很遠(yuǎn)，如今要去刺殺人家的國相，這位國相又是國君的親屬，在這種情況下勢必不能多派人去，人員一多，不可能不發(fā)生失誤，發(fā)生了失誤，機(jī)密就會泄露，機(jī)密一泄露，則韓國全國便會和仲子結(jié)仇，這豈不危險(xiǎn)嗎！”于是謝絕了車騎隨從，聶政辭別嚴(yán)仲子，獨(dú)自一人啟程前往。

聶政自帶利劍到了韓國，韓相俠累正坐在府上，手持兵器侍衛(wèi)他的人很多。聶政徑直闖了進(jìn)去，上階刺殺了俠累，兩旁的人頓時(shí)大亂。聶政大聲呼喝，擊殺數(shù)十人，然后自己削爛面皮，挖出眼珠，破肚出腸，隨即死去。

作文：

1.可贊同老師的嚴(yán)格；2.可批評學(xué)生作弊行為；3.可反思曾經(jīng)的教育環(huán)境，展示將來的教育前景。

【銳點(diǎn)時(shí)評】

22人抄襲被判0分，國科大蘇老師堅(jiān)守了教育底線（來源：新京報(bào)）

在很多大學(xué)生印象中，選修課大多是走走過場而已，鮮有較真的老師。而且，據(jù)蘇老師說，這門選修課成績由兩部分構(gòu)成，考勤占60分，期末文章占40分。如今，因文章抄襲，綜合成績被判0分，確實(shí)讓人感到有些不近人情。

即便如此，這些學(xué)生恐怕也無話可說，因?yàn)樘K老師認(rèn)定抄襲十分嚴(yán)謹(jǐn)，這22例抄襲，經(jīng)過檢索、尋找原作者、仔細(xì)比對，都有確鑿證據(jù)。這些作業(yè)中，有的是整篇抄，甚至抄名家作品；有的就是改個(gè)主人公的名字，總之“沒有字是自己寫的”。民國大師顧頡剛先生喜歡開卷考試，試題寬泛，給學(xué)生極大的獨(dú)立思考空間，但評分時(shí)規(guī)定：“抄我觀點(diǎn)者，替人家背書者，低分；自有觀點(diǎn)者，或駁我觀點(diǎn)能自圓其說者，高分?！碧热粢姷健皼]有字是自己寫的”文章，老先生又當(dāng)做如何想？

“凡抄襲者皆黜落”這本該是底線要求，但如今竟然成了新聞，這說明在現(xiàn)實(shí)中這種敢于“較真”的老師太少了。不要說選修課，即便是必修課，不少老師迫于種種壓力和顧慮，常常“與人為善”，有意無意地“放水”，肇致了高等教育的“嚴(yán)進(jìn)寬出”現(xiàn)象。

大學(xué)“放水”，當(dāng)然不能全怪老師“心太軟”。嚴(yán)格要求萬一影響到學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)，不僅自己于心不忍，而且影響到學(xué)生的前途，更是罪莫大焉。在這樣的心態(tài)下，自然會形成普遍寬松的氛圍：很多老師無論是否情愿，都只得戴上“好好先生”的帽子，像蘇老師這般敢于“金剛怒目”的，確實(shí)少之又少?；趯Υ髮W(xué)“放水”之弊病的深刻認(rèn)識，教育部部長陳寶生曾表示，中國教育“玩命的中學(xué)、快樂的大學(xué)”的現(xiàn)象應(yīng)該扭轉(zhuǎn)，對大學(xué)生要合理“增負(fù)”，提升大學(xué)生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度。日前，教育部也印發(fā)通知，要求加強(qiáng)本科教育，嚴(yán)格本科教育教學(xué)過程管理，淘汰“水課”；嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)，堅(jiān)決取消“清考”制度。而清華也于近日推出了學(xué)生課程作業(yè)“查重”。

可以預(yù)見，本科教育更加嚴(yán)格是大勢所趨，而制度也將為金剛怒目的“蘇老師們”撐腰。而如果“寬進(jìn)嚴(yán)出”成了常態(tài)，老師們也可無需顧忌太多的人情因素，而經(jīng)歷過“陣痛”之后，相信大學(xué)生們也會很快適應(yīng)。

在歷史上，嚴(yán)格的淘汰機(jī)制曾發(fā)揮過積極作用。1928?1937年，清華大學(xué)每年的學(xué)生淘汰率為27.1%，理學(xué)院最高淘汰率達(dá)到69.8%，工學(xué)院則為67.5%。這樣高的淘汰率不僅沒有引起混亂，反而培養(yǎng)了一批杰出的學(xué)子。清華大學(xué)物理系1929?1938年間的學(xué)生，就出了21位中國科學(xué)院院士、兩位美國科學(xué)院院士。時(shí)代不同了，當(dāng)然不能簡單照搬，但借鑒其精神和做法理應(yīng)可行。

也只有扯下更多“水課”的遮羞布，改變“嚴(yán)進(jìn)寬出”的局面，高等教育質(zhì)量才能更上一個(gè)臺階。

第二篇：河北省唐山一中2014屆高三第一次調(diào)研考試英語試題聽力

唐山一中2013—2014學(xué)第一學(xué)期調(diào)研考試

高三年級英語試卷

命題人：李素艷 蔣中曉 李文靜

注意事項(xiàng)：

一、本試卷分12頁，包括四部分。其中第一部分、第二部分和第三部分為選擇題，包括75個(gè)小題；第四部分為非選擇題。

二、答題前請仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。所有題目均需在答題卡上作答，在試卷和草稿紙上作答無效。

三、做選擇題時(shí)，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。

第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。

第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）

聽下面5段對話。每段對話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

例：How much is the shirt?

A.￡19.15.B.￡9.15.C.￡9.18.答案是B。

1.What does the woman think of Lucy?

A.Kind.B.Noisy.C.Talkative.2.When will the man leave his house?

A.At 7:00.B.At 7:15.C.At 7:30.3.What is the woman going to do?

A.Tell children stories.B.Take part in a beauty contest.C.Act as a judge for a beauty contest.4.What language is mostly used in the man’s classes?

A.The students’ language.B.English.C.Both languages in turn.5.How did the man get pocket money as a child?

A.By behaving well.B.By doing housework.C.By doing part-time jobs.第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）

聽下面5段對話或獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對話或獨(dú)白讀兩遍。

聽第6段材料，回答第6至7題

6.What are the speakers mainly talking about?

A.How to fry eggs.B.How to make cakes.C.How to fry bread.7.What does the woman ask the man to do after adding a little milk?

A.Put a piece of bread in the egg.B.Break two eggs in a bowl.C.Heat a frying pan.聽第7段材料，回答第8至10題

8.Where does the conversation take place?

頁 1第A.In a post office.B.In a DVD shop.C.In a supermarket.9.Whom are the DVDs for?

A.The man’s wife.B.The man’s children.C.The man’s colleague.10.How much will the man pay?

A.￡5.28.B.￡5.89.C.￡9.39.聽第8段材料，回答第11至13題

11.What was the man’s favorite book as a child?

A.Green eggs and Ham.B.Goodnight, Moon.C.Runaway Bunny.12.What does the woman say about Stephen King novels?

A.They’re unique.B.They’re wonderful.C.They’re hard to understand.13.What will the woman do?

A.Read a Stephen King novel.B.Lend some novels to the man.C.Spare some time to read books.聽第9段材料，回答第14至17題

14.What is the relationship between the speakers?

A.Workmates.B.Old classmates.C.Husband and wife.15.How did the woman know Systeme?

A.She once worked in it.B.She read its ad in a newspaper.C.She saw it at last month’s Fashion Fair.16.What is the woman uncertain about?

A.Developing a website.B.Planning PR strategies.C.Writing articles for the media.17.What does the man suggest the woman do?

A.Read the page first.B.E-mail the page to him.C.Talk about the job at lunchtime.聽第10段材料，回答第18至20題

18.What is the speaker probably?

A.A policewoman.B.A bank clerk.C.A car rental clerk.19.What can the listeners’ rental contracts prove?

A.Their identity.B.Their living place.C.Their financial conditions.20.What should a student offer?

A.A bank account.B.A student card.C.A school letter.唐山一中2013—2014學(xué)第一學(xué)期調(diào)研考試

高三年級英語試卷

參 考 答 案

聽力1-5 BACBA6-10 CCACC11-15 ABBAC16-20 AABBC

頁 2第

第三篇：河北省唐山一中2010屆高三下學(xué)期第三次調(diào)研考試試卷

1.用課文原文填空。（10分）

【小題1】__________，背灼炎天光?！队^刈麥》 【小題2】 __________，人跡板橋霜?！渡躺皆缧小?/p>

【小題3】 __________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子 密州出獵》）【小題4】__________，載不動許多愁。（李清照《武陵春 風(fēng)住塵香花已盡》）【小題5】馬作的盧飛快。（辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》）【小題6】__________，只有香如故。（陸游《卜算子 詠梅》）【小題7】“我愛水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎的川流，在斜暉脈脈時(shí)，送千帆天際?！碑嬀€句化用《望江南》的詩句。【小題8】，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！拘☆}9】同為送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了王勃樂觀豁達(dá)的胸襟和對友人的真摯情誼，而岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩“__________。”表達(dá)了他對友人離去的無限惆悵之情。

2.根據(jù)提示，完成下列空白處。（10分）【小題1】__________，背灼炎天光?！拘☆}2】濁酒一杯家萬里。

【小題3】__________，欲語淚先流?！拘☆}4】持節(jié)云中，？ 【小題5】了卻君王天下事。！

【小題6】溫庭筠的《望江南》中體現(xiàn)女主人公從希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心痛苦的句子是。

【小題7】與王維《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓”意境相似的范仲淹《漁家傲》中的句子是：。

【小題8】陸游的《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)詞人志節(jié)高尚，雖歷盡艱辛，淪落至極，依然香氣如故的句子是。

【小題9】白居易《觀刈麥》中與《賣炭翁》“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”一句有異曲同工之妙的句子是：。

1.閱讀下文，完成小題。

短期氣候預(yù)測：幫你“聽風(fēng)便知雨”

①短期氣候預(yù)測，就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報(bào)吧？如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們收聽、收看天氣預(yù)報(bào)，三五天內(nèi)的氣溫、溫度、風(fēng)力等一切“盡在掌握”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道這個(gè)冬天冷不冷？想不想在寒冬中預(yù)知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水？——那就要靠“短期氣候預(yù)測”了。②中國是個(gè)多自然災(zāi)害的國家，旱澇、高溫、冷害等氣候?yàn)?zāi)害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失年均約1000億元，死亡人數(shù)年均6000人以上。同時(shí)，中國又是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)“靠天吃飯”，氣象預(yù)測工作尤顯重要。因此，剛剛過去的5年里，一個(gè)關(guān)于氣候預(yù)測的九五“攻關(guān)項(xiàng)目”，引來全國105個(gè)單位、400多名科研人員為之奔忙，這個(gè)項(xiàng)目，就是“中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究”。③“短期氣候預(yù)測”，是相較“長期氣候預(yù)測”而言，后者做的是未來50年、100年的氣候分析，難度極高。而“短期”，也不像天氣預(yù)報(bào)時(shí)段那么“短”，它的時(shí)間概念不是“日”，而論“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所要承擔(dān)的是，幫助國家決策部門了解掌握未來數(shù)月里或一年里的氣候變遷，減免不必要的人財(cái)物損失。

④例如，預(yù)測即將來臨的冬天何時(shí)更冷，石油開采部門由此決定油井需要何時(shí)封井，稍有遲緩，冰就會像刀子般把油管割裂；天氣冷到何種程度，便可預(yù)知某些海灣會不會結(jié)冰，破冰船之類的交通運(yùn)輸工具要不要及早調(diào)度；而農(nóng)業(yè)部門也可根據(jù)預(yù)測的氣候冷暖，提前選擇明年播種的作物品種。甚至于，明年的空調(diào)產(chǎn)量乃至于扇子、飲料產(chǎn)量，相關(guān)行業(yè)都會隨時(shí)看“短期氣候預(yù)測”的“臉色”行事。農(nóng)業(yè)、水利、文通、工業(yè)等等，短期氣候預(yù)割的作用無處不在，說它與老百姓生活息息相關(guān)絕非夸張。

⑤短期氣候預(yù)測，印度做了百余年，日本、俄羅斯做了七八十年，與之相比，中回這方面的“資歷”同樣不算短。1958年，我國首次發(fā)布“長期氣候預(yù)報(bào)”，這就是“短期氣候預(yù)測”的前身，40多年來經(jīng)驗(yàn)積累了不少，一直到90年代，我國始終處于各地零散研究的狀態(tài)，從未將之“業(yè)務(wù)化”，換句話說，完整的預(yù)測系統(tǒng)尚未建立。

⑥科研的每一點(diǎn)進(jìn)展都不會是來自一兩個(gè)人的一蹴而就。預(yù)測系統(tǒng)包括全球各國的各種氣候資料收集齊全，隨之建立一個(gè)包括預(yù)報(bào)大氣、海洋與大氣耦合模式、中國及鄰近區(qū)域地區(qū)細(xì)化、厄爾尼諾系統(tǒng)預(yù)報(bào)等繁雜的模式系統(tǒng)??這一切，意味著一個(gè)漫長而艱苦的過程。5年奮戰(zhàn)，終使“中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究”大功告成。

⑦作為“九五”重中之重的科技項(xiàng)目，中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)曾在“1988抗洪年”準(zhǔn)確預(yù)報(bào)了長江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，該系統(tǒng)在國家氣候中心用于年、月、季節(jié)、年及年際時(shí)間尺度的氣候預(yù)測業(yè)務(wù)試報(bào)。

⑧與天氣預(yù)報(bào)相比，短期氣候預(yù)測面對更多不確定因素。憑啥判斷下一個(gè)季節(jié)是熱是冷、是旱是澇？即便掌握征兆、周密演算，也還可能要面對一些不可預(yù)知的變數(shù)。

⑨1988年大洪水之所以能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，正緣于一些重要征兆被我們及時(shí)抓?。?997年冬天，青藏高原大雪頻頻，與此同時(shí)，“厄爾尼諾現(xiàn)象”頻頻光顧我國。科學(xué)家通過系統(tǒng)中眾多模式對其進(jìn)行了繁雜的演算，從而判定，第二年有洪水。這套系統(tǒng)主攻的是汛期預(yù)報(bào)，每年4月間都會向有關(guān)決策部門通報(bào)當(dāng)年夏天汛情預(yù)報(bào)結(jié)果。對于今夏還會不會干旱下去、雨水多不多，目前仍意見不一。

⑩氣象變幻莫測，短期氣候預(yù)測絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學(xué)才能進(jìn)步。（選自2001年5月31日《中國青年報(bào)》）【小題1】本文圍繞著“短期氣候預(yù)測”，主要說明了哪些內(nèi)容？

【小題2】根據(jù)第③段的內(nèi)容，用一個(gè)“是”字句給短期氣候預(yù)測下一個(gè)定義。

1.閱讀下列文言文，回答后面的問題。（16分）

【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。【乙】月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝;臨水之觀，宜獨(dú)往;獨(dú)往之地，去人遠(yuǎn)者又勝也。??今余之游金沙堆，其具是四美者與? 蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪;水如玉盤，沙如金積;光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。（觀 月(有刪改)張孝祥）【小題1】解釋句中加點(diǎn)的詞語。(4分)（1）天山共色____________（2）天下獨(dú)絕_______________（3）窺谷忘反____________（4）臨水之觀_______________ 【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）負(fù)勢競上，互相軒邈。（2）當(dāng)亦如是而止耳。

【小題3】甲文中作者描繪奇山異水時(shí)，抓住了_________________________的特點(diǎn);乙文中作者縮寫的四美為__________________________________（4分）【小題4】試具體分析[甲][乙]兩文作者所表達(dá)的感情的異同。（4分）

2.閱讀下面兩篇文言文，完成后面問題。（共14分）【甲】晏子使楚

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?/p>

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！保ㄟx自《晏子春秋》）【乙】師曠①撞晉平公

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違?！睅煏缡套谇?，援②琴撞之。公披衽③而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘病！睅煏缭唬骸皢、?！是非君人者之言也?！弊笥艺埑葜?。公曰：“釋之，以為寡人戒?！保ㄟx自《韓非子》）

【注釋】①師曠：名曠，字子野，是春秋后期晉國宮廷中的盲樂師。②援：執(zhí)持,拿。③衽：衣襟。④?。罕硎静灰詾槿坏捏@嘆聲。⑤除——除去。【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）齊之習(xí)辭者（）（2）王曰，何坐？（）（3）齊人固善盜乎（）（4）晉平公與群臣飲，飲酣（）【小題2】用現(xiàn)代漢語解釋文中劃線的句子。（4分）?圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（2分）?是非君人者之言也。（2分）【小題3】【甲】文中，楚王稱晏子為“圣人”，即“才德極高的人”，結(jié)合【甲】文內(nèi)容，分析晏子能得到如此高的評價(jià)的原因是什么？（3分）【小題4】【甲】【乙】兩文中，晏子和師曠都長于辭令，你更欣賞哪一個(gè)的說話藝術(shù)？請說說你的理由。（3分）

1.觀滄海???曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。閱讀古詩《觀滄?！?，回答問題。（3分）【小題1】國學(xué)大師王國維說：“一切景語皆情語?！边@首詩所描繪的大海吞吐宇宙的景象，正是體現(xiàn)了詩人的。（1分）

【小題2】說說詩句“洪波涌起”中的“涌”字用的精妙之處。（2分）

2.古詩閱讀，完成下面題目 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！拘☆}1】“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！眱删湟来螌懱┥街甠_________，泰山之的特點(diǎn)（在橫線上分別填寫一個(gè)詞語）。（2分）

【小題2】尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（1分）

3.閱讀下面的唐詩，按要求回答問題。（3分）次北固山下 王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

【小題1】這首詩，借景抒情，融情于景，表現(xiàn)了作者的情懷。（1分）【小題2】關(guān)于這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．這首詩以對偶句開頭，既不同一般，又工整明麗，“青山”、“綠水”給人眼明心亮的感覺。B．

三、四兩句進(jìn)一步把人帶到一種波瀾壯闊的環(huán)境里，更使人心胸開闊。C．“海日生殘夜”寫出了海上紅日沖破黎明前的黑暗，表現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力。D．最后一聯(lián)抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的深深愁緒，給人以無限的遐想。

1.請把下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。（40分）曾打動我

第四篇：京山一中高一年級革命傳統(tǒng)教育

高一年級革命傳統(tǒng)教育

祭掃烈士墓議程

一、序言

（男）：邁著輕輕的步伐，（女）：懷著凝重的心情，（合）：我們又來到烈士墓碑前。

（男）：緬懷祖國春天的締造者，（女）：悼念敬愛的革命先烈。

（男）：敬愛的烈士啊！你們雖然長眠于地下，但我們卻將你們永遠(yuǎn)銘記。（女）：如今，我們站在金色的陽光下，手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情：（男）：就讓鮮艷的團(tuán)旗為我們作證，你們未能走完的征程

（合）：將由我們進(jìn)行到底！

（男）：我宣布：以“踏著烈士的足跡前進(jìn)”為主題的革命傳統(tǒng)教育“緬懷烈士活動

（合）：現(xiàn)在開始！

二、致默哀

（男）：站在烈士墓前，我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動人心的不朽篇章，讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的宏偉業(yè)績和英雄事跡吧！

（女）：首先，進(jìn)行活動第一項(xiàng)議程：全體肅立。向革命烈士默哀一分鐘。禮畢。

三、敬獻(xiàn)花圈

（女）：無限的悲哀，化作堅(jiān)定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，像一顆顆赤誠的心，一曲曲純真的贊歌，獻(xiàn)給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。（男）：下面，進(jìn)行活動的第二項(xiàng)議程：向烈士墓敬獻(xiàn)花圈（由4位同學(xué)分成兩組，緩緩的前行，放置在烈士墓前）。

四、宣誓（兩名隊(duì)員手執(zhí)團(tuán)旗立墓前）

烈士墓前的宣誓誓詞：

今天，我們站在革命烈士墓前，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為共青團(tuán)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請全體共青團(tuán)員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以團(tuán)的名義宣誓（我說一句，大家聲說一句）人民為先，祖國至上，誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；

奮發(fā)有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌。（宣誓完畢）

5、齊唱團(tuán)歌

六、介紹烈士事跡

（男）：回顧往事，悼念親人，可以使我們鼓舞斗志，堅(jiān)定信念。無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，為我們換來了幸福的今天，我們多么想知道，當(dāng)年他們在這片土地上，是怎樣戰(zhàn)斗和生活的呀！

（女）：下面，進(jìn)行大會第六項(xiàng)議程：請縣博物館館長給我們介紹。

七、校長講話

（男）：我們的成長承載著無數(shù)先烈對我們的無限期望，更承載著老師家長對我們的殷切期望。

（女）：下面，進(jìn)行活動第七項(xiàng)議程：請陳校長給我們講話。

八、結(jié)束語

（男）：同學(xué)們，讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國更加先進(jìn)、富強(qiáng)！

（女）：我宣布：以“踏著烈士的足跡前進(jìn)”為主題的革命傳統(tǒng)教育“緬懷烈士活動

（合）：到此結(jié)束！

團(tuán)委

2012年3月

附：

一、活動要求：

1、A、B部各準(zhǔn)備花圈一個(gè)（規(guī)格一樣）

2、每班同學(xué)寫一篇主題為“憶往昔崢嶸歲月，念先輩革命激情”的征文，并于 4月5日上交校團(tuán)委。

3、學(xué)生自帶文具，書面記錄活動內(nèi)容

4.學(xué)生必須穿校服，帶團(tuán)旗、帶好團(tuán)徽。

5.隊(duì)員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時(shí)）。

6、注意的禮儀事項(xiàng)：

烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。我們來到烈士陵園舉行祭掃活動，態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認(rèn)真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生，不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

二、講話稿。

1、團(tuán)員代表發(fā)言稿

尊敬的老師、全體團(tuán)員們：

大家好！

今天，我們懷著崇敬的心情來到烈士墓前，憑吊為我們的解放事業(yè)而犧牲的革命先烈，緬懷他們的豐功偉績。

曾幾何時(shí)，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。他們是我們的驕傲，是我們的光榮。

小時(shí)候，媽媽常說，我們的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時(shí)候，我還不太了解其中的含義?，F(xiàn)在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮

血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。我們在這風(fēng)和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠(yuǎn)了，也許無法體會那時(shí)的艱辛，但我們已經(jīng)明白了“幸?！钡膩碇灰住?/p>

同學(xué)們！我們是祖國的未來和希望，肩負(fù)著祖國現(xiàn)代化建設(shè)的重任，雖然我們在前進(jìn)的道路上隨時(shí)有艱險(xiǎn)和困難，但我們要永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命先烈的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以頑強(qiáng)毅力和拼搏精神，隨時(shí)迎接困難的挑戰(zhàn)。

青山肅立，綠水長歌。我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強(qiáng)大和社會的和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

2、校長講話稿

老師們、同學(xué)們：

日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。今天，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，表達(dá)我們的思念之情，告慰他們的在天英靈。與此同時(shí)，學(xué)校組織高一學(xué)生在烈士墓前隆重地舉行掃墓活動，是非常有教育意義和紀(jì)念意義的。

憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來侵略的壓迫，不屈于反動統(tǒng)治階級的血腥鎮(zhèn)壓，不屈于風(fēng)霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復(fù)興，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為中華民族的獨(dú)立和解放事業(yè)立下了不朽的功勛。他們是我們世世代代中華兒女的光榮和自豪，是永遠(yuǎn)值得我們崇敬和愛戴的楷模！

看今朝，我們繼承革命先烈的遺志，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)新時(shí)代精神，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，聚精會神抓管理，一心一意謀發(fā)展。經(jīng)過全體師生的齊心協(xié)力和共同努力，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，全校上下呈現(xiàn)出校風(fēng)正、師風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正的大好局面。

展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們必須以革命先烈為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不畏艱難、勇于獻(xiàn)身的革命精神鼓舞斗志；以他們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立解放前仆后繼、不怕犧牲的進(jìn)取精神堅(jiān)定信心；以他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益不求索取、一心為民的奉獻(xiàn)精神教書育人。我們要始終發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的歷史使命。我們要用先進(jìn)的教育理念，高層次的培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)的教育手段，打造出一流的辦學(xué)品質(zhì)，以高質(zhì)量的教育贏得社會的贊譽(yù)，這是我們不懈的奮斗目標(biāo)，是我們對革命烈士的鄭重承諾！

青山埋忠骨，史冊載功勛。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽！

謝謝大家！

第五篇：河北省唐山二中2013-2014學(xué)年高三年級摸底考試歷史試題

河北省唐山二中2013-2014學(xué)年高三年級摸底考試

歷史試題

一、選擇題（共12小題，每小題4分，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）

24．臺灣史學(xué)家許倬云在《文化與親緣——中國人雙重認(rèn)同的根源》一文中說：“戰(zhàn)國紛爭之際，各國都恪守著

天下定予一的信念，他們爭論的出發(fā)點(diǎn)是如何統(tǒng)一，卻不是是否統(tǒng)一。文中的“信念”源自（）

A．中國人對統(tǒng)一的渴望B．分封制的影響

C．由西周發(fā)展而來的文化認(rèn)同D．各國統(tǒng)治者變法自強(qiáng)

25．我國古代紙發(fā)明于西漢的說法，最有力的證據(jù)是（）

A．1986年甘肅天水放馬灘西漢墓遺址發(fā)掘出，年代約在公元前176一141年的“放馬灘紙”。保存至今

B．1933年新疆羅布卓爾漢代遺址發(fā)掘出，年代約在公元前73—9年的“羅布卓爾紙”，后毀于戰(zhàn)火

C．唐代張懷灌《書斷》記載：”。漢※，有紙代簡。至和帝時(shí)，黎倫工為之。”

D．北宋司馬光主編《資治通鑒》記載：?！∫詾榧埵加诓虃悾且??！?/p>

26．五世紀(jì)前期，陶淵明著《桃花源記》，描繪出一塊亦真亦幻夠人問掙土。覡在自稱“桃花源”所在有多處，考察這些地點(diǎn)大都分布在今天盼潮南、湖北、門!西、安徽一帶，這反映當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景是（）

A．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B．南北統(tǒng)一成大勢所趨

C．作者主要生活在江南地區(qū)D．北方戰(zhàn)爭頻繁

27．明代“疆商人范髓逵“占起剛數(shù)再畝”，清代山西商人亢氏建造的亢兩“長里許……臨河造屋一百閱，世人}烀之為吾聞屋”。這反映了（）

A．明清資本主義萌芽發(fā)展緩慢B．傳統(tǒng)觀念阻礙了明清商北的發(fā)展

C．重農(nóng)抑商政策阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)醚D．土地集中阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展

28．伯里克利說：“我"的制度之所阻被稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中”?！罢?quán)在全體公民手中”突出體現(xiàn)在（）

A．紐建陪審法晤B．召集三百人會議

C．成立長老院D．裂開公民大會

29．下圖是選自重大歷史事件“新航路開辟”中的一幅局部路線圖。下圖反映了（）

①達(dá)·伽馬（葡萄牙王室支持）航海路線②麥哲淪（西班牙王室支持）環(huán)球航行路線

A．兩位航海家先后到了印度B．拉開了兩個(gè)早期殖民國家競爭的帷幕

C．歐洲國家的航海技術(shù)領(lǐng)先亞洲D(zhuǎn)．世界市場初步形成30．英國首相溫斯頓·丘吉爾在《英語國家史略》中這樣搖述處死查理一世時(shí)的場景：當(dāng)查理一世在斷頭臺上身首分離時(shí)，數(shù)千計(jì)的觀眾齊聲發(fā)出痛苦的呻吟。后來，當(dāng)查理二世允諾尊重議會和先例后返回倫敦時(shí)，受到市民的熱烈歡迎。這反映了當(dāng)時(shí)的英國（）

A．國王對于英國來說是國家的象征

B．國王對于英國來說是不可缺少的C．守法國王受到英國人敬重

D．任何一位英國國王都會受到 國人尊敬

31．列寧在1917年8月俄國社會民主工黨（布）第一次代表大會上說：“第一次革命高潮提出的，我們黨過去宣傳的政權(quán)歸蘇維埃的口號，曾使革命走上和平發(fā)展的道路，……現(xiàn)在和平發(fā)展和政權(quán)無痛苦的轉(zhuǎn)歸蘇維埃已不可能，因?yàn)檎?quán)事實(shí)上已經(jīng)轉(zhuǎn)移到反革命的資產(chǎn)階級手中”。文中“第一次革命高潮”是指（）

A．1905年革命B．二月革命C．1908年革命D．十月革命

32．1862年，日本使團(tuán)乘“千歲丸”號赴中國考察，出發(fā)前已定下諸多切實(shí)的考察霞的（26條），以下為26條的部分內(nèi)容。

這反映出日本政府此次考察的直接目的是（）

A．發(fā)展與中國的通商關(guān)系

B．了解清政府對西洋人的政策

C．學(xué)習(xí)和借鑒中國

D．為再度進(jìn)入中國作準(zhǔn)備

33．下列春聯(lián)，反映我國十年探索時(shí)期農(nóng)村“盛世景象”的是（）

A．食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心

B．四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激

C．生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江

D．萬里山河歸人民，五億群眾慶新生

34．20世紀(jì)70年代初，大多數(shù)美國人對中國的印象由過去的“無知”“好戰(zhàn)”“狡詐”“危險(xiǎn)”等變?yōu)榱恕扒趧凇薄爸腔邸薄办`巧”“善于進(jìn)取”“講求實(shí)際”，導(dǎo)致這種變化的原因是（）

A．1971年中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)

B．1979年中美正式建外

C．1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華

D．70年代中國綜合國力大大增強(qiáng)

35．莊子說：“四方上下為宇，古往今來為宙”。愛因斯坦在論文《論動體的電動力學(xué)》中提出狹義相對論。二者的相似之處是（）

A．相對論B．辯證觀C．運(yùn)動論D．時(shí)空觀

第Ⅱ卷（非選擇題）

40．（25分）閱讀下列材料，回答問題

材料一：榮氏兄弟與其姑丈、辭官居于蘇州家中的朱仲甫，共同出資籌辦保興面粉廠。榮德生負(fù)責(zé)在無錫買地，榮宗敬負(fù)責(zé)向法國購買石磨，朱仲甫請好友、時(shí)任江蘇省商務(wù)局局長的吳碩卿，直接稟明兩江總督劉坤一。手續(xù)很快辦妥，而且還獲得了十年專利。準(zhǔn)備動工之時(shí)，榮氏兄弟收到了縣衙的通知，通知責(zé)令工廠遷址。原來，無錫紳士聯(lián)名具告保興面粉廠“擅將公田民地圍入界內(nèi)”，而且在古城邊豎立煙囪，必將“破壞風(fēng)水，有傷文風(fēng)”。榮氏兄弟將詳情申報(bào)商務(wù)局，并轉(zhuǎn)呈總督府。不久，兩江總督劉坤一傳來批文：“士為四民之尊，立論尤當(dāng)持平。煙囪即隔城垣，何謂文風(fēng)有礙?該商將公田、民地圍入界內(nèi)，是否屬實(shí)?由地方官查明，秉公辦理?！苯?jīng)過查勘，“公地在附近則有之，恐不在內(nèi)”。但士紳又以“煙囪樹起，破壞風(fēng)水”為由進(jìn)行阻撓。知縣孫襄臣仍堅(jiān)持遷址，榮氏兄弟則繼續(xù)施工。孫知縣和常州府多次向上級部門稟告此事，而總督府的批文也前后下了七道。但無錫士紳還是不肯罷休，在第八次批文中，劉坤一寫道：“知縣辦理無方，先行摘頂，以觀后效。具呈阻撓人，查取職名，聽候詳參。著刻日詳復(fù)!”

一一楊旭《榮氏兄弟》

（1）據(jù)材料一，無錫地方士紳阻擾榮氏兄弟辦廠說明了什么?簡要評述兩江總督劉坤一的“八次批示”。（13分）

材料二：1902年榮氏保興面粉廠正式投產(chǎn)，1903年改名茂新面粉廠。據(jù)白壽彝先生主編的《中國通史》記載：“為了打開銷路，榮德生一面派人到本地各面館、面店、點(diǎn)心店進(jìn)行推銷，實(shí)行先試用后付款的辦法，并采取各種優(yōu)惠條件來吸引消費(fèi)者。另一方面，他聘請王堯臣、王禹卿推銷產(chǎn)品。王氏兄弟對北方的客幫極為稔熟，與營口、煙臺、天津各幫坐莊也有交誼。經(jīng)過王氏兄弟的努力，保興面粉廠在北方打開了銷路。這時(shí)，保興廠更名為茂新廠??1904年，日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)。面粉在東北三省極為暢銷，面粉價(jià)格也隨之上漲。為抓住時(shí)機(jī)，擴(kuò)大生產(chǎn)，榮氏兄弟向英國購買鋼磨，改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，擴(kuò)大了工廠的生產(chǎn)能力。茂新廠的面粉產(chǎn)量增至每天800包。同時(shí)，他們注意提高面粉質(zhì)量，不收潮麥、壞麥，凡購進(jìn)的小麥都要經(jīng)過人工挑揀，而且包裝美觀。”

（2）據(jù)材料二，概括榮氏面粉廠興廠初期的重大舉措。從榮氏企業(yè)的起步中，得到什么啟示?（12分）

41．（12分）閱讀下列材料，回答問題

材料：眾所周知，鴉片戰(zhàn)爭是英國資產(chǎn)階級發(fā)動的旨在掠奪中國的侵略戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭后，中華民族陷入了災(zāi)難的深淵。直到今天，許許多多的中國人甚至都不愿翻開中國近代史，因?yàn)?，它留在我們民族記憶深處的是太多的屈辱和辛酸?/p>

但是，身處21世紀(jì)的中國青年，當(dāng)我們平心靜氣地來反思這段歷史的時(shí)候，從這場戰(zhàn)爭中，我們除了感受到屈辱之外，還能得到哪些認(rèn)識呢?

如果沒有鴉片戰(zhàn)爭，中國現(xiàn)在會是什么樣子???中國人也許至今仍在封建專制的黑洞中三跪九叩??如果沒有西洋文明的強(qiáng)制介入，單靠中國人自身的進(jìn)化是很難走出封建專制的??大英帝國用武力打開中國封閉的大門是強(qiáng)盜式的赤裸裸的侵略，但客觀上推動了中國社會的進(jìn)步。

——摘自《中國近代史》

評材料中關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭影響的觀點(diǎn)。（12分）

（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）

45．（15分）【歷史上重大改革回眸】

閱讀下列材料，回答問題

材料一：陛下（宋神宗）即位五年，更張改造者數(shù)千百事，??其議論最多者，五事也：一日和戎，二日青苗，三日免役（也稱募役），四日保甲，五曰市易??免役之法成，則農(nóng)時(shí)不奪，而民力均矣；??市易之法成，則貨賄通流，而國用饒矣。

——王安石（《臨川先生文集》

材料二：（王安石）不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民。??及其得志，專以此為事，設(shè)青苗法。以奪富民之利。民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣。

——蘇轍（（欒城三集》

（1）據(jù)材料一，概括王安石變法取得的成效。（3分）據(jù)材料二，指出王安石變法失敗的原因。（4分）

（2）有關(guān)王安石變法的評價(jià)，目前史學(xué)界主要有兩種意見。一是肯定說，認(rèn)為王安石變法一定程度上扭轉(zhuǎn)了北宋積貧積弱的局面；一是否定說，認(rèn)為王安石變法是一場脫離實(shí)際的變法運(yùn)動。請選擇其中一種意見，進(jìn)行評述。（8分）

參考答案（滿分100分）

第Ⅰ卷選擇題（24-35題，每小題4分，共48分）

24．C 25．A 26．D 27．B 28．D 29．B 30．C 31．B 32．B 33．A 34．C 35．D

第Ⅱ卷綜合題（40、41題，45-48題，共52分，每題答案符合題意可酌情評分）

40．（25分）（1）說明：封建思想觀念根深蒂固，不接受新事物。（3分）

評述：榮氏兄弟辦廠，兩江總督劉坤一先后八次“批示”，準(zhǔn)予辦理。一方面，封建勢力阻撓實(shí)業(yè)，民族工業(yè)起步艱難；另一方面，榮氏兄弟不屈抗?fàn)帲瑢掖鞂覡帲灰詣⒗ひ粸榇淼拈_明官員鼓勵(lì)實(shí)業(yè)，排除干擾。（10分）

（2）舉措是：改進(jìn)營銷策略，聘用有才能的人，抓住戰(zhàn)爭機(jī)遇，更新生產(chǎn)設(shè)備，保證產(chǎn)品質(zhì)量。（8分）啟示：敢于同舊勢力抗?fàn)帲怀浞掷糜欣麠l件，搶抓機(jī)遇，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。（4分）

41.（12分）評分標(biāo)準(zhǔn)：

一等（12-10分）

①緊扣評論對象，觀點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評論；

③論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。

二等（9-5分）

①能夠結(jié)合評論對象，觀點(diǎn)較明確；②引用史實(shí)，評論角度單一；

③論證較完整，表述清楚。

三等（4-0分）

①偏離評論對象，觀點(diǎn)不明確；②未引用史實(shí)；③論證欠缺說服力，表述不清楚。

45.（1）成效：保證農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間；政府財(cái)政收入增加。原因:損害了大官僚大地主的利益，引起他們的反對；新法在執(zhí)行中存在著危害百姓的現(xiàn)象。（7分）

（2）持肯定意見:王安石變法增加了國家收入，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，對于改變北宋貧弱狀況起到一定作用。

持否定意見:王安石變法既損害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上損害了百姓的利益，其變法的理念與措施脫離了當(dāng)時(shí)實(shí)際。（8分）