第一篇：七年級語文上冊《父親的謎語》同步練習(無答案)河大版

父親的謎語

學習目標：

１、理解文章內(nèi)容，感受文章中的親情。２、學習描寫人物的方法，并分析人物形象。３、理解“父親的謎語”在文中的作用。第1課時作業(yè)

一、積累整合： １、填空：

（1）父親那________的眼睛笑著看我，______地含著他的謎語。（2）父親細咪咪的眼睛一下子變得那樣________。

2、解釋下列加點詞語的含義：

（1）覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也如夜空一樣深邃。_______________ ．．（2）當我苦思冥想，覺得小腦瓜子發(fā)燙的時候。______________ ．．．．

3、仿寫：

例句：父親的眼睛 看不清 秘密，仿佛可以給我變出許許多多快樂和光明。

父親的________________,___________________________________.4、根據(jù)下面的一段文字，完成下面各題。

小王、小張和小李正在進行一項小發(fā)明制作，但在關(guān)鍵部位卻卡了殼。小王說：“要是小郭來了多好，這個部位他準行。真是‘萬事俱備，只欠東風’?！边@時恰好小郭來了。小張說：“說曹操，曹操到?！毙」鶈栕h論他什么，小李說：“我們準備請你吃肯德基?！毙」f：“這不是醉翁之意不在酒嗎？”

（1）“萬事俱備，只欠東風”是根據(jù)《三國演義》_________（戰(zhàn)役）中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。小王說的“只欠東風”的意思是：_______________。

（2）小張的話表達的是什么意思？

________________________________________________________________。

二、思考與探究：

1、作者為什么以“父親的謎語”為題？

___________________________________________________.。

2、本文記敘順序是什么？記敘重點是什么？

___________________________________________________。

3、本文線索是什么？圍繞中心作者選取了那幾件事？

___________________________________________________。

4、本文父親是個怎樣的人？

____________________________________________________。

5、文章結(jié)尾，父親來信里仍是那個謎語，這樣的安排有何好處？試分析一下。____________________________________________________。

6、你對文中哪些語句感受最深，請具體談談你的感受。

____________________________________________________。

7、課內(nèi)閱讀

有一天，有一天，我告訴父親我要離開家，跟著那個人到離家很遠的地方去。我是父親的獨生女，父親老了，就應該留在他身邊，我也舍不得離開父親，可是我沒有辦法。父親靜靜地聽我說，渾濁的眼睛里什么表情都沒有。半晌才開口：“我知道有一天你要走的，女大不中留呀。”臨走的時候，他又說：“要是他待你不好，你就回家來?！?/p>

可是，他待我很好，我和他在一起，是那么幸福，幸福得常常以為世界上只有兩個人。給父親寫信，也總是說我很快樂很快樂。有一次記起父親的生日，想著要孝敬一下他老人家，便寫信問父親需要什么，女兒都會想盡一切辦法“變”出來的。信投進郵筒后，我忽然生出一個荒誕的想法，假如父親跟我要太陽、月亮，我也能“變”給他嗎？當然，父親絕對不會跟我要這些的，但我卻因此嘲笑起自己的孝心來。猜一猜，父親會要什么呢？

父親來信了，我急急忙忙地拆開，只有四行字： “晚上關(guān)箱子，用心

愛心

專心 早上開箱子，箱子里有面鏡子，鏡子里有個細妹子?！?/p>

看著這熟悉的四行字，我的眼淚止不住地流淌……

1、解釋文中的詞語：

荒誕：______________________________________________________________

2、“我也舍不得離開父親”，你怎么理解“我”的心情？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3、“混濁的眼睛里什么表情都沒有”，“混濁”字面意是什么？在這里指什么？聯(lián)系課文全文對父親眼睛的描寫，談一談。

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

4、“但我卻因此嘲笑起自己的孝心來”，你怎樣理解這句話？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

5、父親的來信，只寄回了四行字，為什么？父親究竟想要什么？從文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面談一談這樣寫的好處。

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

6、父愛往往是含蓄的，在你記憶中，哪件事最讓你感受到了父愛得深沉？試著寫下來。（不少于60字）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

第二課時

1、請根據(jù)下面一篇報道回答以下問題

近來，為了迎接中考，同學們都在進行最后的沖刺。據(jù)了解，大多數(shù)同學每天都學習到晚上12點以后。這種精神是可貴的，但效果卻不一定好。許多老師反映，不少同學上課時精神不振，使課堂教學效率有所降低。

請簡要說說這篇報道肯定了什么，否定了什么，報道的目的是什么。

⑴、肯定了：________________________________________________________。⑵、否定了：________________________________________________________。⑶、目的是：________________________________________________________。

2、閱讀下列文字，回答后面問題。

出租車里的口哨聲

清晨六點，任子安已經(jīng)開著出租車行駛在大街上。今天的活兒很順，快十二點時，任師傅已經(jīng)拉了三十多個人，進了二百多塊錢。送完一個趕火車的中年婦女，任師傅把車開到“天府小吃店”去吃第一頓飯。沒等開口，老板就給他端上來一盤辣子豆腐、一碗米飯。老板是他一個廠子的哥們兒，下崗后開的這家飯店，也是勉力掙扎。匆匆忙忙吃完，任子安和哥們兒打個招呼，把三塊錢放在桌上，起身就走。正是中午生意旺的時候，任子安不想耽誤活兒，每天總是在這里簡單地對付一下?！罢l和錢過不去啊?！泵慨斊拮雍蹨I埋怨他時，任子安總是說這句話。

自從開上出租車，任子安的一日三餐就從來沒有正常過。中午吃早飯，晚上吃午飯，深夜回家吃晚飯。明知道對身體不好，可是為了早日把借來的錢還上，任子安也只有玩命。妻子是個知冷知熱的貼心人，但是在巨大的經(jīng)濟壓力面前，除了每天等到深夜給他做頓可口的飯菜，為他端來洗腳水給他洗去一天的疲憊，實在沒有什么別的辦法。很多時候，妻子細膩的手還在為他搓洗時，任子安就已經(jīng)睡著了。

一點整，任子安在電腦城拉了一位客人。剛開出不遠，收音機交通頻道的“真情互動”節(jié)目開始了，女主持人一番開場白之后，是打進直播間的電話。任子安突然聽到一個熟悉的聲音：“主持人阿姨，我要對我爸爸說話?！?/p>

用心

愛心

專心

“小朋友，你爸爸是出租車司機嗎？他叫什么名字？”

“我爸爸叫任子安，他開的是富康出租車。中午放學時，老師說今天是父親節(jié)，叫我們回家后多陪陪爸爸?？墒俏野职置刻煸绯苛c就出車拉活兒了，夜里十點多才回家。我已經(jīng)兩天沒有見到我爸爸了。”

“哦，是這樣。你爸爸現(xiàn)在可能正在收聽我們的節(jié)目，你有什么話要對爸爸說嗎？”

“我知道我爸爸很辛苦，他到中午才吃早飯，每頓只花三塊錢。天這么熱，他連瓶冰鎮(zhèn)可樂也舍不得買，我們要還借來的買車錢。星期六我再困也不敢睡，我怕看不見爸爸回家。我和媽媽一起等爸爸，媽媽給爸爸洗腳，我就給爸爸捶背?！?/p>

主持人哽咽了，半晌才說：“你真是個懂事的好孩子。你叫什么名字，小朋友？”

“我叫任毅，上三年級?！?/p>

“你，你還有什么話要囑咐爸爸？”

任毅大聲地說：“爸爸，今天是你的節(jié)日，你一定要吃好點兒。以后我不要零花錢了，你每天買瓶可樂好嗎？等我長大了，我?guī)湍汩_車。爸爸，記得今天早點兒回家。”

任子安靜默了很久，動作僵硬地握著方向盤。接下來收音機里說的什么，他一點兒都沒聽進去。他突然感覺開出租車很幸福，踩油門的時候，還吹了聲口哨，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面

1、用一句話概括小說的內(nèi)容。

2、小說中最讓你感動的是什么？請說說原因。

3、這篇小說以“情”取勝，你是否同意這種看法？請說說你的理解。

4、兒子說“爸爸很辛苦”，而爸爸卻“感覺開出租車很幸?！?，這二者之間是否矛盾？說說你的探究。

5、這篇小說史寫父親的，《父親的謎語》也是寫父親的，你能說說這兩位父親有哪些共同點嗎？你對他們有什么評價？

6、今年的父親節(jié)，你能像任毅那樣，也對你的父親說幾句心里話嗎？

用心

愛心

專心 3

第二篇：七年級語文下冊《牛群》同步練習(無答案)河大版

河大版《牛群》同步練習

第一部分：

1．給下列加點的字注音并釋詞。

⑴一切都仿佛處于黃褐色的蠻荒狀態(tài)。蠻荒（）：

⑵回眸全部中國歷史畫卷，無論是牧童遙指還是魯迅的橫眉俯首，隱含的都是這樣的景象?；仨ǎ?/p>

⑶當代文學的散發(fā)著油墨香的無數(shù)紙頁，寥落的牛蹄都不會踩沒多少字跡。寥落（）：

2．作者筆下的牛群具有怎樣的特點？

3．作者按由遠到近的順序?qū)懥硕鄠€場景，請你分別加以概括，并說說作者重點描寫的是哪個場景。

4．比較下面的一組句子，說說它們在表意上的差別。A、只有樹是綠的。只有天是藍的。只有太陽是紅的。B、樹是綠的。天是藍的。太陽是紅的。

5．作者由牛想到了人，從課文中可以看出作者對農(nóng)牧民怎樣的感情？

6．在我國，我們常用“老黃牛”比喻 的人，你能寫出一些關(guān)于“?！钡某烧Z、詩句、諺語、故事嗎？

讀選文，回答問題： ⑴啊，牛！

⑵居然是牛！牛居然可以排開這么大的陣勢?、沁@些牛如果是一些勞工，它們應來自多少工廠？這些牛如果是一支軍隊，它們應是多少個排？多少個連？多少個營？多少個團？ ⑷好壯觀、好浩蕩的加州牛群！

⑸在中國長大的人，誰沒見過牛呢？可是，即使是在中國常年走南闖北、見多識廣的人，誰又一次見過這么多的牛呢？翻尋記憶中的青山，青山隱隱，笛聲悠悠，?？偸且粋€兩個孤獨冷清地活動在清山時幫笛聲中的?；仨恐袊鴼v史畫卷，無論是牧童的遙指還是魯迅的橫眉俯首，隱含的都是這樣的景象。無論是《創(chuàng)業(yè)史》的各章節(jié)還是當代文學的散發(fā)著油墨香的無數(shù)紙頁，寥落的牛蹄都不會踩沒多少字跡。我們所見過的牛群，只要有幾十只，只百只，已經(jīng)是很大很大的了。

7．去掉第⑵段中的“居然”一詞，表達效果會有什么變化？

8．按要求改寫下列句式。

⑴好壯觀、好浩蕩的加州牛群?。ㄒ浴凹又菖Ｈ骸遍_頭，改寫這句話。）加州牛群。

⑵在中國長大的人，誰沒見過牛呢？（改為陳述句）

用心

愛心

專心

9．寫出與“牧童的遙指”和“魯迅的橫眉俯首”相照應的兩句詩。⑴ ⑵

10．選文中提到的《創(chuàng)業(yè)史》作者是。11．選文體現(xiàn)了作者對牛群怎樣的感情？

第二部分：

誰見過鷹的死亡

逛過十幾次動物園，對于那些被鐵柵欄囚禁的動物，我最憐惜鷹們。它們有著拍云擊風的強健翅膀，本應像云朵一樣，自由翱翔在天地之間，飄搖在云浪之端，如今卻只能斂翅靜默在冰冷的鐵柵欄中，低眉順眼地依賴飼養(yǎng)員定時定量給的那一點點肉食存活。它們的翅膀已不能搏擊風云，它們的眼神已不能令野兔顫怯，它們早巳不是力量和雄健的象征。難怪一位詩人朋友嘆息說：“鐵柵欄里的蒼鷹已不再是鷹，它們是一種蛻化了的大鳥?！?/p>

我的故鄉(xiāng)八百里蒼茫伏牛山，也曾是鷹們的故鄉(xiāng)，它們棲宿在那兒的山林里、懸崖上。每天清晨，當太陽剛剛升起的時候，它們就高高地盤旋在村莊的上空，像一枚黑黑的鐵釘釘在湛藍而靜謐的天空里，它們有時迎風飛翔，有時候又靜浮在天空中，一動不動，像一片黑黑的云朵。

它們靠自己的捕食生活，草叢里的走兔，低空中穿梭的麻雀，都是它們追逐的食物。當然，村莊里的雞鴨，甚至小小的羊羔，也常常被它們明日張膽地一掠而去。但我們并不憎恨它，甚至有些崇拜它。祖父告訴我說，鷹是一種動物，我們誰都見過它的飛翔，但誰都沒見過一只鷹的死亡。祖父說：“鷹即使是死亡，也不會讓人看見的，它們要飛到天堂里去死?！?我們村莊的上空有一只蒼鷹，它已經(jīng)在那里翱翔了十幾年了。有一天，它在村莊的上空盤旋了又盤旋之后，突然直直地往高空飛去，村莊的老人們說，這只鷹要死了。我們站在村莊的曠地上看著它。只見它越飛越高，越飛越高，直到成為一個小小的黑點，最后在炫目的陽光中消失了。

我們期待它會掉下來，但它一直沒有。老人們說：“鷹死了怎么會掉下來呢?它一直朝著太陽飛，飛近太陽的時候，就被火熱的太陽熔化了?！惫唬瑥哪谴胃唢w以后，這只鷹就再也沒有在我們村莊的上空出現(xiàn)過。

鷹是具有靈性的，它們不愿死在自己一生傲視的山巒、麻雀、野兔之下。它們和我們飼養(yǎng)的貓一樣，即使死亡，也要遠離自己曾經(jīng)睥睨的一切，只留下自己雄健剛烈的印象在我們的記憶中。

誰見過一只自然死亡的雄鷹? 誰見過一只自己飼養(yǎng)的貓死亡在自己的家里? 有許多東西是值得我們崇拜和記憶的。12．給下列加點的字注音。

顫怯（）蛻化（）靜謐（）翱翔（）13．為什么那位詩人朋友嘆息說：“鐵柵欄里的蒼鷹已不再是鷹，它們是一種蛻化了的大鳥?”

14．“誰見過一只自然死亡的雄鷹?”聯(lián)系上下文來看，此句采用了什么修辭方法?請分析其作用。

用心

愛心

專心 15．為什么“誰都沒見過一只鷹的死亡”?請用文中的語言回答。

16．文末說：“有許多東西是值得我們崇拜和記憶的”，除了鷹以外，還有什么動物值得我們崇拜和記憶的?

第三部分：

17．下面的話得體的一項是（）A、當同學向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧。” B、當朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！” C、當老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿??！” D、當你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？” 18．根據(jù)情境限制，在下面句子空白處填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┙衲?、5月份，SARS病毒突然襲來。為最終戰(zhàn)勝病魔，我國醫(yī)護人員和科研工作者在積極謀求國際臺作的基礎(chǔ)上，廢寢忘食，日夜攻關(guān)，所取得的 為世人矚目。A．成果

B．結(jié)果

C．后果

D．結(jié)局 19．句中的成語使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢、等得不耐煩的父親對兒子說：“看你媽出個門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出還挺不容易！”

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。

D、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。20．你在課外閱讀中一定積累了不少名言、格言、警句，請在以下三個方面任選兩項，分別寫出兩條名言、格言或警句。①珍惜時間： ②熱愛讀書： ③珍視友誼：

用心

愛心

專心 3

第三篇：七年級語文上冊《懸崖邊的樹》同步練習(無答案)河大版

懸崖邊的樹

學習目標：

1、反復誦讀，體會詩歌的內(nèi)涵。

2、了解作者借物喻人的寫法。

3品味詩歌的語言。

一、積累整合：

1、給下列加點字注音

喧嘩（）寂寞（）倔強（）（）飛翔（）．．．．．

2、默寫詩的第3節(jié)。

———————————

———————————

——————————— ———————————

3、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”。為了塑造美好的企業(yè)形象，作了一則廣告“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”。請認真品味這則廣告，回答問題：

（1）廣告語中的“聯(lián)想”一詞又哪兩種含義？

①——————————————— ②————————————————

（2）請你談談這則廣告語的妙處？

——————————————————————————

————————————————————

二、思考與探究

1、本詩的第一節(jié)的第一句詩“不知道是什么奇異的風”作者為什么說不知道？“奇異的風”指什么風？

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2、根據(jù)第二節(jié)市的描寫，分析一下“樹”代表哪一類人？

———————————————————————————————

3、作者運用象征的手法，含蓄的表達了什么觀點？

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三、閱讀理解

在那桃花盛開的地方 在那桃花盛開的地方，有我可愛的故鄉(xiāng)

桃花倒映在明靜的水面 桃林環(huán)抱著秀麗的村莊 啊，故鄉(xiāng)

生我養(yǎng)我的地方

無論我在哪里放哨站崗 總是把你深情地向往 在那桃花盛開的地方 有我迷人的故鄉(xiāng)

桃園蕩漾著孩子們的笑聲 桃花映紅了姑娘的臉龐 啊，故鄉(xiāng)

終生難忘的地方

為了你的景色更加美好 我愿意駐守在風雪的邊疆

?；丶铱纯?/p>

找點空閑，找點時間

用心

愛心

專心

領(lǐng)著孩子?；丶铱纯?帶上笑容帶著祝愿 陪同愛人?；丶铱?媽媽準備了一些嘮叨 爸爸張羅了一桌好飯 生活的煩惱跟媽媽說說 工作的事情向爸爸談談 ?；丶铱纯椿丶铱纯?/p>

哪怕幫媽媽涮涮筷子洗洗碗 老人不圖兒女為家做多大貢獻 一輩子不容易就圖個團團圓圓 ?；丶铱纯椿丶铱纯?/p>

哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩 老人不圖兒女為家做多大貢獻 一輩子總操心就奔個平平安安

1．上面兩首歌詞的內(nèi)容、主題、創(chuàng)作手法及風格各異，請任選其中的一首，從文學欣賞的某一兩個角度，談談你喜歡的原因。（不少于60字）

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

答案：

懸崖邊的樹

一、積累整合（略）

二、思考與探究

1、“不知道”說明歸來的特點，沒有絲毫覺得，防備，連自己也搞不明白；特定年代。

2、樹代表著戀眷鄉(xiāng)土，經(jīng)歷苦難又熱愛生活珍惜生命，堅強不屈，決不向命運低頭的知識分子。

3、人，是到挫折，委

5、在人生道路上，難免會有身處逆境時

三．說明：賞析就是發(fā)現(xiàn)美并將對這種美的感受領(lǐng)悟用文字表達出來。因此，賞析應含有對美點的確定或描述以及分析領(lǐng)悟等方面的內(nèi)容，并且語言流暢，它是個性化的精神產(chǎn)品，不求統(tǒng)一。評卷時可依據(jù)上述各點計分。以下僅為點滴示例，供評卷時參考。在那桃花盛開的地方 示例：①歌詞美在對環(huán)境的描寫，桃花環(huán)抱的村莊，明凈的水面映著盛開的桃花，在如此美麗的地方，又傳來孩子們的歡笑，顯現(xiàn)姑娘們喜悅的臉龐，這一切巧妙地組合成一幅美麗的人文風景畫卷，激發(fā)了人們對美好故鄉(xiāng)的眷戀以及對和平寧靜生活的熱愛。②歌詞美在對邊防戰(zhàn)士的刻畫，為了美麗的故鄉(xiāng)，為了故鄉(xiāng)的明天更加美好，愿意駐守在最艱苦的地方，這種“苦了我一人，幸福千萬家”的博大胸懷和高尚情操，令人肅然起敬。③美在運用映襯的手法，更鮮明有力地突出了主題，一面是如畫的故鄉(xiāng)：盛開的桃花，明凈的水面，孩子們的歡笑……一幅祥和寧靜的生活畫面；而另一面則是風雪交加的邊卡，兩相對照，更映襯出戰(zhàn)士們的博大胸懷和高尚品質(zhì)。④歌詞語言清新，質(zhì)樸，有詩的韻味，全歌詞押“ang”韻，讀起來瑯瑯上口，有一種音韻美。一個“愿”字表現(xiàn)力極強，它道出了我們邊防戰(zhàn)士真摯的情感和心聲。?；丶铱纯?示例：①寓教于樂，以“?；丶铱纯础睘榍腥朦c，教導當今的青年人要盡孝道，不要冷漠了教育自己的父母，要讓他們晚年盡享天倫之樂，讓人們在不知不覺中受到倫理道德的教育，真?zhèn)€有“潤物細無聲”之效。②歌詞語言樸實無華，不飾雕琢，貼近生活，如“領(lǐng)著孩子”“陪同愛人”“生活的煩惱跟媽媽說說”“工作的事情向爸爸談談”“幫媽媽涮涮筷子洗洗碗”“給爸爸捶捶后背揉揉肩”。這些又都是選取了日常生活中極典型的細節(jié)描寫，充滿了生活情趣，使人備感親切。③通過一系列生活

用心

愛心

專心 2 場景的描繪，為我們展示了一幅生動形象的民族風俗畫，畫中洋溢著親情美、人性美，歌頌了中華民族“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德。

用心

愛心

專心 3

第四篇：《父親的謎語》同步練習

父親的謎語 第一部分：

1、給帶點的字注音。（4分）

深邃（）苦思冥想（）噘起嘴（）黯淡（）

2、用直線恰當?shù)剡B接詞語。（3分）苦苦地 叫起來 得意地 看著 笑瞇瞇地 尋找

3、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填寫恰當?shù)脑~。（3分）（）地笑

（）的提示（）地看

（）的快樂（）地說

（）的眼睛

4、“關(guān)箱子，開箱子”的謎語有什么含意?在文中有什么作用?（4分）

5、下列語句中父親的笑表達了怎樣不同的感情。（4分）①父親那細瞇瞇的眼睛笑著看我，悠悠地念著他的謎語。

②當我苦思冥想，覺得小腦瓜子發(fā)脹的時候，父親便會給予巧妙的提示，直到我得意地叫起來，他也“嘿嘿”地笑了。

③每當我噘起了嘴，皺著眉頭，一副煩惱憂愁的樣子時，父親便念起“關(guān)箱子、開箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合??

④我嚷道：“我要死啦!”父親好笑起來，說：“你小小年紀就說要死，爸爸這么老了，還想活100歲呢??”

6、舉例說說你的父親對你的愛體現(xiàn)在哪些方面？（4分）

第二部分：

（一）父親有很多謎語。夏日的晚上，坐在星光籠罩著的院子里，最有趣的事是猜父親的謎語。父親那細瞇瞇的眼睛笑著看我，悠悠地念著他的謎語。我眨巴著眼睛，仰頭對著那滿天的星斗苦苦地尋找，謎底藏在哪里呢?再盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。當我苦思冥想，覺得小腦瓜子發(fā)脹的時候，父親便會給予巧妙的提示，直到我得意地叫起來，他也“嘿嘿”地笑了。

7、這段選文是圍繞哪句話來寫的？（4分）

8、聯(lián)系課文的其它段落，體會課文寫“父親的謎語”表現(xiàn)了什么？（4分）

9、請在這段話中找出兩個“看”的同義詞。你還能說出一些“看”的同義詞嗎？（4分）

10、從哪些詞語看出父親對“我”十分喜愛？（4分）

11、你和父親有過這樣的經(jīng)歷嗎？（4分）

（二）父親的歌聲

⑴在我童年的記憶中，父親是一個口不離曲的歌迷。

⑵其實，父親唱的歌并不動聽。他沒文化，不識“多來咪”，也沒有天生一副好嗓子。他只是隨意地哼些俚曲俗調(diào)，或是從戲臺上學來的零碎唱句，別人是很難聽出他唱的內(nèi)容的。但父親唱歌時派頭十足，有板有眼，有頓有挫，有時還搖頭擺腦，洋洋自得，顯出愉悅愜意的神情，街坊鄰里、親戚朋友都稱父親唱的“無字曲”是“開心曲”。⑶說是“開心曲”，倒是十分貼切的。那時日，父親的生活過得很是艱辛。他一人獨撐著十口之家，像駕著一葉扁舟在人生的大海飄流，隨時有風暴的驚優(yōu)。他每天到街市擺張小攤，賺個一元八角，晚上回家如數(shù)交給我母親，作為柴米油鹽的資用。如若父親一天不出去，家中便可能無米下鍋。母親常常為這種困境煩惱愁悶，父親卻十分坦然。他相信天無絕人之路，從不為生活的艱難怨天尤人，總是唱著歌迎接生活的挑戰(zhàn)。他惟一的愛好就是看戲聽曲。沒有錢買票進戲院，就在街頭看宣傳劇，聽民間藝人演奏。

⑷記得一個風雨交加的夜晚，我像往日一樣在睡夢中醒來。窗外電閃雷鳴，風呼雨嘯。我尋不到父親那熟悉的音調(diào)，心頭頓時感到不安。茫茫黑夜，風狂雨驟，父親該不會有什么意外吧？我看見母親也睡不著，她懷抱小妹坐在床頭守著小煤油燈，也在焦急地等待。壁鐘已敲過十二下，又敲了一下、兩下，夜深了。我心中默默禱告：天公啊，你保佑父親平安歸來吧！墓然，我聽到了父親的歌聲。它透過了風聲雨聲，伴著小木車的“咿呀”嘆息，從巷口那邊悠悠飄來。父親的歌聲仍是那樣脆亮，那樣歡快。

⑸這以后，我一想起父親那晚唱著歌頂風冒雨推著小車的情景，心中便感動不已，我好像從中領(lǐng)悟到一種人生的況味，明白了不少做人的學問。父親沒進過學堂，也不懂什么人生哲理，但他卻能做到不為生活的艱辛而氣餒，不為遭遇的困苦而哀嘆，總是那樣開心，笑迎人生風雨，這是多么不容易呀！

12、為文中加點的字注音。（2分）

俚曲（）愜意（）驀然（）氣餒()

13、下列短語不同類的一項是（）（3分）

A、俚曲俗調(diào)

B、零碎唱句

C、有板有眼

D、街坊鄰里

14、下列句中“風”“雨”含義不同的一項是（）

A、記得一個風雨交加的夜晚，我像往日一樣在睡夢中醒來。B、茫茫黑夜，風狂雨驟，父親該不會有什么意外吧？

C、它透過了風聲雨聲，伴著小木車的“呼呀”嘆息，從巷口那邊悠悠飄來。D、笑迎人生風雨，這是多么不容易呀！

15、對下列句式判斷正確的一項是（）（3分）①天公啊，你保佑父親平安歸來吧！

②不為生活的艱辛而氣餒，不為遭遇的困苦而哀嘆，總是那樣開心，笑迎人生風雨，這是多么不容易呀！

A、兩句都是感嘆句。

B、兩句都是祈使句。

C、前一句是祈使句，后一句是感嘆句。

D、前一句是感嘆句，后一句是祈使句。

16、第⑶段中最能表現(xiàn)父親積極的生活態(tài)度的句子是。（3分）

17、⑶⑷兩段的敘事主要為表現(xiàn)（）（3分）

A、父親家境的困窘。

B、寫父親輾轉(zhuǎn)奔波，辛苦謀生。

C、父親豁達、堅強的性格。

D、父親的惟一愛好是看戲聽曲。

18、本文記敘的線索是。（4分）第三部分：片斷寫作練習（40分）

敘寫一個片斷，表現(xiàn)父親（或母親）與你的關(guān)系，要體現(xiàn)出濃烈的父（母）愛。

第五篇：七年級語文上冊 3《皇帝的新裝》同步練習(無答案) 河大版

皇帝的新裝

一、填空

1、童話是 文學的一種。這種文學作品通過豐富的、和 營農(nóng)場 來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往，引人入勝。童話又往往采用 的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕Ｆ诠こ?/p>

二、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)拼音寫出相應的漢字

滑jī（）

愚chǔn（）

bì（）護

jué（）士

bì（）下 賞cì（）

忙lù（）xuàn（）耀

yù（）聘 tuǒ（）當

頭xián（）qīn（）差

三、找出下列詞語中的六個錯別字并訂正。

談笑風生 害人聽聞 一番風順

發(fā)揚光大

安然無樣

花姿招展

笑逐言開

廣闊無垠

愛慕虛容 百感交集

______改______ ______改______ ______改______ ______改______ ______改______ ______改______

四、解釋下列加點的詞語

1、這大概是我不配有現(xiàn)在的官職吧。這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。．．詞典中的意思是： 課文中的意思是：

2、我什么都沒有看見！這可駭人聽聞了。．．．．詞典中的意思是： 課文中的意思是：

五、選出關(guān)聯(lián)詞使用恰當，表意明確的一項是（）

許多年前，有一個皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他（）不關(guān)心他的軍隊，（）不喜歡去看戲，（）不喜歡乘著馬車去游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。A、既…… 又…… 又…… B、既…… 也…… 也…… C、不但…… 也…… 也…… D、不但…… 還…… 還……

六、閱讀語段，回答問題

“您看這布華麗不華麗”那兩位誠實的官員說□“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩” 1 他們指著那架空織布機，因為他們相信別人一定可以看得見布料。

“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想□“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當一個皇帝嗎？這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了！”皇帝說□“我十二分地滿意！”

于是他就點頭表示出他的滿意，他仔細地看著織布機，因為不愿意說出他什么也沒有看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西，不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著，每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子每人一個爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?/p>

1、在文中“□”內(nèi)應加上的標點是（）

A、冒號 B、逗號 C、分號 D、句號

2、“兩位誠實的官員”“指著那架空織布機”違心地稱贊“布料”的原因是（）A、為了向皇帝表示忠誠。

B、為了獻媚取寵，阿諛奉承，蒙騙皇帝。C、他們倆相信別人一定能看見布料。

D、為了表明他們可以看見布料，使皇帝感到他們并不愚蠢，是聰明的，稱職的。

3、第二段文字對皇帝的描寫主要是、。

A、肖像描寫 B、語言描寫 C、行動描寫 D、心理描寫 E、細節(jié)描寫

4、“這布是華麗的！精致的！無雙的！”這里連用三個形容詞三個感嘆號，作用是什么？

5、皇帝分明什么沒有看見，但他卻說：“真是美極了”，“我十二分滿意”，這說明皇帝是一個 的人。4分

A、大智若愚、氣度非凡 C、愚蠢、虛偽

B、慣于行騙說謊 D、靈活機智、幽默風趣

6、“難道我是一個愚蠢的人嗎？”“難道我不夠當一個皇帝嗎？”是兩個 句，這兩個句子既寫出了皇帝的，又寫出了他的。6分

7、騙子的騙術(shù)并不十分高明，為什么能獲得成功？

8、下面哪種說法最能概括這段文字的中心？（）A、諷刺封建皇帝的虛榮心。

B、指出說假話是極不道德的。

C、揭露封建皇帝愚蠢昏庸的本質(zhì)。D、諷刺大臣的阿諛奉承，溜須拍馬。

七、運用與創(chuàng)新

1、仿照課文的句子，用加點的詞語造句。

例句：他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀．．．．．．．．．一下他的新衣服。

造句：

2、少年時代是最富有想象力的時代，請你展開想象的翅膀為安徒生寫的《皇帝的新裝》寫一段續(xù)寫。（不少于300字）