第一篇：立足自我,拒絕誘惑——黨課教案

立足自我，拒絕誘惑

——學(xué)習(xí)全國首屆優(yōu)秀黨課教案

一、立足自我，拒絕誘惑的意義

是個(gè)人事業(yè)不斷成功和家庭長期幸福的保證，是凝聚人心，穩(wěn)定隊(duì)伍，促進(jìn)工作的需要，是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，建設(shè)和諧社會的必要條件。

先舉一個(gè)例子，說有兩只狼狗，它倆都是受過訓(xùn)練的警犬，一只價(jià)值一萬元，另一只價(jià)值十萬元。這兩只狼狗差別在哪呢？在一次共同執(zhí)行任務(wù)中，開始這兩只狼狗向同一個(gè)目標(biāo)奔去，跑著跑著，只見路面上有幾根新鮮的骨頭，其中那只價(jià)值一萬元的警犬叼起一塊骨頭邊跑邊啃，腳步漸漸慢了下來。另一只價(jià)值十萬元的警犬，卻毫不理會，直奔目標(biāo)，出色地完成了任務(wù)。

面對誘惑，由于自控能力的不同，所體現(xiàn)的價(jià)值大不一樣。對于動(dòng)物，最大的誘惑是食物及生理需要。對于人而言，遠(yuǎn)不止這兩方面，還有權(quán)利、金錢、地位、名利等等。人生在世，各種誘惑到處都有、時(shí)時(shí)都在。不論布衣百姓，還是顯赫高管，都必須做出應(yīng)對的回答，這是一個(gè)永生的難題，人人都應(yīng)該認(rèn)真對待。特別是在改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的今天，我們的黨員干部，面臨的誘惑比過去更多更強(qiáng)。因此，立足自我，拒絕誘惑，對個(gè)人進(jìn)步與家庭幸福，對建設(shè)和諧社會，都具有重大意義。

二、被誘惑、腐蝕的主要原因

一是在客觀上，市場經(jīng)濟(jì)具有強(qiáng)大的誘惑力和腐蝕力。二是監(jiān)督機(jī)制不健全，不完善、不到位，懲處力度也不夠。三是人自身原始的無限欲望，對物質(zhì)享受、權(quán)力追求、美色占有。

現(xiàn)實(shí)中，同在一個(gè)社會環(huán)境里，有的人被誘惑、被腐蝕，有的人卻不被誘惑、不被腐蝕，能否關(guān)鍵在于自己，從這個(gè)意義上說，防誘拒腐，首先應(yīng)立足自我，從我做起。那么，有的黨員干部成為誘惑的俘虜，其主觀原因有哪些。主觀上，一是理想信念的動(dòng)搖與喪失。理想和信念是人的精神支柱，理想和信念發(fā)生危機(jī)，人的行為就會出問題。二是心理失衡。物體失衡要翻到，人心理失衡會出事。不正確的攀比，往往會是人的心理失衡。三是心存僥幸。心存僥幸的人，往往僥幸一次就會干第二次、第三次，誰也不能生活在真空中，眾目睽睽之下，豈有不敗露之時(shí)。四是不能正確對待黨和人民的監(jiān)督。主動(dòng)自覺地接受黨和人民的監(jiān)督，能夠幫助我們及時(shí)糾正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，識破誘餌和陷阱。然而，有的人常常想掙脫黨和人民的視線，去自由、去瀟灑，甚至唯我獨(dú)尊、專橫跋扈。久而久之，敢于提出忠告的人少了，捧場的人多了，結(jié)果可想而知。五是放松學(xué)習(xí)和自我思想改造。人的欲望是無窮的，人的天性是不甘平庸與寂寞。如果不能終身堅(jiān)持學(xué)習(xí)和改造，有時(shí)候人的欲望和天性就可能被誘惑。

三、如何才能保持清醒，把握自我。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)定力。學(xué)習(xí)能不斷提升素質(zhì)，堅(jiān)定信念，使我們奮發(fā)工作，展示才華，體現(xiàn)價(jià)值。二是凈化心靈，追求高尚。臉是要經(jīng)常洗的不然就會灰塵滿面，一個(gè)人的思想靈魂也應(yīng)該經(jīng)常洗滌。三是遠(yuǎn)離誘惑，保持警覺。對于誘惑，我們只有保持清醒的頭腦，高度警惕，才能把握住自己。四是接受監(jiān)督，防患未然。經(jīng)常反思，不斷檢查自己，并且主動(dòng)接受黨和人民的監(jiān)督，虛心聽取忠告，正確對待批評。

（結(jié)合黨課學(xué)習(xí)教育，每名黨員寫出一篇心得體會，上交支部，存入綜合材料盒內(nèi)。）

第二篇：《拒絕誘惑》教案

《拒絕誘惑》教案

1、知識與能力

社會生活的復(fù)雜性，知道來自社會的各種不良因素的誘惑，了解黃賭毒和邪教對未成年人的危害，認(rèn)識抵制不良誘惑對青少年的重 要性。

學(xué)會對各種不良誘惑說“不”的方法，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，并在實(shí)際體驗(yàn)中提高分辨是非善惡，作出正確的判 斷的能力。

2、過程與方法

結(jié)合開展的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)“法律導(dǎo)航”，從理性的層面認(rèn)識和理解不良誘惑對未成年人的危害，自覺抵制不良誘惑，使自 己健康地成長起來。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過開展系列活動(dòng)，認(rèn)識各種不良誘惑的危 害性，從而使自己在日常生活中自覺地抵制各種不良誘惑，在拒絕不良誘惑問題上做到知行統(tǒng)一，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

教學(xué)重點(diǎn)：自覺抵制不良誘惑

教學(xué)難點(diǎn)：自覺抵制不良誘惑

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入 以12歲的法輪功信徒劉思影的天安門自焚事件倒入本課。從而引入本課課題。

對不良誘惑說“不”（板書）

二、探究園學(xué)習(xí)：

(1)案例研討：他該怎么辦？

一天吳 坤收到一封厚厚的郵件，打開一看，原來是家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)印刷廠寄來的一疊征訂單，并附有介紹 材料，上面盡是宣傳色情兇殺的不良讀物的簡介。

以小組為單位討論：吳坤該怎么辦？

活動(dòng)：“網(wǎng)絡(luò)利弊大家談”辯論會

活動(dòng)目的：

針對當(dāng)前有不少青少年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識上網(wǎng)利弊，擺脫網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響，健康文明上網(wǎng)。

活動(dòng)過程：

1、由學(xué)生自己組成辯論的正方和反方，選出 辯手

2、學(xué)生根據(jù)自己的論點(diǎn)，收集和整理辯論材料

3、教師小結(jié)合點(diǎn)評。(2)情境研討：面對誘惑

組織學(xué)生觀察課中八幅圖片，思考：

1、如果遇到圖中類似情境，你會釆取什么行動(dòng)？為什么？

2、在日常生活中我們還可能遇到哪些誘惑？

3、教師與學(xué)生對各種誘惑進(jìn)行分析，找出正確的應(yīng)對方法，并進(jìn)行小結(jié)。

三、知識點(diǎn)梳理（法律導(dǎo)航）

（一）不良誘惑對未成年人的危害

1、不良誘惑危害青少年的身心健康，引發(fā)違法犯罪；

2、黃賭毒和邪教對未成年人的危害。

（1）“黃色”（色情）誘惑多未成年人的危害

（2）賭博對未成年人的危害；

（3）毒品對為成年人的危害；

（4）“法輪功”邪 教的危害。

（二）、自覺抵制不良誘惑

1、自覺抵制不良誘惑，避免違法犯 罪；

2、抵制不良誘惑的方法。

（1）避開誘因法；

（2）培養(yǎng)良好的興趣愛好法；（3）專時(shí)轉(zhuǎn)用法；（4）聯(lián)想后果法；

（5）請人監(jiān)督法。

四、實(shí)踐與評價(jià)

1、總結(jié)與反思：拒絕誘惑的良策(由學(xué)生根據(jù)要求填寫，老師檢查。)

2、成長記錄：學(xué)會拒絕(組織并指導(dǎo)學(xué)生評議。)

五、閱讀與感悟

選材目的：讓學(xué)生懂得，即使是誤 入歧途的同學(xué)，也 能重新改過，只要有信心、恒心，就一定能改的道理；同時(shí)相信，只要下定決心，堅(jiān)定意志，就一定能拒絕各種不良誘惑。教師小結(jié)：當(dāng)今社會生活的豐富多彩，信息的千變?nèi)f化，現(xiàn)代社會的開放不可避免的給我們帶來了很多的不良誘惑，對于我們中學(xué)生來說提高自我控制的能力，有辨別是非的能力，對不良誘惑說“不”, 在日常生活中自覺培養(yǎng)自己的意志力。這樣，才有助于辨別是非善惡，抵制誘惑，杜絕不良嗜好。同時(shí)提高自 我識別的能力。做一名合格的中學(xué)生！

第三篇：拒絕誘惑教案

《拒絕誘惑》第一課時(shí)教案

—— 品德與社會

學(xué)校：東街小學(xué) 年級：六<2>班 姓名：李礦蘭

《拒絕誘惑》第一課時(shí)教案

——品德與社會

【教學(xué)目標(biāo)】

1、初步感知社會的復(fù)雜性，知道生活中存在著各種各樣的誘惑，面對誘惑要保持清醒的頭腦。

2、認(rèn)識到不良誘惑的危害性，學(xué)會拒絕不良誘惑的方法。

3、樹立正確的誘惑觀和敢于拒絕不良誘惑的決心，追求科學(xué)、健康、充實(shí)的生活學(xué)習(xí)方式。

4、培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，運(yùn)用方法拒絕誘惑的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

1、認(rèn)識到不良誘惑的危害性，學(xué)會拒絕不良誘惑的方法。

2、樹立正確的誘惑觀和敢于拒絕不良誘惑的決心，追求科學(xué)、健康、充實(shí)的生活學(xué)習(xí)方式。【教學(xué)方法】

情境體驗(yàn)法、小組合作法、討論交流法、多媒體課件 【教學(xué)課時(shí)】

第一課時(shí) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】

一、故事導(dǎo)入

出示《潘多拉的“魔盒”》的故事導(dǎo)入：同學(xué)們，生活中有著各種各樣的誘惑，它們像一個(gè)個(gè)幽靈，飄蕩在我們身邊，稍不小心，就可能會落入陷阱。讓我們來現(xiàn)場體驗(yàn)一下。但面對這樣的誘惑我們應(yīng)該怎樣去做呢？（出

示課題：拒絕誘惑）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

設(shè)置目的：運(yùn)用故事導(dǎo)入課題，能引起學(xué)生的興趣。

二、設(shè)置情景，體驗(yàn)誘惑

1、圖片展示，了解我們身邊的誘惑。

2、你來說說。我們身邊有哪些誘惑？

2、活動(dòng)一

角色扮演：

步驟1：請五位同學(xué)分別扮演教材中設(shè)置的情景的主角（中獎(jiǎng)、喝酒、當(dāng)明星、團(tuán)伙組織、金錢等），然后隨機(jī)找班上的其他同學(xué)共同表演，看看同學(xué)有怎樣的反應(yīng)，教師在旁邊進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)和指點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生靈活和正確地加以應(yīng)付。步驟2：再請同學(xué)們表演生活中還有哪些誘惑存在，同學(xué)們又是如何應(yīng)對的。步驟3：教師將同學(xué)們表演的情景和應(yīng)對措施寫在黑板上最后加以總結(jié)。

三、資料警示，自我測試。

1、《青蛙實(shí)驗(yàn)》。

2、拒絕誘惑能力小測試。

四、相信自己、拒絕誘惑

1、交流討論、總結(jié)方法：出示“生活劇場” 各種問題

2、面對這些不良誘惑我們應(yīng)該怎樣拒絕？請說出你應(yīng)對的方法。（小組討論交流，找出好的應(yīng)對方法舉手回答。）

3、教師總結(jié)

同學(xué)們，面對不良誘惑我們應(yīng)該相信自己，學(xué)會拒絕。（出示圖片）

五、全課總結(jié)，布置作業(yè)

1、這節(jié)課你最大的收獲是什么？

2、作業(yè)：（1）、上面中學(xué)生所說的“刺激的”東西是什么？

（2）、利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)課本P31----P35毒品有哪些？對人有什么危害？

六、播放音樂、結(jié)束本課

勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總是能想出各種辦法抗拒不良誘惑。同學(xué)們，你們要正確認(rèn)識身邊的種種誘惑，相信自己的抑制力，勇敢地拒絕不良誘惑。請跟我一同欣賞歌曲《相信自己》。

設(shè)置目的：升華主題、點(diǎn)明中心

第四篇：拒絕誘惑教案

《拒絕誘惑》教案

—— 品德與社會

學(xué)校：翠林藍(lán)灣小學(xué) 年級：六<一>班 姓名：徐俊培

《拒絕誘惑》教案

——品德與社會

【教學(xué)目標(biāo)】

1、初步感知社會的復(fù)雜性，知道生活中存在著各種各樣的誘惑，面對誘惑要保持清醒的頭腦。

2、認(rèn)識到不良誘惑的危害性，學(xué)會拒絕不良誘惑的方法。

3、樹立正確的誘惑觀和敢于拒絕不良誘惑的決心，追求科學(xué)、健康、充實(shí)的生活學(xué)習(xí)方式。

4、培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，運(yùn)用方法拒絕誘惑的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

1、認(rèn)識到不良誘惑的危害性，學(xué)會拒絕不良誘惑的方法。

2、樹立正確的誘惑觀和敢于拒絕不良誘惑的決心，追求科學(xué)、健康、充實(shí)的生活學(xué)習(xí)方式。【教學(xué)方法】

情境體驗(yàn)法、小組合作法、討論交流法、多媒體課件 【教學(xué)課時(shí)】

一課時(shí) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】

一、情境導(dǎo)入

1、配以音樂播放多組零食圖片，你們從剛才的圖片中看到了什么？（零食）

2、面對這樣多的零食如果你不拒絕會有什么樣的結(jié)果呢？（舉

手回答：生病、發(fā)胖。）

3、零食對于我們來說是一種誘惑，但面對這樣的誘惑我們應(yīng)該怎樣去做呢？（出示課題：拒絕誘惑）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

設(shè)置目的：運(yùn)用比較現(xiàn)實(shí)而且學(xué)生普遍熟悉的零食來導(dǎo)入課題，不但引起學(xué)生的興趣而且還有針對性。

二、相信自己、拒絕毒品

1、圖片展示，了解毒品

導(dǎo)入語：其實(shí)零食是可以節(jié)制的，只要你相信自己并下定決心，但有一種東西人類一旦沾上則無法自拔，出示毒品種類的圖片。

設(shè)置目的：運(yùn)用課本上的例子切入課題，讓同學(xué)們明白毒品這樣難以讓人抑制的東西都能被人拒絕，我們還有什么理由不能拒絕比毒品誘惑力低的事物呢？

2、展示吸毒危害的圖片

導(dǎo)入語：毒品是人類難以拒絕的誘惑，面對這樣的誘惑許多沒有抵抗力的人開始做的決定是什么？你們從圖片中看到了什么？（自由回答）

3、出示毒品危害的句子 一吸毒品終世窮 二腳踩入無底洞 三代受累全家苦 四處借錢債臺重 五體發(fā)抖瘦如柴

六親不認(rèn)獸性兇 七情盡付東流水 八方浪蕩兩手空 九死也悔枉來世 十分悲慘可憐蟲

4、播放戒毒成功的視頻

導(dǎo)入語：深受毒品危害的人已經(jīng)意識到自己走過的錯(cuò)誤的路，經(jīng)過與毒品的抗?fàn)?，終于同毒品斷交。

三、交流討論、總結(jié)方法

1、除了零食和毒品之外你們會遇到或者知道哪些不良誘惑呢？（討論之后，自由回答，圖片展示。）

2、面對這些不良誘惑我們應(yīng)該怎樣拒絕？請說出你應(yīng)對的方法。（小組交流，找出好的應(yīng)對方法舉手回答。）

3、教師總結(jié)

同學(xué)們，面對不良誘惑我們應(yīng)該相信自己，學(xué)會拒絕。（出示圖片）

四、播放音樂、結(jié)束本課

勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總是能想出各種辦法抗拒不良誘惑。同學(xué)們，你們要正確認(rèn)識身邊的種種誘惑，相信自己的抑制力，勇敢地拒絕不良誘惑。請跟我一同欣賞歌曲《相信自己》。

設(shè)置目的：升華主題、點(diǎn)明中心

第五篇：《5 拒絕誘惑》教案

《5 拒絕誘惑》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、初步感知社會的復(fù)雜性，知道生活中存在著各種各樣的誘惑，面對誘惑要保持清醒的頭腦。

2、感受毒品、邪教、迷信等帶給人們的痛苦和災(zāi)難，開展禁毒宣傳教育，遠(yuǎn)離毒品，拒絕邪教。

3、初步樹立對生命負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，形成健康有益的生活方式。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、初步感知社會的復(fù)雜性，知道生活中存在著各種各樣的誘惑，面對誘惑要保持清醒的頭腦。

2、感受毒品、邪教、迷信等帶給人們的痛苦和災(zāi)難，開展禁毒宣傳教育，遠(yuǎn)離毒品，拒絕邪教。

3、初步樹立對生命負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，形成健康有益的生活方式。

教學(xué)課時(shí)

3課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、活動(dòng)引入

角色扮演：我們身邊的誘惑。

1、請5位同學(xué)分別扮演教材中設(shè)置的情景的主角，看看同學(xué)們有什么反應(yīng)。

2、再請同學(xué)表演生活中還有哪些誘惑存在，同學(xué)們思考：碰到這樣的情況，說說你是怎樣應(yīng)對的？

3、小結(jié)

生活中有著各種各樣的誘惑，它們像一個(gè)個(gè)幽靈，飄蕩在我們的身邊。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我們要時(shí)時(shí)提高警惕，保持清醒頭腦，拒絕誘惑，保護(hù)自己。

二、學(xué)會說“不”

1、思考：中學(xué)生所說的“刺激點(diǎn)”的東西你知道是什么嗎？

2、小林是怎樣應(yīng)對的？

3、如果的你，你會怎樣？

三、知識卡

1、你知道毒品是什么嗎？

2、認(rèn)識“毒品”——鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、冰毒、杜冷丁、搖頭丸??

3、為什么叫它“毒品”？它含有毒嗎？

4、變相的“毒品”——止咳水、頭痛散、煙、酒??

5、新聞連接：《我們在“飲毒止咳”》。

6、資料庫。P33

7、小結(jié)：毒品會麻醉人體的中樞神經(jīng)，使人染上毒癮，吸食毒品后，在生理和心理上都會發(fā)生病變，感染多和傳染病。摧殘人的身心健康，大量吸食還會導(dǎo)致直接直死亡。

第二課時(shí)

一、新聞鏈接

1、《全家三死兩瘋 只因一人吸毒》P34

2、介紹你搜集到的各種有關(guān)毒品和禁毒的資料，剪報(bào)、禁毒小報(bào)或圖片。

3、知識學(xué)習(xí)：為什么毒癮難以擺脫？

二、活動(dòng)二：情境演繹

1、同學(xué)A的朋友邀請他“來一口”，說是時(shí)髦和潮流，不嘗試一下就是傻瓜，就是落后。而且只有一口也不會上癮。

提示：扮演“朋友”的同學(xué)要使盡一切辦法勸服A，扮演A的同學(xué)則要千方百計(jì)拒絕朋友的提議??

如果你是“他”，如何應(yīng)對？

2、思考：如何保護(hù)自己免受毒品侵害？

三、活動(dòng)三：珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品

1、討論：毒品對個(gè)人、家庭和社會的危害。

2、了解毒品的危害。閱讀、理解P35頁的詩詞。

3、總結(jié)遠(yuǎn)離毒品的方法。P34頁

4、法律常識。P34頁

四、警鐘 一次吸毒終生悔，小心“誘惑”輸明天！

五、向全校同學(xué)發(fā)出“珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品”的倡議。

第三課時(shí)

一、問題引入

1、誰來說說毒品對個(gè)人、家庭和社會的危害？

2、邪教也是社會的毒瘤。

二、認(rèn)識邪教、迷信及其危害

1、知識卡——何為邪教、迷信活動(dòng)？

2、你認(rèn)為迷信和邪教會給社會帶來哪些危害？

在文明的現(xiàn)代社會，仍有人搞迷信活動(dòng)，甚至有的人通過迷信手段把一些人聚集起來，做坑害國家和個(gè)人的事情，進(jìn)而發(fā)展成了邪教組織，破壞了社會的安定團(tuán)結(jié)，我們要明辨是非，主動(dòng)拒絕不良的生活習(xí)慣，健康生活每一天。

3、提升認(rèn)識：從同學(xué)們理智的分析中，不難看出你們有一顆堅(jiān)定的“拒絕毒品”之心?？刹⒉皇撬械娜硕枷裎覀冞@樣了解毒品，現(xiàn)在你們就是“拒毒小衛(wèi)士”，請你們拿起手中的筆，設(shè)計(jì)一兩則“禁毒公益廣告”。

4、學(xué)生設(shè)計(jì)并交流、展示。

三、我們的誓言

1、過渡：看了你們展示的“禁毒公益廣告”，看著你們?yōu)榻咀龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)，老師不禁為你們感到驕傲和自豪！讓我們珍愛自己的生命，拒絕毒品，讓我們立下堅(jiān)定的誓言。

2、學(xué)生自發(fā)在拒絕毒品的橫幅上簽名。

四、課外延伸

1、你還知道有哪些迷信活動(dòng)？

2、抵制迷信活動(dòng)，我們可以做些什么？