第一篇：增強黨員理想信念教育的針對性實效性研究——龍海燕

增強黨員理想信念教育的針對性實效性研究

【內(nèi)容提要】面對新形勢、新任務、新要求，要永葆共產(chǎn)黨員的先進性，有效履行新世紀新階段黨員干部歷史使命，就必須把理想信念教育作為一項長期任務和永恒課題。我們要緊密結合交通系統(tǒng)黨員干部的思想和工作實際，充分認識到加強理想信念教育，筑牢思想道德防線的迫切性和艱巨性，樹立正確道德觀念，凝聚人心，強化理想信念教育的理論支撐，堅持教育與實踐相結合，加強制度體系建設，擴寬教育渠道，不斷增強理想信念教育的針對性和實效性，推動交通事業(yè)又好又快發(fā)展。

【關鍵詞】 黨員 理想信念 教育 對策

理想信念是一個人思想和行為的“總開關”、“總閘門”。理想指引方向，信念鼓舞士氣。我們黨從創(chuàng)立之初只有53名黨員的小黨，發(fā)展到今天擁有7000多萬黨員的執(zhí)政黨，不斷從勝利走向勝利，正是靠堅定的理想信念作支撐，靠具有堅定理想信念的共產(chǎn)黨人前仆后繼、英勇奮斗。歷史和現(xiàn)實都表明，小到一個人的成長進步，大到一個政黨、一個民族的興衰成敗，理想信念起著決定性作用。黨的十七大報告指出:“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，要以堅定理想信念為重點加強思想建設，要加強黨員、干部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者?！眻远ɡ硐胄拍钍翘岣唿h員、黨員領導干部思想政治素質必須解決 1 的“第一個問題”，是新時期共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求?；诖?，新疆自治區(qū)交通廳黨委也不斷強調:在加快交通發(fā)展的進程中，我們既要保證工程優(yōu)質，又要保證干部優(yōu)秀，這關鍵在黨，關鍵在班子，關鍵在隊伍。由此可見，建設一支思想作風過硬，能打硬仗，更能打勝仗的黨員隊伍尤為重要。只有堅定地理想信念、崇高的道德水準才能保證我們黨員隊伍始終站在時代前列，才能完成時代賦予我們的使命。

2011年是交通運輸“十二五”規(guī)劃的開局之年，是推進交通運輸率先跨越發(fā)展的起步之年，“三年攻堅、五年跨越，建成中國西部高速大通道和交通樞紐中心”的戰(zhàn)略目標已經(jīng)明確，面對新形勢、新任務、新要求，要努力開創(chuàng)新疆交通運輸發(fā)展的嶄新局面，這就取決于我們尤其是我們黨員干部以什么樣的精神狀態(tài)、工作狀態(tài)、工作效率、工作水平來做好各項工作。做好工作的前提就是抓好黨員隊伍的政治思想建設，而思想政治建設的關鍵就是要加強理想信念教育。切實抓好這一教育，需要我們緊密結合交通系統(tǒng)黨員隊伍的思想和工作實際，在增強教育的主動性、針對性和實效性上下功夫。

一、充分認識加強理想信念教育，筑牢思想道德防線的迫切性和艱巨性

堅定理想信念是一個不斷學習實踐的動態(tài)過程，是黨員干部思想政治建設一項經(jīng)常性的工作，不可能一蹴而就、一勞永逸，需要隨著時代和實踐的變化而不斷改進和完善。新形勢下黨員干部思想觀念、價值取向和行為方式發(fā)生著變化，最深刻地表現(xiàn)在 2 對理想信念的追求上。個別黨員干部之所以在權力、金錢和美色的考驗面前中彈落馬，根本原因就是理想信念發(fā)生了動搖，奉行拜金主義、享樂主義和極端個人主義。一個人失去了正確的理想信念，什么問題都可能發(fā)生；如果我們黨員干部動搖了理想信念這個精神支柱，那就有垮掉和變質的危險。在新的歷史條件下，要永葆共產(chǎn)黨員的先進性，有效履行新世紀新階段我們黨員干部歷史使命，就必須把理想信念教育作為一項長期任務和永恒課題。當前，隨著中央新疆工作會議的召開，交通事業(yè)面臨著大發(fā)展、大跨越時期，交通系統(tǒng)黨員隊伍迅速壯大，加強對黨員隊伍的理想信念教育具有深刻的現(xiàn)實意義。

（一）加強理想信念教育是樹立正確道德觀念的關鍵 鄧小平同志說過：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化”。也就是說，一個人只有加強理想信念教育，才能樹立正確的道德觀念，不致于陷入事務之中，防止思想的庸俗化。從個人來說，只有目光遠大，舍己為人的人，才有高尚的道德風尚。為社會、為人民、為祖國而奮斗終生的人，是具有高尚道德的人。相反，被金錢、女色、名利、權位所誘惑，特別是為此以權謀私、貪污受賄違法犯罪的人，根本的原因是理想信念動搖、道德信仰失落。從四川省交通廳長劉中山、貴州省交通廳長盧萬里開始，新疆、廣東、廣西、河南、安徽、江蘇等省份的17名廳（局）長，連續(xù)落馬。我們就可見他們雖官居高位，但不為民謀利，大搞權錢、權色交易，完全背離了一名共產(chǎn)黨員特別是黨的高級領導干部應有的黨性原則和理想信念。也許昨天他們還是立黨為公執(zhí)政 3 為民的好官，而今天卻成為了道德淪喪的犯罪者，因此昨天的信念堅定，代替不了今天；今天的信念堅定，也代替不了將來。一個人不管資歷有多深、功勞有多大、職務有多高，一旦放松了思想改造，動搖了理想信念，難免要犯錯誤、跌跟斗。只有不斷打牢理想信念的基石，做到理想信念教育常抓不懈、持之以恒，通過學習實踐不斷堅定理想信念，把這種信念同共產(chǎn)黨人的一生相伴隨、共始終，才能在各種政治風浪面前，始終保持堅定正確的政治方向。

（二）加強理想信念教育是凝聚人心的動力

毛澤東同志說過：“我們革命者來自五湖四海，為了一個共同理想，走到一起來了”。有了共同的理想、信念，就有了共同的價值目標，就有了共同的利益，就能使人們團結起來，為了這個理想奮斗。鄧小平同志說：“最重要的是人的團結，要團結就要有共同的理想和堅定的信念。我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠用堅定的信念把人民團結起來，為人民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念，就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切?！焙\濤總書記在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性教育專題報告中指出：“堅定的理想信念重要的就是堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須學習和自覺運用歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理論基礎之上……?！秉h和國家領導人的教導，對我們共產(chǎn)黨人提出了必須加強學習，必須自覺接受理想信念教育的要求。當前，我們既面臨著前所未有的歷史機遇，也面臨著 4 新的挑戰(zhàn)和更加艱巨的任務，“新疆效率”已經(jīng)體現(xiàn)在我們建設發(fā)展的全過程。能不能緊緊抓住機遇、積極用好機遇，推動交通科學發(fā)展，是對我們交通人的重大考驗。因此，如何凝心聚力，奮勇爭先，促進交通運輸事業(yè)更好更快發(fā)展，是擺在我們面前的一個重大課題，也是新疆實現(xiàn)交通率先跨越的關鍵所在。張春賢書記在視察紅其拉甫養(yǎng)護站時講到：“交通人躺著是一條路、一座橋，站著是一個碑、一座塔”。這就要求我們黨員、干部要以崇高的奉獻精神把“熱愛公路”的赤誠之心化作堅定地理想信念，團結一心，在各自的工作崗位上努力學習，不斷提高自身素質，更好地適應新形勢的需要，完成自己的使命。

（三）加強理想信念教育是推動交通事業(yè)又好又快發(fā)展的需要

推進黨的偉大事業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展，關鍵在黨，關鍵在干部。黨員干部的理念直接影響、決定發(fā)展方向和工作成效。因此，著力抓好黨員干部的理想信念教育、宗旨觀念教育、革命傳統(tǒng)教育、黨紀國法教育，才能不斷推動經(jīng)濟建設健康有序的發(fā)展。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、布滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！蓖瑯樱瑯嫿ê椭C交通的目標是由所有具體工作推動的。交通是國民經(jīng)濟的基礎設施，隨著國民經(jīng)濟持續(xù)快速增長和經(jīng)濟總量的不斷擴大，必將帶動全社會人員、物資流動總量的升級，導致全社會運輸總需求量的不斷增長，從而引發(fā)公路交通需求的持續(xù)增長。交通行業(yè)地位舉足輕重，交通 5 行業(yè)在改善投資環(huán)境、促進物資流通、加快經(jīng)濟交流與合作等方面發(fā)揮了重要作用。同時，交通行業(yè)又是服務性行業(yè)，2006年7 月，交通部黨組在建設創(chuàng)新型交通行業(yè)工作會議上明確提出了“三個服務”的理念，即服務國民經(jīng)濟和社會發(fā)展全局，服務社會主義新農(nóng)村建設，服務人民群眾安全、便捷出行。在2007年全國交通工作會議上，交通部部長李盛霖對做好“三個服務”及交通的本質屬性作了深刻闡述，強調指出要把做好“三個服務”作為交通工作的出發(fā)點和落腳點，進而提出了交通由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代服務業(yè)轉型的重大命題。這是部黨組站在新的歷史起點上，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會提出的重要戰(zhàn)略方針。如何建設社會主義核心價值體系、弘揚行業(yè)精神、加強思想道德建設，構建和諧交通、和諧社會；如何實現(xiàn)交通運輸統(tǒng)籌兼顧、落實“三個服務”全面協(xié)調、又好又快地發(fā)展；就需要我們廣大黨員干部積極發(fā)揮榜樣的作用，加強理想信念教育，在適應新形勢、新任務、新要求過程中，大力弘揚科學發(fā)展、創(chuàng)新實干、團結和諧、敬業(yè)奉獻、當好先行的行業(yè)精神，為推動交通全面協(xié)調可持續(xù)又好又快發(fā)展，為全面建設小康社會、提高“三個服務”的能力和水平、構建暢通高效安全綠色綜合運輸體系、促進現(xiàn)代交通運輸業(yè)發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。

二、緊密結合交通系統(tǒng)黨員干部的思想和工作實際，不斷增強理想信念教育的針對性和實效性

理想信念教育是解疑釋惑，凝聚人心的工作，應該認識到崇高理想信念的確立和鞏固，并不是一朝一夕的事情。鑒于此，當前 6 和今后一個時期要把理想信念教育作為一項根本任務抓實抓好。就必須結合交通發(fā)展的新要求，緊密聯(lián)系廣大黨員干部的新實際，堅持把先進性要求與廣泛性要求有機地結合起來，不斷增強理想信念教育的針對性和實效性。

（一）強化理論支撐，增強理想信念教育的思想基礎 列寧說過：共產(chǎn)黨人“從革命理論中能取得一切信念，他們能運用革命理論來確定斗爭方法和活動方式”。黨員、領導干部理論上清醒與堅定，是思想上清醒與堅定的前提和保證。馬克思主義的科學理論，是共產(chǎn)黨員理想信念教育得以展開的理論支撐。正如胡錦濤總書記強調指出的，不努力學習和掌握馬克思主義理論，就不能正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，對共產(chǎn)主義、社會主義的信仰就不可能建立在科學理解的基礎上，因而也不可能是牢固的，就會在各種錯誤思潮和腐朽生活方式的沖擊下喪失抵御能力。然而，共產(chǎn)黨員的理想信念不同于一般的社會意識，它不可能自發(fā)產(chǎn)生，需要有意識地灌輸、教育。以往理想信念教育的內(nèi)容，有的比較空泛，容易形成厭煩心理，效果不好。有效的理想信念教育首先依賴于教育內(nèi)容對共產(chǎn)黨員的吸引力，缺乏這種吸引力就會妨礙理想信念為共產(chǎn)黨員所向往和接受，就會妨礙其真正在每個黨員心中樹立起來。為此，要增強理想信念教育的有效性，必須切實加強黨的理論建設，強化理想信念教育的理論支撐。共產(chǎn)黨員具有的特殊社會地位、肩負的特殊社會職責，決定了對其“灌輸”馬克思主義的理想信念，必須根據(jù)黨員、領導干部的認知特點，從邏輯和事實上深刻揭示出理論、原則的科學 7 性，使他們明了馬克思主義理想信念的精神實質，領悟其科學內(nèi)涵，使黨員心悅誠服地認同和接受，并積極地將之轉化為一種自覺意識，內(nèi)化為一種科學的世界觀、人生觀和價值觀。提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。在交通系統(tǒng)，加強一線黨員隊伍的馬克思主義理想信念尤其重要。黨組織要堅持黨員學習的經(jīng)?；?，制度化，強化理想信念教育，要以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的教育，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員隊伍頭腦，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢政策教育，開展科學發(fā)展觀教育，構筑堅強的精神支柱；同時要以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，樹立民族自尊心、自信心和自豪感；其次還要以基本道德規(guī)范為基礎，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，廣泛開展社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育；再有要以交通行業(yè)精神為目標，加強對交通行業(yè)核心價值觀，共同愿景，交通精神的宣傳和教育，把行業(yè)精神轉化為各族交通干部職工的理想信念和價值取向。

（二）堅持教育與實踐相結合，增強理想信念教育的實踐基礎

馬克思主義認為，認識和實踐、改造主觀世界和改造客觀世界是辯證統(tǒng)一的。理想信念不僅是一個思想認識問題，更是一個 8 實踐問題。從長遠講，是共產(chǎn)主義；從現(xiàn)實講，是中國特色社會主義，全面建設小康社會。對黨員、領導干部進行理想信念教育，在追求理論形態(tài)的盡善和完美的同時，還要緊密結合社會的實際和黨員、領導干部思想接受的實際，把抽象的理論具體化，深刻揭示理想信念對現(xiàn)實生活的具體指導意義，充分說明在認識和處理現(xiàn)實生活問題時如何具體地運用它，才能為共產(chǎn)黨員提供科學的思路和方法；要直面社會矛盾，針對共產(chǎn)黨員思想上的困惑和疑問，深刻分析現(xiàn)實生活中的情況和問題，用現(xiàn)實生活中的事實來檢驗它、充實它，才能使共產(chǎn)黨員深切感受到理想信念與現(xiàn)實生活的密切關聯(lián)，在實際工作中要通過開展各類實踐活動不斷增強理想信念教育的親和力和吸引力，當前切實做好四個結合：一是把理想信念教育同“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結合，夯實推進交通運輸率先跨越的組織基礎。要以迎接建黨90周年為契機，開展以“深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進交通運輸跨越式發(fā)展”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，教育廣大黨員爭做發(fā)展先進生產(chǎn)力的模范，爭做建設、傳播先進文化的模范，爭做實踐黨的宗旨的模范，爭做開拓創(chuàng)新的模范。著力解決當前交通系統(tǒng)黨員思想作風建設中存在的突出問題，進一步提高黨員素質，增強黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為交通運輸跨越發(fā)展提供強有力的組織保障。二是把理想信念教育同爭創(chuàng)“學習型支部”和爭當“學習型黨員”活動相結合，為新疆交通運輸跨越發(fā)展提供智力支持。組織黨員認真學習政治、經(jīng)濟、現(xiàn)代科技和專業(yè)知識，解決為人民服務的“知識危機”、“本領危機”問題。按照“內(nèi)強素質、外樹形象”的要求，提高黨員 9 運用政策能力、辦事能力、組織協(xié)調能力和解決實際問題的能力，全面提高黨員的綜合素質。三是把理想信念教育同深入開展“學樹建創(chuàng)”活動相結合，提高交通運輸行業(yè)服務水平。要以“學先進、樹新風、建體系、創(chuàng)一流”為載體，通過開展理想信念教育，在交通行業(yè)形成“為民、務實、清廉、高效”的政風。大力培樹創(chuàng)建先進典型、文明服務品牌，發(fā)揮典型示范效應，提高全行業(yè)的服務水平和社會滿意度。四是把理想信念教育同深入開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育相結合，形成各族干部群眾共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展交通運輸事業(yè)的強大合力。在開展理想信念教育的基礎上，組織各族干部職工認真學習新疆“三史”和黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度等，牢固樹立“三個離不開”的思想、馬克思主義“五觀”和“四個認同”的理念，打牢長治久安的思想基礎。通過廣泛開展專題培訓、調研討論、演講比賽、形勢宣講等活動，使主題教育真正進機關、進工地、進車船、進學校、進家庭，消除“盲區(qū)”和“死角”，形成各族干部群眾共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展交通運輸事業(yè)的強大合力。

（三）加強制度體系建設，增強理想信念教育的制度保障 理想信念教育能否達到預期目標，除了依賴于持之以恒的思想教育外，同樣需要制度機制的促進與保障。加強理想信念教育的制度體系建設，是當前最為迫切的任務。一是完善定期的思想分析制度。搞好思想情況分析，是解決思想問題的前提，也是增強理想信念教育有效性的關鍵環(huán)節(jié)。定期的思想分析制度，必須 10 堅持一切從實際出發(fā)，突出黨員的主體地位，及時了解、分析黨員的思想狀況，從而把理想信念教育與黨員的思想特點和成長需求結合起來，有目的地做教育引導工作，真正對黨員思想行為起到引導、規(guī)范作用。二是激發(fā)黨員自身的內(nèi)在動力機制。以往我們更多的是從作為整體的黨的需要來思考黨員堅定理想信念問題，而較少從作為個體的黨員的自我需要來思考問題。在某種程度上，黨員的自我需要是堅定理想信念的深層動因。增強理想信念教育的有效性，既要從黨的需要出發(fā)，也要從黨員的自我需要出發(fā)，把二者有機結合起來，以最大限度地激發(fā)黨員信仰的內(nèi)在動力。當前，正確認識和對待黨員的自我需要，關鍵是要引導黨員正確認識和對待黨性與個性、黨員個人自我價值實現(xiàn)與黨和人民事業(yè)發(fā)展的關系。三是健全以黨章為核心的黨內(nèi)法規(guī)制度在教育制度和監(jiān)督上狠下功夫。增強理想信念教育的有效性，必須真正建設好黨的形象工程，切實加強黨的作風建設。要嚴肅黨的紀律，增強以黨章為核心的黨內(nèi)法規(guī)制度的約束力，加大對違反黨內(nèi)法規(guī)制度的查處力度，真正使黨內(nèi)法規(guī)制度成為全黨共同遵守的行為準則，努力依靠制度和機制來實現(xiàn)黨內(nèi)的思想和諧。加強理想信念教育必須把建立健全教育、制度、監(jiān)督三者緊密結合起來，不斷強化全黨的制度意識和監(jiān)督意識。要通過健全各種法規(guī)制度，使教育和監(jiān)督制度化、規(guī)范化；通過強化監(jiān)督，防止思想教育和制度建設流于形式；通過深入開展理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育等，11 使廣大黨員干部明白什么可為，什么不可為，什么必須做，努力把反腐敗的關口前移。

（四）探索有效的教育方式，增強理想信念教育的渠道支持 內(nèi)容決定形式，形式對內(nèi)容具有反作用。豐富多樣的方式方法，藝術高超的教育技巧，是取得良好教育效果的重要條件。從一定意義上講，理想信念教育是主體與客體的價值互通與心靈融契過程。這就決定了增強共產(chǎn)黨員理想信念教育的有效性，不僅需要注意教育內(nèi)容的科學、符合實際，而且取決于教育的具體方式能否激起黨員、領導干部的心靈共鳴。眾所周知，在長期的革命、建設和改革過程中，中國共產(chǎn)黨積累了豐富的理想信念教育經(jīng)驗，從而保證了黨的思想建設的順利開展。不可否認，進入21世紀以來，理想信念教育的內(nèi)容、任務、環(huán)境和渠道都發(fā)生了很大的變化。雖然許多傳統(tǒng)的理想信念教育方法仍然有其生命力，但是如果不能結合新變化新要求，只是簡單地重復過去的老辦法，不思改革創(chuàng)新，就難以收到好效果，甚至適得其反。事實證明，理想信念教育方法的依據(jù)和原則，是由理想信念教育的目的、任務和規(guī)律，以及黨員、領導干部的思想形成發(fā)展規(guī)律所決定的。當前，只有主動適應新時期黨員隊伍結構的變化，堅持正確的教育原則，不斷探索理想信念教育的新方式、新手段，注重黨內(nèi)關懷和心理疏導，才能真正捍衛(wèi)和拓展理想信念教育的思想陣地，切實增強共產(chǎn)黨員理想信念教育的有效性。各級黨組織必須充分發(fā)揮好組織協(xié)調作用，積極與宣傳部門以及新聞單位、文化藝術等部門密切合作，形成整體合力。同時，要堅持以正面宣傳教育 12 為主，注重調動各方面的積極因素，消除、克服和改變消極因素；堅持以樹立先進典型，弘揚正確理論，加強導向性為重點，適度揭露和曝光反面典型，昭人警示；堅持集中性教育和經(jīng)常性教育相結合，廣泛持久地開展群眾喜聞樂見的文化活動；注意從不同教育對象的實際需要出發(fā)，分層施教，多措并舉，切實把理想信念教育工作提高到一個新水平?！緟⒖嘉墨I】

?1?列寧，《列寧選集》?M?，第1卷，人民出版社1995版，第274頁

?2?鄧小平，《鄧小平文選》?M?，第3卷，190頁 ?3?王霞、周永學，新編黨員理想信念教育簡明讀本?M?，中國出版集團，2005-7-1，185-190頁

?4?王思宇，新形勢下堅持理想信念的幾個問題及對策?EB/01?，http://news.xinhuanet.com，2006-6-7 【作者簡介】

姓名：龍海燕 性別：女 年齡：34歲 職務：政工干事

職稱：助理 單位：奎屯公路管理局奎屯分局 電話：0992—3353523 郵箱：1308904572@qq.com 通訊地址：奎屯阿克蘇東路42號 郵編：833200

第二篇：增強理想信念教育的針對性實效性問題研究

增強理想信念教育的針對性實效性問題研究

摘要：作為思想政治教育的核心，理想信念教育對實現(xiàn)中國夢，對于完善我國社會主義建設的程度、促進社會的和諧發(fā)展、提升人民生活幸福感都有著重要的意義。但是隨著改革開發(fā)的穩(wěn)步推進以及社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，一些人由于理想信念的缺失而給其自身以及社會帶來巨大的影響，因此對于整個社會來說，增強理想信念教育的實效性就變得尤為重要。本文從理想信念教育的相關理論出發(fā)研究增強理想信念教育實效性的相關措施。

關鍵詞：理想信念教育;實效性;對策

中圖分類號：D64

文獻標志碼：A

文章編號：1003-949X（2015）-08-0038-02

一、理想信念的內(nèi)涵

不同的國家關于理想信念的內(nèi)涵不同，這是由于各個國家不同的思想文化以及生活習俗所決定的。在我國，“理想信念”是一個具備中國特色的詞匯，“理想信念”并不是“理想”與“信念”兩個詞的含義的疊加，也不是泛指個人的理想信念。而我國的“理想信念”則更多的體現(xiàn)的是思想政治之上的內(nèi)涵，因而我國的“理想信念”可以起到引導一個人的追求目標以及生活價值觀，它是對理想的高度認同以及執(zhí)著追求的重要體現(xiàn)。

二、理想信念教育的作用

理想信念教育的作用主要分為兩個方面，即對社會的作用、對個人的作用。

第一，實踐“理想信念教育”是提升提升社會的凝聚力的前提、是國家領導與人民堅定不移地走特色社會主義建設的道路的基礎、是實現(xiàn)國家經(jīng)濟高速增長以及人民生活幸福安康的重要保障。社會主義建設之路是漫長而又曲折的，而只有堅持社會主義的理想信念，才能夠在社會主義建設道路上走的更為順暢。因而“理想信念作用”有著為社會主義指明方向以及為社會主義事業(yè)保駕護航的重要作用。

第二，“理想信念教育”對于個人樹立正確的思想觀、價值觀、人生觀有著重要的意義。社會主義“理想信念教育”能夠引導人們腳踏實地奮斗不息、能夠幫助年輕人樹立正確的人生觀念，進而能夠使年輕人實現(xiàn)自己的人生理想。

三、現(xiàn)階段“理想信念教育”所存在問題分析

（一）“理想信念教育”過于空泛，導致實效性不強

在很多知名的有關“理想信念教育”的講座之上，我們可以發(fā)現(xiàn)其所設計的內(nèi)容大多數(shù)沒有實際內(nèi)涵、過于空泛、難以引起人們心靈上的共鳴、因此導致“理想信念教育”的實際落實不強。

在“理想信念教育”課堂之上，一般所涉及到的內(nèi)容主要是當前馬克思主義是否有意義、共產(chǎn)黨領導的效果是否好、政治經(jīng)濟體制是否完善、社會主義市場經(jīng)濟體制是否合理、社會和諧程度是否有所提升之類的問題，而此類問題的答案一般都是肯定的。

這些“理想信念教育”課堂之上的內(nèi)容過于空泛枯燥、離題過遠、言之無物;再加上這些內(nèi)容基本上都是些理論之上的內(nèi)容，且并沒有對受教育者的實際利益有任何關聯(lián);因而這些教育內(nèi)容難以引起人們的學習興趣，很多人都是抱著完成任務的思想來聽這類講座，因此其實效性十分有限。

（二）講授方法過于單

一、且流于形式

在目前的“理想信念教育”的課堂之上，相關專家只是照本宣科的進行相關理論的講解，講課方式傳統(tǒng)化程度較高現(xiàn)代化程度較低;比如現(xiàn)在的教育技術方式，幻燈片、微博或其他論壇形式、課堂交流等講授方法幾乎沒有。而“理想信念教育”的內(nèi)容都是有關思想觀、價值觀、人生觀的大問題，這些問題本身不具備生動性也不具備激發(fā)人們聽講熱情的特點，而在講授這類問題時還不借助現(xiàn)代教育工具以及教學手段，難以吸引人們興趣也在情理之中。

同時，在講授“理想信念教育”之時，都會采取各種各樣的活動，比如要求受教育者寫心得感想、制作黑板報、舉辦討論會等;這些活動是為了鞏固學員的學習效果，在一定程度上有意義，但是絕大多數(shù)卻流于形式;在“理想信念教育”開展過程之中，往往出現(xiàn)心得感想抄網(wǎng)上或他人、黑板報只重視排榜而忽視內(nèi)容，討論會也只是敷衍了事的情況，因此開展“理想信念教育”的效果差強人意。

（三）較少涉及‘敏感’問題，難以解決問題

在一般的“理想信念教育”工作之中，一般都只是講授理論知識，而很少涉及實踐之中的應用。比如一些社會之上或者政府工作之中一些敏感問題，在“理想信念教育”教育課程之中卻很少提到，即使有時被提到也只是提些皮毛，并不能夠依據(jù)“理想信念”對其產(chǎn)生的原因進行分析，更不能夠對這些問題提出一定的解決措施。而這種教育的現(xiàn)狀，已經(jīng)使其喪失了一定的意義，因為理想信念教育本身就是分析問題解決問題的過程，同時也是學員所關心以及引起學員興趣的問題。

（四）學員對于“理想信念教育”的重要性認識不足

很多學員都是抱著完成任務、不影響績效的心態(tài)來聽“理想信念教育”的相關課程。這些學員并不能夠真正認同“理想信念教育”對于其自身以及社會發(fā)展的作用，也因為相關課程內(nèi)容乏味遠離實際使得這些學員抱著完成任務的思想傾向越來越嚴重;同時，很多學員都談到過平時事務繁忙，學習“理想信念”的時間較少，所了解的都是寫皮毛知識并不能夠深入了解其內(nèi)在含義，因而對“理想信念教育”的重要性認識不足。

四、增強“理想信念教育”實效性的相關措施

（一）豐富“理想信念教育”課程的內(nèi)容，提升其實效性

在進行思想政治理論課有關“理想信念教育”內(nèi)容的授課過程之中，不僅需要講授一些基本理論知識，還需要結合相關科學知識進行講解。比如單單只介紹馬克思主義相關知識，未免顯得乏味，使學員缺乏學習積極性且不容易接受;如果在講授馬克思主義相關知識時，結合馬克思主義的科學知識以及由馬克思主義在世界之上所產(chǎn)生的偉大成就，就會使授課內(nèi)容變得多樣化，且涉及科學知識的內(nèi)容又都是較易引起人們興趣的內(nèi)容;因此采用此種方法，將使學員饒有興趣掌握“理想信念教育”的相關理論，并且還能夠使學員將所學到的知識應用于實踐，提升其實效性。

（二）完善講授方法，落實講授效果

在進行“理想信念教育”授課之中，往往采用集中授課的形式;由于集中授課的特點就需要講授人員具備極強的講授能力、以提升學員學習的積極性。比如可以采用以下的方法進行授課方式的改善。

第一，采用具體實施來闡述抽象理論、“理想信念教育”的授課內(nèi)容大多數(shù)都是一些理論性的知識，單純聽理論性的知識是很難引起學員們的興趣，因此在具體的授課之中還需要采用這些理論應用于生活之中例子的方法來闡述相關理論，這樣既可以提升學員聽課的興趣、又能夠加深學員對相關知識的記憶。

第二，營造課堂詼諧幽默的氣氛?！袄硐胄拍罱逃逼涫谡n的內(nèi)容都是涉及高深的思想觀、價值觀、人生觀等知識;這些知識由于其純理論性而不具備吸引力，因而學員很難從課堂之中掌握到有用的知識;而講課人員需要用幽默的語調來化解課堂之上沉悶的風格，以達到使學員喜愛課堂氛圍的目的。

第三，應用現(xiàn)代化教學工具，達到教學效果。隨著科技的發(fā)展，一些現(xiàn)代化的教學工具對于改善學員學習狀況有著重要的意義;這些工具可以從一定程度上提升學員學習積極性，還能夠使學員正確的運用理論來解決實際問題，使教學效果得以提升。

（三）著眼“敏感”問題，提出解決方案

社會之上的“敏感”問題往往是學員們所感興趣的，而如果對這部分問題加以詳細講解并提出相應的改善措施，無疑會使學員加深對理論知識的了解認識程度。這就需要授課人員不要刻意回避矛盾，直面社會之中的現(xiàn)實問題，并且從自我角度以及社會角度提出解決方案。同時，授課人員還可以針對社會之上的“敏感”問題組織小組討論，往往一些學員對于這些問題有自身獨到見解。

（四）提升學員對“理想信念教育”的重視程度

目前很多學員都保著完成任務的思想來聽“理想信念教育”課程，因而提升人們對于“理想信念教育”的重視程度有著重要的意義。這就需要授課人員運用自身魅力營造課堂幽默詼諧的氛圍、已達到提升學員學習積極性的作用;授課人員還需要對社會熱點問題進行深刻剖析，以達到使學員信服的作用;授課人員還需要營造自由的課堂氛圍，使學員對某些問題各抒己見等等。同時，在提升學員對“理想信念教育”重視程度過程之中，還需要遵循時代性理念、以人為本理念、多種方式教學理念、理論與實踐結合理念、系統(tǒng)性理念等，全面詮釋“理想信念教育”的內(nèi)涵。

社會之上的事情都是關乎個人的事情，而“理想信念教育”又是社會主義發(fā)展的基礎，因此開展“理想信念教育”對于促進社會和諧、加快社會主義發(fā)展步伐有著重要意義。而現(xiàn)階段我國“理想信念教育”卻存在著內(nèi)容枯燥、方法單

一、解決問題能力不強、學員們認識不足等等不足之處，本文針對這些問題提出了相應的改善措施，以期能夠從根本上提升“理想信念教育”的實效性。

參考文獻：

[1]呂家書.新形勢下政治工作特點規(guī)律研究[J].國防大學學報，1999（10）.[2]大力學習弘揚焦裕祿精神，繼續(xù)推動教育實踐活動[M].人民日報，2014（3）.[3]洪波.思想政治教育話語范式轉換研究[M].浙江大學出版社，2012（3）.

第三篇：淺談增強思想政治工作的針對性和實效性

淺談增強思想政治工作的針對性和實效性

認真研究新形勢下思想政治工作的特點和規(guī)律,積極開辟新途徑,探索新辦法,創(chuàng)造新經(jīng)驗,這是中央關于加強和改進思想政治工作的一個重要內(nèi)容,對于進一步增強思想政治工作的針對性和實效性,保持其生機和活力,更好地為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設提供精神動力和思想保證,具有重要意義。結合工作實際,筆者認為,做好新時期思想政治工作應著力搞好三個結合。

一、增強思想政治工作針對性、實效性,應與結合現(xiàn)實搞創(chuàng)新相結合新時期思想政治工作的特征主要體現(xiàn)在:一是環(huán)境和對象的多樣化形勢明顯,職工隊伍的文化層次和知識水平不斷提高,獨立思考判斷能力越來越強,思想多元化特點越來越明顯。二是隨著利益格局的調整,職工思想上產(chǎn)生了許多新的問題。有重組帶來的憂慮,有住房制度、收入分配制度、勞動人事制度、養(yǎng)老保險制度、福利制度、醫(yī)療制度等改革帶來的思想矛盾,有競爭上崗、擇優(yōu)聘用帶來的危機意識等等。三是伴隨著社會生活方式的多樣化,職工的生活空間不斷擴展,給思想政治工作帶來了許多新的難點?，F(xiàn)在社會大眾媒體發(fā)展迅速,信息渠道增多,電視、廣播、各種報紙、電腦信息網(wǎng)絡等多種傳播方式并存,職工可以多方面獲取信息,導致了企業(yè)的思想政治工作越來越受到整個社會環(huán)境的影響,等等。

因此,新時期做好思想政治工作要求我們必須解放思想、實事求是,在創(chuàng)新上狠下工夫,實現(xiàn)由經(jīng)驗型向科學型的轉變。因為創(chuàng)新是思想政治工作的活力所在,動力所在。我們只有打破舊模式,構建新思維,在觀念、內(nèi)容和方法上敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,才能從中找到一套既符合時代特點,又切合實際的運行機制,才能真正賦予思想政治工作新內(nèi)涵。

二、增強思想政治工作針對性、實效性,應與當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,人們思想觀念認知程度相結合當前,伊春國有林區(qū)正在進行一場前所未有的林企改革,林業(yè)企業(yè)管理經(jīng)營模式由國有國營向國有民營轉變,在這場深刻的變革中,新舊思想發(fā)生碰撞,林企職工的思想難免產(chǎn)生不同的認識,這就賦予了林業(yè)企業(yè)思想政治工作更多的內(nèi)容。在經(jīng)歷重組調整、內(nèi)部退養(yǎng)、協(xié)議解除勞動合同等改革后,員工隊伍結構發(fā)生了很大變化,青工比例顯著增大,平均文化程度明顯提高,而受過傳統(tǒng)革命教育的人數(shù)相對偏少,年輕一代在吃苦耐勞、獻身精神方面明顯遜于老一輩,投機行為表現(xiàn)突出,利己主義、享樂主義思想蔓延。年齡大的職工在經(jīng)歷了計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制轉變,經(jīng)歷了革除平均主義、打破鐵飯碗、全員競爭、能上能下等重大改革后,部分人思想上顯得茫然無措,產(chǎn)生了一些焦慮、失落、懷舊、求穩(wěn)、擔憂、無可奈何等心態(tài),面對以上情況,用簡易空洞的政治說教是難以說服人的。

就目前林業(yè)企業(yè)職工思想存在的問題,我認為應突出以理論教育為主,統(tǒng)一思想,凝聚力量,選準載體,營造氛圍。要深化“加大林權制度改革,轉變就業(yè)方式,大力發(fā)展替代產(chǎn)業(yè),勤勞致富奔小康”的思想理念,以開展職工自營經(jīng)濟為載體,盡可能把思想政治工作的主體下移到基層,投入下移到一線。要以靈活的思想教育工作方法,對待“活躍”的思想,時刻把握職工的思想脈搏。要力戒形式主義,克服“空對空”。既要講大道理,又要針對個人的實際,虛實結合;既要上大課,又要促膝談心,要把講道理和為職工辦實事有機地結合起來。要深入實際接近職工,把企業(yè)改革的難點、職工頭腦中的疑點和大家普遍關心的熱點、作為思想政治工作的重心。真正關心職工的疾苦、了解他們的需求、掌握他們的心理變化和思想動態(tài)、解決他們生活中的實際困難。只有這樣才能不斷增強企業(yè)的凝聚力,才能把職工的積極性、能動性和創(chuàng)造性激發(fā)調動起來,使之轉化為推動企業(yè)改革和發(fā)展的強大動力。

三、增強思想政治工作針對性、實效性,應與堅持以人為本,充分體現(xiàn)效益性原則相結合體現(xiàn)效益性原則,是我們黨的思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,是衡量新時期思想政治工作成效的重要標志?，F(xiàn)階段企業(yè)的思想政治工作必須充分展現(xiàn)其實效性的功能,堅持效益性原則,解決實際問題。只有這樣才能真正體現(xiàn)思想政治工作的靈魂所在、源泉所在。才能體現(xiàn)出我們黨是始終代表最廣大人民的根本利益。

企業(yè)思想政治工作的極其重要任務,首先應該是最大限度地激發(fā)員工的主人翁意識和創(chuàng)造活力,不斷提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理水平,創(chuàng)造一流的社會效益和經(jīng)濟效益。因此,努力營造企業(yè)文化也是新形勢下企業(yè)思想政治工作必不可少的內(nèi)容。企業(yè)文化通過研究以人為中心的管理理論,指導企業(yè)的改革,引導企業(yè)的發(fā)展。通過企業(yè)這種微觀文化對人產(chǎn)生的內(nèi)在潛移默化的作用,激勵職工為了一個共同的目標,持久地、自覺自愿地為企業(yè)的發(fā)展和繁榮不懈努力,這一點無論從國內(nèi)的海爾、聯(lián)想,還是國外的微軟、大眾都可見一斑。企業(yè)文化建設不僅使經(jīng)濟效益提高,更重要的在于培養(yǎng)造就全面發(fā)展的高素質的職工隊伍,使職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,正確處理好國家、集體和個人的關系,教育職工具備社會主義的思想和職業(yè)道德,激發(fā)職工與企業(yè)共榮辱的使命感、責任感和榮譽感,從而塑造出良好的企業(yè)形象。

其次,必須在求真務實上狠下工夫。職工的心,企業(yè)的根。思想政治工作是一項研究以人的思想為載體的管理工作,這不同于一般的管理。因而必須在求真務實上狠下工夫。要堅持以人為本,把尊重人、理解人、關心人、凝聚人放在首位,把解決思想問題同解決實際問題結合起來,真心實意為職工謀利益、辦好事。要真正摸清職工的思想脈搏,知道職工在想什么,有什么思想問題。要克服在思想教育中講“假話、空話、套話”的弊端,增強說服力和感染力。要帶著對職工的真情實感去做工作,真正做到無情管理,有情操作,幫助職工釋疑解惑,消除矛盾,理順情緒。

總之,做好新時期職工思想政治工作,把職工的思想認識統(tǒng)一到穩(wěn)步推進林權制度改革,發(fā)展生態(tài)林業(yè)上來,是我們當前思想政治工作的一項重要內(nèi)容,必須抓好抓實?！?編輯/劉佳)

第四篇：增強干部教育培訓的針對性實效性

增強干部教育培訓的針對性實效性（干部說干事）

陳澤浦

《 人民日報 》（2012年05月08日07 版）

干部教育培訓是建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程。在新形勢下，培養(yǎng)造就高素質干部隊伍，推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展，迫切需要完善內(nèi)容、創(chuàng)新形式、拓寬渠道、健全機制，不斷增強干部教育培訓的針對性和實效性。近年來，山東省濰坊市堅持以實踐為中心、以運用為導向，創(chuàng)新工作思路，解決突出問題，顯著提高了干部教育培訓的針對性和實效性，充分發(fā)揮了干部教育培訓提升干部隊伍素質、服務科學發(fā)展的積極作用。

完善培訓計劃形成機制。根據(jù)需求制訂培訓計劃，是增強干部教育培訓針對性和實效性的重要前提。濰坊市要求干部教育培訓管理部門和相關機構牢固樹立按需培訓理念，把需求調研作為形成培訓計劃的必經(jīng)環(huán)節(jié)，通過深入細致的調研，準確把握各方需求，以此來設計培訓項目、提出培訓計劃。干部教育培訓機構圍繞新班子上任后亟須學習的知識與有待提高的能力，開展了大規(guī)模的需求調研，通過問卷調查、個別訪談等形式，梳理出12個方面的內(nèi)容，設計了轉變經(jīng)濟發(fā)展方式與調整經(jīng)濟結構、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、民生保障和輿情應對等20個重點培訓項目。這些培訓項目具有較強的針對性和實效性，受到普遍歡迎。

創(chuàng)新培訓內(nèi)容和培訓方式。創(chuàng)新培訓內(nèi)容與培訓方式，是增強干部教育培訓針對性和實效性的關鍵所在。著眼于提高全市干部隊伍的素質和能力，濰坊市建立了以培訓需求為導向的培訓內(nèi)容更新機制，重點進行中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀教育以及國情和形勢教育，大力抓好提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧能力的教育培訓；利用本地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢，打造多個有影響和帶動作用、特色鮮明的現(xiàn)場教學基地，把經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)場變成干部學習培訓的課堂；發(fā)揮網(wǎng)絡信息容量大、傳輸速度快、不受時間空間限制的優(yōu)勢，自主研發(fā)濰坊干部學習網(wǎng)，進行網(wǎng)上學習教育，實現(xiàn)在線學習全覆蓋。

打造優(yōu)良師資隊伍。培訓教師的知識和業(yè)務水平在很大程度上決定著培訓工作的質量，有好的師資才能有好的培訓質量。濰坊市堅持把提高師資隊伍素質擺在突出位置，大力實施培訓者培訓工程，定期組織優(yōu)秀教師特別是中青年骨干教師到上級培訓機構、高等院校進修，提高業(yè)務素質和工作能力；按照高層次、多學科、專業(yè)化的要求，建立由知名專家、相關學者等組成的師資庫，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)化利用；建立領導干部上講臺制度，黨政領導干部包括主要領導干部堅持到干部教育培訓機構授課；同時，研究制定符合干部教育培訓特點的教師評聘辦法和業(yè)績考核評價體系，激勵教師精鉆業(yè)務、細研方法，努力提高教學質量。

健全激勵約束機制。激勵約束是激發(fā)干部學習培訓內(nèi)在動力的重要手段，有助于解決培訓與不培訓一個樣、培訓成效好與不好一個樣的問題。濰坊市注重建立健全組織人事部門內(nèi)部干部培訓工作與干部管理工作之間的溝通協(xié)調機制，把理論素養(yǎng)、學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)，把干部學習培訓作為培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、識別干部的重要渠道，更好地將考核結果與干部使用結合起來；大力開展學風建設，探索建立自律承諾、跟班人員抽查、學員違規(guī)告知等規(guī)章制度，對違反有關規(guī)定的進行嚴肅處分，并將相關情節(jié)及處理結果記入干部教育培訓檔案。

（作者為中共山東省濰坊市委常委、組織部部長）

第五篇：創(chuàng)新反腐倡廉教育內(nèi)容和形式 增強針對性和實效性

創(chuàng)新反腐倡廉教育內(nèi)容和形式 增強針對性和實效性

中央印發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》中明確指出：要堅持教育、制度、監(jiān)督并重。教育是基礎，制度是保證，監(jiān)督是關鍵。反腐倡廉教育在懲防體系建設中就象中醫(yī)治病起著由表及里、入腦入心、潛移默化的作用。新形勢下如何緊緊圍繞全局中心工作和黨風廉政建設的工作重點抓特色教育，發(fā)揮反腐倡廉教育方向性、引導性、示范性、凝聚性的功能是擺在我們面前一個重要課題。筆者以為，只有牢牢抓住針對性和實效性兩個關鍵問題，才能有效地豐富教育內(nèi)容，不斷地創(chuàng)新教育形式，才能更好地推動反腐倡廉教育向前發(fā)展。

一、圍繞“三個重點”，加強領導干部教育的針對性

一是注重領導干部廉潔自律教育。尤其是各級領導干部要帶頭堅持反腐倡廉教育，他們既是反腐倡廉教育的主要對象，是受教育者，也是推動這項教育工作的責任人。實踐證明，只要領導干部能自覺帶頭廉政勤政，自覺接受教育和監(jiān)督，辦事公開透明，心里裝著群眾，就能調動全體稅務人員廉潔自律、正確行使職權的積極性，促進各項工作健康發(fā)展。在稅務機關加強這些同志的廉潔自律教育對于實現(xiàn)“帶好隊、收好稅”兩大工作任務就顯得格外重要。因此，要在保證領導干部的學習時間、學習質量、明確學習內(nèi)容的同時，重點做到“五個加強”，即：加強理想信念教育不動搖，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，做科學發(fā)展觀的積極踐行者；加強法律法規(guī)、黨紀政紀的學習和依法治稅，嚴格執(zhí)法教育，做遵章守紀、從嚴執(zhí)法的模范；加強主動接受監(jiān)督教育，按照黨內(nèi)監(jiān)督條例的規(guī)定，在黨內(nèi)實行民主集中制，同時如實申報個人及家庭情況，管好配偶子女和身邊工作人員，做自覺接受監(jiān)督的領導干部；加強身體力行、率先垂范教育，必須做到“正人先正己”，做困難時刻沖在前，關鍵時刻搶在前，利益面前讓在前的領導者；加強艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，牢記“兩個務必”，自覺與群眾同甘共苦，做勤儉持家的群眾貼心人。

二是注重領導干部作風培養(yǎng)和教育。胡錦濤同志曾多次強調要加強全黨和黨員干部的作風建設。的確，在我們一些領導干部中存在著工作不認真、不細致、不深入、不扎實；對新問題新情況研究不夠，敷衍了事，或一知半解、或不求甚解；作風漂浮，辦事拖沓，推諉扯皮等問題，導致工作標準不高，工作質量粗制濫造，影響部門間的團結協(xié)作和干部的工作積極性，貽誤事業(yè)、損害形象、敗壞黨風、失去民心。因此一定要加強對領導干部作風培養(yǎng)和教育，重點做到“三個必須”。其一必須加強領導干部責任感、敬業(yè)心的教育。守一方熱土，盡一份職責，干一番事業(yè)，要竭盡全力。要培養(yǎng)他們求真務實、嚴謹細致的工作作風，不夸夸其談、不形式主義，不作表面文章。為鐘愛的稅收事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。其二必須加強領導干部敢于接受新任務迎接新挑戰(zhàn)的教育。要有不畏艱險、攻堅克難的勇氣和決心，敢于冒尖、敢于負責、敢于創(chuàng)新的魄力。其三必須加強領導干部團結協(xié)作、提高效率教育。要有推功攬過、先人后己、吃虧讓人的精神境界。堅持份內(nèi)的事主動做，份外的事協(xié)助做，不讓“首問負責制”在眼前滑過，不給下個環(huán)節(jié)增加負擔。讓納稅人滿意在自己的崗位，標志就是共產(chǎn)黨員。

三是注重領導干部帶隊伍抓廉政教育。領導干部在帶隊伍中，要認真落實“五項責任”，切實履行“一崗兩責”，堅持黨風廉政建設責任制“一票否決”，堅持重大事項及時報告，不壓不瞞案情，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性的現(xiàn)象，要及時提醒，果斷制止，事后考察。要針對本單位本部門不同時期，不同時段的工作重點，突出做好反腐倡廉教育的“四個強化”。

1、強化責任部門人員權力觀、地位觀、利益觀教育。要求他們自覺遵守黨紀國法、政紀條規(guī)、遠離“四條高壓線”、算好“人生四筆賬”、牢記對送錢送物的“三個堅決”，不給自己留有遺憾。

2、強化抗擊風險、自我保護和慎重交友教育。在誘惑面前經(jīng)受住“權、錢、色” 的考驗，耐得住清貧、守得住氣節(jié)，抗得住誘惑、管得住小節(jié)。

3、強化不作為、亂作為也是腐敗教育。每位稅務人員都要以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態(tài)，講道德、重品行、依程序、嚴操守。

4、強化逢年過節(jié)關鍵時點教育。年節(jié)是腐敗現(xiàn)象和腐敗行為易發(fā)多發(fā)時期，這時要給同志們以關愛，警醒他們及其家屬不貪圖小利，同時告誡納稅人要愛護稅務干部，共同構建和諧社會。

二、圍繞“三個結合”，增強納稅服務理念教育的實效性

政風行風建設是反腐倡廉教育的重要內(nèi)容之一，納稅服務質量的高低是行風建設的具體體現(xiàn)。通過多年的建設和治理，總體上行風建設呈現(xiàn)出糾正及時、整改認真、監(jiān)督得力的局面。稅務機關既是執(zhí)法者也是面向納稅人的服務型機關。長期以來，一些同志對堅持嚴格執(zhí)法和提供優(yōu)質服務的關系產(chǎn)生模糊認識，個別同志還曾將二者對立起來。這些想法導致個別干部態(tài)度“生冷硬”、作風“懶慢散”，不僅影響了征納關系的和諧，還影響了干部隊伍素質的整體提高，在一定程度上也影響了納稅環(huán)境的改善，給稅務機關的形象和聲譽造成損害。因此稅務機關針對這種現(xiàn)象開展政風行風建設教育就顯得十分迫切和及時。

一是堅持理論學習和開展討論相結合。中央提出要建立服務型政府，要認真組織稅務人員學習做好納稅服務工作的有關文件和上級的指示精神，深刻領會在當前情況下做好納稅服務工作的重要意義，提高思想認識，積極轉變觀念。明確要牢固樹立為納稅人盡心盡力服務的思想。要通過開展“假如我是納稅人”的大討論，進行換位思考。進一步理解依法治稅和提高納稅服務質量是相輔相成，相互促進的關系，而非相互對立，互為矛盾的關系。要懂得全心全意為納稅人服務是落實以人為本構建和諧社會的需要，是促進區(qū)域經(jīng)濟健康穩(wěn)定發(fā)展的需要，是實現(xiàn)稅收任務順利完成的需要，是塑造稅務機關良好社會形象的需要。

二是堅持典型引路和教育培訓相結合。要積極營造弘揚先進的良好氛圍，在不同崗位設置服務示范崗，讓在納稅服務方面有經(jīng)驗有心得的同志交流收獲介紹體會，敞開心扉和大家分享好的納稅服務給自己和企業(yè)都帶來快樂的故事，幫助仍有疑慮的同志從中受到啟發(fā)，找到打開思想疙瘩的鑰匙。從而激發(fā)其他同志立足崗位，想事干事的熱情和順應時代潮流，不虛度美好年華的精神境界。要在學習理論、開展討論、統(tǒng)一思想、典型引路的基礎上，做好相關的納稅服務培訓。重點解決“生冷硬”，“臉難看”，舉止不雅等問題。培訓中要重溫《為人民服務》，要通過大課講：請專家、請領導講納稅服務與政風行風建設的關系；不作為、亂作為也是腐敗等課題開展思考，進一步提高認識，轉變觀念，樹立信心。分組交流：每位同志要結合自身實際談培訓收獲和體會，找出不足和差距，剖析問題形

成的原因，制定切實可行的整改措施。要加強職業(yè)道德教育，養(yǎng)成尊重人、理解人、幫助人的職業(yè)操守。要強化禮儀培訓，注重細節(jié)的規(guī)范和良好習慣的培養(yǎng)，遵守社會公德，塑造政府公務員的社會形象。要深入公安、工商、銀行、旅店等執(zhí)法和服務單位學習體驗服務，將不同崗位的服務經(jīng)驗，借鑒吸收到自己的實際工作中去，鞏固學習培訓成果。

三是堅持找差距查不足和政風行風評議相結合。稅務機關要積極參加地區(qū)政風行風評議活動，將此項活動作為一項重要工作和經(jīng)常性任務來抓。這是提高干部隊伍素質，凝聚人心，查找差距的重要載體。是檢驗稅務人員納稅服務理念是否提升，納稅服務意識是否加強的良機，也是衡量納稅人和社會滿意度的一把尺子。因此參與此項活動既是找差距查不足的過程，也是內(nèi)強素質借勢而上的機遇。是承受名次起伏變化的壓力，也是迎接挑戰(zhàn)知難而進的動力。在活動中要注意把握以下幾點：

首先要正視不足，承認差距。要虛心接受批評，查找自身問題，不拉客觀原因，要廣泛聽取評議組織單位、社會各界的意見和建議，以積極的心態(tài)，飽滿的精神狀態(tài)，認真改正不足。

其次要分析原因，堅決整改。要找出問題產(chǎn)生的根源，是思想認識，是工作作風、是漫不經(jīng)心、還是壞毛病的隨意流露。要對癥下藥，藥到病除；不拖泥帶水，養(yǎng)癰成患。

第三要嚴格考核，嚴肅追究。要引入考核檢查，責任追究機制，凡在評議活動中被點名批評造成不良影響的，要嚴肅紀律規(guī)定，分別對當事人和責任人進行考核追究，并跟蹤監(jiān)督整改效果。

第四重在教育，狠抓落實。要將上面各環(huán)節(jié)上報評議組織者，在稅務機關內(nèi)外公示，形成監(jiān)督整改的態(tài)勢，確保各項工作落到實處；既教育當事人，也要教育其他稅務人員端正行業(yè)作風，樹立大局意識，全局觀念，不因自己的過失，給集體的榮譽帶來不好的影響。

第五要經(jīng)常反省，永不自滿。要使舊的不足成為過去，讓老問題不在發(fā)生，就要每日三省吾身，不斷舉一反三，看一看我們還有那些漏洞沒有封堵，查一查我們還有那些隱患沒有消除，我們距前面的先進還有多遠。

三、圍繞“三個關系”，發(fā)揮廉政文化教育的基礎性作用

近幾年，中央大力倡導在人民群眾中開展廉政文化建設，充分發(fā)揮其導向、陶冶、凝聚、規(guī)范和預防等功能作用。廉政文化是廉政建設和文化建設相結合的產(chǎn)物，是將廉政建設融入文化建設之中，用文化的多種表現(xiàn)形式展示廉政的豐富內(nèi)容。二者可相互依存、相互包容、緊密聯(lián)系、密切合作，是反腐倡廉教育和文化大發(fā)展中綻放的一朵絢爛奇葩。努力摸索符合稅務機關實際的廉政文化活動，引導廣大稅務干部踴躍參加到活動中來，形成反腐倡廉教育的大宣教格局。

一是長期性和階段性的關系。廉政文化建設作為反腐倡廉教育的一項重要內(nèi)容將是長期的持久的，要緊緊圍繞稅務機關的中心工作，堅持“聚財為國，執(zhí)政

為民”的工作宗旨，統(tǒng)籌安排，做好規(guī)劃。要把廉政文化作為永不竣工的工程，使之貫穿于反腐倡廉的各個環(huán)節(jié)，要堅持連續(xù)性，營造一種人人想?yún)⑴c大家盼廉政文化的環(huán)境。同時又要注意階段性的工作特點，根據(jù)新情況和上級的新要求，及時調整廉政文化的工作重點，使之更貼近實際，更具有針對性。

二是繼承和創(chuàng)新的關系。廉政文化是傳承了中國傳統(tǒng)文化的精髓，繼承和發(fā)揚了我黨長期以來積累的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗，借鑒吸收了境外一些好的做法。多年來，稅務機關重視從民族文化中吸收營養(yǎng)，組織舉辦過不同文化形式、體育項目、民間技藝的比賽活動，極大地豐富了稅務干部的業(yè)余生活，陶冶了情操，為廉政文化的開展積累了經(jīng)驗，儲備了人才。同時我們也要看到當今是科學技術飛速發(fā)展的信息時代，我們僅僅依靠灌輸式教育，簡單體育活動，幾場歌詠演唱，已不能滿足廣大干部的需要。要在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，廉政文化形式既要滿足老同志的才藝展示，又要考慮年輕同志精神需求，因此要積極建立稅務網(wǎng)站廉政專欄，開辟廉政文苑、反腐倡廉講座、熱門話題、廉政文化大家談欄目，提供廉政法規(guī)資訊服務，開展廉政知識有獎問答活動，征集以廉政為主題的文藝作品，向稅務干部家屬發(fā)倡議書、寄廉政賀卡、臺歷等廉政文化宣傳品，召開家庭助廉座談會等。這些活動與傳統(tǒng)的活動相結合相呼應，形成“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮、以貪為恥”稅務廉政文化氛圍。

三是使用人才和培養(yǎng)人才的關系。廉政文化是大眾文化，需要大家的廣泛參與，具有普遍意義；每一項廉政文化活動又各具特點，需要有一定才藝專長的同志參加，有其特殊性。因此每一次廉政文化活動，都使有專長的同志得以發(fā)揮，也使得活動能夠順利精彩的開展。同時為使廉政文化深入持久的堅持下去，我們必須不斷的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)具有一定專長的文體骨干，給他們創(chuàng)造參加培訓比賽的機會，重大場合鍛煉展示的機會，讓廉政文藝骨干層出不窮，使廉政文化的土壤永不枯竭。

四、圍繞“三種形式”，突出示范與警示教育的震撼作用

學習英雄人物弘揚先進事跡是我黨長期堅持的一種教育手段，用以激勵人、鞭策人、感染人，讓人學有榜樣學有方向。鞭撻違法違紀者，了解他們?nèi)松葑兊能壽E，綜合運用社會、家庭等等教育角色同樣是我們一以貫之的教育方法，用以警示人、教育人、告誡人，讓人們從中汲取教訓引以為戒。兩種方法角度相反，二者角色迥異，確有異曲同工功效和共同強烈的震撼作用。

一是堅持請進來。邀請系統(tǒng)內(nèi)的先進模范報告團，宣講在平凡的崗位上克服困難，無私奉獻，辛勤工作的事跡報告，激勵大家崇尚先進、學習先進，爭做勤政廉政、盡職盡責的模范。同時，邀請專家學者、上級領導進行預防職務犯罪和反腐倡廉形勢講座，使大家進一步了解“權應怎樣用，法該如何執(zhí)”，努力降低稅務執(zhí)法風險，增強拒腐防腐的信心，筑牢思想道德防線。

二是堅持走出去。組織稅務人員到廉政建設先進單位學習，聽取經(jīng)驗介紹。到反腐倡廉教育基地看展覽，銘記革命前輩艱苦奮斗、潔身自好的優(yōu)秀品質；看到黨在處理新中國第一反腐大案時堅定的決心和自我解決問題的信心。到監(jiān)獄參觀，觀看多部系統(tǒng)內(nèi)外的警示教育片，讓服刑人員現(xiàn)身說法，痛悔過去犯罪給黨

和社會、給個人和家庭造成的影響與傷害，使稅務人員保持清醒，珍惜今天的職責和崗位。

三是堅持自創(chuàng)教育。稅務機關的反腐倡廉教育在學習借鑒外單位成功經(jīng)驗的同時，還要堅持多年來被實踐證明行之有效的方法。比如每月開展評選“文明示范崗”活動，激勵全員立足本崗爭創(chuàng)一流。比如讓踏實工作、任勞任怨的同志在群眾中亮相，在大會上講演，讓辛勤工作的同志沒有遺憾。還比如堅持每月編輯《廉政警示篇》、格言警句、歷代廉政小品，不斷地敲警鐘拉警鈴，強化全員的廉政警覺，培育全員遵紀守法的自覺性。自創(chuàng)教育是自加壓力、自我創(chuàng)新，不斷強化，更有針對性實效性的教育，是更具親和力，感召力，更貼近實際的教育，因此在實際應用中要與其他教育形式相配合相銜接，進一步增強教育功能、提高教育的效率，逐步實現(xiàn)教育工作的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。