第一篇：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)要做好的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者的覺悟

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)要做好的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者的覺悟

企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上取決于執(zhí)行能力的高低？如果說戰(zhàn)略是方向舵，那么執(zhí)行力就是到達(dá)彼岸不可或缺的能量，它們相輔相成，缺一不可。

中國最具影響力的培訓(xùn)師--胡大平老師說過，組織績效取決于組織的領(lǐng)導(dǎo)力。但是，大型組織中的高管們往往是靠表忠心、秀技術(shù)來取悅上司，從而獲得升遷的。公司選中的高潛質(zhì)和高績效人才政治手腕堪稱一流，領(lǐng)導(dǎo)能力卻未必過硬——他們并不是你理想中的掌門人。

要解決這個問題，首先就要重新審視你對領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會的觀念。通常，我們是根據(jù)一個人的地位或建立和維護(hù)成功團(tuán)隊的能力來定義領(lǐng)導(dǎo)力的。簡單地說，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者就是能讓人心甘情愿追隨的人。人們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備四項特質(zhì)：

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會●誠信。

員工必須確保自己的領(lǐng)導(dǎo)不會濫用職權(quán)——不會說謊、偷竊、徇私、出賣下屬。在針對1，000多名員工開展的一項調(diào)查中，有81%的人說，自己遇到過的最優(yōu)秀的老板有一個最重要的人格特征，那就是“誠信可靠”。企業(yè)的組織架構(gòu)認(rèn)知崗位設(shè)置與角色任務(wù)以人為本的企業(yè)經(jīng)營流程與產(chǎn)品營銷理念以實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)為需要的員工招聘、晉升、調(diào)崗與解聘以人力資源會計為核算依據(jù)的薪資管理、成本控制主要體現(xiàn)人力資源成本控制）、報表分析以企業(yè)戰(zhàn)略為目標(biāo)的崗位績效定義與角色績效考核：平衡計分卡基于業(yè)績的團(tuán)隊建設(shè)方法和考核基于價值貢獻(xiàn)和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的人才價值評估以上要點(diǎn)的設(shè)定，必將強(qiáng)化人力資源合理架構(gòu)與企業(yè)人力成本的相關(guān)性，從而樹立起人力資源管理目標(biāo)與企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)重合、一致的良性發(fā)展戰(zhàn)略管理思想沙盤模擬導(dǎo)入、規(guī)則說明、財務(wù)報表講解課程導(dǎo)入：沙盤模擬課程介紹、本課程規(guī)則講解課程組織：企業(yè)組織架構(gòu)解讀、CEO任職條件設(shè)置、競聘CE團(tuán)隊建立：角色設(shè)置、人員配置、角色扮演，參與團(tuán)隊研討教學(xué)年模擬經(jīng)營：講師帶領(lǐng)完成第0年操作、財務(wù)報表填寫、解模擬第一年經(jīng)營活動: 感受經(jīng)營的艱辛和不講師點(diǎn)評：企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)、企業(yè)利潤增加的“關(guān)鍵”、財務(wù)指標(biāo)是績效考核的關(guān)鍵、何謂戰(zhàn)略績效管理（平衡計分卡財產(chǎn)對應(yīng)：學(xué)會如何將財務(wù)報表數(shù)據(jù)與企業(yè)人力資源貢獻(xiàn)狀態(tài)關(guān)聯(lián)起第一年運(yùn)營總結(jié)：人力資源管理工作同市場、產(chǎn)品和顧客同等重要第1天下午：模擬第2、3年經(jīng)營活動，并反思與總模擬第2年經(jīng)營活動：重點(diǎn)分析企業(yè)人力資源戰(zhàn)略經(jīng)營模擬：市場競單、獨(dú)立完成財務(wù)報表經(jīng)營檢討：解讀企業(yè)間的兩項競爭（招聘人員、尋找客戶）經(jīng)營預(yù)判：學(xué)會運(yùn)用《損益表》理解人力資源與財務(wù)結(jié)果的關(guān)系理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)與之形成對比的是，有50%的人聲稱自己最差的老板“言而無信”。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會●判斷力。

組織的成敗取決于決策。大多數(shù)商業(yè)上的失敗，都是因?yàn)闆Q策本身有誤，又不愿評估決策、修正方向所導(dǎo)致的。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)管理心得體會●能力。

人們認(rèn)為，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該知道自己在說什么，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)能夠勝任團(tuán)隊的業(yè)務(wù)。在以狩獵和采摘為生的部落，首領(lǐng)的出色之處就在于他們崇高的道德素質(zhì)、卓越的判斷力和非凡的捕獵技能。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會●愿景。

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者會向團(tuán)隊解釋使命的重要性及其與宏觀計劃的融合方式。闡明了愿景，也就澄清了角色、目標(biāo)和前行之路，進(jìn)而推動團(tuán)隊提高績效。

那么，你要如何去尋找具備這些素質(zhì)的人呢？大多數(shù)公司都是依靠上司提名、績效考核以及其他傳統(tǒng)的方法來識別高潛質(zhì)候選人。但這些方法過于主觀，忽視了政治的影響力，而且往往會獎勵在高層產(chǎn)生適得其反之效的行為。

要識別具有領(lǐng)導(dǎo)者潛力的候選人和現(xiàn)任員工，就要在人格的背景下考查過往績效數(shù)據(jù)。

你是誰（人格）決定了你如何領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)有針對性的人格評估會提供深度客觀信息，幫助你識別和培養(yǎng)有才干的領(lǐng)導(dǎo)者、提高敬業(yè)度并推動結(jié)果。

人格應(yīng)該從兩個方面來界定：本體與聲譽(yù)。

推動領(lǐng)導(dǎo)者行為的是核心價值觀，也就是決定員工做出怎樣的選擇、哪些工作讓他們獲得滿足感、在團(tuán)隊中如何運(yùn)作，以及如何融入組織的動機(jī)、興趣和信念。價值觀對于預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也發(fā)揮著一定的作用——聲譽(yù)描述的是一個人可能以怎樣的方式領(lǐng)導(dǎo)，而價值觀描述的是他們?yōu)楹我赃@種方式領(lǐng)導(dǎo)。

第二篇：再談關(guān)鍵是要取得實(shí)效

開展先進(jìn)性教育活動，關(guān)鍵是要取得實(shí)效。這是胡錦濤總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要求，也是廣大人民群眾的殷切期盼。要確保教育活動取得實(shí)效，必須始終做到大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。這既是保持黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，也是搞好先進(jìn)性教育活動的基本要求。

要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，確保教育活動取得實(shí)效，就要始終發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，防止照抄照搬；堅持有針對性地解決突出問題，防止無的放矢空對空；堅持講真話說實(shí)話，防止文過飾非；堅持“兩促進(jìn)兩不誤”，防止顧此失彼。提出的具體目標(biāo)和工作要求要符合實(shí)情，指導(dǎo)工作要多出實(shí)招，檢驗(yàn)工作要看真憑實(shí)據(jù)，堅決反對弄虛作假、報喜不報憂的錯誤做法。開展分析評議階段的工作更要發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神，以對黨對人民對同志對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，勇于亮出問題，勇于觸及要害，勇于深挖根源，勇于改正缺點(diǎn)錯誤。

要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，確保教育活動取得實(shí)效，就必須反對形式主義，不作表面文章。要堅持在提高廣大黨員對黨的先進(jìn)性建設(shè)的思想認(rèn)識上下功夫，在增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和服務(wù)本領(lǐng)上下功夫，在解決一些黨員和黨組織存在的突出問題上下功夫，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定、維護(hù)群眾切身利益上下功夫，在建立新形勢下廣大黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制上下功夫。要努力避免應(yīng)付檢查、敷衍了事的工作態(tài)度，嘩眾取寵、熱鬧一時的“形象工程”，戴帽穿靴、牽強(qiáng)附會的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，只看形式、不重實(shí)效的檢查驗(yàn)收等不良現(xiàn)象。

要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，確保教育活動取得實(shí)效，就必須倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的好風(fēng)氣。各級黨組織要本著節(jié)儉、務(wù)實(shí)、高效的原則開展工作、組織活動。開展主題實(shí)踐活動要堅持就地就近的原則，召開會議要控制規(guī)?？s短時間提高效率，下發(fā)文件要少而管用，領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)工作人員下基層要輕車簡從，盡量減輕基層負(fù)擔(dān)。要堅決防止各種形式的鋪張浪費(fèi)，堅決防止以先進(jìn)性教育為名搞公費(fèi)旅游。只有這樣，才能以實(shí)際行動展開先進(jìn)性教育活動帶來的好風(fēng)氣，在廣大人民群眾心目中樹立起良好的形象。

當(dāng)前，先進(jìn)性教育活動工作扎實(shí)，發(fā)展健康，已取得初步成效。只要我們按照中央的要求，始終堅持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)對先進(jìn)性教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確保活動既不走過場，又不出偏差，就一定能夠不斷鞏固和擴(kuò)大教育活動的成效，確保先進(jìn)性教育活動成為群眾滿意工程。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)力《如何做好一把手》培訓(xùn)方案

領(lǐng)導(dǎo)力：《如何做好一把手》 培訓(xùn)師：孫志強(qiáng)

“生活模型演練”是我們提出的創(chuàng)新培訓(xùn)的概念。通過一系列的GAME活動和實(shí)際模擬的過程，讓學(xué)員在活動中領(lǐng)會，在游戲中學(xué)習(xí)，不僅輕松活潑，更是激發(fā)了主動學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)員們在短時間內(nèi)建立親和與信賴，增強(qiáng)團(tuán)隊的學(xué)習(xí)力。所以，“生活模型演練”更適合企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)。

課程采用講授式、小組討論、角色扮演、管理工作坊、生活模型演練等科學(xué)的培訓(xùn)方式，課堂氛圍生動、輕松，具有較好的管理訓(xùn)練實(shí)際操作性。培訓(xùn)課程安排：

本次課程主要分為三大部分：分別為《經(jīng)營管理執(zhí)行力》、《會議管理》、《組織與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》。第一部分 課程目標(biāo)：

部門與分支機(jī)構(gòu)的管理者最重要的職責(zé)就是解讀公司戰(zhàn)略并執(zhí)行公司戰(zhàn)略，讓自己所統(tǒng)率的部門與組織能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的績效指標(biāo)。我們將通過本階段的課程，幫助學(xué)員了解與分析在組織中執(zhí)行不力的原因，以及在組織中出現(xiàn)執(zhí)行問題的主要原因與節(jié)點(diǎn)，同時重點(diǎn)分析作為中高層的管理者必要的行為，進(jìn)而通過執(zhí)行力的改善提高組織管理績效。

人壽保險的市場環(huán)境競爭正在發(fā)生著巨大的變化，越來越多的競爭者與挑戰(zhàn)者將出現(xiàn)在我們的身邊，只有真正關(guān)注市場、關(guān)注消費(fèi)者的人壽保險團(tuán)隊才能贏得競爭，而我們需要知道的是，這種關(guān)注，在戰(zhàn)略層面上已經(jīng)非常明晰，哪些管理者能夠通過扎實(shí)的執(zhí)行力實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略，才是重中之重。培訓(xùn)大綱： A段：

一、開場階段 培訓(xùn)前動員講話

全場互動，破冰活動；

培訓(xùn)組織建設(shè)，學(xué)員在小組內(nèi)自我介紹，競選組長； 小組第一項任務(wù)：建立組織

二、為什么需要執(zhí)行力

戰(zhàn)略雷同，而最終績效為什么卻會相差千里 戰(zhàn)略成為春夢

核心競爭力來自于對一切戰(zhàn)略的執(zhí)行能力 案例分析：善變與不變 情景測試題 測試題規(guī)則說明 集體測試

學(xué)員分享：你的感悟是什么

培訓(xùn)師點(diǎn)評：策略與執(zhí)行之間的距離 企業(yè)的誤區(qū)

認(rèn)為只要有好戰(zhàn)略，企業(yè)就能贏得競爭 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者開始務(wù)虛，只是告訴組織要“做什么”，甚至不加以解釋“為什么”，更加談不上教會他們“怎么做” 總是在“評估”，忽略了“管理”

“思想家”們長于創(chuàng)造概念，解釋戰(zhàn)略，卻不為如何“執(zhí)行”損傷腦細(xì)胞 員工隊伍迷失在“戰(zhàn)略”到“績效”的路上 為什么我們需要執(zhí)行力 市場競爭環(huán)境的變化

面對變化的三種組織與企業(yè)：適應(yīng)變化、預(yù)見變化、領(lǐng)導(dǎo)變化 企業(yè)文化的深入

推進(jìn)企業(yè)文化的迫切性

三、課間休息

四、認(rèn)識執(zhí)行力以及執(zhí)行力缺失的表現(xiàn) 什么是執(zhí)行力？

當(dāng)你知道如何去完成自己的絕妙點(diǎn)子，它才是一個good idea，而這種實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的力量，就是我們的企業(yè)最為缺乏的執(zhí)行力 執(zhí)行力就是完成任務(wù)的能力 執(zhí)行力的五大要素 強(qiáng)調(diào)執(zhí)行是什么？ 強(qiáng)調(diào)執(zhí)行不是什么？ 生活模型：建筑比賽 執(zhí)行力不強(qiáng)的四大表現(xiàn) 管理者沒有跟進(jìn) 執(zhí)行方案缺乏應(yīng)變

標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行過程中走樣嚴(yán)重 大量工作產(chǎn)生延誤

五、課間休息

六、高管執(zhí)行行為-a、b

a:為什么高層管理者總是無法獲知準(zhǔn)確信息 案例：面包房的AB班工人 上級巡視與下屬迎接檢查 下屬匯報信息的選擇性

“人之將死，其言始善”–先下定論，再找證據(jù) a:高管獲知組織內(nèi)部信息的方法 觀察法 訪談法 問卷法 參與法 神秘人物法

b:日常事務(wù)決策的最終結(jié)局是客觀的事實(shí)

我們滿足的往往是我們認(rèn)為的客戶需求，而不是事實(shí)如何面對競爭態(tài)勢與管理現(xiàn)狀 高層管理者的心理調(diào)適

高管與員工分享戰(zhàn)略遠(yuǎn)景與現(xiàn)實(shí)狀況 b:高管決策與戰(zhàn)略共享的實(shí)戰(zhàn)案例分析 TCL的縱向員工分享渠道 A.O的員工會議模式 海爾的客戶戰(zhàn)略

七、A段課程小結(jié)與回顧 午餐與休息

集體放松與催眠、熱身活動 B段：

一、高管執(zhí)行行為-c、d

c:高層管理者的目標(biāo)與績效控制 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

目標(biāo)擬定的四種常用分解方法 練習(xí)：口號與目標(biāo) c:重要緊急矩陣分析 矩陣構(gòu)成分析

高層管理者的管理事務(wù)分配 側(cè)重第一象限的工作成果 側(cè)重第二象限的工作成果 案例分析：消防隊的工作分配 d:執(zhí)行跟蹤系統(tǒng)

跟蹤系統(tǒng)就是確保任務(wù)在受到控制之內(nèi) 案例研討：執(zhí)行長做了什么？ 學(xué)員發(fā)表與培訓(xùn)師點(diǎn)評 d:為什么你的計劃會擱淺

擬定計劃時候沒有獲得所有人的認(rèn)同 分工不夠明確

缺乏監(jiān)督、反饋、改善、評估

二、課間休息

三、高管執(zhí)行行為-e、f

e:公司的評價獎勵機(jī)制往往流于形式 “龜兔賽跑”的不合理性 獎勵組織文化認(rèn)同的行為與人 管理者往往用“許諾”、“交易”的方式來試圖激勵員工e:員工感受激勵的三個要素 物質(zhì)激勵 工作氛圍 發(fā)展空間

f:將組織文化傳播到員工身上 組織大廈圖分析 基礎(chǔ) 支柱 上層

f:員工培育案例分析 首席知識官的誕生 韓國總經(jīng)理的困惑

事業(yè)部負(fù)責(zé)人的策略問題 f:傳播組織經(jīng)驗(yàn)的技巧 提問與指導(dǎo) 在職培養(yǎng)

四、課間休息

五、高管執(zhí)行行為-g

g:領(lǐng)導(dǎo)者情緒韌性的四個核心 真誠 自我了解 自我掌控 謙虛

g:領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知的成長之輪 成長動機(jī) 知識系統(tǒng) 積極態(tài)度 技巧熟練 良好習(xí)慣

六、B段課程小結(jié)與回顧，全部課程總結(jié)與回顧 C段：

一、中層管理者的執(zhí)行行為-a、b

a:常用的計劃擬定工具

常規(guī)類計劃—6W2H（練習(xí)）問題解決類計劃—特性要因圖 目標(biāo)分解類—目標(biāo)樹

a:解讀戰(zhàn)略目標(biāo)，形成執(zhí)行計劃 目標(biāo)與計劃

戰(zhàn)略解讀練習(xí)：提高人均產(chǎn)能 b:企業(yè)文化落實(shí)的原則 人的價值高于物的價值 共同價值高于個人價值 社會價值高于利潤價值

用戶價值高于生產(chǎn)價值b:企業(yè)文化如何落地 案例分析：摩托羅拉“肯定個人尊嚴(yán)” 宣傳攻勢 會議 工作指導(dǎo) 學(xué)習(xí)與培訓(xùn) 員工活動 內(nèi)部刊物

二、課間休息

三、中層管理者的執(zhí)行行為-c、d、e

c:團(tuán)隊整合

了解團(tuán)隊運(yùn)作的特點(diǎn) 善于用人

整合人力資源進(jìn)行工作 d:成為下屬的教練 傳統(tǒng)管理者與下屬教練的對比分析 做好員工教練的基本技巧 指導(dǎo)下屬的四部曲 e:執(zhí)行過程的績效管理

你對績效管理一定理解錯了 驅(qū)除績效管理的誤區(qū) 績效管理的概念 e:執(zhí)行力的績效管理

績效管理的執(zhí)行力模型分析 績效指標(biāo)的量化管理 績效改善的方法

四、課間休息

五、中層管理者的執(zhí)行行為-f、g

f:跨部門的溝通與協(xié)作問題 為什么會產(chǎn)生跨部門溝通問題 跨部門溝通模型分析 跨部門溝通的障礙分析 f:跨部門溝通的解決方案 先診斷后開處方 站在對方的旁邊 良好表達(dá) 建立信任 彈性溝通

g:中層管理者的自我認(rèn)知 認(rèn)清中層管理者的角色特征 中層管理者的發(fā)展瓶頸

六、提高執(zhí)行力的要素 決不授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)工作 知人善任、適才適所 執(zhí)行型人才的特點(diǎn) 三大流程之人員流程 三大流程之策略流程 三大流程之運(yùn)營流程

七、C段課程小結(jié)與回顧 午餐與休息

第二部分——《會議管理》 課程目標(biāo)：

管理者往往要參加很多會議，從而達(dá)成內(nèi)部的協(xié)作，更關(guān)鍵的是管理者要依靠會議來實(shí)現(xiàn)組織管理。而壽險行業(yè)是一個“會議密集型”行業(yè)，如果無法在會議上體現(xiàn)一種高效率，那么整個組織的效率也將會降低。我們將通過本階段的課程，幫助學(xué)員樹立對會議的正確態(tài)度與認(rèn)識，提高學(xué)員駕馭會議的能力，能通過表達(dá)、控制、促動等方式是會議能達(dá)到既定目的，提高組織內(nèi)部集體溝通效率。培訓(xùn)大綱： D段：

一、組織內(nèi)部的會議 會議的五大基本職能 提供信息 匯集信息 宣傳政策 解決問題 教育訓(xùn)練

會議與非會議的對比分析 六種不正當(dāng)理由的會議

二、課間休息

三、高效的會議與會議主持人 無效會議分析

無效會議的危害分析 無效會議的會前成因

哪些現(xiàn)場因素導(dǎo)致了無效會議

案例分析：新任副總裁的第一次會議 提高會議效率的三段法

會前管理：資料準(zhǔn)備、問題分析、預(yù)案

會中管理：控制進(jìn)度、確保參與、隨時聚焦問題 會后管理：成為行為 會議主持人的基本素養(yǎng) 現(xiàn)場調(diào)配者 能面對沖突 語言表達(dá)能力 儀表儀態(tài) 問題分析能力 聚焦能力

四、課間休息

五、會議技巧與決議 會議開場技巧 開場白 破題 引發(fā)討論 其它

會議中問題陳述的技巧 三段論式的問題陳述

三段論問題陳述的結(jié)構(gòu)練習(xí)傾聽與提問技巧 控場技巧

透過眼神進(jìn)行控制 肢體語言的控場 走動式會議現(xiàn)場控制 決議 形成決議 主持人會后的四件事情

六、D段課程小結(jié)與回顧

第三部分——《組織與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 課程目標(biāo)：

管理是科學(xué)，而領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)。企業(yè)之間的競爭源自于人才的競爭，而更關(guān)鍵的競爭是這些人才組成的團(tuán)隊的競爭力。

我們將通過本階段的課程，建立互信互賴的良性環(huán)境，提升培訓(xùn)學(xué)員的團(tuán)隊歸屬感；認(rèn)知團(tuán)隊的復(fù)雜性，學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識團(tuán)隊成員；團(tuán)體決策，綜合體會團(tuán)隊發(fā)展所需的各項能力；困難中的堅持，對同伴的支持與信任；掌握績效管理的基本概念；幫助管理者理性地管理團(tuán)隊，通過領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊而達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)“績效”的結(jié)果.培訓(xùn)大綱： E：

一、認(rèn)識團(tuán)隊 團(tuán)隊的概念

團(tuán)隊與團(tuán)體的區(qū)別 典型團(tuán)隊的分析

團(tuán)隊必須具備的三大要素 高績效團(tuán)隊

普通團(tuán)隊與高績效團(tuán)隊 高績效團(tuán)隊團(tuán)隊的重要性 團(tuán)隊的差異與變化 高績效團(tuán)隊的特征分析 目標(biāo)

最佳生產(chǎn)力 高漲的士氣 授權(quán)

贊美與認(rèn)同 彈性

二、課間休息

三、高級效團(tuán)隊模型分析 高績效團(tuán)隊的模型分析 養(yǎng)成階段分析 不滿階段分析 調(diào)諧階段分析 生產(chǎn)階段分析

高績效團(tuán)隊管理者的三大能力 診斷能力 調(diào)適能力 授權(quán)能力

團(tuán)隊不同階段的領(lǐng)導(dǎo)方式 養(yǎng)成階段的領(lǐng)導(dǎo)方式 不滿階段的領(lǐng)導(dǎo)方式 調(diào)諧階段的領(lǐng)導(dǎo)方式 生產(chǎn)階段的領(lǐng)導(dǎo)方式

四、課間休息

五、形成團(tuán)隊表現(xiàn)的七大因素 良好的理解與交流平臺 共有的視野 創(chuàng)造性的氛圍 思想的擁有 網(wǎng)絡(luò)激活劑

擁有共同的目的與動機(jī) 用于面對壓力與挫折

六、E段課程小結(jié)與回顧 午餐與休息

集體放松與催眠、熱身活動 F段：

一、團(tuán)隊凝聚力與團(tuán)體決策 產(chǎn)生凝聚力的小竅門

凝聚力的核心：單核心和多核心的凝聚力制造法 “聚餐”之外的功夫 團(tuán)隊的規(guī)則

團(tuán)體決策——船長的決定 船長的決定背景與規(guī)則介紹 小組討論 總結(jié)與發(fā)表 講師點(diǎn)評

常用的管理決策分析工具 帕雷托法則 特性要因圖 腦圖創(chuàng)意法 管制圖 目標(biāo)樹

腦力激蕩會議 觀察法

問卷調(diào)查與問卷設(shè)計

二、課間休息

三、高績效團(tuán)隊的協(xié)作實(shí)踐 深入敵后 場地設(shè)置

規(guī)則介紹與活動執(zhí)行 小組討論 總結(jié)與發(fā)表 講師點(diǎn)評 集體逃生 場地設(shè)置

規(guī)則介紹與活動執(zhí)行 小組討論 總結(jié)與發(fā)表 講師點(diǎn)評

四、課間休息

五、高績效團(tuán)隊協(xié)作實(shí)踐 千千結(jié)

規(guī)則介紹與活動執(zhí)行 總結(jié)與發(fā)表 講師點(diǎn)評 人生之旅 場地設(shè)置

規(guī)則介紹與活動執(zhí)行 小組討論 總結(jié)與發(fā)表 講師點(diǎn)評

六、F段課程小結(jié)與回顧，全部課程總結(jié)與回顧

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)者提高領(lǐng)導(dǎo)力三步走

自醒能力

領(lǐng)導(dǎo)者必須是有遠(yuǎn)見的，他們必須為他們所領(lǐng)導(dǎo)的人們提供清楚、樂觀、吸引人的前景。他們的遠(yuǎn)見卓識是制定戰(zhàn)略使命和目標(biāo)的基礎(chǔ)。而遠(yuǎn)見的基礎(chǔ)就是領(lǐng)導(dǎo)者的自醒能力。錢塘江原理

引導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)者就是要做“錢塘江河道”的挖掘者，成功的管理者應(yīng)是一個“引導(dǎo)型”領(lǐng)導(dǎo)，而非“帶領(lǐng)型”領(lǐng)導(dǎo)。在帶領(lǐng)式的領(lǐng)導(dǎo)者手下工作的員工只是機(jī)械地執(zhí)行命令，領(lǐng)導(dǎo)者最期盼的創(chuàng)造精神很難出現(xiàn)。引導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)不怕員工超過自己。

講金還講心

領(lǐng)導(dǎo)者除關(guān)注企業(yè)的發(fā)展方向外，還要關(guān)注員工的成就，把員工的感受放在第一位。一個領(lǐng)導(dǎo)者真正贏得員工的心不容易，若他很懂得用銀彈政策，派紅包或發(fā)獎金，員工一定很開心，但不是每個領(lǐng)導(dǎo)者都有能力令到全部的員工成大、中、小富翁。用真誠的關(guān)心打動員工，留住人心才是將人力發(fā)揮到極致的好辦法。

第五篇：推進(jìn)全市殯葬改革工作關(guān)鍵是要做好六個到位

我鎮(zhèn)殯葬改革工作在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，各村做了大量的工作，雖然取得了一定成效，但全鎮(zhèn)殯改工作形勢仍然嚴(yán)峻，我們必須引起高度重視，頭腦始終保持三個“清醒”：

一要清醒地認(rèn)識到殯葬改革工作仍處在高難狀態(tài)。人們常說計劃生育是天下第一難事，殯葬改革是第二難事。要讓人們從千年以來的傳統(tǒng)喪葬陋習(xí)中徹底改變過來，接受新鮮事物，我看這比計劃生育還要難。尤其是在農(nóng)村，“入土為安”的意識根深蒂固，“葉落歸根”的情結(jié)十分濃厚。但是對這項工作中央有要求、省里有決定、市里有部署，鎮(zhèn)黨委、政府將堅持推進(jìn)殯葬改革不動搖，加快殯葬事業(yè)發(fā)展不停步，提高殯葬水平不松勁。下一步我們要堅持依法治理，克難制勝，全力打好“攻堅戰(zhàn)”；要強(qiáng)化宣傳，正確教育，全力打好“攻心戰(zhàn)”；要建立機(jī)制，完善管理，全力打好“持久戰(zhàn)”；要加強(qiáng)配合，協(xié)同作戰(zhàn)，全力打好“合圍戰(zhàn)”。昨天班子會上，鎮(zhèn)黨委、政府已統(tǒng)一思想，堅決摒棄過去怕影響穩(wěn)定、怕得罪人的思想，把起尸火化作為殯葬改革工作的突破口。實(shí)行班子成員包片，鎮(zhèn)干部包村、村干部包組，分包工作一包到底，年底堅決兌現(xiàn)獎懲。對完不成任務(wù)的村組，不論是村干部還是機(jī)關(guān)干部一律重罰，并取消一切評先資格。

二要清醒地認(rèn)識到火化率與全市其他先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有較大差距。目前，我鎮(zhèn)1-6月份火化69具，根據(jù)人口自然死亡率我鎮(zhèn)應(yīng)火化491具，僅完成指導(dǎo)數(shù)的14.1%。照此進(jìn)度，今年我鎮(zhèn)

確定是完不成任務(wù)的。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法隊伍和信息員隊伍建設(shè)。加大執(zhí)法力度，做到喪事出現(xiàn)，及時掌握，工作隊伍及時到位，保證發(fā)現(xiàn)一起，火化一起，決不漏網(wǎng)一人。

三要清醒地認(rèn)識到殯葬改革工作的艱巨性和重要性。殯葬改革觸及的是對傳統(tǒng)殯葬觀念的挑戰(zhàn)，是對封建固有思想的更替。難度之大、影響之廣不言而喻。因此，我們要充分認(rèn)識到殯葬改革工作的長期性、艱巨性、復(fù)雜性、緊迫性，要打一場革除千年舊俗的攻堅戰(zhàn)。要深入發(fā)動，使群眾認(rèn)識到殯葬改革是大勢所趨，形成強(qiáng)大輿論攻勢，樹立正反兩面典型。要持續(xù)推進(jìn)平墳復(fù)耕，確保墳頭平后不留痕跡，平墳復(fù)耕不出現(xiàn)反彈。全鎮(zhèn)所有的棺木市場必須全部取締。要迅速落實(shí)公墓的選址，加快公墓建設(shè)進(jìn)度，確保按時完成建設(shè)任務(wù)。在此，我要著重強(qiáng)調(diào)的是，我們的鎮(zhèn)村干部、各站所一定要樹立大局意識，表現(xiàn)出應(yīng)有的姿態(tài)，發(fā)揚(yáng)出應(yīng)有的風(fēng)格，樹立典范，帶頭示范，嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)肅紀(jì)律，在實(shí)施殯葬工作的過程中當(dāng)好改革的推動者、當(dāng)好政策的宣傳者、當(dāng)好矛盾的調(diào)解者。只有大家齊心協(xié)力、齊抓共管、齊頭并進(jìn)，才會增強(qiáng)廣大群眾的參與意識，殯葬改革才會順利推動。