第一篇：商洛論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-水利水電施工導(dǎo)流圍堰技術(shù)論文選題題目

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商洛論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是水利水電|施工|導(dǎo)流|圍堰技術(shù)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供水利水電|施工|導(dǎo)流|圍堰技術(shù)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為水利水電|施工|導(dǎo)流|圍堰技術(shù)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文，國(guó)土測(cè)繪論文，物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)論文

1……深厚覆蓋層上施工圍堰防護(hù)措施的試驗(yàn)研究 2……豐滿水電站重建工程大壩施工導(dǎo)流設(shè)計(jì) 3……楊房溝水電站導(dǎo)流隧洞進(jìn)口圍堰防滲施工 4……枕頭壩電站導(dǎo)流明渠圍堰管涌應(yīng)急搶險(xiǎn)方案研究 5……楠溪江供水工程攔河閘樞紐導(dǎo)流圍堰施工設(shè)計(jì) 6……密云水庫(kù)走馬莊隧洞加固方案施工導(dǎo)流方式分析 7……白鶴灘水電站左岸導(dǎo)流隧洞進(jìn)口圍堰拆除技術(shù) 8……觀音巖水電站導(dǎo)流底孔出口圍堰爆破拆除技術(shù)

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9……混凝土導(dǎo)流明渠截流關(guān)鍵技術(shù)研究

10……基于堰前最高水位最大熵分布的施工導(dǎo)流風(fēng)險(xiǎn)模擬方法 11……二期圍堰泄流槽體型及開(kāi)挖施工技術(shù)

12……梨園水電站導(dǎo)流洞局部混凝土低強(qiáng)度原因分析及處理經(jīng)驗(yàn) 13……兩河口水電站導(dǎo)流洞進(jìn)口圍堰殘梗高程影響截流難度試驗(yàn)研究 14……白鶴灘水電站左岸導(dǎo)流洞工程典型地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施 15……漢江興隆水利樞紐工程施工導(dǎo)流設(shè)計(jì)與實(shí)踐 16……高壓旋噴灌漿技術(shù)在圍堰防滲處理中的應(yīng)用及改進(jìn) 17……Kaléta大壩一期導(dǎo)流圍堰模型試驗(yàn)研究 18……向家壩二縱圍堰柔性結(jié)構(gòu)段基礎(chǔ)施工技術(shù)初探

19……糯扎渡水電站3#導(dǎo)流洞出口水下混凝土圍堰設(shè)計(jì)與快速施工 20……北疆某水電工程土工膜斜墻圍堰設(shè)計(jì)與施工 21……沙沱水電站縱向混凝土圍堰爆破拆除應(yīng)急搶險(xiǎn)技術(shù) 22……富春江船閘擴(kuò)建改造工程施工導(dǎo)流及圍堰方案論證 23……《水利水電工程圍堰設(shè)計(jì)規(guī)范》實(shí)施執(zhí)行

24……枕頭壩一級(jí)水電站導(dǎo)流明渠縱向圍堰碾壓混凝土施工 25……黃登水電站導(dǎo)流洞圍堰殘埂對(duì)截流的影響 26……分期導(dǎo)流圍堰束窄河床二維水流特性模擬及分析 27……黃河班多水電站截流施工技術(shù)

28……綜合鉆孔工藝在高噴防滲墻施工中的研究與應(yīng)用 29……長(zhǎng)沙綜合樞紐施工導(dǎo)流方案優(yōu)化 30……桐子林水電站導(dǎo)流明渠一期圍堰拆除方案

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31……梨園水電站導(dǎo)流洞出口圍堰拆除爆破 32……圍堰施工導(dǎo)流風(fēng)險(xiǎn)率不確定性分析研究 33……利用原壩為圍堰的重建工程施工導(dǎo)流風(fēng)險(xiǎn)分析 34……猴子巖水電站左岸導(dǎo)流洞進(jìn)口漸變段施工技術(shù) 35……大渡河黃金坪水電站導(dǎo)流洞進(jìn)口圍堰拆除爆破設(shè)計(jì) 36……枕頭壩導(dǎo)流明渠子圍堰防滲抗沖設(shè)計(jì)與施工 37……應(yīng)急救援中堆積體防滲堵漏快速施工技術(shù)探索 38……加筋土格賓圍堰結(jié)構(gòu)二維有限元分析 39……狹窄空間上的施工導(dǎo)流布置設(shè)計(jì) 40……楊房溝水電站初期導(dǎo)流模型過(guò)流試驗(yàn) 41……淺談積石峽水電站導(dǎo)流及圍堰施工方案 42……江坪河水電站復(fù)雜地質(zhì)條件下圍堰防滲施工技術(shù) 43……枕頭壩一級(jí)水電站導(dǎo)流明渠防滲方式的對(duì)比選擇 44……錦屏二級(jí)水電站導(dǎo)流隧洞進(jìn)口圍堰拆除爆破 45……蓮麓水電站導(dǎo)流方式的研究 46……桐子林水電站高噴灌漿防滲施工技術(shù)

47……大型城市泵閘工程在復(fù)雜情況下的施工導(dǎo)流設(shè)計(jì) 48……導(dǎo)流洞進(jìn)口圍堰爆破拆除水流沖渣技術(shù)研究 49……灘坑水電站土石過(guò)水圍堰溢流風(fēng)險(xiǎn)分析及優(yōu)化 50……巴貢水電站引水發(fā)電洞現(xiàn)場(chǎng)施工管理

51……錦屏一級(jí)水電站右岸導(dǎo)流洞進(jìn)出口圍堰爆破拆除安全技術(shù) 52……糯扎渡水電站圍堰復(fù)合土工膜施工

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53……三峽工程圍堰若干關(guān)鍵技術(shù)研究與實(shí)踐

54……金安橋水電站1~#導(dǎo)流隧洞進(jìn)口圍堰預(yù)留巖坎爆破拆除技術(shù) 55……小灣水電站導(dǎo)流隧洞進(jìn)出口圍堰拆除爆破振動(dòng)安全監(jiān)測(cè)與數(shù)據(jù)分析 56……深溪溝水電站導(dǎo)流洞進(jìn)口圍堰基礎(chǔ)處理施工 57……某水電站導(dǎo)流洞進(jìn)口圍堰錨索卸載技術(shù)研究

58……“溪洛渡水電站導(dǎo)流洞超大型復(fù)雜圍堰群拆除爆破技術(shù)”、“向家壩水電站超大型地下廠房巖壁梁爆破成型關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”兩項(xiàng)科技成果通過(guò)鑒定 59……某水站導(dǎo)流洞進(jìn)出口圍堰拆除爆破安全技術(shù)探討 61……水布埡面板堆石壩施工導(dǎo)流與度汛研究 62……光照水電站大壩上游圍堰加高水力學(xué)分析 63……向家壩水電站施工導(dǎo)流規(guī)劃與設(shè)計(jì) 64……水中鋼膜導(dǎo)流槽導(dǎo)流工藝在施工中的應(yīng)用 65……彭水水電站施工導(dǎo)流設(shè)計(jì)

66……灘坑水電站“先閉氣后截流”導(dǎo)流方式的實(shí)踐 67……控制灌漿技術(shù)在土石圍堰防滲處理中的應(yīng)用 68……高橋水電站工程施工導(dǎo)流設(shè)計(jì)

69……水力學(xué)計(jì)算在導(dǎo)流明渠及擋水圍堰選型和優(yōu)化設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 70……小灣水電站導(dǎo)流洞圍堰爆破時(shí)臨近建筑物的安全評(píng)價(jià) 71……三峽明渠截流與三期土石圍堰工程綜合施工技術(shù) 72……小灣水電站導(dǎo)流洞進(jìn)出口圍堰方案優(yōu)化 73……棉花灘水電站施工導(dǎo)流工程設(shè)計(jì) 74……導(dǎo)流隧洞進(jìn)口堰前引渠水下爆破施工技術(shù)

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75……拉西瓦水利樞紐工程導(dǎo)截流設(shè)計(jì)及施工 76……龍灘水電站右岸導(dǎo)流洞進(jìn)口圍堰設(shè)計(jì) 77……過(guò)水圍堰施工導(dǎo)流聯(lián)合泄流管理決策支持系統(tǒng) 78……龍灘水電站導(dǎo)流設(shè)計(jì)與施工 79……晃橋水庫(kù)工程截流與度汛施工

80……過(guò)水圍堰施工導(dǎo)流聯(lián)合泄流模型與計(jì)算方法

81……紫坪鋪工程施工期建立水情衛(wèi)星自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)的必要性 82……基于Monte-Carlo方法的土石圍堰擋水導(dǎo)流風(fēng)險(xiǎn)分析 83……高壩洲水利樞紐二期工程施工導(dǎo)流設(shè)計(jì) 84……基于GIS的施工導(dǎo)流管理決策支持系統(tǒng) 85……趙山渡引水樞紐工程施工綜述 86……趙山渡引水工程樞紐土建標(biāo)的合同管理 87……三峽工程圍堰施工技術(shù)問(wèn)題的突破 88……滿拉水利樞紐工程導(dǎo)截流設(shè)計(jì)與施工 89……旋噴樁在導(dǎo)流圍堰基礎(chǔ)防滲中的應(yīng)用 90……閻王鼻子水庫(kù)施工方案的優(yōu)化

91……大朝山水電站枯水期施工導(dǎo)流模型試驗(yàn)研究 92……三峽工程的大江截流及二期圍堰 93……蓮花水電站的施工導(dǎo)流和截流設(shè)計(jì) 94……王甫洲水利樞紐施工導(dǎo)流設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介 95……大江截流及二期圍堰施工關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題簡(jiǎn)介 96……小山水電站面板堆石壩的施工導(dǎo)流

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97……施工導(dǎo)流風(fēng)險(xiǎn)研究述評(píng) 98……五強(qiáng)溪水電站施工導(dǎo)流設(shè)計(jì)

99……水口水電站一期圍堰鋼板樁心墻施工及拆除 100……萬(wàn)安水電站施工導(dǎo)流工程介紹

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第二篇：大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-高中生物教學(xué)策略論文選題題目

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大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-高中生物|教學(xué)策略論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于素質(zhì)教育的論文，建筑專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論論文，幼兒園教師教學(xué)論文

1……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 2……高中生物學(xué)教學(xué)中單元教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)策略 3……高中生物學(xué)教材資源化策略的實(shí)踐研究 4……例析加拿大高中生物學(xué)微實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的策略 5……高中生物學(xué)非選擇題的改造命制策略 6……高中生物學(xué)簡(jiǎn)答題常見(jiàn)錯(cuò)誤例析及應(yīng)對(duì)策略 7……打造高中生物高效課堂的策略 8……生物課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及改革策略

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9……“5E”培訓(xùn)策略在中學(xué)理科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)中的運(yùn)用——以“高中生物教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力”培訓(xùn)為例

10……高中生物學(xué)教學(xué)中情境參與的應(yīng)用及啟示 11……例談?wù)J知心理在高中生物學(xué)記憶中的應(yīng)用 12……淺析初中生物教學(xué)方法策略 13……對(duì)高中生物教學(xué)的探索

14……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 15……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 16……高中生物教學(xué)中“先學(xué)后教”模式應(yīng)用 17……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新

18……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力 19……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 20……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)途徑 21……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 22……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析 23……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 24……高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策 25……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題及策略 26……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 27……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略 28……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究

29……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略

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30……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略 31……高中語(yǔ)文作文教學(xué)困境及策略 32……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 33……當(dāng)前高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及提高策略 34……高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略初探 35……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

36……簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 37……高中物理教育中激勵(lì)策略研究 38……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育教學(xué) 39……高中物理教學(xué)策略分析

40……談對(duì)高中語(yǔ)文情感教學(xué)的粗淺認(rèn)識(shí) 41……新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)教學(xué)的策略研究 42……高中語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 43……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策分析

44……談初中生物教學(xué)中的美育教育——初中生物美育教育研究 45……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng) 46……中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)策略探討 47……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

48……信息技術(shù)與生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力 49……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 50……淺談歷史教學(xué)反思的策略與作用 51……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究

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52……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化課堂構(gòu)建策略 53……論小學(xué)生漢語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)策略 54……探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略 55……關(guān)于初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效策略研究 56……中職體育教學(xué)質(zhì)量的提升策略解析 57……初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略探究

58……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究 59……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 60……思想品德教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略 61……試論初中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略 62……對(duì)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的一些思考 63……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略 64……小議高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的提問(wèn)技巧 65……應(yīng)用教學(xué)語(yǔ)言構(gòu)建趣味語(yǔ)文課堂的策略分享 66……寫(xiě)作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用探討 67……英語(yǔ)教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對(duì)策略

68……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量

70……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語(yǔ)課教學(xué)質(zhì)量——高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與思考 71……小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及改革策略

72……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略研究 73……談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略

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74……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

75……搞好初中語(yǔ)文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略探究 76……邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探微

77……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 78……小學(xué)體育教學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略

79……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問(wèn)題及提高策略 80……淺議在手工制作課程中教學(xué)的實(shí)施策略 81……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 82……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略解析 83……初中生物高效課堂的嘗試

84……如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的策略探析 85……關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 86……中職三二分段總復(fù)習(xí)策略研究 87……論小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性 88……淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的構(gòu)建策略 89……圖式理論在民族預(yù)科英語(yǔ)精讀教學(xué)中的運(yùn)用 90……淺析如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué) 91……數(shù)學(xué)思想方法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈魂 92……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 93……小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的建構(gòu)策略

94……長(zhǎng)期不同施肥模式對(duì)砂姜黑土可培養(yǎng)微生物數(shù)量和酶活性的影響 95……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略

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96……淺談低層次班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)能力的提升 97……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 98……激活“互動(dòng)”,提升口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)效性 99……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問(wèn)題設(shè)計(jì) 100……微囊藻對(duì)銻(V)生物吸附作用研究

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第三篇：石首論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-教學(xué)法培養(yǎng)鼓勵(lì)論文選題題目

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石首論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-教學(xué)法|培養(yǎng)|鼓勵(lì)論文選題題目

石首論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是教學(xué)法|培養(yǎng)|鼓勵(lì)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供教學(xué)法|培養(yǎng)|鼓勵(lì)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為教學(xué)法|培養(yǎng)|鼓勵(lì)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：法學(xué)論文發(fā)表期刊，醫(yī)學(xué)論文發(fā)表網(wǎng)站，教師評(píng)職稱(chēng)發(fā)表論文

1……案例教學(xué)法在采購(gòu)管理中的實(shí)踐與應(yīng)用 2……敘事教學(xué)法視域下的英語(yǔ)詞匯教學(xué)

3……“多元互動(dòng)教學(xué)法”在組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中的實(shí)施與評(píng)價(jià) 4……高中“雙鏈互動(dòng)·雙效互評(píng)”教學(xué)模式探究 5……“三明治”教學(xué)法設(shè)計(jì)下學(xué)生課堂參與分析 6……科學(xué)童話:研究性寫(xiě)作與創(chuàng)意寫(xiě)作的耦合 7……初中語(yǔ)文寫(xiě)作創(chuàng)新策略之我見(jiàn) 8……眼科學(xué)科研團(tuán)隊(duì)教學(xué)法

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9……基于競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的PBL教學(xué)法在氣管插管通道麻醉解剖教學(xué)中的應(yīng)用 10……“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在動(dòng)物性食品衛(wèi)生檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用 11……初中英語(yǔ)情景教學(xué)法研究

12……任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究——評(píng)《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》 13……芻議新課標(biāo)下初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法 14……高中“雙鏈互動(dòng)·雙效互評(píng)”教學(xué)模式探究 15……任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 16……敘事教學(xué)法視域下的英語(yǔ)詞匯教學(xué) 17……初中語(yǔ)文寫(xiě)作創(chuàng)新策略之我見(jiàn) 18……柯達(dá)伊教學(xué)法與音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)

19……基于競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的PBL教學(xué)法在氣管插管通道麻醉解剖教學(xué)中的應(yīng)用 20……如何為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才——以社會(huì)工作實(shí)務(wù)案例教學(xué)法為例 21……培養(yǎng)管理人才的“七步反饋教學(xué)法” 22……眼科學(xué)科研團(tuán)隊(duì)教學(xué)法

23……“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在動(dòng)物性食品衛(wèi)生檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用 24……討論式教學(xué)法的組織與實(shí)踐

25……“小組激勵(lì)教學(xué)法”給地理教學(xué)帶來(lái)的變化 26……“三明治”教學(xué)法在臨床藥師在職培養(yǎng)中的應(yīng)用實(shí)例

27……基于任務(wù)型教學(xué)法的大學(xué)英語(yǔ)課堂對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)——評(píng)《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》

28……PBL教學(xué)法在職業(yè)化人才培養(yǎng)課程中的具體應(yīng)用研究 29……基于信息素養(yǎng)培育的文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作教學(xué)實(shí)證研究

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30……PBL教學(xué)法對(duì)消化科實(shí)習(xí)學(xué)生臨床思維能力培養(yǎng)的評(píng)價(jià)

31……以PBL教學(xué)法為突破口培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力——植物學(xué)教學(xué)方法改革與實(shí)踐 32……“CBS-PBL-RISE”教學(xué)法在臨床見(jiàn)習(xí)及臨床藥師培養(yǎng)中的探索與實(shí)踐 33……PBL教學(xué)法在高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式中的應(yīng)用 34……也談教師專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)--從教研員與學(xué)科教學(xué)法教師的比較說(shuō)起 35……高職院校創(chuàng)新型教學(xué)方法舉隅

36……財(cái)務(wù)管理課程案例教學(xué)模式構(gòu)建——基于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo) 37……“后方法”理論對(duì)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)法創(chuàng)新的指導(dǎo)意義與局限 38……學(xué)習(xí)及實(shí)踐戲劇教學(xué)法對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變的影響

39……基于PBL教學(xué)法培養(yǎng)寵物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨床思維能力的研究 40……“職業(yè)行動(dòng)能力培養(yǎng)教學(xué)法”培訓(xùn)班在山東職業(yè)學(xué)院開(kāi)班 41……基于實(shí)踐能力培養(yǎng)的財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法探究 42……任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法提高學(xué)生職業(yè)技能的探索

43……教育碩士研究生培養(yǎng)中應(yīng)用案例教學(xué)法的實(shí)證研究——以教育心理學(xué)課程為例 44……病案分析教學(xué)法在獸醫(yī)外科研究生專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用 45……基于案例分析的“組件地理信息系統(tǒng)”課程教學(xué)方法設(shè)計(jì) 46……項(xiàng)目教學(xué)法在《獸醫(yī)傳染病學(xué)》實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用 47……基于能力培養(yǎng)的《針灸學(xué)》教學(xué)改革實(shí)踐 48……案例式教學(xué)法在病理生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索 49……論音樂(lè)劇表演的教學(xué)法

50……法國(guó)預(yù)科教育與我國(guó)本科教育的教學(xué)法比較與融合研究 51……Web2.0時(shí)代的共享教學(xué)法:內(nèi)涵、技術(shù)與策略

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52……暗示教學(xué)法視域下的高校思想政治理論課實(shí)效性探析 53……案例教學(xué)法在思想政治課中的妙用

54……大學(xué)青年教師知識(shí)結(jié)構(gòu)與教學(xué)能力狀況調(diào)查研究 55……“問(wèn)答式”教學(xué)法在形勢(shì)與政策課課堂教學(xué)中的應(yīng)用 56……電子商務(wù)教學(xué)方法改革與實(shí)踐 57……英語(yǔ)教學(xué)中激勵(lì)教學(xué)法的應(yīng)用

58……“身邊教學(xué)法”培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)和工程能力 59……案例教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的立體化教學(xué)模式研究

60……全科醫(yī)學(xué)以問(wèn)題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)教學(xué)法對(duì)學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)研究 61……IBL教學(xué)法對(duì)高職護(hù)理學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng) 62……基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國(guó)際商務(wù)單證教學(xué)法探討 63……法律思維能力培養(yǎng)是案例教學(xué)法的核心 64……學(xué)習(xí)方法能力導(dǎo)向的高職范疇教學(xué)法操作流程 65……基于批判性思維能力案例教學(xué)方法研究

66……案例化教學(xué)法(CBS)在消化內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用研究 67……國(guó)際應(yīng)用型本科教育教學(xué)法研究的啟示

68……互動(dòng)式教學(xué)法在工科專(zhuān)業(yè)卓越工程師培養(yǎng)中的應(yīng)用研究 69……項(xiàng)目教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 70……任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用 71……人格教育的策略

72……談美國(guó)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)對(duì)我國(guó)的啟示 73……高職院校思想政治理論課實(shí)施案例教學(xué)初探

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74……談高職學(xué)生的禮儀教育

75……高校本科三表學(xué)生外語(yǔ)課堂教學(xué)方法探究 76……激勵(lì)教學(xué)法—─構(gòu)成設(shè)計(jì)課程的點(diǎn)金石

77……應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)方法改革實(shí)踐 78……“自讀教學(xué)法”初探

79……Seminar教學(xué)法在腫瘤外科研究生循證醫(yī)學(xué)思維培養(yǎng)中的應(yīng)用 80……以培養(yǎng)法律思維能力為目標(biāo)探索案例教學(xué)法

81……淺析在實(shí)訓(xùn)課中運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力 82……實(shí)踐導(dǎo)向:案例教學(xué)法研究 83……“四環(huán)教學(xué)法”培養(yǎng)文科創(chuàng)新型人才 84……現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)的十大原則

85……案例教學(xué)法在體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中的應(yīng)用研究 86……物理治療學(xué)教學(xué)法改革初探

87……蘇格拉底教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 88……高職院校思想政治教育實(shí)施參與教學(xué)法論析 89……參與式教學(xué)法在社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的價(jià)值 90……“學(xué)案”,需要一點(diǎn)冷思考

91……高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

92……項(xiàng)目教學(xué)法在高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討 93……培養(yǎng)設(shè)計(jì)的多維性思考方式——案例教學(xué)法在展示設(shè)計(jì)課程的應(yīng)用 94……高師教法課程三十年:教師模式培養(yǎng)變革研究——以語(yǔ)文教學(xué)法為例 95……非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士研究生英語(yǔ)輸出能力的培養(yǎng)

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96……翻譯對(duì)初級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞匯習(xí)得的影響 97……案例教學(xué)法在法律基礎(chǔ)課程中的運(yùn)用 98……綜合技能教學(xué)法與口語(yǔ)輸出 99……通識(shí)教育在中國(guó)教育發(fā)展中的角色 100……PBL教學(xué)法在臨終護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

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第四篇：崇左論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-教育班主任論文選題題目

云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cnKI2003-2015的數(shù)據(jù) 47……談小學(xué)語(yǔ)文教師作為班主任的管理策略 48……努力使班主任工作更有魅力

49……以新型班級(jí)生活提升班主任和學(xué)生的生命質(zhì)量 50……班主任還是姓“教”好 51……做一個(gè)貼心的班主任

52……試論小學(xué)班主任管理工作中的難點(diǎn)與對(duì)策

53……高校涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)班主任工作現(xiàn)狀與對(duì)策探討——以養(yǎng)殖類(lèi)專(zhuān)業(yè)為例 54……教師培訓(xùn)需求分析模型建構(gòu)研究——以海淀區(qū)中小學(xué)新任班主任為例

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55……班主任離崗意愿的調(diào)查研究 56……學(xué)期初班主任必備的四課

57……交往行為理論視域下的班主任與科任教師合作 58……用愛(ài)心點(diǎn)亮每一盞“燈”

59……如何讓“差生”走向“卓越”——“三位一體”小教師范生養(yǎng)成的個(gè)案研究 60……由女生要權(quán)談班級(jí)學(xué)生自治 61……北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心 62……班主任要關(guān)注學(xué)生姓名的教育價(jià)值

63……論中國(guó)班主任的教育意蘊(yùn)及其實(shí)現(xiàn)——基于中國(guó)教育的特殊性與國(guó)際對(duì)話中的教育自信

64……新時(shí)期班主任標(biāo)準(zhǔn)

65……為班主任搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái) 66……讓家長(zhǎng)和班主任成為“合伙人”

67……教育轉(zhuǎn)型背景下班主任群體的自我覺(jué)醒與前行——2015年班集體理論與實(shí)踐專(zhuān)題研討會(huì)綜述

68……人格本位的班主任專(zhuān)業(yè)化

69……方法論的自覺(jué)與教育政策的更新——第二屆“中國(guó)班主任研究”圓桌論壇綜述 70……當(dāng)前高校班主任的工作定位與思路 71……淺談如何當(dāng)好高中班主任

72……提升高中班主任德育能力的實(shí)踐方略 73……從灌輸?shù)椒?wù):構(gòu)建班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持體系 74……班主任成長(zhǎng)之道:激發(fā)學(xué)生和自我的成長(zhǎng)潛能

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75……中小學(xué)班主任情感素質(zhì)的調(diào)查研究 76……班主任的體態(tài)語(yǔ)言一定要恰到好處 77……班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升的載體設(shè)計(jì)與實(shí)施 78……小學(xué)新入職班主任期望與現(xiàn)實(shí)的沖突及其化解 79……基于QQ的班主任培訓(xùn)實(shí)踐探索 80……新模式班主任寄語(yǔ)的構(gòu)建及其分類(lèi)實(shí)施 81……班主任師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析 82……班主任積極情緒的養(yǎng)成研究 83……讓學(xué)校站上“不選擇學(xué)生”的高度

84……小學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)的調(diào)查研究——基于600份評(píng)語(yǔ)的文本分析 85……移動(dòng)互聯(lián)視域下高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 86……教育;上海;上海市;識(shí)字班;里弄 87……成人高等教育班主任工作初探 88……班級(jí)管理:從權(quán)威走向民主

89……中國(guó)教育學(xué)會(huì)2015年班集體理論與實(shí)踐專(zhuān)題研討會(huì)在上海崇明舉行

90……春之雨——專(zhuān)注教師培訓(xùn)二十年 中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)“1+1培訓(xùn)”模式 一卡在手,良師“易”“有”

91……班主任承諾須重“三性” 92……“后班主任時(shí)代”的專(zhuān)業(yè)研修 93……中小學(xué)班主任情感素質(zhì)的質(zhì)性研究 94……新教育形勢(shì)下利用班級(jí)活動(dòng)提高班主任素養(yǎng) 95……創(chuàng)新高校班主任制度促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

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96……高中班主任的教育責(zé)任及其限度--責(zé)任倫理的視角 97……上海市中學(xué)班主任閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查研究

98……班主任視野、境界、情懷探究——“國(guó)培”班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展價(jià)值突圍 99……技工院校班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的多元途徑

100……小學(xué)班主任學(xué)生觀的教育學(xué)分析——基于小學(xué)課堂“排座位現(xiàn)象”的思考

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第五篇：漢川論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-化學(xué)學(xué)習(xí)方法記憶論文選題題目

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漢川論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-化學(xué)|學(xué)習(xí)|方法|記憶論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑施工組織論文，建筑行業(yè)論文，建筑工程本科論文

1……貫葉金絲桃素對(duì)AD模型小鼠學(xué)習(xí)記憶能力及海馬組織中Aβ_(1-42),βAPP及BACE1蛋白表達(dá)的影響

2……針刺“四關(guān)”穴對(duì)阿爾茨海默病大鼠學(xué)習(xí)記憶及海馬區(qū)β淀粉樣蛋白

42、白介素-1β和白介素-2的影響

3……母愛(ài)剝奪對(duì)缺氧缺血性腦損傷新生大鼠遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)記憶及海馬神經(jīng)再生的影響 4……CaMK Ⅱ/HDAC4途徑參與雷帕霉素對(duì)學(xué)習(xí)記憶的調(diào)節(jié)作用 5……組蛋白磷酸化參與學(xué)習(xí)記憶調(diào)控的分子機(jī)制 6……學(xué)習(xí)和記憶的跨代遺傳:果蠅能告訴我們真相嗎?

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7……跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)對(duì)腦缺血大鼠學(xué)習(xí)記憶能力及紋狀體BDNF表達(dá)的影響

8……山茶籽醇提取液對(duì)去卵巢阿爾茨海默病大鼠學(xué)習(xí)記憶、腦組織β淀粉樣蛋白的影響 9……APPswe/PS1dE9雙轉(zhuǎn)基因阿爾茨海默病模型小鼠的行為學(xué)及病理學(xué)特征研究 10……茯神散加減方對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶的影響及機(jī)制初探

11……白花丹參提取物對(duì)阿爾茨海默病小鼠學(xué)習(xí)記憶能力的影響及機(jī)制

12……不同形式的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)血管性癡呆大鼠學(xué)習(xí)記憶及海馬區(qū)突觸可塑性的影響 13……依托孕烯對(duì)阿爾茨海默病大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響

14……黃精對(duì)AD模型大鼠空間學(xué)習(xí)記憶及α7 nAChR表達(dá)的影響

15……電針對(duì)腦缺血再灌注大鼠學(xué)習(xí)記憶行為及海馬區(qū)α7煙堿型乙酰膽堿受體的影響 16……間歇性低氧激活腦缺血大鼠海馬區(qū)自噬通路并引起學(xué)習(xí)記憶功能降低 17……電針對(duì)阿爾茨海默病模型大鼠學(xué)習(xí)記憶能力及海馬NSF表達(dá)的影響

18……豐富環(huán)境對(duì)慢性腦低灌注大鼠低氧誘導(dǎo)因子血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的表達(dá)及其認(rèn)知功能的影響

19……阿爾茨海默病模型小鼠腦組織生物標(biāo)記物代謝組學(xué)分析 20……錳中毒性帕金森綜合征大鼠腦生化及行為學(xué)研究

21……高尿酸對(duì)大鼠認(rèn)知功能及海馬神經(jīng)元氧化應(yīng)激和凋亡的影響

22……跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)預(yù)干預(yù)對(duì)睡眠剝奪大鼠行為學(xué)改變、前額葉皮質(zhì)氧化應(yīng)激及c-fos表達(dá)的影響

23……皮下注射堿性成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子促進(jìn)血管性癡呆大鼠海馬神經(jīng)干細(xì)胞的增殖 24……自然衰老過(guò)程中小鼠海馬神經(jīng)發(fā)生的改變

25……白藜蘆醇對(duì)腦缺血大鼠海馬β淀粉樣蛋白和Tau蛋白的影響 26……恒河猴幼猴出生后生長(zhǎng)發(fā)育參數(shù)背景數(shù)據(jù)及其行為學(xué)特征

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27……聚己內(nèi)酯的化學(xué)交聯(lián)及其形狀記憶行為 28……基于質(zhì)子條件式的終點(diǎn)誤差精確式

29……美滿霉素對(duì)阿爾茨海默病模型大鼠認(rèn)知功能的影響研究 30……氫氣對(duì)大鼠全腦缺血再灌注損傷海馬CA1區(qū)神經(jīng)元的保護(hù)作用 31……溫腎醒腦方對(duì)血管性癡呆大鼠認(rèn)知功能和神經(jīng)干細(xì)胞增殖的影響 32……小鼠誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞移植治療宮內(nèi)缺氧新生鼠腦損傷 33……探析高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 34……成年和老齡大鼠催產(chǎn)素及加壓素系統(tǒng)的對(duì)比研究

35……B7T對(duì)慢性腦缺血老齡大鼠海馬CDK5及p35表達(dá)及認(rèn)知功能改善的影響 36……橋本氏甲狀腺炎患者外周血中CD4~+CD45RO~+記憶性T細(xì)胞的表達(dá)及意義簡(jiǎn) 37……慢性間歇性缺氧對(duì)大鼠認(rèn)知功能及腦室旁白質(zhì)膠質(zhì)細(xì)胞膠質(zhì)纖維酸性蛋白、S100B表達(dá)的影響

38……大鼠紋狀體內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征的研究

39……營(yíng)養(yǎng)標(biāo)志物和FSRP與輕度認(rèn)知功能障礙的關(guān)系簡(jiǎn)

40……銀杏酮酯對(duì)自然衰老大鼠學(xué)習(xí)記憶及海馬、前額葉皮層c-fos、Caspase-3和Caspase-8表達(dá)的影響

41……鋅對(duì)疼痛后學(xué)習(xí)記憶障礙小鼠海馬神經(jīng)元P53蛋白表達(dá)的影響 42……蛇床子催眠活性組分對(duì)睡眠剝奪大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響 43……維生素E對(duì)錳中毒小鼠海馬區(qū)caspase-3表達(dá)的影響

44……CA3區(qū)過(guò)表達(dá)3R-tau或4R-tau混合物對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶的影響及其機(jī)制 45……益智健腦顆粒對(duì)老年大鼠空間學(xué)習(xí)記憶及中樞膽堿能系統(tǒng)的影響 46……土家藥天珠散對(duì)腦缺血所致大鼠學(xué)習(xí)記憶障礙的改善作用

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47……學(xué)習(xí)與記憶功能可能相關(guān)的基因研究現(xiàn)狀

48……海馬齒狀回D1受體在血管性癡呆大鼠學(xué)習(xí)記憶中的作用

49……電針對(duì)缺血性學(xué)習(xí)記憶障礙大鼠氧自由基及凋亡相關(guān)蛋白表達(dá)的影響 50……探索學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)腦梗死大鼠學(xué)習(xí)記憶能力及缺血側(cè)海馬區(qū)微血管密度的影響 51……蛋白攝入水平對(duì)早產(chǎn)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力及mTOR表達(dá)的影響 52……電針對(duì)局灶性腦缺血再灌注模型大鼠學(xué)習(xí)記憶作用的氧化應(yīng)激機(jī)制 53……神經(jīng)調(diào)節(jié)素1β對(duì)慢性氧樂(lè)果中毒大鼠學(xué)習(xí)記憶障礙的治療作用 54……艾灸對(duì)AD大鼠學(xué)習(xí)記憶、GSK-3β和磷酸化tau蛋白的影響 55……駱駝蓬總堿對(duì)血管性癡呆大鼠學(xué)習(xí)記憶的研究

56……米諾環(huán)素對(duì)大鼠腦缺血再灌注損傷后學(xué)習(xí)記憶能力及海馬神經(jīng)元PSD-95蛋白表達(dá)的影響

57……大蒜素對(duì)D-半乳糖致衰老模型大鼠學(xué)習(xí)記憶能力及腦組織氧化應(yīng)激相關(guān)蛋白的影響 58……當(dāng)歸小分子多糖對(duì)血管性癡呆大鼠學(xué)習(xí)與記憶功能的影響

59……跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)對(duì)慢性應(yīng)激抑郁大鼠行為學(xué)及海馬CA1、CA3區(qū)NGF表達(dá)的影響 60……跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)對(duì)去卵巢應(yīng)激大鼠行為學(xué)改變及前額葉皮質(zhì)單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)水平和BDNF表達(dá)的影響

61……遠(yuǎn)志對(duì)錳中毒小鼠海馬區(qū)CaMKⅡ表達(dá)的影響

62……血管緊張素(1-7)對(duì)糖尿病大鼠海馬GFAP、GDNF表達(dá)和認(rèn)知功能的影響 63……β-APP和NF-L在評(píng)估彌漫性軸索損傷大鼠損傷程度中的價(jià)值

64……抑郁癥模型大鼠海馬區(qū)磷酸化環(huán)磷腺苷反應(yīng)元件結(jié)合蛋白1表達(dá)水平及神經(jīng)元和突觸超微結(jié)構(gòu)的研究

65……針刺后海穴對(duì)自閉癥大鼠海馬NRXN-

1、NLGN-3蛋白表達(dá)的影響

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66……萊菔硫烷對(duì)鋁及D-半乳糖聯(lián)合染毒小鼠阿爾茨海默病樣損傷的干預(yù)作用研究 67……阿爾茨海默病合并2型糖尿病與海馬損傷——從應(yīng)激反應(yīng)到自噬產(chǎn)生 68……黃芩苷對(duì)腦缺血后大鼠海馬COX-2表達(dá)和神經(jīng)干細(xì)胞增殖作用及其可能機(jī)制 69……米索前列醇對(duì)APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠的神經(jīng)保護(hù)作用

70……人參皂苷Rb1對(duì)Aβ25-35誘導(dǎo)癡呆大鼠海馬神經(jīng)元凋亡的影響 71……十溴聯(lián)苯醚亞慢性染毒對(duì)成年大鼠海馬膽堿能系統(tǒng)和γ-氨基丁酸的影響

72……豐富環(huán)境及居住方式對(duì)快速老化小鼠認(rèn)知功能和海馬CA1區(qū)N-甲基-D-天門(mén)冬氨酸受體1的影響

73……快速老化小鼠海馬突觸體內(nèi)NMDA受體的表達(dá)變化

74……血紅素加氧酶-1基因?qū)β阅X缺血大鼠認(rèn)知功能及海馬組織形態(tài)的影響 75……丙泊酚對(duì)高血脂老年大鼠認(rèn)知功能的影響

76……興奮性氨基酸受體拮抗劑減輕宮內(nèi)窘迫誘發(fā)的新生鼠Tau蛋白的過(guò)度磷酸化和認(rèn)知障礙

77……丙泊酚對(duì)胎鼠pCaMKIIα/CaMKIIα的影響 78……丙泊酚對(duì)胎鼠pCaMKⅡα/CaMKⅡα的影響

79……慢性腦缺血大鼠模型中海馬神經(jīng)元凋亡與缺血時(shí)間的相關(guān)性 80……茯苓及其化學(xué)拆分組分學(xué)習(xí)記憶及鎮(zhèn)靜催眠的性味藥理學(xué)研究

81……跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)對(duì)輕度腦外傷大鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力及海馬腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子表達(dá)的影響

82……急性低壓低氧對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶及海馬ACh水平、磷酸化tau蛋白表達(dá)的影響 83……醒腦液對(duì)PAP雙轉(zhuǎn)基因癡呆小鼠行為學(xué)及腦內(nèi)老年斑的早期干預(yù)作用 84……咖啡因?qū)Υ笫笊窠?jīng)行為學(xué)及海馬神經(jīng)元內(nèi)γ-氨基丁酸和5-羥色胺表達(dá)的影響

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85……通絡(luò)醒腦泡騰片對(duì)大鼠慢性腦缺血致學(xué)習(xí)記憶功能損傷的影響 86……化學(xué)熱力學(xué)公式的記憶方法

87……酸棗仁湯對(duì)睡眠剝奪大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響及機(jī)制研究

88……糖脂清顆粒對(duì)2型糖尿病大鼠學(xué)習(xí)記憶及海馬IRS-1表達(dá)的影響 89……不同類(lèi)型音樂(lè)對(duì)老年大鼠學(xué)習(xí)記憶能力及免疫機(jī)能的影響 90……遠(yuǎn)志對(duì)錳中毒小鼠學(xué)習(xí)記憶能力及海馬區(qū)p-CREB表達(dá)的影響

91……TERT 基因轉(zhuǎn)染的 BMSCs 對(duì)血管性癡呆大鼠認(rèn)知功能影響的分子機(jī)制研究 92……卡托普利對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力具有促進(jìn)作用

93……養(yǎng)壽丹對(duì)AD大鼠學(xué)習(xí)記憶能力及NGF、TrkA蛋白表達(dá)的影響 94……自主跑輪運(yùn)動(dòng)對(duì)小鼠空間學(xué)習(xí)記憶及Notch信號(hào)通路的影響

95……冠心舒通對(duì)腦缺血再灌注大鼠學(xué)習(xí)記憶能力及腦組織Bcl-

2、Bax蛋白表達(dá)的影響 96……重復(fù)經(jīng)顱磁刺激對(duì)血管性癡呆大鼠學(xué)習(xí)記憶功能及海馬錐體細(xì)胞樹(shù)突形態(tài)的影響 97……部分CB、TRPV亞型受體參與多不飽和脂肪酸提高大鼠空間學(xué)習(xí)記憶的機(jī)理 98……我國(guó)早期的原子光譜分析學(xué)習(xí)--培訓(xùn)班點(diǎn)滴回憶

99……關(guān)于成立中國(guó)中藥協(xié)會(huì)中藥飲片質(zhì)量保障專(zhuān)業(yè)委員會(huì)決定 100……COX-2在全腦缺血再灌注大鼠皮層時(shí)程表達(dá)變化

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