第一篇：中國投行工作一天

一個投行人員的一天(轉(zhuǎn)貼)

特別提示：

本文旨在反映公司投資銀行部業(yè)務(wù)人員的工作生活情況，所有情節(jié)均來源于公司投行人員 的現(xiàn)實生活，但并不直接對應(yīng)某個投行業(yè)務(wù)人員，如有雷同，純屬巧合。

釋義

在本文中，除非另有說明，下列詞語具有如下特定含義：

投行 指投資銀行，證券公司的主要業(yè)務(wù)部門之一

證監(jiān)會 指中國證券監(jiān)督管理委員會

發(fā)審會 指中國證券監(jiān)督管理委員會發(fā)行審核委員會

公司 指本文投行人員所在的證券公司

企業(yè) 指本文投行人員提供投行服務(wù)的上市公司和擬上市公司

北辦 指公司北京辦事處

領(lǐng)導(dǎo) 指公司投資銀行部門負(fù)責(zé)人

董秘 指企業(yè)董事會秘書

元 指人民幣元

時間：2003年11月某日，星期五，陰，有時有小雨，后轉(zhuǎn)晴

地點1：北辦宿舍

2:10關(guān)手提電腦，上床，手機上好鬧鐘，朝右側(cè)睡。

5:00夢見證監(jiān)會通知，可以報送上發(fā)審會材料，馬上就安排發(fā)審會審核，大喜，驚 醒。發(fā)現(xiàn)是一夢，大怒。換為朝左側(cè)睡。發(fā)審會已經(jīng)停開兩個月了。

6:30沉睡中。

7:00鬧鐘響起，關(guān)之。繼續(xù)沉睡。

7:15手機響起，接聽。家里新房裝修工頭小王師傅來電，要求立即購買5扇房門，馬

上要安裝了，并要求支付第三階段的裝修款。接完電話后，已無心睡眠。算了一下時間，睡眠已夠了，起床。

7:25洗澡。由于所住的北辦宿舍樓層較高，熱水器的水流極小，勉強洗完。

7:50整理內(nèi)務(wù)，一邊打開電視聽早新聞，一邊考慮今天要完成的工作。忽記起明天

是女友的生日，還沒準(zhǔn)備好禮物，而且還沒向領(lǐng)導(dǎo)申請周末回家，心慌慌。同事也起床了，明顯沒睡飽的樣子。

8:15關(guān)上電視，和同事一起下樓吃早飯。兩籠小包子，兩碗小餛飩，共計7元。

地點2：北辦辦公室

8:30到達北辦的辦公室，打開手提電腦，上網(wǎng)。昨天剛開通ADSL，就是比撥號快啊。

8:40上網(wǎng)辦理完成以下事務(wù)：用招商銀行一卡通向小王師傅網(wǎng)上支付第三階段裝修

款，登陸無憂團購網(wǎng)，按照網(wǎng)站上的商品目錄和圖片選定了5扇美國“藝王”模壓門，用招 商銀行一卡通網(wǎng)上支付貨款；登陸天堂鳥鮮花網(wǎng)，選中“天堂中的愛情”鮮花一束和薄片 巧克力一罐，選定所附生日賀卡的祝詞，約定明天上午9點送去女友處。用招商銀行一卡通 網(wǎng)上支付貨款（鮮花和巧克力共計395元，網(wǎng)上付款好像錢不是自己的，一點都沒感覺）。

9:15整理企業(yè)A的有關(guān)補充說明材料，準(zhǔn)備去證監(jiān)會向預(yù)審員作專題匯報。出門，步 行去證監(jiān)會。

地點3：證監(jiān)會

9:30到達證監(jiān)會。門房的窗口前圍了幾個人，里面的小姑娘正讓他們在來客登記本

上登記并詳細(xì)盤問其來意。因為很熟了，徑自拿出身份證換出入證。門房小姑娘還嫣然一 笑，說：“來了?！被卮穑骸皝砹??！鳖D時很有點陽光燦爛的感覺。

9:35上四樓。證監(jiān)會發(fā)行監(jiān)管部的大廳里已經(jīng)坐了很多人，大都西裝革履，濟濟一 堂。

9:40給預(yù)審員打電話，沒有人接聽。

9:45去證監(jiān)會發(fā)行監(jiān)管部的大接待室張望。接待室中已經(jīng)有了兩撥人，各自圍著一

名預(yù)審員在討論問題。其中有一名就是自己要找的預(yù)審員。真是莫道君行早，更有早行人 啊。向預(yù)審員點頭致意，他也點頭示意讓稍等一下。

9:50手機響起，接聽。是無憂團購網(wǎng)的工作人員打電話來確認(rèn)送貨時間和地點。打 電話通知裝修工頭小王師傅到時候幫忙驗貨。

10:00在發(fā)行監(jiān)管部的大廳中遇見從前公司的同事，也是同樣的事情。他鄉(xiāng)遇故知，握手，小聲寒暄。

10:15回發(fā)行監(jiān)管部的大接待室中繼續(xù)等待，預(yù)審員還在和他們探討問題。

10:30預(yù)審員終于談完了，那撥人表情嚴(yán)肅地匆匆離去。趕緊迎上去，拿出補充說明

材料向預(yù)審員作匯報。只是覺得有點不好意思，預(yù)審員已經(jīng)忙了這么久，還得送走一撥又 來一撥。

10:45預(yù)審員基本了解了情況，說了自己的意見和要求，還客氣地說我們的申報材料

做得不錯。心情一下子high了起來，咱們做投行的還有什么比得到監(jiān)管部門和企業(yè)客戶認(rèn) 可更開心的事呢。

11:00談話結(jié)束。整理材料，下樓，換身份證。外面下雨了，打車回北辦。

地點4：北辦辦公室

11:20到達北辦。打電話向領(lǐng)導(dǎo)匯報去證監(jiān)會的情況，復(fù)述預(yù)審員的每一句話。領(lǐng)導(dǎo) 指示立即落實預(yù)審員的各項意見和要求。

11:30打電話向企業(yè)A的董秘通報去證監(jiān)會的情況，復(fù)述預(yù)審員的每一句話，要求其 按照預(yù)審員的意見就相關(guān)問題作進一步的補充說明。

11:45打電話給企業(yè)A的會計師，要求其按照預(yù)審員的意見修改其出具的專項說明的有關(guān)內(nèi)容。會計師對預(yù)審員的意見有不同看法。經(jīng)過一番有理、有利、有節(jié)的協(xié)商探討后，會計師同意修改其專項說明。

12:05和同事在北辦吃中飯。中午有兩盤葷菜，所以吃得很爽。不過自己吃飯的速度 明顯不如同事快，結(jié)果飯不夠了，只得把湯全喝了。

12:30給女友打電話，預(yù)祝生日快樂。女友不為所動，直接追問何時回來。想用一個

笑話來岔開話題，被識破。女友歷數(shù)種種劣跡，去年的圣誕節(jié)、今年元旦、情人節(jié)（兼元 宵節(jié)）、勞動節(jié)、中秋節(jié)等居然都是在出差，都沒有在一起度過；永遠都是最忙碌、最緊 張的時候，總是說什么等忙過這一陣就好了；這次又已經(jīng)出差3周了，明天女友生日能不能 回來還不知道。女友正式發(fā)出第N次分手威脅。無言以對，耐心安撫，動之以情，曉之以理，以德服人。

12:45電話進行中。

13:00手機響起。不認(rèn)識的號碼，估計是房產(chǎn)中介來詢問是否需要出租或出售房子的，拒接。電話繼續(xù)進行中。

13:10手機響起。是領(lǐng)導(dǎo)來電。對女友說過會再打過去，女友說過會也不用打了，掛

了。接聽領(lǐng)導(dǎo)電話，領(lǐng)導(dǎo)詢問預(yù)審員意見落實安排情況如何。匯報已全部安排落實，下周 一可以取得企業(yè)A和會計師出具的修改后的補充說明。

13:20向領(lǐng)導(dǎo)請示周末能否回家。領(lǐng)導(dǎo)沉默片刻，先問：預(yù)審員意見落實都沒問題了

？答：沒問題了。再問：另一個企業(yè)C的審核進展怎么樣？答：負(fù)責(zé)審核的預(yù)審員都出差了，等下周二回來后再溝通聯(lián)絡(luò)。三問：其他工作還有沒做完的嗎？答：均已做完。最后問 ：這次回去后，是周日還是周一再過來？答：最遲下周一上午再來北京。批準(zhǔn)??！13:30給女友打電話，匯報今天晚上可以回來，并詢問明天生日準(zhǔn)備去哪兒玩等。第 N次分手威脅解除。

13:45打開手提電腦，根據(jù)上午和預(yù)審員談話的情況，撰寫工作備忘錄，布置企業(yè)A 和會計師事務(wù)所完成相關(guān)工作。

14:00工作備忘錄寫完后檢查一遍，用EMAIL發(fā)送，主送領(lǐng)導(dǎo)，抄送投行質(zhì)量監(jiān)控部。

14:05上網(wǎng)查本月工資，未到帳，不爽。

14:10上網(wǎng)查上月手機話費，已超報銷標(biāo)準(zhǔn)320.50元，更不爽。

14:15想到馬上可以回家，想到明天的“天堂中的愛情”，很爽。哦，還有上上周出

差在寧波的時候給女友買了一頂日本進口的防紫外線的還比較酷的遮陽帽，正好當(dāng)生日禮 物，要不明天去打網(wǎng)球時獻上，真是天賜良緣啊。

14:20想起還有企業(yè)C的要點匯報材料和另一個企業(yè)D的項目建議書尚未修改完畢。打 開文檔，修改文件。

14:40手機響起，接聽。天堂鳥鮮花網(wǎng)的工作人員打電話來確認(rèn)送花的時間和地點，千叮嚀萬囑咐其明天要保質(zhì)保量地按時送到。

15:00要點匯報和項目建議書修改完畢，檢查一遍，用EMAIL發(fā)送，主送領(lǐng)導(dǎo)，抄送 投行質(zhì)量監(jiān)控部。

15:15手機響起，接聽。領(lǐng)導(dǎo)來電，有一家老客戶企業(yè)E要進行一次股權(quán)收購的關(guān)聯(lián)

交易，由我們負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)策劃工作，并出具獨立財務(wù)顧問報告。領(lǐng)導(dǎo)指示馬上去企業(yè)E現(xiàn)

場工作，收集資料，并和企業(yè)E協(xié)商確定收購的具體工作安排，爭取10天左右完成獨立財務(wù)

顧問報告的初稿。答：好，沒問題。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心地問：出差這么久，女友沒意見吧？答：當(dāng) 然沒意見，這能有什么意見，工作嘛。

15:20發(fā)呆。

15:30打電話買晚上的機票去企業(yè)E。

15:35發(fā)短消息給女友：不能回來了。

15:40女友回短消息：不要開玩笑了。

15:45硬著頭皮用桌上電話打給女友，說明情況并表達歉意。問：……，答：……。

女友正式發(fā)出第N+1次分手威脅。無言以對，耐心安撫，動之以情，曉之以理，以德服人，未果。

16:00手機響起，女友聽見了，迅即掛斷電話。是企業(yè)E的董秘來電，詢問進場工作的具體安排以及其他有關(guān)的問題。耐心解答并告知今晚就到。董秘很滿意，表示了感謝。趕緊說這是我們應(yīng)該做的。

16:10撰寫有關(guān)獨立財務(wù)顧問報告所需的初步資料清單，并發(fā)送給企業(yè)E。

16:30機票送到。出發(fā)，打車去機場。

地點5：出租車上

16:45手機響起，接聽。是大學(xué)同學(xué)來電，說周末有同學(xué)聚會，婉拒。

16:50手機響起，接聽。預(yù)審員來電，要求用EMAIL發(fā)送回復(fù)說明文件的電子版。打 手機通知項目組另一成員，務(wù)必馬上發(fā)送。

17:05打手機確認(rèn)預(yù)審員是否收到郵件。

17:10打手機給小王師傅詢問裝修進度。

17:20打手機給企業(yè)E確認(rèn)通知各中介機構(gòu)明天上午開協(xié)調(diào)會，協(xié)調(diào)股權(quán)收購的有關(guān) 事項和工作進度安排。

17:25打手機給父母，囑咐其要保重身體，并告知其上周已體檢，結(jié)果表明自己身體 健康依舊，勿念。

17:30打手機到女友單位，無人接，已下班。發(fā)短消息問候，沒有回復(fù)。

17:35在出租車上瞇了一會，迷迷糊糊的。

地點6：北京機場

17:50到達機場。機場人很多，都是趕在周末回家的“北京候鳥”一族。

18:10辦完手續(xù)，到達候機大廳，打開手提電腦，想給女友寫封信。開頭是：“也許 現(xiàn)在言語很難表達我的心情?！眲h去，不然寫得不全成了廢話。

18:30信很難寫下去，因為發(fā)現(xiàn)能說的話已經(jīng)重復(fù)過很多遍，女友真正想要的卻還沒 有辦法做到。

地點7：飛機上

18:40登機，取了一大疊報紙，飛機上的刊物早看遍了。

19:00飛機準(zhǔn)點起飛，真是難得。

19:10看了會報紙，眼睛就瞇上了，迷迷糊糊的。

19:40空中小姐開始發(fā)放餐食和飲料，還真餓了。又多要了一份雞肉飯。空中小姐不 怎么樣，雞肉飯倒還不錯。

20:10看報紙，重點研究了財經(jīng)證券版和家庭裝潢版。

20:50飛機到達目的地。

地點8：企業(yè)E所在地的招待所

21:00企業(yè)E派車來接，直接去招待所。見到老相識的司機，分外親切；回到曾經(jīng)奮 戰(zhàn)過的很久的地方，分外親切。一路高聲暢談甚歡。

21:45到達招待所，下榻。

22:00手機響起，接聽。是領(lǐng)導(dǎo)，詢問是否已到，又說這次的獨立財務(wù)顧問協(xié)議已發(fā) 送到郵箱，明天打印出來交給企業(yè)E的董秘先看。

22:10在房間內(nèi)尋找上網(wǎng)的寬帶接口，沒有。在房間內(nèi)尋找電話，也沒有。

22:15問服務(wù)員，告招待所只有前臺一部外線電話。要上網(wǎng)只能去網(wǎng)吧。

22:25回房間穿上大衣，帶上U盤和A盤，去網(wǎng)吧下載郵件。

地點9：企業(yè)E所在地的網(wǎng)吧

22:30黑漆漆的夜色中，行人寥寥，偶爾有汽車開著大燈從身邊經(jīng)過。幸虧自己還是 個男的。

22:40找到一個網(wǎng)吧，里面全是精力旺盛的毛頭孩子在打游戲、QQ聊天。

22:50找到一個座位，上網(wǎng)收郵件。

23:10文件下載完畢，再看看木子美。

地點10：企業(yè)E所在地的招待所

23:30返回招待所，趕緊脫衣進淋浴間洗澡。開了一會，水涼。再使勁往“熱”檔最

高處打，好一會，還是涼水。哆哆嗦嗦再穿上衣服，跑出房間問服務(wù)員。告晚上11點后停 止供應(yīng)熱水。心想自己早上已在北辦洗過，不洗就不洗罷。

23:45打開手提電腦，準(zhǔn)備寫本次股權(quán)收購之關(guān)聯(lián)交易的具體工作安排，但感到有點 煩，寫不下去。

23:50打開電視。手機響起，女友來電，心狂跳。趕緊關(guān)上電視，接聽。女友睡不著，打電話來聲討出爾反爾、言而無信之徒。趕緊協(xié)助其一起聲討。

0:10聲討及協(xié)助聲討中。

0:30女友困了，聲討及協(xié)助聲討結(jié)束，遙祝生日快樂。根據(jù)前N次的經(jīng)驗，第N+1次 分手威脅得以實質(zhì)性解除。

0:35覺得餓了。找到一包飛機上發(fā)的開心果。味道還可以，就是沒幾顆。

0:40重新寫本次股權(quán)收購之關(guān)聯(lián)交易的具體工作安排，感覺效率奇高。

1:30基本完成，檢查一遍，刪去若干字。

1:45洗漱。

2:05關(guān)手提電腦，上床，手機上好鬧鐘，朝右側(cè)睡。

2:10鼾聲起。

第二篇：暑假中的一天

暑假中的一天

暑假，我和表哥跟爸爸、媽媽回家鄉(xiāng)了。一路上都很順利，只一個小時的旅程就回到了家鄉(xiāng)。

一天早上，吃過早飯，爸爸答應(yīng)帶我去捉蟹，而他去釣魚。我高興極了，拿著小筐，跟著爸爸匆匆地向海邊走去。早晨的太陽從天水相接的地方慢慢地升起來了，藍色的海面上跳躍著萬點金光，微風(fēng)輕輕地摸著我的臉兒。剛好是退潮，海邊現(xiàn)出一片軟綿綿的金色沙灘。

今天來釣魚的人可真不少，男女老少，三五成群，個個面帶笑容。我顧不得這些，挽起褲管，就跳躍著踏進了海水中，身后濺起朵朵浪花。我正玩得興高采烈，哎呀，左腳突然劇烈地痛起來。我低頭一看，啊!原來是一只大螃蟹的鉗鉗住了我的腳趾。我急得大喊起來：“爸爸，不好了，螃蟹鉗住了我的腳!哎呀，痛死我了?！卑职致劼暸軄碚f：“別慌，別動彈，螃蟹就會走的。”我忍著痛一動也不動地站著。果然，過了一會，螃蟹松開了鉗子，正要逃起，爸爸眼明手快，伸手捉住了螃蟹的硬殼提出了水面。那只螃蟹無論怎樣掙扎、反抗，都無濟于事。爸爸笑著對我說：“捉螃蟹只要捉它的殼，它就會乖乖地投降了。”說完就走到別處釣魚了。真想不到捉蟹還要有豐富的經(jīng)驗，我決定親手捉幾只螃蟹。我用捉賊的眼神向海底搜索。好家伙!沒出三步遠就有三只螃蟹。它們好像正在找食物呢。我的心開始緊張起來。怎樣捉它們呢!用右手，還是用左手呢?我拿不定主意，緊張之余，本能地伸出右手捉住那只螃蟹的硬殼，往上一提，啪的一聲摔進了小筐里。接著那兩只也乖乖地被扔進了我的小筐。不久，螃蟹就快把小筐裝滿了。它們都在筐里不停地吐著泡泡，好像對我表示不滿。我輕聲對它們說：“對不起，受委屈了。”爸爸傾著身子抱著沉甸甸的大筐向我走過來說：“秋蘭，要漲潮了，我們應(yīng)該回家了?！蔽艺f：“爸爸，我還沒有捉夠呢?！卑职中χf：“乖，有興趣可以下次再來。”我跟著爸爸戀戀不舍地離開了大海?；氐郊依铮野炎约鹤絹淼捏π分笫炝?，大口大口地吃起來，我覺得從來沒有吃過這么鮮味的海產(chǎn)。

過了十幾天，我們又回到了紹興，但一想起暑假在鄉(xiāng)下的好此開心事，我還真想時光倒流呢!

第三篇：暑假中的一天

暑假中的一天，我正在客廳里做作業(yè)，忽然聽到外面?zhèn)鱽硪魂囆[聲。我打開門一看，原來是上幼兒班的小朋友在玩打仗的游戲，他們個個弄得滿臉都是泥巴，身上也弄得一塌糊涂，有個小孩正坐在地上大哭。居委干部李阿姨走過，把他們教訓(xùn)了一頓。她沖我笑著說：“我辦公室隔壁空著，正好有黑板、粉筆，你去管管他們，教小朋友們認(rèn)認(rèn)字吧！”我想：自己從小就很想當(dāng)老師，今天正是個好機會，可以親身感受一下當(dāng)老師的滋味，于是便一口答應(yīng)了。我看了他們一眼，大聲說：“跟我來，今天大哥哥當(dāng)老師，我給你們講個故事！”一聽講故事，幾個調(diào)皮鬼就急忙排在我后面，連在地上哭的孩子也站了起來，肩膀一聳聳地擦著眼淚跟在了后面。我?guī)е麄儊淼嚼畎⒁痰霓k公室里，讓他們洗干凈手，坐在空屋里，小朋友們迫不及待地抬起頭，叫著：“老師快講！老師快講！” 我想：給他們講什么故事呢？腦子里一片空白，什么也想不起來。忽然，我靈機一動，先教他們拼音吧！于是，我在黑板上寫了一個“a”，“小朋友跟我念！”他們齊聲念了幾聲：“a，a……”我問他們：“你們怎樣記住它呀？”“這個字我認(rèn)識！”一個男孩說：“像梳辮子的小女孩?！蔽衣犃诵ζ饋?，又在黑板上寫了個“O”，便問：“你們怎樣記住它呀？”這下舉手的人更多了，有的說：“像圓圓的月亮！”有的說：“ 像大餅！”有的說：“像雞蛋！”我看他們學(xué)得興致勃勃，心里暗自高興，原來當(dāng)老師這么簡單，我還真是塊天生當(dāng)老師的料??！想到這里我得意起來?？墒?，我才得意了幾分鐘，那些小家伙就不聽我的命令了，“老師，我要尿尿！”“老師，我要喝水！”“老師，怎么還不給我們講故事呀？”我看他們?nèi)缕?/p>

來，大聲說：“靜一靜！靜一靜！”不料他們一轟而散，我看著空蕩蕩的教室，一屁股坐在椅子上，委屈的淚水情不自禁地從眼中涌了出來…… 看來當(dāng)小老師真不簡單啊！

敬愛的老師親愛的同學(xué)們

大家好

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是千代萬代用來稱頌老師的名句，有了您老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意，是您領(lǐng)導(dǎo)著我們在這片知識的花園里遨游。老師教給你做人，因為人生最難的事就是做人。于是老師把最難的事變成簡單而有趣的事。

你的人生有很多東西令你珍重，而當(dāng)你蒼老時，你才知道，人生中最令你珍重的東西乃是真誠，唯有老師才能教你領(lǐng)悟真誠的道理。

假如我是一名老師，我會和同學(xué)們交朋友，和她們一起玩，我會做一個交流，讓他們隨時隨地交流他們的苦惱。數(shù)學(xué)課上，我會把一個個數(shù)學(xué)題編成一個個小故事，讓學(xué)生們從故事中領(lǐng)悟這個題的道理，我也會收集好玩的笑話和課外知識，我也會讓同學(xué)們說出對教學(xué)的那些不滿，我知道現(xiàn)在近視眼的同學(xué)很多因為不想戴眼鏡，所以，近視眼不和家長說，所以，我準(zhǔn)備把同學(xué)們的課桌都換成平面電子黑板，電子黑板上是什么，你的課桌上就是什么，你可能以為，這樣更容易壞眼不過沒關(guān)系，因為一星期只有一節(jié)。我還會增加野營活動，讓同學(xué)們多看看綠色，認(rèn)識多種植物。

同學(xué)們，我們要尊重老師，不過老師的方案你喜不喜歡都請不要責(zé)怪老師，因為，人不是十全十美。

老師都不一樣。不能因為喜歡哪個老師就學(xué)好哪一門學(xué)科，要全面發(fā)展。同學(xué)們加油。相信你們能更近一步學(xué)習(xí)，請投給我神圣的一票。我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：1、暑假中的一天

1、暑假中的一天

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧自己的生活，學(xué)會從不同的事件中認(rèn)識每一天的意義。

2、學(xué)會點評自己的假期生活。

3、體會快樂可以由自己創(chuàng)造，并能創(chuàng)造快樂。

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的假期生活狀態(tài)，啟發(fā)學(xué)生反思假期生活的質(zhì)量，鼓勵學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的生活。教學(xué)難點：學(xué)會自己創(chuàng)造快樂。課時安排：2課時 板書設(shè)計：

1、暑假中的一天 在家

有規(guī)律

勞動

辛苦 快樂

游玩

高興

新發(fā)現(xiàn)

生病

難受

得經(jīng)驗??

心情晴雨表（表格）

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧自己的生活，學(xué)會從不同的事件中認(rèn)識每一天的意義。

2、體會快樂可以由自己創(chuàng)造，并能創(chuàng)造快樂。

教學(xué)重點：回顧自己的生活，學(xué)會從不同的事件中認(rèn)識每一天的意義。教學(xué)難點：學(xué)會自己創(chuàng)造快樂。教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

老師引入：小朋友們，兩個月的暑假過去了，我們又重新回到學(xué)校開始了我們的學(xué)習(xí)生活，今天這節(jié)課，老師受學(xué)校廣播站小記者的委托，說是要開一個暑假生活故事會，特地來采訪我們班，想聽聽小朋友們的暑假故事，那么，你的暑假是怎么過的？是平淡的？還是新奇的？是快樂的還是難過的？選擇你想說的一天，先在四人小組里介紹一下。

小記者隨機采訪搜集，如：你喜不喜歡過暑假？為什么？

暑假里你有什么新發(fā)現(xiàn)？或是遇到了什么困難等等。

（小記者搜集的信息由老師直接寫入課件里，供下一環(huán)節(jié)同學(xué)們的選擇）

二、故事交流（全班）

老師：剛才通過小記者的采訪，老師也了解到一些小朋友的暑假生活，我把它寫進了電腦，你想知道什么故事，我們一起來采訪他好嗎？

通過學(xué)生點播，老師請出小記者對該代表性活動的主人來做專訪（模仿專訪的過程進行）

老師隨機板書點評，如：在家

有規(guī)律

勞動

辛苦 快樂

游玩

高興

新發(fā)現(xiàn)

生病

難受

老師點評，看來小朋友的暑假生活是豐富多彩，各有各的新鮮事兒。

三、延伸

小記者們在來我們班級之前就已經(jīng)采訪過許多同學(xué)了，她還給我們帶來了一些其他小朋友的暑假生活呢，想看嗎？

課件介紹其他的暑期生活，如：小朋友們在西湖邊的英語角學(xué)英語，在圖書館里豐富知識，在少年宮學(xué)文藝，參與各種各樣的社區(qū)生活，以及民工子弟的暑期生活等等。

四、課堂總結(jié)

這些都是不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識，都是有意義的一天。

五、作業(yè)布置：說說自己暑假中的一天生活。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會點評自己的假期生活。

2、體會快樂可以由自己創(chuàng)造，并能創(chuàng)造快樂。

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的假期生活狀態(tài)，啟發(fā)學(xué)生反思假期生活的質(zhì)量，鼓勵學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的生活。教學(xué)難點：學(xué)會自己創(chuàng)造快樂。教學(xué)過程：

一、老師自評假期生活

（準(zhǔn)備幾個大紙盒，盒上分別寫上“快樂”、“激動”、“滿足”、“傷心”“害怕”。）

老師交流自己假期生活的幾件小事，邊講邊拿出相應(yīng)的符合表達自己當(dāng)時心情的信箱出示給學(xué)生看，然后在黑板上用短句板書，表示該生活小事。

過渡：小朋友，老師的這個暑假是既有開心又有難過的事，你呢？把你的心情也歸歸類吧，看看是不是也和我一樣呢？

二、我的假期生活大評點

1、老師發(fā)給每個同學(xué)幾張小紙條，請同學(xué)想想自己在暑假里有沒有感到最快樂、最激動、最滿足、最傷心和最害怕的事，用簡單的文字或圖畫的方式寫在紙上，并寫好自己的姓名，然后一一上臺投入相應(yīng)的信箱里。

2、請學(xué)生從信箱中任意選取紙條，請被選到的同學(xué)上臺來講講自己的快樂激動或傷心害怕的事，也可說說你有什么啟發(fā)或感想。講完后讓該同學(xué)選下一張紙條，請下一位同學(xué)來講述，依次類推進行，（視時間或?qū)W生的興趣而定）

3、小組內(nèi)互相交流

看看我的假期生活是快樂激動滿足等好心情居多，還是害怕傷心等壞心情居多。

三、創(chuàng)造好心情

1、請有“傷心”、“害怕”等心情的同學(xué)上臺，說一說，演一演讓自己有壞心情的事件，請同學(xué)們一起來想想辦法，怎樣讓壞心情離開，創(chuàng)造出好的心情來。

學(xué)生交流，可以是自己想辦法，也可以請其他同學(xué)幫忙出主意來解決這些問題，讓他們消除或減弱這些負(fù)面情緒，明白好心情也可以由自己來創(chuàng)造。

2、動手創(chuàng)造好心情

用小朋友共同想的好辦法把剛才壞情緒的小紙條改成好心情，投入到好心情的信箱中去，讓孩子感受自己創(chuàng)造心情的快樂。

四、課堂總結(jié)

讓我們在平時的生活中也都能多創(chuàng)造一些好心情，以后都可以投到好心情信箱里去。

五、實踐作業(yè)。

1、欣賞描寫暑假生活的詩歌、美文，小組的同學(xué)一起創(chuàng)作一首新的小詩，并把它布置在教室里。

2、用自己的喜歡的方式記錄自己暑假的一天（可以是繪畫，可以是小品，可以是寫作）。

3、與父母分享假期生活的一天，向他們反饋自己對假期生活的感受，并聽取父母對自己假期生活的評點。教學(xué)反思：

每一天都有每一天的意義，快樂的每一天都要我們自己去創(chuàng)造。教科書上留出了大量的空白，在代表快樂高興、驚動滿足、傷心害怕的臉譜中，學(xué)生自由地填寫、繪制。孩子們傾心交流，訴說了自己的悲傷與快樂。

第五篇：衡中老師的一天專題

衡中老師的一天

2009年06月17日 星期三 上午 07:51

一日開始，雞鳴即起。檢查衛(wèi)生，輔導(dǎo)自習(xí)；哪個缺課，誰又晚起？何人生病，身體不益。

清楚詢問，調(diào)查仔細(xì)。十來分鐘，早餐即畢。鍋先不刷，碗亦不洗。急急忙忙，就上班去。

先去打水，再來掃地。N摞作業(yè)，等你去批。對的打√，寫上評語。還得表揚，以資鼓勵。

錯的打×，誤在哪里？來龍去脈，一一指批。分析到位，講清道理。一絲一毫，馬虎不起。

閱完作業(yè)，再出試題。單元過關(guān)，章節(jié)練習(xí)。昨天一調(diào)，今日摸底。期末期中，考試在即。

題量適中，難度適宜。查查網(wǎng)頁，翻翻習(xí)題。今天出完，明日印好。抓緊考完，加班閱畢。

統(tǒng)計成績，寫出分析。誰得第二，哪個第一？ 張三李四，王五趙七。兩次比較，名次何異？

離中幅度，正負(fù)多少。連續(xù)倒數(shù)，反思自己。開會分析，面向全體。散會以后，單獨找你。

排名靠后，是何道理？知識水平，態(tài)度問題？ 思想根源，不夠努力？談完之后，士氣低迷回辦公室，調(diào)整情緒。找來學(xué)生，談話教育。動之以情，曉之以理。老師期盼，父母囑咐！

展望未來，充滿荊棘。事關(guān)前程，怎能兒戲？ 張三痛哭，李四流涕。痛改前非，立下豪語：

不看電視，不玩游戲。不管刮風(fēng)，不管下雨。專心致志，一心一意。多背公式，多做習(xí)題。

下次期中，找回成績。老師聽罷，始露笑意。期中考試，就看你的！談話已畢，鈴聲將起。

拿起教案，奔向樓梯。一課即始，師生禮畢。先評作業(yè)，昨天做的。普遍問題，大家注意。

個別錯誤，單獨處理。今天學(xué)習(xí)，牛頓定律。力矩平衡，不出考題。這塊內(nèi)容，我們刪去。

半個課時，很快過去?，F(xiàn)在來做，鞏固練習(xí)。選擇答案，ABCD。回答不錯，學(xué)的可以。

布置作業(yè)，課后練習(xí)。復(fù)習(xí)鞏固，課前預(yù)習(xí)?？纯磧?yōu)化，做點習(xí)題。兩節(jié)課下，已近中午。

口干舌燥，四肢乏力。熱點剩飯，了以充饑。床頭一歪，權(quán)作休息。剛?cè)雺羿l(xiāng)，鈴聲又起。

抖起精神，再上班去！昨日開會，頭發(fā)脾氣。要當(dāng)教師，先學(xué)受氣。拼命干活，莫要索取。

比上不足，比下有余。撐不著你，餓不死你。若不想干，退出可以。若干不好，我不聘你。

博士難找，學(xué)士遍地！明天上課，觀摩學(xué)習(xí)。校長也聽，教師都去。精心準(zhǔn)備，小心翼翼。

制作課件，打印練習(xí)。幻燈電腦，現(xiàn)代工具。全體觀摩，怎能缺一。上述各項，準(zhǔn)備完畢。

電話鈴聲，驟然響起。教育主任，叫你快去。有位同學(xué)，是你班的。一夜未歸，在網(wǎng)吧里。

寫出檢查，等候處理。通知父母，帶回家里。接受家長，再次教育。西山已暮，斗轉(zhuǎn)星移。

吃罷晚飯，輔導(dǎo)自習(xí)。學(xué)法指導(dǎo)，答難解疑。有何疑問，盡管來提。但對高考，必須有益。

輔導(dǎo)完畢，正要離去。突然想起，還有事例。有人反映，學(xué)生小紀(jì)。最近時間，不思學(xué)習(xí)。

跟女同學(xué)，眉來眼去。關(guān)鍵時期，這還了得？ 到?jīng)]人處，叫上小紀(jì)。把你找來，可知何意？

從實招來，不得回避。學(xué)生小紀(jì)，支吾不語： 我殊不知，老師明示。青春少年，陽光沐浴。

情竇初開，本不為奇。但要清楚，學(xué)習(xí)目的。一切圍繞，學(xué)習(xí)成績。有礙升學(xué)，必須放棄。

他日登榜，出人頭地。男子丈夫，何患無妻？ 學(xué)校規(guī)章，利害關(guān)系。一條一條，分析清晰。

小紀(jì)聽罷，滿面淚涕。痛改前非，回心轉(zhuǎn)意。從今以后，專心學(xué)習(xí)。若是再犯，我是**！轉(zhuǎn)眼放學(xué)，學(xué)生離去。喝一口水，喘一口氣。十點過后，再查宿舍。有無說話，有無違紀(jì)。

水管已關(guān)，廊燈已閉。夜深人靜，呼嚕聲起。一天工作，終告完畢。輕手輕腳，回到家里。

衣服一脫，兩眼一閉。剛剛躺下，已然夢里。不是上課，就是做題。和在醒時，并無一異。

忽見眼前，眾人攢聚。通知欄中，貼一告語： 教師老呂，四十有七。疾病突發(fā)，撒手西去！

明日醫(yī)院，告別典禮。沒有課者，務(wù)必前去?？戳T唏噓，悲哉老呂！辛勞一生，此命休矣。

房小無車，更無積蓄。妻兒無靠，父母無依。高風(fēng)亮節(jié)，名揚千里。今日一別，后會何期？

悲上心頭，心痛難抑。驀然驚醒，淚面如洗。天已微明，鈴聲又起。新的一天，又要努力。

——轉(zhuǎn)