第一篇：古路口中學(xué)2013年朗誦會(huì)策劃書

古路口中學(xué)2013年朗誦會(huì)劃書

古路口中學(xué)2013年朗誦會(huì)策劃書

為豐富校園文化生活，展示青春活力，弘揚(yáng)漢語精神，增長普通話水平，營造校園氛圍，感受中華傳統(tǒng)文化魅力，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，將由學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委、語文教研組聯(lián)合舉行古路口中學(xué)2013年“中華經(jīng)典詩文”朗誦賽。

籌備委員會(huì)名單：

總策劃：史孝成 策 劃：林偉山 張培平

成 員：劉 彬 馮永生 王志永 岳 明 等

承辦機(jī)構(gòu)：

教導(dǎo)處、團(tuán)委

協(xié)辦機(jī)構(gòu)：

語文教研組、各級(jí)部

比賽規(guī)則：

1．朗誦體裁為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，適合初中生朗誦。2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。比賽評(píng)分細(xì)則：

1.詩句內(nèi)容健康向上，有配樂且搭配協(xié)調(diào)。

2.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

3.形式新穎、適度，語速適合，富有感染力，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

4.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

5.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

評(píng)委名單：

聶校長、林偉山、楊永峰、翟德坤、楊祥云、邵長華、楊桂真、高洪林

活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：

（1）分工會(huì)議：2013年9月11日。（2）通知下發(fā)：2013年9月13日

（3）節(jié)目上報(bào)：2013年9月18日（周三）前上報(bào)至馮書記處，背景音樂于2013年09月23日（周一）前上報(bào)至王志勇老師處。

活動(dòng)時(shí)間：

2013年國慶放假前夕 古路口中學(xué)2013年朗誦會(huì)劃書

演出地點(diǎn)：

校餐廳

責(zé)任分工：

節(jié)目主持人：教師：岳明

學(xué)生：錢進(jìn)

節(jié)目收集：馮永生 節(jié)目串詞：岳明、馮永生 節(jié)目指導(dǎo)：各班主任 通知下發(fā)：馮永生 舞臺(tái)布置：團(tuán)委全體成員 舞臺(tái)協(xié)調(diào)：張培平

負(fù)責(zé)左側(cè)入口演員的上場(chǎng)，注意與上個(gè)節(jié)目的銜接、話筒的收發(fā)工作、負(fù)責(zé)道具的擺放，要求迅速及時(shí)（可找團(tuán)干部協(xié)助）

演出設(shè)施：張培平、馮永生、王志永

負(fù)責(zé)音響，多媒體設(shè)備的安裝，調(diào)試。場(chǎng)地劃分：張培平

負(fù)責(zé)劃分觀眾場(chǎng)地（評(píng)委席，教師，各班級(jí)座區(qū)），整理座次等

節(jié)目單設(shè)計(jì)與制作：馮永生 電腦、音響控制：王志永

負(fù)責(zé)拷貝各節(jié)目音樂及其演出時(shí)播放的準(zhǔn)備、做好節(jié)目過程中的背景音樂播放

安全保衛(wèi)：政教處及各班主任

維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、處理現(xiàn)場(chǎng)緊急情況、校門的封閉，其他干擾因素的影響。

影像資料收集與整理存檔：

應(yīng)急控制：

1、停電應(yīng)急方案：

（1）提前通知后勤做好發(fā)電準(zhǔn)備。

（2）由主持人隨機(jī)開展合唱活動(dòng)或組織小游戲。

2、節(jié)目應(yīng)急方案

（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，如果上一個(gè)節(jié)目無法按時(shí)演出時(shí)，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)跟進(jìn)。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或者無法順利進(jìn)行的情況下，由該節(jié)目的古路口中學(xué)2013年朗誦會(huì)劃書

領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目，若重演任出現(xiàn)問題是，則令該節(jié)目退場(chǎng)或視情況讓其再次重演或取消。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：攝像、舞臺(tái)背景、道具、工作餐等共計(jì)： 元 活動(dòng)流程：

1、由翟主任、張書記安排座次。

2、由張書記宣告會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，包括對(duì)班主任、學(xué)生、清潔等方面的要求。

3、主持人：（1）、開場(chǎng)白

（2）、靈活使用節(jié)目串詞，組織活動(dòng)有序、緊湊開展（3）、頒獎(jiǎng)

（4）、活動(dòng)結(jié)束，提醒各班有序帶回。

古路口中學(xué)教導(dǎo)處

共青團(tuán)古路口中學(xué)委員會(huì) 古路口中學(xué)語文教研組

第二篇：古路口中學(xué)住校生管理制度

古路口中學(xué)住校生管理制度

住校生管理是學(xué)校學(xué)生管理的重要方面，是良好教育教學(xué)秩序的重要保障。為了鍛煉我校住校學(xué)生的生活能力，磨練自己的意志和品德，使我校學(xué)生的素養(yǎng)更上一個(gè)臺(tái)階，更好地體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本制度。

住校生的請(qǐng)假制度： 為保證宿舍樓的安全，白天上課期間禁止學(xué)生進(jìn)入宿舍樓，如果學(xué)生的確由于各種原因需要進(jìn)入宿舍樓，必須經(jīng)學(xué)管處教師或值周教師同意后，方可進(jìn)入，如隨意進(jìn)入寢室扣班級(jí)紀(jì)律分每人次 2分。住校學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假不允許出校，否則屬嚴(yán)重違紀(jì)行為，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。住校學(xué)生因故外出，必須先向班主任請(qǐng)假，班主任聯(lián)系家長，經(jīng)家長同意，班主任簽名后并辦理相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)才能離校。請(qǐng)假手續(xù)齊全不扣分，未請(qǐng)假與未辦理請(qǐng)假手續(xù)的扣 5分出勤分。

住校生的住宿、退宿制度： 凡符合住校條件的在校學(xué)生都可以申請(qǐng)住校，申請(qǐng)前必須寫下書面承諾：

（1）學(xué)校為了方便學(xué)生的學(xué)習(xí)，為申請(qǐng)住校的學(xué)生提供相關(guān)的住宿條件。

（2）申請(qǐng)住校學(xué)生，必須遵守學(xué)校住宿生住宿的相關(guān)條款，如有違反相關(guān)條款的行為，學(xué)校將隨時(shí)取消其住校資格。

（3）學(xué)生在學(xué)校住宿期間，要注意保重自身的人身安全，學(xué)校依據(jù)規(guī)章制度的規(guī)定認(rèn)真做好管理教育工作；

（4）學(xué)生申請(qǐng)住校，必須征得班主任、學(xué)管處同意后才能入 住校學(xué)生有以下行為者，學(xué)校嚴(yán)肅批評(píng)并扣班級(jí)紀(jì)律10分（1）住校生未經(jīng)班主任、值周、值日老師準(zhǔn)假，擅自外出（包括不上夜自修、夜自修后不回寢室、夜間翻墻、跳窗出寢室、出學(xué)校的）。

（2）住校生未經(jīng)值周老師允許，留宿非本生活區(qū)的人或在其它生活區(qū)留宿的；寢室內(nèi)并鋪就寢的。

（3）住校生在夜自修期間、寢室中發(fā)生打架、斗毆、盜竊等行為的。

（4）住校生不服從值周教師，下班管理教師，經(jīng)教育后仍不改正的；寢室內(nèi)務(wù)（衛(wèi)生、生活用品擺放）不合格，經(jīng)多次提醒，仍不 改正的；不遵守住校生就寢制度，在熄燈后吵鬧，不按時(shí)起床，經(jīng)教育后仍不改正。（5）住校生的其它違規(guī)行為，經(jīng)學(xué)校、學(xué)管處認(rèn)為應(yīng)該退宿的。若住校學(xué)生因?yàn)樽陨碓蜃栽干暾?qǐng)退宿，經(jīng)家長、班主任同意并簽名，最后送交學(xué)管處辦理退宿手續(xù)。

住校生管理制度： 為使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使我校住校生管理上檔次，促使住校生以校為家，自覺遵守住校生的規(guī)章制度，隨時(shí)能接受參觀和檢查，學(xué)管處將建立起床內(nèi)務(wù)、夜自修、晚上就寢等制度。

（一）起床

晨曲前不講話，晨曲后不喧嘩；不提前起床，不出寢室；起床鈴一響立即起床，其中各寢室長 做好內(nèi)務(wù)工作與值日衛(wèi)生工作。內(nèi)務(wù)工作要求：

（1）棉被、毯子按 要求折成方塊，雙層朝門，與墻成 45°角放置 ；枕頭放在棉被上方疊齊，床單拉平，無明顯皺狀。

（2）鞋子放在床下左側(cè) , 鞋跟統(tǒng)一朝外 , 居中 , 排成一直線。如有蚊帳，將蚊帳撩起，不拖落帳角。

（3）熱水瓶、箱子放在指定的地方，排列整齊，牙刷牙膏放在臉盆內(nèi)，臉盆放在指定的地方，毛巾對(duì)折搭在臉盆朝外一邊，一半在內(nèi)，一半在外；掃帚、畚斗、紙簍放在指定地方，寢室人員表、文明寢室爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)表等統(tǒng)一貼在門上。

（4）講究衛(wèi)生，不向樓下吐痰、倒水、亂扔果殼、紙屑。不在寢室內(nèi)亂掛衣服，亂貼圖片。不將浸有衣服的臉盆隨便亂放，文明使用廁所，不將不該扔的雜物扔在水槽中，以防管道堵塞。（5）平時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生，寢室內(nèi)須保持通風(fēng)良好。

（6）不在宿舍樓內(nèi)用餐或洗滌餐具（除有傷病同學(xué)以外）。值日生按以上標(biāo)準(zhǔn)做好值日，并把垃圾放入指定的垃圾堆。值日生最后一個(gè)離開寢室，關(guān)掉電器開關(guān)，關(guān)好門窗。

（二）夜自修

（1）按時(shí)、按教室、按指定座位參加夜自修，提示音樂響必須進(jìn)入狀態(tài)，不遲到、早退和無故缺席，特殊情況請(qǐng)假須填請(qǐng)假單，并由管班教師、值日老師簽字同意。班級(jí)干部要記好夜自修情況，統(tǒng)計(jì)好夜自修出勤。

2（2）自修課要保持安靜，不得進(jìn)行學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)，不擅自離開教室。

（3）夜自修臨近退課，仍保持良好的學(xué)習(xí)氣氛，不放松要求，不提前退課。

（4）夜自修退課后，不在教室較長時(shí)間逗留，關(guān)好燈、電扇、電腦、門窗；去寢室途中不喧鬧，不怪叫，不穿越草坪。

（三）就寢

（1）夜自修結(jié)束鈴響后，所有同學(xué)必須盡早回到寢室，不能到操場(chǎng)閑逛，或在校園遛達(dá)，不能進(jìn)入異性或其它樓層的寢室。（2）回到寢室，盡快做好自己的內(nèi)務(wù)，如洗刷等。不能在寢室內(nèi)走棋、打牌等體育和文娛活動(dòng)。

（3）就寢提示音樂響時(shí)進(jìn)入寢室（此時(shí)宿舍樓只進(jìn)不出），熄燈后迅速安靜，不得喧鬧；不再講話、聽耳機(jī)、看書、照手電筒、吃零食、或做其他與就寢無關(guān)的事情。（4）熄燈后一小時(shí)內(nèi)不能上廁所（這些事情應(yīng)在熄燈前完成），如有特殊情況（如拉肚子等，向值周教師說明情況方可上廁所等事宜）。

（5）不能并鋪、調(diào)床，特殊情況須經(jīng)值周老師同意。

（四）遵紀(jì)守規(guī)要求：（1）宿舍內(nèi)不得大喊大叫，奔跑跳躍，不得跳舞排節(jié)目、唱歌、彈琴，不能影響他人的休息。

（2）男女同學(xué)正常交往，不能一男一女單獨(dú)結(jié)對(duì)外出散步，或回寢室，也不要在校園角落聊天，否則將作嚴(yán)肅處理。男女同學(xué)不能在寢室里互訪。

（3）不準(zhǔn)與社會(huì)不良青年來往，除父母和長輩外，任何人都不能進(jìn)入寢室；男性家長不進(jìn)入女生宿舍，女性家長不進(jìn)入男生宿舍。

（4）晚上在校不接待同學(xué)朋友，不允許在校內(nèi)留宿，父母親來看望須在校外解決住宿。（5）不在寢室內(nèi)進(jìn)行生日聚會(huì)、不搞小團(tuán)體，有困難相互幫助，有病要大家關(guān)心照顧，學(xué)生有病和其他嚴(yán)重情況要及時(shí)向值周老師匯報(bào)。

（6）愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)寢室設(shè)施。寢室墻上不能亂涂亂貼，不能亂拆、亂搬、亂拿、亂釘釘子，嚴(yán)禁撞門、撬門、踢門、砸鎖，如特殊情況需作應(yīng)急處理，須值周老師同意，不能在宿舍樓內(nèi)打羽毛球、乒乓球。損害公物按規(guī)定賠償。

（7）做好防火、防盜和安全工作。嚴(yán)禁在寢室亂拉亂接電線、在電風(fēng)扇上掛衣服、使用禁用的電器，嚴(yán)禁點(diǎn)燃蠟燭和蚊香，夏天只能用蚊帳。離開寢室要關(guān)好門，上好鎖，寢室鑰匙不要擅自配制，離校和調(diào)換寢室要將鑰匙主動(dòng)交出。錢包要妥善保管，注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。發(fā)現(xiàn)外人進(jìn)入宿舍區(qū)推銷商品，不購買，要及時(shí)報(bào)告。嚴(yán)禁晚上遲歸，翻墻進(jìn)出校園。

（8）尊重值周教師，服從他們的管理，支持和配合值周教師做好管理工作。

（9）講文明、守紀(jì)律，不從樓上向下倒水、丟東西，校園內(nèi)嚴(yán)禁抽煙、喝酒、賭博（打牌）和違規(guī)使用通訊工具，不許在宿舍內(nèi)看武俠小說和內(nèi)容不健康的雜志，不準(zhǔn)帶管制刀具，打火機(jī)，易燃易爆物品到校。

（10）放假離校前要做好寢室的衛(wèi)生工作，不亂扔廢棄物，不拋紙屑，不損壞公物，不向樓下扔雜物或其它惡作劇行為。

（11）星期

六、星期天等節(jié)假日，住校生必須全部按時(shí)回家。凡該回家而不回家的學(xué)生，扣班級(jí)分并通報(bào)批評(píng)。有特殊原因不能回家的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一安排。

（12）學(xué)校對(duì)住校生實(shí)行全天候封閉式管理，要求嚴(yán)格遵守開關(guān)門時(shí)間。住校生不得擅自離校，若有特殊情況要離開學(xué)校，必須 向值周老師或班主任寫出書面請(qǐng)假條，內(nèi)容： ①去向； ②同行者； ③去干什么； ④何時(shí)返回。

（13）寢室床位調(diào)動(dòng)必須經(jīng)班主任與學(xué)管處同意，不得擅自調(diào)床位和寢室。

第三篇：鄒城市古路口中學(xué)政教處工作總結(jié)

鄒城市古路口中學(xué)政教處工作總結(jié)

本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在班主任、宿舍值班領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)的積極配合下，以“養(yǎng)成教育”為突破口，開展了一系列活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的特長，校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，中學(xué)在人們心中的地位也因此日益提高。

一．德育工作方面

由于我校是農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生家庭教育薄弱，許多學(xué)生是非觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違犯校紀(jì)、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此，我們首先從學(xué)生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用全校大會(huì)、國旗下講話、班會(huì)黑板報(bào)、個(gè)別談心等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)》、《一日常規(guī)》等各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生明確哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，從而養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法習(xí)慣。

1.借活動(dòng)的開展，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。我們知道：在學(xué)生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會(huì)、愛集體是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動(dòng)中，才會(huì)讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶。星期一的升旗儀式，讓表現(xiàn)好、成績較好的學(xué)生充當(dāng)旗手,并進(jìn)行國旗下講話，這樣既對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，又對(duì)其他學(xué)生是一個(gè)鞭策。

2.促進(jìn)師生感情交流，并要求班主任老師與學(xué)生之間隨時(shí)進(jìn)行推心置腹的交談，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

4．表彰各種先進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣。為了充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。并號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，從而樹立了正氣，有力地推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

二．學(xué)生管理方面

為了樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，杜絕學(xué)生上課期間外出。（1）加大了對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生的監(jiān)管力度，要求定期寫出思想?yún)R報(bào)材料，外出需向班主任請(qǐng)假；（2）加大空檔時(shí)間對(duì)學(xué)生的管理，如：課間、中午、課外活動(dòng)、上放學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡邏值班;（4）不斷健全安全組織，完善安全職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任。門衛(wèi)把好校門關(guān)，嚴(yán)格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進(jìn)入校園。由于管得嚴(yán)、管得緊，校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境，保障了廣大師生的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。

三．綜合治理方面

1．學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實(shí)上下功夫，做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校對(duì)內(nèi)部治安做到了細(xì)致入微、防微杜漸；上課期間嚴(yán)禁各種車輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓，防止了車輛、閑雜人員對(duì)正常教學(xué)秩序的干擾。

2．嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。保證學(xué)生按時(shí)到校，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。

3．加強(qiáng)防火、防盜的教育，把教育和檢查結(jié)合起來，收到了顯著效果。

四．安全工作方面

1．領(lǐng)導(dǎo)重視 機(jī)構(gòu)健全。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施

2．建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

3．簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各處室、班主任及教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

4．建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。出現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

5．利用國旗下講話、黑板報(bào)、等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。每周總結(jié)會(huì)上都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育來提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五．取得效果

1．本學(xué)期學(xué)生發(fā)生了違紀(jì)、遲到早退、打架斗毆的明顯減少，保證了正常的教育教學(xué)工作。

2．安全方面未出現(xiàn)任何事情，情況良好。

六．存在的問題和今后的打算

1．學(xué)校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢(shì)，而且年齡日漸低齡，學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度，以人為本，學(xué)校的安全和學(xué)生的安全是影響社會(huì)穩(wěn)定的重要因素，安全責(zé)任重于泰山，為學(xué)生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴(yán)格管理，警鐘長鳴。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生帶手機(jī)監(jiān)管力度，今后師生共同監(jiān)督，政教處加大檢查次數(shù)，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園。

3．加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力。

4．社會(huì)治安綜合治理是一個(gè)復(fù)雜的過程，它包括預(yù)防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預(yù)防工作則是我們的重點(diǎn)工作，以后需繼續(xù)加強(qiáng)，決不能松懈。

第四篇：朗誦會(huì)策劃書

泉州師范學(xué)院 心心向黨

——慶祝建黨90周年詩文吟誦會(huì)

策

劃

書

主辦：

承辦：文學(xué)與傳播學(xué)院 2011年6月3日

目錄

一.活動(dòng)目的????????????????

3二.活動(dòng)對(duì)象????????????????3

三.活動(dòng)地點(diǎn)????????????????3

四.活動(dòng)內(nèi)容????????????????3

五.參加內(nèi)容????????????????3

六.演員安排????????????????3

七.活動(dòng)準(zhǔn)備工作??????????????3

八.財(cái)務(wù)預(yù)算????????????????

5九.可行性分析???????????????5

一、活動(dòng)目的：

1921年，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生；2011年，偉大的中國共產(chǎn)黨建立90周歲。在這風(fēng)雨90年里，中國共產(chǎn)黨與人民群眾同舟共濟(jì)、榮辱與共！值此建黨90周年之際，我方舉辦以“心心向黨”為主題的詩文吟誦會(huì)，以此為契機(jī)，帶領(lǐng)同學(xué)們穿越時(shí)空，回顧黨的恢弘90年，緬懷先烈，重溫昔日光輝，展望未來。同時(shí)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的審美水平及普通話水平，調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)詩歌和朗誦的興趣，豐富課余文化生活，提高同學(xué)的愛國情操。

二、活動(dòng)對(duì)象：泉州師范學(xué)院全體師生

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月3日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：泉州師范學(xué)院陳祖昌大禮堂

五、參加內(nèi)容：配樂詩歌朗誦兼歌舞表演（后附一份節(jié)目單）

六、演員安排：

朗誦者：

郭澤青等老師戴朝陽老師李鳳吟老師羅榮老師王曦老師 宋妍老師吳瑋老師

王耀冬08對(duì)外王冰心08中一郭崢嶸08中一李歌08經(jīng)英林晨曦09中一劉睦英09文一劉萍萍09文一白澤冀09文一單小玉09文二王躍09會(huì)計(jì)陳亞光09電商鮑慶東09網(wǎng)構(gòu)胡行警09公管沈宗海09公管 謝涵斌09小教楮程程10對(duì)外劉媛媛10對(duì)外李雯10中一吳詩詩10中一馬景華10廣電李曉桐10廣電鄭施10廣電李鏡滸10廣告孟林山10廣告梁萬歡10共管溫龍祥10物流耿錦10藝設(shè)高超10應(yīng)心黃延齡10國貿(mào)

表演者：

郝勐馭09廣電王文豪09對(duì)外邱志國09廣告施艷艷10廣電

周翔彬 10音樂學(xué)吳濤10音表張麗蘋10廣電

七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

（一）舞臺(tái)

1.幕布

2.燈光及燈光師

3.音響及音響師

4.泡泡機(jī) 煙霧機(jī) 泡沫 彩花及各項(xiàng)負(fù)責(zé)人員

5.小盆鮮花

6.若干道具及道具搬運(yùn)人員

7.服裝（需租）

（二）觀眾席

1.飲用水（果汁純凈水各兩箱）水果（兩箱）

2.桌牌 桌布

3.后勤人員若干

（三）場(chǎng)外

1.化妝師

2.接待及后勤人員若干

（四）宣傳

1.海報(bào)（不干貼彩印 20張）

2.橫幅（四條：禮堂門口 俊秀樓周邊 西主干道旁 B區(qū)圍欄 約10米）

3.節(jié)目單（1000份）

（五）各項(xiàng)費(fèi)用

1.陳祖昌大禮堂租借費(fèi)用

2.內(nèi)部音響租借費(fèi)用

3.工作餐費(fèi)用

八、財(cái)務(wù)預(yù)算：

九、可行性分析：

附錄：晚會(huì)擬節(jié)目單一份

心心向黨

慶祝建黨90周年詩文吟誦會(huì)

單元

一、憶往昔崢嶸歲月

1、古詩串燒

（1）《聞官軍收河南河北》朗誦者：孟林山

（2）《過零丁洋》朗誦者：胡行警

（3）《滿江紅》朗誦者：沈宗海

2、革命詩歌串燒

（1）《給戰(zhàn)斗者》朗誦者：高超

（2）《把牢底坐穿》朗誦者：梁萬歡 李雯

（3）《庶民的勝利》朗誦者：郭崢嶸 李鏡滸

3、《趙云霄給女兒的遺書》朗誦者：陳旭燁

4、《悼念一棵樹》朗誦者：王耀冬 王冰心

5、《天狗》朗誦者：郭澤青老師 戴朝陽老師

6、歌舞《唱支山歌給黨聽》表演者：李曉桐 周翔彬

單元

二、看今朝慷慨華章

1、《南方的夜》朗誦者：王躍 劉萍萍 盧媛媛

2、《北方》朗誦者：王冰心 林晨曦

3、《四月的紀(jì)念》朗誦者：王耀冬 李歌

4、《我在一顆石榴里看見了我的祖國》朗誦者：白澤冀 劉睦英 鮑慶東

5、《教我如何不想她》朗誦者：謝涵斌 溫龍祥

6、《我驕傲，我是中國人》朗誦者：郭崢嶸 陳亞光 黃延齡 鄭施 馬景華

7、歌舞《紅旗飄飄》表演者：郝勐馭 王文豪 邱志國

單元

三、展未來錦繡前程

1、《我們愛你，中國》朗誦者：李鳳吟老師、羅榮老師、王曦老師、吳瑋老

師、宋妍老師

2、《金黃的稻束》朗誦者：單小玉 陳亞光

3、《中華民族和我》朗誦者：劉萍萍 胡行警 沈宗海 溫龍祥 吳詩詩

4、《出發(fā)》朗誦者：林晨曦 耿錦

5、《中國，站在高高的腳手架上》朗誦者：李鏡滸 李曉桐

6、《你是我心底的一首歌》朗誦者：李歌

7、《母親，您辛苦了》朗誦者：單小玉 劉睦英 孟林山 耿錦 梁萬歡 禇程程

8、歌曲《永遠(yuǎn)跟黨走》表演者：張麗萍 吳濤

第五篇：大路口鄉(xiāng)中學(xué)整改措施

大路口鄉(xiāng)中學(xué)整改措施

2009年10月19日，縣政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合教研室、政工科、基教科，對(duì)我校教學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，并將檢查結(jié)果反饋給我校。針對(duì)檢查出的問題，我校逐一進(jìn)行了整改。

一、問題：校長不能掌握教師的教學(xué)情況，找不出存在的問題與不足。工作思路不明確，各處室職責(zé)、目標(biāo)不明確，不能為教學(xué)服務(wù)。

整改：劉校長深入群眾，調(diào)查研究、落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持把教學(xué)工作放在第一位，督促教導(dǎo)處、總務(wù)處、保衛(wèi)科明確目標(biāo)，做好本職工作，為抓好教學(xué)工作創(chuàng)造條件。

二、問題：考核制度不合理，不科學(xué)，不能體現(xiàn)教師的差距，起不到獎(jiǎng)懲的作用。整改：將教師量化成績中和考試成績的分差拉大。由原來的一個(gè)名次相差0.5分改為1分。這樣第一名50分，最后一名34分。

三、問題：常規(guī)教學(xué)檢查制度不完善。

整改：教導(dǎo)處重新制訂教學(xué)常規(guī)檢查辦法。每兩周檢查一次教案、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄。并將每次檢查的結(jié)果用分?jǐn)?shù)量化，最后計(jì)算出平均分納入綜合考評(píng)。

四、教師上課無教案、教案簡單、缺乏深入備課，大多數(shù)學(xué)科無教后反思，多數(shù)學(xué)科的作業(yè)未批改，作文光讓學(xué)生做，教師不批改。

整改：學(xué)校對(duì)存在問題的老師進(jìn)行了批評(píng)教育，并責(zé)令嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做。

五、問題：沒有真正落實(shí)教研制度、教研會(huì)議，集體備課流于形式。校長聽課少忙于事務(wù)，教師無聽課記錄，有記錄的缺少評(píng)課內(nèi)容。未發(fā)揮高水平教師的作用，對(duì)較差教師無培訓(xùn)提高措施。

整改：由教導(dǎo)處制訂集體備課的方案，將各科教師分成五個(gè)小組，每個(gè)小組在每周有固定的時(shí)間備課。備課時(shí)安排好講公開課的人員，講完后，集體再進(jìn)行評(píng)課。同時(shí)要求各組推薦高水平教師多講公開課。對(duì)年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

六、問題：抽查的數(shù)學(xué)課試卷評(píng)析因沒備好課，評(píng)析無針對(duì)性，沒有重點(diǎn)和目標(biāo)，學(xué)生主