第一篇：排隊(duì)作文600字[大全]

排隊(duì)作文600字合集7篇

在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的排隊(duì)作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

有一則廣告是這樣說的：“其實(shí)，文明就在我們身邊，我們每個(gè)人文明一小步，社會就會邁出一大步。”參觀廣州博物館，讓我再次明白了這句話的意思。

今年三月的一個(gè)星期六，爸爸、媽媽帶我去廣州參觀博物館。我高興極了，一下車，就真想馬上沖進(jìn)去，好好看看里面的“寶藏”！可是，當(dāng)趕到博物館門口時(shí)，仨人都傻眼了！只見人頭攢動，隊(duì)伍像長蛇一樣，一直排到二百米外去了！嗚嗚……我圍著這條“長龍”轉(zhuǎn)了一大圈，又急又惱，一下子坐在地上?！霸趺崔k？”我著急地抬頭望著爸爸，爸爸扶了扶眼鏡，望著隊(duì)伍平靜地說：“我們一起去排隊(duì)吧！”“可是，人那么多，要排到什么時(shí)候??？說不定連‘珠江夜游’都趕不上了！”看著我像熱鍋上的螞蟻一樣，還嘟嚕著嘴巴，爸爸還是指著“長龍”說：“不如，我先去排隊(duì)吧！”說完就向著“龍尾”走去。媽媽看見了，拉著我的手也趕了過去……

哎，隊(duì)伍像蝸牛一樣慢慢向前挪，真讓人著急。過了一會兒，我們還眼睜睜地看著幾個(gè)姐姐插隊(duì)了！我鼓起腮幫子跟媽媽說：“她們怎能這樣，一點(diǎn)都不文明?！眿寢寣ξ艺f：“蕾蕾，因?yàn)橄脒M(jìn)場館的人太多了，所以她們就缺乏耐性，不遵守紀(jì)律。但我們要遵守紀(jì)律，不要丟三水人的臉?！甭犃藡寢尩脑挘业男那槁仄届o下來。接著，爸爸和媽媽還輪流給我講故事，我也向他們出“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的難題，不知不覺兩個(gè)多小時(shí)就過去了。終于輪到我們了！雖然站得腳都發(fā)痛、發(fā)麻，但我們還是高興地叫起來：“耶！”

等我們意猶未盡地從博物館出來時(shí)，太陽已經(jīng)落山了，四處樓房明亮的燈光和花城廣場的霓虹燈閃爍著，把廣州打扮得更美了！我們匆匆趕上了駛向珠江夜游碼頭的班車，爸爸喘著氣問：“蕾蕾，今天開心嗎？”我不假思索地說：“開心??！其實(shí)排隊(duì)也很開心，因?yàn)槲沂莻€(gè)文明的小學(xué)生！”

“叮鈴鈴~~”，下課了，同學(xué)們背起書包，飛似的跑到教室門口。頓時(shí)，教室門口響起了歡笑聲。不用說，這聲音，是來自幾個(gè)淘氣的男生。

我剛走到門外，“嗖”的一聲，籃球從我頭上飛過，我被這該死的籃球下的半死，我看了看四周，沒發(fā)現(xiàn)扔籃球的人。于是，我心有余悸，保護(hù)好我的“絕世聰明”的大腦瓜，站在我的指定位置上。

“哈！哈！哈！”一陣奇怪的笑聲傳到我耳邊，這笑聲令我全身汗毛豎起，我用一種看神經(jīng)病的眼光看去，原來是幾個(gè)男生在一旁像瘋子一樣地笑著。這時(shí)候，班長來了，班長看到這一幕，立即氣得火冒三丈，大聲叫著：“立正，給我排好了！”我們女生隊(duì)看到班長這樣，嚇得要死，立馬排的很整齊?？墒牵猩囊魂?duì)，也就零零星星的幾個(gè)男生排好了，其他人依舊我行我素，各干各的，都視而不見。這種情況很常見，你叫個(gè)半死，男生隊(duì)也不會理你。班長氣急了，她似乎明白了，“自己再怎么叫，再怎么喊，男生這無可救藥的一隊(duì)，是不可能排好的，除非孫老師來”，唉！無奈，班長沒有孫老師那個(gè)令人害怕的氣勢！沒有孫老師那驚天動地的喊叫聲。

班長徹底放棄，她扔掉了班牌，有氣無力地站著。

男生隊(duì)徹底放開了自我，“??！”“呀！”“殺呀！”地喊著、叫著，似乎非要把屋頂掀翻不可。他們的鬧，連如來都鎮(zhèn)壓不了（因?yàn)楦揪蜎]有如來）。他們一會兒叫的跟殺豬似的，一會兒喊的跟殺雞似的，鬧個(gè)沒完沒了。我估計(jì)，這150分貝的聲音，聾子也能聽得見，在火星上也能聽到在地球上有一群瘋子在叫。

女生隊(duì)也徹底放開了自我，圍在一起，八卦一些明星的事。

嗯！班長很辛苦，特別是孫可馨，天天喊著“立正”和“向前看齊”，所以，我希望大家能諒解一下班長。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們拿著碗如餓虎般沖出了教室，唯恐自己要落后。

我來到樓下后，看到面前的景色，傻眼了。食堂外面長長的隊(duì)伍像一條長龍，從食堂到草坪，足足有“一萬三千”里。我立即選擇了一條較短的隊(duì)伍排起來。很快的，我已經(jīng)到食堂里面了。我心里暗自得意：哈哈，這次打菜也太快了吧，不知道成成和杰杰他們兩個(gè)慢吞吞的家伙還在哪兒呢？我想到這兒不禁又冷笑了一聲。

可是，令我萬萬沒有想到的是，正當(dāng)我興高采烈之時(shí)，成成和杰杰從食堂正好走出來。他們倆的手里都拿著碗，而且碗里都打好了菜。我馬上把他們倆叫過來“審問”：“你們倆，怎么可能比我還快呢？”成成聽了，悄悄的把嘴巴湊到我耳邊說：“我和杰杰是走食堂出口進(jìn)去的，里面打菜可快了呢！”我大吃一驚，問：“你不怕被老師發(fā)現(xiàn)嗎？”他得意地說：“偶爾一兩次，沒關(guān)系的?！迸赃吔芙芤哺胶鸵痪洌骸皩ρ??！薄澳銈冸y道不知道插隊(duì)是不好的行為嗎？”我說?！翱珊竺嬉灿泻芏嗳嗽诓尻?duì)呢，不信你看?！蔽乙谎弁?，確實(shí)許多人都會讓自己的好朋友插進(jìn)隊(duì)伍里，旁邊同學(xué)會好心勸告，可他們渾然不聽。

同學(xué)們，中國有句古語：“不學(xué)禮，無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀使我們健康成長的臂膀。我們在生活中應(yīng)該自覺遵守排隊(duì)規(guī)則，不插隊(duì)，不故意去擠別人，不在排隊(duì)時(shí)，打打鬧鬧，應(yīng)該把隊(duì)排得整整齊齊。插隊(duì)雖然是會節(jié)省一些時(shí)間，可它損害的是你自己的良好素質(zhì)、美好品德呀！

新的一個(gè)月來了，我的公交月票要換了。來到賣月票的小亭前，果然是人，兩個(gè)人編的蛇——一個(gè)是員工月票，一個(gè)是學(xué)生月票。兩人蛇身蜿蜒，都有七八米長，蛇頭一起撞在小亭子前，混成一團(tuán)。我面前有兩個(gè)選擇：偶然插隊(duì)和老老實(shí)實(shí)站在隊(duì)尾。我以為自己沒厚著臉皮，不知道怎么聰明，還要插隊(duì)，就默默的走到了學(xué)生月票隊(duì)的最后。

在我面前的是兩個(gè)女孩，顯然是走在一起，聊天消磨排隊(duì)的時(shí)間。突然想到上次買月票，排隊(duì)——，也這么長，可能會短一點(diǎn)。那一天，我有幸遇到一個(gè)即將拿到月票的同學(xué)，他給我買的。這次這么幸運(yùn)多好啊！正想著，一個(gè)中年婦女走過來對我面前的兩個(gè)女孩說：“我讓你幫我占空間?！狈浅８兄x。我會站在你身后！”然后他歉意地轉(zhuǎn)向我：“我讓他們給我占地方。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說話。她又往前看了看，抱怨道：“我在那個(gè)隊(duì)買的月票。這支隊(duì)伍為什么這么長？”她前面的女孩說，“他們都插隊(duì)了。應(yīng)該早點(diǎn)買嗎？”“我在那邊排隊(duì)。我前面要插隊(duì)。我臉皮厚！問我同意嗎？我說，‘你問你后面的人同意不同意？’"

天黑了。后面的人越來越多，前面的烏鴉卻不多。過了一會兒，中年婦女對我們說：“幫我占空間，我去前面?！比缓笏龥_進(jìn)一大堆人里就消失了。“一定是插隊(duì)了！哎！”我覺得。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我的.腳步在一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢前進(jìn)。不像剛才，檢票口的人群沒有那么混亂。我沒多久就走到了檢票口。更讓我吃驚的是，那個(gè)誤以為我插隊(duì)的中年婦女竟然在檢票口維持秩序！

最后她在我面前買了月票，匆匆離開。我也帶著一張新的月票回家了，一種說不出的味道。

我們在學(xué)校常常要排隊(duì)：做操、上課、吃飯……可我們班排隊(duì)時(shí)那場面、那動作、那形象……哎呀，真是出了名呀！不是出名地好，而是差勁得很呢！今天，本人就悄悄透 * 給你們聽聽吧，讓你們也大跌一回眼鏡。

其它的我先不說，就舉做操排隊(duì)的例子吧。

快看那兒，張濤同志又在門口大喊：“排隊(duì)啦！排隊(duì)啦！快點(diǎn)出來排隊(duì)??！五（1）班早走啦！”那聲音是那么有氣無力，還夾帶著無可奈何。顯然，他這位堂堂體育課代表的話完全沒有起作用。大家還是各忙各的，對他不理不睬，不過也不是完全沒起作用，一小部分人被喚醒了，在門外候著，因?yàn)樗麄兣卤焕蠋熍u。有的一邊聊天，一邊看教室里還有沒有人；有的早已領(lǐng)著一小隊(duì)人走到前頭了；有的埋伏在樓梯口，隨時(shí)準(zhǔn)備嚇唬人；有的先跟著走到樓梯口，發(fā)覺不對勁，又跑回了教室……

張濤見這些仁兄們頑固不化，于是便義無反顧地對里面正在與作業(yè)頑強(qiáng)奮斗的兄弟姐妹們說：“我先走一步了，拜拜?！毙值芙忝脗兲ь^一看，張濤真的走了，忙奮起直追。看來這招還真的管用。哈哈，追上了，不過很多仁兄賢弟撞成一團(tuán)，尖叫聲、責(zé)罵聲和抱歉聲不絕于耳，還有的在說張濤是個(gè)沒義氣的家伙……哎，咱啥時(shí)才能像別的班那么和和氣氣呢？

不過，大家就算是在隊(duì)伍里也不改本色，還是邊走邊聊。我最期盼下到樓底的時(shí)刻，因?yàn)槟菚r(shí)，操場上的人看得見我們，所以大家與之前判若兩人，規(guī)規(guī)矩矩排著隊(duì)，邁開整齊的步伐，一點(diǎn)沒了剛剛的散漫。

最后，我勸勸我們班的各位仁兄賢弟，別再這樣下去了，要為我班爭光哦！

“嗨，上這兒來，節(jié)省時(shí)間，再去玩別的！”

今天，全校同學(xué)盼望已久的“游園活動”在下午如期舉行。熬了一個(gè)上午，總算把這個(gè)活動盼來了。同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，準(zhǔn)備好好玩一場。可令人失望的是，每個(gè)游戲點(diǎn)的前后左右都排著好長好長的隊(duì)伍，隊(duì)伍里的每個(gè)同學(xué)都互相緊貼在一起，前面那一個(gè)人稍微有點(diǎn)偏轉(zhuǎn)，后面一大堆人就得大幅度的改變位置，活像神龍擺尾，好不擁擠。

我趕忙選擇好項(xiàng)目，可偏偏喜歡這項(xiàng)目的同學(xué)最多，站在隊(duì)伍后面往前面望，就似站在長江的源頭眺望她的終點(diǎn)，這隊(duì)伍可以堪稱學(xué)校第一長“龍”！就在這時(shí)，“患難見真情”的時(shí)刻到了，這不，在我前面的伙伴又叫我到她前面，好節(jié)省時(shí)間，再玩別的。

我的伙伴可真熱情，一連叫了我好幾次。我望了望四周，見沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我的企圖，便一步跨到伙伴前面。

站在原本不屬于我的位置上，我突然困惑起來：為什么沒人說話了？往常，排隊(duì)等候的同學(xué)們都是有說有笑的，現(xiàn)在，一隊(duì)伍的人幾乎都沒吱聲，特奇怪。我有一種不祥的預(yù)感。沒有人責(zé)難我，但大家都分明在躲避我。沉默和嚴(yán)肅就像一柄冷冰冰的劍，戳進(jìn)我這個(gè)“罪人”的心里。我跟伙伴講講空話，試圖營造和諧的氣氛，但很困難，并沒一點(diǎn)效果。我問問后面的伙伴發(fā)生了什么事，她卻冷淡地對我說沒事。我不禁陷入了沉思，不敢正眼看人。

我忐忑不安地想：“他們會告訴老師嗎？我隨意插隊(duì)這樣做太賴皮了……她們在說什么？……是不是在議論我……我為什么要占這點(diǎn)小便宜？老師知道要生氣的！……那也活該，我自作自受?！?/p>

我艱難地度過排隊(duì)的時(shí)間，心不在焉地玩好了游戲。

換一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我排上了隊(duì)。我反思了剛才的行為，嗯，實(shí)在不應(yīng)該，太不應(yīng)該，排隊(duì)排隊(duì)，不就是“排”了，才“對”嗎？

是的，偷偷摸摸地總該不對，排隊(duì)，就該排“對”！

盛夏，像火球一般的太陽，仿佛把天上那悠悠的白云都曬得融化了。小狗大口大口地吐舌頭喘氣，知了大聲鳴叫，似乎在說：“好熱?。『脽岚。　边B小花小草也被太陽曬得彎下了腰。

這一天，我和媽媽去買冷飲，冷飲店門口隊(duì)伍已經(jīng)排得好似一條長龍。我和媽媽握著傳單在隊(duì)伍末端排隊(duì)。有的把傳單當(dāng)成了一把扇子，用來驅(qū)趕炎熱，有的阿姨掏出隨身攜帶的手帕擦掉自己頭上的汗珠，不停地說：“熱死了，熱死了。”還有的撐起了遮陽傘，在傘下悠閑地玩起了手機(jī)，頭上豆大的汗珠卻順著下巴滴到了地上。等了好久，終于到我們啦！可就在這時(shí)，兩個(gè)幽靈般的身影插到了我們的面前……

是兩個(gè)叔叔！可就在這時(shí)，他們穿著花花綠綠的T恤和短褲，腳上纏著人字拖。其中一個(gè)把手肘重重地放在柜臺上，拖著腮幫子，嘴上還叼著根煙斗，另一個(gè)叔叔從柜臺上抓了一張傳單用來扇風(fēng)，念叨著：“好渴啊，趕緊給我來一杯！”腿還不停地抖動著。

媽媽向二位叔叔瞥了一眼，哼了一聲，接著轉(zhuǎn)過頭，蹲下身子，拍拍我的肩膀：“我們讓一下這兩位叔叔吧，他們可能太渴了。”我兩手搭在胸口上，小聲地“哼”了一聲。有一位阿姨看見了，氣得火冒三丈，大聲地說：“你們太沒禮貌了，在這么多人的面前還插隊(duì)！”有的人說：“這兩個(gè)人太不講理了！”有的人說：“阿姨說的對，這兩個(gè)年輕人不像話。”有的人轉(zhuǎn)過頭來，當(dāng)做什么都沒發(fā)生。

回家的路上，我們正在大口大口地吃著冷飲。媽媽對我說：“千萬不要學(xué)這兩位叔叔，因?yàn)樗麄儾皇匾?guī)則?！睆拇?，我遇到排隊(duì)時(shí)，都會在心里告訴自己，并有禮貌地去提醒別人：“請你排隊(duì)！”

第二篇：關(guān)于排隊(duì)的作文

在排隊(duì)中，我們付出了時(shí)間，付出了等待。因此，我們絕不允許有人未經(jīng)等待便站在了我們前面，浪費(fèi)我們的時(shí)間和等待。但是如果有人等了，失去的不只是時(shí)間呢！

正是八月，驕陽似火。接近九月，就要開學(xué)了，那報(bào)名的日子就悄悄而來。表妹考上了我的那間小學(xué)，說報(bào)名嘛，當(dāng)然是由我和媽媽去啦，而報(bào)名呢，當(dāng)然也是要排隊(duì)，就這樣，我們踏上了排隊(duì)之旅 ……

走到教室門口，排隊(duì)的人很多，長長的隊(duì)伍讓人看了心中更焦躁，真后悔沒有早點(diǎn)來，我無可奈何地排在了隊(duì)尾。

剛剛排上隊(duì)，就有兩個(gè)阿姨插到了我前面，只見其中一個(gè)阿姨一臉驚喜的表情對我前面的叔叔說：“啊，是XX呵，你兒子也來報(bào)名哦，跟我女兒同班…… ”接著，那兩個(gè)阿姨就順理成章地“排”到了我前面。討厭，我縮回了剛剛邁出的腳，心中念道：“這兩個(gè)阿姨真沒素質(zhì)”算了，不管了，反正也快到我了，心里暗暗安慰自己……剛欲邁步，明明在隔壁隊(duì)（這里是分兩隊(duì)排的）排著的一個(gè)阿姨突然擠了過來，我忍著內(nèi)心的怒氣禮貌地說：“阿姨，我在這里排的，可以把這個(gè)位置還給我嗎？”……

…… 一陣沉默后，那個(gè)阿姨回過頭來，令我意想不到的是，那個(gè)“擠”過來的阿姨不但沒有任何歉意的表現(xiàn)，還朝我狠狠地?fù)]了揮手，動作中充滿了蔑視，朝我說“嚷什么嚷？討厭！”…… 我?guī)缀醣患ど盗?，正想說她幾句。心想：“討厭，欺負(fù)我是小孩子，你是大人又怎么樣，我長得比你還高呢！不過，寬容——是一種美德！”……就這時(shí)候，本來站在另一條隊(duì)伍的一個(gè)叔叔也“擠”了過來，完全沒當(dāng)我存在！

我終于忍無可忍，大聲說：“哎！你們排隊(duì)去，真不像話。”那幾個(gè)插隊(duì)的大人轉(zhuǎn)過身來，驚訝地看著我，仿佛他們這樣做是天經(jīng)地義，怎么會受到指責(zé)呢？于是他們立刻開始反駁，“誰沒排隊(duì)啊？你才沒排隊(duì)呢！”一個(gè)阿姨理直氣壯地說，“我…… ”我生氣地望著她，“呵，還是這個(gè)中學(xué)的學(xué)生呢，怎么就不動禮貌??？”那個(gè)高個(gè)子的叔叔看了看我穿在身上的校服，蔑視地說?！拔摇蔽覠o奈地看了看身上的衣服，那前面的一列都是插隊(duì)“擠”過來的叔叔阿姨們現(xiàn)在立刻站在了同一陣線上，一起敵視著我…… 我一下子感到十分難堪……

“戰(zhàn)爭”很快平息了，我勢單力孤，心中很不是滋味。再看看身后排隊(duì)的人，好像什么也沒發(fā)生，大家面無表情地等待著。

我悲哀，我沉默，我無話可說……

生活中有隊(duì)，講究先來后到。心中也應(yīng)該有隊(duì)……

文明排隊(duì)看似小事，卻事關(guān)上海乃至中國的形象。世博會人數(shù)多、時(shí)間長，每一個(gè)參觀者都強(qiáng)化秩序意識，自覺排隊(duì)，就能杜絕來信中提及的類似不文明現(xiàn)象。

在浦東C片區(qū)內(nèi)的一些熱門場館，坐著輪椅的殘障人士也在綠色通道前排起長隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)，理應(yīng)遵守的一位殘疾人由一位家屬陪同的“一人一車”制度變了味，一輛輪椅車陪同兩位甚至三位家屬的不在少數(shù)。“一輛殘疾車，方便一家人”，這種不文明的觀博行為，讓許多遵守排隊(duì)秩序的參觀者產(chǎn)生了不滿情緒。

進(jìn)入展館內(nèi)，有些原本在排隊(duì)過程中還坐輪椅的“殘障人士”，竟然立刻起身，大步流星地走到景點(diǎn)前大擺姿勢拍照，根本沒有之前舉步維艱、需要輪椅和旁人攙扶的不便。更有甚者，把輪椅車當(dāng)成了觀博的便捷工具，孫子困了讓他在輪椅車上睡覺，家屬走累了推他一段路，真不知是誰需要輪椅車？誰才是真正的殘障人士和高齡老人？輪椅車他們真的需要嗎？還是僅僅作為不排隊(duì)參觀的手段？我想，這些假冒的“殘障人士”借助輪椅車這一便利工具，想要獲得不排長隊(duì)就能進(jìn)館參觀的狹隘心態(tài)，可能就是造成綠色通道前大排長隊(duì)的原因。世博園區(qū)內(nèi)的輪椅車數(shù)量有限，這些人性化的關(guān)愛服務(wù)，是提供給真正需要它的殘障人士、高齡老人的，那些濫用優(yōu)惠措施的人，已成為倡導(dǎo)市民文明觀博理念中的不和諧因素。

我想世博是向世人展示我中華文明的，是一場世界文明的盛宴。我們應(yīng)維護(hù)上海這座城市的形象，更要通過此次盛會向世人展示我國國民的素質(zhì)。

第三篇：銀行排隊(duì)

以人為本，解決銀行排隊(duì)問題

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，銀行排隊(duì)的問題凸顯出來。在一些大城市、繁華地帶和高峰時(shí)段，往往會出現(xiàn)排長隊(duì)的現(xiàn)象，辦理一次銀行業(yè)務(wù)要等好長時(shí)間。這種現(xiàn)象降低了人們的辦事效率，加大了交易成本，解決這個(gè)問題成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。

銀行排隊(duì)問題之所以如此突出，其原因是多方面的：其一，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，銀行的業(yè)務(wù)出現(xiàn)復(fù)雜化的趨勢，各種代收代繳的業(yè)務(wù)，各種金融理財(cái)產(chǎn)品加大了銀行的負(fù)擔(dān)；其二，銀行的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)效率存在一些突出問題。銀行職員服務(wù)的主動性和業(yè)務(wù)的熟練程度有待加強(qiáng)，銀行窗口設(shè)置不夠合理和有效，銀行操作流程比較繁瑣，自助服務(wù)設(shè)施還不夠廣泛；其三，銀行和社會部門的金融業(yè)務(wù)有效對接存在問題，社會部門的金融業(yè)務(wù)往往沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這導(dǎo)致了銀行處理此類業(yè)務(wù)效率較低，本可以通過批處理解決的業(yè)務(wù)卻只能單獨(dú)手動解決，大大降低了效率。另外，廣大客戶對自助設(shè)備不習(xí)慣使用、銀行對相關(guān)業(yè)務(wù)流程的宣傳不到位也是重要原因。

銀行排隊(duì)問題反映了銀行的服務(wù)水平和整個(gè)社會的協(xié)調(diào)能力，關(guān)系到廣大公民的日常生活，我們必須采取切實(shí)有效的措施解決好這個(gè)問題。

第一，銀行部門要有服務(wù)意識，要把客戶是上帝的理念落到實(shí)處，銀行不僅是商業(yè)部門，而且是窗口部門，是服務(wù)部門，銀行必須要加強(qiáng)自律，要為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要有效整合現(xiàn)有的資源，在人員配置和網(wǎng)點(diǎn)配置上實(shí)現(xiàn)優(yōu)化，要對員工加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識。要配備好大堂經(jīng)理，以有效指導(dǎo)銀行客戶選擇合適的服務(wù)方式，以節(jié)約客戶的時(shí)間，提高銀行的效率。

第二，要增加相關(guān)方面的投入，在大城市、繁華地段增加網(wǎng)點(diǎn)，增設(shè)自助設(shè)備，增加服務(wù)人員，要加大宣傳力度，引導(dǎo)公眾使用電話銀行、電子銀行等新業(yè)務(wù)方式提高業(yè)務(wù)效率，要在銀行設(shè)定排號器等設(shè)施實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)有序，要為等待的客戶提供休息和娛樂的服務(wù)。

第三，要有效整合社會資源，銀行要推動制定金融業(yè)務(wù)的統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)銀行和社會部門的無縫對接，要對客戶進(jìn)行宣傳教育和引導(dǎo)，對客戶的簡單業(yè)務(wù)盡量說服通過自助設(shè)備進(jìn)行，要通過宣傳單、標(biāo)語指示牌等豐富多樣的方式對公眾進(jìn)行服務(wù)引導(dǎo)。要引導(dǎo)公眾盡量避免高峰時(shí)段辦理業(yè)務(wù)。

第四，監(jiān)管部門和行業(yè)組織要加強(qiáng)對銀行部門的管理和引導(dǎo)，要對銀行系統(tǒng)內(nèi)的資源進(jìn)行有效整合，各銀行網(wǎng)點(diǎn)和自助服務(wù)系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)有效對接，實(shí)現(xiàn)聯(lián)通服務(wù)。要吸收借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與優(yōu)秀跨國公司的交流與合作。

總而言之，解決好銀行排隊(duì)的問題是貫徹以人為本理念的重要體現(xiàn)，解決這個(gè)問題，銀行增強(qiáng)服務(wù)意識是關(guān)鍵，全社會聯(lián)動、協(xié)調(diào)和配合是重要保障。相信通過我們的努力，這個(gè)問題會得到逐步解決。

第四篇：排隊(duì)總結(jié)

“排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”排隊(duì)周活動方案

一、活動目的： 組織引導(dǎo)廣大師生參與到“排隊(duì)周”活動之中，增強(qiáng)全校師生自覺排隊(duì)、自覺禮讓的文明意識，杜絕公共場所混亂擁擠現(xiàn)象。希望通過此次活動，進(jìn)一步提高全校師生的公共文明素質(zhì)，培育良好的社會秩序，加強(qiáng)學(xué)生們的公民道德建設(shè)，營造文明和諧公共環(huán)境。

二、活動時(shí)間

2013年4月15日-19日

三、活動主題 “排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”

四、活動安排 廣泛宣傳。學(xué)校通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站和班會主題活動倡議同學(xué)們積極參與，利用各班黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式開展宣傳活動。積極行動。1.各班組織學(xué)生召開主題班會，開展宣傳。2.評選班級禮讓小天使、排隊(duì)積極分子，表揚(yáng)平時(shí)文明講禮的學(xué)生，周五作好小結(jié)。3.全校師生一起做好打掃衛(wèi)生、就餐、課間操、集會等的紀(jì)律。做到隊(duì)伍安靜、整齊。

冷水完小政工處 2013年4月15日

“排隊(duì)我快樂，禮讓我文明”活動方案

一、活動意義： 組織引導(dǎo)廣大師生參與到“排隊(duì)我快樂，禮讓我文明”活動之中，增強(qiáng)全校師生自覺排隊(duì)、自覺禮讓的文明意識，杜絕公共場所混亂擁擠現(xiàn)象。希望通過此次活動，進(jìn)一步提高全校師生的公共文明素質(zhì)，培育良好的社會秩序，加強(qiáng)學(xué)生們的公民道德建設(shè)，營造文明和諧公共環(huán)境。

二、活動時(shí)間 ：2014 年 11 月 11 日-13 日

三、活動主題 “排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”

四、活動安排

1、廣泛宣傳。

學(xué)校通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站和班會主題活動倡議同學(xué)們積極參與，利用各班黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式開展宣傳活動。

2、積極行動。

（1）各班組織學(xué)生召開主題班會，開展宣傳。

（2）評選班級禮讓小天使、排隊(duì)積極分子，表揚(yáng)平時(shí)文明講禮的學(xué)生，周五作好小結(jié)。（3）全校師生一起做好打掃衛(wèi)生、就餐、課間操、集會等的紀(jì)律，做到隊(duì)伍安靜、整齊。

“排隊(duì)我快樂，禮讓我文明”活動總結(jié) 2014年11月11日早上，在我校的升國旗儀式上董敏祥校長以熱情洋溢的國旗下講話，向全校學(xué)生宣傳排隊(duì)光榮、禮讓幸福的理念，強(qiáng)化學(xué)生的文明出行意識，拉開了沙浦中心小學(xué)“排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”主題日活動的序幕。

接著，在各班的班隊(duì)課上，各班結(jié)合自身特點(diǎn)，開展了以“排隊(duì)我快樂，禮讓我文明”為主題的形式多樣、特色鮮明、創(chuàng)新性強(qiáng)的班隊(duì)活動，同學(xué)們都積極投身到班隊(duì)活動中，學(xué)習(xí)和感受“排隊(duì)禮讓”的精神。此外，學(xué)校還對學(xué)生的放學(xué)上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)、上下樓梯、上下早操、排隊(duì)候車、上車等的隊(duì)列和走路都進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練和檢查。

通過宣傳教育，現(xiàn)在學(xué)生出入校園、上下樓梯、候車、上車井然有序、有條不紊，同學(xué)們多了些耐心，少了些抱怨；多了些微笑，少了些無奈；多了些禮讓，少了些爭搶，也使同學(xué)們認(rèn)識并體驗(yàn)到文明的便捷和快樂，體現(xiàn)了廣大同學(xué)的意愿，不少同學(xué)表示：排隊(duì)雖然是小事，但能折射人的素質(zhì)和修養(yǎng)，不能“因善小而不為”。

我校大隊(duì)部表示，將持續(xù)深入開展校園“排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”活動，努力創(chuàng)造文明和諧的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓自覺排隊(duì)、文明禮讓成為標(biāo)尚學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。

“排隊(duì)我快樂，禮讓我文明”工作總結(jié)

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。我校扎實(shí)開展小學(xué)生“排隊(duì)我快樂，禮讓我文明”教育,使我校學(xué)生的養(yǎng)成更好的排隊(duì)和禮讓的習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從排隊(duì)和禮讓開始，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升排隊(duì)和禮讓的自覺性。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍 活動初期，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實(shí)際，舉辦一次關(guān)于排隊(duì)我快樂，禮讓我文明教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的排隊(duì)和禮讓常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次排隊(duì)和禮讓訓(xùn)練。重視排隊(duì)和禮讓訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和禮讓教育。既使學(xué)生明白“排隊(duì)”，又訓(xùn)練“禮讓”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展

1、我校結(jié)合以11月11日為排隊(duì)日，著力開展以“排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”為主題的實(shí)踐活動，組織引導(dǎo)廣大群眾參與到排隊(duì)日活動之中，增強(qiáng)廣大群眾自覺排隊(duì)、自覺禮 讓的文明意識，杜絕公共場所混亂擁擠現(xiàn)象。

2、開展各種教育活動。各班召開一次“排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”主題班會、讓每位學(xué)生做一件排隊(duì)和禮讓的實(shí)事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，學(xué)斷提高學(xué)生的思想道德水平。３、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊(duì)會、升旗儀式等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會排隊(duì)和禮讓，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定排隊(duì)和禮讓常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成排隊(duì)我快樂、禮讓我文明的良好風(fēng)氣，把排隊(duì)我快樂、禮讓我文明宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

三、方法多樣 做活工作 根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生排隊(duì)我快樂、禮讓我文明的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法 榜樣的力量是無窮的。小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行排隊(duì)我快樂、禮讓我文明養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

2﹑制約訓(xùn)練法 制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。比如有二年級有的同學(xué)在周一早上升國旗時(shí)，沒排好隊(duì)，不禮讓同學(xué)。班主任就找這兩名同學(xué)談話，首先向他講道理：升國旗時(shí)要排好隊(duì)，禮讓同學(xué)。在本周內(nèi)班主任再利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)排隊(duì)和禮讓。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時(shí)表現(xiàn)得非常好。學(xué)生在不知不覺中接受了排隊(duì)我快樂、禮讓我文明的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

四、持之以恒，一抓到底 “排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓排隊(duì)和禮讓榜樣去影響帶動他們。平時(shí)老師注意跟蹤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定。總之一直以來，我校通過排隊(duì)我快樂、禮讓我文明教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過排隊(duì)我快樂、禮讓我文明教育，促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我校將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺階。

第五篇：文明排隊(duì)

主題：文明排隊(duì)

拍攝時(shí)間：

拍攝地點(diǎn)：公交車站牌

人物：ABC（一個(gè)乘客）

編導(dǎo)：

（兩個(gè)小朋友拿著一塊錢排著隊(duì)正準(zhǔn)備上車，突然有一個(gè)小朋友要插隊(duì)）A：喂喂，C，你怎么插隊(duì)??？

B：沒看見我們都在排隊(duì)嗎？你應(yīng)該在那位叔叔后面的。

C：我以前都沒有排過隊(duì)啊，而且車都要開了，要趕緊上去占座啊。A：那也不能插隊(duì)啊，每個(gè)人都能上去的。

B：不排隊(duì)的話，人湊成一堆不就更亂了嗎？

A：是啊，而且很容易發(fā)生踩踏事件，特別是小朋友和老人，一不小心受傷的。B：你看我們不都在排隊(duì)等著嗎？

C：哦，對不起，我知道了，我現(xiàn)在就去排隊(duì)。

A：這就對了，排隊(duì)上車也是社會公德的一種表現(xiàn)。

B：文明出行也是安全回家的保障！

（突然看到一個(gè)叔叔也要搶著上車）

C：叔叔，不要擠。請排隊(duì)上車，好嗎？（C拉著叔叔阻止他。）

C：終于到啦，車上人太多了，都快把我擠成照片了。

B：剛才你還說趕緊上車占座呢！能擠上去都很好啦！

A：上車時(shí)不排隊(duì)而硬擠上來，那就更慘啦！

C：嗯嗯，那就讓排隊(duì)上車成為一種習(xí)慣吧！

B：文明禮讓，讓出行更安全。（字幕）