第一篇：遠程教育交流報告

揚遠程教育之帆 探遠程教育之路

石窯中學(xué)遠教工作交流材料 朱安平

曾幾何時，我校教師用堅毅自強、敢于爭先、扎實苦干、無私奉獻的“石窯精神”，憑著一只粉筆、一張嘴創(chuàng)造了一次又一次的佳績。在06年全市中學(xué)教育工作大會上州教科所胡所長把石窯精神的內(nèi)涵概括為兩個字“硬搞”，市教育局曹局長稱我們的課堂為“原生態(tài)課堂”。我想這兩個詞實在耐人尋味，它既肯定了我們的奉獻精神，同時也一針見血的指出了我們教學(xué)設(shè)備落后，教學(xué)手段不先進，教學(xué)技術(shù)能力低下的致命弱點。這次大會讓我們深刻地認識到：長此以往，我校必然會在教育信息化快速推進的大潮中逐漸淡出人們的視線，所以這次大會讓我們警醒，同時也為我校的發(fā)展指明了方向。近幾年來，我校致力改善辦學(xué)條件，注重教學(xué)研討、以遠教資源應(yīng)用為突破口，努力提高教師的教育技術(shù)，力促教師由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變，以實現(xiàn)教育信息化、提高我校辦學(xué)品味為終極目標，取得了一定的成效。我們欣喜看到，教師的觀念有很大的轉(zhuǎn)變，教學(xué)模式有了很大的轉(zhuǎn)變，教師的教育技術(shù)水平有很大地提高，教師學(xué)遠教、用遠教、研遠教蔚然成風(fēng)?，F(xiàn)將我校遠教工作作如下匯報：

一、多管齊下，力促教師觀念的轉(zhuǎn)變，觀念一變天地寬

我校有一大批較優(yōu)秀的經(jīng)驗型教師，然而他們中有部分教師卻固步自封，把時間加汗水當成至高無上成功秘訣，他們對新理念、新技術(shù)、新的教學(xué)模式較為淡漠，一時難以接受。因此要在教師中全面推行遠教資源應(yīng)用，實現(xiàn)教育信息化，首要的任務(wù)就是轉(zhuǎn)變教師的觀念，只有教師的觀念轉(zhuǎn)變了，教師對教育技術(shù)的學(xué)習(xí)、對資源的應(yīng)用才會變被動為主動，有不竭的內(nèi)驅(qū)力。為了轉(zhuǎn)變教師的觀念，我校做了以下幾個方面的工作。

1、明確目標、完善制度、強化管理促教師觀念的轉(zhuǎn)變。開學(xué)初在全體教師大會上，我們明確了本期遠教工作的目標就是著力提高教師教育技術(shù)，強化遠教資源的應(yīng)用和管理，并宣讀了遠教資源應(yīng)用課在績效資中考核的相關(guān)方案。

2、耐心、周到人性化的服務(wù)與指導(dǎo)促教師觀念的轉(zhuǎn)變。

這些年來我無論是身處什么角色（教科室主任、教務(wù)主任、遠教管理員）服務(wù)教師始終放在第一位，從來是別人的事在先自已的事在后。

3、經(jīng)常性開展課件案例觀摩活動、優(yōu)質(zhì)課課堂實錄觀摩活動，使教師感受到資源應(yīng)用課的魅力，從而激發(fā)興趣促教師觀念的轉(zhuǎn)變。

4、學(xué)以致用，大力推廣信息技術(shù)中能達到輕負高效的妙招，增加技術(shù)學(xué)習(xí)的吸引力，促教師觀念的轉(zhuǎn)變。

近兩年，我對OFFICE中的各種辦公軟件（從文字編輯、數(shù)據(jù)表格、PPT課件、數(shù)據(jù)庫、到網(wǎng)頁制作）廣泛涉獵，并能運用里面的有些技術(shù)優(yōu)化我的工作流程，大大提高工作效率。比如說我把數(shù)據(jù)調(diào)用技術(shù)用到考務(wù)工作中，可以使以前異常繁重的登統(tǒng)工作由幾天縮短到幾個小時，近兩年全鄉(xiāng)調(diào)考的考務(wù)和登統(tǒng)流程就是我推介的；我成功地運用WORD和EXCEL聯(lián)用技術(shù)，或者是數(shù)據(jù)庫表單查詢使700張不同的成績單一氣呵成，大大減輕了班主任的工作負擔(dān)；就拿打印張貼在桌子上的考號來說吧，第一次我打了之后，一個一個剪切，再分考場順號，耗費了我3個多小時的時間，后來，我利用數(shù)據(jù)調(diào)用技術(shù)，只要幾分鐘就能完成這項工作。這些技術(shù)老師們都非常感興趣，于是我便把這些妙招在教師中大力推廣。

二、增大資金投入，加強設(shè)備的管理和維護，確保資源傳輸暢通無阻，提高資源應(yīng)用效能

上期，我校為網(wǎng)絡(luò)教室添臵了電子白板；本期開通了光纖通信，并組建了辦公室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室的校園局域網(wǎng)，真正做到了室室相連，機機互訪。在任何一臺電腦上都能輕松瀏覽和下載遠程資源和網(wǎng)絡(luò)資源.三、殫精竭慮搞資源建設(shè)，不斷優(yōu)化資源集合模式，為教師打造了石窯中學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)環(huán)，讓老師輕松快捷獲取資源

剛開學(xué)，老師們只都通過局域網(wǎng)瀏覽衛(wèi)星接收的遠程資源，而有些科目由于教材版本不一致，沒資源可用，讓一些老師煩惱，于是我動員所有教師搜索教學(xué)資源網(wǎng)站，然后把那些能免費下載資源的網(wǎng)站記下來，我共收錄了近30個網(wǎng)站，把這些資源網(wǎng)站、遠教資源以及本地的計算機中的資源全部集合起來組成了石窯中學(xué)教育資源網(wǎng)環(huán)，從而大大的提高了教師獲取資源的效率。后來我又進行了改進，新添了課標學(xué)習(xí)網(wǎng)站、技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)站兩個板塊，以方便各位教師查找學(xué)習(xí)資料。

前不久，我又申請開通了石窯中學(xué)網(wǎng)站，并把網(wǎng)環(huán)中的部分教學(xué)資源網(wǎng)站在學(xué)校網(wǎng)站中設(shè)臵了友情鏈接，各位老師可在石窯中學(xué)網(wǎng)站中登陸這些教學(xué)資源網(wǎng)站。我們還準備開通省級網(wǎng)校資源庫，目前我們正在就價格問題與網(wǎng)?？头M行洽談。同時，我已發(fā)動教師向我校網(wǎng)站中上傳各類資源，組建本校資源庫。

四、網(wǎng)校的開通，為我校搭建了一個信息化管理平臺，我校正在大力推進信息化管理。

目前，我校的公告通知、活動安排等，都可以通過網(wǎng)站發(fā)布給每一位教師，我們每一位教師的計劃、導(dǎo)學(xué)案、課件、總結(jié)都可以上傳到網(wǎng)站上，一是可以實現(xiàn)更好的交流與共享，二是可以對這些環(huán)節(jié)實施信息化管理。本期我校還將加大教育信息化技術(shù)培訓(xùn)力度，下學(xué)期力爭對教師實施計劃、備課、總結(jié)、辦公等全方位的信息化管理。

五、探索多元化的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)模式，加強對全校教師進行資源應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，使我校教師的教育技術(shù)得到了較快的提升

1、規(guī)范集中培訓(xùn)，做到培訓(xùn)目的明確、針對性強，踐行任務(wù)驅(qū)動理念，做到培訓(xùn)之后交作業(yè)，并進行成果展示交流，確保培訓(xùn)出實效。開學(xué)初進行了集中培訓(xùn)，主要培訓(xùn)了資源的搜索，下載，及PPT課件制作。

2、廣泛開展小組合作學(xué)習(xí)模式，把我校教師分成了7個小組，每組派一名技術(shù)能力強的出任組長，組成了一帶四的合作學(xué)習(xí)小組。組長隨時指導(dǎo)，組員隨時交流，形成了互幫互學(xué)的良好氛圍。

3、大力提倡自主學(xué)習(xí)，各位教師可以進入石窯中學(xué)資源網(wǎng)環(huán)中的技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，同時還可以點擊局域網(wǎng)中共享的技術(shù)學(xué)習(xí)資源。

六、大力開展遠教資源應(yīng)用課研討活動，提高遠教資源應(yīng)用的實效

資源應(yīng)用研討的方式主要采用示范課、匯報課、競賽課三種方式進行。

本期已經(jīng)開展了第一輪遠教資源應(yīng)用課研討活動。主要是推出了趙文強、曾政等幾位教育技術(shù)能手上了幾次示范課，從而發(fā)揮以點帶面的輻射作用。今天，趙老師給我們上演了一節(jié)精彩的展示課，這節(jié)課上他推出自已原創(chuàng)的，技術(shù)含量較高，能實現(xiàn)人機交互功能的FLASH課件進行教學(xué)。第二輪研討在本周即將開始，馮臘梅、張紅等多位老師將推出匯報展示課，再一次掀起遠教研討活動的熱潮。

七、不足與展望

1、我校只有一間多媒體教室已經(jīng)變得不夠用，爭教室上課的事已縷見不鮮，我們正翹首期盼著班班通早日實現(xiàn)。

2、部分教師技術(shù)學(xué)習(xí)不深入，淺嘗轍止，只能實行拿來主義，課件制作和應(yīng)用技術(shù)還不夠熟練，不能及時有效地利用遠程教育資源與學(xué)科進行整合?？傊處煒I(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎(chǔ)以及實踐操作水平還需要進一步提高，才能更充分地發(fā)揮資源應(yīng)用的實效。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我堅信有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，有“石窯精神”堅強的后盾作支撐，我校的遠教工作一定能蒸蒸日上、與時俱進。

第二篇：遠程教育交流材料.doc

創(chuàng)新管理注重實效

扎實推進遠程教育工作順利開展

——長葛市遠程教育工作典型發(fā)言材料

長葛市轄4鄉(xiāng)8鎮(zhèn)4個街道辦事處，363個行政村，總面積648.6平方公里，人口74萬人，黨員31706人，遠程教育站點375個。2011年以來，長葛市委組織部在許昌市委組織部的精心指導(dǎo)下，以?強兩基、重民生、轉(zhuǎn)方式、促發(fā)展?主題活動為載體，按照?嚴格要求強管理、結(jié)合實際抓學(xué)習(xí)、服務(wù)農(nóng)村求實效?的工作思路，圍繞?強化站點管理、保證學(xué)習(xí)效果、發(fā)揮商網(wǎng)作用?三個重點，扎實做好遠程教育管理工作，取得了明顯的成效。

一、突出重點，強化站點管理

在遠程教育管理工作中，長葛市突出?打造暢通的教學(xué)平臺、建設(shè)過硬的骨干隊伍?兩個方面，形成了一套行之有效的工作機制，為扎實推進全市遠程教育工作提供了堅強的保證。

一是著力打造線路通暢的教學(xué)平臺。首先是健全完善規(guī)范化管理制度。建立了終端接收站點遠程教育和商務(wù)信息服務(wù)設(shè)備管理維護、設(shè)備操作規(guī)程、站點運行情況周報等機制。同時，實行市、鄉(xiāng)、村三級職責(zé)權(quán)屬責(zé)任追究制度，對遠程教育設(shè)備被侵占、丟失、不能正常運轉(zhuǎn)等問題，實行責(zé)任追究，確保設(shè)備完好和終端站點的正常運轉(zhuǎn)。其次是加強問題站點整治。長葛市專門成立了分管副部長為組長的問題故障站點整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由市聯(lián)通公司分管副經(jīng)理負總責(zé)、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、1辦）支公司負責(zé)人為轄區(qū)內(nèi)故障站點的直接責(zé)任人的分級負責(zé)制。抽調(diào)人員組成問題故障檢查小組，經(jīng)常深入基層，對全市375個遠程教育站點進行排查摸底，逐個建立問題站點故障排查整治臺賬，對存在問題進行分析，按照類別分別確定責(zé)任人，規(guī)定時限和整改標準，及時進行整改。截至目前，長葛市共排查出問題站點125個，全部進行了整改并正常運轉(zhuǎn)。其三是加強遠程教育終端站點管理。在終端站點建成后，我市與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦黨委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦黨委與各村（社區(qū)）主要負責(zé)人簽訂了《設(shè)備管理責(zé)任書》，明確設(shè)備所有權(quán)、管理權(quán)和使用權(quán)，確保遠程教育設(shè)備不被私自挪用和擠占。建立督查考核機制，市委組織部對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、村級遠程教育終端站點不定期進行抽查，對維護情況進行考核，對設(shè)備完好、維護及時、運轉(zhuǎn)順利的站點進行獎勵，對設(shè)備損壞、故障整治不及時、不能正常收看的站點，進行通報批評。同時，市委組織部與聯(lián)通公司抽調(diào)專人組成了技術(shù)服務(wù)隊，對各終端接收站點的技術(shù)保障工作進行巡回指導(dǎo)，做好設(shè)備運行記錄，及時進行檢測檢修，保證了設(shè)備的安全運行。

二是著力建設(shè)一支素質(zhì)過硬的骨干隊伍。首先是建立管理員隊伍。我們狠抓站點管理員隊伍建設(shè)，在各基層站點專職管理員隊伍的基礎(chǔ)上，通過認真考核，又挑選了一批責(zé)任心強、素質(zhì)較好、作風(fēng)過硬、電腦操作能力比較強的大學(xué)生村干部充實到終端站點，擔(dān)任兼職站點管理員，組建了一支技術(shù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的遠程教育管理服務(wù)隊伍。官亭鄉(xiāng)崗胡村站點管理員萬鵬扎實開展遠程教育學(xué)習(xí)工作，經(jīng)常利用每周三及農(nóng)閑時節(jié)

定期組織黨員群眾學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，獲取新知識，掌握新技術(shù)，針對實際問題解疑答惑，在鄉(xiāng)親們發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的道路上扶一把，深受當?shù)攸h員群眾歡迎。其次是加強技術(shù)培訓(xùn)。邀請市聯(lián)通公司的技術(shù)人員對鎮(zhèn)、村兩級終端站點管理人員進行培訓(xùn)，采取?學(xué)員問、老師答?現(xiàn)場互動的培訓(xùn)方式，解決站點管理員在實際操作中遇到的各種難題，使他們熟練掌握遠程教育設(shè)備的各種維護技能；通過開展?技術(shù)比武?活動，提高其業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。截至目前，我市共舉辦遠程教育技術(shù)培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)基層站點管理員1378人次。其三是建立考核激勵機制。制定全市遠程教育管理考核辦法，把設(shè)備管理、站點維護、學(xué)習(xí)收看等內(nèi)容納入大學(xué)生村干部考核體系，每年定期進行考核，對管理到位、設(shè)備完好、運轉(zhuǎn)順暢、集中學(xué)習(xí)收看及時的站點管理員進行獎勵，對管理不到位、不能正常收看的站點管理員，考核不能被確定為優(yōu)秀等次。同時，我們又建立了全市站點管理人員資料信息庫，對站點管理員實行動態(tài)管理，確保了我市遠程教育工作健康、穩(wěn)定、長效發(fā)展。

二、創(chuàng)新模式，保證學(xué)習(xí)效果

2011年以來，長葛市以加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，提高黨員干部科技文化素質(zhì)，增強黨員干部帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力為目標，結(jié)合實際，積極創(chuàng)新遠程教育教學(xué)模式，充分發(fā)揮遠程教育信息量大、內(nèi)容豐富、覆蓋面廣等優(yōu)勢，進一步加強了遠程教育的學(xué)習(xí)收看。

一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。在保證每周三集中學(xué)習(xí)收看的基礎(chǔ)上，我們又靈活安排學(xué)習(xí)時間，根據(jù)農(nóng)村群眾白天農(nóng)活忙，學(xué)習(xí)時

間有限的實際，采取白天不學(xué)晚上學(xué)、農(nóng)忙不學(xué)農(nóng)閑學(xué)等辦法，保證黨員干部和種養(yǎng)大戶每月集中學(xué)習(xí)4次以上，逐步形成?黨員干部帶頭學(xué)、種養(yǎng)大戶示范學(xué)、農(nóng)民群眾跟著學(xué)?的良好氛圍。同時，為增強學(xué)習(xí)收看的吸引力，我們靈活精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心選擇既富于教育性、知識性，又富有時代性、娛樂性的節(jié)目，讓黨員群眾在喜聞樂見中受到教育和陶冶。建設(shè)路辦事處橋南村是典型的城中村，地理位臵優(yōu)越，該村兩委班子通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，借鑒先進村的發(fā)展經(jīng)驗，結(jié)合本村實際，通過運作好村集體資產(chǎn)，實現(xiàn)有效增值保值；引導(dǎo)居民發(fā)揮個人的能動性和特長，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，一改過去靠吃房租過日子的觀念。南席鎮(zhèn)何莊村的村民侯偉才通過收看學(xué)習(xí)《農(nóng)事早知道》里的先進養(yǎng)豬技術(shù)，學(xué)到了科學(xué)的養(yǎng)殖方法，通過擴大養(yǎng)殖規(guī)模，2011年比2010年多增加收入16萬元。

二是創(chuàng)新教育模式。針對黨員干部和農(nóng)民群眾文化層次和學(xué)習(xí)需求不同的情況，我們采取靈活的教學(xué)方式，積極構(gòu)建?專家課堂?、?互動課堂?、?網(wǎng)絡(luò)課堂?、?實踐課堂?四個課堂，探索?遠教+黨校?、?遠教+協(xié)會?、?遠教+企業(yè)?、?遠教+基地?、?遠教+示范戶?等五種模式開展遠程教育，延長教學(xué)鏈條。并充分發(fā)揮遠程教育站點文化娛樂的功能，豐富群眾文化生活，使遠程教育站點成為弘揚傳統(tǒng)美德、樹立時代新風(fēng)的宣傳陣地。

三是創(chuàng)新督查模式。建立定時學(xué)習(xí)收看制度，每周三下午為集中學(xué)習(xí)收看時間，組織各基層站點認真收看學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)時間。實行抽查督察制度，市委組織部成立督查組，在集中學(xué)習(xí)收看時間，不定時的對各基層站點組織收看情況進行

督查，增強了基層站點集中學(xué)習(xí)收看的主動性。實行定期通報制度，每十天對全市各基層站點集中學(xué)習(xí)收看時間進行一次通報，通報結(jié)果直接下發(fā)到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）黨委書記，增強基層站點管理員組織收看的責(zé)任感。

三、整合資源，發(fā)揮商網(wǎng)作用

長葛市積極整合各種優(yōu)勢資源，建立新農(nóng)村商務(wù)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮遠程教育站點作為農(nóng)民致富?加油站?的功能。一是注重組織資源的“牽線”。充分發(fā)揮農(nóng)民專業(yè)合作社、實踐基地和產(chǎn)業(yè)協(xié)會等組織資源的組織協(xié)調(diào)和牽引輻射作用，實施?遠教+基地?、?協(xié)會＋遠教?等學(xué)用組織模式，讓遠教對接商網(wǎng)工作規(guī)范化、常態(tài)化。二是注重特色資源的“包裝”。充分發(fā)揮大學(xué)生村干部在信息采集上的優(yōu)勢，結(jié)合我市的特色產(chǎn)業(yè)，特別是通過對一些特色農(nóng)產(chǎn)品，如對董村鎮(zhèn)的紅提葡萄、古橋鄉(xiāng)的凱特杏、石象鄉(xiāng)的胡蘿卜等進行信息?包裝?，擴大了產(chǎn)品在新農(nóng)村商網(wǎng)的影響力，提高了購銷?成活率?和交易額。三是注重信息資源的“對接”。通過實現(xiàn)遠教與新農(nóng)村商網(wǎng)共建網(wǎng)絡(luò)對接平臺，共享供需信息資源，解決農(nóng)產(chǎn)品賣出難的問題。2011年，金橋辦事處英劉社區(qū)村民劉小周種植的櫻桃豐收，卻出現(xiàn)了銷售難現(xiàn)象，如果找不到銷路，櫻桃就要爛掉。他就找到遠程教育站點管理員尋求幫助，遠程教育站點管理員在商務(wù)信息網(wǎng)上收集櫻桃的求購信息，同時在黨員遠程教育商務(wù)信息網(wǎng)上發(fā)布櫻桃供應(yīng)信息，及時的聯(lián)系到了多家求購商，解決了櫻桃銷售難問題，收入也比2010年增加1萬多元。2011年，長葛市共發(fā)布商務(wù)信息26292條，促成交易金額8230萬元。

實施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是建立?讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠?機制的有效載體。長葛市為確保遠程教育學(xué)用取得實效，建立了務(wù)工技能培訓(xùn)、科學(xué)養(yǎng)殖培訓(xùn)、科學(xué)種植培訓(xùn)、農(nóng)副產(chǎn)品加工培訓(xùn)等20個不同類型的遠程教育培訓(xùn)示范基地，帶動全市生豬生產(chǎn)、蜂產(chǎn)品加工、胡蘿卜種植、板材加工、有色金屬冶煉等產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，推動了農(nóng)民不斷增收，實現(xiàn)了?一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品?的發(fā)展戰(zhàn)略。同時，我們始終堅持?抓培訓(xùn)，興發(fā)展?的思路，充分利用遠程教育豐富的教學(xué)資源開展實用技術(shù)培訓(xùn)，切實提高農(nóng)村群眾的致富能力。

總之，長葛市的遠程教育工作雖然取得了一定的成效，但離上級要求和廣大農(nóng)民群眾的需求還有一定的距離。在以后的工作中，我們將以這次會議為契機，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化遠教隊伍管理，整合教育教學(xué)資源，加大督促檢查力度，深入開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育?創(chuàng)新考評機制、強化‘管’、保證‘學(xué)’、力促‘用’?活動，通過卓有成效的工作，使農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育真正成為提高黨員干部素質(zhì)，引導(dǎo)農(nóng)民群眾致富，促進基層組織建設(shè)，推進農(nóng)村信息化的重要抓手，在新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的各項活動中發(fā)揮積極的作用。

第三篇：農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育交流材料

把農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育作為農(nóng)村全面小康建設(shè)的提質(zhì)工程來抓近兩年來，資興市按照“抓培訓(xùn)、興產(chǎn)業(yè)“的思路，把推行農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程作為農(nóng)村全面小康建設(shè)的重要手段，積極探索,大膽實踐,堅持“建管”并舉,注重“學(xué)用”結(jié)合，遠程教育工作取得明顯成效,在郴州市乃至全省處于先進行列。到目前為止，全市已投入300多萬元，建成與全國各地網(wǎng)站互聯(lián)互通的《湖南紅星網(wǎng)資興分站》和36個高標準擴展型、70個基本型遠程教育終端接收站點。共舉辦各類教育教學(xué)活動達800余次，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部群眾4萬余人次。我們的主要做法是：

一、突出抓組織領(lǐng)導(dǎo),形成共建合力市委高度重視，多次專題研究，專門部署。全市各級各有關(guān)部門認真貫徹落實，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，形成共建合力。一是建機構(gòu),提供組織保障。市委成立了書記任組長的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市委組織部在試點工作啟動之初，及時成立了遠程教育試點工作籌備辦公室，在充分整合黨員電化教育中心人員的基礎(chǔ)上，公開選調(diào)了2名懂技術(shù)、會管理的工作人員，聘請了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任工作指導(dǎo)顧問和技術(shù)顧問。市編委批準設(shè)立了市遠教辦，為市委組織部管理的副科級行政單位，核定行政編制3人，其中主任1人。全市28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)市直部門均成立了以黨組織負責(zé)人為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門建立了遠程教育辦公室，276個村、16個社區(qū)設(shè)立了遠程教育點，配備了專兼職工作人員，落實了工作場地和經(jīng)費，為扎實開展遠程教育試點工作提供了堅實的組織保障。二是廣宣傳,營造濃厚氛圍。先后2次召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門主要領(lǐng)導(dǎo)參加的專題會議，具體安排部署試點工作，并通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開辟專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，廣泛開展宣傳，層層進行發(fā)動。市廣播電視臺、《資興黨建網(wǎng)》、《資興信息網(wǎng)》、《資興通訊》分別開辟了遠程教育專欄，及時報道全市黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作動態(tài)和進展情況，宣傳典型經(jīng)驗和先進事跡。營造了做好遠程教育工作的濃厚氛圍。三是勤督查,形成共建合力。市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門檢查調(diào)研，掌握工作進展情況，了解存在的突出問題，并先后6次召開現(xiàn)場辦公會研究解決實際問題。市委書記黃湘鄂、副書記陳湘安、組織部長周亦彬等領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,親自布署,親自檢查指導(dǎo)。市遠教辦建立了工作月小結(jié)、季通報制度，加強與各站點的信息溝通，定期督促檢查，實地了解情況，督查情況下發(fā)情況通報，提出整改意見，并與年終黨建工作考核掛鉤。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門積極行動，“抓點示范”，以點促面。全市形成了齊抓共管、上下配合、左右聯(lián)動、各方支持的良好工作格局。

二、突出抓資源整合，科學(xué)規(guī)劃推進按照“整合資源、科學(xué)規(guī)劃、分類試點、建好網(wǎng)絡(luò)、整體推進”的原則，努力夯實工作基礎(chǔ)。一是細摸底，整合各方資源。共發(fā)放調(diào)查表1000多份，測算數(shù)據(jù)10000多個，切實摸清了全市鄉(xiāng)村黨建陣地建設(shè)、中小學(xué)布局、寬帶網(wǎng)及衛(wèi)星電視到鄉(xiāng)入村等情況，并層層建立臺帳。市遠教辦立足實際，注重結(jié)合，將遠程教育基礎(chǔ)設(shè)施納入黨政信息網(wǎng)建設(shè)的范疇，將涉農(nóng)、計生、政法、教育等有關(guān)政策、文件和農(nóng)村實用技術(shù)、知識及時上傳到遠程教育網(wǎng)站上，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，突出本地特色，充分整合了基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)等多方面的資源。二是分類別，科學(xué)制定方案。根據(jù)摸底掌握的實際情況,制定了《資興市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育實施方案》和《終端站點建設(shè)詳規(guī)》，將各項工作任務(wù)、工作目標、實施步驟、經(jīng)費預(yù)算等內(nèi)容進行細化、量化。在站點建設(shè)的規(guī)劃中，我們實行“三先三后”的辦法，即“先易后難、先點后面、先近后遠”。經(jīng)濟實力較強的地方，發(fā)展可快一些；經(jīng)濟條件較差的地方，設(shè)備配置可降低一些；還不具備條件建站點的偏遠地區(qū)，可緩一步；只具備建基本型站點的地方，不盲目追求升級為擴展型，具備建擴展型的地方，按要求配置設(shè)備；但首批終端接收站點全部按“郴州領(lǐng)先，全省一流”的標準建設(shè)。在具體實施中，我們采取“先試點、后推廣”皆方式，建設(shè)工作分準備、基礎(chǔ)建設(shè)和完善提高三個階段。科學(xué)合理的方案，為遠程教育工作有計劃、有步驟地推進提供了保證。三是建網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑教學(xué)平臺。投入20多萬元，建成《湖南紅星網(wǎng)資興分站》，開通以實用技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代遠程教育輔助教學(xué)平臺，分設(shè)符合基層黨元干部群眾需要的遠教動態(tài)、致富之橋、鄉(xiāng)土專家等25個欄目。市遠程教育網(wǎng)以視頻為特色，具有信息發(fā)布、電子郵件、課件節(jié)目制作等功能，與資興黨建、全國各地遠程教育網(wǎng)站及全國各地網(wǎng)站互聯(lián)互通。并通過不斷收集各種資料和信息，補充和更新網(wǎng)站內(nèi)容，使網(wǎng)站進一步突出資興特色。利用遠程教育專用電視頻道，將中央的衛(wèi)星遠程教育節(jié)目，通過硬盤播出系統(tǒng)傳輸?shù)饺械乃杏芯€電視用戶，大大提高了教學(xué)資源的覆蓋面和利用率。

三、突出抓“建管”并舉，提高建管水平按照“逐年逐步推廣，三年兩步完成”的要求，實行建管并舉，高標準、高質(zhì)量推進遠程教育站點建設(shè)和管理。一是高標準，狠抓站點建設(shè)。一方面，明確制定站點建設(shè)標準，提出質(zhì)量建設(shè)要求，要求首批終端接收站點全部按“郴州領(lǐng)先，全省一流”的標準建設(shè)，達到“八有”要求，即有彩電、有VCD或DVD、有音響、有投影儀、有電腦、有衛(wèi)星接收系統(tǒng)、有打印機、有空調(diào)。另一方面，建立責(zé)任體系，強化建設(shè)單位、承建單位的質(zhì)量監(jiān)督責(zé)任，要求中心機房、主會場、分會場及鄉(xiāng)村站點

制定工程實施方案，建立“承建單位政治責(zé)任與服務(wù)義務(wù)共擔(dān)、社會效益與經(jīng)濟效益雙贏、建設(shè)質(zhì)量與工程進度同保、合同與法律責(zé)任同履行”的運行機制，切實增強責(zé)任意識和質(zhì)量意識。去年4月份，全市首批36個高標準擴展型終端接收站點全部建成，達到“八有”要求，并順利通過上級組織的驗收，試點工作得到省委組織部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。目前，第二批70個站點的建設(shè)正在按計劃、按步驟推進。二是嚴制度，強化管理責(zé)任。先后制定《遠程教育管理中心行為規(guī)范》、《遠程教育管理中心干部“六要”》、《開展遠程黨建活動制度》、《遠程教育教學(xué)活動制度》、《遠教電腦室紀律》、《管理員操作規(guī)則》、《電腦操作注意事項》等規(guī)章制度，規(guī)范了遠教工作者和站點管理員的工作行為。同時，印發(fā)專門的《設(shè)備管理辦法》和《設(shè)備管理臺帳》，對遠程教育站點設(shè)備的登記管理、領(lǐng)用、使用、維修、報廢、考核與獎懲等方面作出明確規(guī)定，確定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程辦主任為所轄行政區(qū)域內(nèi)站點設(shè)備管理的第一責(zé)任人，各村黨支部書記為本村站點設(shè)備管理的第一責(zé)任人，對站點設(shè)備管理中出現(xiàn)的問題負主要責(zé)任，并參照國有資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定實施責(zé)任追究。三是硬要求，鍛造“三支隊伍”。黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項專業(yè)性和技術(shù)性都很強的工作，必須有一支素質(zhì)較高的由教學(xué)、管理和操作人員組成的骨干隊伍作支撐。我們特別注重隊伍建設(shè)，按照“思想過硬、業(yè)務(wù)嫻熟、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、責(zé)任感強”的硬要求，嚴把“入口關(guān)”，加大培訓(xùn)力度，著力鍛造了“三支隊伍”。一是依托黨校、農(nóng)廣校和農(nóng)村中小學(xué)的相關(guān)力量，鍛造一支由教師、管理人員和技術(shù)人員組成的專兼職遠程教育教學(xué)管理和技術(shù)服務(wù)隊伍。二是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)、農(nóng)村中小學(xué)校，鍛造一支由較高學(xué)歷干部和教師組成的操作員隊伍。三是依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、市級部門和各單位黨組織，鍛造一支高素質(zhì)的信息員隊伍。目前，全市共有專兼職遠程教育教學(xué)管理和技術(shù)服務(wù)人員106名，信息員276名。通過鍛造“三支隊伍”，為全市開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供了有力的人才保障和智力支持。

四、突出抓“學(xué)用”結(jié)合，增強學(xué)用能力按照“邊建、邊管、邊學(xué)、邊用”的要求，建好一個，用好一個，采取多形式抓學(xué)習(xí)、抓應(yīng)用，增強廣大黨員干部群眾的學(xué)用能力。一是重實用,自制“鄉(xiāng)土教材”。通過發(fā)放問卷、召開座談會等形式，對教學(xué)需求進行了深入調(diào)查摸底。在此基礎(chǔ)上，制定下發(fā)了《資興市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育課件制作工作規(guī)劃》,對全市教學(xué)課件制作進行了部署。把廣大黨員干部群眾關(guān)心的、迫切需要的內(nèi)容，列入了制作重點。聯(lián)合科技、農(nóng)業(yè)、廣電等部門，將東江魚、東江果、黑山羊、生豬養(yǎng)殖、雜交稻制種等主導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和基層先進黨員、先進黨支部的事跡拍成專題片放進網(wǎng)站，制成光盤發(fā)行到基層站點。試點以來，共拍攝制作了36部符合省衛(wèi)星專用頻道播出標準、適合農(nóng)村實際和黨員干部群眾需要的“鄉(xiāng)土教材”，保證了農(nóng)村黨員干部群眾能夠看得懂、學(xué)得會、用得上。二是講靈活,創(chuàng)新教學(xué)形式。根據(jù)教學(xué)對象的不同層次、不同需求和作息時間等方面差異，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合本地實際，靈活采用多種教學(xué)形式。在時間安排上，利用晚上、休息時間，分期分批組織學(xué)習(xí)；在教育內(nèi)容上，對專業(yè)技能知識，按產(chǎn)業(yè)分類，組織從事相同行業(yè)生產(chǎn)的黨員群眾分組學(xué)習(xí)；對一些尚未形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模，或還未找到合適生產(chǎn)項目的群眾，只要本人有要求，可隨時點播，不限人數(shù)，不限時間，隨到隨看。三是重長效,構(gòu)建考核機制。初步探索建立了教學(xué)管理激勵考核機制?？己嗽u估的內(nèi)容，主要是看各接收點的設(shè)備是否得到了妥善保存和有效利用；農(nóng)村黨員干部通過教育培訓(xùn)，思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)是否有了新的提高；農(nóng)民群眾所得到的實惠是否有了新的增加；農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是否有了新的增強。開展“五個好”終端接收站點評選活動，對作用發(fā)揮好的基層站點給予表彰獎勵，對作用發(fā)揮不夠好的站點給予通報批評，激勵基層站點搞好教學(xué)服務(wù)。

第四篇：農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育交流材料

把農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育作為農(nóng)村全面小康建設(shè)的提質(zhì)工程來抓近兩年來，資興市按照“抓培訓(xùn)、興產(chǎn)業(yè)“的思路，把推行農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程作為農(nóng)村全面小康建設(shè)的重要手段，積極探索,大膽實踐,堅持“建管”并舉,注重“學(xué)用”結(jié)合，遠程教育工作取得明顯成效,在郴州市乃至全省處于先進行列，農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育交流材料。到目前為止，全市已投入300多萬元，建成與全國各地網(wǎng)站互聯(lián)互通的《湖南紅星網(wǎng)資興分站》和36個高標準擴展型、70個基本型遠程教育終端接收站點。共舉辦各類教育教學(xué)活動達800余次，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部群眾4萬余人次。我們的主要做法是：·

一、突出抓組織領(lǐng)導(dǎo),形成共建合力市委高度重視，多次專題研究，專門部署。全市各級各有關(guān)部門認真貫徹落實，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，形成共建合力。一是建機構(gòu),提供組織保障。市委成立了書記任組長的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市委組織部在試點工作啟動之初，及時成立了遠程教育試點工作籌備辦公室，在充分整合黨員電化教育中心人員的基礎(chǔ)上，公開選調(diào)了2名懂技術(shù)、會管理的工作人員，聘請了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任工作指導(dǎo)顧問和技術(shù)顧問。市編委批準設(shè)立了市遠教辦，為市委組織部管理的副科級行政單位，核定行政編制3人，其中主任1人。全市28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)市直部門均成立了以黨組織負責(zé)人為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門建立了遠程教育辦公室，276個村、16個社區(qū)設(shè)立了遠程教育點，配備了專兼職工作人員，落實了工作場地和經(jīng)費，為扎實開展遠程教育試點工作提供了堅實的組織保障。二是廣宣傳,營造濃厚氛圍。先后2次召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門主要領(lǐng)導(dǎo)參加的專題會議，具體安排部署試點工作，并通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開辟專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，廣泛開展宣傳，層層進行發(fā)動。市廣播電視臺、《資興黨建網(wǎng)》、《資興信息網(wǎng)》、《資興通訊》分別開辟了遠程教育專欄，及時報道全市黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作動態(tài)和進展情況，宣傳典型經(jīng)驗和先進事跡。營造了做好遠程教育工作的濃厚氛圍。三是勤督查,形成共建合力。市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門檢查調(diào)研，掌握工作進展情況，了解存在的突出問題，并先后6次召開現(xiàn)場辦公會研究解決實際問題。市委書記黃湘鄂、副書記陳湘安、組織部長周亦彬等領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,親自布署,親自檢查指導(dǎo)。市遠教辦建立了工作月小結(jié)、季通報制度，加強與各站點的信息溝通，定期督促檢查，實地了解情況，督查情況下發(fā)情況通報，提出整改意見，并與年終黨建工作考核掛鉤。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門積極行動，“抓點示范”，以點促面。全市形成了齊抓共管、上下配合、左右聯(lián)動、各方支持的良好工作格局。·

二、突出抓資源整合，科學(xué)規(guī)劃推進按照“整合資源、科學(xué)規(guī)劃、分類試點、建好網(wǎng)絡(luò)、整體推進”的原則，努力夯實工作基礎(chǔ)。一是細摸底，整合各方資源。共發(fā)放調(diào)查表1000多份，測算數(shù)據(jù)10000多個，切實摸清了全市鄉(xiāng)村黨建陣地建設(shè)、中小學(xué)布局、寬帶網(wǎng)及衛(wèi)星電視到鄉(xiāng)入村等情況，并層層建立臺帳。市遠教辦立足實際，注重結(jié)合，將遠程教育基礎(chǔ)設(shè)施納入黨政信息網(wǎng)建設(shè)的范疇，將涉農(nóng)、計生、政法、教育等有關(guān)政策、文件和農(nóng)村實用技術(shù)、知識及時上傳到遠程教育網(wǎng)站上，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，突出本地特色，充分整合了基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)等多方面的資源。二是分類別，科學(xué)制定方案。根據(jù)摸底掌握的實際情況,制定了《資興市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育實施方案》和《終端站點建設(shè)詳規(guī)》，將各項工作任務(wù)、工作目標、實施步驟、經(jīng)費預(yù)算等內(nèi)容進行細化、量化，工作匯報《農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育交流材料》。在站點建設(shè)的規(guī)劃中，我們實行“三先三后”的辦法，即“先易后難、先點后面、先近后遠”。經(jīng)濟實力較強的地方，發(fā)展可快一些；經(jīng)濟條件較差的地方，設(shè)備配置可降低一些；還不具備條件建站點的偏遠地區(qū)，可緩一步；只具備建基本型站點的地方，不盲目追求升級為擴展型，具備建擴展型的地方，按要求配置設(shè)備；但首批終端接收站點全部按“郴州領(lǐng)先，全省一流”的標準建設(shè)。在具體實施中，我們采取“先試點、后推廣”皆方式，建設(shè)工作分準備、基礎(chǔ)建設(shè)和完善提高三個階段?？茖W(xué)合理的方案，為遠程教育工作有計劃、有步驟地推進提供了保證。三是建網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑教學(xué)平臺。投入20多萬元，建成《湖南紅星網(wǎng)資興分站》，開通以實用技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代遠程教育輔助教學(xué)平臺，分設(shè)符合基層黨元干部群眾需要的遠教動態(tài)、致富之橋、鄉(xiāng)土專家等25個欄目。市遠程教育網(wǎng)以視頻為特色，具有信息發(fā)布、電子郵件、課件節(jié)目制作等功能，與資興黨建、全國各地遠程教育網(wǎng)站及全國各地網(wǎng)站互聯(lián)互通。并通過不斷收集各種資料和信息，補充和更新網(wǎng)站內(nèi)容，使網(wǎng)站進一步突出資興特色。利用遠程教育專用電視頻道，將中央的衛(wèi)星遠程教育節(jié)目，通過硬盤播出系統(tǒng)傳輸?shù)饺械乃杏芯€電視用戶，大大提高了教學(xué)資源的覆蓋面和利用率。·

三、突出抓“建管”并舉，提高建管水平按照“逐年逐步推廣，三年兩步完成”的要求，實行建管并舉，高標準、高質(zhì)量推進遠程教育站點建設(shè)和管理。一是高標準，狠抓站點建設(shè)。一方面，明確制定站點建設(shè)標準，提出質(zhì)量建設(shè)要求，要求首批終端接收站點全部按“郴州領(lǐng)先，全省一流”的標準建設(shè)，達到“八有”要求，即有彩電、有VCD或DVD、有音響、有投影儀、有電腦、有衛(wèi)星接收系統(tǒng)、有打印機、有空調(diào)。另一方面，建立責(zé)任體系，強化建設(shè)單位、承建單位的質(zhì)量監(jiān)督責(zé)任，要求中心機房、主會場、分會場及鄉(xiāng)村站點制定工程實施方案，建立“承建單位政治責(zé)任與服務(wù)義務(wù)共擔(dān)、社會效益與經(jīng)濟效益雙贏、建設(shè)質(zhì)量與工程進度同保、合同與法律責(zé)任同履行”的運行機制，切實增強責(zé)任意識和質(zhì)量意識。去年4月份，全市首批36個高標準擴展型終端接收站點全部建成，達到“八有”要求，并順利通過上級組織的驗收，試點工作得到省委組織部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。目前，第二批70個站點的建設(shè)正在按計劃、按步驟推進。二是嚴制度，強化管理責(zé)任。先后制定《遠程教育管理中心行為規(guī)范》、《遠程教育管理中心干部“六要”》、《開展遠程黨建活動制度》、《遠程教育教學(xué)活動制度》、《遠教電腦室紀律》、《管理員操作規(guī)則》、《電腦操作注意事項》等規(guī)章制度，規(guī)范了遠教工作者和站點管理員的工作行為。同時，印發(fā)專門的《設(shè)備管理辦法》和《設(shè)備管理臺帳》，對遠程教育站點設(shè)備的登記管理、領(lǐng)用、使用、維修、報廢、考核與獎懲等方面作出明確規(guī)定，確定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程辦主任為所轄行政區(qū)域內(nèi)站點設(shè)備管理的第一責(zé)任人，各村黨支部書記為本村站點設(shè)備管理的第一責(zé)任人，對站點設(shè)備管理中出現(xiàn)的問題負主要責(zé)任，并參照國有資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定實施責(zé)任追究。三是硬要求，鍛造“三支隊伍”。黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項專業(yè)性和技術(shù)性都很強的工作，必須有一支素質(zhì)較高的由教學(xué)、管理和操作人員組成的骨干隊伍作支撐。我們特別注重隊伍建設(shè)，按照“思想過硬、業(yè)務(wù)嫻熟、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、責(zé)任感強”的硬要求，嚴把“入口關(guān)”，加大培訓(xùn)力度，著力鍛造了“三支隊伍”。一是依托黨校、農(nóng)廣校和農(nóng)村中小學(xué)的相關(guān)力量，鍛造一支由教師、管理人員和技術(shù)人員組成的專兼職遠程教育教學(xué)管理和技術(shù)服務(wù)隊伍。二是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)、農(nóng)村中小學(xué)校，鍛造一支由較高學(xué)歷干部和教師組成的操作員隊伍。三是依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、市級部門和各單位黨組織，鍛造一支高素質(zhì)的信息員隊伍。目前，全市共有專兼職遠程教育教學(xué)管理和技術(shù)服務(wù)人員106名，信息員276名。通過鍛造“三支隊伍”，為全市開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供了有力的人才保障和智力支持?！?/p>

四、突出抓“學(xué)用”結(jié)合，增強學(xué)用能力按照“邊建、邊管、邊學(xué)、邊用”的要求，建好一個，用好一個，采取多形式抓學(xué)習(xí)、抓應(yīng)用，增強廣大黨員干部群眾的學(xué)用能力。一是重實用,自制“鄉(xiāng)土教材”。通過發(fā)放問卷、召開座談會等形式，對教學(xué)需求進行了深入調(diào)查摸底。在此基礎(chǔ)上，制定下發(fā)了《資興市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育課件制作工作規(guī)劃》,對全市教學(xué)課件制作進行了部署。把廣大黨員干部群眾關(guān)心的、迫切需要的內(nèi)容，列入了制作重點。聯(lián)合科技、農(nóng)業(yè)、廣電等部門，將東江魚、東江果、黑山羊、生豬養(yǎng)殖、雜交稻制種等主導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和基層先進黨員、先進黨支部的事跡拍成專題片放進網(wǎng)站，制成光盤發(fā)行到基層站點。試點以來，共拍攝制作了36部符合省衛(wèi)星專用頻道播出標準、適合農(nóng)村實際和黨員干部群眾需要的“鄉(xiāng)土教材”，保證了農(nóng)村黨員干部群眾能夠看得懂、學(xué)得會、用得上。二是講靈活,創(chuàng)新教學(xué)形式。根據(jù)教學(xué)對象的不同層次、不同需求和作息時間等方面差異，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合本地實際，靈活采用多種教學(xué)形式。在時間安排上，利用晚上、休息時間，分期分批組織學(xué)習(xí)；在教育內(nèi)容上，對專業(yè)技能知識，按產(chǎn)業(yè)分類，組織從事相同行業(yè)生產(chǎn)的黨員群眾分組學(xué)習(xí)；對一些尚未形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模，或還未找到合適生產(chǎn)項目的群眾，只要本人有要求，可隨時點播，不限人數(shù)，不限時間，隨到隨看。三是重長效,構(gòu)建考核機制。初步探索建立了教學(xué)管理激勵考核機制?？己嗽u估的內(nèi)容，主要是看各接收點的設(shè)備是否得到了妥善保存和有效利用；農(nóng)村黨員干部通過教育培訓(xùn)，思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)是否有了新的提高；農(nóng)民群眾所得到的實惠是否有了新的增加；農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是否有了新的增強。開展“五個好”終端接收站點評選活動，對作用發(fā)揮好的基層站點給予表彰獎勵，對作用發(fā)揮不夠好的站點給予通報批評，激勵基層站點搞好教學(xué)服務(wù)。

第五篇：農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育交流材料

把農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育作為農(nóng)村全面小康建設(shè)的提質(zhì)工程來抓近兩年來，資興市按照“抓培訓(xùn)、興產(chǎn)業(yè)“的思路，把推行農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程作為農(nóng)村全面小康建設(shè)的重要手段，積極探索,大膽實踐,堅持“建管”并舉,注重“學(xué)用”結(jié)合，遠程教育工作取得明顯成效,在郴州市乃至全省處于先進行列。到目前為止，全市已投入300多萬元，建成與全國各地網(wǎng)站互聯(lián)互通的《湖南紅星網(wǎng)資興分站》和36個高標準擴展型、70個基本型遠程教育終端接收站點。共舉辦各類教育教學(xué)活動達800余次，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部群眾4萬余人次。我們的主要做法是：

一、突出抓組織領(lǐng)導(dǎo),形成共建合力市委高度重視，多次專題研究，專門部署。全市各級各有關(guān)部門認真貫徹落實，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，形成共建合力。一是建機構(gòu),提供組織保障。市委成立了書記任組長的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市委組織部在試點工作啟動之初，及時成立了遠程教育試點工作籌備辦公室，在充分整合黨員電化教育中心人員的基礎(chǔ)上，公開選調(diào)了2名懂技術(shù)、會管理的工作人員，聘請了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任工作指導(dǎo)顧問和技術(shù)顧問。市編委批準設(shè)立了市遠教辦，為市委組織部管理的副科級行政單位，核定行政編制3人，其中主任1人。全市28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)市直部門均成立了以黨組織負責(zé)人為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門建立了遠程教育辦公室，276個村、16個社區(qū)設(shè)立了遠程教育點，配備了專兼職工作人員，落實了工作場地和經(jīng)費，為扎實開展遠程教育試點工作提供了堅實的組織保障。二是廣宣傳,營造濃厚氛圍。先后2次召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門主要領(lǐng)導(dǎo)參加的專題會議，具體安排部署試點工作，并通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開辟專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，廣泛開展宣傳，層層進行發(fā)動。市廣播電視臺、《資興黨建網(wǎng)》、《資興信息網(wǎng)》、《資興通訊》分別開辟了遠程教育專欄，及時報道全市黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作動態(tài)和進展情況，宣傳典型經(jīng)驗和先進事跡。營造了做好遠程教育工作的濃厚氛圍。三是勤督查,形成共建合力。市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門檢查調(diào)研，掌握工作進展情況，了解存在的突出問題，并先后6次召開現(xiàn)場辦公會研究解決實際問題。市委書記黃湘鄂、副書記陳湘安、組織部長周亦彬等領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,親自布署,親自檢查指導(dǎo)。市遠教辦建立了工作月小結(jié)、季通報制度，加強與各站點的信息溝通，定期督促檢查，實地了解情況，督查情況下發(fā)情況通報，提出整改意見，并與年終黨建工作考核掛鉤。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門積極行動，“抓點示范”，以點促面。全市形成了齊抓共管、上下配合、左右聯(lián)動、各方支持的良好工作格局。

二、突出抓資源整合，科學(xué)規(guī)劃推進按照“整合資源、科學(xué)規(guī)劃、分類試點、建好網(wǎng)絡(luò)、整體推進”的原則，努力夯實工作基礎(chǔ)。一是細摸底，整合各方資源。共發(fā)放調(diào)查表1000多份，測算數(shù)據(jù)10000多個，切實摸清了全市鄉(xiāng)村黨建陣地建設(shè)、中小學(xué)布局、寬帶網(wǎng)及衛(wèi)星電視到鄉(xiāng)入村等情況，并層層建立臺帳。市遠教辦立足實際，注重結(jié)合，將遠程教育基礎(chǔ)設(shè)施納入黨政信息網(wǎng)建設(shè)的范疇，將涉農(nóng)、計生、政法、教育等有關(guān)政策、文件和農(nóng)村實用技術(shù)、知識及時上傳到遠程教育網(wǎng)站上，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，突出本地特色，充分整合了基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)等多方面的資源。二是分類別，科學(xué)制定方案。根據(jù)摸底掌握的實際情況,制定了《資興市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育實施方案》和《終端站點建設(shè)詳規(guī)》，將各項工作任務(wù)、工作目標、實施步驟、經(jīng)費預(yù)算等內(nèi)容進行細化、量化。在站點建設(shè)的規(guī)劃中，我們實行“三先三后”的辦法，即“先易后難、先點后面、先近后遠”。經(jīng)濟實力較強的地方，發(fā)展可快一些；經(jīng)濟條件較差的地方，設(shè)備配置可降低一些；還不具備條件建站點的偏遠地區(qū)，可緩一步；只具備建基本型站點的地方，不盲目追求升級為擴展型，具備建擴展型的地方，按要求配置設(shè)備；但首批終端接收站點全部按“郴州領(lǐng)先，全省一流”的標準建設(shè)。在具體實施中，我們采取“先試點、后推廣”皆方式，建設(shè)工作分準備、基礎(chǔ)建設(shè)和完善提高三個階段?？茖W(xué)合理的方案，為遠程教育工作有計劃、有步驟地推進提供了保證。三是建網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑教學(xué)平臺。投入20多萬元，建成《湖南紅星網(wǎng)資興分站》，開通以實用技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代遠程教育輔助教學(xué)平臺，分設(shè)符合基層黨元干部群眾需要的遠教動態(tài)、致富之橋、鄉(xiāng)土專家等25個欄目。市遠程教育網(wǎng)以視頻為特色，具有信息發(fā)布、電子郵件、課件節(jié)目制作等功能，與資興黨建、全國各地遠程教育網(wǎng)站及全國各地網(wǎng)站互聯(lián)互通。并通過不斷收集各種資料和信息，補充和更新網(wǎng)站內(nèi)容，使網(wǎng)站進一步突出資興特色。利用遠程教育專用電視頻道，將中央的衛(wèi)星遠程教育節(jié)目，通過硬盤播出系統(tǒng)傳輸?shù)饺械乃杏芯€電視用戶，大大提高了教學(xué)資源的覆蓋面和利用率。

三、突出抓“建管”并舉，提高建管水平按照“逐年逐步推廣，三年兩步完成”的要求，實行建管并舉，高標準、高質(zhì)量推進遠程教育站點建設(shè)和管理。一是高標準，狠抓站