第一篇：關(guān)于《交流》作文500字

關(guān)于《交流》作文500字十篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的《交流》作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《交流》作文500字 篇1

山與水的交流構(gòu)成一幅美麗的圖畫，蜂與花的交流釀造著甜蜜的享受，樹與樹的交流奏響了林濤的旋律......世間萬物，因?yàn)榻涣鳎兊妹利?，變得詩意和多彩?/p>

“ 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，“ 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，以及“ 舉杯邀明月，對影成三人”，這些詩句無論是物與物之間，抑或是人與物之間，都默默傾訴著互動(dòng)的美好，交流的多彩。聯(lián)想此景，心似有所觸動(dòng)，正如陶淵明之語“ 此中有真意，欲辨已忘言?！?/p>

“ 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天", 黃鸝與白鷺共景，黃鸝之音為白鷺而鳴，白鷺之飛為黃鸝所賞?！?細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，魚兒躍出水面，小燕斜飛，兩兩之間似有溝通，構(gòu)成了一幅幅令人艷慕的自然之景。

春日融融，相互的融合，喚醒一冬的沉寂。朔風(fēng)凜冽，白雪紛飛的冬季，有著同樣的交流，演繹著自身的精彩。

“ 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！?眾山白雪皚皚，鳥兒飛盡，人的蹤跡罕有，只有一個(gè)老翁披著蓑衣，坐在江心垂釣，但又似乎并非是垂釣，而是與這正白雪紛飛的天地進(jìn)行一番交流，領(lǐng)悟更深的道義，江邊有一株梅樹，雪的裝點(diǎn)讓梅花更顯精神氣概，“ 梅須遜雪三分白”，而梅讓雪白得更俏皮、可愛。

自然萬物，相攜而生；人類，萬物靈長，不僅將自己身體融合到自然中，也將自己的精神匯入自然之中，與自然進(jìn)行一次別致的交流。

如果你交流的琴弦已經(jīng)撥動(dòng)，交流的音譜已經(jīng)歡舞，那么我就再多情地呈上絲綢與石榴交流帶來的經(jīng)濟(jì)繁榮，《詩經(jīng)》與《圣經(jīng)》交流創(chuàng)立的文化多元，乒乓球與橄欖球交流締結(jié)的深厚友誼......為你的交流增一份光、添一分色，讓你盡興品嘗交流的盛宴，盡情領(lǐng)略交流的多彩。

《交流》作文500字 篇2

這樣的父母這“愛”無疑是失敗的，那么如何才算是正確的教育之法？如何才能做一個(gè)合格的父母呢？本書所要告訴我們的正是這一點(diǎn)。

父母在教育孩子時(shí)，最應(yīng)該做到的有以下幾點(diǎn)之一：

一、要放下權(quán)威的架子，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的權(quán)利。

二、把孩子當(dāng)作自己的朋友，適當(dāng)時(shí)放棄那雙充滿“愛”的手，讓孩子健康自由的成長。三、父母要以身作則，要知道單純的“言傳”往往很難讓子女發(fā)自內(nèi)心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜樣，孩子才能真正的信服。

四、要能疏導(dǎo)孩子的情緒，尤其是對處于青春期的孩子，要積極耐心地幫助其疏導(dǎo)不良情緒。

五、教會孩子溝通的本領(lǐng)，讓孩子主動(dòng)說話并能正確的表達(dá)，讀后感《讀《蹲下來和孩子交流》讀后感》。這其中，教會孩子自信是最為關(guān)鍵也是首要的一步。

六、常識孩子，告訴孩子：“你真棒”，賞識只要掌握了尺度和方法，那就是最能激發(fā)孩子潛能，最有助于孩子成長的教育方法。

七、掌握批語和懲罰的方法，批語和懲罰固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。

八、給孩子一個(gè)寬容的成長環(huán)境，讓孩子充分體會你的愛，這是家庭教育最為根本的一點(diǎn)蹲下來，對孩子來說是一種極大的關(guān)心與理解；是我們關(guān)心兒童世界的一種方式；也營造出一種明主、和諧的相互尊重的父母與孩子的關(guān)系。放下家長權(quán)威的架子，和你的孩子做朋友，讓他們擁有一個(gè)健康快樂的童年。

《交流》作文500字 篇3

今天又是一個(gè)仁川鎮(zhèn)的一年一度的交流會。我喜歡每次的交流會，因?yàn)槊看蔚慕涣鞫紩屛腋惺艿饺藗兊纳钏皆诓粩嗟奶岣?，人們的生活在不斷的改善?/p>

今天我格外的高興，我和幾個(gè)最要好的伙伴興致勃勃的去趕交流。看，交流會是孩子們購物的天地。交流會上有的在燒烤；有的騎自行車賣玉米；有的騎三輪車賣碗托；有的賣涼粉、面皮；有的賣玩具；有的賣飲料；有的賣水果；有的賣日用品……真是應(yīng)有盡有啊。隨著時(shí)間的流逝和推移，前來趕交流的人在不斷的增多。看，大街小巷上、馬路上、廣場上，到處是停放著的汽車，到處是人山人海。多熱鬧的交流會??！

隨著人群，我和幾個(gè)好朋友走進(jìn)了會場的中心。哦，這里真是人山人海。有年輕的姑娘，有活潑可愛的小孩，還有白發(fā)蒼蒼的爺爺、奶奶?！百u棉花糖啦！”“買棉花糖啦！”一位胖叔叔在花壇那邊喲喝著，旁邊就是賣羊肉串的。這羊肉串熱氣騰騰，香味四散分發(fā)，還哼著歌呢！旁邊買奶茶的老板娘也喲喝著，就是沒有人來，難道不好喝。哦！原來都在蹦蹦床上，攀登的人最多，有的攀到頂峰了，有的像個(gè)蝸牛還在底下。哦，交流會真是熱火朝天。

隨著時(shí)間的流逝，中午到了，人流又在不斷的增多，到處是停放著的汽車，到處是人山人海。此時(shí)，我站在樓上往下看，啊，會場上人群密密麻的，像是無數(shù)的螞蟻在動(dòng)，由于人多，看到有些人一不小心就會你踩我一腳，我踩你一下。如果你想從人群中走出去，就得學(xué)會鉆。啊，交流會真是購物的天地。

熱鬧的交流會，使仁川鎮(zhèn)的市場變得車水馬龍，熱鬧非凡，人聲鼎沸；真正成為歡樂的海洋。

《交流》作文500字 篇4

書籍是人類智慧的結(jié)晶，當(dāng)我們在書的世界中遨游，得到的可不僅僅是知識，讀書，將擴(kuò)寬我們的視野。

“好，我宣布，好書交流會現(xiàn)在開始！”隨著老師的聲音，同學(xué)們沖了出去，好像生怕好書被別人搶走了似的。盡管已是第五次看到這樣熱鬧而又激烈的場面，心中還是抑制不住地激動(dòng)。正午的太陽火辣辣地暴曬著我們的面龐，卻絲毫沒有影響到同學(xué)們的激情與奔放。

我看到，學(xué)校志愿者的書攤前擠滿了人，書也在急劇減少，便走過去一看，哎呀，有不少好書呢！《聊齋志異》、《三國演義》、《七俠五義》……我正在書攤前猶豫不決，到底該選哪本好呢？“小同學(xué)，你看，這些都是名著，隨便哪本都值得翻閱，你可以先看看內(nèi)容哦，你要購買嗎？”一位阿姨見我始終不下決定，幫我出謀劃策，“哦，你的眼光真好，這可是我們最好的書呢！”我選中了一本《七俠五義》，一捧起來就無法將目光移開了。紫藤架下，平日喧鬧的校園因?yàn)闀拇嬖诎察o了許多，連一直吵鬧的頑皮鬼也受到了這環(huán)境的渲染，不大叫大嚷了，頓時(shí)，世界寧靜了許多。我沉浸在了書中，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來的熱鬧氣氛也絲毫沒有察覺，閱讀，真是一件美妙的事情。

好書交流會讓我們愛上閱讀，懂得讀書的樂趣?？炊嗔藭?，百利而無一害，何樂而不為呢？

《交流》作文500字 篇5

敲完題目便低下頭來冷靜一下，順帶看放在電腦桌旁的書，剛好看到一篇《把冷話加熱了再說》。里面說，在任何一段關(guān)系里，冷話都是傷人的，當(dāng)一個(gè)人不會因?yàn)槟闾宦冻鼋z毫情緒時(shí)，你們距離已經(jīng)無法靠近了。

其實(shí)我最近不那么頻繁地袒露日常與情緒and各種事情的感想，主要是因?yàn)槲矣X得我說太多了就矯情了，文章也提到了這點(diǎn)，里面說，雖然情緒袒露太多略顯矯情，但袒露太少卻是陌生的信號。

男孩子會不會覺得，維持關(guān)系這種活，女孩子應(yīng)該更積極一點(diǎn)。你不會知道我敲下上一段的最后一個(gè)字的時(shí)候我產(chǎn)生了多么可怕的念頭：要不我們就不聯(lián)系了吧，畢竟這段時(shí)間也沒有什么新鮮的事情發(fā)生了，會發(fā)生的事情他肯定也都猜到了，所以我們還是沒有必要聯(lián)系了吧。

你知道的，一旦我們不聯(lián)系了，我們是真的可以做到不聯(lián)系，甚至不會去審問，質(zhì)問對方為什么不聯(lián)系自己。我們會不斷說服自己這理所當(dāng)然啊，沒什么道不道理的啊，畢竟你們的關(guān)系也沒有好到必須天天聯(lián)系啊，畢竟法律也沒有說兩個(gè)人必須天天聯(lián)系不然就可以懲罰一方，我們之間也未曾達(dá)成某種契約說一定得聯(lián)系彼此。沒有啊，我們之前的聯(lián)系與打擾都是自發(fā)形成的，我們的分享都是自愿的，所以能分享我們都得好好感謝了，我們都得覺得幸運(yùn)了。所以如果去強(qiáng)制對方抽時(shí)間陪伴不就顯得太自私了嗎？

我知道，你也會受傷。我也是。但我知道，你就像你昨天在我的要求下立馬唱了的那首歌一樣：我知道你都知道。

《交流》作文500字 篇6

交流，溝通你我，溝通世界。人生，因交流而多彩。

交流是一次心靈間的對話。

你把頭埋在桌子里，眼前一片陰霾，你的世界充斥著不安與煩躁，天邊黑壓壓的云，更顯得昏暗。突然，一只手悄悄地搭在你的肩上，探進(jìn)了你的世界，他與你交流著歡樂，共同承擔(dān)著那一份悵惘與苦悶。那只手替你抬起一個(gè)太陽，撥開層層陰霾，熾熱的陽光下，你的世界變得明麗而多彩，溢滿了歡欣與希望。在這一次心靈的對話中，你會因交流而多彩。

交流是一次筆墨間的碰撞。

在靜謐的夜里，你閑來無事，亮起一盞閣樓的小燈，坐在書桌前，你執(zhí)著筆，肆意地?fù)]灑著自己的思想，那是與自然交流的結(jié)果。你聽到小樓里花開的聲音，筆下有了綻放的生命與勃勃的生機(jī)。明暗中，你看見日月更替的變化，筆下有了飛逝的時(shí)光與新舊的變遷。一筆一墨間，你與自然交流著，碰撞出名為思想的絢麗的火花。在這一次筆墨的碰撞間，你會因交流而多彩。

交流是一個(gè)老友般的微笑。

在新學(xué)期的課堂上，同學(xué)們激烈地討論著，你一次又一次地舉起手，發(fā)表著自己的看法。同樣的，在教室另一端，也有一個(gè)他，在思想上與你不謀而合。你望向他，他恰巧也轉(zhuǎn)過頭來，你們像老友般默契地一笑，如一道彩虹劃過天際，架在云端，將你那光芒的世界點(diǎn)綴上一抹異彩。在這一個(gè)老友般的微笑里，你會因交流而多彩。

交流寫滿了人生，他讓我們思考，如何在這短暫而寶貴的年華里，留下遒勁壯美的一筆。

因交流而多彩，不只你我，還有世界。

《交流》作文500字 篇7

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，地球變得越來越小，無論是跨越大西洋，還是從南極到北極，已不再是人們不可實(shí)現(xiàn)的夢。各地的溝通，必然會導(dǎo)致文化的交流，那么不同的文化相遇時(shí)，會碰撞出怎樣的火花呢?

改革開放以來，越來越多的西方文化涌人中國，在神州大地上蔓延開來，于是越來越多的中國人爭相效仿西方，當(dāng)老一輩還在包著餃子，貼著春聯(lián)，過咱們中國最古老，最傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)時(shí)，年輕人卻吃著麥當(dāng)勞，跳著搖滾，扮起圣誕老人，慶祝起了圣誕節(jié)；當(dāng)一些人還在為屈原慨嘆，賽著龍舟，包著粽子，紀(jì)念這位偉大的詩人時(shí)，一些人卻早已忘記了端午節(jié)的意義之所在；當(dāng)老人們還在講牛郎織女的美麗傳說時(shí)，年輕人卻對此淡然一笑，學(xué)著西方人過起了情人節(jié)……

越來越多燦若星輝的文化遺產(chǎn)被中國人所遺忘，而外國人卻在為春節(jié)的鞭炮聲興奮，為牛郎織女哭泣，為京劇連聲叫好……

是不是不同的文化碰撞時(shí)，互換了位置呢?愛迪生說過：“文化最深刻的美質(zhì)都是根植在祖國故土里的。”所以，當(dāng)不同的文化互相交流時(shí)，人們啊，不要忘了屬于自己的文化。那是祖輩們在故土里埋藏的最甘甜、最香醇的古酒，根植的最美麗、最嬌艷的花朵，建筑的最堅(jiān)固、最具特色的`古塔……

當(dāng)西方文化風(fēng)靡祖國大地時(shí)，我們與之交流，但不交換。

《交流》作文500字 篇8

看完名著，大家又開始嘰嘰喳喳地交流起來。

我的同桌和我有著巨大的年齡差?？ㄍǖ姆b，茫然的眼神和稚氣未脫的嗲嗲的聲音都出賣了他：還沒有上三年級的實(shí)情。

作為姐姐我要做好榜樣，于是我先給他講《西游記》。因?yàn)樗陔娨暽峡催^，我講的某些地方如果他知道，他就會興奮的睜大小眼睛，插上幾句嘴。

我講述完畢后，該他講述《三國演義》了，這位小同桌有些不知所措。一只小手的手指情不自禁地放入了半張的正做驚訝動(dòng)作的小嘴里，細(xì)細(xì)密密的眼簾后不知又遮住了怎樣尷尬的神情?他自行緩沖了一會兒后，終于怯生生地講出了“曹操”“文丑”這兩個(gè)名字。果然是年齡差的問題呀——以前表姐上初中時(shí)，我還在六年級自習(xí)室里狂抄課文，那段時(shí)間我們在一起都不知道該說些什么。后來，我們成為初中的“同仁”時(shí)才漸漸有了共同語言。

同桌很緊張，兩排完全遮住眼睛的睫毛把眼睛擋得一絲不剩。他一緊張就結(jié)巴，把“曹操”“文丑”這倆字翻來覆去給我重復(fù)了十多遍，并只重復(fù)這倆名字。

最后，我從他結(jié)結(jié)巴巴的話語中了解到了這樣的情景——“曹操要?dú)⑽某螅某髷×?。”故事就這樣在斷斷續(xù)續(xù)的重復(fù)中“咔”一聲完結(jié)了。我正欲問問題，童老師的掌聲阻止了我。

小同桌如釋重負(fù)長舒了一口氣，細(xì)密的眼簾終于一根根精神抖擻地立起，亮出了他天真無邪的心靈的窗戶。

我和他的交流中我總結(jié)了一點(diǎn)：下次我還是推薦這位同桌看《西游記》吧。

《交流》作文500字 篇9

今天接了兒子回到家，已經(jīng)6點(diǎn)了。一路上，兒子訴說著幼兒園的一天的故事，我不時(shí)的插上一兩句，小家伙告訴我，今天差點(diǎn)讓倪老師揪出去，我問他；“為什么？”“因?yàn)樽约荷险n時(shí)和另一個(gè)小朋友玩游戲?！薄白詈笤趺唇鉀Q的？”“我趕緊把小手背到背后了，倪老師就沒有讓我出去。”這是第二次了，看來兒子已經(jīng)知道錯(cuò)了。前天，也發(fā)生了類似的事情，小家伙告訴我他被老師趕出教室門外了，我問他為什么？他說因?yàn)樽约汉托∨笥淹?，不聽老師的話。還說“我覺得在外面挺好的，自由玩。”“其實(shí)不對，這是你的損失，你想啊，小朋友都在教室里學(xué)知識，你站在外面，什么都不知道，你損失很大呀！”我拉著他的小手，他仰著臉，眨眨眼睛，看看我沒有說什么。

說他有個(gè)性，他真的很特別。我去幼兒園接他，還沒有下課，我就在走廊里看小朋友們畫的畫，前兩天剛上的美術(shù)課，畫的是蕩秋千，我把小朋友的畫看了一遍，唯獨(dú)兒子的畫很特別，別人都是畫的小朋友坐在秋千上蕩，他畫了一棵入云的大樹，真可謂參天大樹，黃色的太陽暖暖的照著大地，樹下站著一個(gè)小朋友，旁邊是兩個(gè)單杠，一個(gè)是穿裙子的女孩，一個(gè)是穿褲子的男孩，他們手握單杠“打秋千”。路上我就問他“你們畫畫了?！薄皧W”“畫的蕩秋千嗎？”“嗯”“你畫得挺好，可是我覺得你畫的和別人不一樣？”“對，他們畫的在樹上蕩秋千，我畫的在單杠上打秋千?！薄皢胃苌洗蚯锴В遣皇峭鎲胃軉?？怎么叫打秋千呢？”“怎么不是打秋千？我和老爺上山玩兒時(shí)，那些人都是這樣打秋千的?！薄皧W，原來如此。”“媽媽，什么是原來如此？”“原來如此，就是我原來不明白，你一解釋我明白了，就是原來如此。”

《交流》作文500字 篇10

應(yīng)廣大群眾的強(qiáng)烈要求，心靈美食公司隆重推出一款大眾美食——交流魚。該菜的特點(diǎn)是：清香四溢，色味俱全，營養(yǎng)豐富，充滿幸福、溫暖之感。老少皆宜，童叟無欺。為改善廣大市民生活，特將制作秘方公之于眾。

主料：鮮魚一條約20xx克。

佐料：寬容之心30克，自我剖析25克，換位思考25克，真摯感情20克，善意的目光隨個(gè)人口味添加，再加上理解、態(tài)度、談話、事實(shí)、想法少許。

制作程序：

把魚洗滌，開膛剖肚，掏出內(nèi)臟，放入“寬容之心”，把魚身放入沸水中煮到三分熟，灑下“自我剖析”，再用大火猛燉十分鐘，此時(shí)是關(guān)鍵，待魚身微微泛紅，放入“真摯感情”，用“心靈之火”燜五分鐘。

接著將“善意的目光”嵌入魚目，在魚嘴中放入“良好態(tài)度”，此刻，魚身通紅如湖中金鯉，欲跳龍門；薄薄的蒸氣如山中白霧縹渺，迷霧將魚籠罩，美不勝收；然后在魚身上淋上“換位思考”，菜盤中配制“深刻的理解”，再澆上“誠懇的談話”“內(nèi)心的想法”“客觀事實(shí)”等三種調(diào)料，微火細(xì)煨，直到魚通身散發(fā)“幸福之氣”，泛著“真摯感情”的熱力，赤紅的魚鱗“閃著思考之光”，嘴露“良好態(tài)度”，碟中“內(nèi)心的想法”散出陣陣清香，飄出渺渺白霧，便大功告成了。端上菜桌，香氣經(jīng)久不散，吃一口，美味無比，心中憂愁與不快頓失。

食用本公司推出的“交流魚”，您心中的代溝、誤會、偏見會隨之消除。廣大消費(fèi)者朋友，請嘗嘗本公司的“交流魚”吧，它將使您收獲幸福與溫暖！

公司承諾：吃交流魚，代代溝通。

此次活動(dòng)最終解釋權(quán)屬于“心靈美食公司”。

第二篇：作交流發(fā)言

篇一：信息工作交流發(fā)言稿

信息工作交流發(fā)言稿

信息工作是保持上下聯(lián)系溝通，做到“上情下達(dá)”、“下情上達(dá)”的一個(gè)重要渠道和平臺。按照信息工作的功能作用定位，主要體現(xiàn)三個(gè)方面的服務(wù)：給上級領(lǐng)導(dǎo)提供一個(gè)了解基層單位的平臺，與同級同行進(jìn)行交流溝通，向一線工作人員傳遞指示要求。承蒙在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的厚愛，能夠給我今天這樣一個(gè)機(jī)會和大家交流信息工作的開展。下面我淺談幾點(diǎn)在開展信息工作時(shí)的體會：

一、信息工作要適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)需求

信息工作不能僅定位于完成信息任務(wù)、信息指標(biāo)，還應(yīng)該能夠切切實(shí)實(shí)地進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)視線，引起領(lǐng)導(dǎo)重視，讓領(lǐng)導(dǎo)在百忙中拿起筆來評價(jià)幾句，即使不簽批，也能夠形成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印象積累，進(jìn)而形成一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識和判斷，信息的作用和目的才算真正達(dá)到了。報(bào)送的信息被上面采用了，進(jìn)而又被領(lǐng)導(dǎo)批示，表面上是為上級領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，實(shí)際上對下面工作也是有力的回應(yīng)和促進(jìn)。能夠起到這種連鎖反應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)層面就會對信息工作刮目相看，從而更加重視、支持信息工作。

信息要結(jié)合工作實(shí)際是業(yè)務(wù)工作的一個(gè)重要組成部分，兩者應(yīng)該是相融互動(dòng)的關(guān)系，不能就信息工作抓信息工作，就業(yè)務(wù)工作抓業(yè)務(wù)工作。要把信息工作作為一個(gè)思考工作、研究工作、開發(fā)工作，用“以一流的信息反映一流的工作，以一流的工作支撐一流的信息”。

二、信息編寫要講究表述方式

1、切口要小，入手要低。當(dāng)前基層工作都是在大的氛圍和背景、大的趨勢和潮流下實(shí)施運(yùn)作的，一般不可能在整體上實(shí)現(xiàn)突破，只要是在小的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)上有點(diǎn)創(chuàng)新和進(jìn)展，快了半拍，就算有一定的信息反映價(jià)值。也可能信息反映的這個(gè)細(xì)節(jié)，只是全過程的一個(gè)很小的側(cè)面，但就是這個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了亮點(diǎn)，是全局全貌的折射和縮影，從而引起了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，產(chǎn)生了對整體、全局的好印象。即所謂“一滴水

見太陽，窺一斑而見全豹”。

2、精心選擇好角度。角度不同，效果不同。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！苯嵌让酪彩侨松溃魏我粋€(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，從不同的角度和側(cè)面審視他，效果就不一樣。從一定意義上來說，角度可以決定一篇信息的生命，有了好的角度就知道怎么切入立題、怎樣取舍材料。信息反映的關(guān)鍵就在于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、尋找可取之處，以最佳的角度、最新的視角、最優(yōu)的表述，去反映比較好的信息內(nèi)容，而不是向上級領(lǐng)導(dǎo)寫一篇立體式、全方位的匯報(bào)材料。

3、“特別情況單個(gè)反映，普通情況綜合反映”。發(fā)現(xiàn)信息點(diǎn)，如果情況比較特別，著重突出亮點(diǎn)，而不要貪大求全。如果這種情況面上已經(jīng)全面推進(jìn)實(shí)施了，就不能再只是反映一個(gè)點(diǎn)上的動(dòng)作，而是要從整個(gè)面上來綜合、提煉，更多反映發(fā)展性、方向性、普遍性、規(guī)律性的情況。

三、小信息，大學(xué)問。信息文體看起來很簡單，也就是敘述文體，但是它蘊(yùn)涵的思想量、反映的信息價(jià)值，體現(xiàn)了作者相當(dāng)多的積累和素養(yǎng)。寫出一條信息要有十倍的信息積累。信息積累不是簡單的重復(fù)，不僅有文字功底的積累，還有思想方法、社會經(jīng)驗(yàn)等方方面面的積累，是集中整合了許多社會信息、工作信息甚至生活信息后作出的一個(gè)綜合判斷?！把劢鐩Q定眼光，底氣決定悟性?！彼^“見多才能識廣，厚積才能薄發(fā)”。一方面要大量地獲取信息、占有信息，一方面還要善于嫁接組合、提煉處理信息。提出問題比發(fā)現(xiàn)問題更重要，處理信息比獲取信息更重要?！靶畔ⅲ伎迹揭娮R”，在廣泛占有信息的基礎(chǔ)上，只要用心思考，提煉成屬于自己的系統(tǒng)認(rèn)識和判斷，就成了見識性的東西。

以上匯報(bào)，希望得到與會領(lǐng)導(dǎo)、同仁的批評指導(dǎo)。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)一步研究和探索，力求把信息工作做的更好。

篇二：工作交流發(fā)言稿1 工作交流發(fā)言稿

——文家坡幼兒園業(yè)務(wù)園長 常召萍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

去年8月，我響應(yīng)縣局號召來到文家坡幼兒園工作，擔(dān)任業(yè)務(wù)副園長，一年多來，自己從當(dāng)初的不適開始到熟練工作，如今已積累了農(nóng)村幼兒教育一些方法，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同行作一匯報(bào)。

一、轉(zhuǎn)換角色活學(xué)習(xí)。

我園的小朋友大多是留守兒童，為此，在初到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園擔(dān)任副園長工作，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能滿足農(nóng)村幼兒教育工作的需要。我認(rèn)真領(lǐng)會貫徹上級部門各種精神，加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。在注重政治學(xué)習(xí)同時(shí)，更加注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果。在參加北師大遠(yuǎn)程教育時(shí)，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。

二、創(chuàng)新方式提水平。

我園11名教師中、其中4名教師從小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗的，其余的都是當(dāng)年公開招聘的，只有2名老師有幼兒教育經(jīng)歷，針對這種現(xiàn)狀，提出5項(xiàng)專題活動(dòng)：一是骨干教師帶教指導(dǎo)。選拔2名適應(yīng)性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的骨干老師按照縣局的安排，分別赴寶雞參加教師培訓(xùn)，從而開展帶教活動(dòng)，從而通過帶教活動(dòng)加速新任教師的專業(yè)成長，同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。二是骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。教學(xué)展示活動(dòng)與教師帶教指導(dǎo)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。比如喬敏老師的戶外活動(dòng)《看我跑》，創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新；呂靜老師的語言活動(dòng)《晚上的月亮》，有效激發(fā)了打班幼兒的創(chuàng)新思維。三是教育教學(xué)展示活動(dòng)。我園每月舉行一次公開課活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備期間，許多教師都早早開始活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高，活動(dòng)普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。四是大力度開展保育教育教研活動(dòng)。在每周的星期三下午，我們組織教師開展內(nèi)容豐富，形式多樣的教研活動(dòng)，通過一年的培訓(xùn)，我園教師的基本功有所提升，如喬敏老師的繪畫栩栩如生，呂婧老師的舞蹈肢體舒展、姿態(tài)優(yōu)美，陳明娟老師的公開課更是贏得其他老師的陣陣掌聲。五是發(fā)揮教師的創(chuàng)新思維、提高動(dòng)手創(chuàng)作能力。為了美化園內(nèi)環(huán)境,老師們將搜集來的廢舊物品,剪剪貼貼畫畫涂涂粘粘,共翻新樓道裝飾20余件，每天晚上忙到很晚,不但不覺得累,反而覺得有趣。又按照幼兒的年齡特點(diǎn)，通過一月多的努力，制作幼兒玩教具100余件，戶外活動(dòng)玩具200余件，可以說我園的成績?nèi)〉?沒有這些老師們的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神,是很難取得的。

三、用心溝通促教學(xué)。

對于一個(gè)剛剛起步的農(nóng)村幼兒園來說，家長的工作也是重中之重，要想讓他們了解我們辦園理念、辦園目的，理解幼兒園存在的意義，是有一定的難度，他們一再提出要孩子學(xué)寫字，要背

書包等等影響孩子發(fā)展的不合理要求，為此，在開園后的一周，我園領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合起來開了一次家張會，耐心的尾家長解說，直至他們理解。后來，又通過多種形式的活動(dòng)，如家長會、專題講座、家長開放日等，認(rèn)真聽取家長的合理意見和建議，及時(shí)地調(diào)整工作思路，幫助家長建立全新的育兒觀，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子健康成長的責(zé)任。

四、做細(xì)后勤有保障。

為了確保幼兒的健康成長，我們有建立了一系列的規(guī)章制度，如班級衛(wèi)生消毒制度、教師及幼兒一日工作流程，幼灶的食品衛(wèi)生安全制度、采購制度、飯菜留樣制度等。

我園堅(jiān)持購買新鮮肉制品和蔬菜，保證孩子們的營養(yǎng)，寢室由各班保育員負(fù)責(zé)管理，室內(nèi)干凈整潔，物品擺放整齊，去年9月份添置了全新的床上用品120余套，使得寢室物品更加整潔劃

一。安全衛(wèi)生工作確保幼兒安全。全園上下牢固樹立“安全第一”人人都是幼兒健康“護(hù)衛(wèi)使者”的責(zé)任意識，積極做好安全保衛(wèi)工作和安全知識的宣傳活動(dòng)，每周一次作好校園安全情況檢查記錄，并利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，通過簽訂安全責(zé)任書等落實(shí)安全責(zé)任，增強(qiáng)防范意識，確保安全。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對水、電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際及場地的充分利用，合理安排好了幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，內(nèi)容豐富，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)，充分利用陽光、空氣、開展形式多樣的戶外活動(dòng)。

做好傳染病的預(yù)防工作。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)，做到一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，并要求幼兒進(jìn)班前先洗手，養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，在今年手足口發(fā)作高峰期，我們對院內(nèi)每隔4小時(shí)噴灑一次消毒液，并要求家長每天家里消毒一次對。重視幼兒的用餐管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。除每日的常規(guī)消毒外每周還用空氣消毒劑對午睡室、活動(dòng)室的空氣進(jìn)行消毒。

在文家坡幼兒園支教，的確可以達(dá)到磨煉意志、積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干的目的，自己在其中也是收獲不少、感慨不少，有幾點(diǎn)體會：

一是能夠到文家坡幼兒園鍛煉感到非常幸運(yùn)。2011年，是我縣加快學(xué)前教育建設(shè)開局之年，出臺了《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，新建6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的背景下，讓我首批到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園支教，我感到機(jī)會十分難得。要感謝在迷茫的時(shí)候各位領(lǐng)導(dǎo)對我鼓勵(lì)，使我能夠圓滿完成支教工作。

二是用愛去經(jīng)營幼兒教育。“沒有愛就沒有教育”，身為幼兒園教師應(yīng)該具有童心、愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心。關(guān)愛是一種流淌著人性光輝的美好情感，它使幼小的心靈得到潤澤，人性得到張揚(yáng)，從而使他們獲得無比成就感與幸福感。我懂得去愛教師，教師懂得去愛學(xué)生，讓愛灑遍幼兒園每個(gè)角落，滋潤每個(gè)孩子心田。

三是人人要有敬業(yè)、奉獻(xiàn)和合作精神。成績的取得不是靠某一個(gè)人,而靠的是全體教職工的無私奉獻(xiàn)和進(jìn)取,靠的是凝聚力,靠的是合作精神。

一年的工作有苦有甜，走過激動(dòng)，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正是因?yàn)橛辛?1名無私無悔的投身幼教事業(yè)的老師，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。篇三：工作交流會議發(fā)言稿

交流會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家好！很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會在這里談?wù)勎覍Ρ緦W(xué)期我的工作的一些想法，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。本學(xué)年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和同事的大力支持下，我以飽滿的熱情投入到工作中，保質(zhì)保量地完成了上級交付的工作任務(wù)，自身得到了很大的鍛煉，各方面能力均有了很大的提高。本學(xué)年我的工作內(nèi)容主要包含以下兩個(gè)方面：

一、學(xué)生處日常工作

（一）學(xué)生管理 1.認(rèn)真落實(shí)迎新工作，切實(shí)抓好新生入學(xué)教育及軍訓(xùn)工作。

2.學(xué)生處日常值班，檢查早晚自習(xí)

3.學(xué)生晚歸、夜不歸宿檢查

（二）內(nèi)務(wù)工作 1.參與各部門文件的起草和修訂

在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，我發(fā)揮專業(yè)特色，參與處里和四個(gè)部門一些文件的起草和修訂。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我極大信任，悉心指導(dǎo)我改正一些不足之處，在一學(xué)期的工作中，我不斷進(jìn)步，提升了自己撰寫公文的能力。

2.協(xié)助同事做好學(xué)生處內(nèi)務(wù)的整理和文件的歸檔 文件中包含了上級部門的指示、學(xué)院大事、思想精神，保存好文件尤為重要，在這一學(xué)期中，我負(fù)責(zé)處里文件的歸檔和保存，做了歸檔目錄，使每一份文件都有文可查，做到使用時(shí)能夠立即找到，歸還時(shí)放回原位。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我處理內(nèi)務(wù)的能力大幅度提升，培養(yǎng)了我細(xì)心和細(xì)致的工作態(tài)度。

二、其他工作

（一）就業(yè)

1.參與起草了我院《就業(yè)對策》方案；

2.聯(lián)系用人單位，廣開招聘門路

（二）資助管理

協(xié)助資助管理中心任錚老師做一些力所能及的學(xué)生商業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)轉(zhuǎn)接和其他文件修改工作。

(三)招生工作(四)畢業(yè)生離校

三、工作中的收獲

一學(xué)年中，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的大力指引下，我學(xué)到了很多，在工作中不斷進(jìn)步，取得了一定的成績，鍛煉了自我。提高了自己處理事件的能力和公文寫作能力，增強(qiáng)了做好下一階段工作的信心。特別是對學(xué)生管理工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。做好學(xué)生管理工作，是一所高校能夠不斷前進(jìn)的重要基礎(chǔ)，需要集中精力，創(chuàng)新工作方式方法，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的付出和努力。

四、工作中的缺陷

1.由于前瞻性不足，工作僅僅停留在當(dāng)下層次，工作的深入開展方面還有待進(jìn)一步研究并加強(qiáng)。

2.應(yīng)繼續(xù)以積極、主動(dòng)、熱情、創(chuàng)造性的態(tài)度投入到工作中去，學(xué)會總結(jié)、善于總結(jié)，注重用更科學(xué)、更合理的方法解決工作中的問題，以便取得更大的成功。

五、下一步打算

在努力做好相關(guān)工作的同時(shí)，多動(dòng)腦，多思考，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

六、建議

針對我院學(xué)生人數(shù)多，管理難度大的問題，我們應(yīng)深入學(xué)生，了解學(xué)生中存在的一些問題并及時(shí)解決，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育和管理，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以學(xué)院良好的服務(wù)與管理，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)，樹立學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，使學(xué)生能在學(xué)院的四年中學(xué)有所成。為此，學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的服務(wù)理念，把 全面提高學(xué)生的素質(zhì)作為育人的根本，形成育人的良好環(huán)境，始終堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面開創(chuàng)學(xué)院學(xué)生管理工作的新局面。

以上就是我的一些淺薄想法，若有不妥之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，謝謝大家！篇四：工作交流發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事下午好。

剛走進(jìn)這個(gè)教室時(shí)，一下子整個(gè)人都不淡定了，因?yàn)榭吹搅撕诎迳线@醒目的9個(gè)大字“榜樣的力量是無窮的”！我印象中好像列寧說過這句話。今天有幸能站在這里和各位分享自己在本學(xué)期做的一些事情。很慚愧，今日主題是期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會。在我這，談不上經(jīng)驗(yàn)。所以希望各位聽完我今天的小結(jié)，多給我提寶貴意見，讓我做得更好，今天我的主題是 夢想要放在遠(yuǎn)方，腳步要落實(shí)現(xiàn)在.先與大家分享一段我很喜歡的話-------見課件。今天我發(fā)言內(nèi)容分四個(gè)方面：

1、我忙碌，我充實(shí)

2、常規(guī)工作

3、我反思，我成長

4、我學(xué)習(xí)，我感激 本學(xué)期，我加入了德育團(tuán)隊(duì)工作。德育處工作瑣碎繁雜但意義重大。剛接手的時(shí)候，真的毫無頭緒，后來邱老師當(dāng)了班主任，辦公室只剩下我自己的時(shí)候，很多事情不做不行，所以每天我都提醒自己該做什么事情了，什么事情還沒有做。每天會接到很多文件、圖片，還有一些自己做出來的表格等等。這是我電腦內(nèi)的一些東西，密密麻麻的，每個(gè)文件夾我都要標(biāo)上名稱，不然就會找不到我要的東西。電腦桌面我隔三差五就會去整理，但還是這個(gè)樣子。我經(jīng)常會想，電腦會不會突然哪天就開不了機(jī)了。之后我就買了一個(gè)1t容量的大硬盤，將一些固定資料文件存進(jìn)硬盤，這樣就不容易丟失，就算哪天電腦癱了，也不怕了。雖然如此我還是會努力讓自己在做事情上面更加細(xì)心。記得修校長電腦屏幕周圍總是會有便利貼，那些便利貼上都是寫著一天該完成的事情，完成一件就打鉤，剛開始我也學(xué)習(xí)校長的方法，可是后來我發(fā)現(xiàn)自己看不住這些紙條，沒到晚上，紙條就不知道去哪里

了，所以后來我換成了本子，一整個(gè)本子我不容易弄丟，這樣的本子這學(xué)期我已經(jīng)用了近十個(gè)了。里面每頁寫著我每天該做的事情。用這樣可愛的本子，心情也是很不錯(cuò)的。不信你們也可以試試哦。每天都會有一堆事情等著去做，但是只要自己能安排好時(shí)間，就肯定都能完成。這學(xué)期，因?yàn)檫@個(gè)工作，雖然忙碌，但每天都讓我感覺很充實(shí)。

常規(guī)工作：

每天離不開衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、展板的檢查??講到這幾個(gè)方面，我特別感謝各位班主任對我工作的支持和理解，一直都很配合我的工作。還會給我指出不妥的地方，再此謝謝各位班主任老師。班主任老師，說實(shí)話真的很辛苦，還有我們布置下去的展板布置，班主任們要用短時(shí)間內(nèi)完成，很不容易。但是每次我和楊主任去檢查時(shí)都很滿意，每個(gè)班級都很用心的布置，而且效果也很好。下面和大家分享一下各班的展板布置。這一組展板是本學(xué)期最后一期，每個(gè)班級都有各自的風(fēng)格與特點(diǎn)，班主任老師用心良苦，設(shè)計(jì)的很精美，我希望今后我們的文化布置更上一個(gè)層次，相信在全體老師努力下，可以做到的。

本學(xué)期在修校長提點(diǎn)下，完成了首屆學(xué)生會干部的競選工作，學(xué)生會的成立讓我對自己的工作有了更高、更嚴(yán)的要求。忽然間，才發(fā)現(xiàn)自己肩上的責(zé)任重大了。我們學(xué)生會成員在這學(xué)期工作看來，還很不成熟，但是我相信我們的隊(duì)伍會越來越大，工作會越來越好的。

自從接手德育工作開始，我堅(jiān)持每周一做上周德育常規(guī)小結(jié)。每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備，周日晚上就匯總好各個(gè)方面各班的表現(xiàn)情況。慢慢

地，我為這個(gè)總結(jié)走了火入了魔，好幾次跑到楊主任那，告訴他今天我要總結(jié)，生怕他不給我時(shí)間講。越是這樣，我就越是認(rèn)真地對待。雖然我做事無條理，但是要是安排給我事情，不管結(jié)果怎么樣，我會盡力去完成。每周這個(gè)周小結(jié)都是看著值日教師和學(xué)生檢查結(jié)果寫出來的。現(xiàn)在我已經(jīng)很享受寫這個(gè)小結(jié)的過程了。但希望自己今后可以做到楊主任那樣脫稿講話。

周一下午第六節(jié)課，我們堅(jiān)持班主任和班主任助理培訓(xùn)會議。本學(xué)期，我一次不落都參加了，從中我感觸很深，更可喜的是我在這個(gè)培訓(xùn)中偷偷學(xué)了很多學(xué)生管理的方法和技巧，德育處就是管理學(xué)生的一個(gè)部門，平時(shí)對于一些調(diào)皮搗蛋的孩子還真的是拿他們沒辦法，正因?yàn)檫@個(gè)班主任培訓(xùn)，讓我更多的了解了問題學(xué)生的性格，以致更好和他們相處溝通。

既然是總結(jié)，就應(yīng)該清楚不足的地方，那就說說工作中的缺憾吧。（將每一點(diǎn)用最簡潔的話做到課件里面）

1、事情考慮不周全。常常需要領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的提醒。一個(gè)事情我總是去做了，可卻做得不夠完美。

2、提高自覺性。工作中，我沒有持之以恒的精神，做一個(gè)事情不能很好的堅(jiān)持下去。

3、服務(wù)意識淡薄。有些時(shí)候總覺得一些事情不該自己去管，想不到一些細(xì)小的方面?？偨Y(jié)出來，原因在于自己服務(wù)意識淡薄。在今后的工作中，我會更加明確自己的立場和職責(zé)，為學(xué)生、為老師做好服務(wù)工作。

4、學(xué)生管理不到位，力度和威信不夠。本學(xué)期，我認(rèn)為自己這方面做的還不夠，一方面要像家長一樣的呵護(hù)孩子；另一方面應(yīng)該是嚴(yán)厲的要求學(xué)生和管理學(xué)生。本學(xué)期，不按規(guī)定返校門、翻墻、叫外賣、亂丟垃圾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我相信，不久的將來，在學(xué)生管理這塊，自己會越來越厲害的。

5、德育科研工作薄弱，平時(shí)材料的積累和歸檔工作有待加強(qiáng)。

6、師生課余活動(dòng)安排少。

本學(xué)期即將結(jié)束，工作中我搞清了自己的問題，我想我會在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己進(jìn)步。

我學(xué)習(xí)，我感激：大家看一下這張圖片，原來恩字是這么來的，因?yàn)橛心?，心懷感恩。今天，借此機(jī)會，我想很真誠的道幾句感謝的話：首先感謝修校長，我覺得自己很幸運(yùn)、也很幸福------因?yàn)閯偞髮W(xué)畢業(yè)出來就遇見您這樣的領(lǐng)導(dǎo)，讓我進(jìn)步了那么多，讓我獲得了成長，我想在座的老師也有這樣的感悟。跟著修校長工作，雖然管理嚴(yán)格，工作辛苦，但是我們得到了鍛煉，有了提升。楊主任、王主任，作為我的直接領(lǐng)導(dǎo)，他們毫無官架子，該教的、不該教的全毫不吝嗇的教給我，在工作中時(shí)刻提醒我，幫助我。謝謝你們。德育工作，最離不開各位班主任和生活老師的支持和配合，本學(xué)期我在德育處工作能教完美的收官，多謝了各位班主任和生活老師的配合和指點(diǎn)。希望我們今后合作更加默契，更加愉快。謝謝你們！在座非班主任老師，平時(shí)工作中我們才是最最默契的，搞活動(dòng)時(shí)我們一起，每當(dāng)我需要幫忙的時(shí)候，你們總是微笑著給我?guī)椭?。謝謝你們！我想，我會因?yàn)橛心銈?，在這個(gè)行業(yè)越走越遠(yuǎn)的。

相信自己！

工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我將以更加飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久。我相信，不久的將來，一個(gè)嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的吳燕君定會呈現(xiàn)在你們的眼前！夢想要放在遠(yuǎn)方，腳步要落實(shí)現(xiàn)在！出發(fā)吧！

在座各位同事，你們都是我的榜樣，榜樣的力量是無窮的，相信有你們的推動(dòng)，我會更快成長起來的！讓我們一同用最燦爛的笑容迎接新學(xué)期的工作！

謝謝大家

初小學(xué)：吳燕君 2015.1.19 篇五：關(guān)心下一代工作交流發(fā)言

真情關(guān)愛下一代 傾心培育接班人

中共xxx市xx區(qū)委員會

2010年9月17日

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

按照會議安排，我代表xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府就xx區(qū)關(guān)心下一代工作情況作一簡要發(fā)言。

關(guān)心下一代工作是關(guān)系國家命運(yùn)、造福民族未來的崇高事業(yè)，是各級黨委、政府的重要職責(zé)。2003年初，xx區(qū)恢復(fù)關(guān)心下一代工作以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市關(guān)工委的指導(dǎo)下，xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作，作為推動(dòng)xx區(qū)持續(xù)快速發(fā)展的戰(zhàn)略工程、希望工程和民生工程，不斷創(chuàng)新舉措，切實(shí)抓緊抓好，取得了較好的成績。在今年6月召開的紀(jì)念中國關(guān)工委成立20周年暨全國關(guān)心下一代工作表彰大會上，xx區(qū)關(guān)工委被中央文明辦、中國關(guān)工委表彰為全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體。我們主要采取了以下做法：

一、黨委政府重視，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置

xx區(qū)作為xxx市的中心城區(qū)，轄區(qū)青少年達(dá)5.2萬人，占總?cè)丝诘?6%，農(nóng)民工子女、留守兒童比較多，關(guān)心下一代工作任務(wù)比較重。我們立足實(shí)際，將關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入全區(qū)精神文明建設(shè)的總體布局，納入青少年思想道德建設(shè)的工作規(guī)劃，構(gòu)建起了黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭、區(qū)關(guān)工委主抓、基層關(guān)工組織落實(shí)、相關(guān)部門協(xié)同配合、全社會共同參與的工作格局。

（一）從思想上高度重視，全力支持開展工作。幾年來，xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將關(guān)心下一代工作作為推動(dòng)xx區(qū)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵，對關(guān)心下一代工作做到“高看一眼”、“放在心上、抓在手上、幫在實(shí)處”。歷任區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)心下一代工作非常重視，區(qū)委、區(qū)政府每年召開一次關(guān)心下一代工作會議，安排部署相關(guān)工作；區(qū)委常委會堅(jiān)持每年至少聽取一次關(guān)心下一代工作匯報(bào)，研究關(guān)心下一代工作，及時(shí)解決工作中的具體困難和問題。

（二）從組織上健全網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)工作基層基礎(chǔ)。切實(shí)加強(qiáng)關(guān)工委組織建設(shè)，把關(guān)工委組織延伸到街道、鎮(zhèn)、社區(qū)、村、學(xué)校等基層單位。目前，全區(qū)共有基層關(guān)工組織110個(gè)，成員802名，街道、鎮(zhèn)、社區(qū)、村、學(xué)校關(guān)工組織覆蓋率均達(dá)到100%。全區(qū)各級關(guān)心下一代工作班子均由分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，聘請離退休老領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任常務(wù)副主任，主持關(guān)工委工作，建立起由黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭，老同志為主體的工作班子。發(fā)動(dòng)老同志特別是“五老”參加關(guān)心下一代工作，全區(qū)建立老年志愿服務(wù)隊(duì)144支，“五老”人員總數(shù)達(dá)到2812名，充實(shí)了關(guān)工委的工作力量。

（三）從制度上不斷完善，推動(dòng)工作有序開展。xx區(qū)關(guān)心下一代工作恢復(fù)后，我們在全市率先制定了《關(guān)于加強(qiáng)關(guān)心下一代工作的意見》，對關(guān)心下一代工作的主要任務(wù)、組織建設(shè)、工作原則、組織領(lǐng)導(dǎo)等作了明確規(guī)定。與此同時(shí)，還建立了關(guān)工委學(xué)習(xí)調(diào)研、工作責(zé)任等制度，分解落實(shí)工作責(zé)任，基本形成了由區(qū)關(guān)工委副主任負(fù)責(zé)主抓，各關(guān)心隊(duì)隊(duì)長、街道、鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任具體抓的工作模式，為關(guān)心下一代工作提供了制度保障。

二、傾情真心關(guān)愛，切實(shí)關(guān)心全區(qū)青少年的健康成長

我們堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作作為一項(xiàng)民生工程，充分發(fā)揮各級關(guān)工組織和廣大“五老”人員的作用，整合各相關(guān)部門的工作力量，創(chuàng)新工作方式，共同促進(jìn)全區(qū)青少年健康成長。

（一）扎實(shí)開展思想道德教育。我們始終堅(jiān)持把青少年思想道德教育放在關(guān)工委工作首要位置，開展了熱愛黨的教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、法制宣傳教育等活動(dòng)。積極開展“警務(wù)進(jìn)校園”、“法律進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村、進(jìn)學(xué)?！钡然顒?dòng)，增強(qiáng)了青少年遵紀(jì)守法的意識。創(chuàng)新開展了中小學(xué)生校外輔導(dǎo)教育試點(diǎn)工作，建立校外輔導(dǎo)站26個(gè)，招募輔導(dǎo)員207人，建立了“留守學(xué)生之家”、“青少年活動(dòng)中心”等青少年校外活動(dòng)場所，對學(xué)生進(jìn)行校外輔導(dǎo)教育，試點(diǎn)工作得到了市關(guān)工委的充分肯定。

（二）真情關(guān)愛弱勢青少年。一是幫助貧困學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，近兩年共計(jì)發(fā)放和免除各種教育費(fèi)用275萬元，為4000多名農(nóng)民工子女辦理了入學(xué)手續(xù)，免除借讀費(fèi)用220萬元；廣泛開展捐資助學(xué)活動(dòng)，共為1000余名貧困學(xué)生提供了教育援助。二是關(guān)愛留守學(xué)生。積極開展“五老”志愿者結(jié)對幫扶“留守兒童”活動(dòng)，與“空巢兒童”結(jié)成幫扶對子222對，發(fā)動(dòng)社會各界捐款近

30萬元。三是關(guān)愛問題青少年。積極開展法律援助活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，幾年來，共受理涉及青少年的案件240余件。

（三）狠抓網(wǎng)吧監(jiān)督工作。堅(jiān)持把對所有網(wǎng)吧全覆蓋、對所有上網(wǎng)未成年人教育全覆蓋等“兩個(gè)全覆蓋”作為監(jiān)督工作的重點(diǎn)，招募“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員165名，對全區(qū)70個(gè)經(jīng)營性網(wǎng)吧實(shí)行定人、定崗、定責(zé)監(jiān)督，每月定期、不定期開展集中巡查，節(jié)假日作為監(jiān)督重點(diǎn)時(shí)段，平時(shí)堅(jiān)持開展經(jīng)常性監(jiān)督活動(dòng)。去年，組織公安、電信、城管等有關(guān)部門，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了專項(xiàng)整治，凈化了青少年成長環(huán)境。

三、盡力創(chuàng)造條件，保障關(guān)工委工作順利開展

我們把關(guān)心下一代工作作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、長遠(yuǎn)性的系統(tǒng)工程，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)形勢的需要，從加強(qiáng)考核、強(qiáng)化保障、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等三個(gè)方面入手，盡力創(chuàng)造條件，保障關(guān)工委工作順利開展。

（一）實(shí)行目標(biāo)考核。我們把關(guān)心下一代工作納入相關(guān)單位的年終綜合目標(biāo)考核，明確提出“三個(gè)一”的要求，即：每年至少要聽取1次關(guān)心下一代工作匯報(bào)、至少研究1次關(guān)心下一代工作、至少參加1次關(guān)心下一代活動(dòng)。目前，各街道、鎮(zhèn)也將關(guān)心下一代工作納入了對社區(qū)（村）的考核，全區(qū)已初步建立區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）的三級目標(biāo)考核體系。

（二）強(qiáng)化工作保障。在區(qū)編制人數(shù)比較緊張的情況下，為區(qū)關(guān)工委解決了專門編制。把區(qū)關(guān)工委工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，并隨著財(cái)政收入的增長而逐年增加。對全區(qū)關(guān)心下一代的重大工作，財(cái)

政在經(jīng)費(fèi)上還給予額外支持，確保工作順利推進(jìn)。對從事關(guān)工委工作的退休老同志和“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員每年給予適當(dāng)工作補(bǔ)貼，充分調(diào)動(dòng)了老同志們的工作積極性。此外，區(qū)委、區(qū)政府明確要求各街道鎮(zhèn)要全力保障關(guān)工組織開展工作，做到有組織、有人員、有經(jīng)費(fèi)、有場地。

（三）大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)。從2005年起，區(qū)委、區(qū)政府每三年表彰一次關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。2003年xx區(qū)恢復(fù)關(guān)心下一代工作以來，共召開表彰會議兩次，表彰關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體42個(gè)、先進(jìn)個(gè)人99人，獎(jiǎng)勵(lì)金額共8萬元。此外，我們對關(guān)心下一代工作出色的單位和個(gè)人，在考核、評優(yōu)、評先中還優(yōu)先考慮，極大地調(diào)動(dòng)了各成員單位、關(guān)工干部和“五老”人員的工作積極性。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我們在關(guān)心下一代工作方面進(jìn)行了一些探索和嘗試，但與省、市領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進(jìn)單位相比還有差距，下一步，我們一定認(rèn)真貫徹落實(shí)這次會議精神，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步抓好關(guān)心下一代工作，培育優(yōu)秀的社會主義接班人，促進(jìn)xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！

謝謝大家。

第三篇：交流材料

發(fā)揮農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校的辦學(xué)優(yōu)勢，服務(wù)于我省全民技能振興工程

——2011年全省職業(yè)教育服務(wù)全民技能振興工程工作現(xiàn)場會

交流材料

河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院

二〇一一年八月

發(fā)揮農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校的辦學(xué)優(yōu)勢，服務(wù)于我省全民技能振興工程

河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院位于鄭州新區(qū)中心區(qū)域，是鄭汴一體化建設(shè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、國家養(yǎng)殖基地、國家物流中心、農(nóng)產(chǎn)品加工區(qū)、汽車及零部件產(chǎn)業(yè)園區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯。學(xué)院占地面積1200畝，在校生13600人?，F(xiàn)設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程系、園藝園林系、動(dòng)物科學(xué)系、食品科學(xué)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、電子信息工程系等9系2部和繼續(xù)教育與培訓(xùn)中心，共有45個(gè)高職專業(yè)，擁有3個(gè)省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建有2個(gè)國家、2個(gè)省級示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有教職工708人，其中，教授、副教授133人，博士、碩士研究生學(xué)歷的教師242人。

學(xué)院堅(jiān)持“學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、全日制與非全日制并重”的辦學(xué)方針，建校59年來，學(xué)院累計(jì)為國家培養(yǎng)大中專畢業(yè)生8萬多人，培訓(xùn)各類技能人員22萬人。結(jié)合專業(yè)和基地建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。學(xué)院分別被農(nóng)業(yè)部、教育部、省政府、省教育廳授予“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合先進(jìn)單位”、“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

目前，學(xué)院是國家骨干高職院校建設(shè)單位，學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地是“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)示范基地”、“中國科學(xué)院農(nóng)業(yè)高新技術(shù)河南示范基地”、“河南省農(nóng)業(yè)高新科技園”、“河南省農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)基地”和“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。學(xué)院長期堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)之路，教師積極參加科研教研和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，成立由60多人組成的“農(nóng)業(yè)專家服務(wù)團(tuán)”，長年堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)。

近幾年，學(xué)院開展全民技能培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)及主要做法如下：

一、以服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高技能人才

（一）建立以技能培養(yǎng)為目標(biāo)的辦學(xué)體制與機(jī)制

一是建立校企合作的體制與機(jī)制；

二是實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)。

（二）圍繞培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，進(jìn)行多方位教學(xué)改革與實(shí)踐

一是依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，校企合作開發(fā)課程體系；

二是打造“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，提升教師隊(duì)伍整體水平；

三是校企、校地合作建立“雙主體”實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地；

四是實(shí)行“工學(xué)交替”，創(chuàng)新多學(xué)期、分段式教學(xué)組織模式。

（三）為“三農(nóng)”培養(yǎng)了高技能人才

學(xué)院在校生在全國農(nóng)業(yè)類技能大賽中成績優(yōu)異，多次獲得教育部、農(nóng)業(yè)部一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。如在農(nóng)業(yè)部2007年“蟹島杯”農(nóng)業(yè)技能大賽、2009年“種業(yè)杯”技能大賽、2010年教育部舉辦的技能大賽中獲得特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

學(xué)院每年為社會輸送全日制高素質(zhì)技能型專門人才涉及農(nóng)業(yè)領(lǐng)域60多個(gè)工種4000余名畢業(yè)生。

二、依托“河南省農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)”培訓(xùn)基地，實(shí)施集中技能培訓(xùn)

（一）開展基層干部培訓(xùn)

自省委組織部2005年把我院確定為“河南省農(nóng)村基層黨員干部培訓(xùn)基地”五年來，學(xué)院共培訓(xùn)了5200名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，街道辦事處主任、書記，村支部書記、主任，社區(qū)主任、書記等基層干部。通過培訓(xùn)，提高了基層干部政治理論水平和依法行政的能力，提高了干部綜合素質(zhì)。

（二）開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

學(xué)院良分利用農(nóng)業(yè)部“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”的優(yōu)勢，利用師資、信息和設(shè)施優(yōu)勢，大力開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作。僅2010學(xué)院年，學(xué)院就積極承擔(dān)河南省萬名農(nóng)技推廣人員省級3900多人的培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)全省各縣區(qū)農(nóng)業(yè)相關(guān)站（所）的站（所）長、技術(shù)骨干。促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新工藝、新方法在全省快速推廣和應(yīng)用。

（三）開展陽光工程培訓(xùn)，提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力

2010年學(xué)院承擔(dān)的河南省陽光工程農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，設(shè)施園藝、養(yǎng)殖和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人三個(gè)專業(yè)共培訓(xùn)來自全省五個(gè)省轄市的農(nóng)民600名。通過培訓(xùn)，提高了學(xué)員的專業(yè)理論知識水平和實(shí)踐動(dòng)手能力，拓寬了視野，樹立創(chuàng)業(yè)意識，為帶領(lǐng)周邊群眾辛勤創(chuàng)業(yè)，為共同致富打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的種養(yǎng)大戶也交了同行朋友，結(jié)了致富對子。2011年1月，河南農(nóng)業(yè)職業(yè)

學(xué)院被授予由農(nóng)業(yè)部、財(cái)政部等六部委聯(lián)合頒發(fā)的“陽光工程農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀機(jī)構(gòu)”獎(jiǎng)杯。

（四）開展“雙強(qiáng)雙帶”培訓(xùn)和農(nóng)村聯(lián)戶代表培訓(xùn)

2010年，在承擔(dān)上級主管部門培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，我們積極拓寬培訓(xùn)渠道，還開展了“雙強(qiáng)雙帶”和農(nóng)村聯(lián)戶代表等培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)2000余人。學(xué)院與河南省扶貧辦結(jié)合，對全省貧困村的青年農(nóng)民進(jìn)行輪流技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，力求使培訓(xùn)人員先致富，然后帶領(lǐng)大家致富，最后實(shí)現(xiàn)貧困村脫貧致富，全村共同富裕。此外，學(xué)院積極承擔(dān)中牟縣農(nóng)村聯(lián)戶代表培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)內(nèi)容包括國家農(nóng)村政策、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)、社會治安穩(wěn)定、農(nóng)村信訪知識、農(nóng)業(yè)新技術(shù)應(yīng)用等。

（五）開展對口支援培訓(xùn)

根據(jù)河南省發(fā)展和改革委員會要求，自2008年以來，學(xué)院承辦了河南省對口援助重慶巴南區(qū)實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)班，來自重慶市巴南區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)骨干和農(nóng)民致富帶頭人、新疆阿克蘇地區(qū)農(nóng)口黨政干部共130人參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)合作化組織、農(nóng)村基層組織建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)營、種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工等。

三、依托“專家服務(wù)團(tuán)”，開展分散指導(dǎo)培訓(xùn)

（一）開展技術(shù)包村活動(dòng)

學(xué)院每年從服務(wù)“三農(nóng)”專家服務(wù)團(tuán)中抽調(diào)技術(shù)過硬、下得去的技術(shù)專家，參加省級技術(shù)包村指導(dǎo)工作。

（二）參加省級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)

每年從服務(wù)“三農(nóng)”專家服務(wù)團(tuán)中抽取相關(guān)專家，參加河南省小麥專家服務(wù)團(tuán)工作，到定點(diǎn)市、縣開展小麥“三噴一防”等生產(chǎn)管理指導(dǎo)與服務(wù)工作。每年派出植保專家，全程參與河南省黃河灘區(qū)防蝗治蝗工作。

（三）參加各種形式的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)

抽調(diào)專家編寫遠(yuǎn)程教育課程和教材，錄制《農(nóng)事早知道》欄目電視節(jié)目，為《農(nóng)事早知道》選派欄目專家，現(xiàn)場互動(dòng)為農(nóng)民和涉農(nóng)企業(yè)解答農(nóng)業(yè)技術(shù)難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。學(xué)院每年派出被廣大種植、養(yǎng)殖戶稱為“智多星”和“及時(shí)雨”的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家堅(jiān)持為農(nóng)民服務(wù)值班，作為河南省“12316”農(nóng)業(yè)信息專家，為農(nóng)民提供技術(shù)咨詢服務(wù)。能夠在農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)產(chǎn)品深加工、設(shè)施農(nóng)業(yè)、畜禽及特

種養(yǎng)殖、動(dòng)物疫病防治等方面幫助農(nóng)民及時(shí)解決難題。

（四）委派專家、教師到基層掛職鍛煉，派駐科技副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村委會科技副主任

學(xué)院與鄭州市幾個(gè)郊區(qū)縣（市）建立了良好的合作關(guān)系，向中牟縣等地派出了8名科技副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、17名村委會科技副主任，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、政策咨詢、技術(shù)服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

（五）面向行業(yè)、企業(yè)，開展技術(shù)培訓(xùn)與服務(wù)工作

根據(jù)企業(yè)需要，開展高技能和新技術(shù)培訓(xùn)，參與企業(yè)新技術(shù)的創(chuàng)新和研發(fā)。

（六）參與全省新農(nóng)村建設(shè)幫扶工作

從2006年起，在省扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院把中牟縣白沙鎮(zhèn)前程村作為新農(nóng)村建設(shè)幫扶工作聯(lián)系點(diǎn)，每年派10余名專家常年駐村，幫助該村調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟(jì)，迅速使農(nóng)民告別了貧困，實(shí)現(xiàn)了富裕。在2009年新農(nóng)村幫扶工作總結(jié)會上，村支部書記深情地說：駐村工作隊(duì)為前程村的發(fā)展傾心盡力，全力幫扶，帶領(lǐng)群眾走出了一條具有地方特色的經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子，前程村能夠在短短的三四年走上文明富裕之路，是與河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的全力支持幫扶分不開的。

省全民技能培訓(xùn)工作是農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，近幾年，學(xué)院每年均完成1萬人以上的技能培訓(xùn)任務(wù)，2011年實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)15000余人。學(xué)院將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊服務(wù)河南新農(nóng)村建設(shè)、擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入，以實(shí)施全民技能振興工程和職業(yè)教育攻堅(jiān)為主線,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才和實(shí)用人才為重點(diǎn),以實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目、提升職業(yè)技能培訓(xùn)能力為抓手,創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制,大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn),全面提升勞動(dòng)者職業(yè)技能素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,為建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)作出最大的貢獻(xiàn)。

第四篇：班主任交流

班主任交流之班級管理亮點(diǎn)

作為一名剛走上工作崗位的新教師，做了半年的班主任，這半年來可謂是摸爬滾打的半年，從剛開始零的空白，到后來的略知一二，這期間的到了很多有經(jīng)驗(yàn)老教師的指導(dǎo)。經(jīng)驗(yàn)談不上，在這里我主要說說與家長溝通方面的一些想法，希望和大家共同分享。

剛踏入社會，有些方面感覺比較生疏。所以在和家長溝通的時(shí)候我就本著這一個(gè)原則：有禮貌，放下老師的架子。這樣會讓家長覺得沒有距離感，交流起來比較放松。為了孩子的成長，這樣老師和家長都能敞開心扉，無障礙溝通。

其次，我所任教的是英語課，不想語文數(shù)學(xué)課一樣，每周的課時(shí)很多，這就需要家長們在課下能配合好我們的教學(xué)工作，及時(shí)給孩子聽寫，檢查孩子單詞，重點(diǎn)句的背誦與默寫。我就利用咱們的網(wǎng)校及時(shí)和家長溝通，讓他們了解我們的教學(xué)情況，孩子的進(jìn)步我也告訴他們，另外還說說孩子的進(jìn)步離不開你們的配合，這樣家長首先會很高興，因?yàn)楹⒆舆M(jìn)步了，其次他們會更加積極地配合我們的工作。

當(dāng)家長打電話詢問孩子的情況時(shí)，一定要首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子的進(jìn)步，如果上來就說孩子的缺點(diǎn)，家長的心情就不一樣。

總之在班級管理方面我還有很多不足與欠缺，今后我還要多向大家學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我多加指正。

第五篇：辦公室交流

標(biāo)化促進(jìn) 星級服務(wù) 推動(dòng)辦公室工作實(shí)現(xiàn)新跨越

近年來，在總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟單位的大力支持下，從困境到新生，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。在這個(gè)過程中，辦公室緊扣企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心，以爭創(chuàng)一流為目標(biāo)，以標(biāo)化管理為主線，以協(xié)同辦公為手段，以貼心服務(wù)為舞臺，推動(dòng)辦公室工作轉(zhuǎn)型升級，在持續(xù)快速發(fā)展中發(fā)揮了基礎(chǔ)性、保障性作用。

一、堅(jiān)持一項(xiàng)活動(dòng)：永葆辦公室創(chuàng)先爭優(yōu)激情

古人云：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下?！鞭k公室主動(dòng)提升工作標(biāo)準(zhǔn)，把目標(biāo)鎖定在“爭創(chuàng)一流”上。響應(yīng)國資委和總公司辦公廳“創(chuàng)一流辦公室”活動(dòng)的號召，近三年一直堅(jiān)持在內(nèi)部開展“零差錯(cuò)、創(chuàng)一流”主題競賽活動(dòng)，要求全局辦公室系統(tǒng)立足崗位，“到位不越位，做事不多事，平凡不平庸”，努力把每一篇文稿辦成精品，把每一次會議辦成樣板，把每一件事辦得圓滿，形成比學(xué)趕幫的良性競爭氛圍。

每年年初，都會通過召開辦公室系統(tǒng)視頻會議等形式，部署全局“創(chuàng)一流辦公室”活動(dòng)，并根據(jù)企業(yè)工作主題，確定部門抓手性工作，明確部門和員工量化考核目標(biāo)。過程中，局辦公室每季度進(jìn)行一次情況通報(bào)，并于年中、年底兩次參與全局經(jīng)濟(jì)線綜合檢查，對項(xiàng)目層面和單位層面的辦公室工作情況進(jìn)行檢查評比，現(xiàn)場講評指點(diǎn)，下發(fā)整改通知單，跟蹤整改情況，推動(dòng)辦公室工作持續(xù)改進(jìn)。

應(yīng)該說，創(chuàng)一流辦公室活動(dòng)的開展，有效地激發(fā)了員工的工作激情，促進(jìn)了辦公室工作整體績效的持續(xù)提升。近年來，各級辦公室在單位績效考核中大多保持A類評級，局辦公室更先后獲得了“國資委信訪工作先進(jìn)集體”、“省總工會芙蓉標(biāo)兵崗”、“省直文秘工作先進(jìn)集體”、“省直保密工作先進(jìn)集體”、局“五好黨支部”等稱號。

二、出臺一本手冊：推動(dòng)辦公室工作系統(tǒng)化

近兩年來，局辦公室在系統(tǒng)梳理各項(xiàng)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，按“流程化、表單化、形象化”的基本思路，融合信息化、內(nèi)控制度的相關(guān)要求，并吸取基層單位的成熟經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)討論修改，最近編制完成了局《行政工作標(biāo)準(zhǔn)化手冊》，使辦公室工作的規(guī)范性和系統(tǒng)性得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。這是局層面A篇14本手冊中的重要組成部分，涵蓋了公文管理、印章管理、檔案管理、接待管理、信息管理、督辦管理、會議管理、信訪管理、行政后勤、檢查考核等十大方面，按工作要求、管理流程、工作表單、參考文件清單的體例編排，書后附錄了以及中建股份的相關(guān)制度28個(gè)，總計(jì)15萬字。近期，局辦公室已在部分二級單位進(jìn)行了宣貫，擬于4月底5月初組織召開全局辦公室系統(tǒng)視頻會議，對手冊進(jìn)行全面宣貫。

三、用好一個(gè)平臺：進(jìn)一步深化協(xié)同辦公

子曰：工欲善其事，必先利其器。要實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)辦公手段向現(xiàn)代辦公手段的轉(zhuǎn)型升級，最有效的工具無疑是OA協(xié)同。辦公室

系統(tǒng)2005年起即推行網(wǎng)上發(fā)文，2008年底遷入新辦公樓以后，通過建設(shè)“管理信息化集成系統(tǒng)”，已實(shí)現(xiàn)了全局在同一個(gè)平臺辦公的大虛擬社區(qū)建設(shè)，不僅有效解決了日常辦公、業(yè)務(wù)管理、信息交流等常規(guī)協(xié)同的功能，而且在即時(shí)溝通、數(shù)據(jù)共享、移動(dòng)辦公等方面也越來越多地享受到現(xiàn)代辦公的益處。

近年來，辦公室堅(jiān)持按效率優(yōu)先的原則，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)流程。特別是在表單應(yīng)用上著力下功夫，局辦公室系統(tǒng)目前在印章管理、出差管理、一卡通制作、大堂信息發(fā)布、展廳申請、辦公用品采購等多個(gè)方面，均以表單形式實(shí)現(xiàn)了基本行政業(yè)務(wù)的流程化。為進(jìn)一步落實(shí)今年“標(biāo)化管理年”的要求，目前局辦公室牽頭，正在對總部機(jī)關(guān)各部門的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行系統(tǒng)地梳理，凡是能夠表單化的一律表單化，以固化制度要求，確保全局標(biāo)準(zhǔn)化手冊的落地。今年局辦公室將牽頭在全局層面重點(diǎn)推廣40個(gè)表單。同時(shí)，我們還將進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)空間、單位空間、部門空間、項(xiàng)目空間等各類空間的應(yīng)用，加強(qiáng)知識管理，實(shí)現(xiàn)信息共享。目前在集團(tuán)空間里，我們設(shè)置了領(lǐng)導(dǎo)講話、規(guī)章制度、文件中心、經(jīng)驗(yàn)成果、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、重大信息等17個(gè)欄目，所有在冊員工都可以通過集團(tuán)空間了解企業(yè)最新情況、學(xué)習(xí)領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話、查找遵循相關(guān)制度。局辦公室還設(shè)置了辦公室業(yè)務(wù)交流平臺，鏈接國資委公文平臺，上傳內(nèi)部公文寫作參考文檔，收集辦公室業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)材料、課件及理論指導(dǎo)文章，促進(jìn)全局辦公室工作人員業(yè)務(wù)水平的提升。

四、展現(xiàn)一份精彩：立足崗位優(yōu)質(zhì)服務(wù)

辦公室的工作“針頭線腦”，繁瑣平常，而且大多數(shù)時(shí)候在幕后，需要每一個(gè)成員立足崗位，默默奉獻(xiàn)，在瑣碎與重復(fù)中，“吃得苦，耐得煩，霸得蠻”，關(guān)鍵時(shí)刻還要能“沖得出、頂?shù)蒙?、拿得下”。辦公室平時(shí)注重對員工的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求大家以“參謀助手、業(yè)務(wù)能手、協(xié)調(diào)高手”為定位，努力提升綜合素質(zhì)，為領(lǐng)導(dǎo)、為部門、為基層提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

辦公室參謀助手作用的發(fā)揮，很重要的一個(gè)方面體現(xiàn)在信息服務(wù)上。在總公司重大信息報(bào)送工作日益強(qiáng)化的形勢下，辦公室也在進(jìn)一步健全內(nèi)部的信息報(bào)送體系，每季度進(jìn)行情況通報(bào)，努力提升信息報(bào)送的質(zhì)量。同時(shí)，以內(nèi)部的“情況簡報(bào)”、“工作動(dòng)態(tài)”為載體，加強(qiáng)對局內(nèi)部貫徹總公司和局工作會精神等重要情況的督辦和反饋，確?？偛康墓芾硪鈭D落實(shí)到基層，提高各級的執(zhí)行力。

接待會務(wù)工作是辦公室對外服務(wù)的窗口，做得好比較容易“出彩”，做得不好又最容易“筐瓢”。辦公室堅(jiān)持以星級服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，事前精心策劃、周密部署，事中密切配合、相互補(bǔ)臺，事后總結(jié)反思、持續(xù)改進(jìn)，使局辦公室接待工作成為一大亮點(diǎn)，得到了內(nèi)外各方面的肯定。特別是注重將企業(yè)文化融入細(xì)節(jié)，讓來賓在不經(jīng)意間，就能強(qiáng)烈感受到“以信為本、以和為貴”的“信〃和”文化的濃厚氛圍，不僅給來賓留下了深刻的印象，也為企業(yè)樹立了形象、贏得了贊譽(yù)。不少工程的承接，在業(yè)主現(xiàn)場考察環(huán)節(jié)中，辦公室細(xì)致貼心的接待工作無疑也是“加分項(xiàng)”，很好地體現(xiàn)了辦公室工作的價(jià)值。

總之，辦公室做了些工作，收到了比較好的成效。但我們也清醒地認(rèn)識到不足。比如，應(yīng)對日常性工作多，主動(dòng)服務(wù)、前瞻服務(wù)、深度服務(wù)不夠，在發(fā)揮參謀助手作用、開展調(diào)研、督辦、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流、加強(qiáng)項(xiàng)目檔案管理等方面，還存在一定的差距。今年，辦公室將按照總公司辦公廳的總體部署，圍繞“標(biāo)化管理年”的主題，重點(diǎn)抓好三方面工作:

一是抓好行政工作標(biāo)準(zhǔn)化手冊的宣貫，加大執(zhí)行力，確保各層面能將手冊“讀準(zhǔn)、讀全、讀透、讀薄”，提升辦公室工作規(guī)范化、精細(xì)化水平。

二是以協(xié)同平臺為載體，“僵化、優(yōu)化、固化”業(yè)務(wù)流程，加大表單應(yīng)用，挖掘各類空間的功能，加強(qiáng)知識管理，提升信息化水平。

三是加強(qiáng)對薄弱單位的指導(dǎo)檢查，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，完善各項(xiàng)業(yè)務(wù)建設(shè)，推動(dòng)全局辦公室工作品質(zhì)整體提升，在企業(yè)發(fā)展中更好地發(fā)揮保障和服務(wù)職能。

懇請總公司辦公廳能給我們提供更多的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與交流的機(jī)會，多指導(dǎo)，多批評，特別是在機(jī)要保密、項(xiàng)目檔案管理、總公司平臺應(yīng)用、內(nèi)部信息溝通等方面給予重點(diǎn)指導(dǎo)扶持。