第一篇：2018年黑龍江省齊齊哈爾市中考語文試卷(真題,word版,含答案)

二〇一八年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)考試

語文試卷

考生注意：

1．考試時(shí)間120分鐘。

2．全卷共四道大題，總分120分。

3．使用答題卡的考生，請(qǐng)將答案填寫在答題卡的指定位置。

一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1-9題，共30分）1．下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．亙古（gèn）干涸（hé）追溯（sù）潛心貫注（qiǎn）．．．． B．綺麗（qǐ）藩籬（fán）褻瀆（xiè）風(fēng)雪載途（zài）．．．． C．剽悍（piāo）諛詞（yú）驀然（mò）龍吟鳳噦（huì）．．．． D．詰責(zé)（jié）膽怯（qiè）嘈雜（cāo）大庭廣眾（tíng）．．．．2．下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．狩獵 璀粲 不可救藥 戛然而止 B．瑣屑 狼藉 鋒芒畢露 黯然失色 C．哽咽 逃竄 不容質(zhì)疑 紅裝素裹 D．窒息 蕭索 相得益彰 融匯貫通 3．下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“五四”演講賽場(chǎng)上，選手們信心十足，夸夸其談，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。．．．． B．當(dāng)代中學(xué)生無時(shí)無刻都要擁有自己的遠(yuǎn)大志向，敢于向困難挑戰(zhàn)。．．．． C．多么寧?kù)o的世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙…… ．．．． D．在“語文主題閱讀”活動(dòng)中，同學(xué)們煞費(fèi)心機(jī)地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。．．．．4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B．“關(guān)愛生命，杜絕校園欺凌”的主題班會(huì)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)。C．電影《厲害了！我的國(guó)》生動(dòng)的展示了我國(guó)科技領(lǐng)域取得的重大發(fā)現(xiàn)，這些都是專家們研發(fā)探索和首次嘗試的結(jié)果。

D．“上海合作組織”的倡議得到各成員國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。

5．下列句子中結(jié)尾應(yīng)使用嘆號(hào)的一項(xiàng)是（）（2分）A．我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看____ B．云就像是天氣的“招牌”；天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣____ C．他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐____ D．“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法 ” 6．請(qǐng)把下面應(yīng)用文補(bǔ)寫完整。（2分）

6月5日光明中學(xué)校團(tuán)委組織“翰墨飄香”書法大賽，團(tuán)支書張華負(fù)責(zé)通知參賽選手當(dāng)日下午三點(diǎn)到美術(shù)童參賽。根據(jù)通知的寫作要求，請(qǐng)你代她將下面的通知補(bǔ)寫完整。

通知

：

今天下午學(xué)校舉行“翰墨飄香”書法大賽，請(qǐng)參賽選手。

光明中學(xué)校團(tuán)委

6月5日

7．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．老舍，原名舒慶春，北京人。他的小說《駱駝樣子》講述了一個(gè)普通人力車夫的故事。他的散文《濟(jì)南的冬天》表達(dá)了對(duì)秀美山水的熱愛之情。

B．古時(shí)女子年滿十五歲，把頭發(fā)綰起來，戴上簪子，稱為及笄；古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因還未達(dá)到壯年，叫做弱冠。

C．古代文人常用字、號(hào)（謚號(hào)）、籍貫、官職等命名著作，如《范文正公集》《柳河?xùn)|集》《王右丞集》分別用了謚號(hào)、籍貫、官職來命名。

D．莫泊桑是法國(guó)作家。他被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》《包法利夫人》。8．古詩文默寫。（10分）

（1）烽火連三月。（杜甫《春望》）

（2），自緣身在最高層。（王安石《登飛來嶧》）

（3）《次北固山下》一詩中表現(xiàn)時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝的句子是：。（王灣《次北固山下》）

（4）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中直接刻畫少年孫權(quán)英雄形象的句子是：。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

（5）孟子在《生于憂患，死于安樂》一文中認(rèn)為，一個(gè)人經(jīng)過磨難砥礪的益處是：。（孟子《生于憂患，死于安樂》）

（6）我們學(xué)過的課內(nèi)外古詩文中，不少句子體現(xiàn)了送別的主題。請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：。9．名著閱讀。（6分）

（1）關(guān)于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他會(huì)說多國(guó)語言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。

B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，使讀者如臨其境。

D．“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型 章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。

（2）請(qǐng)列舉一部有冒險(xiǎn)經(jīng)歷的名著并寫出作者，簡(jiǎn)要概述其中一個(gè)能體現(xiàn)這種經(jīng)歷的故事情節(jié)。（《海底兩萬里》除外）（4分）

二、口語交際（第10-11題，共5分）

九年（1）班將開展“走進(jìn)濕地，善待生命”主題研學(xué)活動(dòng)，班委會(huì)決定全班同學(xué)周日走進(jìn)丹頂鶴的故鄉(xiāng)——扎龍自然保護(hù)區(qū)。小明怕影響學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)。10．假如你是班長(zhǎng)，打算怎樣勸說小明參加此次活動(dòng)？（3分）11．經(jīng)過勸說，小明同意參加活動(dòng)，小明會(huì)怎么回答你？（2分）

三、閱讀理解豆分析（第12-27題，共35分）

（一）閱讀下列文言文，回答12-16題。（共11分）

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？（選自《雖有嘉肴》）

【乙】任末①年十四，學(xué)無常師，負(fù)笈②不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。每言：“人若不學(xué)，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵③，削荊④為筆，刻樹枝為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿⑤以自照。觀書有會(huì)意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳！”（選自《拾遺記》，有刪改）

【注釋】①任末：人名。②笈：書箱。③庵：茅草小屋。④荊：灌木名。⑤麻蒿：植物名，點(diǎn)燃后可照明。

12．解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（2分）

（1）不知其旨也 旨：（2）負(fù)笈不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻 負(fù)： ．．13．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

（2）人若不學(xué)，則何以成？

14．下面句子中朗讀斷句不正確的一項(xiàng)是（）（1分）A．不知／其旨也 B．觀書有會(huì)／意者 C．然后／能自反也 D．常／以凈衣易之

15．對(duì)以上兩段選文相關(guān)知識(shí)的分析與理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．【甲】文選自《札記·學(xué)記》?！秾W(xué)記》是我國(guó)最早的一部關(guān)于教育、教學(xué)活動(dòng)的論著。

B．【甲】文開頭以“嘉肴”與“至道”做類比，指出了學(xué)習(xí)的重要性，之后推出中心觀點(diǎn)。最后又引用《兌命》中的話加以佐證。C．【甲】文主要用了議論的表達(dá)方式，【乙】文用了記敘和描寫的表達(dá)方式。D．【甲】文告訴我們教和學(xué)的關(guān)系?！疽摇课膹?qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。16．結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌闹械膬?nèi)容，談?wù)勀阍谧灾骰ブ鷮W(xué)習(xí)中的啟示？（2分）

（二）閱讀《新的發(fā)電形式》一文，回答17-19題。（共7分）

①能源危機(jī)和環(huán)境污染是當(dāng)今世界各國(guó)人民非常關(guān)心的兩件大事。目前，大部分國(guó)家的電力生產(chǎn)以利用礦物燃料的火力發(fā)電為主。但是，用這種方式發(fā)電，效率很低，大量的熱能被浪費(fèi)掉，并且還帶來嚴(yán)重的硫污染和熱污染。于是一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。

②人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。

③據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長(zhǎng)2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個(gè)電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37℃、pH為7．2的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度，它產(chǎn)生的動(dòng)力可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。

④人體生物能發(fā)電還有其他形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能。此時(shí)，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國(guó)有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場(chǎng)所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時(shí)，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動(dòng)。

⑤除此，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個(gè)50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡，利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽囂、微型發(fā)電機(jī)等供電。

④人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個(gè)人都具有的，充分利用它，使會(huì)為我們的社會(huì)節(jié)約更多的能源。

（有刪改）

17．選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式？（3分）18．體會(huì)第②段中加點(diǎn)詞“一些”的表達(dá)效果。（2分）

19．選文第⑤段中的畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

（三）閱讀《低頭見花》一文，回答20-23題。（共9分）

①有些東西，只有低下頭來，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在，或者它的美麗。就如塵埃之中，那些被忽略的閃光之球，又似回首時(shí)，眷戀著的，總是那些不經(jīng)意間走過的尋常點(diǎn)滴。②在夏日的山嶺間攀爬，至頂，四望都是起伏峰巒，長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，單調(diào)的蒼涼與滄桑漫卷心頭。只是一低頭的剎那，見谷間叢叢簇簇的燦爛，那些幽幽的花兒，就在這樣不期然的時(shí)刻，與我的目光猝然相連。于是，高處的寂寞與孤獨(dú)消于無形，那些年年開且落的幽谷之花，把一種心緒點(diǎn)亮，把一種感動(dòng)暗放。

③有的人，在境界上，或者在道路上，遠(yuǎn)超眾人，于是有了高處不勝寒的喟嘆。其實(shí)那只是一種性情上的缺失，他們過多地注目于自身的高度，從而錯(cuò)過了許多開在塵埃里的花。可那些在低處默默的東西，卻是無比的寬容，它們就在那里，我們只要低下頭，就會(huì)與美好相遇，它們就會(huì)給我們一種全新的心境。

④有一年去一個(gè)大草原的深處，碧草連天，極遠(yuǎn)極淡處，天之藍(lán)與草之緣交融于一處。馳心騁懷間，為無邊的綠而震撼，也為其無涯而感到悵然。此情此境之中，極想看到一點(diǎn)別的色彩，來緩沖那種萬里的單一。同行的旅伴卻驚喜地叫：“看，腳下的草里有花！”于是都低下頭，那些狹長(zhǎng)的草葉間，生長(zhǎng)著一種不知名的小花，沒有指甲大，黃白兩色，此時(shí)卻是如此地裝點(diǎn)著我們的眼睛和心靈。

⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草葉之下的小小花朵，終其一生的平凡，就連那花兒也是毫不張揚(yáng)，湮沒于蕓蕓眾生之中。可是，我們卻很少有人抱怨，其實(shí)也并沒有什么好抱怨的，只要能努力開出自己的花，即使再小再索淡，也是芬芳美麗的一朵。也會(huì)在某個(gè)時(shí)間，落入別人驚喜的眼中。如此，就足夠了。就算無人用溫柔的目光把那些花兒輕撫，只要綻放過，就是無悔。

⑥每一個(gè)生命都是一朵花兒，每一個(gè)生命也都是一個(gè)賞花者。我們?cè)谛凶叩拇掖依?，不忘時(shí)常低下頭去看那些花朵的美麗，同時(shí)也努力讓自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映亮一雙落寞的眼睛。

⑦相互洇染，相互溫暖。我們與那些花兒的距離，我們與那些美好的距離，其實(shí)只隔著一低頭的空間，只隔著一低頭的瞬間。

20．閱讀全文，談?wù)勎念}“低頭見花”的含義。（2分）21．結(jié)合語境，品析第④段“裝點(diǎn)”一詞的表達(dá)效果。（2分）22．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫線句子的理解。（2分）

23．結(jié)合文中的語句，從下面的鏈接材料中任選一人，寫出此人低頭所見之“花”的深刻內(nèi)涵。（3分）

【鏈接材料】

A．楊繹：我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什幺，每想起老王，總覺得心上不安。（選自《老王》）B．梁?jiǎn)⒊何依蠈?shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”（選自《敬業(yè)與樂業(yè)》）

（四）閱讀《中國(guó)文學(xué)肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命》一文，回答24-27題。（共8分）

中國(guó)文學(xué)肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命

①古往今來的中國(guó)文學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命。它不但對(duì)個(gè)人品行的養(yǎng)成發(fā)揮了不可或缺的重要作用，更對(duì)我們民族意志的鍛造，起到價(jià)值觀的奠基與導(dǎo)引作用。

②文學(xué)對(duì)民族精神的構(gòu)建，要從個(gè)人品行的養(yǎng)成和提高入手。我國(guó)第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，既是“饑者歌其食，勞者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其間。所思的重要內(nèi)容之一，就是運(yùn)用文學(xué)的手段，塑造當(dāng)時(shí)社會(huì)樸實(shí)的理想人格。如《詩經(jīng)》涉及玉的篇目多達(dá)三十余首，以玉之高潔。比附人品之典范。人品之如玉，不惟高貴，更體現(xiàn)為不容玷污，拒絕同流合污。周敦頤的《愛蓮說》更是將這種文學(xué)手段進(jìn)一步升華；真正高尚之人格，恰似蓮花，出淤泥而不染。這種人格，經(jīng)得起各種挫折和磨難，在任何威逼利誘前都永不變節(jié)。這種文學(xué)實(shí)踐及其對(duì)民族精神的構(gòu)建，既是上古到當(dāng)代的中國(guó)文學(xué)中的藝術(shù)要素，更是融入文學(xué)活動(dòng)全過程的經(jīng)緯線。

③中華文明史上的典范人物，其品行無不與文學(xué)構(gòu)建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙，他們千百年來之所以為后人景，就在于人格的高尚與堅(jiān)定：無論何時(shí)何地，無論面對(duì)怎樣的威脅和謗惑，他們心中的信念絕不動(dòng)搖，自身節(jié)操穩(wěn)如磐石。

④文學(xué)對(duì)民族精神的構(gòu)建，更體現(xiàn)在對(duì)民族意志的鍛造上。民族意志是眾多個(gè)體精神品格的凝聚。歷史上，中華民族面臨強(qiáng)敵入侵時(shí)，總能升華堅(jiān)韌的民族意志，可歌可泣的人物與事跡不計(jì)其數(shù)，歷史發(fā)展到今天，我們的視野與思維，足以在高度肯定歷史人物的同時(shí)，對(duì)其當(dāng)代意義予以重新闡釋。金庸的武俠小說正是在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，將評(píng)價(jià)歷史人物與事件的角度，轉(zhuǎn)為對(duì)天下蒼生是否真正脫離苦難、是否能夠安居樂業(yè)的關(guān)注和思考。這些文學(xué)作品都是在鍛造民族精神，通過感召?gòu)V大民眾，化育普通百姓，為熔鑄民族意志打下廣泛而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

⑤中華民族的精神構(gòu)建，已綿延數(shù)千年。文學(xué)在新世紀(jì)履行構(gòu)建使命時(shí)，更為我們的民族精神注入新內(nèi)涵。既要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文學(xué)之精華，又要符合我們國(guó)家在當(dāng)今世界格局中的身份地位。我們要讓文學(xué)順應(yīng)潮流，大展身手，勇挑民族精神構(gòu)建使命的重?fù)?dān)。

（有刪改）

24．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

25．分析本文第②段與第④段不能調(diào)換的原因。（2分）

26．文中第②段畫橫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）27．結(jié)合本文，按第③段畫波浪線的句式，補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）

四、寫作表達(dá)（第28題，共50分）

細(xì)品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；細(xì)品六月，欣賞夏日的濃墨重彩；細(xì)品唐詩宋詞，感嘆古韻的典雅；細(xì)品身邊小事，感悟生活的真諦……

請(qǐng)?jiān)凇凹?xì)品 ”的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，寫一篇文章。

要求：

（1）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。

（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。

（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。語文試題參考答案及評(píng)分說明

一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1-9題，共30分）1．C 評(píng)分說明：（2分）2．B 評(píng)分說明：（2分）3．C 評(píng)分說明：（2分）4．D評(píng)分說明：（2分）5．C 評(píng)分說明：（2分）

6．參賽選手：或同學(xué)們： 下午三點(diǎn)到美術(shù)室參賽

評(píng)分說明：（2分）稱呼0．5分，加冒號(hào)0．5分；內(nèi)容寫清具體時(shí)間、地點(diǎn)1分。7．D 評(píng)分說明：（2分）

8（1）家書抵萬金（2）不畏浮云遮望眼（3）海日生殘夜，江春入舊年。（4）年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。（5）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（6）示例：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”等。

評(píng)分說明：（10分）每空1分，錯(cuò)別字、漏字、添字均不得分。9．（1）D 評(píng)分說明：（2分）在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚。

（2）示例1：名著；《格列佛游記》作者：?jiǎn)碳{森·斯威夫特或斯威夫特故事情節(jié)：利立浦特王宮女官因看傳奇小說時(shí)睡著了，導(dǎo)致皇后寢宮失火，水源不在近處，吊桶太小，雖然那些人一桶桶地供應(yīng)給格列佛，可是火勢(shì)太猛無濟(jì)于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分鐘火就熄滅了。

示例2：名著：《魯賓遜漂流記》或《魯濱孫漂流記》 作者：笛福

故事情節(jié)：魯濱遜看見一個(gè)即將被食人部落吃掉的土著人，正在拼命逃跑，他急忙跑下梯子，拿起槍，翻過山頂，走近路追擊，打死食人部落中一個(gè)追趕的野人，救下了土著人，給他取名為星期五。評(píng)分說明：（4分）寫出小說書名1分（若不加書名號(hào)，扣0．5分）；作者1分； 能具體描述主要情節(jié)2分（只簡(jiǎn)單概括事件無描述的得1分）。

二、口語交際（第10-11題，共5分）

10．示例：小明，我十分理解你的心情，這次活動(dòng)不僅開拓視野，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還能鍛煉實(shí)踐能力，對(duì)我們的學(xué)習(xí)是有益的，這是班級(jí)集體活動(dòng)，我們一起參加活動(dòng)，好嗎？ 評(píng)分說明：（3分）稱呼（1分）表述清楚完整（1分）有號(hào)召力和說服力（1分）11．示例：班長(zhǎng)，你說的很有道理，我以前對(duì)于研學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)的不夠深刻，現(xiàn)在我明白活動(dòng)的意義了，我愿意參加此次活動(dòng)。

評(píng)分說明：（2分）稱呼（1分）語氣委婉、得體。意近即可。（1分）

三、閱讀理解及分析（第12-27題 共35分）

（一）閱讀下列文言文，回答12-16題。（共11分）12．（1）旨：甘美（2）負(fù)：背 評(píng)分說明：（2分）每題1分。

13．（1）所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。

（2）人如果不學(xué)習(xí)，那么憑什么成功呢？

評(píng)分說明：（4分）每句2分，重點(diǎn)詞語“是故”“困”漏譯或錯(cuò)譯扣1分。14．B 評(píng)分說明：（1分）15．D 評(píng)分說明：（2分）

16．示例：在自主學(xué)習(xí)中，我克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，為小組增光添彩。在互助學(xué)習(xí)中，我在教別人的同時(shí)也提升了自己，我們?nèi)思一突ブ?，共同進(jìn)步。評(píng)分說明：（2分）圍繞兩文，言之有理即可。

（二）閱讀《新的發(fā)電形式》一文，回答17-19題。（共7分）17．利用化學(xué)能發(fā)電；利用重力勢(shì)能發(fā)電；利用熱能發(fā)電。評(píng)分說明：（3分）每答出一種1分。

18．“一些”的意思是一部分，在數(shù)量上加以限制，在這里突出強(qiáng)調(diào)了人體中存在著一部分化學(xué)物質(zhì)，而并非全部。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

評(píng)分說明：（2分）結(jié)合文章內(nèi)容說明理由1分，指出說明文語言的準(zhǔn)確性1分。19．列數(shù)字，通過具體的數(shù)字準(zhǔn)確說明了利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點(diǎn)。使說明更有說服力。評(píng)分說明：（2分）說明方法1分，作用1分。

（三）閱讀《低頭見花》一文，回答20-23題。（共9分）20．表層含義是指作者在草原上低頭看見小花，深層含義是指我們要關(guān)注生活中那些毫不張揚(yáng)、易被忽略的平凡的人或生命，欣賞他們身上的美好的品質(zhì)，體會(huì)其中的幸福與暖意。評(píng)分說明：（2分）表層含義1分，深層含義1分。

21．“裝點(diǎn)”本義是裝飾點(diǎn)綴。在句中的意思是指在無邊的單一的綠色映襯下，突然看見無名花的美麗，給我們所帶來的驚喜和心靈上的觸動(dòng)。表達(dá)了對(duì)小花的喜愛和贊美之情。評(píng)分說明；（2分）答出本義語境義1分，情感1分。

22．每個(gè)人都要做最好的自己，讓自己的生命芬芳四溢，同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣賞別人所綻放的美麗。

評(píng)分說明：（2分）意思對(duì)即可。

23．示例1：從文中的“相互洇染，相互溫暖?！币痪淇梢钥闯鰲罱{曾經(jīng)給予過老王幫助，老王不忘情誼，臨終前還送她香油雞蛋，這種行為體現(xiàn)生活在社會(huì)底層、窮苦卑微的老王那份樸實(shí)的真情?？梢姉罾[低頭所見之“花”是指人與人之間的平等、尊重、理解、關(guān)愛。

示例2：從文中的“只要能努力開出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美麗的一朵?！笨梢钥闯鲇械娜穗m然職業(yè)很普通很平凡，但是只要腳踏實(shí)地勤懇敬業(yè)，就能把事情做好，體會(huì)其中的樂趣?？梢娏?jiǎn)⒊皖^所見之“花”是指在敬業(yè)中發(fā)現(xiàn)樂趣，體現(xiàn)人生的價(jià)值。

評(píng)分說明：（3分）能聯(lián)系本文和材料恰當(dāng)表述2分，指出花的內(nèi)涵1分。符合題意即可。

（四）閱讀《中國(guó)文學(xué)肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命》一文，回答24-27題。（共8分）24．中國(guó)文學(xué)肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命。或第①段首句。評(píng)分說明：（2分）文題或首句均得分，其它不得分。

25．②段和④段的內(nèi)容與①段“它不僅對(duì)個(gè)人品行的養(yǎng)成發(fā)揮了不可或缺的重要作用，更對(duì)我們民族意志的鍛造，起到價(jià)值觀的奠基與導(dǎo)引作用?！钡木渥酉嗾諔?yīng)；②段從論述個(gè)人品行的養(yǎng)成和提高入手，④段從對(duì)民族意志的鍛造上闡述，二者是遞進(jìn)關(guān)系，不可調(diào)換。評(píng)分說明：（2分）寫出與①段照應(yīng)1分，寫出遞進(jìn)關(guān)系1分。

26．舉例論證，具體論證了文學(xué)對(duì)民族精神的構(gòu)建要從個(gè)人品行的養(yǎng)成和提高入手的道理，進(jìn)而論證中心論點(diǎn)，使論證充分，更有說服力。評(píng)分說明：（2分）論證方法1分，作用1分。

27．示例：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹：“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的辛棄疾等。評(píng)分說明：（2分）詩句1分，作者1分，句式不同不得分。符合題意即可。

四、寫作表達(dá)（第28題，共50分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 略

第二篇：黑龍江省哈爾濱市2014年中考語文真題試題(含答案)

黑龍江省哈爾濱市2014年中考語文真題試題

一、積累與運(yùn)用（25分）

1．（3分）下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．追溯（sù）取締（tì）廣袤無垠（mào）

B．煞白（sà）闊綽（chuò）鋒芒畢露（lù）

C．默契（qì）貯蓄（zhù）即物起興（xīng）

D．拂曉（fú）狡黠（xiá）九曲連環(huán)（qū）

2．（3分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．屏障隱秘通宵達(dá)旦

B．阻遏慰籍周而復(fù)始

C．煉達(dá)愧怍相得益彰

D．預(yù)兆訣別閑情逸志

3．（3分）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．由于安倍政府對(duì)歷史的嚴(yán)重歪曲，使日本和東亞各國(guó)的關(guān)系不斷惡化。

B．只要你悉心品讀漢字，認(rèn)讀漢字，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。

C．柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。

D．心理學(xué)家認(rèn)為，讓孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)水平。

4．（3分）下面名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

A．宋江——私放晁蓋（《水滸傳》）

B．華子良——獄中裝瘋（《紅巖》）

C．諸葛亮——火燒連營(yíng)（《三國(guó)演義》）

D．魯濱遜——荒島造船（《魯濱遜漂流記》）

5．（3分）下面情境下，表述準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）

【情境】小明把從小剛那兒借的書弄臟了。他不好意思直接把書還給小剛，就委托小亮代還，并且讓小亮代他致歉。小亮對(duì)小剛說：

A．小明把你借給他的書弄臟了，他不好意思自己來，讓我代還，并替他說聲對(duì)不起。

B．我來替小明還書。書被他不小心弄臟了，他不好意思自己來。不就一本書嘛，你就別計(jì)較了。

C．這是向你借的書，現(xiàn)在還給你，但書不小心弄臟了，真是對(duì)不起。

D．這是你借給小明的書，他讓我還給你，并讓我轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)你的謝意。

6．（3分）填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

2013年感動(dòng)中國(guó)人物胡佩蘭——退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)。她的頒獎(jiǎng)詞是：技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者。你是仁醫(yī)，是濟(jì)世良藥。

A．看的是病，救的是命；開的是藥，給的是生

B．看的是病，救的是心；開的是藥，給的是情C．開的是藥，給的是情；看的是病，救的是心

D．開的是藥，給的是生；看的是病，救的是命

7．（7分）按課文原文填空。

（1）雞聲茅店月。（溫庭筠《商山早行》）

（2），江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

（3）但愿人長(zhǎng)久。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（4），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（5）山水之樂。（歐陽修《醉翁亭記》）

（6）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理的句子是：。

二、閱讀（45分）

（一）閱讀《公輸》選段，回答8-10題（8分）

公輸盤曰：“夫子何命焉為？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”

公輸盤不說。

子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金。”

公輸盤曰：“吾義固不殺人?！?/p>

子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！?/p>

公輸盤服。

子墨子曰：“然胡不已乎？”

公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！?/p>

子墨子曰：“胡不見我于王？”

公輸盤曰：“諾。”

子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”

王曰：“必為有竊疾矣?！?/p>

子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)。犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓椴楠豫章，宋無長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！?/p>

王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！?/p>

8．（2分）解釋文中加點(diǎn)的詞語。

（1）愿：（2）仁：

9．（4分）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）宋何罪之有？

（2）義不殺少而殺眾，不可謂知類。

10．（2分）從畫線句子可看出，公輸盤和楚王有著共同的心理。他們共同的心理是什么？

（二）閱讀《哈爾濱老火車站》，回答11-14題（10分）

哈爾濱老火車站

①哈爾濱老火車站是城市創(chuàng)建初期最早修建的幾座大型建筑之一。1899年10月，在今哈爾濱站行李房的位置臨時(shí)搭起一座小房子，作為站長(zhǎng)室、電報(bào)室和行車人員休息室。1903年哈爾濱老火車站站舍始建，1904年旅客候車室即遷入新站舍。

②哈爾濱老火車站的選址是經(jīng)過精心考慮的。它位于南崗區(qū)、道里區(qū)和道外區(qū)三個(gè)主城區(qū)的交界處，是名副其實(shí)的城市中心。由車站街（今紅軍街）、鐵路街（今曲線街）、松花江街及醫(yī)院街（今頤園街）相交而成半圓形的廣場(chǎng)，交通便捷。這個(gè)半圓形廣場(chǎng)視野開闊，便于人們更好地欣賞建筑。每當(dāng)廣場(chǎng)上鮮花盛開，繁茂的樹木成為襯托建筑的綠色飄帶，建筑優(yōu)美而舒展的豐姿則盡現(xiàn)眼前。

③作為火車站建筑，從功能上看，其平面布局比較嚴(yán)謹(jǐn)而合理。建筑由一二三等候車室、中央門廳及處于最右端的中國(guó)人候車室等五個(gè)大廳構(gòu)成，圍繞著這五個(gè)大廳分別布置了售票室、行李房、服務(wù)員室、警察室、站長(zhǎng)室、小賣部及衛(wèi)生間等輔助用房，總面積為1619．78平方米。建筑正中是中央門廳，高9．07米，寬敞明亮。門廳作為整個(gè)建筑的核心，其它幾個(gè)候車室通過門廳聯(lián)系在一起，成為流動(dòng)而連續(xù)的空間。④哈爾濱老火車站建筑立面設(shè)計(jì)是典型的“新藝術(shù)”風(fēng)格。其設(shè)計(jì)極盡生動(dòng)之勢(shì)，比之西歐及俄羅斯同時(shí)期“新藝術(shù)”設(shè)計(jì)有過之而無不及。這種獨(dú)特的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在建筑曲線裝飾的運(yùn)用上。一眼望去，建筑通體的曲線裝飾令人目不暇接——曲線的門窗、曲線的墻墩、曲線的女兒墻甚至曲線的車站名稱，猶如各種曲線的海洋。這些曲線的弧度富有變化，如一首樂曲，跳躍著，盤旋著，時(shí)而高昂，時(shí)而低回。⑤駐足于哈爾濱老火車站之前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，建筑的每個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣生動(dòng)奇異，整個(gè)建筑舒展而大方?？上У氖?959年火車站擴(kuò)建時(shí)老站舍被拆毀了，它迷人的風(fēng)采已隨風(fēng)而逝。

（選文有改動(dòng)）

11．（3分）為什么說哈爾濱老火車站的選址是經(jīng)過精心考慮的？（請(qǐng)簡(jiǎn)要概括）

12．（3分）哈爾濱老火車站建筑平面布局有什么特點(diǎn)？這樣布局的依據(jù)是什么？

13．（2分）分別指出文中畫線句子使用的說明方法。（一個(gè)括號(hào)內(nèi)只能填寫一種說明方法）

（1）建筑正中是中央門廳，高9．07米，寬敞明亮。（）（2）其設(shè)計(jì)極盡生動(dòng)之勢(shì)，比之西歐及俄羅斯同時(shí)期“新藝術(shù)”設(shè)計(jì)有過之而無不及。（）

14．（2分）閱讀第④段，說說哈爾濱老火車站在建筑曲線裝飾的運(yùn)用上有哪兩個(gè)特點(diǎn)？

（三）閱讀《天空沒有多余的星星》，回答15-19題（14分）

天空沒有多余的星星

①李忠義是一個(gè)工人。

②他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的。個(gè)子不高，頭發(fā)

有些發(fā)白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃?，單位安排他?dāng)收發(fā)員，無非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動(dòng)去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。

③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。

④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個(gè)工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。

⑤大凡地位卑微的人頭就揚(yáng)不起來，位尊顯貴的人頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。

⑥可就在那個(gè)冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過一個(gè)無人值守的鐵路道口時(shí)，竟被呼嘯而來的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無救了。一個(gè)普通而平凡的生命，在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。

⑦送別的那天，工友們都來了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。

⑧他的生命太短暫了，沒有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒有光華閃爍；他的業(yè)績(jī)太平凡了，沒有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。

⑨天空就像一個(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。

⑩天空沒有多余的星星。

注：蒲公英：多年生草本植物，種子帶有白色軟毛，成熟后會(huì)借助風(fēng)力飄灑到各處繁殖。

（選文有改動(dòng)）

15．（2分）文章開篇寫道“李忠義是一個(gè)工人”，意在告訴讀者，他是一個(gè)而的人。

16．（3分）文章③④⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事？（用簡(jiǎn)潔的語言概括）

17．（3分）如何理解第⑦段畫線句子的深層含義？

18．（3分）為什么作者說李忠義在工友心中，“就是一座山、一條河”？

19．（3分）你是如何理解文章標(biāo)題“天空沒有多余的星星”的？

（四）閱讀《丈量幸福的尺寸》，回答20-23題（13分）

丈量幸福的尺寸

①4歲的時(shí)候，你會(huì)為得到一顆糖果而快樂；14歲的時(shí)候，你會(huì)為某次考試得了全班第一而興奮；24歲的時(shí)候，你會(huì)為迎接新的挑戰(zhàn)而狂喜??而在此之后，一個(gè)人生命力的分水嶺已開始隱隱呈現(xiàn)，要體驗(yàn)到幸福感可能會(huì)變得越來越艱難?！矮@得”或“占有”的毒癮更大了，不再是個(gè)輕易就會(huì)滿足的孩子。②我們用什么來丈量幸福的尺寸？該到哪里去尋找幸福的配方？

③人們總是習(xí)慣把希望寄托在攫取的行動(dòng)上。更多的財(cái)富，更好的房子，更高的地位，更大的名聲。似乎只有這些才能見證自己存在的價(jià)值，才能讓自己感覺更安全，更強(qiáng)大。但占有的欲望是沒有窮盡的，占有本身總在刺激和催生新的欲望。因此只會(huì)用外物來丈量幸福感的人常常陷身于一種矛盾之中，擁有越多，幸福反而越少。

④也有些人，把希望寄托在了錯(cuò)誤的地方。蒲松齡一生沒有走出科場(chǎng)失意的陰影，也許他自己都不曾料到，令他名垂后世的恰是功名之外的談鬼說狐、嬉笑怒罵；班超終于放棄了筆硯間平穩(wěn)而無趣的生活，才有了那令無數(shù)后世熱血男兒神往的建功異域，封侯萬里。

（一）由于希望放錯(cuò)了位置，前者一生與幸福無緣；由于找準(zhǔn)了方向，后者終于與幸福握手。

⑤幸福是無法計(jì)量的，也不存在一個(gè)現(xiàn)成的配方，沒有一個(gè)公式或程序可以算出幸福的總值。物的疊加和累積有時(shí)候非但毫無意義，甚至?xí)蔀樾腋５呢?fù)數(shù)。你可以說一個(gè)開著寶馬車的人比一個(gè)騎著自行車的人更神氣，但你不能說前者比后者更快樂。寶馬車可以有更快的速度和更大的機(jī)械動(dòng)力，但駕車的人未

必?fù)碛猩那袑?shí)推進(jìn)感。

⑥如果一定需要找到什么“幸福指數(shù)”，那么唯一可能的答案就是：愛，自由，創(chuàng)造。只有這幾個(gè)本質(zhì)性的關(guān)鍵詞才能丈量幸福，能夠詮釋真正的快樂。它們也就意味著那樣的感覺：相逢的欣喜，飛翔的快慰，審美的沉醉。

⑦幸福的尺寸本是無所謂大，也無所謂小的。這正像腳上的鞋，穿著合適也就可以了。

（二）童年的尺寸是一顆糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收獲的快樂。青年的尺寸是一份創(chuàng)造的驚喜。在此之后，你的腳丫已經(jīng)不再長(zhǎng)大，你的鞋子尺碼已經(jīng)固定，所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)丈量幸福，擁有一顆充滿愛、充滿自由、充滿創(chuàng)造的心吧!因?yàn)?，“人不能把握自己的幸福，都是因?yàn)槌隽俗约弘p腳所占的地面尺寸”。

（選文有改動(dòng)）

20．（3分）作者主張用什么來丈量幸福的尺寸？

21．（4分）理解文中加點(diǎn)詞語。

（1）“毒癮”在文中的含義是什么？

（2）“矛盾”在文中具體指的是什么？

22．（3分）寫出文中畫線句所運(yùn)用的論證方法。

（一）（二）

23．（3分）如何理解“人不能把握自己的幸福，都是因?yàn)槌隽俗约弘p腳所占的地面尺寸”這句話的含義？

三、作文（50分）

24．從下面兩題中任選一題作文。

（1）命題作文

有人喜歡白色的純潔，有人喜歡橙色的溫暖，有人喜歡粉色的浪漫??你也許對(duì)某種色彩情有獨(dú)鐘。激情燃燒的火紅，收獲成功的金黃，茁壯成長(zhǎng)中的那一抹新綠，追逐夢(mèng)想時(shí)的那一片蔚藍(lán)??青春的畫卷上，總有一種色彩屬于你。

請(qǐng)以“有一種色彩屬于我”為題寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

（2）給材料作文

光武帝劉秀建立東漢政權(quán)后，白天處理國(guó)事，晚上還經(jīng)常閱讀經(jīng)史，和大臣談?wù)撝螄?guó)的道理，很晚才睡。太子覺得父親太辛苦，就對(duì)劉秀說：“您做這么多事情，不勞累嗎？”劉秀回答道：“這是我喜歡做的事情，當(dāng)然就不覺得疲勞。我雖然做了皇帝，卻要更加小心謹(jǐn)慎，虛心求教，還要以史為鑒，不斷反思，才能治理好天下啊?！边@就是“樂此不?！边@個(gè)典故的由來。由于則秀夜以繼日的努力，終于出現(xiàn)了歷史上著名的“光武中興”。

這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示：只有喜歡一件事，從中找到樂趣，才能把它做好；成功之后，更要戒驕戒躁；借鑒、反思有助于把事情做得更好。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

第三篇：黑龍江省齊齊哈爾市2018年中考生物真題試題(含解析)

黑龍江省齊齊哈爾市2018年中考生物真題試題

一、精心篩選

1.人體生命活動(dòng)的基本單位是

A.器官 B.組織 C.細(xì)胞 D.系統(tǒng) 【答案】C 【解析】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成生物體。

2.某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖移到視野正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本

A.向左下方移動(dòng) B.向左上方移動(dòng) C.向右上方移動(dòng) D.向右下方移動(dòng) 【答案】B 【解析】我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。此題中物像在視野的左上方，若要將物像移到視野的中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本。3.下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不合理的是 A.從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物 B.從水生生物到陸生生物 C.從體型小的生物到體型大的生物 D.從低等生物到高等生物 【答案】C 【解析】在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。從體型小的生物到體型大的生物不屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，如高等生物也有體型較小的，如蜂鳥。4.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是 A.將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間 B.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

C.將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后迅速放下 D.將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下 【答案】D 【解析】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是：用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，以免產(chǎn)生氣泡。5.有“綠色水庫(kù)”之稱的是下列哪項(xiàng)

A.大興安嶺森林 B.扎龍自然保護(hù)區(qū) C.中國(guó)南海 D.青藏髙原 【答案】A 【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱。所以有“綠色水庫(kù)”之稱的是大興安嶺森林。

6.下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是 A.陽光→草→?！?B.鼠→蛇→鷹 C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D.草→兔→鷹 【答案】D 【解析】陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A錯(cuò)誤；鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B錯(cuò)誤；鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C錯(cuò)誤；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者兔、鷹之間的捕食關(guān)系，D正確。

點(diǎn)睛：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。7.科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)新品種，是利用了 A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.染色體的多樣性 【答案】B 【解析】雜交水稻是用普通水稻和野生水稻進(jìn)行雜交，讓控制優(yōu)良性狀的基因在子一代身上集中體現(xiàn)，這是利用了基因的多樣性。

8.我們常吃的面粉，主要來自小麥種子結(jié)構(gòu)中的哪部分 A.子葉 B.胚芽 C.胚乳 D.種皮 【答案】C 【解析】面粉由小麥加工而來。小麥?zhǔn)菃巫尤~植物，胚乳里貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，面粉就是小麥的胚乳加工來的。

9.哺乳動(dòng)物心臟四腔中，心壁最厚的是

A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 【答案】B 【解析】哺乳動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)與人的心臟是一樣的。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，心臟壁主要由心肌構(gòu)成，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力。心臟四個(gè)腔的壁的厚薄是與其功能相適應(yīng)的。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室。與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。因此在心臟的四個(gè)腔中，左心室的壁最厚。

10.若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，則此人腎單位中發(fā)生病變的部位可能是 A.腎小球 B.腎小管 C.輸尿管 D.膀胱 【答案】A 【解析】試題分析：腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿。當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)，腎小球的通透性會(huì)增加，原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過掉；而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。故B、C、D錯(cuò)誤，A正確，故選A?？键c(diǎn)： 尿的形成過程

11.闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方。形成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是

A.陽光 B.水 C.溫度 D.空氣 【答案】C 【解析】非生物因素-溫度對(duì)植物的分布有著重要影響。不同的植物適應(yīng)不同的溫度，如熱帶雨林必須生長(zhǎng)在高溫多雨的環(huán)境；常綠闊葉林必須生長(zhǎng)在溫度較高的亞熱帶；寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶；高山草甸適于生長(zhǎng)在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此在高山上，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，這是溫度對(duì)植物分布的影響。12.“一杯牛奶強(qiáng)壯一個(gè)民族”說明牛奶中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，那么牛奶中的蛋白質(zhì)最終被消化為下列哪種物質(zhì)，才能被人體吸收

A.二氧化碳和水氨基酸 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.甘油和脂肪酸 【答案】B 【解析】蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化，然后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，才能被人體吸收。

13.關(guān)于人體血液的組成，下列敘述正確的是 A.血漿和血細(xì)胞 B.血漿和紅細(xì)胞 C.紅細(xì)胞和白細(xì)胞 D.血漿和血小板 【答案】A 【解析】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧，白細(xì)胞的功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)，血小板的功能是加速凝血和止血。

14.綠色植物的 有助于維持生物圈中的碳一氧平衡 A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用 【答案】B 【解析】綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定，即碳---氧平衡。15.下列沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是

A.海帶 B.乳酸菌 C.沙蠶 D.大腸桿菌噬菌體 【答案】D 【解析】海帶是藻類植物、乳酸菌是單細(xì)胞細(xì)菌、沙蠶屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；大腸桿菌噬菌體是細(xì)菌病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

點(diǎn)睛：生物共有五類，即動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒。五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

16.每年5月22日為國(guó)際生物多樣性日，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是 A.將瀕危物種遷出原地 B.將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家 C.建立種子基因庫(kù) D.建立自然保護(hù)區(qū) 【答案】D 【解析】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。17.下列各組性狀，屬于相對(duì)性狀的是

A.綿羊的卷毛和山羊的直毛 B.小萌的雙眼皮和小紅的雙眼皮 C.小明的A型血和小剛的B型血 D.人的身高和體重 【答案】C 【解析】綿羊的卷毛和山羊的直毛，是兩種生物的性狀，不是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，不能稱為相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；小萌的雙眼皮和小紅的雙眼皮，是同種生物的同一性狀，不能稱為相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；小明的A型血和小剛的B型血是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，C正確；人的身高和體重，是兩種性狀，因此不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。

18.下列動(dòng)物中，屬于魚的是

A.鯊魚 B.鯨魚 C.章魚 D.娃娃魚 【答案】A 【解析】鯊魚用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于真正的魚類，A正確；鯨魚胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，B錯(cuò)誤；章魚屬于軟體動(dòng)物，C錯(cuò)誤；娃娃魚屬于兩棲動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

19.今年五月，某地區(qū)持續(xù)了較長(zhǎng)時(shí)間陰雨天氣，轉(zhuǎn)晴后，農(nóng)民急于給農(nóng)作物排澇、松土。這樣做的目的是

A.促進(jìn)根的光合作用 B.促進(jìn)根的呼吸作用 C.抑制根的呼吸作用 D.曬干土壤中的水分 【答案】B 【解析】試題分析：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)?？键c(diǎn)：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。

20.人的能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，父親能卷舌，基因組成是AA，母親不能卷舌，基因組成是aa，那么他們所生孩子的基因組成是

A.aa B.aa或AA C.AA D.Aa 【答案】D 【解析】基因A和a分別控制著能卷舌和不能卷舌這一對(duì)相對(duì)性狀，若父親的基因?yàn)锳A，母親的基因?yàn)閍a，則父親表現(xiàn)的性狀為能卷舌，母親表現(xiàn)的性狀為不能卷舌。父親產(chǎn)生的精子基因組成是A，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成是a，所以他們所生孩子的基因組成為Aa，表現(xiàn)的性狀為能卷舌。21.—個(gè)受精的雞卵，將來發(fā)育成雛雞的部位是 A.胚胎 B.子宮 C.胚盤 D.卵黃 【答案】C 【解析】鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞。22.我們常吃的桃（果實(shí)），從結(jié)構(gòu)層次上看屬于 A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.個(gè)體 【答案】C 【解析】試題分析：器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu)，桃的最外面是果皮，屬于保護(hù)組織，里面的果肉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，可見桃是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官。

考點(diǎn)：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次。

23.我地區(qū)中小學(xué)開展了陽光體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵抗能力。這項(xiàng)活動(dòng)在預(yù)妨傳染病的措施中屬于

A.控制傳染源 B.保護(hù)易感人群 C.切斷傳播途徑 D.以上都不是 【答案】B 【解析】傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。我地區(qū)中小學(xué)開展了陽光體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵抗能力。這項(xiàng)活動(dòng)在預(yù)防傳染病的措施中屬于保護(hù)易感人群。24.某種哺乳動(dòng)物的性別決定方式與人的相似。己知該種動(dòng)物體細(xì)胞中有38條染色體，其精子中的染色體組成是

A.37 條+X 或 37 條+ Y B.18 條+ X 或 18 條+Y C.18 對(duì)+XY D.36 條+XY 【答案】B 【解析】某種哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中都有38條（19對(duì)）染色體，有18對(duì)染色體的形態(tài)、大小基本相同，稱為常染色體；其中第19對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與這種哺乳動(dòng)物的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。母性的性染色體為XX，公性的性染色體為XY。這種哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞中有38條染色體，因此公性體細(xì)胞的染色體組成是36條+XY。生殖細(xì)胞的染色體是體細(xì)胞的一半，因此公性精子中的染色體組成是18條+X或18條+Y。

25.皮膚能阻擋大多數(shù)病原體侵入人體，從免疫類型上看屬于 A.計(jì)劃免疫 B.特異性免疫 C.自然免疫 D.非特異性免疫 【答案】D 【解析】人體的第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，對(duì)多種病原體有免疫作用，屬于非特異性免疫。

二、對(duì)號(hào)入座

26.將下列疾病名稱與可能的病因連接起來

【答案】①-------C

②-------B

③------A

④-----E

⑤-----D 【解析】當(dāng)血液中紅細(xì)胞或是血紅蛋白的含量過低時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)貧血的癥狀，而鐵是合成血紅蛋白的一種原料，因此含鐵的無機(jī)鹽缺乏會(huì)得貧血；糖尿病是由于胰島素分泌不足導(dǎo)致血糖濃度過高形成的；侏儒癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足形成的；壞血病是由于缺乏維生素C形成的；地方性甲狀腺腫，是由于飲食中缺碘，導(dǎo)致甲狀腺增生腫大形成的。

27.將菜豆種子的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能連接起來。

【答案】

【解析】菜豆屬于雙子葉植物，菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，其中種皮具有保護(hù)作用，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根；隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉。通過這個(gè)過程，種子的胚就發(fā)育成了新植物體，因此胚是種子的主要結(jié)構(gòu)。

三、實(shí)驗(yàn)探宄

28.某生物小組利用下列裝置探究植物的呼吸作用，分析回答下列問題

（1）如圖一，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。往兩瓶中各插入一支溫度計(jì)。一段時(shí)間后，同學(xué)們觀察到甲瓶中溫度計(jì)示數(shù)升高。因此，他們得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)過程中________________（儲(chǔ)存能量/釋放能量）。

（2）如圖二，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，己瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時(shí)放到溫暖的地方。24小時(shí)后，將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中，甲瓶現(xiàn)象是蠟燭_______，這說明甲瓶中缺少___________?！敬鸢浮?1).釋放能量(2).熄滅(3).氧或氧氣

【解析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。（1）呼吸作用進(jìn)行的條件是具有生命力的種子。萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機(jī)物在氧氣的參與下被分解，釋放出的能量供給種子的各項(xiàng)生理活動(dòng)的利用，同時(shí)一部分能量一部分以熱的形式散失出來，所以甲瓶?jī)?nèi)的溫度計(jì)會(huì)升高。乙瓶?jī)?nèi)的種子煮熟后，失去了生命力，無法進(jìn)行呼吸作用，無熱量散失，所以溫度計(jì)不會(huì)升高。

（2）只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進(jìn)行呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛。甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時(shí)放到溫暖的地方，24小時(shí)后，將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中，甲瓶現(xiàn)象是蠟燭熄滅，因?yàn)槔锩娴难鯕獗环N子呼吸作用消耗了，而且產(chǎn)生了大量的二氧化碳。而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會(huì)燃燒。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)消耗氧氣。

29.請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是___________。然后進(jìn)行如圖①處理，經(jīng)過幾小時(shí)后，去掉葉片上的遮光紙片。

（2）圖②所示，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫去葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。（3）如圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成___________色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物___________。

（4）對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明___________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件?！敬鸢浮?1).將葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉(2).藍(lán)(3).淀粉(4).光或光照 【解析】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（1）把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。然后，如圖①處理，經(jīng)過幾小時(shí)后，去掉葉片上的遮光紙片。

（2）圖②所示，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫去葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。（3）碘遇到淀粉變藍(lán)色。圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成藍(lán)色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉。

（4）被遮光的部分沒有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分能接受光照，能進(jìn)行了光合作用制造淀粉。所以對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。30.為探究“饅頭在口腔中的變化”設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析并回答問題

（1）將A、B試管充分振蕩后和C試管一起放入___________℃的溫水中，5—10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。

（2）A與B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是___________。（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：饅頭變甜與___________都有關(guān)系。

【答案】(1).37(2).唾液或唾液淀粉酶(3).唾液的分泌，以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌 【解析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力。該實(shí)驗(yàn)中B試管起對(duì)照作用。A試管中的清水對(duì)淀粉沒有消化作用，滴加碘液后變藍(lán)；B試管中的唾液能夠把淀粉分解成麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)；C試管中饅頭塊中的淀粉沒有與唾液充分混合，所以滴加碘液后變藍(lán)。

（1）唾液淀粉酶催化作用最強(qiáng)的適宜溫度是37℃，因此三支試管都要放在37℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。

（2）A與B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是唾液或唾液淀粉酶。

（3）通過A試管和B試管的比較可知，唾液對(duì)淀粉有消化作用；比較B試管C試管可知，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進(jìn)淀粉的消化?？梢婐z頭變甜與唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)。

四、識(shí)圖作答

31.下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖___________（甲/乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]_________。（2）種植玉米時(shí)，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是玉米種子的細(xì)胞具有___________。（只填序號(hào)）

（3）細(xì)胞的控制中心是[③]_____________________。（4）植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[⑤]___________。

【答案】(1).乙(2).細(xì)胞壁(3).②(4).細(xì)胞核(5).葉綠體

【解析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。由甲乙兩圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④細(xì)胞質(zhì)、⑤葉綠體、⑥液泡。

（1）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。乙細(xì)胞比甲細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，所以乙圖屬于植物細(xì)胞。①細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用。

（2）②細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，既不讓有害物質(zhì)隨意進(jìn)入細(xì)胞，也不會(huì)讓有用物質(zhì)隨意滲出細(xì)胞；所以用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi)。（3）③細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。

（4）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。所以光合作用的場(chǎng)所是⑤葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行。

32.下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答如下問題

（1）圖中數(shù)字⑥所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱是___________。

（2）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，雖有DNA集中區(qū)域，卻沒有___________，這樣的生物被稱為___________。（3）細(xì)菌是靠___________進(jìn)行生殖的。

【答案】(1).鞭毛(2).成形的細(xì)胞核(3).原核生物(4).分裂

【解析】如圖所示：細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細(xì)菌都具有的。另外，有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛。

（1）圖中數(shù)字⑥所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱是鞭毛，作用是擺動(dòng)，幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)。

（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的核區(qū)，卻沒有成形的細(xì)胞核，這種生物稱為原核生物。

（3）細(xì)菌進(jìn)行簡(jiǎn)單的分裂生殖，一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌，這種生殖方式叫分裂生殖。33.下面兩幅圖均為縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問題

（1）完成縮手反射的傳導(dǎo)路線是：⑤→④→③→②→①，其中③的結(jié)構(gòu)名稱是_________。（2）此圖所示反射類型是___________反射。

（3）如果圖中的②受到損傷，則___________（有/無）痛覺，___________（有/無）縮手反射。（4）人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由___________、脊髄和它們所發(fā)出的___________組成。

【答案】(1).神經(jīng)中樞(2).簡(jiǎn)單(3).有(4).無(5).腦(6).神經(jīng)纖維 【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)。

（1）人的縮手反射過程：⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器。其中③的結(jié)構(gòu)名稱是神經(jīng)中樞。

（2）反射的神經(jīng)中樞在脊髓里，因此該反射弧參與完成的是簡(jiǎn)單反射。（3）如果②受到損傷，反射弧不完整，因此縮手反射不能進(jìn)行。此時(shí)⑤感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)→④傳入神經(jīng)→脊髓的灰質(zhì)→大腦形成疼痛感覺，所以此時(shí)人能產(chǎn)生對(duì)針刺的痛覺。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。34.下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)回答問題

（1）請(qǐng)標(biāo)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱:[①]___________；[③]___________。

（2）[⑥]___________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是___________的場(chǎng)所。人體血液流經(jīng)此處后，血液中含量增加的氣體是___________。

【答案】(1).鼻（鼻子）(2).喉(3).肺(4).氣體交換(5).氧氣 【解析】圖中①鼻、②咽、③喉、④氣管、⑤支氣管、⑥肺。（1）圖中①鼻、③喉。

（2）⑥肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。所以人體血液流經(jīng)此處后，血液中含量增加的氣體是氧氣。

第四篇：2016年黑龍江省齊齊哈爾市中考?xì)v史試題

2016年黑龍江省齊齊哈爾市中考?xì)v史試題

一、慧眼識(shí)真（本題共25小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共50分）

（2016·黑龍江齊齊哈爾）1．中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，有著悠久的歷史。她的第一個(gè)奴隸制王朝是（）A

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周（2016·黑龍江齊齊哈爾）2．《三國(guó)演義》是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說，書中描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)。你知道其中的“三國(guó)”是指（）B A．魏、蜀、西晉 B．魏、蜀、吳 C．吳、東晉、梁 D．宋、齊、梁

（2016·黑龍江齊齊哈爾）3．“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷是西漢史學(xué)家，他的著作是（）C A．《水滸傳》 B．《齊民要術(shù)》 C．《史記》 D．《天工開物》

（2016·黑龍江齊齊哈爾）4．“貞觀之治”是我國(guó)封建社會(huì)開創(chuàng)的盛世局面之一，當(dāng)時(shí)在位的皇帝是（）D

A．唐玄宗 B．漢武帝 C．康熙帝 D．唐太宗

（2016·黑龍江齊齊哈爾）5．在郾城大戰(zhàn)中大敗金軍，倍秦檜以所謂“謀反”罪殺害的南宋抗金名將是（）D

A．文天祥 B．戚繼光 C．林則徐 D．岳飛

（2016·黑龍江齊齊哈爾）6．唐朝是我國(guó)詩歌繁盛的時(shí)代。寫下《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等詩篇，被譽(yù)為“詩仙”的是（）A

A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．蘇軾

（2016·黑龍江齊齊哈爾）7．清朝統(tǒng)治者認(rèn)為，天朝物產(chǎn)豐富，無須同外國(guó)互通有無，于是，實(shí)行了什么政策使中國(guó)在世界上逐漸落伍了？（）B

A．重本抑末政策 B．閉關(guān)鎖國(guó)政策 C．鼓勵(lì)海外貿(mào)易 D．禁海政策（2016·黑龍江齊齊哈爾）8．在中國(guó)近代史上，外國(guó)侵略者強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約。其中包含“割香港島給英國(guó)”的內(nèi)容的條約是（）A A．《南京條約》 B．《璦琿條約》 C．《北京條約》 D．《辛丑條約》（2016·黑龍江齊齊哈爾）9．在第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗，這一消息傳導(dǎo)國(guó)內(nèi)引發(fā)了（）A

A．五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng) B．新文化運(yùn)動(dòng) C．戊戌變法 D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

（2016·黑龍江齊齊哈爾）10．不懈的探索是中國(guó)近代史的主題之一。下列口號(hào)屬于在新文化運(yùn)動(dòng)中提出的是（）D

A．“自強(qiáng)”與“求富” B．“民族”“民權(quán)”和“民生” C．“變法”和“圖強(qiáng)” D．“民主”和“科學(xué)”

（2016·黑龍江齊齊哈爾）11．下列是日本發(fā)動(dòng)的侵華事變，其中標(biāo)志著中國(guó)局部抗戰(zhàn)開始的事件是（）B

A．八一三事變 B．九一八事變 C．七七事變 D．一二八事變

（2016·黑龍江齊齊哈爾）12．扭轉(zhuǎn)了中國(guó)人民反抗外來侵略的屢敗局面，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的事件是（）C

A．中華民國(guó)的成立 B．三大戰(zhàn)役的勝利 C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 D．新中國(guó)的成立（2016·黑龍江齊齊哈爾）13．有一部電影的故事情節(jié)大致是：在1945年10月10日，國(guó)民黨被迫同共產(chǎn)黨正式簽署國(guó)共雙方代表“會(huì)談紀(jì)要”，也就是“雙十協(xié)定”。這部電影的名字應(yīng)該是（）D A．《甲午風(fēng)云》 B．《西安事變》 C．《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》 D．《重慶談判》（2016·黑龍江齊齊哈爾）14．舉世聞名的三大戰(zhàn)役發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，其中使華北全境基本解放的戰(zhàn)役是（）C

A．遼沈戰(zhàn)役 B．淮海戰(zhàn)役 C．平津戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役

（2016·黑龍江齊齊哈爾）15．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物。你認(rèn)為下列人物中誰最有資格獲得“中國(guó)人民志愿軍勛章”？（）C

A．王進(jìn)喜 B．孔繁森 C．黃繼光 D．焦裕祿

（2016·黑龍江齊齊哈爾）16．米飯是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹饕澄?。那么進(jìn)行水稻優(yōu)良品種的培育，經(jīng)過多次試驗(yàn)育成秈型雜交水稻的科學(xué)家是（）B

A．鄧稼先 B．袁隆平C．錢學(xué)森 D．楊振寧

（2016·黑龍江齊齊哈爾）17．小明喜歡周游世界，他在旅游日記中這樣寫道：“今天，我看到了金字塔和獅身人面像?！蹦敲矗竭_(dá)的國(guó)家是（）A

A．埃及 B．法國(guó) C．意大利 D．英國(guó)（2016·黑龍江齊齊哈爾）18．如圖是文藝復(fù)興時(shí)期的著名油畫《蒙娜麗莎》，它的作者是（）D

A．但丁 B．拉斐爾 C．莎士比亞 D．達(dá)?芬奇

（2016·黑龍江齊齊哈爾）19．高鐵的運(yùn)營(yíng)給旅客的出行帶來極大的便利，飲水思源，火車機(jī)車的發(fā)明者是（）B

A．愛迪生 B．史蒂芬孫 C．富爾頓 D．卡爾?本茨

（2016·黑龍江齊齊哈爾）20．19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，人類歷史進(jìn)入了（）B

A．蒸汽時(shí)代 B．電氣時(shí)代 C．信息化時(shí)代 D．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

（2016·黑龍江齊齊哈爾）21．馬克思、恩格斯在19世紀(jì)中期創(chuàng)立了一種新的社會(huì)理論，即馬克思主義理論，其誕生的標(biāo)志是（）C A．《法典》的發(fā)表 B．《人權(quán)宣言》的發(fā)表 C．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 D．《資本論》的發(fā)表

（2016·黑龍江齊齊哈爾）22．有人形容第一次世界大戰(zhàn)是“一把槍挑起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)．”第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索是（）A

A．薩拉熱窩事件 B．索姆河事件 C．美國(guó)參戰(zhàn) D．凡爾登戰(zhàn)役（2016·黑龍江齊齊哈爾）23．第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）A

A．斯大林格勒戰(zhàn)役 B．諾曼底登陸 C．日本偷襲珍珠港 D．德國(guó)突襲波蘭（2016·黑龍江齊齊哈爾）24．19世紀(jì)四十年代，美蘇兩國(guó)開始了長(zhǎng)達(dá)幾十年的冷戰(zhàn)，此次冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是（）B

A．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 B．杜魯門主義的出臺(tái) C．北大西洋公約組織成立 D．華沙條約組織成立

（2016·黑龍江齊齊哈爾）25．世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)是（）D

A．上海合作組織成立 B．北約組織成立 C．亞太經(jīng)合組織成立 D．世貿(mào)組織成立

二、圖說歷史（本題共5小題，每小題2分，共10分）

（2016·黑龍江齊齊哈爾）26．如圖是我國(guó)民主革命的先行者，他領(lǐng)導(dǎo)的 結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。26．孫中山；辛亥革命。

（2016·黑龍江齊齊哈爾）27．如圖是1970年我國(guó)成功發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星（衛(wèi)星名稱），我國(guó)因此成為世界上第 個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。27．東方紅一號(hào)；三。（2016·黑龍江齊齊哈爾）28．如圖是伊斯蘭教的建筑——清真寺，該教的創(chuàng)始人是，經(jīng)典著作是《 》。28．穆罕默德；古蘭經(jīng)。

（2016·黑龍江齊齊哈爾）29．如圖是英國(guó)科學(xué)家。他在科學(xué)著作《 》中提出了“進(jìn)化論”思想，指出一切物種都經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演變過程。29．達(dá)爾文；物種起源。

（2016·黑龍江齊齊哈爾）30．如圖是歐盟組織的盟旗，該組織是目前世界上最大的，它成立于 年。30．經(jīng)濟(jì)體；1993。

三、史林釋義（本題共2小題，31小題12分，32小題11分，共23分）

（2016·黑龍江齊齊哈爾）31．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料回答問題：

材料一 大會(huì)通過了黨的綱領(lǐng)確定黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，…這樣，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)——中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了！

——選自人教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)

材料二 1927年8月1日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，周恩來、賀龍、朱德等人，率領(lǐng)革命軍在南昌舉行武裝起義，占領(lǐng)了南昌城。

——選自人教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)

材料三 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

——《七律?長(zhǎng)征》

材料四“中國(guó)人民站起來了?！泵珴蓶|同志在天安門城樓上的莊嚴(yán)宣告具有劃時(shí)代的意義……從此走上了民族獨(dú)立的新紀(jì)元。

——選自《中國(guó)簡(jiǎn)史》

（1）請(qǐng)寫出材料一中這次會(huì)議召開的時(shí)間和地點(diǎn)？中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義是什么？今年是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生多少周年？

（2）材料二中的南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始，其重大意義是什么？為紀(jì)念這一歷史事件，每年的8月1日被定為什么節(jié)日？

（3）材料三中描繪了紅軍長(zhǎng)征的歷史畫卷。長(zhǎng)征途中哪次會(huì)議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？跳出敵人包圍的標(biāo)志性事件是什么？你是如何理解長(zhǎng)征精神的？

（4）材料四中在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下“中國(guó)人民站起來了”，請(qǐng)寫出新中國(guó)成立的時(shí)間和標(biāo)志性事件。

（5）回首中國(guó)共產(chǎn)黨新民民主主義革命的奮斗歷程，給我們的啟示是什么？ 31．（1）時(shí)間：1921年7月；地點(diǎn)：上海；意義：自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了；95周年。（2）意義：打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。每年的8月1日，被定為建軍節(jié)。（3）遵義會(huì)議；渡過金沙江；長(zhǎng)征精神：不畏艱難、不怕犧牲、勇于斗爭(zhēng)的革命英雄主義和樂觀主義精神。（4）1949年10月1日；開國(guó)大典。（5）啟示：必須堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；必須把馬克思主義的理論同中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合；要放手發(fā)動(dòng)群眾，要得到人民群眾的支持等。

（2016·黑龍江齊齊哈爾）32．閱讀下列材料，回答問題。材料一 鄧小平曾說：“西藏是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，中國(guó)對(duì)西藏的主權(quán)不容否定，西藏獨(dú)立不行，半獨(dú)立不行，變相獨(dú)立也不行?！?/p>

——鄧小平關(guān)于西藏問題的一次講話 材料二 香港問題、澳門問題和臺(tái)灣問題都是歷史遺留下來的．解決這些問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是包括港澳臺(tái)同胞、海外僑胞的祖國(guó)大陸全體同胞在內(nèi)的整個(gè)中華民族的強(qiáng)烈愿望。

——選自人教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)

材料三 由于歷史的原因，海峽兩岸的親人經(jīng)歷了近四十年的骨肉分離之苦，1987年，臺(tái)灣同胞終于被允許回祖國(guó)大陸探親，實(shí)現(xiàn)了與親人團(tuán)聚的夢(mèng)想。

——選自人教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)

（1）材料一中提到：“西藏是中國(guó)領(lǐng)土的一部分?！彼谀囊怀蔀槲覈?guó)正式的行政區(qū)？清朝時(shí)設(shè)置了什么官職代表中央政府與**和**共同管理西藏事務(wù)，大大加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的管轄？

（2）為解決材料二中的歷史遺留問題，鄧小平提出了哪一偉大構(gòu)想使香港和澳門得以順利回歸？其中香港是什么時(shí)候回到祖國(guó)懷抱的？澳門是從哪個(gè)國(guó)家收回的？

（3）材料三中提到海峽兩岸的親人經(jīng)歷了骨肉分離之苦，歷史上臺(tái)灣第一次與祖國(guó)分離，是誰從荷蘭殖民者手中收復(fù)的？第二次分離是哪個(gè)跳躍的簽訂造成的？之后被哪個(gè)國(guó)家占據(jù)了長(zhǎng)達(dá)50年？

（4）請(qǐng)舉出一項(xiàng)20世紀(jì)90年代海峽兩岸交往的重要史實(shí)？新時(shí)期實(shí)現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一的前提條件是什么？

（5）統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，你對(duì)發(fā)展兩岸關(guān)系促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一有何建議？ 32．（1）元朝；駐藏大臣。（2）一國(guó)兩制；1997年7月1日；葡萄牙。（3）鄭成功；《馬關(guān)條約》；日本。（4）1993年海協(xié)會(huì)和?；鶗?huì)舉行汪辜會(huì)談，兩岸關(guān)系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步?！皥?jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則”是兩岸和平統(tǒng)一的前提。（5）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是人心所向，大勢(shì)所趨。任何制造分裂，阻礙統(tǒng)一的行為都是不得人心的，我們必須堅(jiān)決反對(duì)。

四、探究空間（本題共1小題，共17分）

（2016·黑龍江齊齊哈爾）33．在人類歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許多叱咤風(fēng)云的大國(guó)、強(qiáng)國(guó)，比如18世紀(jì)確立世界霸主地位的英國(guó)，19世紀(jì)末確立亞洲強(qiáng)國(guó)地位的日本，二戰(zhàn)結(jié)束后最富強(qiáng)的美國(guó)和1978年改革開放以來日益強(qiáng)大的中國(guó)。它們發(fā)展的道路各不相同，但是崛起的原因卻是很相似。探究一：人物篇

（1）美國(guó)在大國(guó)崛起的歷程中，經(jīng)歷了兩次資產(chǎn)階級(jí)革命，請(qǐng)分別寫出美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人？

（2）被中國(guó)譽(yù)為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師是誰？ 探究二：文獻(xiàn)篇

（1）在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布的重要文獻(xiàn)是什么？這一文獻(xiàn)確立了英國(guó)怎樣的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治？

（2）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，哪一文獻(xiàn)的發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)誕生？1862年頒布，體現(xiàn)美國(guó)人權(quán)進(jìn)步的又是哪一文獻(xiàn)？ 探究三：科技篇

（1）第一次工業(yè)革命首先從哪個(gè)國(guó)家開始？改良蒸汽的是誰？

（2）20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大突破，標(biāo)志著第幾次科技革命的到來？這次科技革命的核心是什么？ 探究四：改革篇

（1）請(qǐng)舉出日本歷史上改變其社會(huì)性質(zhì)的兩次重大改革？

（2）1933年，美國(guó)為擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)實(shí)施了羅斯福新政，其中心措施是什么？

（3）中國(guó)共產(chǎn)黨在哪次會(huì)議上作出實(shí)施改革開放的偉大決策？我國(guó)在農(nóng)村改革采取的重要舉措是什么？ 探究五：思索篇

大國(guó)的崛起之路，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？ 33．探究一：（1）華盛頓；林肯。（2）鄧小平。探究二：（1）《權(quán)利法案》；君主立憲制。（2）《獨(dú)立宣言》；《解放黑人奴隸宣言》。探究三：（1）英國(guó)；瓦特。（2）第三次科技革命；計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用。探究四：（1）大化改新；明治維新。（2）調(diào)整工業(yè)．（3）十一屆三中全會(huì)；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。探究五：改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，要勇于改革．要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。（言之有理即可）

第五篇：中考語文真題試題（含答案）人教版

2019年中考語文真題試題

（溫馨提示：本卷滿分

120

分，考試時(shí)間

120

分鐘，請(qǐng)將答案寫在答題卡上）

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20

分）

1．書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。請(qǐng)你賞讀下面的書法作品，按要求答題。（3

分）

（1）關(guān)于這兩幅書法作品的字體，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）（1

分）

A.甲骨文

B.篆書

C.隸書

D.草書

（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)體楷書將這兩幅書法作品正確、規(guī)范地書寫在米字格內(nèi)。（2

分）

2．閱讀下面語段，按要求答題。（10

分）

①2018

年，海南一躍成為全球最大的自貿(mào)區(qū)（港），萬眾

zhǔ（）目。②作為最新設(shè)立也是

前景最為廣闊的自貿(mào)區(qū)（港），海南有著巨大的優(yōu)勢(shì)。③首先，海南的地理位置

（A.獨(dú)樹一幟

B.得天獨(dú)厚）。④從亞洲范圍來看，海南位于東亞和東南亞的中心位置，是泛南海合作的中心，海

上絲綢之路的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。⑤其次，海南的土地面積最大，即使與新加坡和迪拜等老牌國(guó)際知名自

貿(mào)港相比，未來海南也毫不遜色。⑥再者，海南是

（A.馳名中外

B.超凡脫俗）的國(guó)際旅游島，環(huán)境優(yōu)美，是鑲．（）嵌在中國(guó)浩瀚．（）

南海上的一顆明珠。⑦海南空氣清新，散發(fā)著醉人的芬芳；陽光明媚，綻放著火一般的熱情。⑧非常適合居住、度假和開展商貿(mào)活動(dòng)。⑨建立自貿(mào)區(qū)（港），必將使海南飛速發(fā)展，風(fēng)

mǐ（）全球。

（1）給語段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（4

分）

zhǔ（）目

鑲．

嵌

浩瀚．

風(fēng)

mǐ（）

（2）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號(hào)填在相應(yīng)的位置上。（2

分）

（3）語段中的第句運(yùn)用了的說明方法，作用是

。（2

分）

（4）仿照畫線句，再補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。（2

分）

3．閱讀下面的名著選段，按要求答題。（2

分）

忽一日，開爐取丹。那

A

雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜睛看見

光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火、看爐與丁甲一班人來扯，被他一個(gè)個(gè)都放倒，好似癲癇的白額虎，瘋狂的獨(dú)角龍。老君趕上

抓一把，被他一捽（zuó），捽了個(gè)倒栽蔥，脫身走了。即去耳中掣出如意棒，迎風(fēng)幌一幌，碗來粗細(xì)，依然拿在手中，不分好歹，卻又大亂天宮，打得那九曜（yào）星閉門閉戶，四大

王無影無蹤。（1）選段中的A

所指的人物是

。（1

分）

（2）本名著中，與人物

A

有關(guān)的故事還有

（寫出一個(gè)即可）。（1

分）

4．下面是椰海職業(yè)學(xué)院寫給椰海市公交集團(tuán)公司的一封表揚(yáng)信，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，按要求答

題。（5

分）

表揚(yáng)信

椰海市公交集團(tuán)公司：

①我校學(xué)生張悅，于今年

月

日乘坐貴公司

路公交車前往學(xué)校，下車前發(fā)現(xiàn)身

上攜帶的2

萬元學(xué)費(fèi)被偷。②多虧司機(jī)孫師傅火眼金睛，在眾人的幫助下將已下車的小偷

抓住，追回了被偷走的2

萬元，替她挽回了損失。③孫師傅這種見義勇為令我校師生十分

感動(dòng)。④。

此致

敬禮

2018

年

月

日

椰海職業(yè)學(xué)院

（1）這封信格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。（1

分）

（2）這封信中的第句有語病，應(yīng)改為

。（2

分）

（3）這封信沒有交代寫信的目的，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整。（2

分）

二、古詩文積累與閱讀（25

分）

（一）古詩文默寫（8

分）

5．（1）相見時(shí)難別亦難。（李商隱《無題》）

（2），衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲》）

（3），誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）山舞銀蛇，原馳蠟象。（毛澤東《沁園春·雪》）

（5）“不思故有惑，不求故無得”這句格言強(qiáng)調(diào)的是做學(xué)問要善于思考?！墩撜Z》中表

達(dá)同一意思的句子是：“。”

（6）海南熱帶雨林景色美麗怡人，野花芬芳，樹木茂盛。正如歐陽修《醉翁亭記》中

所說：“?！?/p>

（二）古詩詞閱讀（5

分）

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此．事．古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

6．詞中小序（小記）交代了這首詞創(chuàng)作的和

。詞中加點(diǎn)的“此

事”指的是

（請(qǐng)用原文語句回答）。（3

分）

7．下列關(guān)于這首詞的賞析有．誤．的一項(xiàng)是（）（2

分）

A．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中，“轉(zhuǎn)”“低”是指月光的移動(dòng)，暗示夜已深，“無

眠”表示離情正濃。整句話既寫月，也寫月下離人。

B．“明月幾時(shí)有？把酒問青天”這兩句中，蘇軾把酒問天，將青天視為自己的朋友，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。

C．詞的上闋寫月下飲酒，由幻想超脫塵世轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下闋寫對(duì)月懷人，由傷感離別轉(zhuǎn)化為對(duì)離人的祝福。全詞以消極悲觀的情緒作結(jié)。

D．這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。整首詞深沉婉曲，流轉(zhuǎn)自如，以美麗的想象，明睿的哲理，創(chuàng)造出幽遠(yuǎn)高深的境界，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

（三）文言文閱讀（12

分）

下面兩篇文言文，任選一篇作答。（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將選作題打“√”。只能選答一篇，如

果兩篇都答，按第一篇計(jì)分。）

Ⅰ．閱讀《三峽》，完成第8～11

題。（12

分）

三

峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱

其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳

響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

8．下列加點(diǎn)字注音有．誤．的一項(xiàng)是（）（2

分）

A．重巖疊嶂．（zhàng）

B．不見曦．月（xī）

C．乘奔御．風(fēng)（yù）

D．林寒澗．肅（jiān）

9．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4

分）

（1）沿．溯阻絕

（2）飛漱．其間

（3）晴初霜旦．

（4）屬引．凄異

10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4

分）

（1）兩岸連山，略無闕處。

（2）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

11．文中畫線句寫出了三峽的山什么特點(diǎn)？作者這樣寫有何用意？（2

分）

Ⅱ．閱讀《陋室銘》，完成第8～11

題。（12

分）

陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色

入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

8．下列加點(diǎn)字注音有．誤．的一項(xiàng)是（）（2

分）

A．陋室銘．（míng）

B．苔痕．上階綠（héng）

C．草色入簾．青（lián）

D．南陽諸葛廬．（lú）

9．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4

分）

（1）有仙則名．

（2）談笑有鴻．儒．

（3）可以調(diào)．素琴

（4）孔子云．

10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4

分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

11．文中畫線句寫出了陋室的什么特點(diǎn)？作者這樣寫有何用意？（2

分）

三、現(xiàn)代文閱讀（25

分）

（一）閱讀下面的文章，完成第12～16

題。（14

分）

曬

書

賀寬葉

①那年回到鄉(xiāng)下老家，院子里的情景讓我很是吃驚：滿地都是書，一本本，一排排，一

列列，擺滿整個(gè)院子，只留出了窄窄的過道。風(fēng)吹過來，書頁波浪般嘩嘩翻動(dòng)，陽光打下來，“波浪”有點(diǎn)炫目。泡桐淡紫色的花悠然飄落，鉆．進(jìn)．翻動(dòng)的書頁里，成了書簽。母親從書堆

里站起來，挪開小馬扎，摘下老花鏡，慈愛地笑著說：“我給你曬曬書?！?/p>

②進(jìn)城之后，兩大櫥子書我都擱在了老家，沒往城里運(yùn)。母親主動(dòng)擔(dān)起了保管的重任。

兄弟姊妹來拿書看，母親都牢牢記在心里，催促他們按時(shí)歸還。母親上過“文化大革命”前的掃盲識(shí)字班，認(rèn)識(shí)

1000

字左右，已經(jīng)夠用了。舅舅是文盲，出門舉步維艱，由此母親深知

讀書的重要性。家里用度再緊巴，只要我說買書，母親總是東挪西湊及時(shí)給我錢。打小，農(nóng)

活再忙，只要我在看書，母親絕不會(huì)派活給我。母親在和左鄰右舍閑聊的時(shí)候，總是有意無

意地說一句：“我兒子在看書呢！”母親的付出終于有了回報(bào)，我是村里屈指可數(shù)的考上大學(xué)

躍過“龍門”的農(nóng)家子弟。

③午后，我和母親把書一本一本翻過來，曬曬封底那一面。母親笑道：“我看看我的寶貝

兒子看什么寶貝書?！闭f著，她拿起一本荷爾德林的詩集，翻開扉頁上我的淘書小記念起來：

“在暮色蒼茫里漫步遼寧師范大學(xué)校園，于櫻花樹影里邂逅小書攤，一靦腆女生處理舊書，遇此書，半價(jià)購(gòu)之乃去。1994

年

月

日晚于大連。”母親翻了一下內(nèi)文，說看不懂，就放

下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的書《鄉(xiāng)愁的理念》，是董橋的，照例還是先念扉頁上的購(gòu)書小記：“逛大學(xué)扎堆的濟(jì)南文化東路，往來皆年輕面孔，間或遇到面熟之老學(xué)生，頷首微

笑。路東段三聯(lián)書店濟(jì)南分銷店購(gòu)董橋《這一代的事》及《鄉(xiāng)愁的理念》，久慕董橋文名，今

足愿矣。1992

年

月

日。”母親慨然嘆道：“兒子啊，原來你跑了好些地方呀，我都不知道?！?/p>

④母親捧著書，小心地翻閱著，輕聲讀著書上的小記，嘴角上揚(yáng)，咯咯笑著喊我過去看

她手中拿著的一本《酒徒》。多年前一幫書友聚飲后去莊君家小坐，趁莊君去沏茶的機(jī)會(huì)，我們幾個(gè)書友紛紛去她的書櫥前竊書。我一眼看見《酒徒》，抽出來藏到了包里?；丶液蟠蜷_，見扉頁上有莊君龍飛鳳舞之小記：“老賀贈(zèng)王書一捆，王大醉，半夜醒來，探手入包，書尚在，安心睡去?！币槐疚宜统鋈サ男?，在輾轉(zhuǎn)了近十年后，居然以“竊”的方式重回我的手上，真是奇妙。幾乎每一本書都有來歷，都有故事。整個(gè)下午，母親一直笑個(gè)不停。

⑤那是在初夏，梔子花氤（yīn）氳（yūn）的香氣里，我和母親坐在書堆里，一本一本

翻曬我喜歡的書。母親用棉布仔細(xì)拂拭著，娘兒倆漫無目的地聊天，光陰在從書本上抬頭、低頭瞬間消失。梔子花開的時(shí)節(jié)，已經(jīng)有點(diǎn)熱，母親用手背拂了一下額前的頭發(fā)，沖我一笑，她的白發(fā)從發(fā)間探出來，讓我心驚。

⑥多年以后，母親因心臟病突發(fā)溘然長(zhǎng)逝。那兩大櫥子書我經(jīng)常撫．摩．、翻閱，心里時(shí)時(shí)

升騰起無盡的思念。因?yàn)椋恳槐緯隙剂粝铝四赣H的手印。

（選自《中學(xué)生閱讀》

有刪改）

12．通讀全文，根據(jù)提示，在橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。（2

分）

回鄉(xiāng)看到母親曬書

我與母親讀“小記”

母親去世，我睹物思人

13．結(jié)合語境，品讀下面兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4

分）

（1）泡桐淡紫色的花悠然飄落，鉆．進(jìn)．翻動(dòng)的書頁里，成了書簽。

（2）那兩大櫥子書我經(jīng)常撫．摩．、翻閱，心里時(shí)時(shí)升騰起無盡的思念。

14．選文第②段中

“母親在和左鄰右舍閑聊的時(shí)候，總是有意無意地說一句：‘我兒子

在看書呢！’”這句話寫出了母親怎樣的心理？（2

分）

15．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第⑤段中畫波浪線的語句。（3

分）

16．文章題為“曬書”，卻詳寫了我與母親一起讀“小記”的事，有什么作用？（3

分）

（二）閱讀下面的文章，完成第17～21

題。（11

分）

朱萬曙

①林語堂曾說，“讀書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識(shí)見，養(yǎng)性靈。”讀書可

以使人增長(zhǎng)學(xué)問見識(shí)，領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖牡览恚础伴_茅塞，除鄙見”，這是閱讀大多數(shù)書籍都

可以帶來的好處。讀書還可以“養(yǎng)性靈”，這種好處，則非品讀經(jīng)典而不可得。品讀經(jīng)典可以

養(yǎng)成知識(shí)豐富、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向?qū)庫(kù)o、從淺陋走向優(yōu)雅。

總之，品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。

②何謂經(jīng)典？唐代史學(xué)家劉知幾說：“自圣賢述作，是曰經(jīng)典?！彼J(rèn)為，古代圣賢所述

所作的就是經(jīng)典。這個(gè)解釋有些道理。圣賢的思想往往能夠洞穿古今，必然是經(jīng)典。但問題

又來了，圣賢何以成為圣賢？實(shí)際上，還是靠其著述留存后世，為后人所接受、認(rèn)可、推崇。

有學(xué)者曾總結(jié)過經(jīng)典的特性：傳世性、權(quán)威性、耐讀性、累積性。可以說，經(jīng)典之所以成為

經(jīng)典，關(guān)鍵在于其蘊(yùn)含的思想精髓能觸及人們的心靈。它們代表著時(shí)代精神，能夠穿越時(shí)空、啟迪后人。因而，經(jīng)典是歷史選擇出來的最具價(jià)值的書籍。

③品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣賢哲人的思考。

A

又如，馬克思、恩格

斯的著作歷來為共產(chǎn)黨人所推崇，百讀不厭，回味無窮。品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作，不僅

有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來研究人類社會(huì)的各種現(xiàn)象和問

題，而且可以引發(fā)我們對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的深入思考，啟迪智慧，蕩滌心靈。

④品讀經(jīng)典，人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代，仿佛身臨歷史現(xiàn)場(chǎng)，感受古人的風(fēng)采。

B

《史

記》中荊軻刺秦王，一番悲壯，一幕驚險(xiǎn)。從《史記》中可以看出，作者司馬遷的追求是“究

天人之際，通古今之變，成一家之言”。他將失敗的英雄項(xiàng)羽列入“本紀(jì)”，為匈奴作列傳，還專辟《貨殖列傳》記錄那些在當(dāng)時(shí)為世人所不屑的商人。品讀這部歷史經(jīng)典，我們可以讀

出并且學(xué)習(xí)司馬遷的大氣魄、大胸懷。

⑤品讀經(jīng)典，可以給人以美的享受?！八^伊人，在水一方”，人美景也美；“七八個(gè)星天

外，兩三點(diǎn)雨山前”，讓人感到清新、舒曠，意境悠長(zhǎng)。閱讀敘事文學(xué)作品，就如同步入歷史

人物長(zhǎng)廊：劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆，巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇，梁山泊一百

單八好漢的忠義令人回腸蕩氣，等等。文學(xué)經(jīng)典往往也是歷史經(jīng)典。例如，杜甫的“三吏”“三

別”，書寫了安史之亂的歷史場(chǎng)景。

C

又如，一部《紅樓夢(mèng)》通過對(duì)賈家的細(xì)致描寫，揭

示了封建社會(huì)大廈將傾的歷史趨勢(shì)。

⑥品讀經(jīng)典未必能讓人學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能，但可以培養(yǎng)高尚的心靈。

D

經(jīng)典蘊(yùn)含的深

刻哲思、美妙文辭，給人帶來的并非單一的啟迪，而是多元的文化熏陶，使我們?cè)跐撘颇?/p>

中氣質(zhì)得到提升、心靈得到洗禮、心胸變得開闊、見識(shí)更加高遠(yuǎn)。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》

有刪改）

17．通讀全文，擬寫一個(gè)能作為中心論點(diǎn)的標(biāo)題。（2

分）

18．文章開頭引用林語堂的話，其作用分析有．誤．的一項(xiàng)是（）（2

分）

A．是證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)

B．引出中心論點(diǎn)

C．使論點(diǎn)更有說服力

D．激發(fā)閱讀興趣

19．文章第③段說：“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義？

請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2

分）

20．文章第④段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3

分）

21．下面這句話放在文中

ABCD

哪一處最為合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2

分）

孔子所強(qiáng)調(diào)的“仁者愛人”，一直是中華民族寶貴的精神財(cái)富，在今天依然具有不可替代的價(jià)值。

四、寫作與表達(dá)（50分）

22．下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。

（1）閱讀下面三則材料，按要求作文。

材料一：2018

年春節(jié)期間，一段名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，習(xí)近平

平主席牽著媽媽的手陪她散步的畫面，傳遞著溫馨，散發(fā)著親情，令人感動(dòng)。

材料二：“晚清四大名臣”之一曾國(guó)藩，對(duì)兒子每天的生活有嚴(yán)格規(guī)定：每天起床后，衣服

要穿戴整齊，先向伯、叔問安，然后把所有的房子打掃一遍，再坐下來讀書，每天練

1000

個(gè)字。

材料三：2018

年

月

日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)布微博文章：曾是高考狀元的留美碩士寫下

萬字書信控訴父母，將

年不回家過春節(jié)，與家庭決裂的根源歸結(jié)為父母從小對(duì)自己的“過

度關(guān)愛”。稱自己在長(zhǎng)期壓抑下出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題。新聞一出，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫

規(guī)范，不少于

500

字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（2）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴(kuò)寫成一篇記．?dāng)ⅲ模?/p>

聽說省博物館展出了一艘從海底打撈出來的古沉船，我和媽媽前往參觀。一進(jìn)展廳，這

艘傳說中的古沉船就映入我的眼簾。我駐足凝望，思緒飛揚(yáng)，心也隨船起航，穿越時(shí)空，回

到了幾百年前，如夢(mèng)境般，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇幻之旅。這段旅程讓我的內(nèi)心久久不能平靜。在媽媽的催促下，我離開了。

要求：①自擬題目；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于

500

字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人

名、校名、地名。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20

分）

1.（3

分）

(1)

（1

分）

C

(2)

（2

分）

靜以修身

儉以養(yǎng)德

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字體書寫正確、規(guī)范給

分；字跡清晰，但不夠規(guī)范給

分；書寫潦草、字跡模糊、寫錯(cuò)字不給分；書寫順序不計(jì)分】

2．（10

分）

(1)（4

分）矚

xiāng

hàn

靡

(2)（2

分）

B

A

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空

分】

(3)（2

分）示例：

第⑤句

作比較

突出說明了海南是土地面積最大的自貿(mào)區(qū)（港）。

第⑥句

打比方

形象生動(dòng)地說明了海南島環(huán)境優(yōu)美。

第⑦句

打比方

形象生動(dòng)地說明了海南島陽光明媚。

第③-⑧句

分類別

條理清晰地說明了海南作為自貿(mào)區(qū)（港）有著巨大的優(yōu)勢(shì)。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：句序和說明方法

分，作用

分】

(4)（2

分）

示例一：①沙灘松軟，觸摸著人們的肌膚。

示例二：②海浪翻滾，撩動(dòng)著弄潮兒的心弦。

示例三：③椰樹挺立，護(hù)衛(wèi)著祖國(guó)的南疆。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。句式一致，表意正確即可給分】

3．（2

分）（1）孫悟空（孫行者、孫猴子）

（2）示例：“孫悟空大鬧天宮”、“孫悟空三打白骨精”等

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空

分，人物及故事回答正確即可】

4.（5

分）示例：

(1)（1

分）署名和日期交換位置。

(2)（2

分）第③句

孫師傅這種見義勇為的精神令我校師生十分感動(dòng)。

(3)（2

分）建議貴公司對(duì)孫師傅給予表揚(yáng)。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

二、古詩文積累與閱讀（25

分）

（一）古詩文默寫（8

分）

5.⑴東風(fēng)無力百花殘

⑵塞下秋來風(fēng)景異

⑶幾處早鶯爭(zhēng)暖樹

⑷欲與天公試比高

⑸學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

⑹野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空

分。錯(cuò)字、漏字、別字、添字、字序顛倒均不給分】

（二）古詩詞閱讀（5

分）

6.（3

分）時(shí)間

緣由

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空

分】

7.（2

分）C

（三）文言文閱讀（12

分）

Ⅰ.《三峽》（12

分）

8.（2

分）

D

9.（4

分）

⑴順流而下

⑵沖蕩

⑶

早晨

⑷

延長(zhǎng)

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題

分。有錯(cuò)字、別字，該小題不給分】

10.（4

分）

答案示例：

（1）兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。（或：兩岸群山連綿，沒有一點(diǎn)空

缺的地方。）（給分點(diǎn)：連

略無

闕）

（2）空蕩的山谷傳來了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。（或：空曠的山谷傳來猿

啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。）（給分點(diǎn)：響

哀轉(zhuǎn)

絕）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題

分。給分點(diǎn)翻譯正確給

分，表意通順準(zhǔn)確給

分】

11.（2

分）寫出了三峽的山險(xiǎn)峻、陡峭的特點(diǎn)。為下文寫夏水的迅猛作了鋪墊。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

Ⅱ.《陋室銘》（12

分）

8.（2

分）B

9.（4

分）⑴出名

⑵博學(xué)的人

⑶彈奏

⑷說

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題

分。有錯(cuò)字、別字，該小題不給分】

10.（4

分）

答案示例：

（1）這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到簡(jiǎn)陋了）。（或：這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。）（給分點(diǎn)：斯

德馨）

（2）沒有奏樂的聲音擾亂耳鼓，沒有官府公文來使身體勞累。（給分點(diǎn)：絲竹

亂

案

牘

勞形）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題

分。給分點(diǎn)翻譯正確給

分，表意通順準(zhǔn)確給

分】

11.（2

分）寫出了陋室自然環(huán)境的清幽。目的是為了襯托陋室的不陋。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

三、現(xiàn)代文閱讀（25

分）

（一）《曬書》（14

分）

12.(2

分)回憶母親重視讀書（母親深知讀書的重要性）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

13.(4

分)

答案示例：

（1）“鉆進(jìn)”是擬人化的手法，形象生動(dòng)地寫出了花飄落在書頁上的情態(tài)，細(xì)膩而富有

情趣。

（2）“撫摩”即撫摸、用手輕輕地摸，通過動(dòng)作描寫，突出人物的心理，表現(xiàn)我對(duì)母親的思念之情。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

14.(2

分)

寫出了母親因兒子熱愛讀書而感到無比驕傲和自豪的心理。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

15.（3

分）

通過動(dòng)作描寫，寫出了母親曬書時(shí)雖辛苦但內(nèi)心充滿愉悅的情態(tài)。用擬人

手法寫出了我發(fā)現(xiàn)母親長(zhǎng)出白發(fā)時(shí)吃驚和擔(dān)憂的心情。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3

分。寫作手法

分，分析

分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

16.（3

分）詳寫這些事，回憶了書的來歷，描述了我和母親曬書時(shí)其樂融融的場(chǎng)景，突出文章主題。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

（二）（11

分）

17.(2

分)

品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

18.(2

分)

A

19.(2

分)品讀經(jīng)典，可以引發(fā)思考，啟迪智慧，陶冶情操。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

20.(3

分)

運(yùn)用舉例論證的方法，以《史記》中的史實(shí)為例，充分論證了“品讀經(jīng)典，人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代，仿佛身臨歷史現(xiàn)場(chǎng)，感受古人的風(fēng)采”這一分論點(diǎn)。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3

分。論證方法

分，作用

分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

21.(2

分)

放在A

處最為合適。因?yàn)榭鬃邮枪糯ベt，“仁者愛人”的思想富有哲理性，是典型論據(jù)，能論證“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣賢哲人的思考”的分論

點(diǎn)。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。選擇

分，分析理由

分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

四、寫作與表達(dá)（50

分）

22.寫作提示：

（1）這是一道給材料作文題，所提供的三則材料貼近學(xué)生生活?？蛇x擇的立意點(diǎn)有“孝

心”、“親情”、“感恩”、“陪伴”、“責(zé)任”等“家風(fēng)”或“家庭教育”方面?？梢詫懹洈⑽模瑖@自己熟悉的立意點(diǎn)，敘述自己或他人的經(jīng)歷和故事，抒寫自己的真情實(shí)感；也可以寫議

論文，針對(duì)自己所選的主題，提出論點(diǎn)，展開論述。

（2）本題要求根據(jù)所提供的材料發(fā)揮想象，擴(kuò)寫成一篇完整的記敘文。寫作時(shí)要圍繞

材料中的情境進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展?！肮懦链薄ⅰ盎氐綆装倌昵啊焙汀捌婊弥谩笔窍胂蟮年P(guān)鍵

點(diǎn)，要抓住這些關(guān)鍵點(diǎn)，通過想象，補(bǔ)充背景、敘述經(jīng)歷和故事、抒寫感受。想象要合理，表達(dá)要順暢。