第一篇：皮影作文600字

精選皮影作文600字四篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的皮影作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回想兒時(shí)的那些事，竟沒(méi)有什么印象特別深刻的，唯有一件事除外。

每年期待的除過(guò)年與生日以外，便是年年一次的皮影戲了。深藍(lán)色的夜幕拉滿(mǎn)了整個(gè)村的上空。那輪金黃的圓月也早已掛上了村頭那棵高大的槐樹(shù)。在一片黑暗中，唯有村中心那片土地上燈火通明。一座精致的木質(zhì)小樓駐立在那，與周?chē)睦淝逍纬甚r明的對(duì)比。精細(xì)的雕花與鏤空在光潤(rùn)的桃花木的映襯下愈顯雅典，深紅的瓦片在門(mén)口掛的那兩盞大紅燈籠的照射下閃爍著暗紅的幽光。大門(mén)口停著好幾輛自行車(chē)，室內(nèi)已經(jīng)坐滿(mǎn)了，甚至門(mén)口都站著幾個(gè)搓著雙手的人，從衣服里探出的腦袋四處張望著，可能是在等人，臉上顯示出滿(mǎn)滿(mǎn)的焦急，不時(shí)往樓里看看。一些提著瓜子糖果的竹籃的小販在門(mén)里門(mén)外穿插著。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”銅鑼撞在一塊，發(fā)出清脆的響聲。一瞬間，空氣中的喧鬧與嘩然似乎被一下子抽空了，整座樓仿佛要隱身于這片黑暗中，隱約聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的蛙鳴聲。屋內(nèi)的蠟燭被吹滅了，突的，一道白光從屋中心亮起，一幅白色的銀幕映入眼中，一個(gè)個(gè)精巧的人物登上“舞臺(tái)”，雖然它們只有巴掌那么大，但制作極為細(xì)致，甚至官員的烏紗帽，腰間的玉佩，烏靴的細(xì)孔都一清二楚。它們?cè)谶@塊小小的白幕上靈活地行走，打斗著，著實(shí)是一方小小世界。每個(gè)角色生動(dòng)的演繹可不僅僅靠操控者的手上功夫，也要靠著手藝人的唱念功夫與周?chē)臉?lè)隊(duì)的輔助。

在這方小天地中似乎什么都能表演，或喜或悲，亦真亦假。或是千軍萬(wàn)馬的沖鋒陷陣，亦是工人的兒女情長(zhǎng)。光影之下，是每位皮影人的敬業(yè)，熱情與自己的驕傲。一曲終了，燈光亮起，皮影消失在白幕上，不復(fù)存在，觀(guān)眾們還沉浸其中，無(wú)法自拔。

如夢(mèng)千回，哼一曲古樸戲調(diào)。賞一次傳統(tǒng)皮影，這傳統(tǒng)的皮影終究漸漸只存于夢(mèng)中，在時(shí)代的洗滌中，它又該何去何從？

皮影藝人何爺爺名叫何次輝，住在離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)院子里。他已經(jīng)年過(guò)半百了。

我和房老師走進(jìn)何爺爺?shù)募?。他正忙著修改一些磨損的皮影。

我很好奇，在沒(méi)有多少觀(guān)眾的今天，何爺爺為什么還堅(jiān)持唱皮影戲？

何爺爺說(shuō)，他父親和叔叔都是唱皮影戲的。他很小就開(kāi)始接觸那些好玩的皮影，跟父親學(xué)著唱臺(tái)詞。

十七歲那年，何爺爺正式跟著父親學(xué)唱皮影戲。他從父親那里接過(guò)一把破嗩吶，只花一個(gè)晚上就能吹出需要演奏的曲目了。父親夸他是唱戲的料，第二天就讓他登臺(tái)表演了。

那個(gè)時(shí)候，一個(gè)鎮(zhèn)里有四五個(gè)戲班子，彼此之間會(huì)經(jīng)常切磋技藝。何爺爺是一個(gè)非常勤奮的人。他認(rèn)真地背熟一個(gè)又一個(gè)曲目，有的曲目多達(dá)3000字。他從藝至今，已經(jīng)背過(guò)近20萬(wàn)字的曲目了。

何爺爺扎實(shí)的功夫受到影迷們的敬佩。有一次，他演《封神榜》中“姜子牙登壇封神”的故事，一位戲迷說(shuō)他有一個(gè)地方演錯(cuò)了，姜子牙怎么出來(lái)沒(méi)有拿著封神榜呢？何爺爺跟他說(shuō)，劇本和正傳里都是寫(xiě)姜子牙三上昆侖山，要到第三次才能拿著封神榜呢！戲迷不信，何爺爺從箱子里取出唱本讓?xiě)蛎钥矗瑧蛎孕膼傉\(chéng)服了。

表演一出皮影戲的報(bào)酬很低，何爺爺家里條件不好，不得不放棄唱戲，到外面賺了幾年錢(qián)。這些年生活好起來(lái)了，何爺爺舍不得演了幾十年的皮影戲，又加入了原來(lái)的戲班子。

我問(wèn)： “何爺爺，現(xiàn)在看戲的人這么少，皮影戲會(huì)不會(huì)失傳呢？”

何爺爺告訴我，京劇這么古老，現(xiàn)在一樣有戲迷?，F(xiàn)在看皮影戲的人少，是因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新。他計(jì)劃去河北那邊學(xué)習(xí)，為兒童排練出更好玩的劇目。他要制作出更加有動(dòng)感的皮影，設(shè)計(jì)出有現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)片味道的場(chǎng)景。他期待這種用幕布與影子講故事的舞臺(tái)，能夠吸引兒童。這樣，比天天守在電視機(jī)和電腦前要好多了。

一陣敲鑼打鼓的聲音傳來(lái)，老虎猛然躍起，氣勢(shì)洶洶地向武松撲去......看到這兒，你一定會(huì)認(rèn)為我在看電視吧?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!我是在看皮影戲呢!

皮影戲是我國(guó)特有的一種藝術(shù)形式，已經(jīng)傳承了兩千年。表演皮影戲所需的道具并不多，一個(gè)射燈，一塊白色幕布和幾個(gè)皮影小人就足夠了。操縱皮影的人只需要在幕布后面操縱小人做出各種動(dòng)作就可以。你瞧，皮影戲這會(huì)兒正得熱鬧，快去看看吧!

老虎撲向武松，武松臨危不亂，向后輕輕一躍，老虎撲了個(gè)空，居然還在地上打了個(gè)滾二。能使皮影做出這種高難度動(dòng)作，操縱皮影的人技術(shù)該有多高呀!我不禁在心里敬佩起操縱皮影的人來(lái)。

這場(chǎng)大戰(zhàn)愈演愈烈，觀(guān)眾們都屏息凝視，眼睛一眨不眨地盯著幕布。武松此時(shí)飛身躍起，騎到了虎背上，對(duì)著老虎拳打腳踢，老虎漸漸支持不住了，終于倒了下來(lái)。操縱者是如何做出打的動(dòng)作，卻不傷到皮影一分一毫呢?我好奇起來(lái)。這時(shí)，擴(kuò)音喇叭適時(shí)地響起，通知我們可以去參觀(guān)幕布后面的戲房。

我聽(tīng)到這個(gè)消息，激動(dòng)得一蹦三尺高，一馬當(dāng)先地沖進(jìn)戲房，想一探究竟。

后面的皮影真多呀!架子上、柜臺(tái)上到處都是，琳瑯滿(mǎn)目，數(shù)不勝數(shù)，我驚得下巴都要掉下來(lái)了。操縱皮影的兩位胡子花白的老爺爺，根本沒(méi)有注意到我的到來(lái)，仍然在專(zhuān)心演戲，我湊近一看，恍然大悟。原來(lái)，武松打虎時(shí)，老虎靠幕布近一些，武松離幕布遠(yuǎn)一些，武松根本沒(méi)有騎在老虎身上，而是懸空著，他的拳頭也沒(méi)有打在老虎身上，只是視覺(jué)效果而已。

這時(shí)，擴(kuò)音喇叭響了起來(lái)，通知我們?cè)撾x開(kāi)了。我依依不舍地，離開(kāi)了戲房。

雖然這次觀(guān)看皮影戲只有短短的三十分鐘，卻在我內(nèi)心深處留下了不可磨滅的印象。皮影戲，作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力。

在眾多戲曲種類(lèi)中，皮影可能是非常不起眼的一個(gè)，但他卻有著悠久的文化歷史和傳承。

濟(jì)南皮影的特色有三類(lèi)：制作特點(diǎn)、道具特點(diǎn)、戲曲特點(diǎn)。

先說(shuō)制作特點(diǎn)

濟(jì)南皮影制作的最后一步是“連綴”，皮影綴的一定要恰到好處，如果綴的不好，那么極有可能影響人物的美觀(guān)，可能挺著脖子，可能胳膊太僵，可能……

總而言之，連綴決定了整個(gè)皮影的成敗。

再說(shuō)道具特點(diǎn)

有的地方皮影額頭像一刀切的，有的地方的`皮影是尖額頭尖下巴，櫻桃小口現(xiàn)現(xiàn)眼。咱濟(jì)南皮影的造型是圓額頭圓下巴，還有就是咱濟(jì)南皮影造型粗獷，因?yàn)闈?jì)南皮影是用來(lái)表演的，而不是用來(lái)觀(guān)賞的，如果做的太細(xì)，那么可能就不會(huì)很結(jié)實(shí)，胳膊啊腿啊掉了什么的，現(xiàn)場(chǎng)就沒(méi)辦法表演了，所以結(jié)實(shí)耐用是很有必要的。還有就是皮影的尺寸。最大的有幾米的皮影，還有50厘米的，之前還有幾寸的呢!之前有句話(huà)叫“皮影不過(guò)尺”，為什么呢?原來(lái)，那時(shí)候的皮影以說(shuō)唱為主，皮影只是提示性的表演而已。之后，隨著皮影的發(fā)展，有的增高到了50厘米，還有的甚至能達(dá)到幾米高。

最后再說(shuō)說(shuō)戲曲特點(diǎn)

戲曲中有濟(jì)南的當(dāng)?shù)胤窖?，其?shí)在之前還有“摩調(diào)”。摩調(diào)是李興時(shí)的爺爺李克鰲的師傅張盛旺念經(jīng)時(shí)的調(diào)子，張盛旺是個(gè)還俗的和尚，摩調(diào)的調(diào)子平平淡淡，沒(méi)有一點(diǎn)起伏。到李克鰲那一時(shí)代，出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的變化，聲音變得鏗鏘有力多了。李興時(shí)曾問(wèn)過(guò)爺爺為什么要變化，爺爺回答說(shuō)咱們要符合一個(gè)時(shí)代人想要聽(tīng)的東西。還有濟(jì)南皮影的伴奏，濟(jì)南皮影的伴奏與別的地方唯一不同的就是：只有打擊樂(lè)。打擊樂(lè)通常只有三件：镲、鼓和梆子。這就是濟(jì)南皮影的特點(diǎn)。

擁有諸多特點(diǎn)的濟(jì)南皮影，在濟(jì)南悠久的歷史文化長(zhǎng)河中留下了它獨(dú)特的足跡。

第二篇：皮影--作文

皮影

這幾年，你在陜西經(jīng)常可以看到一種民間工藝品—皮影。如果你去華縣會(huì)看到更多。

說(shuō)到皮影的做工，它選用上等牛皮，經(jīng)過(guò)削、磨、洗、刻、著色等二十四道工序，手工精雕細(xì)刻達(dá)三千余刀而成，是皮影制作的核心工藝。

經(jīng)過(guò)雕刻、著色等工序后，皮影人物是手指，每個(gè)關(guān)節(jié)都能非常清晰地看到，還有人物的衣服，也非常精細(xì)：衣服上的每一個(gè)雪花都那么透亮、每一個(gè)圖案都那么生動(dòng)。皮影的藝術(shù)創(chuàng)意汲取了中國(guó)漢代帛畫(huà)的精華、畫(huà)像石和畫(huà)像磚的手法、以及唐宋寺院壁畫(huà)的風(fēng)格。它造型別致、刻工細(xì)膩、施色考究，充分表現(xiàn)了中國(guó)民間藝術(shù)文化的博大精深，民間工藝品的精華。

現(xiàn)在你偶爾也能在電視上看到《張飛審瓜》、《豬八戒吃西瓜》等皮影戲，它們就是用現(xiàn)代手法拍攝的皮影戲。在《張飛審瓜》中，張飛的胡子是那么的清晰，還有西瓜的條紋是那么的精致。

怪不得在陜西華縣，到處都有皮影，因?yàn)樗哂袠O高的欣賞價(jià)值和那巧奪天工、變化無(wú)窮、令人嘆為觀(guān)止的藝術(shù)效果。

第三篇：皮影《哪吒鬧海》

哪吒鬧海

老爺，老爺！夫人生了！

是男是女？

呃．．．不知是個(gè)什么．．．

哼！

啊？！懷胎三年六個(gè)月，生下這么個(gè)東西！恐怕不是個(gè)好兆頭。哼！

哈哈哈哈，李總兵，金光洞太乙真人向你賀喜了！

嗨，變了一個(gè)不成形的小人兒。

哈哈，不成形也好，請(qǐng)讓我看看。

誰(shuí)知道這小東西這會(huì)兒跑到哪去了。

哈哈哈哈．．．你看，來(lái)呀來(lái)呀。他不是在這嗎。哈哈哈，我給他起個(gè)名字叫哪吒。

謝師父，師父是神仙，定和小兒有緣，就請(qǐng)仙師收為徒弟吧。

俗話(huà)說(shuō)，神仙也是凡人作，只是凡人心不堅(jiān)。哪兒有什么神仙哪。我只是個(gè)好打抱不平，愛(ài)開(kāi)玩笑的老頭罷了。你父親既然有意，那我就收你這個(gè)徒弟了。

哦？真有意思！

你以后有什么難處，到金光洞來(lái)找我。來(lái)！

謝謝師父！

后會(huì)有期！

喂！

接著！哦，嘿呀，呵呵呵呵．．．喂，別跑遠(yuǎn)了！求雨了，求雨了！老天保佑，普降甘霖。求四海龍王開(kāi)恩降雨！

開(kāi)恩降雨！

快走，呸，呸。

嗯？外界吵嚷什么！

哎，這是因?yàn)樘旄傻睾?，他們求大王星云布雨。嘿嘿，這就是他們送來(lái)的供禮！

去！去！誰(shuí)稀罕這些豬羊果品，要他們送童男童女來(lái)！否則滴雨不下！巡海夜叉！

在！

快去催討！

是！

哎呀，好大的水！

咦？咦？哪吒！哪吒！哪吒

小妹！

哪吒，給我騎一會(huì)兒。

我也要騎！

好！你們都騎。好，走吧！

陳塘關(guān)的老百姓真不開(kāi)竅，大王要童男童女，他們偏偏送那些東西來(lái)！害的老子還要跑一趟，哈哈。

瞧！送上門(mén)的買(mǎi)賣(mài)來(lái)啦！

呔！你們膽子不小??！敢在龍王眼皮底下洗澡？犯了天條，哼！跑不了了！

哪吒！哪吒！救命?。【让。∧倪?！哪吒！救命啊！

哈哈哈哈．．．抓住一個(gè)！

哪吒！哪吒！小妹被妖怪帶去啦！小妹被妖怪帶去啦！哪吒！哪吒！小妹被妖怪帶去啦！

?。?/p>

你看，他來(lái)了！

你是什么東西，干嘛抓小孩？

俺是龍宮的巡海夜叉。奉龍王之命辦事，關(guān)你何事？

快把小妹還回來(lái)！還回來(lái)！還回來(lái)！

哼！還回來(lái)？還不回來(lái)啦。龍宮的規(guī)矩，只進(jìn)不出！

那不行！要還！要還！

不行！龍王想吃童子肉，越多越好，還要抓你哪！好小子，你等著！

這么不禁打，原來(lái)是個(gè)癩蛤蟆。金圈都弄臟了，我還得洗。

什么東西？

報(bào)！

怎么回事？

報(bào)告大王！九曲灣邊有一小孩，膽大包天，把我打傷。哎喲．．．

啊？這這這這．．．這準(zhǔn)是他干的！

這個(gè)混帳小子！誰(shuí)去把他抓來(lái)？！

啟稟父王，我去！呸！父王，這小子大概吃了豹子膽，竟敢在太爺頭上動(dòng)土？俺去把他抓來(lái)，剁成肉醬。哼哼！

給他點(diǎn)兒厲害看看！

遵命！

呔！是誰(shuí)打傷了巡海夜叉？

是我！陳塘關(guān)李靖的兒子，哪吒。你是誰(shuí)？

啊，哈哈哈哈．．．你這光腚小子，有眼不識(shí)泰山。俺是龍王三太子，熬丙！

慢著！你們把小妹還回來(lái)，咱們沒(méi)事兒！

哼！已經(jīng)在肚子里啦，哈哈。

?。?？你！

哈哈！上??！抓住他！剔骨剝皮，吃童子肉！

你們?cè)谄圬?fù)人，我剝你們的皮，抽你們的筋！哇呀呀呀呀．．．！

我抽你的筋，看你還害人不！哎，這玩意兒倒挺結(jié)實(shí)，給爹爹系盔甲，臭皮我不要！去！

??！?。罹赴±罹?！我要把你全家殺光！才能解恨！

老爺，龍王熬廣，有急事來(lái)訪(fǎng)。

哼！哼！

啊，不知大王駕到，失迎失迎！

你縱子行兇，攪鬧龍宮，打傷夜叉，打死俺太子。

你還在裝模作樣！

呵呵呵呵，龍君錯(cuò)怪了，他才七歲，還小呢，不會(huì)做出這種事來(lái)的。

不會(huì)？哼！再大，恐怕連俺都熬湯了！

啊？！別發(fā)火，請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。

別來(lái)這一套！

叫哪吒進(jìn)來(lái)！

老爺叫你哪！

哎，就來(lái)。

爹爹，嘿嘿。

拿的什么？

啊．．．哦，嘿嘿，一條龍筋，給爹爹系盔甲。

?。“パ?！哪里弄來(lái)的？

你聽(tīng)我說(shuō)嘛，今天，孩兒到海邊洗澡，忽然，出現(xiàn)一個(gè)夜叉，抓小孩兒．．．

好?。〔淮蜃哉?！還有什么可說(shuō)的！啊？

這不能怪我！

不怪你？！??？！

糟了糟了，你怎么敢傷害天神龍種呢！

是他們先動(dòng)手！

你誣賴(lài)別人，我要你的命！

慢動(dòng)手！慢動(dòng)手！慢．．．慢，慢動(dòng)手！

你往哪跑！

?。。?！哼！

哼！

唉，孽障！還不快向龍王賠罪！

不！不！他們不講理，成天禍害人！

俺不殺你還了得！??！

你再打，我就給你點(diǎn)兒厲害看看！

好??！俺到玉帝那去告你們父子！

?。客炅?，完了！告到天庭，這可怎么得了??！對(duì)！我找?guī)煾溉ィ?/p>

師父！

你這回可闖了禍了！嗯，這禍嘛，闖的不錯(cuò)，有點(diǎn)兒道理?？墒驱埻鮾礄M狡詐，不會(huì)饒你，還會(huì)連累你的父親。

我干的事情，不連累爹爹！

嗯，一人做事一人當(dāng)。你這孩子倒也懂事明理。呃，好！你過(guò)來(lái)！你．．．

嗯，嗯嗯！

去吧！

熬廣！

臣在！

你來(lái)干什么？

臣告李靖縱子行兇，打傷夜叉，打死俺三太子。你撒謊！

夜叉抓走小孩兒，熬丙先動(dòng)手打人。

稟告天神，這可真是冤枉?。≡┩靼。?/p>

哼！不冤枉！是真的！

好??！你戲弄龍王，還藐視天庭！罪上加罪！

?。。。?！

哈哈哈哈哈！

嘿嘿嘿嘿，讓你知道俺的厲害！

哎喲，哎喲！

看你還樂(lè)不！

啊！別弄了！

看看誰(shuí)厲害！

呃．．呃．．饒了我！

下去！停下來(lái)！

哪吒！哪吒！哪吒！

哎，你們快來(lái)看哪！你還告不告？

哎喲，不告，不告啦。

你還鬧不鬧？

唉！不鬧啦。

你還要不要童男童女？

不要啦！在要天誅地滅。

你不要騙人！

啊，不敢！

你要下雨！不許你禍害人！不許你禍害人！

你再撒謊，我可不饒你！

唉！不敢撒謊，不敢撒謊。

龍王認(rèn)輸啦！龍王認(rèn)輸啦！龍王認(rèn)輸啦?。埻跖芾玻。?/p>

好！好！好．．．

爹爹！龍王不告啦！

你怎么知道的？

我把他治服了！他認(rèn)輸了！

啊？！你，你可真是膽大包天！敢打龍王！

?。〉?，爹爹，你！

哼！來(lái)人哪！

在！

把他綁起來(lái)！

是！

爹爹，爹爹，你？

我就當(dāng)沒(méi)有你這個(gè)兒子！

三海龍王駕到！

拜見(jiàn)大哥。

??！大哥為何這般模樣？

唉，一言難盡哪！特請(qǐng)三位龍王來(lái)商量報(bào)仇大事！愿聽(tīng)大哥調(diào)遣！

李靖出來(lái)！出來(lái)！快出來(lái)！出來(lái)！

把哪吒交出來(lái)！

??！

把哪吒交出來(lái)！把哪吒交出來(lái)！把哪吒交出來(lái)！不然我就讓陳塘關(guān)片甲不留！

今天不用求雨，我就給你下個(gè)夠！

我讓你們一個(gè)也活不了！

李靖在此，有話(huà)好說(shuō)！看在百姓份上，請(qǐng)四位尊

神不必大動(dòng)干戈！

叫哪吒出來(lái)！叫哪吒出來(lái)！叫哪吒出來(lái)?。?/p>

不好啦，事情鬧大啦！你快走吧！

還不趕快跪下！

爹爹！你把渾天綾，乾坤圈還給我，我去收拾那幫妖怪！

該死的畜生！還敢強(qiáng)嘴！

哪吒！還我太子！

你等著，我還給你！

哼！老妖怪，我上你當(dāng)了！那天，我也抽了你的筋就好了！

啊啊?。?/p>

請(qǐng)龍君息怒！呃，有話(huà)好說(shuō)。

沒(méi)什么好說(shuō)的，把哪吒抓來(lái)！

唉！呃，人在，他跑不了！

把他就地正法！不然滅你全家，毀你全城！

這這這這這．．．

哼！逆子！父母骨肉養(yǎng)了你，你反而連累父母！留你何用！

殺！殺！殺！殺！

你你你你．．．

老爺，使不得！老爺，使不得！使不得呀！老爺！

唉，天命難違呀！

爹爹！爹爹．．．

老妖龍，你聽(tīng)著！我一人做事一人當(dāng)，不許你們禍害別人！

爹爹！你的骨肉我還給你，我不連累你！

唉！

老爺您？

師父！

李靖！事情還沒(méi)有完，年節(jié)要祭祀太子，按時(shí)送童男童女來(lái)！

全仗各位弟兄幫忙，為小兒報(bào)了仇。今天為諸位慶功！請(qǐng)！

請(qǐng)！

哈哈哈哈．．．

哪吒！

師父！師父！

哪吒，你長(zhǎng)大了。

師父，我這就去找龍王算帳！

嗯，等一會(huì)兒，你看！

謝謝師父！

哈哈哈哈，去吧。

哎喲．．．！不好啦！不好啦！

何事驚慌？

報(bào)告大王，哪吒闖進(jìn)龍宮，只見(jiàn)一道白光砸向?qū)m匾！?。畾⑦M(jìn)來(lái)啦！

哎喲！來(lái)啦！來(lái)啦！

別慌，別慌！你們見(jiàn)鬼了！

??？你們給我擋住！

變！

哈哈哈哈！

呔！

去！往哪兒跑！

嘿！

啊．．．

哪吒！哪吒！哪吒！

哎——來(lái)啦！

第四篇：皮影(誠(chéng)信)

小學(xué)美術(shù)第9冊(cè)第11課：《皮影》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解皮影的造型及表演特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)皮影的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及實(shí)踐能力。

3、提高對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，充分發(fā)揮其藝術(shù)魅力，弘揚(yáng)中國(guó)的皮影藝術(shù)。

4、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信觀(guān)念。

二、教材分析

1、編寫(xiě)思路。

皮影戲是集戲曲、音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)為一體的我國(guó)古老的綜合藝術(shù)。它用牛皮、驢皮等材料通過(guò)雕刻創(chuàng)作出各種形象，釘上活動(dòng)節(jié)，裝上操作桿，由操作者在燈光透射下，貼著銀幕演出，效果頗似小電影，故被西方電影史學(xué)者稱(chēng)為“有聲電影的鼻祖”。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：用卡紙等堅(jiān)實(shí)的紙張模仿皮影的造型和制作特點(diǎn)，做一個(gè)人物。本文來(lái)自小精靈兒童網(wǎng)站

難點(diǎn)：做一個(gè)能動(dòng)的皮影人物，完成誠(chéng)信主題的表演。

三、教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）卡紙、剪刀等皮影制作材料。

（教師）范作。

教學(xué)過(guò)程

1、欣賞。

學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)皮影及皮影戲表演的整體印象。

2、講述。

教師或?qū)W生介紹皮影在我國(guó)的發(fā)展史。

3、探討。

出示典型范作（靜態(tài)、動(dòng)態(tài)），學(xué)生觀(guān)察后說(shuō)說(shuō)皮影中的人物、動(dòng)物是怎樣動(dòng)起來(lái)的？哪些地方可以動(dòng)起來(lái)？

4、制作。

（1）建議：可以選擇自己喜歡的神話(huà)故事人物進(jìn)行創(chuàng)作；注意表達(dá)自己的情感。

（2）學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。

5、總結(jié)。

對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作優(yōu)缺點(diǎn)及努力的方向進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

第二課時(shí)

課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）皮影作品；學(xué)生異質(zhì)分組，以誠(chéng)信為主題設(shè)計(jì)皮影作品，并編排節(jié)目。

（教師）范作等。

教學(xué)過(guò)程

1、講評(píng)。

講述上節(jié)課作品的優(yōu)缺點(diǎn)，本節(jié)課要改進(jìn)的地方。

2、交流。

要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何更好地表現(xiàn)皮影人物。

3、表演（如果時(shí)間允許的話(huà)，可以專(zhuān)門(mén)安排一節(jié)課進(jìn)行表演和觀(guān)看）。

（1）學(xué)生自由組合表演隊(duì)，協(xié)商好角色分配、表演內(nèi)容、臺(tái)詞安排等表演誠(chéng)意皮影節(jié)目。

（2）表演隊(duì)上臺(tái)表演。

4、評(píng)價(jià)。

（1）讓觀(guān)看表演的小觀(guān)眾評(píng)價(jià)哪支表演隊(duì)最出色，講明原因。

（2）評(píng)出“最佳表演隊(duì)”。

5、拓展。

學(xué)生課外搜集一些有關(guān)皮影藝術(shù)的圖片文字資料等，向同學(xué)、父母講講你所了解的皮影知識(shí)。

第五篇：《皮影》教案

《皮影》教案

教學(xué)目標(biāo):

1、了解皮影的造型及表演特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)皮影的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及實(shí)踐能力。

3、提高對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，充分發(fā)揮其藝術(shù)魅力，弘揚(yáng)中國(guó)的皮影藝術(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：用卡紙等堅(jiān)實(shí)的紙張模仿皮影的造型和制作特點(diǎn)，做一個(gè)人物。難點(diǎn)：做一個(gè)能動(dòng)的皮影人物。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、猜謎導(dǎo)入，激情引題

“有一種藝術(shù)，是完整的戲劇，比莎士比亞早1800年；使用影像，比盧米埃爾發(fā)明的電影早2100年；是純粹民間具有‘搖滾’精神的音樂(lè)，比貓王早2150年。這種藝術(shù)是中國(guó)獨(dú)有的，這就是？？？”

二、了解皮影，感受文化

1、回顧交流，觀(guān)影感受

說(shuō)說(shuō)這些皮影戲和動(dòng)畫(huà)片留給你的印象嗎？談?wù)勂渲械娜宋镌煨汀?dòng)作、色彩上的共同點(diǎn)嗎？（進(jìn)一步考察學(xué)生看皮影的收獲）

2、欣賞分析，掌握特點(diǎn)

（課件出示不同時(shí)期、不同地域、不同風(fēng)格的皮影作品）這一環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，通過(guò)一系列的提問(wèn)，讓學(xué)生在自由、寬松的氛圍中，討論、總結(jié)出皮影的知識(shí)點(diǎn)，掌握皮影戲在表現(xiàn)內(nèi)容、色彩、形式上的特色。從而能夠?yàn)閷W(xué)生畫(huà)皮影打下良好的知識(shí)鋪墊。）

三、模仿動(dòng)作，理解動(dòng)態(tài)

觀(guān)看皮影戲片段和2006年春節(jié)晚會(huì)上傳統(tǒng)皮影之鄉(xiāng)唐山社區(qū)表演隊(duì)表演的依據(jù)皮影創(chuàng)作的舞蹈節(jié)目《俏夕陽(yáng)》的片段，模仿皮影人物的動(dòng)作。（活躍課堂氣氛，并從模仿中感受皮影機(jī)械式的動(dòng)作特點(diǎn)。）

四、欣賞作品，激勵(lì)信心

出示學(xué)生作品，評(píng)析，理解繪畫(huà)方法和表現(xiàn)方式，激勵(lì)起自信。

五、藝術(shù)再現(xiàn)，享受文化 教師進(jìn)行創(chuàng)作指導(dǎo)，明確要求

1、畫(huà)一幅有趣的皮影戲。

2、抓住人物的造型特點(diǎn)，可夸張人物動(dòng)態(tài)。

3、運(yùn)用傳統(tǒng)圖案來(lái)裝飾人物頭飾和服飾。

4、注意畫(huà)面的布局與色調(diào)。

5、有能力可以嘗試創(chuàng)作，覺(jué)得有難度的可以臨摹，也可以嘗試在臨摹基礎(chǔ)上變通。

六、開(kāi)展評(píng)價(jià)，鞏固拓展

展示作業(yè)，開(kāi)展評(píng)價(jià)。自評(píng)與互評(píng)結(jié)合，評(píng)價(jià)可以客觀(guān)多樣，盡量讓學(xué)生找到作品中的閃光點(diǎn)，增加學(xué)習(xí)自信，激發(fā)創(chuàng)新熱情。在拓展中，讓學(xué)生到廣闊的網(wǎng)絡(luò)世界中吸收更多的知識(shí)，并布置下一課做皮影的準(zhǔn)備工作。

第二課時(shí)

一、感受皮影藝術(shù)

通過(guò)欣賞皮影作品了解皮影的藝術(shù)特征；

二、傳統(tǒng)皮影的造型特征

1、人物造型平面化

皮影和剪紙一樣不能塑造三維立體空間的造型

2、人物造型藝術(shù)化

皮影形象處理不用太寫(xiě)實(shí)可以進(jìn)行藝術(shù)加工

3、人物造型卡通化

皮影體現(xiàn)了能動(dòng)性，它被公認(rèn)為是電影的先祖

4、人物造型戲曲化

傳統(tǒng)皮影和戲曲有著密切的聯(lián)系，所以人物造型戲曲特征明顯 利用現(xiàn)代皮影造型等圖像加強(qiáng)學(xué)生對(duì)以上特征的理解。教師提問(wèn)：皮影和哪種民間美術(shù)相像？

利用皮影和剪紙藝術(shù)等的對(duì)比來(lái)加深學(xué)生學(xué)習(xí)制作皮影的技巧。

小結(jié)：傳統(tǒng)皮影的造型特征:

1、人物造型平面化

2、人物造型藝術(shù)化

3、人物造型戲曲化

4、人物造型卡通化

三、傳統(tǒng)皮影的制作方法

（1）制皮∶以新宰的牛皮或驢皮為最佳。先用清水浸泡數(shù)日，取出后將皮的兩面反復(fù)刮制干凈，再刮薄至透明。

（2）描樣∶將制好的皮料切塊，經(jīng)濕布捂軟后，用硬木推扳打磨光平，再用鋼針描繪圖樣。（3）雕鏤∶將描好圖樣的皮料墊在木板或蠟板上進(jìn)刻。鏤刻的技法很多，雕鏤完畢后，擦洗干凈，雙面著色。

（4）著色∶現(xiàn)今常用透明色料取代過(guò)去的傳統(tǒng)色料，既方便，透光效果又好。著色時(shí)，主要使用紅、黃、青、綠、黑五種純色。（5）熨平∶皮影著色后陰干，熨壓平整。

（6）上油∶東北部地區(qū)的皮影在壓平后，還要上一層清漆，以增強(qiáng)透明度和耐用性。教師提問(wèn)：課堂教學(xué)沒(méi)有傳統(tǒng)的材料也沒(méi)有時(shí)間，學(xué)生能否找到比較簡(jiǎn)易的制作材料和方法？

四、自創(chuàng)皮影

1、設(shè)計(jì)形象草稿 在卡紙上畫(huà)出各局部的外輪廓，所有線(xiàn)條變雙線(xiàn)。

2、鏤刻以后雙面著色。

3、粘透明膠帶作保護(hù)層。

4、各部件用線(xiàn)連綴起來(lái)并裝上支撐桿以控制皮影。

五、皮影的操作

耍皮影時(shí)，可用一只手握脖簽，另一只手掌握兩根手簽，將影人貼近幕布，或貼近玻璃窗、墻壁上進(jìn)行練習(xí)。

六、皮影的表演

因?yàn)槭浅鯇W(xué)，學(xué)生表演可采用集體合作的形式進(jìn)行配音和操作的同學(xué)可分開(kāi)。