第一篇：皖北煤電任樓煤礦：構(gòu)建“3344”學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與探索

皖北煤電任樓煤礦：構(gòu)建“3344”學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與探索

任樓煤礦隸屬于皖北煤電集團(tuán)公司，是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的國(guó)有大型礦井。礦井于1985年11月開工建設(shè)，1997年12月30日正式投產(chǎn)。任樓煤礦黨委現(xiàn)有基層黨支部25個(gè)，在職黨員583人。長(zhǎng)期以來，礦黨委始終把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、打造學(xué)習(xí)型黨組織作為提升競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的治本之策、動(dòng)力之源，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得了顯著成效。礦黨委幾年來先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”、“安徽省先進(jìn)基層黨組織”和“省屬企業(yè)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、背景與起因

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，旨在激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，使企業(yè)的整體學(xué)習(xí)力得到有效提升。學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建旨在提高黨員干部學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員先進(jìn)性。縱觀煤礦企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的歷程，深感與時(shí)代發(fā)展要求、與實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求、與實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展要求相比，還存在一些問題和不足。具體表現(xiàn)在：

1、黨員思想認(rèn)識(shí)存在偏差。一是認(rèn)為不需要再學(xué)習(xí)。夜郎自大，感覺自身水平還可以；二是認(rèn)為工作繁忙沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。由于煤礦企業(yè)從事安全生產(chǎn)，部分黨員事務(wù)多，任務(wù)重，大家忙忙碌碌，沒有做到“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”；三是認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)著負(fù)擔(dān)和累贅，為“學(xué)習(xí)”而“學(xué)習(xí)”；四是認(rèn)為僅需要學(xué)本崗位的知識(shí)。只學(xué)習(xí)自己從事的專業(yè)知識(shí)，不了解現(xiàn)代社會(huì)需要的復(fù)合型人才特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)機(jī)制缺乏整體規(guī)劃。

3、學(xué)習(xí)方法缺少創(chuàng)新。學(xué)習(xí)和工作相互脫節(jié)，存在兩張皮現(xiàn)象。

4、學(xué)習(xí)制度落實(shí)不力。制度不全，措施不力，學(xué)習(xí)考核不嚴(yán)格，學(xué)習(xí)情況和年終考評(píng)聯(lián)系不緊密。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是企業(yè)黨組織自身發(fā)展，黨員永葆先進(jìn)性的需要。黨的十六大指出，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)之一，就是“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)際就是全面建設(shè)小康社會(huì)，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要，是踐行“三個(gè)代表”，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性的需要，是深化企業(yè)改革，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)合格人才的需要，是提高黨員、干部整體素質(zhì)、促進(jìn)人的發(fā)展的需要。

二、主要做法

任樓煤礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織遵循“認(rèn)真規(guī)劃，分步實(shí)施，分層學(xué)習(xí)，穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，確定創(chuàng)建基本思路、創(chuàng)建指導(dǎo)原則，構(gòu)建起“3個(gè)學(xué)習(xí)層次、3項(xiàng)機(jī)制、4項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容、4個(gè)學(xué)習(xí)載體”的“3344”學(xué)習(xí)型黨組織模式。

（一）構(gòu)建三層次學(xué)習(xí)體系，確保學(xué)有針對(duì)性

以提升黨員和企業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，以提高學(xué)習(xí)效果為重點(diǎn)，積極探索有效學(xué)習(xí)方式，根據(jù)黨員崗位不同，開展多層次學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)有記錄、有考核，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作。

1、副總以上礦領(lǐng)導(dǎo)主要通過黨委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。通過政策解讀、形勢(shì)報(bào)告、專題研討、成果交流等形式展開學(xué)習(xí)。黨委中心組學(xué)習(xí)做到每年有規(guī)劃、有總結(jié)、每季有計(jì)劃、每周有安排。為加強(qiáng)對(duì)副總以上礦領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)考核和管理，建立起黨委中心組學(xué)習(xí)“六個(gè)一”的學(xué)習(xí)制度，每季度由黨委中心組學(xué)習(xí)組長(zhǎng)對(duì)中心組學(xué)習(xí)成員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促、檢查。

2、黨員干部（隊(duì)級(jí)以上管理人員）的集中學(xué)習(xí)主要依托干部夜校和干部集訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過專題報(bào)告會(huì)、調(diào)研座談會(huì)等形式集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：黨史宣傳、政治理論、企業(yè)文化、安全生產(chǎn)和企業(yè)管理知識(shí)。干 部夜校由政治工作部負(fù)責(zé)，建立起干部夜校學(xué)習(xí)管理、考核相關(guān)制度。分A、B兩個(gè)班，每周開辦一次。每一專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，統(tǒng)一組織考試。干部集訓(xùn)由礦黨委每年制定黨員干部集訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)黨員干部進(jìn)行脫產(chǎn)集中培訓(xùn)，干部集訓(xùn)學(xué)習(xí)有針對(duì)性、學(xué)后有考核。

3、普通黨員集中學(xué)習(xí)由黨支部自行組織。各黨支部通過“四會(huì)一課”、周四政治學(xué)習(xí)日進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨章、理論熱點(diǎn)、企業(yè)重要文件和重要會(huì)議精神，并以提高業(yè)務(wù)技能為目的，結(jié)合崗位需要，學(xué)習(xí)職業(yè)技能鑒定考試題庫(kù)、一日一題、專業(yè)技能等基本知識(shí)。

（二）健全三項(xiàng)機(jī)制，確保學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建持續(xù)跟進(jìn)

學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，創(chuàng)建的根本目的是改變黨員干部“心智模式”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理變革，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。任樓煤礦通過學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的摸索，建立了“三項(xiàng)機(jī)制”，對(duì)黨員學(xué)習(xí)進(jìn)行量化考核，使學(xué)有成效的人學(xué)有所用，學(xué)有所得，保證了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的持續(xù)性、長(zhǎng)期性。

1、動(dòng)力機(jī)制

（1）實(shí)行學(xué)習(xí)力評(píng)價(jià)機(jī)制。在中層管理干部中推出團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核、任職資格考試制度，個(gè)人CPS綜合績(jī)效考核，建立日改進(jìn)制度和走動(dòng)式管理。

（2）將學(xué)習(xí)成效與政治經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤。在競(jìng)爭(zhēng)上崗的基礎(chǔ)上根據(jù)不同學(xué)習(xí)成效劃分為不同級(jí)別，級(jí)別與待遇掛鉤。

2、投入機(jī)制

學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建需要資金投入，充分利用任樓培訓(xùn)中心教學(xué)基地，建立起黨校，購(gòu)買黨員干部學(xué)習(xí)所需的光盤、資料和書籍，每年對(duì)黨員干部進(jìn)行分批集中教育培訓(xùn)，保證全礦所有黨員輪訓(xùn)一遍。在各基層單位建立小型圖書、閱覽室，并購(gòu)買了報(bào)刊，在礦和工人村各建成了藏書5萬冊(cè) 3 的圖書室；為一二線單位配備了14套多媒體教學(xué)設(shè)備，發(fā)放了學(xué)習(xí)光盤600余張，為黨員干部培訓(xùn)、接受再教育，提供資金支持。

3、考評(píng)機(jī)制

（1）制度保證。根據(jù)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的現(xiàn)狀和企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，有針對(duì)性制定當(dāng)年的創(chuàng)建計(jì)劃。出臺(tái)一系列新的制度，如專業(yè)技術(shù)人才“星級(jí)成長(zhǎng)通道”，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員按照繼續(xù)教育、成果論文、技術(shù)創(chuàng)新、年度考核等方面量化積分考核，規(guī)定專業(yè)技術(shù)等人員的最低學(xué)時(shí)，分必學(xué)課和選修課，對(duì)評(píng)選優(yōu)秀的人才，實(shí)行優(yōu)先提拔使用、優(yōu)先推薦先進(jìn)表彰等“五優(yōu)先”政策，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

（2）季度評(píng)比。在季度黨委目標(biāo)檢查考核中，黨員干部學(xué)習(xí)考核結(jié)果與管理人員個(gè)人CPS績(jī)效考核掛鉤；黨支部學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)效果納入“流動(dòng)紅旗黨支部”評(píng)比，占其中一定比例；支部學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建相關(guān)內(nèi)容也納入單位企業(yè)文化建塑考核范圍。

（3）年度評(píng)比。學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)行年度評(píng)比。根據(jù)黨支部學(xué)習(xí)型黨組織開展情況、黨員學(xué)習(xí)情況、管理干部CPS考核情況，每年“七一”之前評(píng)選一批學(xué)習(xí)型黨支部和“十佳學(xué)習(xí)型黨員”。并充分利用廣播、電視等宣傳陣地，廣泛對(duì)“學(xué)習(xí)型黨支部”和“十佳學(xué)習(xí)型黨員”進(jìn)行宣傳，在全礦營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。

（三）四項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提升黨員綜合素質(zhì)

1、形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位。把形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí)貫徹到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活中。以及學(xué)習(xí)掌握集團(tuán)公司及礦重要會(huì)議和文件精神，掌握時(shí)代方向。

2、黨性修養(yǎng)學(xué)習(xí)。各黨支部通過“四會(huì)一課”，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括黨章、黨史、黨的最新要求、黨發(fā)展建設(shè)的最新動(dòng)態(tài)，黨的重要會(huì)議等內(nèi)容。每月由學(xué)習(xí)型黨組織辦公室將黨的知識(shí)融入員工素質(zhì)提升工程公共知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，一并下發(fā)，提供給全礦黨員學(xué)習(xí)。

3、專業(yè)技能學(xué)習(xí)。黨員結(jié)合本單位的工作要求和特點(diǎn)，和自身崗位實(shí)際，通過“每日一題”、“員工素質(zhì)提升專業(yè)試題”，學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能，勇做崗位中的行家里手，爭(zhēng)做安全生產(chǎn)模范。

4、管理知識(shí)學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用干部夜校、光盤教學(xué)，專題教學(xué)、研讀相關(guān)書籍等各種途徑，學(xué)習(xí)企業(yè)管理相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)自身的管理能力，真正在工作中帶好隊(duì)伍，提高工作質(zhì)量。

（四）創(chuàng)新四個(gè)學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。主要依托網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)。廣大黨員按照政治工作部每季度下發(fā)的規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。此外，建立黨員干部學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)板塊，通過網(wǎng)絡(luò)交流、互動(dòng)、共享平臺(tái)，廣大黨員交流共享學(xué)習(xí)心得，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。

2、建立反思共享學(xué)習(xí)的平臺(tái)。每季度“流動(dòng)紅旗黨支部”在政工例會(huì)上總結(jié)交流中；在全礦黨員干部中開展“讀一本好書、寫一篇心得”活動(dòng)，通過舉辦征文、召開座談會(huì)等形式，組織黨員干部暢談自己的感悟，并把優(yōu)秀心得體會(huì)在網(wǎng)上進(jìn)行展播，匯編成“反思成果集”。各黨支部定期召開學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓廣大黨員反思自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果方面存在的缺陷。

3、推行“8+1”學(xué)習(xí)模式。廣大黨員結(jié)合自已工作內(nèi)容和個(gè)人情況，制定自學(xué)計(jì)劃，在八小時(shí)工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其他知識(shí)和業(yè)務(wù)的自學(xué)，努力做到日學(xué)一小時(shí)，季讀一本書，日日增知識(shí)，年年有提升。

4、開展學(xué)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)。推行“入黨紀(jì)念日制度”，即在黨員入黨紀(jì)念日進(jìn)行一次談話、重溫一次入黨誓詞、贈(zèng)一條格言、送一本好書、做一件好事實(shí)事。各黨支部開展“一個(gè)班子一個(gè)龍頭”、“一個(gè)黨組織一個(gè)堡壘”、“一名黨員一面旗幟”的主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部全身心投入安全生產(chǎn)。積極開展專題調(diào)研，對(duì)于外出學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研成員每人要寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，調(diào)研小組要寫出調(diào)查報(bào)告。

三、初步成效

通過學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的深入開展，班子凝聚力得到了增強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗力得到提升，企業(yè)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的喜人局面。先后多次被評(píng)為全國(guó)雙十佳礦井、“安徽省文明單位”、“全國(guó)煤炭系統(tǒng)文明單位”?！叭珖?guó)先進(jìn)基層黨組織”、省屬企業(yè)“紅旗黨委”、“全國(guó)十大安全文化”獎(jiǎng)。2010年6月份，任樓煤礦榮獲“中國(guó)企業(yè)文化示范單位”稱號(hào)。2011年11月份，在北京召開的企業(yè)文化高峰論壇，該礦又被中國(guó)企業(yè)文化研究會(huì)授予“企業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀單位”。

1、推動(dòng)了安全生產(chǎn)穩(wěn)定高效發(fā)展。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)蓬勃的開展，激發(fā)了各黨支部廣泛開展安全活動(dòng) ：“黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)”、黨員安全宣講活動(dòng)、黨員身邊“無三違、無事故”等活動(dòng)，讓黨員在安全生產(chǎn)中的引領(lǐng)和示范作用日益凸顯，增強(qiáng)了員工隊(duì)伍的崗位意識(shí)和安全生產(chǎn)觀念，促進(jìn)了安全生產(chǎn)。2011年“三違”、工傷同比下降分別為47%、66 %。經(jīng)營(yíng)管理方面，噸煤可控成本費(fèi)用比計(jì)劃下降17.03元，同比下降4.64元，創(chuàng)下了洗選、銷售、利潤(rùn)“三項(xiàng)新高”的驕人業(yè)績(jī)。

2、企業(yè)管理水平得到提升。學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建增強(qiáng)了黨員干部的制度紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，敬業(yè)精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)進(jìn)一步得到優(yōu)化，打造了“勤思考、重執(zhí)行、敢負(fù)責(zé)”的干部隊(duì)伍，員工自主學(xué)習(xí)意識(shí)明顯增強(qiáng)，企業(yè)管理水平得到顯著提升。每位黨員帶頭 完成生產(chǎn)任務(wù)、帶頭履行崗位職責(zé)、帶頭構(gòu)建和諧區(qū)隊(duì)，成為一面鮮紅的旗幟，引領(lǐng)廣大干群為礦井安全生產(chǎn)積極貢獻(xiàn)力量。

3、黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。通過開展多種內(nèi)容和形式的學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了顯著提升，在集團(tuán)公司副總公開招考中，任樓煤礦入圍12人，占整個(gè)人數(shù)的一半，最終錄取副總5人。在集團(tuán)公司機(jī)關(guān)工作人員招考中，其中任樓煤礦錄取人數(shù)每次占總為人數(shù)的50%。基層黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)在安全生產(chǎn)中發(fā)揮了先鋒模范引領(lǐng)作用，榮獲 “企業(yè)之星”的綜采一區(qū)陳軍通過不斷的學(xué)習(xí)，多次處理了生產(chǎn)廠家都不能解決的煤機(jī)故障問題。綜采二區(qū)黨員干部面對(duì)7231工作面底鼓、過斷層的特殊困難時(shí)期，區(qū)黨員干部天天跟盯現(xiàn)場(chǎng)，把關(guān)鍵，確保了工作面平穩(wěn)過度。充分彰顯了廣大黨員在關(guān)鍵時(shí)刻，危險(xiǎn)時(shí)刻亮出身份，起到了良好的亮劍、帶頭作用。

四、探討與啟示

一、長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的保證。制度帶有根本性和長(zhǎng)效性的作用。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是黨組織自身建設(shè)的重大課題和長(zhǎng)期任務(wù)，要達(dá)到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化目標(biāo)，必須不斷完善并加強(qiáng)制度建設(shè)。實(shí)施“3344”學(xué)習(xí)模式，健全建立了學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、管理評(píng)估機(jī)制和約束激勵(lì)機(jī)制，使“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”的理念深入人心，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作一體化，在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)運(yùn)用能力，在運(yùn)用過程中提高學(xué)習(xí)水平，并通過學(xué)習(xí)和工作來促進(jìn)創(chuàng)新能力的提升。

二、學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要始終抓牢學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)，以提高企業(yè)執(zhí)行力為核心，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、形式、教學(xué)手段和管理方法。以領(lǐng)導(dǎo)干部為重心，實(shí)施“3344”學(xué)習(xí)模式，既有利于大規(guī)模開展干部教育培訓(xùn)活動(dòng)，統(tǒng)一解決干部隊(duì)伍思想 認(rèn)識(shí)問題，又有利于調(diào)動(dòng)廣大干部自覺地、主動(dòng)地去解決知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新?lián)Q代和與時(shí)俱進(jìn)的問題，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”自動(dòng)轉(zhuǎn)化，使重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)成為廣大干部的自覺行動(dòng)，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力就可以得到持續(xù)“再生”。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)風(fēng)問題既是思想方法問題，也是工作態(tài)度問題。學(xué)風(fēng)滲透于思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)之中，決定著黨風(fēng)，影響著民風(fēng)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須從端正學(xué)風(fēng)開始，著力從思想上解決“為什么學(xué)”的問題。實(shí)施“3344”學(xué)習(xí)模式，就是抓住制度建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，把干部的學(xué)風(fēng)作為良好的作風(fēng)來要求。把每個(gè)干部的學(xué)習(xí)能力和工作實(shí)效亮在明處，擺在職工群眾面前，從根本上起到了引導(dǎo)干部自覺端正學(xué)風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)的目的。

四、理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的立足點(diǎn)。學(xué)習(xí)出能力，實(shí)踐出真知。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，在推動(dòng)本部門本單位的工作上下功夫，把理論學(xué)習(xí)同研究解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的問題，黨的建設(shè)突出問題結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，瞄準(zhǔn)“需要”，量身訂做干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)“菜單”，解決好“學(xué)什么、怎么學(xué)”的問題，能夠啟發(fā)引導(dǎo)廣大干部，制定近遠(yuǎn)期提升能力的“方向標(biāo)”和“助推器”，激勵(lì)干部結(jié)合工作實(shí)際，開展有的放矢的學(xué)習(xí)，以能力的獲得再來完善修正學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式和方法，自覺地把學(xué)習(xí)的空間從課堂拓展到安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理的主戰(zhàn)場(chǎng)，才能更有力地推動(dòng)實(shí)踐、指導(dǎo)工作。

第二篇：皖北煤電集團(tuán)公司關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)踐

皖北煤電集團(tuán)公司關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)踐

1、總體目標(biāo)

以加快發(fā)展，做強(qiáng)做大為目標(biāo)，以構(gòu)筑員工終身教育體系為核心，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，完善運(yùn)行機(jī)制，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、階段劃分

第一階段（2002年10月—2002年12月）為教育啟動(dòng)階段?；疽笫牵簩訉影l(fā)動(dòng)部署、加大宣傳力度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、指定創(chuàng)建規(guī)劃。

第二階段（2003年—2006年）為構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)基本框架階段?；疽笫牵号c實(shí)現(xiàn)“十五”計(jì)劃目標(biāo)基本同步構(gòu)建起學(xué)習(xí)型企業(yè)的基本框架。

第三階段（2007年—2010年）為構(gòu)建比較完善的學(xué)習(xí)型企業(yè)體系階段。全面構(gòu)建社會(huì)化、開放式、多層次的終身教育體系。

3、具體實(shí)施

（1）樹立全新的學(xué)習(xí)理念，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：

1.“學(xué)習(xí)為本”

2.“終身學(xué)習(xí)、終身教育”

3.“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”

4.“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”

5.“學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新”

6.“系統(tǒng)思考”

（2）推進(jìn)終身教育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)工程，積極營(yíng)造“時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)之機(jī)，處處為學(xué)習(xí)之所”的良好的環(huán)境。

（3）創(chuàng)建各類學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的支柱框架。重點(diǎn)抓好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭和重塑學(xué)習(xí)型人才五項(xiàng)工作。

（4）創(chuàng)新工作載體，創(chuàng)建多元化學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建平臺(tái)：

1.建立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)示范點(diǎn)。

2.開設(shè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)輔導(dǎo)課堂。

3.設(shè)立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織獎(jiǎng)勵(lì)基金。

4.開展“三學(xué)三比”活動(dòng)——“學(xué)政治、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理”；“比學(xué)習(xí)、比工作、比貢獻(xiàn)”

5.制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

6.舉辦形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7.組織專題講座或?qū)W習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。

４、工作安排和要求

a)健全組織

集團(tuán)公司成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作指導(dǎo)委員會(huì)。委員會(huì)建立聯(lián)系會(huì)議制度，每季度召開一次例會(huì)，研究、部署、指導(dǎo)督促、協(xié)調(diào)全集團(tuán)公司學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的相關(guān)工作。

b)明確分工

集團(tuán)公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室具體負(fù)責(zé)各單位、各系統(tǒng)的創(chuàng)建骨干培訓(xùn)工作。牽頭單位定期開展一次專題調(diào)研。理清工作思路，明確一批試點(diǎn)單位，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

c)保證經(jīng)費(fèi)

各單位將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作所需經(jīng)費(fèi)列入計(jì)劃預(yù)算。職工教育經(jīng)費(fèi)要在不少于工資總額2%的基礎(chǔ)上，逐年增加。

d)加強(qiáng)引導(dǎo)

各單位充分利用各種宣傳陣地和宣傳媒體，緊緊圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作，強(qiáng)化宣傳策劃、開辦專欄和專題節(jié)目，進(jìn)行跟蹤報(bào)道，推出連續(xù)報(bào)道。

e)嚴(yán)格考核

建立科學(xué)、合理和考核評(píng)估機(jī)制和監(jiān)督約束機(jī)制。每?jī)赡暝诩瘓F(tuán)公司開展一次學(xué)習(xí)組織系列各類先進(jìn)的評(píng)選活動(dòng)。

第三篇：構(gòu)建學(xué)習(xí)型民營(yíng)企業(yè)模式的實(shí)踐與探索.doc（模版）

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構(gòu)建學(xué)習(xí)型民營(yíng)企業(yè)模式的實(shí)踐與探索 作者：劉曉明 徐旭水

來源：《教育與職業(yè)·理論版》2007年第09期

［摘要］本文通過對(duì)浙江省多家民營(yíng)企業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，以義烏新光企業(yè)為實(shí)驗(yàn)單位，開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動(dòng)，提出了建構(gòu)學(xué)習(xí)型民營(yíng)企業(yè)的新措施與新方法。［關(guān)鍵詞］學(xué)習(xí)型 民營(yíng)企業(yè) 模式 實(shí)踐

［作者簡(jiǎn)介］劉曉明(1959－)，男，浙江義烏人，浙江師范大學(xué)職業(yè)教育研究中心教授，碩士生導(dǎo)師，研究方向?yàn)閯?chuàng)造教育、職業(yè)技術(shù)教育；徐旭水(1979－)，男，浙江江山人，浙江師范大學(xué)職業(yè)教育研究中心研究生，研究方向?yàn)槁殬I(yè)技術(shù)教育學(xué)。（浙江金華321019）［中圖分類號(hào)］G40-058［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1004-3985（2007）14-0162-02學(xué)習(xí)型組織體系的建設(shè)是學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的實(shí)質(zhì)。彼得·圣吉認(rèn)為，各類組織和人的個(gè)體生命一樣，也是有生命力和生命周期的，要使一個(gè)組織具有旺盛的生命力而久盛不衰，關(guān)鍵在于它要比別人學(xué)習(xí)得更快、更有效，也就是這個(gè)組織的學(xué)習(xí)力決定了它的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)今社會(huì)，科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化正以前所未有的速度改變著我們的社會(huì)、組織乃至個(gè)人，不斷加強(qiáng)組織與個(gè)人的學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的要求，也成為個(gè)人全面發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)未來發(fā)展的趨勢(shì)，一個(gè)企業(yè)只有成為學(xué)習(xí)型組織，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新的出現(xiàn)，才能具備快速應(yīng)變市場(chǎng)的能力，才能充分發(fā)揮員工的人力資本和知識(shí)資本的作用，也才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)滿意、顧客滿意、員工滿意、投資者和社會(huì)滿意的最終目標(biāo)。未來成功的企業(yè)必然是學(xué)習(xí)型的企業(yè)。

一、建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織：浙江民營(yíng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路

“學(xué)習(xí)型組織”的理論被譽(yù)為21世紀(jì)的金礦。有人預(yù)言，21世紀(jì)最成功的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型組織?！爱?dāng)世界變得越來越相互關(guān)聯(lián)，生意越來越復(fù)雜，而且互動(dòng)性越來越強(qiáng)時(shí)，工作就必須是學(xué)習(xí)性的。再也不能只靠個(gè)人來替整個(gè)組織學(xué)習(xí)，再也不可能經(jīng)上司明確指點(diǎn)后，所有其他人才在這個(gè)偉大戰(zhàn)略的命令下展開工作。將來只有那些懂得如何激發(fā)組織內(nèi)各個(gè)層次人員學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)能力的組織，才能傲視同儕”。彼得·圣吉精彩的語錄，道出了學(xué)習(xí)型組織的魅力。學(xué)習(xí)是組織生存與發(fā)展的前提與基礎(chǔ)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來必將以巨大力量改變整個(gè)人類社會(huì)的生產(chǎn)方式、營(yíng)銷方式乃至生活方式。在這種形勢(shì)下，為了生存、發(fā)展，民營(yíng)企業(yè)必須順應(yīng)變化，不斷對(duì)自身進(jìn)行調(diào)整。不僅要對(duì)產(chǎn)品、過程或結(jié)構(gòu)等外在要素進(jìn)行調(diào)整，而且要對(duì)影響組織運(yùn)行的各種內(nèi)在因素，包括民營(yíng)企業(yè)的價(jià)值觀、思維模式、基本假設(shè)乃至根本目標(biāo)進(jìn)行改革，以求比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，具有最堅(jiān)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)是應(yīng)對(duì)變化、調(diào)整戰(zhàn)略的最佳方法，也是人力資本增值的最佳方法。學(xué)習(xí)貫穿于民營(yíng)企業(yè)管理的始終，是民營(yíng)企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。

20世紀(jì)40年代以來，科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互作用，使得人類知識(shí)總量空前增長(zhǎng)，并呈現(xiàn)出以下三個(gè)特點(diǎn)。一是知識(shí)量的遞增速度越來越快。根據(jù)IBM實(shí)驗(yàn)室的研究，在1980～1990年這10年間，人類創(chuàng)造的知識(shí)相當(dāng)于此前1000年所創(chuàng)造的知識(shí)的總和，但是在1990～2000年這10年間，人類創(chuàng)造的知識(shí)比此前的10年又翻了一番。二是知識(shí)的老化周期越來越短。據(jù)調(diào)查，18世紀(jì)知識(shí)老化周期為80～90年，19世紀(jì)到20世紀(jì)初知識(shí)老化周期為30年，近50年縮短為15年，目前進(jìn)一步縮短為5～10年。專業(yè)知識(shí)的老化速度比專業(yè)知識(shí)的汲取速度快得多，一個(gè)人在大學(xué)所學(xué)到的知識(shí)，工作后仍然有效的剩下不足10%。所以，福特汽車公司的CEO羅斯（Louis Ross）說：“知識(shí)像牛奶，每罐牛奶都有保鮮期。一個(gè)工程學(xué)位只有三年的保鮮期。如果你不能不斷更新你的知識(shí)，你的個(gè)人價(jià)值會(huì)不斷下降”。三是知識(shí)交叉的趨勢(shì)越來越強(qiáng)。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)是綜合。科學(xué)技術(shù)綜合、交叉發(fā)展，對(duì)綜合性人才的需求愈來愈高。知識(shí)的進(jìn)化使得知識(shí)成為一種獨(dú)特的生產(chǎn)要素，“成為生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)成就的關(guān)鍵因素”。當(dāng)前，知識(shí)已經(jīng)成為改變世界的主導(dǎo)力量。

改革開放以來，我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度相當(dāng)快。在改革開放之前，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)所擁有的資產(chǎn)占全社會(huì)資產(chǎn)的比重不到5%，而現(xiàn)在已超過20%以上，且勢(shì)頭不減，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展中相當(dāng)活躍的成分。

浙江省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開全國(guó)之先河，無論是在發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度、發(fā)展范圍上都處于全國(guó)最前列。浙江省的民營(yíng)企業(yè)起步于20世紀(jì)80年代，經(jīng)過20多年的發(fā)展，更趨穩(wěn)定、規(guī)范，在制度上更有創(chuàng)新。但是，也出現(xiàn)了一系列問題。一是產(chǎn)權(quán)障礙。分散經(jīng)營(yíng)的民營(yíng)中小企業(yè)難以通過聯(lián)合、重組、兼并等形式得以迅速擴(kuò)張；二是以血緣、親緣為基礎(chǔ)的家族管理制度隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，管理日趨復(fù)雜；三是以產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)為主要特征的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)理念與經(jīng)營(yíng)方式已在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前顯得軟弱無力；四是專業(yè)市場(chǎng)和購(gòu)銷員包打天下的營(yíng)銷模式時(shí)代正在一去不復(fù)返；五是產(chǎn)品和企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整能力弱，以仿制為主的傳統(tǒng)勞動(dòng)密集型產(chǎn)品面臨著更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)；六是以追求企業(yè)贏利為唯一目的的辦廠原則已不適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。浙江民營(yíng)企業(yè)要突破上述局限，根本的途徑只有不斷地創(chuàng)新、系統(tǒng)地創(chuàng)新，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。在當(dāng)今各種產(chǎn)業(yè)中，最成功、最具有競(jìng)爭(zhēng)力的廠商通常是那些善于開發(fā)、改良、更新、保護(hù)知識(shí)，并且迅速、持續(xù)不斷地將它們轉(zhuǎn)化為進(jìn)步的產(chǎn)品的佼佼者。從某種意義上說，企業(yè)組織本身就是一個(gè)知識(shí)體，它不斷地吸收知識(shí)、轉(zhuǎn)化并產(chǎn)出新知識(shí)。民營(yíng)企業(yè)處理知識(shí)的能力決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，因此，浙江民營(yíng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路在于建構(gòu)學(xué)習(xí)型企業(yè)。

二、建構(gòu)學(xué)習(xí)型民營(yíng)企業(yè)的實(shí)踐與探索

2004年4月作者赴義烏、永康等地進(jìn)行調(diào)查，并以義烏新光企業(yè)為實(shí)驗(yàn)單位，開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)?；顒?dòng)運(yùn)用廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、《新光報(bào)》、知識(shí)競(jìng)賽等形式和手段大力開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的宣傳和發(fā)動(dòng)，大力宣傳“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的目的意義，明

確“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，進(jìn)一步普及和推廣學(xué)習(xí)型組織的知識(shí)理念。在公司內(nèi)迅速形成人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的氛圍。不到兩個(gè)星期，公司開展各種讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，各班、組積極開展了各種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、技術(shù)比武、技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)。鼓勵(lì)職工學(xué)以致用，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)業(yè)能力。努力做到精一門，會(huì)二門，學(xué)三門。人人樹立終身學(xué)習(xí)的理念，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做知識(shí)型職工。

通過新光公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的實(shí)踐，我們認(rèn)為建構(gòu)學(xué)習(xí)型民營(yíng)企業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不可操之過急，只能循序漸進(jìn)，不斷深化。民營(yíng)企業(yè)要結(jié)合實(shí)際，制訂系統(tǒng)全面的建設(shè)規(guī)劃，明確目標(biāo)，提出措施，分階段開展。目標(biāo)要突出科學(xué)性、前瞻性，措施要突出操作性、層次性、特色性、針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)每個(gè)階段的工作，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)分析。

1.明確目標(biāo)。共同愿景是企業(yè)共同擁有的意愿，是民營(yíng)企業(yè)追尋的目標(biāo)。在共同愿景的建立上，要結(jié)合戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和不同時(shí)期要達(dá)到的發(fā)展目標(biāo)，提出符合實(shí)際的、為員工所認(rèn)同的共同愿景。在形成共同愿景的實(shí)踐過程中，要重點(diǎn)把握兩方面的問題。一是共同愿景要具體細(xì)化到每個(gè)人身上，個(gè)人愿景要與共同愿景相一致；二是要與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)融合，符合企業(yè)價(jià)值觀。

2.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是建構(gòu)學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)平臺(tái)，民營(yíng)企業(yè)要根據(jù)自身的實(shí)際情況，擬訂行之有效的學(xué)習(xí)制度，確保有章可循；要看到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，準(zhǔn)確定位，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)有的放矢；要建立內(nèi)部和外部的學(xué)習(xí)基地，和院校建立學(xué)習(xí)聯(lián)盟，以滿足不同層次的員工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)需求；要通過廣泛深入的宣傳動(dòng)員，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使員工實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變；通過多種形式向職工灌輸企業(yè)文化和價(jià)值觀，求得員工對(duì)企業(yè)目標(biāo)的認(rèn)同。

3.實(shí)施管理。實(shí)行知識(shí)管理就必須建立知識(shí)庫(kù)。一要把相關(guān)的知識(shí)加以收集、評(píng)估，使有用的知識(shí)在企業(yè)內(nèi)流通、整合；二要開展員工職崗分析，把崗位知識(shí)條件納入知識(shí)庫(kù)，作為員工必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容；三要開展標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立典型。

4.支持個(gè)體。民營(yíng)企業(yè)要重視和支持個(gè)體學(xué)習(xí)，經(jīng)營(yíng)管理人員應(yīng)率先垂范帶頭學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要制定出具體的規(guī)章制度鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)，建立激勵(lì)機(jī)制去推動(dòng)員工學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的環(huán)境去保證員工學(xué)習(xí)，提供必要的形式去促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。

5.重視培訓(xùn)。培訓(xùn)能不斷提高員工的管理技術(shù)與服務(wù)技能，也是打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的必由之路。員工培訓(xùn)要把企業(yè)的培訓(xùn)需要和員工的培訓(xùn)需求結(jié)合起來，引入風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制，提高培訓(xùn)效益。

6.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)的共享式學(xué)習(xí)是更新知識(shí)、接受新信息、修正錯(cuò)誤、共享經(jīng)驗(yàn)、突破個(gè)人乃至團(tuán)隊(duì)能力上限的佳途。民營(yíng)企業(yè)要搭建好學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，如中心組學(xué)習(xí)、專題講座、會(huì)議、培訓(xùn)、參觀考察等。

7.開展活動(dòng)。在學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)過程中，要充分利用各種載體，開展形式多樣的創(chuàng)建、競(jìng)賽活動(dòng)。一是在企業(yè)黨組織中開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，使黨組織成為學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)核心，起好示范帶頭作用。二是依托民營(yíng)企業(yè)工會(huì)組織和團(tuán)組織，在員工中廣泛開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，開展“建學(xué)習(xí)型企業(yè)，做知識(shí)型員工”活動(dòng)和學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)施職工技能提升計(jì)劃，舉行各種技能大賽，開展技術(shù)革新和各種小發(fā)明、小創(chuàng)造等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)員工熱情，營(yíng)造良好氛圍，為打造學(xué)習(xí)型企業(yè)提供強(qiáng)有力的活動(dòng)支持。三是在有條件的民營(yíng)企業(yè)中，開展員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)，幫助員工制訂其職業(yè)生涯計(jì)劃并按照計(jì)劃實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

8.激勵(lì)機(jī)制。民營(yíng)企業(yè)在重視物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，更要重視精神激勵(lì)。要在效率優(yōu)先、兼顧公平的前提下，本著勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，將員工收入與業(yè)績(jī)掛鉤，合理拉開收入差距，實(shí)現(xiàn)薪酬的激勵(lì)效果；要通過滿足職工的自尊、自我發(fā)展和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，建立員工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的成長(zhǎng)平臺(tái)和成長(zhǎng)通道，建立充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在較高層次上調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，形成時(shí)間長(zhǎng)、力度大的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。

9.推動(dòng)創(chuàng)新。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)歸根到底要推進(jìn)創(chuàng)新，推動(dòng)發(fā)展。民營(yíng)企業(yè)要把學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)融入經(jīng)營(yíng)管理與服務(wù)的各個(gè)方面，推進(jìn)管理、制度、機(jī)制、文化創(chuàng)新，用新思維、新管理模式和新機(jī)制，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)型企業(yè)的功能，推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展。

總之，構(gòu)建學(xué)習(xí)型民營(yíng)企業(yè)是以共同目標(biāo)為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征，以學(xué)習(xí)加激勵(lì)的扁平化管理為基本模式，以實(shí)現(xiàn)持久性發(fā)展為目的，通過學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，形成學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和核心競(jìng)爭(zhēng)能力不斷提升的企業(yè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型民營(yíng)企業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能獲得可持續(xù)發(fā)展。

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（6）.

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考與探索

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考與探索

2003年10月，黨的十六屆三中全會(huì)明確提出“構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的目標(biāo)。

進(jìn)入21世紀(jì)以后，特別是我們加入世界貿(mào)易組織之后，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入國(guó)際化，顯得越來越激烈和殘酷。這種經(jīng)濟(jì)的變化，必然會(huì)引起人們思維方式和行為方式的變化，必然會(huì)引起人們理想、信念、人生觀、價(jià)值觀的變化。因而，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提高人們的認(rèn)識(shí)能力和思變能力，是提高“競(jìng)爭(zhēng)力”的最有效途徑。企業(yè)黨組織同樣面臨著新形勢(shì)變化帶來的新問題，新壓力；黨建工作要順應(yīng)歷史潮流，以學(xué)習(xí)為“創(chuàng)新”的起點(diǎn)，把黨建工作融入到社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)變革的大環(huán)境中，使黨建工作在“求變”中發(fā)展，在“求變”中創(chuàng)新，更好的為實(shí)現(xiàn)黨的宗旨，增強(qiáng)凝聚力，為社會(huì)的穩(wěn)定和諧服務(wù)，為企業(yè)的改革發(fā)展保駕護(hù)航。

一、抓好“學(xué)習(xí)”，提升“學(xué)習(xí)力”

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的一個(gè)組成部分，就學(xué)習(xí)的方式、目的意義來講沒什么區(qū)別。所不同的是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的起點(diǎn)和要求應(yīng)該更高一些。這主要表現(xiàn)在黨員比普通群眾學(xué)習(xí)的自覺性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的目的性更明確。2002年11月，黨的十六大提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。

但這并不能說明黨員就真正理解了如何在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”中如何學(xué)習(xí)？

黨組織應(yīng)引導(dǎo)黨員轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念，一是“各自為戰(zhàn)”式的單一學(xué)習(xí)方式，樹立“團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)的理念，形成“團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)的氣氛。二是在提高黨員黨性素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的提高，克服過去那種“只紅不?！被蛘呤恰爸粚２患t”的問題。三是樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”及“終身學(xué)習(xí)”的思想，通過不斷修煉提高黨性，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。四是通過學(xué)習(xí)提升戰(zhàn)斗力，提升黨員的“創(chuàng)新”能力，把精神動(dòng)力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)效率。五是學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，要有黨建特色，切不要把兩種“創(chuàng)建”活動(dòng)“等同化”，因而學(xué)習(xí)更應(yīng)在鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想的指導(dǎo)下開展，以提高黨性，提高全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，立足崗位，無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容。

二、創(chuàng)新活動(dòng)載體，構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺(tái)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的切入點(diǎn)應(yīng)放在基層黨支部，黨支部要把創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)放在黨小組，黨小組是黨的基層組織的“細(xì)胞”，是完成各項(xiàng)黨建工作的“落腳點(diǎn)”。

上級(jí)黨組織要針對(duì)供電企業(yè)的特點(diǎn)，為基層黨支部和黨小組創(chuàng)造教育培訓(xùn)陣地，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為黨員學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，使黨員在工作中成為“人才型先鋒隊(duì)”。黨組織應(yīng)以此為“突破口”，可以從以下幾個(gè)方面為黨員成才打下基礎(chǔ)。

一是充分利用“教育陣地”制造創(chuàng)建氛圍。利用黨校、網(wǎng)絡(luò)，上黨課，支部學(xué)習(xí)，黨小組學(xué)習(xí)，建立黨員活動(dòng)室，圖書室。使黨員有學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和活動(dòng)的陣地。還可采取專家講座、輔導(dǎo)講座、現(xiàn)場(chǎng)交流、課題調(diào)研等形式來豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二是在黨員中開展技術(shù)比武，qc成果展示，合理化建議等活動(dòng)，為黨員提供展示才華的舞臺(tái)。

三是采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，讓黨員開闊眼界，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

四是黨支部之間或黨小組之間開展“比、學(xué)、趕、幫、超”的勞動(dòng)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽提高“競(jìng)爭(zhēng)力”，提高“創(chuàng)新力”。通過競(jìng)賽涌現(xiàn)出“學(xué)習(xí)型黨員”、“學(xué)習(xí)型黨支部”、“學(xué)習(xí)型黨小組”。

五是采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲措施，對(duì)學(xué)有所成的優(yōu)秀黨組織和個(gè)人實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能完成創(chuàng)建任務(wù)的給予一定的處罰。

三、以求實(shí)的態(tài)度制定好“愿景” 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織必須要確立“黨組織愿景”和“團(tuán)隊(duì)愿景”、“黨員個(gè)人愿景”，圍繞“愿景”并通過學(xué)習(xí)使“目標(biāo)”實(shí)現(xiàn)是“創(chuàng)建”活動(dòng)的意義所在。

如果沒有愿景，就不會(huì)有學(xué)習(xí)型組織。

只有當(dāng)人們致利于實(shí)現(xiàn)他們深深關(guān)切的事情時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生“創(chuàng)造學(xué)習(xí)”。

由此可見，建立愿景是完成“創(chuàng)建”工作的重要組成部分。團(tuán)隊(duì)的愿景代表了共同的使命感，使人們同心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)最深切的愿景。

以變電部運(yùn)行工區(qū)黨支部為例，要確立黨支部的愿景，必須體現(xiàn)“安全生產(chǎn)，天天從零開始；團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)注你、我、他；增強(qiáng)凝聚力，創(chuàng)建一流黨支部”的內(nèi)涵，而運(yùn)行工區(qū)黨小組應(yīng)圍繞黨支部的愿景確立愿景，使之更具特色更細(xì)化。

對(duì)于組織而言，愿景分為：組織大愿景（最高層次的愿景）；團(tuán)隊(duì)小愿景（組織大愿景的支撐）；個(gè)人愿景（共同愿景的基礎(chǔ)）。而個(gè)人愿景只有與組織的大愿景相融合才能放光彩。

以《金牌工人許振超》為例：他只有初中文化，是青島港橋吊司機(jī)，三十年如一日，練就了一身絕活，他和他的吊裝隊(duì)一年兩次刷新世界集裝箱裝卸記錄，創(chuàng)造了“振起效率”。

許振超把“打破世界集裝箱裝卸記錄”作為自己的追求目標(biāo)，把“練絕活”“一鉤凈，一鉤準(zhǔn)”作為自己苦練技術(shù)的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。他能夠三十年如一日的苦練、苦干、加巧干，的確需要一種精神支撐，需要一種理想追求。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織制定愿景不可閉門造車，而要實(shí)事求是，結(jié)合“財(cái)務(wù)預(yù)算，詳細(xì)規(guī)劃，發(fā)展戰(zhàn)略，共同愿景”這四環(huán)節(jié)來確定。

財(cái)務(wù)預(yù)算涉及到發(fā)展規(guī)劃中的財(cái)務(wù)問題。發(fā)展規(guī)劃要詳細(xì)列出發(fā)展戰(zhàn)略的各個(gè)細(xì)節(jié)。發(fā)展戰(zhàn)略則為組織實(shí)現(xiàn)共同愿景指明了方向。共同愿景是所有戰(zhàn)略和規(guī)劃所要達(dá)到的目標(biāo)。

四、改善心智模式，尋找學(xué)習(xí)方法 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，每個(gè)黨員都應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)建”的模范，要敢為天下先。

黨員要擺正位置，改變“傳統(tǒng)的”心智模式，比如“內(nèi)向，不善于表達(dá)”；“含蓄，不敢表達(dá)”；“傳統(tǒng)，不容易改變因而默守陳規(guī)”等等。

改善心智模式，每個(gè)黨員要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的思想，敢于表達(dá)自己的意識(shí)，敢于與人交流，形成學(xué)習(xí)的“互動(dòng)點(diǎn)”，并善于吸取他人的精華。

敢于表達(dá)就是要敢于把自己的目標(biāo)和追求說出來，讓別人評(píng)頭論足。比如制定個(gè)人愿景，黨支部書記要敢于成為最優(yōu)秀的黨務(wù)工作者，黨員要敢于成為本崗位的優(yōu)秀人才。并圍繞個(gè)人愿景制定可行的計(jì)劃。

改善心智模式應(yīng)注重：一是必須學(xué)會(huì)首先把鏡子轉(zhuǎn)向自己，對(duì)自己有一個(gè)合理的定位；二是學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的想法，不要過分“含蓄”和“謙虛”；三是必須學(xué)會(huì)開放心靈，容納別人的想法。

在學(xué)習(xí)中，可以采取以一途徑：

一是立足崗位，“找差”學(xué)習(xí)。即在團(tuán)隊(duì)分析的基礎(chǔ)上，明確一個(gè)時(shí)期需要解決的重點(diǎn)問題，提出解決問題的基本思路和對(duì)策，使團(tuán)隊(duì)和個(gè)人在學(xué)習(xí)找差、創(chuàng)新的過程中不斷提高勞動(dòng)效率，不斷豐富自己的知識(shí)。

二是溝通客戶，“詢差”學(xué)習(xí)。與客戶溝通，及時(shí)詢問、收集，了解客戶服務(wù)信息和需求信息，并逐步建立起規(guī)范化的“詢差”學(xué)習(xí)制度，有利于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)找準(zhǔn)問題，看到差距，改進(jìn)工作，增強(qiáng)自身活力。

三是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，“比差”學(xué)習(xí)。這樣有利于我們有一個(gè)開放的心態(tài)，不能“夜郎自大”。

四是教育培訓(xùn)，補(bǔ)差學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)有利于提高職工參與的積極性，增強(qiáng)危機(jī)感和提高競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織對(duì)黨建工作是一個(gè)新課題和新挑戰(zhàn)，同時(shí)也是提高黨組織戰(zhàn)斗力和提升黨員“競(jìng)爭(zhēng)力”和“創(chuàng)新力”的有效途徑。在如何開展的問題上，因各地和各單位的情況不同而有一定差別，但不管怎么說，只要我們圍繞企業(yè)的“中心工作”和發(fā)展戰(zhàn)略來開展這一活動(dòng)，就一定會(huì)取得成效。

第五篇：創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型”基層黨組織的實(shí)踐探索

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型”基層黨組織的實(shí)踐

探索

摘要：黨的十七屆四中全會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》明確提出，要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，而貫徹落實(shí)這一要求，需要我們努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織。本文通過對(duì)電廠創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的探析，闡述建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織的必要性、存在的問題及對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型 服務(wù)型

電廠黨委在深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神過程中，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以提升黨組織馬克思主義水平、提升黨員黨性修養(yǎng)、提升黨組織服務(wù)功能、提升黨員干部隊(duì)伍服務(wù)水平、提升黨內(nèi)民主政治建設(shè)水平、提升基層黨建工作滿意度為最終目標(biāo)，采取培育“一種理念”、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”、完善“三大機(jī)制”、深化“四大載體”，積極開展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，使這種黨建工作新模式得到了較好的實(shí)踐和推廣，黨員參加組織生活的熱情更加高漲，組織生活的載體更加務(wù)實(shí)有效，內(nèi)容更加生動(dòng)活潑，黨群關(guān)系更加密切，企業(yè)黨組織和黨員服務(wù)企業(yè)發(fā) 展的優(yōu)勢(shì)更加明顯。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織的必要性

學(xué)習(xí)是一切進(jìn)步的先導(dǎo)，是求新求變的起點(diǎn)。服務(wù)是共產(chǎn)黨人的宗旨，是黨和人民事業(yè)的根基。一部黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史，就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性實(shí)踐、為人民服務(wù)的歷史。在新的歷史條件下，建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織，是對(duì)鳳電黨組織建設(shè)提出的新要求。

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織是永葆鳳電黨組織先進(jìn)性的主要途徑。

胡錦濤同志在黨的十七屆四中全會(huì)上明確強(qiáng)調(diào)：黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)。黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在思想理論的先進(jìn)性和全心全意為人民服務(wù)的宗旨上，把電廠黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織，是永葆電廠黨組織先進(jìn)性的主要途徑，是增強(qiáng)黨性的前提、提高本領(lǐng)的前提、做好本職工作的前提。電廠黨委只有在以人為本、科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)下，組織黨員、干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，通過學(xué)習(xí)提高黨員的思想理論素養(yǎng)，堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，不斷增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐和解決問題的能力，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，才能為電廠黨組織的先進(jìn)性建設(shè)注入強(qiáng)大動(dòng)力。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織是推進(jìn)電廠科學(xué)發(fā)展的迫切需要。

十七屆四中全會(huì)把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)提出來，是從當(dāng)前的世情、國(guó)情、黨情出發(fā)，推進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前電力市場(chǎng)正處于改革的攻堅(jiān)期、發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，電廠作為盈利性的經(jīng)濟(jì)組織，有大量新的難題需要我們?nèi)テ平?，新的挑?zhàn)需要我們?nèi)?yīng)對(duì)，新的風(fēng)險(xiǎn)需要我們?nèi)セ猓仨毨喂檀_立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，抓緊學(xué)習(xí)、抓好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己，使電廠成為黨員干部吸收新思想、學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)的大學(xué)校，才能完成肩負(fù)建設(shè)“博納、和諧、活力、創(chuàng)新”的電廠的歷史責(zé)任，才能不斷增強(qiáng)電廠黨組織推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)。

“為人民服務(wù)”是中國(guó)共產(chǎn)黨人治國(guó)理政的一貫理念，毛澤東提出“全心全意為人民服務(wù)”，鄧小平說，我們應(yīng)該以人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)、人民滿意不滿意作為政府施政的目標(biāo)。江澤民同志提出“三個(gè)代表”重要思想，要求共產(chǎn)黨員要為最廣大的人民群眾服務(wù)，胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)“以人為本”，要求“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。可見建立服務(wù)型黨組織是由我們黨的宗旨和階級(jí)性質(zhì)決定的。隨著社會(huì)主義民主進(jìn)程的加快，職工主體意識(shí)日益增強(qiáng)，電廠應(yīng)當(dāng)通過建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，堅(jiān)持“企業(yè)以 人為本、發(fā)展以人為先”的理念，誠(chéng)心誠(chéng)意為企業(yè)謀發(fā)展，為職工謀利益，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，始終保持與職工群眾的血肉聯(lián)系，提高職工群眾的滿意度，樹立黨組織的良好形象，是電廠黨組織戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，奪取事業(yè)成功的根本保證。

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織是提高電廠凝聚力戰(zhàn)斗力的重要手段。

電廠在經(jīng)歷了三年基建、三年穩(wěn)定運(yùn)行的歷練后，隨著二期路條的通過，又將迎來新的基建與生產(chǎn)并行的階段，而電廠存在職工人數(shù)緊張、新大學(xué)生多、思想多元化等狀況，這對(duì)電廠的黨建工作提出了新的要求。電廠應(yīng)積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織，以黨員在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)、黨員課堂、崗位能手評(píng)選等為抓手，積極引導(dǎo)他們爭(zhēng)做知識(shí)型黨員、學(xué)習(xí)型黨員，滿足基建與生產(chǎn)并行期的人才需要。同時(shí)提高服務(wù)、責(zé)任意識(shí)，多渠道傾聽黨員、職工心聲，妥善解決事關(guān)職工切身利益的諸多矛盾和問題，引導(dǎo)黨員充分發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后的精神，共同為實(shí)現(xiàn)電廠最大規(guī)?；⑿б婊^斗?？梢妱?chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織是提高電廠凝聚力戰(zhàn)斗力的重要手段。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織的主要做法

1、培育“一種理念”。電廠黨委從創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)伊始，就將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織作為《電廠創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活 動(dòng)實(shí)施方案》的重要內(nèi)容，在全體黨員干部中培養(yǎng)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的常態(tài)學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立“黨組織為黨員服務(wù)，黨組織和黨員為職工群眾服務(wù)”的理念，把學(xué)習(xí)、服務(wù)作為每位黨員干部一種生活的習(xí)慣、一種理想的追求和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)公開承諾的必備要求，自覺做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、做好事，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。

2、突出“兩大重點(diǎn)”。電廠黨委始終圍繞“學(xué)習(xí)型+服務(wù)型”兩個(gè)重點(diǎn)，圍繞企業(yè)中心工作，一方面積極營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，為黨員干部選購(gòu)黨史等書籍，讓黨員干部養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高理論素養(yǎng)和工作能力；一方面認(rèn)真研究服務(wù)群眾面臨的新情況新問題，切實(shí)改進(jìn)服務(wù)手段，拓寬服務(wù)渠道，提升黨組織服務(wù)功能、提升黨員干部隊(duì)伍服務(wù)水平、提升黨內(nèi)民主政治建設(shè)水平、提升基層黨建工作滿意度，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成。

3、完善“三大機(jī)制”。一是建立《黨員干部學(xué)習(xí)管理辦法》，要求黨員干部制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)主題，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，執(zhí)行考核制度，深入開展團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)、研究式學(xué)習(xí)、共享式學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)的“軟任務(wù)”變成了“硬約束”，營(yíng)造用制度促學(xué)習(xí)、管學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是建立《干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度》。按照領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系到部門，中層干部聯(lián)系到班組的原則，建立20個(gè)基層聯(lián)系 點(diǎn)，至少兩個(gè)月一次到基層聯(lián)系點(diǎn)傳達(dá)上級(jí)集團(tuán)及電廠黨委的相關(guān)政策、文件精神，聽取職工群眾的心聲，幫助職工群眾解決力所能力的實(shí)際困難，真正在感情上貼近職工群眾、行動(dòng)上深入職工群眾、工作上依靠職工群眾，讓職工群眾感受到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷和利益。三是建立《黨務(wù)公開管理辦法》。發(fā)展黨內(nèi)民主是提升黨組織服務(wù)功能的核心，電廠黨委通過建立《黨務(wù)公開管理辦法》，在電廠內(nèi)網(wǎng)設(shè)立黨務(wù)公開欄，按照黨內(nèi)公開和黨外公開兩種形式，面向全體黨員或職工進(jìn)行黨員發(fā)展、先進(jìn)評(píng)選、干部任前公示等，進(jìn)一步擴(kuò)展了基層黨員、職工的知情權(quán)，形成了上下互補(bǔ)的監(jiān)督，基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用得到不斷提升。

4、深化“四大載體”。一是深化“理論中心組學(xué)習(xí)”。電廠黨委堅(jiān)持開展黨委理論中心組學(xué)習(xí)，要求中層以上干部、重要崗位人員參與學(xué)習(xí)，并以中心發(fā)言、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)、主題宣講等方式豐富學(xué)習(xí)形式，這種要求參會(huì)人員帶著腦袋去參會(huì)，不但要用心學(xué)習(xí)，還隨時(shí)有可能要站起來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、發(fā)表自己見解的方式，極大地提高了廣大黨員干部的學(xué)習(xí)緊迫性，使得黨委理論中心組學(xué)習(xí)效果大大提升。領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范，極大的調(diào)動(dòng)了電廠廣大黨員、職工的學(xué)習(xí)積極性，他們通過部務(wù)會(huì)、政治學(xué)習(xí)、黨員在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)等方式，打造互動(dòng)、共享、開放的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效推 動(dòng)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，在電廠營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。二是深化“黨員志愿者活動(dòng)”?！峨姀S創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》明確要求各黨支部成立黨員志愿者隊(duì)伍，每個(gè)季度至少開展一次活動(dòng)。目前黨員志愿者活動(dòng)在電廠已形成“常態(tài)化”，各黨支部積極組織黨員志愿者為職工田徑比賽提供后勤服務(wù)、定期查找現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備缺陷、開展打掃衛(wèi)生和拔草等義務(wù)勞動(dòng)、為生產(chǎn)一線職工送清涼等，共開展黨員志愿者活動(dòng)12次，參加黨員志愿者服務(wù)隊(duì)的黨員數(shù)達(dá)142人次，成為活躍在電廠一道亮麗的風(fēng)景線。三是深化“黨員課堂”。利用班務(wù)會(huì)、三會(huì)一課、培訓(xùn)班的方式，讓黨員充分發(fā)揮自己的技術(shù)、專業(yè)特長(zhǎng)，用PPT的方式為廣大干部職工講課，并應(yīng)職工要求將講課PPT掛在電廠內(nèi)網(wǎng)或OA公告欄上，最大限度的共享學(xué)習(xí)資源。通過“黨員課堂”，對(duì)黨員自身的學(xué)習(xí)提出了更高要求，也是黨員服務(wù)職工群眾的一種有效方式。四是深化“企業(yè)文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。電廠按照“演、評(píng)、展、賽”四大板塊開展“企業(yè)文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，技術(shù)比武掀起了職工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的熱潮，建黨90周年系列活動(dòng)激發(fā)了職工熱愛祖國(guó)、黨和企業(yè)的熱情，文體活動(dòng)搭建了職工展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，滿足了職工學(xué)習(xí)、參與群眾性活動(dòng)以及人際思想溝通的需要，增強(qiáng)了基層黨組織的認(rèn)同感，大大提高了基層黨建工作的執(zhí)行力凝聚力。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織存在的問題

電廠黨委在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織的過程中取得不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)也存在一些不容忽視的問題，分析這些問題產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)形式，有利于我們采取措施進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織的創(chuàng)建工作。

1、對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織的重要性、必要性，在部分黨員、干部身上存在一定程度的認(rèn)識(shí)不足問題，他們認(rèn)為學(xué)好專業(yè)技術(shù)、做好本職工作是“硬指標(biāo)”，學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識(shí)和為職工群眾服務(wù)是可有可無的“軟任務(wù)”，甚至是浪費(fèi)時(shí)間，沒有真正做到“學(xué)習(xí)自覺、服務(wù)爭(zhēng)先”，沒有把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織擺到應(yīng)有的位置。

2、缺乏喜聞樂見、行之有效的創(chuàng)新方法和手段。在新形勢(shì)下，黨員、干部思想活躍，社會(huì)多元化趨勢(shì)更加明顯，灌輸學(xué)習(xí)在理論學(xué)習(xí)中作用弱化，服務(wù)群眾方式不多，方法不活，影響了學(xué)習(xí)效果，限制了服務(wù)水平。

3、未建立一整套科學(xué)完備、前后銜接的規(guī)章制度。制訂了一些學(xué)習(xí)、服務(wù)基層制度，除制度本身內(nèi)容和可操作性還不夠完善外，執(zhí)行起來也是動(dòng)員布置多，考核評(píng)價(jià)少，不能完全落實(shí)到位。

四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織的對(duì)策建議

建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的系統(tǒng)工程，面對(duì)新形勢(shì)新情況，重點(diǎn)要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面工作。

1、建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。

電廠領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)電廠的發(fā)展改革和職工福祉?yè)?dān)負(fù)著重大責(zé)任。我國(guó)的政治體制，決定了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)必須提出更高的要求，而電廠廣大職工群眾科學(xué)文化素質(zhì)的提高和民主法制意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求也愈來愈高。電廠建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織，必須首先把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子。只有電廠領(lǐng)導(dǎo)班子把學(xué)習(xí)、服務(wù)作為一種政治責(zé)任、精神追求和生活方式，以身作則、率先垂范，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，切實(shí)減少應(yīng)酬，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和服務(wù)上，在全面系統(tǒng)掌握馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系上走在前面，在學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)上走在前面，在心系職工群眾、密切干群關(guān)系上走在前面，在完善廠務(wù)公開、黨務(wù)公開等辦事公開制度上走在前面，才能成為建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者，帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣和服務(wù)氛圍。

2、建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型的黨支部是根本。

黨支部是基層黨組織的細(xì)胞，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨支部是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織的根本。以創(chuàng)建“五好”黨支部為依托，推行黨支部學(xué)習(xí)目標(biāo)制，采取自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合，會(huì)上討論和會(huì)后撰寫心得體會(huì)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與推動(dòng)實(shí)際工作相結(jié)合的方式，切實(shí)抓好抓實(shí)黨員在線學(xué)習(xí)習(xí)近平 臺(tái)、“三會(huì)一課”，加強(qiáng)黨支部黨員發(fā)展、教育與管理和職工職業(yè)道德教育，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有檢查、有總結(jié)、有考核，提高黨員綜合素質(zhì)，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，開展“重溫入黨誓詞”活動(dòng)、黨員亮化工程，提高服務(wù)意識(shí)；實(shí)行黨支部書記持證上崗、開展黨員大規(guī)模輪訓(xùn)，提高服務(wù)能力；深化干部基層聯(lián)系點(diǎn)、“黨員志愿者”活動(dòng)，拓展服務(wù)領(lǐng)域，做到只要基層和群眾有需求，黨組織和黨員的服務(wù)就到位。緊緊圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨支部”，投入必要的人力、物力、財(cái)力，不斷改進(jìn)手段、完善內(nèi)容、豐富內(nèi)涵、拓展外延，確保工作的實(shí)效性，使黨員對(duì)黨組織滿意、群眾對(duì)黨組織和黨員滿意。

3、推動(dòng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織工作創(chuàng)新是突破。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，需要認(rèn)真研究時(shí)代條件、生活方式、黨組織及黨員狀況的新變化，深入探索新形勢(shì)下組織學(xué)習(xí)、服務(wù)的特點(diǎn)和規(guī)律，在繼承好傳統(tǒng)、好做法的基礎(chǔ)上，在“如何學(xué)習(xí)、服務(wù)”上求新、求變、求實(shí)效。認(rèn)清學(xué)習(xí)型黨組織不同于學(xué)習(xí)個(gè)體強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我學(xué)習(xí)的模式，不斷拓展創(chuàng)新基層黨組織學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、途徑、渠道，不斷創(chuàng)新基層黨組織學(xué)習(xí)的思路、辦法、載體和機(jī)制，積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強(qiáng)個(gè)體間的交流互動(dòng)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的，不僅把電廠建設(shè)成一個(gè)生產(chǎn)電力的企業(yè)，更建設(shè)成一個(gè)生產(chǎn)電力人才的企業(yè)。結(jié)合電廠煤電聯(lián)營(yíng)、人員結(jié)構(gòu)多元化的特色，不斷豐富黨員活動(dòng)平臺(tái)，不斷拓寬黨內(nèi)基層民主的實(shí)現(xiàn)形式、服務(wù)范圍和渠道，逐步構(gòu)建“黨組織領(lǐng)導(dǎo)、上下聯(lián)動(dòng)、支部協(xié)同、黨群參與”的工作模式。牢牢把握深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)這一重要契機(jī)，抓學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)，重服務(wù)、求實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織建設(shè)，真正在學(xué)習(xí)、服務(wù)中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，在轉(zhuǎn)型中推動(dòng)發(fā)展。

4、建立符合實(shí)際、行之有效的規(guī)章制度是保障。

建立符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)、服務(wù)規(guī)章制度是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織的制度保障。通過建立健全黨組織學(xué)習(xí)制度、黨員個(gè)人自學(xué)制度、培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)考核制度等，構(gòu)建符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)考評(píng)、學(xué)習(xí)保障體系，使團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成為黨組織最鮮明的特征，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展的推力；通過建立健全基層聯(lián)系點(diǎn)制度、黨員志愿者制度、黨內(nèi)關(guān)愛基金制度、黨務(wù)公開制度、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制和成果應(yīng)用機(jī)制等，切實(shí)為職工群眾辦實(shí)事、做好事，大力提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)廣大黨員干部參政議政的熱情，真正做企業(yè)的主人翁，共同為把電廠打造成“博納、和諧、活力、創(chuàng)新”的企業(yè)而努力奮斗！