第一篇：鄭州高三全日制輔導(dǎo)怎么樣？（本站推薦）

今年的高考過后，上一屆高三的同學(xué)們可以說是暫時(shí)的解放了。緊跟著這一屆的新高三生也要開始緊張了，你們的主場要來臨了。高一高二已經(jīng)成為過去，高三才是目前要重視的關(guān)鍵時(shí)期。很多同學(xué)升入高三，開始考慮補(bǔ)課的問題。作為一名過來人，跟大家聊一聊有關(guān)高三全日制輔導(dǎo)。

很多人在剛進(jìn)入高三時(shí)，都比較茫然，復(fù)習(xí)摸不著頭腦，無從入手。記得那時(shí)候的我，和現(xiàn)在的你們也是一樣的。先說一句，我真的不是學(xué)渣啊。小學(xué)初中我一直都是父母老師同學(xué)眼中的尖子生。當(dāng)然，我也深知，比起高中所學(xué)的知識(shí)，之前的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，我的成績也不能證明什么。但能肯定的是，我一直都有很努力的投入與學(xué)習(xí)當(dāng)中。*** 李老師

其實(shí)，在初三的時(shí)候，我已經(jīng)注意到有一些細(xì)微的變化了。在這之前，學(xué)習(xí)對(duì)于我來說，就是自然而然的事情，感覺不用花費(fèi)太多精力，就能夠得到想要的結(jié)果。但自初三開始，這種情況似乎開始轉(zhuǎn)變，慢慢感覺學(xué)習(xí)有些吃力了，漸漸有一些就成了拖后腿的科目。

那時(shí)還小，靠著臨陣磨槍，中考還是考了不錯(cuò)的成績，因此也沒怎么重視。上高中后，我依舊遵循著初中自己一貫的學(xué)習(xí)方法，按部就班，以為那就是踏實(shí)穩(wěn)定好學(xué)。然而高中和初中是截然不同的。尤其剛上高一的時(shí)候，我還沒完全適應(yīng)高中生的身份，對(duì)自己有些松懈了，偏科、退步，一步跟不上，步步跟不上。高一的知識(shí)點(diǎn)占高考的60%，結(jié)果可想而知。一下子，成績仿佛就一落千丈了。

那時(shí)候我開始意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，焦急、悔恨、懊惱！說什么都于事無補(bǔ)！雖然學(xué)校的老師很好，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的問題，盡力幫我查漏補(bǔ)缺。除此之外，我?guī)缀醵家婚T心思撲在學(xué)習(xí)上。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真做題，晚上還會(huì)熬夜拼命趕進(jìn)度。我以為自己付出了這么多，一定會(huì)有好的結(jié)果。其實(shí)我錯(cuò)了，我根本就沒掌握到正確的學(xué)習(xí)方法，所以，無論我怎么努力，都是在一個(gè)錯(cuò)誤的框里打轉(zhuǎn)，難以沖破這個(gè)死循環(huán)，難以得到提升。

恍惚中度過了高一和高二。馬上就要高三，我問自己還要這樣下去嗎？答案是不，我不甘心。高三是關(guān)鍵的一年，這一年時(shí)間里面，一切都有可能發(fā)生改變，一切也都還存有轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)校是好，但是老師要照顧到的同學(xué)太多了，難以分散精力細(xì)致到每一個(gè)人。仔細(xì)權(quán)衡之下，我跟父母提出考慮高三全日制輔導(dǎo)。

經(jīng)過我們?nèi)胰司W(wǎng)上擇優(yōu)選擇比較之后，我們確定了鄭州優(yōu)狀元高考學(xué)校。這是一家專做高考的學(xué)校，里面都是高三的學(xué)生。美麗的校園，寬敞的食堂，第一眼都給我留下了好印象。接待我的是李老師，她給我的第一感覺就是很親切。通過和李老師的溝通，她的專業(yè)度讓我折服。李老師通過對(duì)我的學(xué)科分析，一針見血的指出了我的問題所在，并且對(duì)于日后的學(xué)習(xí)規(guī)劃和高三全日制都為我進(jìn)行了一番詳細(xì)的解答，當(dāng)場父母就全款簽約，我確定優(yōu)狀元就是我高三一年要選擇的學(xué)校。

事實(shí)證明，我的選擇是對(duì)的，優(yōu)狀元老師都是十分有經(jīng)驗(yàn)的，他們帶畢業(yè)班多年，對(duì)我所遇到的問題都能很好的分析解答。老師們?yōu)槲抑贫藢俚膫€(gè)性化學(xué)習(xí)方案，隨時(shí)追蹤課上課下我所遇到的問題，并且定期與我父母反饋，家人都說真是沒選錯(cuò)學(xué)校，老師們都太負(fù)責(zé)了。

來這邊學(xué)習(xí)后，每周都有測(cè)試，開始的時(shí)候，我的進(jìn)步還不是很明顯，但兩個(gè)月之后，好像突然就開竅，測(cè)試一下子提升了四十多分，有了質(zhì)的飛躍。老師們都很淡定，說證明我掌握到了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和解題思路，再加上積累了一段時(shí)間，進(jìn)步就會(huì)很明顯。

考前的測(cè)驗(yàn)我考了537，超過了去年的理科一本分?jǐn)?shù)線，在之前這根本就是不敢想的事。高考過后，我以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出當(dāng)年一本線60多分的成績，考入了心中的理想大學(xué)。

終于，我沒辜負(fù)自己這一年的高三全日制輔導(dǎo)，當(dāng)然，這更要感謝優(yōu)狀元，感謝我的老師。因?yàn)橛心銈?，我的未來才有了更多的可能?/p>

第二篇：鄭州高三全日制學(xué)校效果怎么樣？

鄭州高三全日制學(xué)校效果怎么樣？

不知不覺中，暑假已經(jīng)來臨。剛剛才近距離感受過一次高考的緊張氛圍，這一屆新高三生們就即將步入高三的學(xué)習(xí)生活了，你們都做好準(zhǔn)備了嗎？對(duì)于高分的孩子，只要保持好現(xiàn)階段的狀態(tài)，高考應(yīng)該是無需擔(dān)心。成績不穩(wěn)定的同學(xué)呢？今年的高考有沒有給你們帶來一些額外的壓力呢？升入高三，不妨考慮找一個(gè)合適的校外輔導(dǎo)。鄭州高三全日制學(xué)校就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

之前有個(gè)學(xué)生，就讀于重點(diǎn)高中，高一時(shí)他成績還不錯(cuò)，可升入高二之后，成績突然就急劇下滑。按理說，畢竟是重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還是不錯(cuò)的。但不論哪個(gè)學(xué)校，總會(huì)有那么兩三個(gè)心思不放在學(xué)習(xí)上的人。不幸的是，他就碰上了。老師看他高一成績好，高二就給他安排了一個(gè)學(xué)渣同桌。其實(shí)本意是好的，想著好學(xué)生幫助差學(xué)生，兩個(gè)人一同進(jìn)步?？烧l知道，學(xué)渣沒進(jìn)步，反而把他影響的成績一落千丈。

高二是多么關(guān)鍵的一年，成績下滑后，可想而知他有多著急。這一年，看著身邊以前差不多水平線上的同學(xué)，如今都在飛速進(jìn)步，只有自己反而退步了，他不知道該如何是好了。改變狀態(tài)、調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)定信心、努力追趕，能想到的方法，他幾乎都嘗試了，可依然是少有起色?；蛟S是并沒有找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法，一味盲目的補(bǔ)習(xí)自認(rèn)為落后的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)都沒有真正的被消化。只能說是不再退步了，但落后的并不是一時(shí)半會(huì)兒就能補(bǔ)上的。到高二文理分班時(shí)，他已然是一個(gè)中等偏下的學(xué)生了。

和家人慎重商量之后，全家人都覺得不能再拖了。在即將升入高三之前，他開始尋求合適的校外輔導(dǎo)。河南是一個(gè)大省，但要說到師資，肯定還是省會(huì)城市鄭州的更好。于是，鄭州高三全日制學(xué)校成為了他的首選。之所以考慮全日制，是因?yàn)槌宰W(xué)一體化，可以節(jié)省很多時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。

一番比對(duì)、實(shí)地考察之后，他選擇了優(yōu)狀元高考學(xué)校。官方的介紹就省略了。說一下他在那里學(xué)習(xí)反饋的真實(shí)感受吧。剛?cè)サ臅r(shí)候，針對(duì)他的學(xué)習(xí)問題，優(yōu)狀元為他制定了專屬的學(xué)習(xí)方案，詳細(xì)分析，查漏補(bǔ)缺；其次，師資真的是沒的說，帶畢業(yè)班多年的老師，分層次的授課模式；課下隨時(shí)輔導(dǎo)，還有班主任全程追蹤反饋。這種多對(duì)一的模式和嚴(yán)格的封閉式教學(xué)管理，都對(duì)他起到了很大幫助。*** 李老師

短短一個(gè)月，他就明顯提升了不少。一般輔導(dǎo)班下了課堂，幾乎就沒有老師跟蹤學(xué)習(xí)了。在這里，課下可以隨時(shí)跟老師請(qǐng)教，不用擔(dān)心額外收費(fèi)，也不用擔(dān)心找不到老師。

來之初其實(shí)他是不太有信心的，畢竟落后的實(shí)在太多。可沒想到在優(yōu)狀元，他掌握到了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和好的解題思路。這比在學(xué)校的大環(huán)境更有效率。三模的時(shí)候，他的成績已經(jīng)穩(wěn)定在靠上水平。高考過后，他以超出一本線的六十分的好成績考取了理想的大學(xué)。

他說他很感謝當(dāng)初的自己，感謝自己選擇了合適的鄭州高三全日制學(xué)校，感謝遇到優(yōu)狀元。此刻陽光正好，未來向著美好的方向一路前行。

第三篇：長春全日制輔導(dǎo)

長春全日制輔導(dǎo)

長春全日制輔導(dǎo)的概況

長春全日制輔導(dǎo)成立于1997年，為長春市教育局直屬輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。建校十五年來，學(xué)校致力于打造在吉林省內(nèi)最權(quán)威的中考、高考全科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。截至目前，學(xué)校通過持續(xù)的努力，已擁有了一支省內(nèi)最有經(jīng)驗(yàn)、最具權(quán)威的超一流師資隊(duì)伍。因?yàn)閷Ｗ⑺愿叱?，因?yàn)閷I(yè)所以不同。十五載辛勤耕耘，我們輔導(dǎo)學(xué)員逾十萬名，學(xué)子遍布大學(xué)名校和省市重點(diǎn)中學(xué)，曾創(chuàng)造42天全科提高254分的提分奇跡。長春全日制輔導(dǎo)，祝學(xué)子們從更高的起點(diǎn)，看更遠(yuǎn)的未來！

長春全日制輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)

如今的全日制輔導(dǎo)與傳統(tǒng)家教、補(bǔ)習(xí)班無論是在師資、針對(duì)性、督導(dǎo)性，還是在教學(xué)環(huán)境、價(jià)格、便利性上都有很大差別。傳統(tǒng)家教的師資大部分為在校大學(xué)生或研究生，少數(shù)是在校教師，一般都是在學(xué)生家里或教師家里進(jìn)行輔導(dǎo)，特點(diǎn)是價(jià)格比較便宜、而且很方便，但是在教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)效果、督導(dǎo)性等方面非常欠缺；補(bǔ)習(xí)班的師資相對(duì)要好些，都是在補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以小班形式進(jìn)行授課，價(jià)格也相對(duì)便宜，但是在針對(duì)性、督導(dǎo)性、學(xué)習(xí)環(huán)境、便捷性等方面也有相當(dāng)?shù)牧觿?shì)；而現(xiàn)代的全日制輔導(dǎo)則專門是為彌補(bǔ)前兩者存在的問題和不足，滿足廣大學(xué)生及家長多方面需求而產(chǎn)生的。

長春全日制輔導(dǎo)http://

第四篇：鄭州高三全日制全封閉輔導(dǎo)班—與你同行

高一高二學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，步入高三，也并非一成不變。正所謂“行百里者半九十”，越是到關(guān)鍵的時(shí)期，越是更要堅(jiān)持，一百里路，走到了九十里才只是開始而已。更何況很多高中生在學(xué)習(xí)高中知識(shí)時(shí)，基礎(chǔ)都未打扎實(shí)，在起跑線都被很多人直接超越了。要知道，堅(jiān)持很難，只有把剩下的十里路走完，才是真正的王者。選擇一個(gè)適合的鄭州高三全日制全封閉輔導(dǎo)班，可以讓你在充滿荊棘的道路上沒那么孤單。

小時(shí)候，老師常常會(huì)問我們長大想做什么，很多人都充滿稚氣的說，我要做科學(xué)家！我要做老師！我要做警察！那時(shí)候，年齡很小，不懂得未來有多遠(yuǎn)，也不懂得堅(jiān)持有多難，只知道那時(shí)候的夢(mèng)很美！

上小學(xué)的時(shí)候，依然是懵懂無知，老師們依舊會(huì)問，長大了我們想做什么，孩子們依舊是大聲的帶著笑意的回答。不同的是，這次老師會(huì)說，想做什么你就要朝著那個(gè)方向努力啊，這時(shí)候一些孩子聽進(jìn)去了，有了要努力的方向。

中考的時(shí)候，學(xué)習(xí)上的差距逐漸顯現(xiàn)，大家開始有了向往的高中，很多學(xué)生都朝著目標(biāo)去努力。隨著科目增多，學(xué)習(xí)任務(wù)也逐漸加重，會(huì)有人因?yàn)槠?、分心，成績出現(xiàn)兩極分化，家長們更多意識(shí)到教育的重要性。

而到了高中，文理分科，學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)一步加重，高考的壓力也隨之而來，學(xué)生們開始更多考慮到未來，對(duì)理想的大學(xué)有了更多的渴望。而鄭州高三全日制全封閉輔導(dǎo)班，就是一個(gè)能幫助同學(xué)們靠近理想大學(xué)的一步重要的臺(tái)階。因此，如何選擇好這樣的輔導(dǎo)班，就是一門學(xué)問了，有意的同學(xué)可要早早考察好，以免耽誤了自己的學(xué)習(xí)。鄭州京太教育就很不錯(cuò)。

行百里者半九十，都知道堅(jiān)持很難，所以一都會(huì)有無數(shù)的人掉隊(duì)，甚至很多時(shí)候走著走著也會(huì)忘記了自己的最初的夢(mèng)想。丟了夢(mèng)想，就沒有了堅(jiān)持的動(dòng)力，所以，哪怕你已經(jīng)走了九十里，最后的十里，也一定要堅(jiān)持。鄭州高三全日制全封閉輔導(dǎo)班，助您一路提升。這一段路程，才是成就夢(mèng)想的關(guān)鍵所在。

提分熱線：*** 李老師

第五篇：高三全日制管理細(xì)則

戴氏教育全日制學(xué)生日常行為規(guī)范

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護(hù)國家榮譽(yù)。尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌；

2、坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。

3、穿戴整潔、樸素大方,頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、不喝酒。

5、舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。

6、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲。

7、不進(jìn)營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場所。

8、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘，不失人格。

二、真誠友愛，禮貌待人

1、要講普通話。使用禮貌用語。講話注意場合，態(tài)度和藹。

2、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

3、尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問候。回答師長問話要起立，接受遞送物品時(shí)要起立并用雙手。給老師提意見態(tài)度誠懇。

4、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

5、待客熱情，起立迎送。同學(xué)有困難時(shí)，主動(dòng)關(guān)心、幫助。

6、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、動(dòng)用他人物品、看他人信件和日記。

7、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙別人要道歉。

8、惜時(shí)守信。答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)要表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。珍惜時(shí)光。

三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

1、按時(shí)到校，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時(shí)，起立向老師致敬。下課時(shí)，請(qǐng)老師先

行。

2、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)?？荚嚥蛔鞅?。合理安排課余生活。

4、積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)校、班級(jí)組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內(nèi)

追逐喧嘩。

6、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂畫。借用公物按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。

7、參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會(huì)議無關(guān)的事。

8、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

1、生活有規(guī)律，按時(shí)作息。

2、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。

3、主動(dòng)承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和

公益勞動(dòng)。

4、生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢。

5、尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。

6、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿。

7、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長輩和兄弟姐妹。

8、對(duì)長輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。

五、嚴(yán)于律己，遵守公德

9、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

10、乘公共車、船主動(dòng)購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座、不爭搶座位。

11、遵守公共秩序，購票購物按順序，對(duì)營業(yè)人員有禮貌。

12、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。

13、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。

14、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結(jié)束時(shí)鼓掌致意。

15、尊重外地人，遇有問路，認(rèn)真指引。

16、見義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。

學(xué)生安全公約

1、必須牢固樹立安全意識(shí)。開展教育教學(xué)活動(dòng)，必須落實(shí)安全措施。學(xué)校教師應(yīng)從愛惜學(xué)

生的生命出發(fā)，學(xué)生也應(yīng)從珍惜自己的生命著想，把安全放在第一位。

2、學(xué)生必須做到：①做清潔衛(wèi)生時(shí)，不擦外墻的窗戶；②不在外墻窗戶的邊緣上坐；③不

上教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓的樓頂；④不滑樓梯扶手。

3、注意防止觸電。凡是發(fā)現(xiàn)在用電問題上有安全隱患的，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校，在確實(shí)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的前提下，再提供電源和使用電源。

4、注意交通安全，走路或騎單車要遵守交通規(guī)則。走文明路，騎文明車，防止交通事故的發(fā)生。

5、注意防火。在公共場所不玩火，愛惜國家財(cái)產(chǎn)，防止火災(zāi)的發(fā)生。

6、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在不安全的地方做危險(xiǎn)動(dòng)作，應(yīng)及時(shí)主動(dòng)制止，并報(bào)告老師。

7、學(xué)校組織外出的任何活動(dòng)，一定要切實(shí)做好安全防范工作。把是否落實(shí)好安全措施，作

為開展此項(xiàng)活動(dòng)的前提。在活動(dòng)過程中，應(yīng)把安全責(zé)任落實(shí)到人。

8、上學(xué)期間，同學(xué)們不得無故離開校園，確需離開，須經(jīng)班主任批準(zhǔn)。

9、配合學(xué)校做好安全防范工作，發(fā)現(xiàn)有安全隱患之處要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，迅速消除隱患，防

止安全事故發(fā)生。

校 規(guī)

1、遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德，知法守法，履行公民義務(wù)。

2、嚴(yán)禁攜帶兇器、易燃易爆、有毒物品進(jìn)校；嚴(yán)禁在校內(nèi)玩火、玩彈弓等危險(xiǎn)物；嚴(yán)禁從

高空往下扔物品；

3、不吸煙，不喝灑，不打架斗毆，不到外校滋事，不糾集校外人員來校騷擾鬧事。

4、不得以任何形式參加賭博和變相賭博活動(dòng)。

5、不化妝、不燙發(fā)、不染發(fā)、不佩帶飾物，不留長指甲；男生不留長發(fā)，不蓄怪異發(fā)型，不剃光頭；女生不穿高跟靴、松糕靴。

6、孝敬家長，不追求享受，不亂花錢，生活有規(guī)律。

7、不傳看不健康的書刊、畫片和影像；不進(jìn)營業(yè)性電子游戲室、桌球室和營業(yè)性舞廳。

8、不提倡學(xué)生把貴重物品（手機(jī)、相機(jī)、MP3、MP4、高級(jí)電子詞典等）帶入學(xué)校，如果帶進(jìn)校園請(qǐng)自己妥善保管，若有丟失學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

9、不遲到、不早退、不曠課。遲到者應(yīng)主動(dòng)接受老師、班主任教育，不得在校門口喧嘩、吵鬧。

10、按時(shí)進(jìn)課室上課，遲到者須喊“報(bào)告”，經(jīng)許可后方能入座。

11、課堂上不得以任何方式影響教師上課和同學(xué)們聽課。要專心致志，認(rèn)真聽講、思考、練習(xí)。上課期間嚴(yán)禁玩手機(jī)、隨身聽、商務(wù)通等物品。

12、按時(shí)按要求獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

13、考試要誠實(shí)細(xì)心。不得有挾帶、抄襲、偷看、交頭接耳等舞弊行為。交卷后不得在試室旁走廊上停留。

14、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，經(jīng)許可后方可入內(nèi)。辦公室內(nèi)沒有老師時(shí)，不得進(jìn)入，更不得在室內(nèi)逗留，亂翻。

15、上課期間，不得擅自出入學(xué)校，確需提前離開學(xué)校需憑班主任簽字的請(qǐng)假單，并在前臺(tái)處作好登記。

16、不在校內(nèi)追逐、嬉鬧、大聲喧嘩，吹口哨。

17、嚴(yán)禁漫罵、侮辱、毆打教師，不得以任何借口頂撞老師；有客人和領(lǐng)導(dǎo)來校時(shí)，要以禮相待，不得圍觀議論。

18、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，互相尊重，異性交往要大方得體，發(fā)生矛盾時(shí)多做自我批評(píng)，不說臟話，不諷刺人，不包庇錯(cuò)誤，不傳閑話。

19、不隨地吐痰，不亂丟紙屑雜物，不亂涂亂畫，不攀枝折花。不講粗話，不做低級(jí)下流動(dòng)作。

20、愛護(hù)公共財(cái)物，不得將公物和他人財(cái)物據(jù)為已有，愛惜糧食，節(jié)約水電，人走燈熄、電扇停，門窗隨手關(guān)好。

21、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的學(xué)習(xí)用品、生活用品要擺放整齊，做到整潔有序。

22、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動(dòng)為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加各級(jí)競賽活動(dòng)，努力為學(xué)校爭光。